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    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:書(shū)香墨

    6.讀后感并不是簡(jiǎn)單的書(shū)評(píng),而是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行思考和解讀的過(guò)程。小編為大家挑選了一些具有代表性的讀后感范文,希望能夠讓大家更好地理解和欣賞這些作品,以及提高自己的寫(xiě)作水平。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇一

    你知道什么是雙翼天使嗎?又知道什么是單翼天使嗎?不知道吧!我來(lái)告訴你哦!爸爸、媽媽分別是一雙翅膀,雙翼天使就是擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子;如果失去了爸爸、媽媽也就是父愛(ài)或母愛(ài),那么這個(gè)孩子就是單翼天使啦!而《單翼天使不孤單》中的張小偉,就是一個(gè)沒(méi)有爸爸,沒(méi)有父愛(ài)的單翼天使!

    先講講他家庭的具體情況吧!張小偉在還不到一歲的時(shí)候,就被親生爸爸給拋棄了,后來(lái),張小偉的媽媽又和現(xiàn)在張小偉的后爸爸結(jié)婚。但場(chǎng)景不好,張小偉的媽媽又嫌后爸爸沒(méi)用,就又離婚了!

    張小偉現(xiàn)在的內(nèi)心就像一口很深很深的井,外表甘甜、可口,但最深處卻是無(wú)限的傷心和無(wú)言的痛苦!這些痛苦像煩人的蒼蠅一樣,揮之不去!

    他曾無(wú)意中受到黃小月的建議,到一直是“語(yǔ)文小才女”的夾心餅干寧佳心,也是一直在暗戀他的女生的前期qq空間看看去!令他和我震驚的是:夾心餅干寧佳心竟然也是一為單翼天使,也是表面很開(kāi)心,但內(nèi)心卻傷心無(wú)比的單翼天使啊!

    于是,他就借住班干部評(píng)選活動(dòng)來(lái)演講:?jiǎn)我硖焓共还聠危∽屛矣洃洩q新的是這一段話(huà):我們這些單翼天使是不是有些特殊的孩子,我想:是;我們是不是有些可憐的孩子,我覺(jué)得不是;我曾在一本書(shū)上看到的一句這樣的話(huà):“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)打開(kāi)一扇窗戶(hù)!”

    是啊!雖然你們失去了一只翅膀,過(guò)早的嘗到了命運(yùn)的苦澀!但··但單翼天使們,你們要加油啊!一定要飛的更高、飛的更遠(yuǎn)!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇二

    前幾天,我看了一本書(shū),書(shū)名叫作《單翼天使不孤單》。(在這里,我想解釋一下單翼天使的意思,“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼,如果……”)這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我們班的一個(gè)女孩。她叫……(在這里我想用代號(hào)表示)“h”。“h”成長(zhǎng)在一個(gè)單身家庭的環(huán)境下,所以,她的性格很奇怪,讓我琢磨不透。可她好像永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。她和我很要好,我卻不想理睬她。因?yàn)椋矣X(jué)得她很煩,老是纏著我。甚至,“h”不允許我有其他的好朋友。她似乎要把我占為己有!所以,我很討厭她!討厭她的個(gè)性,脾氣和她的習(xí)慣!

    由于,我所在的學(xué)校是住宿的,這讓我和她的矛盾越來(lái)越深。

    記得有一天,就因?yàn)橐患∈隆拔胰ハ词珠g時(shí)叫了了別人,沒(méi)叫上“h”。”她很生氣!(我不明白為什么,這有什么好生氣的,所以我也沒(méi)當(dāng)一回事。)到了晚上,大家拖著疲憊的身體回到宿舍休息時(shí),她就開(kāi)始發(fā)火了!把我們宿舍的每個(gè)人罵得狗血淋頭。我們當(dāng)然要還以顏色,結(jié)果我們便吵地不可開(kāi)交……但是看了這本書(shū)之后,我真的很后悔……我想起了有一次,熄燈后,“h”泣不成聲地說(shuō):“其實(shí),我表面上那么快樂(lè)那么瘋狂,是因?yàn)槲蚁胙陲梼?nèi)心的痛苦、傷心我把一切都埋藏在了心底。我渴望有個(gè)知心好友,和她訴說(shuō)這一切,但是你們一個(gè)都不愿意成為這個(gè)人!我討厭你們!我恨你們!”這讓我很不明白,既然你不快樂(lè),我們?cè)敢獬蔀槟銉A訴的對(duì)象。可是書(shū)中有一句話(huà),讓我明白了:“單翼天使其實(shí)都很脆弱,很不堅(jiān)強(qiáng)。他們往往需要通過(guò)別人的給予和友愛(ài),來(lái)溫暖自己冰涼的身體。”畢竟,他們生命中失去了一部分父母的愛(ài)。

    在這里,我真心的對(duì)“h”說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我曾經(jīng)傷害了你的心靈!”‘h’我還想對(duì)你說(shuō):“擁抱小熊,就是擁抱幸福。‘h’只有付出和寬容才能獲得幸福和愛(ài)!”

    夜晚,我坐在電腦前,傷心地敲打著這些文字……。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇三

    《單翼天使不孤單》里面寫(xiě)著一位上六年級(jí)的男生—張小偉。他是一個(gè)成績(jī)好又受老師喜歡的人。

    這本書(shū)里寫(xiě)著他的故事。有一天,他最喜歡的老師,去教低年級(jí)的學(xué)生了。他感到很傷心,而他的同學(xué)們則感到很快樂(lè),因?yàn)樗麄兛偸羌刀赎懤蠋煂?duì)張小偉的偏心。直到有一天,當(dāng)他坦白地向同學(xué)們說(shuō)起自己的父母已離婚時(shí),同學(xué)們感到十分的震驚。同時(shí),他感到了上帝對(duì)他的不公;也埋怨自己父母的自私而帶給他的痛苦。可時(shí)間不能倒退,張小偉只能永遠(yuǎn)地背下了這個(gè)痛苦。

    是啊!在我們的身邊,或許也有一些單翼天使。他們要學(xué)會(huì)的就是反省自己,對(duì)抗命運(yùn);學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂得同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。讀到這兒,我忽然想起了一個(gè)故事:在還沒(méi)有人類(lèi)時(shí),世上有許多的蘋(píng)果,因?yàn)橛幸恍┨O(píng)果長(zhǎng)的十分可愛(ài),所以上帝就忍不住的咬了一口。然而這一口使他們永遠(yuǎn)成了單翼天使。

    也許,在我們身旁,有許多人因?yàn)楦改傅碾x婚而感到悲傷。其實(shí),在那一刻,他們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,學(xué)會(huì)對(duì)抗命運(yùn)······讓我們永遠(yuǎn)也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事情而感到悲傷吧!讓隱形的翅膀帶我們一起飛翔吧!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇四

    這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)出色的男生,卻是單親家庭的故事。這個(gè)男生已經(jīng)失去了爸爸的愛(ài),為了不失去媽媽給予的愛(ài),他只有把內(nèi)心深處的話(huà)埋藏在心中。

    可是,在一次演講中,他敞開(kāi)心扉的對(duì)大家說(shuō)出心里話(huà),故事里的人都被感動(dòng)了。我記得有一段話(huà)是:雖然我們失去了一只翅膀,我們過(guò)早地嘗到了命運(yùn)的苦澀,但是,我們同時(shí)也得到了很多。比如,我們學(xué)會(huì)了反省自己,學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

    當(dāng)我讀到這段話(huà)時(shí),我愣住了,我很感動(dòng)也很堅(jiān)信他說(shuō)的是對(duì)的,沒(méi)錯(cuò)單翼天使確實(shí)很孤單,但是只有彼此擁抱才能展翅飛翔,只要學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)寬容,單翼天使們將擁有最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,你們同樣可以展翅飛翔。

    我也希望那些單親家庭的孩子們能早日飛翔!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇五

    在今天下午,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看見(jiàn)了在學(xué)校書(shū)架上放著的一本名叫《單翼天使不孤單》的書(shū),我頓時(shí)好奇起來(lái),為什么要叫這個(gè)書(shū)名呢?好奇心迫使我拿出了那本書(shū),我看了看封面,十分溫馨,有一個(gè)小女孩依偎在男孩子的身上,還抱著一只玩具熊,一看就知道是我最?lèi)?ài)看的校園小說(shuō)了,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……,我想一匹餓狼貪婪的汲取著,品味著這美味的精神大餐。

    看完了這一本書(shū),我就陷入了沉思中:書(shū)中的張小偉是在單親家庭長(zhǎng)大的,不敢和父母頂嘴,難道我們“雙翼”的孩子就可以讓父母不開(kāi)心嗎,難道我們“雙翼”的孩子就可以不聽(tīng)父母的話(huà)嗎?我認(rèn)為不行,我們“雙翼”的孩子因該還要比“單翼”的孩子優(yōu)秀,因?yàn)槲覀冇幸粚?duì)翅膀,我們可以比他們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),可以頂住寒風(fēng),可以在暴雨暴雪之中翱翔,我們更應(yīng)該讓父母省心,我們還應(yīng)該在委屈的時(shí)候和父母溝通,把自己的心結(jié)解開(kāi),與父母敞開(kāi)心扉地談,有好事和父母共同分享,父母又累又煩的時(shí)候替父母分憂(yōu),這才是我們“雙翼”的孩子應(yīng)該做的事情。

    這次的“品嘗”使我懂得了許多道理,也讓我終生受益。我以后一定要多“品嘗”一些精神大餐來(lái)豐富我的知識(shí),讓我在知識(shí)層面上更上一層樓。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇六

    失去了父愛(ài)和母親的孩子,被稱(chēng)為“單翼天使”。在我們的身邊,有許多“單翼天使”。他們的內(nèi)心是一口深井,隱藏著傷心孤獨(dú)和難言的苦衷。

    大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣一位“單翼天使”,但是他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,有不止一個(gè)像自已一樣的“單巽天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè),內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂(yōu)傷。惟有給予和寬容才能自已贏得溫暖和愛(ài),單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。

    雖然單翼天使是單親家庭的孩子,但他們卻會(huì)得到比常人多一倍的呵護(hù),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的關(guān)心,使他們勇敢地面對(duì)生活。有單翼天使們并不希望許多的關(guān)心,只有避開(kāi)常人的眼光,才覺(jué)得舒心。

    總之,我們需要多多關(guān)注單親家庭的孩子們,使他們得到缺失的“愛(ài)”,重新拾起自信找回自我!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇七

    今天,我在圖書(shū)館借了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū),名叫《單翼天使不孤單》這本書(shū)有兩個(gè)故事,第一個(gè)故事是《單翼天使不孤單》,第二個(gè)故事是《我的朋友是鐵三角》,今天,我給大家分享的是第一篇,《單翼天使不孤單》。

    《單翼天使不孤單》:失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子,被稱(chēng)為“單翼天使”。大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和苦衷。漸漸的,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,又不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”,他們表面和大家一樣快樂(lè),內(nèi)心卻有揮之不去的憂(yōu)傷。只有大家互相包容,單翼天使們才能擁抱著飛翔。

    書(shū)中有一句話(huà)讓我感受很深“單翼天使們只有擁抱著才能飛翔!”多可憐的.單翼天使啊,他們從小就嘗到了命運(yùn)的苦澀,只有和命運(yùn)對(duì)抗,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,才能克服困難。幸運(yùn)的是,書(shū)中的張小偉懂得怎樣才能擁有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,和別人一樣在天空中高高的飛翔。

    “單翼天使”不孤單,只要愿意敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容自己就一定會(huì)得到快樂(lè)和幸福。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇八

    其實(shí)我一直特別想對(duì)那些單翼天使說(shuō):“你們也不比雙翼天使差,你們比雙翼天使早嘗到了人間的辛苦,比他們更堅(jiān)強(qiáng),比他們?cè)绯墒臁⒃缍隆6夷銈冞€有夢(mèng),這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚覍に鼓銈冿w得更高更遠(yuǎn)!其實(shí)你們也并不孤單,雖然你們失去了一只翅膀,但是社會(huì)這個(gè)大家庭會(huì)一直關(guān)心著你們,關(guān)注著你們成長(zhǎng)的每一步,使你們?cè)谶@個(gè)和諧的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。”

    對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),失去父母一方的愛(ài),若如小鳥(niǎo)失去了羽翼,猶如孔雀失去了美麗羽毛,他們的心靈一定受到極大的創(chuàng)傷。但是在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,并不會(huì)是一帆風(fēng)順的,一定會(huì)或多或少地遇到這樣或那樣的困難和挫折,只要我們敢于正視困難和挫折,迎難而上,朝著夢(mèng)想的方向奮力拼搏,就一定能夠到達(dá)希望的彼岸。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇九

    初次在書(shū)店里看到這本書(shū),我一直不明白這本書(shū)名字的意思,“單翼天使”是什么,單翼天使為什么不孤單。直到看完了這本書(shū),我才真正明白這本書(shū)的意義。

    這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)單親家庭的孩子,他從小和媽媽生活在一起。他總是在媽媽和老師面前表現(xiàn)得很乖,并且是班里的好學(xué)生,可他并沒(méi)有把自己的身世告訴過(guò)任何人。他發(fā)現(xiàn)在自己的身邊有許多“單翼天使”。可他們和自己一樣都盡力掩飾自己的身世,在表面上很快樂(lè),很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)心是最脆弱,他們總是用瘋狂的大笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的害怕和孤獨(dú)。他們最后明白,“我們都是單翼天使,只有彼此擁抱著才能飛翔”。

    文中有一句話(huà)令我感觸最深“敞開(kāi)你的心扉,給予別人愛(ài)和關(guān)心,自己也會(huì)得到更多的愛(ài)和關(guān)心的。”

    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“給予比拿更快樂(lè)。”只有自己多多給別人愛(ài)和幫助,自己才能更多收獲到別人的愛(ài)和關(guān)心。關(guān)心了別人,他可能不再傷心,不再愁眉苦臉的,送給你一個(gè)笑臉,當(dāng)這時(shí),不僅別人開(kāi)心,自己也會(huì)看到一張幸福的笑臉而開(kāi)心。我們?cè)诟嗟臅r(shí)候,是以別人快樂(lè)而自己快樂(lè)。

    任何人都有需要幫助,關(guān)心的時(shí)候。我們?cè)谶@時(shí)不要視而不見(jiàn),應(yīng)該去安慰她一下。等到自己傷心的時(shí)候,她也許就會(huì)來(lái)報(bào)答你,也過(guò)來(lái)安慰你。有付出就會(huì)有回報(bào)。一切事情都是有因才果。給予了自己的愛(ài),就會(huì)有回報(bào)的愛(ài)。

    愛(ài)不一定是別人給的,也可以是自己得到的,關(guān)心也不一定是別人給自己的,也可以是自己給別人的。總之,愛(ài)和關(guān)心是沒(méi)有界限。

    圣誕節(jié)那天,同學(xué)們都買(mǎi)了賀卡,相互贈(zèng)送。我也不例外,但我收到的賀卡,都是我送給別人,別人才送給我。這就像“給予別人愛(ài)和關(guān)心,自己也會(huì)得到更多的愛(ài)和關(guān)心的。”我把自己的祝福送給了她,她也把她的祝福送給了我。我想:這應(yīng)該就算是付出的回報(bào)吧!

    做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)分享,不要把自己的幾句安慰的話(huà)語(yǔ),留在心底。應(yīng)該說(shuō)出來(lái),不僅得到別的欣慰,也為自己得到一份友情!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十

    我在暑期看了一本好書(shū)――《單翼天使不孤單》。單翼天使——是失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子。他們沒(méi)有父愛(ài)或母愛(ài)——這一對(duì)充滿(mǎn)無(wú)私的翅膀,讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。

    對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),失去父母一方的愛(ài),若如小鳥(niǎo)失去了羽翼,猶如孔雀失去了美麗羽毛,他們的心靈一定受到極大的創(chuàng)傷。但是在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,并不會(huì)是一帆風(fēng)順的,一定會(huì)或多或少地遇到這樣或那樣的困難和挫折,只要我們敢于正視困難和挫折,迎難而上,朝著夢(mèng)想的方向奮力拼搏,就一定能夠到達(dá)希望的彼岸。

    這本書(shū)中的張小偉,他就是單翼天使。大家眼里,張小偉是一個(gè)優(yōu)秀生;在學(xué)校里,在班級(jí)里,他總是被同學(xué)們嫉妒,嫉妒他的`學(xué)習(xí)成績(jī)好,嫉妒老師對(duì)他偏心;有許多老師,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好,所以總是偏向他;有些女生還暗戀他。表面上他和別的同學(xué)一樣開(kāi)朗快樂(lè),可是在他的內(nèi)心深處卻有一道抹不去的傷痕。

    在一次班干部競(jìng)選演說(shuō)上,他說(shuō)出了藏在心里六年的話(huà)。再演說(shuō)過(guò)后,他發(fā)現(xiàn)班上不止他是單翼天使,有的同學(xué)聽(tīng)了他的故事后,都和他親近了很多。

    這本書(shū)讓我感觸最深的地方是第七章,黑暗中的對(duì)話(huà),里面主要是講寧佳心的qq空間那種溫暖的樣子。這本書(shū)還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要,因?yàn)樵跁?shū)中,張小偉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時(shí),我們學(xué)會(huì)了反省自己,學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的事,我們真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要。我們都是單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,我們同樣可以高高的飛翔!”

    所以,我們一定要更加地珍惜我們身邊的每一份友情,永遠(yuǎn)都不要失去它們,因?yàn)槭ニ鼈儯偷扔谑チ四闵磉叺拿恳粋€(gè)好朋友,每一個(gè)最要好的朋友。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十一

    書(shū)中有一位單翼天使,他從小就失去了爸爸,失去了父愛(ài),因?yàn)槭チ烁笎?ài),所以成績(jī)一跌而下。

    他被同學(xué)嘲笑,被同學(xué)遺忘,在他難過(guò)的時(shí)候,另外一位單翼天使幫助了他,并告訴他,要堅(jiān)強(qiáng)的活著。。。

    當(dāng)他知道班上也有許多單翼天使時(shí),他明白了,單親孩子更要堅(jiān)強(qiáng)。。。

    他上電子郵箱時(shí),總有一些人來(lái)安慰他,來(lái)鼓舞他。

    在這些書(shū)信的鼓舞下,他的成績(jī)一拔而上,成了學(xué)習(xí)委員。

    他開(kāi)心的向網(wǎng)友表示感謝,因?yàn)槭撬麄児奈枇怂屗匦抡玖似饋?lái)。

    他與別的單翼天使結(jié)為好友后,一起努力,向別的單翼天使發(fā)鼓舞信。

    當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我明白了社會(huì)上有許多人失去了父母,我們不能嘲笑他(她)。

    我感謝那些鼓舞主人公的單翼天使們,我為那些生活在福中不知福的孩子感到羞愧,人家的生活多么苦,可你還在家中抱怨父母做的飯菜哪做的不好吃。

    當(dāng)你扔壞哪樣?xùn)|西時(shí),你是否想到那是父母花錢(qián)買(mǎi)的。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十二

    本書(shū)分別寫(xiě)了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事。小男孩的故事是說(shuō)他從小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí),老師們都非常喜歡他。因?yàn)樗謵?ài)學(xué)習(xí),又愛(ài)勞動(dòng),熱情大方,團(tuán)結(jié)同學(xué),是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)等生。小女孩的故事主要是說(shuō)她在班里有兩個(gè)非常好的'朋友,他們?nèi)齻€(gè)都愛(ài)吃丸子,所以她們都被叫做“丸子軍團(tuán)”,三人分別叫“瘦丸子”、“依貝丸”和“泡泡魚(yú)丸”。她們?nèi)耸欠浅7浅:玫呐笥眩斡安浑x無(wú)話(huà)不談。

    也許你會(huì)覺(jué)得這故事很平常,但是有一點(diǎn)我現(xiàn)在才告訴你:書(shū)中的兩個(gè)主角都是“單翼天使”,即都來(lái)自單親家庭。

    看到本書(shū)中的兩個(gè)主角在各自的世界都過(guò)的很好,我衷心的祝福他們。為什么他們并不孤單?因?yàn)樗麄儼炎约喝谌肓思w。集體是非常重要的,一滴水只有被放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干涸。現(xiàn)實(shí)中,我們也要像《單翼天使不孤單》里的兩個(gè)孩子一樣,把集體當(dāng)成自己的開(kāi)心樂(lè)園,在里面愉快的成長(zhǎng)。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十三

    在空余時(shí)間,在同學(xué)的強(qiáng)烈推薦下,我讀了一本叫《單翼天使不孤單》的書(shū),它是由我閨蜜最喜歡的作家陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的,看了之后,我深深被其中的情節(jié)吸引了。

    書(shū)中的主人公張小偉就是一位“單翼天使”。所謂的單翼天使就是失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子,被稱(chēng)為“單翼天使”。張小偉雖然外人看來(lái)就是一個(gè)優(yōu)等生,但又有誰(shuí)知道他的孤單、寂寞呢?在他的眼中,與同學(xué)們敞開(kāi)心扉的玩耍是不敢想象的,看到這里想了下自己又何嘗不是呢?外表光鮮,其實(shí)內(nèi)心的孤獨(dú)又有誰(shuí)知道呢?在張小偉的掩飾下沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),也許幸運(yùn)女神的.光顧,給了一次絕佳的機(jī)會(huì)讓他有了一個(gè)訴說(shuō)的機(jī)會(huì),甚至結(jié)交了自己的死黨,這也許是他本身想都無(wú)法想象的吧!

    原來(lái)即便如此孤單、寂寞的“單翼天使”,只要敞開(kāi)心扉,也同樣能得到別人的認(rèn)可,惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)。

    從今之后我也要做一個(gè)敞開(kāi)心扉,寬容的人,讓世間所有的“單翼天使“不再沉淪,讓他們成為真正的天使!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十四

    讀這本書(shū),是因?yàn)闉t瀟寶貝對(duì)此書(shū)的喜愛(ài)和反復(fù)閱讀,讀后感《《單翼天使不孤單》讀后感---親子作文》。陽(yáng)光姐姐的書(shū),瀟瀟幾乎全部買(mǎi)了來(lái),并一一認(rèn)真閱讀,其中有幾本,經(jīng)常是看完放回書(shū)櫥,隔幾天又拿出來(lái)再讀。這本《單翼天使不孤單》就是其中之一。有時(shí),這本書(shū)出現(xiàn)在沙發(fā)上,有時(shí)出現(xiàn)在床頭,有時(shí)被放在電視機(jī)旁,有時(shí)又出現(xiàn)在衛(wèi)生間。于是,一次閑暇時(shí),我拿起了這本書(shū),翻開(kāi)它,從第一頁(yè),一直到最后一頁(yè),一口氣把它看完。

    起初,書(shū)里的主人公張小偉給我一種外表安靜,內(nèi)向,不善言辭的本分小男孩印象,細(xì)細(xì)讀來(lái),我覺(jué)得似乎走進(jìn)了這個(gè)單親小男孩的內(nèi)心世界,理解了這個(gè)小學(xué)生在學(xué)校中與同學(xué)老師交往的渴望心情,在家中對(duì)媽媽深深的愛(ài)和對(duì)爸爸默默想念的內(nèi)心掙扎。

    讀之前,我并沒(méi)有去想瀟瀟為什么格外喜歡這本書(shū)。讀完之后,我又讀了幾本陽(yáng)光姐姐的其它小說(shuō),終于,有些許理解:瀟瀟之所以喜歡,或許是因?yàn)閾?dān)心和關(guān)注書(shū)中張小偉的孤單。這個(gè)小男孩的內(nèi)心世界非常豐富,但家長(zhǎng)和同學(xué)一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到他這點(diǎn),因此小偉煩惱,苦悶,他非常希望融入到同學(xué)的友誼圈中,最終通過(guò)嘗試與努力,小偉拾回自信,恢復(fù)樂(lè)觀。

    瀟瀟是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小女孩,感情細(xì)膩,待人真誠(chéng),喜歡與人作朋友。想必在讀這本書(shū)時(shí),善良的她一定是為張小偉感到著急,渴望他找回自信和快樂(lè),希望看到他盡快融入班級(jí)這個(gè)大家庭,加入到同學(xué)的友誼圈,當(dāng)最終看到張小偉和同學(xué)成為好朋友,她一定為他感到高興,就像自己幫助了他一樣。

    漸漸地,我理解了,這樣一個(gè)心中有愛(ài)的小女孩,也會(huì)很容易和書(shū)中的孩子產(chǎn)生共鳴,她會(huì)為主人公小偉的內(nèi)心苦惱傷心,為小偉遇到的困難著急,為小偉的進(jìn)步高興。她以閱讀的方式,和書(shū)中的孩子交往,并成為可以理解的好朋友。

    記得曾有人說(shuō)過(guò),一本好書(shū),會(huì)影響一個(gè)人的一生。而這一本,語(yǔ)言很淺顯,內(nèi)容也不深?yuàn)W,或許并沒(méi)有那么深的影響,但能使孩子看過(guò)之后,有所思,有所悟,我想這已經(jīng)足夠稱(chēng)之為好書(shū)。

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十五

    “我們都是單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,我們同樣可以高高地飛翔!”這是伍美珍寫(xiě)的《單翼天使不孤單》中張小偉說(shuō)的一句話(huà)。

    《單翼天使不孤單》是我在上學(xué)期間看的一本書(shū)。這本書(shū)向我們講述了一個(gè)出自單親家庭孩子所經(jīng)歷的故事。主人公張小偉從小就失去父愛(ài),他的內(nèi)心就如同一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他竭力討老師與同學(xué)的歡心,只是想得到失去父愛(ài)的補(bǔ)償。但是,對(duì)于張小偉這種從小被父親拋棄的孩子來(lái)說(shuō),父愛(ài)是永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的。然而,他卻選擇勇敢面對(duì)。漸漸的,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,不止一個(gè)像自己一樣的”單翼天使“。他們表面上和大家一樣快樂(lè),但內(nèi)心卻有揮之不去的憂(yōu)傷。只有給予和寬容才能贏得愛(ài)和溫暖,單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。

    書(shū)中有這樣一句話(huà)“父愛(ài)和母愛(ài)是孩子的雙翼,擁有雙翼的的天使才能自由翱翔。”可殘酷的現(xiàn)實(shí)過(guò)早地將失去溫馨家庭的痛苦落在孩子身上,他們無(wú)可奈何,只能忍受著,他們失去了失去了溫暖。他們只有一半的心田,永遠(yuǎn)只有一半。但是,“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。”只要單翼天使給予了愛(ài),就會(huì)忘卻傷痛,萌生出另一朵愛(ài)的花朵,在翅膀的另一邊,就會(huì)長(zhǎng)出一只無(wú)形的翼,翱翔在藍(lán)天之上,盡情地享受著大自然的愛(ài)撫。我覺(jué)得,單翼天使會(huì)飛得比我們更高更遠(yuǎn),因?yàn)樗麄冊(cè)缭绲捏w會(huì)到了失去親人的痛苦,但是,他們依然可以高高飛翔啊!

    所以,我們要像單翼天使一樣勇敢,像單翼天使一樣堅(jiān)強(qiáng),像單翼天使一樣自信地微笑!雖然這些我們不一定能做到,但只要我們努力,就一定會(huì)像那些單翼天使一樣,甚至?xí)人麄兏鼒?jiān)強(qiáng)。

    讓我們一起,向著我們的堅(jiān)強(qiáng),更進(jìn)一步吧!

    單翼天使不孤獨(dú)的讀后感(模板16篇)篇十六

    這個(gè)暑假我讀了一本叫《單翼天使不孤單》的書(shū),它是由我最喜歡的作家陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的,因此這本書(shū)就變成了我愛(ài)不釋手的一本書(shū)。

    書(shū)中的主人公張小偉就是一位“單翼天使”。他的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀。每天回家以后,看到的只有媽媽一個(gè)人,家里冷冰冰、黑乎乎的,他自己常常暗自落淚。表面上和那些擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè),但他內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無(wú)法消除的'傷口。他非常在乎自己的身世,很少與同學(xué)接觸,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們笑他是一個(gè)沒(méi)有爸爸的人,因此他也沒(méi)有知心朋友,心里很自卑,總是悶悶不樂(lè),還少言寡語(yǔ)。他的內(nèi)心,是一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己,換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好,全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。他就一直憋在心里不說(shuō),他的眼淚不知陪伴了他多少個(gè)春秋啊!

    然而,張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競(jìng)選,得到了一次敞開(kāi)心扉的演講機(jī)會(huì),他終于把自己一直以來(lái)藏在心里的話(huà),全部講了出來(lái),就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全部都釋放了出來(lái),他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨,有了可以?xún)A訴的伙伴,他們就是代號(hào)“丸子軍團(tuán)”的三顆小丸子,分別是:show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸,把他吸為第四顆小丸子,名稱(chēng):六味地黃丸。從此,他不再孤單,因?yàn)樗业搅藥讉€(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴,發(fā)現(xiàn)原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè),最終他明白了,惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。隨后是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)和工作中有所啟發(fā)。作為一個(gè)非銷(xiāo)售人員,得到這個(gè)獎(jiǎng),我感
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    比賽是一種檢驗(yàn)自身水平和能力的機(jī)會(huì),也是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些比賽的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望大家能夠避免。為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),樹(shù)立大
    活動(dòng)方案的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,以便在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。希望這些活動(dòng)方案范例能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā),讓您能夠更加有信心地策劃和組織活動(dòng)。
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種能夠突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的工具,通過(guò)它可以清晰地表達(dá)個(gè)人的能力和成就。請(qǐng)查看以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣板,它們涵蓋了不同職位和行業(yè)的關(guān)鍵信息。民族:漢族出生年月
    畢業(yè)典禮是祝賀同學(xué)們順利畢業(yè)并邁向新的人生階段的重要儀式。接下來(lái),讓我們一同閱讀一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,體會(huì)學(xué)生們的感激之情和對(duì)未來(lái)的期許。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)用工管理的一項(xiàng)基本制度,對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益具有重要意義。為了能夠更好地編寫(xiě)勞動(dòng)合同,下面是一些合同篇章的范例,供大家參考學(xué)習(xí)。甲方(構(gòu)筑施工
    經(jīng)營(yíng)活動(dòng)包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等多個(gè)方面。以下是一些經(jīng)營(yíng)管理方面的研究報(bào)告和論文,希望對(duì)您的研究有所幫助。轉(zhuǎn)讓方(甲方):身份證號(hào):受讓方(乙方)
    工作計(jì)劃書(shū)的作用不僅是規(guī)劃工作,還是監(jiān)督和評(píng)估工作的有效工具。本文整理了一些編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí)的常見(jiàn)困惑和疑惑,希望能夠解答大家的疑問(wèn)。新年伊始,萬(wàn)象更新,在陣陣
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師清楚地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃參考資料,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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    進(jìn)行教學(xué)反思有助于教師提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些教學(xué)反思的案例,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)教學(xué)反思提供一些啟示。二年級(jí)上冊(cè)第五單元的口語(yǔ)交際的
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    月工作總結(jié)是我們展望未來(lái)的工作方向和目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),能夠?yàn)槲覀冎贫ㄏ乱粋€(gè)月的工作計(jì)劃提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借
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