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    水我們的生命高中(通用20篇)

    時間:2025-07-05 作者:夢幻泡

    優(yōu)秀作文是通過高質(zhì)量的語言表達和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇一

    于是在五一小長假期間,我決定做一個實驗:一天只和一杯水,在實驗的前一天晚上,睡覺之前,我端了一大瓶礦泉水,把里面喝了一個底朝天。以為明天這一天不會太渴。

    第二天,早晨醒來,覺得嗓子有點干,我想:可能是昨天晚上喝的水太多了,產(chǎn)生副作用了吧。我拿起水杯就往嘴里倒,但是是我又想了一想,這但是是我一整天的水啊!要省著點喝呀!于是我就放下了。

    果然不假,還沒等到晚上,我就又想喝水了,但是是,已經(jīng)沒水了,我只好傻乎乎地睡在沙發(fā)上,模模糊糊的,我感覺獨自走在沙漠里。

    當我渴得不能再渴的'時候,媽媽遞過來一杯水,我就發(fā)了瘋一樣搶過來,我才喝了一口就像一棵快枯死的小樹苗,被水滋潤,重新復(fù)活一樣。

    通過這次實驗,我終于知道了水的重要性,原來,我們的生命是用水澆灌而成的,如果沒有水的話,我們就會面臨著死亡,所以我們要珍惜水源。

    人們啊!讓我們從身邊的點點滴滴開始來節(jié)約水源吧!

    水我們的生命高中(通用20篇)篇二

    當今社會,環(huán)境污染問題越來越嚴重。天空由湛藍變成了灰色,空氣由清新變成了污濁,河水由清澈變成了烏黑。人們已經(jīng)認識到保護環(huán)境的必要,我們先來說說水資源的保護。

    造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑,清潔劑中的化學(xué)成分會隨水流入地下。過分的砍伐樹木,會造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水,讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因,最終我們會收獲水污染這個果。

    作為一名小學(xué)生,我做不了驚天動地的大事。但是保護水資源,我可以從身邊的小事做起。日常生活中,我會告誡我的家人以及朋友,要節(jié)約用水,不要隨便浪費水。我不會亂扔垃圾,會將垃圾進行分類處理,交給環(huán)衛(wèi)部門處理。我會節(jié)約用紙,盡量讓國家減少樹木的砍伐,避免水土流失。

    地球是我家,水是我們的生命之源,保護水資源,人人有責。我希望大家能行動起來,從我做起,從身邊小事做起,同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇三

    水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈,如果沒有了水,地球就會干裂,就沒有我們美麗的家園。我們要愛惜每一滴水,珍愛生命之水從我做起。

    這天,我看見媽媽正在淘米,便好奇地問:“媽媽,這水是從哪里來的?”媽媽說:“它來自江河、湖海、地下,被自來水廠收集、沉淀、過濾與消毒,才進入千家萬戶,供我們使用。”

    我看著淘米水,若有所思,喃喃自語:“原來自來水來之不易!”忽然,媽媽拿起青菜放進淘米水中,她把菜洗的干干凈凈。我剛要轉(zhuǎn)身倒水,卻被媽媽一把拉住:“要變廢為寶哦!”媽媽又拿了拖把,用這水拖起地來。

    爸爸上完廁所,媽媽把拖完地的水又倒進抽水馬桶中。她說:“這些污水順著管道排到污水處理廠,經(jīng)過復(fù)雜的處理,再回到大自然中!”

    “水”這位旅行家在我家留下了美好的足跡。

    篇二:水作文400字。

    水是生命的源泉,人世間生機萬物全都離不開水。

    地震時,如果你被壓在廢墟下很長時間,沒有一滴水。你如果一開始就驚慌,大聲的叫。喊:“救命呀!救命呀!”你越喊就會覺得越口渴,越來越口干舌燥,那么,等救援人員到的時候,把你救了上來,但是你卻因為口渴,沒有水而堅持不到最后。如果你僥幸逃了出來,那么你千萬不要拼命的跑,因為你越跑你就越累,越跑越渴,最終你還是會被渴死的。

    我曾經(jīng)聽媽媽說過,如果沒有吃的有水喝,那么還可以多活幾天。但是,如果沒有水喝有吃的,那么也活不了多少天的。

    我還記得,前幾天,我看的《歡天喜地七仙女》這部電視劇中,講到了一個關(guān)于干旱的故事。火星與地球相撞,地球從北方向南方開始干旱,北方的人們逃到南方去,有一個老爺爺?shù)蕉兰遗赃厱灥沽耍篮推呦膳o老爺爺?shù)挂槐龋蠣敔敽韧暌院髮λ麄冋f:“我的孫子要是能有這一碗水,也不至于死在逃生的半路上。”后來,老爺爺就去官府領(lǐng)衣服和食物了。

    所以說,水是生命的源泉,因為人們離不開水,動物們也離不開水,植物也離不開水。所以我們要珍惜水資源。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇四

    在我們的生活中,我們都不知道下一秒將會發(fā)生什么事情,所以我們不應(yīng)該在任何一個時刻放棄任何的時間或任何機會。

    我們生命中的每個時刻就像戰(zhàn)場上一樣,有時會遇到自己部隊的援兵,這就算是星幸運,有時會遇到許多敵人,這就算是危機四伏,但是我們不管遇到哪種情況我們都必須牢牢的把握住,在遇到我們自己的援兵時,我們要把握這個機會去好好的分配,去將敵人的部打毀,當我們遇到敵人時我們也要把握這個機會,因為我們不能讓敵人取勝,我們要把握每個時機去打到敵人,只要我們打死一個敵人,那么我們就多了一絲勝利的`希望,所以我們不能放棄。因為我們沒一個人都明白在這個經(jīng)濟發(fā)達的國家里,落下一步就會讓自己的前途跟別人步步都落下。

    我們生活在這個繽紛多才而又繁忙的世界里,我們沒有理由選擇放棄,所以我們還能有什么選擇,我們的選擇只有一個,那就是要把握,把握我們生命中的每一個時刻。

    在生活中我們就是不會占卜的占卜人,為自己的下一秒,下一分鐘在做著占卜往往都是錯的,我們不能憑自己的意識去辦事現(xiàn)時是殘酷的,我們誰也不能改變,因為結(jié)果都是我們自己造成的,我們不能怪誰都是我們自己沒有把握住。時間就是金錢,寸金難買寸光陰我們不能總怠慢時間,不能怠慢生命,更不能怠慢我們來之不易的機會。

    把握我們生命中的每一時刻,就是把握我們的生命。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇五

    水是生命之源,是整個生態(tài)系統(tǒng)的基石,它滋潤萬物,潤澤天下。從太空中看地球,地球是一個很漂亮的藍色星球,因為地球表面有71%被水覆蓋。水對生命的意義不言而喻,試想一下,沒有水的日子,我們的生活會是什么樣子?今年云南發(fā)生百年不遇的大旱,大旱之年,使我們更加明白水對生命的重要意義,也學(xué)會了感恩水,珍惜用水。

    水是人類生命的源泉,文化的源泉,一個人離開水只能活三天,世界離開水只能活三秒。讓我們一起節(jié)約水資源,保護水資源,讓我們的河流更清澈,讓我們的世界更美好!

    水我們的生命高中(通用20篇)篇六

    我是一滴水,是從青藏高原來的,我經(jīng)過了白白的雪山、深深的峽谷,最后來到了寬闊的平原。

    一路上,我看到了學(xué)校,高樓大廈,工廠……有一天,我被送到了一個小小的管道里,里面很黑,過了一會兒我才知道是被送到了自來水廠,在這里我又認識了許多伙伴,我跟他們一起經(jīng)過了很多道工序,后來,我變成了一滴干凈的水,終于有一天我從管道里出來了,從一個小朋友的手上流過,把她的手洗得干干凈凈,那個小朋友說:“這水真干凈呀!”聽完這句話后的我,心里真是感到自豪!從我的誕生開始,除了我的爸爸媽媽,這是第一次有外人夸我呢!

    我是一滴水,從骯臟到干凈的蛻變后,我看到了外面的世界,懂得了很多,一滴水,可能就很小,但它的作用卻極大。所以我希望每個小朋友都要珍惜每一滴水。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇七

    水,是我們的生命。如果失去了水,植物不在發(fā)出新的嫩芽,動物不再繁衍后代,人類無法生存。所以水對我們以及整個地球是多么重要呀!如果沒有了水我無法想象整個世界會變成什么樣子。這是一個陽光明媚的早晨,我和爸爸媽媽在菜園壩大橋看到長江的水幾乎都要干完了。這是爸爸給我上了一堂深刻的,寧人難忘的課。

    “妹妹,你看到了嗎?這原本是一條長的深的河呀……你經(jīng)常就是開著水讓它白白流著。用多少水就要多少錢,這不只是錢的問題,一個人浪費一滴水,全球就浪費了681807滴水。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水,還有些國家的人還喝不到水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟損失更0多億元。達400多億元。據(jù)估計,全世界有半數(shù)以上的國家缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。所以不要浪費水,給他們良好的生活環(huán)境,讓他們有潔凈的水喝。根據(jù)這一組數(shù)據(jù),我們的慈善基金已經(jīng)成立了,正在幫助其他國家的過程中,我們也要節(jié)約用水,盡自己的努力節(jié)約,節(jié)約再節(jié)約。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇八

    保護生命之源——水水,你無所不在。在那地下的水溝里游蕩,輕松自在;在那咖啡店的杯子里,那樣香醇,令人神往;在那汽車的冷卻液中,動力十足。水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進食,但不可以幾天不喝水。

    而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機,已經(jīng)向人類敲響了警鐘!我國是一個嚴重缺水的國家,排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴大,淡水資源的減少嚴重的影響了人類的經(jīng)濟建設(shè),也威脅著人類的生存。節(jié)約用水,保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。

    在這時候,我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼,仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們生活中,有的人用水過后,水龍頭沒有關(guān)緊,水是一滴一滴地往外流,不知道浪費了多少的水;有的人把洗菜、淘米和洗臉水一盆一盆的直接倒入下水道,這些被浪費的水真是無法計算。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河,有的人將垃圾和死了的牲畜,家禽直接拋入河流里,使河水不能給人提供方便,影響我們的生活。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇九

    水是一切生命之源。有了水,花兒才能盛開;有了水,大樹才能長高;有了水,莊稼才能生長;有了水,魚兒才能存活;有了水,人類才能生存。

    正因為水是我們生活中所必需的,我們一定要節(jié)約用水。首先,我們要及時關(guān)閉水龍頭;其次,我們可以用洗過菜的水澆花和拖地;再次,我們可以用洗澡水沖馬桶。這些都是生活中的小事,如果我們能把這些小事做好,我們就是在節(jié)約水資源。

    除了要節(jié)約水資源,我們還要保護水資源。我的家鄉(xiāng)有一條河,叫襄河。以前,它的水很清澈,經(jīng)常有人在河邊釣魚釣蝦。現(xiàn)在,已經(jīng)沒有人去釣魚釣蝦了,因為它的水變得又臟又臭,水面上有很多雜草和垃圾。如今,政府正在想辦法治理這條河,希望它早日恢復(fù)原樣,這樣,我們才能有更好的水資源。

    水是一切生命之源。我們一定要節(jié)約水資源,保護水資源!

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十

    布萊基曾說過:“水是萬物之首。”水是哺育了地球上所有生命的乳汁。任何一種生物都離不開水:活潑可愛的魚兒離開了水就會奄奄一息;任何動物離開了水都會干渴難耐;花草樹木離開了水會干枯致死……我們?nèi)艘搽x不開水,我們每天刷牙、洗臉、洗手、沖廁所……都離不開水。

    我國是一個干旱缺水嚴重的國家,雖然,我國淡水資源總量為28000億立方米,位居世界第4位,但人均僅有2200立方米,在世界上名列第121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。

    大家一定都知道云南旱災(zāi)把,由于這次旱災(zāi),600余萬人、360余萬頭大型牲口面臨飲水困難,3700萬畝耕地中,3148萬畝受到旱災(zāi)的影響。這一連串的數(shù)字,牽動著每一位中國人的心。在一張張有關(guān)這次重大旱災(zāi)的圖片上,我看到了耕地全部龜裂,那裂縫直刺地下,這里絲毫沒有水的跡象!村民們每天要排2個小時的.隊,才能從一口40多米深的水井里接到一絲水。

    看到這些,我愧疚極了,我還記得前不久,我正在洗臉,水龍頭大開著,水“嘩嘩”地流著。這時,媽媽走進來,將水龍頭關(guān)小了一點,我不解地看著媽媽,說:“我還沒洗好呢!”“我知道,關(guān)小點節(jié)約用水。”“節(jié)約用水?說得真好聽!還不是想少交些水費?”我憤憤地想。趁媽媽出去后,我又將水開到最大。對于災(zāi)區(qū)的村民來說,洗臉就是一種奢望!

    我國淡水資源正在逐漸減少,不僅僅是云南,就連我們的母親河——黃河也日漸渾濁。這一現(xiàn)象的起因就是提供給黃河30%水源的若爾蓋濕地的日漸缺水。位于青藏高原東部邊緣的若爾蓋是我國最美的濕地,東部群山連綿,峰巒疊翠,林濤瀾蕩;西部草原廣袤無垠,水草豐茂,牛羊成群。誰會把這么美麗的濕地與“缺水”這個詞匯聯(lián)系起來呢?事實就是如此,若爾蓋的情況雖不如云南那樣嚴重,但已經(jīng)足以引起我們的重視。在紅軍長征時,若爾蓋曾是沼澤連著沼澤,過草地危險重重。但到現(xiàn)在,由于濕地的嚴重退化、沙化,就算用鉆子鉆,也找不出一個小沼澤。

    如果再不重視,水將會消失,生命也將隨之消失,地球不能沒有水,不想讓生命消失,不想讓地球變成下一個火星,就從現(xiàn)在開始,節(jié)約用水吧!

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十一

    有了水,我們的星球才有了蔚藍,才有了勃勃生機。可你知道嗎?我市人均水資源的占有量僅為646立方米,相當于全國人均水平的四分之一。為普及水知識,開發(fā)水文化,讓珍惜水資源、有效利用和保護水資源成為全社會的風尚和共識,從今日起,市節(jié)約用水辦公室、海港區(qū)教育局和秦皇島晚報聯(lián)合舉辦“水,我們的生命之源”為主題的節(jié)水征文大賽。

    征文時間:即日起至7月3日。

    征文對象:全市中小學(xué)生。

    征文要求:

    1.征文內(nèi)容可從水資源的保護、節(jié)約、開發(fā)、利用、提高用水效益、人水和諧等方面,結(jié)合個人的實際感知,寫出節(jié)水與我們的生活、家庭和城市及其環(huán)境的關(guān)系。

    2.要求原創(chuàng),不得抄襲,參賽作品須注明姓名及詳細聯(lián)系方式。題材、體裁不限,題目自擬,字數(shù)在1000字以內(nèi)。

    征文獎勵:

    設(shè)一等獎3名,二等獎6名,紀念獎50名,獲獎?wù)邔@得相應(yīng)級別的物質(zhì)獎勵。優(yōu)秀征文、獲獎名單將在《秦皇島晚報》上刊發(fā),并由市節(jié)約用水辦公室、海港區(qū)教育局、秦皇島晚報聯(lián)合頒發(fā)獲獎證書。

    投稿地址:

    秦皇島晚報副刊專刊部電子信箱wbzuowen@,注明“節(jié)水征文”字樣。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十二

    【評語】:作者通過新聞了解社會的百態(tài),能夠抓住大家的所關(guān)注的熱點話題。開篇運用排比,給讀者引入水源缺少的無限危機當中,更加引起讀者對下文的無限遐想,而后作者又是以舉例子、列數(shù)字的方式,使所闡述的觀點更具說服力,讓讀者深信,并能夠引發(fā)思考,反思自己的所作所為,起到了提示和警醒讀者的作用。

    【正文】:

    面對這不敢想象的畫面,還有幾個人能做的住,讓我們一起保護水資源,節(jié)約用水,要可知道我們中國每人每天節(jié)約一滴水,就是14億滴水,也就是1400升水,那么一年可以節(jié)約474500升水,它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個數(shù)字啊,我們怎能任意地浪費每一滴水呢?生活中浪費水的現(xiàn)象比比皆是,如洗澡涂肥皂時不關(guān)水龍頭;自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理;用過量水洗車,洗車水未循環(huán)使用;隨意開啟消防龍頭用水;老式便器水箱容量過大;洗衣服時不用手搓而只用洗衣機;用自來水沖洗道路;在公共浴室洗完澡后人離水未關(guān);解凍海鮮使用自來水常流法。水呀,在人們的手指逢間悄悄流走了。如果說,沒擰緊水龍頭下次可以注意,那么往淡水河里扔垃圾該如何彌補呢?家里離河道近的朋友有時為了圖省事,趁大家不注意時,以迅雷不及掩耳之勢將手中的垃圾扔進清澈的河水中,河水受到污染,開始變色、變臭,那本可得到使用的水就這樣被浪費了。大家只是一味的抱怨:怎么那么臭?但大家可曾想過這一切竟是自己造成的,大家不應(yīng)該在此抱怨,而是應(yīng)為自己的惡行而感到自責、悔恨。

    珍惜資源,是人人都應(yīng)該做到的。有多少人在珍惜資源呢?非常多,但是還有更很多人在浪費資源。為什么我們不能做到呢?我們可以做到,只是我們需要增加環(huán)保意識。珍惜資源,保護環(huán)境,我們完全可以從身邊的小事做起,比如說:不亂扔垃圾,注意節(jié)約水和電資源,不使用一次性物品等,這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力,就一定會當上珍惜資源的小標兵。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十三

    嫩綠的芽兒,在狂風暴雨中肆意的放飛風采,它挺著稚嫩的腰桿在茫茫細草間高歌,它自豪的微笑,放縱的播灑希望。

    然而,你們卻不知,它放棄了溫室的依賴,把心兒靜靜的打開,讓所以的關(guān)懷,溺愛,拋向心靈的深淵,把理解,自信進入心來,它把明天的希望未來,記在心里,成功一步步向它走來。

    茁壯的葉,在七彩虹下譜著詩篇,它矗著挺拔的根,在這新世紀的起航線上放聲呼喊,把所以的快樂發(fā)泄出來,還仍然高興著。

    然而,你們卻沒想過,曾經(jīng),當它還是芽兒時,經(jīng)歷過多少艱苦的奮斗,犧牲的血雨,是因為它不放棄,不畏懼失敗,它把心兒打開,把失敗的陰影,讓陽光照散,它把心兒打開,讓成功的倩影,印在心里。現(xiàn)在,它是茁壯的葉,現(xiàn)在的狂風暴雨,比那時還要猛烈,現(xiàn)在的困難挫折,比那時還要艱險。可是,它不怕,它能夠理解,它知道,成功是從怒風驟雨中逃出來的,它相信怒風驟雨越大,七彩的虹橋就會更動人,明媚的陽光就會更閃亮,于是,它在成長,在逆境中成長。

    嬌艷的花,在皎潔的月光下鋪著花海,它昂著嬌羞的頭,在這感動的輪回中感動著自己的堅強,把所有的自豪,心愿都向紅塵傾訴著。

    然而,你們卻沒有看到,曾經(jīng),當它是葉兒時,它經(jīng)受著狂風暴雨的猛烈,它感受著挫折困苦的艱難。它,不怕,它把心兒打開,它早已知道成功會到來,它要和成功心與心交流。只因為,它把心兒靜靜的打開,讓成功的艷陽,遮蓋了灰暗的失敗,讓執(zhí)著的清香,融化了頑固的放棄。所以,現(xiàn)在它才驕傲,自豪的昂頭,挺胸,高吭心靈與生命的樂曲,鑄起感動與頑強的翅膀。

    它,在明媚的陽光下俊俏的釋放自己的嬌艷,魅力。

    我領(lǐng)悟它從芽兒,到葉兒,到俊俏的花所經(jīng)歷的變幻,我讀懂了,它所有的精彩。

    把心兒打開,讓理解,成功的陽光在心中徘徊,愿這圣潔之光。驅(qū)散心中所有的陰霾;把心兒打開,讓感動,希望的歌聲在心中永唱,愿這光明之歌,感動了心中所以的期待。

    留一束光,頌一首歌,永遠在心中閃耀著,感動著。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十四

    時光荏苒,流水飛逝,苦難、淚水、快樂、幸福……洗禮了我們的靈魂,歲月磋砣,轉(zhuǎn)瞬即逝,詮釋著我們心中所守候的那份甜蜜。潮起潮落,花開花敗,只要心存期許,即使現(xiàn)在別離,也是為了今后更好的相聚,只愿“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,再回首,再相見。

    春天的溫暖、夏天的熾熱、秋天的涼爽、冬天的寒冷,日復(fù)一日,年復(fù)一年,澆灌著我們心中的熱忱。讓每一滴汗水都變得甜蜜,回首過去的旅途,回想過去的點滴,似乎覺得好累,撕下自己偽裝的面具,放下自己的強言歡笑,找回最初的自己!

    在翻開那偷偷看過的小說,里面的內(nèi)容是那么的熟悉,回想著過去的點滴,真的好怕時間將它們抹去。歲月的沙漏在一點一點的流逝,眼里的淚不再徘徊,果斷的流下,日日夜夜里的許多渴望,我們一起憧憬過得未來,風雨同舟,同窗苦讀,可是當我們熬過最苦的歲月,我們卻要說聲再見,多想從初見走到終老,從再見回到你好。

    書里總是有說不完的故事,好像我們走過的夏天,分別的味道總是那么刺鼻,那時窗前門后的偶遇,偷偷疊過的紙心,壓在物理課本里的卡片,我從來都沒忘記,可是時光過去,你還會記得那年的試卷有多難,那時的天有多藍嗎,我們曾悄無聲息的瘋狂過,時間過去,希望你一切都好。

    閉上眼睛沉沉的睡著了,心里的一切再度重現(xiàn),眼里的淚和嘴上的笑若隱若現(xiàn),想要再度擁有,或者,早已擁有而已遺忘。不舍得忘記,也不想忘記,最初的我們是我心中的眷戀,揮一揮手卻不會再度擁有最初的快樂,微風輕起,記得要幸福。

    心終于被釋懷,始終堅信:不同的心流出不同的清泉,惟愿你若安好,便是晴天。

    我們輕輕的相聚,靜靜的分散,帶走了深深的眷戀,留下了一道道彩虹,相信我們會在度相聚。揮手,再相見。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十五

    《我們的生命》是人教版四年級上冊《品德與社會》第一單元《珍愛生命》中的第二個主題。本節(jié)課的目的,是讓學(xué)生理解我們的生命不僅僅屬于自己,它寄托了家人無限期望,知道生命不僅僅屬于自己,懂得珍愛生命。在本課教學(xué)中,我依照教學(xué)目標設(shè)計把這節(jié)課分為四大活動板塊:。

    活動一開始,就由學(xué)生來介紹自己的名字、名字的來歷與含義,這種談話式導(dǎo)入貼近學(xué)生的真實生活,很容易調(diào)動孩子的參與熱情。由名字引申到本課的主題“我們的生命”。

    1、通過觀看錄像、圖片了解生命的孕育過程。首先,讓學(xué)生觀看胚胎發(fā)育過程的錄像,通過觀看讓學(xué)生直觀形象地了解生命的孕育過程,感受生命的神奇、偉大。

    2、課前探究“交流會”,通過課前采訪了解媽媽在懷孕時的感受及家人的付出。讓學(xué)生了解我們還在媽媽肚子里,家人就傾注了這么多的心血和汗水,所以我們要愛護自己的身體。為了體驗媽媽懷孕時的不便,我在此處設(shè)計了孩子親身體驗活動,即讓孩子正面背書包,模擬體驗媽媽懷孕穿鞋、撿東酉等一系列活動,真正讓孩子體會到了媽媽懷我們的時候的不容易,達到了預(yù)期效果。

    1、觀看媽媽生孩子時的場景片段。主要通過課件展示媽媽生孩子時的幾個片段場景,讓學(xué)生直觀了解到媽媽生產(chǎn)時的痛苦,家人的著急,以及他降臨后帶給大家的快樂。再通過讓孩子說說采訪到的情況,聯(lián)系自身,更深人地感受到他的生命牽扯著無數(shù)人的心,要珍愛生命。

    1、生命的見證,利用課件展示學(xué)生課前搜集的資料(為紀念自己誕生家人保存的孩子嬰兒時期的物品),在快樂分享的氛圍中,學(xué)生真實感受到了家人珍藏這些物品,是對孩子愛的表現(xiàn)。

    2、通過照片尋找成長的足跡。

    小游戲《猜猜他是誰》,一組班上同學(xué)嬰幼兒時期的照片展播,孩子們參與的熱情很高。我在孩子們的歡笑中及時引導(dǎo),要感謝父母為我們記錄這些美好的瞬間。接著分享成長中的第一次,通過交流讓學(xué)生再次深深感受到,我們成長中的每一個腳印,都給予了父母、家人的愛。

    4、生命中的感動。

    共同感受一位母親為孩子寫的成長日記,從日記聯(lián)系到自己的生活,尋找生活中那份感動的記憶,交流體會父母、親人對我們的關(guān)心與愛護,激發(fā)了學(xué)生對家人的愛和感謝。

    5、展現(xiàn)家人在一起時的美好時光,升華情感。

    播放歌曲《讓愛住我家》,課件展現(xiàn)孩子同家人一起的幸福照片,讓學(xué)生一起再來體會家人為我們付出的點點滴滴,感受其中那份濃濃的愛!

    整節(jié)課中,學(xué)生積極性很高,人人都能主動參與到活動中探尋自己的生命和成長歷程。而且在課中觀看有關(guān)課件時,學(xué)生也能做到主動觀察、交流、思考,而不是一味被動地接受。縱觀全課,學(xué)生始終在積極地參與著,活動著,感動著。但在幾次交流活動中,我的評價語言還是不夠及時到位,不能跟隨孩子的思路走,很多孩子的回答很精彩,但我沒能準確抓住,讓它成為亮點。在今后的教學(xué)中,我會繼續(xù)努力學(xué)習,提高自己的課堂駕馭能力。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十六

    你知道嗎?當你走出家門的那一刻,你的家人正為你的平安祈禱;你知道嗎?當你出遠門時,你的家人為你的平安牽掛;你知道嗎?當你平平安安時,你能使一個家庭幸福美滿,讓這個世界充滿歡笑和親情。

    春天走了,明年還會來;花草凋謝了,明年還會生長;今天失敗了,也許明天會成功。可是,生命呢?還會再來嗎?每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,是短暫的,是僅有一次的。

    溫馨。

    我們是種子,生命是田地,安全是陽光,在春暖花開的季節(jié),我們看到的是田地里被陽光照著的種子,四周都充滿著和諧安寧。

    文檔為doc格式。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十七

    自然是人類的搖籃,綠是自然的顏色,是寶貴的希望。

    3月12日植樹節(jié),也希望日日都是植樹節(jié)。讓口號落實行動,讓綠色染綠地球。今天,地球已負擔深重,苦不堪言。人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。由于砍伐森林、破壞草原、反復(fù)刀耕火種,導(dǎo)致土壤被破壞,植被銳減,水土流失,肥沃的土地變成荒漠;由于城市的快速發(fā)展,為了經(jīng)濟,減少了對壞境的關(guān)注,空氣污染和水污染日益嚴重,再也見不到滿天眨眼的繁星和清泠泠的水面。

    綠色植物其實是第一性有機物質(zhì)的生產(chǎn)者,它們能利用太陽能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機物質(zhì),為比自身多10~30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物,樹本來就具有調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡的能力。樹木通過光合作用,是空氣清潔新鮮。一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用,樹木不僅僅凈化空氣,還能防風固沙,涵養(yǎng)水土,不致水土流失。還是粉塵殺手,一畝地的樹木一年可吸收各種粉塵60噸!減少噪音污染,也是它們的本能,九米寬的林帶可減弱噪音污染10~15分貝。樹下的分泌物也有殺菌作用。森林每立方米空氣含菌3400個,而空曠地帶每立方米空氣含菌三四萬個,兩者相差100倍。

    昨天我們敬畏自然,今天我們探索自然,明天我們征服自然,那后天呢?我們也愿意綠樹成蔭,鳥語花香。人類真正懂得愛護綠色。只有從眼前的一草一木做起。也許我們不能親手種下那棵棵充滿希望的幼苗,但我們只要不去踐踏那柔柔的小草,不去折斷那抽芽的枝條,只要我們用心愛護,地球就會變得光鮮美麗,精彩動人。

    經(jīng)濟發(fā)展是為了人們更好的生活,保護環(huán)境,植樹種草,應(yīng)從我們每個人做起,只要人人發(fā)揚舉手之勞的美德。地球母親的微笑就會更加燦爛,世界也會因綠色變得和諧美好。綠色植物保護了地球,保護了人類。讓我們共同植樹、綠化。綠化我們的生存環(huán)境。

    讓我們一同珍惜綠色。記住3月12日植樹節(jié)。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十八

    又一個盛夏,畢業(yè)生各奔西東,我們初一的呢,卻還在為獎學(xué)金而奮斗,一個有過分歧的同學(xué)說要轉(zhuǎn)學(xué)了,心情似乎舒暢了不少,一位日夜共對的好知己也說要走了,正在享受著的冰淇淋變得苦苦的,是巧克力的作用嗎?一個又一個,令本來53個同學(xué)只剩下41個。不是約定好了嗎,大家要朝著自己的夢勇敢向前,不會膽怯,也許距離還是很遠,只要努力去追,總有一天會實現(xiàn)的。

    地球上有數(shù)十億的人,我們卻遇見了,還共同度過了一個難忘的年頭。在校運會上,流過汗,在班會上,有過笑,在考場上,也有過淚。風吹過,雨下過,但我們依然不會改變。

    我們相同的起點,相同的終點,卻在中途站轉(zhuǎn)了一大圈,但最后,所有的心愿都會實現(xiàn)。

    收拾好行李吧,準備出發(fā)了,上車或等待,還是等著被淘汰。雖然有人在沿途放棄了,但我們還是繼續(xù)了。所以我們不管多難都不會退讓,即使失敗也決不投降,我們的夢想,正在照耀著我們前進的'方向,只要我們信仰還在,什么都不會改變。

    雖然我們在不同的地方,但我們做著同樣的事,過著同樣的生活,希望你們能記住我們的約定。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇十九

    九年級我們學(xué)習了《魚我所欲也》這篇文章。從中我們也懂得了許多道理,。人生有很多十字路口,要有選擇,所以便也會有所放棄。

    “魚,我所欲也;掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚而取熊掌也”沒錯,當我們面對兩樣自己需要的物品須選擇時,該怎么辦呢?我們應(yīng)該放棄一種差的。陶淵明,東晉著名詩人。品格高尚的他,曾“不為五斗米而折腰”,舍棄了官場的榮華富貴,隱居于山林,沉醉于大自然中。李白,一個天生傲氣的人。“天生我材必有用”,最后也發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的憤世之聲而遠離官場,與明月“對影成三人”。對于文人來說,仕途的誘惑是很大的,但他們也能毅然割舍。正因為他們的這種放棄,才有了陶淵明的田園詩,李白的傲骨不羈。

    生命是寶貴的,但孟子說:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。”正因為這句“舍生取義”的教誨,才有文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語。當然,對生命的放棄要謹慎,要取大價值。正如司馬遷說的:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”司馬遷,在他編寫被魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》之前,曾遭受到多么慘重的宮刑,為此,他想一死了之。但后來他經(jīng)過深思,才毅然決定選擇自己未來的人生目標和歷史使命——完成《史記》編寫而頑強地活下去。

    放棄,就是要做出選擇。學(xué)會放棄,就是要做出正確的選擇。要舍魚取熊掌,要舍生取義。我想,這是孟子《魚我所欲也》一文的目的,也是先人對我們的諄諄教誨。

    水我們的生命高中(通用20篇)篇二十

    “樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,失去親人的痛,讓我只能對著綠野平疇追念外曾祖父與我的點點滴滴,徒留對尊長的風木之思,期末考前從疲憊不堪的外婆口里得知噩耗,疼我至深的外曾祖父去世了!乍聽消息,久久不能自己,思緒蕩到了新竹,那片山坳里的寧靜田園,還留著終年以耕作為樂的外曾祖父的笑靨,對媽媽而言,那片土地和對外曾祖父的依戀,是她童年最美麗的拼圖;對我而言,那片土地和外曾祖父慈愛的眼光是我童年繽紛的印記。他領(lǐng)著我和表姐到田里追逐翩翩彩蝶,到小溪里捉蜻蜓看水蛇,每每都充滿尖叫和歡聲笑語!原本媽媽還計劃下星期去看病重的他,沒想到這不幸的消息卻晴天霹靂向我襲來,媽媽痛哭失聲,不斷自責為何不在外曾祖父生前盡孝道?在他過世后多少的金香銀紙也喚不回他的身影,我彷彿在歲月的流轉(zhuǎn)中體悟失去才知其可貴的道理。

    母親一直以為她失去了最寶貴的光陰,不知不覺消逝的青春,有白發(fā)為證、有不再苗條的身材為證、有歲月雕刻師在她眼角鏤刻的深深的魚尾紋為證,連最疼她、寵溺她的外曾祖父也以離她而去的方式為流逝的`光陰為證,在母親的淚眼矇眬中,我想對她說:“媽,外曾祖父走了,但失去的只是他的軀體,他的形影從此不會離開您的心靈!”,我看見母親在這場與歲月的對抗戰(zhàn)爭中,建立了一個比美麗形貌更令人感動的記號,她為我的世界孕育了一個希望和愛的清流,外曾祖父孕育了外婆的生命,外婆孕育了母親的生命,母親您孕育了我的生命,外曾祖父用愛使我們成為獨立的生命體并綿延愛的枝葉。媽媽,您以青春的力量實踐并印證一個至高的道理——生命的意義,在于讓平凡的自己把握住每個不平凡的契機。失去外曾祖父,我看見母親的愛在含蓄中多么的澎湃;在簡單中多么的內(nèi)斂;在有限里多么的永恆;在失去的傷痛里多么的想握住可貴的一絲回憶。

    我一直以為母親的嚴厲使我失去了快樂的童年記憶,自幼,母親總用最嚴厲的方式教育我,逼著我、催著我、督促著我,我覺得母親剝奪了我童年的美好回憶、歡聲笑語,有夜半、清晨練朗讀的錄音檔為證、有一篇篇“血淚泣訴”的作文為證、有一疊疊厚厚的參考書為證、有一滴滴因為做不到她的要求而落下的眼淚為證!我認為我的童年似乎被無止盡的剝奪殆盡、被無止盡的壓力掩蓋、湮滅,把我壓得喘不過氣來,我甚至萌生了對母親的怨恨,懷疑我不是她懷胎十月所生的親生小孩,我失去了歡顏、我失去了游樂的時間、我失去了我所認為的完美的歡樂童年!但在母親追悼外曾祖父的淚眼中,我看見了她對親人無悔的付出,我發(fā)現(xiàn)了她的嚴厲得表行下柔情的一面,我才體會出她的嚴厲讓我失去了時間,卻為我換得了一大疊數(shù)也數(shù)不清的獎狀,和無比的自信,我想對她說,我會感謝您對我的付出,我絕對不任自己在失去您后才后悔莫及,也才知道您對我的的愛是多么可貴。

    人生難免有失去的苦、失去的痛,我們沉浸在失去的感傷中,時而因失去才學(xué)會不舍;時而明明已經(jīng)失去,我們卻渾然不覺,徒留老來的遺憾;而更多時后我們發(fā)現(xiàn)失去的當下其實并非失去,而是讓更多更多精采可期的故事書寫我們的青春,書寫失去后才懂得珍惜的人生故事。

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