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    日記200字(優(yōu)秀四篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

    日記200字篇一

    夏天是無(wú)色的,滴滴透明的汗水呈現(xiàn)著忙碌與辛勞。夏天是多彩的,充滿著無(wú)限的希望與那神奇的夢(mèng)幻。夏隋欣夏天是一種旋律,一種熱烈、奔放、急促的旋律。夏天是一種希望,一種生長(zhǎng)、收獲、充實(shí)的希望。夏天又是一種顏色,一種炎熱、茂盛、歡快的顏色。

    夏天是紅色的,是艷紅的太陽(yáng)炙烤大地,是粉紅的荷花清香遠(yuǎn)溢。夏天是綠色的,是嫩綠的小草隨風(fēng)舞動(dòng),是翠綠的樹(shù)木葳葳蕤蕤。夏天是黃色的,是金黃的麥穗翻滾嬉戲,是微黃的花朵漫山遍野。

    夏天是一個(gè)花團(tuán)錦簇又充滿希望的季節(jié)。荷花張惠弈夏日炎炎,火爐般的太陽(yáng)炙烤著大地,湖面上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,魚兒游過(guò),留下串串漣漪。荷花卻在湖面上獨(dú)秀風(fēng)采,荷花上珍珠樣的水珠滾落到水里,卻在荷葉上留下了一塊深綠色的水印。粉紅的荷花出水芙蓉般的搖曳在荷葉上,為夏天增添了別一番情趣,不禁讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這樣的事實(shí)啊!

    李捷軒:四月來(lái)了,麥田里注滿了陽(yáng)光和流動(dòng)的風(fēng)。炎夏帶著沉重而窒熱的熱風(fēng)走來(lái),像是一根旋轉(zhuǎn)的水柱,滾動(dòng)在黃色的波浪里。烈日曬得花崗石滾燙,石頭上散發(fā)出的熱氣把行人都灼痛了,走在人行道上,腳板像火灼一般,天氣熱得人像扣在在蒸籠里。六月的天,像個(gè)剛滿周歲的孩子,想哭就哭,,想笑就笑。剛剛還是熱浪滾滾,現(xiàn)在烏云壓了過(guò)來(lái)。

    雷聲干燥地,隆隆地響著,但是一點(diǎn)雨也沒(méi)有落到被熱氣蒸燒的大地上來(lái)。不一會(huì)兒,夏雨傾盆而降,歡然飛濺,像是喜出望外的熱淚似的,剛一停,太陽(yáng)又馬上帶著明朗的微笑探望田野,山丘。到處又以幸福的微笑來(lái)報(bào)答太陽(yáng)。

    日記200字篇二

    時(shí)間把脈絡(luò)輕輕改寫,試卷里萃取出青蔥色澤,在漫長(zhǎng)的消耗里褪下顏色,旭日朝陽(yáng)是你溫暖的眼。——題記

    我說(shuō)過(guò)的,我是喜歡那些漂亮到發(fā)光的唯美文字。

    就像是初春吧,如雛菊靜開(kāi)的淡淡,不易被察覺(jué)的笑。

    就像是盛夏吧,走出門,陽(yáng)光兀自迎著你的視線一路闖來(lái),瞇著眼睛可以看到彩虹的五彩光影。

    就像是深秋吧,我看見(jiàn)一片一片明黃色的月光,一片一片的,就像是水墨畫里。暈開(kāi)的顏色,橙黃色一片。

    就像是隆冬吧,我的世界里一片安靜,像是被濃霧浸泡著,沒(méi)有一絲聲響。

    我總是幻想一種場(chǎng)景,在一個(gè)有著溫暖陽(yáng)光的冬日,我坐在輪椅上,膝上蓋著毛毯,做手是剛剛泡好的咖啡,右手是一本溫暖的書,讓我沉浸在中國(guó)古典歷史的長(zhǎng)河中,品讀各類歷史人物;或是沉浸在各種外國(guó)名著的博大精深中;或是專心致志的分析和解讀專業(yè)課文獻(xiàn)。

    我也喜歡圖書館這個(gè)神圣的地方,它能讓我在空虛無(wú)所事事的時(shí)候給我心靈的安慰和寄托,讓我在迷茫和困惑的時(shí)候,給我思想的指明燈,讓我本平庸和簡(jiǎn)單的人生愈加豐富和有意義。我曾經(jīng)做過(guò)圖書管理員,那樣可以讓我接觸到的文字,工作是從早九點(diǎn)開(kāi)始到下午,說(shuō)不累是不可能的,但是看到這些文字就感覺(jué)不到累了,這就是文字的力量,使我累著并快樂(lè)著。我喜歡看書,也喜歡寫些漂亮的文字,但是當(dāng)下喜歡寫字的人已經(jīng)不多了,但我仍堅(jiān)持著寫些屬于我自己的文字,有游記,想法,讀后感……

    于是我便在某個(gè)溫暖的日子,把它們制成文集,保留住這些閃閃發(fā)光或是真真實(shí)實(shí)的美麗文字。他們伴隨著我的成長(zhǎng),酸甜苦辣,是我生活的伴侶,我最親愛(ài)的朋友。就是這些美麗的文字伴隨著我的成長(zhǎng)。

    一朝一夕,一日一夜,我們都在長(zhǎng)大,從開(kāi)始的懵懂青澀的少年,成長(zhǎng)成如今乖巧懂事的美少年。回首過(guò)往,不由感慨,長(zhǎng)大了啊。

    時(shí)光的更迭選琥珀的厚重汁水,定格住剎那間的悸動(dòng)心跳,宛如新雨初霽。聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音。雖然飛逝但是永留在心。

    稚氣的成長(zhǎng)之始猶如一枝枝腫脹的花苞,含苞待放,靜靜守候著最美好的年華。稚拙的觸角,初涉愛(ài)恨。啟蒙的花苞經(jīng)過(guò)多年的積蓄容納,終于迎來(lái)盛開(kāi)之時(shí)。相逢邂逅在茫茫人海中,一期一會(huì),似曾相識(shí)的童稚隱藏于拙劣的故作成熟下,盡管不動(dòng)聲色,卻被彼此一眼洞穿。

    花開(kāi)花謝,三年五載。

    再看那人,已經(jīng)掩于郁郁花叢中,滿目盛開(kāi)的花簇使人心生暖意。

    我們還可以很自豪的說(shuō),是青春,是疼痛的青春激勵(lì)著我們長(zhǎng)大。想想過(guò)去,想想未來(lái),一切是那么美好而甜蜜,充滿著希望,安爾,存儲(chǔ)著我們的青春。擁有兩個(gè)端點(diǎn)的是線段,擁有一個(gè)端點(diǎn)的是射線,直線沒(méi)有端點(diǎn),那么,我們呢?我們是線段吧,從某一點(diǎn)開(kāi)始到某一點(diǎn)結(jié)束。我們是射線吧,從某一點(diǎn)開(kāi)始,始料未及。我們是直線吧,沒(méi)有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束,精神永存。

    我們就像是那些飛揚(yáng)在香樟樹(shù)街的少年,向往著香樟樹(shù)的那些永遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的夏季,空氣里包含著青春騷動(dòng)的氣息,太陽(yáng)照著香樟樹(shù)街的午后,一切慵懶而有韻味,一切顯得沖動(dòng)而赤裸裸。渴望像香樟樹(shù)街的少年一樣雖然迷茫,卻瀟灑,如果在長(zhǎng)大些,就像霍爾頓那樣離家出走,自己闖蕩出一片天……

    咔嚓,咔擦,膠卷吐出絢麗的色彩,我們就在樣絢麗的色彩里成長(zhǎng)。

    日記200字篇三

    總以為自己還是一個(gè)無(wú)知的孩子,誰(shuí)知明天就要19歲了。仍清楚的記得,去年的今天寫下的`一篇送給自己的文章,在當(dāng)時(shí)看來(lái)還算差強(qiáng)人意,而今天再去瀏覽,卻發(fā)現(xiàn)是那么幼稚。原來(lái)一切都在發(fā)生變化。

    從18歲到19歲,這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的。

    這一年來(lái),我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,收獲了珍貴的友誼。

    他們來(lái)自天南地北,雖然性格不同,但無(wú)一例外的是他們都很可愛(ài);他們心中都有一個(gè)自己的夢(mèng),他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力拼搏,努力奮斗,他們有時(shí)也很累,但是他們卻無(wú)悔;他們有的還是學(xué)生,有的已步入社會(huì),然而他們都在堅(jiān)持著自己的文學(xué)夢(mèng)!

    這一年來(lái),我變得更加理性,也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。

    一年前,我或許還會(huì)感情用事,然而一年后,我想的更多了,考慮的也多了;一年來(lái),為了鍛煉自己,我參加了很多活動(dòng),有些或許沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī),但是我從中卻收獲了失敗帶給我的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);一年來(lái),我迅速成長(zhǎng),雖然還沒(méi)有成熟,甚至還有些青澀,然而我卻知道了自己的責(zé)任所在。

    這一年來(lái),發(fā)生了很多令人難忘的事,也有許多值得我去回憶和紀(jì)念的事。如今,站在19歲的門檻前,我只想說(shuō)一句:十九歲的自己,加油!

    謹(jǐn)以此隨筆送給即將十九歲的自己

    日記200字篇四

    我榮升初中生,是我感到最驕傲的事。但從中的壓力,誰(shuí)也理解不了。

    原本我以為新的生活開(kāi)始后,所有人都在同一起跑線上,只要我?jiàn)^力地奔跑,我就不會(huì)落在別人身后。可我的想法太天真了。成長(zhǎng)的路如此崎嶇,像迷宮一樣,有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,而我卻永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角在哪里,會(huì)邂逅什么。

    成長(zhǎng)的路上。雨,無(wú)情地敲打著地面,地上都積滿了水,讓我無(wú)可奈何。在轉(zhuǎn)角處,我被滑了一跤,別人飛快的從我身上踩過(guò),我顯得蒼白而無(wú)力。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落在別人后面了。

    又是一個(gè)轉(zhuǎn)角處,我急于前進(jìn),卻沒(méi)看見(jiàn)前面是轉(zhuǎn)角。我像一輛失控的汽車,發(fā)瘋似的撞向墻壁。而那些所謂的不知是同伴還是敵人的人又無(wú)情的把我拋下,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    從過(guò)去到現(xiàn)在,我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,但我明白,前方還有不可計(jì)數(shù)的轉(zhuǎn)角。雖然我已經(jīng)遍體鱗傷了,但我從未停下來(lái)過(guò)。因?yàn)槲抑溃O聛?lái)我就輸了,這是游戲的規(guī)則。我說(shuō)過(guò)我要走到終點(diǎn),也許并沒(méi)有終點(diǎn),那我就繼續(xù)前行,繼續(xù)踏過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,直到我倒在哪個(gè)路口為止。我相信我一定能夠突破重圍,闖出自己的一片天。

    寫著寫著,我又想起那首歌:

    “下個(gè)路口,你會(huì)看見(jiàn)愛(ài),有美麗笑容,愛(ài)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)了誰(shuí),是否有愛(ài)情的美,愛(ài)轉(zhuǎn)角以后的街,能不能有我來(lái)陪……”

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    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便
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    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看
    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們
    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
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    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
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