心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)或工作中加以改進(jìn)。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇一
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，空中課堂已經(jīng)逐漸取代了傳統(tǒng)的面對(duì)面授課模式，成為一種新的教學(xué)方式。最近，我在學(xué)校組織的空中課堂觀看簡報(bào)活動(dòng)中，收獲了許多啟發(fā)和體會(huì)。首先，這種新的教學(xué)模式帶給我們更便捷和高效的學(xué)習(xí)方式；其次，空中課堂打破了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)習(xí)不再受制于地點(diǎn)和時(shí)間；最后，通過觀看簡報(bào)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)內(nèi)容，并提高自己的綜合能力。總而言之，空中課堂觀看簡報(bào)給我們帶來了許多積極的影響和體驗(yàn)。
首先，空中課堂觀看簡報(bào)為我們提供了更便捷和高效的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們需要坐在教室里聽老師講課，并做筆記。這種方式需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。而通過觀看簡報(bào)，我們只需要打開電腦或手機(jī)，就可以隨時(shí)隨地訪問到我們想要的學(xué)習(xí)資源。簡報(bào)的形式清晰明了，內(nèi)容簡潔扼要，使得我們能夠更快速地獲取所需的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以通過簡報(bào)上的鏈接和習(xí)題與老師進(jìn)行互動(dòng)，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)面和提高自己的能力。
其次，空中課堂打破了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)習(xí)不再受制于地點(diǎn)和時(shí)間。在過去，我們需要按照固定的時(shí)間去上課，如果錯(cuò)過了課程就無法學(xué)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容。而現(xiàn)在，在空中課堂中，我們可以自由選擇適合自己的時(shí)間觀看簡報(bào)，不再受到時(shí)間限制的束縛。同時(shí)，我們也不必局限于特定的地點(diǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，無論是家里、學(xué)校還是外出，都能自如地學(xué)習(xí)。這樣，不僅解放了我們的時(shí)間，還能夠提高學(xué)習(xí)的自由度和靈活性。
再次，通過觀看簡報(bào)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)內(nèi)容，并提高自己的綜合能力。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，簡報(bào)以圖文并茂的方式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，更直觀、更易理解。我們可以通過圖表、動(dòng)畫等多媒體手段加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，簡報(bào)上往往附有課后習(xí)題和討論環(huán)節(jié)，可以幫助我們鞏固知識(shí)、思考問題，并與老師和同學(xué)們互動(dòng)交流。在這個(gè)過程中，我們不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交交往的能力。
綜上所述，空中課堂觀看簡報(bào)給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多積極的影響和體驗(yàn)。它提供了一種更便捷和高效的學(xué)習(xí)方式，使我們能夠更方便地獲取知識(shí)；同時(shí)，空中課堂打破了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)習(xí)不再受到地點(diǎn)和時(shí)間的束縛；通過觀看簡報(bào)，我們可以更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)內(nèi)容，并提高自己的綜合能力。因此，我們應(yīng)該積極擁抱這種新的教學(xué)模式，充分利用空中課堂的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果，為自己的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇二
最近，我有幸觀看了一場名為“物理空中課堂”的在線教育課程。通過這次觀察，我深感到物理空中課堂的獨(dú)特之處和巨大價(jià)值，同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了一番深刻的思考。
物理空中課堂是一種先進(jìn)的在線教育模式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將老師和學(xué)生連接起來。我通過電腦登陸，在家的舒適環(huán)境中觀看直播課程。整個(gè)過程無需去傳統(tǒng)的教室，不受時(shí)間和空間限制，真正做到了學(xué)習(xí)的自由化和靈活化。此外，物理空中課堂還特別注重互動(dòng)性，通過實(shí)時(shí)發(fā)問和答復(fù)的方式，讓學(xué)生與老師進(jìn)行交流，提高學(xué)習(xí)效果。
觀看物理空中課堂的過程中，我深感到了不少優(yōu)勢。首先，物理空中課堂的老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，課堂內(nèi)容極具深度和廣度，真正做到了系統(tǒng)化和科學(xué)化。其次，物理空中課堂的課程設(shè)計(jì)也非常人性化，循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)應(yīng)用，層次分明。最令我難忘的是，課程中充滿了趣味性，在嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍中，老師運(yùn)用生動(dòng)的例子和有趣的實(shí)驗(yàn)，給了我們更深刻的理解，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
物理空中課堂的優(yōu)勢讓我看到了它巨大的潛力。首先，通過物理空中課堂，學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程和老師，不再局限于當(dāng)?shù)氐慕逃Y源。這種跨地域的學(xué)習(xí)模式可以讓我們接觸到更多優(yōu)秀的教育資源，開闊視野，提高綜合能力。其次，物理空中課堂注重互動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)，給了學(xué)生更多參與的機(jī)會(huì)。在課堂上的討論和交流中，我們可以鍛煉表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：改變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的反思。
通過觀看物理空中課堂，我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。以前，我習(xí)慣被動(dòng)接受知識(shí)，過多依賴?yán)蠋熀徒滩模瑳]有積極思考和獨(dú)立思辨的習(xí)慣。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在物理空中課堂中，老師更多的是給我們提供知識(shí)的方向和引導(dǎo)，我們需要自己去探索和學(xué)習(xí)。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了真正理解和運(yùn)用知識(shí)。因此，我決定改變學(xué)習(xí)方法，注重自主學(xué)習(xí)和思考。
物理空中課堂作為一種新興的教育模式，將會(huì)有著廣闊的發(fā)展前景。通過物理空中課堂的優(yōu)勢，我們可以深入學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí)，物理空中課堂也將會(huì)打破傳統(tǒng)教育的束縛，促進(jìn)教育資源的共享和平等化。我相信，在不久的將來，物理空中課堂將會(huì)取得更加豐碩的成果，給學(xué)生們帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
通過這次觀看物理空中課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到了這種先進(jìn)的教育模式的獨(dú)特之處和巨大價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重自主學(xué)習(xí)和思考，積極參與物理空中課堂，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。我相信，物理空中課堂將會(huì)在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越大的作用，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的平臺(tái)和資源。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇三
今天，神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功！從神舟一號(hào)到今天的神舟十四號(hào)，我國每一次航天探索，都是世界航天史上的重大事件，這背后都是無數(shù)高科技設(shè)備的硬實(shí)力及技術(shù)性軟實(shí)力的支撐。
此前，我校賀陽教授帶領(lǐng)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)根據(jù)航天事業(yè)系統(tǒng)的特殊要求，完成了神舟七、九、十、十一系列航天服飾及艙內(nèi)用鞋設(shè)計(jì)，作為北服人，因北服能為航天事業(yè)貢獻(xiàn)“紡織力量”而驕傲！宇宙級(jí)別的中國式浪漫把中國人民對(duì)浩瀚星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在“神舟”“北斗”“天宮”“天問”這些美好的名字中，我們把與美同行的力量也寄托一份在能為國家重大項(xiàng)目做服務(wù)做貢獻(xiàn)中！
星空浩瀚無比，探索永無止境，神舟飛天，星辰大海，預(yù)祝神舟十四號(hào)圓滿完成“出差”任務(wù)，平安歸來！
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課堂逐漸成為一種新的教育方式。在物理學(xué)習(xí)這個(gè)重要科目中，物理空中課堂變得越來越受歡迎。我有幸參與了一次以物理空中課堂為主題的觀看活動(dòng)，通過這一經(jīng)歷，我對(duì)物理學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教育有了更深刻的體會(huì)。
第一段：觸動(dòng)靈感。
觀看物理空中課堂的第一感覺是全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與傳統(tǒng)面對(duì)面的課堂不同，物理空中課堂通過多媒體展示和互動(dòng)交流，給我?guī)砹硕恳恍碌母杏X。在觀看課程中，我通過電子白板上清晰的圖示和講解，深入了解了各種物理現(xiàn)象和定律。同時(shí)，在網(wǎng)上和老師以及同學(xué)的互動(dòng)中，我獲得了更多的知識(shí)和答疑解惑的機(jī)會(huì)。這種新的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，也使我對(duì)物理學(xué)習(xí)的重要性有了更大的認(rèn)識(shí)。
第二段：共同進(jìn)步。
物理空中課堂不僅使我個(gè)人受益匪淺，也為集體學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件。在觀看課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在討論中積極發(fā)言，相互交流。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍能夠讓每個(gè)學(xué)生受益，分享思考和解決問題的方法。尤其是在線上提問反饋環(huán)節(jié)，許多同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)提問問題和思考解題中的不確定的地方，這不僅讓老師能夠?qū)ξ覀兊睦Щ筮M(jìn)行及時(shí)的解答，也促使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三段：自主學(xué)習(xí)。
觀看物理空中課堂，我深刻感受到自主學(xué)習(xí)的重要性。網(wǎng)絡(luò)教育的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的靈活性和自由度。在課程安排和時(shí)間上，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間充分利用學(xué)習(xí)資源，無論處于何種狀態(tài)，都能隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，在物理空中課堂中，學(xué)習(xí)者需要自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自身水平和能力設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種自主學(xué)習(xí)加強(qiáng)了學(xué)生的主動(dòng)性，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第四段：打破空間限制。
物理空中課堂也打破了地域空間的限制。傳統(tǒng)的面對(duì)面授課需要學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，而物理空中課堂則能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生無論身處何地，都能輕松參與課堂學(xué)習(xí)。同時(shí)，課程內(nèi)容和教學(xué)資源的共享也讓更多的學(xué)生能夠接受高質(zhì)量的物理教育，提高了教育的公平性。這種利用互聯(lián)網(wǎng)打破地域限制的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)或者由于種種原因無法親自到校學(xué)習(xí)的學(xué)生是一種十分有益的補(bǔ)充。
第五段：技術(shù)的支持。
物理空中課堂的成功還得益于現(xiàn)代科技的支持。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，讓物理空中課堂變得更加豐富多樣，包括視頻教學(xué)、多媒體課件等工具的應(yīng)用，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。這種技術(shù)的支持也使得教學(xué)過程更加高效和精細(xì)，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)更加及時(shí)和便捷。科技的不斷進(jìn)步和不斷完善將為物理空中課堂的發(fā)展提供更多的可能性，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
總結(jié)：
通過觀看物理空中課堂，我體會(huì)到了一種全新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)過程中，我既獲得了知識(shí)的積累和思考能力的提高，也認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)的重要性和互動(dòng)交流的價(jià)值。物理空中課堂的出現(xiàn)不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，也極大地推動(dòng)了教育的發(fā)展。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們更應(yīng)該積極擁抱新興的網(wǎng)絡(luò)教育，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇五
這周本應(yīng)開學(xué),但是卻被一場“新冠肺炎”的疫情打亂了。為了能正常上課,我們選擇了網(wǎng)絡(luò)授課,來了一場別開生面的開學(xué)。老師的授課方式雖然發(fā)生了變化,但風(fēng)格還如同在教室里上著上著,便感覺回到了學(xué)校,回到了教室回到了老師旁邊。這里雖然沒有了以往同學(xué)們的激烈討論,沒有了同學(xué)們的歡聲笑語,同學(xué)們相隔甚遠(yuǎn),但只要聽到彼此的聲音就如同是近在咫尺。
非常感謝老師的精心準(zhǔn)備和精心錄制,為了保證視頻無雜音,您選擇在晚上進(jìn)行。感謝我們的班主任,白天您一刻不離的看護(hù)著我們晚上還要為我們批改作業(yè)。經(jīng)常是我的手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)時(shí),父母收到了你批改完作業(yè)的信息。此刻,我只想對(duì)您說聲：“老師,您辛苦了!”
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇六
參加空中課堂讓我受益匪淺，感受頗多。下面談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。
一、重課前交流。
在課前，與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流，是整堂課成功的前提。課堂氣氛會(huì)直接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在此次觀課過程中，各位老師在課前都和學(xué)生進(jìn)行了短短的交流，有的老師用游戲交流，而有的老師則引導(dǎo)學(xué)生用家鄉(xiāng)話和大家問好。
二、重情境的創(chuàng)設(shè)。
結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，看似無心，實(shí)則有意，學(xué)生在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)知識(shí)，興趣濃厚。首先采用孩子們最愛看的幾部動(dòng)畫片的放映開始，輕而易舉的把學(xué)生的注意力吸引過去，之后以學(xué)生喜歡哪部動(dòng)畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)。設(shè)計(jì)巧妙、自然;之后又獨(dú)到的讓學(xué)生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式，巧妙的使學(xué)生把剛學(xué)過的知識(shí)鞏固運(yùn)用，這樣，學(xué)生就在無意識(shí)之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計(jì)方法。有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得鮮活起來。
還有值得我學(xué)習(xí)的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清晰、準(zhǔn)確，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，每次學(xué)生發(fā)言都能給一個(gè)適當(dāng)、忠懇的評(píng)價(jià)與激勵(lì)。每一位教師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實(shí)。老師們的基本功都很扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力都很強(qiáng)，理論水平也較高。
通過這次的學(xué)習(xí)，我感到自己要學(xué)的東西太多了，自己在教學(xué)中還存在著很多的問題，如何把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的教學(xué)中去還需我去慢慢的摸索。相信只要努力的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有收獲的。
020大學(xué)生心理健康大講堂觀后感。
一場突如其來的疫情降臨在庚子年的中華大地，讓原本熱鬧的街道逐漸變的冷清，在這樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我看到了無數(shù)逆行而來的白衣天使，他們堅(jiān)守在抗疫一線，用自身精湛的技術(shù)搶救每一位病患;同樣，我也看到了無數(shù)青年志愿者奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位的最前沿，他們都盡自身最大的努力確保大家的平安。疫無情人有情，一張張請(qǐng)?jiān)笗痪渚鋱?jiān)定的話語，讓我們始終相信疫情終將過去，春天終會(huì)到來，武漢，加油!中國，加油!
有一種年味，叫風(fēng)雨同舟!有一種祝福，叫武漢加油!年，“新型冠狀病毒”的傳染，讓我們只能宅在家中，疫情防控牽動(dòng)著所有人的心。
災(zāi)難無情人有情，我相信，只要大家齊心協(xié)力，萬眾一心，一定會(huì)在最短的時(shí)間里把新型冠狀病毒消滅的粉身碎骨。在這里，我要為武漢加油，為中國加油，為奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員加油!
待春暖花開之時(shí)，我們定會(huì)走上街頭，不用口罩，繁花與共。因?yàn)檫@是我們。
中華民族的自信!是我們億萬中國人骨子里的自信!
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇七
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，空中課堂這一新型的教育模式逐漸興起。以線上視頻直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)為主要形式的空中課堂，為廣大學(xué)生提供了更加靈活方便的學(xué)習(xí)方式。最近，我參與了一次空中課堂觀看簡報(bào)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，空中課堂給我留下了深刻的印象。在線上觀看簡報(bào)的課程中，我感受到了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍。在傳統(tǒng)的教室中，我們往往只是被動(dòng)地接受老師的講解，難以與老師進(jìn)行密切的互動(dòng)。而在空中課堂中，我可以自由選擇觀看課程的時(shí)間和地點(diǎn)，通過互動(dòng)平臺(tái)與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自主性和靈活性。
其次，空中課堂提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在觀看簡報(bào)的課程中，老師為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資料，包括多媒體演示、練習(xí)題、案例分析等。這些資源可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)的效果。而且，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，我們還可以與其他同學(xué)進(jìn)行交流討論，共同進(jìn)步。這種資料共享和互動(dòng)交流的方式，使得學(xué)習(xí)過程更加豐富多樣，能夠更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第三，空中課堂提供了更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方式都是不同的，傳統(tǒng)教室中很難滿足每個(gè)學(xué)生的需求。而在空中課堂中，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇觀看視頻的速度和頻次，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。另外，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)還可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況和表現(xiàn)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和建議。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高學(xué)習(xí)的效果。
第四，空中課堂增強(qiáng)了我對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。觀看簡報(bào)的課程，讓我們可以反復(fù)回放老師的講解，仔細(xì)思考和理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。并且，課程中老師通過舉例和案例分析等方式，幫助我們將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高了我們的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)交流，也讓我們能夠更好地思考問題和解決問題的能力。通過這種方式，我們能夠更加全面深入地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，空中課堂培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。在觀看簡報(bào)的課程中，我們需要自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。沒有老師的直接指導(dǎo)，我們需要自己分析問題、找尋答案，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，在觀看簡報(bào)的課程中，我們可以接觸到豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，需要我們通過自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力，從中篩選和整理出有價(jià)值的內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，都將起到重要的作用。
總之，空中課堂觀看簡報(bào)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。它不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還增強(qiáng)了我對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。我相信，在不斷發(fā)展的科技條件下，空中課堂這一學(xué)習(xí)模式將越來越受到廣大學(xué)生的歡迎，并且在教育領(lǐng)域起到越來越重要的作用。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇八
今年的春節(jié)很特別，原本除夕夜萬家團(tuán)圓的夜晚消失了，每個(gè)人都躲在家里不敢出門。然而，卻有那么一群可愛的逆行者含淚告別家人遠(yuǎn)奔武漢!他們是我最敬佩的人。
20__年是一個(gè)特別的年，在這讓人充滿期待的春天，新型冠狀病毒這個(gè)可怕的惡魔開始在我們?nèi)A夏的大地上胡作非為。14億中國同胞眾志成城，聯(lián)起手來向病魔宣戰(zhàn)!
疫情爆發(fā)，全國各地的精英白衣天使寫下戰(zhàn)術(shù)，他們“不計(jì)酬勞，無論生死”請(qǐng)求趕赴一線，他們快速的集結(jié)，整裝出發(fā);一位名為援鄂的醫(yī)生在朋友圈中有這樣一段話“別叫我天使，因?yàn)榈臎]有翅膀!別稱我英雄，因?yàn)榈囊残拇嫖窇?沒有大道理，也沒有豪言壯語，這是職責(zé)所在。”逆行者們每天裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕也因?yàn)樽约旱氖д`，而耽誤了病人的治療。他們每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長來盡自己的那一絲絲微薄的力量。他們每天24小時(shí)無休息時(shí)間，有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒有，每個(gè)人的堅(jiān)守在自己的崗位上。
而我們這些后方的人們，只有好好的保護(hù)自己，響應(yīng)國家的號(hào)“不出門，不扎堆”不給前線的人們增添麻煩。
最后，愿我們早日戰(zhàn)勝病魔，光明可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不可能缺席。中國加油!武漢加油!
白天天使，你們救死扶傷，不顧自己的安危，把別人的生命放在第一位，你們不愧是人民心中的英雄，向你們致敬!你們永遠(yuǎn)是我最敬佩的人!
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇九
近年來，由于疫情的影響，各級(jí)學(xué)校紛紛采取了線上教學(xué)的方式，創(chuàng)造了一種全新的學(xué)習(xí)方式——空中課堂。對(duì)于學(xué)生來說，尤其是學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定的學(xué)生來說，空中課堂既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了空中課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，也學(xué)到了很多對(duì)我個(gè)人的幫助和啟發(fā)。
首先，空中課堂最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便快捷。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們需要趕在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室，并在老師的講解中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，在空中課堂中，只需要打開電腦或手機(jī)上的學(xué)習(xí)軟件，就能輕松地進(jìn)入課堂。而且，空中課堂時(shí)間地點(diǎn)沒有限制，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自由安排學(xué)習(xí)。這讓我感到非常自由，我不再需要擔(dān)心遲到或錯(cuò)過課程。
其次，空中課堂也激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在傳統(tǒng)課堂中，老師通常是以教師為中心，學(xué)生只是聽課和做筆記。而在空中課堂中，學(xué)生需要主動(dòng)地參與到討論和互動(dòng)中。在空中課堂中，我不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是要積極思考和回答問題。這激發(fā)了我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和思考問題的能力。
但是，空中課堂也存在一些不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)延遲問題使得連續(xù)的對(duì)話變得有些吃力，同時(shí)也影響了聽課的效果。有時(shí)候，老師的聲音會(huì)卡頓或斷斷續(xù)續(xù)，這讓我很難集中精力聽講。其次，與同學(xué)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)減少了。在傳統(tǒng)課堂中，我可以即時(shí)與同學(xué)們互動(dòng)討論，并分享彼此的觀點(diǎn)。但在空中課堂中，與同學(xué)們的交流只能通過文字或語音來完成。這讓我覺得與同學(xué)的關(guān)系有些疏遠(yuǎn)。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些在空中課堂中學(xué)習(xí)的有效方法。首先，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。在空中課堂中，沒有嚴(yán)格的上課時(shí)間和監(jiān)督，學(xué)習(xí)時(shí)間完全由自己安排，這就要求我們自律并合理規(guī)劃時(shí)間。其次，積極參與課堂討論和互動(dòng)。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我不僅能夠更好地理解知識(shí)，而且能夠擴(kuò)展自己的思維和見識(shí)，培養(yǎng)社交能力。最后，多與老師溝通和請(qǐng)教問題。在空中課堂中，老師變得更加難以接觸，但我們可以通過郵件、社交平臺(tái)等方式與老師交流問題。這不僅有助于解決疑問，還能增強(qiáng)師生的互動(dòng)。
總的來說，空中課堂是一種新的學(xué)習(xí)方式，有許多優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生應(yīng)該積極適應(yīng)并利用好這種方式，克服其中的難題，讓自己在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。通過空中課堂，我不僅感受到了學(xué)習(xí)的自由和主動(dòng)性，還學(xué)到了更多的知識(shí)和技能。希望未來，空中課堂能夠不斷改進(jìn)和完善，為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇十
觀摩了王磊老師的全國優(yōu)質(zhì)課的錄像，我學(xué)習(xí)到了很多，王教師注意創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以英語歌曲、歌謠、tpr活動(dòng)或日常生活對(duì)話引入新課，運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。王教師和學(xué)生親切交流，多媒體課件直觀、實(shí)用性強(qiáng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識(shí)到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
讓我感受最深的要數(shù)王教師教學(xué)語言的運(yùn)用。教師語言對(duì)于一堂課來說無異于生命的源泉，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語要既簡練、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。這次觀摩課上我們看到教師語言能力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確，在潛移默化中給學(xué)生良好的示范。王教師有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂教學(xué)語言充實(shí)。教態(tài)親切自然，表情豐富，教學(xué)手段靈活多樣。王老師，課堂上富有激情，語言極具感染力，肢體語言豐富，tpr活動(dòng)運(yùn)用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
王教師從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語并學(xué)會(huì)用英語，王老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身活動(dòng)活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過程。王老師通過各種操練給了孩子們很大的空間，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動(dòng)、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說讀寫能力的發(fā)展，使得學(xué)生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序。王教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)之前教師都先做個(gè)示范，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌荩裕瑢W(xué)生總能很快領(lǐng)會(huì)老師的意圖，積極地開始課堂活動(dòng)，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量，保證學(xué)生對(duì)語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動(dòng)，使學(xué)生掌握新的語言形式。他將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語言的整體性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，教學(xué)活動(dòng)貫穿始終。總之，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的語言來進(jìn)行交流，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力。
小學(xué)英語一個(gè)重要的任務(wù)是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想必這幾乎成了每個(gè)英語基礎(chǔ)教育工作者的“座右銘”。正因如此，王老師用夸張的動(dòng)作和富有煽動(dòng)性的語言吸引了學(xué)生和聽課的老師，充分地展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力，創(chuàng)造良好的師生互動(dòng)，課堂氣氛非常活躍，學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)富有童趣、活潑的游戲中鞏固所學(xué)語言，使學(xué)生始終處于興奮狀態(tài)，課堂的有效性體現(xiàn)得淋漓盡致。讓我們不能不承認(rèn)這是王老師的個(gè)人魅力在其中起了很大的作用。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇十一
為發(fā)揮農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的使用效益，做好“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用工作，讓全區(qū)農(nóng)村小學(xué)把英語課程開齊、課時(shí)開足，使小學(xué)英語教師能恰當(dāng)、準(zhǔn)確地運(yùn)用“小學(xué)英語空中課堂”的資源上好英語課，7月5日以來，省教育廳電教館專家就英語空中課堂的接收和教學(xué)應(yīng)用等方面的問題給我們提供培訓(xùn)。我作為項(xiàng)目學(xué)校的英語教師也有幸參加。雖只短短十天左右的時(shí)間，我卻獲益良多。我是一名年輕教師，所以急需學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)來豐富我的教學(xué)實(shí)踐，通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)，我想自己一定能在英語教學(xué)的理論和實(shí)踐上獲得雙豐收。
在學(xué)習(xí)過程中聽了老師的課，使我對(duì)如何利用空中課堂資源來進(jìn)行上課有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。田老師整節(jié)課都是在充分利用下載的空中課堂資源，在進(jìn)行整合利用后來組織教學(xué)，整節(jié)課流暢得體，在結(jié)構(gòu)上充分體現(xiàn)新授———活動(dòng)鞏固的模式，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生聽、說能力，在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)注重讓學(xué)生模仿外教老師的發(fā)音，在說的練習(xí)上則設(shè)計(jì)了多項(xiàng)游戲活動(dòng)，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又提高了說話能力。
在這節(jié)課上，我也體會(huì)到了如何利用空中課堂資源來輔助教學(xué)。我認(rèn)為先要有選擇性地下載資源，然后進(jìn)行資源的整合，最后在完美課堂設(shè)計(jì)下來實(shí)施一節(jié)成功的英語課。
隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)空中課堂教學(xué)資源特別豐富，尤其是有外教老師帶讀單詞和重點(diǎn)句型發(fā)音，能切實(shí)解決師生發(fā)音不準(zhǔn)的問題，十分難得。同時(shí)空中課堂資源所設(shè)計(jì)的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生參與興趣較高，自然效果也就明顯了，我要從中學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，希望今后自己能多接觸，以提高自己的英語教學(xué)能力。
1、要充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，爭取做到每天都抽出一定時(shí)間來學(xué)習(xí)吸收資源；
3、整個(gè)教學(xué)過程中，特別是教學(xué)單詞和重點(diǎn)句型時(shí)要注意示范發(fā)音的準(zhǔn)確性；
4、要掌握20—48條課堂用語，并熟練用于課堂之上；
5、多渠道開發(fā)和利用課程資源，在使用過程中要做到啟用、模仿、選擇和創(chuàng)新的循序漸進(jìn)的過程。
我想我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，工作中力求深入細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)。努力鉆研技術(shù)，把學(xué)校的電教工作做得更好，讓電教更好地服務(wù)學(xué)校的教學(xué)。為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，為瑯琊區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇十二
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益完善，越來越多的教育資源可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播和分享。因此，在當(dāng)前的教育環(huán)境下，空中課堂作為一種新興的教學(xué)方式，逐漸成為教育改革的熱點(diǎn)。我有幸參加過一次空中課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深切感受到了其獨(dú)特的教學(xué)模式帶給我的啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)空中課堂的心得體會(huì)。
首先，空中課堂為我提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂中，我需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)校上課，而且還要面對(duì)擁擠的地鐵、公交車等交通工具。而在空中課堂中，我可以通過互聯(lián)網(wǎng)在家中舒適的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)，無需額外的時(shí)間和精力成本。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅節(jié)約了時(shí)間，也提升了學(xué)習(xí)效率。此外，在空中課堂中，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)，靈活地進(jìn)行課程選擇和學(xué)習(xí)進(jìn)度的掌控。這種便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的自由度和滿足感。
其次，空中課堂拓寬了我的知識(shí)視野。在傳統(tǒng)的課堂上，受限于教師的知識(shí)廣度和專業(yè)領(lǐng)域，我往往只能從有限的資源中汲取知識(shí)。而在空中課堂中，我可以聽取來自世界各地優(yōu)秀教師的授課，獲得最先進(jìn)和最全面的知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，空中課堂能夠真正實(shí)現(xiàn)跨時(shí)間、跨地域的教育資源共享。我可以通過觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻、閱讀網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)論文等方式，積累更廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備。這種知識(shí)視野的拓寬不僅增加了我的學(xué)科基礎(chǔ)，也提高了對(duì)社會(huì)和世界的認(rèn)知能力。
再次，空中課堂培養(yǎng)了我良好的自學(xué)能力。在傳統(tǒng)的課堂中，教師起到了重要的知識(shí)傳授和引導(dǎo)作用，學(xué)生更多地處于被動(dòng)接受的狀態(tài)。而在空中課堂中，我需要更加主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，自覺地搜集和整理相關(guān)資料，分析和理解知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，我還需要通過在線討論和提問，與教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力和問題解決能力。我學(xué)會(huì)了在大量信息中找到重點(diǎn)和關(guān)鍵，提高了自己的信息篩選和分析能力。這種良好的自學(xué)能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。
最后，空中課堂激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和他們的精彩講解。他們的教學(xué)風(fēng)格和知識(shí)深度讓我受益匪淺，也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的欲望。在空中課堂中，我可以不受限于時(shí)間和地域，自由選擇感興趣的課程，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)。這種主動(dòng)選擇和自由學(xué)習(xí)的感覺讓我在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣和成就感，激發(fā)了我更加主動(dòng)積極地投入到學(xué)習(xí)中去。
綜上所述，空中課堂作為一種新興的教育方式在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的意義。它不僅為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式，拓寬了知識(shí)視野，培養(yǎng)了自學(xué)能力，還激發(fā)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。相信隨著科技的進(jìn)步和教育的發(fā)展，空中課堂將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，成為教育改革的有效手段。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇十三
在疫情期間，學(xué)生不能到學(xué)校上課，授課方式也從傳統(tǒng)的教室授課變成了空中課堂。作為一名初二的學(xué)生，我也通過空中課堂學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)空中課堂的心得和體會(huì)。
首先，空中課堂可以讓我們更加自由地學(xué)習(xí)。我們可以在家里自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，不必受到學(xué)校和老師的地點(diǎn)和時(shí)間限制。其次，空中課堂可以讓我們更加輕松地學(xué)習(xí)。我們不必坐在教室里，不必面對(duì)人多嘈雜的環(huán)境。我們可以在適宜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使我們更加容易集中注意力。
雖然空中課堂有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足。首先，學(xué)生獨(dú)自在家里學(xué)習(xí)，很容易出現(xiàn)玩手機(jī)、看電視等不良習(xí)慣，在這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果往往會(huì)大打折扣。其次，因?yàn)閷W(xué)生不能面對(duì)面地和老師交流，所以老師不能針對(duì)學(xué)生的問題做出及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到影響。
針對(duì)空中課堂存在的不足，學(xué)生需要合理地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。首先，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少玩手機(jī)、看電視等不良習(xí)慣的影響。其次，學(xué)生應(yīng)該積極地與老師進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)地反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況和遇到的問題。老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，并及時(shí)地回答學(xué)生提出的問題。
第五段：總結(jié)。
總的來說，空中課堂帶來了更多的自由和輕松，但也存在一些不足需要我們合理的應(yīng)對(duì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們需要更加積極地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，將空中課堂變成我們成長的一部分。
觀看空中課堂心得體會(huì)（實(shí)用14篇）篇十四
網(wǎng)課對(duì)同學(xué)們專注力有了更高的要求，在上課時(shí)你必須全神貫注按照教師的指令完成各項(xiàng)任務(wù);對(duì)于不明白的知識(shí)點(diǎn)，你可以在“答疑”時(shí)間內(nèi)找老師解答，或是選擇回放觀看，這樣知識(shí)點(diǎn)就掌握的更好了;為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)性，老師也會(huì)活躍氛圍，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí);教師也會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生遞交的答案及時(shí)給與批改，在這種上課模式下，相信同學(xué)們都有很大的收獲。
學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)我感受更多的是教師的辛苦付出。例如我們的許老師每天從早到晚的陪伴，晨間點(diǎn)名、準(zhǔn)備上課，無論哪位教師在上課，許老師都在視頻中觀看同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)不專心，老師會(huì)立即糾正，同學(xué)就專心的學(xué)了起來。課間時(shí)間也會(huì)讓我們適當(dāng)放松，走動(dòng)走動(dòng)或是喝水或是眺望遠(yuǎn)處，適當(dāng)?shù)男菹ⅲ愃七@樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出真的深深打動(dòng)了我，像許老師這樣的老師還有許多，我相信每一位教師都付出了許多艱辛，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣在課程設(shè)計(jì)、備課、錄制視頻方面一定集思廣益;在上課的同時(shí)還要對(duì)同學(xué)遞交的答案立即給與評(píng)價(jià)，在“答疑”時(shí)間內(nèi)要根據(jù)每個(gè)同學(xué)有疑問的地方立即給與解答……，老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、耐心、愛心深深的感動(dòng)著我。
作為一名超銀學(xué)子，在這種良好的精神氛圍下學(xué)習(xí)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)每一位教師的付出，讓自己在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中收獲更多，讓我們一起為之努力奮斗吧!