范例范本是在寫作過程中可以借鑒的典型樣本，可以幫助我們更好地把握論述的重點。小編為大家收集了一些高分范文，希望可以給大家帶來一些啟發和思考。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇一
第一段：引言（引出雕塑設計的重要性）。
雕塑設計作為一門藝術形式，有著悠久的歷史和豐富的內涵，在人類文明的發展過程中扮演著鮮明的角色。雕塑設計不僅是藝術家對于生活和自然的思考和表達，也是對于空間和材料的探索和駕馭。通過學習和實踐，我深刻體會到了雕塑設計的重要性以及從中獲得的樂趣和收獲。在這篇文章中，我將分享我在雕塑設計中得到的心得體會和總結。
第二段：理解靈感的來源和培養的重要性。
在雕塑設計中，靈感是完成一件作品的起點和動力。而靈感的來源是多種多樣的，既可以來自于藝術家對于生活和自然的觀察和思考，也可以來自于對于其他藝術形式的借鑒和啟發。在我個人的經歷中，我發現培養靈感的重要性。通過閱讀和畫畫等各種形式的藝術活動，我能夠更加敏銳地觀察和思考，從中獲取靈感，并將其轉化為自己的設計。
第三段：深入了解材料和技術的重要性。
在雕塑設計中，材料是表達藝術家想法和觀點的媒介，而技術則是將這些想法和觀點變成具體作品的手段。因此，深入了解材料和技術的特性和應用是進行雕塑設計的重要一環。在我的實踐中，我不斷研究和嘗試不同的材料和技術，從中尋找最適合表達自己意圖的方法。這不僅豐富了我的設計可能性，也增加了作品的層次和質感。
第四段：尊重空間和環境的重要性。
作為一種三維藝術形式，雕塑設計必然與其所處的空間和環境相互影響。因此，在進行雕塑設計過程中，尊重空間和環境的特點和限制是不可或缺的。切合實際地分析和把握空間的大小和形狀，以及考慮作品對于環境的整體美感和氛圍的影響，都是進行雕塑設計的關鍵要素。在我的實踐中，我不斷去理解和尊重空間和環境，并靈活地調整和改變我的設計，以達到與環境和諧統一的效果。
第五段：追求創新和表達的重要性。
雕塑設計是一種富有創造性和想象力的藝術形式，因此，追求創新和表達在其中具有重要的意義。我相信，每一個作品都應該代表藝術家對于世界和生活的獨特理解和觀點。在我的設計中，我嘗試突破傳統的框架和形式，嘗試用新的材料和技術來表達自己的觀點和情感。在這個過程中，我意識到創新和表達能夠讓我的作品更加與眾不同，更加具有價值和影響力。
結語：
通過對于雕塑設計的學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。我了解到靈感的重要性，培養自己的觀察力和思考力對于設計的質量和深度至關重要。我理解到了材料和技術的重要性，不斷研究和嘗試新的可能性能夠拓展我的設計空間。我意識到空間和環境的重要性，尊重和思考所處環境對于設計的要求和局限。我追求創新和表達，用自己的設計來傳達自己的觀點和情感。綜上所述，通過我的實踐和總結，我相信雕塑設計是一門既有挑戰性又充滿樂趣的藝術形式，它不僅展現了藝術家的才華和創意，也為觀眾帶來美的享受和思考的機會。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇二
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在涉外活動中，為照顧國外客人的飲食習慣，有時也要用西餐來招待客人。西餐十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。
周四，我們禮儀班全體成員一起在老師的帶領下，在松雅湖西餐廳學習西餐禮儀，能夠大家一起吃一次西餐，是一次很特別的經歷。
在老師和制片人的準備下，訂好了去西餐廳的時間，并且老師與餐廳的經理協商好了座位與講課時間。同學們都著正裝，打扮得得體，并準時到達。搞笑的是我們坐的順序和上牛扒時本來應該吃的很慢的牛扒很快就被我們消滅了。我們果然是餓著了。
同學們安靜有序的坐到自己的座位，等待大堂經理教我們西餐禮儀，以及觀察西餐廳的環境。有很多同學都是第一次吃西餐，所以都很認真的學習西餐禮儀，餐廳經理也講得非常詳細和生動特別找了教學視頻，讓我們邊看邊學。照相的同學將我們大家在學習理論知識和就餐的.畫面拍攝下來，留住了這美好的時刻。以下是西餐禮儀知識的總結：
1、西餐的特點。
“西餐”，是我國對歐美地區菜肴的統稱，大致可以分為二類：一是以英、法、德、意等國為代表的“西歐式”，又稱“歐式”，其特點是選料精純、口味清淡，以款式多，制作精細而享有盛譽；二是以前蘇聯為代表的“東歐式”，也稱“俄式”，其特點是味道濃，油重，以咸、酸、甜、辣皆具而著稱。此外，還有在英國菜基礎上發展起來的“美式”西餐等。美式西餐講究甜品，喜歡用水果作菜。
2、餐具的用法。
刀叉的使用。右手持刀，左手持叉，先用叉子把食物按住，然后用刀切成小塊，再用叉送入嘴內。歐洲人使用時不換手，即從切割到送食物入口均以左手持叉。美國人則切割后，將刀放下換右手持叉送食入口。
匙的用法。持匙用右手，持法同持叉，但手指務必持在匙柄之端，除喝湯外，不用匙取食其他食物。
餐巾用法。進餐時，大餐巾可折起（一般對折）折口向外平鋪在腿上，小餐巾可伸開直接鋪在腿上。注意不可將餐巾掛在胸前（但在空間不大的地方，如飛機上可以如此）。拭嘴時需用餐巾的上端，并用其內側來擦嘴。絕不可用來擦臉部或擦刀叉、碗碟等。
3、進餐的禮儀。
1）.餐具使用禮儀。
吃西餐，必須注意餐桌上餐具的排列和置放位置，不可隨意亂取亂拿。正規宴會上，每一道食物、菜肴即配一套相應的餐具（刀、叉、匙），并以上菜的先后順序由外向內排列。進餐時，應先取左右兩側最外邊的一套刀叉。每吃完一道菜，將刀叉合攏并排置于碟中，表示此道菜已用完，服務員便會主動上前撤去這套餐具。如尚未用完或暫時停頓，應將刀叉呈八字型左右分架或交叉擺在餐碟上，刀刃向內，意思是告訴服務員，我還沒吃完，請不要把餐具拿走。
使用刀叉時，盡量不使其碰撞，以免發出大的聲音，更不可揮動刀叉與別人講話。
2）.進餐的順序。
西餐內容齊全的西菜一般有七八道，主要由這樣幾部分構成：
第一，飲料（果汁）、水果或冷盆，又稱開胃菜，目的是增進食欲。
第二，湯類（也即頭菜）。需用湯匙，此時一般上有黃油、面包。
第三，蔬菜、冷菜或魚（也稱副菜）。可使用墊盤兩側相應的刀叉。
第四，主菜（肉食或熟菜）。肉食主菜一般配有熟蔬菜，此時要用刀叉分切后放餐盤內取食。如有色拉，需要色拉匙、色拉叉等餐具。
第五，餐后食物。一般為甜品（點心）、水果、冰淇淋等。最后為咖啡，喝咖啡應使用咖啡匙、長柄匙。
3）.面包等可用手取食。
進餐時，除用刀、叉、匙取送食物外，有時還可用手取。如吃雞、龍蝦時，經主人示意，可以用手撕著吃。吃餅干、薯片或小粒水果，可以用手取食。面包則一律手取，注意取自己左手前面的，不可取錯。取面包時，左手拿取，右手撕開，再把奶油涂上去，一小塊一小塊撕著吃。不可用面包蘸湯吃，也不可一整塊咬著吃。
4）.用湯匙舀著喝湯。
喝湯時，切不可以湯盤就口，必須用湯匙舀著喝。姿勢是：用左手扶著盤沿，右手用匙舀，不可端盤喝湯，不要發出吱吱的聲響，也不可頻率太快。如果湯太燙時，應待其自然降溫后再喝。
5）.不可整塊肉送嘴里咬。
吃肉或魚的時候，要特別小心。用叉按好后，慢慢用刀切，切好后用叉子進食，千萬不可用叉子將其整個叉起來，送到嘴里去咬。這類菜盤里一般有些生菜，往往是用于點綴和增加食欲的，吃不吃由你，不要為了面子強吃下去。
6）.吃東西不要發出很大聲響。
吃西餐時相互交談是很正常的現象，但切不可大聲喧嘩，放聲大笑，也不可抽煙，尤其在吃東西時應細嚼慢咽，嘴里不要發出很大的聲響，更不能把叉刀伸進嘴里。至于拿著刀叉作手勢在別人面前揮舞，更是失禮和缺乏修養的行為。
7）坐姿要端正。
吃西餐還應注意坐姿。坐姿要正，身體要直，脊背不可緊靠椅背，一般坐于座椅的四分之三即可。不可伸腿，不能翹起二郎腿，也不要將胳臂肘放到桌面上。
8）.酒杯不斟滿，喝酒不勸酒。
飲酒時，不要把酒杯斟得太滿，也不要和別人勸酒（這些都不同于中餐）。如剛吃完油膩食物，最好先擦一下嘴再去喝酒，免得讓嘴上的油漬將杯子弄得油乎乎的。干杯時，即使不喝，也應將酒杯在嘴唇邊碰一下，以示禮貌。
4、餐位的安排。
原則上男主賓坐在女主人右邊，女主賓坐在男主人右邊，而且多半是男女相間而坐，夫婦不坐在一起，以免各自聊家常話而忽略與其他賓客間的交際。
5、就餐著裝。
再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上高檔西餐廳吃飯,穿著得體是歐美人的常識。去高檔的西餐廳，男士要穿整潔；女士要穿晚禮服或套裝和有跟的鞋子,女士化妝要稍重因為餐廳內的光線較暗,如果指定穿正式的服裝的話，男士必須打領帶。進入餐廳時，男士應先開門，請女士進入，應請女士走在前面。入座、點酒都應請女士來品嘗和決定。
同學們學到了很多西餐知識，這對以后步入社會是很有幫助的。這次的西餐之旅還有一點讓我感觸深的就是，大家在一起學習，一起玩耍是一件很幸福的事，希望每個同學都能珍惜一起實訓的機會。這次給我留下深刻印象的是我們在西餐廳里k歌的環節，這是在西餐廳里很難見的一種場景吧，特別是當蘭嬌玉唱起最炫民族風的時候。相信這會是我們大學里一段美好的回憶。
西餐隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在涉外活動中，為照顧國外客人的飲食習慣，有時也要用西餐來招待客人。西餐十分注重禮儀，講究規......
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇三
自3月9日我第一次課直到實習結束，平均每周有15節課。通過這么長時間的鍛煉，我成長了很多。
記得自己的第一次課，也許是我人生中最失敗的課。首先，我的備課不充分，知識點掌握的不太好，重點也沒準備好，面對學生的疑問，我沒辦法立刻解釋出來；接著，作為一名老師，我經常看表，企圖掌握課程的安排，但這也是緊張的表現，在學生看來是一種不自信；最后，我沒有完全地脫離課本，有的話總喜歡以課本為依托講出來，不自信自己能說出來。
牛主任和我的指導老師王江敏老師在聽完我講課之后，給與我很好的建議。在自我介紹時不免會說生物的重要性，但是從學生的角度來說，他們并不理解，只有我們通過實際的貼近生活的事例才能使他們明白，這需要我們關心身邊的每一件事，處處留心身邊的美。在備課時要先做題，抓住知識點，重點強調。課上，我并沒有使用板書，老師給與的建議是多練字、練好字，提前準備板書，充分準備課上的每一個動作，每一句臺詞，盡量做到完美。在使用幻燈片時，有一些注意事項需要重點指出，這就需要我們準備教鞭，輔助教學。
初登講臺，總是有一些缺點，我在以后的講課中慢慢地改正，努力的使自己成為一名優秀的實習生。
從備課上，我以課本為主，輔助多本參考書，掌握重點知識后在進行全面備課；我不再為課件改變自己的'思路，而是根據思路改變課件，將它變成輔助的教學工具。課件是一個很好的媒介，但是卻不能依靠它，作為一名教師，要有清晰的思路，引導學生學習新知識。
從講課上，我改變了很多。記得一開始非常的緊張，有時不知道說什么，口頭禪就溜出來了，比如什么之類的、對吧、是不等等，甚至一句話中出現好幾次，經過指導老師的指點，我逐漸改變了說口頭禪的習慣。在我看來，口頭禪是不自信的表現，隨著備課的充分、講課的流利，在不知不覺中就能改變。在這里，我非常感謝我的指導老師王江敏，課前指導我講課的重難點，每節課都認真聽我講課，課下提出意見，非常的負責，非常的辛苦。我感到非常的幸運能遇到如此優秀的教師為我指導，在她的身上，我看到了教師的無私，教師的偉大，我下定決心向王老師學習，成為如她一般的人民教師！
從反思上，我收獲了許多。一開始我的授課都沒有準備教案，王老師嚴肅地告訴我課前一定要仔細的準備教案，尤其是對于新老師來說，不要怕麻煩，將自己想要說的話都寫下來。我聽從王老師的建議，認真地寫教案，仔細地設計每一句話，做到自己的最好。通過一段時間的努力，我發現自己語言上更加精煉，用語更加專業，課上時間安排更加精確，有了很大的進步。而且在每次課后我都會認認真真地總結自己的優點、缺點以及如何改正缺點，每次上課看都會看一遍，提醒自己別犯同樣的錯誤。
實習是一個成長的過程，實習是一個蛻變的過程。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇四
經過2018年半年多的學習，了解了電商、新零售、短視頻、財會等行業的知識，開拓了視野，學會了多角度看問題。也發現了很多自我的不足，期望再2019年再接再厲，能接觸到更多行業的、熱點的、實用的新觀點和知識。
2019年的提議：
3、增加外部學習機會，增加一些參加行業論壇、沙龍、講座等等外部學習的機會。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇五
雕塑設計是一門充滿創造力和想象力的藝術形式，通過對形態、材料和空間的探索與運用，創造出獨具個性的藝術作品。在我的學習和實踐中，我深刻體會到雕塑設計的魅力與挑戰。以下是我個人的心得體會總結。
首先，雕塑設計要注重觀察和感知。作為雕塑設計師，我們需要通過細致入微的觀察，獲得靈感和素材。任何一個物體、一個細節都可能成為我們創作的源泉。而這種觀察不僅僅是肉眼的觀察，還包括對材料和空間的感知。只有通過深入了解材料的特性，我們才能更好地運用它們，創造出豐富多樣的作品。
其次，雕塑設計需要積極思考和拓展思維。創作一件雕塑作品是一個思維的過程，需要不斷地思考和挑戰自己的創意。我們需要培養批判性思維，對自己的作品進行評估和反思，不斷改善和完善。同時，我們還要拓展思維，不僅僅局限于傳統的材料和形式，還要積極探索新的材料和表達方式，使作品更具創新性和獨特性。
再次，雕塑設計需要注重細節和構圖。細節決定成敗，在雕塑設計中尤為重要。我們需要對作品的每一個部分都進行精雕細琢，使其表達出我們想要的信息和情感。同時，構圖也是雕塑設計中不可忽視的要素。一個好的構圖可以讓觀者更好地理解作品的意念和表達，同時也能賦予作品更大的視覺沖擊力。
此外，雕塑設計需要注重實踐和實踐經驗的積累。理論知識的學習固然重要，但只有通過實踐才能真正理解和領悟。在我的學習和實踐過程中，我發現只有不斷地鍛煉和嘗試，才能真正提高自己的設計水平。經驗的積累可以讓我們更加熟悉材料的特性和操作方法，讓我們更加自如地創作作品。
最后，雕塑設計需要注重溝通和觀眾的反饋。藝術作品的價值在于傳遞情感和與觀眾產生共鳴。因此，我們需要注重與觀眾的溝通，了解他們的需求和期待。同時，我們也要積極接受觀眾的反饋和評價，從中吸取經驗和改進作品。只有通過與觀眾的互動，我們才能不斷提高自己的設計水平和藝術表達能力。
總之，雕塑設計是一門充滿挑戰和創造力的藝術形式，需要我們不斷地學習和實踐。通過觀察、思考、細致、實踐和溝通，我們可以更好地運用材料和空間，創造出獨具個性的作品。希望我今后能夠進一步鉆研和實踐，不斷提高自己的雕塑設計能力，為藝術事業做出更大的貢獻。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇六
經過兩天的親身體驗，我對自己的工作更有信心。在上課的過程中不斷運用聽課及學習鎖獲得的課堂知識，并再通過各個班的不同情況加以調整、修改。在不斷地學習、實踐、再學習的循環過程里，我對知識的理解更上一個層面，對于課堂氣氛得掌控及學習問題地解決有了自己較為完善的方法。
例如我在上音樂課時，我調整了上課各個環節所占用時間的比例，將“簡單識譜”這一環節加入了進來，這在小學里算是“頭一次”了，當然學生現在的認知能力還未達到所需水平，所以我將七個簡譜(1234567)羅列到黑板一側，并每節、每班均通用，然后在各個班級上課時，采用國內外耳熟能詳的童謠的簡譜旋律，擇其簡短而具有代表性的一兩句給學生們教會。
過程由老師的獨唱示范開始，目的是給學生對這些曲目留下個好的第一印象，讓學生主動模仿，主動去學，而且還能吸引學生注意力，在一定程度上能夠有效減少上課小學生玩耍的現象發生。
前五分鐘左右是在學習簡單識譜，接著邊開始第二環節“復習舊課”。按上節課的高標準來演唱/奏出上節課的內容，若有問題，可以輔導改正，以鞏固學習知識。這一環節教室最多用5分鐘時間來完成。學生有時會記錯歌詞、有時會在音準上有個別問題，教師可以適當地使用電子琴來鞏固音準，教室還需要與學生同唱歌曲，在關鍵的幾個問題處，用夸張而有度的口型來提示歌詞的內容，這樣一來，學生的復習效果會達到一個較為滿意的.程度。
上新課程的時間需保持在20分鐘以上，這20分鐘也是整節課堂的重中之重。在我上課的時候是把這20分鐘分成幾個部分來做適當調整。
首先是讀歌詞，由于一年級學生正在發育當中，在聽覺、認知能力等方面依然存在不小的差距，需要既慢又清晰、準確又大聲地讀出來，盡量簡短一些，這樣學生才能聽清楚，然后才能唱、讀清楚。
接著是唱譜子，這是一個很重要的環節。何老師會把個別較難唱的節奏型、音程須要寫在黑板上，強化鞏固知識的積累。
然后是唱歌，由于之前的兩個環節已經教會了學生怎樣讀歌詞、怎樣唱歌譜，所以在教唱歌曲時，只要結合前兩個環節，并由錄音機范唱或者教師范唱幾遍，學生的學習效果會更加出色。
如果課程要求有舞蹈加入課堂，我在備課時會在網上瀏覽一些相對應的舞蹈教程。作為一個年輕老師，學習能力肯定不會太差，所以在學習舞蹈的時候雖然有些不太協調，但是舞蹈的動作還是比較標準，當然，我還會在以后的教與學過程中，不斷完善自己，不斷提高自己。
最后一個環節，也是本節課中相當重要的一個環節，即課堂總結。由于本節課中不僅有復習舊課、又拓展了簡單識譜，還要學習新的歌曲，甚至還有舞蹈等環節，可見本節課堂的信息涵蓋范圍廣，學習只是量相對較大，所以為了鞏固整節課堂的知識，總結是必不可少的了。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇七
孔子說過“不學禮，無以立”。孟子講究“修身”和培養“浩然之氣”。荀子主張“隆禮”、“重法”，提倡禮法并重，并有“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的禮儀名言。禮儀有著悠久的歷史與傳統，而如今禮儀課程是高校教學中一門重要的選修課程。蘇霍姆林斯基說過，教育，這首先是關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。教無常規，學無定法，對于中外禮儀這一課程，教學方法可以說是靈活多變。在高校禮儀課程的教學中，應當充分地準備并重視實踐教學法的采用，這是旅游學科最實用的一種教學方法。
教學是基于認識論的基本原理，人的學習發展是在實施某種行為的過程中逐步完善的。情景教學是教學過程中，符合教學規律的學生第一主體，教師第二主體，共同參與實施，按部就班完成某一具體任務的實踐操作行為。這是現代教學在高等教育實踐教學中的典型體現。
（一）禮儀實踐教學在禮儀課堂中創設一種人為的虛擬環境。在這種優化環境中，教學單位及教師為學生的實踐學習提供硬件設施和智力支援。在這種優化環境中，例如在星級酒店演練，可以為實踐主體提供極為豐富的情境環境，可以培養學生主體能動性和學習潛能的挖掘。而如果是在課堂內則可以為學生提供茶藝表演的相關器具，圖片展示，音樂背景，身著演出服裝的學生進行模擬現場演示。這符合主體感知學習的一般規律，有利于學生在特定環境中對所學知識特點的理解吸收。
（二）禮儀實踐教學強調學生的第一主置。學生在教學中充當第一主體，并不等于離開了教師的主體教學過程，而是在教學過程中，學生的學習過程基本由教師引導，這樣作為第一主體的學生才能在有限的時間之內進行高效率地學習。任何一種教學活動，沒有學生的主動學習與創新思考，沒有教師的精心設計與正確引導，都不可能是成功的。
（三）實踐教學構建了四個層面的邏輯結構：主體參與現場操作、模擬實踐情境演練、知識概念現場感知、操作思維反饋總結四個層面的邏輯結構。
在禮儀課堂的實踐教學中，學生作為第一主體直接參與課堂操作活動，通過感官直觀地發現事物的特征并通過理性的分析獲得事物內部與外部相互之間的內在聯系。通過模擬情境強化演練并獲得知識概念的深入理解，最后做出思維反饋總結，得到課堂實踐教學的知識深化理解并掌握。
旅游學科的禮儀課堂可以是教室內的實踐模擬教學，也可以是教室外的實踐實訓教學。課程實施教學地點可以選擇在教室、學院實驗室、實訓的星級酒店等地方。禮儀課程強調以學生為第一主體，教師為第二主體，教學過程以師生的實踐教學活動為載體，通過學生積極有效地參與其中，掌握禮儀基礎知識，強化對實踐技能的深入理解，提高自身的思想情操，提高自身的禮儀操作能力。即遵照體驗感受、質詢問疑、強化操作等方法開展禮儀實踐教學。禮儀課程實踐教學可以依照以下具體步驟逐步開展：
（一）制定課程教學計劃。在禮儀課程教學進程中，按照教學大綱的具體制定和教材的綱目特點，把教學計劃分為幾個教學專題，并確定每個專題的教學目的，在每個專題下面安排實踐操作的模擬情景。重在培養學生相應的各種操作技巧和實踐能力。作為教學單位和學科老師要為實踐教學模擬情景的進入準備好相應的軟硬件條件，并做好對相關場景的解說，分小組進行模擬實踐操作。
（二）導入課程。作為引導的教師，可以通過解釋性情境描述，對所要進行的實踐操作進行解說，可以用聲情并茂的語言、合乎情境的音樂及視頻展示，來增加課堂的`渲染力，以此使學生融入特定的實踐情境中。這可以通過課前師生精心準備，使得整個操作過程遵照預期的教學進程步入下一個環節。
（三）教學過程。在整個實踐教學過程中，作為導演的教師，應當隨時關注場景的變化及情境角色扮演中學生的行為，并在教學進程中，采取適當的體態與口頭語言維持操作行為的穩步發展，適時適當又不過度地糾偏。未介入場景的學生則可以體驗感受，操作結束后，可以總結歸納，及時反饋實踐教學信息。
1、體驗感受。體驗到的東西使得我們感到真實，并在大腦記憶中留下深刻印象。體驗是抓住情感在認知轉化為行為過程中這一不可缺少的要素，通過創設情境，使學生在充分感知、體驗的基礎上，積極探索，主動應對。
舞會禮儀是實踐教學中的一個重要內容，在舞會禮儀課程教學中要讓學生關注t·p·o原則（時間、地點、場合），精心準備穿著，同時要重視教學的重點和難點，即邀請舞伴和共舞禮儀。在場地選擇上，可以選擇學院的咖啡廳，在咖啡廳里設計出舞會場合的莊重典雅氣氛，在針這種情境之下，學生有著強烈的展示欲望，教師可以積極引導學生飾演不同的角色進行表演。
所以，在實踐教學中，教學單位和教師可以根據教學的需求以及學生的特點，創設虛擬而又真實的情境，激發學生參與其中，調動學生的主觀創造力，體驗課程內容的重點和難點。
2、質詢問疑。在實踐教學中，同樣可以選擇飯店或者咖啡廳，引導學生分小組模擬角色，選擇座次，通過不同座次的選擇，提出問題，分析討論，找出問題的癥結所在，不斷反思，不斷總結，獲得感性認識到理性認識的飛躍。例如對東西方傳統文化的歷史淵源的探究，可以明確在座次禮儀中，我國的政務禮儀與涉外禮儀對座次的講究。在課堂演示中，給出鴻門宴的圖片，對其位次進行分析，明確中國傳統禮儀是“以左為尊”。
3、強化操作。寓知識于實際操作中，突出訓練環節，在訓練中求提高，在訓練中求能力。禮儀課程的實踐操作環節，強化訓練十分重要的。訓練是根據學生的不同的發展需要，設計不同梯度的訓練內容與形式，讓學生選擇，從而激發學生以較強的主體意識投入行為技能的練習中。這正是“授之于魚，不如授之于漁”。在這一階段，要傳授給學生相應的訓練方法和技能，培養學生的習慣養成。
在站姿訓練中，標準站姿所要求的頭正、微笑、肩平、挺胸、收腹、立腰、提臀、夾腿，練習時間一般為一個課時。對于條件差的學生，一個課時往往只能解決一個問題，而對于條件好的學生，一個課時單項強化練習后就能進行綜合練習和持久性練習。練習進程因人而易，使學生之間的競爭意識與協作意識都得到了增強，練習不再是一件被動、強迫的事，因為誰都希望在盡可能短的時間里訓練合格，考核過關。同時，學生的練習可以設計多種有趣的形式：微笑練習有“咬著一根筷子找感覺”；挺胸練習有“雙人背靠背”、“單人靠墻”；腿形訓練“膝蓋夾紙”等。學生回到宿舍后，可以自主訓練，教師則可以督促其學習進程。
（四）教學情況反饋。教學情況反饋是整個實踐教學中十分關鍵的一個環節，教學情況反饋最終對各種能力和行為加以考查，以利教學單位和教師經驗的總結提高。教學反饋可以通過比較教學效果來進行總結。例如，可以由卸去角色的扮演者開始，要求他對這個角色的感受和下個扮演者將要獲得的感受做出區別，并把他們的體驗與這堂課的教學目的聯系起來，同時要求其他未參與表演的學生闡述自身的感受并寫出相應的課堂作業對此進行分析總結。
最后在學院教學任務基本完成時，教學單位和教師可以召開師生實踐教學研討會，選擇學生進行現場展示，總結實踐教學的經驗和教訓，提出表揚和建議。學生群體還可以通過教學評估，給相關課程以相應的等級，以此對教學情況進行合理的評估總結。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇八
雕塑是一門既古老又現代的藝術形式，通過對形態、空間和材料等元素的處理，創造出具有美感和思想深度的藝術作品。從一個雕塑設計的初稿到最終的完成作品，每一個設計師都會有自己的心得和體會。在這篇文章中，我將總結我在雕塑設計過程中的心得體會，并分享給大家。
首先，在雕塑設計之初，一個良好的構思是非常重要的。藝術作品需要有一個明確的目標和表達方式，而這個目標和表達方式是由設計師在設計初期確定的。在這個階段，我通常會進行大量的素材收集和靈感激發，通過觀察和思考各種形態和線條的組合，逐漸形成自己的構思。有時候，靈感來自于大自然，有時候則來自于人們的生活和情感。只要能夠持續地保持對藝術的熱情和敏感度，就能不斷地獲得新的構思和靈感。
其次，在設計過程中，對材料的選擇和運用也至關重要。不同的材料有著不同的特性和表現方式，而這些特性和表現方式要與藝術作品的表達相一致。例如，在創作一個以“柔和”為主題的雕塑作品時，我通常會選擇像大理石這樣的質地柔和、光澤度高的材料，以呈現出雕塑的流暢和溫暖。而對于一個以“堅強”為主題的作品，我可能會選擇鋼材或鐵件，以體現出雕塑的穩定性和堅毅。材料的選擇和運用是雕塑設計中的一項技術活，需要設計師對材料有深入的了解和掌握。
此外，在雕塑設計中，空間的運用也是一個重要的考慮因素。空間不僅是雕塑作品中的一種具體元素，也是一種構建情感和氛圍的手段。通過對雕塑作品中正空間和負空間的合理組合和運用，可以增強作品的動感和視覺效果。例如，在設計一個以“奔跑”為主題的作品時，我會通過在多個方向上設計不同的動態線條，使得作品在空間中產生一種前進、躍動的感覺。通過空間的運用，可以使雕塑作品更加生動和個性化。
最后，在雕塑設計完成后，進行后期的加工和修飾也是不可忽視的一步。作為一個藝術家，追求完美是永無止境的。通過對作品的反復審視和調整，可以使作品更加精致和完美。有時候，只是微調一下線條的弧度或打磨一下構型的平滑度，就可以達到意想不到的效果。在這個過程中，設計師需要保持耐心和敏感度，對美感和細節有敏銳的觸覺和把握。只有不斷地推敲和打磨，才能創作出真正令人滿意的作品。
總的來說，雕塑設計是一門充滿挑戰和創造力的藝術形式。通過對構思、材料、空間和后期加工的合理運用，設計師可以創造出具有美感和思想深度的藝術作品。不斷地探索與實踐，累積經驗和體會，才能在雕塑設計的道路上越走越遠。希望我的心得體會能夠對正在學習和從事雕塑設計的朋友們有所啟發和幫助。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇九
我開始了我大學期間第一次集中實習。早上8點鐘，我們一行人來到慶陽市西峰區南街小學，指導老師范小峰老師帶我們到南街小學教務處安排、分配課及班級時，我心里無比激動，一想到將會有成百名小孩子會成為我的學生時，我更覺得這份工作充滿了神圣，充滿了辛勞與快樂。
經過半個多小時地調整與分配，最終我成為了小學一年級的音樂老師，總共七個班，每周總共15節。工作量算是實習生里相對較多的一個了，但是，對于我來說，真正的考驗才剛剛開始。
第一天是一個心情振奮的日子，當我被孩子們涌進教室的時候，我頓時“壓力山大”，因為以前雖然教過小學生，但最多也不過20個左右，現在，這一刻，我眼前活蹦亂跳的70多名年齡均在7歲左右的孩子。當我的小學指導教師王曉蘭老師自如、熟練地給孩子們上課的時候，我真正開始羨慕王老師的從容不迫。在她的引導下，我很快與這幫孩子們結為朋友，認識了這72名同學。他們充滿了活力與朝氣，一張張稚氣的小臉龐給人一種勇敢的力量，信任的力量。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十
轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行自考授課實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，以下是本人此次實習的一些感觸。
有人說教師干的是良心話，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學生，與學生真心交流，教師和學生本來是矛盾的統一體，本身就有一種天然的障礙，學生習慣于對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有認識我的，會很熱心而又有些調皮地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由于學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以至于倍感壓抑，對于這一點，我感到很遺憾，以上都是我實習期間對于學生的一點粗淺認識。
實習期間對于如何講課，也有一些認識，主要是更加了解學生現有的認識水平，理解能力，從而能更好地把握授課的深度，一開始對授課內容的重點把握不清。另外，在方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的，現在看到其他老師把那些簡單的學生自己能找到的知識點，由學生自己掌握，老師以提問的方式進行引導，對于較難理解的由老師以提問的方式引導學生積極思考，再由老師進行分析和概括，從而深入淺出，再次，我發現初中學生的分析能力已有一定的'水平。應繼續發掘這方面的潛能，多多鼓勵學生積極思考，大膽發言，從而訓練其分析能力和表達能力，為高中階段的更深層次的學習打好堅實的基礎。
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節問題上，還不熟悉，尚待完善。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十一
一、加強業務學習，不斷提高業務素質，努力＊＊區的城市建設做出更大貢獻。
我在規劃科工作已經有四年多時間了，應該算是規劃科的老同志了。回想在規劃科這四年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這期間我的收獲主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業務工作方面積累了豐富的工作經驗，總結為八個字“收獲頗多、受益匪淺”。
我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標志是，自己在規劃科工作期間從一名普通群眾成為了一名^v^黨員！我的轉變與進步，是局領導的培養、同志們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入黨時間還不是很長，還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平等)需要不斷的學習，要時刻以黨員的標準衡量和要求自己的言行，注意加強政治修養，進一步提高自己的黨性認識。我也希望領導和同志們一如既往的給與我指導和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進步！
我先后在規劃科科員、副主任科員、副科長等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。規劃科的工作紛繁復雜，領導臨時交辦性的工作比較多，這些都要求規劃科的同志，要對＊＊區的現狀和規劃情況，有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的應變和適應能力。幾年來的工作實踐，我十分注意對＊＊區現狀和規劃情況的積累與總結，現在我對朝陽區的現狀整體情況已經比較熟悉，對朝陽區總體規劃和各鄉域規劃也有系統的了解與掌握。基于幾年來工作經驗的積累，我對規劃科的各項業務工作都有比較全面的了解與掌握！我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同志們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！
二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學習。
我在規劃科工作已經有四年多時間了，應該算是規劃科的老同志了。回想在規劃科這四年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這期間我的收獲主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業務工作方面積累了豐富的工作經驗，總結為八個字“收獲頗多、受益匪淺”。
我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標志是，自己在規劃科工作期間從一名普通群眾成為了一名^v^黨員！我的轉變與進步，是局領導的培養、同志們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入黨時間還不是很長，還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平等)需要不斷的學習，要時刻以黨員的標準衡量和要求自己的言行，注意加強政治修養，進一步提高自己的黨性認識。我也希望領導和同志們一如既往的給與我指導和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進步！
我先后在規劃科科員、副主任科員、副科長等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。規劃科的工作紛繁復雜，領導臨時交辦性的工作比較多，這些都要求規劃科的同志，要對＊＊區的現狀和規劃情況，有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的應變和適應能力。幾年來的工作實踐，我十分注意對＊＊區現狀和規劃情況的積累與總結，現在我對朝陽區的現狀整體情況已經比較熟悉，對朝陽區總體規劃和各鄉域規劃也有系統的了解與掌握。基于幾年來工作經驗的積累，我對規劃科的各項業務工作都有比較全面的了解與掌握！我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同志們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！
二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學習，起相應模范帶頭作用。
半年來，我在平時工作中，始終以黨員的標準嚴格要求自己，模范遵守單位的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，不等不靠、有條不紊地安排好各項工作，身體力行，努力起到科內的表率作用，協助科長開展各項工作。
我認真堅持局內的學習制度，積極參加各項學習，以兩個《條例》的學習為契機，深入領會《條例》的精神，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。在開展兩個《條例》學習的同時，我按照局黨組開展的黨風廉政建設宣傳教育月活動的工作部署，對照廉政規則查找工作中的不足與缺點。通過系列的學習與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的責任心得到了加強。
在科內日常工作過程中，科長注重強調從政治的高度對待問題，我與科長密切配合并帶頭垂范，使同志們思想認識高度統一，自覺遵守局內各項規章制度。具體工作中，我們提倡任勞任怨、自覺刻苦、默默無聞的工作精神，一切從全局出發重團結、講實效、不推諉。總體規劃修編和規劃展覽館布展工作，是規劃用地科上半年最為重要和緊迫的兩項重點工作。兩項工作過程中，我與科長密切配合，積極協助科長做好工作部署，并克服家庭困難加班加點，與全科同志通力協作，保證工作。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十二
2.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，思政處和政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真___、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。3.利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行國旗下的講話，內容更注重結合時事和學校生活實際，對學生進行思想、道德、理想、前途教育等方面的培養，強化學生的愛國注意精神。
學校在___中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩定。我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，能夠深入做好___和牢牢掌握___的領導權主動權，把___納入教師年度目標考核，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實學校___第一責任人制度，成立了___領導小組，實行___負總責，班子成員各負其責，定期分析研判___領域情況，辨析思況有針對性地進行引導。召開由班子成員，黨員教師參加___領域教育座談會，大力宣傳黨的好政策，揭露社會丑陋現象和反動勢力的本質，切實把馬克思主義五觀、無神論教育、愛國主義教育滲透到黨員教師的心，提高了黨員教師對開展___領域工作必要性的認識。
伐。通過舉辦以緬懷革___先烈、學習革___先輩、重溫入黨誓詞等現場實踐學習活動。使廣大教師更加堅定了理想信念、鑄牢了黨性黨魂。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十三
圍繞生產經營中心工作，解放思想、與時俱進、團結求實、創新奉獻，努力唱響主旋律，打好主動仗，為企業快速開展提供了強大的輿論支持和精神動力。
一、聯系實際，求真務實，切實做好理論武裝人的工作堅持聯系實際、學以致用，把理論學習作為指導實踐、推開工作的重要方法，不斷增強理論學習的實效。
1、精心組織領導班子中心組學習。高度重視理論學習研討工作，認真貫徹集團公司中心組理論學習的安排意見，制定了中心組學習方案、學習制度，進一步標準黨委中心組的理論學習。黨委中心組成員理論聯系實際、身體力行，以先進性教育活動為契機，結合企業開展實際和自己分管的工作，精心準備材料，給全體黨員上好每一堂黨課，帶頭做好表率，進一步增強了黨員學習的自覺性。
2、廣泛開展了永葆_員先進性黨課集中教育活動。為全面落實黨的__大和__屆四中全會精神，推動興起學習貫徹重要思想新_，教育引導廣闊黨員增強黨性，提高實踐重要思想的能力，在全體黨員干部中開展了永葆_員先進性黨課集中教育活動。購置了《保持_員先進性教育讀本》《保持_員先進性教育學習問答》100多本政治理論書籍，印制了_員先進性教育學習輔導材料50余份，對黨員進行了集中培訓，推動了黨課集中教育活動的深入開展。
3、深入做好形勢教育宣傳工作。圍繞“事故就在我身邊〞“節資降耗，我的責任〞主題內容，開展了形勢教育，共征集職工提出的合理化建議30多條。通過活動加深黨員和職工對黨的認識，堅決理想信念，自覺加強黨性鍛煉，增進同志間的交流與友誼，增強集體榮譽感和凝聚力。
1/13。
2/13。
深入開展了方案生育、環保和綜合治理宣傳活動，制作了文明員工公約、不良陋習危害和健康文明生活常識提示語宣傳牌，增強了廣闊員工的社會公德意識。投資30多萬元對職工活動室、體育活動場地進行了裝修。建成籃球場1個，乒乓球室1個，職工活動室3個，閱覽室1個。投入了100多萬元，美化廠區環境，使全廠綠化面積達15000平方米。
5、開展形式多樣的文體活動。春節期間，組織開展了迎新春長跑、元宵大型燈展和燃放焰火等10多項活動，觀看群眾達2萬多人次。五一期間，舉辦了文藝匯演和書法、攝影作品展、職工籃球賽、乒乓球、羽毛球、_、職工拔河賽等多項職工喜聞樂見的群眾性體育活動，以此形成了公司團結一致的精神，培育了職工健康向上的情操，為企業精神注入了新的內涵，推進了公司精神文明建設。七一期間，組織員工參加了集團公司開展建黨84周年的“百人大合唱〞活動，并榮獲了二等獎。
總之，__年來，我們雖然做了一點工作，但離上級的要求和同志們的期望還有很大的差距，我們決心在今后的工作中努力趕上，為集團公司提前實現“十年百億〞的奮斗目標做出自己的奉獻。
3/13。
(一)黨委落實意識形態工作領導責任的情況。我辦黨支部始終把意識形態工作作為頭等大事來抓，不斷加強領導，強化措施，成立以主任為組長、副主任為副組長、各科長為成員的意識形態工作領導小組，使意識形態工作走上了標準化、制度化軌道。加強班子理論培訓學習。將意識形態工作與“兩學一做〞學習教育、“三抓三創〞、解放思想大討論等活動有效結合，定期組織全體干部學習領導人關于意識形態工作的重要講話以及中央、省、長春市和我市關于意識形態工作的重大決策部署。專題研究意識形態工作。根據市委宣傳部工作的部署，結合我辦實際，研究制定年度工作方案，半年總結一次意識形態工作，及時解決工作中出現的困難和問題。
(二)黨委加強對各類意識形態陣地管理情況。在宣傳信息報送工作方面，積極響應市委宣傳部的工作要求，及時報送農業創新開展、農產品特色、鄉村振興等方面的調研信息，為我市農業產業化的大力開展獻計獻策。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十四
尊敬的：
感謝公司近某某年來對我的關心和照顧，我很遺憾自己在這個時候向公司提交辭職報告。
能進入本公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，感謝這某某個多月來公司對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的某某個多月的時間中，我學到了很多東西，無論是為人處事還是生活方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的悉心照顧和嚴格教導。對于公司的點點滴滴我都很舍不得，但是此刻我只能表示深深的歉意。非常感謝公司給與我這么難得的一個工作和鍛煉機會，但是因為我本人身體因素，經過再三考慮后決定辭職，請公司領導根據我的個人實際情況給予理解并支持!
每次完成意向夠工作或者獲得一個新的項目時，我都感到無比的幸福!但是漸漸地我發現自身身體無法支持這么高強度的工作，考慮再三，我還是提交了這份辭職報告。因為我本來身體條件就不是特別好，再加上我是一個負責任的人，在工作時經常忽略自己的身體，即使再不舒服，也會咬咬牙撐過去，再加上是一個人的緣故，在飲食和健康上就沒有太去關注，久而久之，身體就越來越吃不消了。由于經常不舒服，我便到就診，醫生勸導我先把身體養好，再考慮工作的事情。經過反復思考，我認為如果長期拖著疲憊的身體去工作，反而會降低工作效率，本應該以最高的熱情和最好滿的激情去對待，但想到此刻的我，恐怕是心有余而力不足了，我很想和公司一起努力，共同擁抱嶄新的未來。
我是一個理智而現實的人，雖然事業是我的夢想，但是健康對于一個女孩子來說，真的很重要。以我現在的身體狀況，已經無法勝任公司交給我的工作，我不想為難自己的身體，更不想為難公司，我真的需要好好調養一段時間了，我不想在我這樣的年齡階段就有這樣或那樣的疾病困擾，這點希望公司領導諒解。
再一次真誠地感謝公司領導及全體同事對我的關愛與信任!
懇請公司領導諒解我做出的決定，也請您支持我的決定，同意我的辭職請求。
敬禮！
申請人：
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十五
優先發展基礎設施是我市規劃工作遵循的一項基本原則，關注民生民本、促進經濟發展是我們規劃工作努力的方向。在城市交通上完成了市府路、南京路、武漢路、××大道東段、大泉路等8條道路刷黑改造規劃，金山大道、圣明路、寶山路規劃設計，李家坊二隧道、談山隧道規劃設計;在對外交通上完成了大廣高速××段、武黃城際鐵路××段、××新港規劃;在市政公共設施上完成了黃金山污水處理廠、黃金山變電站、黃金山垃圾焚燒(發電)場等規劃;在社會公共設施方面，完成了市體育館、青少年活動中心、市博物館、武商超市、農貿市場改造規劃等一系列修建性詳細規劃。這些規劃的編制，為我市城市建設和經濟發展進一步優化了城鄉空間布局，搭建起了騰飛的舞臺。
二、高標準、嚴要求，加強村鎮規劃，促進城鄉一體化發展。
落實科學發展觀提出的城鄉一體化發展的要求，就是落實城鄉全面、協調、可持續的發展，就是全面落實“五個統籌”，即：統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然的和諧發展，統籌國內外發展和對外開放。為促進城鄉一體化，實現社會可持續發展，我局按統籌城鄉發展，協調城鄉布局的原則，加強了對村鎮規劃的指導編制工作。重點突出了新農村建設，響應省“百鎮千村工程”。大冶市9鎮1鄉，目前已有7鎮1鄉完成了鎮總體規劃修編，其中靈鄉、陳貴、還地橋三個重點鎮規劃由甲級資質設計單位完成，靈鄉鎮還在全省鄉鎮中率先完成了鎮區控制性詳細規劃;下達了50個行政村60個自然村規劃編制任務，完成了158個村莊整治規劃。陽新縣16個鎮4個農場1個開發區的總規編制工作全部完成;完成了78個行政區村組規劃和36個村莊整治規劃。
三、加強規劃管理，突出服務經濟建設。
二是創新工作方式，工作效率進一步提高，行業作風有明顯好轉，在實際工作中，我局建立起特事特辦機制。為工業項目和招商引資項目開設綠色通道。對市、區重點工程建設項目、大型廠礦企業增擴和技改項目、外資企業建設項目、新引進外商建設項目、高新技術產業建設項目和社會公益建設項目，在符合城市總體規劃、分區規劃、控制性詳規和通過權威部門環境影響評價的前提下，規劃定點上做到隨報隨辦。對招商引資中急辦項目，采取現場辦公、急事先辦、突破常規的辦法。即項目選址上只要符合城市總體規劃和控規，經現場仔細踏勘審查，可同意其先定點后再按程序辦理規劃手續。這樣，既提高了規劃的合理性和科學性，又充分考慮到了報建業主的急難，受到項目業主的廣泛贊譽。
認真總結一年來的工作，在規劃管理和測繪工作上取得的成績是值得肯定的，但也暴露出了在實際工作中一些問題，主要有：
(一)城鄉規劃體系有待進一步健全，規劃覆蓋率和規劃設計水平有待進一步提高。我市至今尚未編制《××市城鎮規劃體系規劃》，《××市城市總體規劃》亟待調整修改，控制性詳細規劃和修建性詳細規劃還未實現市區全覆蓋，××市區控制性詳細規劃目前只能接近80%，修建性詳細規劃只接近50%，且一些規劃設計水平不高，既不能反映地方文化與特色，又缺乏標志性建筑，往往顯得規劃缺乏超前性。主要原因是規劃經費嚴重不足。過去市規劃設計研究院是我局下屬副縣單位，市里的規劃可以下達指令任務讓他們完成，自1999年改革規劃院改制后，我市每一項規劃都得花錢去做。近兩年我市財政安排規劃專項經費是歷史以來最高，但其中還含有部分測繪專項經費，與省同級城市相比有差距，更別提與沿海城市相比了。沒有高投入，難出好成果。其次是規劃研究工作缺乏，規劃院改制后我市規劃研究工作就沒有機構去做了，規劃局又沒設置這方面機構，因編制少而無法考慮抽出人員做這方面工作。再次是規劃設計隊伍還不強，到目前為止，市規劃設計研究院仍然是乙級資質，城鄉規劃設計院是丙級資質，我市規劃設計隊伍整體水平亟需快速提高。
(二)規劃制定與修改的法律程序欠完善。主要表現是：跳漏應有的審批環節，隨意改變規劃的現象仍然存在。主要原因，一方面是由于《城鄉規劃法》頒布實施，湖北省實施城鄉規劃法辦法尚未出臺，規劃編制、管理、行政審批在個別環節和程序上缺乏具體指導性依據。因而我市《××市城鄉規劃管理辦法》一時還難以出臺，這樣，在規劃制定、實施、監督管理的具體細節上一時還難以制定具體規定，如一些控制性詳細規劃和修建性詳細規劃的強制性指標，違規處罰的程序、罰金裁量規定等，還基本上是在按老標準彈性化執行。另一方面是由于規劃部門沒有嚴格執行法定程序，省掉了上報人大和政府論證、聽證、公示等一些應有環節，或擴大了規劃審批的自由裁量權限。因此，規劃管理上有一定彈性，給人為改變規劃留下了一定空間。
2、進一步加強建設項目規劃審批，嚴格執行《城鄉規劃法》規定的“一書兩證”制度。
重大工程建設項目規劃、標志性建筑和工業園區項目規劃，經規劃局業務會審核后，報規劃委員會審議通過方可報市政府審定;城市主要干道兩邊的修建性詳細規劃，要在規劃部門嚴格把關的基礎上報規劃委員會或規委會主任會審定后由規劃部門辦理規劃許可手續。舊城改造項目嚴格按“統一規劃、成片改造、配套建設”的要求審批。嚴格執行《城鄉規劃法》規定的“一書兩證”制度，加強“四統一”管理，嚴格按省住房建設廳規定的許可程序進行。
3、加強規劃的宣傳工作和社會公示，進一步推進政務公開，接受社會監督。
規劃是涉及千家萬戶、關系千秋萬代的大事，要加強在媒體上的宣傳和公示，既讓市民及時了解今后城市的發展、居住環境優化的規劃藍圖，也讓市民了解政府在關心民生和實施城市發展戰略上所做的工作。同時，通過規劃公告(公示)、聽證、論證、咨詢，推進政務公開，擴大社會監督和公眾參與，促進規劃約束機制的形成，提高規劃管理水平。
(三)理順健全規劃管理體制，加強全市規劃集中統一管理。
加強黃金山新區、河西工業園區、江北開發區的規劃管理，爭取在市委、市政府的支持下，建立黃金山新區、河西工業園區、江北開發區規劃管理派出機構，真實地、完全地將新區納入全市的統一規劃管理。對規劃分局下放鐵山的做法和委托城管查處違法違規建設問題要根據《城鄉規劃法》要求，進一步研究改進。對城鄉規劃執法主體、村鎮規劃的主管部門要根據法律規定和^v^文件精神進一步理順。
(四)加強規劃隊伍建設。
要認真貫徹中國^v^十七屆四中全會精神，加強規劃戰線黨的建設工作，尤其是要著力加強黨風廉政建設，加大反腐倡廉力度。努力提高規劃管理人員的政治素養、職業道德素養和業務水平，使規劃人員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。對規劃項目辦理的全過程實行監督管理，嚴肅查處工作人員違紀違法行為，努力打造一支全新的、全心全意為人民服務的廉潔高效規劃隊伍。
在市委、市政府的領導下，省建設廳的指導與支持下，我局在城鄉規劃上做了大量的工作，但與市民的要求和期望還有相當的差距。今后，我局要堅持以科學發展觀統領城市規劃，依法行政，使規劃工作更好地為××經濟社會的發展服務，為建設富裕、文明、秀美、和諧的新××做出我們更大的貢獻。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十六
為擴大宣傳、鼓勵創新創作，溝通思想，聯絡感情，營造濃厚的藝術氛圍，使業內人士安全便捷地獲得更多業內信息，河北省雕塑技能學術委員會在成立之初就創立了雕塑技能學術平臺，到目前共登載80余篇文章，為雕塑藝術創作、人物事跡推廣做了大量工作，得到了業內同仁的高度關注，目前關注人數已達一千三百余人，其中不乏各級領導干部和各大美院的專家教授。
河北省雕塑技能學術委員會成立一年來，認真履行職能、著眼全局、正確引導和全力服務產業發展，取得了一定成績，但也存在不少困難和問題。主要是委員會成立時間較短，許多工作還不夠理順，存在人才短缺，經費不足等問題。這些困難和問題我們將盡力解決，使我們的工作效率更高，工作成績更顯著，作用發揮更加有力。對于一時難以解決的困難和問題，我們將請示有關領導和部門幫助和支持。總之，我們有決心把今后的工作做得更好，在發揮應有作用的同時，服務我省特別是曲陽雕塑文化產業的發展，使委員會在有所作為的前提下獲得更多成就感。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十七
今年3月初全市學習實踐科學發展觀活動鋪開以來，_____市規劃局按照市委學習實踐科學發展觀活動領導小組提出的要求，認真完成學習調研階段的各項規定動作，結合本單位的實際深入開展“五個一”活動，取得了明顯的學習效果。
1、召開一次動員大會。3月16日，_____市規劃局召開學習實踐科學發展觀活動動員大會，規劃局黨組書記、局長柳玉斌同志在會上作動員講話，結合規劃局當前的重點工作及面臨的現實問題提出了三點意見：要認清形勢，迎接_____規劃工作的新挑戰；要攻堅克難，加快推進_____城市轉型和環境再造；要加強領導，務求取得實效。市委指導檢查組第四組組長陳奮勇同志要求市規劃局按照中央、省委、市委的部署，扎實做好學習實踐活動的各項工作。規劃局黨組成員、紀檢組長鄭偉雄同志主持了會議，并代表局黨組對規劃局開展活動的計劃、內容和要求作了說明。
三、如何加強整個規劃有效推進與落實？市規劃局黨組書記、局長柳玉斌主持座談會，黨組成員、副局長顧耀輝匯報了我局近年來推進規劃工作的情況，提出了加強規劃工作的意見和建議，黨組成員、紀檢組長鄭偉雄匯報了我局開展學習實踐科學發展觀活動的情況，禪城、南海、順德、高明和三水規劃分局的同志匯報了各區規劃工作的進展情況、存在的主要問題和意見建議。
4、組織一次中心組學習。4月8日，市規劃局黨組理論學習中心組進行專題學習，與會同志圍繞“學習和實踐科學發展觀，推進規劃工作創新發展”這一主題認真開展集中學習，鄧偉根副市長到會參加、指導中心組學習，主要談了創新規劃思路問題，要求首先要在規劃理念上進行思考，在規劃理念上進行創新，把握好城市發展趨勢，找出符合_____發展實際的路子。其次，要認真思考重要交通樞紐和重要交通節點建設等重大問題，把重要節點規劃好、控制好、建設好。市規劃局黨組書記、局長柳玉斌主持學習會，黨組成員、副局長顧耀輝、楊松林、謝安華、胡后泉和禪城、順德規劃分局的領導暢談了推進規劃工作的工作動態和認識體會，黨組成員、紀檢組長鄭偉雄傳達學習了^v^省政府第二次廉政工作會議等會議、文件精神。
另外，市規劃局學習實踐辦還組織相關領導參加專題學習輔導，組織黨員開展科學發展觀知識自測活動，開展走訪聯系點群眾活動等。
在學習調研階段，市規劃局領導結合工作安排，紛紛深入基層、群眾，深入服務單位開展調查研究，查找工作中存在的突出問題，主要表現在：一是規劃工作存在重編制輕實施的傾向，相當一批規劃處于“冬眠”狀態；二是規劃部門對發展第一要務，對城市建設落后制約了_____科學發展的客觀現實認識不足；三是規劃理念有待創新，對綜合交通是最符合_____組團城市發展要求這一新的規劃理念還沒有確立起來。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十八
根據“營造特色、完善功能、優化結構、統籌發展”的總體要求，在工作中堅持戰略性，體現系統性，突出特色性，重視統籌性，增強嚴肅性，切實強化規劃宏觀調控功能。
一是完善規劃編制體系，堅持規劃的戰略性。按照“規劃一張圖，城鄉全覆蓋”的目標要求，我們排出市域（一市兩區）總體規劃、市區社會公共服務設施（文化、衛生、教育等）發展與布局規劃、市區地下空間利用規劃研究、九龍湖庫區控制性詳細規劃、**森林公園（生態防護林帶）規劃、**公路沿線景觀設計、巨化生活區整治規劃、市區山區、庫區移民規劃，徐家塢片區控制性詳細規劃、市區紅線、綠線、藍線、紫線控制規劃、東港物流基地控制性詳細規劃和嚴家圩公園詳細規劃等**項規劃作為今年的重點規劃編制項目。目前，《南湖、斗潭湖亮化工程規劃》已經過兩輪方案討論并已基本完成；《嚴家淤公園項目策劃》已完成基礎資料的收集，目前正在編制規劃方案；《市區社會公共服務設施發展與布局規劃》、《市區黃線、綠線、藍線、紫線控制規劃》已著手編制規劃方案；《市域總體規劃》已確定設計單位，即將啟動規劃編制。（請綜合處補充其他規劃編制情況。）二是加強村鎮規劃指導，提高規劃的統籌性。以“百千工程”為契機，進一步進行了城鎮規劃、中心村規劃、整治村規劃及其它規劃的編制、深化和完善工作。結合社會主義新農村建設，推出了優秀農村規劃評選活動，建立了村莊聯系制度、開展了農村住房教助試點工作、進行了新農村規劃建設內容研究，推出了多項服務社會主義新農村的實質性舉措。同時，召開了各縣（市、區）村鎮站（所）長座談會，對目前村鎮規劃建設工作情況進行交流，對今年重點工作進一步布置和落實，并策劃舉行規劃員培訓班。
三是健全規劃審查審批制度，提高規劃的嚴肅性。在規劃委員會的基礎上，更加注重對各級規劃審查審批制度的完善，更加注重加強部門間的協調銜接，上半年完成了對開化縣和常山縣總體規劃修編的專家評審，組織進行了《***港總體規劃》的技術論證和評審，同時，以柯城區和**區為重點，加強了城市開發建設項目的規劃審查，上半年共完成雙港匯豐花園、**南苑御景灣等詳細規劃審查工作，有效地發揮了規劃的編制審查監督功能。
二、強化規劃管理，提高規劃管理成效。
一是通過建立“七線”制度規范管理。著手進行了，所謂“七線”，即加強城市建設用地“紅線”、基礎設施通道“黃線”、生態綠地“綠線”、歷史文化名城保護街區“紫線”、河湖水體保護“藍線”、地質災害防治“黑線”和地下管線“虛線”的管理。上半年著手開展了“七線”管理辦法的制訂工作。(請管線處、管理處補充各條線管理情況)。
同時，繼續按照規范抓好建設項目選址、建設項目規劃設計方案、建筑工程許可證發放審查等常規性管理。(請管理處、管線處補充：*—*月份，市本級共核發建設用地規劃許可證項，用地面積萬平方米；核發建設工程規劃許可證項，用地面積萬平方米，同比增長%。審核道路工程管線項，總長度米)。
二是通過把增加城市綠地、暢通城市交通、提高停車場面積等作為規劃管理重點強化管理。在增加綠地方面，上半年我們以新一輪《***市區綠地系統規劃》《***市區綠線管制辦法》《***市生物（植物）多樣性保護規劃》為依據，嚴格落實“綠線”制度同，著力營造城市綠化特色。上半年重點抓好公園綠地、生態綠地、道路景觀綠帶等規劃工作，半年來共審批綠地(請管線處補充)。
在提高停車場面積方面，對于新規劃建設的項目，要按照有關配建停車泊位的規定嚴格審批，切實做到停車泊位與建設項目同步規劃設計、同步建設施工、同步交付使用。對于老城區建筑密度較大又缺少泊車位的`地段，按照規劃要求通過采用公共停車場、配建停車場、支路邊設置臨時停車場相結合的方式予以解決，半年來共審批(請管線處補充)。
此外，規劃管理工作還要繼續關注城市店面房控制、老城區道路開挖等市展關心、社會關注的城市問題，努力通過規劃審批、規劃監督，使規劃部門在經濟調節、市場監管、公共管理、社會服務中有所作為。
三是通過加強風景名勝區和歷史文化名城保護延伸管理。把歷史文化名城保護和風景名勝區規劃管理作為規劃管理的重點，嚴格執行^v^國發[****]**號文件規定，項目審批無違反規劃強制性內容的行為。嚴格實施建設項目選址制度，所有國家和省審批（核準）的建設項目（含風景名勝區）按規定上報省建設廳核發選址意見書。積極研究、探索和改進歷史文化名城保護和風景名勝區規劃管理方式和方法，提高規劃管理質量。（請管理處、管線處補充有關加強風景名勝區和歷史文化名城保護情況）。
（三）拓寬公眾參與渠道，打響“陽光規劃”品牌。
在城鄉規劃領域推行“陽光規劃”是城鄉規劃部門貫徹落實“三個代表”重要思想的重要載體，是保障廣大群眾參與權和知情權的必然要求。上半年重點進行了三項工作：
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇十九
為激發我省雕塑藝術家的創新、創作能力和激情，從根本上改變我省雕塑產業創新能力差、創作水平低的現狀，2020年7月22日河北省雕塑技能學術委員會組織舉辦雕塑創作高研班，并打破以往固有的思維模式，解放思想，不但聘請全國各大美院知名專家教授授課，還聘請人體模特到課供40多名學員泥塑寫生，參訓學員第一次接受到美院正規的教育，很多學員由開始的不適應甚至無所適從到逐漸產生濃厚興趣，有的后來對創作達到了癡迷程度，許多學員放棄了個人的生意，堅持到課學習，感動了授課老師，也得到了真才實學。經過為期半年近400小時的學習培訓，學員收獲頗豐，不但學到了知識和技能，更主要的是，使他們深刻地認識到，藝術沒有界限，只有優劣，不能再陷于學院與民間的糾結，而應該更把多的精力和熱情投入到藝術的創作、創新和新材料的運用與創造之中，在個人的雕塑藝術道路上闊步前行。同時，委員會還舉辦了省工藝美術大師王月明雕塑作品展，展出作品100多件，得到參觀者的贊賞。兩項活動的開展，引起了中共曲陽縣委、縣政府的高度重視，并以此作為第十八屆中國長春國際雕塑作品邀請展暨第七屆中國曲陽國際雕塑藝術節的重要活動內容之一，得到了國內外雕塑藝術家的好評。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇二十
我們針對城市規模的擴大和功能提升的迫切需要，加強了各類規劃的編制工作，并注重提高規劃的科學性、前瞻性和可操作性。
1、縣域城鄉總體規劃。北京xx都會設計研究院根據xx市城鄉規劃局及我縣相關部門提出的修改意見，對《xx縣域城鄉總體規劃（xx—2030）》重新完善后于4月向我局提交成果。我局將該成果呈報給縣規劃委會主任委員及市城鄉規劃局再次征求意見。5月11日市城鄉規劃局對我縣總規成果進行了專題研究，并出具了審查意見，要求對總規成果在人口與用地規模、城鎮化率、與上位規劃的銜接等方面進一步修改完善后，履行報批手續。目前，設計院正在對該規劃成果做進一步修改完善。
2、xx縣城區控制性詳細規劃。北京xx都會設計研究院現已完成了xx縣城區控制性詳細規劃的初步成果，待總規審查完成后，將全面完成xx縣城區控制性詳細規劃成果。
3、xx縣城區總體城市設計。xx縣城區總體城市設計成果已完成，正在啟動編制城市色彩規劃、城市建筑形態規劃、城市景觀風貌規劃等專題研究。
4、鄉鎮總體規劃及控制性詳細規劃。今年3月我局通過縣政府采購中心，對荒佃莊、泥井、靖安三個重點鎮總體規劃及控制性詳細規劃編制項目進行公開招標，xx都會設計研究院以158萬元的編制費用中標，并開展了三個鎮總規與控規的編制工作。截至目前，三鎮的總規初步成果已完成。
5、村莊規劃編制。按照省、市、縣開展加強基層建設年活動駐村幫扶“十項重點任務”目標分解方案要求，我局負責村莊環境整治規劃及村莊規劃編制工作任務。5月10日前已完成了44個村莊環境綜合整治規劃，需要編制村莊規劃的13個村莊規劃編制將于6月底前完成。
6、工業園區規劃編制。我局積極配合各園區加快推進規劃編制進程。xx工業園區(西區)規劃成果將與縣城總體規劃及控制性詳細規劃同步完成；xx西部工業聚集區總規與控規成果已基本完成；xx空港產業聚集區概念性規劃已完成；配合園區完成了1：500地形圖的測繪工作。
7、黃金海岸北區規劃編制。由天津中怡建筑設計有限公司編制的《xx市黃金海岸北區總體城市設計》成果已于3月經xx市規劃委員會xx年第一次會議審議通過。按照會議要求，由xx市規劃院將《xx市黃金海岸北區總體城市設計》成果轉換為黃金海岸北區控制性詳細規劃。目前，黃金海岸北區控制性詳細規劃成果已完成，市城鄉規劃局提出了修改意見和要求，待修改完善后再上報審批。
8、縣域1：5000地形圖調繪、鄉鎮區現狀地形圖測繪項目。為滿足各鄉鎮規劃編制及加強鄉鎮規劃管理的需求，經政府批準、縣政府采購中心公開招標，確定河北省第二測繪院為縣域1：5000地形圖調繪及鄉鎮區現狀地形圖項目的測繪單位。現測繪單位已進場開展了測繪工作，7月底前提交測繪成果。
9、城市道路、排水工程等專項規劃。年初，我局組織開展了城市道路工程和城市排水工程專項規劃編制工作。現xx都會城市設計院已完成初步成果，下一步將征求相關部門及專家意見，待總規審查完成后，完成上述規劃成果的審批；配合縣城管局完成了城區環衛和城區停車場兩個專項規劃的初步成果；配合城區供電所完成城區供電專項規劃的前期資料收集及準備工作。
二、緊扣重點工作，規劃工作全面提質。
我局始終圍繞縣委、縣政府的中心工作開展各項工作，實現規劃工作全面提質增效。
（一）服務重點工程有新突破。
1、服務片區改造，提升城市形象。深入調研，做好前期工作，對車站廣場片區、財神廟片區、西花園片區、前后北窯片區等成熟片區開展規劃設計,盡量做到布局合理，功能齊全，環境宜居，方便群眾，并及時將片區的基礎資料提供相關部門，為片區改造提供規劃保障。
雕塑課實訓總結（模板21篇）篇二十一
2022年第三季度，在縣委、縣政府的正確領導和縣委宣傳部的具體指導下，我局緊緊圍繞意識形態部署要求，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，將意識形態工作融入到日常工作中，做細做實保障意識形態工作到位。
一、持續加強理論學習，落實意識形態工作責任制。
領導班子高度重視，加強落實，將意識形態工作責任制納入黨組會、中心組學習會、等會議的學習內容，認真研究工作措施，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，加強絡安全和信息化工作的組織領導，重視宣傳思想化建設和精神明建設工作，在思想上政治上行動上同^v^保持高度一致。
每月組織干部職工夜學，及時傳達省市縣有關意識形態工作的決策部署。如8月13日，召開了學習縣委意識形態工作會議，并集中部署了“思想大解放，干事大擔當”主題活動。
二、立足精神明建設，豐富群眾體活動。
2022第三季度組織化下鄉送戲32場、送書2000冊、送電影1030場、送講座展覽16場。引導扶持農民群眾自辦化，組織舉辦農村藝匯演，每個鄉鎮（街道）分別演出2場，著力打造免費培訓品牌，舉辦非遺保護與鄉村振興專題培訓班，實施化精準幫扶，開展“藝術課堂進鄉村”活動，舉辦排舞、器樂、小品創作、戲劇表演、舞臺設計、化妝、攝影等各類化技能培訓和講座30余期次，培訓農村藝骨干1200余人次。
三、建設絡輿論宣傳陣地，宣傳體發展良態勢。
四、嚴格化市場監管，確保化市場意識形態安全。
第三季度，化執法日常巡查出動檢查213人次，檢查出動221家次，行政處罰立案調查6件。在開學前后，聯合政法委、市場^v^、公安局、綜合執法局等單位對全縣校園周邊環境進行綜合整治。2022年依托基層治理體系“四個平臺”建設，以及“最多跑一次”改革整體推進，成功實現化預警體系與“四個平臺”綜合信息平臺進行融合，將化執法列入到“四個平臺”的綜治工作圍，真正實現“市場反應群眾化”這個目標，有效確保我縣化市場監管橫向到邊縱向到底，為全縣發展提供清朗的化環境。