演講稿的語言應該簡練、生動，能夠引起觀眾的興趣和共鳴。演講稿是一種通過口頭表達來傳達思想和觀點的文學形式，它能夠激發聽眾的思考與共鳴。想要寫一篇完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾，確定要傳達的核心觀點。下面是一些成功演講者的范文，供大家參考和借鑒。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇一
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！我是xx市第六小學五年二班班主任，我的名字叫###。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。
今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動著關愛的陽光，我關愛的陽光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣碎的，但是，這項工作又是偉大的，更是崇高的。點滴的工作當中，記錄著我們勤奮的腳步；平凡的工作中，攝錄了我們晶瑩的汗水；張張潔白的紙張，書寫著我們教師求索的腳步；個個工整的字跡，銘記著我們教師勸勉的心聲。
大家知道，教師，是用自己的知識在引導一條條流淌的小溪；教師，是用自己的智慧雕琢著一顆顆璞玉；教師，是用自己的年華在拔節著一縷縷希望；教師，是用自己的睿智在擺渡著一個個靈魂。
我們每天都在接觸著純潔的學生，學生的一舉一動都在牽動著我們教師睿智敏感的心弦。剛剛調入本校任職之初，我發現我們班級有個叫王思琪的學生，從她的言談舉止中我了解到，她的父母都是販賣蔬菜的小商人，每天頭頂著明亮的星星最早迎來美麗的黎明；每天都身披著璀璨的燈光拖著長長的身影迎來一個疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環境中生活、成長、思考，必然形成了她比較獨特的性格——內向、自卑、膽怯、多疑、敏感。
面對著這樣一個弱勢群體中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當然是要捧出我的一顆愛心，因為一朵花開不是春，百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤的權利。
于是，我在一個學期里，僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次，我對王思琪的情況可以說了如指掌，包括她哪天出生；出生時幾斤幾兩；抓周時首先抓的是書本不是花草和化妝品；在家和誰最和得來？親人中她和誰的關系最好等。
要知道，這些都是寶貴的教育資源啊！當我和風細雨的和她聊天的時候，她吃驚的眼神中燃燒著親情的火焰；當我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴散。要知道，我微笑著說她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時候，她是多么的吃驚，而又是多么的幸福？哪個孩子不希望從教師那里得到了解呢？哪個孩子不希望從教師那里得到關愛呢？我不是在簡單的述說，那是首先要推到擋住她心靈陽光的心墻啊！
課堂上，她寫對一個字，我表揚她；她有一個美麗的想法，我表揚她；她敢于大膽的到我身邊站一站，我都親熱的鼓勵她，用我的手，梳理著她的滑溜溜的`頭發說，多干凈、多漂亮的好孩子。是的，干凈不是進步么？漂亮不值得表揚么?她圖畫成績優秀，我立刻讓她和美術科代表一起布置一期圖板，那個激動的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動情。結果，圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領導的表揚。那一刻，我看到小思琪幸福的淚水幾乎要沖毀眼簾的堤壩。
王思琪進步了，她是我教鞭下一朵帶露的花蕾，我的陽光灑在成長的花苞里，她幸福的綻開了，我成功的微笑了。她在灑滿陽光的春天里快樂的成長，我在教鞭下傾聽花開的聲音。今天，明天，永遠我都要高聲的呼吁：人們教師，都爭做教育家，不做教書匠，讓自己流成一條洶涌的智慧之河！在教學的春天里，用芬芳的花朵，為祖國編織美麗的春天！
我的演講到此結束！
謝謝大家！
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇二
春天，大地被火紅的太陽照得暖洋洋的，一陣微風吹來讓人感到十分舒服。
春天也是一個充滿生機的季節。小草已從泥土里蘇醒，悄悄地探出頭來，似乎小心翼翼的在窺探這個新奇的世界。大樹也開始長出美麗的頭發，隨著微風的吹拂，那絲絲長發應的她更顯標志了。小燕子們也從南方飛來，開心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥們：“快出來吧，春天來了。”春風吹過所有的植物，都仿佛是一個喚醒的聲音。
同時，春天也是一個香氣彌漫的季節，如果你漫步在田間，肯定會聞到那醉人的香氣。如果幸運的話，還會看到一個在田間綻放的小花朝你微笑呢。
看到這些美景，你能說春天不美嗎?
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇三
隨著季節的變化，嚴冬走開了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認為春天是最美麗的季節了，因為它不會像夏天一樣炎熱，像秋天一樣凄涼，像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人說是春光，因為春光是那樣明媚，有人說是春風，因為春風是那樣溫和，有人說是春雨，因為春雨是那樣珍貴。要我說，春光、春風、春雨都是最美的，沒有它們春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時，冬眠的動物已蘇醒過來，萬物生靈都盡情地沐浴著春天的陽光！
中午，春風輕盈地飄來，它圍著柳樹轉了幾圈，柳樹開始發芽了，它撫摸了一下小鳥，小鳥便嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風來到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開了一張張討人喜愛的笑臉，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風在天空中自由地飄舞，小朋友發現了趕忙拿出各自的風箏，舉行風箏大賽，不一會兒，天空中就有各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、有花朵風箏、有樹葉風箏、還有露珠風箏。
晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！
啊！。我是多么喜愛春天呀！我是多么喜愛這個鳥語花香、欣欣向榮、生機勃勃的季節啊！
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天的腳步悄悄，悄悄的，她笑著走來。溪水唱起了歌兒，叮咚叮咚，綠草和鮮花趕來報到。春天，春天終于來了。萬物又蘇醒了。首先，前來報到的是迎春花，它的花瓣兒是黃的'，而且還全部朝上。之后，二月蘭又開了，它的花是瓣兒是紫色的，淡紫色的花瓣兒中包著黃色的花蕊。這二月蘭的味非常獨特，好像是蜂蜜里加了一點玫瑰花的味道。
接著，柳樹又長出新芽，這新芽是嫩綠的，好像一個個探出頭來的小腦袋。小草也發芽了，有的是淺綠色的，有的是深綠的。春天，小燕子從南方飛回來了，又在我家的樹上搭窩。春天一來，人們脫下羽絨服，開始穿上單薄的衣服。孩子們一起拿著風箏去廣場玩耍。真是春回大地，萬物復蘇。河水解凍，小鴨戲水。楊柳吐綠，百花爭艷。春天真美，我愛春天。
謝謝。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇五
春天來了，大地變綠了，給春天帶來了美麗。花兒張開了美麗的手掌，小柳樹吐出了點點嫩芽，小溪剛剛解凍，只見一艘艘船水上行駛著。春風暖暖地飄了過來，小燕子急忙從南方飛回來了。
春天來了，洞里面的小青蛙醒了，黑熊也醒了，還有烏龜，很多冬眠的小動物都醒來了。人們脫下了棉襖，穿上了涼快的衣服，與春天親密接觸。
春天來了，小朋友們一個個沖出家門，他們歡聲笑語開心地玩耍著，尋找著春天。花開了，樹綠了。小朋友看看這，看看那，怎么也看不夠。
這就是美麗的春天！
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇六
大家好！我喜歡雪花飛舞的冬天，喜歡裙衫飄飄的夏天，也喜歡那瓜果飄香的秋天，但我更喜歡這草長鶯飛萬紫千紅的春天!
”人間四月芳菲盡“，春天是萬物復蘇的美好季節，春姑娘穿著五顏六色的華麗衣裳，踏著深冬的足跡，她宛如一個天使來到人間，她把樹丫的冰棱悄悄摘除，把綠葉和花苞輕輕地掛上枝頭，春姑娘還帶了辛勤的蜜蜂，她不經意間將花的種子灑向了大地，只見花兒們像一個個小精靈調皮地從種殼里里探出頭來，爭先吐艷，你看，紅的像火，白的像梨。最引人注目的還是那粉紅的桃花，那么多那么密，煞是妖嬈好看!你聽，布谷鳥也來了，他歡快地叫著：”播谷，播谷。播谷，播谷“。原來是布谷鳥在提醒農民伯伯快要播種了，因為春天來了!
”好雨知時節，當春乃發生;隨風潛入夜，潤物細無聲“。
春天有時候也像一個害羞的小姑娘，她時不時的會把自己藏起來，今天她的臉是陽光明媚的，可到了明天說不定就是陰雨綿綿了，你得用你細細的心去觀察了，看那歡快的小鳥，潺潺的山泉，絢麗的花朵，春天她其實已經真真切切的來到了我們的身邊!
”等閑識得東風面，萬紫千紅總是春“。春天的到來，不僅僅給人們帶來了美麗的景象，她還帶來了一張張孩子們的笑臉，就像那明媚的陽光;淅淅瀝瀝的小雨下了兩三天，可是春雨貴如油，當蒙蒙的細雨灑落在大自然的萬物的身上時，大自然的一切生物已經開始生長發芽啦!
我喜歡這充滿生機的春天，因為春天，夏天的美麗會來得更加熱烈和具體，而秋天的收獲也會更加讓人值得期待。我愛你，可愛的春天!
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇七
寒冷的冬天已經悄悄地走了，美麗的春天來到了我們的身邊，春天發生了哪樣的變化呢？讓我們一起去看看吧！
小花姐姐陪同著小草弟弟，也探出頭來，看到了這么美麗的春天，不由自主的打扮起來，穿上五顏六色的衣裳，帶上珍珠項鏈，在微風中舞蹈。
大樹伯伯也發芽了，染了一頭綠色的假發，穿上了棕色的衣裳，在與花兒和春天比美。
小鳥站在樹枝上，唱著歡樂的歌曲，那聲音，嘰嘰喳喳，那聲音真好聽。
最高興的是迎春花，心想：終于到了展示我的季節了。
小動物們也很高興，許多冬眠的動物都醒來了，來觀察這美麗的春天。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇八
活動目標：
1、運用已有的感知經驗，學習替換歌詞，嘗試跟著節奏說唱。
2、用說唱和歌表演的形式表達對春天喜愛的情緒。
活動準備：
1有對春天特征感知的經驗。
2多媒體課件一套.
活動過程：
一、律動“小鴨”
以愉快的情緒進入活動主題。
二、嘗試用說唱的形式為歌曲“春天”替換歌詞。
1、說唱歌曲“春天”
摘句說唱，跟著節奏把每個字說清楚。
2、改編歌詞。
（1）、說說春天的特征。
“春天來了，小草綠了，花兒開了，春天還有哪些變化呢？”
（小草長出綠頭發、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……）。
（2）、自主探索，共同討論，替換歌詞。
選擇合適的句子填進歌曲并說唱。
*替換歌曲第一段中的“花兒都開了”這句。
春天天氣真好，蝌蚪找媽媽；
春天天氣真好，青蛙呱呱呱；
春天天氣真好，小朋友呀去郊游；
……。
指導要點：幫助幼兒積累替換歌詞的經驗。如：句子太長可以去掉一些詞或說得快一點等。
*替換歌曲第一段的“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”
指導要點：替換的句子加長了，引導幼兒互相討論，選擇合適的詞句，共同完成歌詞替換。
三、用復合節奏演唱“春雨”
1、春雨滴滴答，……滴答……。
2、用新編的歌詞演唱。（鴨子、青蛙……）。
四、來來來，恰恰恰，一起舞起來。
在愉快的歌舞中結束活動。
背景介紹；
最近我班正開展“春天真美麗”的主題活動。在主題開展初期小朋友多次在校園里尋找春天的秘密。有的找到迎春花象喇叭，有的說小草變綠了，還有的發現白玉蘭悄悄地開放了。小朋友親眼目睹茶花的花苞想吹氣球一般變成一朵朵燦爛的小花；光禿禿的樹枝上苞出嫩芽。就象看著一個嬰兒慢慢長大一樣，小朋友對春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服裝的美、動物有趣的變化和小朋友快樂的郊游。于是大家分別去了解收集一些相關的資料。有贊美春天的詩詞、散文以及許多優美動聽的歌曲等。我們欣賞了散文詩春雨的色彩、春天的秘密，古詩：春夜洗雨、春曉……等。
小朋友對用音樂的各種形式表現春天特別感興趣。我們唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鴨洗澡……用舞蹈、說唱、樂器等多種方式表現對春天的'了解和喜愛之情。其中歌曲“春天”是一首家喻戶曉的老歌，我在想，能不能給老歌注入新的活力，讓這首歌曲更富有時代氣息呢？于是我借鑒流行的元素，嘗試用hippop的說唱形式來表現歌曲春天。小朋友十分喜歡說唱，那歡快的（節奏、與眾不同的演唱形式激活了小朋友的表現欲望。他們對春天喜愛的熱情也越來越高漲。我在思考，可否讓幼兒把對春天的相關經驗用說唱的形式，替換歌詞的方法表現出來呢。從而通過活動促進師幼和幼兒之間的多向交流，使得他們各自的經驗能夠互相遷移又互相重組。同時也培養大家共同合作協商解決活動中題難的能力。今天的活動就是在這樣一個背景下進行的。
活動目標：
1、運用已有的感知經驗，學習替換歌詞，嘗試跟著節奏說唱。
2、用說唱和歌表演的形式表達對春天喜愛的情緒。
活動流程：
第一個環節：導入主題律動“小鴨洗澡”
以詩句“春江水暖鴨先知”引出律動小鴨，師生共同愉快地表演把幼兒情緒、情.感以下子調動起來，很快進入活動主題。
第二個環節：嘗試用說唱的形式，為歌曲春天替換歌詞。
第二部分是替換歌曲中“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”這一句。這一句比前一句長，對幼兒又是一個挑戰。中班幼兒已經具備好勝心，因此，面對進一步的挑戰，他們表現出越發激動和高度的創作熱情。他們思維的火花被激活了。這些他們的成果——“小朋友呀去郊游，真呀真高興”；“小草長出綠頭發，癢得咯咯笑”；“大狗熊呀睡醒了，出來找吃的”……在這一環節的重點開是拓幼兒思路鼓勵幼兒求異思維，但是幼兒的思路有時會狹窄，會被先前的幼兒所影響，這時老師要用一些開放性問題來開拓幼兒的思路。如：“還有其他的嗎？有不一樣的嗎？除了花、草，動物有變化嗎？我在此時提供了一個多媒體畫面，選取了一些與春天有關的動植物的圖片組合成一幅春天的畫，我沒有把春天所有的事物都呈現出來，這樣會禁錮幼兒的思維，提供畫面是有拋磚引玉的作用，幫助幼兒打開思路，多向思維。
這一環節的難點在于。小朋友要把腦子里想的歸納成簡短的一句話，并填進固定的樂曲中，很可能會出現字多了，字少了的現象。比如：“春天天氣真好，美麗的茶花紅彤彤”。一開始唱不進歌曲中，于是我啟發小朋友一起想辦法，他們有的交頭接耳，有的自言自語，還有的拍手跺腳打節拍，就這樣你言我一語，師生共同出點子找竅門，最后終于成功了。在成功后大家悟出替換歌詞的訣竅了：原來字少就說得慢點，字多句子太長可以去掉一些字，也可以說得快一點。在替換歌詞時幼兒肯定會有失敗或出現困難，這些都是正常的，在經歷了失敗——嘗試——成功的探索過程中幼兒的編唱經驗和愛春天的情感更進一步得到了提升。在討論的同時更幼兒感受到合作學習的快樂和重要性，這是隱性的教育而非顯形的。
第三個環節：歌曲“春雨”幼兒分成兩組用復合節奏把歌曲中春雨滴答聲的快和慢同時演唱。在合作成功之后啟發幼兒改編歌詞把與春天有關的動物唱進歌里。這個內容是對幼兒合作能力的培養，因為只有有良好的合作意識是才能把兩種不同的節奏在同一時間里合唱成功。
第四個環節：律動“來來來恰恰恰”
春天里大地萬物復蘇的季節，春天是萬紫千紅的季節，春天也是森林里動物最熱鬧的是后，以動物狂歡的律動把整個活動推向高潮，使幼兒感受到春天是生機勃勃的，充滿活力。
整個活動以春天為主線，音樂為載體，讓幼兒充分表現對春天的感受。不僅是為了替換歌詞、唱幾首歌，而是通過音樂活動中的每個環節培養孩子們一些終身受益的能力。在音樂活動中孩子們學會經驗地遷移，合作與交流的技巧，以及對音樂的感受和多元的表達與表現的方式，這是極為重要的。另外，尊重孩子、承認差異、優勢互補是我音樂活動中的支持策略。這些才是我設計的音樂活動所要追求的。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇九
春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是迷人的，迎面吹來的一陣陣春風使人覺得氣爽神怡。
一簇簇桃花爭妍斗艷，有白的、紅的、粉的，大大小小色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹，經過幾陣風雨的洗滌，越發顯示了它們旺盛的生命力，一條條柳枝綠得發亮，為春天增添了勃勃生機。
旁邊的楊樹上綴滿了輕飄飄的“花朵”，這些土黃的“花朵”，像一個個可愛的毛毛蟲。在茂密而蒼翠的楊樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。春風吹過，一個個小綠燈籠輕輕地搖曳起來，閃爍著綠光。那一片片梧桐樹的嫩葉在春風中紛長出來，好像綠色的翡翠。
不經意的抬起頭來，啊！天那么高！一片片薄紗一樣的白云在慢慢的浮動著，好像無比留戀這人間美麗的春色，不愿離去。這時，朋友對我說：“你看，那兒的風箏多漂亮呀！”我順著他指的方向望去，果然天空上飄著幾個風箏，在陽光的映襯下，顯得更加美麗。
春天，無論什么地方的春天，都是美麗的！這如詩如畫的春景，永遠鐫刻在我的心中！
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，萬物蘇醒了，大地煥然一新，生機蓬勃，美艷動人。
綿綿的春雨悄悄地下著，如煙如霧。雨滴掉在地板上，濺起的小水花就像一個個音符，奏響了春天的贊歌。
春天是綠色的海洋。樹木都換上了綠色的新裝，伴著風聲發出“沙沙沙”的笑聲。你看，那柳條抽出了嫩黃的葉子，風一吹，就像美麗的仙子在翩翩起舞，還像一個個小寶寶隨著風的節奏在柳枝上蕩秋千呢！
春天真美呀！我愛美麗的春天，更愛美麗的家園。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十一
寒冷的冬天過去了，美麗而又溫暖的春天到來了。
為了欣賞春天，一天，陽光明媚，我來到了公園里。突然，一群群小鳥從南方飛回來了。它們在天空中盤旋著，好像在說：“春天來了，我們也該搭巢建窩了。”說完它們就忙碌了起來。我躺在草地上，發現小草發了芽，一會兒，我又發現一棵小草彎著身子，好像扭了腰，正在呼吸新鮮空氣。忽然，一群群蜜蜂從我頭頂上飛過，我想，它們一定是去采花蜜了。我站起來，往前走了幾步，發現小湖里的冰也融化了，突然里面一下子跳出來一只青蛙，原來是它睡醒了。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十二
冬去春來，初春的早上，春風輕輕的吹，今天是星期天，我和媽媽來到翠湖公園，看到一棵棵柳樹都穿上了綠綠的春裝，公園里的大人小孩都滿臉的春光，我看到各種各樣的小花朵，有黃色，有紅色，還有紫色，這是叔叔阿姨的辛勤勞動，讓公園生機勃勃百花鮮艷，這就是春天，這是迷人的季節。
從公園回家的路上，我和媽媽來到了田野，看到了很多野花和綠油油的麥苗，春風一吹，麥苗像波浪一樣，我看到一片一片，金黃金黃的油菜花，那濃濃的花香味，迎來了好多蜜蜂，它們在花瓣上輕輕的跳舞，這是春暖花開的季節，今天我和媽媽的春游，就結束了，這陽春三月的春天真美麗呀。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十三
我愛美麗的春天，春天來了，春天真美啊！看：天氣暖和了，微風輕輕一吹，吹醒了大地，萬物蘇醒了。冰雪融化了，小溪的水清清的。小草冒出了嫩綠的芽兒，綠茵茵的，遠遠望去好像鋪上一張嫩綠色的地毯，在微風的吹動下，歡快的抖動著身子，向你點頭微笑呢。花兒開了，有紅的、有白的‘有紫的、還有粉紅的······紅紅的木棉花，海棠紅，杜鵑花，美人蕉，紅的像一團火。還有粉紅的桃花，米黃的芒果花，紫紅的紫薇······真是漂亮極了。
柳樹抽出了新的枝條，微風吹佛，柳枝擺動著，彎彎的，像一條條長辨子，蝴蝶在花叢中飛來飛去。樹木發芽了，燕子在空中飛來飛去，好像在說：“春天來了，春天真美啊！春天的景色真是萬紫千紅，美不勝收！春天我愛你！
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十四
今天我和媽媽還有哥哥一起到我家屋后的田野里，去尋找春天。
突然，媽媽停下了腳步，我和哥哥也停下了腳步。我看到了美麗的蠶豆花，蠶豆花黑白相間，長得象蝴蝶。
我們繼續往前走，看見桃樹開花了，一朵朵粉紅的花朵，香香的，媽媽聞得頭都要暈了。
我們又看見了爺爺的大棚，我湊近往大棚里面望去，一股暖氣直向我沖來，我看見了爺爺大棚里的番茄，一個小小的番茄像一個個綠色的小燈籠。
于是我們繼續往前走，我們走到了下坡，看風見了綠綠的草，我和媽媽還有哥哥向那片草地上走去，草地綠油油的，像一張綠色的地毯。再往前走，我們看見了油菜花，金光燦燦的，真漂亮，我想：要是以后這片草地上也種滿油菜花的話那該多好啊！
媽媽說：“我們回去吧！回家后把看到的寫下來！”于是我就寫下了這段話。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十五
設計思路：
春天是個美麗的季節。春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發覺，我們要仔細地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設計了“春天真美麗”這一主題，通過這個活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。
主題網絡圖：
活動目標：
1.能主動地收集各種關于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。
2.在社會實踐中，體驗人與環境相互依存的關系。并且通過這些活動感受大自然的美，培養熱愛大自然的情感。
3.學會用美術作品表現春天，通過學習繪畫表達對春天的熱愛之情。
4、在春游中通過購買物品，培養幼兒的交往能力。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。
活動準備：
環境布置。
1、用幼兒在主題活動中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。
2、語言區投放關于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。
家長工作。
幫助收集、查閱有關春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。
通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標。
活動過程。
活動一春天的花兒。
活動目標：
會用指紋畫表達春天的小花。
掌握指紋畫的步驟和方法。
發幼兒學習美術的興趣和對大自然的熱愛情感。
活動準備：
顏料、顏料盒、美術畫紙若干。
活動重點與難點：
活動重點：掌握指紋畫表現花朵的方法。
活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花。
活動過程：
談話導入。
老師示范。
老師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。
老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一起。）。
幼兒自己動手操作。
老師先帶領幼兒一起回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
幼兒自己動手操作，老師在一旁指導。
活動結束。
教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發幼兒學習美術的興趣。
展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。
活動二動物醒來了。
一、活動目標：
1.激發幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇，萌發幼兒對文學作品的興趣。
2.發展幼兒的語言表達能力和動手操作能力。
3.幫助幼兒記住故事主要情節，簡單了解幾種常見動物與季節變化的關系。
二、活動準備：
1.幼兒已有冬天動物冬眠及春季天氣特征的知識經驗。
2.故事課件，小魚、青蛙和小蜜蜂的頭飾，幼兒操作卡片。
3.《郊游》磁帶、輕音樂、磁帶、錄音機。
三、重點和難點：
重點是引導幼兒記住故事的'主要情節，學說動物間的對話，發展幼兒的語言表達能力。
難點是激發幼兒產生主動探索小動物的好奇心，產生愛惜小動物，保護小動物的情感，并對文學作品產生一定的興趣。
四、活動觀察。
1、以游戲引題：溫暖而又春天真美麗來了,一些小動物也出來了,教師分別扮演小魚游,青蛙叫跳,小蜜蜂飛、叫等動作來引導幼兒猜。這種師演生猜的師生互動方式,旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍,充分調動幼兒活動的積極性,增加幼兒對小動物的喜愛與好奇,同時引出故事的主要角色。
2、依次出示故事的四個畫面,每個畫面設計幾個開放性的問題,請幼兒思考，例如：畫面一，設計了這樣的問題：“誰能看出這是哪個季節的畫面?為什么?”引導幼兒結合畫面及自己的生活經驗講出春季的主要特征。畫面二,設計了這樣的問題,“小魚醒來了,看見青蛙蹲在泥洞中,它心里怎么樣?”“它會怎么說?”這些開放性問題的設計具體、明了,每個幼兒通過思考能得出一個較合理的結論,都能有話說。在充分調動回答每個幼兒之后,點出課件對話,讓幼兒初步了解故事中角色的對話。對每一個幼兒的回答,都根據幼兒的個體特點,給予不同程度不同形式的肯定.在這種自由、寬松的語言交往環境中,幼兒想說、敢說,喜歡說,不僅初步掌握了故事中小動物的對話,而且語言表達能力,想象力也得到不同程度的發展。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十六
春天來了，春天來了，她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了，她躍過高山，飛過了河流，她走過的地方，都留下了蓬勃的生機。
春天萬物復蘇了。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，桃花那綴滿粉紅色的花朵在風中飄動，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機，冰泉也融化了，嘩嘩啦啦的泉水掀起幾朵大大的浪花，萬紫千紅的花朵散發出一陣清香，沁人心脾，小草弟弟露出了小臉，柳樹姐姐害羞的梳著自己的長發，啊!如果把眼前的美景看成一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
這就是春天，美麗和生機勃勃的春天。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十七
冰剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉—春的信使，就爭先恐后地回到了大地，把一封封充滿著希望的信撒向人間。
悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了；幾回春雨洗過，那滿坡滿坎的綠苗更是綠得醉人。山坡上，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，引來的只只飛舞的蝴蝶，形成了春天光彩奪目的一景。
看你再看，粉紅粉紅的桃花開放了；嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動；一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛；一偏偏金黃金黃的油菜花，發出濃郁的香味一畦畦金黃金黃的油菜花，發出濃郁的香味。村民們在水田里開著插秧機，插過的水田里露出了綠油油的苗兒。歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠處，一座座青山鄉罩在薄霧里，茂密的樹林像一道道綠色的樹墻。
小動物們更是活躍，先看勤勞的小蜜蜂，不停地在花叢中飛來飛去，一會兒跑上這朵花，一會兒又跑上那朵花。全世界千千萬萬朵花都和它成熟鄰居了，因為它每天都和花兒們打招呼；再看人見人愛的花蝴蝶，飛呀飛呀，一只只美麗的蝴蝶正在它的舞臺上展示自己那優雅的舞姿，讓人留下了深刻的印象；最后看小鳥兒的歌唱表演了。“嘰嘰嘰嘰。”“嘰嘰嘰。”這樣的叫聲走回在我耳邊響起。是小鳥兒為春天的到來而唱呢。
春天真美麗演講稿大全（18篇）篇十八
今天，我獨自走在街道上。
春天稀哩地下著雨，聲音好聽極了。叮咚叮咚、嘩嘩地響。春雨真奇呀！像牛毛、像針、像天上的神仙灑下來的美酒。
街道上，人們都打著花花綠綠的花傘，花傘五顏六色的，像一朵彩色的大花朵。雨打在傘上，像是在打著鼓似的。
在街道的旁邊，樹苗發芽了，雨水打在那碧綠的樹葉上，變成淡淡的綠色了。樹下，小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來，向人們招手致意。小花開放了，有紅的，有紫色的，有粉紅色的，還有的顏色是綠藍綠藍的，開在街道旁，開在草地上，開在樹上，還有的是開田野里，一片一片的，像一幅美麗的圖展現在眼前，好看極了。
春風吹了過來，空氣清新了。春風幫助蒲公英媽媽送走自己的孩子。春風不像秋天的風那樣，秋干氣爽；也不像冬天的風那樣，吹過來是寒風刺骨。春天的風是柔和的，溫暖的，柔軟的，濕濕的，給人一種滋潤的感覺。
空中，蝴蝶在飛著。一會兒，飛到了這朵白色的百合花上，一會兒，又飛到了那朵迷人的紅色的百合花上，翩翩起舞。它們給人們帶來了春天氣氛。
墻壁上，非常的潮濕。用手觸摸上去，會給你一種春天的感覺，涼涼的，濕濕的；不像冬天的墻壁，那樣冰冷。加上下著春雨，是多么的涼爽舒適呀！
泥土里，竹筍發芽了，尖尖的、綠色的花衣來，有的竹筍肥肥的，有的高高瘦瘦，各種各樣、千姿百態的竹筍從土地里鉆了出來。
春天來了，草長鶯飛，萬物復蘇，到處充滿勃勃生機。
春天來了，春風給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春精靈給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌。
春天來了，陽光明媚。凍冰了的小河在陽光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河里的小魚自由自在地嬉戲著，不時嘴里還冒出幾個泡泡，甭提多開心。小鴨子歡快地在水面上游動，不時呼朋引伴結隊而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們在田野里、小河邊、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光。
春天來了，青蛙“呱呱”地叫著，忙著在田里捉害蟲；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在在花叢中采花釀蜜；燕子“唧唧”地叫著，忙著在屋檐下搭窩筑巢；布谷鳥“布谷，布谷”地叫著，忙著催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤著大地，讓大地煥然一新。“轟轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。
春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿。它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來。
春天來了，草長鶯飛，萬物復蘇，到處充滿勃勃生機。
陽光明媚的春日里，我們來到花圃游玩。那里百花盛開，到處都可以聞到一陣陣的清香，讓我們的心情格外明朗。花叢里有許多可愛的小蜜蜂在忙忙碌碌的采蜜，小蝴蝶在花叢中歡快地舞蹈，他們就像春天的小精靈。池塘里有許多活潑的小魚在游來游去，好像和我們一樣高興的出門春游了。小蝌蚪擺著他們的小尾巴可能在找他們的青蛙媽媽吧！還有幾只丑陋的水蜘蛛在水面上劃過來劃過去，可怕極了。草地上小草長出了嫩芽，幾只調皮的小蚱蜢蹦來跳去，好像在進行跳高運動會。春天真是一個生機勃勃的季節呀！
我們在花圃也進行了許多有趣的活動。我們先放了一會兒風箏，沒想到風箏一點兒也不聽我們的話，怎么也不肯往上飛，一個勁兒地往地上掉，這可急壞了我們。我們使出渾身解數，但在風箏面前卻甘拜下風。沒辦法，只能舉行畫畫比賽了。同學們拿出了紙和水彩筆，有的還拿出了畫夾，變成了一個個專業小畫家。過了好長時間，大家終于畫出了自己滿意的作品，把春天永遠留在了我們的心中。我們玩累了，就開始吃東西。我們盤腿坐在軟軟的草地上，暖暖的陽光照著我們，溫柔的春風撫摸著我們，嘴里吃著自己帶的美味佳肴，真是舒服極了。
一年之計在于春，春天真是一個美好的季節呀！我真喜歡春天！
隨著季節的變化，嚴冬走開了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認為春天是最美麗的季節了，因為它不會像夏天一樣炎熱，像秋天一樣凄涼，像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人說是春光，因為春光是那樣明媚，有人說是春風，因為春風是那樣溫和，有人說是春雨，因為春雨是那樣珍貴。要我說，春光、春風、春雨都是最美的，沒有它們春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時，冬眠的動物已蘇醒過來，萬物生靈都盡情地沐浴著春天的陽光！
中午，春風輕盈地飄來，它圍著柳樹轉了幾圈，柳樹開始發芽了，它撫摸了一下小鳥，小鳥便嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風來到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開了一張張討人喜愛的笑臉，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風在天空中自由地飄舞，小朋友發現了趕忙拿出各自的風箏，舉行風箏大賽，不一會兒，天空中就有各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、有花朵風箏、有樹葉風箏、還有露珠風箏。
晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！
啊！春天真美麗。我是多么喜愛春天呀！我是多么喜愛這個鳥語花香、欣欣向榮、生機勃勃的季節啊！
冰剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉—春的信使，就爭先恐后地回到了大地，把一封封充滿著希望的信撒向人間。
悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了；幾回春雨洗過，那滿坡滿坎的綠苗更是綠得醉人。山坡上，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的.聚攏來，引來的只只飛舞的蝴蝶，形成了春天光彩奪目的一景。
看你再看，粉紅粉紅的桃花開放了；嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動；一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛；一偏偏金黃金黃的油菜花，發出濃郁的香味一畦畦金黃金黃的油菜花，發出濃郁的香味。村民們在水田里開著插秧機，插過的水田里露出了綠油油的苗兒。歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠處，一座座青山鄉罩在薄霧里，茂密的樹林像一道道綠色的樹墻。
小動物們更是活躍，先看勤勞的小蜜蜂，不停地在花叢中飛來飛去，一會兒跑上這朵花，一會兒又跑上那朵花。全世界千千萬萬朵花都和它成熟鄰居了，因為它每天都和花兒們打招呼；再看人見人愛的花蝴蝶，飛呀飛呀，一只只美麗的蝴蝶正在它的舞臺上展示自己那優雅的舞姿，讓人留下了深刻的印象；最后看小鳥兒的歌唱表演了。“嘰嘰嘰嘰。”“嘰嘰嘰。”這樣的叫聲走回在我耳邊響起。是小鳥兒為春天的到來而唱呢。
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩而來了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧！
春天，大地從寒冬里蘇醒復活過來，被人們砍割過的陳舊了的草木，茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春天回環、春水回環、春氣彌漫、春樹萌芽、春花怒放、鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。
春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她。我更盼望她早些來到這里。于是，我便在這初春時節尋找春的足跡。
我喜歡春天，更喜歡春天那迷人的景色！