<ul id="mouqm"></ul>
    •  
    <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul> 
    








    
    
    
        
    
            
    
                
    
                    
    
                        
    
                            
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）
    
                            
    時(shí)間：2025-05-20
                                作者：GZ才子
    
                        
    
                        
    
                                                    
    
                                                
                                                
    
                            
    在學(xué)校里，學(xué)生接受正規(guī)的教育，獲得知識(shí)和技能的塑造與提升。以下范文為大家提供了一個(gè)了解學(xué)校整體情況和學(xué)生表現(xiàn)的窗口。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇一
    為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造專(zhuān)家型，學(xué)者型教師隊(duì)伍，不斷深化我村各校教研工作，特制定此計(jì)劃。
    以深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研為依托，以推進(jìn)六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)要求為載體，以凝聚智慧，抓實(shí)過(guò)程為方法，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校的辦學(xué)理念，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。
    以科研興校，教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校努力形成民主、開(kāi)放、實(shí)效的教研機(jī)制，用心營(yíng)造支持信賴(lài)、合作分享教研氛圍。逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
    1．深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推進(jìn)六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，逐步形成各科教學(xué)要求。
    2．校本教研主題化，確立主題化校本教研制度，并作為學(xué)校工作的核心內(nèi)容。
    3．加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，強(qiáng)化崗位練兵，提升教師實(shí)施新課程能力，著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。
    4．開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)，注重應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。5．通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓科研型教師隊(duì)伍能夠迅速成長(zhǎng)、脫穎而出。6．改革評(píng)價(jià)制度，注重過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心前移。課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，既注重結(jié)果，更注重過(guò)程。
    1．以理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
    2．通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
    3．以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，認(rèn)真實(shí)施好一學(xué)期每人上好3節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
    （一）強(qiáng)化主題化校本教研，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
    1．校本教研分科制：圍繞課堂教學(xué)改革這一主題目標(biāo)，全面推進(jìn)六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)要求，各學(xué)科必須通力合作，齊頭并進(jìn)，讓所有教師真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，讓課堂成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)，各學(xué)科必須強(qiáng)化校本教研，改變過(guò)去校本教研學(xué)科單一的現(xiàn)狀，為此學(xué)校成立了各學(xué)科中心教研組：建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)、音體美四個(gè)中心教研組，職責(zé)明確，制定學(xué)科教研計(jì)劃、總結(jié)、梳理課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。
    2、校本教研主題化。學(xué)校確立主題化校本教研制度，并作為學(xué)校教學(xué)工作的核心內(nèi)容，即以推進(jìn)六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)要求過(guò)程中所遇到的問(wèn)題為學(xué)校校本研究的主題，圍繞課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)建立。課前：如何指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法；如何評(píng)價(jià)學(xué)生的預(yù)習(xí)；如何搞好課前的集體備課；如何評(píng)價(jià)集體備課；個(gè)性化教案的檢查指導(dǎo)。課中：如何導(dǎo)入新課？如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境？如何搞好學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)？如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用？如何處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系？課中如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)？課中注重學(xué)案的利用；如何做到六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)要求；如何使用導(dǎo)學(xué)案不囿于導(dǎo)學(xué)案？如何處理好多媒體課件與用好學(xué)案的關(guān)系？課后：教案的收發(fā)、批改；作業(yè)的留批；如何搞好拓展性學(xué)習(xí)等。具體措施：
    （1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要建立嚴(yán)格的教學(xué)管理責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際細(xì)化、量化，制定切實(shí)可行的實(shí)施六模塊教學(xué)要求，明確學(xué)校、教師的具體責(zé)任、要求，為六模塊教學(xué)要求順利有序開(kāi)展?fàn)I造堅(jiān)實(shí)的保障體系。
    （2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將在全體教師會(huì)議上對(duì)教學(xué)會(huì)議的重要精神進(jìn)行傳達(dá)，利用星期二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間由教務(wù)主任帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《‘三案六模塊’建構(gòu)式課堂指要》精神，落實(shí)從三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式到六模塊建構(gòu)式課堂的理論提升，促進(jìn)全校教師的認(rèn)識(shí)和提高。教研活動(dòng)期間組織所有教師分學(xué)科再集體學(xué)習(xí)六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)理念，根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行討論，確保所有教師都能按照六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)的要求進(jìn)行備課與教學(xué)。
    （3）務(wù)實(shí)推進(jìn)三案六模塊教學(xué)要求，先形式，后實(shí)質(zhì)。先形式：即每班的課堂教學(xué)必須采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，先學(xué)后教，以學(xué)定教，采用小組合作學(xué)習(xí)，教師必須將班內(nèi)學(xué)生按好、中、差三種類(lèi)型分好學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組成員在組內(nèi)都要有明確的分工，如小組內(nèi)的發(fā)言、記錄、展示、補(bǔ)充等都要責(zé)任到人。
    后實(shí)質(zhì)即要嚴(yán)格按照三案六模塊教學(xué)要求開(kāi)展課堂教學(xué)，課前要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，中年級(jí)教師要帶著學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生知道回家該如何預(yù)習(xí)，然后慢慢放手，由扶到放，學(xué)生易接受，收效也很明顯。數(shù)學(xué)學(xué)科每一課時(shí)教師都編寫(xiě)詳細(xì)的學(xué)案；語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科按照教研室的要求利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)。課中引導(dǎo)學(xué)習(xí)自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、合作探究、反饋練習(xí)；課后引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、反思提升。
    （4）大力開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課，使之成為制度化。各教研組每月活動(dòng)兩次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。活動(dòng)的主題圍繞六模塊建構(gòu)式課堂開(kāi)展。有學(xué)習(xí)六模塊建構(gòu)式課堂指要的精神；有論壇形式，談?wù)勛约涸趯?shí)踐六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)的點(diǎn)滴感悟，并寫(xiě)成書(shū)面稿進(jìn)行交流；有圍繞六模塊建構(gòu)式課堂展示課進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)等不同形式進(jìn)行豐富的教研活動(dòng)，大家從中對(duì)六模塊建構(gòu)式課堂的理念到實(shí)踐都有了不同的提升。為了使教研組集體備課避免走形式、走過(guò)場(chǎng)，著力提高備課質(zhì)量。集體備課的主要內(nèi)容一是單元說(shuō)課備課，二是交流制定導(dǎo)學(xué)案。從今年下半年，我校語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科使用導(dǎo)學(xué)案，數(shù)學(xué)學(xué)科要求教師在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上整合學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案的使用，極大地促進(jìn)了六模塊課堂教學(xué)的實(shí)施。
    （5）倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，不斷積累課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。我們倡導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，記載和積累實(shí)驗(yàn)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料，尤其要認(rèn)真寫(xiě)好每篇教案使用后的小結(jié)反思。
    3．建立一個(gè)平臺(tái)：即以課堂為實(shí)踐和研究平臺(tái)，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的會(huì)診課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每?jī)芍芙M織一次課外活動(dòng)，每周召開(kāi)一次課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。通過(guò)對(duì)推門(mén)聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課，組織試講等方式，把脈課堂教學(xué)，不斷梳理課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)向教師反饋，每月向?qū)W校上報(bào)一次課堂教學(xué)會(huì)診情況，并制定相應(yīng)策略，進(jìn)一步確定下一步主攻對(duì)象，步步為營(yíng)，穩(wěn)步推進(jìn)。
    （二）抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)新突破，推動(dòng)課程改革。
    要切實(shí)抓好立項(xiàng)課題的研究，一定要抓好市縣教研課題的運(yùn)作，按方案要求，積極宣傳，認(rèn)真操作，定期召開(kāi)觀摩研討會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，積累材料。
    （三）立足常規(guī)，注重應(yīng)用，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高1．落實(shí)《集體備課實(shí)施方案》。集體備課已成為校本教研活動(dòng)中的亮點(diǎn)，它作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，有重要作用。要重新把握集體備課的內(nèi)容，確立集體備課制度，形成集體備課的習(xí)慣，評(píng)價(jià)備課過(guò)程，提高集體備課的實(shí)效。
    2．課例研究。課例研究是最經(jīng)常、最普遍、最有效、可操作性強(qiáng)的實(shí)踐研究，是教學(xué)研究的基礎(chǔ)和載體，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。要繼續(xù)有計(jì)劃分層次逐級(jí)開(kāi)展課例研究活動(dòng)，把學(xué)校教研的重點(diǎn)放在課例研究上。
    （1）制定校本教研工作計(jì)劃，按照四定三有（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄）的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時(shí)間。教研組每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮危òw備課、課例研究、課題研究、專(zhuān)題研究）。
    （2）規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫(xiě)一篇教研總結(jié)，每次聽(tīng)教研課后寫(xiě)一份評(píng)課稿。同時(shí)要填好教研活動(dòng)手冊(cè)。
    （3）認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常化，活動(dòng)內(nèi)容專(zhuān)題化、活動(dòng)主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
    （4）教研與科研相結(jié)合。承擔(dān)課題研究的教師，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。
    （1）成立以校長(zhǎng)為主，教導(dǎo)主任牽頭，教研組長(zhǎng)、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要到教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。定期檢查學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行評(píng)比。
    （2）要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作。承擔(dān)各級(jí)課題的學(xué)校，要加強(qiáng)課題研究的管理，通過(guò)課題研究來(lái)解決實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論素質(zhì)的目的。
    總之，新學(xué)期我村的教研工作將不斷加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查、督促，減少并逐步杜絕與教育教學(xué)新思想相悖的現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)各方面資料的整理、積累，提高質(zhì)量，并加強(qiáng)交流和評(píng)比。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇二
    完善教研工作方案，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教研工作目標(biāo)：
    全面貫徹省、市、區(qū)教研工作的相關(guān)精神，把落實(shí)有效教學(xué)作為教研工作的導(dǎo)向，明確五個(gè)校本研學(xué)的基本方向：
    1.小問(wèn)題、真現(xiàn)象、實(shí)研究是思想;。
    2.教師是主體;。
    3.課堂是主陣地;。
    4.行動(dòng)研究是校本研學(xué)的主要方式;。
    5.促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)是根本目標(biāo)。
    在校本教研工作中作好“一、二、三、四”工程：
    校本研學(xué)與教師的日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求人人參與校本研學(xué)，教研室定研學(xué)方案，管理上力求作到“三定一包”：確定學(xué)校統(tǒng)一的研學(xué)時(shí)間;人人定研學(xué)計(jì)劃;研學(xué)定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)承包教研工作的實(shí)施，督促教研工作的良性循環(huán)。
    常規(guī)教研活動(dòng)：語(yǔ)文教研每周四上午第三、四節(jié)課，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研時(shí)間周四下午五、六節(jié)課，音體美周四上午第一二節(jié)時(shí)間，有計(jì)劃、有主題、有中心發(fā)言人，全員參加。
    分管校長(zhǎng)：
    語(yǔ)文：李數(shù)學(xué)：王綜合：齊。
    音體：王美術(shù)：韓。
    工作中要充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教科研績(jī)效考核方案》，重視過(guò)程管理，凝聚學(xué)科團(tuán)隊(duì)，形成教研組、學(xué)科組、學(xué)校教研室的三級(jí)管理體系。
    (二)處理好教研工作的兩對(duì)關(guān)系。
    校本研學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系。
    教師要實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，必須改變自己習(xí)以為常的思維方式和行為方式。促使他們將日常思維或經(jīng)驗(yàn)思維轉(zhuǎn)換為一種反思性的思維方式。
    1.校本研學(xué)提供給教師一面“鏡子”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題。
    2.校本研學(xué)提供給教師一個(gè)“靶子”，及時(shí)確立自我的發(fā)展規(guī)劃。
    3.校本研學(xué)提供給教師一雙“慧眼”，學(xué)會(huì)觀察和思考。
    4.校本研學(xué)提供給教師一架“梯子”，及時(shí)打造專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的共同體。
    校本研學(xué)與教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)系。
    常規(guī)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的主線，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。我們把教學(xué)常規(guī)工作與教研工作有效地結(jié)合，備、講、批、輔、查五項(xiàng)常規(guī)工作成為校本研學(xué)的內(nèi)容和主題，統(tǒng)領(lǐng)教師日常教育教學(xué)工作，讓日常工作從煩瑣走向系列。從根本上改變教師的工作意識(shí)和工作狀態(tài)。
    (三)凸顯教研工作的三個(gè)特征：“近、實(shí)、活”
    1.校本研學(xué)要接近教師和學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
    在選擇研學(xué)內(nèi)容時(shí)，做到問(wèn)題要找得小，現(xiàn)象要找得真;讓教研工作少一些盲目性，多一些針對(duì)性;少一些形式化，多一些扎實(shí)性;少一些花架子，多一些實(shí)效性。
    2.校本研學(xué)要注重實(shí)效。
    校本研學(xué)不是做給人看的，也不是說(shuō)給人聽(tīng)的，必須扎實(shí)地深入開(kāi)展。課堂教學(xué)是教研工作的主陣地，離開(kāi)課堂教學(xué)的教研工作必將是空中樓閣，只有課堂教學(xué)才是教研工作最肥沃的土壤。
    3.校本研學(xué)形式“活潑”
    同時(shí)以教研室牽頭組織豐富的研學(xué)活動(dòng)。如，教師研學(xué)檔案展覽;教師征文;教師熱點(diǎn)問(wèn)題沙龍等。只有不斷創(chuàng)新的研學(xué)形式才能讓教研工作永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)與活力。
    (三)提升教師校本研學(xué)能力的“四個(gè)發(fā)展階段”——學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再創(chuàng)造。
    1.學(xué)習(xí)，成為教師教研工作的一種習(xí)慣。
    隨著新一輪課程改革的實(shí)施，要求教師有廣博的文化知識(shí)，高雅的氣質(zhì)修養(yǎng)，豐富的人生實(shí)踐，精湛的教學(xué)藝術(shù)。倡導(dǎo)教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想意識(shí)，做學(xué)習(xí)型、科研型、智慧型的教師，讓學(xué)習(xí)成為教師職業(yè)生活的一種習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)習(xí)型的“書(shū)香校園”。
    個(gè)人研修，自主學(xué)習(xí)：這是教研工作的重要環(huán)節(jié)，我們開(kāi)展學(xué)習(xí)“四個(gè)一”工程：每人每天學(xué)習(xí)1小時(shí);每人每月進(jìn)行學(xué)習(xí)反思;每人每學(xué)期進(jìn)行學(xué)術(shù)總結(jié)一次;每人每年讀一本好書(shū)。認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。
    專(zhuān)家引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)：實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的學(xué)習(xí)效果。
    堅(jiān)持做到“三個(gè)一”：每學(xué)期至少請(qǐng)一次外面的專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做輔導(dǎo)講座一次;每學(xué)期至少由本校的專(zhuān)家和學(xué)科帶頭人做講座一次;每學(xué)期至少為每位教師創(chuàng)造一次外出學(xué)習(xí)、考察、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。
    外出學(xué)習(xí)、考察、聽(tīng)課的教師，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后要及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，利用研討時(shí)間和同伴進(jìn)行交流，用專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式進(jìn)行宣傳交流。
    注重教研工作過(guò)程中過(guò)程性方法的積累和總結(jié)，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成教研工作的程序化。以此為載體促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的快速提高。
    2.實(shí)踐，成為教師校本教研的沃土。
    效果檢驗(yàn)動(dòng)機(jī)，這個(gè)環(huán)節(jié)既是促進(jìn)教師進(jìn)行自我檢驗(yàn)的平臺(tái)，又是教師進(jìn)行自我診斷的平臺(tái)，本學(xué)年，我們繼續(xù)以“課堂教學(xué)”為載體，開(kāi)展一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng)：
    同課異構(gòu)，聚焦常態(tài)課堂，
    繼續(xù)把研修的目光重新放回到最樸實(shí)的常態(tài)課堂，號(hào)召全體教師以常態(tài)課堂為研修主體，開(kāi)展同教研組的“同課異構(gòu)”研修活動(dòng)，要求人人參與講課，人人參與評(píng)課，人人進(jìn)行反思。要求把“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式運(yùn)用到自己日常的課堂教學(xué)中，力求帶動(dòng)學(xué)校常態(tài)課堂的扎實(shí)、有效。
    師徒結(jié)隊(duì)，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
    本著讓青年教師在自己原有的水平基礎(chǔ)上向“更高、更新”的目標(biāo)發(fā)展，學(xué)校各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要在自身發(fā)展基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)再提高的宗旨。我們將繼續(xù)在學(xué)校骨干教師與新入崗教齡不足3年的青年教師中開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”活動(dòng)，舉行莊嚴(yán)的拜師儀式，簽定師徒協(xié)議。
    教研組結(jié)對(duì)，搭建交流載體。
    根據(jù)我校現(xiàn)階段的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為了更好地促進(jìn)我們老、中、青三代教師的交流與合作，給每位教師都提供一個(gè)交流與合作的平臺(tái);同時(shí)也為了更好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提升我們每一個(gè)課堂四十分的質(zhì)量和效益;避免過(guò)去課堂教學(xué)以競(jìng)賽方式呈現(xiàn)的片面性。以“教研組結(jié)隊(duì)子”為主要形式的課堂教學(xué)研究。做到每周每個(gè)教研組有人上研究課;每周研修時(shí)間有現(xiàn)成的課例作為研究?jī)?nèi)容。
    青年教師賽講，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
    以“優(yōu)質(zhì)課賽講”形式進(jìn)行課堂教學(xué)研究，為研討提供現(xiàn)實(shí)的載體，為青年教師的成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。青年教師在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)看到自己成長(zhǎng)的足跡，促使一批批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，快速成長(zhǎng)。
    專(zhuān)項(xiàng)研討，展現(xiàn)實(shí)踐的整體優(yōu)勢(shì)。
    每學(xué)期尋找一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研討和突破。這種研修方式便于專(zhuān)題性的研究和突破，使每位教師在參與教學(xué)和參與聽(tīng)課的過(guò)程中對(duì)主題性的內(nèi)容有縱向的把握、模式實(shí)踐，便于各種專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容教學(xué)模式的建立。人員參與全面，原則上保證每組每周有參與研究課講授的教師，每位教師保證參與聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)中保證把本周講的課進(jìn)行及時(shí)的評(píng)析與反思。參與人員的“三保證”把活動(dòng)真正落在實(shí)處。
    同課跟進(jìn)，讓一節(jié)課的研究從點(diǎn)走向面。
    所謂“同課跟進(jìn)”教學(xué)研討就是由同年級(jí)的一位教師先上，然后進(jìn)行研究改進(jìn)，由同組教師繼續(xù)上同一課。在不斷的研究調(diào)整中優(yōu)化教學(xué)方法和手段。達(dá)到對(duì)教材的充分把握的一種教研活動(dòng)方式。本次活動(dòng)，旨在全面展開(kāi)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式創(chuàng)建有效的課堂，整體提升課堂教學(xué)效益。
    3.反思，成為教師重新認(rèn)識(shí)自我的搖籃。
    反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。
    教師的自我診斷，在反思中成長(zhǎng)：
    這是教師參加教研工作的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)教師通過(guò)自我診斷發(fā)現(xiàn)自身的不足與長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自身與別人的區(qū)別和聯(lián)系，在自我診斷的基礎(chǔ)上積極地進(jìn)行問(wèn)題思辯，教后記，教學(xué)日記、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆等都是教師自我診斷和問(wèn)題思辯的有效途徑。
    同伴交流啟迪，在反思中進(jìn)步：
    這是教研工作的關(guān)鍵。充分為教師提供交流的機(jī)會(huì)，教研組、學(xué)科組、青年教師組織等這些都是交流的很好平臺(tái)，堅(jiān)持作到“三個(gè)一”：每學(xué)期至少進(jìn)行一次大型的教學(xué)交流活動(dòng);每月至少有一次同學(xué)科間的交流活動(dòng);每周至少有一次集體的備、說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)。
    領(lǐng)導(dǎo)參與交流，在反思中共享：
    學(xué)期初，學(xué)校制訂“集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”計(jì)劃，搭建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師講座平臺(tái)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，建立起領(lǐng)導(dǎo)與教師之間交流共享的平臺(tái)，保證教學(xué)最前沿動(dòng)態(tài)和情勢(shì)能最早地在老師們之間傳播和達(dá)成共識(shí)。
    4.再創(chuàng)造，成為教師教研工作的結(jié)晶。
    實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造，做最好的自己，是我們教研工作的宗旨。我們學(xué)校在教研工作常規(guī)模式的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)教研工作的再創(chuàng)造。
    創(chuàng)造性地實(shí)踐“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。
    在“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的落實(shí)過(guò)程中，我們將引導(dǎo)廣大教師圍繞學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的三個(gè)步驟的小循環(huán)，組織教學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式;以課堂教學(xué)為載體實(shí)踐三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式;每個(gè)人都反思自己實(shí)踐模式的體會(huì)與收獲。在這樣三個(gè)步驟的循環(huán)之后，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間，分學(xué)科進(jìn)行研修，以三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為核心，研討適合本學(xué)科的具體操作模式，讓三步導(dǎo)學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄穑Ｊ讲⒎且怀刹蛔儯覀児膭?lì)教師帶著對(duì)模式的真實(shí)體會(huì)由“會(huì)用模式”到“創(chuàng)造性地使用模式”自然過(guò)渡。
    二、聯(lián)片教研，學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)。
    開(kāi)展“聯(lián)片校本研學(xué)”活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的交流與合作，為學(xué)校的校本研學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)新的模式。為創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)，整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)新模式，我們“學(xué)區(qū)”：xx小學(xué)、順城街小學(xué)、郭家堡小學(xué)、振興小學(xué)、修文中心校各校領(lǐng)導(dǎo)多次切磋，提出了以三心：“精心、匠心、誠(chéng)心”為活動(dòng)宗旨的校本研學(xué)新思路。
    精心準(zhǔn)備，將該項(xiàng)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，變表面交流為深層互動(dòng)。組織各兄弟學(xué)校的資深教學(xué)專(zhuān)家和各級(jí)教學(xué)能手主動(dòng)參加該項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也通過(guò)選拔把一些有研究?jī)r(jià)值的研究課作為活動(dòng)的平臺(tái);匠心設(shè)計(jì)，每次的課堂教學(xué)要以觀摩課、示范課、研究課的形式呈現(xiàn);活動(dòng)以骨干教師現(xiàn)場(chǎng)展示教育活動(dòng)為主，并開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)對(duì)教師的教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。執(zhí)教教師要做到精心選材、翻閱資料、和同事們商討教學(xué)細(xì)節(jié)。以現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)作為活動(dòng)的載體;誠(chéng)心交流，按照“促進(jìn)友誼、促進(jìn)發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高”的工作思路，實(shí)現(xiàn)“三用三練”，即用先進(jìn)教學(xué)理念、練吃苦耐勞精神;用成熟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、練樸素教學(xué)方法;用課堂教學(xué)技巧、練課外實(shí)用技能。把教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的交流推向新的高度。
    隨著活動(dòng)的深入展開(kāi)，逐步組建學(xué)校群體互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟，充分發(fā)揮各兄弟學(xué)校教育資源的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)效應(yīng)，引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為各兄弟學(xué)校綜合實(shí)力的提升提供發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展空間，發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)各兄弟學(xué)校互動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展。
    我們展開(kāi)這樣的交流互動(dòng)：教育教學(xué)先進(jìn)理念互通;教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享;學(xué)校聯(lián)盟教師隊(duì)伍互訪;校本研學(xué)模式拉網(wǎng)聯(lián)動(dòng)。
    我們力求實(shí)現(xiàn)：學(xué)區(qū)學(xué)校管理同探索。學(xué)區(qū)學(xué)校定期互派中層領(lǐng)導(dǎo)相互學(xué)習(xí)、交流，交流對(duì)方學(xué)校的管理;學(xué)區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍同發(fā)展。學(xué)區(qū)學(xué)校互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)研討，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀摩課、參加聽(tīng)課評(píng)課、集體備課等形式相互學(xué)習(xí);學(xué)區(qū)學(xué)校文化同繁榮。學(xué)區(qū)學(xué)校由于學(xué)校歷史積淀的不同，形成了不同的學(xué)校文化。學(xué)區(qū)學(xué)校應(yīng)在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、評(píng)價(jià)文化等方面相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
    三、網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校發(fā)展的新沃土。
    網(wǎng)絡(luò)教研是一種全新的研學(xué)模式，它能更大限度地發(fā)揮教師參與教研的積極性，同時(shí)打破時(shí)間和空間的限制，是一種更加有效的教研工作方式。明確網(wǎng)絡(luò)教研目標(biāo)：提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本研學(xué)途徑、創(chuàng)新校本研學(xué)形式。逐步建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
    1.規(guī)范個(gè)人博客：每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源，包括教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教研組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng)，發(fā)表相關(guān)評(píng)論。敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每周至少更新一篇。
    2.實(shí)踐三人行網(wǎng)站建設(shè)：班級(jí)管理中進(jìn)行“班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)”，將班級(jí)管理由平面轉(zhuǎn)向立體，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)，建立更加立體化的交流平臺(tái)。
    3.鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)上沖浪和頭腦風(fēng)暴，多登陸、查閱、學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)資源信息網(wǎng)絡(luò)，廣泛收集、交流各方面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
    不斷地積累、充實(shí)、提煉、延續(xù)，不斷地升華，將最終形成我們獨(dú)特的教科研文化，這既是歷史的積累和沉淀，也是辦學(xué)理念的升華。這些發(fā)展正是三支隊(duì)伍作用的合力：校領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用;教師的關(guān)鍵作用;學(xué)生的基礎(chǔ)作用。三足鼎立般的合力，讓我們更加堅(jiān)定：通過(guò)教研工作提升我們學(xué)校的品牌!
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇三
    為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)中心校教研活動(dòng)安排及我校的整體思路,特制定教研計(jì)劃。
    1、通過(guò)教研，使教師轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。使每位教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容和使用方法。
    2、通過(guò)全校性的專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，使每位教師都能把教育理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質(zhì)課。
    3、通過(guò)教研，使每位教師所教學(xué)科在各級(jí)各類(lèi)調(diào)研考試中提高優(yōu)秀率、及格率，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以完善課堂教學(xué)為目的，充分利用白板多媒體教育資源為課堂服好務(wù)，把輔導(dǎo)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
    1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
    3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
    4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
    5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門(mén)學(xué)科成績(jī)的提高。
    （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
    為了促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
    1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題的意識(shí)。
    2、努力提高教師在校辦公的效率，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。
    （二）以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。
    把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。
    （三）全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
    1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動(dòng)。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對(duì)教師的.一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。
    2、繼續(xù)開(kāi)展好教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以此活動(dòng)為載體，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （四）強(qiáng)化過(guò)程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路
    1、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響。
    2、認(rèn)真迎接中心校組織的抽考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標(biāo)措施。
    3、開(kāi)展教師公開(kāi)課活動(dòng)，讓每一位教師都能講一節(jié)公開(kāi)課，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn)。
    4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有整改意見(jiàn)。對(duì)教學(xué)常規(guī)采用兩周一檢查，兩周一上交，切實(shí)做好教研工作。
    四、活動(dòng)安排
    九月份：
    1、各教研組和科任老師制定工作計(jì)劃．
    2、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。
    3、安排本學(xué)期的教研活動(dòng)，檢查教師的作業(yè)布置與批改、備課。
    4、檢查教師的業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)情況，舉行公開(kāi)課。
    十月份：
    1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
    2、舉行公開(kāi)課
    十一月份：
    1、迎接中心校組織的期中考試。
    2、期中考試質(zhì)量分析。
    3、檢查教師的作業(yè)、備課、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄等。
    十二月份：
    1、召開(kāi)畢業(yè)班科任老師會(huì)議。
    2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。
    一月份：
    1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。
    2、檢查教學(xué)常規(guī)。
    3、督促老師撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇四
    一、指導(dǎo)思想：
    結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。
    二、主要工作：
    (一)聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
    1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書(shū)刊、各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
    3、繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，讓教師能聽(tīng)到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例。
    4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問(wèn)題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
    (二)狠抓課堂教學(xué)研究。
    課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)!”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。
    1、繼續(xù)開(kāi)展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例)，通過(guò)整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開(kāi)各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。
    開(kāi)展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究;基于專(zhuān)家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
    2、完善備課制度。實(shí)施教師個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教師個(gè)性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性;成立優(yōu)秀教案庫(kù)。
    3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)為載體，努力打造書(shū)香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，亮麗精神。
    補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識(shí)面。各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生建好圖書(shū)角，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
    (三)促進(jìn)教師開(kāi)展教學(xué)研究。
    在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個(gè)層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問(wèn)題，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論，作一點(diǎn)思考，然后進(jìn)行一個(gè)方面的改革實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類(lèi)或一方面的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題性研究，并以調(diào)研報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開(kāi)展各級(jí)立項(xiàng)課題的研究。
    四、具體措施。
    1、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。
    2、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。
    3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。
    4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平。
    5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，保證校本教研的正常有序開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。
    2、集體備課。
    3、學(xué)習(xí)“生本課堂”教學(xué)理論。
    1、集體備課。
    2、楊校長(zhǎng)“建構(gòu)理論”講座。
    3、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課。
    1、“生本課堂”教學(xué)理論講座。
    2、教師讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。
    4、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課。
    5、集體備課。
    1、教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
    3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。
    4、集體備課。
    1、集體備課。
    2、校本教研工作總結(jié)。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇五
    結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。
    (一) 聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
    1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書(shū)刊、各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
    3、繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，讓教師能聽(tīng)到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例。
    4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問(wèn)題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
    (二)狠抓課堂教學(xué)研究
    課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)!”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。
    1、繼續(xù)開(kāi)展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例)，通過(guò)整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開(kāi)各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。
    開(kāi)展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究;基于專(zhuān)家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇六
    2、完善備課制度。實(shí)施教師個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教師個(gè)性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性;成立優(yōu)秀。
    教案。
    庫(kù)。
    3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)為載體，努力打造書(shū)香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，亮麗精神。
    補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識(shí)面。各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生建好圖書(shū)角，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
    (三)促進(jìn)教師開(kāi)展教學(xué)研究。
    在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個(gè)層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問(wèn)題，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論，作一點(diǎn)思考，然后進(jìn)行一個(gè)方面的改革實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類(lèi)或一方面的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題性研究，并以。
    調(diào)研報(bào)告。
    或?qū)ｎ}報(bào)告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開(kāi)展各級(jí)立項(xiàng)課題的研究。
    四、具體措施。
    1、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。
    2、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。
    3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。
    4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平。
    5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，保證校本教研的正常有序開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。
    2、集體備課。
    3、學(xué)習(xí)“生本課堂”教學(xué)理論。
    1、集體備課。
    2、楊校長(zhǎng)“建構(gòu)理論”講座。
    3、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課。
    1、“生本課堂”教學(xué)理論講座。
    2、教師讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。
    4、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課。
    5、集體備課。
    1、教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
    3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。
    4、集體備課。
    1、集體備課。
    工作總結(jié)。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期，教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。以人為本，堅(jiān)守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    二、主要任務(wù)。
    1、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。
    2、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神，組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度。
    3、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強(qiáng)校本教研的力度。
    4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。
    5、以國(guó)培項(xiàng)目為抓手，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師，積極開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目七個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展示自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    6、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度，根據(jù)實(shí)施方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
    7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
    三、主要工作措施。
    (一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    1、組織教師參加各級(jí)教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
    2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí),寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。
    3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對(duì)授課教師提出指導(dǎo)性建議，通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到共同進(jìn)步。
    (二)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，夯實(shí)校本研究。
    加強(qiáng)校本教學(xué)研究，繼續(xù)以信息卡為紐帶開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定計(jì)劃，保證教研的實(shí)效性，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對(duì)幫扶，專(zhuān)題講座，聽(tīng)課、評(píng)課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)放，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課、教學(xué)案例的評(píng)選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺(tái)。通過(guò)聯(lián)片教研達(dá)到兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范、導(dǎo)引教學(xué)研究。以教研室舉行的三優(yōu)評(píng)選為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，最大能力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估。本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完整課例的教學(xué)，低段語(yǔ)文拼音課、識(shí)字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計(jì)算算理”的教學(xué)，重點(diǎn)是計(jì)算能力及思維能力的培養(yǎng);英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面，激活思維能力，提高記憶力等。
    (三)、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)科研工作。
    1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
    2、規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
    3、通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績(jī)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
    4、改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
    5、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
    四、逐月活動(dòng)安排(略)。
    共
    2
    頁(yè)，當(dāng)前第。
    2
    頁(yè)
    1
    2
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇七
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將中心小學(xué)教研室三年教研工作奮斗目標(biāo)規(guī)劃如下：
    （一）硬件設(shè)施目標(biāo)。
    1、各完小配備教研辦公室，中心校每?jī)扇诉_(dá)到一臺(tái)電腦。
    2、中心校建起教研網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教研資源共享，教研信息互動(dòng)。
    4、教師訂購(gòu)并積累各教育教學(xué)報(bào)刊雜志每年至少一套。
    （二）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
    1、通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修，教師大專(zhuān)及其以上學(xué)歷達(dá)90%，其中本科學(xué)歷占其中30%，并達(dá)到年齡結(jié)構(gòu)合理。
    2、培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3名，并能參與并承擔(dān)縣級(jí)及其以上教研課題研究工作。
    3、培養(yǎng)縣教研室兼職教研員3名。
    4、創(chuàng)市級(jí)教學(xué)能手1名，縣級(jí)教學(xué)能手2名，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手5名。
    5、通過(guò)校本培訓(xùn)，教師熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)達(dá)100%。
    （三）教研質(zhì)量目標(biāo)。
    1、新課程實(shí)施達(dá)100%，課堂模式教學(xué)改革普及面達(dá)100%，成功課達(dá)100%，優(yōu)質(zhì)課達(dá)30%以上。
    2、校本課程開(kāi)設(shè)普及面達(dá)100%，建好一套校本課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、教材綱要、教學(xué)案例集、管理制度、獎(jiǎng)罰制度等一系列有效機(jī)制。
    3、教師教研成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)，縣級(jí)及其以上獎(jiǎng)5名，學(xué)校教研室至少1項(xiàng)成果在縣級(jí)及其以上獲獎(jiǎng)或推廣。
    4、承擔(dān)并完成縣級(jí)及其以上教研課題2項(xiàng)，立項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果達(dá)1項(xiàng)。
    5、教研成果專(zhuān)集一年一部，并有優(yōu)秀成果向外推薦2部。
    （四）管理質(zhì)量目標(biāo)。
    1、建立每年修訂完善學(xué)校教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)全體教師尋與教研的積極性。
    2、建立并完善好校本教研活動(dòng)制度，教研活動(dòng)科學(xué)化、制度化、系列化。
    3、建立并完善以課例、案例為載體的“個(gè)人反思，同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)”教研制度，每年修訂和完善《教師學(xué)習(xí)、互助制度》等。
    4、教研工作實(shí)行科學(xué)的、全過(guò)程、全方位的細(xì)化目標(biāo)管理，促使每個(gè)教師有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、教研意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)研究意識(shí)，使教師人人都能達(dá)到“學(xué)習(xí)型、合作型、科研型”教師。
    5、建立起優(yōu)勝劣汰的人事管理體制和考評(píng)機(jī)制，把教師的教科研能力、教研成果作為聘任、評(píng)優(yōu)晉職的一個(gè)重要指標(biāo)素質(zhì)。
    （五）教研效益目標(biāo)。
    1、通過(guò)教研工作使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升，全面實(shí)施課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
    2、創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀教研組3個(gè)，獲縣級(jí)先進(jìn)教研室2次以上。
    1、加大教研宣傳力度，營(yíng)造良好的教研氛圍。
    2、加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、信息技術(shù)骨干教師等的培訓(xùn)工作，做到每學(xué)期培訓(xùn)一次；健全教研隊(duì)伍機(jī)構(gòu)，根據(jù)實(shí)際建好轄區(qū)各教研組，做到教研覆蓋面達(dá)100%；采取擇優(yōu)錄取的原則每學(xué)年調(diào)整一次兼職教研員。
    3、加強(qiáng)教研制度建設(shè)，保障教研工作有序進(jìn)行。修訂完善《教研組考核方案》《教師教研工作考核方案》《兼職教研員管理辦法》《校本教研制度細(xì)則》及獎(jiǎng)懲制度，將教師的教研工作全方位納入工作人員年度考核和獎(jiǎng)懲中。
    4、切實(shí)加強(qiáng)課題研究工作，提升教師的教科研能力。落實(shí)人人有課題研究，校校有課題實(shí)驗(yàn)，月月有匯報(bào)，年年有結(jié)題成果，做到“方案、實(shí)踐、小結(jié)、反思、成果”五落實(shí)。并于每學(xué)期末舉辦一次全鎮(zhèn)小學(xué)教研成果評(píng)審、推薦活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，創(chuàng)新研訓(xùn)形式，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的教研制度，落實(shí)“七個(gè)一”任務(wù)，堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度和課改研討月例會(huì)制度。
    6、加強(qiáng)對(duì)課改、遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和督查。健全校本課程開(kāi)發(fā)小組、遠(yuǎn)教應(yīng)用和指導(dǎo)小組、實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)小組、新課程備課小組等機(jī)構(gòu)，定期培訓(xùn)和匯報(bào)工作，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)各校的校本教研、課改、遠(yuǎn)教、“雙常規(guī)”等工作進(jìn)行指導(dǎo)和督查，做到月查和月通報(bào)制度。
    7、建好學(xué)校資源庫(kù)和網(wǎng)站，以網(wǎng)站為載體，為教師和學(xué)校搭建廣闊的交流、學(xué)習(xí)、展示平臺(tái)。
    8、構(gòu)建校與校互相學(xué)習(xí)、研討的開(kāi)放式合作教研機(jī)制，不定期請(qǐng)的校內(nèi)外優(yōu)秀教師、教育專(zhuān)家送教到校，使教師的教育思想始終走在前面。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇八
    為落實(shí)教育部、省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開(kāi)學(xué)時(shí)段，我校積極應(yīng)對(duì)，充分利用央視頻等平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到“停課不停學(xué)”，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。為更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作，我校特制定《xxxx中心學(xué)校小學(xué)部20xx年春季延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展在線教學(xué)的教研計(jì)劃》。
    20xx年2月10日—2月29日（暫定）。
    2、教務(wù)處以年級(jí)組為單位制定每周課程表，各班教師按照課表指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。
    4、備課組內(nèi)制定安排表，分配任務(wù)，細(xì)化課時(shí)，集體備課，安排教師制作課件、微課，精選習(xí)題，年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在組內(nèi)協(xié)調(diào)資源，分工合作、資源共享。
    5、各班級(jí)任課教師要根據(jù)實(shí)際情況以班級(jí)為單位統(tǒng)一布置形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如收看優(yōu)課、布置作業(yè)、閱讀寫(xiě)字、互動(dòng)活動(dòng)等。藝體等專(zhuān)科教師可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)酌情布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。備課組長(zhǎng)實(shí)行每日在群內(nèi)匯報(bào)制度。
    6、教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天在群內(nèi)指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)掌握上課動(dòng)態(tài)，檢測(cè)自學(xué)作業(yè)質(zhì)量，做好學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)、為學(xué)生答疑解惑。
    7、教師線上輔導(dǎo)時(shí)間：原則上在延遲開(kāi)學(xué)期間（從2月10日到學(xué)校正式開(kāi)學(xué)）每周一至周五上午8：00至11：00；下午2：00至5：00。
    8、教務(wù)教研部門(mén)要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，發(fā)揮名師工作室和備課組的作用，定期制定線上教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和任務(wù)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理教育教學(xué)事務(wù)；各年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和了解各班級(jí)各學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況，并積極反饋。同時(shí)，加大對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)的宣傳力度，能推廣的積極向全校推廣。
    9、空中課堂開(kāi)課期間，學(xué)校信息組全程做好技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)解答和解決各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題，確保線上教學(xué)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
    10、關(guān)注特殊群體。對(duì)因網(wǎng)絡(luò)、家庭原因等不能正常參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要了解情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。對(duì)少數(shù)確有困難的學(xué)生，假期結(jié)束返校后，學(xué)校要安排老師有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，確保關(guān)注到每位學(xué)生。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇九
    以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研，在推進(jìn)課程改革，實(shí)施課程的過(guò)程中。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐，把最新的理念運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們理論水平。提高全體教師語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)素質(zhì)努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研工作新局面，促進(jìn)長(zhǎng)豐中心學(xué)校教育的新發(fā)展。以?xún)?yōu)異成績(jī)穿越新一年。
    （一）圍繞一個(gè)中心。
    20xx年教研工作繼續(xù)以課改為中心，在實(shí)施新課程中積極開(kāi)展各項(xiàng)有效的教研活動(dòng)，推動(dòng)課改的深度跟進(jìn)。
    （二）發(fā)揮兩個(gè)作用。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)研究工作，充分利用和整合我校教研資源，充分發(fā)揮兩個(gè)中心教研組合力研究的作用，深入探索新課程理念下的課堂教學(xué)方式。
    （三）做好三個(gè)服務(wù)。
    1、教研職能為教育決策服務(wù)，科學(xué)研究實(shí)施新課程教學(xué)質(zhì)量的考核評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控辦法。
    2、為教師教學(xué)服務(wù)。
    認(rèn)真研究新教材，探索理念下的理想課堂，探討以學(xué)定教。幫助教師有效反思的教學(xué)行為。
    3、引領(lǐng)和解惑服務(wù)。
    針對(duì)新課程實(shí)施中教師產(chǎn)生的困惑和出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，提供理論專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和答疑解惑的回應(yīng)服務(wù)，做好課改的引領(lǐng)者、服務(wù)者和促進(jìn)者。
    （四）促進(jìn)四個(gè)提高。
    1、提高教研意識(shí)的行為轉(zhuǎn)為能力。
    2、提高教研水平針對(duì)新課程教研的新要求，需要改進(jìn)、變革、尋求新的教研方式和策略，提高教研水平。
    3、提高教研自身的教研的教研能力身為教研員就要加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自身人格魅力，重視學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
    （五）抓住三個(gè)重點(diǎn)。
    1“校本研訓(xùn)”作為重為戲，重在回應(yīng)與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，幫助教師多角度反思問(wèn)題教學(xué)行為，總結(jié)與升華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    2、課堂教學(xué)作為教學(xué)研究的突破口，努力探討教學(xué)質(zhì)量。
    3、扎實(shí)抓好班級(jí)，教師之間學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，推動(dòng)課改的順利推進(jìn)。
    （一）常抓教研，抓實(shí)抓好，堅(jiān)之以恒。
    1、加強(qiáng)與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研貫穿在教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。
    2、深入課堂，不斷探索新課程理念新路子。
    3、認(rèn)真扎實(shí)抓好“年級(jí)學(xué)科集體備課”活動(dòng)，共同探討，互相交流，達(dá)成共識(shí)，共同提高。
    4、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、評(píng)選活動(dòng)。
    5、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
    6、組織積極參與各級(jí)舉行的教學(xué)觀摩，研討活動(dòng)和培訓(xùn)等活動(dòng)。
    7、開(kāi)展有益的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性。
    （二）課題研究與網(wǎng)絡(luò)教研。
    1、課題研究要基于問(wèn)題開(kāi)展研究，針對(duì)課程改革的實(shí)際，開(kāi)展專(zhuān)題性的研究，有效回應(yīng)和解決好新課程實(shí)施的難點(diǎn)問(wèn)題。
    2、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)，借助信息技術(shù)手段進(jìn)行助學(xué)、助教，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十
    根據(jù)全市校本教研會(huì)議精神，我校的校本教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂實(shí)效性為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，圍繞“新課程、新理念”開(kāi)展有成效的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)品格，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的實(shí)踐與研究。
    2、深化“自主、合作、探索"教學(xué)模式的開(kāi)展，研究最優(yōu)化的教育教學(xué)模式。
    4、完成校級(jí)課題的結(jié)題及二個(gè)新課題的立項(xiàng)工作。
    5、做好考試與評(píng)價(jià)改革工作，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控的功能。
    6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教育教研能力。
    8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng)，提高升學(xué)生的寫(xiě)字水平，提高學(xué)生課外閱讀量。
    9、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。
    10、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同辦好教育。
    (一)樹(shù)立全新教學(xué)觀，推進(jìn)課程改革。
    1、本學(xué)期，學(xué)校將高度重視，以推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，充分發(fā)揮語(yǔ)、數(shù)、英教研組的指導(dǎo)作用，掀起課程改革研討高潮。加大力度，繼續(xù)做好課改年級(jí)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)能力較強(qiáng)的部分青年教師上新教材公開(kāi)課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課，討論。在這樣零距離的過(guò)程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
    繼續(xù)試行后進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案的評(píng)價(jià)方式，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)“自主、合作、探索"專(zhuān)題的研討。
    本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展課題研討活動(dòng)，堅(jiān)持上好一人一節(jié)最佳課，三月，我們將舉行“語(yǔ)、數(shù)、英青年教師教學(xué)競(jìng)賽”，希望以此為契機(jī)，提高全體教師的理論及業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)課程新形勢(shì)的需求。
    要求教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，各教研組要提倡同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，做好研究、處理、開(kāi)發(fā)教材等工作。各教研組要在教導(dǎo)處、教科室的統(tǒng)一要求下積極組織教師學(xué)習(xí)理論，研討教學(xué)案例，在期末要形成具有各自特色的.教研成果經(jīng)驗(yàn)。
    (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、按照上級(jí)教育文件精神，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本課程，新開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方教育課程，采取檢查督導(dǎo)，階段考核等得力措施，規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究落實(shí)好綜合活動(dòng)課程和校本課程。
    2、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。
    3、重視學(xué)生視力有所下降的情況，加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的教育。加強(qiáng)對(duì)任課教師課前準(zhǔn)備工作及作業(yè)批改工作的檢查力度，每學(xué)期舉行二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)關(guān)于學(xué)科知識(shí)考試方法及考試內(nèi)容的改革，出臺(tái)我班小學(xué)學(xué)生考試辦法。
    5、加強(qiáng)體育技能方面的指導(dǎo)和檢測(cè)的研究。
    6、注重對(duì)個(gè)性化的自我意識(shí)較強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)問(wèn)題的研究，抓好綜合學(xué)科技能抽測(cè)工作。
    結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。
    (一)聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
    1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書(shū)刊、各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
    3、繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，讓教師能聽(tīng)到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例。
    4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問(wèn)題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
    (二)狠抓課堂教學(xué)研究。
    課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。
    1、繼續(xù)開(kāi)展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例)，通過(guò)整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開(kāi)各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。
    開(kāi)展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究;基于專(zhuān)家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
    3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)為載體，努力打造書(shū)香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，亮麗精神。
    補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識(shí)面。各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生建好圖書(shū)角，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
    (三)促進(jìn)教師開(kāi)展教學(xué)研究。
    在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個(gè)層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問(wèn)題，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論，作一點(diǎn)思考，然后進(jìn)行一個(gè)方面的改革實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類(lèi)或一方面的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題性研究，并以調(diào)研報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開(kāi)展各級(jí)立項(xiàng)課題的研究。
    1、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。
    2、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。
    3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。
    4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平。
    5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，保證校本教研的正常有序開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。
    2、集體備課。
    3、學(xué)習(xí)“生本課堂”教學(xué)理論。
    1、集體備課。
    2、楊校長(zhǎng)“建構(gòu)理論”講座。
    3、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課。
    1、“生本課堂”教學(xué)理論講座。
    2、教師讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。
    4、校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課。
    5、集體備課。
    1、教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
    3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。
    4、集體備課。
    1、集體備課。
    2、校本教研工作總結(jié)。
    本學(xué)期，教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。以人為本，堅(jiān)守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    1、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。
    2、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神，組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度。
    3、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強(qiáng)校本教研的力度。
    4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。
    5、以國(guó)培項(xiàng)目為抓手，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師，積極開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目七個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展示自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    6、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度，根據(jù)實(shí)施方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
    7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
    (一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    1、組織教師參加各級(jí)教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
    2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。
    3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對(duì)授課教師提出指導(dǎo)性建議，通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到共同進(jìn)步。
    (二)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，夯實(shí)校本研究。
    加強(qiáng)校本教學(xué)研究，繼續(xù)以信息卡為紐帶開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定計(jì)劃，保證教研的實(shí)效性，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對(duì)幫扶，專(zhuān)題講座，聽(tīng)課、評(píng)課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)放，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課、教學(xué)案例的評(píng)選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺(tái)。通過(guò)聯(lián)片教研達(dá)到兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范、導(dǎo)引教學(xué)研究。以教研室舉行的三優(yōu)評(píng)選為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，最大能力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估。本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完整課例的教學(xué)，低段語(yǔ)文拼音課、識(shí)字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計(jì)算算理”的教學(xué)，重點(diǎn)是計(jì)算能力及思維能力的培養(yǎng);英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面，激活思維能力，提高記憶力等。
    (三)、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)科研工作。
    1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
    2、規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
    3、通過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績(jī)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
    4、改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
    5、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
    四、逐月活動(dòng)安排(略)。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十一
    為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)教研興校的戰(zhàn)略決策及全面教育發(fā)展的整體思路，特制定如下校本教研計(jì)劃。
    堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。
    1、透過(guò)教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
    2、透過(guò)全校性的專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，使每位教師都能主講教育理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的典型案例講座，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上規(guī)范課。
    3、透過(guò)教研，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。
    （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
    為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
    1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題的意識(shí)。
    2、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，做到“三務(wù)必、兩有、一檢查”。即：在學(xué)習(xí)資料上做到三個(gè)務(wù)必，務(wù)必是先進(jìn)的教育思想，務(wù)必與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，務(wù)必有利于提高教學(xué)效率；在學(xué)習(xí)管理上，要有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)；每月檢查一次。
    3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。
    4、定學(xué)習(xí)資料。依據(jù)本校實(shí)際和全縣校本教研總體布局，我校今年將著重學(xué)習(xí)《校本教研在行動(dòng)》、《教師的`教學(xué)技能》、《和諧課堂管理方法與實(shí)施》、《校本教研專(zhuān)輯》等學(xué)習(xí)資料。
    （二）以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。
    1、本期教研的工作重點(diǎn)是開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際狀況創(chuàng)造性地開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，最終構(gòu)成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。
    2、堅(jiān)持優(yōu)化課堂教評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比追求一個(gè)“實(shí)”字：一看教學(xué)模式是否具有必須的理論依據(jù)，具有可操作性；二看是否真正經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)歷了實(shí)踐檢驗(yàn)；三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價(jià)值。
    3、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終構(gòu)成具有自身特色、風(fēng)格和必須價(jià)值的教學(xué)模式。
    （三）全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
    1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動(dòng)。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對(duì)教師的一項(xiàng)重要檢查資料，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。
    2、繼續(xù)開(kāi)展好“新一輪新理念下中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)”訓(xùn)練活動(dòng)。以此活動(dòng)為載體，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （四）強(qiáng)化過(guò)程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校校本教研活動(dòng)實(shí)施方案》。
    各校根據(jù)實(shí)際狀況具體安排落實(shí)。（已教研組為單位落實(shí)教研活動(dòng)）
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十二
    以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，如何制定小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃，歡迎閱讀。
    一、工作思路：
    根據(jù)全市校本教研會(huì)議精神，我校的校本教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂實(shí)效性為重點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，圍繞“新課程、新理念”開(kāi)展有成效的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)品格，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的實(shí)踐與研究。
    2、深化“自主、合作、探索"教學(xué)模式的開(kāi)展，研究最優(yōu)化的教育教學(xué)模式。
    4、完成校級(jí)課題的結(jié)題及二個(gè)新課題的立項(xiàng)工作。
    5、做好考試與評(píng)價(jià)改革工作，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控的功能。
    6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教育教研能力。
    8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng)，提高升學(xué)生的寫(xiě)字水平，提高學(xué)生課外閱讀量。
    9、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。
    10、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同辦好教育。
    三、具體措施。
    (一)樹(shù)立全新教學(xué)觀，推進(jìn)課程改革。
    1、本學(xué)期，學(xué)校將高度重視，以推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，充分發(fā)揮語(yǔ)、數(shù)、英教研組的指導(dǎo)作用，掀起課程改革研討高潮。加大力度，繼續(xù)做好課改年級(jí)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)能力較強(qiáng)的部分青年教師上新教材公開(kāi)課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課，討論。在這樣零距離的過(guò)程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
    繼續(xù)試行后進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案的評(píng)價(jià)方式，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)“自主、合作、探索"專(zhuān)題的研討。
    本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展課題研討活動(dòng)，堅(jiān)持上好一人一節(jié)最佳課，三月，我們將舉行“語(yǔ)、數(shù)、英青年教師教學(xué)競(jìng)賽”，希望以此為契機(jī)，提高全體教師的理論及業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)課程新形勢(shì)的需求。
    要求教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，各教研組要提倡同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，做好研究、處理、開(kāi)發(fā)教材等工作。各教研組要在教導(dǎo)處、教科室的統(tǒng)一要求下積極組織教師學(xué)習(xí)理論，研討教學(xué)案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果經(jīng)驗(yàn)。
    (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、按照上級(jí)教育文件精神，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本課程,新開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方教育課程，采取檢查督導(dǎo)，階段考核等得力措施，規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究落實(shí)好綜合活動(dòng)課程和校本課程。
    2、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。
    3、重視學(xué)生視力有所下降的情況，加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的教育。加強(qiáng)對(duì)任課教師課前準(zhǔn)備工作及作業(yè)批改工作的檢查力度，每學(xué)期舉行二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)關(guān)于學(xué)科知識(shí)考試方法及考試內(nèi)容的改革，出臺(tái)我班小學(xué)學(xué)生考試辦法。
    5、加強(qiáng)體育技能方面的指導(dǎo)和檢測(cè)的研究。
    6、注重對(duì)個(gè)性化的自我意識(shí)較強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)問(wèn)題的研究，抓好綜合學(xué)科技能抽測(cè)工作。
    一、指導(dǎo)思想：
    結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。
    二、主要工作：
    (一)聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
    1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書(shū)刊、各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
    3、繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，讓教師能聽(tīng)到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例。
    4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問(wèn)題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
    (二)狠抓課堂教學(xué)研究。
    課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)!”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。
    1、繼續(xù)開(kāi)展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例)，通過(guò)整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開(kāi)各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。
    開(kāi)展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究;基于專(zhuān)家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
    共
    2
    頁(yè)，當(dāng)前第。
    1
    頁(yè)
    1
    2
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十三
    校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學(xué)校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)園實(shí)踐中遇到的'真實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象的研究。根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃，結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)年我的校本研修目標(biāo)和內(nèi)容是：以終身教育思想為指導(dǎo)，以教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標(biāo)，以進(jìn)行課題研修為載體，認(rèn)真參加素質(zhì)培訓(xùn)，采用集中研修、分散自學(xué)，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì)。
    1、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開(kāi)拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
    2、新課程：根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計(jì)劃，積極參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)一步幫助自己解決新課程中的實(shí)際困難，提高個(gè)人在教育教學(xué)園實(shí)踐中實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程改革。
    3、新技術(shù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
    4、師德教育：結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展宣傳，從板報(bào)、學(xué)習(xí)資料、各類(lèi)報(bào)刊中全方位多角度選擇典型案例，增加師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著提高。
    5、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)：認(rèn)真參加市局組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念，轉(zhuǎn)變角色，切實(shí)提高教育教學(xué)園能力，盡快適應(yīng)新課程改革。
    以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭(zhēng)在提高個(gè)人教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十四
    努力確立科學(xué)的教育發(fā)展觀，努力做到把語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量抓實(shí)，把校本教研做亮，把常規(guī)管理抓嚴(yán)，把教師隊(duì)伍帶好，圍繞語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升等中心工作，不斷提高教研效率。
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)過(guò)程管理。
    2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    4、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力活躍進(jìn)校園文化氛圍。
    （一）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)師生發(fā)展。
    本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程，努務(wù)探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。
    （二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)備課管理。
    提倡設(shè)計(jì)個(gè)性化教案，教師要進(jìn)行個(gè)人備課寫(xiě)出教案，其中包括教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程包括教學(xué)步驟及師生活動(dòng)的預(yù)設(shè)。
    重視教案中教材及學(xué)情的分析，課后反思或再設(shè)計(jì)。
    啟動(dòng)集體備課制度。
    組長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課，保證備課時(shí)間，保證出席人數(shù)，做好備課記錄。
    以年級(jí)備課為單位，上課前一周安排好有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師作中心發(fā)言人，對(duì)本年級(jí)本學(xué)科教材作出詳細(xì)的分析，共同討論鉆研教材，吃透教材用活教材。
    （三）加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究。
    1、繼續(xù)開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的研討活動(dòng)，逐步開(kāi)展閱讀、習(xí)作等各類(lèi)課型的.研討，著重引導(dǎo)教師從教學(xué)目標(biāo)的制定、課型特點(diǎn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面進(jìn)一步提高理論水平和操作能力。
    2、重視各年段教學(xué)目標(biāo)的梳理，理清教學(xué)的重難點(diǎn)；重視典型課例的引路作用，讓老師們參加完活動(dòng)后能學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題。
    （四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    1、繼續(xù)實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，相互切磋，共同提高。
    2、組織青年基本功比賽，三字一話、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課等各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽。、
    （五）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
    二月份：1、完善各年級(jí)的語(yǔ)文備課組織，明確任務(wù)職責(zé)，及時(shí)開(kāi)展集休各課活動(dòng)。
    三月份：1、完成語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃（由各年級(jí)組集體討論制定）。
    2、開(kāi)展語(yǔ)文新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    3、開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)觀看優(yōu)質(zhì)課vcd。
    四月份：1、以“課堂教學(xué)有效性”為主題進(jìn)行研討活動(dòng)，定為“教學(xué)有效”月。聽(tīng)課、評(píng)課。
    五月份：1、校本培訓(xùn)——書(shū)字。
    2、青年教師基本功比武。
    六月份：觀看優(yōu)質(zhì)課vcd。
    七月份：各項(xiàng)工作評(píng)比、組織復(fù)習(xí)工作，畢業(yè)班教師實(shí)施期末考試復(fù)習(xí)方案。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十五
    本學(xué)期我們將以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育局、教研室整體工作思路為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育研究活動(dòng)。
    以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)知道教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
    通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
    以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法、集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
    鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊，發(fā)表評(píng)論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    開(kāi)展集體備課。總體思路是“提前備課，集體悟議，個(gè)人修改，注重反思”即教師提前備課，然后教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處，學(xué)生的錯(cuò)例，二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。
    深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課，聽(tīng)同一節(jié)課，評(píng)同一節(jié)課。同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一，說(shuō)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，找出一個(gè)不足，提出一點(diǎn)希望。然后推選出一名教師上匯報(bào)課，課前說(shuō)課，課后說(shuō)反思，集體評(píng)議。
    內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師，骨干教師的引領(lǐng)作用。開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)水平的提高。
    加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究能力，積極參加上級(jí)教學(xué)竟賽活動(dòng)。
    繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，以制度促發(fā)展，用制度作保障。
    及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好的名次。
    我校教研活動(dòng)實(shí)行三級(jí)管理模式：教導(dǎo)處——教研組——備課組。
    本學(xué)期，我們主抓語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)教研組的教研活動(dòng)。語(yǔ)文教研組由六個(gè)備課組組成。數(shù)學(xué)教研組由五個(gè)備課組組成。所有的英語(yǔ)老師既是一個(gè)備課組也自成一個(gè)教研組。
    每學(xué)期每個(gè)備課組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問(wèn)題，確定一個(gè)研究主題，并將主題上報(bào)教導(dǎo)處。本學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。無(wú)論理論學(xué)習(xí)、備課、上課、反思、評(píng)課等都緊扣這主題。
    每一次活動(dòng)都要有記錄期末整理好相關(guān)資料上交到教導(dǎo)處。
    教研活動(dòng)時(shí)間安排：
    語(yǔ)文星期四下午第二節(jié)課
    數(shù)學(xué)星期二下午第二節(jié)課
    英語(yǔ)星期三下午第二節(jié)課
    教研活動(dòng)地點(diǎn)安排：備課組活動(dòng)在本年級(jí)辦公室，教研組活動(dòng)在電教室。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十六
    本學(xué)期我們將以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育局、教研室整體工作思路為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育研究活動(dòng)。
    以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，透過(guò)理論來(lái)明白教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。透過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
    以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究資料，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上課，透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法、集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊，發(fā)表評(píng)論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    堂中的閃光點(diǎn)和失敗處，學(xué)生的錯(cuò)例，二次教學(xué)推薦等都記錄下來(lái)。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。
    深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課，聽(tīng)同一節(jié)課，評(píng)同一節(jié)課。同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一，說(shuō)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，找出一個(gè)不足，提出一點(diǎn)期望。然后推選出一名教師上匯報(bào)課，課前說(shuō)課，課后說(shuō)反思，群眾評(píng)議。
    內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師，骨干教師的引領(lǐng)作用。開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)水平的提高。
    加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究潛力，用心參加上級(jí)教學(xué)竟賽活動(dòng)。
    繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，以制度促發(fā)展，用制度作保障。及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好的名次。
    我校教研活動(dòng)實(shí)行三級(jí)管理模式：校長(zhǎng)——教教務(wù)處——教研組，本學(xué)期我們主抓語(yǔ)、數(shù)教研組的教研活動(dòng)。
    每學(xué)期每個(gè)備課組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問(wèn)題，確定一個(gè)研究主題，并將主題上報(bào)教導(dǎo)處。本學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。無(wú)論理論學(xué)習(xí)、備課、上課、反思、評(píng)課等都緊扣這主題。每一次活動(dòng)都要有記錄期末整理好相關(guān)資料上交到教務(wù)處。
    每周三下午三、四節(jié)課；如遇假期，中心校教研，聽(tīng)課將順延下周三。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十七
    1、新的課程理念、新教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，對(duì)教師提出了新的更高要求。
    2、我校教師工作責(zé)任心強(qiáng)，面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì)，普遍感到提高自身素質(zhì)的迫切需要。
    3、積極參與教研教改的氛圍已形成，能熱情高漲投入教學(xué)工作中去，大膽探索、創(chuàng)新。
    以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化為導(dǎo)向，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，以提高教師教育教學(xué)質(zhì)量水平為中心，全面提高我校教師的教研水平，引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師。
    1、成立校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本教研工作，將其作為本年度重點(diǎn)工作之一，學(xué)初就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)。其他領(lǐng)導(dǎo)班了成員及教研組長(zhǎng)為成員的校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保此項(xiàng)工作全面有序的開(kāi)展。
    2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》。
    校本教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》為基礎(chǔ)。“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開(kāi)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)日常化、經(jīng)常化，并將學(xué)習(xí)考勤記入個(gè)人量化，將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來(lái)，以便全校教師深入了解新課程理念，探索適于自己教學(xué)的“新路子”。
    3、開(kāi)展豐富多彩的“三課”活動(dòng)。
    “三課”活動(dòng)，即：說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校校本教研的主體工程，我校注重“三課”活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
    （1）結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織綜合課教師開(kāi)展“交叉?zhèn)湔n”，讓教師們集思戶益、開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，促進(jìn)“三課”活動(dòng)向更高層次發(fā)展。
    （2）課型多樣，有領(lǐng)導(dǎo)上的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課，有教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課，還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課。從不同角度開(kāi)展“三課”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。在評(píng)課中，加強(qiáng)教師間的交流，討論教學(xué)中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”，注重教學(xué)反思，在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。
    4、廣開(kāi)教師座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校與教師間的交流。
    學(xué)校多組織大、小規(guī)模教研座談會(huì)，讓教師各抒己見(jiàn)，共同商討如何提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性，以便時(shí)調(diào)整工作思路，更加充分體現(xiàn)教師的自主性。
    5、設(shè)立專(zhuān)家講座，以點(diǎn)帶面。
    讓我校骨干教師（或教學(xué)某方面有經(jīng)驗(yàn)教師），談自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價(jià)值的教學(xué)“法寶”，以此方式增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，以專(zhuān)家型教師帶動(dòng)全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足于本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學(xué)模式。
    6、引導(dǎo)教師寫(xiě)好平日的教學(xué)隨記，研有成果。
    引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教育理論，每學(xué)期要有一定的成果，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
    7、注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)。
    每學(xué)期校本教本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校教師一學(xué)期來(lái)的教研改成果進(jìn)行評(píng)定，對(duì)優(yōu)秀成果予以表彰，并與教師個(gè)人量化掛鉤（獲獎(jiǎng)12頁(yè)次加2分），學(xué)校將優(yōu)秀成果推薦參與上級(jí)部分組織的各種競(jìng)賽。
    8、鼓勵(lì)教師個(gè)人自身的學(xué)習(xí)。
    在教師學(xué)歷進(jìn)修上，繼續(xù)教育上、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)等方面，學(xué)校給予一定的補(bǔ)貼，大力支持個(gè)人素質(zhì)的提高。
    時(shí)間安排：
    1、《學(xué)科培訓(xùn)》7—8個(gè)問(wèn)題。
    2、專(zhuān)家講座。
    3、“三課”活動(dòng)。
    1、《學(xué)科培訓(xùn)》9—10個(gè)問(wèn)題。
    2、教師座談會(huì)。
    3、“三課活動(dòng)”
    1、“三課”活動(dòng)。
    2、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    3、畢業(yè)班工作會(huì)議。
    4、上報(bào)教改成果。
    1、專(zhuān)家講座。
    2、“三課”活動(dòng)。
    3、“三優(yōu)評(píng)優(yōu)”
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十八
    在這個(gè)新學(xué)期，我校的教研工作將以中心小學(xué)的文件精神為指導(dǎo)，立足本校實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作主旋律，完善各種常規(guī)管理，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命根源，我校以此為主旋律，奏響教育教學(xué)的每一步。
    提高教學(xué)質(zhì)量，人人有責(zé)。全體教師要時(shí)刻把質(zhì)量放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校要把精力完全集中在抓好教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作上，加大教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲力度；認(rèn)真研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施、方法，帶領(lǐng)全體教師埋頭苦干、努力把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的層次；教師必須把心思完全用在課堂上。努力讓教師心往一處想、勁往一處使，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    做好各項(xiàng)常規(guī)管理是打好教育教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)的保證，因此，學(xué)校堅(jiān)持不懈抓“常規(guī)管理”。
    繼續(xù)以檢查促落實(shí)、促提高的思路，落實(shí)《德化縣教學(xué)常規(guī)工作要求》和《龍潯中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，抓實(shí)教學(xué)管理細(xì)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入教學(xué)一線，積極組織并參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，了解每位教師的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，完善評(píng)估導(dǎo)向，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，全面提高教育教學(xué)管理水平。學(xué)校將不定時(shí)采用隨堂聽(tīng)課、查備課、查作業(yè)、查試卷、等形式，促進(jìn)學(xué)校提高完善常規(guī)管理。為泉州市對(duì)我縣教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)估做好準(zhǔn)備。組織好教師參加十一月份在中心小學(xué)舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。
    理論學(xué)習(xí)能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使教師有著豐富的教學(xué)理論，進(jìn)而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展校本培訓(xùn)，為教師發(fā)展奠基；開(kāi)展校本教研，為教師發(fā)展提速；實(shí)施校本評(píng)價(jià)，為教師發(fā)展喝彩。學(xué)校將積極組織教師參加中心小學(xué)開(kāi)展備課考核、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題競(jìng)賽、教師教學(xué)素質(zhì)大比武等活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展。認(rèn)真組織參加各類(lèi)優(yōu)案、論文撰寫(xiě)，為名師成長(zhǎng)提供信息。
    （一）實(shí)行教研日制度，增強(qiáng)校本教研。校本教研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最好形式，本學(xué)期，我們把“星期二、四語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研日”。開(kāi)展研討活動(dòng)，深化校本教研。使教學(xué)過(guò)程同時(shí)成為教師研究教學(xué)的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成為教師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺(jué)需要，使教研真正成為教師職業(yè)生活的重要內(nèi)容，把教學(xué)研究與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    （二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。
    教研組是教師進(jìn)行教研活動(dòng)的基本單位，一個(gè)教研組教研風(fēng)氣的濃厚程度決定著教研的效果，也決定著教師能否整體提高。本學(xué)期，要進(jìn)一步加大教研組的建設(shè)力度，選拔年青骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，要舍得投入為各教研組添置部分教師研究、學(xué)習(xí)的材料。各教研組要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，組織教師研討解決問(wèn)題的辦法，要勤于思考、敢于實(shí)踐。
    （三）研、訓(xùn)一體，提高教師施教能力。
    要?jiǎng)?chuàng)新校本培訓(xùn)模式，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，本著為教學(xué)服務(wù)的原則，精心選擇貼近課改、貼近教材、貼近課堂、貼近老師的培訓(xùn)內(nèi)容，努力使培訓(xùn)更加務(wù)實(shí)，更加有效。全體教師要立足崗位，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期將掌握課程標(biāo)準(zhǔn)基本功、使用教材基本功、備課基本功、課堂教學(xué)基本功、說(shuō)課評(píng)課基本功作為教師培訓(xùn)的基本內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展提高教師的施教能力。
    學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以張揚(yáng)是我們教育的追求，為了讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以彰顯，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)做好兩個(gè)學(xué)生展示臺(tái)的搭建。
    素質(zhì)教育的課堂教學(xué)要把培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)。一是在教學(xué)中突出培養(yǎng)學(xué)生多維思辯的能力，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維方式、思想觀點(diǎn)與教師吻合。二是培養(yǎng)各學(xué)科學(xué)習(xí)骨干。在教學(xué)中要充分利用學(xué)生的才能優(yōu)勢(shì)，當(dāng)教師的助手，當(dāng)學(xué)習(xí)的帶頭人，以他們的個(gè)性與突出的才干輻射其他學(xué)生；又通過(guò)他們對(duì)其他學(xué)生的啟導(dǎo)，發(fā)展自身。三是建立作文、奧數(shù)等興趣小組，強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在各級(jí)競(jìng)賽中有新的突破。
    2、組織入學(xué)、編班、注冊(cè),抓好學(xué)額鞏固。
    3、編排課程表。
    1、迎接期初工作檢查，加強(qiáng)常規(guī)管理。
    2、參加新課程教材教法培訓(xùn)，觀摩名師教學(xué)錄像。
    3、表彰教學(xué)標(biāo)兵。
    4、做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及“對(duì)縣督導(dǎo)”各種報(bào)表。
    1、參加泉州市科技創(chuàng)新大賽。
    2、加強(qiáng)課題研討。
    3、對(duì)新教師跟蹤聽(tīng)課。
    1、組織教師參加中心小學(xué)舉行的名師展示課活動(dòng)。
    2、組織教師參加中心小學(xué)舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。
    3、期中質(zhì)量監(jiān)控。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、組織教師參加中心小學(xué)舉行的縣級(jí)教研活動(dòng)。
    3、組織教師參加中心小學(xué)舉行的課題論文評(píng)選活動(dòng)。
    09年一月份。
    1、優(yōu)秀論文匯編。
    2、教學(xué)質(zhì)量普查。
    3、期末質(zhì)量分析。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇十九
    為研究解決學(xué)校、教師所面臨的教育教學(xué)問(wèn)題，以促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，我校將立足本校力量、針對(duì)本校問(wèn)題、提升本校教師、服務(wù)本校教學(xué)為宗旨。用心踐行校本教研，努力建設(shè)學(xué)校校本教研制度，使之構(gòu)成機(jī)制，透過(guò)制度保證校本教研的常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)展，甚至融入校本文化的因素，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
    在課題研究的基礎(chǔ)上，立足本校實(shí)際，追求實(shí)際教與學(xué)的效果和注重實(shí)際教學(xué)應(yīng)用是我校開(kāi)展校本教研的基本原則。以教研水平的深入開(kāi)展促促教育質(zhì)量的提高，營(yíng)造出良好的的科研氛圍，我校校本教研的主要目標(biāo)。
    我校校本教研計(jì)劃將嘗試在教師個(gè)人、學(xué)科之內(nèi)，針對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)提出問(wèn)題，建立個(gè)人小課題研討活動(dòng)，組織研討交流校本小課題。
    （一）、學(xué)校。
    1、期初盡可能的傳遞各種教科研信息，為教育教學(xué)服務(wù)；
    2、組織教師個(gè)人與群眾課題資料匯編，提升校本教研意識(shí)；
    4、組織校級(jí)研討課，將采用說(shuō)課、講課、反思、互動(dòng)交流、小組研討的方式進(jìn)行，引導(dǎo)教師用心參與提問(wèn)、討論，組織教師對(duì)自己和他人的實(shí)際教育行為、教育觀念進(jìn)行深入、細(xì)致的分析和研討，將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
    5、組織全體教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例分析、優(yōu)秀教案，把問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)以文字資料的形式積累起來(lái)。并且進(jìn)行評(píng)比和交流。
    6、支持教師用心參加上級(jí)的教研及培訓(xùn)活動(dòng)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。
    （二）、教研組。
    1、每個(gè)教研組利用周二、周四教研日開(kāi)展好校本教研活動(dòng)：
    2、組織教師參與學(xué)科課堂教學(xué)探索，互相聽(tīng)課，析解問(wèn)題課，提升問(wèn)題探索、析解高度，確定的探索方向?yàn)椤?/p>
    3、組織學(xué)科之間的學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課、研討課、匯報(bào)課、教學(xué)基本功比賽等，要求每個(gè)教師至少上一節(jié)評(píng)優(yōu)課，說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，然后教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流。
    4、每個(gè)教研組隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)狀況和問(wèn)題教研進(jìn)展?fàn)顩r，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)驗(yàn)和共同發(fā)展，提高校本教研成效。
    （三）、教師個(gè)人。
    教師課堂教學(xué)進(jìn)行課前備課與課后反思，體此刻教學(xué)后記中，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
    1、加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度引導(dǎo)約束教師教學(xué)行為，提高教師參與校本教研用心性。
    2、每人設(shè)立一個(gè)個(gè)人教研專(zhuān)題，把它作為自己較長(zhǎng)時(shí)期的一個(gè)教研任務(wù)。
    3、注重各種活動(dòng)資料的積累整理，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分類(lèi)，為今后教研工作帶給真實(shí)、有效的材料，確保校本教研工作有效、深入、持久。
    4、注重理論概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，及時(shí)征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推薦。
    5、校領(lǐng)導(dǎo)深入檢查指導(dǎo)教研活動(dòng)，進(jìn)入課堂跟蹤指導(dǎo)教師的校本教研活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇二十
    為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)教研興校的戰(zhàn)略決策及全面教育發(fā)展的整體思路，特制定如下校本教研計(jì)劃.
    堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。
    1、透過(guò)教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
    2、透過(guò)全校性的專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，使每位教師都能主講教育理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的典型案例講座，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上規(guī)范課。
    3、透過(guò)教研，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。
    （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
    為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
    1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題的意識(shí)。
    2、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，做到“三務(wù)必、兩有、一檢查”。即：在學(xué)習(xí)資料上做到三個(gè)務(wù)必，務(wù)必是先進(jìn)的教育思想，務(wù)必與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，務(wù)必有利于提高教學(xué)效率；在學(xué)習(xí)管理上，要有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)；每月檢查一次。
    3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。
    4、定學(xué)習(xí)資料。依據(jù)本校實(shí)際和全縣校本教研總體布局，我校今年將著重學(xué)習(xí)《校本教研在行動(dòng)》、《教師的教學(xué)技能》、《和諧課堂管理方法與實(shí)施》、《校本教研專(zhuān)輯》等學(xué)習(xí)資料。
    （二）以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。
    1、本期教研的工作重點(diǎn)是開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際狀況創(chuàng)造性地開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，最終構(gòu)成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。
    2、堅(jiān)持優(yōu)化課堂教評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比追求一個(gè)“實(shí)”字：一看教學(xué)模式是否具有必須的理論依據(jù)，具有可操作性；二看是否真正經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)歷了實(shí)踐檢驗(yàn)；三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價(jià)值。
    3、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終構(gòu)成具有自身特色、風(fēng)格和必須價(jià)值的教學(xué)模式。
    （三）全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
    1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動(dòng)。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對(duì)教師的一項(xiàng)重要檢查資料，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。
    2、繼續(xù)開(kāi)展好“新一輪新理念下中小學(xué)教師基本功達(dá)標(biāo)”訓(xùn)練活動(dòng)。以此活動(dòng)為載體，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （四）強(qiáng)化過(guò)程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。
    五、活動(dòng)安排：各校根據(jù)實(shí)際狀況具體安排落實(shí)，(已教研組為單位落實(shí)教研活動(dòng))。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇二十一
    本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
    1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);。
    2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;。
    3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;。
    4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
    以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
    通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
    (一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
    1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
    教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
    新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
    3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。
    教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
    4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
    現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
    5、利用教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
    (二)課題研究講實(shí)效、出成果。
    本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
    1、課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
    2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
    (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
    1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
    2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
    3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與縣、市教研部門(mén)和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
    (四)開(kāi)發(fā)校本課程。
    本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》。
    1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
    2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
    3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
    4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專(zhuān)著);寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課10節(jié);寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
    5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
    同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
    學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
    2、召開(kāi)教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
    3、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。
    4、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。
    組織語(yǔ)文教研組教學(xué)公開(kāi)課，邀請(qǐng)同春學(xué)校骨干教師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)。
    許成法老師：五年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課。
    王自貴老師：二年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課。
    1、準(zhǔn)備期中考試。
    2、語(yǔ)文教研組其余教師校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課(夏云、吳信保)。
    3、總結(jié)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作。
    組織數(shù)學(xué)教研組教學(xué)公開(kāi)課。
    夏左勝老師：四年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
    夏一中老師：五年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
    柯先明老師：三年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
    總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作。
    1、準(zhǔn)備期末考試。
    2、對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)和分析。
    3、對(duì)教研工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
    2023年小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃有目標(biāo)才有（優(yōu)秀22篇）篇二十二
    校本教研的有效開(kāi)展有利于為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造“專(zhuān)家型、學(xué)者型”教師隊(duì)伍。下面是本站小編整理的小學(xué)校本教研計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
    一、指導(dǎo)思想。
    以“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“實(shí)現(xiàn)我校各學(xué)科平衡發(fā)展，共同優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)快速提高”為目標(biāo)，以區(qū)鎮(zhèn)加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)管理的有關(guān)意見(jiàn)為指導(dǎo)，加大學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新和評(píng)價(jià)機(jī)制改革力度，注重分?jǐn)?shù)量化，將大目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，迅速提高我校的教學(xué)水平。
    二、工作目標(biāo)。
    1、貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步研究新課程教學(xué)理念，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，不斷用新的教學(xué)思路來(lái)武裝各位教師的頭腦，立足實(shí)際情況，實(shí)事求是，突出一個(gè)“真”字;關(guān)注最新理念，充足優(yōu)化，突出一個(gè)“新”字。
    2、重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)考試學(xué)科及抽查學(xué)科(音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)踐活動(dòng)等)的教學(xué)研究，摸清學(xué)生知識(shí)底子，制定詳實(shí)可行的方案，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)，整體推進(jìn)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)綜合評(píng)估進(jìn)入鎮(zhèn)前四名。
    3、以課改年級(jí)(二、三年級(jí))為核心，全面推行課程改革，各科各年級(jí)都要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，用新的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)，課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)率100%。(以滿分105為例)。
    年級(jí)。
    項(xiàng)目。
    一年級(jí)。
    二年級(jí)。
    三年級(jí)。
    四年級(jí)。
    及格率。
    比率。
    98。
    95。
    90。
    90。
    90。
    分值。
    102.9。
    99.75。
    94.5。
    94.5。
    94.5。
    優(yōu)秀率。
    比率。
    80。
    80。
    75。
    75。
    75。
    分值。
    84。
    84。
    78.75。
    78.75。
    78.75。
    5、強(qiáng)化校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)力度，繼續(xù)落實(shí)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題，小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)珠心算、小學(xué)綜合學(xué)科評(píng)價(jià)改革。每人都要有自己的研究課題，有立項(xiàng)表、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、活動(dòng)記錄等，教導(dǎo)處將進(jìn)行評(píng)價(jià)、交流。
    三、主要工作措施。
    1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
    新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)期中進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)新授課教學(xué)常規(guī)》等規(guī)定;學(xué)期末認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)的新路子。
    2、抓好課堂教學(xué)研究。
    (1)建立教研例會(huì)研究制度。
    (2)建立聽(tīng)評(píng)課制度。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)期末，校長(zhǎng)達(dá)聽(tīng)課達(dá)到30節(jié)，教師達(dá)到20節(jié)，教導(dǎo)主任達(dá)到50節(jié)，聽(tīng)課后立即組織研討，并填充檔案。
    (3)建立學(xué)科骨干教師帶動(dòng)工程。每學(xué)期骨干教師每人上兩次公開(kāi)課，并扎實(shí)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，互評(píng)互改，提高先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，公開(kāi)課后補(bǔ)充評(píng)課講稿。
    (4)組織教師積極參加各項(xiàng)集體教研活動(dòng)。如觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選等活動(dòng)。
    3、強(qiáng)化過(guò)程性管理。
    (1)嚴(yán)格落實(shí)教研制度。將學(xué)校的教研制度落實(shí)到底，如《寺河小學(xué)校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資方案》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》等，把好課堂關(guān)、單元關(guān)、學(xué)期關(guān)，徹底實(shí)施“四清”制度。
    (2)實(shí)行“實(shí)時(shí)管理”。每天領(lǐng)導(dǎo)班子四次對(duì)教師上課進(jìn)行管理，結(jié)合常規(guī)管理制度，反饋到各位教師、各班，使事事有人抓、有人管。
    (3)進(jìn)行階段性調(diào)控。作業(yè)每?jī)芍苓M(jìn)行一次抽查，每四周進(jìn)行一次普查，并把《作業(yè)檢查記錄》及時(shí)反饋;備課每周一次檢查，建立《備課抽樣剖析》，嚴(yán)格先周備課、二次修正，不符合標(biāo)準(zhǔn)的限時(shí)補(bǔ)充。
    (4)注重反思。強(qiáng)化“周反思”，并集體研討，提出優(yōu)化方案，將方案應(yīng)用到實(shí)踐中去，然后再反思再實(shí)踐，逐步強(qiáng)化積累提高。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)鎮(zhèn)下發(fā)的校本教研材料，深入探討教學(xué)新方法，素質(zhì)教育新路子，增強(qiáng)教師的教研水平。
    (2)落實(shí)專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)。以三項(xiàng)專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)為突破口，提升我校專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)水平。
    5、豐富校園文化建設(shè)。
    作文。
    賽等)。
    一、基本情況。
    1、新的課程理念、新教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，對(duì)教師提出了新的更高要求。
    2、我校教師工作責(zé)任心強(qiáng)，面對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì)，普遍感到提高自身素質(zhì)的迫切需要。
    3、積極參與教研教改的氛圍已形成，能熱情高漲投入教學(xué)工作中去，大膽探索、創(chuàng)新。
    二、工作目標(biāo)。
    以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化為導(dǎo)向，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，以提高教師教育教學(xué)質(zhì)量水平為中心，全面提高我校教師的教研水平，引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師。
    三、具體措施。
    1、成立校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本教研工作，將其作為本年度重點(diǎn)工作之一，學(xué)初就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)。其他領(lǐng)導(dǎo)班了成員及教研組長(zhǎng)為成員的校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保此項(xiàng)工作全面有序的開(kāi)展。
    2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》。
    校本教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》為基礎(chǔ)。“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開(kāi)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)好。
    心得體會(huì)。
    學(xué)習(xí)日常化、經(jīng)常化并將學(xué)習(xí)考勤記入個(gè)人量化將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來(lái)以便全校教師深入了解新課程理念探索適于自己教學(xué)的“新路子”。
    3、開(kāi)展豐富多彩的“三課”活動(dòng)。
    “三課”活動(dòng)，即：說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校校本教研的主體工程，我校注重“三課”活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
    (1)結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織綜合課教師開(kāi)展“交叉?zhèn)湔n”，讓教師們集思戶益、開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，促進(jìn)“三課”活動(dòng)向更高層次發(fā)展。
    (2)課型多樣，有領(lǐng)導(dǎo)上的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課，有教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課，還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課。從不同角度開(kāi)展“三課”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。在評(píng)課中，加強(qiáng)教師間的交流，討論教學(xué)中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”，注重教學(xué)反思，在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。
    4、廣開(kāi)教師座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校與教師間的交流。
    學(xué)校多組織大、小規(guī)模教研座談會(huì)，讓教師各抒己見(jiàn)，共同商討如何提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性，以便時(shí)調(diào)整工作思路，更加充分體現(xiàn)教師的自主性。
    5、設(shè)立專(zhuān)家講座，以點(diǎn)帶面。
    讓我校骨干教師(或教學(xué)某方面有經(jīng)驗(yàn)教師)，談自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價(jià)值的教學(xué)“法寶”，以此方式增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，以專(zhuān)家型教師帶動(dòng)全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足于本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學(xué)模式。
    6、引導(dǎo)教師寫(xiě)好平日的教學(xué)隨記，研有成果。
    引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教育理論，每學(xué)期要有一定的成果，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
    7、注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)。
    教案。
    優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)。
    每學(xué)期校本教本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校教師一學(xué)期來(lái)的教研改成果進(jìn)行評(píng)定，對(duì)優(yōu)秀成果予以表彰，并與教師個(gè)人量化掛鉤(獲獎(jiǎng)12頁(yè)次加2分)，學(xué)校將優(yōu)秀成果推薦參與上級(jí)部分組織的各種競(jìng)賽。
    8、鼓勵(lì)教師個(gè)人自身的學(xué)習(xí)。
    在教師學(xué)歷進(jìn)修上，繼續(xù)教育上、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)等方面，學(xué)校給予一定的補(bǔ)貼，大力支持個(gè)人素質(zhì)的提高。
    時(shí)間安排：
    三月份1、《學(xué)科培訓(xùn)》7—8個(gè)問(wèn)題。
    2、專(zhuān)家講座。
    3、“三課”活動(dòng)。
    四月份1、《學(xué)科培訓(xùn)》9—10個(gè)問(wèn)題。
    2、教師座談會(huì)。
    3、“三課活動(dòng)”
    五月份1、“三課”活動(dòng)。
    2、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    3、畢業(yè)班工作會(huì)議。
    4、上報(bào)教改成果。
    六月份1、專(zhuān)家講座。
    2、“三課”活動(dòng)。
    3、“三優(yōu)評(píng)優(yōu)”
    活動(dòng)總結(jié)。
    (一)教學(xué)目標(biāo)。
    總目標(biāo)：
    為了激發(fā)學(xué)生的科學(xué)志趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)之中。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用圖文并茂，生動(dòng)活潑的方式，內(nèi)容豐富，趣味無(wú)窮，誘發(fā)少年兒童對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的探索活動(dòng)中感受科學(xué)的奧秘。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參與、大膽進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我校校本教材的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
    各單元教學(xué)要求：
    一、生活經(jīng)緯。
    二、奧秘寶島。
    三、生物在線。
    四、休閑小屋。
    (二)教學(xué)資源分析。
    本教材由“生活經(jīng)緯”“奧秘寶島”“生物在線”和“休閑小屋”四個(gè)單元組成。“生活經(jīng)緯”單元，將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲(chóng)、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類(lèi)觀察工具的發(fā)展歷程，又對(duì)人類(lèi)探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)。“奧秘寶島”單元，學(xué)生將通過(guò)一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類(lèi)型。在研究化學(xué)變化的過(guò)程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開(kāi)來(lái)。“生物在線”單元，學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上，對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽(yáng)系、星座、星系等模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類(lèi)通過(guò)不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的宇宙奧秘。“休閑小屋”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來(lái)源、成分和處理方法將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對(duì)人類(lèi)生活帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有一定的了解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)面臨的重大社會(huì)問(wèn)題，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
    (三)學(xué)生基本情況分析。
    一、二年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量還不是很多，大部分知識(shí)和教材部分都得由教師講解和示范。所以，我要求學(xué)生能夠理解掌握就達(dá)到目標(biāo)了。三、四年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于知識(shí)已經(jīng)有一定量的積累，已經(jīng)具備一定的觀察、實(shí)驗(yàn)的能力，以及初步地自主探究的能力;從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來(lái)看，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿著好奇心，有較強(qiáng)的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)開(kāi)展探究活動(dòng)。但學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力還是比較薄弱，能主動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少，比較依賴(lài)于教師的教;學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的方法來(lái)表述自己的觀點(diǎn)以及合作研究學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)還是比較薄弱。因此教師的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的合作意識(shí)，以及愿意用自己的方法來(lái)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)。我要求學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。
    2、深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求;。
    3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)、知識(shí)水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實(shí)踐能力;。
    5、潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理;。
    7、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
    (五)教學(xué)評(píng)價(jià)方案。
    1、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)：是指在課堂教育教學(xué)過(guò)程中，教師針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出及時(shí)的價(jià)值判斷。
    2、教師自我反思：是教師主體對(duì)自我既往教育教學(xué)實(shí)踐的重新審視，對(duì)其合理性，成敗得失進(jìn)行判斷與思考。
                            
    
                    
    
                    
                    
                    
                
    
        
    
          
          猜你喜歡
          網(wǎng)友關(guān)注
          本周熱點(diǎn)
          精品推薦
        
    
        
    
                          
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        根據(jù)最新的法律法規(guī)要求，我們需要通知大家，公司將進(jìn)行一次安全隱患排查。下面是關(guān)于企業(yè)年會(huì)的通知范文，希望各位員工能夠準(zhǔn)時(shí)參加，并做好準(zhǔn)備工作。生產(chǎn)二組員工于月二
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)，應(yīng)注意盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句，避免使用過(guò)于華麗的辭藻。如果你還不確定如何寫(xiě)一份較為出色的申請(qǐng)書(shū)，不妨閱讀下面的范文來(lái)獲取一些借鑒和啟示。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        演講稿是一種以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文本材料，它是一種重要的溝通工具。通過(guò)閱讀下面的演講稿范文，相信能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)演講稿有所幫助。尊敬的各位評(píng)委、老師
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        今天的活動(dòng)非常重要，我將竭盡所能為大家提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。如果你對(duì)如何開(kāi)場(chǎng)白感到困惑，不妨參考一下以下的主持詞范文，或許會(huì)有所幫助。很多播音考生喜歡朗讀
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要考慮到公司的發(fā)展戰(zhàn)略和未來(lái)的可持續(xù)性，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和規(guī)劃，為公司的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文，希望能夠給大家
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)自己的看法和感受，更是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和提煉。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。第一段：引言和
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        活動(dòng)總結(jié)是讓參與者了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。接下來(lái)，小編為大家推薦一些好用的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。秋季，收獲的季節(jié)，在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我們
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在一個(gè)組織中，規(guī)章制度起到了明確責(zé)任、規(guī)范行為的重要作用。接下來(lái)，我們將為大家分享一些關(guān)于規(guī)章制度的案例和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到大家。1、檔案管理范圍：實(shí)施方案、
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        匯報(bào)材料的編寫(xiě)是對(duì)工作內(nèi)容的梳理和整理，可以幫助我們更好地總結(jié)、反思和改進(jìn)工作。在這里，小編為大家推薦了一些值得閱讀的匯報(bào)材料范例，希望能夠拓寬大家的視野和思路
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅可以幫助我更好地思考問(wèn)題，還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得了顯著的成就，值得我們借鑒。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        范本中的案例可以幫助我們更加具體地理解總結(jié)的寫(xiě)作要求。以下是一些優(yōu)秀范文的匯總，希望能夠給大家?guī)?lái)一些對(duì)寫(xiě)作的新的認(rèn)識(shí)和理解。20xx年按照計(jì)劃安排，我共完成了
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        借款合同應(yīng)當(dāng)合法有效，符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，否則可能導(dǎo)致無(wú)效甚至產(chǎn)生法律風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)不同情況下的借款需求，小編整理了多份合同范本，供大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和修
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        演講稿范文的結(jié)尾部分是對(duì)之前觀點(diǎn)的總結(jié)和重申，以及呼吁行動(dòng)或者給予觀眾一些啟示。在這個(gè)專(zhuān)題中，小編為大家精選了一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在轉(zhuǎn)讓合同中，雙方可以約定交付條件、交付時(shí)間和交付方式等具體事項(xiàng)。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)讓合同范文，供參考和借鑒。乙方：一，甲方是通過(guò)中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        幼兒園大班的課程設(shè)置多樣，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科。通過(guò)閱讀幼兒園大班總結(jié)范文，我們可以感受到孩子們?cè)谶@段時(shí)間里的成長(zhǎng)和變化，同時(shí)也可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        范文可以為我們提供不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作素材，激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。接下來(lái)是小編為大家收集的一些優(yōu)秀總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)借鑒。敬愛(ài)的xx市市民：大家新年好!現(xiàn)在已經(jīng)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在學(xué)校中，總結(jié)可以幫助我們反思學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，以便做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。下面是小編為大家整理的一些學(xué)校總結(jié)范文，希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        銷(xiāo)售工作總結(jié)還可以評(píng)估銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效，找出各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)和激勵(lì)。那么，讓我們一起來(lái)瀏覽一下小編為大家準(zhǔn)備的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文吧，相信會(huì)對(duì)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在這個(gè)美麗的場(chǎng)館里，我將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩紛呈的節(jié)目。良好的開(kāi)場(chǎng)白是一場(chǎng)成功活動(dòng)的關(guān)鍵，以下是一些精選的開(kāi)場(chǎng)白范文，希望能給大家提供靈感。尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        主持詞是在各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)中，引導(dǎo)和開(kāi)場(chǎng)的一段開(kāi)頭致辭，它給與會(huì)者們一個(gè)整體的概述。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        離婚協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)分擔(dān)、子女撫養(yǎng)、探望權(quán)等方面的具體規(guī)定，確保離婚后雙方的權(quán)益得到保障。為了方便大家起草離婚協(xié)議，下面是一些常用詞句和表達(dá)方式
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        家長(zhǎng)會(huì)是一次家長(zhǎng)參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì)，可以參與到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和決策過(guò)程中。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)范文，供大家參考，希望對(duì)您的家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。大家下午好!首
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        讀后感是對(duì)我們讀書(shū)過(guò)程中積累的思想、情感和觀點(diǎn)進(jìn)行深入剖析和反思的一個(gè)途徑。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的讀后感案例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所借鑒。英國(guó)作家羅爾德·
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        一份好的教案模板應(yīng)該清晰明了、結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足不同教學(xué)需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案模板范文，希望對(duì)你的教學(xué)工作有所幫助。《分一分》是北師大版義務(wù)教
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        幼兒園工作計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程需要教師們共同參與，形成共識(shí)，并經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核和修改。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明有效的幼兒園工作計(jì)劃，或許你可以從中找到適合你的方法和策略。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      報(bào)告范文的寫(xiě)作需要遵循一定的格式和結(jié)構(gòu)，以確保內(nèi)容的條理清晰和易于閱讀。這些報(bào)告范文采用了不同的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格，旨在滿足不同讀者的需求和喜好。學(xué)校注重校園文化建
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      范文范本可以讓我們更好地了解各類(lèi)作品的特點(diǎn)和要求，有助于我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。請(qǐng)大家繼續(xù)往下閱讀，小編為大家精心挑選了一些范文范本，供大家參考借鑒。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      青春是人生最美好的時(shí)光，它是我們追逐夢(mèng)想、奮斗成長(zhǎng)的舞臺(tái)。以下是小編為大家推薦的青春讀物，讓我們一同享受精神的盛宴。青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作計(jì)劃是教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)，制定出的具體行動(dòng)計(jì)劃。為了方便廣大教師們制定教學(xué)工作計(jì)劃，小編為大家整理了一些實(shí)用的范文。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)反思需要我們客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于改正錯(cuò)誤。教學(xué)反思是對(duì)教師教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方法。在教學(xué)反思中，教師可以反思自
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      今天我們要討論的話題非常重要，希望大家能夠積極參與。那么，以下是一些備受贊譽(yù)的主持詞范文，希望對(duì)你的創(chuàng)作有所幫助。主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進(jìn)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)報(bào)告范文的撰寫(xiě)，我們可以對(duì)自己的工作做出客觀評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀范文，我們可以了解報(bào)告寫(xiě)作的不同層次和要求，從而提高自己的寫(xiě)作能力。綜合利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)軟
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，我們能夠清晰地了解每個(gè)階段的工作內(nèi)容和所需資源，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力支持。2.接下來(lái)，我為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于計(jì)劃書(shū)的范文，希望能夠給大家一些
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)的把握。在下方的教師心得體會(huì)范文中，我們可以了解到一些教師在教學(xué)實(shí)踐中面臨的問(wèn)題及其解決方法。我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的總結(jié)和反思，可以幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。以下是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。8月19日-8月21日，我
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      感謝信是一種良好的社交禮儀，可以增進(jìn)人與人之間的感情和友誼。下面是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的感謝信范文，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加真摯的感謝信。敬愛(ài)的張老師：您好!鮮花
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      編寫(xiě)小班教案的過(guò)程需要教師不斷反思和調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。小班教案范文為教師提供了一些建議和思路，幫助他們更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。1、初步了解自己的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作計(jì)劃書(shū)是工作的路線圖，幫助我們規(guī)劃好每一天、每一周、每一個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。根據(jù)省公司及開(kāi)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      銷(xiāo)售工作總結(jié)需要客觀分析銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，包括銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售渠道、銷(xiāo)售方式等，為決策提供依據(jù)。下面是一些實(shí)用的銷(xiāo)售工作總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。本次活在時(shí)間從xx年x月
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力，給讀者留下深刻的印象。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      婚禮是對(duì)愛(ài)情和婚姻的莊嚴(yán)宣誓，代表著兩個(gè)人對(duì)未來(lái)的承諾。這些婚禮珠寶和飾品將為您的婚禮增添絕美的光彩和獨(dú)特的魅力。今天，是×xx先生和×xx女士喜結(jié)良緣的好日子
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      每個(gè)月的工作過(guò)程中，我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，從而不斷提高自己。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。1、細(xì)節(jié)決定成敗，平時(shí)的工作中有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)教學(xué)反思，我們可以加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，并將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的有效策略。教學(xué)反思范文十：通過(guò)教學(xué)反思，不斷提高自己的教學(xué)方法和教育理念，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新和提升
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      畢業(yè)論文是對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)中所取得的成果進(jìn)行總結(jié)和展示的重要文件。接下來(lái)是小編為大家整理的一些畢業(yè)論文寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題解答，供大家參考。光陰荏苒，不知不覺(jué)兩年半的研究
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的意義不僅在于對(duì)自身工作的總結(jié)，更在于對(duì)學(xué)校、同學(xué)和社會(huì)的服務(wù)做出的貢獻(xiàn)的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文，希望能給大家提供一
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      汽車(chē)既是一種工具，又是一種文化的象征，它在電影、音樂(lè)和藝術(shù)等方面都有重要的表現(xiàn)。看看下面這些汽車(chē)行業(yè)總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。汽車(chē)銷(xiāo)售是一個(gè)高度競(jìng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感是對(duì)自己思考和感悟的一種呈現(xiàn)和展示，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地沉淀自己的思考和感受。小編為大家整理了一些經(jīng)典作品的讀后感范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感可以激發(fā)我們對(duì)閱讀材料的思考和想象力，促使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有更多的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，小編為大家推薦幾篇讀后感，希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)趣和啟示。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在社區(qū)工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧和反思過(guò)去的工作，為今后的工作提供借鑒和啟示。這里有一些社區(qū)工作總結(jié)的案例供大家參考，希望能夠?qū)Υ蠹以谧珜?xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助和啟發(fā)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式，具有法人地位和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益。在下面的范文中，你可以了解到一些公司總結(jié)的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧。上學(xué)期我們認(rèn)為總務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，尤其
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作心得體會(huì)是對(duì)工作中的自身發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和業(yè)績(jī)目標(biāo)的反思和總結(jié)，為職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考。下面是一些精選的工作心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      學(xué)期計(jì)劃是為了規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作生活等方面的目標(biāo)和計(jì)劃而制定的一份計(jì)劃書(shū)，它能夠幫助我們更好地安排時(shí)間和資源。以下是小編根據(jù)學(xué)期計(jì)劃為大家整理的范文，希望能給大家提
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      歡迎大家參加今天的座談會(huì)，我將擔(dān)任主持人，期待與各位一起進(jìn)行深入的交流。在以下范文中，您可以看到一些主持人是如何巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言、情感和思維方式來(lái)引導(dǎo)會(huì)議和與聽(tīng)眾
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要了解受眾的背景、需求和利益，以便更好地針對(duì)他們進(jìn)行演講。以下是一些著名演講家的發(fā)言稿，他們的言辭和表達(dá)方式令人嘆為觀止，希望能給大家?guī)?lái)啟示和
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      評(píng)語(yǔ)要客觀、公正，同時(shí)也要注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提升。這些評(píng)語(yǔ)范文可以幫助你更好地理解學(xué)生評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生年齡較小,好奇心較重,易被外界新
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況的總結(jié)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，找到提升自己的方法。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感是對(duì)書(shū)中人物形象和情節(jié)走向的思考，是對(duì)故事發(fā)展及背后含義的理解與解讀。下列讀后感范文展示了作者對(duì)書(shū)籍情節(jié)和主題的深入解讀，讓人感受到閱讀的力量和影響。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)心得體會(huì)的總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及早解決，避免犯同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)樣本，或許能給大家一些寫(xiě)作思路和技巧。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)年終總結(jié)，我們可以總結(jié)出過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為將來(lái)的發(fā)展提供有力的支持。接下來(lái)，小編就為大家分享一些年終總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。現(xiàn)將20xx年的工作做
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)是對(duì)自己一月份工作成果的檢視和回顧，是自我提升的開(kāi)始。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實(shí)例，希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些有益的思路。(1)學(xué)會(huì)忍耐與寬
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      遵守規(guī)章制度是每個(gè)人的責(zé)任，也是維護(hù)組織穩(wěn)定的基礎(chǔ)。規(guī)章制度的設(shè)計(jì)和制定應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際需求和具體情況，以下是一些范例供大家參考。安全文化是指導(dǎo)和約束企業(yè)整體行為以
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦蝎@得的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思，可以避免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是一些工作心得體會(huì)的精選范文，大家可以參考借鑒一下。四群工作包括樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      買(mǎi)賣(mài)的方式和方式不斷變化，但其基本原理和規(guī)律卻是不變的。這是小編為大家搜集整理的買(mǎi)賣(mài)范文，希望對(duì)大家在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考，傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛，既有關(guān)于生活的思考，也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。童年，是所有人一生中最難忘、最快樂(lè)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我評(píng)價(jià)，可以促使我們不斷提高自己。以下是小編為大家搜集整理的個(gè)人總結(jié)范文，希望能給你一些啟示和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)和參考優(yōu)秀的范文，以提升自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      述職報(bào)告是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己工作能力和價(jià)值的重要機(jī)會(huì)。如果你對(duì)撰寫(xiě)述職報(bào)告感到迷茫，不妨看看以下范文，或許能夠給你提供一些思路和參考。我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講稿需要具備豐富的內(nèi)容和生動(dòng)的語(yǔ)言，以吸引觀眾的注意力和興趣。接下來(lái)，請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的演講稿范文，它們來(lái)自不同領(lǐng)域的演講家和名人，精彩絕倫。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      公司是一個(gè)包含管理層、員工和股東等多個(gè)利益相關(guān)方的組織，需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方利益并實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。以下是小編為大家收集的公司績(jī)效考核指標(biāo)，供大家參考和借鑒。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      畢業(yè)生是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們將從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)中的一員。以下是一些政府和社會(huì)團(tuán)體為畢業(yè)生提供的創(chuàng)業(yè)支持和培訓(xùn)計(jì)劃，希望對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      這個(gè)月的工作中，我積極參與了團(tuán)隊(duì)會(huì)議，提出了一些有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些成功的月工作總結(jié)范文，這些范文都是在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和提煉出來(lái)的。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文，可以幫助我們更好地了解自己的工作、學(xué)習(xí)或研究成果，并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      5.心得體會(huì)是對(duì)自己思想、行為和成長(zhǎng)過(guò)程的一種自我反思和總結(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。新課程的背景下，課程的功
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求的指導(dǎo)下，制定出一系列可行的行動(dòng)計(jì)劃和步驟。以下是一些經(jīng)典的策劃方案實(shí)例，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)意和思路。在新年到來(lái)之際，以“收獲
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn)，給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華，不妨一讀。在班級(jí)的人群里，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，從和
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      應(yīng)急預(yù)案是對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理應(yīng)對(duì)的一種重要手段，可以幫助組織更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)。一份好的應(yīng)急預(yù)案可以幫助我們?cè)谖ｋy時(shí)刻保持冷靜，并采取正確的行動(dòng)。依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      生產(chǎn)過(guò)程中需要運(yùn)用各種資源和技術(shù)，同時(shí)也需要人力、物力和財(cái)力等方面的支持。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)案例和成功經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看這些成功的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。接下來(lái)是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的思路。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方法。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文，供大家參考。大家可以從中借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法，來(lái)寫(xiě)出一份令人滿意
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      保密協(xié)議起著承諾和約束各方的作用，確保信息的保密和安全。以下是小編為大家搜集整理的保密協(xié)議模板，歡迎下載使用。證件號(hào)碼：一、雙方根據(jù)友好協(xié)商，決定共同投資設(shè)立_
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié)，也是對(duì)他人的一種分享，可以幫助他人少走彎路，提高工作效率。下面是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      人力資源激勵(lì)是指通過(guò)薪酬、福利、晉升等方式，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的人力資源管理培訓(xùn)課程，希望能夠提升大家的管理能力。本人是一名應(yīng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      人力資源是企業(yè)中最重要的資源之一，它涵蓋了招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。以下是人力資源部門(mén)為員工提供的晉升機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)員工的潛力和能力。新年伊始，我有幸參加了#
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      幼兒園教案是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，它能夠幫助教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家注意，以下是一些針對(duì)幼兒園教學(xué)內(nèi)容的教案范例，可能需要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      一份完善的教案能夠使教學(xué)整個(gè)過(guò)程有條不紊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和教師的教學(xué)能力，我覺(jué)得我們應(yīng)該仔細(xì)規(guī)劃一年級(jí)的教案。請(qǐng)大家注意，教案的編寫(xiě)是靈活多樣的，可以根據(jù)自
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的得失進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)，可以借此機(jī)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的工作能力。在下面的年終總結(jié)范文中，你可以找到一些寫(xiě)作技巧和
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和失誤，進(jìn)而改進(jìn)工作方法和提升工作效率。這里提供了一些月工作總結(jié)的范文和寫(xiě)作技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      報(bào)告范文的寫(xiě)作要求文采飛揚(yáng)，條理清晰，能夠展現(xiàn)出作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思維能力。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握分析和解決人力
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在述職報(bào)告中，可以適當(dāng)陳述自己在工作中所付出的努力和奉獻(xiàn)，以及對(duì)工作的熱愛(ài)與責(zé)任感。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      畢業(yè)典禮不僅是對(duì)學(xué)生們的肯定和表彰，也是對(duì)他們未來(lái)道路的祝福。在下面的文章中，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┊厴I(yè)典禮的精彩瞬間和感動(dòng)故事。親愛(ài)的小朋友們，你們好！尊敬的各
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在裝修過(guò)程中，我們需要注意施工的質(zhì)量和安全，確保裝修的效果和持久性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些裝修案例分析和改造建議，希望能給大家在裝修中提供一些思路和啟示。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累，能夠幫助我們更好地提升自我。接下來(lái)是一些頗具見(jiàn)地的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在寫(xiě)作申請(qǐng)書(shū)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)控制，既不能過(guò)于簡(jiǎn)短，也不能太冗長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的申請(qǐng)書(shū)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。申請(qǐng)人：法定代表人：申請(qǐng)目的：依法對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行破
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)反思是指教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，以提高教學(xué)能力。六年級(jí)教案范文中體現(xiàn)了教學(xué)理念的充分運(yùn)用，使學(xué)生在興趣和互動(dòng)中掌握知識(shí)和技能。1、通過(guò)過(guò)去的科學(xué)學(xué)習(xí)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      當(dāng)我們面臨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作時(shí)，有時(shí)會(huì)感到無(wú)從下手。但只要有一些基本的寫(xiě)作技巧和方法，我們就能夠?qū)懗鲆环莩錾纳暾?qǐng)書(shū)。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的典型例子，希望能夠給你一個(gè)參考
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      做好年終總結(jié)，可以為新的一年制定更合理的目標(biāo)和計(jì)劃。這里為大家整理了一些關(guān)于年終總結(jié)的范文，希望對(duì)大家總結(jié)工作和學(xué)業(yè)有所幫助。總結(jié)過(guò)去的一年，我是兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)自
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      調(diào)研報(bào)告還應(yīng)該展示出作者的創(chuàng)意和創(chuàng)新，提供對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的調(diào)研報(bào)告范文，供大家參考學(xué)習(xí)。此次調(diào)查主要是針對(duì)成都地區(qū)的白酒銷(xiāo)售概況以及消費(fèi)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，它能夠引起讀者的共鳴，打動(dòng)人心。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在寫(xiě)作過(guò)程中，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而提高工作效率和成果。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)工作體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                
    
        
    
                        
    
            
    
            
    
                
            
    
        
    
    
    

    










主站蜘蛛池模板：
国产亚洲精品不卡在线|
亚洲精品你懂的|
精品国产品香蕉在线观看75|
99香蕉国产精品偷在线观看|
国产乱码精品一区二区三区四川人|
国内精品九九久久久精品|
91视频国产精品|
9999国产精品欧美久久久久久|
精品人妻少妇一区二区
|
久久精品视频91|
亚洲精品一级无码鲁丝片|
久久精品无码午夜福利理论片|
国产精品2019|
久久久久人妻一区精品色|
国产精品成人观看视频国产
|
国产亚洲精品不卡在线|
91精品国产色综久久|
亚洲精品无码久久久久|
桃花岛精品亚洲国产成人|
久久精品国产亚洲AV不卡|
国产精品电影在线|
亚洲国产精品毛片av不卡在线|
国产欧美精品AAAAAA片|
一级A毛片免费观看久久精品|
精品综合久久久久久88小说|
A级毛片无码久久精品免费|
亚洲国产欧美日韩精品一区二区三区|
国产三级国产精品国产普男人
|
91精品全国免费观看青青|
精品无码国产一区二区三区51安|
亚洲日韩精品射精日|
国产精品嫩草视频永久网址|
国产l精品国产亚洲区在线观看|
国产亚洲精品a在线无码|
精品久久人妻av中文字幕|
久久99国产综合精品免费|
久久亚洲精精品中文字幕|
精品无码av一区二区三区|
国产成人精品电影在线观看|
9久久9久久精品|
久久精品成人免费网站|