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記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇一
《青澀記憶》明明是一部七彩的青春的電影，卻終成苦澀的回憶。一個(gè)家境并不好的孩子，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲打罵，而不思進(jìn)取，沉迷網(wǎng)吧。
一個(gè)父母不在身邊的孩子，依仗奶奶的寵溺和信任，每一天玩游戲玩通宵。
一個(gè)怯弱隨眾的孩子，跟著別人，也時(shí)而沉溺網(wǎng)吧。
一個(gè)原本品學(xué)兼優(yōu)的孩子，一個(gè)原本有著無數(shù)榮譽(yù)，讓父母引以為傲的孩子，也終因父親對(duì)家的背叛，應(yīng)對(duì)著即將破碎的家庭，選取了沉淪。
由沉迷網(wǎng)吧到偷竊，再到傷人，甚至于……。
結(jié)局：兩個(gè)孩子走入少管所，一個(gè)孩子因過度上網(wǎng)導(dǎo)致出現(xiàn)神經(jīng)疾病，而立一條鮮活的，充滿朝氣的生命就這樣消失了。
類似的故事，也許并不僅僅僅出此刻電影里。現(xiàn)實(shí)中類似的杯具，正在一遍遍的重復(fù)，為什么?僅就這個(gè)故事來看，可總結(jié)為三個(gè)原因：
第一，孩子本身的的自制力不強(qiáng)，同時(shí)封閉內(nèi)心，不愿意將自我的不快吐露給別人，只愿積攢在心里，結(jié)果釀成了不可估量的后果。
第二，家庭原因。或是父母的矛盾，或是父母不在身邊，或是父母管教方法不當(dāng)，最終使孩子走上了犯罪的深淵。
第三，社會(huì)上一些黑心老板、黑心商販，或是允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，或是向未成年人出售暴力游戲光碟，這是導(dǎo)致孩子偷竊的直接原因。
我們?cè)撊绾伪苊?看完這部電影，我更深有感觸，當(dāng)然，首先是我們自身，身為未成年年人，我們應(yīng)堅(jiān)決不去網(wǎng)吧等類似的場(chǎng)所。當(dāng)心里有不快的事，應(yīng)及時(shí)找人傾訴或發(fā)泄出來，但是，我們要采取合理的發(fā)泄方式，絕不能以傷害別人或一放縱自我為代價(jià)。
除了我們自身，我想，家庭環(huán)境也是極其重要的，一個(gè)整日彌漫著硝煙戰(zhàn)火的家庭，有什么權(quán)利要求孩子十全十美?只有當(dāng)家庭和睦父母慈愛的時(shí)候，孩子才有專心學(xué)習(xí)的可能。父母也應(yīng)多體諒孩子，關(guān)心孩子，這樣孩子才不會(huì)思想偏折。這個(gè)故事中唯一令人欣慰的就是那個(gè)戴著棒球帽的男孩，以為一個(gè)好老師的話，父親改變了，因?yàn)楦赣H的改變，他也改變了。
對(duì)于那些黑心的網(wǎng)吧老板，更是毋庸質(zhì)疑，加大處罰力度，絕不手下留情，真想問問那些黑心的網(wǎng)吧老板：“難道他們就沒有子女么?他們的子女如果這樣，他們?cè)敢饷?”
回憶或許青澀，卻不該苦澀。只愿電影中的故事永遠(yuǎn)停留在電影屏幕。
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記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇二
每當(dāng)想起那件令人愧疚的往事，我就會(huì)臉紅起來。有時(shí)還會(huì)流出淚水。
那是一個(gè)寒冷的早晨。我們?nèi)艺诔栽顼垺Ｎ乙徊恍⌒木桶褱虻沽恕⒃诹说厣稀寢尵筒煌５闹肛?zé)我的各種不是。我心里很不是滋味，還有點(diǎn)恨媽媽。于是一個(gè)人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區(qū)宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時(shí)間。肚子有一點(diǎn)餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是向媽媽的'“惡”勢(shì)力投降，多沒面子。
天漸漸黑下來了。雖然我平時(shí)膽子很大，可此時(shí)四周漆黑，耳邊又是呼呼的風(fēng)聲，就不禁膽戰(zhàn)心驚了。我踱進(jìn)一個(gè)凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個(gè)角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽著外面的動(dòng)靜。我的新一直在打鼓，因?yàn)槲覍?shí)在太害怕了。
忽然，我隱隱約約聽到一個(gè)人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯(cuò)了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動(dòng)極了，真想跑出來撲進(jìn)媽媽的懷里，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海里又忽然浮現(xiàn)出媽媽滿面怒容，我又無力的做下了。
媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風(fēng)中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會(huì)怎樣的焦急的冒著寒風(fēng)四處找我呢？如果有什么不測(cè)，怎么辦？媽媽會(huì)罵我證明他在乎我，關(guān)心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因?yàn)閶寢専o論對(duì)我做什么都是為我好，每個(gè)母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對(duì)媽媽。
我忐忑不安的回家去，家里的門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進(jìn)屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發(fā)上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動(dòng)？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。
忽然，媽媽從睡夢(mèng)中醒來，她看見了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話也沒說……這件事雖然已經(jīng)過去兩年多了，可它時(shí)時(shí)敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處.
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇三
昨夜做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里我又回到了過去，不，應(yīng)該說是重走過一些往事片段。
夜晚人寂了、物靜了。窗外輕微柔軟的風(fēng)聲，像大地媽媽熟睡的鼻息。鳥兒不鳴了，但蟋蟀卻叫了個(gè)開心。在這靜謐的月夜里，蟲聲動(dòng)聽的猶如大音樂家們的演奏會(huì)。
我入睡了，入睡的很慢，或許哪根淘氣的神經(jīng)脫離了大腦的控制，偷偷潛入了我記憶的匣子中。
匣子很大，里面有一條小路，路旁開滿了花朵。我一邊哼著歌，一邊賞著花，這些花真可謂五彩繽紛，種類繁多。
我摘下一朵有點(diǎn)萎靡不振的暗藍(lán)色花朵，將花朵靠近我的.鼻息，我深深地吸了一口氣——把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)畫面。
一些野孩子追著我打。那時(shí)我不過八九歲，但是，為什么是被欺負(fù)的畫面?我不懷好意的將它丟到一邊。
緊走幾步，看到了一朵開著正紅、嬌艷似火、傲立在群芳中的菊花。我迫不及待的把鼻子湊上——聞到了我上初一時(shí)的景象：期末考試結(jié)束了，同學(xué)們一邊享受著成績未公布前的快樂，一邊也唯恐一張成績單的到來。當(dāng)時(shí)我倒很愜意，天天悠閑自在，過得滋潤。對(duì)于成績，我沒有太高的期望，只求留得住顏面。因?yàn)槟悄陮?shí)在是太熱了，腦漿蒸發(fā)的幾乎只剩下讓我成為弱智的水平。成績公布時(shí)，我在家看電影，中央六演的是《入殮師》，一部講述殯儀工作的故事。但這并沒有給我?guī)矶蜻\(yùn)。相反，那天有一件喜事臨頭：成績公布了，我在縣里排名榜眼，可謂是大喜之日啊。一個(gè)暑假都過得無憂無慮，很是自在。
這是一段故事，是一件頗有意義與成就的故事，怪不得這花開得這么艷，是對(duì)自己能力的一種炫耀。這也不怪，每一朵花都有著自己的特性與故事。
我向小路前后張望著，一路奇花異草將這條路裝飾的多姿多彩。
回憶本是一條路，路上不會(huì)單調(diào)。件件記憶化成朵朵鮮花，開在路旁，等待它主人的采擷與欣賞。一路花朵，慘敗與旺盛，鮮艷與暗沉交織在一起，才更具傳奇與豐富的色彩。
記憶中的花朵代表著過去的自己，一路探望會(huì)將自己的成長歷路一目了然。
所以，我繼續(xù)哼著歌在夢(mèng)中欣賞記憶深處的花朵。
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇四
高考前的多半年，我經(jīng)常做著大年夜大年夜體雷同的夢(mèng)，而夢(mèng)的內(nèi)容幾乎老是以下三種樣子：高考的卷子發(fā)到本身的手中，別人都安安靜靜地做題，可本身的試卷卻模糊不清，大年夜大年夜片大年夜大年夜片的，什么也看不清楚，舉手詢問師長教師，師長教師根本不睬，或者是師長教師站了面前，本身卻說不出話來，越急越說不出話來，直到把本身急醒，醒來時(shí)滿頭盜汗；第二種夢(mèng)是標(biāo)題很順利地做完了，也反復(fù)檢查了好幾遍，可直到下了考場(chǎng)，才溘然創(chuàng)造本身少做了一面，急得哇哇大年夜大年夜哭起來，最后是被鄰鋪的同窗推醒了，醒來之后臉上掛滿了淚痕，茫然四望，依然是丟魂了一般；第三種夢(mèng)是發(fā)榜了，全班其他同窗都考上了大年夜大年夜學(xué)，他們高高興興地整頓器械，預(yù)備奔赴不合的城市，唯有本身灰溜溜地在同窗們的嘲笑聲里回到故鄉(xiāng)。“高考是命運(yùn)的分水嶺，它直接決定你這輩子穿皮鞋照樣穿黃膠鞋。”班主任大年夜方?jīng)_動(dòng)大年夜方的話還在耳邊。如今，人家都要穿戴锃亮的皮鞋奔赴不合的城市，而本身只能穿戴黃膠鞋在泥水里掙扎……甚至到了今天，我還有時(shí)會(huì)做如許的夢(mèng)，由此可以看出當(dāng)初高考給本身帶來的巨大年夜大年夜壓力！
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇五
也許，我們無法抵過現(xiàn)實(shí)存在的一切；也許，我們?cè)谀且豢烫煺娴囊詾閻矍榈牧α渴怯卸嗝吹膫ゴ蟆６钡侥敲匆惶欤瑦圩屢磺胁卦诹诵牡祝蔀榱四亲钌钐幍挠洃洠?/p>
時(shí)間的分分秒秒記錄了這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在時(shí)間的河流中一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，成長，堅(jiān)持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛的世界里宣告——我愛你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的人都可憐自己的遍體鱗傷。
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇六
也許，我們無法抵過現(xiàn)實(shí)存在的.一切；也許，我們?cè)谀且豢烫煺娴囊詾閻矍榈牧α渴怯卸嗝吹膫ゴ蟆６钡侥敲匆惶欤瑦圩屢磺胁卦诹诵牡祝蔀榱四亲钌钐幍挠洃洠?/p>
時(shí)間的分分秒秒記錄了這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在時(shí)間的河流中一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，成長，堅(jiān)持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛的世界里宣告——我愛你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的人都可憐自己的遍體鱗傷。
試著努力去給彼此一個(gè)新的世界，卻發(fā)現(xiàn)那扇門一直緊緊的關(guān)著。試著去努力擁有，讓擁有成為一種幸福，卻發(fā)現(xiàn)懂得更重要！
說好的幸福，到最后變成了：希望找到各自的幸福！當(dāng)戒指找到了專屬，那一刻，心還是說服著自己：時(shí)間會(huì)讓自己笑著釋懷！心，最深處的記憶！就讓這份未成熟的愛鎖在心的最深處，成為一種永恒的記憶！祝福！
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇七
心，。
也許，我們無法抵過現(xiàn)實(shí)存在的一切；也許，我們?cè)谀且豢烫煺娴囊詾閻矍榈牧α渴怯卸嗝吹膫ゴ蟆６钡侥敲匆惶欤瑦圩屢磺胁卦诹诵牡祝蔀榱四牵?/p>
時(shí)間的分分秒秒記錄了這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在時(shí)間的河流中一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，成長，堅(jiān)持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛的世界里宣告——我愛你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的人都可憐自己的遍體鱗傷。
心，。
試著努力去給彼此一個(gè)新的世界，卻發(fā)現(xiàn)那扇門一直緊緊的關(guān)著。試著去努力擁有，讓擁有成為一種幸福，卻發(fā)現(xiàn)懂得更重要！
心，。
說好的幸福，到最后變成了：希望找到各自的幸福！當(dāng)戒指找到了專屬，那一刻，心還是說服著自己：時(shí)間會(huì)讓自己笑著釋懷！心，！就讓這份未成熟的愛鎖在心的最深處，成為一種永恒的記憶！祝福！
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇八
好像每年高考都會(huì)遇到下雨，那年也不例外。
終于坐在了神圣的高考教室里，正式考試前，老師就會(huì)發(fā)下幾張草稿紙，除了按規(guī)定寫上考號(hào)和名字外，我總會(huì)在草稿紙的右上角寫一個(gè)大大的“好”字，這也許是一種迷信，但在當(dāng)時(shí)，那個(gè)“好”字的魔力，似乎比任何人的安慰更能讓我充滿信心，好像只要寫了那個(gè)“好”字，自己心里就有了底氣，就一定會(huì)考個(gè)理想的成績，就能順利地考上大學(xué)似的。
做完這些后，還不到開始答題的時(shí)間，我盯著草稿紙上那個(gè)大大的“好”字，雙手緊緊地握成拳頭，心里一遍一遍地給自己鼓勁加油。
窗外，雷聲隆隆，雨如瓢潑，天地間似乎只有這白亮亮的雨……。
當(dāng)年的高考沒有驚喜，也沒發(fā)生什么意外，除了語文發(fā)揮得不如平時(shí)外，其它學(xué)科都基本正常，最終考試成績出來了，高考的分?jǐn)?shù)和我的估計(jì)的只有五分的差距！
高考，我的高考就這樣平平淡淡地結(jié)束了，那是烙在我的生命最深處的青春記憶！
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇九
夜，悄然已至，霓虹閃爍，華燈初上，讓靜謐的夜的冷清少了一份寒意，多了一絲溫情，街邊的一些歌廳總是會(huì)人來人往，音符飄出窗外，或柔情或曖昧或古韻十足的，給漆黑的夜憑添了一種浪漫情懷溫馨的情愫，樣的夜呀，對(duì)別人是充滿誘惑的，對(duì)我，是寂寞彷徨的。
月，暖暖地對(duì)著我，讓銀色的光輝灑在我的身上；月，輕輕地呼喚著我，溫柔地?fù)崦倚撵`的憂傷，晚風(fēng)徐徐地吹過來，掃動(dòng)著心弦，這樣的夜色，真美，美得讓人心為之一顫，這樣的夜色，雖不及朱自清的荷塘夜色，卻是唐詩宋詞里的經(jīng)典，也是古人留下的片片相思。月兒撥弄著塵埃，孤獨(dú)在一瞬間成全了空茫的思緒，好想就在紅塵檻外怡然靜立，不理紅塵；好想讓月兒把我抱在懷里，任由時(shí)光肆意地去流淌，就這樣倚著皎潔的明月，清風(fēng)為我吹拂，蟲兒為我呢噥，多好。
長長的一聲嘆息，我的眼前涌上一層氤氳，倚窗遠(yuǎn)望去，楊柳樹在街燈下顯得格外的嫵媚，低垂著婀娜的身姿，宛如羞澀的少女，亭亭玉立地站在路邊，看著偶爾路過稀稀散散的行人，傾訴著無人能懂的心語，原來這個(gè)夜晚不只我一個(gè)人寂寞，楊柳也在吐露讓人不易察覺的情思，盡情地和夜色輕輕纏綿，撩撥著月兒，卻還試圖讓月兒的把所有的愛全部給予，夜，已埋葬了塵世的繁華，湮滅了多少紛紛擾擾，無形中少了幾分鬼魅的妖艷，多了些人生的厚重。
資料。
曾無數(shù)次在張愛玲的緣里沉醉，癡迷著她文字里的意境，多少次期盼著今世有一個(gè)紅塵之外的傳奇，多少次在憂傷的曲子里吞噬自己，如同刀子一寸一寸地割著自己的脈，不羨慕牡丹的華貴，只憐惜海棠花瘦，只是，惜我的人，可否于今生擁有？在這個(gè)清秋，詞里畫外，書卷里的.溫柔，和紅塵一樣讓人看不透，茫茫人海，幾度風(fēng)雨春秋，回首時(shí)，蒼白了容顏，碎了相思，清苦了多年的輕吟深嘆，繞上心頭，淹沒了過往已久的曾經(jīng)。
緣去緣來，最是相思惹人斷腸，喜歡你溫柔地喊一聲丫頭，仿佛回到童年，渴慕小伙伴在父母懷里撒嬌的樣子，而我，想做個(gè)孩子，在你的懷里不再長大，讓我能夠過足癮，撒一輩子的嬌，彌補(bǔ)童年的缺憾。喜歡你哄我開心的和被寵的感覺，讓我的心里填滿了蜜，樂開了花，讓我有了張牙舞爪的激情，想抓住你一生一世放在我的世界。喜歡你呵護(hù)和縱容我的矯情，哪怕是皺著眉頭也讓我?guī)追郑屛颐靼啄悴┐蟮男貞呀K究是我停靠的港灣，收拾起嬌縱和故作的野蠻，給你最親近的疼愛，給你最淳樸的思念，人生在世，我們還能活多少年，剩下的光陰該如何去把握，路該如何走。
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十
1、最近，我在啃食的書是張之路創(chuàng)寫的“神秘系列”之一——《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時(shí)，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因?yàn)槲业哪X子比較小)中映現(xiàn)。可見，這本書對(duì)我的影響有多么大呀!
2、書香舊謂讀書之風(fēng)氣，本意為延續(xù)讀書之香火，多指家世而言。書香門第指世代讀書的人家，如《儒林外史》有“早養(yǎng)出一個(gè)兒子來，叫他讀書，接進(jìn)士的書香。”現(xiàn)今書香轉(zhuǎn)義為讀書時(shí)的愉快體驗(yàn)和深入感悟，例英國文藝評(píng)論家赫茲利斯說：“書籍深入人心，詩隨血液循環(huán)。書中別人的事，能使我們?nèi)缤砼R其境，而我們的呼吸也因之充滿了書香之氣。”筆者讀書可謂不多，以為讀書要品味書中的至理至情至性至趣至美，方能達(dá)到品味書香之境界。
4、在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn):可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會(huì)了我面對(duì)世事無常的`生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。
5、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
6、我班的付杰飛、李靖邦、唐立鵬等人也紛紛回答，說自己看過《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《論語》等等，今天大家都獲得了許多的知識(shí)，我的收獲同樣不少，我還記住了一條名言：“百聞不如一見”，意思是：不論聽到多少，都只是虛言，只有親眼看一看才能知道事物的本質(zhì)。
7、我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時(shí)間……而我只是把讀書但做學(xué)習(xí)中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢！我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經(jīng)常去圖書館借書。每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個(gè)遍。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十一
繁華的最深處是什么呢？是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的歡喜。有別人去撐繁華場(chǎng)面，自己躲在最深處，悲喜都不值得說。
學(xué)生上完最后一堂繪本課，離寒假還有一段時(shí)間，接下來的日子會(huì)過得比較閑適自由。
哪里也不想去，什么事也不想做，只是睡覺，早上下午都睡覺，還有一些頸椎難受，頭疼。時(shí)間一下子寬裕之后，我不知道該干點(diǎn)什么。到了吃飯點(diǎn)，肚子餓感不斷增加，似乎整個(gè)人和這個(gè)胃一樣，空落落的。我想，我得首先填滿我的胃。冰箱里除了幾枚雞蛋，什么都沒有了。
出門去，我得去菜市場(chǎng)買菜。沿著江邊騎著單車，小縣城的路邊也被新樓盤的招貼擠占著。一個(gè)自行車運(yùn)動(dòng)愛好者從我身邊超過。沿江來往的車輛熙熙攘攘的，遠(yuǎn)處的天空中飄著大朵大朵的副高云朵。穿過大寺弄，拐過北門路，傍晚時(shí)分，夜市的小販已經(jīng)在開始搭建棚子整理貨架了。繁華的最深處就在這煙火的人間。
走進(jìn)菜市場(chǎng)，各種各樣的`蔬果魚肉琳瑯滿目。突然覺得物質(zhì)生活是最易溫暖人心的。果然，只有愉悅了我的胃，才可以進(jìn)而愉悅我的內(nèi)心。這幾日突然想吃一些喜蛋。我就在禽蛋處買了十只，順便也買了十只松花皮蛋。又想吃莧菜，就再去買了一捆莧菜。看到小龍蝦，又想吃小龍蝦，就再買一斤，另再買一斤五花肉。差不多了，我就回家。
廚房里忙碌整理，做菜做飯，日子該在這般的忙碌中度過。吃著好吃的，喝著一杯濃濃的綠茶。繁華的最深處是什么呢？是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的歡喜。有別人去撐繁華場(chǎng)面，自己躲在最深處，悲喜都不值得說。我的心情怎么能好不起來呢！
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十二
在我7歲那年，父母帶我去杭州野生動(dòng)物園玩，我們拍了許多照片，其中我最喜歡的是那張——我騎在一只小象背上的照片。
那天萬里無云，是個(gè)郊游的好天氣，來動(dòng)物園的人也十分多。我們踏進(jìn)動(dòng)物園的大門，映入眼簾的是一塊地圖，瞧！天鵝湖、猴山、象園……象園！我指著地圖興奮地說：“媽媽，我要去象園！我要去象園！”雖然我早在電視上看過象，但我還沒有看過真正的象是什么樣子呢。“對(duì)呀，彤彤長這么大還沒親眼見過象是什么樣子呢！”于是我們踏上了去象園的小路，“象的種類有很多，有非洲象，亞洲象……”媽媽一邊走，一邊給我講解，我認(rèn)真地聽著，在腦海里構(gòu)思著象的樣子，恨不得立刻飛過去親眼瞧一瞧。終于，我們到達(dá)了象園。一進(jìn)門我就聞到了一股濃烈的臭味，臭得我喘不過氣來，不過我還是帶著強(qiáng)烈的好奇心忍了下來。
咦！象怎么這么大啊！看著眼前這個(gè)龐然大物，在想想我構(gòu)思的小巧琳瓏的象，真是天壤之別！這時(shí)媽媽走上前來，對(duì)我說：“彤彤，去，和那只小象合個(gè)影。”我順著媽媽的手望去，媽呀，這哪是小象呀！身子像一堵墻一樣，長長的鼻子，蒲扇似的耳朵，四條腿像柱子一樣。我小心翼翼地走上前去，可能是小象怕生吧，在我離小象兩三米遠(yuǎn)時(shí)，小象突然大叫了一聲，嚇得我哇哇大哭，撲在媽媽懷里。媽媽安撫著我，工作人員則教訓(xùn)著小象，媽媽拍拍我說：“去吧，別怕。”我心有余悸地坐在了小象的背上，這次它溫順多了，慢慢的晃著大腦袋，帶我走了一圈。最后我和這只調(diào)皮的小象交了朋友。
記憶的長河里有許多美好的回憶，這些都是我們最寶貴的財(cái)富。
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記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十三
清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。
我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時(shí)候。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會(huì)我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會(huì)，拉著我，冷冰冰地說：“走吧！自己過去，我去上班了！”我畏懼的望著他遠(yuǎn)去的背影，那時(shí)，我看到了他那充滿關(guān)切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因?yàn)槲也欢?/p>
我要去考級(jí)了，我手里拿著葫蘆絲，手里全是汗，因?yàn)槟鞘?人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個(gè)不近人情的父親，我走上講臺(tái)，分明看到了父親的身影，那個(gè)熟悉的背，就轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因?yàn)槲也欢?/p>
那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時(shí)，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：“自己吃吧，我有事！”說完，便走了……我當(dāng)時(shí)心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時(shí)，我又看到那充滿關(guān)愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！
爸爸說：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個(gè)微笑，在這一刻，我懂了，“無聲勝有聲……那些叮嚀……”
一個(gè)眼神，一個(gè)回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十四
你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
我們?cè)遣⒓绲膬煽眯洌覀冊(cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?dd讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。
三年同窗，共沐一片陽光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十五
烙在每個(gè)人心里最深處的往事記憶無非是一個(gè)人、一件事、或者一個(gè)人的名字牽著一段美好或者痛苦的感情、或者一段如曇花美麗又綻放的愛情……往往能讓人回憶的都是美麗的惋惜!人生所有的回憶都和某個(gè)人有關(guān)，所有人的故事都有一個(gè)記憶的代號(hào)~名字。
對(duì)我而言，一個(gè)人的名字，就是我多次美好的回憶，每每回憶中都有著思念有著愧疚。
為了下載一個(gè)應(yīng)用支付軟件，我去了兩趟朋友的“名人茶樓”，或許是記憶的潛能讓我跑去，或許是一個(gè)人的召喚讓我心不寧靜而去。第一次我怎么也沒有通過應(yīng)用，不管是什么原因，是手機(jī)的功能欠缺?是我對(duì)應(yīng)有理解不詳?是這是那都沒有給我添堵，我還是在莫名其妙的原因感召下去了我的好友的店鋪。
喝茶、品茶這是慣例，是一個(gè)茶愛好者的`愛好。好友拿出一塊塵封多年的普洱熟茶讓我品嘗，竹葉包裝的方形茶塊系著?ahref=/s/jiu/target=_blankclass=infotextkey酒擁母剎萆，十分簡潔，干草繩在竹葉包裝外打著十字系法，既簡潔又貴重又十分的搶眼。洗茶、凈杯、沖泡之后，倒入我桌前的功夫杯中，我輕輕拿起按照一種養(yǎng)成?ahref=/s/xiguan/target=_blankclass=infotextkey習(xí)慣方式品咽。店員是略懂茶藝的，替我下載軟件雖不是專業(yè)的，但是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的。軟件公司在程序中設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)條件讓我回答……為了防止用戶在應(yīng)有中不慎丟失了自己的用戶名，他們?cè)O(shè)置了一個(gè)找回“用戶名”的五個(gè)問題非常有親情感，第一問題~請(qǐng)回答你母親的名字，第二個(gè)問題~請(qǐng)回答你父親的名字，剩下的三個(gè)問題我沒有去看，就在第一個(gè)問題的空格處寫上母親的名字。說句實(shí)話那一刻我心情豁然貫通，怎么會(huì)有這樣的程序設(shè)計(jì)師，這個(gè)程序設(shè)計(jì)師一定是個(gè)孝子!我喜歡這個(gè)程序設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)讓我有了回憶的朦朧。
這件事有了我對(duì)母親名字的記憶緣由，對(duì)母親而言我不是孝子，因?yàn)槟赣H在世時(shí)我還未成年。對(duì)我而言母親是一個(gè)慈母，也是因?yàn)槲夷昙o(jì)小小的緣故。因?yàn)閷?duì)母親而言我是內(nèi)疚的，是不可以忘掉她的名字的。這樣一個(gè)短短忘卻讓我心中有愧。
第二天上班時(shí)，我在一張干凈的信紙上，工工整整滿滿的寫著母親的名字~李風(fēng)珍。
記憶的最深處（實(shí)用16篇）篇十六
1、最近，我在啃食的書是張之路創(chuàng)寫的“神秘系列”之一――《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時(shí)，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因?yàn)槲业哪X子比較小)中映現(xiàn)。可見，這本書對(duì)我的影響有多么大呀!
2、至理是作家在作品中有意無意表現(xiàn)出的最本質(zhì)的意旨蘊(yùn)涵，至理可因讀者有所不同。品味至理能提高人認(rèn)知客觀和主觀世界的判斷能力，增強(qiáng)理性意識(shí)。讀《詩經(jīng)》的《伐檀》《碩鼠》，要理解古代勞動(dòng)人民強(qiáng)烈的反抗精神和追求自由幸福的強(qiáng)烈愿望，讀鄧小平著作要把握社會(huì)主義階段對(duì)外改革開放的現(xiàn)實(shí)與歷史意義，讀朱光潛的美學(xué)專著要注意美在感覺的要義。品理是讀書最重要也是最困難的事情，我們常說讀書“不得要領(lǐng)”，“要領(lǐng)”就是指作品中的“至理”。每年中國大陸高考語文現(xiàn)代文閱讀試題，都有一道品味作品至理題，考生常感頭痛。
4、在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是―《安徒生童話》。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn):可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會(huì)了我面對(duì)世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。
5、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
6、我班的付杰飛、李靖邦、唐立鵬等人也紛紛回答，說自己看過《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《論語》等等，今天大家都獲得了許多的知識(shí)，我的收獲同樣不少，我還記住了一條名言：“百聞不如一見”，意思是：不論聽到多少，都只是虛言，只有親眼看一看才能知道事物的本質(zhì)。
7、我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時(shí)間……而我只是把讀書但做學(xué)習(xí)中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢！我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經(jīng)常去圖書館借書。每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個(gè)遍。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。
8、書香舊謂讀書之風(fēng)氣，本意為延續(xù)讀書之香火，多指家世而言。書香門第指世代讀書的人家，如《儒林外史》有“早養(yǎng)出一個(gè)兒子來，叫他讀書，接進(jìn)士的書香。”現(xiàn)今書香轉(zhuǎn)義為讀書時(shí)的愉快體驗(yàn)和深入感悟，例英國文藝評(píng)論家赫茲利斯說：“書籍深入人心，詩隨血液循環(huán)。書中別人的事，能使我們?nèi)缤砼R其境，而我們的呼吸也因之充滿了書香之氣。”筆者讀書可謂不多，以為讀書要品味書中的至理至情至性至趣至美，方能達(dá)到品味書香之境界。