優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力，還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇一
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。
“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇二
我很喜歡這位老師，同學(xué)們都說她是個簡單粗暴的老師，但我不這么覺得，我覺得她是一個簡單不粗暴的老師，她的教學(xué)方法有種種，我們學(xué)不完也沒有時間學(xué)，她過完元旦就要離開學(xué)校了，雖然我們很舍不得，但是這是必須的。
雖說她不是學(xué)校里最努力的，但她是最棒的，雖然她也很努力，但是說到努力學(xué)校的老師都有努力，但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。
既然老師都這么努力我們也要努力啊！不能讓老師失望啊，不能讓老師的努力白費(fèi)。
記得我們班不是最吵的也是最調(diào)皮的。但我們班有一個更調(diào)皮，幾乎所有老師都很討厭他，因為他非常調(diào)皮，不是一般的老師能管的住的，但曾老師就不同，因為他怕曾老師，他總挨老師說。
當(dāng)老師都無奈了曾老師來了，就兩天的時間就把哪位同學(xué)整得服服帖帖的。
看我們曾老師厲害吧！連我都怕她，全班也都很怕她。
看來值得我‘佩服’的.也只有她！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇三
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇四
她，是。她像是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮，絲毫不失為人師的涵養(yǎng)與風(fēng)度。
那時候的我學(xué)習(xí)成績中等偏后，人也長得矮矮的，就是一個不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語教師，可恰好，我的英語科瘸腿，堪稱零基礎(chǔ)。實(shí)在要問有多差，毫不謙虛地說，我只會寫abc。開始我猜，也許老師在我身上的注意力會比那些門門精通的好學(xué)生更少些。而事實(shí)并不如此。老師待我就如自己的孩子般，記得初中第一次走上講臺，老師讓我為大家唱首歌，瞬間，我的臉憋的通紅，不停地揉搓著自己的衣角，緊張極了。她笑著說：沒關(guān)系，關(guān)了門，我們都是一家人。我相信你！她的話語如同清泉般，沁入我的心田。我猶豫了會兒，竟不覺得害怕了，不知道哪來的勇氣，開口就唱，雖然自己聽的出跑調(diào)嚴(yán)重，但還是堅持唱完了。陣陣掌聲鼓勵我繼續(xù)向前進(jìn)。在她的鼓勵下，第一次，走上臺唱歌；第一次，面對80多名同學(xué)做自我介紹；第一次當(dāng)選班干部；第一次站在講臺上管紀(jì)律；第一次當(dāng)選寢室長；第一次競選廣播員成功......我并不是要炫耀過去的戰(zhàn)績有多輝煌，而是要感謝那時，因為老師的表揚(yáng)，我拾到自信；因為老師的支持，我收獲了堅定。老師的我相信你給了我很大的動力。
八月十五的圓月高掛在夜空中，同學(xué)們?nèi)匀粸閷⒁獊淼降脑驴純郝耦^苦干著。也有部分人抱怨著學(xué)校的假期吝嗇，連過節(jié)都不肯放假，隨著一聲一聲的嘆息聲，老師進(jìn)來了。機(jī)靈的男生以光速，迅速將不該再自習(xí)課上做的事停下來，女孩們也停下議論，望向老師。只見她提著一個大紅塑料袋，來！我買了些月餅給寄學(xué)生，他們的父母并不在身邊，可能更需要大家的照顧。通學(xué)生在家里，有爸爸媽媽陪著，可以吃得更好。我也為人父母，更能體諒你們。老師的關(guān)心，讓我滿懷感動。
這一年夏天，我們就要畢業(yè)了，我們圍站在老師左右，低頭看著已經(jīng)比我們矮半個頭的老師，離別前一個接一個的給她擁抱。老師笑得欣慰，伸開雙臂接受我們的擁抱。老師笑著對我們道別，各種不舍猶如五味雜陳，翻倒在心里。這個畢業(yè)的季節(jié)，微風(fēng)卻多了一絲涼爽。咔嚓！我們所有的回憶定格在一張畢業(yè)照上。
一屆接一屆，新的學(xué)弟學(xué)妹們也相繼進(jìn)入他們的班級。前段時間去看望老師，坐在原來教室里的人，已不再是我們，而是比我們年齡更小的小屁孩。我想對他們說：好好待我的老師，不許讓她再操心，不許讓她再生氣，這是我的老師！
老師，我會永遠(yuǎn)記得您！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇五
我上三年級了，我的老師也換了，現(xiàn)在的教我的老師姓王，名叫王美麗，我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。
王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語。
王老師像蠟燭，點(diǎn)亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點(diǎn)亮；王老師是天空和大地她滋潤著我們，她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！
我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴(yán)厲的批評一個調(diào)皮的同學(xué)，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點(diǎn)可以看出王老師非常疼愛我們。
敬愛的王老師，我想對你說：“老師，您辛苦了”！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇六
說起我們班的老師，有的性格溫柔，有的暴躁如火，有的喜歡喋喋不休……雖然如此，可我們班的.老師們完全就是同學(xué)們知識淵博的大朋友。
蘇老師，我們班的班主任。不喜歡的是不按時完成作業(yè)、愛撒謊的的人。還有一種人，是愛在蘇老師面前說胖子的人。這屬于本人親身經(jīng)歷。請勿模仿！蘇老師一發(fā)火就跳起三丈高，臉不比天上的太陽差——超紅。
黃老師，六、五班的副班主任。有副憨直的笑容。他的體形十分魁梧。不知身上長的肌肉還是“泡泡肉”。
喻老師，天生的好脾氣，已經(jīng)結(jié)婚當(dāng)主婦了。在每一節(jié)的英語課上，平時語文課上都愛接嘴的尹文皓那可是不依不饒呀！每節(jié)英語課喻老師都要絞盡腦汁地整治尹文皓，可依然行不通。每一次喻老師要向蘇老師告發(fā)。
徐老師，計算機(jī)老師。雖然瘦得已經(jīng)包皮骨了，可跑上樓梯的速度可謂是神速。在他面前，同學(xué)們不用吞吞吐吐，完全可以不拘小節(jié)。大家都暢所欲言，有什么說什么。
王老師，科學(xué)老師。他上的課全班幾乎沒有人聽，因為科學(xué)實(shí)在太乏味了。不像語文、數(shù)學(xué)要快速轉(zhuǎn)動大腦。
我們的漫話老師性格各異。怎么樣？令你瞠目結(jié)舌吧！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇七
一眨眼，兩年過去，現(xiàn)在的我已經(jīng)上初二了，好懷念在六年級的時光，因為在他的教導(dǎo)下，我們用微笑度過了充滿艱辛的六年級，他就是我最尊敬的何老師。
他總是那么和藹，又是那么的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
然而，有時候的他很關(guān)心我們。
他是一位嚴(yán)以律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。謝謝他，在我的人生中形成了一個亮點(diǎn)，我將終身難忘！也許時間會沖刷記憶，但是這一高點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都會銘記。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇八
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發(fā)毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以后我批評你時，你可不要器哦。可想而知我對老師的印象有多相當(dāng)非常以及極其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子，說實(shí)話，還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā)，不知道是燙的，還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。
我這么說可以是不太禮貌，但是我說的確實(shí)是內(nèi)心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學(xué)們就應(yīng)該了解了他是誰。對了，他就是數(shù)學(xué)老師。
其實(shí)在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師人很好，很幽默，是一個教學(xué)出色的數(shù)學(xué)教師，而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準(zhǔn)。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽后，委屈和自責(zé)就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后，不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心，說我是馬大哈，我仍然笑著。
我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我?guī)нM(jìn)了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脫離困境，帶著我前行，使我看到遠(yuǎn)方的海洋，使我領(lǐng)略到原來世界如此美好。
相識這位老師已有兩個年頭，紅潤潤的臉，齊平的頭發(fā)，笑起來還伴有兩個酒窩，像熊貓一般地和藹可親，這便是她了。原來以為她在我心中的印象并不深刻，可仔細(xì)回想，這相貌最清晰的卻是她了。
初見老師是在報名的時候，第一眼便發(fā)現(xiàn)了她，她竟是我見過的最“發(fā)福”的一位老師了。我正驚訝，她卻已招呼我和我媽媽過去了。她親切地與我們交談，問了一些我的情況。說話時，總是面帶微笑，兩個酒窩時不時笑出來。我心中一暖，她也是我所見過最親切、最平和的老師了，這便是我的第一印象。
后來，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)她更是最年輕、最愛笑的老師。作為一名語文老師，時常需要面對枯燥無聊的課文，以及令許多同學(xué)煩心的生字詞，可是，她卻似乎沒遇到過這回事。上起課來，總是微笑著，笑得自信，笑得風(fēng)趣。她能把枯燥文章讀得生動活潑，她能把煩心的生字詞及解析，用幻燈片表示出來。她愛講故事，講自己學(xué)習(xí)時，生活中的故事，有時課文講解完畢，她總會突發(fā)其想講講自己及同學(xué)的事，借此來講做人的一些道理。好像不是在講課，而是在聊家談，每個人都忘我地投入其中。
老師愛笑，她笑時總是令人心情開朗，可也有些時候老師的笑卻成了我們心頭我負(fù)擔(dān)。
說起來我們是比較頑固不化的班級。有幾次，我們班數(shù)學(xué)及英語進(jìn)入了低谷，使得數(shù)學(xué)老師心灰意冷，英語老師傷心焦急，就在我們也感覺氣餒的時候，她卻像高山一般堅強(qiáng)起來。一方面積極與數(shù)、英兩位老師商量對策，一方面嚴(yán)打嚴(yán)辦更抓起數(shù)、英方面的學(xué)習(xí)。每次上課，她都會用微笑鼓勵我們，盡管是苦笑，是嚴(yán)肅的笑，但我們卻能真正地感覺老師的堅定與鼓勵。
于是，我們站起來了，在失敗之后站起來了，在老師的堅持下站起來了。我們從“頑固不化”開始走向努力。最終，我們走出了低谷，這都是她的功勞。
她便是我們的語文老師，我所見過的最棒的老師。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇九
善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
有一次，上課的時候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見。
張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會兒，我又玩了起來。這次張。
老師的面前，張老師說：
“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學(xué)生”。
當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十
記憶里的你，是在秋天，總是穿著一件黑白格子的風(fēng)衣，簡單，干凈，渾身散發(fā)出午后暖陽般的味道。腦海里曾無數(shù)次浮現(xiàn)出你的笑臉，可每每紙觸筆尖，卻發(fā)現(xiàn)，那美好的感覺竟無法找到一種語言來形容，此時任何的語言都顯得是那么的蒼白無力。
初次和你相遇，是在小學(xué)四年級，那時的我內(nèi)向孤僻，不肯與人接觸，更不敢奢望有人會關(guān)注我，幫助我。只覺得周圍的一切都很冷，但真正冷的，其實(shí)是我。而您就像命中注定的那個拯救我的天使，帶著暖陽的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近我，慢慢的溫暖，融化我冰冷的心。那時只覺得您就是我的幸運(yùn)星，那段日子，我不僅收獲了友情，還提高了學(xué)習(xí)成績。直到現(xiàn)在，再回想起那段時光，都覺得記憶里秋日的陽光都灑到現(xiàn)實(shí)中來了。
然而，天下沒有不散的筵席，那天還是來了，只是來得太突然，來得比我們預(yù)想的早太多，太多……我們舍不得您，您慈母般的愛令我們眷戀，您時而俏皮可愛的孩子氣令我們喜愛，又怎會讓您離開？當(dāng)您紅著眼眶在講臺上向我們鞠躬的那一刻，我永生難忘，這一鞠躬包含了太多，既是無法陪伴我們的道歉，也是不得已離開的道別……而這其中更復(fù)雜的情愫，恐怕只有您最能體會了吧。
又是一個秋天，我儼然是一名高中生了，仔細(xì)算來，自上次分別已有五年未見，不知您過得可好？又不知有多少孩子在肆意的享受您慈母般的愛，又是哪一個幸運(yùn)的孩子尤得您的青睞呢？每每想到這兒，經(jīng)多多少少有了些醋意。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十一
六一節(jié)就要到了，我們小組表演小合唱“感恩的心”，每當(dāng)歌聲中唱到“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的眼睛就濕潤了。
我們的丁老師，總是在我最需要的時候，給我勇氣，讓我一次又一次地站起來，面對自己。
在丁老師的小標(biāo)簽里：我是一個既調(diào)皮又聰明的孩子，個性特點(diǎn)：脾氣急。她給我制訂了一個改掉壞毛病的周期表，每次碰到我使性子發(fā)脾氣的時候，她總是微笑地告訴我：“這次比上次有很大的改善了，要學(xué)會調(diào)整和控制自己哦，老師相信你能行。”現(xiàn)在，每當(dāng)我碰到不順心的事，脾氣上來了，就要控制不住自己的時候，我都會想起丁老師的話：再控制一下，你可以的。老師，請您放心，我一定會加倍努力，不辜負(fù)您的期望，你不僅教我們學(xué)習(xí)，更教會我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€懂得尊重自己、尊重別人的好孩子。
老師，我們最尊敬的知識使者，給我們溫暖，教我們做人，我們要感恩我們的老師，從現(xiàn)在做起！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師那無私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？常懷著一顆感恩的心，感恩老師的愛，一生記憶；感恩老師的教導(dǎo)，一生受益。這是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α俊o論未來我們走到哪里，您都在我們的心里。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十二
董老師是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)同學(xué)們做錯題目時，她會及時地找同學(xué)們訂正。每次上課她不僅會認(rèn)真的給我們講課，還會說一些她親身經(jīng)歷過的事情給我們聽。有時講得比較搞笑，同學(xué)們就不停地哈哈大笑；有時說得比較悲傷，有些同學(xué)就不禁哭了起來；還有時她講好這件事情，還會告訴我們一個道理，這時同學(xué)們聽得津津有味，整個教室馬上就安靜下來。
讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個同學(xué)打架了，把同學(xué)的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不要互相爭吵。我希望你能變得更好。”我聽了后覺得老師說得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個好孩子。學(xué)期結(jié)束我被評上了三好學(xué)生。
董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了，沒來上學(xué)，第二天董老師主動問我：“翁佳楠，你今天好一點(diǎn)了嗎？我不好意思地說：“好一點(diǎn)了。”
董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會永遠(yuǎn)記得您。
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十三
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。
在我的記憶中我認(rèn)為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。
四年級了，我們班換老師了，換了一個一看上去這個老師就是一個跟趙惠娣老師不爭上下的一個老師，她的'相貌長得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了！比如就說她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進(jìn)來了，大部分都安靜下來了，我不知道，然后就被老師聽見了，就說吵得人站起來，我們都站了起來，老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會兒，扒下去睡覺了，我心里很不服氣，老師走過來了，我就站起來說“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會兒，老師就叫我出去，說我怎么好，然后跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細(xì)了就好了。
整整一個課余時間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說明我仔細(xì)很有用的！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十四
曾經(jīng)在迷茫中徘徊，直到您的出現(xiàn)，您踏著嬌陽，姍姍地走進(jìn)了我的世界，您用愛的溫磬，在我的生命中描繪出一片綠色；您用愛的吟唱，喚醒了我迷茫的信念。您是一位辛勤的園丁，燃燒的蠟炬，吐絲的春蠶，是夏日的艷陽，用火一般的熾熱驅(qū)散天際的殘云，是小草，用頑強(qiáng)的生命，昭示著“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生。”是一股清泉，用甘甜的泉水滋潤一方大地。桃李是您會心的微笑，碩實(shí)累累是您掃下的汗水，杜鵑是您嘶啞的喉嚨……在陽光下，來回運(yùn)轉(zhuǎn)動著那動人的心弦的藍(lán)球，鋪寫了每一次激動人心的精神瞬間。
每天的晨光熹微到暮色降臨，再到月懸半空。每一天，每一月都傾注了您無限深情，陪伴我們成長。當(dāng)我們因考試失利而痛苦、沮喪進(jìn)時，您總會在我們身邊細(xì)心開導(dǎo)，耐心講解，給予我們信心和勇氣，當(dāng)我們順利時，您總會告誡我們冷靜，學(xué)逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)我們生病時，您總會出現(xiàn)在我們身邊，給予安慰和呵護(hù)。
您衷愛藍(lán)球，對藍(lán)球表現(xiàn)出一種不懈的追求，然而，您沒有得天獨(dú)厚的天賦，沒有高挑的身材，沒有矯健的身軀……可您相信努力是所有的基礎(chǔ)，沒有流下汗水只會有《傷仲永》“泯然眾人矣”的悲劇，您不相信，所有樹木都會有嚴(yán)冬落葉，至少青松會傲然挺立，您毫不向外界掩示什么，或裝飾什么，您說：“正視自己，才能假人之長，以補(bǔ)其短”。
老師，您是無私的，您把您的一切都傳授給了我們。您滿是血絲的雙眼中有著多少美麗的憧憬和期待，您總是不分晝夜地為我們備課，使我們打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)；您總是“見縫插針”的為我們講習(xí)題，使我們有更高的突破。老師，您辛苦了，在我心靈深處，一直最尊敬的人便是您啊！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十五
求學(xué)生涯十余載，閱班主任十余位。這些班主任性格迥異，但我的現(xiàn)任班主任——余老師，可謂是集各種個性于一身的人。
見她第一面時，就被她的氣場震住了。她梳著一絲不亂的頭發(fā)，鞋子擦得油亮亮的，厚重的眼鏡架在她高聳的鼻梁上。她嚴(yán)肅地說：“這里，是初中，不再是小學(xué)！不要把小學(xué)的習(xí)慣帶到初中！在這，就要拼‘死’地學(xué)！青春是拿來奮斗的，不是拿來揮霍的！”她那擲地有聲的話語把我們這群“小雞仔”震住了。原本吵吵鬧鬧的教室，瞬間變得如地牢般寂靜。
她領(lǐng)著我們邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。由于她管著班里大大小小的事兒，簡直成了我們的大內(nèi)總管，因此我們親切地稱她為“余總”。
四月的天氣變得炎熱起來，暴躁的太陽發(fā)出“怒氣”，使我們這群本應(yīng)生龍活虎的“小雞仔”頓時失去了活力。“可惡”的是，學(xué)校竟然要求在這個時候跑操！在下樓的過程中，同學(xué)們?nèi)滩蛔“@：“什么破天氣，學(xué)校也真是的，這個天氣讓人跑操，會折磨死我們的！”“就是就是，讓不讓人活啦！”
我們到達(dá)場地的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)，老師們都戴著太陽鏡打著傘，這一場景令我們的埋怨“更上一層樓”。可奇怪的是，“余總”雙手背在身后，頂著烈日為我們整頓紀(jì)律，在一群“花花綠綠”中顯得格外注目。我們的嘴不約而同地停了下來。跑操開始了，由于我跑的是外圈，三圈下來比別人多跑了好幾百米，跑完半圈我全身已經(jīng)濕透了。這時“余總”對我們喊：“跑外圈的人要加油跑！內(nèi)一圈的人腳步放慢些！”我聞聲望去，“余總”也跟著我們一起跑。她的額頭上早已布滿了汗珠，滿臉通紅。當(dāng)隊伍經(jīng)過主席臺，她又用洪亮的聲音帶領(lǐng)我們喊口號。
老師帶我們跑完了全程，同學(xué)們都大口大口地喘著粗氣，我也難受得腿腳發(fā)麻。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)“余總”不停地用手抹著臉上大顆大顆的汗珠，雙手插在腰間，弓著身子，肩膀一聳一聳的。我的心不由得揪緊了。在回班級的路程中，我偶然聽到她與其他老師的談話。“余老師，我今天看您不撐傘，還跟著孩子們跑，不累嗎？”一位老師問道。“累是累了點(diǎn)，但是中考體育分?jǐn)?shù)比重大，我領(lǐng)跑，他們才不敢偷懶。再說，我也順便鍛煉下身體嘛。”話音一落，她爽朗一笑。我回過頭望去，陽光灑滿了她的面龐，熠熠生輝！
天有不測風(fēng)云。往日鋼鐵般的“余總”因為用嗓過度，導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎住院了。此后，跑操時沒有見到她陪跑的身影，沒有聽見她鏗鏘有力的助威聲，我們心里總覺得缺失了什么。但可喜的是，一個月之后，“余總”回來了！講臺上的她明顯消瘦了許多，面色蠟黃，眼窩深陷，眼中布著血絲，唇色慘白如雪。“孩子們，馬上就要考試了，余老師陪你們一起沖刺。來，翻到課本……”教室里一片肅靜，她的聲音是那么低沉，那么沙啞，卻清晰地傳遍教室的每一個角落……那一刻，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真實(shí)內(nèi)涵。
青蔥歲月，有“余總”的一路指引、用心付出、循循善誘，我們的青春不再迷茫。有師如斯，幸甚至哉！衷心感謝敬愛的“余總”！你永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
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我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十六
小學(xué)六年，匆匆而逝，即將步入初中殿堂的我們，開始珍惜小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！小學(xué)最后一個階段，我遇到了我小學(xué)生涯的最后一位老師——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。
剛剛開學(xué)的時候，李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課，同學(xué)們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題，同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好，可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點(diǎn)敬佩了。
時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班長在管理班級的時候，有一位貴州的同學(xué)不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位貴州同學(xué)不但不領(lǐng)情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學(xué)不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué)，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績，不是針對你個人，當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想，我特地要在這放學(xué)的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現(xiàn)在也差不多了，你們自己說說吧，應(yīng)該怎么處理。”班長和那位同學(xué)沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說貴州同學(xué)當(dāng)時為什么會那么發(fā)火，為什么會罵你；那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”
通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事，我對陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個命令，認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。
陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！陳老師，是我小學(xué)階段的最后一位老師，也是我小學(xué)階段最最最尊敬、敬佩的老師！
我最尊敬的老師（匯總17篇）篇十七
一天，張教師面帶微笑的走進(jìn)教室，還沒等教師開口說話，的同學(xué)們卻直接指著教師的臉說：“教師，這節(jié)課是英語！不是數(shù)學(xué)！”還有很多同學(xué)附和，教師的笑容煙消云散，說：“英語教師有事兒，這次課我們改上數(shù)學(xué)。”同學(xué)們卻依然說：“教師，這節(jié)課就是英語呀，不是數(shù)學(xué)！”這時我們的英語教師跑過來，對著張教師說了幾句話，急匆匆地走了，沒想到，班里的同學(xué)們趴在窗戶上，喊著：“曹教師，你怎樣不來上課呀！快回來上英語課！”
同學(xué)們怎樣會注意，我們的張教師，笑意盎然的臉，變得很尷尬，寫滿了“生氣”，教師夾著課本走出了教室，同學(xué)們更加放肆，在教室里大叫，歡呼，甚至開始打鬧。
年邁的班主任劉教師飛快的走了進(jìn)來，同學(xué)們還是肆無忌憚的說：“劉教師，你明白，你給張教師說，今日就是有英語課，并且就是第二節(jié)課！”劉教師大聲的給同學(xué)們解釋：“教師就不能有事兒？你們怎樣這么不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不明白了？”教室里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們不快的心境，臉上寫滿了埋怨。
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