優秀的作文應該有一定的邏輯性，各個段落之間要有銜接，使整篇作文連貫流暢。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文，可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇一
其他諺語：
麥要澆芽，菜要澆花。
處暑根頭白，農夫吃一赫。
稻如鶯色紅，全得水來供。
寸麥不怕尺水，尺麥但怕寸水。
六月不熱，五谷不結。
六月蓋了被，田里不生米。
梨花白，種大豆。
樟樹落葉桃花紅，白豆種子好出甕。
立冬蠶豆小雪麥，一生一世趕勿著。
清水下種，混水插秧。
立了秋，在小一齊揪。
旱插，早活；快長，快大。
不怕天旱，只怕鋤頭斷。
六月到，賣棉被，買灰料。
會插不會插，瞅你兩只腳。
買種百斤，不如留種一斤。
七月秋，里里外外施到抽。
一季草，兩季稻，草好稻好。
夏至后壓，一擔苗，一擔薯。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇二
春季，天地之間，萬物生機勃勃。小草從大地之間冒了出來，穿著嫩綠的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量著這個世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉，對著人們微笑，柳樹姐姐在河邊，打理著自己翠綠的長發。春風輕輕拂過，像一只大手輕柔的撫摸著人們的臉龐。“布谷，布谷”一聲聲清脆地鳴著，是布谷鳥在催促人們春耕。
就在這春光明媚的日子里，一個小院子里傳來了爭論聲。
“種什么呢？”弟弟問，“種苦瓜！”媽媽說，“苦瓜清熱解毒，對身體用處大。”
“種甘蔗。”姐姐說：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”
弟弟想了想說：“種西瓜吧！夏天悶熱，西瓜解渴又解暑。”大家都很贊成，誰也沒有在說什么，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田間開始種西瓜。他們日日夜夜為西瓜澆水、施肥、除蟲子。
盛夏，烈日當空，蟬在枝頭大聲歌唱，但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天，西瓜終于成熟了，深綠色和淺綠色的皮交織在一起，遠看，像一個翠綠的大球，西瓜藤像小豬的尾巴一樣，一卷兒一卷兒的。
這天，媽媽帶著姐弟倆來收西瓜，他們看著滿地翠綠的“大球”，都樂得合不攏嘴。媽媽懷里抱著兩個綠油油的大西瓜，姐弟倆搬起一個更大的西瓜，一步一步艱難地向前走著，三只饑餓的蜻蜓發現了這個巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直發亮，似乎想把西瓜整個吞下去。
田間，是人們收西瓜的情景，草叢里、花叢里的小動物也沒閑著，小螞蟻忙碌地在尋找食物，它們背著綠豆，有的三五成群的拖著面包，有的銜著麥粒……個個累得滿頭大汗。小蜜蜂時時刻刻在花叢中飛來飛去，它們采走了香的粉，釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，時刻在幫助花兒授粉。
媽媽帶著姐弟倆來來回回地搬西瓜，等到最后一個西瓜也到家時，已經是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水，一邊說：“我們用西瓜皮做些菜，再做幾個西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他倆異口同聲地說完，便去切西瓜了。
他們吃著自己種的西瓜，別提有多高興了。大家都明白了一個道理：有一分耕耘才會有一分收獲，明年還要種西瓜。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇三
一天，小馬奔奔和小豬笨笨一起去山羊伯伯家做客，等他們準備走的時候，山羊伯伯給小馬奔奔和小豬笨笨每人拿了一袋西瓜子。小馬和小豬都想種出又大又圓的西瓜，就向家里跑去。
回到家，小馬奔奔扛起鋤頭，拿著山羊伯伯給他的西瓜籽找到了一片肥沃的土地，開始種西瓜了。首先，小馬用鋤頭挖了一排排的小坑，接著把西瓜籽放入小坑中，然后填上松土，最后再給它們澆水，施肥，小馬每天都在堅持。
過了幾個星期，小馬再次來到辛苦耕耘的土地，雖然西瓜田里長出很多的小苗，但是周圍還是有一些雜草。小馬開始除雜草，邊除草邊對小苗說：“小西瓜，你們快快長大，我會好好照顧你們的。”
而小豬隨意找了一塊土地，把西瓜籽亂撒，就回家做白日夢了。山羊伯伯路過小豬笨笨家，發現土地里的雜草比西瓜藤還要多，進了小豬笨笨家，對正在睡大覺的蹦蹦說：“別睡了，你的土地里都是雜草，你趕緊去處理一下吧。”“不用不用，那些雜草會死。”山羊嘆了一口氣就走了。
到第二年的夏天，小馬走出家，看見瓜田里又大又圓的西瓜，心想：我應該分給我的好伙伴一起吃。小馬奔奔請來了小兔，小狗，小松鼠一起吃他種的西瓜。小動物們都說小馬種的西瓜真好吃。
小豬笨笨來到土地里，發現西瓜藤上的葉子已經枯了，小豬這才知道種西瓜不是一件簡單的事。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇四
徐特立曾經說過：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好。”這句名言全面闡述了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，告誡世人收獲與付出的內在聯系。按說，大多數人都應知曉這個道理，可是現實卻往往令人心寒。
不看他人，先說祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發考卷，頓時花容失色，千悔萬悔自己當初考試前的瀟灑脫俗和面對同窗挑燈夜戰而自己卻悠閑地與周公約會的“洋洋得意”。一邊贊美他人的智商之高，才華之出眾，一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見，尤以學校居多。
那些望子成龍，望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時候對孩子的一昧溺愛，一昧順從助長了他們的任性，囂張，目中無人。甚至發展到了違法犯罪，因為一昧的溺愛，使他們以“順我者昌，逆我者亡”為自己為人的準則，那么跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。
還曾聽聞這樣一則故事：一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園，離別時再三叮囑：“喂，兒子，在幼兒園吃梨時一定要挑大個兒的，我們也付了錢，不能吃虧！”兒子支支吾吾地說：“媽媽，老師說過，要學孔融讓梨，要挑小個兒的。”母親頓時火冒三丈，拿出家長的威嚴，狠狠地訓斥兒子說：“什么孔融啊，那是一個純傻冒兒！”兒子唯唯諾諾地點了個頭，徑直向校園走去。再看這樣一則故事：一位年過半百的老師組織學生去春游，因為上來晚了，只得倚著扶手站立，三個多小時過去了，笑聲依舊，直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。
單看第二則事例，只是覺得孩子太自私，太不懂得尊師。可是再看第一則事例，那可就發人深省了。“謙讓”是我國流傳已久的美德，“孔融”是我國從古到今青少年的楷模，卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知，在孩子心中已種下了自私的惡果，那苦果由誰來品嘗？當然是那些自認為“教子有方”的父母。
年幼的孩子不明事非，只認為父母說的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他們未能徹悟“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘，收獲只是無稽之談。既然如此，讓我們喊出時代的呼聲：“辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道！”
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇五
在田野中，一塊四季常青的菜地，是鄉下人家必不可少的。
在菜地上種瓜那是很有趣的事。把幾根竹竿三根三根扎起來，搭成一個三角架，瓜架便搭好了。嫩綠的藤，碧綠的葉，一圈兒一圈兒繞在架子上，當花兒開的時候，架上黃的花，綠的葉，構成了一道別有風趣的裝飾。當花兒落了的時候，藤上便結出了綠的絲瓜，黃的南瓜，碧綠的黃瓜，遠遠望去，美麗極了，真是收獲滿滿。
然而，在這收獲的背后，卻付出了無數汗水。
外婆教我種瓜，先把一些西瓜子放在手上，把手攤成45度角，一粒粒西瓜子就迫不及待地跳進了地里。
外婆讓我學著她的樣子耕地。我拿起鋤頭，可是鋤頭太重了，我用力一舉，竟然舉過了頭頂。我用力往下一揮，結果泥土濺到了我身上。我只好把土推回來。再也不敢把鋤頭舉起來了。往后挖，往前推，往后挖，再往前堆。外婆見我這個樣子，便叫我去拎一桶水來。告訴我澆水不要在一個地方澆，這樣種子會“淹死”的。要在菜地里走一走。可是我每次走上去時，水都剛好澆到我的鞋子，因此我沒走幾步鞋子就濕透了。“算了，算了，不要澆了，不然你就要變成落湯雞了！”外婆對我笑著說。
過了半天，看著和外婆一起種下的西瓜子，心里美滋滋的，等西瓜結果的時候，一定會長得又圓又大。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇六
有一天，我看到了一幅漫畫，上面的圖畫和文字引起了我的深思。
這幅漫畫講的是這樣的一個故事：一個胖胖的，穿著一身西裝，仿佛是個“紳士”的人，坐在小樹苗旁悠閑地哼著歌。而另外一個又高又瘦的男人提著水桶準備為小樹苗澆水，他邊走邊憧憬：小樹苗呀，小樹苗！我一定會好好照顧你，你要快快長大，長大后我們就可以在你的樹蔭下面乘涼了。他提著桶走近后，發現那個“紳士”正倚著樹苗坐在地上，他彎下腰，瞪大眼睛，生氣地質問道：“你在干什么？”“紳士”則毫不臉紅、厚顏無恥地說道：“我在等它長大了乘涼。”澆樹苗的男人聽了后覺得又可氣又可笑，就教導他說：“它才剛入土，你還要等幾年才能乘涼啊，而且你不幫它澆水，反而去把它壓彎，像你這樣它是永遠都長不大的。”
聽了這個故事，相信大家都會捧腹大笑。對呀！這個人是多無知呀！小樹苗還沒長大，他就在這里妄想著乘涼，那他要等到猴年馬月呀！像他這樣的人生活中還有很多。但是也有人很勤勞，總是在奮斗，在努力，我們要向他們學習。
這讓我想起了我勤勞的外婆，她做什么事都干凈利索，每天都會去菜園里辛勤地打理一番。快瞧！種子們似乎都看到了她這么勤勞，這么辛苦，都長得很快、很好，一眨眼我們就能吃上瓜果蔬菜了。正是因為外婆的勤勞，讓我們明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”，勤勞的外婆大家都喜歡她、尊重她。
除了勤奮的人，還有許多懶惰的人，他們天天幻想：不種樹就能乘涼。
我曾經在網上看到了“天下第一懶人”這篇新聞報道，它講的是一個孩子，因為是家里獨生子，所以他的家人對他百般疼愛，家里雖貧，但他從小就被嬌生慣養，每天都過著衣來伸手、飯來張口的生活，家里苦活、累活他從不沾邊，就連洗盤子、掃地這樣的活也不干。上學時只要老師批評他一句，他的父母就會去學校投訴老師，后來他的父母因勞累重病去世，但他卻還沒有悔改之心，親戚給他找工作他懶得去干，給他糧食，他也懶得去做，最后肉放在旁邊，而他自己卻活活餓死了。
在我們身邊也有許多喜歡坐享其成、不勞而獲的人。他們的人生只會去等待，而不會去奮斗。有的人依靠父母，等待著父母去成為他的“保護傘”，心安理得地做一條“啃老蟲”；有的人在學習上得過且過，檢查作業時當“地鼠”，考試時當“長頸鹿”；還有人在工作時愉懶，在其位卻不謀其政。
一份耕耘，一份收獲，與其等著去別人栽的樹底下乘涼，不如現在就開始動手種樹。只有努力學習、努力工作，才能實現人生的目標。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇七
童年的趣事像天上的星星一樣多的數也數不清，我隨手摘下一顆給你說說聽。五歲時，我聽大人說：“種瓜得瓜，種豆得豆”我疑惑不解的問這句活是什么意思，爸爸告訴我只要種下什么，就能長出什么東西來。
我似懂非懂的點點頭。高興地說：“太好了我的'好多夢想都可以實現了”最近，我有一點兒小夢想，比如，存錢罐里的錢越來越少了，我特別喜歡一個布娃娃，可是我的布娃娃已經爛的不成樣子了，我真想要一個一么一樣嶄新的布娃娃。說干就干，我學著媽媽種地的樣子干了起來，首先，我在大門前挖了一個淺淺的坑，把硬幣和布娃娃小心翼翼的放了進去，用土把硬幣和布娃娃覆蓋住，然后吃力的端來一盆水倒了進去，在坑上踩了幾腳，興高采烈的回家了，晚上，我做了一個夢，在秋天，我得到了很多硬幣，我成了全城的首富。
從此以后，每天我都會去看望他們，希望他們長出綠色的小苗來，終于有一天，我放學回來，突然發現那有一顆小幼苗，嫩嫩的，我高興地一蹦三尺高。秋天來了，收獲的季節來了，田地里碩果累累，我連忙跑到土坑，奮力的挖了起來，我傻眼了，空空如也，我嚎啕大哭，媽媽卻哈哈大笑，她說：“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農作物。”聽了媽媽的話，我耍起了小脾氣，說：“我的夢沒了，我的夢沒了！”
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇八
“種瓜得瓜，種豆得豆。”這是一句幾乎眾人皆知的諺語。只要你種了什么種子，你付出了勞動，你就會得到收獲。我對這句話非常地贊同，因為我就有過這樣的經歷。
在三年級時，我在陽臺的花盆里，挖了一個小坑，撒下了香瓜的種子，把土埋好，澆上了水。我希望這些種子能夠發芽、結果。
過了十多天，種子果然不負厚望，長出了幾條藤。二十多天后，藤上結了兩個小手指指甲那么大的瓜寶寶，我開心極了。自從瓜藤結了瓜，我每天都要去看幾次。
有一天，我站在花盆邊一邊吃零食一邊觀察香瓜長大了沒有。結果，掉了一些餅干屑在瓜藤上。當時我沒有理會，仍然專心致致地觀察。第二天，我照常去看香瓜，結果發現在香瓜藤上有一條小蟲子在肆意爬行。看到后我非常生氣，心想：你這只破蟲子，竟敢侵犯我的瓜寶寶！看我怎么對付你！于是，我拿來了一把大扇子，對著蟲子猛扇了起來。誰知這蟲子的穩定性極高，無論我怎么扇，蟲子依舊牢牢地抓住瓜藤，不作絲毫的妥協。蟲子沒被我扇走，瓜藤卻被我扇得東倒西歪，氣得我火冒三丈。第一招沒成功，我只好使第二招，用牙簽挑。我把牙簽插入蟲子的身體下面，想把蟲子挑走，可是蟲子到處爬，就算我挑起蟲子了，它一蠕動又掉了下去。我實在沒辦法了，只好搬救兵。我對著屋里大喊：“爺爺，快出來！”爺爺一聽，馬上跑了出來，我把長蟲子的事，一五一十地告訴了爺爺。爺爺立馬找來了一把鉗子，把蟲子鉗走了。完事了爺爺問我：“你是不是掉了什么零食在上面？”我一聽，猛然想起昨天掉的餅干屑，只好向爺爺“招供”了。
沒有蟲子的侵害，香瓜長得可迅速了。
又過了二十多天，香瓜長得更大了，瓜皮透著光澤，湊上去輕輕一聞，一股清香撲鼻而來。我問了有經驗的爺爺，知道香瓜可以吃了。我就迫不急待地把兩個香瓜都摘下來，一下蹦到茶幾旁邊，操起水果刀，“嚓”地一聲把瓜給切開，請全家人品嘗。并且急切地問爺爺、奶奶和爸爸媽媽“好不好吃？！”“好不好吃？！”只看到爺爺、奶奶一個勁地點頭，爸爸豎起了大拇指，媽媽開懷地笑著說：“我女兒種的香瓜真的很好吃喲！”得到這些肯定，我還沒吃上香瓜，就已經心花綻放了。于是，我張大嘴巴猛咬了一口香瓜，一股香甜從嘴里傳遍全身，連心靈深處都是美滋滋、甜蜜蜜的。
真是一分耕耘，一分收獲。收獲的感覺真好。為了有更多的收獲，現在就得多一點付出。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇九
種瓜得瓜，種豆得豆？我在這里說是不是有點奇怪？這不是種田，搞個農業方面的諺語干啥？嘿嘿，這其中的奧妙你不知道吧？聽我慢慢道來吧。
記得有一次，給外婆去上燒紙的時候，我看見媽媽手里拿著一棵大大的“金樹”，金樹上長滿了樹枝，而且都是金黃金黃的，上面還有著小“金馬”、“金猴”、“金子”、“金雞”……哇！好好看啊。好像還很值錢。我問媽媽那是哪兒來的，媽媽神秘的`對我說：“這呀，是我種出來的。”說完，便走開了。錢也能種？我高興極了，立即和媽媽要了一元，媽媽問我干什么，我謊稱是買吃的，媽媽信了。
我樂顛顛的跑到老外公家后面的田里，學著老外公的樣子，挖了一個小小的坑，小心的把一元錢放了進去，然后用土埋住，連著幾天都去澆水。心想也該發芽了吧，我挖開土一看，沒發芽，那一元還是一元。我想：可能發芽要很長的時間吧？于是便又埋好，還是再種上幾天再說吧。可是十幾天過去了，我挖開土一看，我的一元錢已經破的不成樣子了！我哭著去問媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑起來：我那是逗你呢。后來我才知道，錢是不可以種的，可憐我的一元錢呀！
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十
在鄉村的一個寧靜的夜晚，只有一座低矮的房屋里還閃爍著微弱的燈光，原來是惠蘭的母親在搓麻線。
她在微弱的燈光下用浸泡好的樹皮努力地搓著麻，希望可以馬上搓成麻線。母親搓得滿頭大汗，全身都濕淋淋的，可惠蘭還沉睡在夢中。突然，惠蘭從夢中驚醒了，她對母親說：“娘，都三更半夜了，您怎么還在搓麻呀？”母親仍舊搓著麻線，低聲對惠蘭說：“孩子，你趕快睡，明天還要早起呢！”惠蘭發現——母親的手都搓紅了，衣服和頭發都濕淋淋的。在用來墊樹皮屑的布上，樹皮屑堆積成了小山。搓好的麻都可以直上云霄了。她心里發酸，淚水濕潤了她的眼睛。她想：現在，娘還在搓麻線，我要像她一樣，辛勤勞動，做一個出色的孩子。
惠蘭清早起來，就到田野上和伙伴們玩。她突然看見了父親，正在田里種瓜。父親累得筋疲力盡，滿頭大汗，口干舌燥，他放下鋤頭，一口氣喝下一大碗水，才拿起鋤頭繼續種瓜。惠蘭看完這一切，再回想起昨晚。她受到了父親和母親的啟發，下定決心要做一個勤奮的孩子。
惠蘭立刻跑回家，拿上鋤頭，來到田里。她學著父親的樣子，先挖了一個坑，然后把瓜子放進坑里，最后蓋上泥土，澆上水。她累得一屁股坐在地上。然后大口大口地喝起水來。快到中午了，她才拖著疲憊的身子慢慢地向家走去。從那以后，惠蘭每天都要去照看瓜苗。有一天，她看見瓜苗發芽了，情不自禁地又蹦又跳，還一邊除草，一邊不停地唱著：“瓜苗、瓜苗快快長，花兒、花兒快快開……”
她盼啊盼，炎熱的夏天終于到了。站在田埂上，看著那綠油油的瓜藤上開著一朵朵的小花，就像夏姐姐給大地披上了一條綠色的花毯子。再看看那一個個又大又圓的西瓜。她興奮不已，像一支利箭似的向家飛去。她把這件事告訴了父親，得到了夸獎。她又把這件事告訴母親，母親也露出了甜甜的微笑。
這時，惠蘭的心里美滋滋的，她深深的體會到“幸福就在辛勤的勞動中！”
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十一
曾經有這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。這句話對我的幫助很大，像明燈一樣在指引著我前進。
一次體育課上。老師讓我們每天跳300個繩，這樣有助于身體健康。這時，我看見有的同學直撇嘴，有的同學竊竊私語：“別跳300個，跳10個行嗎？”還有的同學根本沒聽，在那里玩兒。只有我和我們班的班長和極少一部分同學聽了。日子一天天過去了，有的同學半途而廢，有的同學對跳繩不聞不問，最后，只有我和班長堅持了下來。在體育測試前，他們都原形畢露，個個愁眉苦臉，整天想著怎樣過測試，只有我和班長胸有成竹。測試過后，我和班長一鳴驚人，都得了優秀，而同學們就像霜打的茄子——蔫兒了。
“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話對我的`幫助很大，讓我品味了成功的喜悅；讓我親身經歷了一次揚眉吐氣；讓我學到了只有付出才有回報的道理……真是收獲“大大的有”啊！
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十二
我不由得走出草棚。月光下，爺爺正在給瓜苗澆水，挽起袖管的胳膊，閃著古銅色的光。他嘴里還輕輕地嘮叨著：“水來嘍，快喝吧，這荷花池水是觀音菩薩灑下的，咱喝了，不老；你喝了，長得旺啊……”
真的，那喝足了水的西瓜苗兒真精神。水靈靈的葉兒碧綠碧綠的，舒坦地展開著，青青的長藤昂首努力向前伸去。
那碧綠的盡頭是寬寬的河灣一荷花池。
晌午，爺爺在田間，一棵一棵地給瓜藤的根松土。拳頭般大小的疙瘩，爺爺還嫌大，蹲下來用手捏得細細的。他滿頭的銀絲，臉上淌下滴滴汗珠，青布褂兒泛起了白色的鹽霜，我幾次要爺爺歇歇，反惹得爺爺動了火。他站起來，掂著手里油黑的土沖著我說：“我能歇嗎？這土地，不澆汗水怎能出金出銀？”
是的，這地真好。經爺爺精心侍弄，瓜苗撒著歡兒長起來，葉和藤的丫里已綻開了一朵朵金黃色的花兒，陽光下，金燦燦的，小蜜蜂躲在花蕊上忙著、唱著。
怪不得爺爺對家鄉的土地感情那么深。我想有一支歌這樣唱道：“土地啊！我的寶貝。”
今天，瓜地開秤。西瓜熟了，沁人的瓜香溢滿這瓜園，隨著南風飄向荷花池，飄向河那邊的村莊。一片綠色中，星星點點滿是圓滾滾的大西瓜。爺爺挎著一只柳條筐兒，挨個端詳著。時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起爺爺滿臉紅暈，抹掉了爺爺臉上的條條皺紋。
開秤了，爺爺隨手在腳邊揀起一個瓜，一刀下去，“咔嚓”一響，好瓜！那瓜皮薄，籽黑，瓤紅。大伙嘗了贊不絕口：“老周頭，真甜啊！”“老周，三個月的心血不枉啊。”“老周，你的瓜種真好！”
爺爺朗聲笑道：“不是瓜種好，是咱這里的土好、水甜。”
到底是什么給人們帶來了甜蜜呢？我久久思索著。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十三
貝多芬是著名的作曲家，他的一生有很多的著作，這與他的行動是密切相關的。試想一下，如果他只是一味的空想，而并不付諸行動，那么他就不會有現在的結果。
如果行動是不畏艱險、激流勇進的小船，那么如果就是成功的彼岸；如果行動是不畏寒冬，與凜冽的北風抗衡的梅花，那么結果就是梅香撲鼻。
可見結果與行動是成正比的。若辛勤、勇敢、無所畏懼地付出行動，那么等待你的結果是一條光明平坦的大道，駛向那里，面對你的將是鮮花遍地，綠樹成蔭的優雅環境：反之，如果你不付出任何行動，只是等待自己結果的到來，那么你將一無所獲，迎接你的將是黑暗、陰森，崎嶇的山路。
鮮花悅目，果實飽腹。從一個務實的角度來說，人本愛果實應該強于愛鮮花。可現實中總有一些人熱衷于鮮花而冷落了果實。要知道，所有甜美的果實都曾經是鮮花，但所有鮮花并不一定都成為果實。我在這里，要特別為那些花朵不起眼但是果實豐碩的第三類花兒報委屈。因為花兒不美麗、不耀眼，許多人并沒有注意到它的存在。
人如花朵，果實如人。世上也有三種人，第一種人表面風風光光但無工作實績：第二種人面上叱咤風云同時成績也非凡：第三種人平時默默無聞但貢獻異常突出。因此說，看到他人風風光光時也不比起羨慕，他們或許徒有其表：看到他人平平凡凡時也不要去小瞧，他們或許藏而不漏。
要想開變自己的命運，必須先行動：要想得到自己滿意的結果，必須先行動。
有人試驗失敗了，如果只是怨天尤人，責怪上蒼不給予他成名的機會，而且從此萎靡不振，不再搞試驗，那么他的結果可想而知，他面對的將是一場大失敗，最后他將一無所獲，郁郁而終。
可是有的人堅持不懈，即使遇到再大的困難也無所畏懼，他付出的行動一定會使他迎來屬于自己的彩虹與豐收。
好比我們現在學習，只有付出行動、辛勤與汗水，才能得到好結果。朋友，請從現在起，一起努力把！唯有付出行動，才會收獲豐碩的果實。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十四
我在這里說是不是有點奇怪？這不是種田，搞個農業方面的諺語干啥？嘿嘿，這其中的奧妙你不知道吧？聽我慢慢道來吧。
記得有一次，給外婆去上燒紙的時候，我看見媽媽手里拿著一棵大大的“金樹”，金樹上長滿了樹枝，而且都是金黃金黃的，上面還有著小“金馬”、“金猴”、“金子”、“金雞”……哇！好好看啊。好像還很值錢。我問媽媽那是哪兒來的，媽媽神秘的對我說：“這呀，是我種出來的。”說完，便走開了。錢也能種？我高興極了，立即和媽媽要了一元，媽媽問我干什么，我謊稱是買吃的，媽媽信了。
我樂顛顛的跑到老外公家后面的田里，學著老外公的樣子，挖了一個小小的坑，小心的.把一元錢放了進去，然后用土埋住，連著幾天都去澆水。心想也該發芽了吧，我挖開土一看，沒發芽，那一元還是一元。我想：可能發芽要很長的時間吧？于是便又埋好，還是再種上幾天再說吧。可是十幾天過去了，我挖開土一看，我的一元錢已經破的不成樣子了！我哭著去問媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑起來：我那是逗你呢。后來我才知道，錢是不可以種的，可憐我的一元錢呀！
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十五
我一想起這件事就會捧腹大笑，你知道這是多么有意思、有趣的事兒啊！
那是我6歲的時候，我在幼兒園學了一個詞叫“種瓜得瓜”，在放學路上，我想：真的能“種瓜得瓜”嗎？我對這個詞半信半疑。于是，我把自己當作“試驗品”來做一次試驗。
我先把我家的塑料大花盆搬到陽臺上，再從樓下找來土，然后脫掉鞋子和襪子，在腳上埋上泥土，最后把水澆到頭上。就這樣，我一直站在花盆中，身子也一直瑟瑟發抖。
直到晚上六點，媽媽和爸爸才下班回家。一進門，就大聲呼喊：“喂！婧妍，出來，幫爸媽拿東西！”那時我站在花盆里，動彈不得。爸媽找了好一圈才找到我。當他們發現我的時候，驚訝得張大了嘴巴，好半天才回過神來：“你……你在干什么？”“我在做一個試驗――‘種人’！”我回答道。“什么？種人？”爸媽聽了，頓時“暈倒”。“因為‘種瓜得瓜’嘛！所以種人得人！”爸媽聽了，哈哈大笑，媽媽說：“傻孩子，人又不能種。”我聽了，氣憤地說：“真是的，這個詞語害得我澆了一頭的水。”爸媽一邊抱我去洗澡、換衣服，一邊笑得更歡了！
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十六
在一片森林里面，有著這樣一群動物們，它們每天都要上課、玩耍、睡覺、吃東西，每天都過得嘻嘻哈哈的，無憂無慮。
有一天，山羊老師上課說了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。小動物都奇思妙想，有的說種汽車，有的說種蜂蜜，反正各有各的說法。今天的主角是一只小狗，他山羊老師解釋的時候去抓蝴蝶因此導致了他后面的出錯，山羊老師說過這句話只能夠用在植物上面，但是小狗卻沒有聽進去。
到了第二天，小貓在種豆子，埋在土里給它們施肥，而小狗也把自己的玩具汽車放了進去，他看見小貓在施肥于是走過去說：“貓弟弟，你可以把你的肥料借我一下嗎？”小貓聽了，毫不猶豫地給了他，小狗一拿到肥料就開開心心地撒了下去，小貓好奇地問：“小狗哥哥，你這土里面種的是什么東西啊？”小狗神秘地說道：“我種的東西是個秘密，不能說，等到時候你們就會知道了。”
過了好幾天之后，小貓把大家都叫去了他的家里看他的豆子已經長出來好多了，小狗數著芽：一個、兩個、三個……再回去看看自己的，一個也沒有長出來。于是，他跑去問小貓：“是什么辦法讓你的豆子長得這么快的，教教我可以嗎？”小貓聽了自豪地說道：“就是每天給它澆一澆水，施一下肥，曬曬太陽就可以了。”小狗聽了之后，每天都給他的玩具汽車澆水施肥、曬太陽，沒有一刻忘記過，就這樣，時間一點一點地過去了，過了很久，小貓的豆子已經長得很高了，有的甚至已經結出了豆子了，小狗看著眼前這些心理很難過，為什么小貓的長得這么好，而自己的過了這么久卻什么都沒有長出來，其他的小動物看見了，問小狗：“你的植物可以給我們看一下嗎？”小狗只好帶他們去，把玩具汽車挖了出來，其他小動物見了哈哈大笑起來，說：“小狗，你怎么種汽車啊，山羊老師不是說了嗎，只能種植物啊！”小狗聽了，這才恍然大悟，一下子臉就紅了起來，自己怎么會這么傻，把汽車種了進去。
這件事之后，小狗重新種了胡蘿卜，每天澆水施肥曬太陽，很快就長出了很多的胡蘿卜，這才使小狗明白種豆得豆，種瓜得瓜這句話的道理，種西瓜就會有西瓜，種豆子就會有豆子，就是只能把植物種在土里，除此之外的任何東西都不行。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十七
今天下午，我們班去水稻鄉觀察西瓜的生長，并且每個小組親手栽種瓜苗。
過了一個漫長的早晨，終于等到了下午，我興奮不已。坐上公交車，一路唱著好聽的歌，不知不覺間就到了西瓜地。老師領著我們走在又長又窄的田間小路上，小路旁滿是雜草和小樹，一眼望去，全是碧綠一片。微風吹來，輕輕地揚起我的頭發，使人感覺神清氣爽。鳥兒唱著大自然優美的旋律使我有種說不清的愜意。
王老師先讓我們觀察西瓜苗，我看它有一分米左右，有三四片葉子，莖上有些小絨毛，莖上長葉柄的地方又生出兩三根莖。小苗旁還有一層塑料膜，農民伯伯說：“這塑料膜不但能保濕、保溫，還能防雜草、防蟲蛀。”我不由得地想：真是神奇啊！
觀察完畢，看守西瓜的叔叔就開始對我們講西瓜苗的種植方法，我們聽得都很認真，很開心。我們開始看農民伯伯們種瓜苗了，前面的兩個人拿著塑料膜，把竹片彎下來插在土里，塑料膜放在上面。后面的兩個人把土放在塑料膜上加以固定，再拿刀剪開一個小洞，小苗就自然探出頭，呼吸大自然的新鮮空氣。
接下來該我們種了，我們先把土松軟了。接著，挖了一個洞，把西瓜苗小心翼翼地種下去，再在它四周澆上水就大功告成了。我們也滿頭大汗。
要走了，我們又看了瓜苗一眼，心想：種西瓜真不容易，以后不能再浪費糧食了。
種瓜得瓜種豆得豆小學（專業18篇）篇十八
1、種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。
2、種瓜得瓜，種豆得豆，對于已往的`檢討，足為將來的借鑒。
3、我父親辛勤工作，他總是把“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話掛在嘴上。
4、他一向刻苦學習，所以考上了理想的大學，這正是種瓜得瓜，種豆得豆。
5、說道“收獲”還是要有明確的目的才好，就如種地，也是種瓜得瓜，種豆得豆。
6、圣經教導我們說“種瓜得瓜，種豆得豆”。
7、生活有時像一場悲劇，有時如一出喜劇，其實是種瓜得瓜，種豆得豆。.