通過發言稿的準備，可以更好地吸引聽眾的注意力，讓他們對自己的演講更感興趣。以下是一些發言稿范文的選段，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇一
排除一切干擾，走進課堂就不要去想與課堂無關的事情；集中精力，不東張西望，聽不懂的就做個標記，課后及時請教同學或老師；多舉手爭取課堂發言要跟著老師走；前一天晚上要預習第二天老師要講的新課，這樣，第二天你聽課的時候就會比較有針對性的聽課，會取得較好的效果。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇二
要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。本文是本站小編為大家整理的學習經驗交流會上的。
發言稿。
歡迎參考!
親愛的老師、同學們：
大家好!
能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學習用具后，不要就坐在位子上發呆，可以翻開書看一看，對上節課的知識點做一鞏固和復習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學校回到家，頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業來也更輕松。
歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。
那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢?第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。
根據上述的經驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。
每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷后所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。
說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或寫下本節課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了復習的效果。
下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。
經過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業來完成了。我所總結的能把作業完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業前應做到的、寫作業時應做到的和寫作業的環境應做到的這三分方面。在寫作業前，第一，每天在做作業前先把所有的概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業來就會覺得容易許多，作業的正確率自然也會提高。第二，一定有一些同學經常回到家后給其他同學打電話詢問作業的情況，不知道作業題怎么做，大大浪費了做作業的時間，降低了做作業的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。第三，我們要養成在離校前記清作業的習慣，自覺完成作業，不要等到第二天早晨再補前一天的作業。在寫作業時，也就是第四點，請同學們在平時做作業時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環境方面，第五點，安靜的環境是集中注意力的關鍵，做作業時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業的正確率一定會大大提升。而第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節省了做作業的時間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業和復習功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句。
諺語。
說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮斗吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!
尊敬的老師、家長朋友們，大家下午好!
我是三(1)班朱慧的家長。今天能與大家一起進行學習交流，我感到十分榮幸!首先，我要感謝學校為我們設立了這樣一個交流平臺，讓我可以從學習中收獲一些育兒經驗;同時也要感謝老師對我的信任，給了我這么一次佷好的鍛練機會。其實從季校長打來電話的那一刻起，說實話，我心里真有點誠惶誠恐：因為一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做得不夠好，還有，孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以，在那么多家長面前，我想，與其說是經驗交流，不如說是我們一起共同探討孩子的成長。以下就是我想講的幾個方面體會，供大家參考，若有不妥之處，還請大家給予批評指正。
一、首先要明確家庭教育的重要性。
我參加過多次學校組織的家校活動，通過學習我有很大的收獲，第一首先要明確家庭教育的重要性，因為我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，第二就是學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利教育孩子健康成長。
二、要關心了解孩子在校的表現。
在開展家庭教育過程中，我還比較注意及時了解孩子在學校里面的表現，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關心團結愛護同學?在學校里面是否能夠上好每堂課?學習的態度是否端正?能否按時完成每項作業?總之，每隔幾天我都會打電話給老師問孩子在校的情況，在家經常與孩子聊聊在學校里的表現情況，如果發現一些新的情況或者有什么疑問的時候，我就及時到學校與老師進行聯系溝通，一旦確定存在這樣那樣的問題就及時教育幫助，并督促孩子及時加以改正，因為老師傳授的各方面知識是一定要掌握的。
三、努力創建“學習型家庭“，讓孩子以學為樂。
作為家長，工作中有好多東西要學、職稱考試要考，這時不妨和孩子一起學習，讓她懂得“活到老學到老”、“不努力學習就要被淘汰”的道理，讓她從小養成主動學習的習慣。
家長不僅要帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。和孩子一起讀課外書，每讀一篇文章都要說出從中學到了什么知識、懂得了什么道理，孩子對一切都感興趣，這一點在日常生活中可以充分利用;坐公交車時讓她認站名、買東西時讓她算帳;還有下五子棋可以開發動腦的能力……讓孩子在玩的同時也學能到知識。
四、家庭教育離不開常識。
就是上一次參加親子知識競賽的時候，一回家，她爸爸就問她：“慧慧，今天，在學校過得開心嗎?女兒用力得點點頭說：爸爸，今天老師表揚我了，說我表現可棒了，我們得了一等獎，有進步哦!”她爸爸滿臉疑惑地看了看我，問到：“是嗎?”我肯定得點了點頭，老公再次表揚了她。到了第二天早上女兒突然起得很早對我說：“我愛我的學校，媽媽我要起床，該上學了。”這時我想起了前一天的表揚和鼓勵，激勵了她，其實，適時的賞識，也能增進孩子的自信心。
五、要幫助孩子做好學習的總結。
除了要抓好孩子的平時學習之外，還要幫助孩子做好一個階段的總結工作，尤其在每次考試之后，要比較仔細地幫助孩子分析失敗和不足之處，比如哪些方面出現問題就說明哪方面的知識還掌握得不夠，通過考試以后的檢查分析，好的方面加以鞏固，不足之處及時采取措施加以補救，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見找到存在的主要問題，以能夠采取針對性的補救措施，二是安排一些同類型的題目進行強化訓練，這對孩子今后的學習是能夠起到積極推動作用的。
六、要給孩子足夠的學習空間。
給孩子一定的空間也是十分重要的，除了完成必要的作業解決一些實際問題外，其它時間我一般都讓孩子自己安排，比如做手工、聽音樂、下棋、做游戲等，只要有利于孩子身心健康的活動我從來不加干涉，如孩子喜歡看的節目、一些國內外新聞我就引導她看，這也是一種很好的學習，對于孩子健康發展是很有益的，因為學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖定在一個范圍里面，身心得不到調整和休息就有可能物必其反，就有可能產生厭倦造成逆反心理，使孩子感到學習很枯燥很乏味，而喪失對學習的興趣和信心。
七、家長做好榜樣，和孩子一起成長。
教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長。你孝敬老人，子女才可能孝敬你;你工作生活充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。我們都是普普通通的家長，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，只是應該在日常生活的瑣碎事中注意，比如吃東西，好吃的全家一塊吃，好玩兒的全家一塊玩兒，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義，在這方面，我們家朱慧在幼兒園的時候就做到了這一點，她會主動把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩;家里要是來客人的話，她就會主動搬椅子讓坐等。
八、學習環境的布置。
為了孩子的健康成長，我比較注意給孩子創設一個良好的學習環境，在家中設立了一個陳列架，除了放一些書籍資料之外，還在放置一些孩子自己創作的作品，以及在各項比賽中所獲得的獎狀等，雖然有時候孩子的房間和桌面比較亂，但是只要與孩子的創作有關的活動，我一般不會輕易的去責怪她，而是積極的去引導她，讓她自己去糾正不好的習慣。
九、幫孩子學會自立。
現在的父母工作都很忙，有時抽不出時間來教育孩子，因此幫助孩子學會自立特別重要，作為家長應當注意從小培養這種能力，因此我除了給予必要的照料之外，就鼓勵孩子自己動腦去做自己的)事情，出現什么問題時再加以指導，然后再讓她自己去解決自己的這些問題。
十、讓孩子在小事中明是非，辨真偽，識美丑。
意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”可見，對孩子的道德教育是多么重要!
幾天前我從川沙回來，順路去了世紀聯華購物，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子，因為價格稍微貴了點，最終還是沒舍得買。買完其他東西后坐上公交車回家，可上車沒一會兒就發現皮包的拉鏈被拉開了，錢包不翼而飛了，小偷早已溜得不知去向。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了。之后我在qq上寫了篇日志，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷。做壞事也是由小事開始，積少成多，最終養成惡習。事后我告訴孩子：“做人要品性如竹，直而不曲!做過壞事的人，終有一天會得到應有的懲罰!”孩子聽了點了點頭。
還記得今天夏天，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩，一上車孩子就找了個空位坐了下來，車子開過一站，就看見一個老人顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒空位了，小家伙主動站了起來，對老人說：“奶奶，您坐這吧!”老人感激地對她說：“你真是個好孩子!”看到孩子的這一做法，我的心里真有種比蜜還甜的感覺，事后我問孩子，“你怎么會想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺干脆：“老師經常跟我們說要尊敬長輩，所以我理應給老奶奶讓座呀!”聽了孩子的話，我深受感動。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就會得到一次升華。
教育孩子沒有一個固定模式，但為了孩子應當不斷進行探索，這對于提高家庭教育質量是有益的。我們做家長的應當肩負起家庭教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后，向老港中心小學全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝愿，祝老師們工作順利，事業上能取得更大的成績。謝謝大家!
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇三
尊敬的領導、老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！
我是xx，今年剛剛在中考中取得了662分的成績。很榮幸今天能在這里和大家交流一下我的學習情況，真誠地希望能給學弟學妹們提供一點點幫助。
首先，也是我認為最重要的一點，就是要讓課堂有效。老師的每一節課都進行了精心的準備，所講的知識是最重點、最系統、最完美的，所以上課一定要聽仔細、弄明白，還要積極思考，踴躍發言。在上課時，我會將全部的精力放在老師所講的內容上，將所有知識點印在自己腦中，思維跟著老師思考，這樣才能保證上課的效率。但是有的同學上課時偷偷摸摸寫別的學科的作業，結果是課沒聽好，作業也沒寫明白，這實在是得不償失的一種做法。我認為無論在初中還是高中，抓住課堂總是最有效的學習方法。
接著，我想說的就是要提高學習效率，并且始終保持一份快樂的心情。初三的時間不像初一初二那樣寬裕，尤其到了下學期，各種加試、訓練接踵而來，很難有整塊的時間學習，所以要好好利用第一學期，盡量節省時間用來復習。作業要抓緊時間盡量在自習課里完成，提高效率。回家再復習、看書、做題。當然，作業不僅要寫得快，更要保證質量。同時無論在學校還是家里，都要保持積極健康的心態，讓學習始終成為一件快樂的事情。為了更好地幫助學弟學妹們利用好這個假期更有效地學習，接下來我分科目介紹一下我的學習經驗。
語文是我的一項薄弱學科，我下的功夫可能要多一點。我覺得要想學好語文，一定要多積累，多讀多背。這一點說空話可不行，基礎的東西，也就是字詞，默寫，文言文決不能讓老師操心，作文主要靠自己多寫多練。閱讀和語言運用，要聽明白老師的講解，并學以致用。名著，必須自己看原著。但是看的時候一定要把握住主要人物的主要情節，對一些次要人物，速讀瀏覽一下就可以了。初三的時間很緊張，所以這個假期是最好的積累時期。在假期里，除了讀名著和一些必讀書目，我還看了一點《古文觀止》《資治通鑒》這樣的書，我感覺對我的課外古文很有幫助。老師讓背的美文也不是白背的，對美文不能光是局限于會背，更重要的是想辦法應用，把一些美句美段融入自己的作文，想辦法把別人的東西變成自己的。總之，語文學習是個慢工夫，必須要多積累、多閱讀，僅靠一時突擊是學不好語文的。
在數學方面，跟上老師的節奏非常重要，再就是平時多做題。做題時還不能沒有章法的做，比方說我們的每日一題，一定要做，這些題都是老師和同學們精心選出的題，題型多樣，有時我為了讓我的每日一題本更美觀、更完整，我就會自己加個問號或是仿照這個題自己再出一道，這樣不僅增加了我的題量，更提高了自己的數學能力。當我多做題后，遇到一個大題，我總是能從很多方面考慮這道題的解法，從而找到正確的解題思路。在做題的過程中，也常常會聯想到自己以前做過的一些題，這樣大多數問題都能迎刃而解了。在這個假期里，我不建議同學刷太多的題，而是要把初一初二學過的.知識通覽一遍后，再預習新課。要做到心中有全局，真正弄明白所有的概念，把它們弄清楚了以后再做題就不會因概念不清而失去方向。開學之后再緊跟老師的思路，弄明白老師所教的方法。等到知識體系完善了，各種方法能熟練運用時，你就會發現，其實中考題目并不是那么難。這次中考中，數學我用了50分鐘就答完所有題目，拿到了滿分。當然題光會做還不行，更要拿分。所以建議有些學生假期做題時，多寫寫證明過程，訓練自己的思維，做題時要保證嚴謹才能拿滿分。
初中的英語學習并不難，最基礎的就是背單詞，在每一個假期里，我都會提前背好下一個學期的所有單詞，即使有所忘記，再背也輕松得多。第二點就是要多做英語閱讀，這對于英語考試的所有題型都有幫助，既能訓練做題技巧又能識記題中出現的新單詞，還能提高一些語感。題做得多了，考試就變得簡單了。一般情況，我一個假期會做一本英語練習冊。
物理首先是預習。建議先將初三課本通讀一遍，畫下各種概念，重要知識點，最好把它們記牢，同時建議同學們將初二的教材復習一遍。初中物理的每一個章節，我都做了知識點整理和歸納，并做成樹狀圖形式，記在一張紙上，貼在章節首頁，等到復習的時候，我就順著歸納的內容復述知識點，再與教材結合，達到很好的復習效果。
化學是一門新學科，初中的化學并不難，最重要的是跟著老師的節奏。我們的老師都非常優秀，講得也非常細。化學有許多需要記背的東西，所以在假期里提前看書預習顯得尤為重要。如果提前出去學的話，最好準備一個筆記本，記錄重點的知識點，這樣開學之后可以減緩一點壓力，更快地進入初三生活。以上就是我學習的一些心得，希望能對即將升入初三的同學有所幫助。謝謝大家！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇四
親愛的叔叔阿姨們：
我今日很榮幸站在這個講臺上，既然教師要求我做個。
講話。
我就應教師的要求做一個簡短的經驗交流。
球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而資料基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
那里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活趣味的'東西，寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法能夠把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了很多單詞。
總之，如果你帶著一顆歡樂、熱情的心、有效地去學英語，就必須能成功！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇五
尊敬的楊校長、各位校，親愛的老師、同學們：
大家下午好！我是02屆高橋學校校友，xx大學本科生張友娟。今年八月，我獲得香港中文大學全額獎學金資助，將赴香港攻讀護理學博士學位。非常榮幸應楊校長的邀請參加今天的校友交流活動。我們所在的這所學校有非常多的優秀校友，我既不是以往校友中最優秀的一個，也更不是未來包括同學們成長起來之后最優秀的一個，所以我非常開心學校能搭設這樣一個平臺、也讓我也有這樣一個與大家交流學習的機會。在我五年級的時候，學校曾經邀請到優秀校友，張文化學姐來為我們做報告，我到現在還清楚記得她說的很多對我有激勵作用的事跡和話語。所以我也更加珍惜這次機會，希望能夠對得起大家放棄讀書來聽我說話的這一下午的寶貴時間。楊校長要求我向同學們介紹一下我的學習經驗，我在這里就跟一下一些我的體會。
今天作為一名即將畢業的大學生，我是不需要刻意回憶小學時代的。不管是現在還是未來，在日常生活的方方面面都有很多小學時代學習到的知識在支撐著我們，保證我們正常的工作和生活。為了今天與大家更好的交流，我又回頭重新翻看了一遍我們的課本目錄。一年級的時候我們學習到的拼音、簡單漢字、朗朗上口的詩歌和基礎的數學運算，是開始我們知識大門、發現學習之美的鑰匙；二三年級我們開始學習，課本上很多優美經典的小散文幫助我們更好的描述自然和認識世界；四五年級開始學習英語，很多同學開玩笑說“我們是人，為啥要學英語”―這樣說的小朋友你們一定是非常熱愛祖國，每次周一升國旗是不是你們的腰板最挺直？―但是，我想告訴你們，因為歷史、文化的原因，英語成為了國際上現代社會的通用語言，西方人在很多最前沿的學術、科研和應用領域都進行了比我們起步更早、更深刻的研究和發明，而他們的很多成果都用英語發表，學好了英語，我們才可以把他們的知識為我們所用，通過英語，我們也可以把我們的成果發表出來，讓全世界看到我們在這些方面也取得了重要的進展。從宏觀上來說，在這樣的學習、溝通和交流中，整個人類社會更好地合作和發展，英語功不可沒。對于個人來講，英語的作用也已經不僅僅是作為一門語言，已經成為了一種必備的技能。舉個例子來說，東南亞的國家，我去過新加坡和馬來西亞。
大家對這兩個國家應該也并不陌生。新加坡是一個高度國際化的花園都市，英語是官方語言，國民的英語說的都很好，當然也有很多人講華語，所以我走在新加坡的大街上就感覺非常舒服，但是在馬來西亞，雖然他們的官方語言也是英語，很多當地人不會說英語，這樣大家溝通起來就比較費勁。現在社會上有很多取締小學英語的聲音，我想說的是，既然現行的教育體系英語依舊，我們有這樣的課程和資源，就要好好學習，不要浪費了時間，更不要有抵觸情緒。我在13年的時候去澳大利亞交換學習，我能夠獲得這次機會，也是因為我在同齡人中有比較好的英語儲備，在同等條件下，當然是我比較有優勢。
說到這里，我想跟大家說的一點就是：做一個有準備的人。“機會總是留給有準備的人”，這句話大家都不陌生吧？體現在我身上，就是我在進行每一項任務之前，都會提前評估和籌劃，這項工作需要我具備哪些能力？我有沒有這種能力？如果沒有，我要怎樣才能更好的達到我想要的效果？具體到學習上，就是課前做好預習工作，做到對將要學習的內容心中有數，課后復習進一步鞏固知識。有一句話叫做“學如逆水行舟，不進則退”，現在為數不少的大學生在經過激烈的高考角逐之后，尤其是進入比較理想的大學之后，就產生了懈怠、懶散等等后力不足的情緒。就會表現出來浮躁、得過且過的狀態，也就是在大氣期間產生差異的主要原因。我比較幸運的是，我在大一就參加了學校學院的一些項目，在參與項目的過程中遇到了我的恩師―現任xx大學護理學院院長的xxx教授和xxx教授。
他們對于我的人生給予了非常深刻的影響和幫助，老師的鼓勵和啟發也讓我不斷前進。這是一個相輔相成的過程，我能夠得到老師的重視自然是因為我具備這樣的實力，這就源于我的不斷學習和渴望進步的狀態。所以同學們，不管什么時候，處在什么樣的環境當中，都不要放松自己，只要努力，是金子在哪里都會發光的。有些同學會說，我自己覺得自己已經非常努力了，為什么還是不如別人讀書好？那是因為別人比你更加努力，或者是你的努力只是階段性的，沒有持續下來或者你自己根本沒有享受自己努力的過程。我在大學期間參加了很多的學生組織，但是我有非常清晰的主線和要求，我希望自己能夠通過這些學生組織收獲哪些能力，哪些能讓我在未來的學校申請和人才選拔中更有競爭力。我參加了很多的新聞組織，昨天我在xx大學就業信息上新發表了一簡單的新聞，我們的學生工作辦公室主任看到后，給我發消息說“你寫的東西比某些新聞專業畢業的本科生都要好”，還號召同學向我學習，我覺得我在業余組織里的經歷讓我有了這樣的能力，另外就是，我從六年級開始讀紅樓夢，迄今為止已經讀了不到一百遍的話至少有五十遍。古典名著里面的很多字句、修辭手法和人物、情節都非常有趣，非常樂于研究名著，即使現在每天都很忙，我也一直在讀圖書館借來的中外名著。也因此我的語文成績一直非常好。
但是我很少看絡文學，更不會在手機上讀小說，因為這樣對我的視力不好，我也不認為這樣有閱讀的樂趣。說到這里，大家一定要保護好自己的視力，眼鏡是人類向自然妥協的產物，也不如說是自然對人類的懲罰。這兩天我的眼鏡壞了一直想找時間去配一副，生活因此非常不便。我大學也做了很多的志愿服務工作，據我所知，我是我們學院僅有的“xx大學十佳志愿者”，同時，我也是xx大學南丁格爾志愿服務隊隊長和濟南市紅十字會應急救援宣傳隊學生組的隊長，愿意做志愿者的人都是非常熱情和富于激情的人，所以我也在大學期間收獲了很多來自各個社會領域的朋友，這些人里面，有齊魯、xx電臺的記者，有xx省紅十字會、濟南市紅十字會的知名志愿者，有xx攝影協會的藝術家，有省內各高校的大學生，而這些社區的志愿服務經歷也非常被國外高校看重。
另外，大家要珍惜時間。雖然大家聽這一句耳朵聽起了繭，我也要跟大家再強調一遍。“少年不知勤學早，白發方悔讀書遲”，這是你們教室墻上的標語。青年時代我們的記憶力處于巔峰時期，千萬不要浪費了我們的青春。但是珍惜時間是一句空口號，我們要怎么珍惜時間？珍惜時間之后能獲得什么額外的收益？這是應該考慮的問題。今年六月，除了護理學院的護理學學士學位之外，我還可以拿到一個xx大學管理學院頒發的人力資源管理學學士學位。這也是一項寶貴的資源，三月份的時候有一家菲律賓外企給我了非常好的條件邀請我去這家公司做人力資源管理的工作，就是因為我的雙學位的背景讓我有了更加寬廣的就業渠道。而雙學位就意味著更多的付出和更為緊張的時間安排。我只有規劃好自己的時間，才能保質保量完成兩個學位的課程和其他的社會活動。我建議大家每周拿出來大約十分鐘到半小時的時間來規劃自己本周的課余活動，每月或者每周給自己規定幾項必須完成的任務：比如我這個月要讀完哪本書，要看哪幾部電影等等。
現在互聯上有非常多的資源，我大一的時候給xx省實驗小學的一個同學做家教，她們的作業非常有意思，除了正常的作業，老師還讓他們做小手工，比如沙畫、插花或者糕點，她自己也很獨立，自己在上找到相關的視頻自己學著做。我有一個今年被哈佛錄取的同學，他本科的是能源與材料相關的專業，后來他自己在一家開放學習的站上學習課程，拿到了很多名校課堂的證書，后來他成功轉行到人工智能技術領域去哈佛做研究了。我的直系學姐，研究生畢業后被全球護理第一名的賓夕法尼亞大學錄取為博士生，她告訴我她的秘訣就是安排好時間，多發文章綜合發展。大家可能覺得哈佛牛津離我們非常遙遠，但是堅持努力，總有實現夢想的那一天！
最后，最重要的一點是，學會尊重和感恩。尊重，是一種生活態度。我們現在享受著非常好的物質條件，你們擁有比你們父母、在座的各位師長甚至是我更好的資源。十三年前，我也在這所學校讀書，但是那時候還沒有這么漂亮的“悅讀苑”，我們冬天還用煤爐你們用上了碳晶板。我們的國家處在發展的關鍵時期，發展的過程肯定伴隨著各種各樣的問題，現在絡上有很多人會發牢騷，但是希望你們能記住，牢騷滿腹的人永遠都不是社會進步的動力，至少不是我們幸福的來源。所以，要尊重前人的發展成果，感恩祖國，熱愛國家，國家的強大是我們自己發展的基礎。為了我們的成長，父母甘愿付出他們全部的青春和精力，世界上沒有任何一種感情可以跟父母對我們的愛相比。所以，要尊重、理解、孝順父母，如果不能讓他們為我們感到驕傲，至少不要成為父母的負擔！此外，到現在為止，我沒有看到另外一種非親緣的感情比老師對學生的感情更加純粹，教育是他們的工作，但是教導是他們的心血。除了父母和家人，沒有人比老師更關心我們的成長！三字經里教導我們“尊師友，學禮儀”，尊重不僅是對人有禮貌，還要尊重別人的勞動成果。贊美父母悉心做出的飯菜，認真完成老師設計的作業，這都是對別人尊重和感恩的表現。
我能夠站在這里跟大家輕松愉快的交流，我非常感恩我的父母。雖然他們并沒有多少錢，沒有很高的社會地位，但是他們具有非常好的人品和才華。是他們無私的奉獻和付出讓我沒有后顧之憂，也是他們的教導讓我學會了怎么對人對事有追求負責任能擔當，我感謝父母做我工作和為人的楷模和進步的動力！我也非常感恩在座的我的師長們，在座的韓春聯老師、張興全老師、張興良老師，他們都是我小學時期的班主任老師，對我的學習和生活都有著非常深刻的影響；我在四年級時曾經為張秀彬老師錄制過一卷講課磁帶，他作為回報，送給我一本厚厚的刊印有他的詩作的《新千年的鐘聲》精裝詩集，我一直很好的保存看了很多遍。謝謝恩師當年直至如今的深情厚誼！我會繼續努力，不讓母校、父母和各位師長失望！
謝謝大家！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇六
各位老師、叔叔阿姨：
大家好！
本班應到45人，實到42人。上午八點半家長會準時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。
(2)學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。閱讀和寫作不知如何入手。
(3)安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內外安全，清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發學生的學習興趣。
(2)學生粗心大意的缺點應如何改正。
(3)怎樣學習英語等等，我就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。
為了展示我校素質教育成果，在本次家長會上我班安排了詩歌朗誦、獨唱、課文賞讀和印度舞蹈特色展示活動，集中展示了我班學生的綜合素質，再現我班藝術教育成果。
“學期過了一半，孩子們在學校里取得了哪些進步呢?”對此，家長們都急切地想有個全面而深入的`了解。“學生們有沒有與家長溝通在學校的學習生活情況?”這是學校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習慣養成教育”的重要意義以及家長在日常學習中的督促作用，一方面要給孩子創設寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當的壓力。要多表揚孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進行戶外活動;語文學習要重基礎，多積累，善于活學活用。數學老師白向飛對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關注了解學生當天在校的學習情況;。
2、督促孩子在家的學習，養成良好的學習習慣;。
3、家校聯系，共同促進孩子的進步;她還介紹了數學學科的特點，指出家長在家輔導孩子作業時，先要回顧與分析當天的學習重點，然后再通過變式與對比掌握其內在聯系，他指出，作業檢查要讓孩子自主進行，父母的輔導重點在于“導”等，為學校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學校管理、家庭教育、家校聯系等方面家長們也能達成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準備了作業展覽，而且邀請了部分優秀學生的家長介紹教育心得。優秀學生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應該怎樣培養孩子。
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量;。
(2)豐富了家庭教育知識;。
(3)提高了交談的藝術性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力。
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學習、生活情況有了切實的了解，又讓家長們明確了下階段的學校工作，對于配合學校教育，全面實施素質教育，發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督起到重要作用。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇七
大家下午好，我是來自13級國際經濟與貿易本科班的xx，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經濟學，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會用的基本的學習方式我也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。
其實，最好的`學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態對于學習也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰斗來打，我想所有人也是，但是要在你狀態好的時候去做對于自己而言有挑戰性的事，發現自己不在狀態時學會調節，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續太久，學習忌諱煩躁，所以心態要好。
思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。
以上就是我的分享，謝謝大家。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這里和我的學習經驗。我受寵若驚，因為我相信比我考得好的人、比我努力的人、比我聰明的人還很多，因此很感激老師對我進步的肯定，給予我更加前進的的動力。談談我的學習經驗，我還是有一些自己的觀點和看法：
1、克服自己的“懶”
“懶”是我們平行班大部分男生的缺點，家長們都認為一旦有時間應該不斷的去拼命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫（比如我們班的學習委員，說實話我很佩服他的決心！）但是我并不一樣，我覺得讀書不是讀死書，我學習的時候還是蠻輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。
2、上課認真聽講。
我們班老師維持紀律要花很長的時間，因此老師只能把最為重點的拿出來講，這時只要我們想學好，就要認真地去聽，記下來。特別是考試的前一周，老師講的全都是會考的！平時即使不好學，現在全力以赴地學習一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認真聽講是很重要的！
3、養成獨立學習的好習慣。
如今初二了，獨立性要開始提升了，許多人依賴著老師的提綱，但一些老師開始取消了提綱，或者考題不在提綱中出現，所以我也只好不在過度依賴著老師，自己開始獨立制作一個提綱，先重新溫習半學期來的內容，把自己掌握不好的知識點列出來，再去上查查考點，這樣既可以全面的復習也把一些知識漏洞堵住了。
另外，臨場發揮也很重要，為此我也為了保證臨場發揮定了些要求。
一、考前一周心態要穩重，不要驕傲也不要自負；
二、要給自己樹立一個明確的目標；
三、考場上臨危不亂，細心作答；
四、不要對自己上次考好的科目放松，驕傲使人失敗！
了這么多，便是我的學習方法，我們常聽到這樣一句話，叫“活到老，學到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
謝謝大家！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇九
也許有的時候，老師會給我們布置很多的作業，有的人認為作業太多，所以就不愿意寫，但往往老師布置的作業都是典型的問題，都是重點和考試容易考得內容。所以，要想成績好，前提就是認真完成老師布置的作業。
同學們，要相信：心有多大，舞臺就有多大。要做到學最好的他人，做最好的自己，要記住今天的我就是明天的你。我的發言結束，謝謝大家。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十
敬愛的教師，親愛的學弟學妹們：
大家好！
我是原xx班的xx，今日很榮幸為母校的學弟學妹們交流經驗。其實這個場景我不止一次的預想過，中考前，我們上一屆的學長學姐來班里傳授經驗，大家可能會聽說過冀偉這個名字，她就是我們的上一屆也就是xx屆的中考狀元，就是在她向我們演講后，我才在心中樹立了上衡中的念頭，當時看她在臺上演講時，我在臺下也忍不住的構想是否有一天我也會這樣很酷地作為母校的驕傲回到母校呢。今日，這個構想最終成為了現實，我想，這離不開學校和教師的栽培，當然，也離不開我自我的聰明才智哈哈。
當然，聰明才智只是開玩笑，我想，今日演講的幾位同學倘若只是靠智力是絕不會站在那里的，更重要的，是拼搏。
記得在我們中考百日誓師時一位家長代表引用了容國團的名言：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。初三的別名，在我那里，叫拼搏。初中的三年生涯中，我記憶最深刻的是初三，當然，可能是離此刻時間最近，更重要的是，初三最苦，最累，卻也是最充實。在我初三那年，我瘦了十斤，以前初一初二的教師還有我的七大姑八大姨見了我說的第一句話就是你怎樣瘦了這么多。我不是聰明的孩子，卻是專心的孩子，認定了衡中，我就必須要上衡中。體育中考前一個月，我每個晚上都會被腿抽筋疼醒，甚至一個晚上可能會疼醒兩回，文化課中考前幾個月，我幾乎天天做夢都是在夢見各種鹽酸稀硫酸，甚至有一次還夢見我和同學坐在杠桿上。努力終究會得到回報，從小體質差還低血糖的我考體育那一天第一次考了全滿分，而中考，也考出了對得起自我的成績，學校第四，桃城區第九。
從小到大，我的座右銘是努力不必須會成功，但不努力必須會失敗。當然，大家可能會聽說過另一個版本，努力不必須會成功，但不努力必須會很舒服。玩笑背后，我們也忍不住深思，此時的舒服，會是永遠的舒服嗎？我想，這就是我們所說的適者生存的道理，強者有本事適應環境，而弱者有本事安慰自我。頹廢的美麗，可是是為失敗找的借口。如果你想要中考前幾天臨陣磨槍，狠抓猛補，如果你想在中考時發揮超常，脫穎而出，如果你想在中考前一個月再努力學習，成為教師口中的黑馬，那么我告訴你，不要白日做夢了，你不是上帝的寵兒，他不會將這幸運降臨于你，成為黑馬的，也絕對不會是你，唯有腳踏實地，在能在中嶄露頭角，越努力，越幸運，不曾感受過拼搏的汗水的人生，是可悲的人生。
努力固然重要，方法必不可少，方向比前行重要，過程比結果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隸重要，要我怎樣樣，永遠都是一種被動，我要怎樣樣，時刻都會有新創造。很多人每一天都在學，不吃飯不睡覺，成績卻不盡人意，于是，你便歸咎于智商，歸咎于別人聰明，而我要說的是，我們努力的程度還輪不上和別人品質上，你的努力只是表面上的努力，效率比生硬的努力更重要，每個班里總有那么一兩個玩的比別人痛快，學習也比別人好的人，那不是因為他們聰明，而是他們效率高，上課消化掉所有知識，下課就少花時間復習整理。
這也就是我想說的第一點，抓住上課效率，很多人指望著放假補課，然而，在學校這么好的教師這么好的環境你都學不好還指望能在補習班學好嗎？第二點，便是整理，上課聽不懂的題先記在一張紙上，字跡只要自我能看明白就能夠，不要沉浸在自我的世界中而忽略教師講的下一個知識點。充分利用好改錯本，不只是抄一抄錯題，而要分類整理，學一道會一道是很低效的學習，而學一道會一類則是高效的學習。第三點，樹立目標，要做到心中有數，你想上衡中二中還是十三中十四中，要敢想，那些學校沒有你想象中的不可攀登，就像馬云說的一樣，夢想總是要有的，萬一實現了呢。
最終再說一說衡中，衡中常年被外界所妖魔化，說是監獄說沒人性，而我身邊的同學，從來沒有一個說上衡中后悔的人，那里有圖書館，科技館，有能容納一個年級的會堂，會有數不盡的名家名人來做報告，食堂衛生也好吃，學校各處都有飲料自動販賣機，食堂里的小賣部隨便去，只要在食堂里吃完就不違紀，冬天夏天教師宿舍都有空調，春天百花齊放，秋天還有五顏六色的菊花，學校活動豐富多彩，十大道德模范評選，十大學星，學校十佳歌手，元旦晚會，教師節晚會，還有我還沒有經歷過的遠足，成人禮，衡中用實際行動證明自我是一所素質高教育好的優秀中學。
多謝大家的聆聽，我在xx等你！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十一
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好！我是初一十二班的韓xx。非常榮幸有機會站在這里與大家一起分享自己關于學習方面的一些方法，希望對大家的學習有所啟發。
這里所指的時間分為兩個方面：一是統一安排時間；二是合理利用時間。統一安排時間指你對一天的計劃，周一到周五白天時間基本在學校，晚上做作業。周末的時候，我一般是先做作業，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節的早讀時間，學校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以一定不要把早讀時間花費在別的方面。
首先，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標注的地方，可以學習，不會的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學習效率。
在平常的考試中，如果一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經過練習下次準能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然后告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩定的學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態度決定一切。
我們每個人的情況都有所不同，根據自己的實際情況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是最好的。
謝謝大家！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十二
尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：
大家下午好！
上星期接到通知，要我在今天的教師會上發言，介紹自己創建學習小班的一些經驗，我當時真的感到壓力很大。首先，自己并沒有取得什么成績，更談不上什么經驗介紹，更何況我這個人不善于言談，就這點內容還想了整整一天，所以接下去有什么講的不對的地方，還請各位同事批評指正。
下面我就說說自己的一些做法。我發言的題目是：學習小班激勵學生自主學習，自主管理。
我班總共有67名學生，我把他們分成了17個小班，除17小班是三個人外，其余都是四人。我分班的依據是：綜合月考時語文數學兩門成績，將全班分成a、b、c、d四個層次，然后搭配組建小班，其中a同學為小班長。并且在排座位時就按照學習小班編排。
我們的制度中包括了紀律、衛生、學習等多方面的情況評比，每天由值日班長進行記載，每周由學習委員進行統計。我堅持每個星期進行一次總結表彰，從17個小班中評選3個分值最高的優秀班級，給予獎勵，獎品多為學習用品，雖然獎品并不見得特別的豐厚，可是孩子們也都為自己能取得榮譽而感到特別高興。特別是到了月考的時候，我的獎分更加顯著，進步多少名次就獎勵多少分值，孩子們勁頭更足了。
我堅持每個星期召開一次集體會議，適時的對小班長們的工作進行總結表揚，耐心的聽取他們的心得體會，并提出一些好的建議。雖然每次會議時間都不是很長，但是孩子們都能夠非常虛心的進行學習，不斷的改進的自己的工作方法。當他們的付出有了收獲的時候，我更沒有忘記適當的給予他們物質和精神兩方面的獎勵。
“小班長”更多的職責只在督促本小班成員養成良好的學習生活習慣，慢慢的，我發現孩子們都已經相當適應了，我索性將17為“小班長”改成了“小老師”，位置雖然沒有改變，但是，隨著稱呼的改變，“小班長”們的價值可就隨之而改變了，他們更加感覺到了自己身上的擔子不輕了。與此同時，我對他們的期望也就發生了改變，既然是老師，就有責任有義務輔導班上成績稍差的同學補習功課。當然，我也提供了一些方法，比如，我發給他們一些復寫紙，由他們出題目給本班成員做，并負責批改、指導。他們的積極性很高，成員們也很配合。上個月，我班的詞語盤點、日積月累等知識就全是他們自主過關的。現在，小老師們已經開始幫我這個大老師布置一部分家庭作業了。
當然，整個操作過程中，我這個大老師還必須仔細的觀察，適時的對他們進行引導，不時的鼓勵，特別是發現做得不錯的小老師或是小班級，哪怕只是偶爾的一次坐姿端正，我都會立馬在全班進行表揚、學習并且給予他們獎分，也許正是這種欣賞，使得孩子們積極性不斷的上漲。
以上就是我的一些不成熟的做法，還請各位同仁批評指正。謝謝！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十三
大家下午好!我是來自xx系xx班模具設計與制造專業的學生，名叫陳飛。今天能夠和現場在座的各位一起探討學習經驗，我感到十分榮幸。下面，我將從我一年半的大學生活來闡述我的個人觀點。
我想問一下，現場的各位和我一樣都是高職生吧，沒有經歷高中三年生活和參加高考的同學有沒有。現場的氣氛很安靜，那就是一個字“no”，要是回答有，說明你很誠實，從心里不畏懼高職生，意志很堅定，是一個挑戰者，敢于向高難度挑戰。這里我所說的“高難度”是想告知各位，你們沒有經歷高中卻進入了大專院校學習，并和高職生一塊學習，你們很厲害呀!是不是?verygood!給自己一點掌聲鼓勵一下!那么回答沒有，說明你們都是合法的高職生，都曾經經歷了人生的第二大轉折點―高考，度過了人生學習最痛苦的三年，你們一樣很棒，大家說對不對，給自己一點熱烈的掌聲!
同學們，我想你們也應有過與我類似的經歷吧，自進校的狀態和我當初一樣，也應有吧!我告訴你們從現在保持大腦的清醒，抓緊時間學習，還不晚，等到感覺晚的時候，后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!
目標定的太多等于沒有目標，學習上不用心，不注重理論與實際的結合，沒有好的學習方法，那么你將會很痛苦，很痛苦，你以后走向社會的生存壓力會更大，會更大呀!借此機會，我想給各位提出如下學習上的建議，希望能給大家以借鑒：
1.認清自我，了解自己的本質工作是學習。
2.端正自己的學習態度，對學習充滿信心，注重腦逸結合，睡眠好，從而來提升自己的學習效率。
3.給自己制定合理的學習目標，按計劃將目標一一實現。沒有目標的人，你的生活將不會因你而精彩。
4.多與你身邊學習進步、有思想的同學交流，探討不懂的問題，開戶自己的大腦思維。
你就成了白發人。好了，請對自己有點信心，下面請各位配合一下，伸出你的右手，然后放在你的左胸口處，然后跟隨著我一起大聲喊出，“世上沒有你做不到的，英語算什么，數學算什么，我們的專業課又算什么，堅定自己的信念，記憶只是動動腦，不難，學專業課、做數學題，只是動動手，不難，每天給定自己一個目標，并完成這個目標，那么一個星期之后，你是班級的佼佼者，那么一個月之后，你是校園的佼佼者，那么一年之后，你是恩施州的佼佼者，我相信沒有什么不可能，我相信我是最棒的!加油!”
6.對于專業課程的學習，我們要提前做好對書本的預習，把不懂的圈畫出來，注意把握課程間內在聯系尤其是知識點的內在聯系，多做題，發現不足，多動手，將理論聯系實踐，認真完成好每次的實訓。
總之，以上便是我總結的六點學習方法，因人而宜，希望對大家有所幫助，學會學習，你是個聰明人;學會做人，你是個成功人;學會生活，你是個幸福人。堅信自己，我是最棒的!
謝謝大家!
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十四
親愛的同學們：
大家好！我是蘇州中學七年級五班的任——同學，那里我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應當多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應當不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就能夠簡便的學習，簡便的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹以往說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度；眼到就是說我們應當眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達本事好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得趣味。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對資料的加深理解。在學歷史時，我們應當勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。
與此同時，我們還應當復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！
我的發言完畢，多謝大家！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十五
很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二（學習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個自在實在呢。
第三（學習方法二）同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四（學習方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五（師生關系）1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。
第七（教訓）最后。
一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要？對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓，大家可一定要重視啊。
我現在能想到的經驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好就采納啊。
我還想說一句，咱們二中是一所非常優秀的學校，也許你現在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好！
最后，我衷心的祝愿在場的所有學弟學妹們，學業有成，都能夠考入理想的大學！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十六
沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重于一切的人生目標。本文是本站小編為大家整理的學習經驗交流。
發言稿。
歡迎參考!
親愛的同學們：
大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句。
諺語。
說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮斗吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!
各位領導，老師，同學們：
大家下午好!
今天我們全校師生共聚一堂，為著一個共同的目標坐在一起，那就是我們永久談論的話題——學習。我作為八年級的學習優秀生代表在此發言，感到機會彌足珍貴，心情無比激動。下面我就自己在學習方面的一些看法和做法與大家共享。
首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重于一切的人生目標。唯有學習方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。知識改變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們才會有強烈的學習愿望和學習熱情。
其次要把學習當成一種樂趣,不要把它當成你的負擔。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。
再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。誠然，學習是一件苦差事，是一件傷心動腦的事，它沒有看看書、上上網、聊聊天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。
最后我們要謙虛好學。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個謙虛好學的人必定是一個不斷追求進步的人。“三人行必有我師焉”，遇到難題要不羞于向老師請教，不要恥于向同學求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞于請教，就等同于諱疾忌醫這個寓言故事，其后果是受害匪淺。
以上就是我個人對學習方面的一些。
心得體會。
可供大家參考一下希望大家能按照自身的實際情況，不可千篇一律，找到適合自己的學習方法，百尺竿頭，更上進一步。
最后，祝愿七年級的學弟學妹們天天進步，希望八年級的同學們勤奮努力，在結業考試中爭取優異成績，同時祝愿九年級的學兄學姐們在九十天后的中考中取得更好的成績。
謝謝大家!
各位家長，老師，同學大家好：
很榮幸今天站在這里，作為一個學生代表在這里發言。現在我的心情真的是既激動又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級第四的成績，比上一次的期末考試進步了六個名次。我覺得本次考試取得的成績來自于本學期新的學習模式和我對學習態度的改變。下面，我來介紹一下我的學習經驗。
下面我來說一下數學的學習。身為班中的數學課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績。我覺得想學好數學，首先重視課內聽講，上課時要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學講解模式的區別，活躍展開思維，積極的回答問題。
還有，重要的是學案的完成，也就是我們平時總是說的課前預習。課前預習對于學習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學的內容進行預習,那么就有利于提高學習能力和養成自學的習慣,它是學習中重要的一環,我們做的預習學案就是很好的體現。預習時,我會采用邊閱讀邊思考的方法,把內容的要點,層次,聯系劃出來或標上記號,寫下我的看法或不懂的地方與問題,最后在上課時認真聽老師講解或利用小組模式和同學交流,這樣可以提高聽課效果。還有一點是課后復習，復習應和聽課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看筆記,對學習的問題務必要弄懂,理解和掌握。當然，大家都知道，想學好數學最關鍵的一點還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我是從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，后來，慢慢找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。
對于一些易錯題，我備有專的錯題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在，以便即使查缺補漏。我平時也是這樣要求自己，努力的做好應做的事情。當然在平時的學習中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時候，我的學習一直還不錯，但是就是這種心理，有一段時間我對自己的要求放低，才導致我在初一時的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學習中，我要更加勤奮的學習，高標準的要求自己，做一個品學兼優的學生。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十七
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是李**,很榮幸在這里介紹語文的學習經驗。
說實話語文并不是我的長項，此次取得高分其實是很"僥幸"的，偶然的，當然也是有我努力的原因。
我們知道：語文試卷分四大塊，分別是語言積累和應用，文言文， 真，把每個字看清楚，記牢固。背的時候理解了內容，理出了層次，多讀幾遍，就能會背。當然光會背還不行，還要會寫，因為有些字和現在的寫法是不一樣的，再翻著書去做，適當劃上重點。這樣背的越多，就越會背，一定就能背好。
然后在名著上，一定要認真看原著，然后練習發的名著卷子，再抓住重點的部分多練習，水滸傳越看越有意思，這些重點人物的重要情節以及其主要性格我們必須了如指掌。
文言文部分兩項，課內和課外，課內的就是純記憶的，上課好好聽，下課使勁練就能拿滿分。練好了課內，課外就很簡單，因為考點都是課內的。當然多看點歷史書會更好，之前我看過一點《古文觀》《資》《史》，我覺得還是有點作用的，我感覺我的課外文言文算是我語文上的強項了。
閱讀部分也是我的弱項。但首先應該做的，就是根據文體記住知識點，尤其是議論文和說明文。此次考試中，其實我因沒記會知識點還扣了2分。記敘文還需要更多理解能力，我認為就是先讀懂，再做題。老師說過，讀一遍看不懂很正常，第二遍可以簡單批注，第三遍再讀就有了眉目了，如果讀透了再做，就一點也不會影響做題時間。
作文是我語文這個弱項中的弱項，但在我考前，一定會把所有寫過的較好的作文列一張表格，列出自己要準備的幾個類型，比方說寫自己的事可以用哪篇文章，寫父母、老師、朋友用哪篇文章，寫我對別人做什么事用哪篇文章，看到作文題目后，我會先分析這是哪一類的作文，然后選擇寫的事，而且寫作的時候要照應題目地修改以前的文章，如果命題作文比較難寫，考慮話題作文時，我會把所有的事件過程想一遍，如果有和它靠邊的，就可以考慮寫話題，并且把重點放在這里。總之，要做好準備，要一文多用。再舉個例子，我的一篇寫幫媽媽買藥那篇文章，本來是一篇我對他人做什么的文章，但如果我把重點放在我幫助別人的時候，遇到困難而戰勝了它的過程，同樣也是一篇好的自我類文章。
綜上所述，
學習語文在基礎上要字斟句酌，在背誦上狠下功夫;
在名著方面，我們要讀原著，注意學習老師給的材料;
在閱讀方面，一是讀懂，二是要掌握答題技巧。
作文方面，平時多寫多改，考前適當梳理。
除了這些還需要做好以下幾個環節;
1.保證預習，基本上能看懂。
2.上課跟著老師的眼神兒走，堅決不溜號。盡量大膽發言。
3.作業。語文的口頭作業比書面作業更重要。老師讓背的讓練的絕對不能打折扣。做閱讀題的思路比答案更重要。要記住答題要點。
4.跟上考試的節奏。考前老師都會告訴我們的內容、范圍，我們一定要把它練透了，從容應考。考完了如果有錯就及時改正保證下次不犯。
5.歡迎家長的參與監督，我經常和媽媽比賽，多數是以我的勝利而告終。這個過程很美好，但更重要的事，我通過給媽媽講，會更加深印象，加深對知識點的理解程度。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十八
親愛的同學們，敬愛的教師們：
大家好！
其實，我們在規劃自我的學習任務的時候，應當分清輕重緩急，先完成最緊要的，比如說家庭作業，比如說我昨日寫這一篇稿子，緊之后再是課外的資料，自我的額外任務等。如果你連最基本的家庭作業都不能完成，只是為了盲目拔高，那么，“基礎不牢，地動山搖”，反而會適得其反。
制定計劃不能毛躁，不能想著“一口吃成一個大胖子”，而是要結合自我的實際情景。如果沒有完成計劃，也不要急躁，因為實際上，完成計劃的80%就已經很不錯了，接下來要做的便是冷靜地分析，把主干抓住，一些沒有必要的就舍去，說到那里，我覺得我這個人每次定計劃都存在著一個最大的缺點：那就是定得太滿，連完成80%都很吃力……可是，人各有自我的方法，也不必強求，適合自我的就是最好的！
很多人抱怨，完成計劃時間不夠，可是，我要說的是“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”少玩一點游戲，少抱怨幾句，吃飯再快一點……諸如此類，這就是抓緊小時間的例子，當然，如果假設自我把一天24小時投進去都完成不了計劃的，那就要審視自我的計劃是否貼合自我的真實情景，是否合理了，有時候不要學得太累，不要把自我逼得太緊，給自我必須的時間去放松和休整，畢竟，“磨刀不誤砍柴工”嘛！
抽小時間并不意味著晚上熬到很晚才睡，那并不是愛學習，而是不理智！除了學習，身體健康也很重要：它關乎著第二天上課能否聽進去，學習效率是否高等等。所以，每晚按時睡覺是必須要保證的，我每一天晚上一般是10：45睡覺，最遲上床也是11：00。如果當天的作業還有一點沒有完成，那么我會立刻睡覺，給第二天早上留個念想，在第二天早上繼續把它做完，這個被我稱作“時間推移法”，也就是說，當我發現熬夜學習不適合我的時候，會研究將任務的一部分推到早上來完成（當然也不能完全依靠于早上完成所有作業，這是萬萬不行的！）“一日之計在于晨”，早上的時間是最高效的，這樣就能夠實此刻相同的時間內提高學習效率。用一句話概括起來：“晚睡晚起不如早睡早起”。
網課初期，我跟大多數同學一樣，總是喜歡焦慮和抱怨，因為上網課，學習質量會大打折扣，自我又沒有那么強的自控力去像在學校里一樣地完成規定的計劃，常常就會為此而低落，士氣難振，經常會為一些小事情而大發脾氣，那時候我跌入了低谷，就像陷入了無底深淵。這時候，我尋求外援，經過與教師切磋交流，我意識到這不是技術問題，而是認知水平太低，所謂提升認知就需要換一個角度去想問題，自我的計劃沒完成就算了，不再用焦慮使自我煩惱，而是用實干使自我充實。在有限的時間內，能完成多少就完成多少。同前面所講，抓住主干，把教師上課所講一一落實，這種狀態人人都會經歷的，這種心境人人都會有的，而應對這種困境，一個人最需要做的就是永遠不要等著它自動破解，不要用漫無目的的等待去內耗自我，而是主觀上去改變，主動地嘗試，多試幾次，總能想出解決辦法，終將找到屬于自我的好方法，有朝一日，打破囚籠，翻過這座山，跨過這道坎，就會發現，眼前的世界原先是自由徜徉的廣闊星空！
講了這么多，其實，有六個字是最重要的：勤奮、堅持、落實！它們是我們接下來中考沖刺的根基，計劃定的再好、時間排的再好、心態再怎樣樂觀，缺少這六個字，都是萬萬不行的！
最終，我用這次模擬考試的作文題來總結：復學之后，讓我們砥礪前行、不負韶華，讓我們心無旁騖、只爭朝夕，讓我們壯志凌云，鵬程萬里；讓我們共同逆戰——中考！
我的發言完畢，多謝大家！
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇十九
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家下午好！
我是寧文溢。感謝老師給我這個機會，和大家分享一下我的學習心得。記得小學畢業后，媽媽曾“嚇唬”我說：“馬上就要上初中了，別以為還可以像小學一樣輕松，到時可別叫累哦！”我還不相信，不就是上學嘛，上課認真聽講就可以了！可現在，我深深地意識到，初中和小學確實不同，初中的學習內容，條件，環境，教學方式等都變了，那么我們學習的思維和方法也要隨之改變，否則，成績就會不理想，甚至倒退。結合這3個月的初中學習，我總結了一下，主要有以下幾方面：
學習新課前一定要預習，初步熟悉課程內容，看自己能理解到什么程度，把不懂的或者有疑惑的地方記下來，帶著問題有備而來地聽課，這樣聽課效率就會更高。
上課注意力一定要高度集中，盡最大可能跟著老師的思路走，對老師講的重點、難點要認真思考，并把預習時的疑惑融入進去一并解決，這樣就能加深對新知識點的理解。同時做好課堂筆記，筆記要重點突出、層次分明、一目了然。
對所學知識有更深刻的認識。
不同課程有不同的特點，那么學習的方法和側重點也不同，如果用一種方法學習不同的課程，那就很容易偏科。現在初一主要是學習語數外。
先說語文，字、詞、句、文言文是基礎，這個必須熟記。難點是閱讀理解，平時做閱讀題，我一般先獨立思考，按自己的想法寫，然后再對照老師的講解，總結我的不足，下次再改進。其次，課余擠時間看老師推薦的課外書，擴大閱讀面。例如《朝花夕拾》里的文章比較晦澀難懂，但伍老師專門給我們推薦了《文心》，結合起來看，就能對魯迅的文章有更深刻的理解。再就是作文，作文就是要多寫，筆耕不輟一定會有回報，開學時，伍老師就建議我們要經常寫日記，不知道同學們堅持下來沒有。
再說數學，一個是計算的準確度，另一個是解題方法的積累，都需要通過做題，尤其是不同類型的題來提高。對于知識點，要注意歸納總結，比如現在有些解方程的應用題小學就見過，用算數方法做就是要找不變量，而現在用方程解就是要找等量關系。
最后說英語，就是要多聽、多讀、多背。上初中以來，我覺得我的口語提高還是蠻快的，最大的功臣就是——“口語100”。單詞、短語這些書上都有，語法呢，老師也經常做總結，我們要做的就是背熟，記牢！當然，背英語還要講點技巧。就說背單詞吧，開學時廖老師就在班級群里發了8種記單詞的方法，我主要是用的音標記憶法。在此基礎上，還可以在網上找些簡單的英語繪本、有趣的英語短文之類的讀讀，找一下語感，對英語成績的提高也是有很大幫助的。
學習經驗交流會上的發言稿（模板20篇）篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學們分享我的學習體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。
記得上一學期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學習，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學早已經復習完了一個數學專題；晚上，當我們為自己把作業完成而萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習；周末，當我們急于玩個痛快時，有的同學早已經抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學正一步一個腳印走好學習的每一步。這些根本的差別就在于，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學習也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。
第一，學習要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學習就要制訂明確可行的學習計劃，科學的學習計劃可以促進我們有效利用時間，避免重復學習并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規劃，在月考之前先定一個大致的安排，預估自己這一階斷的學習目的。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學習任務盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。
第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學習中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養成了漫不經心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
思路再做一遍，并標注出老師強調的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復習更有針對性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學們，學習就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學帶著平和、平穩、平衡的心態，伴著信心、決心、恒心，攜一份創意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學的路途中走得更遠，攀得更高！