一個好的活動方案應該具備明確的目標，合理的安排，嚴謹的執行，以及及時的反饋和調整。活動方案四：青少年交流活動——"心手相牽，文化之旅"
微笑日活動方案（匯總15篇）篇一
從1948年這個節日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來. 每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。
（1）20xx年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。
（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活的，快樂地生活的、學習。
（3）希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。
（4）讓農大學生更加了解青年志愿者協會。
協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會
20xx年5月8日上午8：00——18：00
南校區全體學生
1、活動前期準備工作：
（1）秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。
（3） 外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）
（5）秘書處制定好5月8日生活的橋值班人員名單
2、活動階段工作：
于5月8日在生活的橋進行宣傳
（1）8：00在生活的橋上安排好桌椅、展板
（2）值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個
（3）活動一直持續到下午6：00，由.事團收好桌椅并及時送還。
3、活動結束工作：
（1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功
（2）由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿
（3）秘書處理.活動材料并寫出活動總結。
1、活動用品準備成分
2、準備好多余的相機電池
3、其它問題由負責人應急處理
微笑日活動方案（匯總15篇）篇二
為了提升全體員工的服務形象，端正服務態度，提高服務質量，營造愛崗敬業、積極向上的良好工作氛圍，牢固樹立員工的主人翁意識，xxxx決定于x年的x月x日——x月x日，開展“微笑之星”的評比活動，具體方案如下：
xxxx全體服務員。
在服務中享受生活，在微笑中體驗快樂。
1、加深員工對“微笑”與“服務”的思想認識，提倡員工以最佳的精神面貌服務賓客。
2、突出禮儀禮貌的重要性，提高員工綜合素質。
3、加強服務意識，營造良好的服務氛圍，以優質高效的服務質量迎接每一位賓客。
活動時間從x年x月x日——x月x日，每周各店評選出。
“周微笑之星”各一名x；蟬聯兩次以上“微笑之星”當選為“月微笑之星”。
活動評選期間，需本著公平公正的態度進行評選，切勿弄虛作假；如有發現，將在本月考核中扣5分，并取消評選資格。
活動評選期間，受到客人投訴或因工作重大失誤考核扣分者，取消評選資格。
2、服務態度端正，使用統一規范服務、服務用語、服務標準對顧客進行熱情服務；
3、以身作則，嚴格要求自己，不假公濟私，公平、公正的對待每一件事情；
4、嚴格遵守自己所在崗位的各項規章制度；
5、自身工作素質過硬：主要體現在熟悉自身崗位工作流程，掌握自身崗位工作技巧，操作規范，技術熟練。
成立活動小組，人員組成如下：
組
長：xxx（負責“微笑”主題活動的指導工作、落實情況的監督、協調、考核）。
成員：xx（負責對所分管部門“微笑”主題活動的開展情況進行檢查與指導，對分管部門服務主題活動開展過程中存在的問題進行協調和處理。）。
質檢專員：xxx（負責抽查，做好情況記錄）。
統計員：xxx（每周六收集賓客意見反饋卡、微笑之星考核表、質檢專員抽查記錄進行匯總，周日統計完成，周一公布名單。）。
每周收集賓客意見反饋（30%）與各店店長、領班考核（40%）和質檢人員記錄反饋（15%）、門店員工無記名投票（15%），如有分數相同者由中層以上干部、質檢專員開會得出。
1、賓客意見收集：a可在顧客結賬時，請顧客填寫。顧客填寫完，由領班收集，以天為單位投入投票箱內。（可賬單與賓客意見小卡片放在一起拿給客人請顧客給與評價，如客人不愿意填寫，不得強求。）b賓館客房部員工若收到賓客的投票交至領班，由領班投到投票箱內；（各店均設立一個投票箱，由各店自己做一個）。
2、店長、領班考核收集：店長、領班根據員工日常表格情況，如實填寫“微笑之星”考核表（一周一次），周六由統計員收集。
3、質檢意見收集：質檢人員如實填寫好“微笑之星”抽查情況表，周六將抽查情況表送至統計員處，抽查一周一次，每個店都要進行抽查，抽查時間自行安排。
4、門店員工無記名投票情況收集：店長安排員工在每周六進行一周一次的無記名投票（每人只有兩個投票名額）。
第一階段：培訓。
時間x年x月x日。
由xxxx辦公室組織全體服務員進行微笑服務的培訓，要通過培訓讓每一位服務人員都了解微笑與服務的意義、標準和要求，微笑服務，不僅僅只是露出八顆牙齒對顧客微笑就可以了，更重要的是與顧客在感情上達到良好的溝通，真誠的為顧客服務。
第二階段：宣傳。
時間x年x月x日—x年x月x日。
1、由xxxx辦公室負責制作一幅較大的光榮榜并張貼在員工通道內，每周根據匯總結果，對評選出的“本周微笑之星”照片張貼于員工通道，照片下面附“微笑之星”的工作格言，以此鼓勵其他員工。
2、對于每周評選出的“微笑之星”可享受一定的物資獎勵，并以此作為日后調資、晉升、外出學習培訓等方面的依據之一。
3、由xxxx辦公室負責制作一條此次活動的宣傳標語，張貼在光榮榜邊上，以提醒員工時刻保持微笑服務，各店、賓館各部門也可以每天利用班會時間加強宣傳。
第三階段：執行實施。
20xx年9月1日—20xx年12月31日。
每位員工在工作服上佩帶微笑牌，正式開始參與評選。
（1）對于“周微笑之星”給予50元獎勵，對于“月度微笑之星”給予100元獎勵。
（2）在各分店宣傳欄中刊登其照片進行宣傳。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇三
隨著生活水平的提高，人們對于精神層面的需求也越來越高。心理健康已經成為了每個人都非常關注的話題。因此，為了滿足人們的需求，社會也逐漸開始舉辦各種主題活動。而其中一種備受歡迎和關注度較高的就是微笑日主題活動。
微笑日主題活動的目的在于，讓人們更好地了解心理健康的重要性，以此來增進心理健康水平，學會自我關注和保護。此外，該活動還旨在提高人們的情緒狀態，減少壓力，證明微笑的力量是強大的。
為了激發人們的微笑意識，活動策劃組將廣場打造成一個微笑主題的場所。在活動現場設置專業拍攝區域，讓市民踴躍前來合影留念，記錄每一個真心的微笑。
2.微笑心情留言展。
擺放一些展示微笑的圖片和文字，讓大家圍觀參觀和欣賞。在展區內，還將配備多份心情本，讓市民可以在心情本上寫下自己喜悅的瞬間和感受，共同構建一個運用微笑來減輕負面情緒的生活場景。
3.微笑美食節。
人們常常會忽略到飲食與心情之間的聯系。在此次活動中，我們還將設置美食節，提供一系列美味健康、富有微笑元素的美食，比如“微笑水果沙拉”、“幸福漢堡”等，讓市民既滿足味蕾體驗，又滿足了心靈的需求，為他們帶來更加愉悅的體驗。
為了讓市民更加深入地體驗微笑的快樂和放松，活動策劃組將為大家搭建一個微笑體驗區，內設多種在生活中容易忽略但影響情緒的元素，如音樂、顏色、聲音等，聆聽音樂、觀看視頻、涂鴉繪畫等多種形式，讓市民在愉悅的氛圍里釋放壓力和消除疲憊。
1.提高心理健康水平，讓更多的人了解到精神疾病的危害和預防措施。
2.為社會注入一股積極、向上的情緒氛圍，提高人們的`生活質量和幸福感。
3.擴大社會影響，為組織和企業提供了展示品牌形象的良機。
微笑日主題活動是一個非常有效的社會活動，對提高人們的心理健康水平有著積極的作用。只要組織者在活動策劃和方案實施上用心，就能夠為廣大市民帶來更多的收益和快樂。在未來，我們將繼續推廣這種活動，讓越來越多的人們認識到微笑的力量，用這種富有愛心和快樂的態度去迎接未來的生活。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇四
在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發現自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而溫馨。
微笑是愛是傳遞。
(1)20xx年5月8日是第xx個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
(3)用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人，為母親節獻禮。
20xx年x月x日——xx日，為期一周，定為大眾完小微笑周。
xx完小全體師生，誠邀家長朋友的參與。
1、利用周一旗下講話發出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節禮物送給媽媽。
1、各班要高度重視，向全班家長發出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等)，為班級博客輸入新鮮血液。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇五
從1948年這個節日訂立起，每年的x月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來.每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。
(1)20xx年x月8日是第x個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
(3)希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)讓農大學生更加了解青年志愿者協會。
植物保護學院團委學生會。
協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會。
20xx年x月8日上午8：00——18：00。
南校區全體學生。
1、活動前期準備工作：
(1)秘書處準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。
(2)宣傳部準備好宣傳海報(3張)和展板(1塊)。海報內容：介紹5月8日在活動事宜;展板：突出活動主題、內容、目的。
(3)外聯部購齊活動所需用品(50個氣球、白紙4張等其它物品)。
(4)理事團負責聯絡相關負責人，借相機一部，申請標簽，借活動所需桌椅(兩張桌子，兩把椅子)，等設備。
(5)秘書處制定好生活橋值班人員名單。
2、活動階段工作：
(1)8：00在生活橋上安排好桌椅、展板。
(2)值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個。
(3)活動一直持續到下午6：00，由理事團收好桌椅并及時送還。
3、活動結束工作：
(1)宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功。
(2)由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿。
(3)秘書處整理活動材料并寫出活動總結。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇六
微笑作為一種表情，是友善的標志，不僅給人以美感，而且可以增加親切感，拉近人與人之間的距離。作為服務行業的人員更應該知道微笑的重要性，也更應該能夠充分利用微笑這個符號。隨著酒店營業高峰期的到來，服務人員工作日趨繁忙，在客人較多的情況下，會出現服務人員對客服務態度不好，服務不周到。為及時防范服務不周引起嚴重后果，酒店特舉辦此項活動。
此次活動旨在將微笑的種子植入每個員工的心里，任何時候都不忘微笑服務，讓我們的工作在微笑中凸顯成效，讓顧客在微笑服務中心情愉悅，讓酒店服務在微笑中更加優質超值，讓微笑成為酒店經營業績的利器。
1、濃厚“微笑服務”氛圍酒店各部門結合本部門工作特點，對員工進行“微笑服務”培訓，規范“微笑服務”行為；及時補充、調換缺失破損的“笑臉”牌，嚴格要求在崗時佩戴“笑臉”牌。2、攝錄“微笑服務”瞬間日常對客服務過程中，由專人用照相機記錄服務人員“微笑服務”瞬間，并篩選出一部分美麗笑臉，制作成“笑臉墻”，張貼在“員工宣傳欄”上，激勵員工將“微笑服務”作為一種工作本能。3、交流“微笑服務”心得參加活動的各部門組織員工以座談會形式交流微笑服務心得，相互交流微笑服務帶來的收獲，并要求每人總結一句話心得，由部門負責將“一句話心得”上交總經辦，由總經辦篩選刊登在《花園之聲》店報上，同時制作成“心得語錄”張貼在“員工宣傳欄”上。
酒店全體員工參與活動。
1、活動準備階段：下發通知至活動參與部門，統計部門缺失破損的“笑臉”牌數目，上報財務部，財務部完成采購并下發至各部門，確保每個員工上崗時都佩戴有“笑臉”牌。總經辦備好相機等工具，并協調好時間，確保屆時有專人持相機實時記錄員工“微笑服務”瞬間。
2、活動進行階段：各活動參與部門經理負責，安排固定的時間、地點，利用業務量較少的時間對本部門員工進行每周至少兩次的“微笑服務”強化培訓，加強員工“微笑服務”意識，并將培訓的時間、地點上報人力資源部，人力資源部協助培訓并做好培訓記錄；由各部門相應主管協助部門經理制定本部門“微笑服務”規范細則，在日常工作中嚴格執行，規范“微笑服務”行為。總經辦負責用相機記錄“微笑服務”瞬間，所有照片及時儲存、沖洗，便于活動后期的評選。
3、活動后續階段：各部門經理負責，組織本部門員工交流“微笑服務”心得，要求員工總結一句話“微笑服務”心得；部門經理負責將員工的服務心得上交至總經辦，由總經辦歸納整理，選登在“澤州大酒店報”第18期，并制作員工“心得語錄”，張貼在“員工宣傳欄”上。總經辦負責篩選照片并沖洗，制作成笑臉墻，張貼在“員工宣傳欄”上。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇七
為更好地營造積極、主動、熱情的為民服務氛圍，建設“患者至上”的醫院文化，提高微笑服務、主動服務意識，傳播醫患溝通中的正能量，樹立醫院良好形象，同時擴大我院微信公眾平臺的關注度和影響力，我院決定組織開展第一屆“微笑服務之星”評選活動。
作品提交時間：9月1日—9月14日。
第一輪作品投票時間：9月15日—9月23日。
第二輪作品投票時間：9月24-9月28日。
獲獎作品公布時間：9月29日。
獲獎者頒獎時間：9月30日。
主題鮮明，反映身邊微笑服務、優質服務、滿意服務的醫患和諧圖片：可以是醫患交流過程中的親切交談，可以是護理過程中的甜美問候，可以是護理過程中的悉心照料，可以是手術中無影燈下忙碌的姿態，可以是搶救病人時穿梭的身影；可以是檢修設備時的一絲不茍，可以是保障信息準確時的兢兢業業，可以是趕制資料時的爭分奪秒，可以是服務基層時的全心全意。
xx醫院全體職工。
2.符合活動主題，照片需要面帶笑容，可在原基礎上適當發揮。
3.拍攝工具不限，但要清晰可辨。作品要求真實拍攝，拒絕假拍。
4.參賽作品要求提交電子版照片，提交作品時，需附簡單文字說明，包括時間、拍攝地點、內容等，如：20xx年9月1日門診大廳，導醫在親切為患者指引科室。
各科室參與人員的攝影作品，在9月14日前以科室為單位，統一發送至社服部郵箱：xxx，發送時請注意標明自己的科室和姓名。
1.第一輪投票。
由社會服務部將參與評選人員的照片進行審核、整理、編號并制作成展板，放置于綜合樓一樓大廳外，同時設立投票箱，采用不記名投票的方式進行第一輪投票，最終選出前20名“微笑服務之星”進入下一輪評選。
2.第二輪采用微信公眾平臺進行投票。
將第一輪投票中獲得前20名的人員的照片放在醫院的微信公眾平臺上進行展示，并舉行為期五天的微信公眾平臺開放投票，每人每天限投1票，根據每份作品的微信投票數，選出投票數排名前三的3份最優秀作品。
3.獲得優秀作品者，將為其頒發榮譽證書，照片貼在明星榜上，并給予第一名x元獎勵，第二名x元獎勵，第三名x元獎勵。
4.全院公示。按照公開、公平、公正的原則，將“微笑服務之星”名單在全院公示，接受全院職工和患者及其家屬評議監督。
1.參選照片，由社服部統一制作成電子相冊循環播放；
2．微信公眾號推送活動信息，全院職工進行轉發；
3．制作成“優質服務在行動”展示墻，擺放至綜合樓一樓大廳外。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇八
一、指導思想：
在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發現自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而溫馨。
二、活動主題：
微笑是愛是傳遞。
三、活動目的：
（1）20xx年5月8日是第xx個世界微笑日。
（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
（3）用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加溫馨、和諧。
（4）用微笑面對身邊的親人，為母親節獻禮。
四、活動時間：
20xx年5月7日――11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。
五、參與對象。
大眾完小全體師生，誠邀家長朋友的參與。
六、活動內容：
1、利用周一旗下講話發出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”――用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節禮物送給媽媽。
七、活動要求：
1、各班要高度重視，向全班家長發出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡（如照片、文字活動方案等），為班級博客輸入新鮮血液。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇九
一、活動背景及目的：5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來!
二.活動主題：微笑是最美麗的語言!
三、活動口號：我微笑，我快樂!我微笑，我時尚!今天你笑了嗎?
四.活動對象：小六班幼兒、教師、家長。
五.活動時間：5月7日——5月8日。
六.活動內容：
一、“笑臉送您好心情”。老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，成為幼兒園里最亮麗的一道風景。
二、是“送微笑、送娃娃、送關愛”。小朋友親手制作了美麗精致的“微笑娃娃”，每一個微笑娃娃的后面寫著一句“幼兒微笑話語”，如：笑一笑，十年少;請每天笑一笑;微笑是最美的花……他們希望這些可愛的“微笑娃娃”和貼心的“微笑話語”能帶給人們更多的溫暖、關愛與快樂。然后，這些“微笑小天使”帶著“微笑娃娃”，承載著滿滿的微笑話語，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以燦爛純真的笑容迎向親人，送一個“笑臉娃娃”，送一份微笑祝福，送一分溫暖體貼，宣傳微笑的力量。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇十
前言：
微笑簡簡單單，但貴在真心，貴在真意。
學會微笑，學會真心真意微笑，也就學會了存世最基本但也最好的技能!
一，活動目的與意義：
1、為了讓學生了解“世界微笑日”這個節日，如成立的背景、意義;。
2、讓學生學會微笑，讓爭吵為微笑代替，讓彼此間的不諒解化為理解;。
3、以微笑來感染彼此，讓學校氛圍變得溫馨，更適合學生學習。
二，活動單位：
xx學校。
三，活動時間：
20xx年5月8日08:00——18:00.
1、在今明兩天要將活動的準備物品備齊。如氣球100個、彩燈50盞、燈線、獎勵獎品、展板三塊、海報三張。尤其要注意將圖文展的內容選好，并著手制作。注：各年級都要有分配。
2、各班的教室領導要擬好通知，告知班上的學生。
3、活動當天：
08:00——全校集合，校長在國旗下講話，致活動開幕詞。接著年級組長將各年級的準備活動節目上報，并致祝福詞。優秀學生代表致辭。
08:40——活動開始。全校師生欣賞各年級選派的節目，如歌舞、朗誦、小品、相聲等。應節日即可，不必過分鋪排。
10:30——節目結束，活動告一段落，回各班休息。
10:50——到大禮堂觀看“世界微笑日”圖文展。
12:00——午休。
14:00——結束午休，進行下午活動。這一階段是進行主題“微笑”的答辯比賽，分年級在各自選好的場地進行。
16:00——答辯比賽結束，年級組長總結發言。接下來觀看與“微笑”相關的電影，如《東成西就》等。
18:00——電影結束。全校集合，校長做活動總結發言。發言結束后散會。活動到此結束。
親愛的小朋友們，尊敬的各位父母、老師們：
每年的5月8日是世界微笑日，它是唯一一個慶祝人類行為表情的節日。從1948年起，世界精神衛生組織確定每年的5月8日為“世界微笑日”。其提倡的主要內容是：每個人的見面禮是微笑。當每個人每天笑容洋溢，沒有紛爭，沒有煩惱，社會就會因此而祥和，國家就會因此而安康。20xx年的5月8日是第64個“世界微笑日”。放開生活的沉重，在世界微笑日，展現你的笑顏。今天，你微笑了么?記住，時常保持微笑和微笑的態度。微笑是人類最好的心態，微笑是人類最靚的表情。讓我們把微笑寫在臉龐、把真誠與溫暖帶給他人，用微笑澆出和諧的花兒。
一、活動主題：
二、主題口號：
世界微笑日，你今天微笑了嗎?
三、主題圖形：
笑臉。
四、主題色彩。
粉紅色。
五、主題歌曲：
歌聲與微笑。
六、微笑天使展示。
教室領導搜集幼兒的微笑照片，將微笑天使的相片在教室主頁中展示。
猜你感興趣。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇十一
1．理解并初步學習完整地講述故事(內容附后)。
2．能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法。
3．感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。
活動準備。
1．小蝸牛寫給小朋友的一封信：
親愛的老師和小朋友：
當你覺得孤單或不開心的時候，請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。
小蝸牛。
xx年x月x日。
2．信封一個，收信人為xx班小朋友，寄信人為一只微笑著的蝸牛。
3．故事圖片四幅，內容分別為：(1)小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急；(2)螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；(3)小蝸牛把信交給小兔；(4)朋友們高興地看信。
活動過程。
一、導入。
1．老師這里有一封信。這封信是寫給誰的?誰寫的?
2．想不想知道小蝸牛在信里說了些什么?(幼兒讀信)。
3．小蝸牛信中的意思你們懂嗎?(理解孤單、微笑)。
(評析：小蝸牛的信在整個作品中是個難點。將難點前置，讓幼兒親身感受，有助于幫助他們更好地體驗故事中小蝸牛愛朋友的情感。)。
4．想不想知道小蝸牛為什么會寄這封信?我們來聽一個故事，名字叫《微笑》。
二、完整講述故事。
2.小結：森林里的每一位朋友是指天上飛的、地上跑的、水里游的每一樣動物。
(評析：幫助幼兒將零碎的經驗進行歸納和整理，引導幼兒合理思維。)。
3．森林里的小動物收到小蝸牛的信，心里感到怎樣?
小結：對呀，微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂，讓難過的人高興起來。
(評析：對微笑的解釋恰到好處，讓幼兒從內心深處感受到微笑的美好和蘊涵的力量。)。
三、看圖片分段理解故事。
1．出示圖片1，講述a段。提問：小蝸牛的心里為什么著急?
小結：別人想不到的，他想到了；別人做不到的，他做到了，就是了不起。
提問：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀?為什么?
小結：平時能見面的朋友收到了小蝸牛的微笑，不見面的朋友也收到了!近處的朋友收到了，遠方的朋友也收到了!認識的朋友收到了，不認識的朋友也收到了!小蝸牛真的.很了不起，我們拍拍手表揚他!
(評析：所有的提問都圍繞“情感”線索展開，幼兒被“情感”這根線牢牢牽住，身心投入，反應積極。)。
四、師幼完整講述故事。
五、情感交流。
(評析：情感交流有助于拓展幼兒的生活經驗，使得活動的效應不僅僅停留在課堂內。)。
附故事：微笑。
小鳥說：“只要我醒著，我愿意為朋友們唱歌。”
大象說：“只要我醒著，誰有干不動的活，我愿意幫忙。”
小兔說：“只要我醒著，我愿意為朋友們送信。”
大家都在為朋友做事，小蝸牛也想為朋友們做點什么。可是他除了整天背著沉重的殼，慢慢地在地上爬以外，別的什么也干不了。小蝸牛的心里真著急呀!
一天下午，一群小螞蟻正在搬東西。小蝸牛看見了，就對著他們友好地微笑。一只小螞蟻高興地說：“小蝸牛，你的微笑真甜呀!”小蝸牛聽了，心想：“對呀，雖然我不會做什么，但我可以對朋友們微笑呀!”
第二天，小蝸牛把厚厚一疊信交給小兔，讓他給森林里的每一位朋友送去。
朋友們拆開信一看，上面寫著：“當你覺得孤單或不開心的時候，請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。”朋友們都說，小蝸牛真了不起呀!他把微笑送給了整座森林。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇十二
一、活動意義及目的：
(1)20xx年5月8日是第62個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
(3)希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)讓農大學生更加了解青年志愿者協會。
二、主辦單位：植物保護學院團委學生會。
協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會。
三、活動時間：
20xx年5月8日上午8：00——18：00。
四、參與對象：
南校區全體學生。
五、活動流程：
1、活動前期準備工作：
(1)秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。
(3)外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品(50個氣球、白紙4張等其它物品)。
(5)秘書處制定好5月8日生活橋值班人員名單。
2、活動階段工作：
于5月8日在生活橋進行宣傳。
(1)8：00在生活橋上安排好桌椅、展板。
(2)值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個。
(3)活動一直持續到下午6：00，由理事團收好桌椅并及時送還。
3、活動結束工作：
(1)宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功。
(2)由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿。
(3)秘書處整理活動材料并寫出活動總結。
六、應急措施：
1、活動用品準備成分。
2、準備好多余的相機電池。
3、其它問題由負責人應急處理。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇十三
一、活動背景及目的：5月8日是"世界微笑日"。在"世界微笑日"即將到來之際，我們班要開展主題為"微笑是最美麗的語言"的系列活動，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來!
二.活動主題：微笑，最美麗的語言!
三、活動口號：我微笑，我快樂!我微笑，我時尚!今天你笑了嗎?
四.活動對象：小二班幼兒、教師、家長。
五.活動時間：5月7日--5月8日。
六.活動內容：
一、"微笑送您好心情"。
1.通過播放課件，讓寶寶知道"5月8日"是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑：家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)寶寶照鏡子，欣賞自己最美的微笑。
(2)師幼相互微笑、幼幼相互微笑，體驗微笑的魅力。
5."我微笑，我快樂!"：單人或者多人自由組合拍照。
5.戶外活動：老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，留下班級的集體"微笑"。
二、傳遞"微笑，送關愛"。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇十四
從1948年這個節日訂立起,每年的5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來.每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。
（1）20xx年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。
（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活的，快樂地生活的、學習。
（3）希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。
（4）讓農大學生更加了解青年志愿者協會。
協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會。
20xx年5月8日上午8：00——18：00。
南校區全體學生。
1、活動前期準備工作：
（1）秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。
（3）外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）。
（5）秘書處制定好5月8日生活的橋值班人員名單。
2、活動階段工作：
于5月8日在生活的橋進行宣傳。
（1）8：00在生活的橋上安排好桌椅、展板。
（2）值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個。
（3）活動一直持續到下午6：00，由.事團收好桌椅并及時送還。
3、活動結束工作：
（1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功。
（2）由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿。
（3）秘書處理.活動材料并寫出活動總結。
1、活動用品準備成分。
2、準備好多余的相機電池。
3、其它問題由負責人應急處理。
微笑日活動方案（匯總15篇）篇十五
幼兒園“世界微笑日—傳遞真善美”
從1948年起世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個慶祝人類行為表情的節日。為了讓每一個人都感受到微笑的美麗，微笑的意義，團支部將組織開展“世界微笑日——傳遞真善美”系列活動，具體方案如下：
一、活動意義：
微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，如果我們每個人的見面禮都是微笑，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會將因此而祥和，國家會因此而安康，我們的幼兒園也會因此更和諧！
二、活動時間：
2014年5月4日—5月9日。
三、
活動安排：
1、以海報的形式，向全體教職工發起“微笑”倡議，傳遞友善，傳遞文明。
2、以黑板報的形式，向全體家長及幼兒發起“微笑”倡議，讓大家了解世界微笑日，以小手拉大手的形式用微笑感染帶動身邊的每一個人，創造和諧社會氛圍。
3、以校訊通、電子屏等形式向老師及家長發送關于“微笑”的信息，用信息傳遞真善美。4、制作一版互動版面，展示教師及幼兒的微笑圖片，以及教職工的微笑寄語。
5、在5月8日上午，各班級組織幼兒開展“世界微笑日”主題教育，學唱關于微笑的歌曲或關于微笑的童謠等。
6、各班級組織開展“世界微笑日”互動墻飾創設，請家長及幼兒拍攝關于微笑的圖片，并寫出微笑寄語，幼兒之間可以互相分享交流。
具體活動由團小組負責組織實施，望廣大教職工積極參與！世界微笑日，一個幸福的日子，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，讓我們把微笑寫在臉上，把真誠與溫暖帶給他人，用微笑澆出和諧的花兒！