撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒，從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。下面是一份對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì)，作者通過對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的反思，找到了提升自己的方法和途徑。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
為期一周的翻譯實(shí)訓(xùn)又結(jié)束了，在此做個(gè)小結(jié)。
本學(xué)期沒有系統(tǒng)地開筆譯課，感覺很久沒翻譯了。
雖然有旅游、科技、商務(wù)等翻譯，但更多地是談理論方面的知識(shí)，或者是句子的翻譯，即便有篇章翻譯，機(jī)會(huì)也不多;自己本應(yīng)該每天堅(jiān)持翻譯練習(xí)的，也一直因?yàn)楦鞣N雜事，沒能實(shí)現(xiàn)。
翻譯實(shí)訓(xùn)讓我們能夠騰出時(shí)間、靜下心來、系統(tǒng)練習(xí)翻譯。
第二，多練是王道，功夫在平時(shí)。
剛拿到文本時(shí)，會(huì)有種陌生的感覺，覺得不太適應(yīng)，似乎有點(diǎn)不知從何下手。
經(jīng)過練習(xí)及課堂討論，兩天下來，再做起來會(huì)覺得順手多了。
翻譯如此，做每一件事也是如此。
多練、多做總會(huì)是有收獲的，practicemakesperfect。
第三，從內(nèi)容上看，本次翻譯主要是法律文本翻譯和小品翻譯。
說實(shí)話，法律文本的翻譯沒多大的心得體會(huì)，還是沒掌握其精髓，而小品翻譯體會(huì)很多。
以后，當(dāng)談及小品翻譯時(shí)，我會(huì)記得我曾翻譯過小品之王–趙本山的小品，當(dāng)我再次接觸小品翻譯時(shí)，心里也會(huì)有點(diǎn)底。
關(guān)于建議，想說兩點(diǎn)。
第一，翻譯實(shí)訓(xùn)時(shí)間太短，我覺得翻譯實(shí)訓(xùn)可以持續(xù)一個(gè)月，每周集中一次，量不在多，在于多練、保持翻譯的感覺。
第二，小組活動(dòng)的形式可以靈活一點(diǎn)，不一定是固定的，每次人員的變動(dòng)會(huì)激發(fā)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性。
每次固定的話，總會(huì)有人像咸魚一樣(對(duì)事不對(duì)人)，不問世事。
有時(shí)會(huì)想，為什么在中國(guó)，大多數(shù)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作反而會(huì)使效率低下呢?關(guān)鍵是我們的教育，從小我們就被教育，要埋頭看書，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，做好自己該做的事。
我們已經(jīng)習(xí)慣了一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的模式。
而且，我們并不會(huì)重視自己想法的表露，抱著一種無所謂的態(tài)度，覺得自己心知肚明就好。
而西方小朋友則不同，他們從小就愛積極發(fā)言，表達(dá)自己的想法，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。
或許，新的一代會(huì)有新的表現(xiàn)吧，期待著。
不管道路多艱辛，我會(huì)努力走好每一步。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
短暫的電子實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但是它留給我的感觸確是深刻的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。老師布置的電子實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓我們從最基本的做起，讓我們對(duì)電子技術(shù)有了更深的了解。實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們這些嬌子們的一次考驗(yàn)，是讓我們褪下嬌驕二氣，真正體驗(yàn)生活的途徑。實(shí)訓(xùn)讓我們懂得細(xì)微之處掌握技術(shù)，了解：電子封裝技術(shù)；萬用表的使用；電阻的測(cè)量；簡(jiǎn)單電路板的焊接。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，首先，讓我了解了一個(gè)工作者的辛苦，體驗(yàn)到他們?yōu)榱俗屛覀冞@些學(xué)子能讀上大學(xué)而付出辛勤的勞動(dòng)。發(fā)現(xiàn)原來那些電子產(chǎn)品離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。我懂得了細(xì)心耐心的重要性，在實(shí)訓(xùn)中一個(gè)很小的錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致整個(gè)電路的失敗。
實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們的一次最深刻的體驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中我了解了很多，也學(xué)到了很多，最重要的，是我明白了：生活不易，且行且珍惜。
生活，不是我們說了就算的。我們要尊重別人，要尊重自己。雖然我并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，也沒有什么特別優(yōu)秀的技能，但是，我有一顆上進(jìn)，虛心，熱情，負(fù)責(zé)任的心！我知道，我有很多的不足，我知道，我需要學(xué)習(xí)。我相信，只要給我一個(gè)舞臺(tái)，我就可以展示我的風(fēng)采！
這次實(shí)訓(xùn)，也讓我深刻了解到，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際工作才是決定因素。我們要學(xué)會(huì)如何把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)從理論中推導(dǎo)出來，實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我把以前學(xué)過的理論知識(shí)，通過實(shí)踐從而獲得了感性認(rèn)識(shí)，理論和實(shí)踐的結(jié)合，讓我更好的掌握了電子技術(shù)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我相信，在未來的日子，我會(huì)更加努力，也會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
近年來，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展以及不斷增加的海外游客，旅游英語翻譯的需求呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。為了提高翻譯專業(yè)學(xué)生的實(shí)際能力，我校金融與國(guó)際貿(mào)易學(xué)院開設(shè)了旅游英語翻譯實(shí)訓(xùn)課程。該課程的目的是通過實(shí)踐操作和模擬情境，培養(yǎng)學(xué)生英語翻譯和口譯的技能，使其具備在旅游行業(yè)中進(jìn)行英語交流和翻譯的能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程和方法的介紹。
旅游英語翻譯實(shí)訓(xùn)分為兩個(gè)主要方面：英語翻譯和口譯。英語翻譯主要通過翻譯旅游景點(diǎn)介紹、游客手冊(cè)等文本來進(jìn)行。這些文本通常包含大量的旅游詞匯和專業(yè)名詞，具有一定的難度。通過這樣的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以提高翻譯的準(zhǔn)確性和流利度。而口譯的實(shí)訓(xùn)則通過模擬真實(shí)的情境，如導(dǎo)游解說、接待游客等，使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行英語交流和翻譯。這樣的實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好地適應(yīng)了旅游行業(yè)的工作。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的收獲和提高。
通過旅游英語翻譯實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我的英語水平得到了顯著的提高。通過翻譯大量的旅游文本，我拓寬了自己的詞匯和語法知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)語言表達(dá)的敏感性。其次，我在實(shí)踐中掌握了更多的翻譯技巧。例如，如何準(zhǔn)確地理解和轉(zhuǎn)換專業(yè)名詞，如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地翻譯出長(zhǎng)句，這些都是實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我克服了英語交流的緊張情緒。通過參與模擬情境的口譯實(shí)訓(xùn)，我逐漸擺脫了面對(duì)陌生人英語表達(dá)時(shí)的不自信感，能夠更加自如地進(jìn)行英語交流。
第四段：實(shí)訓(xùn)中的困難和問題。
然而，在實(shí)訓(xùn)過程中也遇到了不少困難和問題。首先是語言障礙。旅游英語翻譯的專業(yè)名詞和術(shù)語很多，有時(shí)候相似的詞匯容易混淆，導(dǎo)致翻譯的不準(zhǔn)確。其次是面對(duì)陌生情境的困惑。有時(shí)候面對(duì)一些非常具體和細(xì)節(jié)的問題時(shí)，我可能會(huì)覺得無從下手，導(dǎo)致翻譯或口譯出現(xiàn)錯(cuò)誤。另外，時(shí)間壓力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。旅游行業(yè)的特點(diǎn)決定了很多工作都需要在特定時(shí)間內(nèi)完成，因此我需要不斷提高自己的翻譯速度和準(zhǔn)確度。
第五段：總結(jié)和未來展望。
通過旅游英語翻譯實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了英語翻譯和口譯的能力，也增強(qiáng)了自信心和適應(yīng)能力。在未來，我打算繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的翻譯技巧和語言水平。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注旅游行業(yè)的發(fā)展和需求，深入了解相關(guān)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，以提供更好的翻譯服務(wù)。總之，旅游英語翻譯實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中非常有意義的一部分，它不僅為我的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也讓我對(duì)旅游行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
翻譯是語言交流與溝通的橋梁和紐帶，把一種語言翻譯成另一種語言，是很有成就感一項(xiàng)工作。
對(duì)于還沒出校門，還沒有正式接觸到翻譯的我們來說，翻譯的實(shí)訓(xùn)就尤為重要，我們的翻譯實(shí)訓(xùn)以筆譯為主，是為了檢查自己對(duì)翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
通過翻譯實(shí)訓(xùn)，我們可以進(jìn)一步提高自己運(yùn)用所學(xué)翻譯知識(shí)指導(dǎo)翻譯實(shí)踐、在翻譯過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，還有提高查詢資料及團(tuán)隊(duì)合作的能力。
這學(xué)期我們首次比較全面地接觸到了不同體裁的，比較專業(yè)的篇章翻譯，最大的感受當(dāng)然就是明顯感覺到之前的練習(xí)都只是小打小鬧，這才是以后做翻譯時(shí)會(huì)真正面對(duì)的，太難了。
讓我印象比較深刻的有以下幾種體裁的翻譯:。
第一個(gè)就是旅游篇章的翻譯，這個(gè)最大的難點(diǎn)就是會(huì)隨機(jī)遇到很多的旅游景點(diǎn)的名字，如果平時(shí)沒有積累夠多的地名或當(dāng)?shù)貧v史由來什么的，我們就會(huì)對(duì)這種文體的翻譯毫無反擊之力，只能坐以待斃。
然后就是科技文體的翻譯，這個(gè)的難點(diǎn)其實(shí)跟旅游的翻譯也相似，會(huì)碰到很多的科技專有詞匯，比如說翻譯到關(guān)于汽車的文章了，我們連汽車的組成部分的那些單詞都不會(huì)講，同上，這里也是詞匯積累的問題。
另外一個(gè)不僅僅是詞匯問題的文體，就是文學(xué)作品的翻譯，除了單詞的問題之外，一個(gè)很大的問題就是：既然是文學(xué)作品，那原文必定是很優(yōu)美的，無論是寫景還是僅僅抒情，我們中文的文學(xué)功底都已經(jīng)不怎么樣了，更何況英語了，我們就只是會(huì)用那種很通俗的話翻譯文章，完全沒了原文中的那種氛圍、感覺。
總體算來，真的是沒有哪個(gè)文體是簡(jiǎn)單的。
但，通過這些難題，我也對(duì)如何做好翻譯，如何提高翻譯水平有了更加深刻的理解和感悟。
首先，必須真正理解所要翻譯的材料;其次，用“忠實(shí)而通順”地傳達(dá)原作內(nèi)容。
最后，再反過頭來校對(duì)一下譯文。
當(dāng)遇到專業(yè)性比較強(qiáng)的文章時(shí)，開始都是一頭霧水，不知所措，無法理解原文的內(nèi)容自然也就無法表達(dá)。
所以然后就上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，了解一些背景知識(shí)，大概了解了文章大意之后，再逐字逐句地排難解疑，最后才能“忠實(shí)而通順”地翻譯出來。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我有以下的'不足任然存在：首先，詞匯量的不足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，所以充分利用了網(wǎng)絡(luò)和詞典等工具，查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。
其次，是對(duì)一些復(fù)雜些的句型不熟練，使我在翻譯過程中舉步維艱。
再有，就是對(duì)一些專有詞匯不熟悉，及一些國(guó)外歷史文化背景等方面知識(shí)的匱乏，都使我的翻譯過程進(jìn)展的不太順利。
另外就是如上一段最后說的要“忠實(shí)而通順”地表達(dá)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的中文水平并沒有我們想的那么好，很多話翻出來雖然意思達(dá)到了，卻并不是“純正”的中文，關(guān)于這個(gè)，我還要通過讀大量的中文文章來解決。
而實(shí)訓(xùn)結(jié)束后有收獲也是必然的，比如翻譯過程中遇到科技文體之類的不會(huì)，然后查詢之后就了解到了之前不知道的專業(yè)知識(shí);在我們碰到難題不知道如何翻譯的時(shí)候，老師傳授給我們的翻譯技巧，給予我們相關(guān)的翻譯的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野。
通過這學(xué)期的翻譯實(shí)訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到想要成為一名合格的譯者，必須要在以下幾個(gè)方面狠下工夫:。
第三，知識(shí)面要廣，正如老師所講，作為一名譯者，要無條件對(duì)任何題材感興趣;第四，要熟悉并掌握基本的翻譯技巧，這個(gè)我們能從老師身上學(xué)到很多。
在今后的英語學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在這四個(gè)方面多下工夫，爭(zhēng)取做一名合格的譯者。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
一、實(shí)訓(xùn)目的：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝。
2、掌握電子組裝的基本技能。
3、掌握電子元器件的識(shí)別及選擇。
4、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)。
5、看懂收音機(jī)的安裝圖，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接收音機(jī)。
6、看懂充電器的安裝圖，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接充電器。
7、了解電子產(chǎn)品的焊接。
二、實(shí)訓(xùn)要求。
1、要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識(shí)別，選用原則和測(cè)試方法。
2、要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇。并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展，焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。
3、要求學(xué)員掌握收音機(jī)，充電器的裝配，焊接，調(diào)試。的基本操作技能，并對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測(cè)。
4、要求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識(shí)，基本設(shè)計(jì)方法。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
（1）焊接訓(xùn)練：
元器件：電路板、導(dǎo)線；
工具：電烙鐵、錫線；
焊接訓(xùn)練時(shí)，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進(jìn)行檢測(cè)。
（2）組裝收音機(jī)（略）。
（3）組裝充電器（略）。
四、注意事項(xiàng)。
1、焊接的技巧和注意事項(xiàng)：
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視它的技巧和注意事項(xiàng)。
（1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
（2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3）焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。
（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
（5）焊完時(shí)，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：
先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對(duì)位置）。焊接好，并剪掉管腿。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)訓(xùn)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
3、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)訓(xùn)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
兩周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)訓(xùn)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
短短兩周的電子實(shí)訓(xùn)在我們學(xué)院掀起了一股學(xué)電子的熱潮。這次實(shí)訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)模擬電子線路的設(shè)計(jì)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)掘并利用了我們的動(dòng)手能力，調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
這次實(shí)訓(xùn)我被安排在模擬電子線路的設(shè)計(jì)上，我們的指導(dǎo)老師是楊老師。在開始時(shí)，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識(shí)，包括二極管、三極管、場(chǎng)效應(yīng)管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點(diǎn)講解了電阻的識(shí)別方法，使我們很快就能正確識(shí)別電路圖中所標(biāo)的電阻。他還教我們?nèi)绾问褂萌f用表進(jìn)行電阻、電流、電壓的測(cè)量，以及如何測(cè)試二極管的正負(fù)極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測(cè)試三極管的放大倍數(shù)等。
在楊老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。我們首先進(jìn)行的是整流濾波電路的設(shè)計(jì)，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調(diào)試、測(cè)試數(shù)據(jù)，寫出報(bào)告。我們還進(jìn)行了穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計(jì)，我們也參照了其他人的設(shè)計(jì)，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設(shè)計(jì)電路，自己焊接電路，調(diào)試、測(cè)試數(shù)據(jù)，寫出報(bào)告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們充分體驗(yàn)了電子線路的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動(dòng)手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別電路圖、如何測(cè)試電路、如何焊接電路、如何調(diào)試、如何測(cè)試數(shù)據(jù)、如何寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。這些技能和知識(shí)將在我們今后的學(xué)習(xí)和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實(shí)訓(xùn)是我們受益匪淺，我們充分體驗(yàn)了電子線路的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動(dòng)手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我們深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的必要性和重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，注重知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)cad的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每天都過的很充實(shí)，每天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
第一段：引言，介紹實(shí)訓(xùn)的背景和目的（200字）。
實(shí)訓(xùn)，是大學(xué)課程中重要的一環(huán)，旨在為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。本文將圍繞電子實(shí)訓(xùn)展開探討，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：描述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程（200字）。
電子實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)涵蓋電子電路設(shè)計(jì)、零部件焊接、儀器儀表調(diào)試等多方面技能的綜合實(shí)踐項(xiàng)目。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過一系列實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了電子元器件的標(biāo)識(shí)和參數(shù)，電路設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，以及焊接和調(diào)試技巧等。整個(gè)過程相當(dāng)鍛煉我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
第三段：總結(jié)電子實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)（300字）。
電子實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，理論永遠(yuǎn)無法代替實(shí)踐。經(jīng)過多次實(shí)際操作，我才理解電子元器件的作用和聯(lián)系，了解電子電路設(shè)計(jì)的原理和要點(diǎn)。在焊接過程中，我領(lǐng)略到耐心和細(xì)致的重要性，因?yàn)槊恳粋€(gè)焊點(diǎn)的質(zhì)量都會(huì)直接影響電路的工作狀態(tài)。當(dāng)調(diào)試電路時(shí)，我也體驗(yàn)到了及時(shí)調(diào)整和排查錯(cuò)誤的必要性，這對(duì)于保證電路的穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。
此外，通過與其他同學(xué)的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。電子實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常面臨著各種技術(shù)難題，需要相互配合、共同解決。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，提出自己的觀點(diǎn)，最終達(dá)成共識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實(shí)訓(xùn)的局限和可改進(jìn)之處（300字）。
盡管電子實(shí)訓(xùn)給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，但在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，還存在一些局限和可改進(jìn)之處。
首先，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和資源的限制。由于設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室的限制，我們無法進(jìn)行某些更高級(jí)的實(shí)驗(yàn)和研究。這限制了我們的實(shí)際操作和深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，實(shí)訓(xùn)時(shí)間的壓縮。大學(xué)校園生活豐富多樣，實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，導(dǎo)致我們無法更充分地進(jìn)行實(shí)踐。最后，缺乏與實(shí)際工作接軌的聯(lián)系。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更密切與實(shí)際工作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生更加符合市場(chǎng)需求的技能。
第五段：展望電子實(shí)訓(xùn)的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實(shí)訓(xùn)能更加貼近市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)積極引入最新的設(shè)備和技術(shù)，提供更豐富的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生也應(yīng)注重自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，與實(shí)際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實(shí)際操作，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了動(dòng)手能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實(shí)訓(xùn)會(huì)不斷完善和發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
實(shí)習(xí)單位：中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第五十五研究所。
為期第六個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。現(xiàn)在我就對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
我的工作崗位是刻蝕工藝，在半導(dǎo)體制造中有兩種基本的刻蝕工藝：干法刻蝕和濕法刻蝕，而我所在的工藝屬于干法刻蝕。干法刻蝕是把硅片表面暴露在氣態(tài)中產(chǎn)生的等離子體通過光刻膠中開出的窗口，與硅片發(fā)生物理或化學(xué)反應(yīng)(或這兩種反應(yīng))，從而去掉暴露的表面材料，按材料來分，刻蝕主要分三種：金屬刻蝕，介質(zhì)刻蝕和硅刻蝕，刻蝕工藝的正確進(jìn)行是很關(guān)鍵的，不像光刻，高溫清洗等工藝可返工，一旦材料被刻蝕去掉(過刻)，在刻蝕過程中所犯的錯(cuò)誤將難以糾正，在這段實(shí)習(xí)期間，我多多少少犯了不少錯(cuò)誤，尤其嚴(yán)重的是上次，選錯(cuò)刻蝕工藝要求的設(shè)備里的程序，導(dǎo)致硅片報(bào)廢，致使前面大家的工作全都白做了。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)使我開拓了視野，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。實(shí)習(xí)時(shí)把自己所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，讓理論知識(shí)更好的與實(shí)踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時(shí)候就是我們學(xué)以致用的時(shí)候，并且是我們擴(kuò)展自己充實(shí)自己的時(shí)候。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的問題就虛心地向師傅們請(qǐng)教，搞清原理，找到方法，然后再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務(wù)。同時(shí)我也利用其他時(shí)間參考一些書籍、搜索一些材料來完善自己對(duì)策劃管理工作的認(rèn)識(shí)，這也讓我收獲頗多，讓我在應(yīng)對(duì)工作方面更加得心應(yīng)手。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的。
人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時(shí)，因?yàn)槭羌o(jì)念品銷售，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，通過介紹紀(jì)念品的材質(zhì)，收藏價(jià)值以及紀(jì)念意義，向顧客推銷紀(jì)念品，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。在今后我要進(jìn)行正式工作，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠(chéng)。
關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
五、要講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
短期的實(shí)習(xí)讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
電子商務(wù)的流行，也促使了電子實(shí)訓(xùn)成了當(dāng)下的熱潮。下面是本站帶來的電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告的。
僅供參考。
前言：記得在上電子商務(wù)課的時(shí)候，老師就說過一句話：“電子商務(wù)本身不是高科技，而是高科技的運(yùn)用。電子商務(wù)的核心應(yīng)該是管理而不是技術(shù)。”在本次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候?qū)@句話也有了更深刻的理解。
一.b2b角色的真實(shí)體驗(yàn)。
合同。
簽訂之外，幾乎是整個(gè)b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個(gè)正常訂單，經(jīng)管理員通過之后在貨場(chǎng)之間形成了一個(gè)正常訂單的任務(wù)。如果庫(kù)存不夠，用戶之間還要形成一個(gè)缺貨訂單。在本次合作當(dāng)中我扮演的是貨場(chǎng)的環(huán)節(jié)，其分配的任務(wù)不是很多。第一步，要完成貨場(chǎng)的注冊(cè)，即公司名稱，代表法人等貨場(chǎng)相關(guān)信息的填寫。第二步，在進(jìn)行交易的時(shí)候貨場(chǎng)便會(huì)形成一個(gè)正常的訂單，如果倉(cāng)庫(kù)貨品不夠的情況下，便會(huì)生成一個(gè)缺貨訂單。貨場(chǎng)除了能夠查閱到財(cái)務(wù)的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔(dān)著對(duì)企業(yè)用戶之間交易往來的審查。總而言之，b2b是整個(gè)電子商務(wù)模式當(dāng)中角色最少但卻是相對(duì)復(fù)雜的一個(gè)模式。
二、b2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2c電子商務(wù)模式是本次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中角色最多的，共分為了七個(gè)角色。它們分別是：采購(gòu)部、物流部、儲(chǔ)運(yùn)部、銷售部、商城用戶、財(cái)務(wù)部、商城管理員。我們小組在進(jìn)行模擬演練的時(shí)候，七個(gè)任務(wù)各自的工作分配我們都有體驗(yàn)。在所有模式當(dāng)中，商城管理員的任務(wù)或者說是工作都是大同小異的。在b2c模式中，財(cái)務(wù)部也承擔(dān)著對(duì)交易訂單的審核處理。b2c模式的開端始于商城用戶，因?yàn)橛脩舻馁?gòu)買在其和銷售部之間產(chǎn)生了一個(gè)訂單記錄，相應(yīng)的訂單到達(dá)采購(gòu)部，如果此時(shí)儲(chǔ)存部中的庫(kù)存商品已不夠，儲(chǔ)存部便會(huì)產(chǎn)生一個(gè)貨品采購(gòu)的信息遞交財(cái)務(wù)部審核。財(cái)務(wù)部一經(jīng)審核，采購(gòu)部采購(gòu)?fù)瓿芍螅銜?huì)通知銷售部發(fā)貨。這有點(diǎn)像我們?cè)谔詫毦W(wǎng)上面購(gòu)買商品一樣，我們的貨款是不會(huì)直接打到商家賬戶里面。相類似的，我們?cè)谧鯾2c的時(shí)候，消費(fèi)者也就是商城用戶也是可以進(jìn)行退貨交易的。當(dāng)交易成功之后，商城用戶可以對(duì)買家進(jìn)行評(píng)論，這將直接影響到賣家以后的信用度。反之，賣家亦可以對(duì)買家即商城用戶的購(gòu)買做出評(píng)價(jià)。在整個(gè)交易過程中間，七個(gè)部門都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致正常交易的失敗。
三、c2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
到了c2c商務(wù)模式這里我們可以看到c2c電子商務(wù)模式其實(shí)就是通過為買賣雙方提供一個(gè)在線交易平臺(tái)，使賣方可以主動(dòng)地提供商品上網(wǎng)拍賣，而買方可以自行選擇商品進(jìn)行購(gòu)買和競(jìng)價(jià)。在這次實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我對(duì)c2c的交易過程有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。首先是買家上網(wǎng)搜索或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱或是直接搜索寶貝。然后按enter鍵即可。另外，許多搜索框的后面都有下拉菜單，有寶貝的分類，限定時(shí)間等選項(xiàng)，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就會(huì)混淆分類了。除此之外，妙用空格也會(huì)給我們搜索帶來極大的便利。在詞語后面加上空格，即可用多個(gè)詞語搜索。在這次模擬中我還發(fā)現(xiàn)在搜索商品的時(shí)候是不需要區(qū)分大小寫的。無論是輸入大寫還是小寫字母都能得到相同的搜索結(jié)果。商品選定之后接下來要做的就是聯(lián)系賣家了。當(dāng)看到自己感興趣的寶貝時(shí)，先和賣家聯(lián)系，多了解寶貝的詳細(xì)情況，詢問是否有貨到付款等。多溝通能夠增進(jìn)對(duì)賣家的了解，避免很多誤會(huì)。聯(lián)系賣家可以通過以下方式進(jìn)行：第一、給賣家留言每件商品的下方都有一個(gè)空白框，在這里寫上買家要問賣家的問題。注意，只有在賣家回復(fù)后這條留言才能顯現(xiàn)出來。第二、發(fā)站內(nèi)信給賣家。站內(nèi)信只有買家和賣家才能看得到，相當(dāng)于某論壇里的短消息。最后，當(dāng)買賣雙方達(dá)成共識(shí)之后，買家確定購(gòu)買，賣家發(fā)貨。貨到之后買家再通過支付寶付款給賣家。最后雙方再互相評(píng)價(jià)，交易結(jié)束。
1、做什么事都要細(xì)心。
很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問題是沒有一點(diǎn)幫助的，可以問問身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)校“名師工程”，組織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、開展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部。
工作計(jì)劃。
;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問。(9月中旬)3、迎國(guó)慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。
電子商務(wù)是一門越來月重要的課程，我們國(guó)貿(mào)專業(yè)很有幸學(xué)到了這門課程。現(xiàn)在終于可以做實(shí)驗(yàn)了,有機(jī)會(huì)把自己學(xué)的東西進(jìn)行模擬操作是件值得高興的事.我們的實(shí)驗(yàn)課分六個(gè)課時(shí)進(jìn)行.每周兩節(jié)課,有不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,而且理論是理論,操作是操作,要真正掌握電子商務(wù)的知識(shí),我覺得還是要進(jìn)行操作比較重要,在操作中鞏固理論知識(shí).
通過對(duì)電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓(xùn)，加深對(duì)電子商務(wù)中涉及的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行基本知識(shí)和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
我們總共上了八節(jié)課的實(shí)驗(yàn)課，之前那六節(jié)課主要是在摸索中度過,最后兩節(jié)，把整個(gè)流程都做了一遍，感覺開始的摸索還是有一定的作用的，很快就進(jìn)入了狀態(tài),基本上還算是熟練的進(jìn)行了操作。
首先進(jìn)入b2c系統(tǒng)，進(jìn)行個(gè)人與企業(yè)之間的交易，第一步是會(huì)員注冊(cè)，老師說為了能夠更好的識(shí)別我們的身份，讓我們都采用學(xué)好加姓名進(jìn)行會(huì)員注冊(cè)，所以我用的是“鄒雅麗”，注冊(cè)完之后，就要進(jìn)行pin碼認(rèn)證，由于開始的程序還沒有安排得很好，所以比較混亂，很多同學(xué)的都不能通過審批，大家的心情都有些煩躁，有些甚至在審批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin碼原來也是需要申請(qǐng)的。于是就利用那些時(shí)間來好好的看了一下那個(gè)操作指南。
終于我申請(qǐng)了pin碼，通過審批了，又開始了ca認(rèn)證和set認(rèn)證。這兩個(gè)比pin碼更難搞，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)太慢了，反映真的讓人難以接受，而且又是好多同學(xué)擠在一起等待審批，系統(tǒng)的提示總是顯示注冊(cè)的號(hào)碼已被人使用，整個(gè)就是陷入了混亂與迷茫，除了等待，別無它法，機(jī)器的識(shí)別太讓人不能忍受。
有些同學(xué)的已經(jīng)審批過了，但是銀行帳戶也不能審，正當(dāng)大家都郁悶的時(shí)候，老師采取了另外一中策略，就是把系統(tǒng)重新更新了一下，雖然之前的數(shù)據(jù)會(huì)丟失，也就是說我們要重新做一次，但是審批方式更改成了自己審批，也就是自己可以作為管理員進(jìn)入審批管理，然后為自己審批，正是因?yàn)檫@樣，我們才真正自如的進(jìn)行了操作。很快的，我都通過了pin碼ca認(rèn)證和set認(rèn)證，進(jìn)入了我先前還沒有進(jìn)入的程序—銀行開戶。申請(qǐng)了之后，又要進(jìn)行審批，這時(shí)還真的感覺要完成這個(gè)流程，還真的是一個(gè)復(fù)雜的過程，也體現(xiàn)了網(wǎng)上交易的謹(jǐn)慎性，虛擬的交易一旦與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，就讓人感到一定的恐慌，但是現(xiàn)在我感覺到，一切都是那么的嚴(yán)密，讓人覺得真的放心不少。收回思緒，我開始了審批，發(fā)現(xiàn)原來資金還可以自己定哦，我有點(diǎn)貪心的給自己定了人民幣5，000，000.00元。然后又進(jìn)行了電子錢包的申請(qǐng)，現(xiàn)在是一切已經(jīng)就緒，就等著看中寶貝了。進(jìn)入“網(wǎng)上購(gòu)物”，我看中了諾基亞的一款手機(jī)，四千元，反正我現(xiàn)在有錢，這也不貴呀，呵呵。于是我就將這個(gè)買了下來，交易成功之后，還真的有一點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺。整個(gè)流程就這樣被我好好的熟悉了。
實(shí)驗(yàn)二是和我們生活比較接近,所以老師要求我們重點(diǎn)掌握的一個(gè)操作.btoc的實(shí)驗(yàn)要求相對(duì)第一次的實(shí)驗(yàn)要多很多,內(nèi)容很豐富.:。
1.理解商品查詢功能。
學(xué)生可以買方注冊(cè)，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)查詢商品信息、搜尋商品。
2.理解商品信息發(fā)布/管理功能。
學(xué)生可以賣方身份登錄，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)后臺(tái)隨時(shí)增添、修改、更新銷售商品信息。
3.熟練操作通過對(duì)電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓(xùn)，加深對(duì)電子商務(wù)中涉及的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行基本知識(shí)和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
1).了解電子商務(wù)認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行的模塊功能。
2).熟練電子商務(wù)認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊部分的組織與管理。
學(xué)生可以個(gè)人身份登錄，選擇、確定購(gòu)買對(duì)象;下訂單進(jìn)入購(gòu)物系統(tǒng)，完成購(gòu)買。
4).理解網(wǎng)上結(jié)算模擬銀行業(yè)務(wù)功能。
系統(tǒng)支持個(gè)人登記、建立賬號(hào)、存款并可以支付購(gòu)貨款，同時(shí)對(duì)于b2c的個(gè)人用戶，銀行還提供電子錢包零錢支付。
5).理解訂單查詢/管理系統(tǒng)。
買方可進(jìn)行訂單查詢，賣方同時(shí)對(duì)所有買方的訂單進(jìn)行跟蹤管理。
6).理解客戶管理功能。
系統(tǒng)可支持若干學(xué)員進(jìn)行會(huì)員注冊(cè)，并將買賣雙方的相關(guān)信息，交易信息實(shí)行跟蹤管理。
7).理解商品退貨處理功能。
系統(tǒng)可提供不合格商品退貨、退款處理流程。
8).理解系統(tǒng)后臺(tái)管理功能。
由于若干學(xué)員操作系統(tǒng)留下的各種信息，由管理員定期或不定期進(jìn)行整理歸納或清除操作。
最后的實(shí)驗(yàn)就是btob了,相對(duì)于btoc,它的操作要求又有很大的不同.
1.理解企業(yè)形象展示功能。
發(fā)布企業(yè)形象信息，以主(網(wǎng))頁(yè)和列表的方式介紹企業(yè)概況，并可隨時(shí)改版更新，提供企業(yè)賣方對(duì)企業(yè)形象展示的模板進(jìn)行選擇設(shè)置。
2.理解企業(yè)產(chǎn)品展示和查詢功能。
提供企業(yè)產(chǎn)品信息發(fā)布、模糊查詢、分類查詢，查詢結(jié)果以網(wǎng)頁(yè)介紹的方式供買方參閱。
3.熟練操作網(wǎng)上訂貨。
系統(tǒng)支持買方網(wǎng)上訂貨、買方確定購(gòu)買對(duì)象后，進(jìn)入訂貨系統(tǒng)下訂單。
4.熟悉在線洽談、議價(jià)。
系統(tǒng)設(shè)立網(wǎng)上洽談室，支持賣買雙方在線商談、議價(jià)。
5.熟悉合同(訂單)管理。
系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成由合同(訂單)生成，網(wǎng)上簽單，訂單入庫(kù)，合同(訂單)查詢，完整的合同(訂單)處理流程。
6.理解客戶管理。
系統(tǒng)實(shí)行會(huì)員注冊(cè)，對(duì)買賣雙方的相關(guān)信息、交易信息等實(shí)行跟蹤管理。
7.熟練操作配送管理。
合同(訂單)成交后，賣方向買方下提貨單證，網(wǎng)上下載，憑單提貨、送貨，提供一套完整的企業(yè)物流配送流程。
8.熟練操作商品退貨處理。
體現(xiàn)售后服務(wù)中不合格退貨的要求，系統(tǒng)支持退貨處理，包括貨款或是退換貨物。
9.熟練管理供貨商后臺(tái)。
系統(tǒng)擁有強(qiáng)大的供貨商后臺(tái)管理功能，支持整個(gè)交易過程各個(gè)環(huán)節(jié)的后臺(tái)管理和后臺(tái)操作，包括：企業(yè)信息的更新、商品信息的更新，會(huì)員信息注冊(cè)修改、商品庫(kù)后臺(tái)管理，交易信息管理、模擬銀行管理等。
經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo),我們總算按時(shí)完成任務(wù),把電子商務(wù)模擬操作的實(shí)驗(yàn)完成了.通過這次實(shí)驗(yàn),我學(xué)到很多東西.對(duì)電子商務(wù)這門課程有了更深刻的理解.認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)在今后發(fā)展的必然趨勢(shì)以及熟悉電子商務(wù)知識(shí)和熟練操作電子商務(wù)系統(tǒng)的重要性.
感謝學(xué)校為我們提供這樣的操作平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)把理論和實(shí)踐相結(jié)合.感謝龍老師的耐心指導(dǎo),才讓我們順利完成實(shí)驗(yàn).
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
這學(xué)期，學(xué)校安排了我們對(duì)于電子商務(wù)課程進(jìn)行實(shí)際操作實(shí)習(xí)。通過老師的簡(jiǎn)單講解和軟件中提供的幫助，我基本了解了上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)的步驟，流程，各個(gè)部門的業(yè)務(wù)范圍與操作。其中我分別針對(duì)三個(gè)模式做出了簡(jiǎn)單的小結(jié)。
在b2c模式流程實(shí)驗(yàn)中，我們一組的成員分別要扮演軟件中商城管理員、商城用戶、財(cái)務(wù)部、儲(chǔ)運(yùn)部、物流部、銷售部及采購(gòu)部七個(gè)角色，操作七次來模擬現(xiàn)實(shí)的電子商務(wù)btoc模式在一個(gè)模擬的市場(chǎng)環(huán)境中的實(shí)際操作。其中各個(gè)角色的工作主要如下：
1、商城管理員(獨(dú)立于其他角色，可單獨(dú)完成所有工作而不受其他部門的限制)：主要的工作有發(fā)布(更新)新商品，發(fā)布(更新)商城公告，審批物流公司，商品定價(jià)等等。工作量較大。
2、商城用戶(主要角色)：用戶主要負(fù)責(zé)在商城購(gòu)買商品，形成訂單(后續(xù)部門的操作才可進(jìn)行)，同時(shí)還要發(fā)起退貨，購(gòu)買缺貨商品的行為，選擇不同的付款方式及不同的送貨服務(wù)等等。
3、銷售部：主要負(fù)責(zé)訂單的受理。針對(duì)用戶發(fā)放的訂單進(jìn)行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給下一個(gè)部門，由下一個(gè)部門對(duì)訂單進(jìn)行再處理。
4、儲(chǔ)運(yùn)部：接到銷售訂單之后負(fù)責(zé)把貨物從倉(cāng)庫(kù)發(fā)出，暫存入庫(kù)庫(kù)或直接生成運(yùn)輸單將信息發(fā)送至物流中心，同時(shí)也接受由采購(gòu)部發(fā)來的新商品。
5、物流部：首先要向商城申請(qǐng)?jiān)S可，申請(qǐng)通過之后才可以運(yùn)作。將儲(chǔ)運(yùn)部發(fā)來的商品運(yùn)送到給各個(gè)購(gòu)買用戶手中，如用戶發(fā)生退貨行為還要負(fù)責(zé)把商品送回。
6、采購(gòu)部：對(duì)銷售部發(fā)送過來的進(jìn)貨單進(jìn)行處理，對(duì)商品進(jìn)行補(bǔ)貨，將貨源信息發(fā)布于儲(chǔ)運(yùn)部進(jìn)行補(bǔ)貨。
7、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)采購(gòu)部的購(gòu)買付款，接受商城用戶的付款，處理退款等各種交易行為，還要制作單據(jù)及發(fā)票等。
在b2b模式的電子商務(wù)模擬上機(jī)操作實(shí)習(xí)中，我們組員要分別要扮演。
商城用戶1(供貨方)、商城用戶2(購(gòu)貨方)、商城管理員、貨場(chǎng)管理員四個(gè)角色，其中各個(gè)角色的工作主要如下：
商城管理員的職責(zé)主要是初始化商城信息、對(duì)商城進(jìn)行管理與監(jiān)督。貨場(chǎng)管理員主要是看管貨場(chǎng)，負(fù)責(zé)貨場(chǎng)貨物的收發(fā)。商城用戶主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關(guān)商協(xié)商買賣事儀。
b2b的交易模式有兩種：一是正常流程的交易;二是缺貨流程的交易。正常流程的交流流程大致如下：商城用戶2(登錄、瀏覽、購(gòu)買、等待簽收合同)商城用戶1(在edi中根據(jù)單號(hào)開、發(fā)送合同)--商城用戶2(簽收合同)--貨場(chǎng)(處理新訂單，催款)--商城用戶2(付款)--商城用戶1(在edi中根據(jù)訂單開發(fā)票)--貨場(chǎng)(發(fā)貨)--商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí)并收獲)。這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只有個(gè)別地方不同。
c2c試驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，主要是掌握商城會(huì)員的相關(guān)流程，總共就只是扮演兩個(gè)角色：商城會(huì)員和商城管理員。
c2c中的一口價(jià)流程，是網(wǎng)上除了拍賣流程以外，另一種較多的個(gè)人交易模式。一口價(jià)流程與拍賣流程有相同的地方，也有區(qū)別。拍賣流程的價(jià)格是不確定的，他只存在一個(gè)低價(jià)，至于最終成交價(jià)格是什么樣子，那要根據(jù)拍賣的效果來看，而效果又取決于商品的質(zhì)量。一口價(jià)，賣家會(huì)出一個(gè)價(jià)格，沒有討價(jià)還價(jià)的余地。這兩種交易方式都是各有利弊。
于此次學(xué)習(xí)中，我們通過互相扮演各種交易角色來完成各種交易內(nèi)容，在b2b中，我們學(xué)會(huì)了企業(yè)之間是如何通過網(wǎng)上進(jìn)行要價(jià)，優(yōu)惠，要約，簽約等交易活動(dòng)，這讓我們看到了企業(yè)之間的交易也是可以通過網(wǎng)絡(luò)很便捷的進(jìn)行的。在b2c中，我們了解到了先下最為流行的網(wǎng)上購(gòu)物的一些基本運(yùn)作流程，同時(shí)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物有了進(jìn)一步的了解。在c2c中，我們了解到，消費(fèi)者也可以作為一個(gè)賣家在網(wǎng)上與其他消費(fèi)者進(jìn)行交易，同時(shí)我們更了解到，在我國(guó)現(xiàn)在c2c做的最為成功的就莫過于淘寶了。
子商務(wù)在未來必將得到大力發(fā)展。實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)到了很多東西，但是相對(duì)來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在今后的學(xué)習(xí)中更加努力的去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)今是一個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的作用越來越重要，因此，我們要學(xué)習(xí)好電子商務(wù)相關(guān)內(nèi)容，為今后學(xué)習(xí)和工作提供可能。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
對(duì)于工科大學(xué)生，在大學(xué)里我們應(yīng)在生活學(xué)習(xí)中參加科學(xué)研究實(shí)踐，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，為今后參加科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個(gè)人來說，通過半年對(duì)電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，在老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，對(duì)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)和思想有了冰山之一角的認(rèn)識(shí)，自己從中受益匪淺。
首先，實(shí)驗(yàn)課給我提供了手腦并用的良好機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)也有特殊的功能，每次做實(shí)驗(yàn)前，都會(huì)提前讀實(shí)驗(yàn)教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，明顯覺得自己的自學(xué)能力大大提高了。其次，在實(shí)驗(yàn)教材和老師的提示下，獨(dú)立地對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力也提高了。同時(shí)，每次都會(huì)列出實(shí)驗(yàn)表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運(yùn)用課本上的理論對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達(dá)能力得到充分的鍛煉。
通過這個(gè)學(xué)期的電力電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺的作為一名工科類的學(xué)生，我深知自己的實(shí)踐能力仍十分欠缺，需要不斷的提高，而實(shí)驗(yàn)正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)能夠鍛煉我的動(dòng)手能力和思維創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)的同時(shí)我也學(xué)到了很多其他課程上沒有學(xué)到的知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)方法使得我們可以更深入的理解實(shí)驗(yàn)的原理，也同時(shí)拓寬了我們的思維創(chuàng)新能力。隨著實(shí)驗(yàn)的水平的提高，對(duì)我們的要求也會(huì)越來越高，這更能夠促使我們進(jìn)步。希望以后我們會(huì)有比較開放的實(shí)驗(yàn)，這樣可以充分調(diào)動(dòng)我們的動(dòng)手能力，提高我們的實(shí)踐水平。我想，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不重在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)量的準(zhǔn)確性上，而是在與在實(shí)驗(yàn)過程中的思考問題的能力，以及將其付諸實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力，所以我期待著新的實(shí)驗(yàn)，期待著自己不斷的進(jìn)步。親自做過實(shí)驗(yàn)后讓我更明白從事科學(xué)研究必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，研究工作要一絲不茍，實(shí)事求是，科學(xué)實(shí)驗(yàn)常常要做大量的重復(fù)工作。
在現(xiàn)階段，我們所接觸的實(shí)驗(yàn)還處在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和提高部分，這些是以后創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，作為初學(xué)者的大學(xué)生，在試驗(yàn)中一定要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。總之，我覺得我從電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)這門課中學(xué)到許多。最后我感謝給我?guī)椭睦蠋熀屯M實(shí)驗(yàn)同學(xué)。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。開關(guān)電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準(zhǔn)備、插件、波峰焊接、補(bǔ)焊、檢測(cè)、裝配、打高壓、老化、復(fù)測(cè)、包裝等”，在這個(gè)月中我主要在插件、補(bǔ)焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關(guān)電源的原理圖這六方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在車間指導(dǎo)老師和各位線長(zhǎng)輔導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)流程的具體操作和相關(guān)知識(shí)。并完成了我們每一天的任務(wù)產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負(fù)責(zé)打壓板。這是一條不錯(cuò)的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長(zhǎng)，積極樂觀的線成員。我們互相團(tuán)結(jié)、幫助，我們擁有共同的目標(biāo)。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號(hào)是“我們不是一個(gè)人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務(wù)不二法寶。
我個(gè)人的工作是在打壓板，這個(gè)工作在大家看來是一個(gè)非常困難的工作，的確剛開始的時(shí)候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣了這個(gè)工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進(jìn)步非常快，它比其它進(jìn)步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個(gè)人的速度上來后，我們的團(tuán)隊(duì)的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯(cuò)，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)有種讓人不舒服的感覺，還有有時(shí)還聞到機(jī)油氣味，讓人有點(diǎn)窒息的感覺。這個(gè)只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時(shí)間太少了，在車間坐下就是三四個(gè)小時(shí)，早上是不是應(yīng)該提供一個(gè)中間休息時(shí)間，下午把十分鐘延長(zhǎng)些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會(huì)上來。喝水也是一個(gè)問題，經(jīng)常在工作時(shí)間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實(shí)訓(xùn)樓一二樓都沒有開水機(jī)打水很不方便，出去打一趟水也比較費(fèi)時(shí)間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個(gè)最關(guān)鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時(shí)間的延長(zhǎng)，新鮮感就會(huì)消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學(xué)到新的知識(shí)……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅(jiān)持一個(gè)信念，簡(jiǎn)單地說就是自己或他人給自己一個(gè)理由，一個(gè)工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個(gè)工作，當(dāng)你面對(duì)家人，朋友時(shí)我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學(xué)分，不是的，誰也不愿意說出一個(gè)這樣頗有強(qiáng)迫意義的理由，我們需要的是一個(gè)主動(dòng)的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個(gè)工作，我也知道這個(gè)工作很辛苦，但是在線長(zhǎng)調(diào)我去打壓板時(shí)我我毅然接受了，理由很簡(jiǎn)單從我進(jìn)來的那天起我就告訴自己“我要做一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對(duì)它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認(rèn)真工作。解決這個(gè)問題當(dāng)然就是要找一個(gè)可以激勵(lì)自己的理由。
當(dāng)然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)，但是在這一個(gè)月里我們真正的認(rèn)識(shí)很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個(gè)人技術(shù)水平的提高、人人之間在工作上的交流對(duì)工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。促進(jìn)共同進(jìn)步。也感受到將要踏入社會(huì)這個(gè)工作圈子的學(xué)習(xí)生活氛圍。這位我們真正進(jìn)入社會(huì)的工作有個(gè)準(zhǔn)備。
最后通過這次實(shí)訓(xùn)從思想上，更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會(huì)更加美好。工作要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，切勿好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。因?yàn)樵俸?jiǎn)單的事情要把它做到完美也不簡(jiǎn)單，再平凡的事情，能過堅(jiān)持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會(huì)到其中的道理，實(shí)踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實(shí)訓(xùn)給我最深刻的影響，我相信這些無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來的人生都有巨大的指導(dǎo)作用。希望今日之學(xué)能過為他日之用。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
電子實(shí)訓(xùn)，我在2022年的夏季學(xué)期有幸參與了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的課程。這次實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)是理解和應(yīng)用電路的基本原理，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)基本電路。
在這個(gè)過程中，我了解到電子工程不僅是理論，更是一種實(shí)踐。我不僅學(xué)習(xí)到了電子元件的基本知識(shí)，如電阻、電容、電感等，也學(xué)會(huì)了如何使用工具，如萬用表、電烙鐵等。理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合使我對(duì)電子工程有了更深入的理解。
實(shí)訓(xùn)的過程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，初次嘗試制作電路板時(shí)，我在布局和焊接方面遇到了問題。通過反復(fù)試驗(yàn)和修正，我逐漸找到了解決問題的方法，這讓我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)往往來自于失敗和困難。
這次實(shí)訓(xùn)讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。每個(gè)人的貢獻(xiàn)，無論大小，都是我們團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。這也使我明白了溝通和協(xié)調(diào)的重要性，我們每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，我們的成功依賴于我們團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。
回顧這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮最大的效用。此外，我也認(rèn)識(shí)到面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持不懈的重要性。這次實(shí)訓(xùn)讓我有了更多的自信和能力去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，這次電子實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅提升了我的專業(yè)技能，也提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。我非常感謝學(xué)校和老師給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我期待未來能有更多的這樣的經(jīng)歷，讓我能在實(shí)踐中不斷提升自己。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)是電子學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分。通過實(shí)踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)還能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和工程思維。因此，實(shí)訓(xùn)對(duì)于電子專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次，我們需要對(duì)于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和故障排除。此外，實(shí)訓(xùn)過程中，我們常常需要合作完成一些大型項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的收獲與成長(zhǎng)。
通過參加電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識(shí)和工程思維。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的提升。
第四段：實(shí)訓(xùn)對(duì)于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上，我們需要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問題，只有通過實(shí)訓(xùn)，我們才能更好地掌握這些技能。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還能夠豐富我們的簡(jiǎn)歷，給找工作時(shí)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。實(shí)訓(xùn)中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)將成為我們?cè)谇舐氝^程中的有力證明，使我們?cè)诒姸嗲舐氄咧忻摲f而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)電子行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，不斷學(xué)習(xí)和更新電子技術(shù)的知識(shí)，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會(huì)的科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)段：通過電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我們能夠獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，不僅提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和工程思維。實(shí)訓(xùn)為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢(shì)，并且讓我們對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對(duì)實(shí)訓(xùn)的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad／cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好！
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
電的應(yīng)用可以說在生活中無所不在，這也證明電對(duì)人們生活的重要性，但大多數(shù)人對(duì)電的了解可能只存在于書本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因?yàn)榉菍I(yè)的操作會(huì)讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來操作，可見實(shí)踐對(duì)將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望對(duì)有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工實(shí)習(xí)總結(jié):。
理論是基礎(chǔ)，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應(yīng)用，但具體到型號(hào)、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗(yàn)中也用過，但機(jī)會(huì)畢竟很少。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡(jiǎn)單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對(duì)電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶家里進(jìn)行照明線路接線，通過開關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標(biāo)準(zhǔn)易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號(hào)碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡(jiǎn)單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，理論知識(shí)雖然重要，不然簡(jiǎn)單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動(dòng)手對(duì)于電工來說更重要，因?yàn)椴粍?dòng)手理論知識(shí)也無用武之地。
責(zé)任心對(duì)電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對(duì)待工作要有高度的責(zé)任心，因?yàn)橐粋€(gè)小的紕漏帶來的可能是財(cái)產(chǎn)甚至是生命的危險(xiǎn)。電工的工作很多時(shí)候看起來簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線工作，都要有高度的責(zé)任心，都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問題時(shí)才會(huì)找到電工，查找故障原因往往很費(fèi)時(shí)間和精力，不僅需要有責(zé)任心，也需要有耐心。既是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自身負(fù)責(zé)。
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡(jiǎn)單常用的操作，但對(duì)我來說意義卻很重大，讓我認(rèn)識(shí)到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強(qiáng)了我的責(zé)任心。
電工工作最能鍛煉人謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，這無論對(duì)將來從事什么工作，都是有利無害的，實(shí)習(xí)的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì)有所助益。
電子英語翻譯實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
在大學(xué)期間，我們不僅要接受理論知識(shí)的培養(yǎng)，還需要通過實(shí)踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實(shí)訓(xùn)課程，這是對(duì)我理論知識(shí)的全新拓展和實(shí)踐運(yùn)用的機(jī)會(huì)。實(shí)訓(xùn)以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領(lǐng)略到電子領(lǐng)域的廣闊前景，感受到電子技術(shù)的精妙和魅力。
第二段：理論與實(shí)踐的融合。
在實(shí)訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時(shí)，我也親自動(dòng)手進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。這種實(shí)踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構(gòu)成和工作原理。通過解決一道道電路實(shí)驗(yàn)題，我在動(dòng)手實(shí)踐中不斷探索、思考，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，找到真正適合的解決方案。實(shí)踐磨煉了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力，也讓我對(duì)電子技術(shù)有了更深入的了解。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我還深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。電子實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設(shè)計(jì)電路、調(diào)試、測(cè)試等多個(gè)環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠充分利用每個(gè)人的技術(shù)和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應(yīng)，提高項(xiàng)目的整體質(zhì)量和效率。通過實(shí)踐，我意識(shí)到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實(shí)訓(xùn)也不僅僅是對(duì)電子知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時(shí)，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實(shí)訓(xùn)，我的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個(gè)角度，而不僅僅滿足于機(jī)械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實(shí)訓(xùn)中得到體現(xiàn)，也能夠?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中帶來更多的發(fā)展機(jī)遇。
第五段：對(duì)未來的展望。
通過電子實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)電子領(lǐng)域有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我相信，在電子技術(shù)不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會(huì)成為未來社會(huì)的中流砥柱。我對(duì)未來充滿了信心，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結(jié)：通過電子實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐能力的提升，更意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)繼續(xù)積極探索電子領(lǐng)域的前沿，并努力為實(shí)現(xiàn)電子技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。