2023年我最開心的一節課（精選16篇）

范本包含了豐富的詞匯和表達方式，可以提高寫作的質量。范文范本的寫作技巧和方法是可以學習和借鑒的，以下是一些范例供大家參考。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇一

在漫長的六年中，留下了都少值得回憶的瞬間，這些瞬間見證了我們的成長，見證了我們在校園的喜怒哀樂，成為我們人生道路上一塊永遠的里程碑，點綴在我們的記憶寶庫里。

在我的記憶寶庫里，我最喜歡的一節課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見樓老師時，他滿面紅光，頭上還禿了一塊，笑呵呵地走進教室。那時，我想：樓老師年紀這么大了，上課該不會很古板吧？但是，我萬萬沒有料到，老師像會變魔術似的，使整個教室猶如在聚班會，課堂氣氛非常活躍。不知不覺中，書上的'內容就講完了。樓老師幽默地說：“你們想不想聽免費的故事呢？”同學們立刻情緒高漲，異口同聲地說：“想！”樓老師嘿嘿一笑，娓娓動聽地講起來。老師那抑揚頓挫的語調和手舞足蹈的動作，逗得我們捧腹大笑。笑聲一個接著一個，沒有一絲縫隙，配合得天衣無縫。老師戛然而止，我還在遐想，直到下課鈴響了，我才驚醒。這時，樓老師一拍桌子，不緊不慢地說：“故事未完，下次再講！”接著，不慌不忙地走出去。看著老師的背影，我心里盼望著品德課快點來吧。

現在，樓老師已經退休了，但他卻是我心中一道絢麗的風景線，我會永遠記住他，記住他曾經帶給我們的快樂。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇二

今天我很開心，是因為我當上了小老師，當了一個折紙老師，要教同學們折垃圾桶，帶上老師的話簡，剛開始我很緊張，小朋友們在下面吵來吵去，我叫小朋友們安靜，拿出一張長方型紙，第一步是對折，第二步是在對折，第三步……在學到第三步的'時候張宇涵和另一個同學不折垃圾桶在折飛機，我剛開始想罵他倆，后來想想算了，沒理他倆，晚上回家說給媽媽聽，媽媽說這樣可不行，要提醒下同學的，當老師是要對下邊的同學負責的，折好了垃圾桶美美和另一位同學站到了凳子上，蘆老師讓他倆下去，陳洋茜和陳愈浩沒弄清楚來問我，我又一次教了他倆。

我覺得當老師很累也很好玩，當了一次小老師，對我感想很大，老師每天這么辛苦教我們學習，以后我要好好的聽話學習。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇三

我們的課堂豐富多彩，尤其是每周五的生活社團活動,總帶給我們無比的驚喜與悠長的回味。

又是社團活動課，王老師拎著一大袋東西笑瞇瞇地走了進來。我坐在位置上想：這節課老師會讓我們干什么呢？是做吃的，還是好玩的呢？我猜想一定是做吃的，口水忍不住就在嘴里翻騰起來。

只見老師從袋子里先拿出一個電飯煲——我笑得合不攏嘴；接著，又從袋子里拿出砧板、腌肉、米……看著這些東西，我又好奇又期待，不知道老師要把它們變成一道怎樣的美味。

老師叫一個同學去淘米，又叫一個同學借來電水壺。老師拿起水壺，到飲水機前“喂”它喝飽水，插上電源燒起來，然后說：“今天我們一起來做一鍋瘦肉皮蛋粥。”我一聽粥名，咽了咽口水，急切地盯著老師的一舉一動。

老師卻不著急，她先教我們怎么用刀。她一邊說，一邊耐心地切著皮蛋和瘦肉，圓溜溜的皮蛋在老師的刀下變成了一粒粒小丁；一小方腌肉也成了一粒粒粉紅色的肉丁。這時，水開了，老師把沸騰的水倒進一只碗里，把切好的肉放進去泡“溫泉”，然后把米倒進電飯煲，把泡好的肉也放進去，最后把皮蛋也放進去。

一切準備就緒，就等著它煮熟了。電飯煲一邊煮，一邊發出誘人的香味，我聞到香氣，心里想著：粥啊，快點熟吧，快點熟吧。

大概十五分鐘后，只聽“啪”的一聲響，電飯煲跳掉了。老師打開蓋子，粥的香氣就像被囚禁的精靈瞬間獲得釋放一樣，四處流竄，一會就布滿了整個教室。同學們蜂擁而上，爭著去嘗鮮。老師拿出勺子，給每位同學都裝上一點。我捧著粥，聞一聞，小口地嘗一嘗，啊，又香又鮮，真是天下第一美味啊。只可惜分到的粥少了點，我三下兩下就吃完了，心想：要是每天都能吃到，那該有多好啊！

這是我上過的最開心的一節課了，一想起來，那香氣還會瞬間鉆進我的鼻子里來呢。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇四

今天作文課，鮑魚老師先在黑板上寫了個謎語，讓我們猜。謎語是：

一個黑孩，從不張口，要是張口，掉出舌頭。

接下來，鮑魚老師說：“今天，我們舉行一個比賽，名字叫‘嗑瓜子’。”然后，鮑魚老師給我們每個人發了20顆瓜子，并講了比賽規則：“每人20顆瓜子，誰嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，誰就是贏家，時間兩分鐘。”我在心里暗暗高興：“這可是我的強項，我一定要得冠軍！”

老師說：“比賽開始！”教室里只有咔擦咔擦的聲音，沒有人說話了。大家爭先恐后，手忙腳亂，甚至咬牙切齒。我先拿著瓜子的大頭，再用門牙使勁咬它，把一個“舌頭”咬出來了。就這樣，我一個接一個把所有的“舌頭”都咬出來了。第一名是宋逸宸19個，第二名是薛愛貝，而我是第四名，雖然不是第一，但我仍然很滿意。我知道，這是一個技術活。老師獎勵我一些瓜子，三個星幣。

這次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸媽媽比賽。這堂課上我不僅學會了嗑瓜子，也學會了寫作文，真開心啊！

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇五

上初三以來，在我們班，似乎有一種現象讓大家心照不宣：那就是每到周五下午上課前，教室里總是一片寂靜，大家在翹首期盼的是語文老師馬老師的到來，因為周五下午是我們最喜歡的作文課 。

又是一節作文課，課前一如既往地安靜。馬老師懷抱一沓作文紙的樣子讓我莫名地興奮。一定是講評作文課！猶如一個饑餓的孩子要去參加一個宴會，我知道，又一個聽與說的盛宴開始了！

馬老師說，這節課講評作文《十年后我的生活》。我們班的作文講評要抽取作文朗讀并交流。這是我最期待的，我期待聽同學的作文，更期待說自己的文章。老師把手伸進一沓作文紙中，我的心砰 砰直跳。屏息凝神中，我感覺到了周圍人的企盼，所有人都希望自己的文章能被抽中，能在全班同學面前展示自己的文采，是多么幸運的事啊！

在大家灼灼的目光中，第一位被抽中的同學走上講臺，她興奮地兩腮通紅，“十年后，我想我會成為一名——”停頓了好一會兒，她才低低地說，“明星翻譯官”——頓時，班里爆發出一陣大笑， 是她的理想引起哄笑嗎？我不知道。我更想聽她接下來的朗讀，只見她清了清嗓子，剛才的大笑似乎激發了她的斗志，她極力向大家證明著自己，聲音一下子比剛才高了許多。她講到她成為翻譯官的生 活，文章寫的很細致，在讀完走下講臺的時候，我看到了她臉上寫滿的向往。那一刻，我在心里默默地說：加油，努力。

“想評價一下嗎？”老師和藹地說。班長先發言，“我認為總體構思不錯，應再談一下現在如何做。”老師贊許地點了點頭。接著又一個同學發言，班里氣氛漸漸活躍。

第二個被抽到的同學昂首挺胸，“在一個建筑工地上，烈日炎炎……”故事般的開頭吸引了大家，“我小時候沒有好好學習，長大成了一名搬磚工……”原來如此！他還寫到要努力學習，不虛度光 陰。讀完后，老師率先鼓起了掌，然后拍了拍他的肩膀說，“小男子漢，你長大了，老師很欣慰，加油！”他有些不知所措，班里響起了一片掌聲。以前只知道他學習不好，哪知他這樣反思了自己，并 下了決心，這篇作文竟也有幾分文采，我不由地對他刮目相看。真的，現在努力還不晚。我想到了一句話：少壯不努力，老大徒傷悲！

正在沉思中，老師喊出了我的名字。我對自己的這篇作文并不滿意，懷揣著一絲愧疚，我走上講臺，開始讀到了平淡，可當我讀到“回到家，空空蕩蕩，爸媽怕影響到我的工作而沒來”這段時，不 知怎么，鼻子有點酸，停了一下，我接著念，“是該給爸媽打個電話了……”讀完后，我有些哽咽，而班里響起了掌聲。這時，我相信了：情感，在文章中是最能打動人的。

不知不覺中，下課鈴響了，我抱怨這節課太短暫！我還想聽到更多的作文，我還想能有新的靈感！這是我最喜歡的一節作文課，不只是它的氛圍：仔細聆聽，各抒己見，還有從中的有感而發。

期待下一節課的來臨！

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇六

今天，老師給我們上了一節有趣又快樂的技能課。

老師今天教我們的是“施救篇”，說到施救，同學們應該都會想到“包扎”吧！對！我們就是要學“包扎”！

老師從口袋中掏出一根“止血帶”跟我們說：“這時臨時止血用的，不適合長期止血！”又拿出一條有一個個網格的繃帶，說道：“這是6號繃帶，大家可能認為是水果店里包水果的那種泡沫，其實這是用于長期止血的繃帶，這種繃帶分為1~13號，其中13號最大，是從頭部到胸部。”說著，老師把繃帶往手上一戴，開玩笑似的說：“6號的就像這樣長。”說完，把繃帶從手臂上拿了下來。

過了一會兒，老師又從講臺上變魔術似的拿出一塊巨大的、三角形的布，布上還有兩條白線“這是什么東東啊？這么大！！”“三角布！三角布！”“哈哈哈哈……三角布？！哈哈哈……”的聲音此起彼伏。“停！”老師一聲令下，班級里又鴉雀無聲，“大家都錯了！”老師邊得意地笑著這邊說道：”嘻嘻，這叫“三角巾”，是用來包扎頭部用的！誰愿意上來當“試驗品”啊？”我們積極舉手 。我，像一個幸運者般被選中了！

我站在講臺前方，腦子中一片空白，不知所措，只會傻笑。（緊張）這時，那塊所謂的“三角巾”向我的頭部襲來，我的頭被包住了。“阿拉伯人，快離開中國國土！”“對對對！”包興澤與樓鴻燁大叫！我心里嘟噥道：要不是阿拉伯人，你們哪有數字用嘛？！哼！！”

老師把我頭上的“三角巾”解下后繼續上課，這節技能課就在歡聲笑語中度過了。

這真是一節有趣又快樂的技能課。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇七

在我的腦海里印象最深的是三年級的數學課。

“叮叮叮”上課了，同學們安安靜靜地坐在教室里，數學老師捧著肚子大搖大擺地走進來，笑瞇瞇地走上講臺桌，興奮地說：“我們來學除法，好不好？”同學們興高彩烈地說：“好！”

開始上課了，不到一會就有好幾個人趴在桌子上了，俞老師氣呼呼地說：“要不要我給你們治一治啊？”可李小軍還是無動于終，俞老師更生氣了，“豬頭軍，敵對黨軍，還不坐好！”俞老師火冒三丈地對李小軍說。

頓時，大家哈哈大笑起來，笑聲停止了，俞老師又開始講課。當老師講到第7題時，老師舉了個例子：“李小軍騎驢子到公園每分鐘20米，郭潞敏開拖拉機到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀？”“兩倍！”同學們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇八

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇九

每個學生都有自己最最喜歡的一節課，有人喜歡語文課，有人喜歡英語課，有人喜歡數學課······我也不例外我最喜歡體育課。

首先，我們先做準備運動，準備運動做完之后老師就會讓我們一圈一圈地跑操場，我們像一輛輛五顏六色的小汽車一樣百無聊賴地在“馬路”上跑來跑去，終于，有的“汽車”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽車”，這時，有汽車叫道：“嘿，超車啦，不可以超車，回去!回去!”在一片“汽車”的“喇叭聲”中，那個“肇事汽車”終于回到了自己的“車位”。

我喜歡運動，我喜歡跑步，我喜歡球類運動······所以我才喜歡多姿多彩的體育課。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十

在六年的小學生活里，我不知上了多少節課，幾千節還甚至是幾萬節?這些課，有的內容充實有趣，有的形式新以活潑……我最喜歡的一節課是美術課。

一年級的美術課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動物，大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫，畫出了濃厚的.師生情。幼時的畫很簡單，卻包含了許多復雜的感情，小時候愛幻想，幻想長大了要當老師、醫生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的幻想，興沖沖的拿給老師看，每次去，老師總會笑瞇瞇地對我說:畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎的話讓我很高興，同時我也對美術有了更多的興趣。

隨著時間的推移，我們也越長越大，美術也越來越復雜，但是我那顆也愛美術的心的光芒還沒有暗淡。廣泛的查閱資料、問同學們，我還沒有對美術失去信心。我大膽的在途畫質上畫出屬于我的未來，畫出我的光彩，畫出我多姿多彩的世界，畫出我內心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣，成功了我不驕傲，我只做一個熱愛生活、熱愛學習、熱愛美術，一個普普通通的小學生就好了。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十一

一個陽光明媚，萬里無云的下午，我和媽媽、姐姐一起去兒童公園。兒童公園位于美麗的磁湖旁邊。一進公園大門，映入眼簾的是兩個用石頭雕的小孩在跳舞。雕像的后面有一片森林，那里的樹郁郁蔥蔥，草地像一片綠色的地毯，花兒綻開了笑臉。磁湖的水波光粼粼、清澈見底，太陽照在水面上金光閃閃，十分美麗。兒童公園里的人真多呀，有的在馬背上自由地溜達，有的在空地上玩游戲，有的還坐在凳子上吃零食呢……，個個興高采烈，人人笑容滿。兒童公園比較大，好玩的，精彩的很多。例如：跟蹤追擊、體能樂園、歐洲蹦極、迪士尼城堡、最激動人心的還是摩天輪，像飛旋流星，與藍天白云共舞，有如超越太空的感覺，恰似宇航員的空中旅行，十分驚險刺激。我和媽媽、姐姐一起邊走邊逛，驚喜地看見了旋轉木馬。木馬有一人多高，是用木雕成的`，高高鼻子，彎彎的眉毛的，大大的眼睛，長長的尾巴，看上去像真的一樣。木馬微笑著，像是在迎接游客。媽媽覺得很好玩，要我上去，我答應了。剛開始，我心里有點害怕，遲遲不敢上去。媽媽在旁邊說：“別怕，別怕。”姐姐說：“不怕，不怕。”工作人員也說：“加油，加油。”在他們的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，爬上了木馬。我坐的是一匹白馬，好象西游記里的白龍馬。開關一開，木馬就轉了起來，一圈又一圈，一次又一次。我在木馬上面，一會兒上，一會兒下，像在飛。我騎著木馬，轉著木馬，時而跟媽媽打招呼，時而跟姐姐做鬼臉，一邊轉，一邊笑，一會兒看天，一會兒看湖，玩得很開心。時間過得真快，轉眼已到下午四點多了，我們戀戀不舍地離開了兒童公園，搭著12路車回家，可我還在想著那美麗兒童公園。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十二

當星期五來臨，就是我最開心的日子，因為今天有我最喜歡的美術課。當老師拿出美術材料，要教我們創作的時候，我就會很興奮，因為不知道老師今天又帶來什么有趣好玩的課程，要讓我們發揮創意，制作出美麗的作品。

美術課中，我印象最深刻的一次是老師教我們做吸管相框。那一次上課，我覺得特別有趣，因為不知道用嘴巴吸東西的吸管，也可以拿來做作品。做吸管相框，必須先用白膠涂抹相框四周，我笨手笨腳的不太會黏，一直失敗，老師發現了，就過來教我，我就會了，所以溫柔的.老師也是我喜歡美術課的一點。接著，涂完白膠，就可以用吸管黏出自己喜歡的圖案，我覺得小鯨魚很可愛，所以我就拼了一只鯨魚，接下來就是黏邊框，因為我喜歡藍色，所以我用藍色吸管，黏了一圈，這樣就大功告成，美麗的小鯨魚吸管相框就完成了。

我喜歡美術課，更喜歡美術老師。老師很溫柔，常常在我們遇到困難時，會幫助我們。像有一次，我不會折康乃馨花，請教老師，老師很有耐心的教導我，教到我會為止。而當我們表現好時，老師會稱贊、鼓勵我們。記得有一次，我們在畫反霸凌繪圖比賽的作品，老師經過我身旁，稱贊我畫得很棒！當下我聽了，覺得我要更賣力的畫，這樣才不會辜負老師的期望。

我丁xxx希望我長大以后，可以將美術課所學到的東西，發揮創意，做出很特別的東西。像可以利用回收再利用的物品做出美麗的藝術品，或是畫出一幅很有想像力的繪畫作品，可以展示給大家欣賞，像花婆婆一樣，讓世界更美麗。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十三

我很喜歡自然實驗課，老師上課風趣生動，是那么有感染力，每一堂課老師都會帶我們進入一個自然天堂。其中有一節課深深印在了我的腦海里。

這一天，陽光明媚，風和日麗，太陽朝我微笑，花兒向我點頭。欣賞這美麗的景色，我神清氣爽。上課鈴響了，自然中老師踏著輕快的腳步走進教室里。她清了清嗓子，神秘地說：“今天我要請大家去外面摘兩片葉子……”老師話音剛落，下面的同學就七嘴八舌議論起來，有人說：“采葉子有什么用呢？”有人說：“真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥！”

等大家都去外面摘好了葉子，老師又笑咪咪地問：“誰想上來和大家分享下他摘的'葉子？”“我想！”大家爭先恐后地舉起了手，我也不甘落后，舉起了手。老師請了位男同學，指著他摘的兩片樹葉問大家：“它們有區別嗎？”我伸長脖子，仔細觀察樹葉：它們都是綠色，大小一樣，輪廓也差不多。簡直像雙胞胎。同學們異口同聲地說：“沒有區別。”老師甜甜地笑了，她和藹地說：“不對。同學們，大家仔細看。”老師拿起其中一片葉子：“這是楊樹葉，深綠色，邊緣摸上去十分光滑，條紋比較密。”她又拿起另一片；“這是樺樹葉，顏色比楊樹葉深，邊緣摸上去不光滑。”我恍然大悟：看似一樣的兩片樹葉，其實是兩種截然不同的樹葉。

這節自然課真有意思，不但開心，還學會了辨認樹葉。我也懂得一個道理：做事不能輕易下結論，要經過再三思考，做一個細心的人。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十四

星期五，我們班到三樓上一堂作文修改課，有四十多個老師來聽課。最令人不可思議的是，老師竟然說：“你們遇到不會的問題，可以找旁邊的老師幫忙！”我們都很吃驚。

上課之后，陳老師提的那些問題，我總是第一個舉手，心情十分激動。老師先和我們玩了一個游戲：句子變變變。老師先給我們出示一張畫，上面有一個句子“草地上有一只小白兔”，讓我們把句子變長。老師第一個叫的我，我站起來說：“碧綠的草地上有一只可愛的小白兔，它好像正在尋找食物”。老師又叫了另外一個同學，他說：“綠油油的草地上有一只美麗的小白兔，它好像正在望遠。”

然后老師出示下一張圖片，上面有一句話，和一個鉛筆盒，老師提出了問題：“誰能把這一句話變成一百字乃至幾百字的一段話？”老師叫了許多同學起來回答，說他們都回答的挺好。接著老師讓我們打開電腦，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已經想好了，所以不費吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“這里面住著一位因為性格直爽反而負了傷的尺子先生”，你聽，好玩嗎？我的同桌李曉桐寫的不行，所以坐在她旁邊的老師一直在那兒幫她寫。剛剛改完，老師就讓我們互相評價同學的作文。我先評價了我們組的趙心琦，她寫得文章十分生動，描寫的圖案非常仔細，讓人一看就懂。

這堂課，使我很興奮，因為有四十多個老師來聽我們講課，而且我回答的問題還受到了表揚，希望以后再有這樣的一堂課！

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十五

叮鈴鈴上課鈴打響了，科學課老師大步流星地走上講臺，從斗桌里拿出了一張約有10cm2的白紙，對大家說：這張紙除了能寫字畫畫外還可以干什么呀？這一問把同學們都問得啞口無言，老師笑了笑說：這張紙除了能寫字畫畫外，還可以托起一杯水的重量呢！今天，我就讓大家見識見識紙張的神力！

老師神秘地拿出了一個玻璃杯，然后，往玻璃杯里注滿水，直到溢出來為止。同學都目不轉睛地盯著老師。只見老師把那張白紙輕輕地放在杯口上，左手拿著杯身，右手按著白紙，迅速翻轉過來，最后老師將手移開。哇。同學們都不敢相信，水竟然沒從杯子里流出來，但同學們又趕忙閉上嘴，生怕發出來的聲音驚動了那張白紙，因而水像瀑布般流瀉下來。

老師把杯子倒過來，微笑著說：同學們，你們知道水為什么沒有流出來嗎？

這時，老師的一聲安靜，打斷了同學們討論的聲音，老師告訴我們說：紙之所以能托住杯中的水，這是因為杯外的大氣壓大于杯內的大氣壓。所以水不會流出來。同學們明白的`點了點頭。

這節課是我最喜歡的一節課，雖然已過去很長時間了，但那節課的情景，至今仍歷歷在目。

2023年我最開心的一節課（精選16篇）篇十六

我們的課堂活躍時，不時有“演員”粉墨登場;緊張時，只聽到奮筆疾書的沙沙聲;輕松時，一陣陣會心的笑聲不時傳來。我喜歡這樣的課堂。這就是我們力學小學六（9）班的英語課。

黃老師是我們的新任老師，教我們時間不長，但我們每次都盼著她給我們上課。有一次上課，在講到e部分課文，她為了讓我們記住句型，背誦課文更加熟練，就請同學來表演課文。同學們躍躍欲試，最終陸海陌上臺表演了，只見他感情充沛，臉上的表情也很豐富，時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，再加上夸張的動作，生動的語言，有趣的表演讓大家開懷大笑，印象深刻，課文自然就很容易記住了。這樣活潑的課堂我喜歡。

在上課的時候，為了鼓勵我們積極發言，黃老師還會給我們組織一些小小的比賽。在一次下午的一節英語課上，黃老師讓我們四個小組進行英語答題競賽，只要哪一組獲得最高分，就可以得到“大大的”獎勵，一聽到“獎勵”這個詞，同學們可高興了。每一個同學都努力地為自己的組爭光。黃老師剛剛提出一個問題，下面馬上就豎起了像“樹林”一樣的小手，課堂的氣氛異常高漲，同學們在黃老師的課堂上比原來積極了許多。最后，我們組獲得了勝利，老師便公布了我們期待已久的'獎勵，原來是少默寫一篇課文。

當然，別看我們上課的時候很活躍，可是我們記筆記、考試時可認真了。上課時，當老師講到一個知識點時，教室就會變得十分安靜。原來不太愛記筆記的我們也會埋下頭，開始認認真真地記起筆記，老師不僅要檢查筆記，而且還對某些同學進行“獎勵”。筆記記得少而不全的同學就會享受到“豐富的英語大禮包”，里面有抄寫課文，默寫單詞，讀書等，但是每個人都不想得到這樣的英語大禮包。所以只要老師講到一個知識點時，我們就會記下來，那時教室里只會聽到筆尖的刷刷聲。

沒有死板的背誦，沒有枯燥的說教，沒有嚴厲的批評，輕松而活躍，這樣的課堂我喜歡。