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開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇一
人才引進來，還要留得住。在人才快速流動的巨大洪流中，“留住人”一定程度上比“引來人”更難。要堅持思想聯系、感情交流，加強對專家人才的政治引領和政治吸納，做到政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧，全力培育“拴心留人”沃土，織密人才服務“網絡”，竭力讓人才享受高質量的“禮遇”，以聯系關懷、政策獎勵等方式，積極引導廣大專家人才與經濟社會發展“同心同德”。
加大人才扶持力度，提升創業“大舞臺”。近年來，在支持人才發展、加強人才培用上，國家出臺了一系列扶持政策，比如說，吸引高校畢業生、青年農民工、退役軍人等青年到農村就業創業，對符合條件的返鄉入鄉創業青年，及時落實稅費減免、場地安排等相關政策，激發了廣大群眾創造潛能。要鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區和基層一線獻才智、建功立業，在崗創業或到省內企業兼職，帶著科研項目和成果離崗創業，并建立健全與工作業績緊密聯系、充分體現人才價值、有利于激發人才活力和維護人才合法權益的激勵保障機制。同時緊扣發展戰略和民生保障需要，支持重點領域、重點行業、重點部門急需緊缺及高層次人才需求，推廣“揭榜掛帥”等項目，建立“人才編制池”，力爭集聚更多的優秀人才參與創新創業。
選樹典型示范引領，打造人才“強引擎”。當前，邁上“第二個百年”的新征程，國家出臺了中央1號文件、新國發2號文件，為我們帶來了難得的歷史機遇，其時已至、其勢已成、其風正盛。要進一步弘揚勞模精神、工匠精神，通過先進典型的.充分挖掘和先進事跡的廣泛宣傳，大力發現和選拔具有較強生產管理經驗，并在新品種、新技術的引進、示范推廣或鄉村旅游新業態的開發方面取得較大成果、且服務鄉村振興發展能力較強的農村實體經濟經營者，通過一系列人才典型的評比、選樹，不斷營造健康向上、求實奮進的科技人才成長發展生態，促使更多人才向先進學習、向模范靠攏，不斷催化產生更為生動、更為激烈的科技創新“化學反應”。
以赤誠之心服務人才，營造留才“好生態”。對人才的關心關愛不僅要做好物質上的后勤保障和獎勵激勵工作，保障其享有相應的社會地位和經濟待遇，創造寬容、和諧的工作環境，還要加強與人才的聯系溝通，讓廣大人才切身感受到組織的關心和支持。要持續推進黨委聯系服務專家機制，通過“一對一”方式與專家人才密切思想聯系，與專家真誠交朋友、結對子，采取印發聯系卡、通信、網絡、電話等方式保持經常性聯系，結合工作到生產、教學、科研一線看望專家，面對面深入談心交心。同時利用春節等重大節日開展走訪慰問優秀人才活動，仔細詢問專家人才的生活、工作、創業等情況，幫助解決實際困難，征求廣大人才對經濟社會發展的意見與建議。另外建立人才聯絡員工作機制，明確人才服務專員工作職責，常態化開展為專家人才提供建議訴求、跑腿代辦、人才項目申報、職稱評聘等特色化、精準化服務。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇二
“內涵式”發展是企業發展結構模式的一種類型，是以事物的內部因素作為動力和資源的發展模式，相對于“外延式”發展來說，更注重內在品質和潛力挖掘。煙草企業發展至今，面對的新形勢、新壓力，必須走內涵式高質量發展的道路才能更好地立足于發展，奉獻于社會。
一、明要義，懂內涵。
所謂煙草企業“內涵式高質量”發展，其實就是主要依靠提高自身素質而降低成本、提高質量、提高效益，屬質量效益型發展模式。內涵式發展之路的核心要義就是相對于外延式發展而言的，更注重內在品質和潛力挖掘，不追求一般意義上的規模擴大和數量增加。主要通過內部的深入改革，激發活力，增強實力，提高競爭力，在量變引發質變的過程中，實現實質性的跨越式發展。有以下表現形式：同樣的資金投入應發揮更好的效益，即單位產品的成本降低，或單位資金投入的產出增加；一般體現在人（管理人員、服務人員）和物（工作條件、手段、方式的性能、效果）的自身效能的提高；是一種可以持續的發展，良性的發展，無須不斷增加資金的投入來支撐正常的發展；發展的難度更大并不象外延式發展只要有錢就行，關鍵靠大量的精力和思想的投入（科技含量更高）。
說白了，就是要有一種可以支撐企業發展的核心文化，在此文化背景下的員工經過奮力拼搏，不斷提高自己的各方面能力，達到與企業同頻共振、同命運共呼吸，與企業融合為一體，具有可挖掘的深層潛質，切實為創造出有品質的高質量產品，贏得市場的青睞和顧客的滿意。
二、明方向，重執行。
首先要堅定內涵式高質量發展的信心和決心。走內涵式發展道路，要知心而行，信心和決心才能關鍵。內涵式發展是相對于外延式發展而言的，更注重內在品質和潛力挖掘。在內部企業文化，企業精神等方面重視打造一流的文化和精神，不斷凝聚團隊力量，并以內部感召方式贏得外部力量的贊同和幫助。宣傳是至關重要的一環，以宣傳強化企業精神理念的灌輸和普及，在內部員工中形成一股凝聚力，以堅定的凝聚力為支撐，鑄就堅強的團隊力量，才能擁有內涵式高質量發展的信心和決心，為企業發展貢獻更多的力量。
其次要準確把握內涵式高質量發展的核心要義。煙草企業高質量發展就是以質量、效率、動力“三大變革”為推動，質量上要從“數量增長”轉向“質量提升”，效率上要從“產品單一”轉向“結構升級”，動力上從“要素驅動”轉向“創新發展”，主動從“節能減排”轉向“綠色低碳”、從“夯實基礎”到“達標創標”，才能實現從“傳統制造”到“智能制造”的目標。核心就是競爭力，競爭力體現在企業內涵上，也具體到產品質量上，兩者相互融合、相互促進，沒有單一的內涵，也沒有單一的質量，只有兩者兼具才是品質的保障。
最后是推動內涵式高質量發展重在落地生根。一分部署，九分落實。內涵式高質量發展要得以實現，就要從以下幾個方面來抓：一是全面實現員工素質和干部隊伍作風提升；二是擲地有聲地強化班子建設和黨的建設，以政治站位筑牢安全底線和環保底線，提升綠色發展能力；三是全力以赴抓好內在品質和潛力挖掘兩項工作，清醒認識到企業與行業間的差距和不足，主動出擊，找到快速提升和解決問題的辦法。內涵式高質量發展的落實，絕對不能有小勝即安的心理，缺乏危機意識的自滿心理是對內涵式高質量發展最大的阻礙，必須全心全力做好自己的事，以戰前多流汗、戰時少流血的思想和行動，堅持長期過苦日子的思想，練好自己的看家本領，以實際行動確保公司黨政各項決策落地，讓內涵式高質量發展真正成為各項工作的“主旋律”和“最強音”。
三、明未來，贏天下。
內涵式高質量發展道阻且長，行則必至。這是一場耐力賽，需要不馳于空想、不騖于虛聲，需要一步一個腳印、一步一個臺階的走下去，干下去，奮斗下去。站在新的歷史起點，只要全體干部職工堅定信心和決心，深刻把握內涵式高質量發展的核心，以務實的作風，堅定的信念，奮斗的銳氣推動各項目標高效落地，我們就一定能夠筑牢企業發展的根基，推動煙草企業在內涵式高質量發展的軌道上行穩致遠，奮力譜寫新時代追趕超越的新篇章。
在“十四五”時期，堅持走“內涵式”高質量發展之路。這是基于行業發展形勢的大背景下的出路，也是煙草行業自我突破的良好機遇，未來的煙草發展一定會出現更多的困難和曲折，國際國內內外部環境下的壓力中要尋得一方發展空間，煙草人必須在內涵式高質量的前提下才能贏得未來。在當下的不斷開展的煙草“管理提升年”、“質量提升年”等活動，就是一種對自我的提升和充值，就是為企業內涵式高質量發展奠定基礎。
四、明員工，重技術。
企業的發展離不開員工，內涵式高質量發展就得有高素質的員工隊伍。如何讓自己的企業擁有明辨發展思路，明析企業內涵并堅持自我提升的明理員工？這是煙草企業在人才培養上首先就要思考的問題。每位員工認清自己的站位，明白自己的位置，以勤奮學習的姿態，為自己“加油添才”，增加自己在企業中的“分量”，技能技術的提升是關鍵。通過學習各項專業理論知識，并注重與實踐相結合，達到適應企業發展的人才需求。技術技能的提升不是一蹴而就的，需要一步一個腳印、一步一個臺階去實現，企業也要為員工成長營造良好的成才環境，在政策、配套措施上為人才發展奠定良好的基礎，為人才培養主動搭建平臺，不斷開展相關的技能比武和技能鑒定活動，加大人才激勵措施，為優秀人才鼓舞與正向激勵，促進人才發展與企業內涵式高質量發展同步開展。
煙草企業內涵式高質量發展需要思想引領、文化自信和道德滋養，企業在這些之外再注重內外兼修，以提高品質保障為前提，以生產出高質量產品為目標，借力企業內涵式高質量發展，真正為企業激發活力、增強實力、提高競爭力，以企業軟實力促硬實力的提升，為企業贏得更好的發展未來。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇三
作為現代人，我們都希望能夠走得更高更遠，擁有更多的發展機會和前進的空間，不斷創新和發展。尤其在當今社會經濟的高速發展下，我們更需要開創出一種全新的發展模式，以適應社會的需求和要求。本文將探討開創發展新局面的心得和體會。
第二段：開拓視野，不斷學習。
在新的發展局面下，我們首先需要開拓自己的視野，增強自身的學習能力。學習無止境，只有不斷學習和積累，才能跟上時代的步伐和前進的潮流。我們可以通過不斷地閱讀書籍、參加各種培訓活動和交流會議等形式，不斷開拓自己的視野和思路，提高自己的綜合素質，為自己開創新的發展局面打下堅實的基礎。
第三段：抓住機遇，積極創新。
對于新的發展機遇，我們應該緊緊抓住并積極創新，尋找一種具有特色、有利于發展的新模式。我們可以借助市場需求、傳統文化、科技創新等多方面的優勢資源，探尋新的發展路徑和機會，尋找自身可持續發展的長期規劃和戰略布局。同時，創新并不等同于冒險，必須在風險可控的前提下，勇于探索和創新。
第四段：加強團隊協作，共同發展。
開創新的發展局面，不僅要靠個人的努力，更需要團隊合作的力量。我們應該在團隊中發揮各自的優勢和特長，共同協作，探討問題、提出建議，形成一個思想靈活、相互信任的團隊。在這個過程中，不僅可以充分發揮每個人的潛力，同時也能夠促進團隊間的合作和發展，共同獲得更大的成果。
第五段：總結與建議。
總之，在新的發展局面下，我們必須要保持積極進取的態度，加強自我學習和提升，緊緊抓住新機遇，創新發展，在團隊合作中共同開創新的局面。同時，我們也應該意識到，開創新的局面非一日之功，更需要我們不斷耕耘和努力。希望我們能夠共同積極探索未來的路，不斷擁抱變化，為創新發展注入新的力量。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇四
今天，學校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的方法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!
“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學內容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成局部。
形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅決的立場、有較強的分析和適應能力。
根本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握根本理淪，對于掌握形勢分析的根本方法是十分重要的根本形勢是變化的，但在一個時期內，形勢的開展有其規律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的，把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納，可以構成根本形勢的框架。
熱點問題是形勢的開展變化中必然性與偶然性的統一有時形勢〔尤其是國際形勢〕受偶然性囚素影明而發生突然性的較大變化，由這種變化引發的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一局部內容業然也遵循形勢開展變化的大趨勢和總的變化規律，但由于時問的不確定性、突發性及受偶然因素的影響。因而在一段時期內有其自身的特點。
銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大開展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速開展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會開展的歷程中，還是中華民族開展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅決信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
我國是一個開展中國家，目前很多方面已經取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們快樂的，改革開放以來，我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用，環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變，經濟開展付出了很大的資源和環境代價，已經到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會提出，“十一五”時期必須統一規劃，實施貫徹可持續開展戰略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的開展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平開展是當今時代的主流。
國際形勢總體穩定，我國又是wto的成員國，給我國經濟開展和我們大學生就業提供了難得時機，同時也給予了我們極大的挑戰，因此我們大學生要抓住時機。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創新，實現現代化建設。
近年來，我國出現了大學生就業困難的形勢，但這并不說明我國大學生絕對過剩，數據統計說明，美國和日本接受高等教育和人數占全國總人數的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業困難其實原因有二：其一我國高校畢業生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二，一些大學生擇業時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業問題，提升高校畢業生的就業率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰略。
開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的缺乏，使我在思想上邁進了一大步。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇五
縣域北京是綜合性的區域經濟，而作為傳統農業大縣的農業經濟要尋求新的提升點，增長點，除應對好入世帶來的機遇與挑戰，遵循自身的發展規律外，應把著力點放在“五化”上。
一、經營產業化。
產業化經營是發展農村經濟、增加農民收入、推進農村工業化的要害環節。推進農業現代化的核心是著力發展一科技含量高、經濟效益好、關聯度高的具有較強產業拉動和輻射帶動作用的龍頭企業群體。唐河縣要實現從農業大縣向農業強縣乃至經濟強縣脫胎換骨式的轉變，最現實的出路就是堅持農業產業化經營。經過近幾年實踐，我們探索出四種產業化經營模式：一是龍頭牽動型。縣肉牛產業集團、湖陽登昌黃牛有限公司圍繞黃牛系列開發，形成了“公司基地農戶”的產銷一體化的發展模式，引領全縣黃牛產業快速發展。二是市場拉動型。小辣椒、生豬和兔通過源潭小辣椒、少拜寺生豬、古城皮毛交易三大市場的不斷建設，初步形成了周邊有一定影響力的專業市場，有力地拉動了產業的持續發展。三是主導產業帶動型。充分發揮豐富的農副產品資源優勢，培育起了以豫南清真肉聯廠、凱達肉食品有限公司等為主的畜產品加工，以南部幾個鄉鎮為主的面粉生產加工，以經緯紡織集團、豐源公司為主的棉北京深加工，以中棉、豫油等為主的科技型良種加工，以“三粉”為主的脫毒紅薯加工等近500家各類農副產品加工企業，年創產值近20多億元，有效地提升了全縣農業產業水平，初步培育成了以農副產品加工為主的工業骨架。總投資2566萬元的與北京中商農產品公司合資興建的梔子產業開發項目已基本建成，使全縣6萬畝梔子產業很快步入產加銷一體化的發展路子。四是中介組織聯動型。全縣先后組建了一批各類專業協會，內聯生產，外拓市場，有效地架起了分散生產經營與外部市場的融合對接，助推各類特色產業不斷發展。
二、農民組織化。
農業的現代化，首先應是農民的組織化。發展各類民間專業協會，提高生產經營組織化程度是實現千家萬戶小生產與千變萬化大市場相對接的必由途徑。我們堅持“入會自愿、退會自由、平等、互惠、互利”的原則，將農民的分散經營聯接起來，組成各類專業協會或合作社，采取“專業協會(合作社)基地農戶”的模式，走發展農村經濟的新路子。一是幫扶引導。把專業協會建設納入全縣整體目標，發動、鼓勵各業能人牽頭組織成立協會，并在財政貼息、稅費優惠、規劃用地等方面向協會傾斜。并要求縣信息中心、價格監測中心無償為各類專業協會提供網上商務、價格信息等服務，吸收農戶向協會靠攏。二是規范完善。組織協調有關部門出臺章程制定、利益分配方式、爭端解決辦法、違約懲罰等措施，用制度規范協會運行。三是培育典型。畜牧業重點培育了湖陽黃牛合作社、古城兔業協會，瓜菜業重點培育了源潭小辣椒協會，農副產品重點培育了城郊農副產品購銷協會。目前，全縣民間專業協會(合作社)已發展到92個1.1萬多人，使千家萬戶抱成團闖市場，極大地增強了農民抗御市場風險的能力。
三、農業市場化。
傳統的舊有的治理方式已成為影響和制約農業經濟發展的“瓶頸”。政府引導，市場運作是目前發展各類經濟的基本原則和特征之一。為此，我們進一步創新機制，改革傳統的治理方式，用市場化的理念和方法來發展農業。一是發展股份農業。鼓勵企事業單位和個人以資金、實物、勞力、技術和土地使用權等折合入股，成功地組建了6家股份制農業公司;二是“四荒”開發推向市場，推進規模經營。三是多形式改制水利設施。面向社會共拍賣、承包機電井4100眼，占全縣機電井總數的67.5，個人投資打配機電井1300眼，調動了農民興水積極性，減輕了政府壓力。四是實施農業招商。積極吸引鼓勵外商投資興辦各類農產品加工和流通企業，提高農業的外向度。引資1000萬美元的金龍濃縮果蔬汁加工項目建成后，將使全縣瓜菜、林果的種植與加工形成對接，產生良好的經濟效益和社會效益。
四、生產科技化。
科學技術的突飛猛進及其向現實生產力的迅速轉化，已成為經濟和社會進步的重要力量，也是提升農業整體素質和效益的決定性因素。我們把深化全國首家科技示范縣建設作為提升農業生產經營水平的重中之重來抓，自19__年以來，用市場經濟的辦法吸引以中國農科院為主的300多名專家和科技工作者來唐工作，引進、示范、推廣27大類340多項新技術、新品種組裝改造傳統農業，科技對農業經濟的貢獻份額達47。為應對“入世”挑戰和市場準入制度的推行，我們著力推進標準化生產，組織引導農民先后對無籽西瓜、優質梨、肉牛等主要特色農產品實施了標準化生產，并積極申報無公害農產品使用標志和開展原產地產品保護工作，在去年四家生豬企業獲準上海、北京等四城市市場準入資格的基礎上，今年又幫助13家畜牧企業進行無公害產品產地認定，已有5家畜牧企業通過無公害產品產地認定，占全市獲此資格企業的一半。西瓜獲得全省首批優質無公害使用標志，優質梨于去年底榮獲省無公害產品的使用標準。
五、產品品牌化。
品牌是農產品進入市場的“準入證”，名牌是農產品打入市場的“綠卡”。發展特色產業必須走品牌化之路。我們積極實施品牌戰略，以標準育品牌，以質量創品牌，以品牌爭市場。20__年，對無籽西瓜和優質梨分別注冊了“金唐河”和“唐酥梨”商標，尤其是“金唐河”牌無籽西瓜，在北京等南方五大城市市場具有一定的知名度，帶動全縣無籽西瓜年外銷2.4億公斤以上，實現產值1.1億元;縣種子公司以買斷制種權與中國農科院及省農科院棉油所合作，成立了5個緊密型良種專業化生產企業，“金唐河”種子銷往8省25市120多個縣區，初步打響了品牌;縣肉牛集團公司生產的“群發”牌系列產品20__年獲中國農業國際博覽會金獎稱號，今年以來對港供貨額達260多萬元。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇六
“十三五”期間，我國經濟社會開展各個方面再上新臺階。國內生產總值相較于“十二五”期間大幅度上升，人均國內生產總值突破1萬美元，根據國際組織預測，我國是今年疫情沖擊下全球主要經濟體中唯一實現正增長的國家。同期居民收入水平也大幅度提高，20某某年居民人均可支配收入相較于“十二五”收官之年上升近40%。過去5年，我國數字經濟動能大幅釋放，20某某年數字經濟增加值占國民生產總值的份額高達36.2%，相較于“十二五”末提升8.7個百分點。經過5年的努力，我國現代產業體系建設更趨完善，先進制造業實現快速開展，傳統產業進一步轉型升級，過剩產能得到有效化解。
過去5年，區域協同開展開創新局，以“一帶一路”“京津冀協同開展”“長江經濟帶”“長三角一體化”和“粵港澳大灣區”等為引領的區域合作進展良好。全面開放新格局更上一層樓，依托中國國際進口博覽會、中國國際效勞貿易交易會等開放平臺和xx自由貿易區、xx自由貿易港等開放前沿，深入探索對外經貿開展新模式，逐步形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局。過去5年創造的成就舉世矚目，我國經濟已經進入高質量開展階段，在“十四五”期間將繼續沿著高質量之路闊步前進。展望未來，我們要繼續貫徹新開展理念，在以下方面真抓實干、高效落實。
益升級的消費需求。繼續調整區域經濟開展結構，推動全國一體化市場建設，解決好區域開展不平衡問題。圍繞補短板、促升級、增后勁，優化要素投入結構，提高企業全要素生產率和競爭力，推出一批重大改革舉措以增強開展內生動力、激發市場活力。同時，經濟高質量開展不能片面追求產出總量和增長速度，應更加注重提升綠色產出含量和增長的質量。以犧牲環境為代價的生產方式難以實現可持續開展，打造綠色生產模式迫在眉睫。應采取綜合舉措加大力度淘汰落后產能和低質低效的僵尸企業，嚴格管控高污排放，改善能源結構切實提高能源利用效率。
合施策緩解關鍵零部件供給短缺，有效保障國內國際產業鏈穩定，提升防范化解風險能力。充分發揮我國一體化超大規模市場優勢，協調生產、分配、流通和消費等環節以暢通經濟循環。同時，通過建設全方位、高水平、多層次的對外開放體系，把我國建設成為吸引國際優質資源的大型引力場，吸引優質外資、高端人才，為企業創新賦能，為產業升級助力，促進國內國際雙循環協同開展。
展亟須由要素驅動規模驅動轉向創新驅動。當前正孕育待發的第四次工業革命將顯著改變全球政治經濟科技格局。“十四五”期間，我們應聚焦新科技革命，打好關鍵技術攻堅戰，夯實我國現代經濟體系底盤，以技術突破引領我國經濟高質量開展。同時，積極擴大根底學科、應用學科和交叉學科的人才培養能力，通過深化教育領域改革，加大教育和科研投入，培養一大批創新型人才，為創新驅動開展提供人才紅利。要注意合理借鑒一切人類文明優秀成果，集中優勢資源盡快攻克阻礙我國經濟高質量開展的關鍵“卡脖子”技術，提高創新成果的產出轉化效率。通過開展創新鏈引領產業鏈升級，進一步向全球價值鏈的中高端攀升，實現由“中國制造”向“中國智造”轉型，打造國際競爭新優勢，建設社會主義現代化強國。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇七
蘇州高新區是__92年全國首批國家級高新區，20__年與虎丘區合并，實行兩區合一的管理體制。區域西臨萬頃太湖，東依蘇州古城，面積223平方公里，素有“真山真水園中城”特色。20__年完成地區生產總值1160億元、工業總產值3109億元、公共財政預算收入143億元，高新技術產業產值占規模以上工業總產值比重達到78.5%。在全省國家級高新區排名和創新驅動發展綜合評價中均列第2位。在推動經濟高質量發展過程中，我們重點抓好以下三個方面：
一、打好創新引領發展主動仗。大力引進創新載體和平臺。我們把大院大所作為重要創新策源地，與北航合作建立蘇州創新研究院、北斗絲路學院，先期開展5個國家重大科技專項研究。20__年，我們還引進了清華蘇州環境創新研究院、國網（蘇州）城市能源研究院、中科院聲學所蘇州電聲產業化基地、東南大學蘇州醫療器械研究院等21個重大創新載體平臺，全區累計集聚大院大所超過80家。
大力集聚創新人才和團隊。在硅谷建立北美離岸創新創業孵化基地，在澳洲建立中澳“江蘇-維州研創中心”，設立1億元海外天使投資基金，變招商引資為招才引智。當前，我們還在歐洲、日本展開布局，引進海內外高端人才和團隊。全區已集聚各級各類科技領軍人才和創新團隊超過800個，人才總量超過21萬人。大力培育科技創新型企業。區內自主培育的蘇州國芯，是國產高性能嵌入式cpu超過3億顆級別應用的唯一品牌。天準科技牽頭承擔的國家科學儀器重大專項項目，使我國在高精度測量領域達到全球頂尖水平。目前，全區集聚省級民營科技型企業1574家、占全區工業企業總量的半壁江山，各類研發機構超過1000家，全社會研發投入占地區生產總值比重超3.5%，萬人有效發明專利擁有量97件、是省平均水平的4倍。
二、打好新舊動能轉換攻堅戰。打造先導產業創新聚集區。我們依托清華工業大數據研發中心、國信優易、阿里云等重點項目，建設蘇州工業大數據中心、國家信息中心大數據產業應用（蘇州）基地、工業大數據眾智平臺等，探索建設“工業互聯網”產業生態；同時，集聚了中國移動蘇州研發中心、中科院地理所蘇州研究院、中興克拉、山石網科等一批龍頭企業，初步形成了以“大數據、云計算、物聯網、移動互聯、網絡安防應用”為特色的新一代信息技術產業集群。推動傳統產業智能化改造。
依托工信部電子五所華東分所，投資3億元建設蘇州智能工業融合發展中心，為傳統制造業企業智能化改造提供整體解決方案。積極培育諸如勝利精密、華數機器人“純國產裝備、純國產數控系統、純國產工業軟件”等國家級智能制造試點示范項目，通過建設數據集成核心，加快探索傳統制造業智能改造的國產化新路徑。促進軍民融合產業深度發展。先后引進了兵器214所、中航雷電院等骨干軍工科研院所，集聚了中核蘇閥、華旃航天電器等一批承擔軍工任務的大型國有企業，培育了東菱科技、長光華芯等一大批“民參軍”企業，形成了全領域航空航天、高端裝備等軍民結合特色產業集群，先后為天宮一號、神舟系列飛船、探月工程等國家重點項目提供有力保障，成為蘇南地區國防科技工業最為集中的區域之一。
三、打好促進質量變革組合拳。評價轉型。依托工業企業大數據管理平臺，以畝產、創新和綠色指標論英雄，探索通過用能、用地、用水等差別化價格政策，促進資源要素向高收益高產出、高技術高成長性的企業集聚，倒逼落后和過剩產能逐步退出、低效企業加速轉型，今年將淘汰落后低效企業120家左右，努力實現土地資源“零增長”發展。政策激勵。先后研究制定了創新引領發展意見和15項科技專項政策，制定了新人才政策和16個實施細則，對全球頂尖人才領銜的團隊或項目，最高給予1億元的綜合資金扶持；設立創業領軍成長項目，對高成長科技企業給予最高1000萬元獎勵，形成優質創新資源的“強磁場”。
金融支撐。著力打造蘇州金融小鎮，充分發揮“太湖金谷”作為全國股轉系統國內首家委托服務機構的'核心優勢，延伸拓展路演、培訓、大數據服務等功能，做大做強vc、pe投資，加快建設產業基金和并購基金高地，為企業提供投、研、咨、服于一體的全產業鏈服務。一年內，已落戶私募機構300多家，基金總規模超600億元，成為獨具特色的金融小鎮。
下一步，我們將按照婁書記講話要求，以系統化思維全面建設創新引領發展示范區，繼續集聚領軍人才和高成長性企業，繼續推進原創性技術成果轉化和先導產業發展，繼續營造適宜探索創新的良好環境，努力把蘇州高新區打造成為全國產業技術創新網絡的關鍵節點，奮力走在全省高質量發展最前沿！
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇八
近日，我們在學校的組織下聽了一次以農業改革開展現狀與重點任務為主題的形勢與政策報告會，了解了很多關于中國農業的開展現狀以及其中存在的一些問題，并總結了一下當下我國農業改革所要進行的重點任務。
第一、了解了我國農業開展的現狀。目前，中國人均糧食、棉花、油料蔬菜、肉類、禽蛋、水產品產量，已到達或超過世界平均水平，農民生活水平顯著改善，全國農村從總體上進入了由溫飽向小康邁進的階段。中國農業和農村經濟與世界經濟的關聯度日益增強，農業和農村經濟與國民經濟的互相推動、共同開展的關系越來越緊密，農業開展的制約因素由過去主要是資源約束變為資源、需求和環境約束，農業和農村經濟的專業化程度提高、一體化經營步伐加快，混合經濟趨勢顯現，科技進步成為農業和農村經濟開展的主要推動力量，金融對農業和農村經濟開展的制約增強，農業開展已由單純追求產量，走向產量和質量、效益并重，積極推進農業產業化經營，大力開展高商品率、高附加值、高創匯率的產業和產品的新階段轉變，農民收入的增加，已由主要靠農產品產量的增加和價格的提高，向根據市場調整結構和開展多種經營轉變。
第二、了解到我國現代農業開展中存在的一些問題。在中國，農民是農業技巧的直接應用者和受益者，對農業技巧的利用效果起著非常重要的作用，進行農業勞動的人大多還是農民，中國農民素質較低既是一個歷史問題，又是一個現實問題，是一個制約我國農村全面開展的深層次問題，高素質的農業勞動力還是相當缺乏，難以滿足現在農業開展的需求;農業產業化水平欠佳，與現代農業相比，支撐中國生態農業的科技根底相對薄弱，科技動力缺乏，很多還停留在實驗研究階段，科技根底薄弱是中國生態農業創新開展的瓶頸因素，加大技巧研發力度是有效推動中國生態農業的有效道路，;農產品質量也不高，難以保障現代農業開展。
最后，關于我國農業的開展現狀以及我國現代農業開展中存在的一些問題，根據形勢與政策報告會的內容，我總結了一下當下我國農業改革的重點任務，主要有以下幾點：一是堅持完善改革農村土地制度，核心是穩定土地承包關系，引導土地有序流轉，保障農民的土地財產權益;二是構建新型的農業經營體系，核心是堅持家庭經營的根底性地位;三是健全農業的支持保護體系，核心是完善農業補貼制度，健全農產品的價格形成機制，完善生產區的利益補償制度;四是加強農村的金融保險支持，核心是創新農業的抵押擔保體系，引導標準農民合作社開展信用合作，完善農業的保險制度;五是健全城鄉開展一體化體系機制，核心是推進城鄉之間平等交流，農業轉移人口的市民化，城鄉根本公共效勞的均等化;六是促進農業的可持續開展，核心是節地節水，治理面源污染，開展生態循環農業，在這方面進行機制創新;七是積極推進農業對外開放，核心是統籌利用兩種資源，兩個市場，農業也要走出去。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇九
觀念決定未來，人與人之間最大的區別不是所謂的出身或父母，不是才華和能力，而是每個人的觀念。觀念決定著一個人的發展方向，與之相似的，政績觀影響發展觀。干部的政績觀是干部對自己如何履行職責達到何種政績的職務認知和工作態度，關系著干部本身如何從政、施政，某種程度上也影響著發展。因此，領導干部應當引起十分的重視，不忘初心和使命，牢固樹立正確政績觀，貫徹新發展理念，為推動高質量發展貢獻自己的一份力。
政績考核是評價領導干部的一個重要手段，是促進干部成長的工具，因此，完善政績考核標準就顯得尤為重要。要樹立科學的政績觀，必須堅持把政治標準放在首位。干部考核不同于業務考核，必須旗幟鮮明地把政治標準放在首位。
蘇格蘭作家托馬斯·卡萊爾曾說過“要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。”政績考核也是如此，應確保考核結果真實有效，避免形式主義，杜絕造假歪風。綜合評價干部政績，多方考核，避免使基層干部陷入應對各種“痕跡”要求之中，使得面對“上面千條線”、處在“下面一根針”位置的基層干部分身乏術、不堪重負。過度重視‘痕跡’往往導致在推動工作上有名無實、有形無用。
如果我們想要更多玫瑰花，就必須種植更多玫瑰樹。明確的獎懲機制也是必不可少的激勵手段。要扭住區分優劣、獎優罰劣、激勵擔當、促進發展這個基本任務，區分出優良中差，全面準確反映考核對象情況。便于領導干部更加緊密地把考核結果與培養教育、管理監督、激勵約束、問責追責、治庸治懶等結合起來，讓奮發有為的干部得到應有的褒獎和鼓勵，讓不作為、亂作為的干部接受應有的懲罰和警戒，最大限度調動干部的工作熱情，積極性、主動性和創造性。
要發揮好干部考核工作條例的導向作用，引導干部群體牢記“德能勤績廉”，把為人民群眾辦實事作為最大的政績追求，為中華民族偉大復興的中國夢而砥礪奮進。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十
對于如何實現高質量發展，我認為可以從以下幾個方面入手：
一是深耕基業尋突破，提高核心競爭力。緊跟現代測繪技術的前進方向，不斷加強技術創新、管理創新，圍繞大地質、云計算、人工智能等積極轉型發展。
二是服務政府新作為。地質測繪技術發展到今天，已已經不僅僅是國土、交通等部門的需要，而是已經影響到全社會的方方面面。民政部門的減災救災、環保部門的污染治理和生態防護、農業的三農服務，人民生活、日常出行等等都離不開地質和地理信息服務。因此，地勘測繪服務已經不僅僅是交上報告就完事，應把眼光放遠，深度挖掘地質勘測數據的`附加價值和延伸服務，主動對接政府，例如要從以前對數據的簡單統計到深入分析，為政府提供導向，從提供基礎數據服務到成為全套的地理信息系統解決服務商。
三是要潛心修煉促創新。可以成立創新工作辦公室，建立院士專家工作站、博士后工作站，注入科技創新新活力，積極開發科研項目，依托創新成果的轉化，培育新的經濟增長點。
四是加強院校合作。建立地質+測繪大數據，推動地質+測繪大數據信息云平臺建設，發展數字經濟。依托現有優勢項目，開展產學研合作等。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十一
隨著時代的不斷發展和變化，各種各樣的新局面不斷出現，為人們的生活帶來了越來越多的機遇和挑戰。如今，“開創發展新局面”已成為我們每個人都需要面對的重要任務。在這篇文章中，我將會分享我的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
第一段：時代變革下的新局面。
時代的發展和變革給我們帶來了很多新的機遇和挑戰，同時也給我們帶來了新的要求和更高的期望。如今，我們要面對的新局面不僅僅是關于科技和經濟領域的改變，還包括了文化和社會領域的變化。隨著新的技術和新的文化的不斷出現，我們也需要不斷地學習和適應，才能夠在這個快速變化的時代中立于不敗之地。
為了在快速變化的競爭環境中保持自己的競爭力，我們需要不斷地開創新的局面。開創新的局面可以使我們更好地了解自己的優勢和劣勢，同時也可以尋找到更好的發展機會。只有不斷地推陳出新，才能夠取得更大的成功。
為了開創新的局面，我們需要具備一些重要的素質。首先，我們需要有敏銳的洞察力和判斷力，能夠清晰地認識到新的機遇和問題所在。其次，我們需要具備卓越的創新能力和創意，能夠將問題轉化為機遇，將新的想法產生出來。最后，我們需要有堅持不懈的決心和勇氣，能夠堅定地執行自己的計劃和思路，不斷地向前推進，不斷地突破自己的局限。
為了開創新的局面，我們需要采用一些重要的方法。首先，我們需要不斷地關注時代的發展和變化，了解新的趨勢和信號。其次，我們需要進行多方面的思考和探索，與各行各業的人進行交流和合作。最后，我們需要具備開放和包容的心態，能夠迎接新的事物和思想，學會從不同的角度思考問題，推動自己的發展。
第五段：總結。
總之，“開創發展新局面”是我們面臨的一項重要任務，我們需要不斷地學習和適應，具備重要的素質和方法。只要我們堅定地踐行自己的計劃和思路，就能夠在變革的時代中取得更大的成就，努力將自己和社會推向更高的水平。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十二
篇1“一個人不可能完美，但團隊可以”，昌樂一中是成就我們完美的大團隊，我們每位教師都是團隊的建設者。打造一個高績效的團隊是每個企業都想要的，同樣也是我們昌樂一中這個大團隊所需要的，只有每位教師都明白了高績效團隊是如何打造的，是如何管理和運作的，這樣我們才知道自己應該干什么，應該怎么做，才能各司其職，更好的完成本職工作。讀罷此書，我有兩點收獲：
一、個人要有強烈的責任意識。
“工作就意味著責任，責任成就人生”，讓我明白學習不是為了知道而是為了做到。無論自己所做的是什么樣的工作，只要盡職盡責地去把它做好，所做的事情就是充滿意義的，人生也如此。
小到一個部門，大到一個企業，都是一個團隊或大或小的縮影，任何一個團隊都應該有自己的精神，正因為有了這種精神才能夠激勵員工忘我工作；才能引導團隊從一個臺階上升到另一個臺階；才能引領我們的學校克服各種困難，不斷發展壯大。
經常聽大家說：“今天工作不努力，明天努力找工作”，當時聽了只是笑笑而已。其實，這句話里面，是存在一個負責任和不負責任的因果關系。只有辛辛苦苦的工作，才能舒舒服服的生活，同樣也在告訴我，要對你的工作負責，就是對你的人生負責。對于本職工作，要做一個有責任感的老師。
二、一個團隊要有自主性。
團隊里的每個人要有自動自發的精神，變“要我做”為“我要做”。
如果每名教師都能把自己份內的工作看成是自己的事情，每個人對待工作都追求一個最好的效果，那么就沒有做不好的工作，就沒有解決不了的問題，也就沒有那么多隨處可見的浪費與低效率。
團隊的自主性體現在與組內成員之間的主動反饋、主動溝通、主。
動關切。我們除了每周兩次固定的集體備課活動溝通外，平日里還不定時地溝通交流備課。如果大家都能做到這一點，工作就不會有盲區和疏忽，就不會有溝通不了的問題，更不會有那么多需要上級主管來出面解決的矛盾。俗話說：三個臭皮匠，抵個諸葛亮。一個人的能力、精力是有限的，而大家共同的智慧則是無窮的，主動反饋、互相溝通可以避免延誤解決問題的最佳時機，團隊是每個個體的總和，需要發揮集體中每個個體的智慧和長處，發展壯大團隊的力量，個體通過團隊校正自己的行為，提高工作能力，二者協調發展，相得益彰。如果將團隊比作一顆大樹的樹干，個體是大樹的枝葉，只有樹干營養充沛，生命力旺盛，枝葉才能有所依托，茁壯成長。
通過學習《打造高績效團隊》使我深刻認識到每個人只有銳意進取，與時俱進，把自己融入團隊，奉獻自己，才能展現出自己的才華與精神風貌，從而為昌樂一中的發展貢獻自己的力量。
篇2任麗娜一直以來，社會、學校、家庭一直都希望學生能有一個“輕負擔，高質量”的學習環境。那么怎么樣才能減輕學生的負擔，提高教學的質量呢？聽了黃德杰主任的《輕負擔高質量》專題講座，我豁然開朗。
在講座前，黃主任讓全體在座的我們用左手來寫字切實親身體驗負擔給學生們帶來的巨大壓力。整個講座過程中，黃主任結合教學觀念和教學策略兩大版塊內容，用富有哲理的思想理念，發人深省的教學故事以及鮮活生動的個人案例深入淺出地為我們解釋了“輕負擔高質量”的教學真諦。
學生的負擔主要來自兩個方面，即有形負擔和無形負擔。有形負擔，指的是沉重的書包，假日各類的輔導班、強化班，大量的作業等。無形負擔指的是老師、家長等給予學生的精神壓力。這壓力雖然是無形的，但對于學生心理健康，性格形成，意志品質培養等等都有著巨大的影響。
教育的內容，逐漸地去理解，讓孩子做父母的工作，作為教師，應在平時多留心，用眼觀察學生的一舉一動，用心跟學生交流，了解他們的想法，以便及時加以引導，糾正他們某些錯誤的認識或行為。只要教師多注意，多留一份心，就能及早發現問題，為學生正確導航。此外，作為教師，對學生要細心意外，還要對自己注意細節，平時要注意自身的一言一行，從細微處感染學生，真正做到言傳身教。
大量的作業長時間地把學生禁錮在書桌前，日久天長，他們倦了、厭了、煩了，作為教師，布置作業要適當，可以不留或少留家庭作業，減輕了學生的負擔，學生才會輕裝上陣，才會有時間有機會有潛力發展自己。
做到了學生的輕負擔，我們在教學方面也要高質量。
我們學校學生的英語基礎比較差，部分學生學習基礎差的不敢想象，比如在英語教學中，我發現已經是六年級的學生好多連三年級學過的單詞都不會拼讀，有的甚至連最簡單的26個字母都不會默寫！還有這些學生在上英語課習慣很不好，做小動作，回頭說話，還跟老師頂嘴，作業不按時完成等；而且甚至有的孩子不以為完不成作業是不對的，學生自己都沒有意識到這個問題。所以輕負擔高質量的素質教育就必須因地制宜，因材施教。
第一，實現有效的課堂教學。讓教師在教的過程中追求有效教學，力求實現“教”必須有效。讓學生在參與課堂中感受快樂，在快樂中收獲，在收獲中內化，在內化中發展。讓“高質量”伴隨孩子！教師認認真真去上課，把那種盡擺師道尊嚴、牽著學生鼻子走的課堂清除出去；把不明目標、不識真諦課堂清除出去；把趾高氣揚地訓斥、指責甚至侮罵學生的課堂清除出去；把素質不高、學識不深的課堂清除出去，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，進一步貫徹落實新課改，扎扎實實上課，使課堂真正成為關注學生、關愛學生、善待學生的“愛心堂”。
的好奇心、求知欲就會想方設法通過自學來獲得自己所想要的知識，就會懂得自己想要懂得的一切。在教學上要有所突破，就要點燃學生求知的火焰，啟動了學生的內驅力，誘發了學生的興趣，培養著學生的能力。比如英語課堂中，可以根據學生平時的愛好與興趣創設教學活動，學生積極學，教學效果自然就提高了。
輕負擔高質量是我們教育的一條高速公路，它只有起點，沒有終點，它是我們永遠的追求。減負不是不要負擔，不是一味地為減而減，而是要減去那些不合理的負擔，把省下來的時間用于對學生全面和諧的健康發展更有價值、更有意義的學習之中。減負是要把學生從過分強調分數的命運中解放出來，促進他們全面發展，從“一切為了學生的分數”轉向“為了學生的一切”，最終是為了促進學生素質的提高，為了提高教育質量。
篇3參加“教育質量提升年”主題教育學習活動是進一步加強全體教師思想政治建設，重塑良好形象的需要，是提升我們的整體隊伍教育水平和教育質量的需要，這次教育質量提升年活動使我們得到一次很好的學習和接受教育的機會。學習決定素質、素質決定形象、形象決定力量，沒有較高的理論修養，就不可能有較高的政治素質，也就不可能有好的形象，最終也就沒有凝聚力和號召力。開展這次活動使我認識到了提高自身業務素質和業務能力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。通過這段時間的學習，我有如下心得體會：
一、通過學習，使我認識到了作為一名合格的教師，必須努力學習相關理論知識和專業技能，在學習中不斷提高自己的教學水平，以較高的水平投身到教育教學工作中去。
1、加強學習。學理論知識，提高自己的理論修養；學專業知識，提高自己的業務技能。要制定嚴格的學習計劃，學習方面的難點，可以向領導或同事請教，重點要形成自己的知識系統。
的提高在于不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰時才能少“流血”。
3、給自己制定嚴格可行的工作和學習計劃，迫使自己克服惰性思想。
二、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。我從思想認識上較以前也有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有不少欠妥的地方，對待工作有時存在急躁和畏難情緒，主要是工作中缺乏開拓創新意識，有安于現狀的思想，對待工作還不夠積極和主動。通過學習，使我認識到，提升效能，就是要加強自我修養，提高自身素質，做到學與用、知與行相統一，履崗盡職創業績，規范行為樹形象。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。業務上要高標準、嚴要求、精益求精，認真細致的做好做實各項工作，充分發揮職能作用。
在今后的工作中，我將努力克服不足，進一步解放思想、真抓實干，以更加飽滿的工作熱情積極投入到工作中，力爭作出更大的成績。
篇4近期在幼兒園的組織下認真學習了《幼兒園保育教育質量評估指南》，使我受益良多，也讓我對保教常規管理有了新的感悟。《評估指南》依據的是教師的專業能力，聚焦幼兒園保育教育過程及影響保育教育質量的關鍵要素，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環境創設、教師隊伍五個方面提出了15項關鍵指標和48個考查要點，它強調的是堅持兒童立場，聚焦教育過程，師幼互動及科學評估。
1、關注過程，學會給予支持。
教師要基于兒童視角支持兒童，我們應給予孩子更有效、更適合的影響，學會關注孩子整個學習的過程，因為過程往往比結果更重要，我們要聚焦教育的過程，提高教育的質量，孩子的成長是動態化的，當然教師的成長也不例外，作為保教處也不必過多的注重結果，這樣會使教師工作中心發生偏移，從而影響教育質量及孩子的健康成長。
2、學會觀察，支持孩子的成長。
指南中寫到“認真觀察幼兒在各類活動中的行為表現并做必要記。
錄，通過一段時間的持續觀察，對幼兒的發展情況和需要做出客觀全面的分析”、“發現每個幼兒的優勢和長處，促進幼兒在原有水平上的發展，不居于某一方面的學習和發展”，這些要點是引導我們教師要將觀察、記錄、分析作為日常保教常態化的工作，持續化的觀察和個性化的指導。不能只存在某時、某地、或某一刻，尤其嚴禁對幼兒或教師貼標簽。教師要會與孩子一起游戲，一起活動，一起探討問題、拓展問題，提出開放性的問題，在實踐中不斷地通過觀察兒童、思考觀察到的現象，對應孩子的發展現狀并回應兒童的需要、制定下一步的教育方案。作為保教處也要學會觀察、支持老師的發展，這種能力正是提高教育質量的重要實踐過程。
3、尊重個體差異，科學評價。
科學的評價能夠與后期的教育更好的結合，而精準的評價能幫助開發適宜兒童的課程，提供有支持的環境、材料、活動。要明白日常忙忙碌碌的意義所在，而科學精準的評價，才能幫助我們在日常工作中真正去尊重兒童的個體差異、理解兒童、懂得兒童、按照兒童的學習速度和能力進行有的放矢的實踐。我們要為幼兒營造積極的氛圍，在幼兒活動過程中支持幼兒的探索，尊重幼兒的個性發展。《幼兒園保育教育質量評估指南》不僅僅是評估的指標，同時也引領著我們幼兒老師對兒童學習與發展規律有更深刻的認識。
《幼兒園保育教育質量評估指南》是幼兒教育發展改革的指揮棒，體現了對全面提升幼兒園保教質量的方向引領。我將持續通過多種形式深入學習《評估指南》，進一步理解和貫徹《評估指南》中的文件精神和指導理念，堅持“兒童為本，過程導向，持續改進”，切實轉變教師教育理念和行為，提升教師教育實踐能力，科學實施保育教育，全面提高我園保育教育水平。
篇5本學期在保教處的組織下我們學習了《幼兒園保育教育質量評估指南》，讓我對保教質量評價有了更深層次的認識。《保教評價指南》對我們平時的教育教學活動目標制定、內容選擇、學習活動等方面的評價標準都做了細化，也做出了更深的要求。
在《保教評價指南》中明確提出了“以幼兒為本”的理念與思路，教師要為幼兒提供平等的學習與發展機會，學習內容要與幼兒身心發展水平相適應，要激發幼兒積極主動地去學習，要尊重幼兒發展的個體差異。作為后勤處就要做好后勤保障，在教育環境創設和材料上，提供適宜不同年齡段幼兒的需求，為教師解除后顧之憂，讓老師能夠全身心的投入到保教活動中，把更多的時間與精力給予幼兒，更多的關注每一位幼兒，使每位幼兒都能得到全方面的發展。
在《保教評價指南》中指出對幼兒園環境創設與利用、與家庭、與社區的互動，師幼互動等方面也做出了明確說明。在于家庭、社區互動《保教評價指南》指出，應該鼓勵家長通過多種途徑積極參與各類活動，并支持幼兒園工作。我們幼兒園平時也是這么做的，在開展活動時，也會向家長說明主題內容，并說明在本次主題活動中所需材料，希望得到家長的提供與幫助，有些家長提供不了的，作為后勤處也應該提供給班級以保證主題活動的順利開展。后勤處也會為幼兒每次的社會實踐活動提供有力保障。
在《保教評價指南》中也對我們的老師提出了更高的要求，使我們的老師不管是從課程管理、保教管理還是專業知識都挺要不斷地學習充實自己，作為后勤處就要不遺余力的支持老師的外出學習培訓，使老師不斷地學習充電，才能更好的開展教學活動。
經過學習我明白了幼兒教育是要不斷學習，不斷進步，要摒棄老的思想，一切以幼兒為主，為幼兒服務，充分發揮每一位幼兒的潛力，我們要為幼兒提供發展的空間與機會，使得每一位幼兒都能夠開心快樂的成長。
的原則指導如何對幼兒進行管理。如何建立良好的家長關系，與幼兒與幼兒之間的關系。托班幼兒入園時間短，習慣養成還需要培養，我把習慣養成貫穿在一日生活活動中，讓幼兒時刻感受到習慣和規則熏陶。
俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中非常重要。通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅體體智，德美等方面的教育互相滲透，遵循幼兒身心發展的規律，活動要符合托班幼兒年齡特點，同時要注重個體差異。引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，合理組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。充分發揮各種教育相適應的良好環境為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。托班幼兒年齡較小，自我保護能力差。所以要設計制定活動簡單而有趣、好學易懂的活動。
幼兒階段是一生品德行為形成的時期，作為幼兒教師要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要給幼兒母愛般的關懷，讓幼兒更快的適應幼兒園生活做好工作。要公正地愛每一個孩子，我們帶給幼兒的應該是最美好、最公正、最無私的愛。
此次培訓，使我在一次次的感悟中豁然開朗，在一次次的反思中不斷提高，我得到了很多教學上的啟迪，。俗話說“學到老、活到老”，教育日新月異，作為一名幼兒教師，要不斷學習，努力提高自己的綜合素養，為了更好地扮演好幼兒教師這個角色，信心百倍的走好教育生涯中的每一步，努力為自己的幼教生涯留下一個個深刻的腳印！
視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現象。可見科技的發展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉的親人，寫了一封家鄉的信，但寄出后家人都沒有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復可能要一兩個月。所以，很難對遠房親戚說一句話。
現在，你可以給遠處的家人發消息，速度非常快。不到一秒鐘，對方就能知道你想說什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事啊！科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學習有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學，再難也不用擔心。
然而，隨著科學技術的發展，環境問題被忽視了。廢水大規模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴重。在發展科學技術的同時，我們也應該保護環境。
科學技術是一把雙刃劍。是我們前進的動力。它給我們帶來了便利、發展和許多負面影響。我們應該充分利用科學技術帶來的好處，我們不應該忽視我們賴以生存的環境。
技術這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學技術在祖國迅速發展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創造了優越的生活環境；科學技術提高了我們的生活質量；技術是全世界人民智慧的結晶！
我們活在科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發展科技！
篇8綠色發展是新發展理念的重要內涵。浙江省仙居縣作為浙江省首個綠色發展改革試點縣，堅持用“綠色”引領發展主基調，大力發展綠色經濟，積極倡導綠色生活，構建綠色保障機制，讓人民群眾共創共享綠色發展成果。
文化、健康養生等深度融合發展，在青山綠水間孕育經濟新形態。
積極倡導綠色生活。順應人們從“求生存”到“求生態”、從“盼溫飽”到“盼環保”的需求轉變，夯實綠色發展的群眾基礎，讓綠色生活、綠色消費成為人們的自覺與自愿。從頂層設計入手，構建從干部到群眾、從家庭到學校、從企業到社會的綠色發展宣傳培訓體系；開展綠色發展理念進機關、進企業、進學校、進社區、進農村“五進”活動，凝聚“綠色共識”。推進群眾性綠色創建，廣泛開展綠色企業、綠色校園、綠色社區、綠色家庭等爭創活動；推行綠色生活方式，倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，實施“綠色天使行動計劃”，開展“增綠、創綠、愛綠、護綠”等活動。牢固樹立環境就是民生、青山就是美麗、藍天也是幸福的理念，推進農村危舊房改造、垃圾減量化處理、城市污水處理、地下管網建設、市民綠色出行等。加快永安溪綠道建設，打通城鄉連接線，編織百里綠道網，打造全域生態廊，持續增加綠色公共產品供給，使綠色發展與綠色民生緊密結合、相得益彰。
構建綠色保障機制。以綠色發展改革試點為契機，用改革的辦法、創新的方式，著力破解經濟發展與生態保護雙贏難題，構建綠色保障機制，實現共創共享綠色發展成果。建立區域聯動協作機制，改變鄉鎮各自為政、發展無序、機構重疊、資源浪費等局面，建立“六大協作區”，對鄉鎮發展規劃、重大項目、人口集聚、公共服務進行統籌，實現區域互促共進、協同發展。在教育和醫療服務等領域，實施公共服務分片區協作、抱團式發展模式，加強上下級之間、城鄉之間交流合作，優化公共服務供給模式，實現基本公共服務均衡發展。探索綠色改革推進新機制，圍繞建設綠色發展體制機制創新區的目標，從建立考評導向、部門管理、區域聯動、景區建設、執法監督的治理體制入手，明確50項改革措施，其中26項舉措由綠色發展倒逼產生，從項目準入、引導政策、考核機制等各方面為綠色發展開辟“綠色通道”。
以勤勞、樸實、豪放、好客，和勇敢而著稱，特別是女友巧奪天工蠟染和民族刺繡；男有能"上刀山，下火海"的勇敢豪情。他們有獨特的服飾和語言等等，他們是世界上最悠久而有多災多難的民族之一。
隨著我國的發展，在這個社會主義民族大家庭里，各民族和諧相處，共同繁榮發展，受到黨和國家的重視和大力支持，悠久古老的苗族人構建了多姿多彩的古代文化——苗語。我們要去好好傳承，去探究，更沒有理由拋棄它。
2011年6月26日，我有幸被安排去參加苗漢雙語培訓，而且培訓地點在省府貴陽民族學院，我又激動又高興。當我們一行100多人來到xx民族學院，眼前的校園讓我們倍感大學生的氣息，景色秀麗的校園讓我們幾乎忘記一天奔波的疲倦。
在培訓前，縣教育局吳局長和教育廳黃燕處長的重要講話，讓我明白許多苗族人的發展史，明白領導們殷切的愿望和囑予的重托。我暗暗下決心，一定要和好學習，不要辜負領導們的期望，只有這樣，才能把知識更好傳授給我這些天真、可愛的小弟妹們。
在培訓期間，龍智先老師教我們苗族東部方言語言文字概述，讓我明白了苗語的創建歷盡艱辛，接著教我們生母、韻母，以及聲調。學員們個個都很認真，練習讀，練習拼寫。我感到特別的高興，以前我只能說而不會寫，如今我又多了一種技能了。特別是苗語中的聲調，與漢語拼音有很大的差異，它們的區別有以下幾處：一。漢語聲調有4個，而苗語是6個；二。聲調的表示形式不同，漢語用一段直線表示，而苗文聲調用b、x、d、l、t、s表示；三。漢語拼音聲調標在韻母上方，而苗文聲調標在韻母最后面。
在聲母和韻母，苗漢的讀法絕大多數也不同。苗愈的發音大多聲母比漢語聲母讀法多有"啊"音；韻母苗文比漢語韻母要多的：如"ea、nh、nb、np、nd、nt"等等，許多韻母讀法也不同的。
之后又騰繼承等老師教的詞匯，也讓我們學到了不少的苗語知識。
隨著苗文瑯瑯的讀書聲，喻意透徹的苗歌聲在大學里流淌與飛揚，讓我們這些學員感慨萬千。我們一定要傳承好我們苗族文化，把它發揚拓寬，我們深信，將來我們的苗、漢雙語教學一定取得重大成效，教育事業將得到前所未有的迅猛發展。
篇10通過教師專業發展的校本培訓，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉變，我深感肩上壓力的沉重，更感責任的重大。我要不斷地思索，不停的探討，永不停止的實踐，把自己的工作落到實處。
一、教師應具備學習精神、敬業精神、奉獻精神和創新精神。
1、學習精神。知識經濟的到來，學習型社會的形成，新課程改革的上場，不得不促使教師們參加到學習中來，繼續教育，終身學習。教師要不斷地學習，勤奮地鉆研，要使自己的觀念能夠與世界教育發展同步。
2、敬業精神。教師要把辦好教育作為自己的.一項事業來做，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹篤學，團結協作，為人師表，以高度的責任感做好本職工作，對教學工作精益求精，并能夠與時俱進，根據學科的發展，及時調整教學內容，提高專業發展水平。
3、奉獻精神。奉獻精神是教師的基本職業道德。教師不僅要向學生們傳授科學文化知識，更要向學生們傳承中華民族的偉大精神；不僅要教會學生們怎樣學習，更要教會孩子們怎樣做人。教師承擔著培養各種能力、塑造完美人格等許多重任。因此，教師的工作是沒有止境，也無法用尺寸計量的。他們必須具備一種特殊的精神，默默無聞的勞動來自于對教育事業的執著和對教學的熱愛，源于看到學生成長的喜悅，并由此感到個人生活的充實和價值。
4、創新精神。教育改革是學校的生命之所在，是學校發展的必由之路。教師要開展創新教育，首先必須有創新精神和創新能力。這種創新包括教學理念、教學方法、教學手段、教學內容等諸多方面協調一致、相輔相成的創新，也包括教師自身的創新素質。
二、轉變教育觀念，營造良好氛圍。
觀念轉變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標和內容，是推進基礎教育課程改革的重要條件，新課程倡導“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念。站在學生學習的角度進行教學設計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。教師要精心設計學生的學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識、發展能力。
在鉆研教材中，盡量發掘教材中的情感和情趣因素，根據不同的教學內容設計和運用不同的教學方法，根據不同的教學方法設計不同的教學活動，根據不同的教學活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官，從而達到理想的教學效果。
三、改變評價觀念，注重課后反思。
在指導學生學習的學習過程中，教師及時對學生在學習過程中的表現給予及時評價，使評價成為教學過程的一部分，以評促學，以評促發展。
課后教師要對教學效果進行反思，要善于發現問題、總結經驗，不斷改進和提高。積極撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經驗和資料，有利于教學工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節課后，教師記下本課的創新“亮點”；找不足之處，寫出改進之法；想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經驗。
受到了重大的責任與種種困難的挑戰。讀完了《教師如何自我完善和發展》這本書，我慢慢回憶這本書給教師自我完善和發展的建議：教師要實現自我完善和發展，至少要具備六種能力，學習能力、創新能力、教研研究能力、處理人際關系的能力、心理調適能力和信息素養和運用信息技術的能力。這些內容使我對教師工作有了一些新的認識。
在這六種能力中，學習能力是基礎。因為不學習，不具備學習的能力，就無所謂創新，教研，尤其是信息技術，更需要教師學習。當然，這里的學習，不僅僅指理論的學習，還包括教育教學實踐。真正的學習是理論與實踐的結合，用學到的理論指導自己的教育教學實踐，用實踐驗證所學理論。在學習能力的培養過程中，一定要注意學習與反思相結合，以思促學，以學促思。常寫寫讀書學習心得，是一種很好的學習方法；創新能力，可以說是教師目前最為欠缺的，我認為要有創新的意識還得靠學習，實踐。學習可以給我們創新的靈感，實踐給我們創新的土壤；至于教育能力，這是教師幸福的有效途徑，當老師們走進了教研，也就找到了職業幸福；處理人際關系的能力，關系到和諧的師生關系，親其師，信其道，單單從師生關系這一人際關系來說，師生關系的和諧將是一種巨大的教育力量，學生對老師的信任本身就是教師施教的重要手段，所以，真正的名師，與學生的關系都非常好。當然，人際關系中還包括與同事的關系，與領導的關系。
我覺得作為教師重要處理好于學生的關系，與同事和領導的關系的處理是需要“不作為”的，只要一個老師把該做的工作做好了，同事和領導的關系不需要刻意“處理”；心理調試能力對現代教師提出了一個嚴峻的課題，心理問題，其實一直在左右我們大多數教師的教育教學行為，教育教學中的一些不和諧的事情的發生，大多與教師的心理問題有直接或間接的關系。所以，作為教師要有意思地調試自己的心理，需要耐心地，持之以恒地讀書學習，修養身心。在這本書的最后一章，介紹了“信息素養和能力”，這是擺在大多數老師面前的重要課題，作為教師，必須適應信息環境下的教育教學，與時俱進，不斷學習，跟上信息化教學的進程。
教師如何進行自我完善和發展，我想教師自己培養以上“六種”
能力，在培養的過程中，教師就是在實行自我完善了，只要學習，肯定會不斷完善，只要努力，發展是一定的。
教師既是一種職業，更是一種事業。祖國把未來交給了我們，家長把希望交給了我們，學生把人生中最美好的時光交給了我們，我們的使命艱巨而崇高，我們工作平凡而偉大。作為一名教師，只有在實踐過程中不斷學習、成長、總結、反思，才能得到自我完善、自我發展，才能使自己的教學活動更加有效、科學，才能使自己的教學水平日趨成熟、日臻完善，真正達到專業的發展和提高，才算是把全部身心投入到工作中，才能無愧于人類靈魂工程師的稱號。
篇12隨著此次“執政為民、服務發展”整改活動學習思潮的掀起,我鎮也積極的響應和貫徹市委市政府、區委區政府的會議精神，通過電視電話會議等方式，大力開展動員大會學習，將會議精神與我區的具體實際有機結合起來，切切實實的把開展“執政為民、服務發展”的等多項整改方案落實到實處。
一、在加強物質文化建設的同時，不放松精神文化建設。
深刻理解動員大會中“大辦強化五種觀念，切實解決五大問題”即：大力強化以人為本的觀念，著力解決公仆意識、服務意識淡薄的問題；大力強化發展是第一要務的觀念，著力解決部門利益、單位利益至上的問題；大力強化實事求是的觀念，著力解決教條主義、本本主義嚴重的問題；大力強化對外開放的觀念，著力解決視野不寬、開放思維欠缺的問題；大力強化改革創新的觀念，著力解決管理體制、工作機制不活的問題。
展。現代社會是知識社會，這就要求我們要不斷加強學習，及時充電，適應現代社會的需要。通過這一系列的精神文化建設，從而樹立“執政為民、服務發展”為理念，對內構建健康和諧的政協團隊，促進整體工作質量和水平有新升華，促進五種觀念的強化和五大問題的切實解決；對外增強機關干部的輻射效應，促進我鎮經濟快速穩定的發展。
客觀的分析，認清我鎮經濟發展的實際形勢，目前我鎮部分機關干部還存在一定的問題與不足，如對工作不積極、精神狀態與快速發展的形勢要求合不上節拍、對工作缺乏應有的熱情，缺乏求真務實、耐心細致的實干精神等問題。針對我鎮所存在的一系列問題，制定措施和整改辦法，采取行之有效的措施，廣泛進行思想發動，積極動員社會各界和廣大人民群眾也參與到活動中來，扎實抓好整改落實，力爭在學習整改活動的實際工作中取得實效。
二、取之于民，服務于民。
樹立正確的權力觀，是堅持執政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯系的思想基礎。為此，要樹立五種意識：樹立受托意識。在我們國家，人民是國家的主人，一切權力來自于人民。領導干部只是作為人民的代表，受人民委托掌握和行國家權力。人民把權力交給領導干部，是讓領導干部代表人民的利益，誠心誠意地為人民辦事。
為了更好地服務于我鎮社會經濟發展的大局，作為機關干部我們要。
“心里裝著人民，工作依靠人民”，全心全意的為人民服務，經常與人民進行溝通與交流。凡是政策法規沒有明令禁止的，且有利于經濟發展，我們都要大膽地探索和試行，千方百計用足用活政策，形成政策“洼地”，與人民群眾一道積極探索和開拓發展我區經濟的新道路，為我鎮經濟的協調發展，創造良好的環境。
點接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢？還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時間內生產出更多的產品。作為剛參加工作不久的我來說，著實是一種感動。企業負責人還向我們介紹了企業的發展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業的發展辛勞的工作。
通過參觀學習，我認識到這家企業能夠創造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：
一是企業的管理理念令人信服。
邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業，管理規范程度高，工人服務意識強，生產效率高，企業負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業文化建設，注重技術實力，注重企業發展潛力，大力實施可持續發展戰略。
二是企業精神極具優越。
“團結拼搏，求實奉獻’的企業精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創新中。
三是員工本身的工作理念強。
企業每位員工都本著永恒的發展，永恒的服務理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我發展，在企業負責人的領導下，齊心合力共同把企業推向國際市場，實施“走出去”戰略。
微薄的力量，在工作中實現自己的價值。
與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點：
一、學會知足。
俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。
二、懂得奉獻。
無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學會付出，勇于付出，為金融行業，為信用社奉獻自己的一份力量。
三、勇于超越自我。
人要活到老學到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學習，努力提高自己的業務知識水平，在以后更廣的工作平臺中展示自我。
四、團結同事，提高凝聚力。
人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業的凝聚力是企業快速發展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業力量集中，步伐迅速。
篇二：
我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的學校高質量發展心得體會1500字（通用7篇），歡迎大家分享。
學校高質量發展心得體會1增強質量意識，提高教學質量，是學校歷年來辦學的宗旨，為進一不樹立質量意識，堅持走“質量興校”之路，近幾年來開展了一系列的提高教學質量方面內容的活動，特別是自1998年起，學校決定每年在四月、十月開展二次“質量管理月”活動，確定不同主題，通過不同的方式實施活動內容，取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第x個“教學質量管理月”活動開展月，歷時一個月時間內，以教師是提高教學質量的關鍵為主題，開展“老帶新，新促老”的公開課（示范）、領導小組成員隨機聽課等形式為內容的教風建設，以教風的改進，促學風的轉變，以師表的魅力，激發學生的求知欲望，在教師中以抓課堂教學質量，抓作業批改，抓現代化教學手段的應用。取得了一定的成績，同時也還存在著許多問題和不足。現根據一個月時間的活動情況予以小結，有利于教學管理和教學活動的開展對教學質量的提高起到研究和探討作用。
一、活動的方法、內容及成績。
1、公開示范課；方法：有準備的安排，共進行4次。
斷提高的作用。
2、聽課；方法：不打招呼，隨機抽查聽課40余次。
重點了解教師的教學態度、教學組織、教學方法、教學效果，整體情況是好，專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學校的教學要求進行備課、上課，教態認真，教法整合，能夠針對不同類別、層次的學生開展課堂教學活動，為人師表，教學中嚴格要求各教學環節的密切配合，教材處理恰當，授課快慢適中，課前有教案，課后有作業，作業有批改。
3、動員，齊抓共管；“教學質量管理月”活動期間，學校利用閉路電視網召開全校師生大會，進行動員，學校各部門緊密配合，通力合作，形成合力。政教處、團委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣傳，校編輯部利用校報開辟“質量管理月”專欄，談質量意識，摸索學習方法的文章，激發學生的學習熱情。各班級在學習動員的基礎上，利用班會時間進行再動員，幫助學生提高認識，通過各方面的努力，齊抓共管，營造了良好的氛圍，強化了學習風氣，學生的遲到現象，缺課率明顯下降，學習熱情高漲，使得第三個“教學質量管理月”活動健康的開展。
4、“質量管理月”期間，活動領導小組成員深入課堂，隨機聽課，及時的和授課教師交換聽課意見，收集學生對授課教師的測評意見，進行統計、分析，同時每周進行一次集中評課，反饋意見，每個班級也同時對所有任課教師的教學情況、教學態度、方法、效果等方面客觀的給予評價，從整體反映情況分析，本學期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的，教學效果是好的。
二、存在的問題及不足：
1、少數教師在教學中對教材重點內容把握不住，主題不突出，教材熟練程度欠缺，授課的科學性、趣味性差，有個別教師語言表達能力差，口齒不清，聲音低，學生意見大，有的教師講課時缺乏邏輯性、條理性、呆板無味，也有個別教師不能夠針對不同層次受教育的對象進行教學活動，課堂提問、訓練偏重個別學生，挫傷了大部分學生的學習積極性。
2、聽課及檢查中發現，有些教師授課無教案，講課時照本宣科，也有個別教師講課無板書，課后無作業，也有的教師，不能按學校教學作息時間上、下課，出現了遲上課，早下課的現象，課時量不飽滿，教學任務完不成，隨意性。
學校高質量發展心得體會2自被確定為龍湖區20xx年國家義務教育質量監測的樣本學校以來，我們把這項工作納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。我們抽調精兵強將組成工作領導小組，在龍湖區教育局的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監測工作的文件精神，嚴格按照《國家義務教育質量監測組織工作手冊》、《國家義務教育質量監測現場操作手冊》等文件規定，有條不紊地開展各項監測前準備工作，并于20xx年5月25日順利完成各項測試任務。現將具體情況匯報如下：
一、加強領導，周密部署。
學校成立由黃漢明校長任組長的龍湖小學20xx年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教務處，并由主抓教學的副校長帶領領導小組成員認真落實各項工作部署。同時建立教務處、政教處和總務處三部門聯動機制，確保組織領導堅強有力、政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作實施方案、工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。
二、加強培訓，明確職責。
好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的了解。另外還通過家長微信群對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監測工作。
三、加強籌劃，完善配置。
學校把綜合樓二、三樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設置四室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“測試現場辦公室”設在二樓教務處，配有保險柜，并由保密員專人負責管理；“測試試室”設在二樓多功能教室，安排30套桌椅，單人單座，按要求貼好座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具，并在室內配有多媒體平臺和播放器；“教師問卷室”安排在計算機室，配有單人單桌，每人一臺電腦；“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好四室外，學校還安排好測試當天的安全保衛工作和監測學生的午餐、午休管理工作。監測公示在綜合樓三樓校務公示欄，教學樓顯示屏顯示醒目的宣傳標語。
四、加強督導，順利完成。
測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規范嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數據能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。
性。
本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴于龍湖區教育局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監測工作中取得更好的成績。
學校高質量發展心得體會3一、20xx年小學畢業、初中升學考試成績統計的基本情況。
1、20xx年小學畢業考試842人，較上年減少146人，降幅達百分之16.7，平均分197分，比上年降低5分；初中升學考試874人，占全縣(督導組所轄系列)的百分之10.3，參考率、合格率、優生率、職高就讀率均低于全縣平均，平均分與縣平相當，參考學生、優生縣內就讀率全縣第一。
2、督導組及6校總評排名均大幅下降，沒有一校進入前十名，前二十名的學校僅有大河小學一所，前三十名學校三所，有兩校為四十名后；督導組由去年的第六降為第八。
3、初中學科成績大面積下滑嚴重，傳統優勢學科已不再現。永慶小學語文獲得我區最好名次，雄獅小學英語躋身前十，大河小學化學、英語、歷史、政治，宏觀小學物理、化學，雄師小學化學、地理進入前二十名，6校均有學科跌落40名后。
二、客觀分析教學的現狀，切實增強我們的危機感和緊迫感。
1、學前教育嚴重滯后，地基不牢哪來“九義教育”的高質量。
大年齡、低學歷，“民師”多、代課多、關系戶多可以說是當下轄區幼教師資隊伍的自畫像；教學過程小學化、放羊式現象普遍；教師缺教具、幼兒少玩具，有益教育活動太少；養成習慣差、衛生意識淡薄，文明禮貌教育有效性不夠；學校對學前教育重視不到位，對其教育教學工作檢查少，考核評價走過場，獎懲不兌現、不逗硬。
（應為學校請的公辦代課教師）教幾個學生，微薄的收入，他哪能把心思放在學校、學生上。
3、初中教育捉襟見肘，教學質量穩不住，下滑嚴重。一是教師隊伍老齡化嚴重，師資嚴重青黃不接，優化組合率低，特崗教師已成初中教學的主打人選，但他們太年輕，少歷練，還有很多的是非師范專業畢業生，而且流動性大，不夠穩定；二是學生特別是優生流失嚴重，學籍管理還不夠規范，不夠到位；三是教師進取意識不強，學習勁頭不足，對先進的教育科研成果學、用少，使用現代教育技術、手段，遠教資源遠未達標，造成教學效益不高，教學效果不好，提高教學質量的信心不足；四是留守學生多，學生吃不了苦，怠學、厭學現象普遍，一些學生的行為習慣差，心理素質差，個別學生品行不端，是非不斷，難管難教。
4、校園周邊環境很不理想，家長、社會理解少，雜事干預多，學校領導、教師、學生缺乏精、氣、神；班長無想法，成員就無舞臺，教師就無追求，學校無生氣，師生就無活力，人人都活的不快活。
三、抓好常規管理保底止滑，落實措施提升教學質量。
1、有效管理教育教學，提高管理效益。學校工作千頭萬緒，但千萬不能放任教育教學這個中心，要時刻扯緊教育質量這根弦，在課堂教學競賽、初三月考，評選、表彰先進教師、優秀學生、文明寢室，績效考核獎懲等方方面面活動中都要堅持以公平促競爭，以競爭求效益。
2、營造良好的校園、班級、學校領導、教師辦公室，學校食堂、廁所，學生教室、寢室，藝體活動場所、實驗室等地的文化建設，讓校園成為師生的樂園，激發師生對學校、班級熱愛情懷。
3、有目的開展師生課內、外，校內、外文體活動，激發師生的精、氣、神，促進學校的活力生成。
4、雜實開展校本教研活動，激勵廣大教師合格并優化現代教育技術、遠教資源的運用，大面積提高課堂教學效益。
5、控輟保學，不放手任何一個學生；加強個別輔導，以求大面積合格，優生更多、更優。
各領導、老師們，20xx年小學畢業、初中升學考試質量分析的數據是枯燥乏味的，但她卻以很高的信度反映了學校方方面面的工作，折射出你、我的付出與收獲；成績與不足已成為過去，在此，我真誠的希望，在新的學年里，我們攜手前行，以新的思想、新的舉措共同營造__教育新氣象。
學校高質量發展心得體會4教學質量月活動，是學校為了推動教學模式、方法、手段改革，激發廣大老師認真研究中職教育特點，精心鉆研教學業務，提升課堂教學和實踐教學水平，以提高教學質量為目的的活動。從20xx年10月27日至11月26日，教務科組織在我校有計劃、有步驟地全面開展了本次活動，歷時1個月。通過開展說課/微課大賽、加強教學督導巡課、召開學生座談會、制定教師課堂紀律管理指引、實驗課規范管理等一系列組合拳，有效推進了我校教師課堂教學，實踐教學質量的提高，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
1、20xx年10月22日，教務科林幗秀科長組織全校教師召開“教學質量月”動員大會，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動全面動員，統一認識，并對活動的內容詳細進行布置。
2、20xx年11月xx日，全體教師在501教室進行教研活動，請上次參加榮獲20xx年廣東省中等職業學校“創新杯”信息化教學設計和說課大賽一等獎的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經驗和心得體會，以及三等獎獲得者劉紅昌老師對微課的應用與制作和全體老師進行降解與現場演示，此次教研活動對教學技術方面的新情況，新發展，以及其他學校優秀作品進行詳細介紹，為學校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊。
3、20xx年11月26日，我校成功舉辦第三屆教師說課大賽。比賽中，各位參選手從教學教法、學情學法、內容評價、教學反饋等方面對自己所教的課程進行說課。最終，數學學科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態，淺顯易懂的“游戲教學法”，采取圖、文、音、動畫等先進的教學手段，斬獲比賽冠軍；陳敏敏、周麗娟兩位教師榮獲二等獎；秦永生、陳蕊、宋鵬、江華華、胡孟威等五位教師分獲三等獎。
此次比賽對教學質量提高有較好的促進作用。
4、自20xx年10月27日，教學督導開展了課堂教學質量巡查、聽課等工作。各教學督導盡職盡責，提出許多寶貴建議，教務科及時將建議反饋至相關的部門與教師本人。全體教師也認真備課，嚴抓課堂紀律，初步形成良好的教風。在此期間學生科也大力配合，開展“養成好習慣，踐行價值觀，共筑中國夢”的主題教育活動，嚴抓學生紀律，初步形成良好的學風。
5、召學生座談會。課堂教學質量的提高，老師是關鍵，學生是主體。教師教得好不好，應由學生來裁定。因此我們通過召開學生代表座談會，了解學生在課堂學習中遇到的各種問題，搭建師生教學溝通的橋梁。教務科及時把學生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，老師們根據具體情況適當調整，有利于整體教學質量的提高。
6、嚴抓課堂紀律，開展手機專用袋試點管理。針對學生課堂中的睡覺、玩手機等“老大難”問題，根據課堂教學紀律管理的需要，教務科擬制定了“教師課堂紀律管理指引”，規范課堂師生教學管理行為。
7、加強實驗課規范管理，要求實驗課嚴格考勤、師生上實驗課統一穿著實驗服上課，上好每一節實驗課，提高學生的專業實操技能與職業素養。
8、加強學生實習管理。20xx年11月7日，在陳秀珠副校長的`帶領下，學校實習指導老師一行五人到達東莞看望20xx級頂崗實習學生，通過與企業座談、與學生交流，以及參觀學生宿舍與工作車間，全面了解學生的實習概況、適應情況和工作狀態，了解企業對學生的評價及對學校專業人才培養的建議。另外，教務科擬制定我校學生實習管理規定，規范我校畢業生實習管理工作；實習指導老師及時把企業與學生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，教研組根據具體企業的需求適當調整課堂教學內容，為今后學校推動“零距離”頂崗的培養模式奠定基礎。
學質量提高。我們將把這些好的做法，好的經驗，貫徹到以后的教學管理中。從而探討教學管理的新路子，不斷的促進教學質量的提高。
學校高質量發展心得體會5課堂教學是全面提高學生素質，培養孩子成為現代中國人的教育渠道，也是實施教學計劃的主要基地，其質量將成為素質教育實施的重要標志。為使素質教育在正常的軌道上運行，提高課堂教學質量自然成為其強勁的動力。通過近幾年來的實踐與探討，現就如何提高小學語文課堂教學質量談幾點本人的思考：
一、深入了解，因材施教。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十三
中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議于11月8日至11日在北京召開。十九屆六中全會主要議程，一是中共中央政治局向中央委員會報告工作；二是重點研究全面總結黨的百年奮斗的重大成就和歷史經驗問題；三是審議《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》稿。
在中國共產黨成立一百周年、全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年召開，這次全會注定是一次承前啟后、續寫輝煌的重要會議，必將在中國共產黨歷史、中華民族歷史上留下濃墨重彩的一筆。
黨的百年奮斗，創造了新民主主義革命的偉大成就，創造了社會主義革命和建設的偉大成就，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。黨的百年奮斗，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國人民站立起來；使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化；使具有五百多年歷史的社會主義思想在世界上人口最多的國家開辟出成功道路；使新中國大踏步趕上時代，中華民族偉大復興展現出光明前景。
全黨要堅持唯物史觀和正確黨史觀，并從黨的百年奮斗中，看清楚過去我們為什么能夠成功?弄明白未來我們怎樣才能繼續成功?新的趕考之路已經開啟，如何繼續考出一個好成績，在新時代、新征程上展現新氣象、新作為，《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》將是重要的理論基礎和科學指南。
一百年來，中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，始終堅守初心使命，堅定理想信念，團結帶領全國各族人民在中國這片廣袤的土地上繪就了人類發展史上波瀾壯闊的壯美畫卷，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。在黨的長期奮斗歷程中，以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民推動革命、建設、改革取得了重大成就、積累了寶貴經驗。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民取得歷史性成就、積累了新的寶貴經驗。
回望百年黨史，我們不難發現，黨的百年奮斗歷程也是一個不斷總結歷史而又不斷開創歷史的過程。一百年中，我們黨經歷過勢如破竹的順境，也經歷過艱難迂回的曲折，更面臨過生死存亡的考驗。難能可貴的是，在關鍵時刻我們黨總能夠拿出自我革命的勇氣，一次又一次校正航向。
從戰場上一個個戰略戰術的總結到一次次思想領域的撥亂反正，從一個個中心任務的轉移到一次次發展戰略的轉變，特別是從1945年4月中共六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》到1981年6月中共十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，我們黨對歷史的每一次總結都帶來了全黨認識上的廓清、思想上的校正和行動上的統一，為黨和國家事業發展注入新的生命力。可以說，正是憑借著善于總結歷史經驗，善于運用歷史經驗，我們黨才能從一個只有50多名黨員的政黨，成長為一個擁有9500多萬名黨員的世界最大執政黨。
以史為鑒，可以知興替，更可以開創未來。在實現全面建成小康社會第一個百年奮斗目標之后，我們踏上實現第二個百年奮斗目標的新征程。當此時刻，對黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗進行總結，具有極強的歷史意義、理論意義和實踐意義，必將對我們黨繼往開來、續寫輝煌產生重大的指引和推動作用。
歷史是未來的鏡子。通過對黨的百年奮斗歷程的總結，我們要看清楚過去為什么能夠成功、弄明白未來怎樣才能繼續成功，從偉大成就中廓清迷思增強信心，從寶貴經驗中凝聚共識汲取動力。歷經百年奮斗，特別是黨的十八大以來的砥礪奮進，黨和國家事業發展取得歷史性成就、發生歷史性變革，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程……這些偉大成就，就是我們開創未來的信心所在。一百年中，我們黨始終堅持和加強黨的領導、推進馬克思主義中國化時代化大眾化、堅持以人民為中心、堅持中國特色社會主義道路、不斷推進黨的建設偉大工程……這些寶貴經驗，就是我們續寫輝煌的動力源泉。
通往中華民族偉大復興的道路，不可能一帆風順，必然會充滿艱難險阻和風險挑戰。我們要從黨的百年奮斗歷程中汲取經驗智慧，時刻銘記“生于憂患，死于安樂”，繼續推進新時代黨的建設新的偉大工程，堅持全面從嚴治黨，永遠保持同人民群眾的血肉聯系，更加堅定、更加自覺地踐行初心使命。過去一百年，黨向人民、向歷史交出了一份優異的答卷。現在，黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標的新的趕考之路。我們一定要繼續考出一個好成績，在新時代新征程上展現新氣象新作為。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十四
為提升邊境地區“兩新”組織黨建工作規范化、標準化，黑龍江省撫遠市以提升黨組織基礎、加強教育學習、規范制度標準為著力點，積極探索新思路、新辦法，全面推動邊境地區“兩新”黨組織提質增效。
打牢“底板”，提升黨組織向心力。建立健全“兩新”黨工委統一領導，鄉鎮和主管部門密切配合的黨建工作領導體制。對全市“兩新”組織開展全面排查，摸清底數，“兩新”組織“兩個覆蓋”率達到100%。按照“六有”標準，統籌整合資源，建設規范性活動陣地6個，區域性黨群服務中心1個，使黨組織活動有陣地、工作有規范。以“筑邊關堡壘，爭做‘東極之星’”黨建載體為牽動，扎實開展“三亮三創”活動，即亮明黨員身份、亮明黨員職責、亮明黨員承諾，創黨員先鋒、創黨員示范崗、創黨員責任區。通過布局選點、重點培育、規范建設、創新提高四個程序，黨工委“點對點”指導非公企業打造黨建示范點2個，以示范促全面、帶整體，全面提升邊境“兩新”組織標準化、規范化建設。
補足“短板”，增強黨組織凝聚力。認真組織開展黨史學習教育，充分發揮“兩優一先”示范引領作用，組織優秀黨員代表到各“兩新”組織送學送教20余次，解決邊境地區“兩新”組織較為分散問題。一年來，舉辦“兩新”黨支部書記、黨務工作者能力提升培訓班2期，參訓120余人次。選派4名素質高、工作能力強的機關干部到非公企業擔任黨建指導員，深入開展“三會一課”、組織生活、發展黨員、黨費收繳等黨建業務指導工作20余次，有效提升黨內政治生活質量。積極開展“奉獻服務月”主題活動，“兩新”組織黨員主動參與，全年圍繞環境衛生、疫情防控、鄉村振興等主題，開展各類志愿服務活動50余次，累計服務3萬余人次。
箍緊“桶箍”，提高黨組織戰斗力。研究制定“兩新”黨組織運行保障機制，推動黨組織作用發揮深度融入企業治理架構，62家非公企業均將黨建工作寫入公司章程，黨組織班子成員與公司管理層“雙向進入、交叉任職”比例達70%以上。發揮“兩新”組織黨建聯盟優勢，逐步健全“五共(資源共享、活動共辦、事務共商、人才共育、文化共興)”工作機制，解決邊境地區“人稀”難開展活動問題。建立“兩新”組織黨組織星級評定機制，從黨員隊伍建設、黨支部書記履職、黨建活動開展等5個方面賦值打分，評定相應星級，作為推先評優的重要依據。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十五
_明確要求，要立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展。新時代新階段，無論保障就業民生、全面深化改革、推進科技創新，經濟社會發展的方方面面都需要向著高質量發展邁進。
黨的_以來，貴州深入貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展，脫貧攻堅實現歷史性全勝，綜合實力實現歷史性跨越，全省經濟社會發展取得顯著成績。進入“十四五”時期，_要求貴州“堅持以高質量發展統攬全局”，這是貴州工作重心的歷史性轉變，各層級各領域各環節工作都要奮力開創高質量發展新局面。
奮力開創高質量發展新局面，要統一思想、凝聚共識、堅定信心、增強斗志。把學習貫徹全會精神與學習貫徹_“七一”重要講話精神結合起來，與學習貫徹_結合起來，做好當前工作，完成全年主要目標任務，確保“十四五”良好開局，真正做到把_視察貴州重要講話和對貴州工作的系列重要指示作為總遵循、總綱領、總指針。
奮力開創高質量發展新局面，要保持發展的緊迫感、使命感，以咬定青山不放松的執著奮力實現既定目標。堅持以高質量發展統攬全局，深入貫徹新發展理念，把實施鄉村振興、大數據、大生態三大戰略行動作為高質量發展的重要抓手，把大力推動新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、旅游產業化作為高質量發展的主攻方向，把闖新路開新局搶新機出新績作為高質量發展的主要目標，圍繞“四新”主攻“四化”，在注重質量效益的前提下保持良好的發展勢頭，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，實現發展質量、結構、規模、速度、效益、安全相統一，加快走出符合貴州實際的高質量發展之路。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。全省上下要以更加昂揚的姿態邁進新征程、建功新時代，奮力推動貴州發展行穩致遠，書寫高質量發展新篇章。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十六
為進一步引導全場黨員干部以新一輪思想大解放、觀念大更新，重構現代農業新模式，重聚產業發展新動能，重塑經營銷售新體系，我部門組織了"解放思想推動高質量發展"座談會。
通過此次座談會的討論和學習，我的思想和認識得到一次全面升華。作為一名常年工作在農場農業戰線上的工作者，我有了很多的感想，結合此次學習內容和工作實際情況，談談以下心得體會：
一、激活固有思維，在更高的層次看待此次活動。
此次討論內容是為了更好地貫徹落實、扎實推進農場第十八屆二次職代會確定的各項工作任務，以思想大解放推動高質量發展，重構現代化農業新模式，重聚產業發展新動能，重塑經營銷售新體系，具體探討內容：一是針對小微企業開展招商工作；二是省內為主的內部創業孵化；三是外出招商考察等內容。
二、聯系農場發展，更深入的剖析座談學習內容。
自1955年到20__年，一代又一代的墾荒人為共青農場的發展奉獻著青春，為農場的建設添磚加瓦，經過六十多年的不斷開拓進取，農場已經發展成為以生產綠色產品為主的現代化農業國有農場，現代化大農業形成了較為完成的農業生產科研、開發和推廣體系，農業基礎設施、農田水利設施配套。已經建設黑龍江一流的高標準農業科技園、水田科技示范園、水稻育秧示范基地、農機園區等四大農業科技。
五十多萬畝的耕地潛能已經被最大化的挖掘出來，農場的經濟發展也進入了瓶頸期，解決耕地資源瓶頸，沖破耕地資源的束縛，如何探索出一條有效的農場持續增效、職工持續增收的發展之路。
從《共青農場開展解放思想構建產業與經營體系推動北方共青城高質量發展實施方案》中可以看出，場領導已經探索到前進的方向。農場的工作重心已經由單一的農業生產向招商引資、項目引進、農產品營銷等方面傾斜，在穩定農業的基礎下發展商業，為職工增效益，為農產品找市場，為農場人帶來更多的就業機會。
三、結合工作實際，用豐富的理論知識指導今后的工作。
當今，"招商引資"、"產業發展"已成為農場發展的主題，我們必須站在全局高度，用戰略眼光審視形勢，解放思想、更新觀念、大膽創新，求得大突破、實現新飛躍，切實增強做好產業發展，加快產業發展的`緊迫感、危機感和責任感。為促進產業發展，結合此次學習內容，我認為應做到以下幾個方面：一是開展小微項目招商引進工作。加大農場小微項目招商引進力度，加強宣傳工作，增加農場項目種類，延伸農產品產業鏈條，使農產品產業鏈條形成產業集群。二是為農場"綠展會"提供各項服務工作。做好"綠展會"管理區產品展銷工作，統籌農場十個管理區產品，對各管理區進行實地調研，增加展會產品的‘種類及類別。三是做好各種展會產品展出工作。利用各類展會展示農場綠色產品，加大對外宣傳"北共青"品牌綠色產品力度，增強農場產品的知名度，使更多的消費者了解北共青。四是深入管理區挖掘產業項目。走訪各管理區、作業站，從管理區主任、作業站站長、農場職工等渠道，挖掘特色種植、特色養殖、農產品加工等產業項目，豐富農場產品種類和規模。五是發掘有意愿創業的職工群眾。為創業職工提供信息服務，通過政策支持、鼓勵創業人員，自主創業，引導有意愿創新、創業的人員通過產業致富。六是鼓勵職工發展綠色有機食品種植和精深加工，讓綠色食品產業成為加速產業結構調整拉動經濟增長的"新動能",引導管理區種植有市場前景的經濟作物。
為推動農場產業事業更進一步，產業辦將用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，務求實干不遺余力抓改革、促發展，把今后的工作做得更好。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十七
我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，這經濟社會發展是一個量變到質變、螺旋式上升的過程，量的積累發展到一定程度，必然轉向質的提升，我國經濟社會發展也必然遵循這一客觀規律。在經歷高速增長后，經濟發展必然從量的擴張轉向質的提高，這是任何一個經濟體發展所必然歷經而不可抗拒的客觀邏輯。遵循這一規律，適時順勢轉向高質量發展，才能成功實現經濟進一步發展和升級。唯物辯證法告訴我們，事物發展的規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，既不能任意修改規律，也不能憑空創造規律，只能正確地認識規律，科學地把握規律，順勢而為，按照規律辦事。改革開放以來，我國經濟發展經歷了一個高速增長的階段，現在已經發展到了以高質量發展為主題的階段。推動高質量發展，是遵循經濟規律發展的必然要求。從我國客觀實際出發，創造性地提出我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，為科學把握新時代我國經濟發展的歷史方位提供了根本遵循，是從我國經濟發展實際出發而作出的重大戰略判斷。
第一，分析了我國實現高質量發展的重要條件。2022年3月，_在參加全國_農業界、社會福利和社會保障界委員聯組討論時指出：“我們要看到，我國發展仍具有諸多戰略性的有利條件。”這就是：有中國共產黨的堅強領導，有中國特色社會主義制度的顯著優勢，有持續快速發展積累的堅實基礎，有長期穩定的社會環境，有自信自強的精神力量。“五個有利條件”為高質量發展提供了重要保障。只要我們抓住用好“戰略性的有利條件”，就一定能夠不斷書寫發展新篇章、實現高質量發展。
第三，闡述了高質量發展是首要任務和“四個必須”的重要要求。2023年3月，_在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調，“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，提出了推進高質量發展“四個必須”的重要要求。一是必須完整、準確、全面貫徹新發展理念；二是必須更好統籌質的有效提升和量的合理增長；三是必須堅定不移深化改革開放、深入轉變發展方式；四是必須以滿足人民日益增長的美好生活需要為出發點和落腳點。總的來看，推動高質量發展，必須始終以創新、協調、綠色、開放、共享的內在統一來把握發展、衡量發展、推動發展，推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革；必須始終堅持質量第一、效益優先，推動我國經濟實現質的有效提升和量的合理增長的最佳結合；必須充分調動一切積極性和創造性，實行更深層次的改革、更高水平的開放，提升我國經濟核心競爭力；必須堅持以人民為中心的發展思想，在高質量發展中保障和改善民生，逐步實現共同富裕。
深刻認識重大理論創新。
_關于高質量發展的重要論述，系統回答了新時代新征程我國經濟“怎么看、怎么干、干什么”的一系列重大問題，是對我國經濟發展規律的深刻認識和高度總結，為新時代我國經濟工作提供了行動指南，是重大理論創新。
第一，明確高質量發展的基本內涵。_強調，“發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵”“更明確地說，高質量發展，就是從‘有沒有’轉向‘好不好’”。這一系列論述指出了高質量發展的基本內涵：基礎是發展，發展是解決一切問題的基礎；關鍵是質量，應堅持質量第一、效益優先，將高質量發展擺在更為突出的位置；總體是統籌，統籌質的有效提升和量的合理增長。這些內涵構成實現高質量發展的關鍵環節。
第二，界定高質量發展的主要外延。_指出，“高質量發展不只是一個經濟要求，而是對經濟社會發展方方面面的總要求；不是只對經濟發達地區的要求，而是所有地區發展都必須貫徹的要求；不是一時一事的要求，而是必須長期堅持的要求”“各地區要結合實際情況，因地制宜、揚長補短，走出適合本地區實際的高質量發展之路”。這就從三個維度明確界定了高質量發展的外延：從領域上說是方方面面的、全方位的高質量發展；從空間上看是所有區域的、全空域的高質量發展；從時間上觀則是長期的、全過程的高質量發展。這些都是實現高質量發展的主要內容。
第三，提出高質量發展的重要特征。2017年12月，_在中央經濟工作會議上指出，高質量發展，就是能夠很好滿足人民日益增長的美好生活需要的發展，是體現新發展理念的發展，是創新成為第一動力、協調成為內生特點、綠色成為普遍形態、開放成為必由之路、共享成為根本目的的發展。2021年8月，_在主持召開中央財經委員會第十次會議時指出，共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現代化的重要特征，要堅持以人民為中心的發展思想，在高質量發展中促進共同富裕。這一系列重要論述，指明了高質量發展的重要特征，也明確了實現高質量發展的重要標準。
第四，強調高質量發展的戰略意義。2017年中央經濟工作會議指出，中國特色社會主義進入了新時代，我國經濟發展也進入了新時代，基本特征就是我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。黨的_報告明確指出，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。2023年3月，_在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調，“人民幸福安康是推動高質量發展的最終目的”。這些重要論述從三個方面強調了高質量發展的戰略意義，轉向高質量發展階段是經濟發展進入新時代的基本特征，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，是實現人民幸福安康的必然途徑。
第五，論述高質量發展的內在動力。2018年4月，_在博鰲亞洲論壇年會開幕式上指出，“實踐證明，過去40年中國經濟發展是在開放條件下取得的，未來中國經濟實現高質量發展也必須在更加開放條件下進行”。2018年11月，_在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講中指出，“只要我們保持戰略定力，全面深化改革開放，深化供給側結構性改革，下大氣力解決存在的突出矛盾和問題，中國經濟就一定能加快轉入高質量發展軌道”；_在上海考察時強調，“要把高質量發展著力點放在實體經濟上”。2019年1月，_在京津冀考察時指出，“自主創新是推動高質量發展、動能轉換的迫切要求和重要支撐”。2023年3月，_在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調，“加快實現高水平科技自立自強，是推動高質量發展的必由之路”“加快構建新發展格局，是推動高質量發展的戰略基點”。可以說，這些都是實現高質量發展的動力體系和作用機制，構成了高質量發展的內在動力。
第六，提出高質量發展的統籌布局。推動高質量發展是一項系統工程，涉及各方面、各領域、各環節。_指出，“我們要堅持以推動高質量發展為主題，把實施擴大內需戰略同深化供給側結構性改革有機結合起來，增強國內大循環內生動力和可靠性，提升國際循環質量和水平，加快建設現代化經濟體系，著力提高全要素生產率，著力提升產業鏈供應鏈韌性和安全水平，著力推進城鄉融合和區域協調發展，推動經濟實現質的有效提升和量的合理增長”。只有統籌推進好這些重大舉措，才能更好做到協調有序、形成合力，從而實現高質量發展的戰略目標。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十八
首先，我們應該堅定發展信心。區委區政府加大教育高質量發展力度，今年出臺的《關于推動教育高質量發展的若干意見》，明確將教育作為區鎮書記“一把手”工程，更是采取3年100億，6大行動力助推順德教育高質量發展。無論是擴大普惠性幼兒園的規模，還是3所區屬幼兒園回歸公辦都讓我們幼教工作者明顯感覺到改革力度。11月，我園進行的.保教質量評估工作，區教育局、教育督導室多次來園進行視察和指導。期間，區領導更是指出推進學前教育改革發展是一項戰略工程、基礎工程和民生工程，要肯定成績，堅定推進學前教育發展的信心；要正視問題，切實增強加快發展學前教育的緊迫感；要聚焦內涵，著力提高學前教育優質服務水平，推動各項工作落到實處，努力打造優質均衡、內涵豐富、特色鮮明、管理精致的學前教育。
其次，作為幼兒園的管理人員，應該結合目前幼兒園的實際情況，下定決心進行管理、課程的改革。通過學習，我認為要樹立幾種意識：一是要學習深圳強烈的危機意識和競爭意識。機關二幼是一所歷史悠久的幼兒園，有著豐富的資源和固有的教育模式，但是不能安于現狀，得過且過，認為沒必要去改革，長此以往，危機意識日衰，競爭意識日弱，認真態度日差，進取精神日減，大局觀念日淡，自我意識日濃，太平思想日重，凡此種種，尾大不掉。二是要學習深圳強烈的可持續發展意識。接下來我們可以先進行一個“體檢”，尋找自身管理、教育措施、課程所存在的問題，找到痛點，定位難點，發現優點、凝聚燃點，以解決實際問題出而發制定方案，整合現有資源，從幼兒發展需要為著力點進行園本課程的改革與構建，根據幼兒園的特色，結合教師能力水平進行科研立項，從而推動教育發展，提升幼兒的保教水平質量。三是要樹立強烈的以人為本意識。對照《指南》、《指引》和《方案》，加強安全意識，高度重視校園安全問題，以培養幼兒的良好學習、生活習慣為出發點，認識幼兒年齡發展特點，完善幼兒的一日學習、生活指導，注重幼兒特色化的自主發展。
最后，高質量發展要的就是用真心將學習的成果和經驗轉化為推動教育高質量發展工作的具體措施，轉化為提升工作效率的具體方案，轉化為幼兒園發展的具體內容，轉化為發展教育教學和行政管理的具體決策。真心舍得放棄自我，真心舍得吃苦，真心舍得吃虧，真心舍得丟面子，真心舍得放棄自以為是的觀點。通過不斷的實踐去營造一個想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得好事的人文環境，運用集體智慧，沿著既定方向探索新路，繼往開來，與時俱進，推陳出新。
總之，不改革、不開放就是沒世界眼光，只有改革開放才能走進真理，只有實踐才能開辟發展的新境界，更好更快地推動教育高質量的發展。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇十九
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的也多次在國家、省、市、區獲獎。
二、師德表現總結。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第__屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
3、提高容錯效度，營建關愛激勵干部的政治氛圍。在改革攻堅爬坡過坎的關鍵時期，干部的工作任務重、壓力大，特別是基層干部直接面對諸多矛盾問題，難免會出現瑕疵差錯。因此，認準“要讓干部敢闖敢干，必須注重容錯糾錯”這個理，鎖緊責權利相統一的制度鏈條，積極保護“豁出去”大膽攻堅克難的干部十分亟需和必要。對那些出以公心、出發點是為了發展而犯錯的干部，不以一丑遮百美，讓干部干事創業的底氣更“足”、腰桿更“硬”，用力消除部分干部“干與不干一個樣，干好干壞一個樣”的錯誤心理，努力形成關愛激勵干部擔當作為的濃厚政治氛圍，讓黨的關心激勵照亮干部的奮進之路。
開創高質量發展新局面心得體會（匯總20篇）篇二十
中國共產黨第二十次全國代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。
黨的二十大報告提出，從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。
中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。從本質要求看，堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現高質量發展，發展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構建人類命運共同體，創造人類文明新形態。從戰略安排看，分兩步走：從二〇二〇年到二〇三五年基本實現社會主義現代化；從二〇三五年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。未來五年是全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期。從世界意義看，中國式現代化為人類實現現代化提供了新的選擇，中國共產黨和中國人民為解決人類面臨的共同問題提供更多更好的中國智慧、中國方案、中國力量，為人類和平與發展崇高事業作出新的更大的貢獻！
要堅持以推動高質量發展為主題。報告指出，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。發展是黨執政興國的第一要務。只有推動經濟高質量發展，才能筑牢國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩定的物質基礎，也才能夯實社會主義現代化強國的技術基礎。為此，必須完整、準確、全面貫徹新發展理念，堅持社會主義市場經濟改革方向，堅持高水平對外開放，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
沒有堅實的物質技術基礎，就不可能全面建成社會主義現代化強國。黨的十九大報告提出，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。此后，黨的十九屆五中全會又明確將高質量發展作為“十四五”規劃的主題。黨的二十大報告進一步將高質量發展上升為全面建設社會主義現代化國家的首要任務的戰略高度。推動高質量發展是當前和今后一個時期確定發展思路、制定經濟政策、實施宏觀調控的根本要求。
新時代維護和塑造國家經濟安全能力是保障新發展格局的重要使命。必須推進國家安全體系和能力現代化，堅決維護國家安全和社會穩定。
黨的二十大報告高瞻遠矚地指出，以新安全格局保障新發展格局。同時，面對世紀疫情和貿易摩擦導致的全球產業鏈重構，必須著力提升產業鏈供應鏈韌性和安全水平，這就要求我國加快構建新發展格局，加快實施創新驅動發展戰略，加快實現高水平科技自立自強，解決“卡脖子”難題，實現發展安全。黨的二十大報告還提出，全方位夯實糧食安全根基，這就要求我國必須把飯碗牢牢地端在自己手里，守住耕地紅線，保障糧食安全。
必須堅持在發展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創造美好生活，不斷實現人民對美好生活的向往。黨的二十大報告指出，完善分配制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，構建初次分配、再分配、第三次分配協調配套的制度體系。努力提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。堅持多勞多得，鼓勵勤勞致富，促進機會公平，增加低收入者收入，擴大中等收入群體。規范收入分配秩序，規范財富積累機制，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。
為民造福是立黨為公、執政為民的本質要求。為此，要實施就業優先戰略，強化就業優先政策，健全就業公共服務體系，加強困難群體就業兜底幫扶，消除影響平等就業的不合理限制和就業歧視，使人人都有通過勤奮勞動實現自身發展的機會。健全社會保障體系，健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、安全規范、可持續的多層次社會保障體系，擴大社會保險覆蓋面。
總而言之，黨的十八大以來我們黨團結帶領全黨全軍全國各族人民有效應對嚴峻復雜的國際形勢和接踵而至的巨大風險挑戰，經受住了來自政治、經濟等方面的風險挑戰考驗，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。展望新征程，我們將堅定不移走高質量發展之路，把握新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，以高質量發展推進全面建設社會主義現代化國家新征程，不斷取得經濟社會發展的新勝利！