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小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇一
炎熱的夏天到了，知了在樹上叫著。“夏天真熱呀，如果有賣西瓜的就好了……”“賣西瓜了，不甜不要錢!”狼大叔的叫賣聲打破了小豬的思維。
小豬趴在窗戶前，叫道”狼大叔，我要一個西瓜!好的”狼大叔挑了一個又大又圓的西瓜，遞給了小豬。小豬一邊用手接過來一邊問：“多少錢?”“5元”“對不起，我沒帶那么多，4元5角行嗎?”
“行!”狼大叔爽快的答應(yīng)了。
小豬回到家，拿刀把刀切開，大口大口地吃起來。可是瓜皮怎么辦?小豬終于吃完了，可是瓜皮怎么辦呢?小豬怕在窗戶前往下一看，沒人，便把瓜皮扔了下去。頓時，小白兔的白衣服變成了紅衣服，小白熊的白色毛巾被變成了紅色。這時小白兔，小白熊伸出頭來，氣氛地說“誰呀，這么煩人……”小白兔和小白熊把西瓜皮送到了狼大叔那兒。狼大叔看了，叫道：“誰買西瓜了?到這領(lǐng)獎!”小豬聽見了，就把獎品領(lǐng)會了家。誰知，小豬到家把獎品打開一看是西瓜皮。小豬的臉紅了。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇二
小豬最愛吃西瓜了，這天豬媽媽又買回一個又大又甜的西瓜給小豬，小豬看著圓圓的大西瓜別提多饞了，豬媽媽把大西瓜切開，甜甜的西瓜汁從里面流出來，紅紅的西瓜又甜又漂亮。
小豬吃了一塊又一塊，豬媽媽看到小豬吃西瓜不吐西瓜籽，豬媽媽對小豬說：吃西瓜要把西瓜籽吐出來。
小豬哼哼了兩下沒有理會豬媽媽的話，小豬不一會就把一個大西瓜給吃光了。吃完西瓜的小豬悠閑的曬著太陽，豬媽媽發(fā)現(xiàn)小豬一個西瓜籽也沒有吐出來，雖然西瓜籽沒有毒害，可被吃進(jìn)身體里是不易被消化的。
豬媽媽來到小豬的'面前對小豬說：你是在等西瓜籽在你的小肚子里發(fā)芽么?
小豬撓了撓腦袋，發(fā)芽?什么發(fā)芽?小豬疑惑的問。
豬媽媽說：你吃了那么多的西瓜籽，西瓜籽會在你的肚子里面慢慢發(fā)芽長大。
小豬驚訝的說：那不是還要把我的小肚皮給撐破。
豬媽媽說：只要你以后不把西瓜籽吃進(jìn)肚子里就不會把你的小肚皮撐破。
豬媽媽對小豬說：只要你不在把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，西瓜籽看不見自己的同伴，就不會長大了。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇三
今天課外活動，我和班上幾個男同學(xué)玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個人當(dāng)“農(nóng)夫”，一個人當(dāng)“瓜賊”，其他人當(dāng)“西瓜”。“農(nóng)夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”吧“西瓜”偷走。游戲開始“農(nóng)夫”先在算賬，這時，“瓜賊”可以偷瓜，不過“農(nóng)夫”只要一回頭，“瓜賊”就不能動，如果動了，瓜棚里的“西瓜”就被吃了。“農(nóng)夫”贏了還當(dāng)“農(nóng)夫”，輸了只能當(dāng)“西瓜”了。
我第一輪就當(dāng)上了“農(nóng)夫”。游戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算賬，忽然，我覺得有動靜，便猛地一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺地把“西瓜”帶回了家，他正得意地朝我笑呢，我只好當(dāng)“西瓜”了。
游戲又開始了，眼看我這只“西瓜”就要被偷走了，我緊閉雙眼，好緊張啊，祈禱著“農(nóng)夫”趕快來搭救，但是，我睜眼一看，“瓜賊”正向我大笑呢!哎，只有乖乖被吃了。
“偷西瓜”的游戲真好玩，一節(jié)課的時間就在我們的歡笑聲中匆匆溜走了。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇四
從前有一片非常美麗的西瓜地，這里的西瓜都是“大肚子”，汁兒多，讓人“口水直流三千尺”。
有一天，小老鼠的肚子在“咕嚕、咕嚕”地在抗議。小老鼠就到了西瓜地偷西瓜。忽然一個紅氣球飄了下來，小老鼠從來都沒有見過氣球，以為它是紅色的“西瓜”。它拿在手上一點都不覺得很重。他遇到了小紅狐，它的臉上露出了一絲驚恐，說道：“小老鼠啊，你吃不得這一個東西啊，它是氣球，不是西瓜啊！”可是小老鼠卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)大搖大擺地向前走去。它又遇見了小兔子。小兔子也說：“這不是西瓜啊，是——西——瓜——啊，是——氣——球——啊。”小老鼠還是一點也不信，繼續(xù)大踏步地向前走去。在路上，他隨后又遇見了小貓、小狗、烏龜?shù)艿堋麄兒托〖t狐小白兔說的都一模一樣，可小老鼠還是“左耳聽、右耳出”，以為它們都在騙自己。回到了家里后，它張開了嘴巴一咬，氣球爆炸了。小老鼠啊——地叫起來，被炸掉了一顆牙。
不聽取別人的勸告，下場就會像小老鼠一樣。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇五
1.通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，增強動作的協(xié)調(diào)性。
2.能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
一個。
：利用游戲形式進(jìn)行，通過游戲活動引起幼兒對活動的興趣
1.游戲1：小豬過橋
(1) 教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
(2)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
2.游戲2：小豬運西瓜
小豬運西瓜
(1)教師：外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!
現(xiàn)你們了。”)
下不動，隨便亂動的“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。
3.游戲3：切西瓜
(1)教師：西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。 (3)可以組成3―4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。
4.游戲2―3遍后結(jié)束。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇六
放暑假了，爸爸嫌我在城里太煩，于是把我送回了老家。
我回了老家，興奮得簡直想哭了。老家那個山村，景色可以說是人間仙境。
回去不久，我就當(dāng)上了“搗蛋”，我手下還有跟我一樣的搗蛋小鬼。
有一天，我們閑著沒事干。于是，我?guī)麄兊教锢锶マD(zhuǎn)一圈。當(dāng)走到張大媽的瓜地里，我們都驚呆地停了下來――張大媽的西瓜比足球還要大好幾倍，而且全都熟了。我看手下都流出了口水，各自盯著西瓜看。我說：“各位都流口水干嗎？”一個手下說：“不如弄幾個西瓜來吃。”我說：“好呀，可是我們沒有錢呀？”另一個手下說：“我們在明處吃不到，可以到晚上吃，回去解解饞。”最后決定，晚上7點在瓜地集合。
吃過晚飯以后，我站也不是坐也不是。恨不得把太陽按下去，把月亮拎上來。
終于到了7點整。我們飛快地跑到瓜地里，賊頭賊腦地摘了幾個大西瓜就跑。突然腳下的藤把我摔了一個大跟頭，響聲把張大媽驚醒了。手下們?nèi)芰耍褪Ｎ乙蝗恕?/p>
張大媽來到田里，把我扶到瓜棚里。不但沒有批評我，還問我摔傷沒有，并送給我一個大西瓜。回家的路上，想想自己的所作所為，心里不知是啥滋味。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇七
一天，小豬怕怕在路邊看見了一個圓滾滾的、綠色有條紋的東西。怕怕害怕極了，說：“呀！這是什么東西啊？”邊說邊想把它踢掉，突然那東西說話了：“小豬，我叫‘西瓜’，你不要踢我，我每天都給你講一個故事，好不好？”怕怕想了好久，才吞吞吐吐地說“好吧……好吧……。”怕怕把西瓜滾回了家。
西瓜很講信用，真的每天都給怕怕講一個故事。每次怕怕都是在西瓜的故事聲中進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)的。怕怕和西瓜成了好朋友。
一天，怕怕從外面回來，看見一個人抱著一個西瓜從它家里出來。它想叫住那個人，又不敢叫，于是，就偷偷跟著，看著那個人進(jìn)了一個院子，把西瓜放在院子里的地上，就進(jìn)屋去了。院子外面拴著一條狗，那狗一見到怕怕，就汪汪……地叫。怕怕最怕狗了，但這次為了西瓜它還是走進(jìn)了院子，一把抱住西瓜就往回跑。
跑到家，怕怕氣喘吁吁地對西瓜說：“別怕，西瓜，我們已經(jīng)到家了。”“怕怕，你真勇敢！我想你應(yīng)該改名叫‘壯壯’了。”西瓜說。它倆一起笑了起來。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇八
1．通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，增強動作的協(xié)調(diào)性。
2．能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則。
3．能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
一個。
利用游戲形式進(jìn)行，通過游戲活動引起幼兒對活動的.興趣
1．游戲
1：小豬過橋
(1)教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
（2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
2．游戲
2：小豬運西瓜
小豬運西瓜
（1）教師：外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！
（2）討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇到了大灰狼該怎么辦？（外婆說：“小豬，你們碰到大灰狼時，要立即蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。”）
（3）“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演“大灰狼”，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時，“小豬”們立蹲下不動，隨便亂動的“小豬”將被大灰狼抓走（即停止一次游戲）。
3．游戲
3：切西瓜
（1）教師：西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
（2）“切西瓜”游戲：幼兒手拉手圍成圓圈（西瓜），請一名幼兒一邊走一邊念：“切，切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切兩，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作。念完“淌”字，全體幼兒四散跑開。切西瓜者抓住一人后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。
（3）可以組成3―4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。
4．游戲2―3遍后結(jié)束。
球?qū)ξ覀儼嘤變簛碚f是很熟悉的一種運動器械，幼兒經(jīng)常都會用球來進(jìn)行游戲，今天我們把球當(dāng)做西瓜來游戲。
設(shè)計情景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。活動是根據(jù)幼兒的年齡特點結(jié)合本班幼兒的實際情況來設(shè)計的，整個活動孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇九
1、練平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的.行為。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
一、游戲："小豬過橋"
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)"走小橋"、"鉆山洞"。
二、游戲："小豬運西瓜"
1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲："切西瓜"
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、"切西瓜"游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念："切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。"念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完"淌"字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩"切西瓜"游戲。
勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。活動是根據(jù)幼兒的年齡特點結(jié)合本班幼兒的實際情況來設(shè)計的，整個活動孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十
山坡上鳥兒嘰嘰喳喳，山羊爺爺家的院子里西瓜都熟了。小象和可愛的小松鼠聽到了這個消息，就決定去山羊爺爺?shù)脑鹤永锿滴鞴稀?/p>
這一天，小象和松鼠就偷偷地來到了山羊爺爺?shù)脑鹤永锿滴鞴稀？匆娪执笥謭A的西瓜，小象就抱住了它最喜歡的圓圓小西瓜，啊，它可是我最喜愛的寶貝。別說了把這圓西瓜偷走吧!(據(jù)丫丫說這兩句是小象心里說的話)于是，小象就拿起西瓜等它站起來時，可惜已經(jīng)晚了，山羊爺爺看見了它們，小象和松鼠趕緊跑，山羊爺爺也跟著后面追，小狗看見了小象松鼠偷西瓜也跟著山羊爺爺一起追，但是小狗剛走一步就被一個大西瓜絆倒了，真是倒霉!
我覺得小象和松鼠都做得不對，因為媽媽說過要吃別人的西瓜，不能偷只能跟別人說，別人會自己送給你的'，不必要偷而且偷也是一種壞事呀!
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十一
一天，小豬唏哩正在散步，它來到一個房子里，看見又大又圓的西瓜，就買了一個西瓜。它坐在馬路邊，剝開西瓜，吃了幾口感覺涼涼的特好吃，恨不得一口就把西瓜吃光。
唏哩剛吃完一塊就把西瓜皮隨便扔掉。它吃得狼吞虎咽的，吃了一塊又一塊，西瓜皮扔得滿地都是，它一點也不在意。
小牛歡歡看見小豬唏哩就一邊喊唏哩一邊跑來，“哎呦！”歡歡踩到了一塊西瓜皮摔倒了。唏哩看見了就立刻站起來去扶歡歡。小豬說：“你沒事吧！”歡歡叫起來：“誰扔得西瓜皮呀？”
小豬聽見了臉都紅了說：“對不起！”它跑過去的時候不小心也踩到西瓜皮摔倒了：“都怪我，是我亂扔西瓜皮的！”
歡歡對唏哩說：“不能亂扔西瓜皮，不僅對別人有傷害，對自己也有傷害！”說完就把西瓜皮扔進(jìn)垃圾桶里。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十二
一天，小豬去逛街，逛著，逛著，忽然小豬看見一只袋鼠在賣西瓜。小豬直流口水，就買了一個最大的。回到家里，它迫不及待拿起刀，還沒等小豬切下西瓜，西瓜就發(fā)出了細(xì)細(xì)的聲音。小豬左看看，右看看，也不知道是什么東西在發(fā)出聲音，于是它再一次拿起刀，可是這一次又沒成功，但是它終于知道剛才西瓜在說話，于是它問西瓜：你是誰呀？那個西瓜說：我本是只兔子，可是一個可惡的巫婆把我變成一個西瓜混在一起，賣主把我和一些西瓜一起拿到街上賣掉。哦，我知道了，可是我怎樣才能把你變回原樣呢？這很簡單，你只要說：幸福不能隨便來，再跺三下腳就行了。小豬按照被巫婆變成西瓜的小兔說的去做，果然，小兔變回來了原樣。小兔高興極了，小豬也高興極了，就這樣，它倆成了最要好的朋友。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十三
1.通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，增強動作的協(xié)調(diào)性。
2.能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
一個。
：利用游戲形式進(jìn)行，通過游戲活動引起幼兒對活動的興趣。
(1)教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
(2)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
(1)教師：外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!
現(xiàn)你們了。”)。
下不動，隨便亂動的.“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。
(1)教師：西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。(3)可以組成3—4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。
4.游戲2—3遍后結(jié)束。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十四
1、通過游戲，讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動作。
2、練習(xí)鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。
3、能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴游戲的快樂。
1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。
2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個，小豬胸飾人手一個。
一、開始部分：小動物齊鍛煉。
1、全體幼兒聽信號，迅速站成四路縱隊。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。
2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。
二、基本部分。
1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”
（1）今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
（2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動作”。
1）老師交待游戲規(guī)則：我們運西瓜回家的路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見大灰狼時，你只要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。
2）小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
3）、再次游戲：比賽運西瓜。
復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”
（1）西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
（2）“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的`汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
交待上還要交待得清楚些，由于以上種種，導(dǎo)致個別幼兒在游戲時沒能嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十五
活動目的：
1.根據(jù)提供的平衡臺進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。
活動過程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。
1.繞場跑(越過不同的障礙)。
2.自己選擇平衡臺做各種動作。
二、
2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)。
3.擺木樁進(jìn)行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)。
4.加大難度運網(wǎng)球。
三.游戲評價。
1.表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2.鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。
小百科：西瓜（學(xué)名：citrulluslanatumatsum.etnakai）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十六
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
活動過程：
一、游戲：“小豬過橋”
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)。
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲：“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”(教案出自：屈老師教案網(wǎng))念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十七
炎熱的夏天到了，田地里的西瓜成熟了，路邊都開始賣冰棍了，池塘里的小魚都跑到池塘底下了，小動物們都在家避暑，森林非常安靜，可能是外面太熱了。
小豬剛鍛煉回來，它就滿頭大汗了，小豬實在太熱了，全身無力。正當(dāng)它無精打采的時候，小豬突然想起它家后院有一大片西瓜地，本來無精打采的小豬一想到西瓜，就立刻飛奔向后院。小豬先敲了敲西瓜，搖搖頭說：“不行，這個西瓜不甜。”它又敲了敲另一個西瓜，聽上去這個西瓜很甜，小豬使勁地把大大的西瓜一路搬到樹蔭下，小豬實在抱不動，只能坐在樹蔭下吃著西瓜。
小豬吃得津津有味，它哼哧哼哧吃完一個大西瓜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔了一個西瓜皮。小豬越吃越起勁，不一會兒，小豬的身后就堆起了一座西瓜皮山，它吃得肚子都快撐破了，小豬懶洋洋地靠在樹上。
沒一會兒，小山羊走了過來，本來高興地哼著小曲，小山羊突然踩到了西瓜皮，它東倒西歪地根本控制不住，小山羊一副驚恐的表情，好像穿上了溜冰鞋，“啪”地一聲，小山羊摔在地上。它摸摸頭，頭上起了一個大包。小山羊說：“誰扔的西瓜皮呀！”
小豬這時被吵醒了，它睜開眼睛看到自己的朋友小山羊摔倒了，小豬想把小山羊扶起來，結(jié)果沒走兩步，小豬自己也摔了個四腳朝天。小豬慢慢地走到小山羊面前說：“你是怎么摔倒的？”小山羊說：“我不知道是誰亂扔西瓜皮，我踩到后就摔倒了。”小豬皺著眉頭，誠實地承認(rèn)了錯誤，接著和小山羊一起收拾了垃圾。
梁浩軒。
夏天到了，小豬心想：這么熱的天，我不會變成烤豬吧？小狗能吐舌頭散熱，大象能泡涼水澡，而我們豬沒什么散熱的方法，只能吃西瓜，我還是趕緊找個西瓜吧。
小豬去果園偷了一個又綠又大的西瓜，推著西瓜到了一棵大樹下，把西瓜舉過頭頂，然后往地上一扔，西瓜分成了好幾份，小豬狼吞虎咽地吃了起來，西瓜籽都吞進(jìn)了肚子里，差一點西瓜皮也被吃了。吃完后，小豬滿嘴都是西瓜籽和西瓜汁，接著，它把西瓜皮隨手一扔就走了。
小羊聞著西瓜的氣味走了過來：“哎喲，這是誰扔的西瓜皮！差一點把我的羊角摔著了！”
小豬說：“對不起，小羊，我來扶你吧。”
誰知，小豬也摔了個大跟頭，四腳朝天。
小羊提議說：“我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧。”它們忙活了一天，全身都汗?jié)窳耍撬鼈儾幌朐僮寗e人摔倒了，太陽婆婆和花朵姐姐都在對它們微笑。
小朋友們，如果看見垃圾一定要撿起來，扔到垃圾桶里喔！
李俊毅。
夏天到了，小貓在樹下乘涼，小狗在不停地吐出舌頭散熱。這時，一只小豬走出家門，它的名字叫豬隊長，它邊走邊說：“好熱！好熱！再這樣下去我就要變成烤豬了，如果能吃上可口的西瓜那該多好呀！”
小豬走呀走，走到市場，買了一個大大的西瓜，小豬說：“我可搬不動。”它找來一輛車，開著車把西瓜載回家了。小豬找來一把刀，把西瓜切成兩半，二話不說，拿起西瓜高興地吃了起來。它吐出好多西瓜籽，扔了很多西瓜皮。它吃飽后躺在樹邊，你瞧，西瓜皮都成小山了。
小羊來找小豬玩，它一不小心被西瓜皮絆倒了。小豬說：“我來扶你。”可是小豬也跟著滑倒了，小羊?qū)π∝i說：“這西瓜皮真是害人呀！”小豬和小羊在地上滑來滑去，好不容易站起來，它們兩人坐在樹下，小豬說：“疼死我了！”小羊也說：“疼死我了！”
小豬從家里拿出兩個垃圾桶給小羊，它們一起把西瓜皮一個一個地放進(jìn)桶里，它們從早上撿到晚上，終于把西瓜皮收拾完了。它們說：“以后可不能隨地丟垃圾了！”
太陽公公落山了，太陽公公好像在表揚它們呢！
馬睿澤。
一個夏天的上午，小豬在去超市的路上看到一片果園，里面全是西瓜。它想：這么多又大又圓的西瓜啊！小豬饞的直流口水，它沒多想，就吧唧吧唧地吃了起來。
小豬大口大口地吃，它吃完一片，擦一下嘴，然后把西瓜皮往后一扔，那些西瓜皮就像飛起來了似的，扔得滿地都是。小豬就是這么野蠻，嘴上全是西瓜汁，還有的西瓜瓤和西瓜汁濺的到處都是，有的在地上，有的在樹上，還有的濺在了身上。
這時小羊慢慢地走來了，忽然小羊踩到了西瓜皮，腳下一滑，一屁股坐在地上，“咕咚”一聲，小羊尖叫起來：“哎喲！好疼啊！”
小豬說：“對不起，小羊你沒事兒吧？”小豬剛想走過去扶它起來時，小豬自己也摔了一跤。
小豬和小羊就一起把垃圾放回到它們自己的“家”——垃圾桶。小豬想，以后一定不能亂扔垃圾啦！
小朋友們，這個故事告訴我們，要講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。
紀(jì)欽文。
一個夏天的炎熱中午，胖乎乎的小豬到別人家做客，它走著走著，突然看到了一個西瓜攤，饞得口水直流。于是它就買了個西瓜解饞。
小豬坐在樹蔭下吃西瓜，它狼吞虎咽地吃得臉上全是西瓜汁。它吃完一片西瓜，把嘴一擦，隨手一甩，西瓜皮就被甩出老遠(yuǎn)。小豬就是這么野蠻，剛剛切西瓜的時候也是，把西瓜使勁地往地上一砸，西瓜瓤濺得滿地都是。
這時小羊西西經(jīng)過這里，不小心踩到了小豬扔的西瓜皮，跌了一跤。“好痛啊！”西西尖叫道。小豬聽到“噗通”一聲，拔腿就跑，一不小心，小豬也踩到了自己扔的西瓜皮，腳下一滑，一屁股坐在地上，小豬痛的大哭起來。
小豬得到了教訓(xùn)，心想：原來垃圾可千萬不能亂丟啊！于是它和小羊西西一起把垃圾送到了屬于它們自己的家——垃圾桶。
這個故事告訴我們：一定要懂得愛護(hù)環(huán)境，垃圾不能隨地亂丟。
修若琦。
在一個夏天的中午，天氣非常熱，太陽火辣辣地掛在天上。有一只叫樂樂的小豬走在街上，熱的滿頭大汗。突然，樂樂看見一個西瓜攤，它決定買個西瓜吃，還找了個還算陰涼的地方吃了起來。
討人厭的太陽連這一個小角落也不放過，可憐的樂樂只能蹲到樹蔭底下吃西瓜。
樂樂吃完一個西瓜后環(huán)顧四周，看看沒有人，于是把瓜皮隨手一扔，真是一個討人厭的樂樂，因為樂樂不停地扔西瓜皮。
一只小羊正好經(jīng)過，一不小心，被西瓜皮絆倒了，身上受了傷。
樂樂覺得很難過，站起來伸出手想扶小羊，可是樂樂也被它自己扔的西瓜皮給滑倒了，樂樂不停地叫著“好疼啊”！
小羊?qū)窐氛f：“就算天氣再熱，也要把果皮扔進(jìn)垃圾桶里。”樂樂很難為情，于是和小羊一起把西瓜皮撿起來，一個個地扔進(jìn)了垃圾桶。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十八
新倉西瓜遠(yuǎn)近聞名，孩子們對家鄉(xiāng)的西瓜有極大的興趣，總是說著關(guān)于西瓜的知識。我們抓住幼兒的興趣，結(jié)合本班幼兒解決問題能力較差、合作意識不強的情況，特設(shè)計了此次活動。通過此次活動既發(fā)展幼兒的體育技能，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，又能增進(jìn)幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的喜愛之情。隨著情景：可愛的新倉西瓜不僅能吃，還能做游戲呢。
在這次《小豬運西瓜》上得很輕松，我語言表達(dá)簡單明確，用心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊伍整理好了，左邊小朋友舉起手，其他小朋友伸手打開，接著給幼兒們做熱身運動，回憶動作，加起了兒歌一起做準(zhǔn)備運動，然后介紹材料，提出要求，讓幼兒們自由練習(xí)拍球，兩人一組，再集合回來老師請個別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運西瓜，老師邊示范邊講解運西瓜的方法，幼兒兩人一組，練習(xí)運西瓜，最后游戲，老師介紹游戲的規(guī)則與示范，先練習(xí)后背夾球，看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了，然后再次示范講解運西瓜的`方法，接著分組進(jìn)行游戲比賽，一組太陽隊，一組西瓜隊，老師與幼兒一起做運西瓜的示范，讓幼兒明白是怎么玩的，才能進(jìn)行游戲，老師先帶頭開始游戲，比賽結(jié)束后，老師評價比賽結(jié)果及表揚幼兒，同時并鼓勵沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的地方，最后做放松運動，老師比手勢集合整理隊伍，回教室。
對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。
體育是鍛煉身體和增強體質(zhì)的一門課程之一，在體育活動中對幼兒的來說也是很重要的，幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣，同時培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識。孩子們特別愛做體育游戲，《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會到了身體靈活性是很重要的！
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小豬運西瓜活動反思。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇十九
活動目的：
1、根據(jù)提供的平衡臺進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2、發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。
活動過程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。
1、繞場跑（越過不同的'障礙）。
2、自己選擇平衡臺做各種動作。
二、
2、進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）。
3、擺木樁進(jìn)行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）。
4、加大難度運網(wǎng)球。
三、游戲評價。
1、表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2、鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇二十
1.學(xué)習(xí)赤足推小車在不同路面上行走。
2.提高身體運動的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
活動準(zhǔn)備。
猴姐姐頭飾，小推車，各種各樣的“路”(用貼有報紙團(tuán)，五子棋，繩子等的紙板代替)皮球等。
活動過程。
一、扮演角色，活動身體。
1.教師邊出示小猴頭飾邊問：這是誰呀？我們來玩小猴的游戲，我做猴媽媽，你們做猴寶寶好嗎？好了，猴寶寶們，我們一起來做運動吧。
2.師生一起伸伸臂，彎彎腰，蹦蹦跳等。
二、試一試。
赤足走不同的路面。
1.教師：猴寶寶，猴媽媽帶你們一起出去玩好嗎？我們一起去走一走很多有趣的`路。幼兒自由嘗試赤足走各種不同的路面。
2.用不同的方法走各種路面，如：學(xué)小兔跳著走報紙路，學(xué)小矮人彎腰走繩子路，踮腳走五子棋路，學(xué)小猴子爬走塑膠路面等。
三、游戲。
推小車走有趣的路。
1.幼兒自由地推小車在不同的路面上走。
2.請幼兒演示，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走。
3.幼兒再次嘗試。提醒幼兒要慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地推小車走有趣的路。
四、游戲。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇二十一
夏日的太陽可不怎么友好，時常把大地烤得灼熱，小豬皮皮每天都熱壞了。
又是炎熱的一天，豬媽頂著火球似的太陽，買回一個圓鼓鼓的大西瓜。豬媽把西瓜切好，拿給皮皮。皮皮開心極了，拿起西瓜就往家門外的大樹下跑。皮皮坐在大樹下，盡情地吃著西瓜，吃完的瓜皮就往地上隨手一丟。
沒一會兒，小豬皮皮就剩下一片西瓜了。這時，皮皮突然想到了什么：“完了，媽媽不讓我亂扔垃圾的，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)我亂扔瓜皮，我就慘了！”皮皮想到這，全身都開始顫抖：“我必須想個辦法！”皮皮小聲嘀咕道。皮皮眼珠一轉(zhuǎn)，道“我想到了一個好辦法！”說著就抓起一把西瓜皮往馬路上扔。”這樣應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)了吧？”皮皮自言自語道。
小時，小羊迷露朝這邊走來，一不小心就啋到了西瓜皮，它瞪大眼睛，看了看自己踩到的西瓜皮，又看看滿地的西瓜皮，心里驚訝地想，天哪，是誰把西瓜皮扔在地上的呀？就在迷露思考時，它的身體已經(jīng)快碰到地面。
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了，它趕緊揮舞著手臂，讓自己保持平衡，好不容易站穩(wěn)。這時皮皮跑過來打招呼。
只聽“呯”的一聲，小豬被西瓜皮滑倒在地。迷露看看西瓜皮，又看看皮皮，好似猜透了事情的來龍去脈。它彎下腰，握住皮皮的手，把皮皮拉了起來。迷露問皮皮：“瓜皮是你扔的嗎？”皮皮猶豫了一下，它把帽子戴回頭上，才吞吞吐吐地說：“是我扔的，迷露，對不起。”“沒關(guān)系。”迷露道。迷露接著說：“我們把西瓜皮扔到垃圾桶里吧！”皮皮說：“好呀，好呀！”
“迷露，你知道附近有沒有垃圾桶呀？”皮皮問，迷露回答：“我不知道哎。“那我們?nèi)フ艺野伞！逼ては氲搅艘粋€好辦法。臨近中午時，它們都回到了原來的位置，表情一個比一個失落，都說自己沒有找到垃圾桶。這進(jìn)，迷露有辦法了：“你等我，我回家拿東西。”時間到了中午，可皮皮仍舊在等待，此時，迷露拎著沉重的鐵桶回來了，“快，皮皮，快把瓜皮扔進(jìn)桶里。”它們把瓜皮扔進(jìn)鐵桶之后，太陽好像都在為它們鼓掌。
從此以后，小豬皮皮再也沒亂扔過垃圾了。
小豬小馬種西瓜（精選22篇）篇二十二
活動目標(biāo)：
1．根據(jù)提供的平衡臺進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2．發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球。
活動過程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。
1．繞場跑（越過不同的障礙）。
2．自己選擇平衡臺做各種動作。
2．進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、
3．?dāng)[木樁進(jìn)行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）。
三、游戲評價。
1．表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2．鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。
夏天到了，牛爺爺種的西瓜成熟了，這些西瓜又圓又大，牛爺爺要把西瓜運回家，請小猴和小兔來幫忙。小猴和小兔找來了一輛車，把西瓜一個個放進(jìn)車子里，他倆一起推著車，高高興興地把西瓜送到牛爺爺?shù)募依铩Ｒ粫海焐舷缕鹦∮辏乩锏奈鞴线€沒有運完，小猴和小兔冒著雨，又運了好幾車西瓜回去。運到最后一車西瓜時，小推車突然壞了，這可怎么辦呢？最后，小猴和小兔就一人扛一個西瓜往回走，汗水順著他們的臉流下來，他們倆決定不休息，一定要把西瓜全部運回去。當(dāng)月亮出來時，他們倆終于幫牛爺爺把所有的西瓜運回了家，看著滿院子的西瓜，牛爺爺?shù)淖於己喜粩n了。牛爺爺讓小猴和小兔吃了飯再走，他們倆說：“不吃了，爸爸媽媽還在家里等我們呢。”說完，他們倆手拉手回家去了。