站在國旗下，我們感受到了祖國的偉大和輝煌，也感受到了責任和使命。以下是小編為大家收集的國旗下的閱讀材料，一起來豐富知識吧。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇一
各位老師、同學們：
今天，是11月21日世界問候日。一個過起來很簡單，但對每個人都很重要的節日。
在我們的生活中，有很多東西常常因為習以為常而被忽略，比如問候。問候雖小，效果卻大。不經意間的一句問候，折射出的是一片大世界，這片世界中充滿了關愛。
一天24個小時，問候的話語雖然簡短，卻句句溫暖。三百六十行，問候的對象不同，但那一顆顆祝福的心所傳達出來的關愛是永恒不變的。
在我們xx的校園里，我們發現大多數同學都能做到見面主動問好，但也有少數同學對見面問好過于矜持。有同學表示因為平時與老師交流甚少，彼此并不熟悉，而感到與老師打招呼是一件很唐突的事情。其實，當我們認定感情的疏遠會成為交往上的隔閡時，我們也應該清楚地意識到一聲親切的問候能打破感情的隔膜，成為拉近彼此距離的紐帶。一聲簡單的問候就能拉近彼此的距離，能夠讓同學之間的關系變得更加和睦;一聲簡短的問候就能使大家更加團結，與老師同學們很愉快地開始一天的校園生活。
問候其實很簡單，可以是一個微笑，一聲招呼。只要你嘴角一揚或是手揮一揮就可以了。哪怕是一位陌生人，只需主動揚起你的嘴角，就會使陌生的氣氛化成溫馨的氧氣。因為簡單的問候，播撒的是燦爛的陽光和無限的關愛。所以，從現在開始，請不要吝嗇你的每一次問候，因為它們會給你身邊的人帶去意想不到的溫暖。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的內容是《問候讓生活更美好》。
今天，是11月21日世界問候日。一個過起來很簡單，但對每個人都很重要的節日。
在我們的生活中，有很多東西常常因為習以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經意間的一句問候，折出的是一片大世界，這片世界中充滿了關愛。
一天24個小時，問候的話語雖然簡短，卻句句溫暖。三百六十行，問候的對象不同，但那一顆顆祝福的心所傳達出來的關愛是永恒不變的。
在我們xx的.校園里，我們發現大多數同學都能做到見面主動問好，但也有少數同學對見面問好過于矜持。有同學表示因為平時與老師交流甚少，彼此并不熟悉，而感到與老師打招呼是一件很唐突的事情。其實，當我們認定感情的疏遠會成為交往上的隔閡時，我們也應該清楚地意識到一聲親切的問候能打破感情的隔膜，成為拉近彼此距離的紐帶。一聲簡單的問候就能拉近彼此的距離，能夠讓同學之間的關系變得更加和睦；一聲簡短的問候就能使大家更加團結，與老師同學們很愉快地開始一天的校園生活。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇三
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我在國旗下講話的題目是《問候溫暖你我》。
在眾多文明禮儀和良好習慣中，問候他人是其中一項重要內容。
同時，我們也要不斷地將美好的問候送給更多的人：問候美麗的鄉村教師；問候道德模范和時代楷模；問候在寒冷的天氣里堅守在工作崗位上的勞動者，等等。因為正是他們，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構建起了我們和諧的家園。
文明始于問候，問候傳遞溫暖，11月21日是“世界問候日”。同學們，讓我們從今天開始，堅持發出真摯問候，傳遞甜美微笑，訓練文明禮儀，使問候成為一種生活習慣，用問候和微笑把關愛、快樂、祝福帶給身邊的人，讓社會更和諧，讓生活更美好。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！今天我演講的主題是《問候傳真情》。
我想大家一個問題，今天是11月21日，有誰知道今天是什么日子嗎？
是的，11月21日是“世界問候日”。1973年的11月21日，為促進埃及和以色列之間的和平，澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設立世界問候信的重要意義，于是第一個世界問候日誕生了。現在已有146個國家響應此項活動，“世界問候日”也成為了一個全世界祈禱和平的節日。聯合國還曾經發行過一套“世界問候日”郵票，希望人們借助信件傳遞友愛，給每個人都帶去一份好心情。
在我們的學生、生活中，有很多東西常常因為習以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經意間的一句問候，折射出的是一片大世界，這片世界中充滿了關愛。
一天24個小時，問候的話語雖然簡短，卻句句溫暖。清晨，一句“早上好”讓人一天精神高漲；夜間，一句“晚安”讓人甜美入睡；學習繁忙時，一句“休息會兒”讓人心生暖意；工作浮躁時，一句“慢慢來”讓人重拾信心。瞧，只要簡短的一句話，帶給別人的關愛卻足以讓人擁有一整天的好心情。
三百六十行，問候的對象不同，表達方式自然也不同。“健康成長”是老師送給學生的祝福，“平安伴一生”是警察送給百姓的祝福，“早日恢復健康”是醫生送給病人的祝福……但那一顆顆祝福的心所傳達出來的關愛是永恒不變的。
問候其實很簡單，可以是一個微笑，一聲招呼。只要你嘴角一揚或是手揮一揮就可以了。哪怕是一位陌生人，只需主動揚起你的嘴角，就會使陌生的氣氛化成溫馨的氧氣。因為簡單的問候，播撒的是燦爛的陽光和無限的關愛。所以，從現在開始，請不要吝嗇你的每一次問候，因為它們會給你身邊的人帶去意想不到的溫暖。現在，請面對你的同學和老師，送給他一個微笑，一份問候吧！
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇五
劉：在眾多文明禮儀和良好習慣中，問候他人是其中一項重要內容。
老師們、同學們，今天我們演講的題目是——問候暖人心。
宗：不知道大家是否發現，我們的生活中“問候”帶來的正面影響無處不在——
宗：同時，我們也要不斷地將美好的問候送給更多的'人：
劉：問候美麗的鄉村教師；問候道德模范和時代楷模；問候在寒冷的天氣里堅守在工作崗位上的勞動者，等等。因為正是他們，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構建起了我們和諧的家園。
宗：除了面對面地表達問候外，我們還可以借助哪些工具、利用哪些手段表達情意呢？
劉：同學們，不妨拿起紙和筆，用書信表達問候；拿出手機，用短信送去祝福；打開網絡，用微博傳遞笑臉……文明始于問候，問候傳遞溫暖。
宗：本周三，11月21日是“世界問候日”。
劉：同學們，讓我們從今天開始，堅持發出真摯的問候，傳遞甜美微笑，訓練文明禮儀，使問候成為一種生活習慣，用問候和微笑把關愛、快樂、祝福帶給身邊的人，讓社會更和諧，讓生活更美好！
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇六
老師們、同學們：
早上好！
在我們的生活中，有很多東西常常因為習以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經意間的一句問候，折射出的將是一片大世界。
11月21日，是第49個“世界問候日”。今天我講話的主題是《問候》。
同學們，你們知道“世界問候日”是怎么來的嗎？讓我來給大家講講吧。
1973年11月21日，第四次中東戰爭期間，為促進埃及與以色列之間的和平，澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關問候的宣傳材料，寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設立世界問候信的重要意義，擴大世界問候日的影響，第一個“世界問候日”誕生。30多年過去了，“世界問候日”的宗旨也由最初的通過寄發問候信，呼吁和勸告有關領導人放棄軍事手段，以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進世界和平發揮作用，發展成為以促進人類相親相愛為主題。
問候的意義如此重大，那問候到底是什么呢？
問候是一種心情。一天24個小時，問候的話語雖然簡短，卻句句溫暖。清晨，上學時，同學之間、師生之間、朋友之間互相道一句“早上好”，讓人一天精神高漲；夜間，家人互道一句“晚安”，讓人甜美入眠。工作繁忙時，一句“喝杯茶，歇歇腳”讓人心生暖意；工作浮躁時，一句“經歷風雨才見彩虹”讓人重拾信心。
問候是一種訊息。一年四個季節，問候的訊息雖然不同，卻各具特色。春日的問候是吐綠的嫩芽，夏日的問候是似火的驕陽，秋日的問候是繽紛的落英，冬日的問候是飛舞的雪花。
問候是一種祝福。三百六十行，問候的對象雖然不同，祝福的心卻不變。“桃李滿天下”是學生送給老師的祝福，“健康成長”是老師送給學生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復健康”是醫生送給病人的祝福。
問候是一種關愛。如果說問候常人是錦上添花，那么，問候農村留守兒童、進城務工人員子女等特殊群體，則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學習情況，關心一下他們的生活狀況，但播撒的卻是燦爛的陽光和無限的關愛。
問候是一個微笑。一個淺淺的微笑，代表著問候，傳遞著友好。在北京奧運會眾多的宣傳口號中，“志愿者的微笑是北京最好的名片”這句口號讓人聽了倍感溫暖。從現在開始，讓我們將嘴角上揚，用甜美的微笑迎接世界友人。
同學們，在第49個“世界問候日”來臨之際，我們應該做些什么呢？親朋好友之間可以唱唱問候歌，說說問候話語，發發問候短信或問候郵件……無論采用哪種載體，都請將我們最真誠的問候表達出來，并將問候當作一種生活習慣，因為，當問候成為了一種生活習慣，我們的生活才會變得更加舒坦，更加和諧。
最后，祝老師們：身體健康，工作愉快！
祝同學們：學習進步，健康成長！
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇七
學知不足，業精于勤，何為學習?對我們來說，學習就是不斷強化的過程，是一段沒有盡頭的階梯，但每一次的停留總能看到不同的風景。
作為學者，我們來自不同的地方，縣內的、縣外的，但我們的目標是一致的，為了前行的路更加的明亮、更加通暢。
首先，作為初中的我，小時候，我總是什么事情都依靠自己的父母，不能獨立;總是在處理事情上優柔寡斷。自從到了初中，我學會自己獨立，什么事情都要自己做主，慢慢地，我覺得我變了，在那里我學到了很多，我最后從一個小學生轉成了初中生。
其次，作為初中生的我，到了校園之后，我深切體會到堅實的基礎，帶給我的是怎樣的收獲。開學的幾天，老師并沒有急著進入高中課程，而是在為我們補充與回憶之前學過的知識，查缺補漏。上課時，老師問的，同學們都能回答的上來，只留我一人獨自迷茫，而那些我不懂的都是以前所學過的基本定律。于是，我又將以前的筆記找出來閱讀，時間久了，成績也就慢慢的提高了，自己也感到十分的驚喜。我想學習上取得成功的道路就是每一天進步一點點!每一天都在不斷變化!
這就是我們在學習上的路，需要我們在學習中一點點進步，一點點改變，不要急于求成，要腳踏實地向前走。
另外，我們校園門前的路，從前年校園籌辦什么都沒有，此刻已經有了一條大道，從沒有到300到800的學生，在校學生越來越多，成績越來越優異，讓我們看到了校園的成長之路。
我們的路還很長，任重而道遠，需要我們腳踏實地，一步步向前進!
謝謝大家!我們的講話完畢!
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇八
2011-3-14。
各位老師、同學們：
早上好！
迎著升起的燦爛朝陽，我們在春天里的運動場上集會。春天里的運動場，充滿著積極、陽光、蓬勃向上的氣息，充滿著奮發進取、追求卓越、健康成長的青春活力。
為了打造我們師生共同成長的和諧校園，需要全體師生攜起手來，從自我做起，從細節做起，從點滴做起，嚴格克己，培養良好的行為習慣，人人貢獻自己的一份力量。然而，在打造我們師生共同成長的和諧校園這個目標的過程中，安全、行為養成、節能、公物維護等問題必須引起我們的足夠重視。下面，從以下幾個方面給大家做一些提醒和要求。
第一個方面，也是今天說的主要方面：安全問題。
安全問題，是一個老生常談的永恒話題。關注安全，就是關注生命，就是關注生命的健康成長。生命就像一條奔騰的河流，需要安全作為它的堤岸。
今年的3月28日，是第16個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。我們學校非常重視校園安全工作，為迎接第16個安全教育日，在今天的國旗下講話中，就安全問題再做強調。
一是強化安全意識。全體師生要時時想安全，事事講安全，讓安全成為我們奔騰不息的生命的牢固堤壩，讓安全為生命的成長護航。
二是培養良好的安全行為習慣。上下樓梯要有序，切不可急步上下，養成靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。課間注意文明休息，不追逐打鬧，不攀高，不擁擠，不搶跑搶道。不攀爬校園圍墻，不越墻外出或上網吧。
有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。有的打架是從打飯加塞、擁擠這些不文明的行為開始的。同學們要養成文明的行為習慣，做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，做文明、陽光、向上、向善的青少年。
四是同學們要高度重視實習實訓安全。嚴格服從實習實訓老師的安全教育，嚴格規范操作規程，不做違背安全規程的事情，細節上不疏忽，環節上不含糊，養成實習實訓精細化的習慣。
五是增強食品安全意識，養成講究飲食衛生的習慣。春天來了，氣溫漸漸升高。為防止食物中毒，不買過期、變質、不衛生的食品，拒絕三無食品，不在街頭小吃部或小攤上買食物。同時，加強體育鍛煉，注意教室、宿舍的開窗通風，預防各種疾病。
六是教室、宿舍存在著私拉亂接電源問題，一些班級的教室、宿舍還有爛凳子腿、桌子腿、床梯子等沒有及時清理。這也反映了一些班級的班主任及同學安全意識淡薄，不重視安全的細節、環節。禍患常積于忽微，所以要引起有關班主任和同學的高度重視，為確保學生安全，細節上必須抓實，環節上必須抓牢，要清查私拉亂接電源問題，要徹底、及時清理宿舍、教室內的危險物品。
七是養成學習安全知識的習慣，不斷提高安全能力。
安全意識、安全知識、安全能力是我們生存、就業和健康成長的三寶，這也是修學儲能的重要內容之一。安全能力是一個人在安全意識和安全知識的綜合作用的基礎上，表現出有關安全的行為。
同學們要學會自護自救，提高避險能力、防御能力。學會簡單的自護自救方法，遇到突發事件要冷靜、沉著；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八是每個同學要自覺、嚴格遵守校紀校規。安全是校紀校規守護下的自由、快樂和幸福；規則缺失下的所謂的自由、快樂，是脫韁的野馬、離線的風箏，是沒有堤壩的河流。讓校紀校規守護我們的生命是最有效的，所以我們要敬畏規則。
九是各班班主任及同學要在第16個安全教育日到來之際，舉辦安全教育主題班會，辦一期以安全為主題的板報，進行一次以安全為主題的征文，組織開展一次班級安全隱患大排查。通過一系列的活動，培養同學們良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范和規章制度，把安全意識融入同學們的思想及行動之中。
十是班主任老師要利用班會，專門組織材料，分析本班存在的安全隱患，查找問題和不足，及時采取補救措施，防止各種安全事件的發生。同時，要求各班在班委會中設立安全委員，成立安全維護小分隊，隨時檢查本班存在的安全隱患。各班要在3月18日以前，將安全委員及安全維護小分隊名單報學校安保處。
安全猶如光芒四射的太陽，照亮我們的人生；安全猶如一根長長的紐帶，聯系著我們每一個家庭。為了我們的健康成長，為了世界多一份幸福，少一份悲哀，請大家時刻牢記：校園生命安全，應從你我——每一個人做起。
第二個方面：公物保護、節水節電等問題。
今天把公物保護、節水節電問題等提出來，是要引起我們全體師生的關注和重視。
一是樹立公物保護意識。
我們看到，學校部分消防設施被不同程度地破壞，消防栓玻璃、安全指示標志和應急照明燈遭到不同程度損壞或丟失，樓內、校園里懸掛的各種標語警示牌兒、勵志牌兒有的不同程度被損毀，運動場周圍的防護網以及防護網上的標語牌兒被不同程度損毀。
希望有關班級加強公物保管區的管護，同時希望同學們養成愛護公物的好習慣，像愛護我們自己的家一樣，保護校園內的每一處、每一件設施、設備等公物，畢竟校園是我們共同成長的家園。美好的家園環境，需要我們齊心協力共同打造。
二是養成節能的好習慣。
如果你留心，你可能會看到，有的班級教室在白天光線很好的情況下仍開著日光燈；水房、廁所的水龍頭沒有關，水嘩嘩地流著。
長明燈、長流水讓我們流失的東西太多。為此，希望老師們、同學們樹立節水節電意識，養成節能的好習慣，抬抬我們的手，關掉長明燈，抬抬我們的手，關掉長流水的龍頭。
三是共同維護清潔衛生的環境。
同學們已經看到，學校安置了許多垃圾箱，可是食品袋子仍然到處隨便丟棄；教學樓內樓梯上垃圾遍地，有的班級將還垃圾倒進了廁所，粉刷一新的樓道墻壁上留下了俠客們的斑斑足跡。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣需要靠我們平時一點一滴地養成。在此，希望全體師生以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
今天的國旗下講話，我們提到的習慣很多，有安全行為習慣、文明行為習慣、講究飲食衛生的習慣、愛護公物的習慣、節能的習慣等等。少年若天性，習慣成自然。我們播下什么種子，就收獲什么果實，好習慣會使我們終身受益，好習慣在成就他人的同時，更重要的是成就我們自己的美好人生。所以，從現在起，做最好的自己就要把優秀所必需的品行變成一種習慣，造就成我們的第二天性，讓第二天性轉化為我們成長成才的內驅動力。
每一個太陽升起的春天的早晨，我們會感到太陽每天都是新的，它將健康、積極、樂觀、陽光賜予每一個燃燒激情、追求夢想、向著太陽奔跑的人。最后，希望全體師生讓自己每天平凡的日子，變得充實、豐盈、有滋有味，堆砌成自己美好的人生。
謝謝大家！
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇九
同學們：上午好!
我講話的題目是《調整心態，竭盡全力迎接中考》。
中考倒計時牌上的數字越來越小，距離中考只剩下二十幾天時間了，現在，我們要做的就是調整心態，竭盡全力迎接中考。
那么，怎樣調整心態呢，十六個字：強化信心，優化情緒，進入狀態，充分發揮。我希望同學們在臨考的二十幾天時間里，努力做好以下幾件事。
1.有計劃的復習。
盡管時間很短了，但就是只有一個小時，也要養成訂計劃的習慣，把每天復習功課的時間合理安排，不斷梳理知識體系，及時查漏補缺，防止復習忙忙亂亂。
2.每天以中考的心態做試卷。
我建議同學們每天以中考的心態做試卷，到中考時就會以平常心態做考卷。
3.抓住最佳記憶時間。
建議同學們在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習最關鍵，最重要的課程內容。
4.增強信心，堅信我能行。
一個缺乏自信的人無論如何都是不會成功的。只有對自己進行積極的自我評價，相信自己，才能取得中考的成功。
同學們，人生的第一次真正的較量很快就要來臨了。
請你們記住：今天的我是昨天的我所注定，明天的我，要看今天的我怎樣安排！希望你們以良好的心態，合適的方法，健康的身體，迎接這次艱難的挑戰。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《面對挑戰，給自己一個承諾》。
雄鷹之所以能翱翔天際，是因為它在成長時敢于面對挑戰，勇于縱身“跳崖”;鮮花之所以能搖曳生姿，是因為它敢于面對挑戰，勇于沖破泥土的束縛;松柏之所以能挺拔不屈，是因為它敢于面對挑戰，勇于向暴雪宣戰，與狂風共舞。。。。。。
無數挑戰充實著我們的生活，兩個星期后，我們即將迎來期末考，這何嘗不是又一種挑戰?誰不期盼收獲，誰不渴望成功?正因為如此，我們已有很多同學以百倍的信心投入復習中去。他們堅定樂觀，信心十足，因為他們深信：只有敢于面對挑戰的人，才會有成功和收獲。但是在這個時候我們中的有些人卻還無動于衷，或者是麻木和迷惘。而帶著這種浮躁和麻木的心情去應考，肯定會大失水準，一無所獲。我想向這些同學推薦一句名言：“如果你能想到，你就能做到”，關鍵是你能不能面對挑戰，給自己一個承諾。
面對挑戰，需要做好充足的準備，、機會往往是偏愛那些有準備的人的，倘若我們只是定下目標，卻不去努力，一切都將成為泡影。試想沒有實力，缺乏準備，即使再勇敢地面對，到頭來也只是黃粱一夢罷了，當真正的，考驗來臨時，我們需要做到的是：不要退縮，做好最充足的準備，抓緊時間復習，查漏補缺，將自己最好的一面展現出來。而不是盲目地懼怕考試，魯迅說過：“不恥最后，即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。”
挑戰，是人生永遠樂此不疲的歡歌。同學們，時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰，奮力拼搏，認真復習迎考，面對挑戰，把握機會，考出真實的好成績，享受通過自己努力而獲得成功的喜悅，創造輝煌的人生。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我的國旗下講話的題目是《培養良好的學習習慣》。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時曾深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”那應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我們共同努力的方向。
1、一心向學的習慣：
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學習習慣：
專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。
3、定時定量的學習習慣：
什么是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。
4、認真思考的`學習習慣：
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
每個同學的學習環境和基礎不同，學習的具體習慣和方法也會因人而異，不可簡單照搬他人的方法，但學習的基本規律和原則總是共通的。
良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請你盡早養成良好的學習習慣吧！
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇十二
什么叫習慣呢？首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。
科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
有研究表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，80%與非智力因素相關，其中習慣占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人，都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
同學們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學習有所啟示呢？讓我們向這些學業有成的學習，從小培養好自己的習慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是南開的學子，是南開教給了我良好的習慣。”
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇十三
洪：洪之楊吳：吳鈺瑋熊：熊牧星肖：肖雨心。
（洪）尊敬的各位老師，親愛的同學們：
（齊）大家早上好！
（洪）我們國旗下講話的題目是：（齊）讓我們揚帆遠航。
（洪）同學們，你們知道今天是個什么特殊的日子嗎？
（吳）這個我知道，在１９５８年的１１月２７日，也就是距今５４年整的今天，大連造船廠建造的我國第一艘萬噸遠洋貨輪——躍進號下水了。
（熊）據我所知，這一艘由蘇聯設計的萬噸巨輪的龐大船體，是在這年國慶節前夕正式開工建造，到11月27日建成下水只用了五十八天時間。這樣的速度是很快的。
（肖）是的，據已知的材料：已有一百多年造船歷史的英國，目前建造萬噸級貨輪的船臺周期是六個月；目前造船速度居世界最前列的日本，建造萬噸級貨輪平均最短的船臺周期也需要三個月。
（洪）這艘遠洋貨輪是用最新的技術裝備起來的。它全長一百六十九點九公尺，載貨量達一萬三千四百噸，排水量為二萬二千一百噸，能在封凍的區域破冰航行。船上裝備全套機械化、自動化的設備，航速極快，它從上海港出發，可以中途不靠岸補充燃料直接駛抵世界各主要港口。
（吳）這對我國航海事業來說，具有劃時代的意義。因為一個國家的興盛與航海事業密不可分。一個國家的航海史可以映射出一個國家的興衰史。
（熊）向海而興，背海而衰。這是很多國家民族的歷史證明了的一個事實。
（肖）中國是國土廣袤的大陸國家，又是具有漫長海岸線的海洋國家，海洋文明也是中華古老文明的重要部分。很多年以來，我們都認為我們中國的的領土是９６０萬平方公里，其實我們的國家比這個更大，我們應該加上我們的海域面積３２０萬平方公里，共計１２８０萬平方公里。
（洪）說到航海，我們有引以為榮的光輝歷史：
（吳）考古學表明中國早在8000年前甚至更早就已經使用了獨木舟。
（熊）“輪船”之名來自于中國晉代發明的車輪舟。歐洲第一次開始試驗車輪舟時，中國早已大規模使用了。
（肖）7世紀，我國的海船就以體積大、載量多、風力強而聞名于世。到9世紀中葉，我國的遠洋船隊開始出現在蔚藍的海上。
（洪）宋元時期我國的造船技術達到了登峰造極的程度，當時的造船規模、船只質量、造船數量都遙遙領先于別的國家，真正成為了海上的“超級神龍”。
（吳）更讓全世界震驚的是鄭和下西洋。１405年6月，鄭和第一次出使南洋時，就率領由62艘大海船、27000余人組成的遠洋艦。當時最大的寶船長103米，寬幾十米，可容納1000余人，這種劈波斬浪的氣勢讓世界震驚。
（肖）他先后率船隊七下西洋，歷經30多個國家和地區，遠航至非洲東岸的現索馬里和肯尼亞一帶，成為中國航海史上的創舉。
（熊）然而，到了清朝，腐敗的清政府實行禁海的閉關鎖國政策，使得造船業日漸衰微，清時期的中國海洋經濟停滯不前。（語氣沉痛些）。
（洪）所以導致到今天為止，雖然中國港口與世界360多個港口之間開辟有遠洋班輪航線，但是，我國民眾對航海科技知識的了解不多，航海事業發展與發達國家相比仍有較大的差距。（語氣心痛些）。
（吳）有人說，21世紀是海洋的世紀，維護海洋權益，開發海洋資源，發展海洋經濟成為各國關注的焦點。
（熊）近段時間的釣魚島事件，也充分體現了我國對海域領土意識的重視。而中國首艘航母艦遼寧號航母最終啟航，填補了中國航母的空白，它將提升解放軍海軍在爭議海域上空的巡邏能力。
（肖）今天中國已躋身于造船大國的行列，遠洋船隊在無垠的海洋中遨游，與世界各國人民友好往來，譜寫著波瀾壯闊的新篇章。
（吳）從宇宙看地球，那是一個蔚藍的水球。科學家告訴我們，地球上的生命最早是在大海誕生的。哲學家告訴我們，人類來自大海，終將回歸大海。
（洪）而開發海洋，探索海洋的奧秘，這份重任我們理所當然的要去擔當。（熊）親愛的同學們，那就讓我們揚帆起航，努力學習科學知識，長大了為建設我們的海洋事業貢獻力量！
（齊）謝謝大家！
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
新的一周開始了，今天我們齊聚在一起，舉行莊嚴的升國旗儀式。當雄壯的國歌奏響，鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，我們每一個中國人無不為之激動萬分！
同學們，做為祖國的新一代，我們有責任、有義務把祖國建設得更美好，創造出更加輝煌的成就！我們要樹立遠大理想，立志成材，長大以后為建設更加強大的中國做貢獻。
“千里之行始于足下”，我們就要從現在做起，從自我做起，從小事做起。上好每一節課，回答好每一個問題，完成好每一份作業，做到一天比一天有收獲，一天比一天進步。我們“講文明、樹新風”不罵人、不打架、課間不追逐打鬧，不隨手亂丟垃圾，接人待物有禮貌、遵規守紀、團結同學、尊敬師長，不斷完善自我！
我相信，我們這些小苗一定會長成參天大樹，最終成為國家的棟梁，使中國更加強大，祖國的明天會因為我們的力量而更加燦爛輝煌！讓我們一起來加油努力！
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：愛護公物——愿人人都有一顆文明的公德心。
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
所不容，將為人們所不齒。
接下來我要說的是，我們學校經過全體師生的共同努力高標準地通過了市“科學管理示范校”驗收，我們全體同學也已成為“示范學校”的學生了，但就在學校和全體同學提升檔次的同時，學校里損壞公物的現象卻仍時有發生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現象只是少數，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。
同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生！
我的講話完了，謝謝大家！
我們是葉圣陶實驗小學的學生，“養成良好的習慣”是葉圣陶爺爺提。
那么，作為一個學生，應該養成哪些良好的學習習慣呢？
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣。總體感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現自我才華的天地。
其三，認真作業，精益求精的習慣。小學階段是為未來的學習打好基礎的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的基礎打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。
問候的國旗下講話（匯總15篇）篇十五
各位老師、家長、全體同學們：
早上好！
我們學校晉升市一級學校的評估工作基本結束了。在近一年來的迎評工作中，特別是在本學期開學來的這段時間里，全體教師積極努力，無私奉獻，在不斷加強學習，提高自身教學水平的同時，在學生德育工作和學校公共事務方面也作出了自己的貢獻，使得學校整體教學水平、校園文化建設、校園綠化和學生行為規范養成等方面都有了突破性的進展。
大多數同學能夠按照“小學生守則”和“小學生日常行為規范”的要求去做，表現出北師大附校人應有的精神風貌：文明、自信、健康、上進。
許多家長朋友，特別是愛心媽媽們，在本次評估中也做了大量工作，可以說，如果沒有你們的支持和幫助，我們的評估工作不會如此順利。在此我謹代表學校領導向你們表示衷心感謝！
我們齊心協力、同舟共濟創造的工作業績得到了專家組的充分肯定，我們的老師和家長們聽了專家組的報告都倍受鼓舞。同時我們更應該把專家們的高度贊揚作為鞭策我們繼續上新臺階的動力。要保持學校的可持續發展，來不得半點虛假和自負。我們清醒地知道，學校各方面的工作距離學校發展目標還有很大差距。比如說，教師隊伍的整體素質有待提高，部分教師的教學水平應該在短時間內有實質性提高。否則，我們明年晉升省級學校，課堂教學優秀率這項指標仍然是我們面臨的現實問題。
學生課外活動的安排缺乏創新。如何按照我校辦學理念的要求和根據大班額的實際狀況，將學生課外活動扎實、有效、制度化開展起來，仍然是我們必須盡快研究解決的問題。在德育工作中，如何進一步加強校園文化建設，創設優良的育人氛圍，如何增強教師全面育人的意識，如何鞏固學生行為規范，養成教育的成果等等，還是擺在我們面前的亟待解決的問題。
還有學校管理制度的建立、健全和嚴格執行方面的工作還不盡人意。學校的層級管理架構仍處在建設之中，在學校運轉過程中還沒有真正做到：縱向不越級，橫向不越位。而且由此產生的違反程序現象和部門間、人員間的矛盾現象仍然存在。
如此種種不完善，使得學校發展還不能達到理想中的高水平和高效率。我們必須清醒看到和正確對待這一點。
教育的發展有其自身的規律性，學校建設需要時間和過程。只要我們遵循個性化素質教育的辦學理念，堅定信心，扎扎實實地做好每件事，我們理想中的目標一定會在最短時間內實現。
本學期的工作接近尾聲，下面提出幾點希望：
一、全體教師必須堅定不移地，全面貫徹素質教育。減輕學生課業負擔。提高課堂教學效率。禁止在期末搞突擊性的題海訓練。我說的'請大家不要誤解，我們不是不要訓練，而是要適當的訓練，不能以機械訓練代替一切。
二、全體教師繼續強化全員育人、全程育人的意識。加強學生日常行為養成教育。教師發現學生的不文明行為應及時提出批評并促其改正，同學們發現教師有不當的行為舉止，也應及時和老師溝通，也可以向校長反映。
三、養成愛校如家的習慣，培養良好品德。
很長時間以來，我們經常看到一些不該發生的事情：在學生經過的地方，總有垃圾落下；剛剛建好的生態園，花草就被踩踏；學生專欄的櫥窗玻璃又被打破了一塊；同學們在搞自己班的衛生時，把走廊里的公共衛生卻搞得一踏胡涂；老師們離開辦公室時不關電燈，甚至上周還有辦公室在開空調；晚間放學后，仍有班級不關電燈、電扇、電腦等等。
學校是我們每一天工作、生活、學習的地方，學校的建設與發展和我們每個人都息息相關。學校的資源是有限的，不論是從良好校風學風的建設角度，還是從節約能源，節約學校資金的角度，全校師生養成愛校如家的習慣都是至關重要的，我們要時時處處愛校如家，使之成為一種習慣，進而成為一種美德。
我今天的講話就到這里，謝謝。