每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師座右銘一句話篇一
二、說老實話，干良心事。
三、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
四、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
五、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
六、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
七、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
八、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力!
九、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
十、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
十一、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
十二、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
十三、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
十四、真心體味幼教事業之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
十五、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
十六、以愛，以誠栽培生命。
十七、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
十八、真誠做人勤奮工作。
十九、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
二十、教師要用心去愛，去教育學生。
二十一、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
二十二、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
二十三、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節上。
二十四、大家齊努力，科技教育盛開花。
二十五、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
二十六、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
二十七、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
二十八、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
二十九、全心全意為學生服務。
三十、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
三十一、人一生的快樂來源于對生活的樂觀,對工作的勤勉,對事業的執著。
三十二、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
三十三、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
三十四、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
三十五、廣積不如教子，投資宜重教育。
三十六、讓每一個學生都展露自信的笑容。
三十七、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
三十八、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。
三十九、求真求善求美，是教師永遠的追求。
四十、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
四十一、用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
教師座右銘一句話篇二
一、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二、師的人格就是教育工作中的一切。
三、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
四、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
五、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。
六、心系學生寬容為懷。
七、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
八、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
九、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
十、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
十一、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
十二、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
十三、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
十四、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
十五、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
十六、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
十七、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
十八、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
十九、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
二十、學生的需求，我們不懈的追求。
二十一、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
二十二、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
二十三、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
二十四、首先做研究者，其次才做管理者。
二十五、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
二十六、教育加贊賞等于教育的平方。
二十七、奉獻人生，付出才會有收獲。
二十八、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
二十九、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
三十、眼中有孩子，心中有目標。
三十一、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
三十二、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
三十三、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
三十四、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
三十五、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
三十六、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
三十七、生命正因為風雨而變得精彩。
三十八、踏踏實實做人，認認真真做事。
三十九、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
四十、真情教書，真心育人。
四十一、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
四十二、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
教師座右銘一句話篇三
1、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
2、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
3、獨物之教風，以盡匹夫之責。
4、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
5、不自滿者受益，不自是者博聞。
6、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
9、教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業
10、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
11、努力讓學生的每一天都充滿希望。
12、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
13、教師的人格形象是無價的教育資源。
14、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
15、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
16、在平凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
20、成未來之才在教化，行教化之業在良師 。
21、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
22、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
23、認知識育知識，認人格育人格。
24、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
25、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
26、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
27、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
28、愛是走進學生心靈最近的路
29、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
30、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
31、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
32、兢兢業業教書，踏踏實育人。
33、愛聲如愛己出，育人為己任。
34、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
35、有所嘗試，就有所作為。
36、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
37、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
38、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
39、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
40、師愛為魂，學高為師，身正為花。
41、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
42、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
43、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
44、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
45、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
46、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
47、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
48、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
49、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
50、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
51、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
52、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
53、擁有寬容將一生收獲笑容。
54、心系學生進步路，情系學生身邊事。
55、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
56、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
57、站一天講臺，奉畢生真情。
58、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
59、明天的路在今天，今天的路在腳下。
60、人格是大地之子最崇高的幸福。
61、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
63、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
64、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
65、常懷律己之心，常思為學之道。
66、教育無小事，教師無小節。
67、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
68、與孩子交心，就是與未來對話
69、沒有真愛，就沒有真教育。
70、走進學生心靈，多為學生喝彩。
71、生以求知為樂，師以從教為榮。
72、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
73、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
74、給我一個學生，還你一個棟梁。
75、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
76、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
77、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
78、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
79、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
80、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
81、在學習中積淀 在實踐中成長。
82、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
83、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
84、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
85、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
86、內存一份愛，外顯一個笑。
87、智慧求真知，實踐長才干。
88、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
89、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
90、教師不是一個職業，而是 義冢生命存在的方式。
91、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
93、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
94、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
96、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
教師座右銘一句話篇四
1、 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
2、 獨物之教風，以盡匹夫之責。
3、 新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
4、 教師要用心去愛，去教育學生。
5、 無私奉獻，淡泊從容。
6、 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
7、 對人民來說，第一是面包，第二是教育。
8、 教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
9、 教育的目的，并非制造學者、專家。
10、 給學生一個世界，給老師一片天空。
11、 一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
12、 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
13、 多聽、多看、多學習！
14、 正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
15、 球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
16、 育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
17、 教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
18、 一個心理品質不健康的教師是無法培養出具有健全人格的學生。
19、 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
20、 勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
21、 捧著一顆心來，不帶半根草去。
22、 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
23、 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
24、 永遠不要嘲笑別人的夢想。
25、 愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
26、 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土
27、 不要簡單地向后進學生說不。
28、 再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
29、 以德感人，為人師表。
30、 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
31、 踏踏實實工作，認認真真育人。
32、 從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
33、 孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
34、 在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
35、 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
36、 您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
37、 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
38、 尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
39、 在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
40、 對孩子傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。
41、 我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
42、 教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
43、 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
44、 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
45、 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
46、 終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
47、 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。——黃穎
48、 兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
49、 認認真真教書，踏踏實實做人。
50、 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
51、 千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
52、 志不強者智不達，言不信者行不果。
53、 生命的活力在于不斷地學習學習再學習。
54、 好筍出好竹，好師出好徒。
55、 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
56、 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
57、 讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
58、 我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德
59、 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造。
60、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
61、 教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
教師座右銘一句話篇五
1、胸懷大境界，立足小課堂。
2、課比天大。
3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
4、心有多熱，事業有多火。
5、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。
6、心似白云常自在，意如流水任東西。
7、英語教師的四熱愛：英語，教學，學生，說話。
8、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人。
9、現代教育理念與四中優良傳統相結合。
10、上好每一節課，教會每一個學生。
11、為用而學，在用中學。
12、英語課應該采用體育課的模式。
13、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。
14、教學有法，教無定法。教學是最富有創造性的工作。
15、評價方式導致教學方式。
16、多半少半，一半一半，少半多半。
17、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。
18、教學難度不等于教學效果。
19、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。
20、堅持四認真：認真備課，認真講課，認真輔導，認真批改作業。
21、在課堂上你要是為難學生，學生就會為難你。
22、編教材的人是創造者，使用教材的人也是創造者。
23、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。
24、背誦量與英語水平的高低成正比。
25、一張嘴，一支粉筆，一本書。
26、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
27、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。
28、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是北四教師的胸懷。
29、幸福的英語教師：衣食無憂，享受工作，有張有弛，思想解放。
30、語言學是模糊學。模仿為主，理解為輔。
31、包辦代替是能力發展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
32、英語是練會的，不是老師給講會的。
33、教他三年，管用三十年。
34、關于方法的知識是最重要的知識。
35、讓學生愛學、會學是我們的主要任務。
36、自主學習是學習的最高境界。
37、自主學習的六要素：自己有愿望，設定目標，安排活動，解決問題，控制自己，向別人學習。
38、親其師，信其道。
39、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
40、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。
41、沒有表揚，就沒有英語課。
42、一句話暖人心。
43、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣。
44、良好的師生關系蘊藏著巨大的教育潛力。
45、教師是鮮活的教科書。
46、差生補課要三補，補干勁，補方法，補知識。
47、尖子生要給政策，讓能飛的學生飛起來。
48、高考成功的關鍵是提高中低檔題的成功率。
49、學生學習的五個環節：預習，上課，復習，作業，自我補充。
50、不唯書、不唯上、只唯實。
51、做學習型、發展型的教師。
52、把每一件簡單的事辦好，就是不簡單。
53、把簡單的招式練到極致，就是絕招。
54、人怕活，活怕干。
55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
56、每日讀書至少十五分鐘
57、中學教科研主要是行動研究。研究成果的標準：好懂，好用，有新意。
58、一個人展示的機會越多，他的能力提高就越快。
教師座右銘一句話篇六
捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。<
尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
眼中有學生，心中有目標。
愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。
只有你尊重學生，學生才會尊重你。
教師要用心去愛，去教育學生。
你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂；凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。
嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
教師座右銘一句話篇七
寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
以人為本，是一切教育的出發點。
生以求知為樂，師以從教為榮。
其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
踏踏實實做人，勤勤懇懇工作。
為人師表，率先垂范，做人民滿意教師。
百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
教師座右銘一句話篇八
一、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
二、讓孩子們生活在愛和希望之中。
三、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
四、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
五、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
六、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
七、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
八、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
九、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做
十、不經歷風雨，怎能見彩虹。
十一、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
十二、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
十三、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
十四、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
十五、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
十七、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
十八、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西
十九、好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中
二十、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
二十一、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
二十二、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。
二十三、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
二十四、立一等品格，求一等學識，成一等事業
二十五、我愿與孩子們一起成長。
二十六、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
二十七、教師的愛是塑造學生靈魂的一種巨大力量!
二十八、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
二十九、以公心，耐心，愛心，全心對待學生
三十、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子
三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
三十二、沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會贏
三十三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三十四、如果你認為你能，你就能
三十五、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
三十六、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
三十七、好的關系勝過好的教育
三十八、努力工作，做自己的人，會享受樂趣。
三十九、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
四十、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
四十一、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
四十二、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
四十三、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
四十四、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
四十五、獨物之教風，以盡匹夫之責。
教師座右銘一句話篇九
一、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應門的。
二、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
三、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
四、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。
五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
六、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
七、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
八、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
九、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
十、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
十一、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
十二、真心體味幼教事業之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
十三、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的展現而提高。
十四、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。
十五、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
十六、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
十七、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
十八、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
十九、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
二十、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
二十一、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
二十二、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
二十三、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
二十四、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
二十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
二十六、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。
二十七、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
二十八、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
二十九、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
三十、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
三十一、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
教師座右銘一句話篇十
為育人而先人，為教學而求博學。
淡泊明志，寧靜致遠。——李豐旭
做平常人，授非常業；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。
尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。——韓艷青
叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
以智慧教書，用情感育人。
我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春我的熱情我的全部精力都獻給它。
堂堂正正做人，兢兢業業工作。
如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
教師座右銘一句話篇十一
1、播種希望，收獲明天。
2、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
3、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
4、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
5、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
6、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
7、用心做事，用愛育人。
8、用真情教書，用真心育人。
9、言而有信為人，腳踏實地做事。
10、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
11、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
12、豈能盡如人意，但求無愧我心。
13、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
14、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
15、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
16、成功之秘訣，在始終不變其目的。
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
18、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
19、生命的精彩自于智慧的積淀。
20、寬容別人等于祝福自己。
21、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
22、我努力，我快樂。
23、捧著一顆心來，不帶半根草去。
24、教書育人，快樂人生。
25、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
27、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
28、讓教育自然無痕。
29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
30、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
31、愛己之心愛人，律人之心律己。
32、生以求知為樂，師以從教為榮。
33、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、靜心的做老師，盡心的教學生。
35、一切為了孩子，為了孩子一切。
36、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
37、厚德載物，自強不息。
38、教育是從黑暗大光明的運動。
39、知識改變命運，勤奮實現理想。
40、人以信立世，師以德育人。
41、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
42、身教重于言教。
43、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
44、用愛譜寫教育的樂章。
45、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
46、認認真真做事，明明白白做人。
47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
48、內存一個愛，外顯一個笑。
49、眼中有孩子，心中有目標。
50、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
51、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
52、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
53、外國語是人生戰斗的一件武器。
54、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的.追求。
55、教師的威信首先建立在責任心上。
56、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
57、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
58、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
59、以智慧教書，用情感育人。
60、鋪路作石子，護花化春泥。
61、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
62、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
63、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
64、獨物之教風，以盡匹夫之責。
65、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
66、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
67、學者，國之本也。
68、選擇這個職業，無怨無悔。
69、重要的不是思想，而是思想的深度。
70、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
教師座右銘一句話篇十二
教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。
今日足金，明日是塵。
將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
黃石公
教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。
臨淵羨魚不如退而結網。
班固
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
師也者，教之以事而喻諸德也。--《禮記》
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
龔自珍
欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
蟻穴雖小，潰之千里。
在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運--陶行知
江山代有才人出，各領風騷數百年。
趙翼
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
曹操
貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
揚黃牛精神，做平凡工作
做一名美和愛的使者。
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課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
寬容別人等于祝福自己
教師座右銘一句話篇十三
一、有經驗而無學問，勝于有學問而無經驗。
二、為了求知識，代價雖高也值得。
三、現代教育理念與四中優良傳統相結合。
四、一張嘴，一枝粉筆，一本書。
五、為用而學，在用中學。
六、教他三年，管用三十年。
七、每日讀書至少十五分鐘。
八、讓學生愛學會學是我們的主要任務。
九、胸懷大境界，立足小課堂。
十、沒有表揚，就沒有英語課。
十一、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。
十二、編教材的人是創造者，使用教材的人也是創造者。
十三、胸中有知識，勝于手中有錢。
十四、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
十五、自主學習的六要素：自己有愿望，設定目標，安排活動，
十六、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
十七、人就是人，是自己命運的主人。
十八、水滴石穿，繩鋸木斷。
十九、作學習型，發展型的教師。
二十、萬物皆有時，時來不可失。
二十一、明天如有事，今天就去做。
二十二、包辦代替是能力發展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
二十四、從旁人的愚行中學到聰明。
二十五、時來必須要趁時，不然時去無聲息。
二十六、機不可失，時不再來；機會一過，永不再來。
二十七、生命不止，奮斗不息。
二十八、英語是練會的，不是老師給講會的。
二十九、心似白云常自在，意如流水任東西。
三十、差生補課要三補，補干勁，補方法，補知識。
三十一、少量的常識，當得大量的學問。
三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。
三十三、把簡單的招式練到極致，就是絕招。
三十四、一個今天勝似兩個明天。
三十五、節省時間就是延長生命。
三十六、知識可羨，勝于財富。
三十七、解決問題，控制自己，向別人學習。
三十八、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。
三十九、上好每一節課，教會每一個學生。
四十、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。
四十一、經驗是最好的教師。
四十二、因循拖延是時間的大敵；拖延就是浪費時間。
四十三、知識之于精神，一如健康之于肉體。
四十四、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣了。
四十五、評價方式導致教學方式。
四十六、自主學習是學習的最高境界。
四十七、守時為立業之要素。
四十八、今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
四十九、教學難度不等于教學效果。
五十、知識只能循序漸進，不能躍進。
五十一、若要求知識，須從勤苦得。
五十二、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
五十三、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。
五十四、我已經準備好應付任何挑戰。
五十五、幸福的英語教師：衣食無憂，享受工作，有張有弛，思想解放。
五十六、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。
五十七、語言學是模糊學。模仿為主，理解為輔。
五十八、教學有法，教無定法。教學是最富有創造性的工作。
五十九、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人的。
六十、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。
六十一、心有多熱，事業有多火。
六十二、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。
六十三、關于方法的知識是最重要的知識。
教師座右銘一句話篇十四
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
學生的滿意，是最大的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學如逆水行舟，不進則退
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學生
業精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
奉獻人生，付出才會有收獲
立足三尺講臺，塑造無悔人生
人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養性 教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
內存一個愛，外顯一個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為 境由心造
優良的示范是最好的說服。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學 勤思 篤行
嚴格是真正的愛護
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
我們要善于發現學生的亮點
學 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂 于 奉 獻
正 人 先 正 己
德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。
傾畢生心血，精耕細耘樹風范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。
勤于思攻問題，善于發現問題，勇于解決問題。
不靠引經據典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.
挑戰權威 超越自我 追求卓越
展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學藝，育現代英才。
學貫中西，為人師表。
博學 篤志 敬業 求真
終身學習，誨人不倦。
學如逆水行舟，不進則退。
將學問進行到底
厚積薄發 教書育人
不為名，不為利，但求無愧于心。
以生為本，以教為樂，以校為榮。
要培養高素質的學生，先要做高素質的教師。
學問道德相長，教書育人并重。
獨慎衾影， 陰惜分寸。
教師座右銘
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
魚肉志短 菜根味長
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭
努力工作，做自己的人，會享受樂趣。
愛生如子 甘為人梯
經常總結成敗 努力尋求最佳
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
做真人 育真人
寧靜以致遠，淡泊以明志
每天進步一點點
學生利益高于一切，集體利益高于個人利益
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務
好的關系勝過好的教育
沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會贏
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學專以專，持之以恒
年輕沒有失敗
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
一切為了學生
學生的滿意，是最大的幸福
為學生服務，是人生的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
立一等品格，求一等學識，成一等事業
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學如逆水行舟，不進則退
業精于勤，荒于嬉
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
師者所以傳道，授業，解惑也
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你認為你能，你就能
有志者，事競成
一切為了學生
業精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
以公心，耐心，愛心，全心（公心是指出發點；全心是無雜念）對待學生
奉獻人生，付出才會有收獲
立足三尺講臺，塑造無悔人生
用孩子的眼光看孩子讓教育事業充滿活力
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養性 教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
成功需要努力！
愛是教的生命。
讓孩子們生活在愛和希望之中。
與學生“同學”，和學生“交友”
內存一個愛，外顯一個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
發展的眼光看學生，發展的方法教學生。
生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為 境由心造
優良的示范是最好的說服。
學生的需要，是我努力的目標。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 給孩子一個燦爛的笑容，他們必會還你一個明媚的春天！
信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學 勤思 篤行
嚴格是真正的愛護
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
教師的愛是塑造學生靈魂的一種巨大力量！
我們要善于發現學生的亮點
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西
教師座右銘一句話篇十五
1、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
2、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
3、用真情教書，用真心育人。
4、全心全意為學生服務。
5、播種希望，收獲明天！
6、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
7、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
8、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
9、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
10、愛生樂教，愛崗敬業。
11、好筍出好竹，好師出好徒。
12、讓學生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標。
13、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
15、冰凍三尺，非一日之寒。
16、耐心、細心、恒心。
17、無怨無悔，有心有意有追求！
18、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
19、任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
20、德無常師，主善為師。
21、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
22、說老實話，干良心事。
23、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
24、寬容別人等于善待自己。
25、意識是成功教育的基礎。
26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
27、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
29、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
30、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
31、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
32、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
33、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
34、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
35、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
36、捧著一顆心來，不帶半根草去。
37、愛生如子，愛校如家。
38、學生的滿意，是最大的幸福。
39、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
40、學高為師，身正為范。
41、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。
42、從零開始，持之以恒。
43、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地。
44、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
45、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。
46、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
47、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
48、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
49、對待學生要像春天般的溫暖。
50、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
51、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
52、眼中有孩子，心中有目標。
53、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
54、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
55、學如逆水行舟，不進則退。
教師座右銘一句話篇十六
1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
7、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
10、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
11、教師的春風，日日沐我心
12、十年樹木，百年育人。
13、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
14、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
16、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
18、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、執著杏壇，樂于奉獻。
21、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
23、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
26、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
28、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
30、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
31、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
32、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
34、每一個學生都是好學生。
35、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
36、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
37、德高為師，身正為范。
38、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、我們都隨時處于正在學習的過程。
40、一日為師，終身為父。
41、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
45、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
46、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
47、尚自然，展個性——蔡元培
48、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
49、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
50、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
51、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
52、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
53、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
54、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，()您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！
55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
57、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
58、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
59、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
60、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
61、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
62、踏踏實實做人認認真真做事。
63、身為世范，為人師表。
64、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
65、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
66、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
67、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
68、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
69、我愛我師，我更愛真理——亞里士多德
70、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
71、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
72、不要隨便給一個人定性。
73、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
74、人類靈魂的工程師。
75、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
76、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
77、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
78、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
79、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
80、把一切知識教給一切人——夸美紐斯