讀后感是一種溝通與分享的方式，可以與他人交流對(duì)書籍的理解和感受，從而拓寬自己的視野和見解。以下是一些值得一讀的讀后感范文，希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和思考。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇一
我讀了一本叫《花婆婆》的書。這本書說的是一個(gè)叫艾莉絲的小女孩，答應(yīng)她爺爺做了三件事。第一件：到處去旅行，第二件事：在海邊找個(gè)房子住下來，第三件事：讓世界變得更美麗。
前兩件事都辦到了，第三件事也是最難的一件事她做到了。她答應(yīng)爺爺做的第三件事。她買了一大包魯冰花的種子，她把種子撒在這個(gè)城市第一片草地，這些魯冰花幾乎都同時(shí)開花。讀到這里我佩服她。由此，我明白了，要使理想的種子生根、發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)，是要通過自己辛勤的勞動(dòng)，不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)的。否則，便會(huì)成為空想。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇二
花婆婆艾麗絲答應(yīng)爺爺長(zhǎng)大以后做一件讓世界變得更美麗的事。艾麗絲長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了自己的兩個(gè)愿望：去旅行和住在海邊。但是答應(yīng)爺爺?shù)氖虑閰s不知道怎么做到。有一天，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)山頂有一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的'魯冰花時(shí)，她有了一個(gè)好主意。她走到哪里，就把種子撒到哪里。第二年春天，她走過的地方都開滿了美麗的魯冰花。大家都叫她“花婆婆”，因?yàn)榛ㄆ牌庞悯r花讓世界變得更美麗。
我們要感謝花婆婆，因?yàn)樗秊槲覀儙砹唆敱ǖ南阄丁Ｎ乙蚧ㄆ牌艑W(xué)習(xí)，答應(yīng)的事情一定做到，努力去做好。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇三
花婆婆小時(shí)候她的爺爺讓她做三件事，她做第一件事的時(shí)候去了很多很多的地方，她還騎了駱駝，可是當(dāng)她騎駱駝的時(shí)候卻重重的摔了下來，她的'背部受傷了自言自語的說：“我真是笨手笨腳。”
她的背部受傷了以后經(jīng)常躺在床上，很少出來散步。她最喜歡的花就是魯冰花，等她的背部好了以后，她經(jīng)常出來灑魯冰花的種子，種子灑完了以后，她從網(wǎng)上訂了一大包魯冰花的種子，她的口袋里裝滿了種子，她邊跑邊灑種子，這灑一點(diǎn)那灑一點(diǎn)，連教室教堂的后面也灑一點(diǎn)。
大家都叫她又老又奇怪的一位婆婆，不管人們?cè)趺凑f她，她還是一直灑魯冰花的種子后來人們都叫花婆婆。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇四
《花婆婆》的故事講的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的一件事，長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受了傷在海邊住了下來。她把魯冰花的花種灑在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理她的舉動(dòng)，覺得她是個(gè)怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時(shí)候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。
花婆婆撒的花種讓世界變得更美麗了，而我，又能做件什么事讓世界變得更美麗呢？我想我可以把我的文字做為撒向世界的種子，撒向人們的心田里。為受災(zāi)的小伙伴帶去真誠的鼓勵(lì)，我就無比快樂。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇五
故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的.世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)“美麗”的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的系列書香活動(dòng)：書香小屋、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、
他們都是平凡的人，但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人！只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧！“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛！
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花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇六
今天，媽媽給我讀了繪本故事《花婆婆》。花婆婆在每個(gè)地方、每個(gè)角落都撒上魯冰花的種子；到了第二年春天，所有的地方都開滿了魯冰花，真美麗！花婆婆做到了答應(yīng)爺爺?shù)牡谌拢鹤屖澜缱兊母利悺；ㄆ牌判睦锖芨吲d。
看完這個(gè)故事，我也希望像花婆婆那樣，做一些事情，能讓我們的世界變的更美好！所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的心愿！
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇七
花婆婆是關(guān)于一個(gè)人一生經(jīng)歷和夢(mèng)想的故事，也是關(guān)于如何使世界變得更美麗的故事。花婆婆的作者是美國作家芭芭拉.庫尼，1917年出生于布魯克林，1938年畢業(yè)于麻薩諸塞州史密斯學(xué)院，主修藝術(shù)史，是一個(gè)風(fēng)格配合主題的畫家。
花婆婆的故事采用倒敘的手法，當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時(shí)，她告訴年輕的外甥孫女，許多年以前，當(dāng)她還是一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩的時(shí)候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事情。魯菲絲小姐經(jīng)過努力終于完成了爺爺囑咐的三件事情，她去過很多地方，買了一個(gè)小房子住在海邊，在住的地方撒了很多魯冰花的種子，一到春天在山坡上、鄉(xiāng)間小路邊、教堂后面開滿了一大片藍(lán)色、紫色、粉紅色的魯冰花。全文通過愛的傳承和延續(xù)這一主題來貫穿整個(gè)故事，爺爺將自己的人生感悟告訴愛麗絲，長(zhǎng)大后的愛麗絲又將自己的感悟傳承給自己的外甥孫女，這一代代的延續(xù)，使這個(gè)世界變得更加美麗。
當(dāng)花婆婆買了一個(gè)小房子住在海邊的時(shí)候，那美麗的畫面讓人想到海子的詩“面朝大海，春暖花開”，是一副陽光明媚的畫面，也是讓人心曠神怡一副景象。作者筆下的花婆婆總是一張側(cè)臉，總是一個(gè)人高高的昂起頭，任風(fēng)吹亂頭發(fā)，一路走的飛快。可能作者是故意不讓我們看清花婆婆臉上的表情，她把畫面推的那么遠(yuǎn)，是想只給我們留下一個(gè)女人永不磨滅的身影。其實(shí)花婆婆可以是我們平常生活中的每一個(gè)人，她們或許默默無聞，但是通過自己的努力讓這個(gè)世界變得更加美麗。他們可以是清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，他們可以是建筑工地上忙忙碌碌的小工，他們也可以是筆耕不輟的作家，有著不一樣的屬性，但是同樣都用自己的方式裝點(diǎn)著這個(gè)世界，他們都只是蕓蕓眾生中最平凡的人。這本書的整個(gè)畫面干凈、溫暖、柔和，同時(shí)傳遞出堅(jiān)強(qiáng)、生動(dòng)、活力，有一種充滿生命力的美麗。整本書雖然安安靜靜，卻也一直維持情感洋溢的基調(diào)。這個(gè)花婆婆的故事其實(shí)也和作者自身的故事息息相關(guān)，作者結(jié)了兩次婚，第二次結(jié)婚，她搬到了緬因州一個(gè)靠海的地方，住在一幢建于19世紀(jì)新英格蘭風(fēng)格的大房子里，這不就是花婆婆住在海邊的房子嗎。在強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格影響下，這個(gè)作品的圖畫并不十分寫實(shí)，倒像是作者本身理念的延伸。在故事的最后，花婆婆的'外甥孫女也從自己姨婆的故事中得到震撼，跑出屋外，陽光正好，雖然自己現(xiàn)在不知道做一件什么樣的事情會(huì)使世界變得更美麗，但這樣一個(gè)美好的愿望已經(jīng)播種在幼小的心靈。好的教育總是從小時(shí)候就開始萌芽，將愛種在孩子的心中，不就是對(duì)世界最好的饋贈(zèng)。我們看到的花婆婆好像沒有憂愁，永遠(yuǎn)那么沉靜、開朗、樂觀，也許就是因?yàn)樗闹杏袗郏詢?nèi)心充實(shí)、豐盈，任何困難都打不倒。
花婆婆的故事帶給我們很多正能量，很多感動(dòng)，花婆婆也只是一個(gè)普通人，就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的你、我、他，堅(jiān)持做一件事，簡(jiǎn)單也變得深刻，平凡也變得偉大。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇八
我很喜歡這本書，這本書描寫了一個(gè)小女孩的婆婆，從小到大經(jīng)歷過的事情，遇到過的事情，非常好。我覺得在撒種子的時(shí)候是非常困難的，因?yàn)樗昙o(jì)那么大，還要出去撒種子，而且是她所有路過的地方都要撒，而且還非常累，但是她沒有覺得累，卻覺得很好。這個(gè)繪本的繪畫太漂亮了，繪本里的建筑風(fēng)格和我們周圍的不太一樣，可以細(xì)心看一看呀!看看都是什么樣的建筑風(fēng)格。
花婆婆讀后感當(dāng)花婆婆還是一個(gè)名叫艾麗絲的小女孩時(shí)，常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事，她就會(huì)說：“爺爺，我長(zhǎng)大以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。”“很好，”爺爺笑著說，“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。”
艾麗絲很快就長(zhǎng)大了。
她去了一座真正的熱帶小島，還爬過雪山，走過沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來以后，她在海邊買了一座小房子住下來。“對(duì)了，我答應(yīng)爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是做什么好呢?這世界已經(jīng)夠美了。”她面對(duì)大海，不斷地想著這個(gè)問題。
冬去又春來，她爬上山頂，發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子，一路走一路撒，撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墻下面。第二年春天，這些種子幾乎同時(shí)都開花了。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。
她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開出更多更美麗的魯冰花。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇九
我聽了故事，明白了再困難，再難做的事，都要堅(jiān)持做。假如今年是放暑假，老師給我們布置了好多作業(yè)，因?yàn)槲业男‰p手不小心被刀子割破了，不能寫作業(yè)，可是我要再疼再困難也照樣要把作業(yè)寫完。
最后，作業(yè)寫完了，手也長(zhǎng)好了，這是一件多么困難又快樂的事啊！
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十
美麗的培新校園以其濃厚的書韻氛圍滋養(yǎng)了學(xué)生和父母的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，同時(shí)，也影響了一大批父母，從而使父母和孩子都逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，也使孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展。
學(xué)校大力提倡親子共讀，在和女兒共讀《花婆婆》繪本時(shí)，感悟頗深。我是第一次閱讀《花婆婆》這個(gè)故事，這是一本凈化孩子心靈的好書，故事中的小女孩叫艾麗絲，她一生追尋愛，并傳播愛。她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事，要去很遠(yuǎn)的.地方旅行；第二件事，希望自己能住在海邊；第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)，山坡上開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她知道什么是她要做的第三件事了。整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面，撒在了空地和高墻下面。到了第二年的春天，那些種子同時(shí)都開花了……書中的“花婆婆”其實(shí)就是美的化身，愛的使者！花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)美麗的熱愛與向往，她讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，找到了心靈深處的那方凈土。如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，傳播正能量，讓社會(huì)變得更美麗，那么美麗將無處不在，這個(gè)世界就會(huì)擁有更多的真善美。
我們都是平凡的人，“花婆婆”選擇用種花來裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其它力所能及的事情，不論事情大小，只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)變得更美好，哪怕是從點(diǎn)滴做起，平凡的事情也會(huì)變得偉大。別人摔跤了扶他一把、愛護(hù)環(huán)境，用自己的努力美化環(huán)境、多給別人一點(diǎn)微笑、多說文明用語等等。
讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧！“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”相信我們?cè)诮o予別人愛的同時(shí)也會(huì)收獲更多的愛！
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十一
炎熱的夏日，我讀了《花婆婆》的故事，頓時(shí)覺得清風(fēng)拂面，心曠神怡。
《花婆婆》講的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的事。長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受傷了，就在海邊住了下來。她把魯冰花的花種，灑在了公路邊，學(xué)校前面，教堂后面......可是周圍的`人都不理解他的舉動(dòng)，覺得他是個(gè)怪婆婆。春天來了，小鎮(zhèn)開滿了五顏六色的魯冰花。這是大家才明白她做了一件什么事，都親切的叫她花婆婆。
世界如此美好，太陽給我們光明，四季給了我們變化，花朵給了我們芬芳......我要描繪，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，閃爍的繁星，交界的月光，我要記下，和睦溫馨的家，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)，美麗的校園......
我要讓這個(gè)世界變得更美好！
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十二
那時(shí)愛莉絲還很小，她不明白要怎么做，她還是像以前那樣開心的生活。慢慢的，愛莉絲長(zhǎng)大了，她決定去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，她首先在大海邊住了下來。后來她又開始旅行，她走過雪山，穿過沙漠，來到熱帶從林，愛莉絲每到一個(gè)地方就廣交朋友，她的朋友對(duì)她很好，她應(yīng)該做點(diǎn)什么來回報(bào)她的'朋友們。怎么做才能讓世界變的更美。
愛莉絲開了一個(gè)花園，夏天撒種，現(xiàn)在已經(jīng)開了，紫色，粉色，蘭色的花隨風(fēng)飄著很漂亮。她種的花已經(jīng)很多了，人們喜歡叫她花婆婆，她在想怎樣才能讓花開滿世界呢？她開始撒種子，她走到哪里，種子撒到哪里，街道，教堂，小路撒滿了種子。第二年春天，路邊，教堂，小路開滿了紫色，粉色，蘭色的魯冰花，非常漂亮。
現(xiàn)在，花婆婆還在種花，她要把花種到全世界。讓所有的人都看到花。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十三
捧著一本20xx年安徒生獎(jiǎng)得主的《碧婆婆，貝婆婆》，心中有無限感慨。沒錯(cuò)，這個(gè)相當(dāng)于“小諾貝爾獎(jiǎng)”的書，只是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是一個(gè)最好的肯定!
這本書的封底，是整本書的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介最后幾句，是對(duì)這本書肯定最深的地方，它是這樣寫的：
在一張偶然發(fā)現(xiàn)的老照片中，貝爾認(rèn)識(shí)了她的曾外祖母碧婆婆。通過與碧婆婆之間的心靈對(duì)話，貝爾對(duì)自己的人生有了全新的感悟。這時(shí)，另一個(gè)神秘聲音出現(xiàn)了，貝爾變成了曾外孫女小妞妞的貝婆婆。就這樣，跨越三段時(shí)間維度的三個(gè)不同角色，全部融于貝爾一人身上。時(shí)代在遷移，社會(huì)習(xí)俗在漸變，人們的思維方式也在變化著……回首過去，展望未來，現(xiàn)實(shí)與虛幻巧妙地交織于一體，文學(xué)大師馬查多帶領(lǐng)我們?cè)跁r(shí)間這條神秘的長(zhǎng)廊中流連忘返。
正如簡(jiǎn)介上所說，這的確是一場(chǎng)跨越時(shí)空的奇妙之旅。而主要內(nèi)容的最后幾句，只是寥寥幾筆，就點(diǎn)出了此書的奇與妙，實(shí)在令人稱奇!
如果，你也想體驗(yàn)一下穿梭于不同時(shí)間維度的奇妙之旅，那就一定不要錯(cuò)過這本的精彩絕倫的國際安徒生大獎(jiǎng)?wù)J證的——《碧婆婆，貝婆婆》!
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十四
花婆婆是一位愛種花的人，她小時(shí)候答應(yīng)了爺爺三件事。長(zhǎng)大后她完成了第一件和第二件事情，就是到很遠(yuǎn)的地方去旅行和住在海邊，第三件事是讓世界更美麗的事，但是，她到一個(gè)地方去旅行的時(shí)候不小心摔傷了背。
后來她自己蓋了一座房子，還撒了一些石頭，種了一些魯冰花，成了一座花園。后一年的冬天，她背部的傷又發(fā)作了，她想如果我的'傷好了，我就要去撒更多魯冰花種子，可是她只能躺在床上。這一年的夏天她的傷好了，于是她就寫信去定了一大包魯冰花種子。后來她一邊散步一邊撒種子，孩子們都叫她又老又瘋的怪婆婆。
第二年春天她撒過種子的地方開滿了粉色，藍(lán)色和紫色的魯冰花，她終于完成了第三件事情。還有一個(gè)孩子是書中的我，花婆婆是她的姨婆，花婆婆偶爾會(huì)請(qǐng)朋友們聽她講故事，我告訴花婆婆我長(zhǎng)大以后也要像你去很遠(yuǎn)的地方，也要像你一樣住在海邊。我很喜歡花婆婆，因?yàn)樗龝?huì)堅(jiān)持完成答應(yīng)爺爺?shù)氖虑椋宜N出了很多美麗的魯冰花，讓世界變得更美麗。我長(zhǎng)大以后也要像花婆婆一樣做一件讓世界更美麗的事，那就是蓋很多漂亮的小房子。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十五
寒假期間，我讀了媽媽給我買的《花婆婆》這本書，我很喜歡這本書。《花婆婆》的故事講的是一個(gè)小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的一件事，長(zhǎng)大后，她游遍了好多地方，后來受了傷在海邊住了下來。她把魯冰花的花種灑在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理她的`舉動(dòng)，覺得她是個(gè)怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時(shí)候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。
我讀了這本書明白了：我們要有一顆善良的心，有一顆幫助他人的心，我也要像花婆婆一樣從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，長(zhǎng)大后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十六
《花婆婆》這本書主要寫了花婆婆長(zhǎng)大以后做的三件事情：第一件事情是去很遠(yuǎn)的地方旅行；第二件事情是住在海邊；第三件事情是做一件讓世界更美的事。這本書告訴我們一定要做一件讓世界更美的事情。艾莉絲很喜歡魯冰花，她在每個(gè)地方都種下了魯冰花的種子。這件事情提醒我們，要愛護(hù)花草、多種花草。花婆婆是我們的榜樣，我們都要向她學(xué)習(xí)，讓世界變得更美。
這本書的作者很用心，畫的圖很逼真，顏色搭配得很好。而且我覺得海水畫得最好，那藍(lán)藍(lán)的海水仿佛是一望無際的藍(lán)寶石。
我發(fā)現(xiàn)，好像我看的每一本書都是名書，像《花婆婆》這本書是入選中國新聞出版總署第5次向全國青少年兒童推薦的百種優(yōu)秀圖書、美國國家圖書獎(jiǎng)、入選《美國人》雜志‘新英格蘭100本經(jīng)典童書’、被美國《出版者周刊》評(píng)為‘所有時(shí)代最暢銷童書’、入選日本兒童書研究會(huì)繪本研究部編《圖畫書為了孩子的500冊(cè)》。
這本書一本就29、8元，老師要買那么多本書，不知道錢夠不夠呀！哈哈！
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十七
暑假里，我讀了巴西作家安娜·瑪麗亞·馬查多寫的小說《碧婆婆貝婆婆》，這本小說是由她自己對(duì)祖母的寸寸思念凝結(jié)而成的。我讀了之后，感慨良多，我從內(nèi)心里發(fā)出呼喚：關(guān)愛空巢老人，常回家看看。
這本小說講述了一個(gè)小女孩貝爾與空巢老人碧婆婆、小孫女貝塔之間的故事。通過彼此間的對(duì)話，發(fā)現(xiàn)了許多不可思議的事情。貝爾通過貝婆婆知道了許多古老而新奇的東西，通過小妞妞貝塔了解了未來的種種高科技。他們通過心靈的對(duì)話，建立了一座橫跨兩個(gè)不同時(shí)空的橋梁。
讀完這個(gè)故事，我想起了我的七十多歲的太婆婆。她的子孫們都因?yàn)樯?jì)而外出打工去了，家里現(xiàn)在只留下她一人。我和雖她相處過五年，但因上學(xué)便離開了她。對(duì)于她我的記憶卻很模糊，只依稀記得她那慈祥的面容，溫暖的手掌。現(xiàn)在她一人在家是多么地孤單啊！我不知道她是怎樣地做飯、怎樣洗衣……我想她的內(nèi)心一定是孤獨(dú)的，需要和人說話，需要有人關(guān)照，需要……就像碧婆婆一樣。如果沒有小女孩貝爾的出現(xiàn)，她會(huì)像大海中的孤帆，風(fēng)雨中搖曳的老樹。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人們交流的方式也在迅速地改變。由于忙碌，少有回家看望老人的機(jī)會(huì)，親人們之間也多是電話聯(lián)系，但這永遠(yuǎn)代替不了貼身的關(guān)照！太婆婆的兒女們也時(shí)常打來電話，詢長(zhǎng)問短的；逢年過節(jié)的也給她買來許多保健品。但這能解老人心中的孤獨(dú)之結(jié)嗎？恐怕花再多的錢，買再多的保健品也抵不上陪老人聊聊天、吃吃飯。
現(xiàn)在空巢老人的數(shù)量在不斷地增加，像碧婆婆和我的太婆婆一樣的老人會(huì)越來越多。兒女們，常回家看看吧，老人需要你們！
花婆婆讀后感二年級(jí)（匯總18篇）篇十八
這學(xué)期我閱讀了很多書籍，《花婆婆》這本書給我留下了深刻的印象，講述了有一位花婆婆名字叫艾莉絲，在她還是一個(gè)小女孩的時(shí)候答應(yīng)了爺爺三件事，第一件事:做一件讓世界變得更美麗的事;第二件事:去很遠(yuǎn)的地方旅行;第三件事:老了住在海邊;艾莉絲一天天長(zhǎng)大了，她不管走到哪里依然記得答應(yīng)爺爺?shù)娜拢⑶也还苡龅绞裁蠢щy磨難都堅(jiān)持努力地完成了。
只要艾莉絲經(jīng)過的'城市都開滿了藍(lán)色.紫色和粉紅色的魯冰花，讓世界變得更加美麗，通過這篇文章我學(xué)會(huì)了無論做什么事都要堅(jiān)持初衷，遇到困難有堅(jiān)持到底的決心!