優秀作文是對學習過程的一次總結和反思，可以發現自己的不足和提高的空間。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達能力。
換一種方式思考（模板18篇）篇一
人的一生到底有多長？這常常被人們當作數學題來計算，并且作為智者的名言，用于教導人們珍惜光陰。
人生的計算結果，古今中外各個不同，然而計算方法卻大同小異。無非是把整體的人生進行一系列的減法，然后得出“人生凈差”，并以此為結果告訴人們人生之短。以美國《讀者文摘》所刊載的一個人生算式為例：一生以60歲為標準，共計21915天。其中睡眠占用，吃飯占用6年，娛樂玩耍占用8年，穿衣梳洗打扮占用5年，行路、旅游、堵車占用5年，生病3年，打電話1年，上衛生間1年，閑談70天，擦鼻涕10天，剪手指甲腳趾甲10天……最后的時間為剩余！
漫長人生歲月竟然只有短短10年！你是否已經為如此短暫的人生光陰而感到擔憂了呢？如果有，那么，你已經中了計算者的“圈套”了。我們有必要反問一句，把這也減掉把那也減掉，那么剩余的這“純”10年都用來干嘛呢？智者會告訴你：學習和工作。然而，難道只有學習和工作屬于真正意義上的“人生”，而其他所有的一切都只是“荒廢”、都只是“浪費”、都只是“多余”嗎？不，絕對不是。
人生需要的是五彩斑斕，單調唯一的學習和工作那不是真的.人生。我們沒有理由也沒有辦法，把吃喝拉撒睡，把非學習工作的一切，都從人生的序列里“減去”。用減法計算人生，實際計算的不是人生，而只是人生中的某一部分；而且，這一部分所代表的長度，也并不是整個人生長度中“有效集”的所在。
一個會生活的人，并不是盡量壓縮一部分人生而去滿足另一部分人生的人；一個會生活的人，是使每一部分人生都顯得盡量“經濟”，使各部分之間搭配合理的人。減法計算人生，突出了學習和工作，鼓勵人們壓縮其他而滿足于斯，這樣的人充其量可以得一個“學習狂”或者“工作狂”的名聲，而根本配不上什么智者的美名。
所謂人生的長度，其實根本不需要計算，它就等于你生命的長度。人生是無法延長的，但是人生卻存在著“利潤最大化”。要想使人生達到“利潤最大化”，需要在人生各組成部分之間形成良好的搭配，不因終日游手好閑而浪費光陰，也不因無暇享受生活而虛度光陰。
所以說，計算人生，不是要用減法計算它的長度，而是要用內心感受計算它的“利潤”。
每日文摘高貴的自由。
不久前，英國首相布萊爾偕夫人來到法國西南部的一個小鎮度假。雖然是首相夫婦大駕光臨，但小鎮依然我行我素，該曬太陽的曬太陽，該談戀愛的談戀愛，每個人都生活得自在而有序。明知布萊爾是個“大人物”，但大家仿佛不當一回事，因為眾生平等。布萊爾喜歡泡吧，小鎮惟一的一家酒吧老板絲毫不給面子，按預定計劃關門休假去了。不過，老板仍然很禮貌地在酒吧門口留下這樣一張字條：“歡迎布萊爾先生和太太，很抱歉，現在我們在放假，假期結束后我們會回來的。很抱歉！”
另一件事是我姑媽從德國“帶”回來的：德國政府訂立新法規，要求豬農們必須遵守以下一些條例――豬農每天至少花20秒，即早晚各10秒，跟每一頭豬相處；每頭豬都必須接觸到光線，冬季時更要提供額外光源，以免它們心情憂郁；給每頭豬提供兩三個木頭玩具或稻草人作為消遣，以防它們無事生非打架……這似乎有點難，但德國人做到了，因為法律是神圣的。他們信仰法律。
權力與法律，這是每個公民都必須面對的兩樣東西，但我們往往只迷信權力，崇拜權力，其實，法典才是至高無上不可侵犯的。我尊敬的英雄很多，但我最欣賞南非的黑人領袖曼德拉先生婉拒人民挽留連任，堅決走下了總統寶座時說的一句話：“我老了，我要回家！”權力不是他的全部生活，這是怎樣一種灑脫？我也非常喜歡丘吉爾的母親。有人問她，是否為自己當首相的兒子感到驕傲，她說：“是的，我還有一個兒子正在田里挖土豆，我為他們感到驕傲！”
人的一生要面對許多人要經歷許多事，但無論如何都要活得自由而高貴，其實這也不難，學會平視權威，你會變得氣宇軒昂，即高貴；學會尊重法律，你會活得心安理得，即自由。
換一種方式思考（模板18篇）篇二
世間萬物皆有其形態及原理，不同的時間，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一樣的結論與看法。
楊桃，粗略的乍一看其外表是卵形或橢圓形，頂端漸尖，基部圓，好似一節形狀不規則的小齒輪；可是，倘若你用刀將其橫向切開，則會發現其形狀竟與五芒星一般無二。
愛迪生，是二十世紀對世界產生重大深遠影響的人，在發明界做出了卓越的貢獻。愛迪生發明電燈時，為了尋找適合電燈的材料，做了上千次的實驗，有人嘲笑他上千次的失敗，他卻十分自豪地說：“至少我已經發現有一千多種的材料不適合做電燈。”就在這樣樂觀的心態下，他堅持不懈的研究、做實驗，終于有一天成功發現了真正適合電燈的材料，成功地發明了電燈。誰能說，換一種思考方式，在面對困難時不消極而保持樂觀的心態會是解決困難的一大助力呢。
對于一件存在情感偏向的事情時，換一種思考方式，常常會使事情解決地更完美。
換一種思考方式，不僅會看到事物的陰陽面，而換一種方式思考那些簡單的道理，你會發現不一樣的人生，從而振奮精神，重新定位你的人生，開啟不一樣的人生之旅。
換一種方式思考（模板18篇）篇三
著名的古根海姆美術館的設計者福蘭克?賴特習慣用螺旋形的結構，而不是圓形平面的結構，來包容一個空間，讓人們真正體驗空間中的運動，它的陳列大廳甚至都是一個倒立的螺旋形空間，花瓣形的玻璃頂，四周是盤旋而上的層層挑臺，參觀路線傾斜而下，而陳列品則沿著狹長的坡道懸掛，觀眾可以邊走邊欣賞，這顯然比那種常規的一間套一間的展覽室要有趣和輕松得多。當人們沿著螺旋形坡道走動時，他們在周圍的連續的、漸變的，而不是片斷的、折疊的空間不斷變換體驗。而美術館展覽廳部分的外形也是非常獨特，很像一個倒扣的白色蝸牛，被人所津津樂道。
體驗經濟概念創始者、《體驗經濟-工作是劇院，業務是劇目》作者jamesgilmore習慣“把體驗視為一種獨特的經濟提供物將會開啟未來經濟增長的的鑰匙”。體驗之所以能成為競爭的必須，是因為技術本身的發展和社會財富的積累，為人們提供了不勝枚舉的雷同體驗；而另外競爭越來越積累，驅使著商家只能不斷追求新的賣點；而最根本的原因則在于經濟價值本身以及趨向進步的本性――從產品到商品再到服務，人們都必須不斷增加投入才能贏得顧客。
無論什么時候，一旦一個公司有意識以服務為舞臺，用商品做道具來吸引消費者融入其中，那么體驗就自然而然的出現了，就像人們已經在食物上越來越多的減少相對支出相反，對服務方面的金錢花費卻好不吝惜，正如著名未來學家阿爾溫?托夫勒所預言的那樣：“一個高技術的社會必然是一個高情感的社會”。比如人們像宗教朝圣者一樣涌入星巴克，而不會考慮幾十元一杯的咖啡到底“壓榨了多少剩余價值”。
timex已經習慣將滴答滴答作響的手表放在充滿水的金魚缸的底部，因為這樣可以證明它不僅精準而且防水耐腐蝕；在拉斯維加斯，任何18歲以上擁有合法駕駛執照的人，只要支付十美元，就可以挑選卡迪拉克“鉆石切割”最新款汽車在高速和越野賽道瘋狂體驗一把，通用汽車希望那些腰纏萬貫的富翁在在極速狂飆中忘記頹勢和財務危機，人們有理由期盼“在很長一段時間內，拉斯維加斯能夠成為全世界卡迪拉克的中心，也許有一天，光輝歲月還會到來。”
越來越多的汽車制造商開始關心顧客在使用商品時候的感覺，工業設計師不僅僅關注產品內在細節，而且要關注產品將以怎樣的外在形象帶給人們更多期待和驚喜，甚至是開關閉合的聲音。寶馬汽車前任首席執行官潘克甚至要求管理委員會六名高管學習高級駕駛技術，以便“更好的了解和體驗顧客是如何駕駛汽車”。以內寶馬汽車復雜昂貴的idrive系統為它望聞生畏的操作系統付出了巨大代價，帶來的不僅僅是品牌名譽受損，也給虎視眈眈的奧迪以及雷克薩斯制造了更多超越機會。在英特爾公司總裁andrewgrove眼中，冰冷而功能強大的電腦芯片并不能代表英特爾的雄心，在一次演講中他甚至指出：“我們需要比簡單地制造和銷售個人電腦(即商品)史為深入的方式來竄視我們的業務，我們的業務是信息(即服務)的傳遞以及與生活現實一致的相互：作用的體驗”。
換一種方式思考（模板18篇）篇四
“唉，今天又是我干水池。”我望著水池里的米粒暗自嘆息。沒辦法，像往常一樣跟米粒，剩菜“玩兒命”，把他們沖下去唄!可是今天的米粒一點兒也不可愛，死活沖不下去。正彷徨時，李傳虎的聲音映入耳畔:“換個角度就能沖下去了!”我仿佛如夢初醒一般，試了試，果然奏效。干完值日后我就想：難道換個角度對人有這么大的幫助?現在，我終于可以給你一個回答:“yes。”
你應聽過這樣一個故事：一個老婦人，他的大兒子賣雨傘，小兒子賣西瓜。每逢陰雨天，她就擔心小兒子的西瓜賣不出去;每到晴天，她又為大兒子賣不出去的傘擔憂。終于，這種心理上的疲憊把她累垮了。她去咨詢心理醫生，了解了她的癥狀后，說她活得太累了，給了她一個“良方”
她的身心漸漸健康起來，每一天都過得充實，精彩。
還有這樣一個故事:一群興致勃勃的人在登山的路上,遇到了從山上下來的滿身疲憊的人.于是,登山的問下山的說,怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說,沒有,什么也沒有,只是一座破廟......如果你是登山的,聽到這些話,就停滯不前,滿心失望.請問你這次旅途愉快嗎?不,一點都不愉快.這個時候,你只有給自己一個微笑,給自己一次機會,自己爬上去看個究竟,也許,你會從中發現一些新的東西......
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種角度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景;甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發出七色的火光，完全取決于看生活的角度。
換一種方式思考（模板18篇）篇五
換一種方式，路會更開闊，樹會更繁茂，花會更鮮艷。
人生的路漫長而多彩。它不同于筆直的路，它的長度很難用尺來丈量，它多彩，處處充滿著迷茫與坎坷，如同山間小路有鮮花芬芳，也有泥濘的跋涉，成功與挫折會伴你一生。然而，抵達成功的路有很多條，這條不行，不如走另一條。
生活是一只看不見的儲蓄罐，你投入的每一份努力都不白費。他胸懷大志，一身志氣卻因權貴的阻撓及社會的干擾而化作一縷青煙，隨風消散，仕途如此失意，他卻并沒有被挫折打倒，而是化悲痛為力量，在皎潔的`月光下舞出曼妙的人生。換一種方式表達心中的志向。他就是吟誦出“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的李白。他因過人的才華招來了他人的嫉妒，被唐玄宗賜金還放。他直面挫折，沒有放棄自己，換了一種心情，繼續生活。
現實的確殘酷，但挫折并不可怕，可怕的是你不能以另外一種方式生活。
劉偉，一個失去雙臂卻依然堅強活著的年輕人，面對命運的捉弄，他沒有絕望，而是換了一份心情看待這個世界。他用他靈活的雙腿踢開了音樂的大門，用毅力開拓了屬于自己的一片藍天。以另一種方式，走向人生的巔峰。
人生亦是一本錯誤百出的書，沒有再版勘誤的機會。你從大悲中走出來，就是喜，從大喜中走不出來，就是悲。其實，奇跡不在眼睛里，而是在每個人的心里。面對不凡的人生，我們換一種積極的方式去享受它，你會發現，挫折不過就那么點小事。
換一種方式，彰顯智慧。換一種方式，讓我們在痛不并快樂中，共同追逐屬于我們自己的燦爛明天。
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換一種方式思考（模板18篇）篇六
2月，微博上的一條消息引起了網友的特別關注，騰訊公司的一名保安成了騰訊研究院的一名it工程師。而這條微博在短短的幾個小時內就轉發了兩萬多條，就在人們猜疑時，這條微博被騰訊ceo馬化騰予以證實并轉發，而這名保安段小磊也被譽為“勵志哥”。
今年只有24歲的段小磊，畢業于洛陽師范學院，擁有計算機和工商管理的雙學位。畢業后，段小磊帶著成為一名it工程師的夢想來到了北京。可是讓他沒想到的是，在北京找一份適合的工作并不容易，幾經碰壁后，他的生活陷入了困境。最后，他決定找一份能解決吃住的工作，先在北京站住腳。此時恰逢騰訊北京研究院招保安，于是他順利應聘成了一名保安。
很快騰訊北京研究院的員工就都知道了，在研究院的保安里有一個特別會關心人的保安，而他們也很喜歡和這個保安聊聊天。段小磊并沒有因為自己是保安而自卑，相反的，他主動和同事們聊一些有關計算機方面的話題，很快他就熟識了騰訊研究院的大部分員工。
就在今年1月的時候，hidi負責的一個項目急需一批外聘員工，她早就知道段小磊在看計算機方面的書，就半開玩笑地問他：“你要不要來幫我們做數據標注的外包工作？”這是一份基礎性工作，主要要求熟練操作電腦，并對數據敏感。令hidi意外的是。幾天后的一個下午，段小磊找到她說已經正式辭去保安工作，可以來幫她做數據標注工作了。
經過面試，段小磊順利成為騰訊的外聘員工，負責一些數據整理和數據運營工作。因為工作涉及對騰訊產品進行外部測試，他便利用休息時間四處找朋友和同學體驗產品，還一直活躍在他所組織的測試qq群上。hidi對他的工作非常滿意，開始有意識將一些產品方面的工作交給他，以便他能通過接觸產品設計為自己將來的職業規劃鋪好路，同時找機會讓他參加一些內部培訓。
段小磊成功完成了hi-di交代給他的工作，讓hi-di很滿意。于是，她建議段小磊去研究院應聘。而最終段小磊經過幾輪面試，成了騰訊研究院的一名it工程師。
現在段小磊已經是團隊里的“風云人物”，雖然知道他的故事的人越來越多，可是他仍然對自己保持著清醒的認識，知道自己還有很多東西要學，還容易犯一些眼高手低的毛病。在他的工位上貼著各種寫著工作任務和勵志內容的便簽條：“多和同事交流，多向前輩請教。”“每天瀏覽行業信息不少于30分鐘。”“每天發一條有創新性的微博，每個月發一篇有深度的博文”等等。
網友們都親切地稱呼段小磊為“勵志哥”，他并沒有因此而放松自己。在他的微博上有很多網友向他提問，是什么讓他堅持著對夢想的追求？段小磊說道：“因為有夢吧，也許很多人覺得這是個虛無縹緲的詞，但是在我心里它卻異常清晰，我也有想過放棄，但是放棄的不是夢想，而是放棄現在努力的方式，用另一種方式接近夢想。”
換一種方式思考（模板18篇）篇七
黑夜，很暗很長，不知有多么個這樣的夜晚，我苦苦深思不能入睡，或許我已習慣了夜晚那種讓人寧靜的感覺，或許也只有這個時候，才是最真實的自己，我知道，我的世界總是淺淺伴隨著憂傷，只有略帶思念的愁緒才是我的主色調。這個時候我也略顯得成熟，似乎，在這一刻，我身體有種前所未有的輕松，如同被雨水滋潤的嬌花，在陽光的照耀下，竟是顯得如此的艷麗。
許久了，似乎我身上這種憂郁的特質漸漸被淡化了，然而我心里卻是異常清楚，我沒有變，我從來都沒有變，在這個凋零的歲月里，在這個昏暗幽燈的年華上，或許換種方式活著，會活出另一番滋味，我只有默默的堅持心中的那一縷勁風，等含苞待放時，在將全身的熱量如數傾盡。
人生，只是一個短暫的體驗過程，如果說：換種方式活著，還沒有任何收獲，我想我也就沒有什么遺憾了，至少，我曾擁有過一片藍天。
資料。
我喜歡一個人在寧靜的夜晚望向銀河的一角，在那一角，我隱隱約約的看到了有二個黑影在默默地深情凝望著，我知道，這是一種堅持，這是一種守候，這是一種信念，透過他們悠長深思的目光，我的路途似乎更堅定了，站在遠遠的天邊，我似乎看到了黎明在向我招手。
蠟炬成灰，春蠶絲盡，這是一種怎樣的堅持和一種怎樣的灑脫?我想我是愛著憂郁，然而我卻也是愛著上進的，于是，我就換了一種追逐的方式，只要能夠通往天堂，讓葵花種子開滿鮮花，怎么活著還不是活著。
社會如同一座大大的圍城，外面的人想進來，里面的人想出去。我想，我還是愿意禁錮在這座圍城中的，雖然，失去了一汪小溪，但卻換來了一條大河。
有些東西我是可以丟棄的，然而有些東西我這一輩子卻都不能去丟棄，因為，如果我丟棄了，那這就不是我了，我可以為了某些東西丟掉一些東西，然而，內心深處，我的心是透明的，也是純凈的，在人間這塊骯臟銅臭的土地上，我只是一縷微小的塵埃，然而我卻還是要展翅的飛翔，勇敢的去追尋屬于我自已的天空。
一個世界，多種活著的方式，我沒有變，只是我換了一種追逐的方式而已?
窗外月光皎潔，威風吹拂落地的樹葉，我心里暗暗的堅定，換一種方式活著，也許明天會更精彩!
換一種方式思考（模板18篇）篇八
一，散文的概念。
現代漢語詞典上對散文的概念作出了兩種解釋：
1，指不講究韻律的文章（區別于韻文：有節奏韻律的文學體裁。也指用這種體裁寫成的文章。包括詩，詞，歌，賦等）。
2，指除詩歌，戲劇，小說外的文學作品。包括雜文，隨筆，特寫等。
正如法國古典主義喜劇建造者莫里哀的喜劇醉心貴族的小市民中，哲學教師對茹爾丹先生說：凡不是散文的東西就是韻文，凡不是韻文的東西就是散文。茹爾丹先生反問說：那么我們說話又算是什么文呢？哲學教師回答說：散文啊！茹爾丹先生這時才恍然大悟地說：天哪！我原來說了四十多年的散文，自己還一點不知道呢！
我們從那位聰明的哲學教師嘴里，得出一條真理，那就是散文要求像說話那樣明白地表達自己的思想感情。正如清代學者王國維先生所說述事則如其口出。
二，散文的特點。
從上面的故事中，我們得出散文的第一個特點：自然，真實，明白，有真情實感。
自然，明白，就是要求散文語言要像平時說話那樣自自然然，明明白白，無拘無束；真實，是散文的本質特征，是散文的生命力所在。它不同于小說和戲劇文學那樣，為了塑造典型形象，更好地反映社會生活，允許虛構部分情節。它也不同于詩歌，為抒發作者強烈的感受，可以進行大膽的藝術夸張，奇特瑰麗的想象。散文的語言和內容都必須是真實的，令人可信的。只有這樣，才能成功地傳達出作者的真情實感，也才能更好的發揮散文的社會功用。
散文的第二個主要特點是：形散神聚。
形，指散文的題材及寫法。散，就是它的取材極為廣泛，結構活潑自由，沒有太多的約束。山川風物，日月星辰，人生百態，歷史風云；可博古論今，可談天說地；可東南西北中，可過去、現在和將來；可摘取生活中的片段和點滴等等，寄托作者的情思和愿望，表達作者對生活的認識、感受和態度。散文的寫法靈活多變，敘事，記人，寫景，狀物。總之，它可以縱橫馳騁的想你所想，說你所說，寫你所寫。
比如魯迅先生的藤野先生一文，所寫內容：地點中國日本東京日本仙臺中國；時間有對過去的回憶，到對現實的把握，再到對未來的預見；所敘人物事件有清國留學生在東京的丑態，我去仙臺途中的見聞感受，初到仙臺所受的優待，與藤野先生的相識、相處及依依惜別，別后思念。
再如茅盾先生的白楊禮贊，作者寫了白楊樹生長的環境黃土高原的單調、博大、茫遠和雄壯；它的外形的筆直、團結、向上；內在氣質的樸質、堅強、力求上進。由此，我們也可以看出，散文的形無論怎樣散，最后都能聚攏起來，表達一個中心意思，這個中心意思就是散文的神。它如同一根彩線，把散文所寫內容的顆顆珍珠串聯起來，即所謂的彩線串珍珠。正因如此，散文才具有了形散神聚的.主要特征。
另外，篇幅短小，語言精練即短小精悍也是散文的特征之一。它用較短的篇幅，精練優美的語言來表達真實、生動、深刻而又豐富的內容，以抒發作者對社會生活中見聞感受的獨到見解。給讀者以審美的愉悅，情感的感染，精神的熏陶，心靈的洗滌，人格的影響，生活的警示，哲理的思考。
換一種方式思考（模板18篇）篇九
你和孩子回去了，快樂總是有點短暫，我一個人在房間靜靜坐著思緒萬千，打開空間音樂一邊聆聽，一邊用這簡簡單單質樸文字送給你，感謝這幾年你的關心和照顧，讓你承受太多太多。
老婆你好；請容許我還這樣叫你，車禍回來一晃八年了，從當初最艱難的開始，我們都一步步堅持下來了。你從一個小鳥依人的弱女子，一天天成長演變。孩子你照顧很好，工作也做的面面俱到。看起來簡單輕松，可這后面的艱辛和努力付出，我知道。謝謝你的勇敢和堅強，讓我也從中受到激勵許多，讓我可以堅持努力到現在。謝謝你這么多年的關心和溫暖，我知道你其實更需要一個人去溫暖，可我現在無能為力，真的想對你說一句；對不起抱歉！
在這個世界上，還沒有什么東西能夠像你一樣，在我的心里沉淀這么久的。你在我心中的位置，已經變得無法取代，所有的一切只為有你，你永遠是我心中最深愛的。我愛你；對你愛的勝過親人的那種親情，愛人的那種真情，你就是我心中最愛的的女人。雖然我們已經離婚，可感謝你給我的照顧和無私的奉獻。感謝給予我鼓勵和堅持努力的勇氣，讓我在最艱難的時候有勇氣去堅持。感謝你對于我每一個決定的支持，無論對錯。感謝你對父母親無微不至的關懷，你來一次還行使著一次孝敬父母的職責，行使著兒媳應盡的一切。感謝有你！作為一個前妻，你盡到了自己的責任，你一直在背后默默的支持著我，不管自己有多苦和多累。沒有你，我不能這么勇敢，我們風風雨雨走過車禍以后的八年，朋友們看到的多是你我的堅強，可對隱藏在它背后的故事是無從知曉的。說真的這輩子我注定會虧欠你太多太多我們曾經的生活，美好的不能用言語形容，我好懷戀那些記憶。如果能回頭，我愿永遠陪在你身邊，直到我們老去死去。
希望你以后可以過的好好的！愛你的我默默祝福你！如果沒有車禍的話，我永遠不會離開你；當初我提離婚的話，如果沒有決絕，我怕留念終不舍。當我說出那樣的話，我的心比你還痛千倍，我知道只有這樣你才能同意我，因為分手也是一種愛，全新的愛，像家人，像姐弟，像知己，像朋友。好幾次你來，你不知道我多想坐起來抱抱你，可現實還是這樣殘酷，我只能坐著躺著。回望我的人生如煙花，曾經絢爛過，便不枉此生。雖然現在風景是孤獨一人去欣賞，未來痛苦熬著，可一直沒有被打倒！上天給我最好的禮物：就是遇見你，和你愛過一場，度過那幾年最甜蜜記憶，我已經無怨無悔了。現實讓我知道，我們不能天荒地老，可那段曾經擁有，已深深刻在我的心中，謝謝你；這么多年相依相伴，謝謝你。我榮耀過，輕狂過，漂泊過，穩定過，深愛過，幸福過，已經滿足。現在我清醒了，釋然了，看透了，承受了，從此之后，不再奢求了，也就不再難受了，一切都默默的，接受了。
共同走過的風風雨雨這些年來，雖無滔天巨浪，可也沒有多少時候風和日麗。讓你承擔了遠大于別人的壓力，為了我、你一直留在上海，也沒能夠照顧遠方的父母親人。很遺憾，我沒能與你攜手走做什么，盡我一點點孝道！這些感慨，我大部分是你身上體會到的。我倒下以后，你床前床后沒日沒夜地伺侯，累了你哼著曲子給我鼓勵，熱了你為我開電扇，冷了你為我加棉衣，出門時你叮囑父母好好照顧我，回來第一時間來照顧我問寒問暖，謝謝你那份付出！有時我就想：要沒有老婆，我還真不知道要慘到哪種程度。我現在天天在家里，你每次來迎面送上一份溫馨，問長問短的關切。謝謝你！我高興時，你跟著舒心，我憂愁時，你又變著法兒勸慰。不知誰說過；家是人生的避風港。我想說：女人是男人的避風港。
老婆，感謝一路有你，我愛你！感謝你為我們生下可愛的兒女，她已經傳承你的聰明和美麗，感謝你這幾年辛苦照顧孩子！現在我好想哭；好想好想，因為我不能陪你到老，我辜負你的期望。如果不是我大意發生車禍，我們可以開開心心的一起生活到老。很想找個借口，找個理由安慰自己，可是我始終找不到。很難受，不能照顧你們，好好陪伴你們，讓你和孩子承受那么多。對不起，真的對不起！
車禍以后，每天都要學著笑，學著開心，只能強顏歡笑。每天都要學著裝傻，裝無所謂。裝作什么事也沒有發生過，裝做一副開心幸福的樣子，不想讓人知道我內心真正的感受。我變得沉默，變得毫無生氣，無視他人的存在，感覺整個世界上只有我一個人。孤獨、寂寞、麻木了！沒有任何挽回的理由，沒有任何開心的語言。唯有默默的把你埋藏在心底！不會改變是我愛你，一直沒有改變過。
一個人的日子里，我用粗俗的語言和搞笑的玩笑來掩飾內心的空虛，用放蕩的大笑來拂去心里談談的憂傷，用網絡來麻痹寂寞的心緒，用逃避來承載每一天，總是用文字來訴說難掩的傷痕，我對嗎？我軟弱了嗎！我時常處于一種恍惚中，飄在一個與現實脫軌的世界里，過去、現在與未來是混亂的。想到過去的你，我不假思索的一個人回憶，把自己一個人鎖在回憶里，從來沒有告訴你。當我想到現在的你，我會感到此刻你就在我身旁，我在與你說話，我的語言豐富，跟你講這講那。而我的情感卻異常脆弱，脆弱地想哭，脆弱地想告訴你；讓你知道，我還是那么地愛你。回憶我們之間的甜蜜時光。只要有你，再苦我都會有希望。我也堅信幸福就像家人親情的陪伴，會是我們以后的結局。我小心翼翼的守著這份關愛，精心呵護這份溫暖。感謝你！在我遭遇人生最大痛苦時候，默默支持著我。使我在迷茫和困惑的時候，仍然能夠鼓起勇氣和看清方向。老婆；這些年因為有你，有你一如既往的支持，我從沒放棄能夠重新站立起來夢想。夢想里幻想中如果有那樣一天，我用站起來美好方式，再去抱一次你。
老婆；今天允許我再這樣叫一次你。我知道夢想很豐滿，現實卻骨感。我已經接受所有一切，以后會好好去面對。今天只想對你說；抱歉，我放開當初和你的約定，放開愛我你的手。老婆，對不起，這些年讓你受盡了委屈。對不起，這些年讓你受盡了傷心。對不起，這些年讓你受盡了磨難。對不起，這些年讓你受盡了痛苦，老婆，真的很對不起，這些年讓你受盡了所有一切。不放棄的人生，讓我們勇敢一點，換一種心情開始，換一種方式重新愛彼此。老婆；讓我再這樣叫你，痛苦一切都會過去，我會好好的，我已經學會了勇敢和堅強，請不要放不下我。我只想你以后可以遇見一個愛你的好男人，讓他代替我好好愛你，好好彌補我這么多年對你的虧欠，老婆你會幸福的，我祝福你，可以重新開始尋找自己新的愛和生活。這是我內心真的話，我想你快樂，想你尋找自己的一份愛，讓那個人好好愛你！
換一種方式思考（模板18篇）篇十
小時候，不懂事的我常常會認為父母為我做的一切都是應該的，不能夠感受到父母對我的關心和愛。然而，現在的我已經會去感受身邊的點滴幸福，換另一種方式去體會愛。
啊！親愛的媽媽！您還記得那一個溫暖的夜晚和你鼓勵的眼神嗎？
寂夜的天空被擦黑了，點點繁星點綴著夜空，我房中的一束刺眼的光線劃破了這夜的寧靜。
已經是十點了，我仍忙碌在書本中，打著這場持久戰。拖著疲倦的身子，一本本地翻閱著眼前堆積如山的書本，望著一串串密密麻麻的字，心里頓生反感。
然而，就在這時，媽媽輕輕推開房門，小心翼翼端著一個托盤，悄悄向我走來，盤中靜靜地立著一杯飄香的奶茶，將它輕輕放在我的書桌上。目光停留在我身上片刻，那目光一如童年時一雙溫柔的手，輕輕撫摸我的面頰，跳過了我的鼻，漫上了我的眼瞼，隨后，便躡手躡腳的離開了，留下了美麗的背影。我拿起這杯充滿愛的奶茶，傾倒入口中，奶茶順喉而下，在心中化開一片溫暖。
我終于明白，媽媽是非常愛我的，這杯奶茶不就是最好的證明嗎？我學會了換一種方式體會愛。
啊！親愛的爸爸！您還記得那一個明媚的早晨和你溫暖的話語媽？
外面飄著鵝毛大雪，大地銀裝素裹，北風呼呼地迎面吹來，令人感到鉆心的寒冷。
爸爸騎著車送我去上學。北風凜冽，陣陣吹來，讓人心生寒冷，無情的風兒直往人的領口、袖口里鉆，爸爸轉過身來，溫柔地對我說：“女兒，冷不冷？”這簡短的話語頓時使我心生明媚。
我不禁點點頭。爸爸立即將自己的帽子和圍巾脫下給我。我戴上了它們，立即全身暖洋洋的，仿佛有一束父愛的光射向我的心田，光芒耀眼。
我終于明白，爸爸也是愛我的，這溫暖的圍巾和帽子不就是最好的證明媽？我學會了換一種方式體會愛了。
爸爸、媽媽，我終于明白了，我明白了你們的愛，我從牛奶中體會到了關愛，從帽子和圍巾中體會到了照顧，我也會好好愛你們，會換一種方式體會愛，收藏你們無私的愛。
換一種方式思考（模板18篇）篇十一
1.我是愛奶奶的!我在心里不止一次地對自己說。怎么說我這個人呢，叛逆，暴躁，傲慢，雖然我愛奶奶，但是一直叫她做這做那，所有缺點集聚一身，我是個壞女孩。在還沒有看那篇文章之前，我一直這樣以為。
那是篇好文章，我看了就想哭。里面講一位生命不多的婦女因為丈夫一直讓她做家務而覺得自己是個有用的人，堅強地活了下來，她知道丈夫離不開她。看完，我舒了一口氣，我好象也是這樣來愛奶奶的，不是奉獻，是索取，我向年老的奶奶索取，讓她永遠舍不得離開我，于是，我又開始心安理得地接受奶奶奉獻的一切。奶奶病了，我還是老樣子讓她為我洗衣，做飯，做家務，奶奶總嘆息：這個孫女還不懂事啊!我默默地聽著，不去反駁：我是愛你的，奶奶。愛有時也是一種索取!你不該怪我!
走到廚房，奶奶在燒早飯。“咦，這么早啊!”奶奶驚訝地望著我。“恩，我來幫你吧!”“你說什么?”我笑笑，不言語。我知道奶奶是屬于渴望子女關愛那種人，她不能理解我的索取，我的愛。只能換一種方式，或者說，我已經從書中覺醒：人有不同，不能一視同仁。
2.
愛我的人有許許多多，有時候用石頭數都數不過來，有奶奶、哥哥、媽媽、爸爸等等。但是最愛我的人還是媽媽，我還從奶奶嘴里聽說過我小時候，媽媽因為我不吃飯，自己也不吃飯呢!
每次放學，媽媽都第一個來接我!每次都是滿頭大汗。有時我值日，有點晚，媽媽還是在校門口耐心的等待著，我直到我出來!
媽媽呢!總是怕我餓著，讓我吃東吃西。我還跟媽媽說：“媽媽別再讓我吃了，我都快成小胖墩了。”媽媽接著說：“小時候胖點沒關系，你看你爸爸小時候比你還胖呢!”
星期六的時候爸爸媽媽都要上班，我原本想可以睡一次懶覺呢!可是媽媽幫我報了作文班。媽媽為了我，還延遲上班時間，她想讓我多睡一會，早上做早餐動作都很輕。做好了才叫我起床!!
有一次我犯了錯誤，我用爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢用來買游戲點卡了，我回到家，媽媽瞪了我一眼，我心里亂糟糟的`，是不是買點卡的事情被媽媽知道了?如果知道了我就完了，我正胡思亂想，媽媽問我：“你有沒有在游戲里充錢?”“我……我……我沒有。”媽媽又狠狠的問了我：“你到底有沒有在游戲里充錢!”“我……我……充了。”我無法再抵賴了，于是媽媽到衣櫥里拿出一根皮帶，往我的身上用力的抽了幾下!我哇哇大哭起來。半夜我起來上廁所，聽見一陣哭聲從媽媽的房間里傳來。爸爸對媽媽說：“打都是你打的，哭什么哭!”媽媽說：“打雖然打了，可是我心里舍不得啊!”我終于知道了，媽媽雖然打了我，可是她都是為了我好!
換一種方式思考（模板18篇）篇十二
我是愛奶奶的！我在心里不止一次地對自己說。怎么說我這個人呢，叛逆，暴躁，傲慢，雖然我愛奶奶，但是一直叫她做這做那，所有缺點集聚一身，我是個壞女孩。在還沒有看那篇文章之前，我一直這樣以為。
那是篇好文章，我看了就想哭。里面講一位生命不多的婦女因為丈夫一直讓她做家務而覺得自己是個有用的'人，堅強地活了下來，她知道丈夫離不開她。看完，我舒了一口氣，我好象也是這樣來愛奶奶的，不是奉獻，是索取，我向年老的奶奶索取，讓她永遠舍不得離開我，于是，我又開始心安理得地接受奶奶奉獻的一切。奶奶病了，我還是老樣子讓她為我洗衣，做飯，做家務，奶奶總嘆息：這個孫女還不懂事啊！我默默地聽著，不去反駁：我是愛你的，奶奶。愛有時也是一種索取！你不該怪我！
走到廚房，奶奶在燒早飯。“咦，這么早啊！”奶奶驚訝地望著我。“恩，我來幫你吧！”“你說什么？”我笑笑，不言語。我知道奶奶是屬于渴望子女關愛那種人，她不能理解我的索取，我的愛。只能換一種方式，或者說，我已經從書中覺醒：人有不同，不能一視同仁。
換一種方式思考（模板18篇）篇十三
一種莫名的感傷，徒然從涌起。
拾起一句宋詞，干凈的感受心靈深處那股涌動的清泉。有的恐怕是一個腦袋扎進那艱深的毫無想象力的公式，方程，定理，為服務與考試，而辜負這一片大好的春光秋色。或大煞風景，聲嘶力竭的喊著洋鬼子的豆芽文字，卻一句唐詩也不會背。
飲食文化，消費文化，娛樂文話，網絡文化……無論有多少泛濫文化。對于那些來自城市的時尚“另類“者們，幾米告誡：“請關掉你那嚇人的大哥大“。
于是，葉子沿著葉脈在我手掌伸展為無限……。
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換一種方式思考（模板18篇）篇十四
我還是那個小仙女，只是我已經大三了，過去的三年中我或許做了很多事，但似乎也沒有任何一個驚天動地的事情。
說起經歷，很多人都會有不同的話語。我和很多人一樣此刻在這篇文章的你人一樣，四年的大學三年給了學生會，也給了新媒體。
在這三年中，我也有過自己整整一天課，然后逃掉晚自習用來做圖做推文的經歷；也有過在一場晚會過后，所有人都進入夢鄉之后自己還坐在電腦前面整理著成千張照片的經歷；也有過在考最重要的一門專業課的前一天晚上，還在戀戀不舍的看一眼手邊的書然后打開稿子的經歷。
看看自己微信上關注的幾百個公眾號，各種各樣的新媒體交流群，很多類公眾號的后臺聯系方式，我就覺得自己能夠完整的回憶起，我到底做過什么。有時候也覺得很累很乏，看著自己的黑眼圈和掉下來的頭發，心里也有一絲絲的苦澀。但是，靜下心來想想，這大概就是所謂的成長吧。
記得第一次為新媒體哭是因為有一段時間新生入校，每一天早起晚睡整理檔案還有綿綿不絕的作業把自己壓得喘但是氣的時候，有人說了一句：你最近做的東西怎樣都沒人看啊？這句話就像是當頭一棒，讓強撐的心靈徹底垮了下來。有時候我也很迷茫，我就應怎樣去設計這天的資料過渡和圖文排版，我就應怎樣去告訴我的干事他們的具體思考方向。
我沒法讓他們成為第二個別人，但是我想幫他們成為第一個自己。但是最后的實踐證明，很多事情沒有想的那么簡單，越是看起來簡單的事情越是難以做到。
三年中，我確實變了很多，但是很值得開心的就是我沒有變成自己厭惡的樣貌。我學會了獨立學會了理解也學會了順其自然，明白了很多人在很多事情上也真的是不撞南墻不回頭，但是啊，也只有自己經歷了，才會明白所有的'“大道理”都有它獨特之處。
有些人問我說，官方的公眾號有了新的干事部長，公眾號資料也不需要你一個一個字的寫了，那你會不會離開？我想，他可能也沒有看到我還是每一天一遍一遍看著別人的公眾號，然后自己刪掉或者修改自己寫了的東西。
換一種方式思考（模板18篇）篇十五
202月，微博上的一條消息引起了網友的特別關注，騰訊公司的一名保安成了騰訊研究院的一名it工程師。而這條微博在短短的幾個小時內就轉發了兩萬多條，就在人們猜疑時，這條微博被騰訊ceo馬化騰予以證實并轉發，而這名保安段小磊也被譽為“勵志哥”。
今年只有24歲的段小磊，20畢業于洛陽師范學院，擁有計算機和工商管理的雙學位。畢業后，段小磊帶著成為一名it工程師的夢想來到了北京。可是讓他沒想到的是，在北京找一份適合的工作并不容易，幾經碰壁后，他的生活陷入了困境。最后，他決定找一份能解決吃住的工作，先在北京站住腳。此時恰逢騰訊北京研究院招保安，于是他順利應聘成了一名保安。
很快騰訊北京研究院的員工就都知道了，在研究院的保安里有一個特別會關心人的保安，而他們也很喜歡和這個保安聊聊天。段小磊并沒有因為自己是保安而自卑，相反的，他主動和同事們聊一些有關計算機方面的話題，很快他就熟識了騰訊研究院的大部分員工。
就在今年1月的時候，hidi負責的一個項目急需一批外聘員工，她早就知道段小磊在看計算機方面的書，就半開玩笑地問他：“你要不要來幫我們做數據標注的外包工作？”這是一份基礎性工作，主要要求熟練操作電腦，并對數據敏感。令hidi意外的是。幾天后的一個下午，段小磊找到她說已經正式辭去保安工作，可以來幫她做數據標注工作了。
經過面試，段小磊順利成為騰訊的外聘員工，負責一些數據整理和數據運營工作。因為工作涉及對騰訊產品進行外部測試，他便利用休息時間四處找朋友和同學體驗產品，還一直活躍在他所組織的測試qq群上。hidi對他的工作非常滿意，開始有意識將一些產品方面的工作交給他，以便他能通過接觸產品設計為自己將來的職業規劃鋪好路，同時找機會讓他參加一些內部培訓。
段小磊成功完成了hi-di交代給他的工作，讓hi-di很滿意。于是，她建議段小磊去研究院應聘。而最終段小磊經過幾輪面試，成了騰訊研究院的一名it工程師。
現在段小磊已經是團隊里的“風云人物”，雖然知道他的故事的人越來越多，可是他仍然對自己保持著清醒的認識，知道自己還有很多東西要學，還容易犯一些眼高手低的毛病。在他的工位上貼著各種寫著工作任務和勵志內容的便簽條：“多和同事交流，多向前輩請教。”“每天瀏覽行業信息不少于30分鐘。”“每天發一條有創新性的微博，每個月發一篇有深度的博文”等等。
網友們都親切地稱呼段小磊為“勵志哥”，他并沒有因此而放松自己。在他的微博上有很多網友向他提問，是什么讓他堅持著對夢想的追求？段小磊說道：“因為有夢吧，也許很多人覺得這是個虛無縹緲的詞，但是在我心里它卻異常清晰，我也有想過放棄，但是放棄的不是夢想，而是放棄現在努力的方式，用另一種方式接近夢想。”
換一種方式思考（模板18篇）篇十六
伴著時代的發展，漢語言文學一直備受重視。漢語言文學的教學方式也應該適應社會的需要進行相應的改革發展。我們知道漢語言文學的教學可以培養出高文化素質的人才，所以漢語言文學的教學方式必須得到注重。漢語言文學是我們中華民族的傳統文化，繼承和發揚傳統文化是我們華夏子女的義務和責任。所以我們應該深入的探討思考漢語言文學的教學，同時改革創新教學方式。
1.1漢語言文學的教學方式單一。現今漢語言教學方式主要甚至只是通過老師給同學們講解書本上的知識來達到漢語言文學教學的目的。這樣的話教學方式過于的單一會產生很多負面的效果，例如總是處于這種供受狀態中學生會喪失對于漢語言文學的興趣和學習的積極性。這樣對漢語言的學習和傳承是很不利的。還有單一的教學模式會使學生只能單單學習到書本上的知識而這對于漢語言文學來說只不過是冰山一角而已。所以教學方式的過于單一是一個急需要解決的問題，這對于漢語言文學的教學和發展傳承是有極大裨益的。要想改變現狀就需要教學方式更加的多樣化，擺脫這種古板教條的單一教學方式。例如可以在課堂上安排各種各樣的有關漢語言文化的故事場景，采用情景化教學模式讓同學們參與其中，這樣就能加深對于漢語言文化的理解及記憶，其次，可以帶學生去充滿漢語言文化的場館參觀實踐，讓學生親身感受漢語言文化的魅力。改變了漢語言文化教學方式單一的現狀后就會發現漢語言文化的傳播發展將遍地開花。
1.2漢語言文學的教學方式缺乏創意。現在很多學校對于漢語言文學的教學還在遵循“舊思想”，一些學校主張教師進行強化死記硬背的戰術，對學生強加背誦記憶的課堂要求。課堂上直接采用老師講授學生記憶的枯燥方式，讓學生對漢語言文學產生反感，失去學習漢語言文學的興趣導致學生出現厭惡心理。這種教學方式被很多教師稱之為灌輸式、填鴨式教育，這種方式在潛在意義上有“教”與“學”，但實質上已經失去了教學的本質。被動的讓學生接受漢語言文學知識只會適得其反，這種教學不但不會讓學生理解漢語言文學的內涵還會讓學生在乏味的學習中厭惡漢語言文學。漢語言文學的教學必須得到調整。否則在這種教學方式中學習，會降低學生的學習積極性，使得學生養成按部就班的記憶習慣而缺乏創新學習、自主學習的意識。漢語言文學是具有語言魅力的文學知識，只有改革漢語言文學的教學方式讓漢語言的文學魅力得以體現才會更高效率的提高學生的學習熱情。才能實現通過漢語言文學教學培養高層次、高水平、高文學素養的人才。
1.3教學只注重知識理論而缺乏實踐。目前我國很多地區的漢語言文學教學只對書本上的理論知識有要求而對學生的合理利用所學知識的要求很低甚至不作要求。不能否認漢語言文學的理論性很強，但是在這個世界飛速發展的21世紀，理論型書呆子的需求量很小，現在社會更多的是需要知識儲備豐富、實踐操作能力強的雙向人才。教師只要求學生記憶理論知識，會使學生理論和實踐嚴重脫節，實際應用表達水平嚴重不足，現在的社會需要用言語把自己推銷出去，這時候的口語表達水平就十分重要了。簡單的說在參加面試時面對面試官都不能巧妙的展示自己的才能特長，怎能贏得面試人員的青睞?口語表達看似簡單卻是個人素質的全面體現，具備較高的口語能力足以體現一個人的德、學、才、識。所以，我們現在的漢語言文學教學不能單純的要求記憶理論知識更要強化學生的實踐意識及能力。
2.1對漢語言文學的教學思路需要拓展。傳統的漢語言文學教學方式主要是通過教師講解已有的漢語言著作來向學生傳授漢語言文學，但這種傳統的教學方式于現在看來有些死板，所以這也就引出了漢語言文學教學方式的創新。而這其中教學思路的創新尤為重要。教學方式的創新對于教學工作的開展有著很大的推動作用。教學方式從教授關系轉變為引導輔助關系并且從方法上有了質的飛躍。高校漢語言文學課堂的現狀目前,越來越多的高校受到應試教育的`影響,將注意力集中在了專業課程的教學上,很多大學生認為學好專業課是未來找個好工作的敲門磚,他們認為漢語是母語,只要會說、會讀、會寫,就算是懂得漢語言文學,而不用浪費時間將精力放在漢語言的專門學習上。所以創新應是興趣教學為主，引導學生通過親身的參與去體會漢語言的魅力來培養他們的興趣，來達到真正傳播漢語言文學的目的。因此,要想提高大學漢語言教學的質量,首先需要學校及老師大膽對傳統的教學模式進行改革,以學生為教學的中心,明確目的,積極努力地探索新形勢下大學漢語言的教學方式和方法,采用靈活多變的、行之有效的教學形式,推動漢語言教學的發展，大刀闊斧的進行漢語言教學方式的思想方面的創新。
2.2創新漢語言文學的教學方式。各個學校對漢語言文學的教學不能再循規蹈矩，必須通過改革教學方法來提高漢語言文學教學的效率。我們的教師應該根據漢語言文學的性質對其教學采取一些非灌輸式教學。漢語言文學是理論知識豐富的學科，我們的教師在教學過程中突出教學重點難點的基礎上，并且對其進行創新突破。教學中可以采取以下幾種方式：對于理論性強的漢語言文學知識的學習是比較枯燥乏味的，在教學中，可以借助現代信息技術進行媒體教學，插入聲音、圖畫使漢語言文學形象生動，圖文并茂這樣可以調動學生興趣，極大的降低教學的乏味性;采取互換角色教學法，在課堂上讓教師和學生的角色互換，給學生充足的準備講解時間，讓學生講述自己認為的重點知識，學生講解完畢后，采用學生互評和教師補充評價的方式進行總結教學，這樣不僅可以加深學生的記憶而且調動課堂氛圍，更重要的是加強了學生的自主學習能力及自我表達能力，讓學生充分參與到教學當中來，使自身素質得到提升。
2.3需要加強學生的實踐意識。漢語言文學具有較強的理論性但是也不能一味的進行理論知識的灌輸，應該注重漢語言文學的實踐性。加強學生的實踐性需要教師在教學過程中很巧妙的鍛煉學生的實踐意識。在教學過程中，教師可以多增加互動，在互動中可以調動學生的參與熱情，在參與中實踐的能力也能夠得到提升。同時我們的教學要把重心由聽放到說、讀、寫上，在課堂上可以隨機安排學生進行口語練習，例如可以設置特殊的場景讓學生模擬當事人自由發揮隨即表演，安排這樣的實踐活動可以鍛煉提升學生的自我表達能力和應變能力，在理論學習中適當穿插漢語言文學實踐活動，這樣可以很巧妙的將理論和實踐結合。也可以給學生布置主題限時演講、漢字聽寫大會、詩歌朗誦會等形式多樣的課堂活動，提高學生的參與熱情，增強學生的自主學習意識，鍛煉提高學生的心理素質，更好的與人交流。實踐證明學生對于參與性、實踐性教學的積極性興趣高漲，教學效果良好。
漢語言文學的教學方式隨著時代的進步和社會對于這方面人才的需要不斷豐富和發展，為了提高學生的學習熱情帶動學習興趣，老舊的教學方式必須改革創新。漢語言文學的教學中我們應該摒棄循規蹈矩的教學思想，積極的創新新的教學方式，讓漢語言文學的文化精髓通過創新教學的模式發揚光大。實踐證明只有真正調動學生的學習興趣的教學模式才可以最大限度的傳授漢語言文學的精髓。
換一種方式思考（模板18篇）篇十七
如果我能是上帝，便可主宰一切，那該多好！但成為上帝的前提是：要有上帝的思維，要像上帝那樣思考。
他，是一個人人敬仰的英雄、楷模；他，是令犯罪分子聞風喪膽的警界之神；他，是曾經親手抓過臭名滔天的搶劫犯和殺人犯的大人物；也是他，在一次行動中幫隊友擋住了一槍從而獻出了寶貴的生命。總之，他是偉大的。因此他上了天堂，這也是理所當然的。
他認識他，并且在天堂見到了他，他不明白為什么他可以上天堂：他是那么的邪惡、狠毒，怎么能夠踏上這個圣潔的天堂！
于是，他向上帝投訴：
“上帝，為什么像他那樣的人能夠上天堂？”
“為什么他不能夠上天堂？”
“上帝，可你是知道他是那么的壞，那么的邪！”
“那為什么你能夠上天堂？”
“因為……因為我做過很多的好事、善事，對人們有益的事！”
“呵呵，你錯了！你能上天堂是因為有他們那種人的存在，是他們給你創造了上天堂的機會！沒有他們，你就不能做出那些事情！那你說應該是感謝他們還是詛咒他們呢？……還有，在我的眼里，沒有好人和壞人之分，好人有可能做壞事，壞人也有可能做好事。因為對于我來說，是不能根據一個人以前做過的事、或他的性格來判斷他的，要知道，任何一個人都具有很多的性格，只是由于他生活的環境、不得以的因素而隱藏起自己的很多性格，在一段平常時間里，是不會暴露出來的。每一個人都是善惡的結合體，有善心，也有惡心，問題在于某一時間哪一個做主導。就像他雖然壞事做盡，但很孝順，你雖破案無數，但沒有人情味。還有你認為人的命運是注定的嗎？如果是的話，那么，不管他怎么努力做好人，注定還是一個罪犯，這樣的話，我們應該為他做的壞事怪罪他嗎？如果你認為人的命運不是注定的話，那么為什么同樣是人，你就是一個好人，他就是一個罪人呢？雖然這里面有很多他的主觀原因，但就他自己本身的客觀原因來說，不就是因為他出生的背景，成長的環境等造成的嗎？試想如果你的成長過程和他一樣，你會不會也和他一樣呢？為什么同樣是人，你的成長條件就這么好，他的成長條件就這么不好，難道你不應該同情他的不幸，慶幸你的幸運嗎？可為什么你不同情他還這樣詆毀他呢？”
“……”
上帝之所以能夠成為上帝，是因為他以上帝的方式思考。上帝之所以能以上帝的方式思考，是因為他站在人類上面，以整個人類的眼光看人類，不斷從人本身的客觀原因上挖掘問題的所在，愿意用自己的善心去盡量把人往好處想，即使那人已經犯下了不可饒恕的罪過，他還是會盡自己最大的努力去同情、可憐他，盡自己最大的努力去寬容、包納他。
有人說，人與人之間的差別主要是性格的差別，而性格的差別主要是人思考方式的差別。所以，如果你以上帝的方式去思考的話，那么你，就是上帝！
換一種方式思考（模板18篇）篇十八
世界上有很多種語言，包括我們熟悉的和不熟悉，文字和圖畫結合的。語言不單單是個表達意思的工具，它還會反過來影響我們的思維方式。學一門外語，就等于學到了另一種思考方式。
很多人早就發現過，說不同的語言的人，有不同的思想和行為。比如說，說英語的人在提到未來的事情時，會下意識地把身體前傾。而在希伯來語環境里長大的孩子，比其他人更早出現性別意識。
為什么這些思考和行為方式的不同，就是因為語言呢？
首先，因為語言能干擾思考。科學家曾做過一個實驗，找來一群人，先給他們看一遍《新聞聯播》，然后在一塊大屏幕上畫了很多點，再讓大家數數有多少個點。但是在他們數之前，讓他們默默想一遍剛才的新聞聯播講了什么，然后才開始數點。神奇的事情發生了，大家數數的速度大大降低了。
為什么呢？這是因為數數也是有一個自然的語言過程，但這個語言過程被《新聞聯播》那種語言干擾了，占據了大腦，然后人們的思維就卡住了。
科學家做實驗他們找來很多可以流利地使用兩種語言的人，實驗結果卻發現，人們會根據自己正在使用的那種語言，轉換看待世界的方式。
特定語言中存在的詞匯，能參與到語言之外的其他思維活動里。這在區分顏色的時候也很明顯。比如，如果我們的語言里有“綠”和“藍”兩個詞語，這種詞匯上的范疇劃分，就能幫你區分出綠藍兩個顏色，但是如果我們看到綠藍兩個顏色的時候，大腦的語言區被其他語言任務占用了，那我們就要花更多時間來區分綠藍。
希伯來語的猶太人，和阿拉伯人是死對頭。科學家找了一批同時會阿拉伯語和希伯來語的人做實驗，讓他們分別看一些猶太人或者阿拉伯人的名字。科學家就發現，當這個人用阿拉伯語交流的時候，他看到猶太人的名字，就會有偏見，看到阿拉伯名字反應就很正面。當他改用希伯來語交流，看到猶太人的名字，他就是很正面、很積極的反應，看到阿拉伯名字就歧視。而這個實驗，在別的語種上也成立。
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