五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇一

讀書使我快樂鈴……伴著著音樂鈴聲我們又能進入了經典誦讀的時間啰，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節奏晃著腦袋，讀書讓我的學習充滿了樂趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動地給我們講經典故事，還在黑板上畫出了故事里的人。

課堂上一個個精彩的故事和一幅幅逼真的畫，讓每天的經典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。”意思是說：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會影響身心發展。東西雖然很小，也不要私自藏起來。如果私自藏起來，家人和你一起傷心。所以平時就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛護環境人人有責的道理。又比如我們看到班上同學有個特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來，爸爸媽媽和老師也會替你傷心。長大以后就會走上犯罪的道路。我們要從小做個文明的人。“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會更快樂的。

我已經知道很多的道理了，媽媽說知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來，我和孫艷君等十個小朋友一起代表我們班參加學校經典誦讀比賽獲得了表揚，我太開心了，我發現我變得更勇敢了。

誦讀經典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿滿的快樂，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇二

人的一生中會結交許多朋友，比如：電影、音樂……它們會讓你快樂，感動，有逆境重起的信念。我也不例外，我也有許多朋友，比如電視、自行車……但這些都不及我對書的熱愛，而課外書中最讓我流連忘返的是《閱讀》。

《閱讀》使人快樂，也使我快樂。我與《閱讀》的緣分應該是比較深的，我本來喜歡看看電視，不太愛看書。記得我第一眼看到《閱讀》時，我沒拿正眼去瞧它，但當我再次看到它時，好奇心帶我翻開了它，從此開啟了知識的大門，進入了一個生動有趣的世界。書中不僅有精美的漫畫、有趣的英語，還為我們推薦了一本本好看的圖書，使我對看書產生了濃厚的興趣。我對每一個板塊都津津樂道：風鈴叮當、金色年華、名著星空、美文天地、課文立交橋、、閱讀加油站、讀寫新干線、青青草、走進閱讀遺存、動漫俱樂部、故事廣場、指點迷津、英語歡樂園、習作櫥窗、口語流行線、單詞分類卡、四封及其他，我知道每一個板塊都會讓你垂涎三尺。

在《閱讀》中，我既學到了課堂上的書本知識，又學到了許多課堂上學不到的課外知識，更懂得了許多生活中做人道理，真是一舉多得，它真是我們小學生的“心靈雞湯”呀！

《閱讀》使人快樂，也使我快樂。因為《閱讀》，才有更美好的未來，我愛《閱讀》。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇三

哲學家吉爾伯特曾經諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子，史密斯據以反駁的理由是：人類會著書，會讀書，讀書的快樂作文。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。讀書是我們生活中一個不可或缺的部分。

近幾天我讀了四大名著之一的《三國演義》。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，初中二年級作文《讀書的快樂作文》。”“玉可碎不可改其白，竹可焚而不可毀其節。”……每當讀起這一句一句優美的話語，就不由想起三國時期英雄活生生的面孔。而有三位人士留給了我深刻的印象。

那就是諸葛亮、關羽和曹操。諸葛亮從隆中對、火燒新野，到草船借箭，三氣周瑜，再到七擒孟獲，巧用空城計等，都表現了諸葛亮聰明絕頂。而曹操確實奸詐陰險，枉殺呂伯奢全家，忌殺楊修，割須斷袍，割發代首等，其奸詐盡收眼底。而關羽的忠義確實是常人所不及的，千里走單騎，華容道捉放曹操等。都充分表現了關羽的俠肝義膽。

這讓我知道了讀書是人生的一大享受，不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差。讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”。這本《三國演義》濃縮了作者一生的思想洞見與感情體驗。所以，智者蘇格拉底聲稱，一冊好書能引誘他走遍全世界。正所謂：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，貧賤讀之以當友朋，寂寞讀之以當金石琴瑟也。

讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯游，是內在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。讀書是件樂事，讓我們多讀書吧！

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇四

讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；讀書是一種美的享受。我愛讀書，讀書使我快樂！

曾經有一段時間，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：金蟬脫殼（k）。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：自己看看拼音，到底讀什么。噢！是金蟬脫殼（qio）！我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱。

讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事是啊！讀書得好處無窮無盡。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

書，一位知己，我會永遠陪伴著你的！因為我愛讀書，讀書使我快樂！

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇五

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養品。”我覺得這個比喻十分親切和真實。

開卷有益，這是人們常說的話。是啊，讀好書可以讓我開闊視野，讓我知道更多的知識，還可以讓我的作文水平提高。沒有一臺超能的電視，能像一本書，讓我得知那么多的知識；沒有一片非凡的電影，能像一本書，記載了古今中外的故事。書，是陪伴我左右的朋友，和她‘‘聊天’’時，我總能找到其中的樂趣。在我的記憶中，讀書時間像一幅山清水秀的風景畫，白云像羊群一樣在蔚藍的天空中悠閑地走來走去，清澈見底的泉水流經山谷，翠綠的草地上開滿了五彩繽紛的鮮花，恰似跳躍著歡快音符的樂章。

我讀過的書有很多，開始是一本本薄薄的兒童書。后來，又是故事書，開始學拼音的我看的如醉如癡，不禁讓我浮想聯翩。天長日久，這些書已經不能讓我滿足了，我開始看小說、文學等書。《綠屋的安妮》讓我大笑不止；《福爾摩斯探案選集》讓我無不佩服福爾摩斯的觀察力與智慧；《小飛俠彼得潘》讓我讀的津津有味；《水滸傳》中各個鮮活的人物，讓我佩服英雄的氣概……閱讀，使我快樂。

書已經成為我成長路上的良師益友，更是我精神的營養品。快和書交朋友吧，讓我們一起在書的海洋里成為一個快樂的、智慧的人。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇六

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，書是陪伴我成長的好朋友。從小到大，我已經續了不計其數的書。從幼兒園開始，每天晚上媽媽都會講睡前故事給我聽，還教我背十二生肖。

上了小學，我的識字量增加了不少，我開始自己讀書。到了高年級，我讀的書漸漸地變深奧了：《童年》、《老人與海》、《金銀島》等。

五年級時，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，其中的一個片段讓我印象很深刻。“數學考試時，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了老師的批評和同學們的猜疑，也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實都是偷別人的。他決定說出真相，放棄寶葫蘆，做一個誠實的人……”這讓我明白了誠實是一個人立世的根本，為人誠實才能得到別人的信任、支持和幫助，而總是撒謊、不誠實的人，必然會失去別人的信任，甚至失去朋友。

六年級的時侯，在語文吳老師的推薦下我讀了《語文課超有趣》，這本書講了許多中國的傳統文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的，我被魯濱遜的堅強不屈的精神深深地打動了。這本書就像一只千里眼，引領我看到了許多未曾看過的故事。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇七

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每當我聽到這句古人說的話后，我便情不自禁地捧起書來，漫游在書的王國里。因為書能帶給我無窮的快樂。

那一天，我回到家里，放下書包,心里想著作文的構思。突然想到今天寫的是《那一次，我好后悔》的作文，我便開心得一蹦三尺高，后悔的詞語便像酵母一樣一股腦兒倒了出來，心想：真是天助我也，還好我平時積累的有關后悔的詞語比較多。而且，這也正是我大顯身手的好機會，一定要好好把握，哦吔！我開始一本正經地寫作文，可寫了一會兒，哦，no，一臉……一臉……一臉什么呀？哎呀，想不起來了。我邊嘀咕便敲腦門。才得意這么一會兒，就開始煩惱了。“哎呀，怎么回事？難道‘電腦’死機了？不會吧，才用那么一會兒。”我看著一旁的課外書，決定讓“電腦”休息會兒，看會兒課外書。我拿起課外書，鉆進書的`海洋。當皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中時，我依然沉浸在書海中。“啊，我知道了，一臉迷惑嘛！我找到了！”是讀書讓我把煩惱拋到了九霄云外。

還有一回，家里人都出去了，我一個人在家無聊得很，我又不敢出去，怕……門鎖上出去玩，老媽又沒有給我鑰匙，出去了想回家又回不了。我想到了我的好伙伴——書。我拿起課外書，興致勃勃地看起來。“哈哈……呵呵……”是讀書帶給我快樂，克服了無聊、孤單之魔。

讀書是我煩惱時的開心果，也是我無聊孤單時的游樂場。是讀書讓我變得開心、快樂；是讀書讓我的生活變得豐富多彩。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇八

山是水的知音，帆是船的知音，書則是我們心靈的知音。古人云：讀萬卷書，行萬里路。走在這書香四溢的校園中，我受益無窮。讀書，使我獲知人類最精華的智慧；讀書使我足不出戶，便體驗別樣的人生；讀書，將我生活中的寂寞換成享受；讀書，實乃天下第一好事。

讀書。真快樂！早晨，我背著書包來到學校，迫不及待的沖向教室，跑向小書角，書包也來不及放，便捧起一本《木偶奇遇記》，像一匹餓狼，貪婪地讀起來。讀著讀著，我仿佛來到了書中，看著主人公匹諾曹那可笑的長鼻子，我忍俊不禁；看著主人公委屈的哭起來，我也傷心極了；看著主人公笑起來，我也笑起來。這感覺真美妙！讀書，使我樂在其中。

課間，我不再只局限于小書角，我沖出教室，來到小書亭看書。周圍的同學有的在嬉笑；有的在打鬧；還有的在游戲。但我并不受他們影響，全心全意的投入到書中去。每當我讀書時，都會有一種錯覺，時間停止了，世界安靜了，只有我翻書的“沙沙”聲。每天課間，是我讀書的寶貴時間。我在書中汲取營養，遨游書的海洋。我嘗試著讀《三國演義》、《水滸傳》，體會書中英雄人物的壯烈豪邁，；我更喜歡那百讀不厭的《唐詩宋詞》，品悟中國文化的精妙。每捧一本新書，我便要先聞聞書中淡淡的墨香，這一刻，我感覺：讀書，真美妙！

有時候，我會靜靜地坐在小書角那兒看書，即使有人走過，我也視而不見，完全沉浸在書中。我從《唐詩宋詞》中帶回一首首美妙的詩篇，我看到了詩仙——李白，靜靜地站在窗前，望著月亮，那濃濃的鄉情啊！穿越千年，來到李清照身旁，體會一個如蓮般的女子一生的婉約與哀愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄……”讀書，熏陶著我的心靈，豐富了我的生活。

錢鐘書爺爺曾說：如果不讀書，行萬里路，那也只是一個郵差。所以，讓我們一起讀健康書，做高尚人！讀書，讓我快樂，使我受益無窮！

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇九

曾經有人告訴過我，讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書是一種體會。

每當夜深人靜的時候，爸爸總愛在書房看他的醫學書。一次我看到爸爸又在看《骨科手術圖譜》，我問爸爸：“為什么您天天看醫學書呢？”“因為書里有許多的知識，只有天天學習新的知識，業務才會越來越精湛，才能勝任自己的工作啊！”爸爸耐心地回答。

媽媽有回帶我去買書，明明馬路旁邊有個大書店，可媽媽帶我去了一家小書店，回家的路上我問媽媽：“這條馬路邊就有一家大書店，書店里的書非常的多，您為什么不帶我去大書店，而帶我去那家小書店呢？”“因為你去大書店，大書店里人多，有人說這本書非常好看，還有人說那本書非常好看，你就不知道買哪一本書了，而小書店里人非常少，書的品種一樣多，你想買哪一本書就買哪一本書，沒人吵你選書。”媽媽微笑著說。

我也有一個愛看書的好習慣，就是每晚上床睡覺的時候，都會偎在被子里看十分鐘的書。每次看書我都會讀得有滋有味，有的時候還忘記了睡覺的時間。我家里有《快樂好故事》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《民間故事》《西游記》等等書籍，我最喜歡看的還是《聰明好故事》，我最喜歡看里面的《棋盤上的麥粒》、《女實驗員砸水槽》、《聰明的阿凡提》、《另一種教育方式》《阿基士德辨皇冠》等等。書里講了許多古人是怎樣聰明的解決問題的，這些書總是讓我很受啟發。

讀書有三到：謂心到、眼到、口到。高爾基曾這樣說過：“書籍是人類進步的階梯。”只要你認真讀書，把書讀好，以后不管有多大的困難你也會迎刃而解的。

我覺得讀書很快樂，如果你也用心的去讀書，你一定能感受到讀書的快樂。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的發出感嘆——讀書，我真快樂啊！

小時候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個字，把我帶進了詩歌的海洋。

因此，在我上了小學后，我背會了許多古詩。無論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”；無論是王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！

現在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課余時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉！

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十一

我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最后得老媽大人“請”，才戀戀不舍地關上書。

說起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達"的悲慘結局令我感受到人世間的善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閱的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看作文書。媽媽見我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。

隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎么辦呢？白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鉆進被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了朋友。

暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的伙伴；委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識的窗戶，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。

聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養，讓我快樂成長。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十二

你喜歡讀書嗎？讀書使你快樂嗎？我特別喜歡讀書，讀書使我快樂。

小時候，我讀了一本叫《朵朵的生日》的書，里面有各種奇思妙想，十分有趣。從這以后，我就覺得讀書很有趣。每天晚上，我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天，只要有時間我就會纏著爸爸帶我去圖書館借幾本好書看。要是在圖書館看書，我一看就是好幾個小時。在這幾個小時中，我覺得比在公園玩更快樂，我覺得讀書給我帶來的快樂才是真正的快樂。

我曾讀過一本書，書名是《荒野的呼喚——白牙》，講的是一只狗經過命運的轉折變成狼中首領，一只狼經過命運的轉折最終變成了狗中首領……認真讀完這本書后我才明白：只要你不停地為目標奮斗，終會有一個好結果。

書中有好多我不知道的知識，比如航天飛機、太空、歷史……只有多看書、看好書，才能增長我們的知識，開闊我們的視野。書是前輩們為我們留下的寶貴財富，我們要珍惜這些財富，用這些財富把我們的祖國建設得更加富強、美麗。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十三

從小我就和書結下了緣：二三歲時，我開始看識字畫本;五六歲時，我迷上了連環畫;七八歲時，就如癡如醉地看上了童話故事書;到了如今，我已經走上了文學小說的讀書之旅了。

我看書，可以說已經達到了一種癡迷、陶醉于故事情節中的境界了。

記得有一次，我正在看《世界百科全書》，媽媽要出去一會兒，就叫我看好爐灶上的飯，我慢不專心的隨口應了一聲，但心思全都放在書中。大約過了十幾分鐘的樣子，廚房里飄來了一陣陣焦糊味兒，我來到廚房，啊!飯糊了!，媽媽回來又要罵我了，我急得像“熱鍋上的螞蟻?團團轉”，我有轉念一想，急中生智，想到《世界百科全書》里面說過：飯糊了，不要緊，你在飯中放幾根蔥，再倒些牛奶進去，就不會那么糊了，我照著去做了，果然，飯不糊了!媽媽一回來，聞見米飯的香味，便百思不得其解，問道：“今天的飯怎么煮得這么香啊?”

還記得我生日時，姑姑給我買了一套《魯西西外傳》，這套書好看至極，我邊看邊作筆記，不僅鍛煉了我的記憶力，還提高了我的想象水平和寫作水平。

這些書，使我悟得了一點道理：要想把作文寫好，最可靠的還是要多看課外書籍，多積累好詞句和優美段落。

書，使人類文明進步，使我們的知識豐富，書是我們生活中不可缺少的。如果你不是個把讀書當作一種習慣的人的話，那就趕快行動起來吧!多讀書，讀好書，好讀書吧!別人能把你引入歧途，但我敢保證，好書絕對不會!

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十四

每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進了飄滿書香的花園里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無所不好，讀書不僅讓我快樂，而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理。

《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發現—鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，為人類作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動！《城南舊事》讓我從一個孩子的眼里認識了以前的北京城，寫出了真實感受，讓人難忘，作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩，閱讀過本書的人都會有同感的。《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動得落淚！特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發，多點分擔家務，盡量不要讓父母擔心！《世界歷史懸案》讓我懷著一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。

書，對于我來說是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的'閱讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起喊：“我讀書我快樂！”

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十五

上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因為我這學期轉到雙語班，雖然我已經非常努力的在加強我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學一大截，所以爸爸希望我了解同學們的英文程度比我好，是因為同學們為英文已經付出的努力是遠超過我所付出的，而我只有比同學們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。

這個禮拜，爸爸要我讀戰國策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因為他說我是家中唯一的小孩，因此受到所有長輩們的寵愛，而長輩們對我的過失總是十分寬容的看待，這樣子長久下去，會讓我難以接受別人的批評，進而無法知道自己的缺點，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評，才能夠了解自己的缺失，進而有機會改進。

爸爸說下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴敦書》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫虎不成反類犬”這樣的名句，同時爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個周末的到來。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十六

業余時間，我最喜歡做的事是讀書。閑暇時間，我做得最多的事是拿一本書，靜靜地讀起來——隨便坐在什么地方。

書中一個個動人的故事，一個個鮮活的人物，把我帶進了他們的世界。有的時候，我真想鉆進書里變成他們的一分子，和他們一起經歷各種各樣的故事。

小的時候，《舒克和貝塔》、《奧特曼》、《安徒生童話》、《格林童話》等等曾經是我的最愛，這些書把我帶進了童話的世界，給了我許許多多的奇思妙想。稍大一點，爸爸推薦我讀少兒版中國古代四大名著，小學后又重讀成人版；媽媽推薦了《十萬個為什么》、《傅雷家書》、《環游世界八十天》、《海底兩萬里》，等等。

想揭開各種謎團的時候，我就讀《自然未解之謎》、《歷史未解之謎》；想瀏覽世界各國自然風光的時候，我喜歡看《國家地理雜志》；想了解人文歷史的時候，我會去看《文史參考》；想知道世界各國武器的時候，我會看《輕兵器》；想看幽默小品和一些小品文時，我會讀《格言》和《意林》，甚至教科書和教輔材料里的一篇篇短文也是我消遣時的工具。遇到煩惱的時候，我就想變成《超人》中的主角克拉克，他勇敢正直，遇到問題時能心平氣和，不急不躁，又擁有超自然的能力，可以解決一切問題，真令我心馳神往。

平常爸爸媽媽給的零花錢我大多用來買書了，我家附近書報亭的爺爺奶奶，都熟識我這個“書蟲”。我的床頭也堆滿了書，我對媽媽戲稱：這是向--學的，他老人家的床一半是書，另一半才用來睡覺，我也要這樣。

喜歡讀書是個好習慣。我從讀書中獲得了無限的快樂，我要把這個好習慣一直保持下去。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十七

記得媽媽常說：“你這孩子就在讀書的時候是安靜的。”是的。書就像有著魔法一樣，讓那個平時愛動調皮的我，會變的如此安靜。那時不知道為什么那么喜歡看書，現在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫吸引了我，或者書籍本身就是一個魔法師，我愿意跟它走進那個有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識字量的增加，我不僅局限與書中鮮美的圖畫，而是愿意細細的閱讀它，品味它。

在近四年的時間里，從《格林童話》到《弟子規》從《中國四大名著連環畫》到《小故事大道理》從《十萬個為什么》到《少兒百科知識全書》，以及現在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個科學異想》等等二十幾部書籍中，體驗到了讀書帶來的快樂，明白了認真的閱讀一本書，勝過匆忙的瀏覽一本書的含義，更重要的是掌握了許多知識，那些原本不能理解的謎團，不能明白的道理，在一本本書中找到了我想要的答案。如今的我，已經無法離開書籍的陪伴，在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理，任我取之不盡，用之不完。

在廣闊的書海世界里，我才剛剛起航。我堅信，無論是現在還是未來，我都會一如既往地，享受著，堅持著。因為我讀書我快樂!

你若問我什么會帶給我快樂，我會毫不猶豫地回答，讀書。

讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。

就拿我來說，在二.三年級我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時我從不讀書，后來，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過后，我被每一個情節所深深打動，并在書的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。

在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過的感受太沒意思了，于是我就用自己的感覺寫秋天，從而得了最高分。

我明白真正打動人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過我的努力，終于使我寫的作品登上了報紙。

有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。

在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。

有人說：“玩戲是最快樂的事情。”有人說：“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說：“去旅游是最快樂的事情。”但我卻認為，讀書才是最快樂的事情。

記得那天，我向朋友借了一本書，可是，我的'朋友說：“要明天早上還給她。我心想：天哪，怎么可能一天就看完一本書呢?放學了，我早早地做完作業，拿著這本書，津津有味地看了起來，為了可以按時把書換給朋友，我吃飯看，連平時愛看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上，我拿著書，走到房間，看了起來，多了一會兒，我感覺脖子有點酸，于是，我就換了一個動作來享受這本書，這時候，我只看了這本書的一半都沒有。于是到了夜晚，我關了門，拿著手電筒，躲在被窩里看著書。突然，我聽見爸爸腳步聲向我走進來了，他一定是來看我睡了沒有，我心想：糟了，如果被他看見我還沒睡的話，怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個小燈泡，于是，我關掉手電筒，把頭轉到一邊，緊閉著雙眼，心里砰砰地跳著，過了一會兒，爸爸終于放心走了，我松了一口氣，又拿出那本書，繼續看起來了。過了半個小時，終于等到爸爸睡覺了，我拿出這本書，放心地看了起來。

我記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話深深地印在了我的腦海里。

在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現實生活中做不到的事情。

我讀書，我快樂……我又哼著自創的小曲坐在溫暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優美的地方我會圈圈點點。只要遇到優美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。

我讀書，我快樂。這不，我又拿著我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。

我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學習蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。

合上書本，我依然回味著讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十八

書是人類進步的階梯，所以我們要多讀書。下面是小編為大家精心整理的關于寫讀書的五年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我讀書，我快樂!

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

我讀書，我快樂!

“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙”

——題記。

先哲曾將書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，明山川，興衰，變遷，悲歡離合便如沿途的風景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態，從而達到精神新境界。

高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。假如世上沒有了書，人生就沒有快樂可言。神秘的金字塔就不會屹立在世界的東方;中國上下五千年的歷史就會與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產生的。整個世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒有了書，就像精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保有，語言也失去了意義......

培根曾說過“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書能夠給我們多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。讀書可以增長見識，開拓視野，提高自身思想道德素質和科學文化素質，讓我們在社會中立于不敗之地。要明白是我要讀書，而不是要我讀書。讀書重在過程，我們要學會享受讀書的過程，享受讀書的樂趣，仔細感悟書中折射出的哲理，讓書發揮出真正的價值。通過讀書我們可以參透做人的道理，可以深入了解社會的現狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書中，讀懂了社會的殘酷現實的，在殘酷的社會中，要學會在逆境中成長，培養堅強的毅力，決不能像祥子一樣經過幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩;而要像魯濱遜一樣，心中永存堅強的信念，自強不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠積極面對人生，敢于挑戰!

世紀老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價值。當然，我們更要選擇一些好書，來滿足我們精神需求，激發我們內在的才智。美國著名作家弗格森說“每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。所以，成長靠我們自己，讀書也靠我們自己。

讀書伴我成長。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發展吧!

我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見”國民黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇十九

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇二十

讀書的快樂是什么，是你在讀書是被感動時流下的眼淚，是你在讀書時體會到的種種人生哲理。以下是本站小編為你們帶來的有關讀書的快樂五年級。

作文。

希望大家喜歡!

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”

以前，我對讀書絲毫不感興趣，就光顧著玩，成績是只退不進。可是，在一個偶然的星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我對這本書很好奇，還哲理故事，我倒是要看看到底有多這里。我翻開書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書，到了二十分鐘后，我的眼淚流下來了，這件故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個情景折后都不敢相信自己的眼睛，媽媽說：“女兒啊，看到你看書，媽媽真是太開心了。”以后媽媽多給你買點書看，讓你從書中學到道理和知識。從此以后，媽媽給我買了文學類，科普類，還有作文類的書。

四年級的暑假，我利用這段時間就光看書連作業也顧不上了。上學了，語文老師讓寫作文，作文的題目是《母愛》，看看誰的作文寫的好精彩。我偷偷的在心里高興了一下，這一次可就到我把自己的水平發揮出來的時刻了。寫作文的時候，我把在假期中從書里學到的好詞好句用在里邊，我寫著寫著把自己都感動的眼淚在眼眶中打轉。語文老師把我們寫的作文發下來了，老師在文中又圈有點，所以我的作文得到了好評，還將它作為范文在班上朗讀。

在我不開心的時候書陪在我身邊，在我孤獨的時候書也陪在我身邊，書記不僅可以幫助我學習，也是一位我的朋友。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，書已經成為我生活中最重要的朋友了，也是我的良師益友，只有讀書才能體會到讀書中的樂趣!

光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。

有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。

在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生!

有這樣一句。

成語。

——“開卷有益”，是說只要讀書就會有益處。雖然時代在變化，但我還是很認同這個詞的。

在這個現代化的年代里，書的種類也漸漸多了起來：八卦雜志、漫畫、工具書、游戲攻略……書在我們的眼中不再都是那些“好書”了。但讀書依舊是樂趣無窮的。

對我而言，離開了書，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業做完了，無所事事地趴在桌上發呆時，我多么渴望有一本書啊!無論是什么書(當然電話薄不算)，我都會津津有味地抱起來讀，與書中人物同悲同喜，游歷大千山川，進入神奇的異世界……這多么令人愉快啊!

我討厭無所事事，只要有時間，只要有書，我一定會毫不猶豫地選擇讀書。

我覺得吃飯的時候很無聊，因為我完全可以用咀嚼的時間去干點什么，于是我選擇了讀書;晚上，不到九點我一定睡不著，于是我選擇讀書;在看電視，但電視在放廣告時，我會選擇讀書……如果在自習課而作業又做完時，沒有書看，我一定會郁悶死。讀書對我來說是多么重要啊!

書給我帶來了無窮的樂趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識。讀書的樂趣無處不在!

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇二十一

我有一個要好的小伙伴，名字叫馮俊萱，五年級寫什么作文好。她可是個刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到馮俊萱長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！

我的小伙伴。

我有一個要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她可是個刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到馮俊萱長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！記得有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的.教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說說：“馮俊萱你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！“馮俊萱毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為馮俊萱背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。

馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

同學們，馮俊萱真是個刀子嘴豆腐心的人。

2。父親。

媽媽過世后，每天早上上班前我都會去父親那里晃一下。他非常虛弱，行動遲緩，但總是為我準備好一杯剛榨出的桔子汁，放在廚房的餐桌上，并附上上一張沒有簽名的字條：“給你的。”在我的記憶中，父親從來不曾說過“我愛你”之類的話。小時侯，我問過媽媽：“為什么爸爸不愛我？”媽媽皺起眉頭：“誰說他不愛你啦？”“他從不說愛我，”我抱怨說，五年級作文大全《五年級寫什么作文好》。媽媽憐愛地看著我：“他也沒對我說過。但是，你看，他那么努力地工作，為我們買來衣服、食物，并為我們交房租。這就是你父親表達愛的方式，通過行動告訴我們：他愛我們，愛這個家。”然后，母親握住我的肩膀問：“你懂了嗎？”我若有所悟地點著頭。我臉上接受了這個說法，但心里還沒接受；我依舊渴望父親用雙臂擁緊我，對我說他愛我。

父親開了個小型的廢舊金屬回收廠。我放學后，常在他工作的地方晃蕩，希望父親叫我幫忙，然后再表揚我，可他從不讓我幫忙。他的工作對于一個小男孩而言實在是太危險了，母親一直很為父親的工作擔心，怕他受傷。

父親用手把廢舊金屬“喂”入一個裝置中，這裝置切削起金屬眾來，就像屠夫砍排骨一般快捷。那設備看起來像中一對巨大的剪刀，刀片比父親的身體還厚。如果父親不是適時地投入金屬就很可能受傷。

“你為什多不請人幫你干那活？”有一天晚上，母親一邊問父親，一邊按摩父親酸痛的肩膀。

那你為什么不請個廚師呢？”父親問。很難得地給了母親一個微笑。

母親站直了，手放在背后。“怎么啦？艾克？難道你不喜歡我做的飯菜了嗎？”“我當然喜歡！但是如果我請得起幫手，那你也應該請得起廚師！”父親笑了，我第一次感到父親還有那么點兒幽默感。

父親工作時那個用于切割厚型鋼盤和鋼柱的乙炔火炬也非常危險。它發出的嘶嘶聲比蒸汽火車頭發出的聲音還響，它切割時總會飛出成千上萬熔化了的金屬小塊兒，這些小塊圍繞著父親，就像一群發怒的螢火蟲。

父親戴著厚重的皮手套、深色的護目鏡和一頂寬沿帽。一天，飛濺的火花點燃了他的襪子，回到家時，他的腳踝都打起了泡。母親為他涂上黃色軟膏。“你怎么就不能再小心些，艾克？”母親心疼地責問他。

“你要我怎么做呢？整天站在水盤里工作嗎？”父親故作輕松地說。

他們笑了起來。我不懂父親怎么能拿這樣的事開玩笑。后來，我才意識到那是父親不讓母親擔憂的最好辦法。

一天早上，父親祈禱完后，舉起手臂，輕聲問道：“主啊，你可不可以讓我的日子過得舒適些？”那一瞬間，任勞任怨、不以苦樂為念的父親看起來是那樣脆弱，我真想緊緊地擁抱他、保護他。

多年后，我每天去看望父親時，都那么做了。通常，喝完父親為我準備的桔子汁后，我會走過去擁抱他，并對他說：“我愛你，爸爸。”父親從不告訴我他是否喜歡我的擁抱；我擁抱他時，他的臉上也沒有任何表情。

一天早上，因時間緊迫，我喝完桔子汁就徑直向門口走去。父親走到我面前，問道：“走了？”“有什么事嗎？”我問道，心里很清楚他問話的含義。

“就這么走了？”他重復了一遍，交叉著雙臂，眼睛四處看，就是不看我。

我特別用力地擁抱了他一下。現在是說出我早就想說的話的時候了。

“爸爸，我已經50歲了。你還從沒對我說過你愛我呢！”父親從我身邊走開。他拿起空玻璃杯，把它洗干凈，放好。

“你告訴過別人，說你愛我，”我說，“但我沒有聽你親口說過。”父親看起來很不自在，非常地不自在。

我向他走得更近：“爸爸，我要你告訴我你愛我。”父親退后了一步，嘴閉得更緊了。他好像要說話，結果只是搖了搖頭。

“說吧！”我大聲喊道。

“是！我愛你！”父親終于說出來了，他的手顫抖著，像受傷的鳥兒。就在那一刻，我見到父親的眼睛里有淚光在閃動，這是我一生中從未見過的。

我站在父親面前，吃驚得說不出話來。父親是那樣地愛我，以至于把這份愛說出口都讓他哭泣。母親是對的，在我生命中的每一天，父親都以他的行動告訴我他有多愛我。

“我懂了，爸爸，”我說，“我懂了。

五年級寫讀書使我快樂（通用22篇）篇二十二

俗話說：“人生快事，莫如讀書。”我認為讀書能使我學到知識，懂得做人的道理，能給人一種精神的享受，還能給我帶來無限的快樂。每天晚上，我寫完作業之后，都要讀一會兒自己喜歡的書。每一天，我都享受著讀書的快樂。

我喜歡讀書，也很喜歡買書，幾乎每周我都要和爸爸媽媽一起去愛客家書市買我喜歡的書，如《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》、《科學家的故事》、《假如給我三天光明》等。我最喜歡看科幻和偵探故事書，尤其是《名偵探柯南》，柯南聰明機智，沉著冷靜，無論如何復雜的案件，只要到了他的手里，迷底總是那么快的被揭開了。柯南對案件的分析，做事的認真，深深地吸引了我。也許是因為我喜歡有懸念的事物吧！有時，我還會把自己置身于案件情景當中，與柯南一起緊張地進行破案。

我深深地體會到，讀書充實了我的生活，豐富了我的世界。文學巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

看書、買書是我生活中最快樂的事情！