寫心得體會是對于自己所經歷過的事情和感受的一種總結和概括，能夠讓我們更好地認識自己。借鑒他人的總結經驗是一種快速提升自己寫作技巧的途徑，以下是一些值得借鑒的范文。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇一
2月25日傍晚的6點多鐘，劍閣縣兩名青年在清江河邊發生溺水后，43歲的廣元市蒼溪縣職中教師劉小兵毫不猶豫地跳下水去救兩人。為救兩名不認識的溺水人員犧牲了自己寶貴的生命。連日來全市上下將他的事跡廣為傳播，各種媒體全方位地廣泛進行宣傳，掀起學習“最美教師”的英勇事跡，我們也會永遠記住這位最美的教師。今天昭化區教育局也專門組織我們進一步學習“最美教師”的英雄事跡，內心感觸很深，一個恪盡職守、無私奉獻的教師形象躍然顯現眼前，敬佩之情油然而生，一方面,我為英雄的犧牲感到無比悲痛和惋惜;另一方面,他的舍生忘死、見義勇為的偉大壯舉譜寫了一曲高尚的贊歌，必將對社會主義和諧社會建設產生積極而深遠的影響。我想就學習英雄的先進事跡談點個人的感想和體會。
見義勇為自古就是為人們所贊美的高尚行為和品德。見義勇為是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。
1、他的這樣一種行為、這樣一種精神，充分體現了中華民族見義勇為、舍身取義的大愛精神，用實際行動彰顯了社會主義新時代的背景下普通群眾“淳樸善良、勇敢正義、無私無畏”的大愛精神，雖然沒有豪言壯語，但他的精神和境界，卻代表著社會前進的方向。是一種剛強正直的品質和高尚情操，是一種勇于承擔社會責任的行為，所體現的品德是社會的寶貴財富，強烈激勵著我們的社會必須弘揚的精神。
家和人民群眾需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，敢于挺身而出，不怕困難，不怕犧牲，以自己的實際行動，實現自已的人生價值，把這種精神融入到辦好我們的昭化教育的偉大實踐中去。
3、英雄們帶給我們的不僅僅是感動，而應該是行動，在行動上提高自己的工作責任心，要以更加樸實的態度，從身邊的點滴小事做起，積極參加社會公益活動，看見別人有困難，要伸一把手，這樣一旦在他人遇到生命危險時，我們就會本能地伸出援助之手，以這種精神帶動一大片的群眾積極響應，由于這種良好的社會風氣逐漸形成，社會治安狀況才能得到好轉，最終受益的還是整個社會。
4、全社關心支持見義勇為事業，英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現實。我們要崇敬英雄，愛戴英雄，弘揚社會正氣，倡導見義勇為，切實調動全社會見義勇為的積極性。讓英雄的血不會白流，對他們的親屬和家人給予精神上和物質上更多的關心與支持。
學習榜樣、化悲痛為力量努力做好本職工作。我們要以劉小兵為榜樣，團結一致，在各自的崗位上，勤勤懇懇;踏著英雄的足跡，立足根本，踏實工作;學習劉小兵恪盡職守、無私奉獻的崇高風范，把“不顧個人安慰、無私奉獻”變為自覺行為;自覺遵守學校的各項規章制度，保持積極向上的心態，努力學習，提高人格魅力，為昭化教育多做貢獻，在成長中更好體現自我價值。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇二
9月26日，陜西省延安市延川縣人民法院黨組成員、執行局局長劉改幸同志積勞成疾，因公殉職。他生命很不幸的定格在了44歲的那一刻，但其身影卻永遠的鐫刻在了圣地延安的座座青山之間，其事跡傳遍了三秦大地。劉改幸同志短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為民的好黨員，一名平易近人、情系百姓的好干部。一年來我以劉改幸同志為楷模，將其先進事跡與“兩學一做”學習教育相結合，與踐行社會主義核心價值觀相結合，與司法為民、公正執法相結合，不斷提升自己思想境界，全面提升工作水平。
劉改幸同志是延安市司法系統近年來開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”主題教育、“兩學一做”實踐活動中涌現出來的典型代表，他身上集中體現了人民法官秉公執法、司法為民、無私奉獻的優良品格。學習劉改幸同志的先進事跡，就是要弘揚他的崇高精神，既嚴以修身、嚴以律己，又謀事要實、做人要實。就是要學黨章黨規、學習總書記系列講話，做合格黨員。他深知“司法在嚴，執行在實”，在基層法院工作的22年間，恪盡職守，一心為民，清正廉潔，共執結各類執行案件700余件，執結標的額2200余萬元，化解執行信訪300余人次。這些成績都是他夜以繼日，忘我工作，不計得失的辛勤結晶。劉改幸同志從步入法院的那一天起直到生命終結的最后一刻，為了法律的尊嚴，為了實現當事人合法權益，他總是身先士卒，帶領執行局干警加班加點，早出晚歸，“52”、“白黑”成為他的工作常態。劉改幸同志是遵守《黨章》和貫徹習總書記系列講話精神的先進代表，具有堅定的黨性和崇高的理想信念，牢固的宗旨意識，服務大局的覺悟，公正的司法理念，業務知識精通，綜合管理能力高、執行經驗豐富，司法技巧熟練，深入基層群眾和司法一線，嚴守紀律，作風正派，始終保持和維護執法形象。在學習其先進事跡活動中，激發了我以劉改幸同志為標桿，明方向、見行動，不斷提升自己職業操守以及工作能力、業務水平。
劉改幸同志先進事跡是弘揚延安精神，踐行社會主義核心價值觀的鮮活教材。長期超負荷的工作，生活沒有規律，導致他身患嚴重胃病，但他經常帶病上班，帶病出差執行案件。在最后的日子里，依然以堅強的意志和樂觀的精神，全身心投入工作。206月30日，劉改幸同志突發心肌梗塞，幸好被好心人及時救助。在延大附院治療期間，他仍身系崗位、心牽執行，依然帶病帶藥出院。一周后，繼續奮戰在執行工作一線。為了不影響執行工作，劉改幸同志白天正常上班，只能利用下班后的時間輸液，有時一直能輸到晚上12點多。9月26日，早晨8時，劉改幸同志來到辦公室，分別征求大家意見，詢問每名辦案人員手頭案件辦理情況，鼓勵大家加把勁，抓緊工作，提高結案率。9時，組織召開執行局全體會議，對案件逐一分析研究，逐人逐案進行排查，制定執行對策;并決定下午2時到大禹街道辦新舍古村，強制執行白某申請執行白某某返還原物案。11時左右，還接待了高某等三名案件當事人。12時，下班回家吃熬制的中藥。下午1時40分，劉改幸同志步行趕回單位途中，再次突發心肌梗死，經縣醫院全力搶救無效，永遠閉上了眼睛。劉改幸同志用行動傳承“艱苦奮斗”的延安精神，“為人民服務”的張思德精神，“毫不利己專門利人”的白求恩精神;用行動踐行社會主義核心價值觀，把為祖國富強、民族振興、人民幸福作為畢生追求，以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公平、法治，愛國、敬業、誠信、友善”為國家價值目標、社會價值取向和個人價值準則，把滿腔熱情和拳拳的干事創業之心融入到實際工作之中。劉改幸同志的先進事跡的學習，使我明白要立足本職，踏實工作，從點滴做起，從我做起，從眼前做起，努力成長為工作的行家里手和業務標兵，讓人生價值在奉獻中璀璨，讓人生境界在奮斗中升華，讓服務水平在工作中提升，為黨和人民的事業作出更加突出的貢獻。
劉改幸同志是堅定中國特色社會主義道理自信、理論自信、制度自信的實踐者。同樣，有劉改幸這有好的同志干事創業，我們的社會主義建設大業不容置疑;有劉改幸同志這樣堅定實踐者的砥礪，讓我對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信有了深刻的理解，并且自覺成為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的接力人。因為從他的先進事跡，我學到了他對黨忠誠、牢記宗旨，視人民利益為根本的公仆情懷;學習到了他嚴格執法、熱情服務，既公平正義又有人文關懷的職業操守;學習到了他勤勉敬業、忘我工作，在平凡的工作崗位上做出不平凡業績的敬業精神;學習到了他淡泊名利、清正廉潔、清白做人干凈做事的優良作風。結合我自己的工作實際，踐行劉改幸同志的精神，以蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣、不畏艱險的勇氣，投入到工作中去，努力為推動吳起縣法院各項工作實現追趕超越竭盡全力。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇三
4月26日下午，教科室組織開展向劉小兵先進事跡學習活動，學校中層職能、全體教師參加。
首先，教科室帶領全體老師重溫了劉小兵同志見義勇為、舍身救人的簡要經過。其次，闡述此次學習英雄事跡的目的，要求全體教師以劉小兵同志為學習榜樣，學習他見義勇為、自強不息的高尚氣概;學習他孝親愛生、與人為善的淳樸品質;同時，更要將他的英勇事跡踐行于教育教學實際生活中去。
劉小兵的英勇事跡不僅是教師行業的靈魂明燈，更是社會主義核心價值觀的重要體現，檬子小學全體師生將以小兵為引領，時刻堅守自我，為傳承優良的校風、師風而努力奮進。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇四
202月25日傍晚的6點多鐘，劍閣縣兩名青年在清江河邊發生溺水后，43歲的廣元市蒼溪縣職中教師劉小兵毫不猶豫地跳下水去救兩人。為救兩名不認識的溺水人員犧牲了自己寶貴的生命。連日來全市上下將他的事跡廣為傳播，各種媒體全方位地廣泛進行宣傳，掀起學習“最美教師”的英勇事跡，我們也會永遠記住這位最美的教師。今天昭化區教育局也專門組織我們進一步學習“最美教師”的英雄事跡，內心感觸很深，一個恪盡職守、無私奉獻的教師形象躍然顯現眼前，敬佩之情油然而生，一方面,我為英雄的犧牲感到無比悲痛和惋惜;另一方面,他的舍生忘死、見義勇為的偉大壯舉譜寫了一曲高尚的贊歌，必將對社會主義和諧社會建設產生積極而深遠的影響。我想就學習英雄的先進事跡談點個人的感想和體會。
見義勇為自古就是為人們所贊美的高尚行為和品德。見義勇為是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。
1、他的這樣一種行為、這樣一種精神，充分體現了中華民族見義勇為、舍身取義的大愛精神，用實際行動彰顯了社會主義新時代的背景下普通群眾“淳樸善良、勇敢正義、無私無畏”的大愛精神，雖然沒有豪言壯語，但他的精神和境界，卻代表著社會前進的方向。是一種剛強正直的品質和高尚情操，是一種勇于承擔社會責任的行為，所體現的品德是社會的寶貴財富，強烈激勵著我們的社會必須弘揚的精神。
家和人民群眾需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，敢于挺身而出，不怕困難，不怕犧牲，以自己的實際行動，實現自已的人生價值，把這種精神融入到辦好我們的昭化教育的偉大實踐中去。
3、英雄們帶給我們的不僅僅是感動，而應該是行動，在行動上提高自己的工作責任心，要以更加樸實的態度，從身邊的點滴小事做起，積極參加社會公益活動，看見別人有困難，要伸一把手，這樣一旦在他人遇到生命危險時，我們就會本能地伸出援助之手，以這種精神帶動一大片的群眾積極響應，由于這種良好的社會風氣逐漸形成，社會治安狀況才能得到好轉，最終受益的還是整個社會。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇五
先進典型人物其實就在我們的身邊，7月27日，全國“時代楷模”、開山島守島人王繼才在執勤期間突發疾病，經搶救無效去世，生命定格在59歲。王繼才雖然離開了人世，但他愛國奉獻的赤子情懷永遠留在了開山島。
王繼才同志為黨和人民的國防事業獻出了寶貴的生命，是雙擁工作中涌現出的先進典型，他以實際行動踐行了“甘灑熱血固海防，我與海島共存亡”的號召，用生命詮釋了_員的使命與擔當。王繼才是廣大基層黨員干部中的先鋒模范，是甘奉獻、愛國防、敢擔當的優秀黨員代表。他的先進事跡，鮮明體現了信念堅定、對黨忠誠的政治品格，干事創業、主動作為的擔當精神，心系國防、獻身國家的赤子情懷，以身作則、清正廉潔的高尚品德。
要學習王繼才的艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是_人必備的政治本色。王繼才用30余年的無怨無悔、滿腔熱情守護著祖國的邊陲。習近平總書記說過“實現中國夢須矢志艱苦奮斗”，王繼才同志就是當代艱苦奮斗的典型，我們也應該像他那樣，在工作中，不怕苦、不怕累，在平凡的工作崗位上兢兢業業、默默奉獻，鑄就不平凡的人生事業。
要學習王繼才的堅定信念精神。王繼才心中有一個信念：家就是島，島就是國，守島就是衛國。一個人一生做很多事很難，一個人一生只做一件事同樣也很難。，在茫茫大海上，這所小島是家，也是國，在這彈丸之地上，平凡人演繹著生命最持久的綻放!
要學習王繼才的精業樂業精神。王繼才說：“開山島雖小，卻是國家領土，必須升起中華人民共和國國旗。只有看著國旗在海風中飄展，我才覺著這個島是有顏色的。”敬業不如樂業，把平凡的一生每件尋常的小事都做到精業樂業，那么這種平凡也煥發出了不一般的力量。
32年的孤島生涯，他把整個青春奉獻給了祖國，用堅守譜寫了他堅毅的人生。我們身邊還有許多這樣的人，他們立足崗位，在自己平凡的崗位上奉獻了一身，他們不偉大，甚至是渺小，可事實證明，正是有這各行各業的人員堅守崗位，我們的生活才這么便捷。
黃海滔滔，英雄已離去。佇立在新時代的陽光下，仰望黨旗、國旗和軍旗的高高飄揚，我們唯有進一步振奮精神，像王繼才同志那樣，以_人的本色、_員的忠誠，在推進高質發展的新時代征途上續寫新的歷史輝煌。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇六
劉小兵，男，漢族，43歲，四川蒼溪人，生前系蒼溪縣職業高級中學教師。從教23年來，始終忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，無私忘我，尤其是在2月25日的生死考驗關頭，挺身而出，因搶救落水群眾，不幸壯烈犧牲。他的英雄壯舉詮釋了崇高的人生光輝，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象，他是人民教師的驕傲，是人民教師的楷模。為表彰先進，進一步弘揚優良師德師風，省人社廳和省教育廳決定追授劉小兵同志“四川省優秀教師”稱號。
通知要求，全體教師和教育工作者一要學習劉小兵同志挺身而出、舍己救人的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到教育事業中去。二要學習劉小兵同志的崇高思想，牢記使命，愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻，甘為人梯，忠于黨和人民的教育事業，樹立高尚的職業道德。三要學習劉小兵同志的高尚師德，為人師表，言傳身教，做道德的表率，關心每一名學生的成長進步，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。四要學習劉小兵同志的勤奮進取精神，加強學習，爭創一流，不斷提高綜合素質和業務水平，不斷提高教書育人本領。
各單位要充分認識開展向劉小兵同志學習的重要意義，廣泛宣傳、大力弘揚劉小兵同志純潔高尚的品質，要把學習劉小兵同志先進事跡與深入踐行社會主義核心價值觀結合起來，轉化為推動學校教育又好又快內涵發展的強大動力，要把學習劉小兵同志先進事跡與加強教師隊伍建設特別是師德師風建設結合起來，教育和引導廣大教職工愛崗敬業，靜心教書，潛心育人，做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，要把學習劉小兵同志先進事跡與青年教師和廣大學生的成長成才結合起來，鼓勵引導廣大學生將民族振興與個人奮斗緊密聯系在一起，立志為國奉獻、為民服務、為校爭光。要引導廣大教師和教育工作者以嶄新的工作風貌投入到黨和人民的教育事業中去，創造一流的工作業績，為推動我校教育事業發展、譜寫中國夢成醫新篇章作出新的更大貢獻!
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇七
近期，涌現出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
我們常講沒有職責的事業是沒有期望的事業，職責是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的職責感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續強烈的事業心和職責感，牢固樹立事業第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問題，工作中出現的問題要化解在科室內部。
爭創一流工作業績，工作中要主動熱情，態度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公仆的良好形象。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇八
昨日，在吳一心同志先進事跡報告會結束后召開的座談會上，來自高校、機關和政法系統的我市與會代表紛紛暢談學習吳一心同志先進事跡的心得體會。
大家認為，吳一心同志的先進事跡感人至深，給人激勵與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，為廈門科學發展跨越發展作出應有的貢獻。
集美大學政法學院副教授許翠霞認為，吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當初履職時所許下的承諾。這說明，一個美好社會的形成，需要的是每個參與者各司其職，將自己的本職工作當作熱愛的事業來經營。正是通過這樣每個個體的努力，才能達成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的。”廈門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學院外國語學院20xx級學生張天皓認為，學習吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學習、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇九
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創業的優良作風,勇于創新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十
燕振昌不抽煙，這一點水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時的燕振昌煙癮很大，是個不折不扣的“老煙槍”。燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時候。1976年，燕振昌開始帶領村民建設新村。為了讓自家房屋的建設工期排在前面，一些心思“活絡”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅決不收：“我戒煙了。找我說事可以，但煙你得拿回去。”
燕振昌為村干部立下了一條鐵規：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰來也說不通，就算有親戚、有關系也不行。”
民原本就不富裕的日子增加了負擔。因為自己的習慣讓村民破費，太不應該。這煙以后不能再抽了。”
“跟他結親，不占便宜，凈吃虧了。”妻子張改真說。村里第一次蓋新社區時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧。”燕振昌說：“咱是干部，不能爭這個，先緊著人家吧。”直到今天，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。“老燕這個人很正，對自己要求很嚴，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀?。”村兩委委員、會計主任燕松軍說。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚。”
金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不干”：村民不同意的不干、收費攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實惠的不干。
盡管經過幾十年的發展，水磨河村集體經濟不斷壯大，但這些規矩，燕振昌從來沒有破壞過。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，并在會上公開村里的收支情況，表決通過黨支部下年度事務的預案。這就是村里實行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對村干部也信服了。”燕振昌說。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔心父親走得突然，會遺留不少村中事務，給村兩委帶來不必要的麻煩。可向班子成員一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。在郭建營看來，水磨河村的風清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領全村發展經濟，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對自己和村兩委的嚴格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風易俗、倡樹新風，村民們知禮儀、心向善。
南水北調中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷。“我們村拆遷的農戶多，占地面積在長葛市也最大。”郭建營說，“征地拆遷被認為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套。”他說，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風氣。”
早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時，燕振昌就提議建敬老院。當時有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊支部會議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進新房了，不能讓那些無兒無女的人沒有安身之所。”
其實，當年村里的孤寡老人只有12個，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說，這就是老書記心思細膩之處，他不會忘記全村每一個人。
當年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級敬老院。全村孤寡老人在此頤養天年，其樂融融。韓長鎖說：“沒有燕書記，我可享不了這個福。”
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十一
連日來，市婦聯通過召開專題學習討論會、撰寫心得體會、集中自學等方式深入學習廖俊波同志先進事跡，并采取“五個結合”，把學習活動引向深入,推動各項工作取得新成效。
一是與深入學習龍巖市第五次黨代會、漳平市第十三次黨代會精神和省第十二次婦代會精神相結合。引導全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創建活動相結合。切實轉變作風，提升服務群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關心最直接最現實的利益問題，以實干促發展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動相結合。在全市婦女黨員干部中進一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀念中國共產黨成立96周年緊密相結合。發揮組織宣傳、教育引導作用，帶領全市婦女堅定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強婦聯干部隊伍建設相結合。辦好各類女性培訓班，提高做好婦女工作的業務能力和水平，開創新時期婦聯工作的新局面。
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十二
無懼風雨、勇挑重擔，用不懈拼搏奏響青春之歌，以奮斗姿態擁抱青春夢想。
中央宣傳部、教育部近日聯合發布2020年“最美高校輔導員”“最美大學生”先進事跡，展現了當代高校輔導員和大學生立足本崗敬業奉獻、矢志拼搏不斷奮斗的良好風貌。
為救同學，身中8刀——千鈞一發，桂林電子科技大學學生崔譯文做出的選擇，感動著千千萬萬的陌生人。這個平時連打耳洞都會喊疼的瘦弱姑娘，毫不猶豫地推開同學小梁、以身體阻擋歹徒行兇。
當人們驚嘆她的勇敢時，崔譯文只簡單地回答：“我只知道，我不沖上去，她可能會死。”
危難時刻，青春的選擇總是令人動容——。
生活磨礪，青春在逆境中迸發奪目光彩。
照顧患病養父、假期打工掙錢、帶著養父一起踏上求學之路……自幼被親生父母遺棄的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。
難題一道道襲來，她卻沒有向命運低頭。考入重慶財經職業學院后，她在學校、出租屋、醫院“三點一線”的生活中，依然保持著優異的成績。
“越是痛苦的東西才會讓人更快地成長，堅韌是我最驕傲的品格。”這是華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生、第21屆研究生支教團成員李莎生前對自己的評價。
這是一個靠勤奮讀書從大巴山走出來的川妹子。在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教期間，李莎的自立自強、樂觀向上，讓她很快成為學生們心愛的“莎姐姐”。
2020年5月，李莎在回支教學校途中遭遇意外事故，年輕的生命永遠定格在支教路上。
當青春夢與中國夢同頻共振，年輕的生命會譜寫出怎樣激昂的旋律?
“每個人都是一滴水，來自大地，匯聚于大海。”劉智卓的感受，正是所有青年一代的心聲——“去往祖國需要的地方，貢獻青春力量。”
劉改幸事跡心得（模板13篇）篇十三
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業，奉獻給了孩子們實現夢想的事業中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業，要熱愛自己的職業，要精通自己的職業。我做為一名小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的'執著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉村教師，我的工作環境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現場的孩子們齊聲向最美鄉村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經參加工作了學生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。