發言稿的撰寫需要注意選擇合適的詞語和掌握良好的語言表達技巧，以使我們的演講更有說服力和吸引力。在下面，我們為您準備了一些膾炙人口的發言稿，以便您更好地理解寫作的要點。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇一
九年級級部——這是一支團結進取、勇挑重擔、敢于超越的團隊。學生成功，是他們最大的幸福；學校成功，是他們不懈的追求。為了成就夢想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自奮蹄。是他們，用心血汗水捍衛了學校中考全區標桿的地位；是他們，用驕人成績為學校贏得了良好的社會口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，中考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們群策群力，團結協作，銳意進取，奮力爭先，用智慧和心血創造著奇跡，用辛勞和汗水不斷刷新著成績。勇爭第一是他們永恒的主題，取得的成績就是他們最強有力的話語。
優秀教學成果獎。
課堂講學，競賽輔導，你們用輕松自如的風格，激發學生的興趣，用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們灑下心血和汗水，贏得稱贊和獎杯！
最受家長和學生喜愛的老師。
抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學生負責，你們用無私奉獻筑就師魂與師愛；對家長負責，用誨人不倦澆灌學生成人并成才。校園內外，你們平易近人融洽師生關系，家校合作甘做橋梁紐帶，班級管理你們大顯身手，后進生轉化你們大放異彩，你們用實實在在的教學效果，贏得家長信賴，贏得學生愛戴。
優秀班主任。
三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧；課堂內外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業光輝。以知識傳承文明，以智慧啟迪人生——班主任——最沒有級別的主任，卻為學生擔當起最大的人生責任。
優秀級部主任。
級部主任是塊磚，哪里需要哪里搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發揮自身優勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領團隊共同成長。你們的級部成員團結協作，互相學習，共同研究，群策群力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風格，執行力強。你們是排頭兵、調度員、領頭雁，你們為學校帶出了一支支模范先鋒隊伍，構筑了一個個堅強有力的戰斗堡壘。
優秀教研組。
理論學習，半日教研，聽評說課，交流研討，培養骨干。立足崗位職責，不斷實踐理念，你們時刻把握學科前沿動態，努力提升自身專業素質，有效地保證了“夯實基礎，培養能力，養成習慣”的教學宗旨在“競合”高效課堂中一一實現。
辛勤獎。
風雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過為學生上課的事。一年360天沒有一次遲到、早退和請假，你們守時、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋著園丁平凡的人生，用勤于奉獻塑造了區一中靚麗的風景。
服務標兵。
高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你們維護集體，熱忱服務，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無名英雄。
全員育人獎。
小本子，大舞臺，xx區一中開辟的全員育人新途徑，成為師生溝通交流的橋梁，增進彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點燃的創新火種，見證了你們用良師益友之情安頓的躁動青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語，不斷撥正學生心靈的航向，鼓起學生遠航的風帆，載著學生駛向成功的彼岸。
課前展示先進集體。
“讀說講演寫，吹拉彈唱畫”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。對學校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動上認真組織，過程上不流于形式，保證了讓每一名學生參與其中，使他們鍛煉了勇氣，收獲了自信，感受到了成功的喜悅，享受到了成長的快樂。今天，你的學生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。
小組合作建設先進集體。
你們是小組合作班級管理模式的落實者，也是受益者。正因為有了你們的全力推動，你們的班級班風正，學風濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現出了組內合作幫扶、組間監督競爭的良好態勢。組雖小，作用大，看看誰能用好它。你們的成功實踐，為學校繼續推行這一模式提供了鮮活的經驗實例。
優秀備課組集體。
這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來源于優秀備課組的所有老師。他們群策群力，用集體的智慧保證了強大的戰斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學的新篇章。不斷改進的預設，帶領學生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學校榮耀的輝煌。一人主備，眾人共享，優秀備課組，你們用理想的教育追尋著教育的理想。
功勛教師。
二十幾年如一日，奮戰教學第一線，你們教學經驗豐富，教材駕馭游刃有余，教書育人孜孜不倦，服務管理精益求精，扶持新人不遺余力。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇二
他，質樸的言行難以掩蓋工作的激情，時間的'流逝不能沖刷行事的嚴謹細心。他用螞蟻一樣的勤勞，駱駝一樣的堅毅，支撐著公司的一線陣地。勤勤懇懇，默默奉獻是對他最貼切、最真實的寫照——他就是安徽瑞鑫置業有限任責公司工程部經理胡善金。
他，沒有華麗的語言引人關注，更沒有任何怨言讓人心煩，只要有交給他的任務，就會有他任勞任怨的身影。他用服務給自己的工作定位，管理著油鹽柴米；他東奔西跑、忙忙碌碌，卻樂此不疲——他就是安徽瑞鑫置業有限責任公司總經理助理王家送。
她，以紅衛兵似的豪情，宗教般的狂熱，靈雀般的嗓喉，凹凸有致的身材，征服了一大群中年人，也征服了許多小伙子。她奉獻著光的熱，火的暖。她以無限的激情，超常的膽識擔當著理財的重任——她就是安徽瑞鑫置業有限責任公司的財務總監王離寧。
積極參與獎。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇三
他，質樸的言行難以掩蓋工作的激情，時間的流逝不能沖刷行事的嚴謹細心。他用螞蟻一樣的勤勞，駱駝一樣的堅毅，支撐著公司的一線陣地。勤勤懇懇，默默奉獻是對他最貼切、最真實的寫照——他就是安徽瑞鑫置業有限任責公司工程部經理胡善金。
他，沒有華麗的語言引人關注，更沒有任何怨言讓人心煩，只要有交給他的任務，就會有他任勞任怨的身影。他用服務給自己的工作定位，管理著油鹽柴米；他東奔西跑、忙忙碌碌，卻樂此不疲——他就是安徽瑞鑫置業有限責任公司總經理助理王家送。
她，以***似的豪情，宗教般的狂熱，靈雀般的嗓喉，凹凸有致的身材，征服了一大群中年人，也征服了許多小伙子。她奉獻著光的熱，火的暖。她以無限的激情，超常的膽識擔當著理財的重任——她就是安徽瑞鑫置業有限責任公司的財務總監王離寧。
結束語：工作意味著責任，困難面前，別人走了，他們留下了；責任面前，別人休息了，他們在耕耘。他們來自人群，默默無聞，平凡至極。但平時能忘我，做事能舍身，點點滴滴中他們塑造了偉大。他們在不同的崗位，用最樸實的方式回答了生活里最深奧的問題，用最樸實的行動告訴了我們先進的含義。心系公司，忠于職守；企業利益高于一切。是他們，讓大家讀懂了工作的意義和公司的驕傲。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇四
他，質樸的言行難以掩蓋工作的激情，時間的'流逝不能沖刷行事的嚴謹細心。他用螞蟻一樣的勤勞，駱駝一樣的堅毅，支撐著公司的一線陣地。勤勤懇懇，默默奉獻是對他最貼切、最真實的寫照——他就是安徽瑞鑫置業有限任責公司工程部經理胡善金。
他，沒有華麗的語言引人關注，更沒有任何怨言讓人心煩，只要有交給他的任務，就會有他任勞任怨的身影。他用服務給自己的工作定位，管理著油鹽柴米；他東奔西跑、忙忙碌碌，卻樂此不疲——他就是安徽瑞鑫置業有限責任公司總經理助理王家送。
她，以紅衛兵似的豪情，宗教般的狂熱，靈雀般的嗓喉，凹凸有致的身材，征服了一大群中年人，也征服了許多小伙子。她奉獻著光的熱，火的暖。她以無限的激情，超常的膽識擔當著理財的重任——她就是安徽瑞鑫置業有限責任公司的財務總監王離寧。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇五
尊敬的各位領導、同志們：
凱歌高奏辭舊歲，壯志豪情迎新春。在這圣誕之夜，來自全礦各條戰線的先進集體和先進個人在這里歡聚一堂，今天，所有的目光都向您注視，所有的鮮花都向您綻放，所有的人們都為您祝福，所有甜美的歌聲都為您唱響。是你們用智慧和汗水，繪就了團結一心，共謀發展的壯美畫卷，是你們用無言的行動演繹了絢麗多彩的人生，用豐碩的業績再次唱響跨越式發展的歷史新篇章。今天的群英薈萃，是為了表達人對你們深深的敬意，今天的薈萃群英，是人對你們光榮業績的深情禮贊，你們是全礦各條戰線涌現的杰出代表，你們是的光榮和驕傲。在此，我代表礦黨委、礦向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向為礦井發展做出貢獻的廣大干部員工，表示誠摯的問候！向始終關心、支持發展的上級組織表示衷心的感謝！
即將過去的，是煤礦發展史上不平凡的一年。一年來，全礦上下圍繞年初確定的總體思路，銳意進取，團結拼搏，各項工作協調推進，整體形勢健康發展。全年實現安全生產，原煤產量完成122萬噸，超額完成集團公司下達的生產任務，實現了減虧增盈。企業黨建工作創新發展，思想政治工作不斷加強，精神文明和企業文化建設碩果累累，企業呈現出安全生產平穩、礦井后勁增強、經營網質量提升、員工收入增長、政治形勢穩定的可喜局面。
回首即將過去的一年，我們秉持勞模精神，發揚優良傳統，砥礪崢嶸歲月，激發奮進情懷，書寫了煤礦發展史上濃墨重彩的一筆，開創了沖出低谷、走向高端、穩步發展的新局面。展望即將到來的明年，我們具備了堅實的發展基礎和良好的發展環境，但完成明年的既定目標和工作任務，我們還要充分依靠和發揚勞模精神，用實干體現價值，用奉獻詮釋人生，用敬業追求卓越，用發展鑄就希望。回眸，我們風雨同舟，力爭上游，留下了太多的激動和感受，翹望，我們滿懷激情，攜手奮進，必將會一路高歌前行。在新的一年，讓我們把業已取得的成績作為新的起點，萬眾一心，開拓前進，共同開創煤礦更加美好的明天。
最后，衷心祝愿勞模精神永存！衷心祝愿煤礦人礦平安、興旺發達！衷心祝愿全礦員工及家屬圣誕快樂、新年快樂、幸福安康！
祝“鮮花送模范”頒獎晚會圓滿成功！
謝謝大家！
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇六
時間過得很快，轉眼一個學期又過去了，在過去的一個學期里，我們在座的絕大多數同學都非常認真學習，并且取得了一定的成績，在這些同學當中，又有一些成績和表現特別突出的同學，接下來讓我們一起來給他們頒獎：
學習標兵：有這樣一群人，他們比我們任何一個人都刻苦，他們是學習上的佼佼者，每次考試他們都名列前茅，他們是我們的學習標兵，他們是：
三好學生：有這樣一群人，他們刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人，她們團結同學、真誠善良，是生活中的強者，他們熱愛勞動，講究文明，是文明的踐行者。他們是“三好學生”，他們是：
學習積極分子：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，他們有著積極向上的學習態度，他們是“學習積極分子”，他們是：
優秀班干部：
有這樣一群人，他們是老師的得力幫手，他們任勞任怨，為班集體默默奉獻，他們是我們的優秀班干部，他們是：
文藝標兵、體育標兵、勞動標兵：
有這樣一群人，他們有的才藝出眾，有的特別擅長運動，有自己的特長，他們是我們的文藝標兵、體育標兵、勞動標兵，他們是：
優秀學生會干部：
還有一群人，他們默默無聞，卻為我們的校園環境做出了巨大的貢獻，自行車棚里一排排整齊的自行車，總能讓我們想起他們，我們的學生會干部：
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀。
在書山學海中，他們用信心戰勝自我，用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝壑，用科學的方法、永不言敗的精神克服學習中的道道難關。一份耕耘，一份收獲。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇七
特別貢獻科室獎：
無法用最美的語言送給你們，因為你們實在太特別，打造團隊、技術創新、服務一流、盡顯風流，一個科室，讓所有人為之一驚，20xx的醫院院志上，你們的名字不可磨滅，你們用你們的特別，把醫院的美好未來鋪就。
先進科室獎：
所有的人都把心串成一串，所有的工作都朝著無縫隙運轉，打造優秀科室文化，畫出了科室美麗的藍圖，創出了嶄新的一片天。
優秀團隊獎：
改革創新獎：
老百姓的利益是你們心中永遠的情結，一體化的管理，你們把甜和苦揉進心里，在改革創新的路上，你們走的活，走的踏實，走進了一方百姓的心中。
技術創新獎：
他們天生就是一群不安分的人，他們敢于創新，繼往開來，層出變化，大膽革新，永遠向前，使命告訴他們，一支獨秀不是春，百花齊放春滿園，這才是一個行業永遠欣欣向榮的基礎。不斷顛覆，不斷獲得新生是科室永遠保持旺盛生命力的性格標志。
管理創新獎：
用創新的方法解決困難，在科室管理上注重組織建設，制度建設，流程再造，加強員工培訓，積極培養新人，科室管理成效顯著，業績突出。
最佳教學獎：
示教室傳送經驗，多媒體夯實基礎，用隨處可見的課堂，把學習型科室打造。
科間協作獎：
不分彼此，他科的事就是自己的事，有求必應，用行動彰顯著協作的真正涵義。
公益獎：
服務流程創新獎：
把感動服務推向深入，把服務流程做出新意，做到極致，讓每一個細節都閃耀著人性化的光輝，從而感動患者，感動所有人，最終感動自己。
服務營銷獎：
他們在“感動服務”中推銷自己，完善服務體系，調整服務策略，變被動為主動，向社會展示了一個真實的自我。
服務保障獎：
電話鈴就是命令，科室的召喚就是使命，只要病人需要，科室需要，隨叫隨到，不辭辛勞。在下收下送中完善自我，在保證質量中提升水平。
庫房管理獎：
奉獻獎：
醫療安全獎：
用行動踐行著“三零”服務，時刻不忘醫療質量，時刻想著醫療安全。
最佳宣傳獎：
經濟效益獎：
團結一心，齊爭上游，效益領先，競顯風流，一億的數字有了你們更加生動，也為醫院的發展添上了濃墨重彩的一筆。
醫技任務獎：
借助醫技科室的力量，把大科室的名稱叫的更響，讓設備為自己服務，讓儀器給患者帶來實惠，你們用認真的態度，嚴謹的作風，認真實施“四合理”，創造了另類的輝煌。
成本控制獎：
讓每一種材料都證明它的價值，讓每一個儀器都發揮最大的作用，成本控制，開源節流，“勤儉辦院”的方針在你們身上得到了具體的體現。
超產獎：
一組數字，飽含著辛勞與汗水，一組數字，印證著幸福與喜悅，不管是1%還是12%，都是可喜可賀的。
特別貢獻個人獎：
老當益壯獎：
十佳干部獎：
十個人，是十根標桿，是十面紅旗，他們是優秀干部的杰出代表，是最閃亮的十顆星星。
優秀干部獎：
先進工作者獎：
優秀通訊員獎：
經管病人最多獎：
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表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇八
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!
我是14法學的班長，今天我很榮幸能作為所有優秀集體的代表在這里發言。
14法學在研究生的這個大家庭中，只是一個新成員，所以我面對著這么多高年級的師兄師姐在這里作為優秀集體的代表發言，又有一絲的忐忑。
我們這個集體是由60名懷揣著共同夢想的兄弟姐妹組成的。在這里，我首先想感謝與我相濡以沫、同舟共濟的我的兄弟姐妹們，因為是你們的傾情參與，才成就了14法學這個令我自豪的名字。謝謝你們!
一個集體之所以優秀，絕不僅僅是一人之功，這一點是不爭的事實。然而，一個集體之所以優秀，又必須要有一個優秀的領導團隊，因為一個優秀的領導團隊是一個集體的主心骨，反之，一個集體則很有可能成為一盤散沙。所以在這里我也要感謝與我一起并肩奮斗、無私奉獻的班委、團支部以及黨支部的干部們，因為你們是這個集體的一面面旗幟，是你們帶領著14法學這支大軍奮勇向前、所向披靡。謝謝你們!
開學已經三個月有余了，三個月的時間可能很短，因為在回顧我們這個集體取得的榮譽時，各項數據還是屈指可數的;但是三個月的時間又足夠長了，因為在這三個月中，我們這個集體從60個小寫的人走成了一個大寫的14法學。我們從入學時的陌生走成了今天的親密，從入學時的各自為政走成了今天的同甘共苦。
還記得剛入學的第一次班級活動，全班60名同學悉數到齊，那一刻，我很感動，我也很慶幸能學習、生活在這樣一個團結的集體中。
入學后的第一次迎新晚會，我們這個集體在全部十多個節目中就占有三席，幾十名同學在展現自我的同時也為集體爭得了榮譽。之后，我團支部、班委又組織了“玉淵潭”和“香山”之游，這兩次活動不但豐富了同學們的課余文化生活，也增進了同學間的相互了解，從而進一步提高了我們這個集體的凝聚力。
除了我們14法學自己組織的活動外，我們也積極響應了研究生部黨總支、團總支和研究生會的號召，組織同學參與到了形式多樣的活動中去。在辯論賽中，我班5名同學精誠合作，最終獲得了第三名的好成績;在體育賽場上，我班同學也表現不俗。全校運動會上和籃球賽中，我班同學奮力拼搏、超越自我，賽出了風格;在前不久舉行的卡拉ok大賽上，我班有3名同學參與了角逐，展現了自身多才多藝的一面;在剛剛結束的星級宿舍評比中，我班也有1個宿舍躋身其中。在這里，我特別要感謝我班的啦啦隊，因為不管我班參與的活動取得了什么樣的成績，他們始終是在場邊加油吶喊的一道亮麗的風景線。
在今年的人大代表選舉工作中，我班組成的358選民小組認真、及時地落實了上級選民委員會的各項要求，共三次召集了全體選民召開了選民小組大會，從初選到最后的正式選舉，我們都秉承公平、公正、公開的原則，把各項工作做到了實處。最終，我班獲得了“人大代表選舉工作優秀組織獎”。
特別值得一提的是我黨支部的工作。從開學至今，14法學黨支部干部和全體黨員在做好了日常思想建設和組織建設工作的同時，還多次召開了黨員“民主生活會”，對當前重要的黨內文獻進行了學習，對當前熱門的時政問題進行了討論。特別是在我校被選為北京市“廉潔教育試點單位”的背景下，在我黨支部內進行了有針對性的廉潔教育學習。此外，我黨支部還組織全體黨員參觀了“雙清別墅”和軍事博物館“紀念長征勝利七十周年展覽”，這些活動提升了我黨支部黨員的黨性修養，也增強了我們這個基層黨組織的戰斗力。最終，我黨支部獲得了“主題黨日活動優秀組織獎”。
以上只是我們這個集體在開學以來參與的一些活動和獲得的一些榮譽，稱不上輝煌，但是卻見證了我們這個集體一步一個腳印的成長。誠如我之前所說，14法學是一個新集體，一個新集體作為優秀集體的代表，可能有“班門弄斧”之嫌，但從另一層面來說，我們這個集體現在還只是“小荷才露尖尖角”，相信在學校以及研究生部領導、老師的關懷和指導下，在高年級優秀集體的熏陶和影響下，我們終會有“接天蓮葉無窮碧”的一天。
在這三個月中，也有很多優秀的集體獲得了很多榮譽，我也想借此祝賀他們，因為是這些優秀集體的存在讓我們認識到了我們自身的不足，他們是我們學習的楷模;同時，也正是由于這種朝著“優秀”努力的良性競爭，為我校構建“和諧校園”創造了良好的氛圍。在這里，我也希望我們研究生這個大家庭中的每一個集體都爭當優秀集體，群策群力為學校和研究生部爭得更多的榮譽，也為學校“跨越式發展”作出更大的貢獻。
謝謝大家。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇九
為了表彰在2017年度學習成績優異、學習持之以恒、學習進步的學生，我校于今天召開了2017年度“學業成績優秀學生”表彰大會，對每一個獎項都由我致了頒獎詞，內容如下：
“學習標兵獎”頒獎詞
他們是學習上的佼佼者，凝神貫注于每一堂課、每一道題；刻苦是他們凸顯的美德，榜樣是他們當之無愧的代名詞。他們腳踏實地、惜時奮進，他們敏而好學，孜孜以求；他們快樂在為理想而拼搏的過程中，他們幸福在為未來而跋涉的努力里；他們用良好的學習態度、科學的學習方法在苦學中體味著頓悟的喜悅，收獲著付出后的成功。讓我們把這份榮譽頒給他們：愿你們的力量影響帶動更多的扶輪學子共創輝煌！
“奮進獎”頒獎詞
花的綻放只是一瞬間，成長卻需要日復一日的積聚力量。有這樣一些學生，他們沒有過人的智商，也沒有耀眼的光芒，但他們有勤苦的精神，有向上的堅韌，從步入扶輪中學的那天起他們就在堅持著，努力著，用鍥而不舍、永不言敗的精神跨越著學習道路上的一道又一道溝坎，為成功做著一次又一次努力，為著將來的綻放不斷地積聚著自己的力量。他們是我們學習的榜樣，雖從平凡中走來，卻擁有者別樣的風采！
“突出進步獎”頒獎詞
他們曾經落后，卻不氣餒，在失敗中反思自我，于勤奮中追尋自我。他們積累著點點滴滴的收獲，匯聚成一次又一次的提升；他們堅持著星星點點的改變，積蓄著屬于自己的完美；也許現在，他們的羽翼還不夠豐滿，實力還不夠雄厚，但請相信“天助自助者”，只要我們堅持，每科進步一點點，每天進步一點點，我們終有“化繭成蝶”的那一天！現在，讓我們把這份榮譽頒給他們：愿學習的進步伴隨大家成長，愿青春的夢想助力飛翔！
希望這些文字能點醒更多的學生，不空度青春時光!
向善求真，是矢志不渝的初衷；經世濟民，乃銘心刻骨的信仰。大道至簡，天下為公。你們用行動鑄就法治中國夢。
國家勵志獎學金頒獎詞：
世界以痛相吻，你們回報以歌；夢想折斷翅膀，你們銘記堅強。窮且益堅，更顯真金本色；披荊斬棘，足見赤子情深。風雨洗禮過，你們更懂成長。
研究生學業獎學金頒獎詞：
薊門煙樹，剪影你們沉思的專注；小月河畔，倒映你們晨讀的投入。日復一日，胸懷對知識的渴望；年復一年，堅守對學術的真誠。學海拾貝，你們留下浪滌不泯的足印。
優秀學生獎學金頒獎詞：
書山有路，你們甘當拓荒牛；學海無涯，你們暢游法淵閣。證道之途修且遠，憲法大道路漫漫，你們踏著堅實的腳步上下求索。
科研創新獎學金頒獎詞：
安然于無聞，執著于真知。靜，能十年磨劍；動，則一鳴驚人。志在學術，便不畏風雨兼程。縱然崇山峻嶺，你們一直在攀登！
競賽優勝獎學金頒獎詞：
辯論場應對如流，顯學子大氣從容；自習室挑燈夜戰，彰法大格物之風。比建模，贏征文；戰跑道，捧桂冠。逐夢之路斬荊棘，一朝奪魁歌聲亮！
三好學生頒獎詞：
賽場釋放激情，筆底揮灑才思。探究實踐孜孜不倦，志愿服務樂在人前。允文允武，兼才兼德。你們的優秀如同玉蘭，芬芳了整個法大！
優秀學生干部頒獎詞：
如齒輪，銜接社團的起承轉合，似紐帶，串聯班級的喜笑歡歌。組織服務主動擔當，責任奉獻一時不忘。有無私的你們，才有精彩的法大！
先進班集體頒獎詞：
作別家鄉，相會巍巍軍都；懷揣夢想，相約一樹玉蘭。求學路，共同尋覓新知；生活中，彼此關懷問候。攜手并肩，你們是真正的一家人。
少數民族優秀學生獎學金頒獎詞：
悠悠對歌，濯濯清泉，你們充滿靈性；酥茶醇美，哈達飄揚，你們洋溢熱忱。勤勉于學，真摯待人。你們用才華征服法大，用美德代言家鄉。
志愿服務獎學金頒獎詞：
支教山村，點亮一方火種；獻血捐髓，延續寶貴生命；解惑法援，踐行法治夢想。真情摯愛，你們溫暖法大，揚善中華！
退伍優撫獎學金頒獎詞：
崢嶸歲月尋常過，求學生涯矚望多。戎裝在身，壯志滿山河；書卷在手，豪情續佳作。法大學子當如是，仰望最崇高的夢想，腳踏最厚實的土地！
各位同學：
大家好！
經歷了緊張的期中考試，今天我們召開中期表彰會,表彰在上半學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學。也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發展的好學生。 下面我宣布：2017年秋季學期大寨鎮中心學校中期表彰大會現在開始！
同學們，你們風華正茂，青春朝氣。陽光是你們的外顯情態，執著是你們的心靈內涵。你們在學習上，以勤奮為美；活動中，以集體為重。心中裝著同學，裝著班級，感恩父母、尊敬師長，帶給人的永遠是自信、希望和幸福。你們體現了進取，體現了禮儀，體現了在品德、學習、勞動、衛生等方面的高素質。你們用燦爛的笑臉，陽光的心態，拼搏進取激情，讓自己散發出耀眼的光芒。
《表彰大會學生頒獎詞》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十
同學們：大家好!
受教導主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會上發言，那么在此我就代表學校教導處也代表初三全體老師借這個機會和大家談談心。或許，有一顆敏感的心的同學在9月1日踏入校園的時候就曾有過感慨——時間過得真快，轉眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時間過得真快，一轉眼我在74班就上了快2個月課了。確實，歲月匆匆，八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進入到崇德中學，而如今，我們已經站在人生的第一個轉折點上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時間，距離中考還有整整8個月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態度。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關鍵的一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。8個月是短暫的，可是，若能把這8個月安排的得詳實而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”也許你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時，你一樣可以驕傲地對自己說：“我盡力了，我不后悔!”列寧說過：學習、學習、再學習!這就是你們現在應該有的狀態。那么，現在你們已經進入到這種狀態了嗎?初三的學習生活已過去1個半月了，我教了74班，從我所了解的，再結合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來看，與初一和初二時對比很多同學進入初三后都有了很大的轉變，剛剛獲獎的這些同學不用說。都是我們所有同學的榜樣。另外據老師們反映，從整體來說，同學們進初三后學習的目的性更加明確了，學習的自覺性也增強了許多。上課的紀律比以前要強多了，這一點我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我和肖老師及學校其他領導觀察過你們這個年級上課時的情況。特別值得欣喜的是在兩個班都出現了一批勤奮刻苦的同學，以他們為中心正在慢慢形成一種良好的學習氛圍。正因為如此，這些同學才能在這次月考中取得比較好的成績。
但是，不可否認，在與大家相處的這一個月來我也發現在你們身上也還存在不少的問題：
1、作業的問題;2、玩游戲的問題;3、中午打牌的問題;4、上早自習遲到的問題;5、參加籃排球賽的問題;6、缺課的問題;7、上課打架的問題;8、偏科的問題。
上面就是我在這一個多月時間里在你們中發現的點點滴滴的問題，但是當我把這些問題歸納在一起的時候，我發現這就不是點滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學會說，遲一次到要什么緊、少交一次作業又有什么關系?我同意這個觀點。確實，一次是沒關系，但是一旦形成習慣問題就大了，有句話說得好——習慣養成性格，而性格決定命運啊!從我們所掌握的情況來看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個人，警惕啊，你快形成習慣了。
如果說以上幾個方面只是個別存在的問題的話，那么還有些問題就是較普遍存在了：
一、學生的心理問題。
(一)浮躁型。
此類學生一般來講認知方式為沖動型，接受知識的能力強，反應快，但是缺乏堅強的意志品質，做事沒有長性，缺乏一個長久的計劃。在學習中體現出缺乏系統性，連續性和隨意性。
(二)過度緊張型。
此類學生在學習上要求上進，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高。可是由于家庭的壓力和對自己缺乏自信心，造成了他們在學習中產生過大的挫折感。因而導致在復習的過程中效率不高，甚至產生自卑情緒。
(三)盲目自信型。
此類學生一般來講成績一般，但是對自己沒有一個真實而正確的認識，過高的評價自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預想的不夠充分。
(四)自暴自棄型。
此類學生客觀上由于在以前的學生中沒有努力學習，基礎差，成績落后，再加上總復習時課堂的密度、難度、容量度的加大，作業量的增加，使他們難以緊跟老師和同學的步伐。主觀上他們缺乏戰勝困難的信念和勇氣，同時對自己是否能夠升入高一級學校缺乏信心，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學習方法上的問題。
第一、郁悶型。
這類學生平時的章節學習比較好，基礎比較扎實，可是到了總復習的時候總是發揮不出自己的水平，平時做題時的感覺也不錯，就是到了考試的時候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型。
第三、畏難型。
這類學生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問，不肯鉆。結果問題越來多越來越大，最后導致發展成自暴自棄型。
所以，根據這些問題，我想跟同學們提幾點建議：
一、明確目標。
同學們進入初三，從進入初三的那一天起，就必須結合個人現在的實際，估計這一年的發展，確立明確的目標。是打算考一、二中呢，還是三中匯文?每人務必確定一定目標。這個目標是我們初中三年奮斗的總目標，我把它稱為長遠目標(實際只有一年時間)。除此而外，我們在初三還要進行幾次學月考試，每次學月考試自己打算取得怎樣的進步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長遠目標服務的，只有實現近期目標，長遠目標才有可能逐步實現。目標要通過自己的努力才能實現,輕而易舉就能得到的那不是目標.當然,學習的目標要切實可行.既要有最終的目標,如考取什么樣層次的學校;更要有階段性的,細化的目標,如每次月考達到班級的和年級的什么名次,與優秀同學縮小多大的差距,某一學科的成績提高到某一分值.確定了某一目標后,就要通過自己踏踏實實的行動,持之以恒的努力去實現它.要立長志,不能常立志;要知道:沒有什么不可以做到的,關鍵是我們想不想去做.也就是――心有多大,舞臺就有多大。如果你到現在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒有學習的動力，就不會把學習當作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學習就連和尚都比不上。以前，我要求每個學生務必把長遠目標和近期目標寫在一張紙上，每次學月考試下來，我就根據這個自擬的目標來激勵學生。
第二、制定計劃。
“凡事預則立，不預則廢。”有效的行為來自精密的計劃。除了老師制定的復習計劃，同學們也要有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段等。建議學生制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!
第三、重視課堂。
我時常告訴學生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無法彌補起來。要求每個學生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復強調的地方，務必記住并加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。
首先，初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習;到了下學期就會系統復習，在這一環節，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。下學期一開始有些科目就會進入復習，有些同學認為復習階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實質上，做題是對知識復習的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網絡，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎、細心謹慎。
中考試卷中基礎題占了很大的分值。有些同學不肯在基礎部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢?”對自己沒有正確的估價，眼高手低，缺少踏實作風是復習階段的大忌。要知道，水平相當的人多得是，到時候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。多做難題在復習階段完全沒有必要。只有在夯實基礎的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養成晚上睡覺前的復習或反思習慣。
這個方法還是當初我的初中老師教給我的，我現在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少或者說不花時，見效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個方法也特別適合初三，尤其是進入全面復習后效果更好。這期我們學習了論語十則，孔子說要每日三省吾身，我現在只要最后一省。我要求學生，睡覺前一定要把當天的學習情況進行放電影式的復習一遍或對當天的言行、學習情況進行反思。這樣一來，既復習鞏固了所學知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進步就要快得多。
第六、偏科絕對不行。
“知識是融會貫通的，你會在學習生活中發現文理科中必然的內在聯系。”對偏科這一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科。”這是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現實，特別是我們市現在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實行語數外三科記分制，就絕不能偏科。
同學們，中考的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與同學們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的感情與你們風雨與共、與你們同舟共濟!8個月的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業生活的真實寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實，最痛苦也最快樂。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，經過重重煉獄，破繭成蝶，到達勝利的頂峰!
最后，我要送同學們一幅對聯與大家共勉：
腳踏實地，爭分奪秒，讓青春無悔;。
志存高遠，你追我趕，為崇德爭光。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十一
同學們，老師們：
大家上午好。
今天，我們在這里召開2015年度學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年里取得優異成績的先進個人，我為同學們取得的成績感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業技能，努力提高自身素質和道德修養，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優秀學生，在全校形成奮發進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學迷于網絡游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學儀容儀表不符合中專生要求;有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現象與學校對同學們、社會和企業對同學們的要求都是不相適應的，如果不及時改正，必將給同學們今后人生的發展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學們正處于青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個同學應該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟梁，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。
作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學，這樣才能收獲學習的成果，才能收獲學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學們從中學進入中專學習后，會發現中專學習環境變得相對寬松了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現象。同學們要明白，進入中專不等于進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰勝，必須要在短短的中專學習時間里完成從一個學生向社會人、企業員工的轉變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學們可能都已經聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業已連續有11名青年工人在廠區內跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態，去適應環境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經說過：所謂活著的人，是不斷挑戰挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關系，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應該屬于我們的美麗人生!
同學們，希望與挑戰并存。為迎接挑戰，收獲希望，我想對同學們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發展形勢，了解國家產業政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規范要求，只有嚴守規范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創設一個環境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模范作用。只要我們每個人發揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，同學們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業有成的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創沙中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收獲夢想!
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十二
各位領導、同志們：
走過20xx，我們用勤奮與智慧譜寫了改革發展的新篇章；
走過20xx，我們用活力和汗水鑄造了倉儲管理嶄新的業績；
走過20xx，我們有了一份收獲的喜悅，也多了一份對未來的期盼！
今日，我們歡聚一堂，召開工作總結表彰大會，主要任務是全面總結去年的工作，客觀分析存在的問題，安排部署今年的`任務，表彰先進班組和先進個人，進一步動員廣大干部職工團結奮斗，扎實工作，在新的起點上加快和諧中心庫的建設。
同志們，回眸去年，我們保供降本、創新創效，勤奮奉獻、無怨無悔，有力地推進了物資倉儲工作持續有效發展。展望20xx年，機遇與挑戰同在，困難與期望共存，時不我待、事在人為。讓我們為圓滿完成今年的各項目標任務而努力奮斗！為建設現代供應物流做出新的更大的貢獻！
會議到此結束，散會！
謝謝。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十三
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓。
女：女士們、先生們、現場的觀眾朋友們。
合：大家好！
男：柳含翠碧、花吐芬芳；大雁展翅、鴻雁高翔。
女：德善草原、風清氣朗；大美前旗、百業興旺。
男：這是深情的季節，甘果釀造出蜜糖；
女：這是醉人的季節，玉液攪拌著瓊漿；
男：這是金色的季節，彩錦托舉著艷陽；
女：這是播種的季節，幸福依偎著安康。
男：由——主辦，——承辦的，“20xx年x月‘——好人’發布儀式表彰活動”，今天在這里舉行隆重的頒獎典禮。
女：今天，我們特別邀請到了————最美系列人物及先進集體；全旗各機關、企事業單位干部職工、社區居民，歡迎你們。
男：請——，同志致辭，大家歡迎。
女：讓我們以熱烈的掌聲，有——，共同點亮啟動球。
男：身邊的好人，一個響當當的稱號。
女：好人在身邊，一份沉甸甸的祁盼。
男：從蕓蕓眾生中發現身邊的好人，就是發現生活的美好，就是發現我們人生的方向和路標。也許，今天受表彰的這些身邊的好人只是一顆星。而明天，他們的身后必將會是滿天星光。
男：請好人——留步。
男：無伴奏合唱《美麗的草原我的家》。
男：今天，我們一起見證了6月“好人”的風彩，就讓我們一起記住這份心底的感動和淚水。
女：同時，我們也要共同聆聽好人的故事，讓我們一起感受身邊這些好人的大愛與情義。
女：有請榮獲中國好人榜好人————為好人頒獎。
男：請欣賞小品：《母愛》。
男：總有一種聲音，揮之不去，在天地之間久久地回響。
女：總有一群背影，無法忘懷，成為一個名族永恒的記憶。
男：總有一些瞬間，刻骨銘心，把信念和愛心傳遞。
女：總有一絲溫暖，感動我們，把愛的火炬永遠點然。
男：感謝如火的六月，讓鮮花的美麗又一次為道德模范綻放。
女：感謝生命的使者，讓我們再一次與道德模范如期相約。
男：讓我們一起用真誠來感恩。
女：讓我們共同用感恩來銘記。
男：榮獲全旗道德模范的有。
女：xxxxx?xxx。
男：請10名道德模范代表上臺領獎。
女：有請10名美德少年為道德模范頒獎。
女：請欣賞男女聲二重唱：《公民道德歌》。
男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。
女：少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
男：少年是祖國的未來，是民族的希望。今天，他們在學校這片沃土上茁壯成長。
女：少年是含苞待放的花朵，是展翅欲飛的雛鷹。明天，他們將挺起中華民族更加繁榮富強的脊梁。
男：請相信，歷史會銘記這精彩的一刻，讓我們一起見證美德少年成長的歷程。
女：請相信，生活會記錄這難忘的一天，讓我們共同分享美德少年收獲的喜悅。
男：榮獲xxx獎。
女：請欣賞兒童舞蹈《白羊羔贊》。
男：青松選擇了高山，因為它崇尚那片巍峨的信仰。
女：蒼鷹選擇了藍天，因為它堅信那片蔚藍的開闊。
男：他們選擇的是最普通的工作。一程風雨、一程陽光、一路耕耘，留下了一路收獲。
女：他們從事的是最平凡的事業。一份執著、一份熱情、一個故事，帶來了一片感動。
男：讓我們一起領略全旗“最美系列人物”的亮麗風采。
女：讓我們攜手走進那些曾經感動生活的點點滴滴。
女：請“最美職工”代表上臺領獎。
女：請欣賞情景表演：《環衛工人之歌》。
男：因為美麗來自于陽光，所以陽光才變得自信。
女：因為和諧來自于家庭，所以家庭才變得文明。
男：今天我們在這里弘揚最美家庭的精神，是因為他們的精神傳承了家庭文明的美德。
女：今天我們在這里聚焦誠信企業的品格，是因為他們的品格喚醒了學會感恩的人們。
女：“文明家庭”
男：xxxx?xxxx。
女：有請4名美德少年為獲獎者頒獎。
女：接下來請欣賞大合唱《歌唱祖國》，現場觀眾請起立，大家共同歌唱祖國，愿我們的祖國越來越富強、越來越美好。
男：一份耕耘，一份收獲。是一載又一載厚重的風華，鑄就了“好人”的參天氣魄。
女：一路風雨，一路陽光。是一個又一個感動的故事，書寫了2016年鄂前旗“最美系列人物”的恢弘篇章。
男：各位領導、各位嘉賓，2016年6月“鄂爾多斯好人”發布儀式暨鄂前旗模范人物與先進集體表彰頒獎儀式到此結束。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲，感獻各位領導、各位嘉賓的光臨指導，感謝市委宣傳部、市文明辦、兄弟旗區及社會各界的大力支持。
合：再見！
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十四
一年磨礪，四月風華。我們從稚氣未脫的孩子向一個合格的企業人蛻變。憶初期，我們激情澎湃，帶著青春的朝氣和活力，勇往直前，奮力拼搏。
看今昔，再回首，感慨叢生，看著自己昨天走過的路程，別是一番滋味在心頭。
在實習實訓中，涌現了許許多多優秀學員。在同樣的崗位上，你們做出了不一樣的成績。成功是他們的名片，快樂充實是他們的靈魂，在為理想拼搏的過程中，他們堅持，在為未來跋涉的征途中，他們幸福。接下來讓我們一一認識下這些優秀的學員。
1、最佳敬業獎：
同樣的單位，同樣的朝九晚五，同樣的三個月，同樣是一名實習生，他卻勾畫出了別樣的風景。他不一定比別人聰明，不一定比別人優越，但他認真工作，用心做事，責任心強。是他用樸實的行動闡述了什么是敬業精神。
2、最受歡迎獎：
以蓬勃的朝氣，迅速地融入集體，精準盡責地演繹自己的角色。有時沉默，善于思考，有時忙碌，樂于實踐。他用專業技能，不乏天資悟性，用實際行動彰顯了工作特色，并以超乎常人的速度沖出自己的一片天地。
3、最佳學員獎：
在所有的學員都出去實習的時候，只有她留在了學院，留在了我們實習學院的大后方，默默的做一些幕后工作，三個月的實習，成就了他三個月的堅持，他在學院里面拼命的汲取他可以獲得的知識，用心的學習可以用到的技巧；默默地服務在外實習的學生。
4、優秀團隊獎：
這是一只先進卓越的隊伍，是一個和諧互助的小家庭。既想做鮮花，也愿甘做甘露，你中有我，我中有你。他們對待工作積極有加，對待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學習，互相了解，共同成長，共同打造出一支過硬的服務團隊，不斷拓展市場空間，增強核心競爭力。
5、最佳業績獎：
他有一種年輕朝氣的蓬勃力量，他有勇往直前、開拓奮進的進取精神。道路曲折，面對公司和學校的期待，他用行動和果敢粉碎了一個個困難。用自信與風采感染并鼓動了他人。他高歌猛進，一路前行，為未來開創出了一片天地。
6、最佳勤奮獎：
也許他不是最優秀的，也不是最專業的，但是，他是最勤奮的。他用勤奮收獲了經驗；他用勤奮攻克了困難；他用勤奮創造了業績.他用行動也告訴了我們，勤奮是一把利劍，為我們劈荊斬刺；是一艘強帆，載我們乘風破浪。
7、最佳細節獎：，
他沒有豪言壯語，也沒有豐功偉績，他默默工作，任勞任怨，不辭勞苦，不計得失，只
8、最佳作為獎：
他敢想敢做，低調做人，高調做事。他用他的語言感染他人，他用他的行動證明自己。他有作為有想法，是我們的最好代表。功夫不負有心人，最終他用誠懇的態度，向自己，學院，公司交上了一份滿意的實習答卷。
9、最佳改變獎：
初離校園，他宛如溫室的花朵；再回校園 ，他已氣宇軒昂 。他踐行了駱超老師的“改變從自我做起，改變從小事做起”的箴言。他不計報酬，只為鍛煉自己。改變不是說說而已，要從自己做起，他當之無愧。
10、最佳模范獎：
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，他是先進中的標兵，是標兵中的旗幟，他從實習實訓開始就一路領先，他是實習實訓學子的一桿旗幟，實習時用心做事，他用實際行動，詮釋了標兵的真正含義，他們有旗必爭，逢旗必奪，用行動向企業和學校證明他是當之無愧的標兵。
各位同學：
大家好！
經歷了緊張的期中考試，今天我們召開中期表彰會,表彰在上半學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學。也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發展的好學生。 下面我宣布：2017年秋季學期大寨鎮中心學校中期表彰大會現在開始！
同學們，你們風華正茂，青春朝氣。陽光是你們的外顯情態，執著是你們的心靈內涵。你們在學習上，以勤奮為美；活動中，以集體為重。心中裝著同學，裝著班級，感恩父母、尊敬師長，帶給人的永遠是自信、希望和幸福。你們體現了進取，體現了禮儀，體現了在品德、學習、勞動、衛生等方面的高素質。你們用燦爛的笑臉，陽光的心態，拼搏進取激情，讓自己散發出耀眼的光芒。
收獲的欣慰；瑯瑯的讀書聲，傳遞著你們感恩的情懷。愿今日的成績燦爛于未來，愿今天的祝福定格在永遠。
誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領年級的風潮？無數個日日夜夜的`錘煉,造就了一批出類拔萃的學子，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”永遠是你們的理想！你們將“好好學習，天天向上”刻在了心上。用簡單而實在的行動證明：一分耕耘，一分收獲。在學習的道路上，你們努力拼搏，收獲成功的果實；你們揮灑汗水，澆灌出理想之花。
你們遨游于知識的海洋里，用汗水澆灌學習。小小班級，你們也可大顯身手；璀璨校園，你們同樣可以一展才華。率先垂范、一絲不茍，你們是同學們的榜樣；創新工作、大膽負責，你們是老師的好幫手；你們用自己智慧、理想和行動引領著大寨鎮中心學校的學子，向著理想的人生邁進。
你們有著強烈的班級榮譽感和班級凝聚力，你們向全校師生展示了優良的班風，展示了個人才能，培養了良好習慣。你們以最好的表現充分展現了大寨鎮中心學校的學子積極上進、樂觀進取、奮發向上的青春風采！你們拼搏的是過程，熔煉的是精神，打造的是品質，提高的是體能，增強的是凝聚力，激發的是戰勝困難的斗志。
同學們，“勝不驕，敗不餒。”希望大家為了一個共同的目標和心愿，團結拼搏，發奮努力，一起共創明天的輝煌。
謝謝！
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十五
一．開場白（主持人：楊棟）：
尊敬的領導、各位老師、家長朋友們、親愛的同學們： 大家下午好！
“春風化雨樂育棟梁拔地起;學海揚帆喜看鯤鵬展翅飛。”在這春意盎然，萬物復蘇之際，我們秉承趙校長 “幸福教育”的辦學理念，我們初三全體老師銳意進取，認真推進課堂教學改革，努力提高課堂效率。在教育和教學兩方面取得長足進步。
我們初三全體同學在老師的辛勤培育下，團結友愛，積極進取，拼搏爭先，以優異的成績展現我們實驗中學學生的風采。此時此刻，我們隆重召開2017——2017學年冬學段期末考試表彰大會。
二、今天大會的第一項：
升國旗奏國歌，全體起立，行注目禮！ （禮畢，全體請坐！）
三、頒獎詞：
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我們不能忘了辛勤耕耘的老師。
大會進行第二項，有請 宣布獲獎教師和先進集體名單：
同學們，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
四、頒獎詞：
我們有這樣一群學子：他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執著詮釋青春。他們用汗水浸透靈魂，用成績鑄就輝煌。他們堅信：沒有最好，只有更好！
大會第三項，有請 宣布獲得特等獎和一、二、三等獎的優秀學生名單； 讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
五、頒獎詞：
我們還有一群學子：他們努力戰勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們的進步再次表明：只要努力，就有收獲；只要跳一跳，就能摘到桃子。
大會第四項有請 宣布獲得進步獎的學生名單：
讓我們用熱烈的掌聲表達我們內心的敬意！
六、頒獎詞：
用甜美的歌聲詮釋，是帶給他人快樂；文明是什么，有同學用最真誠的問候來回答。
大會進行第五項，有請 宣布獲得“最美實驗少年”獎的學生名單
前一次表彰的最美實驗少年只有一位同學，還記得是19班邱紅云同學，今天又有兩位同學被表彰，我們有理由相信，明天文明之花會開遍校園的每一個角落。
七、頒獎詞：
如果把校園比作機器，那他們就是潤滑劑；如果校園是社會的縮影，那他們就是服務大眾的小公仆；不計辛苦，不怕埋怨，用精益求精的管理，為我們營造和諧美麗，干凈整潔的校園。公寓里，教學區，校門口，餐廳前，校園的每一顆石子，每棵樹都會記住他們忙碌的身影。 有請段海琴老師宣布優秀學生會干部名單。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示由衷的敬意。
八、大會進行第六項，有請優秀學生代表
同學發言
謝謝 同學的精彩發言，同學們，再過一百多天，中考就要到來，韶華易逝，時不我待，希望大家勤奮耕耘，充實愉快的度過每一天。希望全體同學積極行動起來，學習其他同學的先進經驗，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，向勤奮努力要成績，不斷挖掘自身潛力，實現不斷超越，爭取在每次考試中取得優異的成績。
九、慈母手中線，游子身上衣。想起這些詩句時，怎能忘記父母田間地頭的`揮汗如雨；怎能忘記父母工廠車間的機器轟鳴；又怎能忘記他們建造溫馨小家的含辛茹苦。
掌聲有請家長代表 上臺發言 謝謝家長朋友們對我們學校工作的支持。
十、有請車主任對這次期中考試進行總結，大家歡迎。
十一、有請學校領導給大家講話，大家歡迎。
總結發言：
看看，哪個班級的位置最干凈，然后依次帶回教室。學生會的同學請留下。
時間過得很快，轉眼一個學期又過去了，在過去的一個學期里，我們在座的絕大多數同學都非常認真學習，并且取得了一定的成績，在這些同學當中，又有一些成績和表現特別突出的同學，接下來讓我們一起來給他們頒獎：
學習標兵：有這樣一群人，他們比我們任何一個人都刻苦，他們是學習上的佼佼者，每次考試他們都名列前茅，他們是我們的學習標兵，他們是：
三好學生：有這樣一群人，他們刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人，她們團結同學、真誠善良，是生活中的強者，他們熱愛勞動，講究文明，是文明的踐行者。他們是“三好學生”，他們是：
學習積極分子：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，他們有著積極向上的學習態度，他們是“學習積極分子”，他們是：
優秀班干部：
有這樣一群人，他們是老師的得力幫手，他們任勞任怨，為班集體默默奉獻，他們是我們的優秀班干部，他們是：
文藝標兵、體育標兵、勞動標兵：
有這樣一群人，他們有的才藝出眾，有的特別擅長運動，有自己的特長，他們是我們的文藝標兵、體育標兵、勞動標兵，他們是：
優秀學生會干部：
還有一群人，他們默默無聞，卻為我們的校園環境做出了巨大的貢獻，自行車棚里一排排整齊的自行車，總能讓我們想起他們，我們的學生會干部：
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀。
在書山學海中，他們用信心戰勝自我，用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝壑，用科學的方法、永不言敗的精神克服學習中的道道難關。一份耕耘，一份收獲。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十六
一年磨礪，四月風華。我們從稚氣未脫的孩子向一個合格的企業人蛻變。憶初期，我們激情澎湃，帶著青春的朝氣和活力，勇往直前，奮力拼搏。
看今昔，再回首，感慨叢生，看著自己昨天走過的路程，別是一番滋味在心頭。
在實習實訓中，涌現了許許多多優秀學員。在同樣的崗位上，你們做出了不一樣的成績。成功是他們的名片，快樂充實是他們的靈魂，在為理想拼搏的過程中，他們堅持，在為未來跋涉的征途中，他們幸福。接下來讓我們一一認識下這些優秀的學員。
1、最佳敬業獎：
同樣的單位，同樣的朝九晚五，同樣的三個月，同樣是一名實習生，他卻勾畫出了別樣的風景。他不一定比別人聰明，不一定比別人優越，但他認真工作，用心做事，責任心強。是他用樸實的行動闡述了什么是敬業精神。
2、最受歡迎獎：
以蓬勃的朝氣，迅速地融入集體，精準盡責地演繹自己的角色。有時沉默，善于思考，有時忙碌，樂于實踐。他用專業技能，不乏天資悟性，用實際行動彰顯了工作特色，并以超乎常人的速度沖出自己的一片天地。
3、最佳學員獎：
在所有的學員都出去實習的時候，只有她留在了學院，留在了我們實習學院的大后方，默默的做一些幕后工作，三個月的實習，成就了他三個月的堅持，他在學院里面拼命的汲取他可以獲得的知識，用心的學習可以用到的技巧；默默地服務在外實習的學生。
4、優秀團隊獎：
這是一只先進卓越的隊伍，是一個和諧互助的小家庭。既想做鮮花，也愿甘做甘露，你中有我，我中有你。他們對待工作積極有加，對待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學習，互相了解，共同成長，共同打造出一支過硬的服務團隊，不斷拓展市場空間，增強核心競爭力。
5、最佳業績獎：
他有一種年輕朝氣的蓬勃力量，他有勇往直前、開拓奮進的進取精神。道路曲折，面對公司和學校的期待，他用行動和果敢粉碎了一個個困難。用自信與風采感染并鼓動了他人。他高歌猛進，一路前行，為未來開創出了一片天地。
6、最佳勤奮獎：
也許他不是最優秀的，也不是最專業的，但是，他是最勤奮的。他用勤奮收獲了經驗；他用勤奮攻克了困難；他用勤奮創造了業績.他用行動也告訴了我們，勤奮是一把利劍，為我們劈荊斬刺；是一艘強帆，載我們乘風破浪。
7、最佳細節獎：，
他沒有豪言壯語，也沒有豐功偉績，他默默工作，任勞任怨，不辭勞苦，不計得失，只
8、最佳作為獎：
他敢想敢做，低調做人，高調做事。他用他的語言感染他人，他用他的行動證明自己。他有作為有想法，是我們的最好代表。功夫不負有心人，最終他用誠懇的態度，向自己，學院，公司交上了一份滿意的實習答卷。
9、最佳改變獎：
初離校園，他宛如溫室的花朵；再回校園 ，他已氣宇軒昂 。他踐行了駱超老師的“改變從自我做起，改變從小事做起”的箴言。他不計報酬，只為鍛煉自己。改變不是說說而已，要從自己做起，他當之無愧。
10、最佳模范獎：
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，他是先進中的標兵，是標兵中的旗幟，他從實習實訓開始就一路領先，他是實習實訓學子的一桿旗幟，實習時用心做事，他用實際行動，詮釋了標兵的真正含義，他們有旗必爭，逢旗必奪，用行動向企業和學校證明他是當之無愧的標兵。
頒獎詞：
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十七
她們有著碧波般的柔情，傾灑著旭日般的陽光，精心地培育著一群群正在成長的雛燕，而他們的夢是，渴望她們的學生都能擁有一顆聰慧的大腦。這就是以老帶新的新一屆初一班主任隊伍。她們是二十五中學的堅實的底座。
現在讓我們一起為他們吶喊：一二三，向前走，走出二十五中學的幸福快樂的康莊大道。
三十年老教師頒獎詞：
三十年的風霜雨雪，即使能夠侵蝕掉他們青春的容顏，但卻吹不滅他們對教育似火的心；在教育這片熱土上，他們難以置信地耕耘了三十年，他們種植的桃李之樹，在春季開花，夏季怒放，秋季結果，冬季成材，輪回了三十寒暑后，使他們這些園丁佝僂了背，折彎了腰，卻使他們更親近了這片他們所熱愛的土地。他們，就是我們二十五中學在教育事業上奉獻了三十多年的老教師們，今天，讓我們發出我們最美好的祝福：您辛苦了！
篇二：
教師節慶典頒獎詞?
優秀教師頒獎詞
三尺講臺展示人生風采，一支教鞭指揮生命的大合唱，一塊黑板記錄正在鑄就的輝煌，用愛心潤澤心靈，用智慧啟迪智慧，用創新生發思想，用文化引領風尚，用滿腔的熱情踐行者“讓濮陽孩子享受最優質教育”的職責與擔當。
優秀校長頒獎詞
腳踏一方沃土，構筑學園樂園，呵護靈魂圣地，明德修身以人格引領，崇尚民主以法治引領，培育文化以思想引領，研究教學以課程引領，專業成長以學習引領，用睿智躬行托起有特色內涵的學校品牌，用豐碩的課程改革成果樹立起全縣基礎教育的標桿。
優秀年級主任頒獎詞
優秀班主任頒獎詞
優秀教學獎獎詞
優秀教研組長獎頒獎詞
頒獎感言
田恩宇：一個人，一顆心，沿著堅定的信念，便有無盡的能量。他用他并不高大的身軀，扛起沉重的壓力；他用他并不有力的雙手，握住希望的光芒。它擁有樂觀的笑容，在我們疲憊的心中點亮一份歡悅；它擁有善良的性情，在我們困難的時候送來一份關懷。他用一支筆，書寫人生理想，在競爭激烈的學海書山中，爭得一席之地；他用一顆心，幫助困難同學，在同學們心中樹立起不朽的榜樣。他是我們永遠的驕傲！相信他在今后的學習生活中意氣風發、斗志昂揚，以優異的成績書寫人生的華章！
班主任評語：你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。你認定讀書是創業的基礎，是最好的成功出路，你帶著新時代青年的希望，靠自己辛勤的勞動換來優異的成績，你學有品位,學有風韻，學有成就，你是我們班級全體同學的榜樣，你用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！
刁震陽：刁震陽---刁，不是刁蠻，是對于學習的嚴謹；震，不是震驚；是失敗過后，百折不撓的振奮；陽，不是“驕”陽，是溫暖熾熱的陽光。連續的失利是為了更好的覺醒，一次次的失敗，讓他成長。他用平凡演繹奇跡，他用平庸的資質，躍過龍門，蛻變成龍；他用信念成就夢想，他是局中好青年，讓我們為他鼓掌。他將用他的努力，證明一個事實：盡管你現在不出彩，但日后你會熠熠生輝！
班主任評語：在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我，你目標堅定，永不言棄，這是你成績進步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進取，這是你走向成功的奧秘！希望你在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!
班主任評語：樂于助人、樂于奉獻是愛心的重要表達形式。你樂于付出，懂得關愛別人，懂得為班級出力，為班級作出極大的貢獻。在班級里，你是老師得力干將，你樂于參加學校、班級有益的活動，把關愛傳遞給他人，把快樂傳遞給他人，讓我們一起努力，共同把愛心傳遞，把快樂傳遞；你積累著點點滴滴的各方面的收獲，一定可以堆積成自信的高峰！
表彰大會頒獎發言稿（匯總18篇）篇十八
1、各位家長、各位老師、親愛的孩子們，大家早上好！現在我宣布“育才學校20xx秋冬新教育實驗活動頒獎大會”現在開始。（掌聲響起）。
2、首先有請趙校長講話祝賀。
3、接下來由實驗班級代表詩歌誦讀展示。請大家掌聲歡迎！（誦讀結束之后）“讀詩的孩子聰明，聰明的孩子讀詩。”在兒童的生命成長過程中，詩歌是不可或缺的精神食糧。希望每一位家長和老師，都能走上新教育這條路，讓詩歌穿越孩子的生命。使我們的孩子生活更加豐富多彩，人格更加健全，從而變得更加善良、聰慧，更加陽光、快樂！
4、下面頒獎儀式正式開始。
第一批被表彰的是在我校新教育實驗中積極參與并且表現突出的50個優秀毛蟲家庭代表。首先請三年級的5個優秀毛蟲之家代表上臺。（頒獎音樂響起）有請趙校長李校長給獲獎家庭頒發證書。（之后）請大家掌聲祝賀。（拍完照后說）請掌聲歡送獲獎家庭。
5、接下來請二年級一班、三班、四班的優秀毛蟲家庭代表先上臺，（站好后）有請兩位校長給獲獎家庭頒獎。接下來請六班、七班、八班的優秀毛蟲家庭代表上臺。有請校長頒獎。請大家掌聲祝賀。（拍完照后）讓我們用熱烈的掌聲歡送二年級的獲獎家庭代表。
6、下面有請一年級一班、四班的優秀毛蟲家庭代表上臺。（站好后）有請兩位校長給獲獎家庭頒獎。接下來有請一二班、一七的優秀毛蟲家庭上臺。有請兩位校長頒獎。（之后）請大家掌聲祝賀。（拍完照后）用掌聲歡送一年級的獲獎家庭代表。
7、第二批將要表彰的是教育在線帖子獲獎的毛蟲老師。首先有請獲得帖子三等獎的王國華、宋小艷、孔繁琳老師上臺。有請李校長頒發證書。接著有請獲得帖子二等獎的李莉、申艷紅、馬小素、趙小芬、王菲、雒珂珂、苗新艷、劉小芳、申偉老師上臺。有請兩位校長頒發證書。（之后）最后有請一等獎獲得者毛小芳、宋新菊老師上臺。有請趙校長頒發獲獎證書。（集體拍完照后）請大家用熱烈的掌聲歡送獲獎老師。
8、第三批將要表彰的是20xx——20xx年度的市級優秀毛蟲老師、家長和學生。現在用掌聲歡迎獲獎者上臺。（站定后）有請兩位校長給獲獎者頒獎。（拍照后）主持人上臺。請大家用雷鳴般的掌聲向他們表示祝賀吧！家長們、老師們，同學們，今天是個平凡的日子，卻書寫著我們育才的不平凡。在新教育實驗中，今天被表彰的老師、家庭，他們給我們做出了表率，開了個好頭，希望所有的大小毛蟲們都能一起走上新教育這條路，然后攜手前進，去體味新教育倡導的那種幸福而完整的教育生活吧！最后，我宣布，育才學校20xx秋冬新教育實驗頒獎儀式到此結束！