泥石流災害報告（專業20篇）

報告是對某一事件、問題或主題進行詳細分析和說明的一種書面材料，它可以幫助我們了解情況、發掘問題、提出建議。參考報告范文，我們可以了解行業研究的最新趨勢和成果。

泥石流災害報告（專業20篇）篇一

隴上舟曲，古稱西固，山高水長，谷深溝狹，地貌特殊，氣候溫和，境內頗多林海草地，深壑高峰。春夏秋冬，四季變幻，河川高山，景色各異，春夏景致尤以為甚。早晨旭日東升，峻山奇峰如沐金光，紫氣光華燦然耀目；晌中日升中天，深山幽谷蒼松翠柏參天蔽日，溝壑林澗鳥語花香流水潺潺，落英繽紛，花草遍地；薄暮時分，遠山銜日，蒼山似海，殘陽如血，山光水色蔚為壯觀，遠山近嶺巍峨蒼茫。縣域雖不及三千平方公里，卻因高山平川迥異，地形地貌特殊，境內山峰綿延逶迤，河谷平川狹長縱深，地勢山形以峻奇險秀著稱，深溝峽谷憑靜幽秘峭取勝，地貌、氣候呈階梯分布，層次分明，真乃“一山有四季，十里不同天”也！縣內尤以拉尕山、翠峰山、大海溝、大峽溝、大峪溝、黑峪溝、黑水溝等山光水色為勝。去夏與諸友駕車愜意暢登距離縣城四十公里處的.國家aaaa級旅游景區拉尕山覽勝，游畢，諸友對拉尕山之山光水色絕美、風物名勝獨特、生態植被完好感嘆不已，贊譽連連，吾遂擬成蹩腳詩文歌以詠之。

滾滾龍江似玉帶，巍巍青山氣勢昂。

山路蜿蜒偱谷進，曲環盤旋云霧蕩。

赤壁神窟高千仞，飛瀑如練九天降。

高峽嵯峨疑無路，壁回峰轉豁開朗。

樹木夾道綠蔭蓋，清泉縱澗叮咚響。

水冽石奇犬牙錯，落英繽紛花木香。

格薩神話今猶傳，金戈鐵馬乾坤蕩。

古磨悠悠輪回轉，汗滴粒粒憶農桑。

古色建筑遺風存，農家旅游回味長。

民風淳樸庭院凈，客居藏寨精神爽。

藏鄉江南換新顏，拉尕兒女奔小康。

東山頂上白塔矗，佛寺深處經聲朗。

近山蔥蘢有異景，遠峰蒼茫迎朝陽。

古松翠柏蔽天日，野花奇草吐芬芳。

盤旋山道林蔭下，賞景石階沿坡上。

遙望眾山滿目翠，近觀奇峰疊亦嶂。

山景水色賞心目，湖光云影碧波蕩。

逶迤峻山勢如龍，鐘靈寶地毓秀藏。

樺樹坪上有洞天，山闊地坦云海茫。

登高壯觀天地間，悠悠山高水又長。

文檔為doc格式。

泥石流災害報告（專業20篇）篇二

受第十三號臺風“泰利”影響，我鎮境內河流、房屋、橋梁、道路及堰壩等農田水利設施均受到不同程度的破壞。受其影響，我鎮村三組出現大面積山體滑坡，截止目前，共沖毀土木結構房屋8間，并有30棟磚混結構房屋受到嚴重威脅。

截止目前，共造成30棟房屋25戶116人受災。災情發生后，鎮村兩級積極行動，迅速組織群眾疏散，并妥善安置，確保了受災群眾的生命及財產安全。

經實地堪察，此處山體隨時有滑坡的可能，本著對人民群眾生命財產安全負責的角度出發，我鎮擬對受泥石流威脅的農戶進行整體搬遷，因本鎮經濟溥弱，無力承擔搬遷之費用，特請求區政府給予政策及資金扶持，具體情況如下：

1、搬遷建房用地10—12畝土地所需費用（農戶土地補償費），按每畝1.5萬元計算，共需15—18萬元。

2、基礎設施（三通：道路、給、排水、供電）費用，按每棟0.5萬元計算，30×0.5=15萬元。

3、建房補助資金費用（參照退田還湖、移民建鎮方式）共計需2萬元×30=45萬元。

以上各項費用共計90—98萬元，敬請區政府給予扶持為感！

特此報告。

泥石流災害報告（專業20篇）篇三

xx年8月15日，天空猶如被灰觀舟曲布蓋上了一般，灰蒙蒙的看不見一絲陽光。今天我們舉國哀悼，沉痛的悼念在特大泥石流中去世的人們。頓時，所有的悲痛和感動化為一體，使過世的人們得到安息，使活著的人們得到安慰。

俗話說：“一方有難，八方支援。”災害發生后，各地響應黨中央的指示，紛紛行動起來。一支支人民解放軍，一隊隊醫療組，都全力趕赴舟曲。8月8日17時25分，第一支醫療小分隊趕赴災區并進行醫療工作。8月8日凌晨2時30分，蘭州軍區發動3000名人民解放軍開始救援。

“災難無情，人有情。”在災害中必然有一些感人肺腑的事跡，真是這些無數的真情將無情的災害一次次的化解了：一個年輕的母親，在泥石流來臨之際，擔心孩子的安危，在只有上半身顯露出來的時候，拼命的舉起了她的孩子，一刻不停地舉了8個小時。當救援人員到來時，她才松了一口氣，然后暈了過去；一個12歲的小女孩，在危難的時候，毅然決然地背起了自己的弟弟。之后，她又當起了自愿者。當人們覺得她小的時候，她并沒有放棄，而是堅持為人們干一些力所能及的事情。

忽然，我聽見汽笛聲、警笛聲化成一種聲音，那就是哀樂。似乎空氣凝結了，沒有了昨日的歡聲笑語，多了今日的莊嚴肅穆。我想“雖然多災多難，但中國卻永永遠遠都不被打垮。因為人間有愛。困難只是暫時的，只要我們萬眾一心，就能戰勝困難。災難永遠搖不動人民的意志，打不斷民族的脊梁。

舟曲加油！中國加油！我們永遠在一起！

湖北省咸豐縣民族中學初二：劉宏伊。

泥石流災害報告（專業20篇）篇四

為貫徹落實《龍陵縣教育局關于開展學校地質災害隱患排查的通知》精神，結合我校的實際情況，切實加強學校安全工作，有效防范、杜絕地質災害引發學校安全事故的發生，我校于20xx年5月14日對學校周邊地質環境進行全面排查，現將具體情況匯報如下：

1。學校地質災害隱患點；

5。學校周邊地質存在的易坍塌地段；

接到中心學校通知后，我校安全領導小組立即召開學校地質安全防范會議，安排部署地質安全排查工作。

1。加強學校及周邊地質災害防范。

2。對學校圍墻、堆放雜物處進行排查，禁止學生在危險地方進行各種活動。

1。學校新建食堂處，土質疏松，并出現松土下移的情況。如遇天陰久雨時可能會發生難以預料的山洪，可能導致山體滑坡。

2。若遇大暴雨，洪水流經校園排洪渠，出口入口有堵填現象。

3。廁所下方圍墻，出現小的裂縫。 四、整改措施

1。強化領導，落實責任

我鎮充分認識到當前防汛和地質災害對工作形勢的嚴峻性，在思想上保持高度警惕，進一步加強領導，強化師生安全第一的`責任意識，堅決克服麻痹僥幸思想，加強預警預報，以防為主，落實責任人，切實把各項防御措施落實到每一個部門，落實到每一個責任人。

2。突出重點，加強排查

要求我校點要密切注意天氣的變化情況，并根據天氣情況及時做好學校的防災部署工作。加

強重點防汛部位的查巡，切實抓好校舍的安全防范工作，及時發現薄弱環節，及時整改，排除險情。

3。加強監測，嚴加防范

要求各校點要嚴密監控，排查出地質災害隱患點，加強監測，密切關注學校及周邊地質情況的變化，特別是因汛期暴雨誘發易滑坡不穩定的山體，可能受災的地點要及時劃出警戒區域，防止學生和其它人員傷亡。要進一步做好學校的護坡、擋土墻、圍墻等建筑物及在建工程的排查工作。

4。制定健全預案，及時搶險

各部門都要認真制定防災救災預案，根據學校的實際情況，及時啟動預案。如遇險情，要第一時間上報校長，以便及時采取相應措施。

5、加強值班，暢通信息

要加強值班，明確值班領導和值班人員，確保責任到位。要堅持汛期全天值班和晝夜巡查制度，帶班領導和值班人員要24小時開機，保證信息暢通。

6、如遇惡劣天氣，情況嚴重的，立即上報停課。 7、新建餐廳處，出現土堆下移現象，鄉政府、中心學校等有關部門，采取了對土堆下該搬遷的人家進行搬遷，并將溝水通過其他方向引出等措施，及時有效的排除了地質災害安全隱患。

泥石流災害報告（專業20篇）篇五

根據《縣旅游局關于做好2018年汛期旅游安全及地質災害防治工作的`通知》（滎旅發〔2018〕13號）文件要求，我鄉高度重視，嚴格落實防災責任，不斷完善防治措施，深入扎實地開展了相關工作，有效地預防和減少地質災害的發生，現將我鄉防汛減災及地質災害防治工作開展情況報告如下：

我鄉地處龍門山褶皺斷裂帶南段，是地質災害多發地，每年5—10月雨季屬重點檢測和防范期。我鄉共有地質災害隱患點2余處，主要分布于斷機村、民主村2個村，威脅農戶36戶、157人。其災害類型主要為不穩定斜坡、崩塌。

針對我鄉地災的基本情況，我鄉認真貫徹執行“以防為主，防治結合，群策群防”的防御工作方針，縣鄉村三級密切配合，周密部署，精心安排，認真貫徹市、縣會議精神和各項工作要求，將我鄉地災防治工作落到實處。

（一）加強組織領導，明確工作職責。

我鄉歷來重視地質災害防治工作的組織領導，成立了由一把手為組長，負總責，分管領導具體抓的地質災害防治工作領導小組，并根據人事變動及時調整充實了領導機構，確保地災防治工作高效開展。各村也相應成立了地質災害防治工作組。同時，在今年初，我鄉與縣政府、各村簽訂了地災防治責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的良好格局。

（二）制定防治方案，加強摸底排查。

為提高對突發性地質災害應急反應能力，結合我鄉實際，制定下發了《2018年度地質災害防治方案》，修改完善了《地質災害應急預案》，并召開工作會議，對全鄉地災防治工作進行早安排早部署，下發了防治方案和預案，充分做好動員工作。各村也結合排查、巡查工作成果，制定了村級年度防治方案，群眾轉移方案。

（三）做好防范警示，強化宣傳教育。

發放了地質災害監測記錄本2本，防災工作明白卡2份，防災避險明白卡54份。三是為了增強村民避災實戰能力，提高廣大群眾的防災避災意識，我鄉按照全縣地質災害應急演練統一的時間，4月26日，聯合派出所，鄉衛生院等單位，經過精心準備和扎實細致的工作，在民主村、斷機村質災害頻發的點位陸續開展了群眾疏散避險演練，36戶參加了實地演練。通過演練，讓群眾知道了受何種地災威脅、地災預警信號，撤離疏散路線和安全地點。

（四）建立健全各項制度，增強應急反應能力。

一是建立完善地質災害防治的監管網絡。結合實際，鄉成立地質災害防災避險巡查組，在雨季進行流動巡查。鄉上還設立了專門值班電話，并已上報國土局，值班人員認真做好了每日值班記錄。各村根據本村的具體情況，落實地質災害防災責任人和監測人，確定了2名地質災害隱患點監測人，對監測點每天進行監管巡查，根據地質災害發生類型設立警示牌，做好監測記錄。同時，保持信息暢通，及時將上級新的方法、措施傳達給一線工作人員，將一線工作人員的經驗傳播出去。

二是做好汛期災害應急調查準備，建立健全災情速報制，確保災情及時準確上報。村巡查人員定期和不定期進行隱患排查和危險區域巡查，發現險情及時上報。各監測點經監測有重大險情發生時，5分鐘內上報鄉政府，鄉政府立即采取應急防災減災措施，同時立即上報市國土資源局。鄉應急指揮長及時趕赴現場，視情況啟動應急預案。

三是建立地質災害氣象預報制度。我鄉建立了手機短信平臺，及時將氣象信息通過短消息的方式發送到各村監測人手機中，確保信息及時暢通，牢牢的把握地質災害預防的主動權。當地質災害氣象預報預警為3-5級時，通過電話、短信等多種途徑告知各村監測責任人和監測人。

目前，防汛減災及地質災害防治工作還在進行當中，我鄉將繼續做好地質災害防治各項工作，避免和減輕地質災害造成的損失，維護人民群眾生命財產安全。

作者不愧是點石成金。

在全區氣象防災減災防汛抗旱城市防澇地質災害防治工作會上講話。

魚溪鎮召開防汛減災、地質災害防治和應急救援準備工作會。

泥石流災害報告（專業20篇）篇六

泥石流形成一般必須具備3個條件：陡峻的便于集水、集物的地形地貌;豐富的松散物質;短時間內有大量水源。

地形地貌條件：地形上，山高溝深、地勢陡峻，溝床縱坡降大，流域形狀便于水流匯集。上游形成區地形多為三面環山，一面出口的瓢狀或漏斗狀，地形比較開闊，周圍山高坡陡，山體破碎，植被生長不良，有利于水和碎屑物質的集中;中游流通區，地形多為狹窄陡深的峽谷，谷床縱坡降大，使泥石流能夠迅猛直瀉;下游堆積區地形為開闊平坦的山前平原或河谷階地，使碎屑物有堆積場所。

松散物質來源條件：地表巖層破碎，滑坡、崩塌等不良地質現象發育，為泥石流提供了豐富的固體物質來源;另外，巖層結構疏松軟弱，易于風化，節理發育，或軟硬相間成層地區，因易受破壞，也能為泥石流提供豐富的碎屑物質來源;一些人類工程經濟活動，如濫伐森林造成水土流失，開山采礦、采石棄渣等，往往也為泥石流提供大量的物質來源。

水源條件：水既是泥石流的重要組成部分，又是泥石流的重要激發條件和搬運介質的動力來源。水源有暴雨、冰雪融水和潰決水體等。我國泥石流水源主要來自暴雨和長時間的連續降雨、高山融雪等。

泥石流災害報告（專業20篇）篇七

我工地認真落實關于《關于進一步做好地質災害防治工作的緊急通知》的通知，高度重視和認真做好地質災害防治工作，對工地進行了地質災害安全隱患排查，現將自查情況匯報如下：

工地成立了地質災害防治及安全工作領導小組，組長由項目經理擔任，成員具體管理此項工作。工地領導和成員分工明確，責任明確，政教處具體負責落實各項措施的落實。

通過自查兩層護坡完好，無松動，無坍塌。工地外圍由水泥路面和綠籬區組成，排水渠為路面排水，經查排水通道正常，目前工地地質地形正常。

1、對工地薄弱、已存在隱患的地點進行定點、定期測監，一經發現有重大險情，應及時上報，并及時采取應急保護措施。

2、工地利用一二三級教育對工人進行地質災害安全教育，禁止未帶安全帽者進入工地，存在安全隱患場所活動，教給工人緊急避險的`知識和方法，杜絕安全事故發生。

1、工地對地質災害的認識和宣傳應再加強，工人對地質安全意識相對淡薄，今后要加大宣傳力度，提高認識，加強防治措施。

2、汛期認真開展自檢自查工作，嚴重隱患點設立警示牌。嚴格執行汛期值班制度和領導值班制度。地質災害危及到全體工人生命財產安全，我們不僅要提高認識，高度重視，還要采取及時有效的措施，把安全工作放在工作第一位，實行責任追究制，加強防范和管理，確保不發生安全事故。

泥石流災害報告（專業20篇）篇八

防地質災害工作是一項長期而艱巨的工作，它關系到一方的穩定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產安全等重大問題。為此。每一位教職員工，特別是學校行政，應時時刻刻裝著防地質災害工作，具有強烈的防地質災害意識，將防地質災害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質災害工作領導小組，做到長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質災害責任重于泰山的防地質災害安全意識，防患于未然。

充分發揮其職能作用，通力合作，將防地質災害損失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財產損失。

由xx組長，xxx為成員。負責整個防地質災害災害的搶險工作，并迅速向當地政府或上級有關部門匯報情況。

2、搶險疏散小組：

由xxx任組長，xxx為成員。具體負責發生暴風雨等防地質災害時的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進行財產搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產損失。疏散地為火車站前的空曠地帶。

3、后勤保障小組：

由xx組長，xxx為成員。具體負責整個搶險工作的物資經費的準備工作，從物資和經濟上保證搶險工作的順利進行。

學校發生防地質災害將會造成嚴重后果，影響到學校的正常的教育教學工作。因此，全體教職工必須引起高度重視，必須樹立防地質災害工作責任重大的意識。

1、定期檢查：

學校應在每年的五至十月期間的每個月特別是暴風雨季節對學校內的房屋、校舍、圍墻、用點設備設施、排洪通道等進行檢查，發現問題及時上報，及時整改，消除防地質災害可能帶來得隱患。

2、積極搶險：

一旦發生防地質災害時，各小組充分發揮其職能作用，迅速趕到學校，隱的時間上的主動在搶險中，首先搶險小組應及時迅速有效的疏散有危險的人員，特別是學生。同時，在保證搶險人員生命安全的前提下，進行財產搶救，禁令減少財產損失。

3、及時上報：

一旦發生防地質災害時，及時向上級有關部門和當地政府匯報，爭取得到他們的大力支持。

總之，在防地質災害，在防地質災害工作中，全體教職工不能有絲毫的麻痹，要具有高度的主人翁精神，牢固樹立責任重與泰山的'意識，增強防地質災害意識，保證學校教育教學工作的正常進行。

泥石流災害報告（專業20篇）篇九

泥石流是山區溝谷中，由暴雨、冰雪融化等激發的含有大量泥沙石塊的特殊洪流。暴發時，流體在短時間內將大量泥沙、石塊沖出溝外，淹沒田地。房屋給人民生命財產造成很大傷害。

誘發山洪災害的主要因素：

1、地質地貌因素：山洪災害易發區多見高山、陡坡、深谷等地形條件，植被覆蓋率低，這樣的地形條件往往土壤滲透強度較低，降雨集中時，容易形成洪水。

2、氣象水文因素：持續降雨和短歷時強降雨易引發山洪。

3、人類活動因素：過度開發山地、陡坡開荒、不合理的工程建設、河道的侵占、破壞天然植被等都容易引發山洪。

延伸閱讀：

認識山洪泥石流。

山洪是指山區溪溝中發生的暴漲洪水。山洪具有突發性，水量集中流速大、沖刷破壞力強，水流中挾帶泥沙甚至石塊等，常造成局部性洪災，一般分為暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等。山洪及其誘發的泥石流、滑坡，常造成人員傷亡，毀壞房屋、田地、道路和橋梁等，甚至可能導致水壩、山塘潰決。

山洪災害不斷加重的趨勢與人類活動的影響密切相關。通過提高防洪標準、調整人類活動方式、增強山區群眾防災避災意識，可以達到減少山洪災害發生頻率或減輕其危害的目的。應對不同類型的山洪災害必須采取不同的、與之相應的防治對策，才能達到預期的效果。山洪在山洪防治規劃中，近期宜以工程措施和非工程措施相結合為主，遠期以植物措施為主。

要合理劃分山洪影響區域。針對各地的氣候和地質及地貌條件，在認真分析歷史山洪災害造成危害的基礎上，確定山洪易發區，這是山洪防治的首要工作。在此基礎上再根據山洪災害發生的可能性及危害性的程度大小，一般將山洪易發區劃分為危險區和警戒區。危險區是指已發生過滑坡、崩塌和泥石流的地區，以及河道兩岸洪水位以下的低洼地帶或洲灘；警戒區是指經監測一旦遇到強降雨時，極有可能發生山體滑坡、崩塌和泥石流的地區。

要科學確定災害特征雨量。科學確定山洪致災的特征雨量是山洪防治，特別是制定山洪防御方案的關鍵依據。一般可根據當地下墊面條件和對歷史山洪災害形成及演變過程的分析，確定警戒雨量和危險雨量。警戒雨量是指當一定時段降雨達到某一特征值，且如果降雨仍繼續，即有可能發生山洪災害的雨量；危險雨量是指當一定時段降雨達到某一特征值，即有可能發生山洪災害時的雨量。

突遇山洪時的應急措施：保持冷靜，聽從指揮，向較高地方轉移，撤離危險區。山洪暴發時，不要沿溝谷往下跑，而要向兩側高處快速躲避。千萬不要涉水過河。被山洪困住時，應及時與當地有關部門取得聯系，或發出求救信號。

泥石流是由于降水(暴雨、融雪)而形成的一種挾帶大量泥砂、石塊等固體物質的固液兩相流體，呈黏性層流或稀性紊流等運動狀態，是高濃度固體和液體的混合顆粒流。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及黏土的黏稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透山坡或溝床中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。其暴發突然、歷時短暫、來勢兇猛，具有極強的破壞力，是一種災害性的地質現象。

泥石流是介于流水與滑坡之間的一種地質作用。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透山坡或溝床中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質現象。泥石流經常突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發突然、來勢兇猛，具有很大的破壞力。

泥石流流動的全過程一般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發的、含有大量泥沙石塊的介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發生。它與一般洪水的區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達80%左右，因此比洪水更具有破壞力。

泥石流的主要危害是沖毀城鎮、礦山、鄉村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設施，破壞農作物、林木及耕地。此外，泥石流有時也會淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最為主要。此外，多種人為活動也在多方面加劇這上述因素的作用，促進泥石流的形成。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十

泥石流災害報告（專業20篇）篇十一

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

隨著氣溫的上升，雷雨天氣增多，為防止泥石流、洪災、雷電等自然災害對學生造成傷害，決定開展一次防泥石流、洪災、等自然災害事故的主題班會。

山體是否崩塌，從外觀上可作判定。一般情況下，有下列征兆時有可能發生山體滑坡：坡度較陡，大于45度，或坡體成孤立山嘴，或為凹形陡坡；坡體上有明顯的裂縫；坡體前部存在臨空空間，或有崩塌物，這說明曾經發生過崩塌，今后還可能再次發生。公路邊坡都是山體崩塌的多發地帶。

崩塌應急避險的方法：雨季時切忌在危巖附近停留，不能在凹形陡坡危巖突出的地方避雨、休息和穿行，不能攀登危巖；夏汛時節，人們在選擇去山區峽谷郊游時一定要事先收聽當地天氣預報，不要在大雨或連續陰雨天后仍有雨的情況下進入山區溝谷出行旅游。

泥石流的發生征兆：河流突然斷流或水勢突然加大，并夾有較多柴草、樹木，另外，深谷或溝內傳來的類似火車的轟鳴或悶雷般的聲音，溝谷深處突然變得昏暗，還有輕微震動感，這些跡象都能確認溝谷上游已發生泥石流。

泥石流一般多發生在7月下旬至8月上旬，大部分發生于下午至次日凌晨，在連續降中雨、大暴雨和高雨出現之時或稍后發生泥石流。她特別指出，今年雨水較多，泥石流則隨時可能在山區溝谷發生。

泥石流應急避險方法：當根據各種現象判斷泥石流發生之后立即逃逸，選擇最短最安全的路徑向溝谷兩側山坡或高地跑；不要停留在坡度大，土層厚的凹處；不要上樹躲避，因泥石流可掃除沿途一切障礙；避開河（溝）道彎曲的凹岸或地方狹小高度又低的凸岸；不要躲在陡峻山體下，防止坡面泥石流或崩塌的發生；長時間降雨或暴雨漸小之后或雨剛停不能馬上返回危險區，泥石流常滯后降雨暴發；白天降雨較多后，晚上或夜間密切注意雨情，最好提前轉移、撤離；人們在山區溝谷中游玩時，切忌在溝道處或溝內的`低平處搭建宿營棚。

洪水災害是指一個流域內因集中大暴雨或長時間降雨，匯入河道的徑流量超過其泄洪能力而漫溢兩岸或造成堤壩決口導致泛濫的災害。洪災多發于6月至9月。洪災會致使農田受淹，村莊被沖，房屋倒塌，財產受損，甚至造成人員傷亡。

（一）洪水暴發時如何防備與自救。

1、洪水來臨前的準備。

（1）根據當地電視、廣播等媒體提供的洪水信息，結合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現“人未走水先到”的被動局面。

（2）認清路標，明確撤離的路線和目的地，避免因為驚慌而走錯路。

（3）自保措施：

——備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準備足夠的飲用水和日用品。——扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。

——將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內隨身攜帶。

——保存好尚能使用的通訊設備。

2、洪水到來時的自救。

（1）洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。

（2）如洪水繼續上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

（3）如果已被洪水包圍，要設法盡快與當地政府防汛部門取得聯系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。

注意：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。4.如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

（5）發現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

（6）洪水過后，要做好各項衛生防疫工作，預防疫病的流行。

（二）遭遇突發山洪怎么辦。

1.一定要保持冷靜，迅速判斷周邊環境，盡快向山上或較高地方轉移；如一時躲避不了，應選擇一個相對安全的地方避洪。

2.山洪暴發時，不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側快速躲避。

3.山洪暴發時，千萬不要輕易涉水過河。

4.被山洪困在山中，應及時與當地政府防汛部門取得聯系，尋求救援。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十二

今年暑假我在深圳市的一個電子有限公司進行社會實踐。這次實踐活動中，我所做的事情，是完全和學校生活不一樣的事情，主要有產品打包，電子測試，還有貼片。當然，看似沒有聽過，但理解起來也不復雜，那在電子公司里的只是很通用的名詞。這次所做的純屬流水線上的工作，重復著機械的工作，一天12個小時，大部分是手工勞動，所以手的活動會越來越靈敏，而做事的同時，腦力活動也是少不了的呀。在這次暑假進行40多天的社會實踐活動，我感觸良多，接觸到各種類型的人，做的是不一樣的事，也許當我講給別人聽，這和我的專業有很大的不同，也只能算是玩了一常但每個人的想法，每個人走得路都不一樣，在公司里上班的時候我也是想過，一個大學生來做流水線是走投無路了還是怎么了，只是因為是暑假工嗎?但是轉頭一想，人生在經過很多的歷練之后才有所成長的呀，只有學會默默無聞不斷積蓄力量才能不斷強大。

每天不停地做事，手不停地動著，大腦卻在不斷的思考中，想著我所接觸的各年齡階段的人，是的，比較著，我是多么地幸運自己能夠上大學，比一比吧，我們還是有很多的不同點的。很多人想不通自己的路在何方，只想著利用年輕的時候多來玩玩：而一些老板卻在每天為自己的公司的計劃著想，充分利用時間，一方面體恤員工，另一方面卻用其他人的威嚴來樹立自己的商人本質。還有一些活動分子在進入社會發現現實的殘酷，不得不每天不斷的擠出時間來學習，比如學習師傅經驗還有進行學校進修。由此我不由得出：我們的生命走的不同路線是由我們的大腦所想決定的，想的遠并且有計劃地去進行才能使我們理想的生活更進一步地接近并逐步達到自己理想中的狀態。

另外，在一天12個小時的時間安排下，我明白了人要有責任心，決定做的事情就一定的堅持下去，還要有不斷學習，不斷進步的精神，擺脫三天打漁，兩天撒網的狀態。要知道，在這個富有朝氣的年代，應該勇敢地想事，勇敢地做事。是該給自己一個人生目標，做一個知性地人生規劃。邁著自信地步伐，去奔跑，朝著目標，積蓄力量，去擁有一個多彩的人生。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十三

這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

一、掙錢的辛苦：

整天在博物館內辛辛苦苦上班，天天面對的都是一樣的展覽品，真的好無聊啊!好無耐啊!

二、人際關系：

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一個最佳的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三、自信：

在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的.問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十四

學院：

專業：年級：班級：

姓名：學好：

實踐單位：

實踐時間：

轉眼間，大一已經過去了，迎來了暑假，上大學以前，假期的時間根本不能由自己支配，而現在的暑假使我閑了下來。經過了一番考慮，覺得打工既可以充實假期，也可以為自己賺一些零花錢，是一次很好的社會實踐的機會。在實踐中增長見識，鍛煉自己的能力，培養自己的韌性，通過社會實踐，找出自己的不足和差距。經朋友的介紹，在一家服裝賣場找到了賣衣服的工作。在以前買衣服的經驗中，覺得賣衣服也不是很難，就是為客人服務，態度好就可以了，但事實并非如此。

賣衣服的工作看似簡單，事實上并不是只有賣衣服，每天要整理、清點貨物；還要保持店內的衛生清潔；還有最重要的是，服務客人，好的服務態度。在這10多天的工作中，既漫長有短暫，既辛苦又快樂。這次的實踐，讓我懂得，其實賣衣服是很不容易的，也是有很多技巧的。

一、付出才會有回報。以前買衣服的時候，都會有服務員跟在后面介紹、推薦，總覺得沒有必要，自己看就可以，但實踐過后，事實并非如此。前幾次，客人進店的時候，我并沒有跟在后面介紹，覺得他們如果感興趣自然就會問我，但結果卻是客人都離開了，這讓我明白，等待是不可以的。于是，我也開始主動推薦介紹，只有這樣客人才能真正的產生興趣。也就是這樣，我賣出了我的第一件衣服。這告訴了我，付出了努力，才回有回報。

二、具有好的溝通能力。面對不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客人，要先通過溝通是對方產生興趣，接受你的介紹，從而接受衣服，雖然我的介紹不如專業人員，但在賣衣服的過程中，把曾經學習過的溝通技巧運用在實際的銷售當中，也是一次鍛煉的機會，畢竟在以后的工作中，與人的溝通也是很重要的一部分。

三、服務態度是至關重要的。有一句話叫做“顧客就是上帝”，的確，在服務類的行業中，對待客人要有好的態度，這樣才能贏得客人的青睞。不論是賣衣服，還是當護士，只有周到的服務，文明禮貌，才會讓對方對你放心，接受你的衣服或是治療。

四、朋友是成功的基石。在這短短的十幾天中，我也交到了不少的朋友，有很多時候，我們是一起把衣服賣出去的，所以說，結交到好的朋友，也是成功的關鍵。

五、成功是留給有準備的人。只有事先了解了衣服的各個方面，才能很好的給人介紹，就好比我們要熟練的掌握各項技能，熟練操作，才能更好的為病人治療。

總之，通過這次的打工經歷，讓我對社會生活的認識有了進一步加深，在與人相處、溝通的方面有了更好的認識，加強了與人溝通的能力，使我在以后人際交往方面有了更豐富的經驗，也讓我明白要在今后的學習生活中表現得更好，更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質。

實踐單位印章。

日期

泥石流災害報告（專業20篇）篇十五

1、沿山谷徒步時，一旦遭遇大雨，要迅速轉移到附近安全的高地，離山谷越遠越好，不要在谷底過多停留。

2、注意觀察周圍環境，特別留意是否聽到遠處山谷傳來打雷般聲響，如聽到要高度警惕，這很可能是泥石流將至的征兆。

3、要選擇平整的高地作為營地，盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部扎營。

4、白天降雨較多后，晚上或夜間密切注意雨情，最好提前轉移、撤離;。

5、人們在山區溝谷中游玩時，切忌在溝道處或溝內的低平處搭建宿營棚;。

6、游客切忌在危巖附近停留，不能在凹形陡坡危巖突出的地方避雨、休息和穿行，不能攀登危巖。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十六

泥石流發生的時間具有規律性。

季節性。

我國泥石流的暴發主要是受連續降雨、暴雨，尤其是特大暴雨集中降雨的激發。因此，泥石流發生的時間規律是與集中降雨時間規律相一致，具有明顯的季節性。一般發生在多雨的夏秋季節。因集中降雨的時間的差異而有所不同。四川、云南等西南地區的降雨多集中在6-9月，因此、西南地區的泥石流多發生在6-9月;而西北地區降雨多集中在6、7、8三個月，尤其是7、8兩個月降雨集中，暴雨強度大，因此西北地區的泥石流多發生在7、8兩個月。據不完全統計，發生在這兩個月的泥石流災害約占該地區全部泥石流災害的90%以上。

周期性。

泥石流的發生受暴雨、洪水的影響，而暴雨、洪水總是周期性地出現。因此，泥石流的發生和發展也具有一定的周期性，且其活動周期與暴雨、洪水的活動周期大體相一致。當暴雨、洪水兩者的活動周期是與季節性相疊加，常常形成泥石流活動的一個高潮。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十七

摘要：208月20日凌晨，夏河縣突降暴雨，城區南北兩側灑哈爾溝、尕寺溝、顏克爾溝、曼克爾溝、門乃合溝、桑扎溝等溝道暴發泥石流，給縣城及附近鄉鎮居民生命及財產造成嚴重的危害，泥石流災害共造成4人死亡、99人受傷，造成直接經濟損失近2.0億元。”8.20”泥石流爆發后，尕寺溝泥石流進入拉不楞寺寺院區，僧人住宅及寺院建筑多處受災，溝口嚴重毀壞的排洪渠邊沿距寺院白塔僅2.15m，直接經濟損失約0.4億元。通過對尕寺溝泥石流的野外實際調查、勘查及現場實驗，在查明尕寺溝泥石流發育特征、流體特征、場地工程、水文地質條件的基礎上，提出了泥石流防治對策。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十八

泥石流一般發生在半干旱山區或高原冰川區。這里的地形十分陡峭，泥沙、石塊等堆積物較多，樹木很少。一旦暴雨來臨或冰川解凍，大大小小的石塊有了足夠的水分，便會順著斜坡滑動起來，形成泥石流。

環太平洋褶皺帶(山系)、阿爾卑斯--喜馬拉雅褶皺帶、歐亞大陸內部的一些褶皺山區。世界上有近50多個國家存在泥石流的潛在威脅。其中比較嚴重的有哥倫比亞、秘魯、瑞士、中國、日本。

我國有泥石流溝1萬多條，其中的大多數分布在西藏、四川、云南、甘肅多是雨水泥石流，青藏高原則多是冰雪泥石流。中國有70多座縣城受到泥石流的潛在威脅。

泥石流災害報告（專業20篇）篇十九

一、實踐目的：

暑期社會實踐是每個大學生的舞臺，是我們不可缺失的鍛煉機會。參加社會實踐不僅可以把漫長的幾個月假期合理利用起來，而且參與者得到了鍛煉，我們能夠學習到校園之外的寶貴的社會經驗，增長了個人見識，拓寬了視野，更為以后人生道路的開辟奠定了一定的基礎。尤其是在現在這個競爭激烈的社會，我們能通過暑期的社會實踐積累一定的工作經驗，為今后畢業找工作打好一定的基礎。

雙象股份位于中國最具活力的長三角經濟區中心地帶--江蘇無錫國家高新技術產業開發區，是一家專業研發、制造、銷售生態超細纖維超真皮革、生態pu合成革、高性能pvc人造革的新材料高新技術企業。產品廣泛應用于鞋類、家具、箱包、球類、汽車內飾等領域。同時，公司是中國人造革合成革行業的龍頭企業之一，生態合成革銷量和市場占有率位居全國第二，是國內唯一一家同時具備超細纖維超真皮革、pu合成革和pvc人造革產品生產能力的企業，可以為客戶提供“一站式”供應服務。公司是國家火炬計劃重點高新技術企業、江蘇省xx年度第一批高新技術企業、江蘇省百家重點民營科技企業、無錫市十佳民營科技型企業，連續五年被評為“中國塑料人造革合成革制造行業排頭兵企業”。我相信在這樣一家大型的公司里我一定能獲益匪淺。

二、實踐內容：

在這為期20天的社會實踐中，我在無錫雙象超纖材料有限公司擔任的是檢驗員的工作，雖然這項工作和我的專業沒有任何的關聯，但是我仍然能夠學到很多東西。第一天在公司里面以為老員工的帶領下，我參觀了整個公司，面對這么大的一個公司看到那些員工熟練的做好自己的工作，心中的敬佩之情油然而生，同時心中也充滿了恐懼，對自己即將進行的工作充滿了不確定。就這樣，我們走到了我工作的那個車間，也看到了幾個檢驗員正在熟練的做著檢驗工作。看到我他們也給我認真的介紹了一下工作的流程，但是我還是不能很熟練的掌握工作的要領，不過只能硬著頭皮上，不懂就問了。就這樣，第一天的工作開始了，慢慢的第二天，第三天。。。。。。因為在車間內長時間的加工，也大體上了解了生產線上易出現的問題。但對于產品有質量上影響的因素還是很不清晰。但是我們都能明確的一點是我們在做檢驗工作的時候一定要做到謹慎，因為也許我們檢驗員意識的疏忽就有可能讓不合格的產品流入市場，那對于我們公司來說是以一種不誠信的表現，會嚴重影響到我們公司的聲譽。因此可以說我們工作真的是至關重要。盡管還有很多問題在工作的過程中還是會遇到，如發現異常問題后，要將有可能受到質量影響的產品單獨存放，但怎樣的算是有可能接觸?如何單獨存放?存放到什么地方?但是在其他的員工的幫助下，我漸漸了解了，工作也開始慢慢的熟練了，由于工作時間較短，對于各方面的了解都過于膚淺，但是我相信這二十天會是我人生中不可或缺的一部分。

三、實踐結果：

1、遇到疑惑不懂得時候要懂得虛心向別人請教。

由于實踐的時間比較短，再加上這項工作和我們的專業沒有任何的關聯，因此工作對于我們來講是比較陌生和難以理解的，在實施的過程中自然也遇到了不少的問題，但是我們要學會的是虛心向別人請教，只有在別人的真誠建議，再加上我們自己的理解下才能把工作做好。

2、在學好本專業的同時也要重視其他方面的培養與發展。

如今社會競爭激烈，就業形勢很嚴峻，尤其是很多大學生在畢業后不能找到工作，因此我們再也不能只局限我們的專業，而是應該在學好本專業的同時全面發展，這次的暑期社會實踐便是很好的例子，我們能夠提早體驗社會生活，多了解一項技能，為以后的就業創造更多的機會。

四、社會實踐總結或體會：

1、嚴謹的工作態度。

嚴謹是我們任何事情都需要的品質，尤其是在此次實踐中我更是深有體會，做一名檢驗員做基本的就是要謹慎的工作態度。只有這樣我們才能保證工作正確的做好。

2、不恥下問的人生態度。

不管在生活中還是在學習工作中，我們總會遇到疑惑不解，那么在這種時候，在自己不能很好解決時候我們能虛心向別人請教，把別人的好的建議當作是我們解決困難的動力，再結合自己的理解我們才能把困難解決的更好。不恥下問是我們應該必須有的態度。

3、重視實踐的力量。

艱辛知人生，實踐長才干。實踐之行，讓我們走出了校園的避風港，踏入了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

泥石流災害報告（專業20篇）篇二十

你們好！當這場突如其來的災難毀掉你們的家園時，我的心在萬分揪痛。我知道這次的.災害對于你們會留下很大的創傷，但是我想信，這個創傷一定會彌補，因為我們是有血有肉的中國人。

每當我看見那電視屏幕上你們的遭遇時都使我驚訝不已。沒有想到你們居然能在這樣艱苦的條件下與死亡作斗爭。因為大家有控制自己生命的力量，而泥石流的危害性，使你們激發了這種力量，而正是這種力量，使你們重獲新生，出現了許多感人的事情。

我相信你們一定知道是誰把你們從廢墟——不是誰，正是那些奮戰在一線上的武警官兵與基層干部，這些默默奉獻的人們從不留下自己的名字。不論白天和黑夜那些高大的背影總是出現在人們的面前，讓你們獲得了第二次生命。這些用生命譜寫的贊歌比什么旋律都悠揚。

在那救災的一線上我想不只是受災的人民、武警官兵與基層干部，還有在你們聲旁呼喚、鼓勵你們的家人。如果不是他們跋山涉水，如果不是他們激勵著你們從死神的手中爬出來，也不會有你的今天。家人就是你們聲旁最好的鼓勵！并且他們吶喊，把從失去信心要放棄生命的你喚醒，一些生命的燈亮，使你從黑暗中走了出來了。

雖然我不能像那些官兵與干部一樣做貢獻。但我會祝福你們。我為你們捐錢，致哀，因為我相信，今后的你們會更加繁榮，昌盛。恢復往日的和諧景象。

此致

敬禮！

你們的朋友：xx。