通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達能力。以下是一些優秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。
寫我的發現(通用18篇)篇一
在我們學校的南北教學樓之間,有一個大花壇,里面挺立著兩棵高大的松樹,它們像哨兵一樣,默默守護著校園。
有一次上學,來早了,我便來到花壇前張開雙臂擁抱了其中一棵,我的兩個手臂加起來都不夠環繞大樹的一周。我抬頭向上看發現松樹的枝條像長長的手臂,伸向遠方。每一根枝頭上松針細而密而且顏色非常濃綠。
走到樹腳下,發現靠近里面的枝條上,一點兒松針都沒有。心想,這是為什么呢?我往外看了看,發現陽光明媚而溫暖,我又往里面仰望,發現一點陽光都沒有。這時一陣春風吹過,外面的松針翩翩起舞,里面的卻很難接到春風的愛撫。突然我明白了:什么植物都需要陽光和春風呵護的。
低頭一看,地上鋪滿了枯黃的松針,像一層薄薄的涼被,鋪在松樹的根上,原來松樹也落葉子,只不過它在小草生機勃勃的時候,在百花傲然吐芯的時候,悄悄落老葉子,同時也生出新的葉子。
我們看到的是四季常青的松樹,原來生命在這樣偷偷的輪回。
寫我的發現(通用18篇)篇二
去年夏天,我去縣城二姨家過暑假。在那段時間里,我發現了一個有關花的秘密。
那天傍晚,我寫完了作業,就到外面去溜達溜達。太陽也不是那么火辣辣了,斜掛在天邊,還時不時吹來陣陣涼風,路旁的花朵也恢復了精神,仿佛在向我點頭微笑呢。瞧,它們的臉蛋兒多誘人:有黃色的,有紅色的,有紫色的,有白色的,有藍色的……咦?這么多花,怎么就沒有一朵是黑色的?找來找去,就是沒有。我很疑惑,難道真沒有黑色的花兒?這一整天,我像丟了什么東西似的,這個疑問一直壓在心口。
第二天,我去河邊繼續找,仍然失望而歸。突然,我眼睛一亮,對!問問二姨,她讀的書多,知識豐富,也許她知道其中的奧秘。
我來勁了,急切地回到二姨家。“二姨,二姨——”我的呼喊聲吵醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事,我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓,笑著說:“噢,我還以為什么事呢。”然后幫我查閱資料,原來經科學研究發現,花的顏色和花里含的花青素有直接關系。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結合后,就像經過調色板調了色一樣,花瓣就會顯示出不同的顏色。不過呢,很遺憾,它們調不出純黑的顏色,所以沒有純黑色的花。
“啊!原來是這樣啊。下次我也可以向同學們解釋為什么沒有黑色的花兒了。”我高興極了。
二姨說:“王明啊,你真是個善于觀察的孩子!”聽了阿姨的夸獎,我有些不好意思了。她接著說:“能去發現生活中的問題很好,但還要動腦筋自己去解決這些問題。比如,你可以查書,或者上網搜索啊。這樣你才能不斷地進步。你說是不是?”
聽了二姨的這番話,我感覺收獲真多,不僅僅知道了花兒為什么沒有黑色,我還知道了下次再有疑問除了請教別人還可以上網、查書。二姨不但“授我以魚”,還“授我以漁”——這話也是我剛從書上學來的哦。
寫我的發現(通用18篇)篇三
生活處處有學問,只要我們平時多觀察,多思考,多動手,就會有所發現。
星期六午飯后,我正坐在沙發上專心致志地看小說。爸爸走過來,拍拍我的肩膀,一臉壞笑地對我說:“乖女兒,去幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”“我正看得起勁呢,自己去!”我極不情愿地回答。“少啰嗦,快去快去,爸爸叫你做點事也不行?”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書,站起來,就看到了煙灰缸里全是水,水里浸著幾個發胖的煙蒂,發出陣陣刺鼻的煙味,真臟啊!我一手捏住鼻子,一手拿著煙灰缸,來到陽臺,不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上,我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死,說再見了。
為了證明這個想法,我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸,把水倒進另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉睛地觀察起來。起初,蚜蟲沒什么反應,可過了一會兒,蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去,過了幾個小時,它們就都永久性地睡著了。
通過這次觀察,我發現煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”,我高興地手舞足蹈,把這個新發現告訴爸爸。同時也明白,生活到處有學問,只要用心觀察,就會有所發現。
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寫我的發現(通用18篇)篇四
在大家的記憶中,有的人發現了快樂,有的'人發現了悲傷,有的人發現了有趣……而我卻發現了奧秘。開學后,科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗,這個實驗就像變魔術似的,只見朱老師拿起一個透明的塑料杯,我想:朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧!
只見朱老師拿起一張餐巾紙放進杯里,按的牢牢地,然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里,一直到杯口碰到水底,過了一會,老師又將杯子慢慢拿出來,朱老師拿出餐巾紙,只見還是干的,做好后朱老師讓我們猜,可是我們無論如何也想不出來。于是朱老師又做了一次,這次我認真觀察,朱老師的一舉一動都不放過。做好后,我和大家一起冥思苦想,好不容易才想了出來,原來是這:空氣是要占位置的,當杯子放到水中時,空氣占了大量的位置,所以當杯子放入水中時不會濕。
通過這個實驗,我知道了空氣能占位置。
寫我的發現(通用18篇)篇五
貓,是一種常見的動物,它以特殊的生存方式取悅大家,也以獨特的身體結構贏得了大家的芳心。
可是有人卻說,“貓整天好吃懶做,盡沾主人的光,簡直就是一個‘屌絲’相”。難道,在我眼中最可愛的貓真的是一種游手好閑的動物嗎?我的心中不禁掛上了大大的問號。
究竟是怎么回事呢?我決心自己來尋求答案。我秘密地準備好“實驗材料”——一只非常逼真的毛絨老鼠玩具,可惜,沒有貓。哎,萬事俱備,只欠東風啊。有了!我從院子里捉來一只野貓。
我抱著抓來的貓,將它放在地板上,打算把老鼠玩具拿到它面前,可才一眨眼的功夫,貓不見了。我這才想起貓走路的時候沒聲音,幸虧我把門鎖上了。我好不容易從沙發背后找到貓,它瞇著眼睛直打盹,我捋它的毛,它伸伸懶腰繼續睡,真沒意思。
終于熬到晚上,貓突然精神了,它開始在屋子里走來走去。我趕緊將“老鼠”藏好,還放了些魚干,小貓朝我這邊飛奔過來。它的眼睛似乎閃著熒光,如同一位老練的獵手,翻著柜子里的東西,不一會兒,便找到了“獵物”。通過反復試驗,我知道了:因為貓的瞳孔白天如一條線,幾乎什么也看不見,晚上,它的瞳孔便擴大,即使在沒有光線的地方,它也能看得很清楚,所以,它只好白天做被人誤解的“懶漢”,晚上做“無鼠能敵”的“超人”。
原來,貓并不是懶漢。
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寫我的發現(通用18篇)篇六
盛夏的一個夜晚,我吹著空調,愜意地看著電視。突然,不經意間,我發現一只壁虎緊貼在墻上,伸出長長的舌頭,正在捉飛蛾吃呢!
我的注意力被小壁虎吸引住了。一個問題也出來了:壁虎為什么能緊貼在墻上呢?我馬上去查了《少年百科全書》。原來,壁虎的腳上有較大的吸盤,可以在墻上爬行。我這人好奇心很強,想捉一只壁虎來玩玩。于是,我找來掃把,向壁虎打去,當我拿開掃把時,壁虎跑走了,只留下一條斷尾巴。這一條斷尾在地上不停地抖動著呢。我急忙扔掉掃把,捂住耳朵。因為,我聽奶奶說,壁虎的斷尾會自己鉆進人的耳朵里。我的問題又產生了:“小壁虎為什么斷了尾巴,斷尾還會不停抖動呢?”我又去請教了《少年百科全書》。原來,壁虎的斷尾是一種“自衛”。至于,斷尾為什么還能抖動是因為斷尾里面還有一些細胞是活的,抖動上一會兒,就不會抖動了。我出去一看,斷尾果然不再抖動了。
盛夏的這個夜晚,我的收獲可真不少。
生活中處處有發現,今天我就把我的發現說給大家聽一聽。
過了幾天,我又看見了那只壁虎,它的尾巴已經長了三分之一。后來我查閱了資料:原來壁虎逃生的辦法就是段位逃生,沒過幾天又會長出新尾巴。
寫我的發現(通用18篇)篇七
媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”,她把臟衣服放在洗衣板上,揉呀,搓呀,時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景,猶如電影里的一個鏡頭,不斷地“播放”著。終于有一天,我拿著自己的臟手帕,趁媽媽不注意,偷偷地去洗。費了九牛二虎之力,終于把手帕洗干凈了,我吁了一口氣。這時,我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上,露出了欣慰的笑容。
爸爸非常關心我的學習,經常了解我的學習情況,可他從不陪讀,也不檢查作業。他總說:“我相信孩子。”我聽了這話,精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時,我發現,不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了,她非常疼愛我,姑姑來看望她時,總會帶來許多好吃的東西,而奶奶總是舍不得自己吃。她說:“讓我的乖孫女吃吧,好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿,用得來的稿費買了一袋奶粉,當我把奶粉放在奶奶眼前時,我發現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。
發現,使我看到了媽媽的欣慰;發現,使我懂得了爸爸的希望;發現,讓我回報了奶奶的疼愛。
有一天,我吃完一個梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說:“把核給螞蟻吃。”我聽了說:“現在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個小洞說:“你看,就在這里。”我蹲下一看,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!”
于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會,梨核就被螞蟻的一個偵探兵發現了。它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續往前走一直爬到洞里。過了一會兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會兒,然后又爬回洞里去。我仔細一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會兒,一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。
冬天為什么會有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時會不會迷路?一連串的問題出現在我的腦子里。為了弄清楚這些問題,我找出了那本十萬個為什么.經過仔細查找,我終于得到了所有問題的答案,冬天有螞蟻是因為它們如果沒有儲備足夠的過冬食物,在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味,當它返回時,只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會迷路。
今天,我又有了很大的收獲,昆蟲世界真是奧妙無窮,只有細心觀察,才能獲取更多的知識。
寫我的發現(通用18篇)篇八
秋高氣爽,正是吃螃蟹的好時光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊,一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲,兩只大鉗子高高地舉著,就像個威武的大將軍。
晚上,我們全家吃得津津有味,可是還剩下幾只怎么辦呢?于是,媽媽把它們放進了冰箱里。第二天,我打開冰箱發現那些螃蟹怎么一動不動了,連大鉗子也無力地垂了下來,是不是螃蟹被凍死了?還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說:“死螃蟹是不能吃的。”我覺得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是,媽媽把它們拿到水槽里,打算把它們扔掉。過了一會兒,突然,有一只螃蟹的腳動了一下。“它們還活著,媽媽快過來看!”我興奮地大叫。接著,其它螃蟹也動了動大鉗子,慢慢舒展它們的身體,吐出了一個個小泡泡。它們又恢復了原來的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢?于是,我打開電腦,向網絡這個無所不知的老師請教:原來到了氣溫低的季節,螃蟹都不愿意動彈,喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低,讓螃蟹以為冬天來臨了,于是進入了“冬眠”狀態。謎題就這樣解開了。
只要你在生活中仔細觀察周圍的事物,就能從中發現很多問題,繼而學到更多的知識。
寫我的發現(通用18篇)篇九
每當我有了新發現,我就會興奮不已。今天我又有了一個新發現,那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個小錯誤,把早餐里的熟雞蛋和一個生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個難題。這還不簡單嗎?只要把兩個雞蛋用力轉一下就行了,轉不動的是生雞蛋,而轉的動的就一定是熟雞蛋了,我心里想。
說做就做,我決定使出渾身解數,來解決這個難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛,上看、下看、左看右看,就是看不出它們有半點差別;都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了,我毫不氣餒。第二招是聽。我拿起雞蛋使勁晃了幾下,沒有聽出聲音。就把兩個雞蛋放在耳邊聽,只聽到了耳朵里的血液流動的聲音。我只能用第三招了,那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞,沒有聞出來什么味兒。看來只能用第四招敲了。我敲了幾下,兩枚雞蛋都發出了悶悶的聲音,也聽不出任何差別來,看來所有的招都不行。我只好絞盡腦汁,又想了起來。
正在我一籌莫展的時候手無意中碰了一下雞蛋,這個雞蛋轉了一會兒。我突然想起還有一招,就是轉雞蛋。生雞蛋是液體,沒有重心,轉不起來。而熟雞蛋是固體的,有重心,能轉很長時間。我就把這兩枚雞蛋都轉了一下。一個雞蛋像陀螺一樣轉的很快,轉了一會才停下來;另一個像是沒了氣的皮球,極不情愿的轉了幾下就停了下來。我又了新的發現,高興的像哥倫布發現了新大陸一樣。
生活當中處處都有學問,只要你多觀察、多動手,你就會發現其中的奧秘。
寫我的發現(通用18篇)篇十
陽光下,我躺在姥姥懷里,心中頓時熱了。望著姥姥慈愛的眼神,我發現愛原來一直都在。
暑假,我傷了腿,要在姥姥家住段日子。剛進姥姥家門,我便撞上了姥姥那冷漠的眼神,心中不由一顫,似乎被一層冰霜包裹了,冰涼!多年來,姥姥對我的那個眼神從未改變。每當站在這里,我總會被冷漠的感覺籠罩著。
不知是腳下一滑,還是在想什么事情,我猛的被一塊石頭絆倒了,身體頓時失去了平衡,受傷的右腿怎么也使不上力來撐起我的身體。石頭滾了滾,停了。只是好像一直望著我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了,沒有一個東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著我。我的心一硬,算了,便放棄了抵抗,任憑身體向右傾倒。可頓時,我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著,不覺和另一個目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著滿是慈愛。我心劇烈跳動著,姥姥原來一直伴我左右。躺在姥姥懷里,處在陽光之下,我的心無法平靜了,卻更加熱烈。望著姥姥慈愛的眼神,我開始發現愛原來一直都在,沒有映照心靈的眼睛永遠只能看到表面。姥姥一直愛我,我開始理解。
我發現愛一直都在,我發現身后永遠有一個背影,默默把我支持!
寫我的發現(通用18篇)篇十一
天空,飄著蒙蒙細雨,連平日喧囂的教室似乎也安靜了,我的心也安靜下來了。我喜歡這雨中安靜的氣氛。
我撐起傘漫步在校園里,盡管是春天了,但天氣還是那么冷,放眼望去,柳枝依然沒有變化,桃樹還是光禿禿的,那棵老槐樹還不動聲色的站在那兒……我有些失望,突然,一陣微風吹來,一絲淡淡的清香沁入我的鼻中。尋著香氣找去,我驚訝的發現,校園的一角竟然有小花開了。我心中一喜,跑上前去細細觀察:
開的正盛的那朵花兒傲立枝頭,吸引著我。我無法形容她的色彩,晶瑩剔透,如剛出水的芙蓉;我也無法形容她的質地,像新生的娃娃,那樣嬌嫩。五個小花瓣中嵌著黃黃的花蕊,像膽怯羞澀的小姑娘,讓人忍不住多看她幾眼。她盡情的張開小嘴,吮吸著這“瓊漿”,越發的顯的嫵媚了。“我在開花”,它似乎在笑。“我在開花”,它似乎在嚷嚷。
難道你不怕冷嗎?我禁不住想問問。
新生的枝條上綴滿了骨朵兒,一簇簇,一團團,像一串串的鞭炮。有的含苞欲放,有的羞澀的打著朵兒……一切都充滿生機、活力。細雨仍在飄灑著,雨兒在為花兒進行生命的洗禮呢!香氣似乎也更濃了。她們在笑呢,好像在感謝新枝條給了她們這么美好的生命。
這是什么花呢?我思忖著。它很普通,很平凡,隱藏在角落里,卻默默的開著花,綻放生命的美麗。花的名字已經不重要了,重要的是我發現了它的美,發現了生命的奧秘。
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寫我的發現(通用18篇)篇十二
有一天,我在學校里玩,無意中發現一群小孩趴在地上,聚精會神地看著什么。
我因為好奇,正準備過去看個究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他們說等一會兒,他們問我干啥去,我用手指了指那兒,他們一看也說要去看個究竟。于是,我們這個偵探小組便出發了。到了那里,我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩,在強烈的陽光下,拿著一個放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶著疑問回家了。我一回家就問媽媽怎么回事,螞蟻為什么會被放大鏡燒死。媽媽說:“自己先動腦筋想一想,實在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是,我去看《十萬個為什么》,才知道原來是因為:太陽光線通過凸透鏡聚焦成一點,形成很高溫度,能夠點燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個原理,我現在還不是太明白,我相信等我長大后就會明白的。原來生活中到處都有科學啊!
我家養了一只巴西龜。它非常可愛,腦袋是三角形的,小小的`,爪子尖尖的,背上有一個硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發現它很好動,就給它取了個名字叫‘大動’。入冬了。一天早上,我到廚房一看,發現大動不吃不動,躺在池里,把身子縮進了硬殼里。硬殼也發黑。我看著、看著……便哭著喊:”爸爸,烏龜死了。”爸爸聞聲而來,也大吃了一驚,用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說:“我想不會吧——你上網查一下!”聽了爸爸的話,我便上網查資料。啊,我發現原來如此——烏龜冬眠!于是我哈哈大笑,高興的對爸爸說:“烏龜沒死!它在冬眠。明年春天,它就會蘇醒過來!不信,咱們走著瞧!”從那天開始,我等呀等,盼呀盼,終于盼到了第二年的春天了。一天,我跑進廚房,只見大動伸開四爪,爬起來了,還吹出了一個小泡泡,好像在說:“主人,我們又見面了!”我高興地跳了起來,不停地玩弄它的硬殼,嘴里不停地叫著:“大動,你醒了,醒了!”經過觀察和查閱資料,我發現了,原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興!
寫我的發現(通用18篇)篇十三
今天,學作文課時,老師說:“回去的時候順便觀察一下,在路上有什么發現,然后做實驗。回去的路上,左看看,右看看,看得我腦子都累了,還是沒有看到什么,正在我大失所望時,突然,在草地上我發現了一只蝸牛。
小蝸牛的樣子真可愛啊!小小的腦袋,長長觸角,還有硬的外殼呢!
玩著玩著,突然有兩個問題在腦海里,第一個問題是:蝸牛喜歡吃什么先解決第一個問題吧!我先把它拿回家讓它休息一下,然后,把草、樹葉、生菜、花都拿來了,然后放在蝸牛的前面,看一下它喜歡吃什么。過了幾分鐘,我看見蝸牛的身子動了一下,它輕輕地伸出小腦袋,張開了沉睡的眼睛。當它看到前面有很多東西時,慢慢地、輕輕地爬著,當它快爬到食物面前,我心想:前面有那么多的食物,你一定會吃完的。沒想到,它卻爬到生菜那小口小口的吃,仿佛是一位斯文的小女孩,津津有味地品嘗著這美味佳肴。第一個問題解決了,原來,蝸牛喜歡吃生菜啊!
第二個問題:蝸牛有沒有腳?為了解決這個問題,我又拿了很多生菜放在蝸牛前,蝸牛又急忙爬過去吃,在吃的時候,我輕輕地用手指摸它的最下面,發現了四個一粒粒的東西,經過上網查資料,原來,那就是蝸牛的腳。
這次發現,不但讓我更進一步的了解動物,而且讓我大有收獲。
在我家門前的小壩子里有很多螞蚱。它們總是到陰雨天才出來。雖然我經常看到它們在小壩子里活蹦亂跳,但是,它們也不可能跳一米多高吧!它們從這里跳到那里一躍就是一兩米。由于我的迷惑不解,我決定去捉一只螞蚱來研究一下。
一場大雨過后,地面變得濕潤潤的。小草的綠葉上,五彩的花瓣上都還遺留著一顆顆晶瑩剔透的露珠。螞蚱也在這個時候開始活躍了。我也開始了我的捉螞蚱行動。我目不轉睛地盯著一只青年螞蚱。瞧!那體格可真是強壯呀!它把頭昂得高高的,顯得是那樣高高在上,又顯得是那樣威風凜凜,再襯托著它那兩根長長的觸須,好似一個神通廣大的孫悟空。它的身長有一厘米多,膚色呈灰褐色。我襯它毫無防備之時,立刻猛撲過去。“哎喲!”我慘叫道。“真是偷雞不成,倒蝕一把米”。
我還就不信了。這孫悟空還能逃得過我如來佛的手掌心?我捉,我捉,我捉捉捉。真是功夫不負有心人。“我捉到了!”我高興地大叫道。它表現出一副悶悶不樂的樣子。螞蚱,你再忍耐一下,我不會傷害你的。
我曾經聽媽媽說過,螞蚱有翅膀。可是我找了一半天也沒有找到它的翅膀。“咦,它的尾巴下面是什么東西呢?”我猜想:這會不會是它的翅膀呢?我半信半疑地放了螞蚱,并聚精會神地觀察著它是怎樣降落的。只見螞蚱慢慢地把翅膀張開,那一對翅膀張開的樣子就像是一把半圓形的小扇子。然后,螞蚱安安穩穩地落到了地上。我終于發現螞蚱飛行的奧秘了。此時的我喜出望外,心里樂開了花兒。
看來只要仔細觀察,有耐心,認真分析,就能夠發現奧秘,去探索更多未知的秘密。生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。
寫我的發現(通用18篇)篇十四
今天一大早,我和媽媽去買菜。我發現我的鞋子太小了,很擠腳。我和媽媽先去買鞋子。再試鞋子時,有個比我高比我胖的小姑娘也在試鞋子。我和媽媽還以為她是姐姐呢,原來她是妹妹。以后我一定多吃飯!
在回家的路上,我發現了一只癩蛤蟆。它是土黃色的,渾身都是疙瘩。一摸它,它的肚子就很大很大的。我還發現了一只與眾不同的蜻蜓,她胖胖的,身體是橘黃色的,可漂亮了。
我回家把這些事情告訴爸爸,爸爸說,這真是一些有趣而又奇妙地發現啊!
寫我的發現(通用18篇)篇十五
今天我有一個重大的發現,雞蛋能在水中浮起來。
做語文基訓時,預習嘗試里有一道實驗題:將一個生雞蛋放進盛有清水的杯子里,并逐漸向水里撒鹽,看看有什么發現?寫完作業,我趕緊倒了一杯清水,將一個生雞蛋放入水中便開始撒鹽,一勺、二勺……撒到七勺時,爸爸叫我停止撒鹽,我才停下。可雞蛋躺在杯底,紋絲不動,我在想是不是鹽不夠,時間不夠?爸爸說:“你注意觀察一下。”我耐心等待,一分鐘、二分鐘過去了,但雞蛋還是沒浮起來。我想了想,是不是要不停的撒鹽,才能浮起來呢?于是,我又撒了幾勺鹽,可雞蛋像睡著了似的,靜靜地躺在杯底。爸爸看我著急的樣子說:“用筷子攪拌一下看。”我立即拿起筷子攪拌了一會兒,可雞蛋仍沒浮起來。我急了,是不是操作有問題,正思索著,你們猜我看到了什么?雞蛋慢慢地浮起來了,我開心、驚訝!不知道雞蛋為什么會浮起來?便問爸爸,爸爸說:“這是浮力的原理,鹽水的浮力要比清水的大,等你上初中學到物理學科時,你就會明白了。”
我覺得研究科學很有趣,你們呢?
寫我的發現(通用18篇)篇十六
我發現魚是睜著眼睛睡覺的。我家養了一條大魚,有一天我看見魚一動不動我以為魚死了,爸爸說魚是在睡覺。
我發現有手去摸含羞草的葉子,含羞草就會合攏。爸爸經常帶我去外面玩外面的農田上著很多含羞草,所以我就知道用手去摸含羞草,含羞草的葉子就會合攏。我發現下雨的時候螞蟻在搬家。媽媽經常給我和牛牛講故事,我記得媽媽講過小螞蟻的故事。我發現,下雨的時候雷電是先閃的后響的,因為光速比聲速速度快。我發現還在坐飛機的時候耳朵會轟轟是因為天上氣壓低,地上氣壓高,飛機落地后外面高壓擠壓造成的。這就是。
廣東汕尾海豐縣梅隴鎮中心小學三年級:黃信豪。
寫我的發現(通用18篇)篇十七
校園之美,美在何處?需要你用心去發現,去體會,去探索。
校園之美分三種;風景美,書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨,走進校園,你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風搖曳。微風拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!
課時的校園,總能聽聞朗朗的.讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學習之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養……困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!
喧鬧的校園里,每天總發生著許許多多的故事,有師生間的關愛與尊重,有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
寫我的發現(通用18篇)篇十八
今天,我看到了!
今天下午一場雷雨后,我發現從天邊架起了一道美麗的彩虹。彩虹的顏色是:紅,橙,黃,綠,青,藍,紫這七種顏色的。多好看的彩虹啊!
我覺得看彩虹是一件讓人非常高興的事情!
今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美麗的彩虹那該有多好呀!
我發現夏天雷雨過后會有美麗的彩虹!
媽媽說:“不經歷風雨怎么見彩虹!”我知道了經過努力克服困難,就會有美好的未來!