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紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇一
紀律委員是班級紀律管理的關鍵人物，下面紀律委員。
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一年來，在市委市政府的正確領導下，在區黨委的大力支持下，本人認真學習理論，提高素質，增強自身駕馭經濟工作的本領，以經濟建設為中心，千方百計為民辦實事，較好地完成了市委市政府下達的各項任務，促進了全區經濟和社會各項事業的健康發展。現將本人履行職責和廉政建設情況匯報如下：
注重學習政治理論，努力提高政治素養。本人擠時間勤學習，努力掌握經濟、法律等知識。特別是在今年的保持共產黨員先進性學習教育活動中，能夠按照統一要求，堅持集中學習與自學相結合，通讀了學教讀本，認真觀看了相關學習光盤。通過學習，本人人生觀、世界觀有了很大改觀，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，認真貫徹執行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律，做到令行禁止，不講違反黨的紀律的話，不做違反政治紀律的事。講大局，講奉獻，在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習，思路更為明朗，眼界更為開闊，對全區的經濟工作更為敏感，理清了全區經濟工作思路，進一步增強了發展經濟的信心，并采取扎實有效的措施使我區經濟得以健康發展。
一是堅持民主集中制，認真參與制定并實行了班子集體領導和個人分工負責制，并積極落實年度崗位目標責任制。本人遵守各項議事規則，注意發揚民主，凡是全區性的重要項目安排和大額資金使用，涉及群眾重大利益等問題，都提交集體研究決定。二是努力維護班子的團結與統一。在班子中能做到識大體顧大局，對個人得失從不斤斤計較。在干部管理中，本人能堅持以無情的紀律約束人，以有情的領導來激勵人，關心同志，尊重同志，嚴以律已，寬以待人，對別人的缺點不隨便惡意指責，而是開展談心、交心活動，使其虛心、樂意接受。平時，注意自己的言行，以身作則，發揮每個人的長處，人盡其才，充分調動干部、職工的積極性，發揮好群體的力量，努力形成“勁往一處使”的局面。三是創造性地開展工作，注重工作實效。本人生在農村、曾經長期在農村工作，了解農村，熟悉農村，具有一定的農村領導工作經驗和組織領導能力。對農村工作中存在問題能區分不同情況，逐個加以解決。對全區經濟和社會發展，本人能尊重客觀規律，提出切合實際的工作措施，并狠抓落實。對各階段的工作，本人能按照上級的部署，結合區情做出相應的布置。四是深入農村，掌握情況，解決問題。一年來，本人經常深入基層和有關部門，對全區經濟和社會發展情況進行調查研究。認真細致地做好干部群眾的思想政治工作，盡力為他們排憂解難，促進了為民辦實事項目的順利建設。
一是保持堅強的黨性原則。在處理公與私、感情與原則等問題上，做到原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅定，作風扎實。二是嚴格執行黨風廉政建設責任制。遵守《廉政準則》，落實“五個不許、四糾正”的規定，認真開展“九查九看”，健全了區政府后勤接待、機關效能建設等有關。
規章制度。
管好自己職責范圍內的黨風廉政建設管好自己的親屬和身邊工作人員做到自重、自省、自警、自勵積極在廉政方面做出表率。三是牢固樹立全心全意為人民服務的思想關心群眾疾苦量力為民解憂。對群眾來信來訪做到熱情接待熱心幫助給予滿意答復。結窮親經常到貧困群眾家中看望慰問努力幫助解決生產、生活中的困難。四是以普通黨員的標準嚴格要求樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。本人帶頭抓好機關效能建設督促檢查強化制度紀律實行政務公開深入實際了解民情體察民意集中民智樹好自身形象。
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體匯報總結本學期的工作?；厥淄聟s歷歷在目，20xx年是我進入大學的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學服務，積極參加班級活動，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在20xx的班級選舉時，我盡力的爭取，我成功的當成了班級干部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定，我便成為了班級的紀律委員。
1、在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學又存在著藝術生的特殊性，在學習中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重里我的心里負擔，最后我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習，在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路，讓我有信心擔任起這項對于我來說神圣的工作。
2、在工作的伊始，由于我思想不夠嚴密，所以沒能順利的做好工作，大學是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的時代，在加上身為藝術生特有的天性解放，相對而說，會比較難于管理。因此，特別在一些公共課上，會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報，而是認真分析同學的情況，盡可能的把握同學的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。
3、再接下來，每周的必要課時都會按時點名，必要時及時了解同學去向，認真記下考勤情況，按時整理好考勤記錄本，及時向任課老師和輔導員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班里的同學參加班里組織的各種班級活動，努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇二
維持班級紀律是保障各項教育教學活動有序開展的前提。紀律管理權威在震懾控制型班級中以顯性的制度規定式的，今天本站小編給大家精心挑選了關于班級紀律的總結，希望文章對大家有所啟發。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經驗。一個良好的班集體對每一個學生的健康發展起著巨大的作用。
一.創設平等和諧的師生關系。
平等和諧的師生關系是課堂教學的基石。只有在輕松自然的教學環境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現自己。教師應尊重、信任、熱愛每個學生，滿足學生的表現欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發學生的表現欲望，鼓勵學生大膽的創新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正;當學生的想法或表現不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產生積極的情緒，激發表現熱情。
多年來，我長期擔任班主任，了解班級學生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關懷備至的體貼他們，使他們重新得到關愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學習興趣不濃厚，態度不端正，因為他們缺少愛，對生活失去信心，所以不能安心學習。近年來受經濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切。有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。
二、樹立服務意識，培養學生良好的行為習慣。
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養學生良好的行為習慣。”作為教師，是學生成長的引路人，不僅要給學生傳授知識，還要培養學生養成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養成也容易改變，是培養良好行為習慣的最佳時機。一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據他們的喜好，培養學生良好的閱讀習慣，以配合課內教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數奧秘;一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。
三、細心扶持學生步入人生之旅。
班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發現他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調皮的神經，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發現一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。
四、做一個勤快的班主任。
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心觀察學生情況，將他們發生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面，我一直要求自己“勤快”。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規違紀行為。每天我一直強調學生遵守校規校紀，班規班紀，強調他們養成良好的作息習慣，按時到校，從小培養學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當的成敗如何，不僅關系到一個人的健康成長，更重要的直接關系到國家教育事業的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的。
五、用一顆平等的心對待每位學生。
在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關愛那些被遺忘的學困生，用愛激發他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉化為優生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。
六、讓學生養成寫。
日記。
的習慣。
作文。
教學對于學生的全面發展和語文教學質量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養學生的寫作能力，讓學生易于動筆，樂于表達呢?我認為最好的方法是培養學生養成記日記的好習慣。
寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達能力，也是對自己成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培養他們恒心和毅力。
以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉。”作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發揮同學們的聰明才智，成為一名出色的班主任!
今天的兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
1.為培養學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。
2.培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
3.為培養學生良好的品質，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，課程《。
弟子規。
》，在每周四下午的第八節，全班的學生都要學習《弟子規》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統文化去塑造學生的品質，對學生良好品質的形成起到良好的作用。
4.培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了教室衛生，還有包干區衛生。如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。
5.做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續克服困難，學習探索。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇三
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體匯報總結本學期的工作?；厥淄聟s歷歷在目，20xx年是我進入大學的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學服務，積極參加班級活動，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在20xx的班級選舉時，我盡力的爭取，我成功的當成了班級干部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定，我便成為了班級的紀律委員。
1、在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學又存在著藝術生的特殊性，在學習中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重里我的心里負擔，最后我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習，在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路，讓我有信心擔任起這項對于我來說神圣的工作。
2、在工作的伊始，由于我思想不夠嚴密，所以沒能順利的做好工作，大學是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的.時代，在加上身為藝術生特有的天性解放，相對而說，會比較難于管理。因此，特別在一些公共課上，會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報，而是認真分析同學的情況，盡可能的把握同學的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。
3、再接下來，每周的必要課時都會按時點名，必要時及時了解同學去向，認真記下考勤情況，按時整理好考勤記錄本，及時向任課老師和輔導員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班里的同學參加班里組織的各種班級活動，努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇四
1、學習是學生的第一任務。本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚比、學、趕、幫、超&r的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2、針對上課與自習，由班委負責采取班委對同學負責制減少了在平時上課和集體活動中同學們有遲到、缺席、早退的現象。
3、在臨近放假前期班委組織全班同學開展了一次圣誕晚會，積極調動了班級情緒，提高了班級的凝聚力。
1、在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如思修不上沒關系&r等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2、成立了以班級為群體的班級班歌，班級精神等，積極開展相關工作，晚自習帶領班級同學唱班歌，弘揚班級凝聚力等制訂出一套完整的方案。
3、熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的.整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4、與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班級之間的和諧發展。
1、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
2、班委同學大部分都身兼學校其他組織的職務，造成班級班委有時出現比較混亂的情況，如班級無人管理等現象。
3、班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現抵觸。
4、本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇五
注重學習政治理論，努力提高政治素養。本人擠時間勤學習，努力掌握經濟、法律等知識。特別是在今年的保持共產黨員先進性學習教育活動中，能夠按照統一要求，堅持集中學習與自學相結合，通讀了學教讀本，認真觀看了相關學習光盤。通過學習，本人人生觀、世界觀有了很大改觀，思想上、政治上高度一致，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，認真貫徹執行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律，做到令行禁止，不講違反黨的紀律的話，不做違反政治紀律的事。講大局，講奉獻，在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習，思路更為明朗，眼界更為開闊，對全區的經濟工作更為敏感，理清了全區經濟工作思路，進一步增強了發展經濟的信心，并采取扎實有效的措施使我區經濟得以健康發展。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇六
班真的很鬧很鬧，不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子上學期我在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我。
咱們。
班真的不怎么好管！畢竟，我們班有男生。但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的.操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎么積極上進，不怎么遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來說，班上紀律不怎么好。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
我會幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，為班集體創造一個良好的學習環境。
有時候會發生一些不高興地事情，但是在班主任和各位任課老師的幫助下都能順利的解決，使我學會了很多東西，讓我變得更加成熟了，面對各種事情的時候不沖動，而是理智的解決發生的事情，這說明我在這個職位上得到了鍛煉。
一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心里上認識到紀律的重要性。
最后感謝全班同學對我的支持和鼓勵，感謝各位班干部對我的幫助。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇七
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經驗。一個良好的班集體對每一個學生的健康發展起著巨大的作用。
一.創設平等和諧的師生關系。
平等和諧的師生關系是課堂教學的基石。只有在輕松自然的教學環境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現自己。教師應尊重、信任、熱愛每個學生，滿足學生的表現欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發學生的表現欲望，鼓勵學生大膽的創新。當學生犯錯誤或故意搗蛋時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正;當學生的想法或表現不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產生積極的情緒，激發表現熱情。
多年來，我長期擔任班主任，了解班級學生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關懷備至的體貼他們，使他們重新得到關愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學習興趣不濃厚，態度不端正，因為他們缺少愛，對生活失去信心，所以不能安心學習。近年來受經濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切。有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：親其師，信其道。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。
二、樹立服務意識，培養學生良好的行為習慣。
著名教育家葉圣陶先生說過：什么是教育，簡單一句話，就是要培養學生良好的行為習慣。作為教師，是學生成長的引路人，不僅要給學生傳授知識，還要培養學生養成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養成也容易改變，是培養良好行為習慣的最佳時機。一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據他們的喜好，培養學生良好的閱讀習慣，以配合課內教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數奧秘;一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。
三、細心扶持學生步入人生之旅。
班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發現他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調皮的神經，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發現一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。
四、做一個勤快的班主任。
俗話說：一勤天下無難事。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心觀察學生情況，將他們發生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面，我一直要求自己勤快。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規違紀行為。每天我一直強調學生遵守校規校紀，班規班紀，強調他們養成良好的作息習慣，按時到校，從小培養學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現象。正是由于這些勤，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到勤，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當的成敗如何，不僅關系到一個人的健康成長，更重要的直接關系到國家教育事業的成百合興衰。因此社會是非常看好這個最小的主任官的。
五、用一顆平等的心對待每位學生。
在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關愛那些被遺忘的學困生，用愛激發他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉化為優生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。
六、讓學生養成寫日記的習慣。
作文教學對于學生的全面發展和語文教學質量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養學生的寫作能力，讓學生易于動筆，樂于表達呢我認為最好的方法是培養學生養成記日記的好習慣。
寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達能力，也是對自己成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培養他們恒心和毅力。
以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：他山之石，可以攻玉。作為班主任難免都會碰到一些堅硬的石頭，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要匠師們的精心雕琢。所以，我將繼續著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發揮同學們的聰明才智，成為一名出色的班主任!
今天的兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
1.為培養學生文明禮貌的習慣。我校開展了文明班級的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到文明班級的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到三美即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。
2.培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
3.為培養學生良好的品質，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，課程《弟子規》，在每周四下午的第八節，全班的學生都要學習《弟子規》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統文化去塑造學生的品質，對學生良好品質的形成起到良好的作用。
4.培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了教室衛生，還有包干區衛生。如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。
5.做好學生的安全教育工作。安全，就象是100中的1，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續克服困難，學習探索。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇八
維持班級紀律是保障各項教育教學活動有序開展的前提。班級紀律四班級管理的最有效方法，今天本站小編為大家精心挑選了關于關于班級紀律的總結報告的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的。
工作總結。
如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學生的世界觀形成、發展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這只是學生高中生涯的第二個學期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
從事小學教育9年多以來，一直擔任著班主任工作，對于班級管理，一直處于摸索狀態，因為每一次所帶的班級，都與以往的班級學生基本情況各不一樣。現在實行素質教育，對于孩子，我們不僅僅只一味的說教，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子，教育好學生，這就需要尋找好的方法來管理班級。
做為班主任，首先要對自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班級，并且要把本班級的孩子都當成自己的孩子一樣。記得我每次接手一個新班的時候，不論這班級的學生好還是壞，不論以前他們班級風氣有多么不好，都不要對孩子輕視，應該想：這就是我的孩子們，這是我自己的班級，我要教好他們。在班級里，要對孩子們說：我不會聽別人說你們怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我們在坐的每一個孩子都不希望自己比別的班級差，同時也相信大家一定會努力，也希望大家要相信老師，老師是優秀的，你們也是優秀的，相信老師一定會帶好你們的。
其次，在班級里，要相信孩子的能力，培養孩子的集體榮譽感。并且用好班級干部，班干部是班主任在班級里的得力小助手，用的好的話，會減輕班主任在班級管理上的負擔。孩子是班級里的主人，要讓每一個孩子都感覺到自己是班級里一個很重要的成員，不能因為自己而影響整個班級體。發揮每一個孩子的作用，培養孩子們的集體榮譽感。在班級里，要平等對待每一個孩子，不論他的成績好壞，家庭如何。班級管理中，班級干部管理班級，并受全體同學的監督，每一個學生都有維護班級榮譽的權利。
作為班主任，還有一股凝聚力，要把班級所有科任老師，都凝成一股繩，要讓班級中所有的科任老師都要為班級出力，讓他們重視我們這班級。如何讓班級的科任老師關心自己的班級呢?班主任要搞好科任老師的關系，與科任老師關系好了，科任老師自然就會關注自己的班級體。這樣，讓班級里所有的科任老師都喜歡我的班級，并讓他們關心班級里所有的孩子。這樣，班級里就形成一個大家庭模式，這樣管理班級起來，更加輕松，而且效果會更好。
班級管理中，還必須要有一個完整的制度，來制約學生。俗話說：沒有規矩，不成方圓。為此，我在班級里，制訂了一個完整的制度來約束孩子。誰違犯制度了，一定就要按照制度來，該懲罰的就懲罰。作為班主任，不能偏向某一個孩子，要一視同仁。制訂了制度，要實施，并且要堅持，不能半途而廢。這說起來容易，做起來，其實很困難的，有的時候根本沒有時間去宣讀。在這個時候，我會利用好每一周的班會課。在每周班會課的時候，只要占用幾分鐘時間，總結一下上周情況，然后，對下周進行安排，這樣孩子們都知道自己在本周該做什么，不該做什么，做的不好的改正，做的好的，繼續發揚。
班主任在班級中占主導地位，因此作為班主任，一言一行，一舉一動，都會影響到班級上的所有的孩子。因此班主任要時刻提醒自己，為孩子的楷模，孩子的典范。比方說教育孩子如何學會有禮貌，主動問好，這就要求班主任主動向每一個孩子及時的問好，培養孩子主動向人問好，養成良好習慣，樹立良好班級風貌。
在班級里，孩子們時刻都會注意班主任的一頻一笑，班主任在更多的時候應該給予孩子鼓勵。無論做什么，班主任都必須要有滿腔的熱情，不要給孩子施加壓力，無論做什么，告訴學生重在參與，不要計較結果怎樣，這樣孩子壓力自然減輕，同時讓孩子會以平常心贏得更好的結果。記得在一次拔河比賽中，我班的孩子與別的班級學生拔河，當時在第一局的時候，開始我一直都在前面大聲的叫著加油，一身都使滿了勁，可是，拔到后來，一個孩子由于隊伍沒有站好，就被拔出來了，當時，作為班主任的我一下就泄氣了，當時班級中在拔河的孩子一看到我這樣的情景，他們也突然松了勁，一眨眼的工夫就被對方給拔過去了，第一局就這樣輸了，當時在場的孩子們因為輸了而垂頭喪氣，認為自己不行。我一看，知道是自己的原因，于是，當時給他們鼓氣，在第二場第三場中，我一直堅持不懈的站在前面使足勁加油，孩子們也卯足了勁，終于給贏回來這場拔河比賽。
管理班級的方法很多很多，這需要班主任對學生有更多的關心、愛心、耐心。無論什么樣的班級，只要班主任用心去地管理、經營自己的班級，相信任何班級都能管理好的!
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紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇九
自我擔任紀律委員以來，在全班同學的大力支持與他們的.高度自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律良好，尤其在自習與晚上就寢方面。下半學期，在期末考試臨近的壓力下，同學們認真聽課，按時完成作業，樹立起了積極上進的正氣之風。
日常紀律情況：
1、大部分學生能按時到教室上課，少數學習有遲到習慣；
2、曠課、早退情況較少，自習課上請假上廁所的同學頗多，具體情況需考慮；
3、按時熄燈、就寢，遵守寢室紀律，在這一點上女生尤為突出；
4、在課堂上，大部分學生能做嚴于律己，少部分同學喜歡玩手機、聽mp3、睡覺；
5、同學都嚴格按照院里請假制度請假。
下學期工作改進計劃：
1、狠抓遲到同學，努力杜絕遲到現象的發生；
2、自習課上，問清同學請假緣由，灼情而定；
3、嚴于律己，管好自己為班上同學樹榜樣，才有資格要求他人；
4、多和同學溝通，了解他們對紀律管理方面的想法；
5、課堂上，提配同學認真聽課。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十
回顧上學期，我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來，在全班同學的'支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律還是有好轉.在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。都在努力協助老師、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作.協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向進行調整，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
當紀律委員讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是沖動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛煉。其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，在新學期進一步加強管理，讓同學從心里上認識到紀律的重要性。
本學期我希望大家再接再厲，積累經驗的同時，我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃：
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協助班長維護好本班的班風和班紀。
2
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鼓勵同學們積極參加活動，古云：流水不腐。有競爭，才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。
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協助團支書了解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員同學的先進事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出意見。
4
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維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況。
我相信，在以后的這段日子里，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好！
日后的工作開展過程中，我們將保持現有的艱苦奮斗和作風和勇于創新的工作作風，做一名合格的當代大學生，做一名合格的大學學生干部。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十一
學風是一所大學的靈魂。是學校賴以生存和發展的基礎。良好的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現學校人才培養的目標，使學生成為棟梁之才，優良的學風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，12級臨床七年制5班特舉行學風建設主題班會。
建設優良的學風﹑班風，一直受到學校領導和學院領導高度重視和要求，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得了一定成果。現將我們班的學風建設總結如下：
1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為一名大學生，在與中學階段教育迥然不同的環境下，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關系。關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。
3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、寢室衛生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。
6、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級qq群、班會等形式加大宣傳力度。
本次的學風建設活動開展得十分成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會具有深厚的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要。同時希望未來的學習生活中同學們能夠提高對守時的認識，更加珍惜時間。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十二
告別了大一上學期，我們迎來了大一的下學期，一個真正展示自己的舞臺，接過學長手中的接力棒，我們感到沉甸甸。
在新學年來臨之際，我對我們紀律部在最近一段時間內的工作作了規劃。
（一）熟悉日常主要工作。
以前多數的事都由部長負責，所以對紀律部日常生活主要做什么還不是知道的很清楚，我建議學生會應盡快組織召開一個各部門工作接洽會議，以利于我們盡快投入工作狀態。
（二）盡快組建各班紀律倡導隊。
新學期已經開始，為了更好地進行日常管理，應督促各班盡快作好文明倡導隊隊員選拔工作，組建各班的紀律倡導隊。
（三）紀律倡導隊隊員考核。
在各班組建好紀律倡導隊之后，我們會定期對當值隊員進行考核，對不合格或違規者將有一定的處罰，以此來嚴肅紀律。
（四）訓練工作能力。
我們計劃將培養委員工作能力，讓他們熟悉工作流程，以幫助我們更出色地完成任務。
（五）強健紀律部。
這也是紀律部的一件大事，我們將本著能力、品行第一兼濟學生的原則。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十三
在緊張的學習生活和工作中，轉眼間大二的第一學期就要結束了。接下來我將對本學期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。
其實，紀律對于我們學生來說是非常重要的，沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風建設方面確實起著基石般作用。如一個廠礦和一個企業如果沒有紀律和管理者，那么這個團隊必將走向垮臺和失敗。但俗話說的好:“沒有規矩不成方圓”，每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種說法大家是否去真正品味一下其中的內涵，而我有時候會靜下心來對此內涵做出剖析，細細品味確實是這種情況。以上這些說法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。但畢竟，我們現在都是大學生。我始終認為，我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些為人處事的原則。而對于這個時期的我們來說根本沒必要再讓別人去督促我們該做什么，不該做什么。隨著年齡和智力的增長，我想在思想上應該能夠有所體會和感悟。
當然有些人確實還處于初高中那種幼稚心靈、思想還是那么單純，心胸還是那么狹小。心里只想著怎么過的開心就怎么過而根本沒有想到父母的感受，而卻忘記自己的本質任務。自己還總是把父母當成自己的堅強后盾和擋箭牌。對自己的未來根本沒有規劃和目標，從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無所事事。當然對于我自己的思想來說也處于萌芽階段，大局意識不夠強，有時候考慮問題還是欠缺的很多。不過經過班主任老師的督促和指教我正在努力朝著“解放思想，實事求是”方面發展。爭取讓自己的思想覺悟在班主任的指教下得到更好改變，讓自己的思想更加進一步提高,讓自己更加走向成熟。在這里，我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!
我們班級的量化管理工作走在系部前列，才能讓所有人信服和稱贊。否則，就像班主任所說的那樣：“一切都是浮云”，拿到的所有榮譽根本沒有說服力，沒有底氣。
當然，作為我們班級干部在管理班級時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的班級管理工作帶來不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。
目前，班級學風建設以及紀律的好壞確實與我有直接關系，這其中有我的很多不足之處。我沒有把這份工作做好、也沒有做到盡職盡責，是我的失職。這其中也有我不可推脫的責任。對此我將會更加進一步去反省自己。還有我發現有些同學他之所以在課堂上違反紀律，無所事事是因為他們真的對自己所學專業感到渺茫、上課聽不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差，意識不到位。還有就是有時候與班級其他班委會成員的默契與配合還是不夠好，班級干部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重復性的錯誤。由于本學期我在班級所做的工作并不多，但從這些小事中我也有一些心得和體會：
一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話即使再簡單的事情也會變的更復雜、更困難。
二、與同學交流、協商、配合。俗話說團結就是力量，群眾的力量是很強大的。
三、做事要融入角色，要有目標，要經常反省。要做到“吾日三省吾身”。
在這一學期里，總的來說，通過大家的共同努力，班級的常務工作做得還算可以，但不足之處總是有的，以后會盡量改正。同時，真誠希望班主任在以后的學習工作中給予多多指教和批評。有什么做不到位的地方，敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學生還處于吸取經驗和學習階段。最后我還是希望我們班委會成員在以后的班級管理工作上能夠緊密配合，這樣才能促使班級管理工作和學風建設邁向新臺階，相信(1)班在全體班委會成員的共同努力和配合下一定會越來越好。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十四
尊敬的老師:。
您好!在學校擔任紀律委員這幾年中，學到了很多知識。非常感激公老師給予了我這樣的機會在良好的環境工作和學習。
雖然在班級里本職工作已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。
提出辭職我想了很久，鑒于我的個性，要在班級自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環境下可能很難。您也有經常提醒我這一點，其實，這不管是對于學校培育人才或是我自身完善都是突破的難點。雖然我的觀念是:人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環境來磨礪?？赡芙唤庸ぷ骺赡苄枰粋€時期。我希望在這個月內完成工作交接。
但是我還是希望老師理解，如果能給予我支配更多的時間來學習我將感激不盡!我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請老師盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望老師不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝!最后，希望班級的流動紅旗一如既往升!老師及各位同學工作學習順利!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十五
尊敬的xx老師：
您好，很遺憾自己在這個時候向您正式提出退出班委會。
但在這半年時間的工作中，我慢慢發現自己在很多方面的能力還有所欠缺，性格方面也太適合這個環境，在工作中沒有嚴格要求自己，沒有起到一個號的帶頭作用，在生活中沒有處理好與各同學之間的關系，以至于在工作中出現了很多問題，犯很多低端的錯誤，給班級拖后腿，給您帶來了很多不必要的麻煩，在此我深表歉意。我沒有資本去領導別人，更沒有做到一個紀律委員應盡的職責;所以，經過深思熟慮，我最終還是選擇退出班委會，不想因為我一個人原因給班級抹黑，紀律委員的權威是神圣不可侵犯的，不能因為某一個人而破壞了她在全班學生心目中的形象。再者，因為個人原因，我在上大二的全部生活費報名費不會再由家里提供，要靠自己掙取，這對我來說是一筆不小的費用，在下半年要出去勤工儉學，也許在工作中會與班級管理的工作相沖突，為了不影響班級紀律，不拖本班的后腿，被不給班級抹黑，所以懇請輔導員同意我的申請，退出后我則要好好反思一下我自己，從新認識自己，不斷學習，完善自己，若以后在某些工作我力所能及的定當全力以赴。
對于班級的各項工作請呂老師放心，班委會現在基本上已經走向正軌，各成員已基本了解到了自己的工作任務，在各自工作任務上也有明確的分配，各成員各司其職，盡職盡業，在平時也不會因為沒有人指導從而方寸大亂。再者現任副紀律委員陳天凱是一個很刻苦的同學，他再處理各方面的問題能力表現的十分突出，我相信在新紀律委員還未選定出來的情況下他能夠帶領好本班更好的發展。
感謝您對我的信任，使我得以加入成為班委會一員并擔任紀律委員一職，并且在短短半學期的時間里獲得了許多知識，機遇與挑戰，在工作生活方面您給予了我很大的幫助與指導，在工作上對我犯下的錯誤做出了很多糾正與指導，使我在管理與處事等方面得到了很大的啟示，學到了很多在課本上學不到的知識、積累的一定的經驗，對此我深懷感激!
在短短的將近一年時間20__級7班已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能帶領班級走向輝煌的明天，貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿20__級7班，以后的路會越走越順，輔導員毛老師和班委會各成員的領導下把班級發展的越來越好。
但我希望你能夠給我這幾個星期的時間改善自己，摘這幾個星期里，我會嚴格要求自己。爭取在下學期競選班干部。
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十六
嚴格的紀律和良好的班風是班級健康發展的前提_班級紀律是為加強新班班級紀律建設，形成良好班風，一個良好的學習氛圍，今天本站小編給大家找來了班級紀律方面的總結報告，希望能夠幫助到大家。
自開展紀律教育學習月活動以來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“加強思想道德建設、保持黨的純潔性”為主題，以“廉風和暢”教育行動為載體，結合全縣開展的“工作落實年”活動和“正風”行動，按照省、市紀委辦的通知要求和縣紀委的組織部署，認真開展了紀律教育學習月活動，對黨員干部進行黨性、黨風教育、反腐倡廉教育，增強黨性觀念和紀律觀念、保持廉潔自律自覺性，重點對科級以上干部和重點崗位人員進行正確權力觀、群眾觀教育，筑牢了干部職工拒腐防變、干凈干事的思想防線，基本達到了反腐倡廉的教育目的。
一、加強組織領導，確保教育活動得實效。
為抓好紀律教育活動的組織落實，我校黨組把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育活動落到實處。
1、成立領導小組。學校成立紀律教育學習月活動領導小組。組長黨組書記王業瑾同志擔任，副組長由黨組副書記、校長溫國輝同志擔任，成員由黨組成員和黨總支部、黨支部委員擔任。以黨支部為單位也相應成立了領導小組，做到一級抓一級，層層抓落實。
2、制定活動計劃。為確保教育活動安排科學、部署周密，我校黨組、黨總支部、黨支部先后召開會議，專門研究活動實施方案，制定《陽山中學20xx年紀律教育學習月活動計劃》。為保證教育活動取得實效奠定了基礎。
3、確定重點范圍。我校開展紀律教育學習月活動的教育對象是全校黨員干部，重點是副科級以上干部，以及負責“權、錢、人”相關科室和重要崗位人員。因此，我校有所側重地抓了副科級以上干部以及重要崗位人員的紀律教育，以此帶動全校紀律教育自上而下全面鋪開，推動了教育活動的開展。
4、抓好督促檢查。為防止教育活動流于形式和走過場，我校不定期對各黨支部的教育活動進行檢查和督促，要求及時總結匯報在學習中遇到的問題和好的經驗，確保了各項教育活動落到實處。
二、做好“規定動作”，提高拒腐防變能力。
我局結合工作實際，按照市紀委的工作部署和局紀律教育學習月活動安排，采取切實有效的措施，認真把紀律教育學習月活動組織好、開展好、落實好。
(一)認真組織開好動員會。7月23日，我校召開了紀律教育學習月動員大會，學校全體黨員干部120多人參加了會議。會議學習了上級有關文件精神，并對教育活動作了具體部署，把學習貫徹中央、省、市紀委會議和廉政工作會議精神，《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，市、縣《治理“庸懶散軟”問責暫行辦法》、《廉政風險防控管理暫行辦法》等作為紀律教育學習月活動的重要內容，要求以黨組、黨支部、年級為單位進行多層次的學習，使整個紀律教育活動目標明確，認識到位，責任到人。對教育活動進行廣泛宣傳，帶動了紀律教育學習活動的順利開展。
(二)有計劃安排組織學習。7月23日—8月30日，我校領導班子成員進行集中學習，學習討論紀律教育學習月活動計劃所安排的學習內容，重點學習了中央、省、市紀委會議和廉政工作會議精神，《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，市、縣《治理“庸懶散軟”問責暫行辦法》、《廉政風險防控管理暫行辦法》等。各黨支部進行了集中學習。8月31日，黨組召開全體干部職工座談會，圍繞這次教育活動主題交流了學習心得體會。通過交流，我校干部職工深刻領會了學教活動的目的和意義，增強了反腐倡廉和嚴以律己責任感，更加筑牢了廉政勤政思想防線。
(三)組織觀看教育專題片。我校分別在8月28日、8月30日組織全體黨員干部職工觀看了《情暖民心》、《一手遮天下的腐敗》、《失德之害》等教育專題片，還根據縣委組織部、宣傳部、縣直工委、縣文廣新局的安排，于9月7日晚上7時30分組織人員到影劇院觀看電影《飛天》。通過活生生的正反兩方面典型事例，使干部職工看到了邪與正、違法與守法只有一步之遙，一墻之隔，受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育，有效增強了震懾力。
三、堅持邊學邊改，增強反腐倡廉責任感和使命感。
在紀律教育學習活動中，我校除了結合工作實際加強理論知識的學習外，還緊密聯系“自覺接受監督、密切聯系群眾”這個主題，在求真務實上下真功夫，在解決群眾反映強烈的熱點難點問題上出實招硬招，使教育活動真正取得實效。如為了加強校內部財務管理，我們在公務報銷審批程序上作了新規定，即公務報銷在法人代表、主職領導審批、會計審核的基礎上，增設計劃財務審批環節，“三公”經費定期在黨務公開欄公示，從而增加了財務透明度，起到了互相監督的作用。又如根據我校部分中層干部分工調整和校領導班子成員分工已變動的實際情況，為了方便群眾辦事、增加辦事透明度，我校結合黨、校務公開需要，對領導班子成員分工等對外公開，自覺接受群眾的監督。
通過開展紀律教育學習月活動，我校黨員干部職工在思想認識上有了明顯提高，作風上有了明顯改進，紀律上有了明顯增強，使我校的黨風廉政建設工作走上了系統化、規范化的軌道，形成了廉政風險防控管理長效機制，推動了我校各項工作順利開展，做到了教育活動與業務工作“兩促進、兩不誤”。
我校紀律教育學習月活動雖然取得了一定的成績，但反腐倡廉是一項必須常抓不懈的工作，今后我們將在認真總結工作經驗的基礎上，進一步提高黨員領導干部和全體教職工拒腐防變意識和能力，不斷深入探索建立健全反腐倡廉的長效機制，為創建廣東省教育強縣、國家級示范性學校，推動教育教學發展營造良好的環境。
通過認真學習《實施綱要》，結合各項紀律教育活動，對黨員干部特別是科級以上領導干部進行權力觀、群眾觀和紀律觀念的教育，我局黨員初步筑起立黨為公、執政為民、拒腐防變、干凈干事的思想防線;進一步改進密切聯系群眾、全心全意為人民服務、求真務實、廉潔高效的工作作風;基本達到提高黨員拒腐防變、抵御風險能力的反腐倡廉教育目的。
一、加強組織領導，抓住重點，認真學習貫徹。
這次紀律教育月活動由局黨總支負總責，各黨支部負直接責任，黨員干部都認識到反腐倡廉是一項非常重要的工作。因此，大家都積極參加各項學習教育活動，特別是科級以上干部發揮帶頭作用，根據局紀律教育月學習活動的安排，一級抓一級，保證各項教育活動都能貫徹落實。
我局開展紀律教育月活動的教育對象是全局黨員干部，重點是科級以上干部，以及在“權、錢、人”審批部門和重要崗位的黨員干部。因此，我局有所側重地抓了科級以上干部以及處于重要崗位的黨員干部的紀律教育，并在分局自上而下更加廣泛地開展紀律教育月活動。
我局學習的重點內容主要是兩個綱要、三個條例以及省市有關教材，兩個綱要即《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，三個條例即《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨權力保障條例》;有關教材包括省紀委編輯制作的《反腐倡廉教育讀本》和《走向深淵》等教育專題片，市委保持共產黨員。
先進性教育。
活動領導小組編輯的《深圳市保持共產黨員先進性教育活動先進典型材料匯編》，市紀委編輯制作的《反腐能鑒》等學習資料和《渴望新生》警示片等等，其中學習和貫徹《實施綱要》為重中之重。我局各支部系統地組織黨員專門加大對《實施綱要》的深入學習討論，認真領會《實施綱要》強調的堅持“標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防”的方針，并且努力貫徹、力爭取得實效。
二、采取豐富多彩的教育形式，增強黨員干部的拒腐防變意識和能力。
(一)局黨總支組織專題學習會，學習并部署我局紀律教育月活動工作，制定紀律教育月。
活動方案。
(二)組織黨員聽廉政教育專題講座。6月23日，我局組織20多名黨員干部，在總支書記韓南生同志的帶領下參加區直機關黨風廉政教育報告會，認真聽取區紀委副書記、監察局局長林炳耀同志的廉政教育講課，林副書記的講課深入淺出、形象生動，用身邊的事實和案例給大家敲響了反腐保廉的警鐘。
(三)7月8日，我局全體黨員在分局二樓多功能廳集中觀看反腐敗教育片《走向深淵》。通過這次學習，使大家受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育。
(四)各支部組織學習兩個綱要和三個條例，做好學習記錄和學習總結。在學習教育中，各支部黨員還結合實際，圍繞“自覺接受監督，密切聯系群眾”的主題撰寫思想體會，并按支部各推薦一篇個人思想體會文章上交局黨總支。
(五)8月31日下午，在寶安分局二樓多功能廳，市紀檢三組范少宇組長就《實施綱要》的有關情況與分局中層以上領導干部展開了親切的交流，范組長提出要通過大學習、大教育，使黨員干部要做到廉潔自律，尤其要做好預防腐敗工作。通過交流，我局黨員領導干部更加筑牢廉政思想防線。
三、強調理論結合實踐，重在完善監督制度。
(一)完善。
規章制度。
減少腐敗產生。我局在紀律教育活動期間繼續完善原來制定的20多項內部管理制度如《關于建立完善與企業聯系溝通工作的落實方案》、《關于成立廉政建設工作領導小組的通知附寶安規劃分局xx年度黨風廉政建設和反腐敗工作責任制分工方案》等等;同時進一步改進了《深圳市規劃局寶安分局公文督辦制度》(在原基礎上形成了《關于加強我局重要公文督辦的意見》)、加強了用地審批中間結果告知制度、建立提前告知督辦制度等等;力圖有效減少腐敗產生。
(二)我局除了加強廉政勤政自我監督外，我局還自覺接受社會各界的廉政監督，主動邀請20名來自社會不同層次的黨代表、人大代表以及政協委員為我局的兼職廉政員，監督我局勤政廉政等方面的工作。這是我局主動與上級有關部門及社會各界加強聯系、聽取意見和建議、進一步改進機關作風、讓人民群眾滿意的務實體現。
通過一系列的加強理想信念教育、紀律教育和廉政教育，我局的紀律教育月活動取得了一定實效，今后還將在深入學習《實施綱要》的基礎上，進一步樹立正確的世界觀、人生觀，提高廣大黨員干部和全體職工的拒腐防變意識和能力，不斷深入探索如何結合本職工作，堵塞漏洞、完善制度;并將繼續努力、長抓不懈，以保持我局黨員的先進性和廉潔性。
根據xx屆中央紀委七次全會、省第十一次黨代會、省紀委十屆六次全會、市委市政府關于紀律教育學習活動月的要求，我校認真組織了“加強思想道德修養，保持黨的純潔性”為主題的紀律教育月學習活動。通過開展紀律教育月學習活動，進一步增強全體黨員的黨性觀念和紀律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風促政風帶民風，為推動我市“跨越趕超、科學崛起”、我校的更快更好發展提供堅強有力的思想政治保障?，F將我校開展20xx年紀律教育月活動的情況總結如下：
一、領導重視，明確要求。
每年一度的紀律教育月學習活動是加強黨的建設，純潔隊伍，提高黨員、干部的廉潔意識的重要舉措，也是校園廉政文化建設的重要工作。為此，學校黨委高度重視，認真領會市委關于開展20xx年紀律教育月學習月活動的通知精神，明確了本年度的紀律教育月活動的指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”為主題，結合當前正在開展的踐行新時期“xx精神”活動和“三愛一奉獻”活動，對黨員干部開展黨性教育、黨風教育、反腐倡廉教育、從政道德教育和廉政警示教育。通過教育學習，著力解決黨員干部在思想作風方面存在的突出問題，進一步增強黨性觀念和紀律意識，始終保持思想純潔、作風純潔、隊伍純潔、清正廉潔，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風促政風帶民風，為推動我市“科學掘起、跨越趕超”、建設幸福xx、做大做強xx中專提供堅強有力的思想政治保障。
學校黨委還結合學校的工作實際，對開展紀律教育月活動作了認真的部署，并在7月28日召開了全體教職工參加的動員大會，使大家高度重視，積極參與紀律教育月的學習活動。會上，校長作了動員講話，幫助大家提高認識，把握好學習的方向。
二、認真部署，開展多層面、多形式的教育活動。
紀律教育學習活動的教育對象是全校教職工，重點是黨員教職工。為此，我校結合工作實際，有針對性地開展多層面和多種形式的教育活動。
(一)開展以黨的優良傳統為主要內容的黨風教育。
在學習教育活動中，面向廣大黨員干部深入開展社會主義核心價值體系教育，引導黨員干部保持黨的優良傳統，大力弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風，堅持問政于民、問需于民、問計于民，以良好的作風凝聚黨心民心，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系;大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，堅決反對拜金主義、享樂主義和鋪張浪費，自覺抵制不良風氣。教育引導黨員干部尤其是領導干部帶好頭、做表率，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，接受社會監督，弘揚新風正氣。
(二)開展以廉潔從政為主要內容的反腐倡廉教育。
在開展紀律教育學習月活動中，全體教職工認真學習了在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話，賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的。
工作報告。
;在省第十一次黨代會上的報告、在十一屆省委一次全會上的講話和在省紀委十屆六次全會上的講話;在市第五次黨代會上的報告、在市紀委五屆二次全會上的講話精神;《關于領導干部報告個人有關事項的規定》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉實施辦法》、《干部作風建設掛牌督查暫行辦法》、《黨員領導干部廉政警示教育談話暫行辦法》、《、xx市人民政府關于進一步轉變作風狠抓落實的意見》等黨內法規和反腐倡廉制度;正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等在紀律教育學習月的過程中，學校領導班子積極通過中心組學習等學習活動，樹立“為民、務實、清廉”的執政意識，確立科學發展觀，推動構建和諧校園的措施落實提供了有力的保證。
在黨政領導干部中，開展政治紀律教育和法規制度教育，增強黨員干部的紀律觀念和制度意識;結合廉政風險防控工作，大力開展崗位廉政風險教育，推動崗位廉政風險教育融入重點領域和關鍵崗位權力運行的各個環節;充分發揮警示教育基地的作用，進一步強化警示教育，用身邊人身邊事警示教育黨員干部，引導和督促廣大黨員干部嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，筑牢思想道德防線。
(三)開展以勤奮敬業為主要內容的從政道德教育。
在紀律教育學習月的過程中，我校堅持把法紀教育和勤政教育納入教職員工隊伍的。
學習計劃。
并針對不同崗位特點加強崗位勤政廉政教育。組織黨員教職工重點學習省紀委編寫的《反腐倡廉教育讀本(20xx年版)》一書;組織全體黨員、中層干部觀看反腐倡廉電教片進行典型案例和共產黨員形象教育集中觀看了《一手遮天》、《情暖民心》等廉政教育專題片;大力加強政治品質和道德品行教育引導廣大黨員干部模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德自覺踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的xx精神;積極運用從政道德模范開展示范教育深刻剖析從政道德失范典型案例引導黨員干部以德律己、勤廉從政不斷增強責任意識切實解決一些黨員干部事業心不強、執行力不強、辦事效率不高等問題建立健全行為規范、文明高效的工作運行機制規范從政行為和道德操守。
三、認真總結經驗，鞏固學習成果。
為了鞏固學習成果，學校黨委于9月8日對紀律教育學習月活動進行了總結。學校黨委林炳生書記在全面總結本年度開展紀律教育學習月活動的成效的基礎上，著重提出了要通過每年一度的紀律教育月學習活動的開展，促進和不斷抓好隊伍日常的思想作風建設。學校黨委將一如既往地把隊伍的作風建設作為黨委中心工作的重要組成部分來抓緊抓好。學校黨委向全體教職工特別是全體黨員干部提出了加強作風建設的努力方向：
一是要勤奮好學，提高理論素養。要進一步深入學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，深入學習關于反腐倡廉的重要論述。結合學校開展創學習型組織活動的要求，樹立終身學習、創新學習、務實學習的學風，不斷提高自身的理論素養和業務能力，更好地適應學校的發展。
二是改進作風、求真務實。求真務實、心系群眾是黨的優良作風，經過紀律教育月的學習，要求黨員、干部一定要增強求真務實的精神，努力為群眾服務。作為教職員工，就要心系學生、心系家長，努力為社會提供優質的教育教學服務;作為干部，就要樹立大局觀，要有全校工作一盤棋的觀念，不同科室部門都要互相配合，加強團結，和衷共濟，共謀發展。
三是要勤政、廉政、干凈干事，加強道德修養，保持健康的生活情趣。通過紀律教育月的學習，黨員、干部要自覺筑牢反腐的防線，要做到“三個遠離”，這就是遠離不仁之人、遠離不良之好、遠離不義之財，始終保持干凈做事，問心無愧。
最后，學校黨委定于在9月下旬舉辦“國慶專欄”，專欄上展出各位黨員的“20xx年紀律教育學習活動月心得體會”，同時把廉政風險防控工作一同布置，把我校黨風廉政建設工作落實到實處。同時，要發揮各方的監督作用，并以制度確保，開創我校黨風廉政建設的新局面。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十七
因為紀律委員的工作貫穿所有的在校時間，而且非常瑣碎，費心費力。因此，為了不影響紀律委員的學習，原則上每班配備兩個紀律委員，班長在某些時候也要客串紀律委員工作，大家分工合作，共同維護班級紀律。
1、公正：對事不對人。
2、嚴明：嚴格執行學校相關紀律的要求，不松懈。
3、大膽：勇于管理，敢于管理。
4、心細：注重細節，嚴謹求實。
5、以身作則。
6、具備良好的合作精神。
7、能及時與班主任、班長溝通。
每天早晨、中午進行班級人數的'統計，將沒到的人員反饋給班主任，結合班主任所給信息及學生最終到校情況，在班級考勤本上記錄給學生屬于“遲到”、“曠課”還是“請假”
1、課前：提醒學生停止打鬧，迅速進入上課準備狀態。
2、課間：如班級學生講小話、討論等影響到了教師的正常授課，紀律委員應及時提醒同學，并協助授課教師管理班級紀律。
1、管理自習課中學生的到位情況，以免部分學生溜出去打球或者干其他事情。
2、維持自習課的安靜，保證班級同學有個良好的自習時間。
1、午休同學的到位情況統計。
2、午休紀律的維持。
3、午休環境的管理(關燈、拉窗簾等)。
配合晚修管理教師做好晚自習的考勤和晚自習紀律管理工作。
1、提醒。
2、多次提醒無效后警告。
3、記錄學生違紀情況，
4、將考勤與違紀登記及時匯報給班主任。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十八
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個溫暖小集體，和睦大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現象，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1，自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2，建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障，好的學習環境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3，做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
4，我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現，大家拭目以待吧。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇十九
新的學期開始了，班里也要競選紀律委員了。
我很想競選紀律委員這個職位。我之所以想當紀律委員是因為我覺得我有這個能力，而且我的聲音也挺大的，相信能夠壓倒同學們說話的聲音，我相信我一定能行的!
每次班里舉行口語交際活動時，我都會參加，而且盡力地使我的表演是最好的、最棒的。雖然我平?？瓷先ズ馨翚?，但是我當上紀律委員后我一定要用實際行動來改變同學們對我的看法，我也要團結同學，常常幫助有困難的同學，如果有同學家里交不起本子費，我一定要調動全班同學的愛心來給這位同學捐款。
如果我的競選成功，我以后一定全心全意幫助同學，做老師的好幫手，把班級管理的井井有條。我更會嚴格的要求自己，讓自己做得更好。如果我的競選失敗，我也不會氣餒，爭取讓老師和同學們看到我全部的優點。
請老師們、同學們投上我一票吧!我將萬分感謝!!!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
相關。
紀律委員班級總結報告（精選20篇）篇二十
作為xx班的紀律委員已經有一段時間了，我們總結了一下最近的工作情況，從中也發現了一些問題。針對這些問題，我們進行了商討，最終得出了一些解決方案，在此向大家匯報一下。
1、說話的同學越來越多。
2、起哄的現象屢見不鮮。
3、經常很多人一起聊天。
4、晚修開始紀律較差，無法迅速安靜，離開座位的人多。
5、后排的男生講話較多，而講臺上的紀律委員無法及時觀察后排的情況。
6、紀委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合紀委工作，給紀律委員造成較大的壓力。
1、如果有同學說話，紀律委員可以提醒一次，若屢教不改者，把名字記錄下來。
2、如果出現嚴重違反紀律的同學，不需要加以提醒，直接把名字記錄下來，由班主任處理。
3、如果有要事相告于全班的同學，建議在下課前幾分鐘說，避免出現全班激烈討論的現象出現。違者記名兩次。
4、每個都有管理紀律的權力，可以將記名和提醒推廣到臺下，由各四人小組的組長負責。
5、可以讓紀律委員輪流坐在講臺上減輕單名紀律委員的壓力。
6、鑒于有時記名容易引起個別同學不滿或起哄的情況，建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個四人小組，由各組長負責管理本小組的紀律。紀律委員在黑板上登記講話的小組，加以警告。若跨組講話，二組并罰。若被登名兩次以上的小組，處以全組的同學搞打掃除等處分。
7、晚修禁止投擲、隨便下位調位、亂用黑板，違反者與講話同罪。
8、不服者可于下課理論解決，禁止繼續講話，否則繼續記名。
9、老師、班委會及紀委對晚修管理有最終解釋權。