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    村級元宵節(jié)活動方案七篇(模板)

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇一

    凡于活動期間一次性購物滿48元的顧客,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值3元),每天限送300份;同理,購物滿88元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值5元),每天限送100份。購物滿108元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價值8元),每天限送100份。

    注:小票金額不可累加,每張小票限領(lǐng)1份。

    小超市元宵節(jié)促銷方案活動2、真情元宵 難忘今宵

    ◎活動時間: 晚上19:00-21:00

    ◎活動目的:為進一步聯(lián)絡(luò)顧客情感,豐富社區(qū)文化生活,烘托氣氛,吸引消費人流,增加消費人流的匯集及消費關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象。

    ◎活動內(nèi)容:舉辦一場文藝演出。內(nèi)容高尚、積極向上、健康活潑,體現(xiàn)團圓歡樂的主題,期間穿插互動猜迷等游戲,并現(xiàn)場派發(fā)獎品。

    小超市元宵節(jié)促銷方案活動3、濃情元宵,顆顆真情

    ◎ 活動時間:某某月日

    ◎ 活動目的:吸引人氣,增加銷售,提高超市知名度和美譽度

    ◎ 活動內(nèi)容:凡于某某月日來本超市購物的顧客,可憑當日電腦小票到大門口免費換取現(xiàn)場制作的“濃情元宵”一份(三-五個),每天限送500份。

    ◎活動細則:在超市大門口設(shè)現(xiàn)場烹煮元宵點,由一服務(wù)員專門服務(wù)為各顧客提供元宵贈品。

    ◎ 道具:準備鍋一個,一次性塑料碗5條,牙簽1盒(由供應(yīng)商贊助)

    小超市元宵節(jié)促銷方案活動4、喜鬧元宵,樂猜謎語

    ◎活動內(nèi)容:每天在超市門口每天掛燈謎;凡在活動期間購物的顧客,只要猜出1個以上謎語,并寫在便條紙上,即可憑電腦小票和dm剪角或便條紙到服務(wù)中心領(lǐng)取元宵一份(價值2元),每天限100份。

    ◎燈迷由店企劃手寫,便條紙等活動道具由店自行提供。

    小超市元宵節(jié)促銷方案之店內(nèi)氣氛布置和宣傳

    a、保留部分春節(jié)促銷活動氣氛布置。

    b、正門:在正門懸掛“濃情元宵,難忘今宵”橫批和“促銷活動內(nèi)容”宣傳欄,并在正門前懸掛大紅燈籠;

    c、冷凍食品區(qū)氣氛布置(見附圖),懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區(qū)店美工按總部市場營銷部的設(shè)計模版制作,可以采用噴繪貼在kt;

    d、主通道:懸掛主題pop和燈籠,配以各種彩燈、裝飾品等,加上海報、音樂等來渲染春節(jié)氛圍;

    e、重點布置和陳列元宵節(jié)商品促銷區(qū)域,各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊,除了懸掛“濃情元宵,難忘今宵”掛幅和謎語外,并掛放醒目手寫特價pop和在主要通道處布置提示元宵節(jié)促銷區(qū)的指示導(dǎo)向牌。

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇二

    為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,豐富社區(qū)居民文化體育活動,增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系,共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū),特制定20xx元宵節(jié)社區(qū)活動方案。

    幸福xxx·春暖新社區(qū)

    主辦單位:xx街道xx社區(qū)

    (一)組織保障

    為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由x任組長、x任副組長、成員為xx。

    (二)經(jīng)費保障

    1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;

    2、街道補助;

    3、共建單位贊助

    各小區(qū)懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

    (一)元宵燈籠展

    居民親手制作燈籠,活動當天拿到社區(qū)參展。

    (二)做湯圓、品湯圓

    社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

    (三)游園活動

    1、團結(jié)就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

    2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。

    3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀念品。

    4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀念品。

    1、時間:x月xx日(正月十四)下午13:00

    2、地點:社區(qū)xx廣場

    1、居民小組長處報名

    2、致電報名:xxx

    xxx社區(qū)

    20xx年x月x日

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇三

    1、活動介紹

    活動主題:《歡樂鬧元宵》

    活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客

    活動口號:其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親

    活動時間:**年**月**日

    舉辦場地:商場

    主辦單位:**電視臺

    承辦單位:**廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司

    2、活動背景

    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"

    宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

    3、活動目的

    通過開展豐富的社區(qū)文化活動,能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時代氣息,形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。

    1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

    2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事);

    3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

    4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

    5、提前與社區(qū)(商場)宣傳溝通,釋放出活動信息。

    6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。

    1、 觀花燈、猜燈謎。

    游戲規(guī)則:現(xiàn)場掛出燈謎若干,供群眾競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,將氣球改為燈籠。 道具:燈籠、氣球、紙條 獎品:獲1張獎券

    2、雙人背靠背夾氣球

    游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達指定地點即可獲獎券一張(要求:游戲過程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。 道具:氣球

    獎品:勝出者獲2張獎券

    3、踢鍵子

    游戲規(guī)則:規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票,30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票。 道具:2個鍵子 獎品: 1-2張獎券

    4、頭頂玩具熊

    游戲規(guī)則:游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,回到起點即完成任務(wù),獲得一張獎券。 道具:玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券

    5、飛鏢

    游戲規(guī)則:每人三鏢,三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具:飛鏢

    獎品:獲勝者獲1張獎券

    6、吹氣球

    游戲規(guī)則:每三位選手為一組,同時比賽吹氣球,第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具:氣球 獎品:獲1張獎券

    7、摸福:

    游戲規(guī)則:參與者蒙上眼睛,距離福字5米遠,聽到指令后朝福字走去,摸到福字的即可獲得獎券一張 道具:福字、毛巾 獎品:獲1張獎券

    8、猜價格

    游戲規(guī)則:贊助商提供獎品4-5件,主持人介紹商品品牌,功能等,參與者猜測的價格最接近者,獲得獎券一張。 道具:商品4-5件, 獎品:獲2張獎券

    1、兌獎方式:各項活動負責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券,并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。 2、獎品設(shè)置:

    1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

    4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項:

    獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。

    **

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇四

    一、 活動主題:

    xx鬧元宵,歡樂享四季。

    二、 活動宗旨:

    1.成交客戶答謝,提升項目口碑

    2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛,加強現(xiàn)場人氣,提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率

    3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

    4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化,提升品牌親和力。

    三、 活動組織機構(gòu):

    xx地產(chǎn)

    四、 活動對象:

    xx,xx業(yè)主,意向客戶,看到信息參與客戶,預(yù)計人數(shù)在150人左右

    五、 活動時間:2月19/20日(周六、周日)10:00—16:00

    六、 活動地點:xx、xx銷售中心

    七、 活動流程:

    注:方案包含圖片僅示意,以具體情況、實際操作為準。

    1、前期準備

    (1)宣傳工作

    xx銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息

    xx、xx銷售中心元宵節(jié)主題背景板

    置業(yè)顧問點對點電話宣傳

    (2)來賓邀請

    對xx新老客戶電話邀請

    邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲

    相關(guān)合作者邀請

    (3)現(xiàn)場布置工作

    在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝

    銷售中心門口右側(cè)放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)

    營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬,并引導(dǎo)來賓進入活動區(qū)域

    營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

    在xx休息區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板

    主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

    銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,根據(jù)現(xiàn)場情況決定。

    xxxx銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,營造烘托現(xiàn)場氣氛。 現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝,營造氣氛。

    (4)人員準備

    迎賓兩名

    燈謎工作人員兩位

    燈籠工藝師一位

    包湯圓比賽工作人員一位

    保潔4個

    保安3個

    注:工作人員都身著喜慶服裝

    (5)物料準備

    購買活動所需的物料

    2、活動的主要內(nèi)容及具體安排

    (1)具體活動:視覺(現(xiàn)場包裝)、聽覺(現(xiàn)場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞

    背景音樂:xx、xx銷售中心播放元宵歌曲,營造歡樂愉悅的元宵氣氛。

    元宵猜燈謎:

    時間:

    活動全天

    地點:

    活動區(qū)

    配備:

    氣球100個,燈籠30個,燈謎130條,抽獎箱一個,價值700元左右的獎品,工作人員2名,分別組織兩種水平的比賽。

    具體:

    分一般和困難兩個檔次的燈謎。

    一般水平的燈謎:

    每一組家庭、集體(三人一組,要求兩個大人一個小孩搭配),“氣球一響,猜對有獎”活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中,預(yù)備100個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對一題即可參加抽獎活動,到獎券中獎率100%。

    獎品:

    速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。

    困難水平的燈謎:

    “xx鬧元宵,歡樂享四季”猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛,在銷售中心掛置30個左右的燈籠,其中十個燈謎將“xx鬧元宵,歡樂享四季”以藏頭的方式植入。

    每個燈籠下掛置一個困難的燈謎,同樣以家庭、集體的方式參與(六組),選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。

    獎品:

    迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。

    藏頭主題燈謎:

    x xx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響

    x 荷吃草(打一字)——何

    鬧 鬧出門(打一字)——市

    元 元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清

    宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

    歡 歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨

    樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開

    享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂

    四 四通八達(打一成語)——頭頭是道

    季 季無子(打一字)——禾

    將“xx鬧元宵,歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上,同時每個燈籠對應(yīng)貼上其燈謎,與其他燈籠區(qū)別開來。

    注:可根據(jù)預(yù)算與實際情況擇一進行,人數(shù)要求也可根據(jù)到場人數(shù)進行調(diào)整,進行個人比賽。

    現(xiàn)場學(xué)做燈籠:

    時間:

    活動全天

    地點:

    場內(nèi)外

    配備:

    工作人員1名,身穿元宵節(jié)服飾,做燈籠的材料。

    具體:

    請一名手工藝人,現(xiàn)場教來賓學(xué)做燈籠,加強客戶的體驗,加深對節(jié)日氣氛的感悟,制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

    包湯圓賽

    時間:

    活動全天 地點:活動區(qū)

    配備:

    工作人員1名,包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

    具體:

    活動每輪4人競賽,每輪3分鐘。在規(guī)定時間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽,上午下午各三次。

    (類似也可以舉行夾湯圓比賽,穿珍珠項鏈比賽:在規(guī)定時間內(nèi)用針線穿小湯圓)

    捏糖人

    時間:

    活動全天

    地點:

    場內(nèi)外

    配備:

    工作人員1名,身穿元宵節(jié)服飾,做糖人的材料。

    具體:

    糖人師傅現(xiàn)場教各色糖人,同時現(xiàn)場來賓也可互動體驗,以增加互動及節(jié)日氛圍。

    (2)現(xiàn)場人員配置(除去活動人員與迎賓)

    保潔人員4名,負責(zé)保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔,四人根據(jù)當天活動區(qū)域機動調(diào)整責(zé)任區(qū)域。

    保安人員3名,一名負責(zé)來賓停車安排以及車輛離場調(diào)度,另外兩名負責(zé)現(xiàn)場的安全。

    3、活動后期

    進行活動總結(jié),分析問題經(jīng)驗。 與媒體聯(lián)系,發(fā)布活動成果信息。

    八、 人員清單

    保潔4個 保安3個 機動人員2個

    主要負責(zé)人:

    (所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式)

    年月日

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇五

    元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富社區(qū)居民的文化生活,活躍節(jié)日氣氛,讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),市科協(xié)擬在共建社區(qū)—xx社區(qū)組織 “鬧元宵?話科普”文化活動,活動方案具體如下:

    一、活動主題:“社區(qū)共建話科普,居民親情鬧元宵”

    二、活動內(nèi)容:

    (一)、包湯圓·送溫馨

    組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,意在愛心傳遞。湯圓包好后,將煮熟的湯圓分袋裝好,由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

    1、活動時間:2月23日(農(nóng)歷正月十四)上午9:30

    2、活動地點:xx社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

    3、活動準備(xx社區(qū)負責(zé)):

    ①活動場地的桌椅擺放整齊。

    ②活動場地背景(投影儀播放):

    社區(qū)共建話科普,居民親情鬧元宵

    主辦:xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

    承辦:**區(qū)**街道xx社區(qū)

    ③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,多少視情況而定。

    ④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂,渲染氣氛。

    4、人員安排:社區(qū)負責(zé)參加活動人員的通知,安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

    (二)、猜燈謎·學(xué)科普

    圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條,供現(xiàn)場居民解答,讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。

    1、活動時間:2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1:30

    2、活動地點:xx社區(qū)文化娛樂廣場

    3、活動準備:

    ①制作好各類燈謎和科普展板,準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負責(zé))

    ⑤準備好200條謎語的鐵絲線,在廣場周邊拉好,高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(xx社區(qū)負責(zé))

    4、人員安排:共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責(zé)燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。

    5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責(zé)制作):

    ①謎面共200條。

    ②必須現(xiàn)場猜謎,一個謎面只允許猜一次,第二次視為無效,不得將猜中的謎面撕下帶走。

    ③謎面上有標記×,則說明是已經(jīng)猜過的。

    ④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號,謎底猜出后,只需把謎面編號記住,到指定兌獎處核對謎底,不能將謎面取下。謎底確認無誤后,即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

    ⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

    ⑥兌獎要有秩序,不要互相擁擠。

    主辦:xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

    承辦:**區(qū)**街道xx社區(qū)

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇六

    為慶祝新春佳節(jié),xx地區(qū)人民群眾節(jié)日的文化娛樂生活,營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍,城關(guān)街道將在舉辦元宵節(jié)大型群眾秧歌花會表演活動。表演以“傳統(tǒng)秧歌花會”為主軸,旨在傳播中華傳統(tǒng)特色文化和城關(guān)人積極向上的精神面貌,及春節(jié)歡樂祥和的氣氛,充分展示本地區(qū)的文化底蘊。活動將由各村、社區(qū)精心創(chuàng)作而成,富含城關(guān)本地的民俗民情,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機結(jié)合。

    一、時間:上午9:30-10:30

    二、地點:xx體育場

    三、參加人員:各村、各社區(qū)自愿組隊參加

    四、組織機構(gòu):

    秧歌花會活動將成立以高武軍主任為組長的 領(lǐng)導(dǎo)小組( 領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一室八組。

    辦公室主任:郭xx

    副 主 任:陳xx

    成員:鞏xx

    主要職責(zé)及分工:全程負責(zé)組織、安排、協(xié)調(diào)各組工作,并督促各組進度情況,確保各組活動環(huán)節(jié)銜接順暢。

    (一)會務(wù)組

    組 長:郭xx

    副組長:鞏xx

    成員單位:黨政辦公室、社區(qū)管理科

    主要職責(zé)及分工:會議的通知、包村、社區(qū)現(xiàn)場工作人員的安排及會場布置。

    一是負責(zé)與活動有關(guān)的會議的'通知。二是負責(zé)現(xiàn)場機關(guān)干部分工負責(zé)所包村、社區(qū)演員及觀眾的安全。三是開好一個動員會。

    (二)表演組

    組 長:陳xx

    副組長:籍xx

    成 員: 魏xx

    主要職責(zé)及分工:負責(zé)起草活動通知、策劃及制定方案;表演團隊的組織、隊列排放。負責(zé)標語、橫幅制作懸掛。

    (三)現(xiàn)場工作組

    組 長:郭xx

    副組長:鞏xx

    成 員:黨政辦公室

    主要職責(zé)及分工:負責(zé)現(xiàn)場服務(wù)、機關(guān)干部到崗到位情況的檢查及各表演團隊的安全表演情況。

    (四)宣傳報道組

    組 長:趙xx

    副組長:劉xx

    成 員:房xx

    主要職責(zé)及分工:負責(zé)邀請新聞媒體和宣傳報道工作。

    (五)ww組

    組 長:郭xx

    副組長:張xx

    成 員:信訪辦

    主要職責(zé)及分工:負責(zé)活動當日不穩(wěn)定因素排查,疏導(dǎo)、維護活動,確保安全。

    (六)安全保衛(wèi)組

    組 長:申xx

    副 組 長:王xx

    成員單位:萬寧交通大隊、城關(guān)派出所、城管分隊

    綜治辦、安全科

    主要職責(zé)及分工:

    1.主要負責(zé)活動方案的上報及公安、城管部門的協(xié)調(diào),確保警力布局合理,保證參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、演員、觀眾的安全。

    2.主要負責(zé)協(xié)調(diào)交通安全管理部門,安排演出團隊及觀眾車輛停放地點,并指揮車輛順序停放。指揮疏導(dǎo)交通,保證花會表演活動順利進行。

    (七)表演場地環(huán)境整治組

    組 長:張xx

    副 組 長:冀xx

    成員單位:綜治辦

    1、主要負責(zé)表演場地環(huán)境衛(wèi)生。如遇下雪,負責(zé)清理積雪,確保表演場地環(huán)境整潔。

    2、體育場表演場地內(nèi)有大小足球框4個,負責(zé)推至表演場地外,避免影響花會表演。

    (八)醫(yī)療保障組

    組 長:陳xx

    副組長:付xx

    成員單位:城關(guān)街道社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心

    主要職責(zé)及分工:負責(zé)活動現(xiàn)場人員的醫(yī)療救護和意外情況的應(yīng)急處理,做到有備無患。

    (九)后勤保障組

    組 長:郭xx

    副組長:張xx

    成 員:財政所、機關(guān)服務(wù)中心 租賃公司

    主要職責(zé)及分工:做好后方保障,用車用電等。

    元宵節(jié)活動方案大班 村級元宵節(jié)活動方案篇七

    元宵節(jié)即將到來,為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備,通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

    1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

    2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

    3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

    4.通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

    5.通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

    6.通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

    1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗

    2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

    第一階段:了解“元宵節(jié)”

    學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

    教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

    第二階段:1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。

    2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進行評比

    學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

    開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

    以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題,人人都希望能有更多的創(chuàng)意,從而帶來更多的歡樂,以下分享元宵節(jié)活動方案,希望對大家有幫助。

    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

    1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

    2.“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

    3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

    4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

    5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

    1.大班主要目標:

    (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

    (2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。

    2.中班主要目標:

    (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

    (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

    3.小班主要目標:

    (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

    (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

    活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

    組織形式:親子形式(分年級組開展)

    活動時間:xx年2月14日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

    活動準備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

    活動建議:

    1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

    2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

    3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

    四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    園內(nèi)大環(huán)境

    (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

    (2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。

    班級環(huán)境

    (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

    (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

    (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

    元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

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    當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
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