優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。
最好的鼓勵范文（19篇）篇一
1、用寬容的心征服別人無往不勝。
2、道也者，不可須臾離也。
3、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
4、偉大的力量存在于我們的內(nèi)心。
5、見善如不及，見不善如探湯。
6、永不放棄是你夢想實現(xiàn)的秘訣。
7、敬業(yè)修德強能健體。
8、創(chuàng)新有時起源于身邊的小事情。
9、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
10、精誠所至，金石為開。
11、誠實是成功者最珍貴的品格。
12、謙虛是不可缺少的品德。
13、健康的身體是實目標(biāo)的基石。
14、相信你行，你就活力無窮。
15、做人誠為本，做事實為基。
16、人的價值蘊藏在人的才能之中。
17、熱情和欲望可以突破一切難關(guān)。
18、種下一種個性，收獲一種命運。
19、凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)孕育希望。
20、創(chuàng)新激發(fā)潛能，潛能帶動創(chuàng)新。
21、心志決定命運，態(tài)度決定高度。
22、謙虛的人更能認清自已。
23、夢想是點燃生命之火的催化劑。
24、播種善良的種子，收獲高尚的品格。
25、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
26、生命生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
27、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
28、無所保留的關(guān)愛，得到無價的幸福。
29、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
30、讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。
31、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名。
32、不入虎穴,焉得虎子?——后漢書。
33、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
34、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
35、機遇永遠是準(zhǔn)備好的人得到的。
36、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
37、登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
38、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
39、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
40、我努力，我堅持，我一定能成功。
41、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
42、拼一個秋冬春夏!贏一生無怨無悔!
43、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
44、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
45、貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。
46、人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。
47、志堅智達言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌。
48、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
49、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
50、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
51、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)。
52、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾。
53、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?！_隱。
54、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒。
55、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?/p>
56、把命運掌握在自己手中。
57、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
58、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
59、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
60、父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
61.上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。
62.學(xué)會下一次進步，是做大自己的有效法則。因此千萬不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
63.要做的事情總找得出時間和機會;不愿意做的事情也總能找得出借口。
64.活著不是要用眼淚博得同情，而是用汗水贏得掌聲。
65.路在自己腳下，沒有人可以決定我的方向。
66.如果放棄太早，你永遠都不知道自己會錯過什么。
67.人若有志，就不會在半坡停止。
68.一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。
69.石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。
70.志之所向，金石為開，誰能御之?
71.至于未來會怎樣，要走下去才知道，反正路還很長，天總會亮。
72.有智者立長志，無志者長立志。
73.不悲傷，定會快樂。不猶豫，定會堅持。
74.成功永遠屬于一直在跑的人。
75.有努力就會成功!
76.一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。
77.在強者的眼中，沒有最好，只有更好。
78.成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
79.給我一個支點，我能把地球撐起來。
80.成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種習(xí)慣，成功是一種心態(tài)。
81.成功之前我們要做應(yīng)該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
82.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
83.人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
84.雖然過去不能改變，未來可以。
85.太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
最好的鼓勵范文（19篇）篇二
實驗三小蔣巧紅。
很高興，一開學(xué)上級就配發(fā)了這么多的好書。給我發(fā)的是《什么是最好的教育》這本書，拿到這本書，真想一口氣讀完。但因里面值得研究的知識太多，不得不細嚼慢咽。這本書分為：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇四個部分，圍繞著什么是最好的教育這樣一個主題問題給出了66個小的教育主題（即本書所說的教育細節(jié)）。真是一本值得老師認真學(xué)習(xí)的好書。
因為我們不僅教育學(xué)生，而且也是家長，更直接在教育自己的孩子的過程中從中獲得有益的方法。本書給我影響最深的是其提到“最好的教育是‘無為’的教育：它不為感知，卻又深深影響著人的心靈。無為教育，指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖，以教育情境的熏陶、教育技能的感染以及教師自身的示范等為間接的教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說教，充分信任學(xué)生，因勢利導(dǎo)，使學(xué)生在沒有直接沖突式的說教中自覺地接受教育，在親身體驗中自醒地領(lǐng)悟道理，在以自身為主體的自我教育中達到精神升華和認識的飛躍。
有這么一個故事：一個女孩初學(xué)小提琴，琴聲如同鋸木頭，父母不愿聽。孩子一氣之下跑到幽靜的樹林中學(xué)練。突然，她聽到一位老年女人的贊許，老人說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只感覺你拉得不錯！”小女孩受到鼓勵，于是每天都到樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓勵說：“謝謝，拉得真不錯！”
終于，家長驚異地發(fā)現(xiàn)了女兒優(yōu)美的琴聲，忙問是什么名師指點。這時，女孩才知道，林中的老人是著名的器樂教授，而且她的耳朵從未聾過。
裝耳聾，引導(dǎo)孩子走向自信。她認真傾聽孩子的琴聲，對孩子不斷鼓勵，雖沒有具體施教琴藝，又沒任何說教，但卻給了孩子動力和自信。女孩每天為孤寂的老人拉琴，從中悟到藝術(shù)的價值和魅力，琴德、琴藝都得到升華。
這個傳奇故事便蘊含著豐富的“無為”教育的哲理。即作為被教育主體的學(xué)生，在沒有意識到被教育的狀態(tài)下，不知不覺受到教育。“無為”教育藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化中的“無為”思想與現(xiàn)代教育學(xué)中“主導(dǎo)、主體”理論的結(jié)合。我認為，最好的教育應(yīng)是“潤物細無聲”的無為教育，是需要我們教師親身垂范；需要我們用心傾聽、寬容、尊重與理解；需要我們智慧激勵；需要我們有效引導(dǎo)學(xué)生親歷體驗，更需要我們從細節(jié)入手身體力行。在日常教學(xué)中，真正把“無為”之道結(jié)合起來，加速學(xué)生“要我學(xué)”和“我要學(xué)”思想的進一步融合，才可以更好地為社會培養(yǎng)有用的人才。
俗話說，“做人難，育人更難”，讓學(xué)生“學(xué)會做人，做一個真正的人，做一個高尚的人，做一個堂堂正正的人。”是我們教育工作者的最終目標(biāo)。我認為，培養(yǎng)每一個學(xué)生都能成為一個高尚的人，可能是比較難于實現(xiàn)的，但我們卻要努力去培養(yǎng)每一個學(xué)生做一個堂堂正正的人，這應(yīng)該是我們孜孜以求的。
教育的靈魂，就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是民族、國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們不僅教給學(xué)生書本上的知識，更應(yīng)該教給學(xué)生分析新問題，解決新問題的能力，這才是好的教育目標(biāo)。
于部分學(xué)生，我們有這樣的主觀愿望，而無實際效用，因為他們沒有學(xué)習(xí)的愿望。
成功源自腳踏實地，而我們的一些學(xué)生，就是缺乏這樣的精神，因此我們的說教，有時顯得蒼白無力，這是客觀事實，我們無法改變，但作為教師，我們明知不可為卻更要努力去改變現(xiàn)狀，力求更大范圍地去影響學(xué)生的發(fā)展。
教育是一種心靈的溝通，這需要有良好的契機，機不可失，我們要在日常的教育教學(xué)中努力把握那稍縱即逝的機會，力爭達到“潤物細無聲”的教育效果，讓學(xué)生獲得進步。
總之，我覺得，我們既是教育工作者，又是父母家長，因此無論是對于教育教學(xué)工作，還是對于家庭、孩子的教育、成人及發(fā)展來說，這本書對我們來說，是很值得認真研讀的。
最好的鼓勵范文（19篇）篇三
鄭明雨。
我于2012年參加工作，在張鄉(xiāng)小學(xué)工作了四年，于2016年10來到南張莊小學(xué)任主任教師。在張鄉(xiāng)小學(xué)的時候南張莊小學(xué)給我印象是明官店學(xué)區(qū)一所非常優(yōu)秀的小學(xué)，教學(xué)成績名列前茅，在學(xué)區(qū)組織的各項活動中成績優(yōu)異，可以說我是帶著壓力來到了這所學(xué)校。初到這所學(xué)校，一切都按部就班地進行著，我也是照例每天早早地來到學(xué)校，在學(xué)校的四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
經(jīng)過了一個多禮拜，我發(fā)現(xiàn)南張莊小學(xué)的教師們在教學(xué)上真的是沒話說，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，可是校園衛(wèi)生卻不是很理想。于是每次無論是全體教師會還是在周一的升旗儀式上，我總是苦口婆心地去督促衛(wèi)生問題，一再的去講，一個教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的團體，必須要有一個好的紀(jì)律和好的衛(wèi)生來保駕護航。開始覺得學(xué)生應(yīng)該能聽懂我的話，老師也大多是老教師，不可能連這么簡單的道理都不懂，可是并不很奏效。我到南張莊小學(xué)一個月后，全市組織期中考試，馮校長巡考來到了南張莊小學(xué)，在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈之后，著重提出了衛(wèi)生問題。當(dāng)時，我心里也不是滋味，心里想，這個是怎么個情況？怎么連個衛(wèi)生問題也搞不定呢？連衛(wèi)生問題也搞不定還怎樣去保一個學(xué)校的穩(wěn)定，促一個學(xué)校的發(fā)展？再這樣天天開會的時候，升旗的時候跟老師和學(xué)生們說衛(wèi)生肯定是不行了，第一這種方法不奏效，純粹屬于浪費時間；第二我剛剛到這個學(xué)校工作，一來就天天嘮叨衛(wèi)生問題容易讓教師們產(chǎn)生反感，以后的工作就更不好做了。
有一天，我突然想起在張鄉(xiāng)小學(xué)的時候，我曾經(jīng)主持推行過全校范圍內(nèi)評選“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，當(dāng)時的效果還是不錯的，很多學(xué)生都主動撿起腳下的廢紙、包裝袋、塑料袋等垃圾，后來因為臨近暑假，這個活動就沒了下文。我決定把這個活動在南張莊小學(xué)開展起來，我針對于學(xué)校的衛(wèi)生問題，準(zhǔn)備在學(xué)校推行兩個活動，一個是評選“環(huán)保小衛(wèi)士”；一個是評選衛(wèi)生先進班級并授予流動紅旗，活動公布前與各位老師通了通氣，周一升旗的時候就公布了這個方案。自從公布了這個方案，學(xué)校的衛(wèi)生逐漸地好起來，在學(xué)校里也能看到主動撿起腳下垃圾的同學(xué)了。
下去。鼓勵是教育最主要的、也是最有效的手段。鼓勵的目的是把它作為一種積極的強化手段，對對學(xué)生良好的思想行為給予肯定。恰當(dāng)適時的鼓勵不但可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進取和自信，而且還會對其他學(xué)生的思想行為起導(dǎo)向作用。要鼓勵學(xué)生的個性，這樣學(xué)生會感到一種滿足，會全面地審視自己，會意識到自己也有所不足，同時，也能接受別人的意見，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。要求各位老師在教學(xué)過程中要善于捕捉孩子的閃光點，及時地給予鼓勵，樹立他們的信心，從而發(fā)揮其內(nèi)在潛能。
這件事之后，我也做了反思和思考，這不就是我們常說的鼓勵教育嗎？自信是一個人做事成功的基礎(chǔ)，而鼓勵則是使學(xué)生獲得自信的有效途徑。鼓勵倡導(dǎo)個性解放，是人文精神在教育教學(xué)過程中的滲透，體現(xiàn)了學(xué)生和教師人格尊嚴(yán)上的平等。要求教師要看到每個學(xué)生都有追求進步、積極向上的傾向，都有聰明、好學(xué)、向善的一面。肯定他們的每一次進步，自然而然就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每個閃光點，欣賞他們的價值，從而樹立起學(xué)生的自信心和自豪感。學(xué)生長期生活在和諧、溫暖、相互信任、相互贊美的氛圍中，就能養(yǎng)成積極向上的健康心理，就能以積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去探索、去做好每一件事。只要能讓鼓勵發(fā)揮它的力量，就不僅能使課堂充滿活力，使校園充滿活力，而且還使學(xué)生的人生充滿信心，終生受益。
從這件事之后，我對學(xué)校衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)也做了進一步改進，原來的評比標(biāo)準(zhǔn)是扣分制，如地面：徹底清掃，拖擦干凈，無塵土、紙屑、雜物等。明顯沒掃的扣1.5分；沒掃凈的1分稍有紙屑或灰塵扣0.5分。改進之后是地面：有清掃痕跡加1.5分，無紙屑、雜物加1分，無塵土加0.5分?？鄯种聘某闪思臃种?，對于班級有搞衛(wèi)生不積極的同學(xué)其他同學(xué)總是會說，趕緊去掃，只要掃了就能給咱們班加1.5分呢。由衛(wèi)生的改進我想到了評優(yōu)平模的制度，都改成了以加分的模式來評選，也杜絕了個別學(xué)生拉票等不正當(dāng)競爭。
六年級班主任王開娣老師在班級管理中使用了這樣一種方式——獎勵小印章，如寫字工整，會獎勵一個小印章；上課敢于回答問題（無論對與錯）獎勵一個小印章；積極參加勞動，會獎勵一個小印章??同學(xué)們積累了一個又一個地小印章，每逢問到小印章時，同學(xué)們總是熱情洋溢地講述每一個小印章的來歷。我覺得這也是鼓勵教育的一種典范，發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象之后，我也開始在學(xué)校里逐步地推行教學(xué)小印章的做法。
我們不應(yīng)該用一把尺子去衡量學(xué)生，宇宙浩茫，人生須臾。每個人個體的渺小與生命的短暫，注定了人不能在多個領(lǐng)域都有所作為。人生歸根結(jié)底兩大任務(wù)：做人與做事。
每位師生在做人上要爭取與偉人相同，永遠保持平常心，即平等正常之心。在做事上一定要找到自己的優(yōu)點、特長、個性，即使全班成績倒數(shù)第一的同學(xué)也要找自己的特長，或音樂、美術(shù)，或打球、跑步，認識到任何一個平凡的工作都是一個宏大的世界，靜下心來，聚精會神，一心一意，越鉆越深，越做越精，做得有滋有味，與眾不同，不斷改進，不斷創(chuàng)新。
在以后的工作中，我要在學(xué)校中為學(xué)生多設(shè)舞臺、多設(shè)賽場、多設(shè)跑道，使每位有特長的同學(xué)都有機會上舞臺、上賽場、上跑道，去展示自己，去獲得自己應(yīng)得的鼓勵。
最好的鼓勵范文（19篇）篇四
鼓勵像一杯溫開水，溫暖人的心；鼓勵像一粒糖，甜蜜人的心。哪怕是一個微笑，一個眼神，一句話，生活中的一點一滴，就能使我們快樂。不知道你們被鼓勵過嗎？我就被鼓勵過。
我在小學(xué)的時候，成績不好，總得“優(yōu)秀少先隊員”，作文很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進了初中，我的成績步步升高，作文也提高了不少，你猜我為什么從初中進步得這么快？完全取決于老師的鼓勵。因為我每交出的作文都得了a+，不管我寫的好不好，都是a+，并且他還在作業(yè)本上批“你有進步，需要再加把勁?！?，這樣就增強了我的自信心。
我的進步不僅取決于老師，還取決于父母。原來的我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時候，母親對我說如果那我考得好，就獎我mp4。或者帶我出去玩。我聽了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個好成績，獲得了父母的表揚。
當(dāng)然，同學(xué)也不例外。從初中開始，我把每次在家寫完的作文給同學(xué)看，我問他們我寫得怎樣？他們都說我寫的好。于是我的信心就更加增強了。我就每次寫作越寫越好了。
如果沒有鼓勵，我的成績就不會步步升高；如果沒有鼓勵，我的作文就寫不好；如果沒有鼓勵，我就沒有自信。
最好的鼓勵范文（19篇）篇五
她叫楊欽，是城六校五.一班的同學(xué)，一雙大大的眼睛溢滿智慧，一張伶俐的小嘴道不盡的快樂與真誠。
她是家里的開心果。嘴巴甜甜的她經(jīng)常在爸爸媽媽、爺爺奶奶煩心的時候講講趣事說說笑話逗樂他們，體貼的她經(jīng)常主動幫家人做一些力所能及的家務(wù)活，有時，媽媽要去幫年邁多病的外婆干農(nóng)活，回來后腰酸背疼，她會跑過去幫媽媽捶背、揉腰。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母操心，盡可能減輕父母的負擔(dān)。難怪一家人都說“她是家里的開心果”。
她是班里的熱心腸。她是學(xué)校響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕保某雒粌H因為她學(xué)習(xí)優(yōu)異、多才多藝，還因為她熱心腸。她以“幫助別人、快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人都會主動伸出自己的雙手。別人要借東西，只要自己有，她都會慷慨解囊。老師經(jīng)常讓精力充沛的她做小老師，每當(dāng)此時，她都會耐心地指導(dǎo)別人讀題、解題或修改作文，班上每一個學(xué)習(xí)有困難的孩子都樂于向她請教，和她打成一片，因為她的身上沒有半點驕橫與自私。她是一個樂于分享的孩子，她會將自己的好書與別人分享，將自己的快樂與別人分享，她更愿意為別人排憂解難，當(dāng)別人心情不好時，她的一個鼓勵的眼神，一句親切的問候，都能給別人帶來莫大的鼓舞……所以，她是班上人緣最好、朋友最多的孩子，她是在用自己的熱心腸贏得了別人的友誼。
在老師眼里，她是個值得信任的孩子。她能夠身先士卒，做老師的好幫手。平時在學(xué)校里，每逢值日她一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干。她具有很強的'組織能力、協(xié)調(diào)能力，數(shù)次帶著她的“智囊團”為班級活動寫策劃方案，親自動手布置教室、場地，并能夠有序組織活動開展。在“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)好少年”活動中，她不遺余力做好宣傳工作，積極帶頭捐款，積極帶領(lǐng)小組做好事，她所在的小組被評為“學(xué)雷鋒先進小組”。
孝敬長輩、開朗樂觀、樂于助人、成績優(yōu)異的她以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，不懈努力，相信她一定會鍛造成祖國的有用之才。
最好的鼓勵范文（19篇）篇六
最好的鼓勵當(dāng)我們遇到了挫折，身邊總會有一聲聲的鼓勵。
他們溫暖著我們，鼓勵著我們。不放棄，不退卻。
老師啊！您可知道，對于我們而言，最好的鼓勵，是您臉上清淺的微笑。
還記得剛上初中，我性格內(nèi)向。一個人躲在了教師的最后一排。您微笑著走進教室，臉上帶著微笑。
那微笑像一陣清風(fēng)，吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當(dāng)您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排，落在了我的身上，微微一笑：“好?！逼鋵?，我語文并不優(yōu)秀。
完全位于中下水平。但自從做了您的課代表，我總感覺自己變了了。從來沒有那么熱切的想學(xué)好語文。從前最令我煩惱的古文，在您的講述下成了與先哲的對話，更簡單易懂；一直背不出的詩詞。在您的描繪下成了一幅美妙的畫作。閱讀文章和作文，在您的指導(dǎo)下不再是那么困難。每每您給我講解題目時，您總是微笑，仿佛在對我說：“你是個聰明的孩子，加油?！蔽也辉俸ε?，不再退卻。在您的幫助和鼓勵下，我的語文成績從名不見經(jīng)傳，到名列前茅。每一次從您手中接過試卷，我都能從您帶著笑意的眼中讀出您對我的鼓勵，期望。我更加的努力，為了不辜負自己和那期望。
初二，是多么重要的一段時期，然而我卻倒下了。醫(yī)院冰涼的病床上，我從您的字里話間，感受到您對我的鼓勵和關(guān)心。您的話總會溫暖我，使我鼓起勇氣，讓自己早日康復(fù)。好不容易出院了，我卻又遇到了新的難題。缺課太久，我似乎無法跟上同學(xué)們的進度。月考中，我失利了，我的心里充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終于不自覺地滴在了那紅得刺眼的分數(shù)上。您走進教室，看到了正在哭泣的我。我發(fā)覺您正在看我，連忙擦干了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。您站在講臺上，臉上仍舊是美麗的微笑：“同學(xué)們，我知道這次月考，你們有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，你們不能因一時的成功而沾沾自喜?！蹦D了頓，眼睛望向了我?！安贿^失敗的孩子，也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折，克服它，戰(zhàn)勝它，我送你們一句話`挫折與失敗，是刻在生命中的疤痕?？傆幸惶欤瑫蔀槟銈円詾楹赖尿湴痢！蔽业难劬ι狭死蠋煹难劬?，那眼里的笑好像在告訴我：“孩子，前面的路上充滿泥濘與艱辛，但，請你一定要勇敢的走下去啊!”老師啊，您一定知道，您的微笑，是對我最大的鼓勵，我已將它它珍藏心底。
最好的鼓勵范文（19篇）篇七
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會有人在關(guān)愛、鼓勵著我們，讓我們帶著自信昂然前行。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的?！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興得手舞足蹈。
在六年級的時候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。
我的目光頓時黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長時間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分數(shù)?！蓖瑢W(xué)們也安慰我說：“別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊?！泵鎸χ蠋?、同學(xué)的鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績93分。
最好的鼓勵范文（19篇）篇八
我最喜歡《芝麻開門》這本書了。
一拿到這本書，就津津有味的看了起來，我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上，我對這本書愛不釋手。
這本書主要講了轉(zhuǎn)校生張?zhí)炫c其他小朋友和平相處的事。他們是一個團結(jié)友愛，積極向上的班集體。他們班里每個同學(xué)都友好相處，把別人的事當(dāng)作自己的事，從不傷別人的自尊。他們互相鼓勵，一同進步。
他們關(guān)心老師，安慰同學(xué)，有快樂一起分享，有痛苦一起承擔(dān)。徐老師不舒服，大家都很擔(dān)心，沒精打采；同學(xué)們都沒考好，回家被家長打罵，誤會，同學(xué)們、老師之間互相安慰，一起分擔(dān)。徐老師，這個可敬的老師，她鼓勵同學(xué)們，愛每一個孩子，和藹可親。
我也很羨慕張?zhí)?，他有那么好的同學(xué)們，在大家的鼓勵下，他開朗了起來，敢于表達自己的.意見。
其實我也像從前的張?zhí)煲粯?，?nèi)向，上課也不怎么愛舉手，即使會，也生怕說錯了?？戳诉@本書后，有一次老師課堂提問，我卻出乎意料的把手舉得高高的，看許多同學(xué)沒舉手，我感到了一絲驕傲，可又轉(zhuǎn)念一想：連班長都沒舉手！我答錯了怎么辦？正想把舉著的手縮回來，但又感覺不是浪費了機會嗎？正在我猶豫不決的時候，老師點到了我，我站起來小聲說出了答案?！罢_！”老師笑著說，“不過下次回答問題聲音洪亮些?！边@一刻，我心中有說不出的激動和喜悅!我也多鼓勵自己，多舉手發(fā)言，即使錯了也沒關(guān)系，下次改正了就一定不會錯了。
這本書，給了我許多啟示，它讓我明白，同學(xué)之間的友誼是可貴的，它讓我明白，表達自己的想法是不可缺少的，它讓我明白，當(dāng)別人取得好成績時，不要嫉妒，為他人開心，會讓自己那純潔的心靈不受污染，會讓自己和別人一同進步一起變得強大！成為社會的棟梁之才！
最好的鼓勵范文（19篇）篇九
讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛，將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時候都拉著他的小手，達到之后親手把他交到老師手里，讓寶寶對老師產(chǎn)生一種信任感，在離開時要蹲下和寶寶說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼兒園內(nèi)他會度過開心的一天。這樣時間久了，寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時停留的地方，爸爸媽媽會定時來接他回家，而并非是要拋棄他。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十
她叫楊欽，是城六校六.一班的同學(xué)，一雙大大的眼睛溢滿智慧，一張伶俐的小嘴道不盡的快樂與真誠。
她是家里的開心果。嘴巴甜甜的她經(jīng)常在爸爸媽媽、爺爺奶奶煩心的時候講講趣事說說笑話逗樂他們，體貼的她經(jīng)常主動幫家人做一些力所能及的家務(wù)活，有時，媽媽要去幫年邁多病的外婆干農(nóng)活，回來后腰酸背疼，她會跑過去幫媽媽捶背、揉腰。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母操心，盡可能減輕父母的負擔(dān)。難怪一家人都說“她是家里的開心果”。
她是班里的熱心腸。她是學(xué)校響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕?，她的出名不僅因為她學(xué)習(xí)優(yōu)異、多才多藝，還因為她熱心腸。她以“幫助別人、快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人都會主動伸出自己的雙手。別人要借東西，只要自己有，她都會慷慨解囊。老師經(jīng)常讓精力充沛的她做小老師，每當(dāng)此時，她都會耐心地指導(dǎo)別人讀題、解題或修改。
作文。
班上每一個學(xué)習(xí)有困難的孩子都樂于向她請教和她打成一片因為她的身上沒有半點驕橫與自私。她是一個樂于分享的孩子她會將自己的好書與別人分享將自己的快樂與別人分享她更愿意為別人排憂解難當(dāng)別人心情不好時她的一個鼓勵的眼神一句親切的問候都能給別人帶來莫大的鼓舞……所以她是班上人緣最好、朋友最多的孩子她是在用自己的熱心腸贏得了別人的友誼。
在老師眼里，她是個值得信任的孩子。她能夠身先士卒，做老師的好幫手。平時在學(xué)校里，每逢值日她一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干。她具有很強的組織能力、協(xié)調(diào)能力，數(shù)次帶著她的“智囊團”為班級活動寫策劃方案，親自動手布置教室、場地，并能夠有序組織活動開展。在“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)好少年”活動中，她不遺余力做好宣傳工作，積極帶頭捐款，積極帶領(lǐng)小組做好事，她所在的小組被評為“學(xué)雷鋒先進小組”。
孝敬長輩、開朗樂觀、樂于助人、成績優(yōu)異的她以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，不懈努力，相信她一定會鍛造成祖國的有用之才。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十一
暑假里，我看了一本書，書名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小學(xué)生格雷和一位老人里埃爾。他們倆在街道上因為一件小事而認識，后來他們結(jié)成了忘年之交。不過格雷的媽媽卻不同意格雷去里埃爾的家，為了去里埃爾的家格雷不斷努力，可是，他最終還是不能，因為里埃爾去世了。媽媽后悔極了。最后里埃爾的女兒將父親最喜愛的船模贈送給了他最好的朋友――格雷。
格雷的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在暑假里，我對爺爺奶奶的態(tài)度一點也不好。當(dāng)爺爺奶奶叫我吃飯喝水時，我就把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)；當(dāng)他們叫我少看電視、少玩電腦游戲的時候，我對他們不理睬；當(dāng)他們讓我陪他們聊天玩耍時，我卻不情愿。讀了這本書，我要好好反省自己了！
通過老少兩人的交往，我感受到了真誠。人和人之間應(yīng)該互相鼓勵，互相信任。讓我們都來關(guān)愛老人吧！
三年級:劉國旭。
我曾經(jīng)想過要放棄一切，讓身體隨著微風(fēng)飛到那個不會爭吵不會煩惱的天堂上去，可是每當(dāng)我想起我在人世間所有的好朋友，包括親人，會有那么多的歡樂。真的不忍心去忘掉它們，我只好繼續(xù)活在這個世上。
或許因為我在年幼時，年幼到可以任性地說話任性的生活任性的做自己想做的事情，我曾經(jīng)寫過一句話：我的朋友是我活下去的勇氣！
我每每想到這句話時，你總是在我的身邊，在我的心中。
我很在乎你。
六年級:來焰琳。
我的好朋友_250字。
我的朋友叫賓警洋，他的眼睛烘烘有神的，頭發(fā)黑咕隆咚的，鼻子略微有點小，一對耳朵像小問一樣小，cc的身子。
他的優(yōu)點就是跑步快，上一次校運會他拿了中年級跑步冠軍，他跑的像瘋子似的.一樣，不過，他的學(xué)習(xí)大退不，連我門班上的人都不可思議，不管上什么課都好，他總是上課都會玩小動作，老師嚴(yán)重的批評他和罰站他，他自己都不在乎自己犯下罰，只在乎上課玩小動作，還有一次，他轉(zhuǎn)過頭打后面的同學(xué)，后面的同學(xué)就舉手告訴老師聽，老師就火冒三丈的去問賓警洋，賓警洋就把這件事的真實告訴給老師聽，老師聽了，溫和的說了他們倆的錯唔，他們都意時到自己的錯唔，異口同聲的說‘‘對不起’’他們有一次說‘‘沒關(guān)系’’老師聽了就開心的回到辦公室休息。
我感到自己錯就要改，不要一錯再錯。
廣東廣州黃埔區(qū)省電力一局學(xué)校三年級:莫梓鍵。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十二
寒假期間，老師給我推薦了很多好書，其中我最喜歡的是《我最好的朋友》。故事講述了少年格雷同老人里埃爾之間真誠的忘年之交。
每天晚上六點，格雷都等著里埃爾騎車從他家門前經(jīng)過，他很愛這位每天出門買青豌豆，兩眼閃閃發(fā)光的老先生。格雷很喜歡老人講過去的故事，更想去里埃爾家看看他親手制作的那些船模，可媽媽不讓格雷去他的老朋友家，因為媽媽不了解里埃爾，認為他是個怪老頭。為了讓媽媽知道這種友誼是多么的重要，格雷努力學(xué)習(xí)，就在格雷很快就要達到媽媽制定的目標(biāo)的時候，里埃爾卻在孤獨中死去了?？吹礁窭诪榱擞颜x努力付出，看到里埃爾的孤獨離去，爸爸媽媽很內(nèi)疚。
就是人與人之間的相互不信任，讓人們總是防備著陌生人。大人總是教育孩子不要和陌生人接觸，但他們卻忘記了朋友都是從陌生到相識再到相知的。通過這個故事，讓我深深地體會到朋友間要多一份信任，多一份理解，多一份包容，這樣才能獲得更珍貴的友誼。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十三
夢，總不夠漫長，可是我們需要。
夢想。
;情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘;雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽光;你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘。
也許高考的成敗的確會影響我們。
人生。
的一個階段，但是絕沒有事情是可以決定我們的一生的，祝愿大學(xué)之路一路走好!
大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上。
理想。
名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，
勤奮。
努力，相信四年后依舊前途無量，加油!
感謝幸運女神給了sky這次機會，機遇就在眼前，sky一定會抓住它，sky還要感謝所有關(guān)心他的人，不久的將來sky必然會在廣告設(shè)計上有所建樹。
高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個坎!
金榜題名!名落孫山!只是短暫的。朋友只要你努力了，得失不要看得太重，失敗是成功之母!努力吧努力!成功屬于努力者!
看成敗，人生豪烈，唯有從來!
我們總會有機會的。
許多煩惱只能靠我們自己解決，別人幫不了我們，我們要自己堅強。
一次沒考好不算什么還有機會再努力啊以后我們還會遇到很多比考試沒考好更難過的事情我們總要學(xué)會去面對啊不是么沮喪沒有用難過也沒有用加油努力爭取下一次的成功才是最重要的不是么相信自己!
高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，其意義遠大于未知的結(jié)果。
跟昨天的失意說再見，與今天的定義把手牽，為明天的愜意去挑戰(zhàn)。高考失敗并不可怕，重拾信心，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)奮斗!
人生本沒有失敗，只是計較得太多而不給自己機會，其實高考失利沒有那么可怕，調(diào)整好情緒，心態(tài)，重新來過，你能行!
最好的鼓勵范文（19篇）篇十四
很久沒體會如此流暢的讀一本書的感覺了。這本書給我很強的畫面感，從頭至尾我腦海不停的勾勒出畫面場景，毫無疑問這是我繼《千陽燦爛》之后又一本“美”書，什么是《最好的我》，問題來了。很少有人就那樣注視著我。
注視著她，她心里一動。
讀到最后潸然淚下，道森應(yīng)該是不幸的，出身于不幸的家庭，遭遇不幸的事故，鋃鐺入獄，之后一直艱難的生計，以及最后死在這個家族人手上。然而，他又是幸運的，因為他人品正直，值得信賴，心中有愛。我給你生命中最好的部分，他說到做到了。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十五
小時候你總是在炎炎夏日時坐在槐樹下，搖著扇子乘著涼，偶爾沖著玩的興致勃勃的我喊著，別鬧了，小心中暑啊。
那個時候從未想過，在未來的某天，我們會與彼此的世界失聯(lián)一段時間。
從小到大你都特別照顧我，對我好到讓旁人嫉妒，好到讓別人以為我們是有親密關(guān)系的姐妹。但畢竟只是一起經(jīng)歷童年幼稚時光的伙伴，小小的兩個人，不得已也要品味離分。
由于種種原因，我要搬離原本熟悉的地方。原本以為隨著時間的過去我終究會習(xí)慣，原本以為沒有你的日子里我也不會感覺到有多孤單，卻在幾天之后被自己抑制不住打電話給你的迫切心情摧毀了防線，敏感如你，嗅到了我不同尋常的氣息，又或許是通話時我那太過顫抖的一字一句出賣了自己。
只記得第二天一睜眼，你便在眼前，給了我一個大驚喜。
你說，“既然你想我，那我就陪著你?！?/p>
這個兒時哄我的承諾你一直記著，說了陪我，就真的沒離開過。即使以你的`成績可以報更好的學(xué)校，你卻固執(zhí)地不聽大人們的勸告，執(zhí)意要遵守當(dāng)時那個連我都不信你卻很認真的約定。
我喜歡跟你相處的感覺，那種很舒服自然，不需要多余的話來掩飾尷尬的感覺。在一起久了，許多事情都產(chǎn)生了一個奇妙的聯(lián)系，這種情況到了一定程度，就演變成對方一個眼神你就知道什么意思，這樣也導(dǎo)致我們在日常參與的人際交往中變得更加力不從心。就像后來去看望你的時候，你不停地自嘲說，“越來越發(fā)現(xiàn)我們和別人的不同，跟你以外的人說話連講個段子都要解釋一下?！蔽覀円娺^最好和最糟糕的彼此，我比你要了解你自己，正如你比我要了解我自己一樣。我們一起度過童年與青春時期的大把時光，但是覺得只要是跟你一起，時間怎樣過去都不算白費。
于是初中，于是高中，于是……我也忘了，到底是在哪一段途中松開了一直抓著你的手。后來的一段時間里我一直在責(zé)怪自己只顧著看向前面的路，忽略了身邊跟著的你，都怪我，看著前行的道路泥濘，于是抓住了一只樹枝而松開了你，都怪我，在越走越安靜的路上，都沒有注意到身邊少了一個你。直到下一個路口出現(xiàn)的時候，我才猛然回首想要重新牽起你的手，卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)回到了上一個路口。
你說你摔倒了，需要重新走，我很難過卻不想回頭，最讓我感到愧疚的是，你還在微笑地沖我揮手，大喊著等追上我的時候再陪我走。面對那條險路的崎嶇，我沒有往回走的決心和勇氣，于是，我選擇了放棄，代價就是失去了你。
在這之后，半年的時間里，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的人都像你，像是在逃避什么，不安或是羞愧，直到，我在某個路口又突然遇見你。
沒有久別重逢的距離感，我欣喜的拉起你，聽你訴說你來時的經(jīng)歷，你說“雖然不容易但是想到了你”，一瞬間將曾經(jīng)一直壓抑著的想你的情緒釋放出內(nèi)心進入到了眼睛里。
我想說，這一次的難得的相遇，我本不該再推開你，但是我知道，你的步伐不應(yīng)該停留在這里。
離開你的那一段時間我在反思，到底是為什么那么依賴你，想來想去只有一個答案合理——我在你的包容里無限的擴大了自己。思及過去，為我放棄很多的是你，而我卻在最后的時候選擇了自己，發(fā)覺到自己的自私之后就更加慚愧無比，所以這一次，我知道，不能再阻礙你。就像成長中要漸漸習(xí)慣別離，我要習(xí)慣沒有你，但我會想你并且懷念我們的過去。
所以放心的往前走吧，別回過頭去，不用擔(dān)心，這一次，換我在后面跟著你。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十六
道森和阿曼達十八歲的時候不顧一切的相戀，后因各自的選擇分開了。二十年后，因為友人塔克的葬禮再度相遇，只是阿曼達已嫁給他人，但是他們?nèi)允巧類壑舜?。最喜歡前面幾張描寫熱戀中的人兒，好不幸福溫馨，還有二十年后兩人再次相遇時的場景，很美，卻又帶有那么一絲絲悲涼與惋惜。
“他終于走到她身邊，張開雙臂，她很自然地撲進他的懷抱，就像很久以前那樣。他拉近她，像戀人般擁抱著她，跟從前一樣，她依偎著他，突然覺得自己又回到了十八歲。
“你好，道森。”她輕聲說。
他們擁抱了很久，在漸暗的陽光中緊緊抱著對方，一時間他感到她在顫抖。當(dāng)他們最終松開對方，她能感到他無言的情感奔涌?！?/p>
只因后面幾章的故事頗感無聊，便沒有細讀。美好忠貞的愛情仍是存在的，愿你我都會遇到那個最好的自己和那個愿意在你面前做最好的“我”他或她。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十七
我想我是幸運的，在最好的時光遇見了最美的你。認識快三年了，咱們彼此之間仍是跟首次見面一樣無話不談。三年了，我仍是能清晰的記得咱們當(dāng)初首次見面的場景，那個穿著白色風(fēng)衣拿著讀者的天真女孩，我特別懷念那天下午的的陽光和那條我和你首次一同走過的那條路，那段距離。每次見到你都想著再走一次那條路，可是由于種種原因，沒有再次走過，附近結(jié)業(yè)前，我有一個愿望，期望能在一次走走咱們曾今走過的路，再重新回憶一次咱們曾今的歡聲笑語。
在這三年中我一直以你閨蜜的身份停留在你身邊，照顧你，為你擔(dān)心，陪你笑，在你難過的時分安慰你，三年行將過去，咱們將會各自回到自己的城市，尋找自己的生活。突然的離別老是傷感的，畢竟三年的韶光啊，常常想到離別，心情就特別差，有種想哭又哭不出來的.感覺，老是訴苦時間流逝太快。相見是短暫的，離別是痛苦的，我不由得開端訴苦命運的不公，為啥咱們會是兩個城市的人，為啥會遇見，又為啥會離別一連串的訴苦和不滿，可是有啥用呢，該是啥仍是啥，有時老是這么無力。
我對你的所有都藏在心底，從來沒有說過，我期望把最夸姣的回憶永遠留在心底，藏在我身體的某一個角落，永遠都存在。我一直沒有勇氣對你說出我心里的真實主意，每次到嘴邊的話最終只能一句句附著在行動中，我雖然不會說出來，但是我會讓你感受到我心里的真實主意。
我一直認為行為比許諾和誓言都真，說大話誰不會，許諾，不管做到仍是沒做到，畢竟是許諾過了；誓言，不管算不算數(shù)，畢竟都已經(jīng)發(fā)過誓了，多年今后，誰還記得啥誓言；然而行動確是這兩個極端的終點--真實。（說這個不是我要替自己辯解啥，我僅僅發(fā)表一下自己的觀點，僅僅自己的觀點）。
年月來來也匆匆，去也匆匆，在大學(xué)最夸姣的韶光遇見最美的你，雖然沒在一同，但是我不懊悔，就算時間在倒退到大一，我也不會選擇對你說出我心里的真實主意。畢竟這三年陪你時間做長的除了舍友就是我了，我覺得我挺幸運，三年有你陪著我，我的大學(xué)沒有啥是我割舍不下的了，唯一讓我不放心的就是你。
可能是三年的習(xí)慣吧，老是喜歡管著你，俗話說的好，習(xí)慣成自然，現(xiàn)在就是想改，也需要時間，需要一個新的環(huán)境，我會漸漸的習(xí)慣學(xué)會遺忘。期望在今后見面的時分咱們還能像首次見面的時分，無話不談。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十八
所有人的生命中總有那么幾個人，是你嫌棄的，卻不允許任何人說他壞話，是你懶得搭理的，卻會在他需要你的時候義無反顧，是你除了另一半外最怕被人搶走的。
從未想過遇見一個人會改變生命。但遇見了你們，活著都好像變得更有好處了。
我們彼此性格不一樣，脾氣不符，相互挑刺，見面就掐。但所有的一切都阻擋不了我穿過人海去安慰悲哀的你，跨過風(fēng)雪去擁抱失戀的你。一個擁有怪脾氣的我，能夠在你面前毫無保留的發(fā)瘋打滾，一個注意形象的我，能夠在你面前毫無顧忌的撒潑罵街。因為我明白，你是那個罵不走打不走永遠支持我的后盾。因為我明白，你是那個無論我多么落寞多么無助都會在我一回頭就看見的`位置等我的人。
因為我明白，你永遠都會給我如太陽般溫暖的微笑。
你陪我繞遍校園只為看一眼心儀的男生，你陪我徹夜未歸只為見證新一年的到來，你陪我逛街自拍只為挑出彼此最丑的照片，你陪我遇見我所有的快樂與失望。
未來，我們能夠一齊走在風(fēng)里雪里陽光下，能夠一齊看日出日落漫天繁星，能夠一齊步入神圣的婚姻殿堂，你是新娘，我做伴娘。
此刻的我們分隔在不一樣的城市里，但很快，我們又會相聚在那個此刻已經(jīng)飄雪的家鄉(xiāng)里，沒有我的跨年，你們要更加開心。
把我所有能想到的完美的祝福全部都給你們。
最好的鼓勵范文（19篇）篇十九
最好的經(jīng)典句子精選1人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路2愿你成為這樣的女子不炫。
好句子摘抄大全_1不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)沐浴在了愛河里2打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流。
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好傷心的句子1在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中2。