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    美麗的桂林山水大全(17篇)

    時間:2025-06-23 作者:紫衣夢

    優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇一

    們偉大的祖國有許許多名勝古跡,像北京的故宮、洛陽的龍門、貴州的黃果樹瀑布、西安得兵馬俑……可我最想去看的就是桂林的山水了。

    國慶節(jié),我終于如愿了。爸爸、媽媽帶我去桂林,我親眼看到了山清水秀的桂林。

    剛到桂林境內(nèi),領(lǐng)略到了桂林山水的美景。田野里,到處是稻田、荷花池、甘蔗園和掛枝頭的柚子,真是一派迷人的南國風(fēng)光!桂林的山,高低起伏,翠綠欲滴。有的像大象,有的像獅子,還有的像擎天柱。桂林的水,清潵見底,魚兒在水里快活的游來游去。

    形象逼真,惟妙惟肖,使人目不暇接。我們不由驚嘆大自然的杰作。聽爸爸、媽媽說,這是由于石灰?guī)r長期受水的侵蝕形成的,在地質(zhì)上叫喀斯特地貌。

    在漓江,我們坐在船上往兩岸看,岸邊的竹林翠綠翠綠的,兩岸的山峰,峰峰相接,與漓江相映生輝。真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

    看到桂林美麗的山水,我想,我一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,長大后把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得像桂林山水一樣美麗,把祖國建設(shè)一個美麗的大花園。

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    美麗的桂林山水大全(17篇)篇二

    在這個假期里我有幸和媽媽一起來到這座美麗的城市——桂林旅游。在這里我仿佛置身于山水畫中,水是這樣清,山是這樣綠。我還穿上了少數(shù)民族的服裝在美麗的象鼻山下拍了很多照片,坐在竹筏上游覽了如畫的漓江,漓江兩岸形態(tài)各異的山峰連綿不斷景色令人陶醉,我把腳丫泡在江水中舒服極了!

    最神奇的要數(shù)銀子巖溶洞了,初入洞中絲絲涼意迎面而來映入眼簾的是潔白的'鐘乳石,它們有著稀奇古怪的模樣卻又讓人過目不忘,導(dǎo)游員向我們解說這些石頭的來歷,原來它們變成現(xiàn)在的模樣要經(jīng)歷幾百萬年。呀!這太神奇了我和媽媽一路觀賞一路贊嘆。……大自然真是無所不能呀!我們還攀上了九層瀑布,穿著草鞋拉著繩索腳下淌著清清的河水,抬頭看著自上而下的瀑布呼吸著甜甜的空氣那感覺真像是做了“神仙”哈哈。

    這次的桂林之旅真的讓我體會到那句“桂林山水甲天下”的真正含義,美麗的山水讓人流連忘返真想在去一次。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇三

    漓江源于越城嶺的主峰貓兒山,上游稱大溶江,從靈渠在溶江鎮(zhèn)與漓江匯合口至平樂縣恭城河口,稱為漓江,全長160公里;下游從發(fā)源地至梧州,統(tǒng)稱桂江,全長426公里,屬于珠江水系。古人認(rèn)為湘漓同源:源于海洋山的海洋河在興安縣被靈渠三七分水,兩江相離,各加“三點水”,北去的叫湘江,南來的叫漓江。

    在漓江百里畫廊中,綠水、青山、翠竹、倒影構(gòu)成了一個綠色的世界,展現(xiàn)出以綠為魂、以水為魄的大自然生態(tài)美。而煙雨、晴嵐、月光、彩霞更使漓江妙似夢幻仙境。漓江這幅幅綠色畫卷中時而化出入睡水牛、鸕鶿漁火,時而引出戲水頑童、采茶村姑,這首天人合一的田園詩,展現(xiàn)出漓江水文化最高境界的韻味之美。百里畫卷依照景色的不同大致可以分為三個景區(qū)。第一景區(qū):桂林至黃牛峽。漓江兩岸奇峰林立,農(nóng)村、田園錯落分布,景觀多樣,是觀賞遠(yuǎn)山近水與人文民風(fēng)的佳處,構(gòu)成畫卷的開頭部分。第二景區(qū):黃牛峽至水落村。兩岸石山連綿不絕,奇峰巍峨聳立,是漓江風(fēng)光的精華所在,構(gòu)成畫卷的主題部分。第三景區(qū),水落村至陽朔。兩岸土嶺青蔥,翠竹、茂林、田野、山莊、漁村隨處可見,給畫卷添上了優(yōu)美的田園色彩。舟游漓江,使人賞心悅目,怡性陶情,凈化心靈,棄俗絕塵。可以說:漓江絕秀天下無。民謠謂“九牛對三洲,河水兩邊流;五馬攔江過,雙獅滾繡球”。

    “漓江精華游”從磨盤山碼頭或者竹江外事碼頭上船,四小時后抵陽朔縣城。內(nèi)賓在龍頭山碼頭登陸,外賓在陽朔碼頭上岸,水程50多公里。游船駛離碼頭約半小時后抵達黃牛峽。

    狀如迎賓蝙蝠的絕壁在這里展翅截流,形成一個連綿數(shù)里的雄奇江峽。明代偉大的地理學(xué)家徐霞客認(rèn)為與它相比,長江天險赤壁、彩磯“也失其壯麗矣”。

    草坪一帶水曲峰奇、蓮峰翠壁。江左冠巖因山峰形似古代紫金冠而得名,享有“漓江的明珠”之譽。過秀山、半邊渡、“桃源賞月”、“石人推磨”、竹筍山等景,迎來了漓江五大美景:楊堤飛瀑、浪石煙雨、九馬畫山、黃布倒影、興坪佳境。

    漓江最著名的山是畫山,最美的景是黃布倒影。畫山高416米,臨江絕壁上主要因藻類等低等生物死亡鈣化而成了顏色不同、深淺有別的山崖色彩帶。正是這些生物顏料與巖石所含個類礦物質(zhì)本色畫出了姿態(tài)各異、名揚天下的畫山九馬以及“鯉魚掛壁”、“繡山彩繪”、“張果老倒騎千里馬”等漓江天然崖畫。藍(lán)天白云下,山似玉筍瑤簪,峰像青髻羅黛,黃布灘附近的倒影凝就了“分明看見青山頂,船在青山頂上行”的意境。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇四

    俗話說得好,“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。”今天,我要和爸爸、媽媽、舅舅一起去桂林游玩,去真正領(lǐng)略一下桂林那美麗的景色。

    我們的第一站是桂林鼎鼎有名的象鼻山了。象鼻山中間的一個大洞恰好把鼻子和身體分開,剎那間,一頭活靈活現(xiàn)的大象毅力在我們跟前。奇怪的是象鼻沒往上翹,而是伸進了水里,好像在喝水似的。在碧山的襯托下,漓江的水綠的想翡翠;靜得只看見船激起的微波。岸邊一棵棵大樹,水中一座座拔地而起的山峰,千姿百態(tài),奇妙無比。象鼻山不愧為桂林的象征呀!

    象鼻山真有如仙境般美,我卻殊不知還有比那兒更美的地方——漓江。在水平如鏡的漓江上,我坐在游船上往兩岸張望,岸邊的數(shù)目郁郁蔥蔥,山峰連綿不斷,與漓江相互輝映,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。漓江的景點中讓我最記憶猶新的是九馬畫山。它是一座山峰中能看見九匹馬,九匹馬形態(tài)各異。聽導(dǎo)游說周恩來游漓江是曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過九匹馬,因此當(dāng)?shù)厝苏f能看見九匹馬的人頂定能考上狀元呢!大家不約而同向游船上方跑去,上方是一個寬闊的地方,用于照相。我飛快的上去,就開始尋找九匹馬,“一、二、三、四、五、六、七、八。”還差一匹,我開始著急。還好,爸爸拍拍我的肩,手指朝在旁邊指過去,我恍然大悟,立馬跳了起來,跑到媽媽面前“邀功”了。

    第三天,我早早起了床,因為我聽說要去蘆笛巖,巖石肯定很美麗吧!果真,那里的巖石是我見過最惟妙惟肖的巖石了!提能否導(dǎo)游說里面一處景觀拍的是西游記的水晶宮,水晶宮一處巖石由上往下長,映在湖里猶如雪山,取名雪山盛景。有一種無以言表的美。

    疊彩山的大道兩旁都是高愛一樣、粗細(xì)一樣的樹木,映/眼簾,猶如升天。疊彩山海拔200多米,我放眼望去一坎一坎的臺階,看得我眼都暈了。我用飛快的速度爬上第一個臺階,再登山的路途中我沒休息過,所以登上去很費勁。終于登到了山頂,山頂上可以服飾整個桂林。上面有塊牌子,寫著:登上疊彩山,活到一百三。大家都拍照做了紀(jì)念。

    ……。

    美麗的桂林真是名不虛傳,這次旅游我將永生難忘!

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇五

    人們都說:桂林山水甲天下,我們乘著木船,來觀賞桂林的山水。

    桂林的山真秀啊!一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千,桂林的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

    這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇六

    人們都說;“桂林山水甲天下”。我伴著家人來到了桂林玩賞。

    我們坐著竹筏來到了漓江。漓江的水真靜啊,船在江上劃過卻沒有一點波紋;漓江的水真清啊,清的可以看到江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠的仿佛那是一片綠油油的草地。微波倒出一片片水紋,才讓你感覺到船在前駛,岸在后移。

    美麗的漓江給我了一個很深的印象,那么,桂林的山是怎么樣的呢?

    桂林的象鼻山很有名,象鼻山的地洞有桂林三花酒儲藏室,隔著地洞便可聞到桂林三花酒的陣陣清香,好像大家都沉醉在三花酒的清香中。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇七

    見到桂林的第一眼,煙雨朦朧,云霧繚繞。剛下火車,花花綠綠的傘盛開來了,重重疊疊,在凌晨五點的微光里,猶如彩虹一般炫目。

    在火車站旁,我們享受了第一餐,清淡的白粥,一個水煮雞蛋,半個饅頭,一小碗桂林米粉,簡單而又平常,進到胃里十分舒服。值得一提的是桂林米粉,它的作料以鹵料為主,上面撒著幾粒辣椒末和蔥花,拌均勻后,毫無辣味,隱隱約約帶有絲絲的甜味,細(xì)膩而爽口,讓人禁不住再多添一碗。它是桂林的特色,也是桂林人從小吃到大的主食。

    靈渠是古代三大水利工程之一,它將湘江與漓江連通,溝通了長江水系與珠江水系。自此,北可達北京,南可達廣州一帶。秦始皇有了水利運輸條件,一統(tǒng)百越,劃為三郡。

    我們?nèi)レ`渠的時候,正暴雨如注,江濤滾滾,在樹的搖旗吶喊聲中,我們站在南渠與湘江的接口處,看波濤洶涌,江浪翻滾。三分水流入南渠,七分流入湘江,既可防洪減災(zāi),也可旱季放水,千百年來沿岸人民不受旱澇之苦。令我們驚訝的是,接口處鏵嘴下的松木已有千年了,而它表面的油脂卻使它千年不腐,在水的沖刷之中,越發(fā)堅固。兩千年的水利工程,這也是兩千年古代勞動人民的智慧。

    之后,我們?nèi)チ怂鉃囦俚拈藕i藕嫌腥赵码p塔,日塔略高,全身由精銅筑成,金光閃閃,熠熠生輝,共有九層,威嚴(yán)肅穆,正是極陽之物。而月塔通身由琉璃瓦筑成,藍(lán)瑩瑩的瓦映著水,竟有相襯相托的意味,溫柔細(xì)膩,花紋繁雜,細(xì)筆勾勒,正是陰柔之物。微風(fēng)中,風(fēng)鈴聲在水面上泛起,剎那間,滄海桑田,一轉(zhuǎn)身,已過千年,我是第多少個聽到它的人呢?湖水在流淌,時間在流淌,兩岸世事變化,唯有風(fēng)鈴悅耳聲依舊。再看那兩岸水下兩塔貫通,其中透明的小魚在其中暢通無阻的嬉戲,睡蓮嫩黃的臉蛋似乎在酣睡。四周群樹環(huán)繞,讓人心神寧靜。慢慢地,你會靜靜地倚在橋欄邊,看雨打芭蕉,碧波蕩漾,游魚戲水,游人如織。

    蘆笛巖奇麗的地貌吸引了古今中外不少游客來觀看,千百年水與石的碰撞,那些石柱,石幔,石筍才能形成了如此令人迷戀的奇觀。片狀的石幔呈葉片狀,葉片向上指便成了蘑菇群,射線狀的葉片像仙人掌,繁密花包狀的像西藍(lán)花,倒掛的一節(jié)節(jié)蜿蜒的是蓮藕,千奇百怪,數(shù)不勝數(shù)……方形的石塊像陶淵明的小茅屋,背后是一片翡翠色的竹林。房子上空長長的石柱是騰騰的裊裊炊煙,下面空地的石筍極細(xì)極長,是地里長出的莊稼,真是一片世外桃源。再看遠(yuǎn)處兩個世外高人正坐在半山腰上對弈,也不知過了多少個幾百年了。轉(zhuǎn)過來,是一個老人正背著自己的小孫子下山,山下是一座小屋,小屋里窗簾旁掛著玉米,菠蘿,大西瓜……等等的一切景觀都是那么不偏不倚恰好長成了藝術(shù)杰作。大自然真是鬼斧神工,這精雕細(xì)刻,人類再高明的雕刻師都不會有如此創(chuàng)意的想法,精湛的技藝。

    桂林山水甲天下,桂林山清水秀,人杰地靈,真是人間仙境!

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇八

    人們都說“桂林山水甲天下”,與其他山山水水比,桂林的山水確實是最美麗的!

    桂林最美的就是山了。山一座接一座,連綿起伏,形狀可謂千奇百怪。瞧!有的山像一株株雨后春筍,拔地而出;有的山圓得猶如一個太陽,有的則像一個彎彎的月亮,湊起來像一個“明”字;有的山好像一個老人弓著背,正在慢吞吞地行走著;有的山像一只大象把長長的鼻子伸進池水里,在喝水呢!這就是“象鼻山“……山上種滿了樹木,有墨綠的、深綠的、翠綠的、草綠的、嫩綠的……看得人們心曠神怡、神清氣爽。

    桂林的水也很不錯哦!水綠得像一塊無瑕的翡翠,水清得可以看到水底的沙、石,在水里自由自在地嬉戲的小魚,顏色不一樣的群山。太陽出來的時候,水面波光閃閃,微風(fēng)一次,水面翻起了金色的波濤;下雨時,山和水都被籠罩在雨霧中,迷迷茫茫、若有若無。

    這樣秀麗的山圍繞著這樣清澈的水,這樣清澈的水倒映著這樣秀麗的山,真像一幅精致無比的畫卷啊!

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇九

    桂林是廣西的一顆璀璨明珠,是遠(yuǎn)近馳名的旅游勝地,人們都為風(fēng)景如畫的桂林嘆為觀止。人們都說:桂林山水甲天下。這話說得一點兒也不夸張,當(dāng)你蕩舟漓江,觀賞桂林的山山水水時,就好像進入了連綿不斷的畫卷……但耳聽為虛,眼見為實,這次我和媽媽慕名來到桂林,一睹它獨特的山水美。一大早我們就乘車來到了坐船的地方——磨盤山碼頭,登上了游輪看到座位上的宣傳冊上有這樣的一句話:“秋北京、霧重慶、月上海、雨桂林”。也就是說,下雨時的桂林是最美麗的。也許是天公作美,或是烏云憐惜,不愿打沉我們的興致,不然就是雨點兒想增添幾分情趣,正好讓我們趕上了下雨天。船開了,有一些人登上了二樓的甲板,我也拉著媽媽去湊湊熱鬧。放眼一看,漓江的山甚是特別。各種奇峰異石,千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞;在陡峻危立的絕壁上,一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧,在微風(fēng)中婆娑起舞,好像意外向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。漓江的山真是神態(tài)萬千,千姿百態(tài),既有泰山的雄偉,又有綠山的青秀:既有峨眉山的秀麗,又有黃山的俊俏。

    一幅生機勃勃的圖畫,一個充滿著靈動色彩的地方,這,就是漓江。正像那句話:桂林山水甲天下!

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十

    去年暑假,爸爸媽媽帶我去桂林玩。

    那天,天氣很好。我們坐著竹排在漓江游玩。在水平如鏡的漓江上,岸邊的樹木郁郁蔥蔥,兩岸的山峰,峰峰相連,與漓江相映生輝。山峰倒映在碧綠的水面上,好像一幅美麗的山水畫。遠(yuǎn)處的象鼻山中間的一個大洞正好把鼻子和身子分開了。一頭活生生的大巨象展現(xiàn)在眼前。它的鼻子伸進水里,好像要喝水似的。

    漓江的水是那樣的靜,靜得能看到竹排激起的微波。漓江的水是那樣清,我可以看見魚在竹排游過。我忍不住把腳放在竹排邊,挑起白白的水花。

    晚上,我們?nèi)页粤酥睦旖〗~。俗話說的好,“桂林山水甲天下。”我現(xiàn)在還經(jīng)常在夢中夢見美麗的桂林山水。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十一

    生平頭一回到桂林,就碰上了秋陽高照的天氣。迫不及待地穿過疊彩山腳下的山洞,下了十幾級臺階,就到了漓江邊。看著江邊滿眼的水草,感覺漓江的水并沒有傳說中的那么透明、清凈。

    一上游船,我就懷著激動的心情坐在座位上,滿含期待地想看一看城中的漓江山水。

    出發(fā)不久,見到了一座很像拇指的山峰,山上有亭子。當(dāng)然,能長植物的地方,都覆蓋著繁茂的草木。導(dǎo)游說,這是伏波山,漢代伏波將軍南征曾經(jīng)過此地,故得名。山上有癸水亭、聽濤閣、半山亭、還珠洞、米芾自畫像、試劍石、珊瑚巖、千佛巖等名勝。聽得我恨不得馬上就到山上去看一看。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座像駝背老人的山,導(dǎo)游說,那叫老人山。接著就繪聲繪色地講述了老人山的故事。原來,這里的山水還有這么美麗的傳說。老人山仿佛一位老人,靜靜地端坐在桂林城中,看護著美麗的桂林桂林山水太美,他是怕誰把美景偷了去吧。

    過了桂林橋,聽導(dǎo)游說,稍遠(yuǎn)處,就是象鼻山了,象鼻山是桂林名山。到過桂林的人們,都會來這里玩賞一番。一聽到象鼻山,我就不由更加興奮,對于它,我早有耳聞,今天終于可以一飽眼福了。

    遠(yuǎn)望象鼻山,像一只臥在江中的小刺猬。山上的草木,自然是刺猬身上傲人的尖刺了。導(dǎo)游說,角度不夠,等一會兒就像大象了。這時候,耳邊響起了甜美的童音:“漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠呀,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠……”原來,幾個同游的小朋友背起了《桂林山水》他們大概是被漓江水所震撼,情不自禁了吧。

    于是,我微笑著低頭細(xì)觀,沒想到水越來越清了,透過游船激起的波紋,竟然可以看到江底的沙石。這會兒,我才相信了別人所說的漓江水透明清凈的特點。

    不久,眼前就真的顯現(xiàn)出了一幅大象吸水的畫面。山上的樹木大概是怕大象受熱吧,長得蓊蓊郁郁,給大象披了一件遮陽的披風(fēng)。江上的徐徐清風(fēng),吹得蒼翠的樹木枝搖葉翻。倒映在清波蕩漾的江中,輕輕搖曳。我竟看呆了這哪里是漓江,分明是世外仙境。

    還沒有看夠,游船就折返了。看著美麗的山、清澈的水,還有在江邊垂釣、洗刷的桂林人,我不禁發(fā)出贊嘆:

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十二

    被譽為“山水甲天下”的桂林,那里有連綿起伏的青山;郁郁蔥蔥的森林;以及藍(lán)天碧水的漓江,你想去看一看嗎?下面是小編為大家整理的美麗的桂林山水。

    作文。

    一起來看看吧!

    俗話說“桂林山水甲天下”,暑假里,我和爸爸一起來到桂林,乘坐觀光船在漓江上蕩漾,飽賞了這甲天下的美景。

    我瀏覽過水平如鏡的小東江,欣賞過一望無際的大海,卻從沒看過漓江這樣清秀的水。桂林漓江的水非常的清,清的可見湖底,那五彩繽紛、奇形怪狀的異石和一條條小魚游來游去清晰可見。桂林的漓江水也很綠,波翻浪涌,像一條條綠色的綢緞,整體看上去,又像一款巨大的翡翠寶石,讓人贊不絕口。桂林的漓江也大,大的望不到邊,像一望無際的大海。

    我攀登過峰巒雄偉的泰山,跋涉過連綿起伏的燕山,卻從沒有看見過桂林這樣的山。桂林的山很高,有老人山、象鼻山、駱駝山、九馬畫山等許多奇山異石。其中,我最喜歡的是九馬畫山了。九馬畫山像一幅美麗的壁畫,上面畫著有九匹駿馬,像脫開了僵繩,你追我趕,咆哮著,狂奔著,向草原沖去,等著吃鮮嫩的小草。在桂林,無山不洞,無洞不奇。石乳凝成千奇百怪的形狀。這些大自然的藝術(shù)品,件件雕鏤精巧,玲瓏剔透,巧奪天工。黑黝黝的深洞,曲曲折折的幽徑,迷蒙的光環(huán),絢爛的色彩,簡直就是一個童話世界。

    這樣的山拱圍著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,山水之間又有這樣變幻無窮的洞,加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上蓑笠漁人,白鷺竹筏,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

    在暑假里孩子們都要去旅游,我也不例外,和爸爸媽媽一起去桂林游玩.

    我們坐了一天一夜的火車,來到了桂林.我們先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成"象山水月的奇景".

    第二天,我們乘船游覽了漓江.漓江的水無比清澈,漓江的山千姿百態(tài):有的像孫悟空過五指山,有的像九馬畫山,還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰,仿佛在招手歡迎我們的到來.

    我們下船乘車,來到"世外桃源",這里景色秀麗,空氣清新,宛如來到仙境.我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下,大家紛紛許了一些愿望.我們又來到了原始部落的一個小村莊,酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意.我們和苗族姑娘跳踩踏舞,和壯族姑娘拋繡球."世外桃源"讓我贊嘆不已!

    晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出.演出以十二座山峰為背景,有六百多個演員表演……演出氣勢浩大,非凡,深深地震撼著每個觀眾的心靈.

    后面幾天的游程,我們游覽了伏波山,七星公園,蘆笛巖.我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞,巖洞里有形狀各異,姿態(tài)不同的鐘乳石等.

    我們乘飛機返回上海,坐在飛機上,俯視著桂林的城市風(fēng)貌,讓我依依不舍.桂林之行讓我大開眼界.我愛桂林的山!我愛桂林的水!

    人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船,蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。

    來到桂林,身臨其境地感受它的美的時候,我覺得人們對它的贊譽一點兒也不夸張。當(dāng)你坐上小舟,蕩漾在波光粼粼的漓江上時,你會感覺到你步入了連綿不斷的畫卷之中。

    漓江的水與別的地方的水不一樣,漓江的水非常靜,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水非常綠,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。

    桂林的山更令人叫奇。奇峰怪石,千姿百態(tài),讓你去想像,但不管你怎么想,怎么看,都百看不厭。瞧,有的如烈馬騰空、有的如仙女舞袖、有的如老人在給小孩講故事,一座座都是大自然鬼斧神工的杰作。桂林的山神態(tài)各異,讓我深深地感受到它既有廬山的清凈,又有泰山的雄偉,還有峨嵋山的秀麗。

    “桂林山水甲天下”,我愛桂林的山水。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十三

    教學(xué)目標(biāo):

    1、圖文結(jié)合,自主賞析,了解課文內(nèi)容,體會桂林山水的美,培養(yǎng)自學(xué)能力。

    2、學(xué)習(xí)生字,新詞,有感情地朗讀課文。

    教學(xué)流程:

    一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

    1、認(rèn)學(xué)生展示收集到的有關(guān)大海、西湖、泰山、香山等方面的資料,用一兩個詞語表達它們的特點。

    3、導(dǎo)讀課文第一自然段,提問:“甲天下”是什么意思?為什么說“桂林山水甲天下”?下面,我們就來研究這個問題。

    (意圖:通過四處景物與桂林山水風(fēng)光的比較,凸同桂林山水的特點,渲染氣氛,激發(fā)學(xué)生的興趣。)。

    二、自讀交流,感情語言,自學(xué)字詞。

    1、自讀課文,一邊讀一邊在頭腦中浮現(xiàn)畫面,讀完后,同座交流,談各自感受。

    (意圖:自我審美,語言表達訓(xùn)練)。

    2、結(jié)合學(xué)生的感受,學(xué)習(xí)課文第二自然段。

    (1)觀察圖畫,問:漓江的水有什么特點?

    (2)指名讀,教師相對指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生感受漓江水的`靜、清、綠。

    (3)齊讀,問:漓江的水給你留下了什么印象?

    (意圖:自主發(fā)現(xiàn),自主賞析)。

    3、同樣方法自學(xué)第三自然段。問:桂林的山又有什么特點呢?圖文對照,教師相機指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生感受桂林山的奇、秀、險。齊讀感悟。

    (意圖:自己發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,促進理解。)。

    4、齊讀第四自然段,引導(dǎo)讀出陶醉之感。

    (意圖:美的享受)。

    三、朗讀全文,升華情感。

    在自主賞析的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文。

    (意圖:進一步感受文章的語言美,情感美。體會“桂林山水甲天下”果真名不虛傳。)。

    四、課堂練習(xí)。

    1、朗讀并聽寫詞語。

    漓江、翡翠、竹筏、峰巒、波瀾。

    2、仿照第二、三段的寫法,把句子寫具體。

    公園里的花真香啊,香得……。

    3、填空:漓江的水有_____、______、_____、三大特點,桂林的山也有_____、______、______、三大特點。

    (意圖:鞏固)。

    五、布置作業(yè):

    1、有感情地朗讀課文,把你喜歡的語句抄在本上。

    (意圖:為背誦課文打基礎(chǔ))。

    小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)“教學(xué)設(shè)計”

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十四

    桂林的山很奇,一座座山拔地而起,像象鼻,像駱駝,像筆架……形狀萬千。桂林的水真清,清得可以看見水底的山頭;桂林的水真靜,靜得可以聽不到流水的聲音;桂林的水真綠,綠得像翡翠。

    勤勞的人們在那里蓋起了房子,每天帶著鸕鶿去捕魚,過著神仙般的生活。

    桂林真不愧為“甲天下”的稱號!

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十五

    1.認(rèn)識8個生字,會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。

    2.有感情地朗讀課文,背誦全文。

    3.感受桂林山水的美好,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。

    4.了解作者的語言表達特點,模仿課文例段,學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。

    教學(xué)重點。

    1.了解桂林山水的特點,想象其美景。

    2.學(xué)習(xí)作者觀察和表達的方法。

    教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

    教學(xué)時間:2課時。

    第一課時。

    一、引導(dǎo)學(xué)生進入桂林山水的美景之中。

    三、觀賞漓江的水(學(xué)習(xí)第二自然段)。

    1.觀察圖畫中的漓江水。

    問:漓江的水與別處的水有什么不同,有哪些突出的特點?

    3.體會最后一句。

    4.練習(xí)朗讀,讀出漓江水的靜、清、綠,讀出對漓江水的喜愛之情。

    注意指導(dǎo)讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”。

    四、觀賞桂林的山(學(xué)習(xí)第三自然段)。

    問:桂林的山與別處的山有什么不同,有哪些顯著的特點?

    (cai展示泰山和香山,以幫助學(xué)生理解“峰巒雄偉”“紅葉似火”。)??。

    3.練習(xí)朗讀,讀出桂林山的奇、秀、險,讀出對桂林山的喜愛之情。

    1.出示cai,啟發(fā)學(xué)生把山、水聯(lián)系起來談感受。

    2.看看作者有什么感受?

    (2)理解“畫卷”“連綿不斷的畫卷”及“舟行碧波上,人在畫中游”。

    3.練習(xí)朗讀第四自然段讀出蕩舟漓江,被桂林山水所陶醉的感情。

    六、朗讀全文。

    七、作業(yè)。

    1.朗讀課文。

    2.識記生字。

    第二課時。

    一、指名讀課文。

    二、自讀課文,思考以下問題,然后討論。

    1.課文第二、三、四自然段的內(nèi)容和開頭的“桂林山水甲天下”有什么關(guān)系?

    三、識記生字,練習(xí)書寫。

    漓:注意右半部的寫法。

    瀾:前鼻音。右邊“門”里面是“柬”。

    瑕:可與“假”進行比較。注意右上是“尺”。

    四、指導(dǎo)背誦。

    1.在了解句與句關(guān)系的基礎(chǔ)上,一個自然段一個自然段地練習(xí)背誦。

    2.在了解自然段之間的關(guān)系及自然段與全文之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,練習(xí)背誦全文。

    五、作業(yè)。

    1.背誦課文。

    2.抄寫字詞。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十六

    未見桂林的山水,早已耳聞:“桂林山水甲天下!”百聞不如一見,我懷著期待的心情來到了桂林。

    日出時分,我們劃著小船蕩漾在漓江上,碧綠的水溫柔地圍繞著我們,江邊是高高聳立、直插云霄的青山,我看著這幅畫面不禁吟誦起了李白的詩句:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”

    我乘著小舟,順流而下,神女峰映入我的眼簾,高高地矗立著。她還有一個美麗的傳說:有一條船滿載而歸,但是突然變了天,船夫迷路了。這時,有一位少女十分善良,便化為山峰,為人們指路,這才化險為夷。人們?yōu)榱思o(jì)念這位舍身救人的少女,于是把山峰取名“神女峰”。多么感人的故事啊!

    我愛桂林,愛這里的山,愛這里的水,愛這里的一切。

    美麗的桂林山水大全(17篇)篇十七

    教學(xué)目標(biāo):

    1、通過學(xué)習(xí)課文,了解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。

    2、能夠分清事情的前因后果。

    3、能有感情的朗讀課文。

    4、通過討論明白學(xué)習(xí)這篇課文與現(xiàn)在提倡野生動物保護法并不矛盾,我們要學(xué)習(xí)的是武松的勇敢無畏的精神。

    教學(xué)重點:

    武松打虎是怎樣打死猛虎,從而體會武松的勇敢無畏的英雄氣概。

    教學(xué)過程:

    一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

    我國古代有四大名著,《水滸傳》就是其中的一部,它請講述了北宋末年農(nóng)民起義的故事。書中刻畫了許多英雄人物,據(jù)說有一百零八位,武松就是其中的一位。談到武松大家想到什么事?對了,是打錳虎。今天我們就要學(xué)習(xí)《景陽岡》。

    二、初學(xué)課文,理清課文結(jié)構(gòu)。

    1、自讀課文,思考問題。

    (1)課文主要講了一件什么事?是按怎樣的順序?qū)懙腵?

    (2)完成課后填空1。

    (分別是喝酒---上岡---打虎---下岡)。

    2、檢查自學(xué)情況。

    (1)分自然段朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。

    (2)交流填空題1。

    (3)你認(rèn)為哪一部分寫得最精彩?

    三、學(xué)習(xí)重點部分武松打虎。

    分小組討論。

    1、武松是怎樣打死錳虎的?用自已的話說說。

    2、你從中體會到武松是個怎樣的人?

    3、有感情的朗讀這部分內(nèi)容。

    (1)自讀練習(xí)。

    (2)指名讀,學(xué)生點評。

    四、展開討論,延伸課外,深化中心。

    提供一則新聞。

    一個餓熊闖進一家農(nóng)戶對其農(nóng)人進行嘶咬,可是村民卻束手無策,原因是根據(jù)《野生動物保護法》熊是屬于國家保護動物,沒有上級命令不能擅自傷害。待村長打電話請示上級后再去營救那村民,那村民已被熊咬死。

    提出討論題。

    (通過討論讓學(xué)生明白我們要學(xué)習(xí)的是武松勇敢無畏的精神,并不是人人去打虎,而當(dāng)人的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時還是應(yīng)當(dāng)機立斷保護。

    《景陽岡》第一課時教學(xué)設(shè)計之一由本站會員分享,,轉(zhuǎn)載請注明出處!

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