心得體會不僅是對過去學習和經歷的回顧，更是對未來發展和提高的指導。以下是一些值得借鑒的心得體會樣本，希望能幫助大家更好地理解這種文字表達方式。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇一
計算機操作系統是鋪設在計算機硬件上的多層系統軟件，不僅增強了系統的功能，而且還隱藏了對硬件操作的細節，由它實現了對計算機硬件操作的抽象。
操作系統是管理計算機系統的全部硬件資源包括軟件資源及數據資源;控制程序運行;改善人機界面;為其它應用軟件提供支持等，使計算機系統所有資源最大限度地發揮作用，為用戶提供方便的、有效的、友善的服務界面。
操作系統的一些原理在生活中的應用主要有以下幾個，結合生活中的例子，可以化抽象為具體，我們會更加清楚地了解到其原理與操作過程：
1、銀行家算法——避免死鎖。
死鎖的產生是指兩個或兩個以上的進程在執行過程中，因爭奪資源而造成的一種互相等待的現象，若無外力作用，它們都將無法推進下去。此時稱系統處于死鎖狀態或系統產生了死鎖，這些永遠在互相等待的進程稱為死鎖進程。由于資源占用是互斥的，當某個進程提出申請資源后，使得有關進程在無外力協助下，永遠分配不到必需的資源而無法繼續運行，這就產生了一種特殊現象死鎖。我覺得操作系統所講的死鎖就好像兩個人竟過獨木橋，兩輛車竟過單行橋等阻塞現象，原因是共享資源，即道路。
為提高系統資源的利用率，避免死鎖并不嚴格限制死鎖必要條件的存在，而是在資源的動態分配過程中，使用某種方法去防止系統進入不安全狀態，從而避免死鎖的最終出現。然而，最有代表性的避免死鎖的算法，是dijkstra的銀行家算法。在該方法中把系統的狀態分為安全狀態和不安全狀態，只要能使系統始終都處于安全狀態，便可以避免發生死鎖。銀行家算法的基本思想是分配資源之前，判斷系統是否是安全的;若是安全的，才分配。
我們可以把操作系統看作是銀行家，操作系統管理的資源相當于銀行家管理的資金，進程向操作系統請求分配資源相當于用戶向銀行家貸款。為保證資金的安全,銀行家規定：
(1)當一個顧客對資金的最大需求量不超過銀行家現有的資金時就可接納該顧客;。
(2)顧客可以分期貸款,但貸款的總數不能超過最大需求量;。
(4)當顧客得到所需的全部資金后，一定能在有限的時間里歸還所有的資金。
另外，我們也可以把操作系統看作是建造房子，操作系統的資源看作是造房子的起吊機臺數，進程向操作系統請求分配資源相當于建造房子時申請的起吊機臺數。為保證工程的順利進行，其操作過程如下：?當一棟房子對起吊機的最大需求量不超過建造房子現有的起吊機時可接納該房子的建造;所要建造的房子可以分開幾次申請起吊機，但申請的起吊機的總數不能超過最大需求量;當現有的起吊機臺數不能滿足某棟房子尚需的起吊機時，對該棟房子所需的起吊機數可推遲給予，但總能是房子在有限的時間里得到貸款;當建造的房子得到所需的全部起吊機后，一定能在有限的時間里歸還所有的起吊機數。
2、進程同步問題：進程管理模塊包括進程概念、進程調度、進程互斥、進程同步、進程通信、進程死鎖各知識單元。進程概念包含進程特征、進程狀態與轉換、進程控制各知識點;進程調度包含調度時機、調度算法、調度過程各知識點;進程互斥包含與時間有關的錯誤、臨界資源與臨界區、臨界區使用原則、臨界區互斥訪問的解決途徑、臨界區互斥訪問的解決途徑各知識點;進程同步包含信號量同步機制、生產者與消費者問題、讀者與寫者問題、哲學家進餐問題各知識點;進程通信包含忙等待策略、睡眠和喚醒策略、消息傳遞策略各知識點;進程死鎖包含產生原因、必要條件、解決途徑各知識點。
一個進程到達了確定的點后，除非另一些進程已經完成了某些操作，否則不得不停下來等待另一進程為它提供的消息，早未獲得消息前，該進程處于等待狀態，獲得消息后被喚醒處于就緒狀態，這就是進程同步。我們在生活中也可以找到相應的例子：例如汽車司機和售票員，汽車司機負責開車、進站、開車門、關車門與進站;售票員負責售票、進出站后觀察車門，給司機發開關門信息;正常狀態下，各自活動，司機開車，售票員售票;在進出站時雙方要進行進程同步。
3.生產—消費者問題在實際的操作系統操作過程中，經常會碰到如下場景：某個模塊負責產生數據，這些數據由另一個模塊來負責處理(此處的模塊是廣義的，可以是類、函數、線程、進程等)。產生數據的模塊，就形象地稱為生產者;而處理數據的模塊，就稱為消費者。
單單抽象出生產者和消費者，還夠不上是生產者—消費者問題。該問題還需要有一個緩沖區處于生產者和消費者之間，作為一個中介。生產者把數據放入緩沖區，而消費者從緩沖區取出數據。
為了理解這一問題，我們舉一個寄信的例子。假設你要寄一封平信，大致過程如下：
1、你把信寫好——相當于生產者制造數據。
2、你把信放入郵筒——相當于生產者把數據放入緩沖區。
3、郵遞員把信從郵筒取出——相當于消費者把數據取出緩沖區。
4、郵遞員把信拿去郵局做相應的處理——相當于消費者處理數據。
操作系統知識點看似繁雜,但究其原理,在對不同系統資源功能進行管理時,所采取的策略和方法有很多是相同的。從操作系統四種重要實現技術出發的橫向技術線包括中斷技術、共享技術、虛擬技術和緩沖技術。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇二
陳紅世紀之交，學與技術突飛猛進，新的發明與發現層出不窮。人們發現，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計算機有關。計算機已經成為一種現代文化，這種文化使人類在邁向新世紀時欣欣向榮，充滿生機。人們越來越感覺到：計算機跟語言一樣，是人類社會每時每刻都不可缺少的；現代計算已經成為與理論研究和試驗研究并駕齊驅的第三種重要的學研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計算機文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會前進的道路。
覽相關網頁、文字信息的保存等大量實用的知識。這次學習讓我更新了觀念,充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了計算機的工作原理,領悟到電腦是人人必會,事事必備的機器。學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。經過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的'好處，同時也感到了學習計算機的重要性。
學習是辛苦的，但我認真的去把所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來，每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。經過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處，同時也感到了學習計算機的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創著現代教育的一個新時代，沒有現成的經驗可以借鑒，所以必須邊實踐邊總結，升華到理性認識再指導進一步的實踐，這才是正確的方法。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇三
計算機，即電腦，隨著科學技術的發展，不斷進行著更新發展。伴隨著計算機走入人類生活，它已成為人們日常生活必不可少的一部分，甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關的職業，如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學地研究大規模的數據運算而發展計算機，計算機已經不再只是用于科學計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產業也產生密切相關的影響，計算機也實現了工業的標準化、批量化、低能耗。計算機系統由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發使用，人們開發出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產品也隨之誕生。集成電路的更新換代，帶動了整個計算機系統硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發人員對系統軟件的不斷完善改進，操作系統變得愈發人性化，應用軟件更加多樣化，滿足著人們日益增長的工作需求以及生活娛樂需要。
進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，要想把握住機會，展示自己，計算機知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機知識，這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。基于這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業要求進行電腦利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學習計算機技術的決心。翻開主教材的第一節，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關學習，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到，在電腦發明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今后走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基礎對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎最初，我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。其次，學習了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識。
學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的`學習工作中，我還要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇四
在進行計算機網絡課程設計實驗開始之前，由于計算機網絡的課程才剛剛開始，我對tcp/ip、路由、vlan等等的概念只是聽說過，甚至連路由器和交換機都分不清楚，就這樣從零基礎開始了做課設的日子。
最初我們主要靠老師給的資料對設備以及我們的實驗目的進行研究，看完資料還是一頭霧水，不知所云，后來通過一些小實驗慢慢開始對組網有了感性的認識。
我知道了用于組建以太網的電纜有3種：直通電纜，用來將pc機或路由器的以太網接口連接到集線器或交換機上;交叉電纜，用來實現集線器到集線器、集線起到交換機、交換機到交換機、pc機到pc機的連接;反轉電纜，用于從pc機到路由器或交換機控制臺的連接。
我還學會了用console口或用telnet來配置路由器(包括設置路由器的以太網口、串口的ip地址，設置路由協議rip或ospf，數鏈層的協議使用默認的ppp協議)，對主機進行ip地址、子網掩碼、網關的設置外，我還澄清了過去對網線使用上的一些模糊認識。我想對以后計算機網絡的學習提前有了了解和認知。
后來我們開始組稍微大一點的網絡，在整個過程中，對路由器和交換機的設置以及vlan的意義有了一定的認識。在配置設備的時候，對幫助指令“?”的使用有深刻的印象，它對初學者真的有很大的幫助。我還學會了如何劃分vlan，如何使不同vlan之間相互通信。同時我們也遇到了很多問題，通過其他組同學以及助教的幫助，我們一點點查找問題，慢慢進步。
在進行最后的校園網組建過程中，雖然設計的網絡理論上是行得通的，在實際中，由于各種各樣的因素，人為的或是環境的，出現了很多問題。由于對很多東西的了解都很膚淺，所以排查錯誤都特別難。遇到問題基本上都在猜測原因，根本不知道怎么分析，在大家的協力幫助和團隊的努力下，我們勉強完成了實驗。
通過這個課程設計，我學到了很多東西，在技術方面，對很多概念和整個組網的過程有了一定程度的了解。在團隊合作方面，我認識到分工合作的意義，還有計劃的重要性。
最后，我覺得在計算機網絡課程才開始的時候來進行計網課設真的有點心有余而力不足的感覺，通過實驗發現自己懂的東西真的特別有限，所以我會在后續的課程中，結合計網課設的經歷好好學習。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇五
在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。
實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。
校園生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過這次實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。
作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發展，當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發展，現代社會的生產和生活方式正經受著信息技術迅猛發展浪潮的沖擊。隨著計算機技術，著信息技術迅猛發展浪潮的`沖擊。隨著計算機技術，多媒體技術和網絡技術及應用的迅速沖擊發展，信息已成為經濟發展的重要的戰略資源和獨特的生產要素，成為新的產業和行業發展，信息已成為經濟發展的重要的戰略資源和獨特的生產要素，成為新的產業和行業，增加就業機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現代社會的積極作用。互聯網作為網絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用。互聯網作為網絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應該有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經過現場的實訓，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業知識，認識到理論學習的重要性，當然也發現要結合實際運用的必要性。
我建議學校應該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創新，讓我們更多的理論聯系實際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇六
來到xx已經有一周了，通過這幾天緊張而充實的學習，我受益匪淺，我主要學的是計算機網絡專業，在這里我不僅感受到了設備的先進性和所學知識的專業性，還有這種快節奏的生活，進一步增強了我戰勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個既發達又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創新、團結、奉獻則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因為她的精神所在。
通過這次短期培訓，我想我更應該好好學習，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇七
計算機系統是我們今天日常生活中不可缺少的一部分，每個人都會用到計算機，但并不是每個人都知道計算機系統的構造和原理。在學習計算機系統概論這門課程中，我深入地了解了計算機系統的架構、CPU、內存、I/O以及操作系統等方面的知識。在學習過程中，我體會到了以下幾個方面：
在學習計算機系統概論課程中，我們先從計算機系統的架構開始學習，它是計算機系統的核心。計算機系統中最重要的部件就是CPU，它包含了ALU、寄存器、控制單元等。CPU負責逐條指令執行計算機程序，把指令從內存中取出，解釋成具體操作，并在各個寄存器和內存單元之間傳遞數據。此外，計算機系統還包含了內存、輸入輸出設備等。
在學習計算機系統概論的過程中，我意識到了內存是計算機系統中非常關鍵的一個部分。內存是所有程序和數據的存儲地方，它在計算機中的作用比較重要。我們通常所說的內存，是指RAM（隨機存儲器）而不是ROM（只讀存儲器）。RAM在計算機中充當了程序運行和臨時保存數據的角色，RAM的大小和存取速度對計算機的運行速度有著非常重要的影響。
學習計算機系統概論這門課程中，我也更加深入地了解到了輸入輸出設備的重要性。計算機系統中的I/O就是通過輸入輸出設備來實現的。不同的輸入輸出設備，對應的I/O方式和速度也不同。在計算機系統中，I/O的速度越快越好，這樣可以大大提高計算機的工作效率。
學習計算機系統概論的過程中，我發現操作系統是計算機中各部件之間的紐帶，無論是CPU、內存、I/O設備還是其他軟件，都需要通過操作系統來調度和協調。操作系統作為計算機系統中管理軟件的核心，負責管理計算機系統上的所有資源，并提供各種服務和接口，以方便用戶使用計算機。學習操作系統知識對于我們更好地理解計算機系統的運作方式和原理至關重要。
第五段：總結。
學習計算機系統概論這門課程，讓我更加深入地了解了計算機系統的架構、CPU、內存、I/O和操作系統等方面的知識。通過學習，我認識到計算機系統是一個復雜的系統，它由各種不同的硬件、軟件和組件構成。學習計算機系統概論并深入了解計算機系統的構造、原理和運作方式，對于我們進一步提高計算機應用水平和編程能力具有十分重要的意義。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇八
第一條為規范計算機用戶管理，明確對計算機新增、維修、報廢流程，控制計算機用戶增長對現有計算機網絡資源的負面影響，確保計算機系統及網絡使用的安全穩定性，提高工作效率和服務質量，特制定此辦法。
第二條本規定適用于xx公司全體計算機使用部門和個人。
第三條管理部是對整個xx公司所有計算機用戶統一管理的信息技術歸口管理部門。具體參見事業部計算機硬件管理辦法文件《關于子公司二級管理體系規定》。
第四條公司適用二級維護體系，第一級為公司計算機系統管理員，第二級為各部門經過相關培訓的二級維護員，實行逐級服務的方式。計算機用戶在請求維護時，必須先向本部門的維護員聯系，如其不能解決，由其負責聯系公司系統管理員。維護員原則上在沒有多個部門同時發生需求維護沖突時，在2天內提供解決問題的.方法，如情況特殊或不能解決應向用戶講明原因。
第五條二級維護員主要負責所在部門的計算機硬件、計算機系統、外接設備、常用軟件的簡單安裝和維護，以及計算機系統簡單故障的排除，并負責本部門電腦資產的轉移、增置的申請、oa、電子信箱、上網賬號的申請等。
第六條系統管理員可以組織、調動二級維護員進行維護服務，同時有義務對二級維護員進行不定期的計算機技術知識培訓，提供技術支持。
第七條公司內部各部門新增計算機用戶（含更換電腦用戶）時，申辦人需填寫《電腦設備增置申請表》（見附件2），申請表由部門負責人簽字后，由部門維護員提交系統管理員對申請表進行核對，并由管理部部長簽字后方才有效。
第八條系統管理員根據申請用戶對應的工作職責，規定該用戶的計算機系統中需要安裝的軟件，由該部門二級維護員填寫《計算機用戶使用權限表》（見附件3），執行安裝，并保存該表。
第九條如果申請不被批準，系統管理員負責將申請表轉回申請部門，并解釋原因。
第十條計算機用戶在離職或調離時，需要轉移電腦的，申辦人需要填寫《固定資產內部轉移單》（見附件4），由其所在部門負責人簽字后交系統管理員進行核對，然后進行拆裝轉移。
第十一條計算機用戶在網絡中統一以'空調xx'為群組（開發部和cad室除外），由各部門二級維護員管理。
第十二條每臺計算機必須有登錄密碼，win98用戶必須在bios中設置開機密碼，win20xx用戶必須設置登陸密碼，若因計算機問題不能設置密碼的，可以安裝其他安全保護的工具，若因未按規定設置密碼而造成計算機使用問題的，其責任由用戶承擔。
第十三條對計算機用戶的一般要求：
1、嚴禁擅自安裝非工作需要的軟件，違者罰款100元以上；
3、嚴禁隨意刪改計算機系統的系統文件，違者罰款200元；
對于以上行為，除使用者負擔罰金外，部門負責人同時受罰罰金的20%，二級維護員受罰罰金的10%。
第十四條對違反本章條例的用戶由系統管理員開《罰款通知單》（見附件6）執行罰款并作全公司通報。
第十五條對經過系統管理員確認需要外修的電腦設備，送修部門必須由二級維護員填寫《電腦設備維修確認單》（見附件5），到財務部取《出廠物資申請表》后辦理手續外修。待維修完畢，各部門二級維護員必須告知公司系統管理員。
第十六條各部門應根據二級維護員服務情況對二級維護員進行考核，考核納入到個人工作績效考核。
第十七條本規定由管理部制定并解釋。
第十八條本規定自下發之日起開始實施。
附件：
附件1《維護人員名單》。
附件2《xx部電腦增置申請表》。
附件3《計算機用戶使用權限表》。
附件4《固定資產內部轉移單》。
附件5《電腦設備維修確認單》。
附件6《罰款通知單》。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇九
1、法國物理學家帕斯卡(1623-1662)：在1642年發明了第一臺機械式加法機。該機由齒輪組成，靠發條驅動，用專用的鐵筆來撥動轉輪以輸入數字。
2、德國數學家萊布尼茨：在1673年發明了機械式乘除法器。基本原理繼承于帕斯卡的加法機，也是由一系列齒輪組成，但它能夠連續重復地做加減法，從而實現了乘除運算。
3、英國數學家巴貝奇：1820xx年，在歷經20xx年努力終于發明了“差分機”。它有3個齒輪式寄存器，可以保存3個5位數字，計算精度可以達到6位小數。巴貝奇是現代計算機設計思想的奠基人。
英國科學家阿蘭圖靈(理論計算機的奠基人)。
圖靈機：這個在當時看來是紙上談兵的簡單機器，隱含了現代計算機中“存儲程序”的基本思想。半個世紀以來，數學家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機等價的'。
美籍匈牙利數學家馮諾依曼(計算機鼻祖)。
計算機應由運算器、控制器、存儲器、
輸入設備和輸出設備五大部件組成;。
應采用二進制簡化機器的電路設計;。
采用“存儲程序”技術,以便計算機能保存和自動依次執行指令。
七十多年來，現代計算機基本結構仍然是“馮·諾依曼計算機”。
1、1946年2月由賓夕法尼亞大學研制成功的eniac是世界上第一臺電子數字計算機。“誕生了一個電子的大腦”致命缺陷：沒有存儲程序。
按計算機用途分類：通用計算機和專用計算機。
按計算機規模分類：巨型機、大型機、小型機、微型機、工作站、服務器、嵌入式計算機。
按計算機處理的數據分類：數字計算機、模擬計算機、數字模擬混合計算機。
1.1.4計算機的特點及應用領域。
計算機是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數值計算和各種信息處理的現代化智能電子設備。(含義)。
1、運算速度快。
2、計算精度高。
3、存儲容量大。
4、具有邏輯判斷能力。
5、按照程序自動運行。
1.1.5計算機發展趨勢：巨型化、微型化、網絡化、智能化。
1、光計算機2、生物計算機3、量子計算機。
1.2計算機系統構成。
一個完整的計算機系統有硬件系統和軟件系統兩大部分組成。
硬件系統是指能夠收集、加工、處理數據以及輸出數據所需的設備實體，是看得見、摸得著的部件總和。
軟件系統是指為了充分發揮硬件系統性能和方便人們使用硬件系統，以及解決各類應用問題而設計的程序、數據、文檔總和，它們在計算機中體現為一些觸摸不到的二進制狀態，存儲在內存、磁盤、閃存盤、光盤等硬件設備上。
1.3.1信息技術概念。
信息是一種知識，是接受者事先不知道不了解的知識。
1.3.1信息技術產業與人才。
信息產業屬資本密集型、知識密集型、人才密集型的產業。
信息技術教育包括：
對信息科學的理解。對信息應用的實踐能力。對信息社會的認識和態度。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇十
xx年2月17日，我來到閩江學院計算機科學系機房實習，我們班主任帶著我們看了機房的大致情況，我們的大致工作就是維護計算機、集線器(hub)和交換機、網卡、網線等硬件以及以后機房開放后的日常管理。
在實習的開場階段，我們大部分都是協助教師對機房的機子進展整理。早期的機子因為各種各樣的問題導致了系統極不穩定，后來經過一段時間的調整，系統越趨于穩定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深化。
一次機房有一臺電腦開機不能正常啟動，直接進入平安形式狀態。檢測：根據故障現象初步判斷為系統損壞，打算用恢復注冊表命令來試一下，于是，開機，按f8鍵，希望通過開機菜單進入dos形式，但怪事發生了，系統并沒有按照我料想的出現開機菜單，而是直接進入了逐步提升啟動狀態，也就是逐步選擇啟動狀態。心想這也行，反正只要能進正常啟動就可，于是我按“y〞鍵，但怪事又發生了，“y〞鍵沒有反應，于是我敲回車鍵，仍沒反應;怪了，怪了，我按“esc〞鍵，天吶，有反應，于是我拍打整個鍵盤，突然，屏幕上出現了一個“y〞，咦，咋回事呢?難道鍵盤壞了，于是再開機，再試，故障仍然，于是我拿一個好的鍵盤接上，開機，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機器上，開機，果然，怪事又發生了，最后斷定，鍵盤壞了嘗試著去擊打每個鍵，發現鍵盤故障是亂碼，于是分析。接上這個鍵盤后，系統承受鍵盤傳來的平安形式啟動指令，所以總是啟動平安形式。
還有次有臺電腦開機進入windows狀態，運行一會兒卻死機，有時一小時，有時十幾分鐘。而關機無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在屏幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機才能顯示。后來拆開機箱來看，發現機器的外表蒙了一層灰，就把外表的灰塵一掃而光，連電源也拆開清掃過。因此我以為是發熱量過大而已，也沒太注意，但結果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后，發現這種故障病癥極像主板bios內置的cpu過熱保護功能所導致。由于cpu風扇運行未見異常，開機查看cpu溫度顯示，居然70°左右。可開著電扇加風扇，還是散熱不行。于是拆下風扇，拿下cpu觀看一下，發如今cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后，安好后重新運行，一連幾天沒出問題，故障排除。
有次使用重新啟動和關閉某臺計算機時，機器總是無動于衷，最終只得使用電源開關來關機，很費事。解決方案：查du與重裝都沒有結果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl+alt+del，導致出現了完畢任務對話框，嗯!怎么多了一個autop，它是干什么的，先完畢它。重新啟動一試，嘿!有反應，竟然重新啟動成功了!難道是它搗的鬼，這是一個什么程序呢?趕緊查找一看，原來在sunv文件夾中，這不是東方影都的文件夾嗎，接著發現這是東方影都的光盤伺服器程序。可同事的機器里并沒有安裝東方影都呀!這時才想起詢問同事機器缺點是怎么造成的'，同事說機器里原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結果用東方影都看不了，于是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結果又給裝了一套豪杰超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之后，機器就出現了這個缺點!得知此情況，估計是東方影沒刪干凈造成的，于是大膽地把sunv文件夾扔進了回收站，再用ctrl+alt+del完畢了autop，重新啟動、關機一切都恢復正常。
在實習的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補充一些知識。書本上的東西是最根底的，只有先理解定義和原理才能更進一步的深化研究。我花了一些時間把以前沒有仔細理解的東西復習了一遍，先對知識上有了一個全面的認知，然后對一些需要特別注意的效勞(例如：apache、mysql、semba)再進展深化的學習，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因為每一項效勞都可以寫成厚厚的一本書，并且這些東西確實需要有很強的動手才能和豐富的經歷。為了可以練習配置這些效勞，我專門從網上找了一種叫vmware的一種軟件，它可以模擬一個pc，在windows操作系統上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發一些懇求幫助的帖子。過了一段時間以后我發現自己有了很大的進步，教師只是一個帶路人，一個人只有通過自己不斷的努力才能到達一個新的境界。在機房實習的這段時間讓我覺的受益匪淺，對網絡管理工作也有一些心得體會。
首先，應具有對硬件理解的根本素質。可以獨立的維修計算機、打印機、掃描儀，還要可以布網線。
其次，作為一名網管應該做好日常系統的信息紀錄。要給每臺機子有詳細的硬件配置表，要有詳細的局域網ip地址分配圖，做好系統備份。
接著，作為一名高程度的網管你應該能發現問題、分析問題并最終解決問題，并且要有很強的自學才能，熟悉各種軟件的配置環境，理解一些廣域網與局域網互聯的相關知識。
最重要的是網管要擅長交際，他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關電腦的事情都要你來處理，沒事的時候沒人想到你，有事的時候你要有很強的心理承受才能去承受別人的指責。
因此，網絡管理員是一項極具挑戰性的工作，需要認真仔細的完成每一項任務不得有絲毫馬虎，只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。
實習是給像我這種剛從學校走向社會的年輕人一個最正確的鍛煉時機。人的一生有太多的事情要去經歷，酸甜苦辣，成功，失敗，在此，我想用最平實的言語告訴大家，要抓住每一次時機，同時考慮自己做這件事的目的，世界上沒有一件事是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，我們所經歷的每一段過程，或喜悅，或艱辛，盡管經歷的方式不盡一樣，但它的結果是一樣的，我們都會因涉事而成長。通過這次實習我知道了自己的優點與短處，并在一定程度上培養了自己的計算機各方面的知識和對困難的解決才能，增加自己的社會經歷，同時也磨練了自己的意志。
本次實習時間雖然只有短短的三個月，但是它鍛煉了我的意志以及對突發事件的處理才能，讓我在以后的工作崗位上可以更快的適應各種工作環境。同時它也讓我看到了自身的缺乏之處，知識的缺乏，在以后工作的空余時間還要不斷的進步自己對計算機專業各方面的理解，這樣才能使自己不斷的進步，不斷的向更高的目的前進。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇十一
被許可方：________________。
上述雙方協商同意，特簽訂本協議書，以此為證。
鑒于許可方開發并擁有一個取名為“____”的計算機系統，一個集成數據庫辦公室管理和財務控制系統的所有權，并且鑒于被許可方希望獲得上述系統并在其總部加以使用，許可方愿意向被許可方提供上述系統并發給使用許可證。
因此，雙方同意簽訂協議，協議書條文如下：
第一條定義。
本協議書所有的有關術語，特定義如下：
1.“協議書”是指本協議書及根據本協議書所簽定的所有附件和所有修正書。
2.“cpu”是指某臺中央處理機。
3.“計算機程序”指控制cpu運行的任何源碼或目標碼指令。
4.“指定cpu”是指安裝于(地址)被許可方的辦公室的一臺(型號品牌)計算機及其升級機。
5.“許可程序”是指可執行于指定cpu的許可信息處理程序，它由許可方的____計算機軟件系統中若干模塊組成，該軟件系統列于附件一，它附屬于本協議書并作為其一部分，所有進一步的說明均定義于附件一。
6.“許可資料”是指與許可程序有關的任何資料，它由許可方所有并隨同許可程序許可給被許可方使用，該資料包括附件i中所指明的那些文件及以書面形式特別說明的其他文件棗輸入形式、用戶手冊、接口格式及輸入/輸出格式，上述資料均作為保密內容或許可方的專屬產權，交付被許可方使用。
7.“許可軟件”是指許可程序和許可資料。
8.“被授權人員”是指被許可方的雇員和根據直接或間接與被許可方訂立合同為被許可方工作的其他方的人員，其他方包括，但又不僅限于，許可方和指定cpu的賣主或根據本協議書由被許可方再指定可使用許可軟件的cpu賣主。
9.“改進”是指許可軟件的任何修訂、精化或修改，或者是增加該軟件的使用范圍、功能或其他有用特性所進行的任何工作。
第二條授予使用許可權。
1.根據本協議的條款及條件，許可方同意授予，被許可方同意接受一個不可轉讓的非獨占的使用許可，準許被授權人員在指定cpu上使用該許可軟件，上述使用僅限于被許可方內部使用和為其子公司或附屬公司提供信息服務。
除上述規定外的任何第三方無權使用該許可軟件或其中任何一部分。
任何人無權將該許可軟件或其中任何一部分向他人出售、出租、轉讓權利或者以其他形式進行轉讓或提供利用。
2.本協議書第2條所作的限制適用于將本許可軟件作為其中一部分的任何軟件系統，除非許可方和被許可方另外達成了書面協議。
3.每個將要使用許可軟件的cpu，都要求分別簽訂使用許可，以作為本協議書的補充。
當指定cpu(或根據補充許可而授權的cpu)不能操作或因故不能使用，則被許可方根據本協議書而獲得的指定cpu的使用許可或者根據補充協議而獲得的任何一臺cpu的補充許可均可轉移到一臺備份cpu上，但被許可方必須盡最大努力盡可能迅速地克服這種情況。
4.被許可方可以預先征得許可方的書面批準，為該許可軟件重新指定另一臺cpu，對此，許可方不得無故拒絕。
重新指定cpu不另外再收費。
第三條許可方提供的服務。
1.許可程序和許可資料。
2.安裝、初級培訓及調整。
許可方應根據附件二向被許可方提供安裝和初級培訓，如需要還應提供初始調整服務，附件二附屬于本協議書并作為其一部分。
為此目的，被許可方應在正常工作時間向許可方提供使用指定cpu的合理機時。
3.附加培訓。
除了附件二第b節規定的最大培訓時間外，如果被許可方以書面形式向許可方提出附加的培訓要求，許可方應按被許可方的要求盡最大努力及時地提供這種培訓服務，培訓地點可設在指定cpu的所在地或雙方可接受的其他適當地方。
4.交付。
本協議生效后，雙方應就上述所規定的提供許可軟件和許可資料以及許可方提供的各種服務進行協商，并作出雙方都一致同意的安排。
5.其他顧問性服務。
a除了根據上述第3第2款，第3條第3款和附件二所規定的培訓服務外，根據被許可方的書面要求，許可方還應該向被許可方提供有關許可軟件的顧問性服務。
b在開始提供任何附加服務之前，許可方應與被許可方共同制定一個滿足許可軟件要求和(或)其他特殊服務要求的附加的許可軟件調整清單。
c被許可方應指明這些附加服務的優先次序及何時要利用這些服務。
d此后，許可方應向被許可方報告上述服務的各項收費并根據這些收費估算出總體開支，同時，它還必須確認上述時間安排是否可以接受。
e在收到被許可方對上述收費及時間安排被接受的書面答復之前，許可方將不著手進行這種服務工作。
6.維護。
a在可應用的許可軟件安裝完備之日起6個月的初始期，許可方將改正許可軟件中的錯誤和(或)故障，如果在此期間許可方還開發出該許可軟件的更新版本，則將提供給許可方。
維持服務的時間從星期一至星期五，________標準時間早上8：00到下午5：00，但國家節日除外。
b在上述6個月時間之后，許可方還將繼續向被許可方提供同樣水準的維護許可軟件的服務，但被許可人必須按第5條第2款的規定支付服務費。
在第3條第6款a項規定的初始期屆滿前，被許可方可以以書面的形式通知許可方，在初始期屆滿后將不再需要許可方的上述維護服務。
在初始期之后，被許可方可以提前60天以書面形式通知許可方，終止許可方提供的維護服務，在上述情況下，被許可方預先付給許可方的維護費，因終止服務而未能履行那部分服務，許可方將不再返還其剩余的費用。
c任何時候，當被許可方拖欠許可方的維護費時，許可方將停止向被許可方提供上述維護服務。
無論因何種原因而中止維。
護服務，均不影響本協議書的其他部分。
第四條期限;試用期;終止;終止前的權利及義務。
1.本協議書從最后一個簽字的日期起生效。
從許可程序在指定cpu上最后安裝完備起，開始計算本協議書所規定的許可期并永久有效，除非根據本條如下的規定而發生終止。
2.從許可程序最后安裝完備次日起的90天為試用期。
在試用期內，被許可方將決定是否終止許可軟件的使用許可，同時還相應地決定是否全部或部分地終止本協議書。
如果沒有發生上述終止，則在此后的任何時間，在向許可方發出書面通知后的60天，被許可方將有權終止本協議和由此發放給被許可方的使用許可。
a在試用期內，被許可方如果決定終止本協議書和許可軟件的使用許可，則它應以掛號信的方式向許可方發出書面通知，掛號信上的郵戳日期應不遲于試用期的最后一天。
b對上述的終止，除了被許可方必須返還該許可軟件并根據本協議書第6條對該軟不加泄漏外，許可方和被許可方均不再承擔任何責任。
3.如果被許可方違反了本協議所規定的任何義務，則許可方除了采取任何可采取的補救措施之外，如果認為有必要，它還可以終止本協議書中許可給被許可方的所有權利，只要它以書面形式提前60天通知對方，說明其違反的有關規定。
除非在此通知規定的期間內被許可方就上述違約行為提供了許可方認為是滿意的補救，如果補救期限要求多于60天，則被許可方必須在此期間開始并不斷努力改正其違約行為。
4.本款受約于第4條第5款。
本協議發生上述終止后，許可方不承擔任何義務返還被許可方根據本議所支付的費用。
被許可方該支付的款項應立即支付，并且，在終止之后30天內。
被許可方應將提供給它或由它改作的與許可軟件有關的所有文件交給許可方，同時，被許可方應列出置于任何存儲器和記入任何介質中的所有未用的許可軟件。
被許可方可以保留一份許可軟件拷貝，但是，它只能用于存檔的目的。
在正常的時間，許可方應獲得合理的機會來了解該軟件的情況，以證實被許可方是否遵守上述義務。
5.一旦當事人就被許可方實際是否違反本協議產生爭議，在該爭議獲得最后的司法決定而不再提出上訴之前，將不應要求被許可方放棄對該軟件或其任何一部分的`控制權。
第五條費用及支付。
1.由于許可方向被許可方授予使用許可，提供該許可軟件，以及根據上述第3條第2款和第3條第3款提供有關的服務，作為報酬，被許可方應向許可方支付如下費用：
a一次總付費為________美元;。
c對于許可方依上述第3條第5款提供的附加咨詢服務，服務費用由雙方另行商定的小時費計算。
d對于許可方依本協議第3條提供的服務，被許可方要合理地負擔許可方人員除零花錢外的其他實際費用，其中包括服務人員從原工作地到被許可方工作所在地的機票(二等票)、食宿及地方交通費，同時，被許可方還應負責預定必要的機票及旅館客房。
2.從許可程序在指定cpu安裝后第7個月開始，被許可方還應向許可方支付每月為上述第5條第1款項原a項所述許可費的________%的維護費。
a若被許可方終止許可方的某些維護服務，則月維護費也應相應降低。
b當被許可方依第3條第6款規定終止所有維護服務，則不再支付終止后的維護費。
3.上述第5條第1款第a項所規定的費用按下列期限支付：
a在許可軟件按要求安裝完備后20天內，應向許可方支付________美元。
b在試用期結束后的第一個工作日，應向許可方支付剩余部分的美元。
如果在試用期結束之前，被許可方依上述第4-2款規定通知許可方，它決定終止本協議，則許可方應按比例返還被許可方已支付的部分費用，返還比例按該通知發出后試用期所剩天數計算。
立即支付，清單要附上人時費恰當的時間表和差旅費開支證明文件。
5.如果在最初6個月期限結束后，被許可方不提出終止維護服務，則在第7個月的前20天內，被許可方應提前向許可方支付半年的月維護費。
此后，只要被許可方不提出終止該維護服務，則每6個月就要付費一次。
6.如果被許可方依第2條第3款規定準備獲得一個或多個補充許可，以便將該許可軟件用于另外的cpu，則有關的許可費和維護費的數量、支付時間和支付方式另行商定，但無論如何，上述許可費將不會超過原來將該許可軟件用于指定cpu上的許可費，維護費也不會超過用于指定cpu上的維護費。
7.該付而又未按期支付的費用應按一般作法支付1%自然增長率的利息，其為____________市____銀行公布的基本利率，日期計算從應付款之日起或從在此之前的最后一個銀行工作日起。
8.被許可方將被補償許可方的所有稅收，其中包括個人財產稅(但不包括基于許可方純收入或總收入的專營稅或者是地方特許權稅)和由于許可方的疏忽或未能設法減稅而遭致的各種收費，同時也包括任何政府機關由于本協議書而征收的各種費用。
依該許可軟件所在地或執行服務所在地的不同，銷售及使用稅將按地分開提供有關文件或列表。
被許可方對由此產生的任何稅收及各種收費有權提出異議。
第六條保護與保密。
1.許可方在此申明，該許可軟件是許可方投入大量資金開發的，它包含了若干專有的公式、計算及商業秘密，它一般地也就成為許可方的專有產品。
相應地，被許可方同意，沒有得到許可方明確準許，將不實施以下行為：
a除被授權人員外，將許可軟件全部或部分地向他人提供或以其他形式供他人利用;。
c除準于使用該軟件而需向其揭示的被授權人員外，向其他人泄漏或允許這種泄漏。
上述這些限制將適用于包含有許可軟件的任何軟件系統，盡管這樣的系統可能包含有屬于被許可方產權的軟件。
2.如果被許可方決定終止本協議及其許可軟件的使用權，則被許可方應將該許可程序從指定cpu中卸出，并隨同提供給被許可方的或由被許可方復制的所有拷貝全部原本返還許可方。
已經掌握的信息、或者被許可方以正當的方式從第三方直接或間接獲得信息，該信息是由第三方獨立開發并有權向被許可方揭示，此種揭示并不直接或間接違反向許可方承擔的保密義務，同樣，第6條各款的規定也不適用于這樣的信息，即由被許可方接受了該信息之后，該信息成為公有領域中的信息，但不是因為被許可方的過失所致。
4.由被許可方復制的所有許可軟件的所有拷貝和其介質包含有許可軟件程序或其任何部分的所有拷貝，都應該照許可方提供的說明附上如下提示，在無法登載這種提示的場合，也應在適當的地方以適當的形式注明其內容：
“版權所有____，____計算機股份有限公司根據____國版權法，本資料為未出版的作品，在本資料中還包含有屬于計算機股份有限公司商業秘密的某些思想和概念。
未經許可對本資料進行復制或以其他方式加以揭示必將受到嚴厲處罰。
”
5.第6條的各項規定不因本協議的終止而終止，當向被許可人發放的使用許可全部或部分終止并依第6條第2款規定返還所有資料后6年內，本條的各項規定將繼續有效。
第七條改進的權利。
服從或代表被許可方的利益并由其投資，由被授權的人員單獨進行的或與其他被授權的人員共同進行的任何改進，其成果將屬于被許可方，但是：
b如果被許可方所進行的這種改進涉及到許可軟件，則許可方將有權對該改進進行再發展的非獨占權，以及將其產品投放市場或許可給第三方的優先取舍權。
第八條性能保證。
許可方保證該許可軟件安裝到指定cpu上將符合許可方出版的說明書的指標。
但是，除許可方的雇用承包人和代理人之外，如果其他任何人對該軟件作任何方式的修改，其中包括，但又不限于對該許可軟件進行改制，本性能保證將無效。
第九條責任限制。
1.本協議書上的明示擔保是許可方就該許可軟所作的唯一擔保，它將取代其他明示或默示的擔保，其他的擔保包括，但又不限于銷售性及適應特別目的擔保。
2.除本協議第10條所規定者外，被許可方就許可方提供的許可軟件及服務，由于對方違反擔保，疏忽或違背其他責任所造成的損害或損失，其所能獲得的全部而唯一的補償是維修或用一個功能相當的系統取代許可軟件，或者是索回原先被許可方為該許可軟件或服務而支付的而又有問題的那部分費用，上述補償辦法的選擇權在于許可方。
如果由于該許可軟件的某部分出錯，許可方決定返還費用，則被許可方在提前30天以書面形式通知對方后，有權終止本協定，并根據第5條第1款a項的規定索回原來支付的許可費。
3.如果沒有其他原因，只是由于許可方根據協議書在向被許可方提供信息、資料或服務時嚴重的疏忽大意或有意出錯，則許可方將就任何性質的間接的、特別的或后果性的損害向被許可方或其他任何人承擔責任，它包括，但又不限于良好旨意的喪失、工作中斷、計算機失效、利益喪失、其他人由此向被許可方提出的主張或要求、故障造成的損失、其他方面的所有商業損害或損失。
無論在什么情況下，許可方將依本協議向被許可方承擔責任，不管它是否超過被許可方向許可方支付的使用費。
但違反下面第10條規定的擔保則不在此列。
4.如果沒有其他原因，只是由于被許可方嚴重的疏忽大意或有意出錯而造成許可軟件的揭示或未經授權的利用，而它又不屬于被許可方依本協議第6-1款所承擔的不揭示義務的例外，則被許可方將承擔許可方任何性質間接的、特別的或后果性的損害。
無論在什么情況下，被許可方將向許可方承擔由于許可軟件的上述揭示和未經授權而使用所產生的責任，而不管其是否超過第5條第1款a項所規定的該許可軟件的使用許可費。
第十條原創性擔保。
1.許可方擔保，許可軟件不侵犯任何第三方版權、專利權或商標權，同時也不違反任何第三方的信息專有權。
2.當有人就被許可方在本協議許可的范圍內使用該許可軟件或是任何一部分向被許可方提起訴訟，指控其侵犯在____國的版權、商業秘密權或專利權，許可方將以自己的費用應訴。
3.他人向被許可人提起的訴訟直接歸因于上述權利要求時，許可方將支付被許可方的任何有關的開支、損失和最后判歸被許可方的訴訟處理費及律師費，倘若(a)被許可方以書面形式迅速地將該權利要求通知許可方;(b)被許可方給予許可方全面完整的授權、信息及幫助以對該權利要求進行應訴;(c)許可方對該權利要求進行應訴以及對此案了結或和解的談判均擁有全面的控制權。
4.如果該許可軟件成為或依許可方的判斷很可能要成為侵犯他人在權利要求中所稱的版權、商業秘密權及專利權時，許可方有權采取措施以使被許可方得以繼續使用該許可軟件或者其替代或修改軟件，在使用替代或修改軟件時，許可方保證其功能相等且不侵權。
c在指定cpu操作系統之外使用許可軟件。
第十一條其他。
1.被許可方同意在所有的提到該許可軟件或許可方的文字出版物上都附上產品名稱及短語棗本許可軟件是許可方專有的軟件產品。
2.本協議書的標題僅作為參考，它不影響本協議書的含義及其解釋。
3.本協議書所要求的所有通知，支付或其他方面的通訊均要求書面形式，如果是當面遞交，則實際收到時才視為交付。
通知書采用郵寄時應使用掛號方式或保證遞送的方式，郵件必須付足郵費，地址按本協議書第一段所寫，但任何一方只要以書面形式通知對方，它可隨時修改其通訊地址。
4.本協議書沒有任何條款或表述可被視為放棄權利，也沒有任何違約被同意可免除責任，除非有上述權利的一方以書面的形式簽字確認這種放棄或同意。
任何一方不論以明示或暗示的方式同意或放棄對方的違約責任決不意味同意、放棄或免除對方在其他方面或后續的違約責任。
5.在本協議書生效后3年之內，任何一方在提前征得受影響的對方的書面同意之前，都不得雇用或企圖雇用另一方的雇員，也不得裁減或企圖裁減其雇員到其他單位去。
6.經雙方簽字的本協議書及其附件構成所。
涉及事項的一個完整協議，它將取代以前雙方就所涉及事項作出的口頭或書面的協議或許諾。
本協議任何修改都必須以書面形式進行，并經本協議書雙方授權的代表正式簽字才能生效。
本協議書受____法律管轄，只要這種刪除或修改與雙方在本協議中的一般目的明顯地是一致的話，上述不論哪種情況，本協議書的其他條款仍然有效。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇十二
計算機控制系統是現場整個熱控系統的核心所在,而進入計算機控制系統內部的病毒會直接影響到系統的正常、穩定運行,以致導致事故的發生。為進一步做好公司計算機控制系統的安全穩定運行工作,必須加強現場系統防病毒管理,使公司計算機控制系統防病毒管理標準化、制度化、規范化,制訂本制度。本制度是根據《蕪湖發電公司熱工自動化設備檢修規程》、《蕪湖發電公司dcs工程師站管理細則》及其他相關規章制度要求編寫。
2.適用范圍。
本制度適用蕪湖發電公司主機dcs控制系統、ecs控制系統、化學水處理程控系統、輸煤程控系統、脫硝程控系統、灰渣程控系統等計算機控制系統的防病毒工作。
3.規定和程序。
3.1防病毒保護。
個責任班組應對下列情況負責執行、監督:。
3.2任何人進入控制系統系統電子間及工程師站間必須按公司及部門的相關要求執行;。
3.3工作人員必須按照分級授權管理制度使用工程師站、操作員站等人機接口;。
3.4嚴禁在計算機控制系統工控機中使用非操作系統軟件;。
3.5每臺系統工控機應安裝規定的正版殺毒軟件,防止病毒侵襲;。
3.7計算機控制系統工控機內嚴禁保存任何形式的游戲軟件;。
3.9計算機控制系統的數據拷貝不得使用u盤直接拷貝,應使用刻錄機進行光盤刻錄;。
3.13計算機控制系統工控機外送檢修返回后,必須對系統進行重裝,防止病毒進入系統。
4.職責與考核。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇十三
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由于這次實習，是我們專業的實習教學環節，把原來的認識實習、生產實習和畢業實習集中到一起了，所以在實習中要：
1、加強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。
3、了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。
4、根據實習單位的具體情況，選定合適的畢業設計題目。
范文二。
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。
經過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達電腦網絡公司進行社會實習，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些學計算機專業的學生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的`同時，也有點擔心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰，才會有收獲，也才會有進步的，不能總是在自己的能力范圍內做事，這樣永遠也學不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就開始投入工作的思想準備了。
通過實習，了解社會和實習場所的一般情況，增加對本專業學科范圍的感性認識和理性認識;了解所學專業在國民經濟建設中的地位、作用和發展趨勢;了解本專業業務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發紀實過程及常用技術方法。從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。并熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理的初步知識;培養熱愛專業、虛心學習和熱愛勞動的品德;培養團結協作的團隊精神。實習期間,我不但學會了許多書本沒有的專業知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作,一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力,培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇十四
為了加強我校辦公室計算機管理，維護計算機系統及網絡的正常運作，根據學校管理制度的相關規定，制定本制度。任何使用本校計算機網絡的人員必須遵循此制度。
1.辦公室計算機系統包括辦公用計算機硬件系統、軟件系統。
硬件系統包括計算機主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱、電源接線板、計算機桌、鼠標墊等；軟件系統包括系統軟件、應用軟件和有關工具軟件。
2.1必須遵守國家的有關法律、法規。
嚴禁利用校園網等計算機網絡從事危害國家安全、泄露國家機密、違法犯罪等活動。不得制作、查閱、復制、傳播妨礙社會治安穩定、迷信、淫穢、色情、反動等信息。嚴禁瀏覽內容不健康的網站，不得在網絡上發布反動、非法和虛假的消息，不得在網絡上謾罵攻擊他人，不得在網上泄露他人隱私。
2.2必須正確操作和使用計算機并保持計算機系統清潔衛生。
辦公室要安排專人維護計算機系統，隨時做到防塵、防火、防潮、防盜。并將計算機運行及維護情況記入辦公室工作日志。
2.3保管好分配給自己的用戶帳號和密碼。
禁止隨意向他人泄露、借用自己的帳號和密碼，嚴禁不以真實身份登錄系統。計算機使用者更應定期更改密碼、使用復雜密碼。使用完畢一定要關閉所有已經使用程序窗口。
2.5嚴禁在計算機上刪、拷系統文件、應用軟件。
2.6嚴禁在操作時飲食、吸煙、飲水等。
嚴禁在計算機及相關設備旁擺放有礙計算機運行與安全的物品，以免損壞計算機。
2.7任何人不得擅自移動計算機及相關設備。
除計算機管理人員外，任何人不得擅自插拔相關連接線，嚴禁拆裝計算機及相關設備。
2.8出現故障及時通知計算機管理員，不得擅自處理。
2.9嚴禁在計算機上進行打游戲、聊天、看影視等與教育教學無關的任何操作。
2.10安裝任何軟件都要向學校現代教育技術組人員申請，同意后由才能安裝。
2.11注意數據備份。
重要數據應定期進行數據備份并異地存放。
2.12學校計算機系統分配的ip地址為計算機網絡的重要資源，使用者應在管理員的規劃下使用這些資源，不能擅自更改。
2.13應定期對計算機系統、殺毒軟件等進行升級和更新，并定期進行病毒清查，不要下載和使用未經測試和來歷不明的軟件、不要打開來歷不明的電子郵件以及不要隨意使用帶毒軟盤、u盤等移動存儲介質。
3.1開學初由現代教育技術組將計算機系統發放到各辦公室，并調試好。
3.2學期結束由現代教育技術組將計算機系統統一收放在電教保管室統一保管。任何人不得以任何理由帶出學校使用。
3.3所有計算機系統必須登記進入學校電教登記目錄，同時納入學校國有資產管理系統。
4.獎勵與懲罰。
4.1學校將不定期對各辦公室計算機系統進行檢查與評比。
4.2每學期學校將對辦公室計算機系統使用及維護情況進行總結，對于使用與維護優秀的辦公室根據學校規定進行表揚與獎勵。
4.3對于經查實屬個人使用不當或嚴重失職造成計算機損壞將追究個人責任并賠償損失。
計算機系統心得體會（專業15篇）篇十五
計算機應用技術的發展對于人們的生活和工作具有很重要的意義，人們對于計算機的依賴程度也越來越高了。這要勢必對于計算機應用技術的發展提出了更高的要求，只有不斷的改革和更新才能不斷地滿足社會發展的需要，對計算機應用技術的發展提出了更高的要求。只有這樣才能符合可持續發展的發展觀念，為企業的發展提供持續不斷的高科技原動力。
計算機應用技術是計算機科學與技術中對經濟的發展和社會進步影響最為廣泛、最為直接的一門技術和學科。所謂的計算機應用技術就是指計算機能夠應用于社會各個行業中和各個領域的理論、方法和技術等，它是一門比較系統的邊緣性學科，是計算機專業的學生學習的很重要的一門專業知識。計算機應用技術不單單知識研究著計算機的專業知識，它在應用方面還綜合了其他很多的知識，是計算機學科和其他學科的有效結合，也是轉向其他專業領域的重要載體。計算機的應用的分類可以大體的分為數值計算領域和非數值計算領域，各有各的特點，對于其他行業的科學技術的發展和進步有很重要的作用。
計算機應用技術在我國最早是在19世紀40年代中期出現的，在我國的主要應用還只是應用于國防武器的生產和研究方面，并沒有真真正正的應用于人民的日常和現實生活之中，處于這個階段的計算機主要還是數值領域的計算機應用。到了20世紀50年代之后，計算機應用技術開始向非數值領域的階段發展，應用面也開始逐步擴大，逐步由軍事領域向企業信息管理、工商業事務處理以及相關的數據處理等方面發展。
隨著技術的不斷進步和發展，計算機應用技術開始被廣泛的應用到社會經濟等更多的領域，這大約是發生在20世紀70年代之后，計算機應用技術在現在的階段已經很廣泛的應用于服務行業、農業以及文化教育等行業，也開始進入到了普通人們的生活，進入到了千家萬戶。與此同時，信息網絡也開始在全球的范圍內廣泛流行，人們將計算機應用技術和網絡的技術有效的結合，使得計算機應用技術開始在網絡方面的發展有所建樹，大大的促進了計算機應用技術的發展，同時也加快了信息化社會的發展。
3.1計算機應用技術的廣泛應用。
計算機應用技術目前為止已經進入到了我國的各行各業，而且其應用技術廣泛，涉及面也比較廣。除此之外，應用涉及的領域也有所擴大，不單單是數據處理的領域，還設計了數值計算、過程檢測與控制和近幾年剛剛興起的人工智能所涉及的領域。
數據處理是現階段計算機應用最為廣泛的一個領域，主要應用是對相關的數據資料的應用和處理，比如加工處理、操作和管理等，使用計算機既方便又快捷，提高了工作的效率。在近幾年，各個公司也已經逐步的建立起自己的信息管理系統，有效地對相關的信息進行管理、處理和儲存。數值計算也是一個計算機應用技術較為廣泛的領域，因為計算機具有運算速度快、精度高、判斷能力強等特點，產生了很多的學科，例如生物控制、計算物理、計算化學等學科。過程檢測和控制，主要利用計算機的自動控制的能力，對生產中的某些信號進行自動的檢測，并且自行的錄入到計算機系統并同時進行有效的分析和相關的處理，同時加快了自動化的生產效率。人工智能，是將計算機模擬人類的大腦，主要是人類的思維活動和判斷能力等，使得計算機的適應能力和邏輯推理能力等更加強大了。
3.2計算機應用技術的主要作用和存在的相關問題。
計算機應用技術的發展對于社會的主要作用主要表現在對于社會關系的發展和社會關系的發展扮演者很重要的角色。計算機應用技術在社會中的廣泛應用，使得人與人之間的交往不在受到時間和地域的影響，解決了很多由于信息不暢而導致的各種不方便的問題。在短短的幾秒鐘之內，人們就可以將自己想要表達的信息表達出去，大大的增加的社會的交往，使得人與人之間的關系更加密切，有助于社會人際關系的和諧發展和社會交往。除此之外，還促進了社會的信息化的發展，隨著計算機應用技術的范圍越來越廣泛，復雜的信息等可以被儲存到電腦之中，更多的信息可以被廣泛的共享和使用，這為社會的信息化發展提供了基本的條件。
但是隨著計算機應用技術在社會應用的范圍越來越廣泛，隨著也出現了很多的問題。因為我國的計算機應用技術發展歷史較短，發展水平相對比較低下，與發達國家相比，我國的上網的企業和上網的家庭用戶的數量遠遠不如西方的發達國家，計算機應用技術的普及程度和應用程度等與西方的國家存在著很大的差距。還有，我國的對于信息化的發展投入力度還不夠，進而限制了計算機應用技術的發展，無法滿足計算機應用技術在相關的技術方面的要求。西方發達國家的信息化水平比較高，對于信息的研發力度較大，所以計算機的應用技術相對來說就比較發達。所以我國的有關的科技發展速度和改革更新的速度等都有待進一步的加強，其相關的政策法規等也需要進一步的改善。
計算機應用技術為了以后能夠充分的符合當今社會的發展需求，要充分的摸清以后計算機技術的發展趨勢，使得計算機應用技術能夠更好的為當今的社會等服務，朝著微型化、智能化和巨型化的方向發展。
當今的計算機應用技術的發展已經不僅僅應用于一些較大的`電器，已經應用到了家用電器和一些比較微型的小型設備之中了，另外還有一些將處于工業控制的核心部位等，使得有些小型的電器步入智能化的步伐之中。除此之外，還有些掌上電腦、ipad等電器之中，受到更廣大歡迎。智能化是當今計算機技術的發展一個新的發展階段，其主要的模仿人們的“聽、說、讀、寫、想”等過程，使得某些電器具有人類的思維模式和邏輯判斷的能力。巨型化的發展趨勢，與微型化的計算機并不矛盾。這里的巨型化指的并不是計算機的體積，而是計算機的運算速度快速、精度更高，同時能夠儲存更多的信息，性能更強。目前我國正在研究性能比較強大的計算機應用系統，其運算速度能夠達到每秒鐘幾百億次，正在朝著巨型化的方向發展。
通過以上的分析，我們對計算機應用技術的發展概述，發展現狀和目前存在的主要問題進行了簡要的分析，同時還對計算機應用技術的發展趨勢等有了比較詳細的介紹分析和探討。計算機應用技術對于人們的學習生活等發揮了越來越重要的作用，同時對企業的發揮有了更明顯的作用。計算機應用技術等大大的加快了我國信息化的發展進程，我國以后計算機應用技術必然有更廣闊的發展空間，對我國的經濟發展等也有更大的促進作用。
[1]侯曉璐.淺析計算機應用的發展現狀和趨勢[j].科技創新與應用，2012(27).
[2]馮麗萍，張華.淺談計算機技術發展與應用[j].現代農業，2012(08).
[3]馬忠鋒.計算機應用的現狀與計算機的發展趨勢[j].黑龍江科技信息，2011(07).
[4]龔炳錚.我國計算機應用發展的回顧與展望[j].自動化博覽，2003(s1).