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學生早退檢討書 學生早退檢討書格式篇一
您好！
我是xxx，這次因為自己早退了情況，影響了班級的上課氛圍，我真的非常難受，也無比自責，經過今天這件事情，讓我非常的難受，畢竟自己現在作為一名大二的學生了，肯定不能繼續消耗時間，我在學習，到了一個關鍵階段，這一點我無比清楚，老師對我們的期望也很多，上課的候總是不厭其煩的去講每一個問題，講解的時候非常的辛苦，而我卻浪費時間，還有耍一些小聰明，今天上課，我還早退了，我是不尊重老師的，我也是一名不合格的大學生，真的需要反省一下。
首先這次的事情是我一直立不堅定，是我沒有堅持住自己的原則，在學習當中肆意妄為，從來都不會考慮到后果，這次也讓我感到無比的難受，畢竟在過去幾年的學習當中，我一直以來都比較認真，從來都不會曠課，也不會早退，但是今天的時候我卻包郵了僥幸心理，因為當時感覺到快下課了，然后老師也把課講完了，所以感覺自己就提前個一兩分鐘走，也沒有太大關系，所以我當時就打著一個上廁所的幌子，直接離開了，大家還在上課的時候，我卻已經離開了教室，回到了宿舍休息，這樣的情況是非常不好的，也是影響自己的一個關鍵因素，我不希望在未來的學習生活當中繼續這么持續下去，影響很不好，讓老師看到了，讓同學看到了，也是一種失望。
通過今天這次早退的情況，我無比的難受，也非常自責，我以后再也不會出現這樣的情況，畢竟現在到了一個學期的關鍵時期，專業知識非常重要，而我卻在影響自己浪費時間還給班級的學習氣氛，造成了一個不好的負面影響，繼續這么持續下去，一定會讓自己墮落，也會在未來的某一天變得更加的惡劣，我今天抱有這樣的僥幸心理，真的是我的不對，也是我接下來需要糾正的地方，不論是什么理由都不應該早退，這是對老師的一種尊重，也是對自己大學學習的基本原則，我感覺繼續這樣下去很不好，所以回顧今天的事情，我一定會認真去思考，畢竟現在作為名大二的學生了，時間不多了，再過兩年就要離開學校，如果步入工作之后還是正的一個態度，肯定會被社會淘汰，我現在就已經感覺到一種強烈的緊迫感，時間給我帶來的緊迫是非常大的，現在越來越感受這一點，我也會去改變自己的心態，不讓自己繼續這么消耗下去，我希望能夠讓自己所積累的一切都達到一個最飽滿的狀態，希望您能夠給我糾正機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生早退檢討書 學生早退檢討書格式篇二
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是五年級xx班的學生，很抱歉我昨天下午在您的體育課上早退了，這是我目前做的最后悔的事情，尤其是自己身為一個學生，卻是做了這種違規的事情，在此也向您檢討。
昨天下午您的課是最后一節課，而老師您一般講課都只講半節課，剩下的半節課是給我們自由活動的。像這樣的情況，我以前是會乖乖待到下課時間的，是會遵守上課的紀律的。可是昨天忽然就覺得無聊，半節課的時間，都不知道用來做什么，因此就冒出了一個主意，就是提早回家吃飯，反正這堂課老師您也完成了，沒有其他的事情，而且您管得也很輕松，所以我也就放心的離校了，在還沒有下課之前，這是屬于早退的。當時自己雖然知道那樣做不好，但是那時并沒有想那么多，只想著早點回家吃上飯，本來體育課也沒有太重要的事情，又不需要參加考試，因此我也就當它是娛樂活動，用來放松心情的。
只是沒有想到，臨下課之前，您還點了名，而我在您點名之前，就已經出校門了，完全不顧及到自己是個學生，這樣私自出門，而且沒有任何的報備，這是特別的嚴重的犯規了。昨天您沒有說我什么，雖然發現了，但是今天早上，您還是把我叫到辦公室室里。跟我說了一份話，也讓我明白自己做錯了事。目前的我還是小學生，卻已經做下這等錯事，您也是十分的生氣和無奈的，在我被您批評之后，就已經鄭重的向您道歉了，是我太沒有把您的課當回事了，也是沒有對您表示足夠的尊重。
今天您對我說的一些話，讓我明白自己想要重新審視自己了，一個五年級的學生，竟然枉顧校規，提前早退離校，在還沒有下課的時間，這是給他人直接帶去一個不良影響，我也是實在要被批評的，不然還會有下次，也慶幸老師您昨天體育課臨下課時點了個名，及時的知曉我犯了錯，并且在今天告誡了我，讓我認識到早退是不對的。感謝老師，也感謝同學們，希望同學們不要學我這樣，這是嚴重的違反我們學校的校規了，這也是給自己提了個醒。今后無論什么情況，我都不會在上課期間離開，這樣早退很容易影響到他人，對學校的規章制度也是違反的，我誠懇認錯，還望老師原諒、
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生早退檢討書 學生早退檢討書格式篇三
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心。經過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學們因為這種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我了解也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個態度也可以了解我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再違反規定。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，了解老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不了解的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學生做好自己份內的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象。其實，我也相信，每一個同學都希望班級給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。但是，一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的環境形成的！對違反紀律的同學也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我了解，作為班集體的一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提升我的思想認識，強化責任措施。也希望老師給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什么是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望老師在以后的日子里監督我。給我一個機會，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日