每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
開卷有益議論文200字篇一
書的魅力在于，讓迷途的孤箏找到回家的路，在黑黢黢的環宇中找到歸宿。如何正確開卷，也就成了問題關鍵所在。仔細回味，其實可以歸結為三層境地。
“讀萬卷書，行萬里路。”旨在要多讀書，文化的熏陶是一個緩慢的過程。但也從另一個層面上講，帶有功利之心，喪失了精髓和根本。單純追求數字，也就造成另一個極端了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”很多人理解為廣泛閱讀，重點在于“破”字，是要有精致研讀。貴在細，慢慢品味，方才享得最大的心靈盛宴。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”點出讀書至關重要的一環，要有所選擇，有自己獨到的見解。有句名言：一千個讀者就有一千個哈姆雷特
不能因為他是某某專家，便放棄自己的看法，學識貴在爭鳴，一輩子跟著別人跑，那你永遠沒有機會帶領別人跑。
在快節奏的當下，很多人抓住的時代性閱讀，都很膚淺。誠然，明星八卦不能算是百害無一利。至少能滿足于你咧開嘴笑幾分鐘，但也僅滿足這個，之后“塵歸塵，土歸土”
開卷教育，中國也在積極倡導，讀大家之作，養大家之氣。但是，我個人覺得收效甚微，莫言的書受到熱捧，認為要跟緊潮流。還是那一句，讀書，不能帶有功利性。況且大家之作，是要有一定內涵閱歷的，需要的是“深層閱讀”，而非浮于字面。太史公曾讀屈原的《離騷》，讀的涕泗橫流，悲嘆其志，但如今很少人能做到這種境界。開卷有益，要的是體會感情，而這需要穿越時空“讀心”的能力。
但越來越快的節奏，打亂了一切。吃著快餐，連精神食糧也成了速食品。滿足于讀過多少摞書，讀到了什么，并未深究。但這樣本末倒置的方法卻越來越受到歡迎，應用于語文閱讀中。難道一張作者簡介就代表省時，高效？
于是更多人拿起手機，閱讀140字微博，但書再也拿不起來了。如果你滿足于用十八歲的青春做到了八十歲也能做的事，那你八十歲干什么？去跳“小蘋果”？
開卷，就得有所感，有所獲。心無此物，那也別拿讀書，作為炫耀的資本，標榜自己有多學識淵博。
開卷有益，讓它像明燈指引你前進，而不是茅草充塞你的大腦。
開卷有益議論文200字篇二
人們常說：“開卷有益”，但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現代社會的人民推翻了古人“開卷有益”的說法，因為我們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益處，而是說多讀那些不健康的書籍會對身心造成影響，沒有好處。當你讀了那些不健康的書后，會導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！
現實生活中有很多少人就是因為看了那些不健康的書而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深淵。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。這時如果不懸崖勒馬，只能讓他/她陷得更深。讀書固然是好事，但是要選擇所讀的書的種類，不可以讀有害身心的書，這樣不僅沒有益處，反而還葬送了自己的前途。
因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
……
開卷有益議論文200字篇三
莎士比亞曾經說過：“書藉是全世界的營養品，生活里沒有書藉，就好像沒有陽光；智慧里沒有書藉，就好像鳥兒沒有翅膀。”自古以來，有很多名人讀書的故事，他們為了讀書不惜一切代價。
俄國杰出的革命主義者，偉大的無產階級革命作家？？車爾尼雪夫斯基，他小的時候，讀書簡直是入了迷。他經常一邊吃飯，一邊看書。有一天早晨，媽媽看到孩子好長時間沒有從廚房里出來，心想這孩子到底吃了些什么？于是，他母親悄悄地走到廚房門前，只看到小車爾尼雪夫斯基正在那里為一篇小說中的人物而哭泣流淚。媽媽喊來了他的父親，又拿了很多他平時喜歡讀的書哄他，他才擦擦眼淚繼續吃飯。由于他堅持不懈地努力，10歲時，就已經趕上了15歲中學生的水平。16歲時，車爾尼雪夫斯基已經通曉了七種外國語言，在后來幾年中，直到大學讀完，中間車爾尼雪夫斯基更加勤奮，讀書常常通宵達旦。這也就是他成為著名文學家的根本原因。
我們中國也有許多名人讀書的故事，比如魯迅、王亞南等。他們都是刻苦讀書，才獲得巨大成功。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書時，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一個辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
還有王亞南，小時候胸有大志，酷愛讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后，迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒了過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷，結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
還有很多名人，他們都愛讀書，把書當寶如命。我認為21世紀的青少年，也應多讀書，只有勤奮刻苦的讀書，才能古今貫通、中西貫通、文理貫通，才能有好的收獲。就像梁實秋所說：讀書永遠不恨其晚，晚，比永遠不讀書強。
開卷有益議論文200字篇四
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的名言。正所謂，讀書好、好讀書、讀好書。我們應該選擇一些對學習有幫助的書籍，這樣我們才能開闊我們的視野，豐富我們的知識。
在日常生活中，我們可以多抽出一點空來讀書。讀一些關于植物、科技、軍事類得住溫和讀寫作文選，從中積累一些好詞佳句，天長地久，我們的詞匯量就會源源不斷。
平時，我們在寫作文或寫日記時，把我們積累的好詞佳句用在作文上，讓自己寫的作文上增添些與眾不同的新鮮，同時也提高了作文的水平。
其實有些書籍還可以告訴我們許多道理。比如《伊索寓言》中的一則故事 ---- 《龜兔賽跑》這則寓言中，烏龜有著堅持不懈的精神！令人敬佩！它告訴我們：
只要持之以恒才能取得成功。我還看了幾篇人生與時間的文章后，受到了很大的啟發，懂得了要珍惜時間，要努力學習，不能“少壯不努力，老大徒傷悲”。
看！開卷就是有益！是我們懂得了許許多多人生的道理，邁向成功；“讀一本好書，就像交一個益友。”我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情的遨游吧！
開卷有益議論文200字篇五
人們常說“開卷有益，掩卷有味。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害……”到底開卷是否有益呢？這恐怕，誰，也說不清吧！
正巧，我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會。老師把辯論會的主題寫在了黑板上，別急，請接著往下看。
辯論會共分為兩大組，我榮幸的被選為了正方的辯論員，頓時激動萬分，心想：我代表的是我們一個組，我一定要加油！
這時，辯論會開始了。我幾名同學鄭重其事的一步一步走向講臺。我絲毫不漏的預習了一遍事先準備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強大的對手……
首先，我們隊的羅婷丹用她早已準備的稿子大聲讀著自己的觀點，立刻給反方一個下馬威：“我贊同開卷有益，因為我們可以在書中吸取許
多知識，在書海里遨游……”她滔滔不絕的說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五體投地！
反方的主辯人李浩玉也毫不示弱，慢條斯理的站起來訴說著他們的觀點：“我認為開卷未必有什么益，因為那些司機只要會駕駛就可以掙錢，廚師只要會炒菜也可以掙錢啊！”我剛想抓住他的“小辮子”：司機學家是還不是要看書學，廚師也一樣啊！可是還沒等我說就有被羅婷丹又搶去了回答的機會！唉！
我盼啊盼啊，終于羅婷丹卡了殼。“耶！終于輪到我大顯身手的時候了！”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來，大聲的說著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們如果有時間去看書，可為什么不去看呢？”
……
辯論會仍在進行著，臺下一會兒傳來嘻嘻哈哈的笑聲，一會兒又傳來陣陣熱烈的掌聲……這時，忽然傳來一陣優美的音樂鈴，下課了，有趣的辯論會就這樣在不知不覺中結束了。最后還是我們正方獲勝了，就當老師宣布結果的時候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么燦爛。
我通過這次辯論會知道了一個道理：開卷有益，掩卷有味，最正確的應該是：開益卷有益，掩益卷有味！
這次辯論會真讓我刻骨銘心、終身受益！
開卷有益議論文200字篇六
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍承載著知識，知識決定未來。因此，多看一些健康的，有利于提高修養的書是非常必要的。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。孔子晚年讀《左傳》，編書的牛皮都磨斷了3次，這為孔子寫《春秋》提供了有力的史料基礎。讀書不在于多，而在于理解。“每有會意，便欣然忘食”這是透徹理解作者的思想而得到的心靈上的愉悅。認真讀好一本好書，對提高自己的文化修養有很大幫助。
周恩來說“為中華之崛起而讀書”。一個民族的崛起需要文化，而文化主要來自于書籍。讀書，便是改變命運必不缺少的條件。王安石筆下的方仲永，因為缺乏后天的教育而變得與常人無異；蘇步青憑借著刻苦學習而“從笨蛋到第一”。讀書與否是他們的轉折點。即使你天賦秉異，沒有后天文化的熏陶，一切都是浮云。
培根提出“如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。”讀書可以彌補人性的缺點，凡有所學，皆成性格。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。開卷有益的根本在于勤奮。但讀書也有選擇：有的只需大體涉獵，有的則需精讀。精讀時要把握書的主題思想，不必在一字一句上做過分的解釋。讀書的根本目的是在實踐中得以應用，真正能夠學以致用，那才是讀書。
開卷有益議論文200字篇七
今天，我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，知道了許多經典文化故事，懂得了許多做人的道理，收獲很大。
我讀了這本書，知道了熱愛祖國、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息……等許多寶貴精神；知道了孔子、孟子、荀子、莊子、老子……許多古代大家；還知道了四大發明、四大名著……
這本書記載了很多古代名人故事，我最喜歡第四章和第五章了。
第四章講的是民族精神光照千秋，其中有熱愛祖國的戚繼光，有團結統一的鄭成功，還有自強不息的范仲淹……我從他們身上學的了愛國、團結、自強不息等優良品質，我要以他們為榜樣，努力學習，長大后報效祖國。第五章講的是傳統美德世代傳揚。我要向他們學習尊老愛幼、尊敬師長、團結同學等優秀品質，在家里尊敬長輩、愛護小弟弟妹妹；在學校里尊敬老師、團結同學，做一個人人夸獎的好學生。
讀書可以向古人學習，學習許多優秀的品質和精神，并努力變成自己的，這些都是在平時生活中必不可少的，我以后要多讀有益的書。
開卷有益議論文200字篇八
古人云“開卷有益”，讀書于己有益，這話放在今天亦是不假，那么如何知其益處呢？
其實不用多加思考便知，讀書最直接的益處便是提升自身知識水平，使未知成為已知，已知更為精深。
西漢劉向曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們果真“愚”嗎？非也，作為普通人每個人的智商水平其實都相似，然而某物某事他知而我不知的原因，就是讀書少。
君不見江東呂子明踏輕舟白衣渡川何等用計深沉，而他當年也不過一粗人罷了。也正是讀書，才有了魯肅那句“士別三日，當刮目相看”也使得他最終成為東吳大都督。
書不僅能醫“智愚”更可以醫“心愚”。
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讀進去了，心也就自然地沉溺于斯，不為世俗所擾。讀《詩經》可聞關關鳥啼；讀《離騷》可見忠臣心血；讀《山海》可觀異獸百象……書能使人心靜，以一顆平靜純粹的心去讀書，書中的精華也能留存于心中。“人能常清靜天地悉皆歸”便是這個道理。
遙想東坡先生一生仕途并不順意，屢遭彈劾貶謫，卻依舊能寫出“門前流水尚能西”的句子來，我不禁想，能夠有如此心境，當他竹杖芒鞋行于山水之間時，身旁必定帶著一本書吧。
前文提到開卷有益，因為書可醫愚，卻也不要忘了讀前頭有個“善”字。何為”善”？讀好書，會讀書。
開卷有益，然而一本粗制濫造的書，又或形如當下流行的快餐式閱讀，過目即忘，又何談有益？只有有選擇地去讀書，讀適合自己，有意義的好書，那才真正算得上是開卷有益。
又有一言，“不動筆墨不讀書”。一本經典，不讀精，不讀深，一語不解，一言不記，囫圇吞棗般翻完便算是讀了，這便不是讀書，更遑論有益，讀書時記得寫下所感，更要感知其理，這才能“善讀”，才能使開卷真正有益。
當今時代潮流下，蜂擁而至的形形色色的信息，讓人無法體會什么叫開卷有益，我們何不逆流而上，去讀書，去思考，讓書真正有益，這樣方能在競爭如此激烈的社會中立足。
開卷有益議論文200字篇九
人生如梭，白駒過隙，雁過無痕，歲月無聲。在人生跌宕起伏的旅途上，一定留下了許多或深或淺的腳印。然而挫折與悲傷可能會把充滿希冀的心靈侵蝕。這時候，書本就是你治愈心靈創傷的良藥，也是你開啟智慧的金鑰匙。
世界的塵埃總是會被人們在激烈的斗爭中揚起，讓我們窒息。也許我們容易迷失前進的方向，卷入斗爭的漩渦中難以脫身。
即使世界再紛亂，也有風平浪靜的時候，那就是開卷。常言道，“樹欲靜而風不止”。風既然不止，那么我們作為“樹”就要從書中獲得內心的平靜。劉禹錫生活在安史之亂后的動蕩不安、水深火熱的時代，難言公正公平。他被貶官之后，一直在他的陋室里度過余生。“斯是陋室，惟吾德馨”“可以調素琴，閱金經。”正表現了他上善如水的生活態度。他博覽群書，陶冶自身情操，然而寫下了許多剛毅的詩詞。“五柳先生”陶淵明不也如此么？ “每有會意，便欣然忘食。”“結廬在人境，而無車馬喧。”他們同是困窘之人，因為知識可以改變命運，也可以改變生活態度，怎么會埋怨窮愁潦倒、世界嘈雜呢？無可置疑，世界再亂，心靈總會有歸宿。
開卷，目的是什么？
開卷，能讓你在智慧的海洋中遨游。高爾基說過，“讀書是人類進步的階梯。”杜甫又說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有時候，正如高爾基所說，“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，讓你去品味作者深邃的思想和豐贍的內涵，與作者產生共鳴，與書籍做一對知己，讓心靈在浩瀚的思緒中遨游。讀書，并不是為了謀求功名利祿。為了權勢的讀書，只會玷污書籍的精神內涵，而達不到修身養性的效果。
讀書，使一蹶不振的人充滿能量，豐富你的閱歷。世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”由此看來，書籍，是一種精神食糧，即使生活再困窘，也不能缺少它的輔助。
常言道：“開卷有益。”開卷，總是一次賞心悅目的享受，無論是從書的海洋中收獲人生哲理，獲得內心的寧靜，還是增長見識，開闊視野，它都是我們進步的墊腳石和人生的導師。
開卷有益議論文200字篇十
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。
“書都讀得來的人，還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子？列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！
作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。
梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。
英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對！我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。
開卷有益議論文200字篇十一
高爾基說過：“閱讀，是人類進步的階梯。”意思明了，就是在告誡我們多讀書。所謂“開卷有益”，自然也是在強調閱讀的重要性。歸根究底，閱讀到底有什么好處呢？
閱讀，能開拓視野。世界之大，無奇不有。不進行閱讀，你又怎么更了解世界呢？古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀得多、讀得透，自己的視野就會更加開闊，寫文章時自然就不費功夫。書中有各種各樣的知識，有文學類、軍事類、音樂類……。你可以根據自己的喜好，選擇自己愛看的，在書本中找到自己的興趣。有一技之長了，還怕視野狹隘、沒有個性嗎？
閱讀，能提高文學素素養。陶行之說過：“試卷上70%的內容都來自于平時的閱讀。”可見，閱讀的地位不可小視。正如今，老師、家長們都讓我們多閱讀，為的是什么？為的就是能我們的語感。有一定的知識儲備了，在考場上才能臨危不亂。再如，讀書少的人的語言一定是枯燥、直白的，而讀書多的人說話水平也不是一般人能所超越的，就像這類人會用“博弈”而不用“下棋”來表示一個動作或語言。
閱讀，亦能陶冶情操。面對平時枯燥的學習，小憩一會兒，拿本書來看看，陶冶陶冶情操，放松放松壓抑的心情，何嘗不是極好的？如今，這個社會變得冷漠、浮躁，人們又何嘗不需要閱讀來尋回一個溫暖和靜的情懷？
近年來，據統計，中國人民的閱讀量遠遠低于韓國、日本等國家。再想想，中國是一個十四億人口的大國，閱讀量怎會不敵幾十萬人口的小國？這是一個多么恐怖的事實？所以閱讀我們要認真對待的事情，它不僅是每個國民應盡的責任，更是為了一個國家的形像和榮譽。
古人的“懸梁刺股、鑿壁偷光、韋編三絕”等都是激勵我們讀書的例子。閱讀是一個漫長積累的過程，但是它對我們的益處卻是在無形之中的。
當你感到寒冷時，翻開一本書，那里有你要的溫情；當你無助時，翻開一本書，它是你傾訴的好幫手；當你筋疲力盡的時候，翻開一本書，那時有溫存著的力量。
開卷有益議論文200字篇十二
英國哲學家培根曾經說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”的確，讀書可以陶冶情操，明白事理，增長見識，使人聰慧，只要開卷讀書，都會對我們有益處。
俗話說，“書如藥也，善讀之可以醫愚。”大名鼎鼎的美國發明家愛迪生，一生的發明有近兩千多項，被譽為發明大王；他沒有上過幾天學，能取得這樣輝煌的成就，這是他堅持不懈發奮讀書，自學成才的結果。美國作家海倫凱勒一生是在黑暗無聲中度過的，她通過閱讀改變自己的人生，傲然面對殘酷的現實，她的自強不息的精神，成為全世界學習的楷模。正是因為他們一直堅持努力地讀書學習，才創造了如此輝煌的成就和奇跡。
杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話告訴我們，書讀得多了，寫起文章來就會得心應手。前蘇聯大文豪高爾基，一生如饑似渴地讀書，為了讀書，他曾經挨過老板娘的毒打，受盡了屈辱，但他忍受下來，閱讀了大量的作品，堅持不懈地努力學習，最終成就了一位文豪巨匠。
我國著名的現代劇作家曹禺，年輕時就愛書如命，拼命苦讀，在23歲時出版了震驚當時戲劇屆的《雷雨》，后來又創作了《日出、《原野》等有影響力的作品，這些輝煌的成就，和他大量的閱讀是分不開的，通過閱讀大量的書籍作品，作家們積累了豐富的人生經驗，才創作出一部部有影響力的作品。
讀書可以改變命運，讓人成才。美國政治家、科學家富蘭克林，自幼酷愛讀書，由于家里貧困，無錢上學，從少年時期開始，富蘭克林就獨自謀生，但他堅持讀書自學，寧可不吃面包，也要將僅有的一點錢用來買書進行閱讀；書籍成了他的精神食糧，他抓住一切機會專心讀書，勤奮學習，最終在許多領域取得了輝煌的成就，成為美國《獨立宣言》的起草人。
讀書可以使我們受益終身，從書中，我們不僅可以學到各種各樣的知識，讓我們變得聰明；讀書還能幫助我們深入思考，通曉許多做人的道理，成為有用之才。今后我要發奮讀書，讓書籍成就我人生的輝煌。
開卷有益議論文200字篇十三
歌德說過：“一花一世界。”——題記
一直很喜歡讀書，喜歡紙張摩擦手指時的那種奇妙的感覺，更為書中感人的故事和鮮活的人物沉醉和張揚。
讀《海底兩萬里》領會到海底的大千世界的浩瀚，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。令人永生難忘。讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園的石山花草盡顯眼前。對現實社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家族的腐朽，對封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想等都進行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質的理想和主張。嘆歲月蹉跎，人生百態。
在這指間的世界里，不只是沉醉，更為那活潑、靈動的文字激動張揚。
在書中，我看到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇思妙想，讓我豪情萬丈；聽到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，似觀秀偉的容貌，看其衣袂飄飄的豪邁灑脫，讓我激情飛揚。
讀《三國演義》仰慕孔明。平民則有隱士的風流倜儻，出仕而羽扇綸巾；身處草廬之中而知天下三分局勢，臨危受重命，而至六出祁山，七擒孟獲；對蜀國鞠躬盡瘁，志決身殲。欽慕云長。知面亦知心，紅臉關公赤膽忠心；單刀赴會，其英勇神威令人折服；獨行千里人，其報主之心讓人敬佩；義釋華容，其酬恩之誼重令人汗顏。
在這指間的世界里，我品嘗到了人間百態，看到了世間萬象，學會了理性思考。在這奇幻的世界里，我如一只蝴蝶，在春意盎然的花叢中翩翩起舞，又如一直野鶴，在秋日高潔的原野里無所羈絆。
書，是我精神上的營養品，我在其中盡情的遨游，汲取營養，補充著我精神上的空虛，讀書給我帶來了無限的快樂。
開卷有益議論文200字篇十四
唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有蘇聯偉大的`文學家高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我認為書是我們的良師益友，是我們的朋友。
這個學期我們學了《竊讀記》就告訴我們一個道理，食糧哺身體，書哺育的是我們的靈魂，只有一個知識與智慧不斷增長的人才是真正成長起來的人。
劉向曾經說過：“書猶藥，善讀之可以醫愚。”意思就是把書比作良藥，用良藥來治病也就是說書可以醫治愚蠢的人，所以我們要多看書同時對自己的寫作水平也會有所幫助。著名的莎士比亞也說過:“書籍是人類的營養品，如果生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀，生活沒有了陽光。
一個經常看書的人，他就一定比不看書的人知識豐富，因此，我們要多看課外書。凱勒曾經說過：“一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活中無限廣闊的海洋，才會這么的偉大。還有像呂蒙以前不斷地被別人嘲笑，一怒之下他決定發奮圖強，讀了很多很多的書，之后成為了三國時期，學識英博的軍事學家。
因此，我們要多看課外書，多看好書，讓書成為我們的人生伴侶。