策劃書的編寫需要對項目的背景、目標受眾和市場需求等進行深入分析和研究。小編為大家整理了一些優秀的策劃書范文，供大家學習和參考。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇一
主辦單位：泉州理工學院財經系團總支會-學生。
實施單位：泉州理工學院財經系團總支組織部、辦公室。
項目負責：許小萍蔡麗麗。
一、活動背景：
為提高學生的點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應二十一世紀對會計應用型專門人才的需求，提高會計專業同學的實踐操作水平和就業競爭力，為國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，特舉辦以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
二、活動主旨：
在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關于會計行業工作的知識，培養其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生添加了學習專業技能的機會。
三、目標人群：
11、10級全體同學。
四、項目策略：
1、邀請嘉賓：學校各級領導、老師以及院系學生會部門負責人。
2、活動形式：現場計時點鈔形式。
3、評委老師：學院領導、財經系會計專業老師。
五、活動安排：
1、時間：3月16日。
2、地點：科技樓698。
3、比賽規則：
（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，并在規定時間內完成。
（2）、下發答卷紙及點鈔券后，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓名、班級。
（3）、初賽時間為100秒，復賽時間為60秒，決賽時間80秒。
（4）、比賽時間全考場統一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。
（5）、比賽口號開始后，參賽選手才可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。
（6）、比賽的結束口號一到，參賽選手應立即停止，將實際張數寫在答卷紙上。
（7）、工作人員做好相關記錄并核對數目。
（8）、比賽選手在比賽期間內，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行為。
4、評分方式：
（1）、規定時間內，每點對一張鈔票，得1分。
（2）、若報出的答案與實際張數不符，每差一張扣10分。
（3）、若在點鈔過程中違規者，淘汰出局。
（4）、按分數高低依次選出獲勝者，若賽后在零界點出現多個參賽者的分數相同，則對分數相同的同學再加一場。
六：活動注意事項：
1、比賽過程中不得出現掉鈔現象，如果出現掉鈔，參賽者需重新數鈔。
2、決賽于初賽后十分鐘進行，請所有參賽選手現場等候，以便我們通知決賽名單。
3、各參賽選手要嚴格遵守比賽紀律，不得隨意走動，確保比賽正常進行。
4、本次比賽以“友誼第一，比賽第二”，互幫互助，絕不要出現罵人等不尊重人的事件。堅持“公平、公開、公正”的原則。
5、所有參賽者必須提前15分鐘到場，以準備賽前各項事宜。
6、如遇特殊情況點鈔大賽的比賽規則略有調整，望大家諒解。
七：評獎規則：
1.一等獎：禮品（1人）。
2.二等獎：禮品（2人）。
3.三等獎：禮品（3人）。
4.優秀獎：頒發獎品。
除此之外，獲獎選手還將獲得榮譽證書，并加相應素質拓展分。
八、準備材料：
1、橫幅：“預祝泉州理工學院財經系點鈔大賽圓滿成功”
2、海報：6張。
九、經費預算：
1、宣傳海報：6張*5=30元。
2、礦泉水一箱：30元。
3、現場布置：50元。
4、橫幅：80元。
5、獎金、禮品費用：獎狀50元，禮品100元。
總計：350元。
財經系團總支學生會。
20xx年3月3日。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇二
__________________________________________________________________________________。
1、達成協會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識”宗旨。
2、點鈔技能是銀行、證券、保險等行業相關崗位必學的一項基本技能，簡單初步掌握。
3、會計知識傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會計對企業的重要性。
1、整體活動時間：5月5日——22日。
（1）宣傳時間：5月9日——22日。
（2）報名時間：5月9日——15日（其中10日當天商業街現場報名，補報名截止時間15日）。
（3）比賽時間：5月19日（星期四）晚19—21點。
3、活動地點：___________________________________________。
4、活動對象：華南師范大學南海校區全體學生（會員免費、非會員收費2元）。
5、主辦單位：華南師范大學南海校區金融協會。
6、贊助單位：_________________________________________。
詳細流程：分兩輪（若比賽人數過多，則在第一輪進行a、b、c等若干組比賽）。
第一輪：
比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計時視頻，參賽者聽到提示音后方可進行點鈔作業期間參賽者可以采用任意指法（可原創）在1分鐘內點取由主辦方提供足額的練功鈔；時間結束后參賽者不得再進行點鈔作業，把所點的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進入分數統計時間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的有獎問答游戲，提問內容多為會計基礎知識，參賽者隨機抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎品。
工作人員統計好分數后，有獎知識問答結束。主持人公布進入下一輪比賽名單，分數排名前十二者進入第二輪比賽。
第二輪：
比賽規則同第一輪，分數公布選出前6名獲得主辦方提供的獎項。（獎項設置詳情）。
備注：
比賽期間若發現未開始計時先行作業或時間結束后繼續作業，主辦方有權取消其比賽成績。
（一）時間。
1、內容備注：18：30—19：00。
2、參賽者簽到：19：00—19：10。
3、主持人宣布開始、規則講解：19：10—19：15。
4、派發練功鈔到參賽者手上：19：15—19：45。
5、播放視頻，參賽者學習、熱身階段：19：45—20：00。
6、分組進行第一輪初賽：20：00—20：30。
7、統計分數期間，進行會計知識問答游戲：20：30—20：40。
8、公布決賽名單、決賽開始：20：40—20：50。
9、統計分數：20：50——21：00。
10、公布賽果、挑戰記錄、頒獎合影、領取獎品：21：00。
11、收拾場地。
1、第一名：50元獎金+獎狀+獎品。
2、第二名：30元獎金+獎狀+獎品。
3、第三名：20元獎金+獎狀+獎品。
4、第四名：10元獎金+獎品。
5、第五名：5元現金+獎品。
6、第六名：1元獎金+獎品。
7、參賽者獎品設置：賽后免費領取練功券50張。
本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權歸本協會所有。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇三
3.傳播會計知識，讓更多的人了解會計對企業的基本流程和重要性。
1.整體活動時間：5月5日至22日。
(1)宣傳時間:5月9日至22日。
(2)注冊時間:5月9日至15日(其中10日商業街現場注冊，注冊截止日期為15日)
3.活動地點:(待定，另行通知參賽者)。
4.活動對象:華南師范大學南海校區全體學生(會員免費，非會員收費2元)。
5.組織者:華南師范大學南海校區金融協會。
6.贊助商:知識庫，我愛競賽網。
詳細流程:分兩輪(如果比賽人數過多，將在第一輪進行a、b、c等幾組比賽)。
第一輪:比賽開始前，參賽者雙手放在膝蓋上，主持人或工作人員播放倒計時視頻一分鐘。參賽者聽到提示音后，可以在點鈔作業期間使用任何指法(可原創)，1分鐘內點擊主辦方提供的足夠練習鈔票；時間結束后，參賽者不得再點鈔，單獨放置比賽專用鈔票，等待工作人員登記并回收比賽專用鈔票。
回收后，比賽進入分數統計時間。在此期間，參賽者可以參加組織者舉辦的有獎問答游戲。大多數問題都是基本的會計知識。參賽者可以隨機選擇并回答問題。如果答案正確，他們可以獲得組織者提供的獎品。
工作人員統計分數后，獲獎知識問答結束。主持人公布了下一輪比賽名單，前12名進入第二輪。
第二輪:比賽規則與第一輪相同，前六名獲得主辦方提供的獎項。(獎項設置詳情)。
注：如果在比賽期間發現比賽結束后沒有開始計時或繼續工作，組織者有權取消比賽結果。
時間。
內容。
備注。
參賽者簽到。
19：00—19：10。
主持人宣布開始，解釋規則。
19：10—19：15。
派發練習鈔到參賽者手中。
19：15—19：45。
播放視頻，參賽者學習，熱身。
19：45—20：00。
第一輪預賽分組進行。
20：00—20：30。
統計分數期間，會計知識問答游戲。
20：30—20：40。
公布決賽名單，開始決賽。
20：40—20：50。
統計分數。
20：50——21：00。
賽果公布，挑戰記錄，頒獎合影，領獎。
21：00—。
收拾場地。
第一名:50元獎金獎。
第二名:30元獎金獎。
第三名:20元獎金獎。
第四名:10元獎金獎。
第五名元現金獎品。
第六名:1元獎金獎。
參賽者獎品設置：賽后免費獲得50張練習券。
本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權歸協會所有。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇四
為配合學院科技文化周活動，促進我班學風建設，提高同學們學習會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發同學們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
09級工商管理班全體同學
使用單指單張點鈔法，即使用練功券，在規定時間十分鐘，完成整點、復點中的拆把、點數、扎把三道工序，計實點張數。
技術要求：學生在點鈔過程中，要做到“好”、“準”、“快”
(1)整點，學生在整點票幣過程中要做到點準(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條扎緊)
(2)設置差錯：裁判員將差錯設置于各份點鈔紙內，差錯張數不限
(3)復點：學生對設置差錯后的點鈔點進行復點，做好點準，墩齊，捆緊(要求與整點中相同)，最后按差錯的張數正確填寫在比賽題紙上。
(1)、比賽工具：點鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。
(2)、比賽用的點鈔紙的腰條一律捆在三分之一處，各項比賽前選手應于15分鐘前進場抽簽，并由監考人員按選手所抽的座位號領點鈔紙送到選手面前，選手只能把點鈔紙根據位置所需放好。
(3)、扎把要求在點鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗收時拿上面幾張都不散把。
(4)、點鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計成績。對正在點數的點鈔紙在停的口令發出后要即報裁判員，也可以放棄，裁判員將選手所報的數字用紙記下來。
(5)、參賽選手離場后由驗收小組按規定驗收。
(1)、點數準確，差錯處理程序符合規定，預置差錯全部發現并按每道發現差錯加計50張。
(2)、發現下列情況之一者每把減計成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。
(3)、發現下列情況之一者該把不計成績：已點但未扎把(除最后一把)散把;未按順序操作;設置差錯未全部發現;點出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀律或規則。
綜合樓202教室
邀請其他班級同學
一等獎1名;二等獎2;三等獎3名
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇五
主辦方：南京財經大學紅山學院厚薄學社
舉辦地點：南京財經大學紅山學院橋頭校區大學生活動中心
對于處于社會主義初級階段的中國來說，發展經濟成了整個國家發展的重中之重，當代大學生顯然成為其中間力量。
證券、保險、銀行等金融機構迅速發展，金融理財意識越發的進入人們的生活。對于這些我們作為在校的大學生了解少之又少，況且，對于我們身為財經類學校的學生，畢業之后進入這些機構工作將會是我們的首要選擇。
1.傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識。
2.點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活生活買
賣時必不可少的重要環節。
4.為了更好地發揚厚薄學社的優良傳統，通過此次數錢大賽，提高對數錢的靈敏度。進一步增強理財意識。
活動宣傳（4月9日到4月13日）：宣傳部畫海報，拉橫幅，發放宣傳單
初賽（4月17日）：初賽范圍為所有參賽選手
決賽（4月25日）：從復賽中篩選出7名選手進入決賽
宣傳方式
1. 具體安排：由宣傳部組織進行
2. 宣傳地點：一食堂門口，四教，一教，男女生宿舍
3. 宣傳形式：宣傳單，海報，橫幅，人人，微博
初賽
1. 比賽內容：2分鐘快速點鈔
2. 比賽規則：要求各成員同時在2分鐘內又快又準地數一捆鈔票。
停止計時后，每個成員在紙上寫上自己數的鈔票數。核實人員當場清點其所數張數，并報出實際張數，由記錄員記下。
3. 注意：
（1） 停止計時后不可再繼續點鈔，否則延時以違規論處。
（2） 比賽過程中使用的鈔票不得損壞和私自帶離現場。
4. 評分標準：先計算出每位選手的點的鈔票的張數，然后與實際張數比較，誤差一張就從總的張數中減去1張。
決賽
（一） 決賽流程
開始（ppt展示）：當今世界的經濟形勢，點鈔活動的益處，初賽復賽的資料。
環節一：賽前熱身
準備一疊鈔票，讓各參賽選手目測，目測過后說出結果，誤差越小者得分越高，計入總分。
環節二：點鈔進行時
（1） 搶答內容：真假錢的鑒定方法、人民幣發展史。
（2） 評分標準：答對一題加10分，答錯一題扣5分。
環節四：公布最終結果，由頒獎嘉賓進行頒獎
獎項設置170元
1.活動會讓同學們了解到更多關于會計行業工作的知識，特別是關于數鈔票。培養其動手能力的同時豐富了學生的課余生活，為他們增添了學習專業知識的機會，這也正是我們社團舉辦這個活動的宗旨和目標。
2.“你不理財，財不理你”，在此次活動中，我們會深刻領悟到這句話的重要性。想要真正成為理財達人，要從小事做起，從身邊最簡單的數錢做起。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇六
為了活躍我校大學生生活，營造良好的校園學習氛圍，在“展我學院商學專業技能風貌”為主題的基礎上，促進我系學風建設，提高同學們學習會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發同學們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
二、主題： “五指繽紛,數出風采”點鈔組隊雙人賽
三、目的
1、點鈔是財會金融系會計、財務管理、金融保險專業學生應該學習的一項專業技術。通過比賽可以提高學生點鈔的速度與準度，以及整理和捆扎鈔票的技術水平，為提高技能鑒定的成績和將來從事相關工作打下扎實的基礎。
2、傳播會計知識，強化學生的專業技能，提高學生的動手實踐能力。
3、可以幫助學生了解更多關于銀行行業工作的知識，培養其動手能力，豐富學生的課余生活，激發同學們的學習興趣。
4、宣傳自我學會，讓學會更加深入民心。
五、地點：初賽/復賽---1教會計實務室；決賽---小禮堂
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇七
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編整理的點鈔大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
09工商管理班開展會計技能學生點鈔技能比賽
為配合學院科技文化周活動，促進我班學風建設，提高同學們學習會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發同學們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
09級工商管理班全體同學
使用單指單張點鈔法，即使用練功券，在規定時間十分鐘，完成整點、復點中的拆把、點數、扎把三道工序，計實點張數。
技術要求：學生在點鈔過程中，要做到“好”、“準”、“快”
(1)整點，學生在整點票幣過程中要做到點準(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條扎緊)
(2)設置差錯：裁判員將差錯設置于各份點鈔紙內，差錯張數不限
(3)復點：學生對設置差錯后的點鈔點進行復點，做好點準，墩齊，捆緊(要求與整點中相同)，最后按差錯的張數正確填寫在比賽題紙上。
(1)、比賽工具：點鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。
(2)、比賽用的點鈔紙的.腰條一律捆在三分之一處，各項比賽前選手應于15分鐘前進場抽簽，并由監考人員按選手所抽的座位號領點鈔紙送到選手面前，選手只能把點鈔紙根據位置所需放好。
(3)、扎把要求在點鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗收時拿上面幾張都不散把。
(4)、點鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計成績。對正在點數的點鈔紙在停的口令發出后要即報裁判員，也可以放棄，裁判員將選手所報的數字用紙記下來。
(5)、參賽選手離場后由驗收小組按規定驗收。
(1)、點數準確，差錯處理程序符合規定，預置差錯全部發現并按每道發現差錯加計50張。
(2)、發現下列情況之一者每把減計成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。
(3)、發現下列情況之一者該把不計成績：已點但未扎把(除最后一把)散把;未按順序操作;設置差錯未全部發現;點出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀律或規則。
綜合樓202教室
邀請其他班級同學
一等獎1名;二等獎2;三等獎3名
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇八
1、達成協會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識”宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環節。
3、在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關于銀行工作的知識，培養其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業技能的機會。
自中國進入wto以來，各行業迅速與國際市場接軌，對中國的經濟產生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業也必將以此為契機得到飛速的發展。
證券、保險、商業銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關的因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。20xx年是一個理財在中國發展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀的大學生，是中國未來事業的接班人、社會的中堅力量，更應該適應經濟全球化的大潮流，盡早的培養自己的經濟金融意識，以適應飛速發展的現代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發展智商的同時，不忘記培養必要的財商。
1、點鈔比賽
2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座
1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日
2、：20xx年4月7日——20xx年4月14日
3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日
南京航空航天大學金城學院二食堂a4教室
【先鋒理財】金融協會
店
店
1.第一階段
(1)前期宣傳
a)手繪海報宣傳。
b)電子海報宣傳
c)a3a4紙公告
d)橫幅宣傳
e)傳單宣傳
f)網絡宣傳
g)院廣播站協助宣傳
(2)活動報名
a)現場擺攤報名
b)手機短信報名
2.第二階段
點鈔大賽
a)每輪成績展示（海報、公告、網絡、廣播）只限單指單點法
第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。
第二輪復賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。
第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。
第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權平均，取前三名。第一名每10張按每張10元rmb兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。
b)理財小貼士展示（海報、公告、網絡、廣播）
c)專業講座
3.第三階段
活動反饋
a)會員反饋
b)老師反饋
c)參賽者反饋
d)閉幕式以及頒獎
可行性分析
通過暗中調查詢問顯示：很多同學對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學到很多東西，很多人認為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學們參與的積極性，同時能在校園內產生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學生會的能力范圍內完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預期的良好效果。
：20xx年4月7日——20xx年4月14日
比賽時間：20xx年4月15日——20xx年4月21日
報名的同學需填寫真實的姓名、專業、學號、聯系方式
本屆比賽的參賽者為南京航空航天大學金城學院的在校本科生。本屆比賽將采用真實身份管理。每個參賽用戶報名時，必須及時修改個人注冊資料，正確填寫真實姓名、個人身份證號碼、聯系電話和聯系地址，參賽學生必須在聯系地址中加填南京航空航天大學金城學院所屬院系專業，以方便我們與獲獎選手聯系。
每輪比賽結束后協會會在宿舍樓下用a4紙和網絡公布成績。
本次大賽按成績分為會計專業組和非會計專業組，獎品按成績確定。
1、比賽截止日（20xx年4月21日）活動期間無交易的參賽選手視同自動放棄比賽，按各獎次名額確定排名順序。
2、以上獎項不可兼得。
3、獲獎者領獎時必須是南京航空航天大學的在校本科生，獲獎者須憑與報名資料相符的身份證、學生證領取獎品。
如因不可抗拒原因，造成本活動終止，協會及網站不承擔任何責任。本活動最終解釋權歸主辦方所有。
（一）參賽選手不得弄虛作假。在競賽過程中發現問題，將取消其競賽資格；在競賽后發現問題，將取消其競賽成績，收回獲獎證書等。
（二）參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從大賽組織指揮和安排，不得提前開始作業，到規定的時間應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。若選手需要提前結束競賽，需向監考人員示意，得到同意后方可離開競賽場地，并由監考人員將結束競賽時間記錄在案。
（三）在競賽過程中，愛護競賽場地的設備和器材，要嚴格按照安全規程進行操作，防止觸電和損壞設備的事故發生。
,
（四）參賽選手提前15分鐘到達比賽現場檢錄，遲到超過30分鐘的選手，不得入場進行比賽，有多個參賽項目并且時間上有沖突的要先和項目負責人打招呼。
（五）在比賽過程中，如遇設備故障應及時向監考人員提出，經確認后由項目負責人決定是否更換設備或加時。
一.聽從大賽組織機構的安排，服從項目負責人的領導，遵守職業道德，文明裁判。
二.嚴守賽場紀律，保守試卷秘密。
三.嚴格遵守賽場規則，除應向選手交代的競賽須知外，不得向參賽選手暗示或解答與競賽有關的內容；嚴格按有關競賽規程、評分標準和評分細則進行評分，做到公平、公正、真實、準確。
四.嚴格遵守競賽時間，不得擅自提前或延長比賽。堅守崗位，無特殊情況不得在競賽期間請假。
五.競賽過程中，如出現問題或異議，服從項目負責人的裁決，不得與參賽選手或相關人員發生爭執。
六.裁判員必須佩帶胸牌，儀表整潔，語言舉止文明禮貌。
七.裁判員不得私自與參賽選手聯系，在正式公布成績和名次前，不得透露有關情況。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇九
為配合學院科技文化周活動，促進我班學風建設，提高同學們學習會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發同學們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
一、參賽對象：09級工商管理班全體同學
二、比賽項目：使用單指單張點鈔法，即使用練功券，在規定時間十分鐘，完成整點、復點中的拆把、點數、扎把三道工序，計實點張數。
三、比賽內容
技術要求：學生在點鈔過程中，要做到“好”、“準”、“快”
(1)整點，學生在整點票幣過程中要做到點準(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條扎緊)
(2)設置差錯：裁判員將差錯設置于各份點鈔紙內，差錯張數不限
(3)復點：學生對設置差錯后的點鈔點進行復點，做好點準，墩齊，捆緊(要求與整點中相同)，最后按差錯的張數正確填寫在比賽題紙上。
四、比賽具體要求規定
(1)、比賽工具：點鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。
(2)、比賽用的點鈔紙的腰條一律捆在三分之一處，各項比賽前選手應于15分鐘前進場抽簽，并由監考人員按選手所抽的座位號領點鈔紙送到選手面前，選手只能把點鈔紙根據位置所需放好。
(3)、扎把要求在點鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗收時拿上面幾張都不散把。
(4)、點鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計成績。對正在點數的點鈔紙在停的口令發出后要即報裁判員，也可以放棄，裁判員將選手所報的數字用紙記下來。
(5)、參賽選手離場后由驗收小組按規定驗收。
五、評分辦法
(1)、點數準確，差錯處理程序符合規定，預置差錯全部發現并按每道發現差錯加計50張。
(2)、發現下列情況之一者每把減計成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。
(3)、發現下列情況之一者該把不計成績：已點但未扎把(除最后一把) 散把;未按順序操作;設置差錯未全部發現;點出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀律或規則。
六、比賽時間：20xx年4月19號下午4:20—5:50
七、比賽地點：綜合樓202教室
八、比賽裁判組成員：邀請其他班級同學
九、獎項設置
一等獎1名;二等獎2;三等獎3名
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十
1、達成協會"傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識"宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環節。
3、在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關于銀行工作的知識，培養其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業技能的機會。
自中國進入wto以來，各行業迅速與國際市場接軌，對中國的經濟產生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業也必將以此為契機得到飛速的發展。
證券、保險、商業銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關的因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。xx年是一個理財在中國發展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀的大學生，是中國未來事業的接班人、社會的中堅力量，更應該適應經濟全球化的大潮流，盡早的培養自己的經濟金融意識，以適應飛速發展的現代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發展智商的同時，不忘記培養必要的財商。
1、點鈔比賽。
2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座。
1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日。
2、報名時間：20xxxx年4月7日——20xx年4月14日。
3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日。
南京航空航天大學金城學院二食堂a4教室。
【先鋒理財】金融協會。
1.xxxx店。
2.xxxx店。
1.第一階段。
(1)前期宣傳。
a、手繪海報宣傳。
b、電子海報宣傳。
c、a3a4紙公告。
d、橫幅宣傳。
e、傳單宣傳。
f、網絡宣傳。
g、院廣播站協助宣傳。
(2)活動報名。
a、現場擺攤報名。
b、手機短信報名。
2、第二階段。
點鈔大賽。
a、每輪成績展示（海報、公告、網絡、廣播）只限單指單點法。
第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。
第二輪復賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。
第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。
第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權平均，取前三名。第一名每10張按每張10元rmb兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。
b、理財小貼士展示（海報、公告、網絡、廣播）。
c、專業講座。
3、第三階段。
活動反饋。
a、會員反饋。
b、老師反饋。
c、參賽者反饋。
d、閉幕式以及頒獎。
可行性分析。
通過暗中調查詢問顯示：很多同學對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學到很多東西，很多人認為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學們參與的積極性，同時能在校園內產生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學生會的能力范圍內完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預期的良好效果。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十一
響應我院20xx年優質醫院創建工作實施方案要求，強化窗口服務意識和質量，財務科于20xx年10月9日舉行了財務科點鈔大賽。
財務科、收款處、住院處的6個小組從眾多選手中選出12名選手進入到了10月9日舉行的決賽中。這次點鈔大賽舉辦的非常成功，為財務科今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。這次點鈔大賽也是一次重大的考驗，強化財務工作技能，完善優質服務，為我院財務工作作出自己的貢獻。
比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經常引起嘉賓和觀眾的'熱烈掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功，選手們的速度和精確度都是平日里工作中累積出來的，是對于自己職業的專心和投入。做好一件事或許很容易，但要一直做好一件事就困難了，點鈔是容不得半點錯誤的，選手們獲得的成績是由無數的失敗和勞累堆砌而成。只要對自己的本職工作全心全意，愿意鉆研和努力，必能有自己的一番天地。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十二
1、達成協會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識”宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環節。
3、在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關于銀行工作的知識，培養其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業技能的機會。
二、活動背景
自中國進入wto以來，各行業迅速與國際市場接軌，對中國的經濟產生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業也必將以此為契機得到飛速的發展。
證券、保險、商業銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關的因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。2007年是一個理財在中國發展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀的大學生，是中國未來事業的接-班人、社會的中堅力量，更應該適應經濟全球化的大潮流，盡早的培養自己的經濟金融意識，以適應飛速發展的現代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發展智商的同時，不忘記培養必要的財商。
三、活動形式
1、點鈔比賽
2、點鈔方法及假-幣鑒別方法的講座
四、活動時間
1、前期宣傳： 2009年3月30日——2009年4月6日
3、比賽時間： 2009年4月15日——2009年月21日
五、活動地點
南京航空航天大學金城學院二食堂 a4教室
六、活動主辦
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十三
(1)拆把持鈔。
把捆綁的紙條拆掉，注意不要把紙條撕壞，拆下后放在一邊，扎把時再用。然后用左手三指、四指用力夾住鈔票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然彎曲。左手拇指轉到鈔票下面內側左端約1/3處用力將鈔票向上推，再向外推，使鈔票呈120°的弧形，并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側邊緣，是鈔票呈約70°的扇面，以便于清點。
(2)清點。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動鈔票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻動鈔票捻下來的鈔票用無名指往內方向彈撥(3)記數。記數有兩種方法，一種是雙數計法；另一種是單數分組計法。雙數計法，即從1至100。單數分組計法，即從1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（即10），1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（即20），一直數到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即100），分十組來記數。在點鈔記數時，不要用嘴念出數來，要用心記。心、眼、手三者要密切配合，這樣既快又準。
(4)扎把。將墩齊的鈔票橫執，左手拇指在票前，中指、無名指在票后，捏住鈔票1/3處，食指在鈔票上側，把100張鈔票分開一條縫，右手將紙張一端插入縫內然后由內往外纏繞，將紙條一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側。
(5)蓋章。每點完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章，圖章蓋在鈔票的上側紙條上。
二、點鈔要領。
(一)肌肉要放松點鈔時，兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能夠使雙手活動自如，動作協調，并減輕勞動強度。否則，會使手指僵硬，動作不準確，既影響點鈔速度，及消耗體力。正確的姿勢是，肌肉放松，雙肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起。
(二)鈔券要墩齊需清點的鈔券必須清理整齊、平直。這是點準鈔券的前提，鈔券不齊不易點準。對折角、彎折、揉搓過的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂、質軟的票子要先挑出來。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。
(三)開扇要均勻鈔券清點前，都要將票面打開成繳扇形和小扇開，使鈔券有一個坡度，便于捻動。開扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致，使之在捻鈔過程中不易夾張。因此，扇面開得是否均勻，決定著點鈔是否準確。
(四)手指觸面要小手工點鈔時，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大，手指往返動作的幅度隨之增大，從而使手指頻率減慢，影響點鈔速度。
(五)動作要連貫點鈔時各個動作之間相互連貫是加快點鈔速度的必要條件之一。動作要連貫包括兩方面的要求：一是指點鈔過程的各個環節必須緊張協調，環環扣緊。二是指清點時的各個動作要連貫。
三﹑實訓總結及體會。
會與錢相接觸，不少公司的專業技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務，珠算，電腦，點鈔等，在學過點鈔的我們，如果參加專業技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學校開這門課就是“鬧眼子”，他們認為現在科技是如此的'發達，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到，我認為雖然現在科技很發達，但在不少人家中完全不會配備點鈔機這種機器，或者再交學費，保險，買房等時候都會用到大量的現金，我們只有學會點鈔這門技術，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。通過這門實訓課，我僅僅還只是學到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學的還有很多很多，經過這次實訓，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓，就是因為平時沒積累知識，導致在這一系列的練習中不順利，不過沒關系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學好知識。學校開這門實訓可是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
在點鈔大賽中，我深受啟發并積累了許多寶貴的經驗。通過這次比賽，我不僅了解了點鈔的技巧和方法，還學到了團隊合作和應對壓力的重要性。在這篇文章中，我將會分享我的心得體會，希望能對讀者有所幫助。
第二段：技巧與方法（300字）。
點鈔大賽中，技巧和方法是取勝的關鍵。首先，正確使用點鈔機是必要的。熟悉點鈔機的各種功能，如調節鈔票厚度和速度以及檢測鈔票的真偽，可以提高點鈔的效率和準確性。其次，掌握正確的點鈔動作也很重要。保持手指靈活、輕快，采用適當的擺動和旋轉手腕的方式，可以更快速地點鈔。此外，注意細節也是高效點鈔的關鍵。例如，合理分配鈔票的堆疊方式、挑選適合自己的手套以及定期清理點鈔機等等。這些技巧和方法的熟練掌握，將提高我們在點鈔大賽中的戰斗力。
第三段：團隊合作與配合（300字）。
在點鈔大賽中，團隊合作和配合同樣重要。無論是分組點鈔還是集體合力，團隊成員之間的配合可以充分發揮每個人的優勢，提高點鈔效率。合理分工是有效合作的關鍵，可以根據每個人的能力和特長，將任務分配給各個團隊成員。此外，信息的共享和溝通也是團隊合作的重要環節。及時傳遞鈔票數量和面額的信息，準確理解隊友的指令，可以避免重復勞動和失誤。在點鈔大賽中，團隊合作和配合的力量比個人能力更為重要。
第四段：應對壓力與管理時間（300字）。
點鈔大賽對選手的心理素質提出了很高的要求。在比賽中，時間限制和競爭的壓力讓選手感到焦慮和緊張，這時候應對壓力和管理時間就尤為重要。首先，要保持冷靜。深呼吸、放松自己，可以緩解緊張情緒并提高注意力的集中程度。其次，合理安排時間。在比賽前，評估任務的難度和自身的能力，制定相應的時間計劃，并嚴格按照計劃執行。及時停下來休息、放松自己，可以幫助恢復體力和集中精力。掌握應對壓力和管理時間的方法，可以在點鈔大賽中更好地發揮自己的潛力。
第五段：結語（200字）。
通過參加點鈔大賽，我深刻體會到技巧與方法、團隊合作與配合、應對壓力與管理時間的重要性。這些經驗與體會不僅對我個人的成長有著積極的影響，也對我今后的工作和生活起到了很大的幫助。我相信，在付出努力的基礎上，不斷總結經驗和教訓，我們一定能在點鈔大賽中取得更好的成績。同時，我也希望通過分享我的心得體會，能夠對其他參與點鈔大賽的朋友們起到一定的啟發和幫助。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十五
為提高學生的點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應二十一世紀對會計應用型專門人才的需求，提高會計專業同學的實踐操作水平和就業競爭力，為國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，我院經管學院特針對全體學生舉辦了以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
3月24日28日晚我系在218多媒體教室舉辦了以“天生我財必有用，千金點去還復來”為主題的“金手指”點鈔大賽。
此次活動的目是：
2、通過此次活動擴大我們經管學院學生會的影響力，讓更多的人認可我們。
該活動施行淘汰制度，以班為單位報名，人數不限，根據各班的報名情況，自由分成abcde……組。
3月19日晚初賽，參賽者在規定時間內點鈔，根據所點鈔票的正確性和所點數量多少，選出前20名。
24日晚，文藝部開場表演。選手自我介紹。
第一輪--將19名同學分成5組，每組4人。在一定時間內每位同學將發下的'點鈔券一遍點完，以準確率為準則，選出10人進入下一輪比賽。
互動環節夾球點鈔。請出臺下六名同學，每兩位同學為一組合作夾著氣球，點出主持人規定的錢的數目，氣球不得掉落，最快而數對的一組將有禮品相送。
第二輪比多少。將10名同學分成5組，每組2人。在2分鐘內點多種不同數額的點鈔券，并計算出總面值。以準確率為準則，選出5人進入下一輪比賽。文藝部歌曲欣賞說謊。
28日晚。老師講話，并示范點鈔手法以及技巧。
復活賽參賽選手為預賽淘汰選手，共11人，每三人一組，30秒內數的最多者勝出，每組勝出的一人復活。文藝部演出我懂了。
互動環節兩名觀眾，以問答的形式進行互動點鈔。一人點鈔一人問問題（十以內的加減法），邊數邊答，一分鐘為限。
半決賽預賽晉級和復活共8名選手，進行定額點鈔。每4人一組，每組點相同數額的鈔票，數的又快又準者晉級。
互動點鈔以問答的形式進行趣味點鈔。文藝部歌曲王妃。總決賽4名選手，一分鐘內看誰點的又快又準。選出一、二、三名。
花樣點鈔觀眾展示各種點鈔手法。老師點評并選出優秀點鈔手（在所有人中）。
老師、上屆點鈔冠軍、學科部時任部長為本次獲獎者頒獎。第一名會計三班xx；第二名會計四班xx；第三名財管三班xx；優秀點鈔手會計三班xx。
上屆冠軍講話并示范點鈔手法。大一大二比快慢----本屆冠軍與。
上屆冠軍pk。一分鐘內看誰數的又快又準。
本次活動得到了系領導即各個專業老師、主席團的支持，并在宣傳部、外聯部等部門的協作下順利完成。xx老師也親自為同學們示范并針對各個選手的表現進行點評。
4、舉辦活動的同時豐富了同學們的生活，使同學們的大學生活更有趣味，在玩中學在學中品味無窮的樂趣。
擴展閱讀：
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十六
--“五指繽紛,數出風采。
一、前言。
為了活躍我校大學生生活，營造良好的校園學習氛圍，在“展我學院商學專業技能風貌”為主題的基礎上，促進我系學風建設，提高同學們學習會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發同學們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
二、主題：“五指繽紛,數出風采”點鈔組隊雙人賽。
三、目的。
1、點鈔是財會金融系會計、財務管理、金融保險專業學生應該學習的一項專業技術。通過比賽可以提高學生點鈔的速度與準度，以及整理和捆扎鈔票的技術水平，為提高技能鑒定的成績和將來從事相關工作打下扎實的`基礎。
2、傳播會計知識，強化學生的專業技能，提高學生的動手實踐能力。
3、可以幫助學生了解更多關于銀行行業工作的知識，培養其動手能力，豐富學生的課余生活，激發同學們的學習興趣。
4、宣傳自我學會，讓學會更加深入民心。
五、地點：初賽/復賽---1教會計實務室；決賽---小禮堂。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十七
走進她們的營業廳，看到阿姨們都在熱火朝天地練習著，我驚奇地問媽媽：“你們為什么不用點鈔機而是用手點，太土了吧?”媽媽嚴肅地說：“這可是我們銀行業的基本功啊！你可別小看這點鈔，學問大著呢！”看著阿姨們點鈔的速度、花樣我也是驚呆了，我跑到媽媽身旁輕輕地問媽媽，阿姨們用的都是什么手法。媽媽認真細致地給我講了幾種點鈔手法，其中有單指單張、多指多張等。聽了講解我興奮地說：“媽媽您教我一種唄！”“好啊!”我拿起一把練功券，媽媽給我做著示范，我努力地學著媽媽的樣子，可是手指一點也不聽話怎么也點不成，媽媽看著我點鈔的架勢也笑了，然后就一步一步地教，先把我的每個手指都扳到位，剛開始總覺得特別別扭，經過一次又一次的嘗試終于成功了。唉，真不容易啊！不過我也特別高興，又學了一樣新知識。
我默默地看著她們，看著她們那熟練的點鈔技術，心里頓時無比敬佩！希望自己以后做每件事也都能認認真真地做到最好。
說到這兒你們也猜到我的媽媽是做什么工作了吧？哈哈，對了，她就是一名銀行工作者。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十八
第一段：引言（100字）。
點鈔大賽是一項既考驗手速又考驗耐心的活動，讓我深刻體會到了工作的高效性和嚴謹性。在這次比賽中，我遇到了許多困難，但也在不斷地學習和成長。通過這次經歷，我對于點鈔工作有了更深入的了解，并且也收獲了一些寶貴的體會和心得。
第二段：技巧與經驗（300字）。
在點鈔大賽中，準確且迅速地點數數量是最重要的。首先，我學會了正確認識紙幣的面額和特征，以便快速辨認不同面值的鈔票。其次，我掌握了采用逐步迭代的方法，將大組鈔票分解為小組，通過逐一點數小組來準確統計總數。此外，我還掌握了雙手同時點數的技巧，將時間拆分為兩個部分，分而治之。此外，對于復雜的點鈔任務，我發現練習和熟悉是非常重要的，因為只有經過反復的訓練和熟悉，才能在緊張的比賽中表現出高效和準確的點鈔技巧。
第三段：團隊合作（300字）。
在點鈔大賽中，團隊合作是至關重要的。一個團隊的配合是否默契，直接影響到點鈔的速度和精確度。通過這次比賽，我認識到了團隊合作的重要性。我們在小組中分工明確，互相配合。有的人主要負責點鈔，而另一些人則負責記錄和確認。我們通過彼此之間的密切協作，順利地完成了任務。我發現，在團隊中要時刻保持溝通和信息的共享。只有通過充分的溝通和信息共享，我們才能更好地完成任務，提高效率。
第四段：耐心與專注（300字）。
在點鈔大賽中，耐心和專注是非常重要的品質。在長時間的點鈔過程中，我們必須保持集中注意力，并始終保持專注。一旦粗心大意，就有可能發生錯誤，導致后續工作的延誤。通過這次比賽，我學會了如何保持專注和耐心。我嘗試使用冥想和放松的方法，提高自己的集中力。我還發現，盡可能地減少干擾和外界噪音也是保持專注的重要因素。只有保持耐心和專注，我們才能在點鈔過程中保持高效率和準確性。
第五段：總結（200字）。
通過這次點鈔大賽，我不僅提高了自己的點鈔技巧，更學會了合作和付出，以及專注和耐心的重要性。這個比賽讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方，也意識到了工作中的重要性。無論是在點鈔大賽中還是在以后的工作中，我都將以更加嚴謹和高效的態度對待工作，充分發揮團隊合作的力量，追求更好的結果。我相信，在不斷的學習和進步中，我將變得越來越出色，為自己和團隊帶來更多的價值。
綜上所述，通過這次點鈔大賽，我不僅學到了許多點鈔技巧和經驗，還掌握了團隊合作、耐心和專注的重要性。這次比賽不僅是一次切磋技藝的機會，更是我人生中的一次寶貴經歷，讓我更加成熟和自信。我相信，在未來的工作和生活中，這些寶貴的體會和經驗將會對我有著長遠的影響。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇十九
為加強學風建設，形成注重專業技能訓練的學習氛圍，提高操作技能，培養具有較強就業競爭力、適應性強的技能型人才，呼和浩特職業學院經濟管理與法學院于20xx年5月27日下午在新校區南樓401教室成功舉辦了“第二屆珠算與點鈔比賽”活動。精彩的比賽，處處洋溢著知識與技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盤的響聲，回蕩在安靜的教室里，讓我們感受到千年珠算文化的傳承；一個個嫻熟、迅速的點鈔、扎鈔動作，見證選手精藝的技能。從最開始的珠算到后來的點鈔比賽，各參賽選手都以積極的心態投入比賽中，發揮出了自己的水平，賽出了自己的風格。
通過這次活動的開展，讓更多的同學更加了解會計，提高了同學們的會計專業技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業感興趣的同學提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學習到專業知識，開闊了他們的視野。
為了保證比賽的成功開展和順利進行，我們一起努力完成了各項準備工作，現對我們此次本賽活動期間所作的工作進行總結。
開始大賽的前期準備工作，包括：
1、大賽前期策劃階段：我們在5月27日之前綜合多方意見最終制定了經濟管理與法學院“第二屆珠算和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細則、比賽規則等。
2、資料整理階段：打印比賽當天簽到表，參賽選手名單表、珠算試卷、分好點鈔券、準備好主持稿，準備好比賽當天要用的資料和工具，確保比賽的順利進行。
3、大賽活動進行中的工作，包括：
a、安排好比賽當天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。
b、跟評分員說明評分相關細則和標準。
1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經制定好人員比賽當天工作安排，合理安排好各個工作人員的工作，以使活動順利進行。
2、大家的團體意識較強。大家都能齊心協力的共同為比賽做貢獻，互幫互助。
1、此次珠算點鈔比賽有利的提高了廣大學生的珠算點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，對更好的提高會計專業學生的專業技能具有較強的推動作用。
2、活動成功落幕，在讓同學們了解到更多關于會計行業工作的知識，培養其動手能力的同時豐富了學生的課余生活，為他們增添了學習專業技能的機會，我們當初舉辦本次活動的宗旨和目的都達到了。
3、“細節決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標記等問題，也體現著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。
由于本次大賽的工作人員大多數為10級的學生，許多方面缺乏經驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結好經驗，在舉辦下一屆的珠算與點鈔比賽時改進本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功！
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇二十
一、活動背景（略）。
二、活動主旨。
1、達成協會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識”宗旨；
2、點鈔技能是銀行、證券、保險等行業相關崗位必學的一項基本技能，簡單初步掌握；
3、會計知識傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會計對企業的重要性。
三、活動簡介。
1、整體活動時間：5月5—22日。
（1）宣傳時間：5月9—22日。
（2）報名時間：5月9—15日（其中10日當天商業街現場報名，補報名截止時間15日）。
（3）比賽時間：5月19日（星期四）晚19—21點。
2、活動地點：（待定，另行通知參賽者）。
3、活動對象：華南師范大學南海校區全體學生（會員免費、非會員收費2元）。
4、主辦單位：華南師范大學南海校區金融協會。
5、贊助單位：我愛競賽網。
四、比賽規則。
詳細流程：分兩輪（若比賽人數過多，則在第一輪進行a、b、c等若干組比賽）。
提示音后方可進行點鈔作業期間參賽者可以采用任意指法（可原創）在1分鐘內點取由主辦方提供足額的練功鈔；時間結束后參賽者不得再進行點鈔作業，把所點的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進入分數統計時間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的。有獎問答游戲，提問內容多為會計基礎知識，參賽者隨機抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎品。
工作人員統計好分數后，有獎知識問答結束。主持人公布進入下一輪比賽名單，分數排名前十二者進入第二輪比賽。
第二輪：比賽規則同第一輪，分數公布選出前6名獲得主辦方提供的獎項。（獎項設置詳情）。
備注：比賽期間若發現未開始計時先行作業或時間結束后繼續作業，主辦方有權取消其比賽成績。
五、比賽當天流程策劃。
時間：
六、獎項設置：
第一名：50元獎金+獎狀+獎品。
第二名：30元獎金+獎狀+獎品。
第三名：20元獎金+獎狀+獎品。
第四名：10元獎金+獎品。
第五名：5元現金+獎品。
第六名：1元獎金+獎品。
參賽者獎品設置：賽后免費領取練功券50張。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇二十一
第一段：引言（100字）。
點鈔大賽是一項常見的職場競賽活動，旨在考驗選手的眼力、手速和專注力。我有幸參加了一次點鈔大賽，并收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在這次比賽中，我發現了一些竅門和技巧，也經歷了一些挑戰和困難。通過這次經歷，我深刻認識到了自己的優點和不足，并且在之后的工作中有了更加成熟和全面的發展。
第二段：技巧與竅門（300字）。
在點鈔大賽中，我意識到技巧和竅門對于取得好成績至關重要。首先，我發現通過練習提高自己的手速和眼力是至關重要的。一開始，我會不自覺地緊張，導致手指動作不夠流暢。但是，通過不斷地練習和調整，我漸漸發現了點鈔的訣竅，能夠更加快速和準確地完成任務。
其次，檢查工作的細致和耐心也非常重要。在點鈔的過程中，一個小小的錯誤或遺漏可能會導致整個結果的變化。因此，我學會了仔細核對每一個數字，并且重復多次確認，確保沒有任何失誤。雖然這需要花費更多的時間和精力，但是卻是保證點鈔工作準確性的關鍵。
第三段：挑戰和困難（300字）。
在點鈔大賽中，我也遇到了一些挑戰和困難。首先，時間壓力是一個重要的挑戰。在有限的時間內完成大量任務，需要我保持高效和專注。然而，由于一開始沒有經驗，我會陷入思維僵局，導致工作速度變慢。通過和其他選手的交流和借鑒，我學會了如何在有限的時間內提高工作效率，更好地處理各項任務。
其次，疲勞感也是一個不可忽視的困擾。長時間的點鈔工作會導致手指酸痛和眼睛疲勞。為此，我學會了合理安排休息時間和放松方式。善于調節節奏，保持身心健康，對于長時間的點鈔工作非常重要。
第四段：自我優勢與不足（300字）。
通過點鈔大賽，我深刻認識到了自己的優勢和不足。首先，我發現自己的觀察力和判斷力相對較強，能夠迅速發現數字的錯誤和問題。這讓我在點鈔過程中更加得心應手，提高了工作效率。其次，我善于和隊友合作，能夠在高壓情況下保持冷靜和溝通。
然而，我也意識到自己有一些不足之處。比如，在時間緊迫和壓力大的情況下，我會變得緊張和焦慮，影響了工作效果。此外，我有時會注意力不集中，導致點鈔錯誤和遺漏。面對這些不足，我會努力加以改進和提升，提高自己的工作表現和競爭力。
第五段：總結與展望（200字）。
通過點鈔大賽的經歷，我深刻體會到了工作中的重要技巧和挑戰。在今后的工作中，我會更加注重細節和核對，提高工作準確性。同時，我也會努力調整心態，保持冷靜和專注，提高工作效率。我相信這些寶貴的經驗和教訓將在我職業發展的道路上起到積極的指導作用，使我能夠更好地適應工作環境，達到更高的職業目標。
點鈔大賽策劃書（精選22篇）篇二十二
日分別舉辦了河南商專20xx年會計協會之“中博杯”點鈔大賽預賽和復賽，并經過預賽和復賽的激烈角逐，從眾多選手中選出20名選手進入到了12月9日舉行的決賽中，可以說這次我們點鈔大賽舉辦的非常成功。同時此次大賽也為我會計協會今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。而這次點鈔大賽對我們來說也是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有缺陷和不足。現總結如下：
1.讓學生在熟悉必要的理論知識的前提下，提前掌握實際工作中的業務處理技術和方法，提高學生學習專業知識和專業技能的積極性。
2.提高學生實踐動手能力，拓寬學生業余生活愛好，增長。
3.通過本次比賽提高學生的閱歷，增強自信心，讓學生。
4.豐富大學生的課余生活，給學生提供一個展現自我、提升自我的機會和舞臺。
5.我們希望通過本次活動，讓學生積極參與到學校的社團活動中，為商專社團的發展貢獻一份力量。
主辦：河南商專校團委和校學生會承辦：河南商專會計協會。
本次點鈔大賽參賽對象主要是包括我校8個院系在內的09和10級學生，實際報名人數為288人，最終參賽人數為102人。
2．進行預賽和復賽。
3．給晉級決賽的選手開會（包括抽簽決定上場次序，選手分組，比賽規則及注意事項）。
4．主持人宣布比賽開始（介紹到場評委、嘉賓，比賽流程評分規則及注意事項）。
5．會計協會會長趙圓圓致開幕詞。
6．比賽環節。預復賽只比拼點鈔速度和正確率，此處不再作說明。決賽共分。
五大環節：
1、小試牛刀。
2、暈頭轉向。
3、真材實料。
4、一心二意。
5、送錢啦（觀眾參與環節）。選手（共20人）按照抽簽順序上場，五人一組。前兩環節淘汰10人，第三四環節后決出前8名（每個環節比賽完畢后記錄成績；記分員記分完畢后，統分員收上記分表即刻統計；主持人每兩環節公布一次成績）。
6.主持人宣布選手分數和晉級選手（決賽時宣布獲獎選手名單）。
7.嘉賓做活動總結發言，然后贊助商代表做活動感想發言。
8.比賽結束，會計協會人員做賽后場地整理。
比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲。嘉賓點評階段，選手們都認真聽取，為今后的比賽和學習汲取經驗。決賽中，我們邀請了河南商專校社團管理部部長，會計系團學會各部代表，校各兄弟社團代表參與到本次活動中，得到各方一致好評。至此，點鈔大賽獲得圓滿成功。
本次比賽在商專學生中得到了較高的評價，充分提高。
了同學們參加活動的積極性并提升了我們舉辦比賽的信心，為我會計協會把點鈔大賽逐步打造成我校各協會中的品牌項目奠定了基礎。
1.活動宣傳準備不足，時間倉促，導致報名選手準備不夠充分。
5.協會內部人員配置不齊且比賽流程過于拖沓造成賽時過長。
6.獎品準備不足。
1.加強宣傳工作，提前向各個院系下發通知，提高同學們參加比賽的積極程度。
2.及時調整選手上課時間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時參加比賽。
4.會場布置時細心認真，工作人員應該避免出現一些小的'失誤。
5.比賽計劃變化及時通知參賽選手，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發揮。
通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高，尤其是10級的各位協會成員通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項。今后他們將成為協會各項活動的主力軍，為會計協會今后的發展提供更具有活力和能量的新鮮血液。