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    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)

    時間:2025-07-09 作者:HT書生

    最終的成功與否很大程度上取決于策劃方案的質量和實施情況。如果你正在糾結于如何編寫一份策劃方案,那么以下的范文可能會給你一些啟示。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇一

    活動地點:

    xx幼兒園。

    活動內容:

    一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

    二、第二階段(9月9日):各年級段安排活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇二

    今年的9月10日是第--個教師節,正因為這個完美的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。

    一、背景。

    九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……教師,就是這季節的主題。

    值此之際,作為島城極具號召力的--媒體,--早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在經過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。

    二、活動主題。

    收獲的九月,回報的季節。

    三、活動資料。

    1.幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……。

    教師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

    四、參與形式。

    參與者能夠經過短文和繪畫兩種形式,經過不一樣主題或側面,鮮明的表達出對教師的感激和想實現的愿望。

    商家能夠根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實現愿望,如:為教師供給一次免費體檢等。

    成功實現愿望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登于--早報活動專版。

    2.商家獻禮:有了教師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

    “教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。--早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,經過這種專刊的形式,商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體資料和形式商家自定。

    --早報可派出修改協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

    3.跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證。

    --早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,經過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達節日宣傳的有效關注。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇三

    為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”,經研究決定,我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。

    一、活動宗旨。

    為了提高教師專業能力,鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習,我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平,為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

    二、參賽對象。

    本園全體一線教師。

    三、比賽規則和要求。

    1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。

    2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力,現場表現形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。

    3、故事講述時間統一規定為每人3分鐘。

    四、參賽形式。

    1、以抽簽形式決定比賽順序。

    2、比賽設一、二、三等獎,校園網公布,并頒發獲獎證書,予以表彰。

    3、根據比賽成績推選一名教師參加片級比賽。

    五、比賽時間、地點。

    2015年4月27日下午12:40;本園多功能廳。

    六、評委及評分原則。

    1、要求評委本著“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。

    2、評委組成人員:

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇四

    從貫徹黨的xx大會議精神出發,深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    二、活動時間。

    20__.9.10。

    三、活動主題。

    金色陽光快樂你我。

    四、活動流程。

    1、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節日快樂。

    2、年度評優,弘揚身邊的先進表彰本學年度優秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

    3、溫馨的慰問及良好的祝愿,慰問老師家屬老師和老師,慰問離退休老園長園長。

    4、園“師徒結對子”拜師結對活動。不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結,新教師上崗宣誓。新教師代表發表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇五

    我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不一樣的坎坷、幸福,為附小的提高、_教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此,學校工會向附小全體教師道一聲:“教師,您辛苦了!”工會將在9月7日午時,以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,促進教職工友誼,慶祝教師節。具體安排如下:

    一、活動主題:

    教師,您辛苦了!——慶祝第“-”個教師節。

    二、活動時間:

    9月7日午時第二節課下課后,空課的教師能夠先開始。

    三、活動地點:

    兩校區食堂。

    四、活動資料以及分工。

    (一)巧手包餃子。

    每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題,分別由陳_和何迪怡教師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

    (二)匠心繪彩燈。

    每個工會小組6盞燈籠,組員自我設計,采取彩繪、貼紙、diy手工制作等形式展示“教師節主題”,9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校供給沒有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區由陸喜負責選址,準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張_負責。分別胡_和馬_教師負責拍照,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

    (三)師生映像館。

    每位教師選一張和學生的合影(電子稿),能夠是正在任教的,也能夠是和以前學生的,標注姓名,發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給胡_(松風)和邵_教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇六

    活動目標:

    1.明白每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自我的關系及教師節的意義。

    2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向教師表達感激之情。

    活動準備:

    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

    活動過程:

    1.情景導入。

    (1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

    師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。

    (2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向教師表達自我的謝意。

    師:今日是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

    教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意。

    2.小小賀卡。

    (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

    兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的教師的節日,小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師,祝福教師節日歡樂。

    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自我的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

    (2)團體幼兒制作。

    師:小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。

    3.感動的祝福。

    教師根據幼兒所說,幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。

    4.您辛苦了。

    教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說:“教師,您辛苦了!”

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇七

    1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

    2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

    2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

    唱準歌曲旋律、節奏。

    1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

    “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。

    “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。

    2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。

    3、理解歌詞內容:

    (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

    教師示范演唱歌曲。

    理解歌詞內容:

    (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

    教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

    幼兒跟著老師朗誦歌詞。

    4、學會歌曲:

    (1)教師再次示范演唱。

    (2)幼兒邊學圖邊學唱。

    (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

    附歌詞:我為老師唱首歌。

    小蜜蜂愛花朵,

    小魚兒愛小河,

    我們愛老師,

    老師喜歡我,

    我給老師唱首歌,

    謝謝老師哺育我。

    社會:我為老師做件事403班。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇八

    活動設計指導思想:

    20xx年的9月10日,我們迎來了第32個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展,活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    活動目標:

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇九

    黃金秀:

    1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

    2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

    3、負責資料的收集、整理、裝訂。

    呂××:負責主持園級教師演講比賽。

    王×:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

    丁×:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

    朱×:提供證書。

    環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

    各年級組組長:

    1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

    2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交于黃金秀處。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇十

    (通過談話了解“老師節”是哪一天)。

    老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

    (幼兒回答)。

    讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

    二、基本部分。

    (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)。

    請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

    老師在一邊適時的進行指導。

    (幼兒回答)。

    老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

    (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)。

    三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

    老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

    (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)。

    老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?

    (討論老師本領大)。

    老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

    (幼兒自由發表)。

    老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

    (幼兒回答)。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇十一

    深化人事制度和辦學體制改革,和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感,提高自身素質,敬業愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

    1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結xx學年教學工作,全面分析今年中考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優異成績的學校、教師。部署xx學年中小學教學工作,制定新的目標任務,簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位,社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

    2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談,聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

    3、加大力度,廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果,展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式,大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅,營造尊師重教的良好風尚。

    4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活,使他們能安心從教,樂于從教。

    5、繼續舉辦“教育開放日’’活動。教師節期間,全鎮各中小學,尤其是濟陽二中、姜集小學、中心小學、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’,要通過標語、校園廣播、黑板報等形式,營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式,全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放,并結合各自實際,利用多媒體和網絡等形式,充分展示學校的新形象、新亮點。

    為切實把慶祝第x個教師節活動組織好、落實好,鎮教育辦成立慶祝第x個教師節活動領導小組,協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第x個教師節活動當作一項重要的政治任務,站在科教興鎮的高度,密切配合慶祝活動領導小組,將每一項活動開展好、落實好。同時,各單位要結合各自實際,制定慶祝方案,于9月2之前報x教育局。

    20xx年教師節活動創意策劃3

    20xx年9月10日是我國第x個教師節。為進一步宣傳我縣優秀教師先進事跡,營造尊師重教的良好氛圍,激發廣大教師工作的積極性、主動性和創造性,促進我縣教育改革不斷深化和教育事業科學發展,現就今年教師節的有關慶祝活動事項通知如下:

    縣政府將對目標綜合量化先進鄉(鎮)中心校,教育教學成績突出的先進學校,全縣十佳師德標兵、十佳校長,優秀教師和教育工作者,尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉校也要對教學成績突出、品質優良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵,充分激勵教師奮發進取的積極性。

    召開全縣慶祝教師節頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會,舉辦教師節文藝匯演。各鄉校要結合各單位實際,召開好各類、各層次會議,在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉校要主動將教師節的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報,及時與有關部門溝通協調,爭取有關方面的.支持。

    教師節期間,各鄉校要開展多種形式的慰問教師活動,多為教師做好事、辦實事、解難事。特別要對農村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動,體現黨和政府對教師的關懷。

    通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式,弘揚師德典型,加強教師職業道德建設。教師節期間,普遍開展“牢記使命擔當,無愧社會尊重”主題教育活動,加強師德教育和思想引領,引導廣大教師以先進典型為榜樣,愛崗敬業、關愛學生,肩負起教書育人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師。

    教師節慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則,嚴格遵守中央八項規定,并結合“兩學一做”學習教育,以“三亮三評三提升”活動為抓手,進一步改變教育系統工作作風,樹立教育良好形象。

    各鄉校教師節活動組織實施情況,請及時報告教育局。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇十二

    帶著夏日的余熱、秋日的激情,在這金色的九月,迎來了屬于我們的第二十八個教師節,也是實驗幼兒園成立以來的第16個教師節。帶著對教育事業的摯愛和真誠,大家因為幼教事業走到了一起,更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。

    為了對開學前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進一步營造“快樂校園”的氛圍,充分展示我園教師良好的精神風貌,進一步推進師德建設,提高全體教職工的師德修養,使廣大教師度過一個喜慶祥和的節日,我們將組織開展一系列慶祝活動。慶祝活動安排如下:。

    一、指導思想。

    從貫徹黨的xx會議精神出發,深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”

    的原則,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    二、活動時間:9月10日。

    三、活動主題:金色陽光快樂你我。

    四、活動流程:。

    活動一:蔣園長致辭。

    送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節日快樂。

    活動二:年度評優,弘揚身邊的先進。

    1、慰問老師家屬—武干老師和文軍老師。

    2、慰問離退休老園長—郭園長。

    活動四:園“師徒結對子”拜師結對活動。

    1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。

    2、新教師上崗宣誓。

    3、新教師代表發表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。

    活動五:教師才藝展示。

    活動六:互動游戲。

    活動七:座談會。

    最新幼兒園教師節活動創意方案策劃(匯總13篇)篇十三

    一、活動目標:

    1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

    2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

    3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    二、活動準備:

    1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

    2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

    3.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

    三、活動過程:

    1。用兒歌《老師本領大》引出主題。

    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

    老師本領大。

    老師老師本領大,

    會折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

    3.看幻燈片,了解老師的勞動。

    看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

    4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。

    吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

    5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    6.做長壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)。

    我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

    2

    活動目標。

    1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

    2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

    3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

    活動準備:

    幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

    活動過程:

    1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

    師:今天,我帶來了xxxxxx他們在干什么?

    2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

    (1)幼兒觀看視頻。

    (2)教師提問。

    師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

    3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

    師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

    幼兒展示所學的本領。

    4.介紹教師節。

    師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

    3

    活動目標。

    1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

    2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

    3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

    活動準備:。

    幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

    活動過程:。

    1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

    師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

    2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

    (1)幼兒觀看視頻。

    (2)教師提問。

    師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

    3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

    師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

    幼兒展示所學的本領。

    4.介紹教師節。

    師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

    5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

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