寫作是一種創造性的表達，我們需要學會發散思維，嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。以下是一些優秀作文的寫作示范，幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇一
三年級的時候我去做了一個手術，本以為不用去上課了很好，但我發現這沒有那么容易。
我做的手術是要把喉嚨里的一個東西切掉，前幾天住院觀察時，我還和同病房的小朋友們有說有笑，玩的很開心，只是有時會打針，到了做手術的那一天我很緊張，而且還一天不能吃東西，只能用打針的方式給我注射一些營養，我來到手術室后本以為還要打針，可醫生往我嘴巴上套了一個東西，很快我就睡著了。
當我醒來時，我又回到了病房，想說什么可覺得口干舌燥，喉嚨里一陣疼，醒來后媽媽還給我拿了一個桶，說如果想吐就吐里面，我竟發現我吐出來的都是血，而且每次吐的時候喉嚨都非常疼。這時爸爸來了，給我帶來了冰淇淋，雖然那冰激凌還是冰冰涼涼很甜的東西，但當我要吞下它時，啊，好疼！美味的冰淇淋瞬間失去了味道，如果當時在我面前擺上大龍蝦，我連看都不會看一眼。
晚上在爸媽地“逼迫”之下，我才吃下了一點粥。到了第二天早上，我的肚子空空的，終于知道什么叫很餓但又沒胃口的感覺了。沒想到媽媽竟把我我的作業帶了過來，天哪，不能說話，吃不下東西，還要寫作業，這還讓不讓人活了。
我后來回家了，終于伙食好了點，可以吃一些軟的東西，但我發現很難和別人交流，說話會很疼，可如果用手語別人就看不懂，成了半個“啞巴”。我就這樣忍著疼痛，熬過了一個月。哎，做手術可真不是件容易事兒，不但自己受苦，爸媽也要跟著受累。
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇二
從小到大，我們總是吃得好，穿得暖，可是今天我卻真真切切地體驗了一回“饑腸轆轆”的滋味。
話還得從早上說起，不知道是身體里哪個器官鬧起了別扭，早上我一點食欲都沒有，只好勉強喝了兩口粥應付了事。
剛進教室，我就感覺肚子里的食物已經消化完了，整個肚子空蕩蕩的，還不時發出“咕咕”的叫聲。天哪，這么早就唱“空城計”，肚子啊肚子，你可得守住陣地呀！
“咕咕……”第一節下課，一陣陣餓意襲來，望著空空如也的肚子，聽著“咕咕”的伴奏聲，我后悔莫及：唉，早上多吃幾口該多好啊！現在還有兩節課呢，我可怎么挺得住哪？正想著，第二節課的鈴聲便敲響了，此時的我早已身在教室，心在他處了。想象著自己歡吃的情景，心里更是悲啊！“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”現在我才發覺這句話真是太有道理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越來越響亮，越來越頻繁了，它似乎恨不得讓所有的人都聽到它的“呼喊”。我漸漸感覺自己四肢無力，整個身體軟趴趴的。看到老師提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一會兒，剛坐直的身體又不自覺地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”時間怎么那么慢哪？我一邊埋怨，一邊扳著手指頭算著下課的時間。伴隨著“咕咕”的“抗議聲”，我終于熬到了吃午飯的時間。
這次餓的體驗，讓我再也不敢小看糧食的力量了！
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇三
2月20日，我們小記者第一次體驗活動在齊河德百舉行。
一大早，我就騎著心愛的自行車來到集合地點。分組后，營業員阿姨告訴我們怎樣當一名合格的營業員。短暫培訓后，終于要上崗了！
我的第一位客戶是一位大組組，我面帶微笑，迫不及待地跑過去，對她說：“姐姐您好，我是德州晚報小記者。我向您推薦幾種既好喝又有營養的酸奶好嗎？”大姐姐笑盈盈地說：“好啊！”我說：“這是大果粒，里面有水果，可以幫助消化還能抗輻射。現在還搞活動，買三贈一，您長得這么白，多喝酸奶對皮膚會更好。”大姐姐聽了連聲說：“好，好，你的小嘴呀真甜，給我來三盒。”我擺了個成功的造型：耶！”“太棒了，我心里比吃了蜜還甜。
嘗到了第一次的甜頭，我信心更足了，還嘗試了賣元宵。“買元宵，賣元宵，家鄉的元宵是圓又圓，吃了元宵活百年，吃了兩顆活千年，元宵，元宵，賣元宵。大家都稱贊這元宵好！”我現場演唱即興編寫的“元宵歌”。旁邊的阿姨聽了笑得合不攏嘴。我立刻向她推薦起來。阿姨買了芝麻味的元宵。我的心里美滋滋的，太有成就感了。
我真想對她們說：阿姨，“你們辛苦了！”
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇四
6月29日，一個不同尋常的日子。
這一天，是我今年里最開心、最快樂也是最乏力的一天。什么？你們也什么好奇這天到底發生了什么？那么，就請跟我一起走進6月29日吧！
早上，我與另一位優秀同學一起提前吃了早飯，因為我們要提前去一個地方，我們滿心雀躍地奔向目的地——7號樓報告廳，也就是本次期末考試的考務室。找好位置坐下后，其他同學也接二連地到齊，這時馬校長發話了：“今天能坐在這里的同學們，都是品學兼優的好孩子，你們通過了層層考核，最終光榮地成為了本學期期末考試的免考生！”馬校長話音未落，大家就以高達一百二的'分貝吶喊起來，就連我自己也激動得手舞足蹈。
“可是，你們今天是有任務的……”馬校長威嚴的聲音讓同學們的喧嘩聲立刻變得悄無聲息，報告廳恢復了原來的安靜，“你們今天要當小小監考官。現在我來分配一下監考班級。”我雙手合十，十指緊握心中念道：“一定要分到胡老師監考的班級。”胡老師是我們的班主任老師。可惜，按照座位順序我被分到了三年級11班，小小心愿沒有得償。
一進考場門，我就立志“一定要做一名合格的監考員”。可考試剛進行到四分之一時，我已開始無聊，百無聊賴的我拿起書架上一本冰心的《小桔燈》開始翻看，才過一會，我就進入了《小桔燈》的世界。看著看著，突然一個聲音在我耳邊響起：“小小監考官。”原來是老師在提醒我了，我尷尬極了，趕緊放下了手中的課外書，恨不得找個地縫鉆進去。就這樣，我又起身繞著教室一圈一圈地走呀走，不知道走了多少圈。終于，時間到了，老師“下令”收卷子。等卷子一一收完，我就像脫了僵的野馬，沖出教室，內心無比歡快。
通過這次監考，我體會到了老師們平時監考的辛苦，著實是累呀！
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇五
五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；五月，是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的日子；五月，是藥鄉人民收獲去年秋播的藥材——貝母的日子。
今天是“五一”勞動節，我也想“勞動”一下。做什么好呢？有了，幫爸爸媽媽撿貝母去！你瞧，田野上到處都是忙碌著的農民伯伯，我也要加入到勞動的行業之中。
來到貝母地里，我發現前些日子還昂首挺立的貝母稈和綠油油的葉子，此刻都像秋天的落葉一樣發黃了，聳拉著腦袋，它仿佛在告訴我們：“主人，我們已經成熟了，快點挖我們回家吧！”我迫不及待的拿出工具坐在小板凳上像模像樣的干起活來。我用小鋤頭往地里一下一下地鋤，一個個白白胖胖的貝母就從黑土里露出廬山真面目，它們有的兄弟倆緊挨著，有的像一個充滿力量的大個子，有的兄弟姐妹好幾個緊抱成團……我趕緊放下小鋤頭，將它們從土里撿來，拔去稈，扯去一部分根，在扔進籃子里，白白的貝母仿佛咧著嘴沖我笑：“謝謝你，小主人！”
有了良好的開始，我更來勁了，我又搶起小鋤頭，用力往土里挖去，咦，小鋤頭上怎么沾上白色物體了？再仔細一看，原來是一個好好的貝母被我的小鋤頭劈成了兩半。我趕緊轉過頭去看媽媽的勞動成果，一個個貝母完好無缺地聚在籃子里。我趕緊去請教媽媽，媽媽告訴了我撿貝母的訣竅：“你看準兩行貝母中間位置挖去，保證不會傷到貝母知道了嗎？”真是聽母一席話，勝讀十年書啊！有了媽媽的訣竅，我撿起貝母來就得心應手多了。凡是被我從土里挖出來的貝母，就一個也逃不出我的'手掌心，統統讓我個個歸倉。
時間一分一秒地流逝，大概過了一個小時，我被太陽公公炙燒得汗如雨下，背上火辣辣地疼，手上也火辣辣地疼，原來我嬌小的身軀也吃不住累了，嬌嫩的小手起血泡了。再看看自己，一行都沒撿完，而爸爸媽媽呢，早已撿完兩行了。原想在爸媽面前好好表現一番的我終于明白了，自己太缺少勞動鍛煉了。要想青出于藍而勝于藍，就必須靠堅持不懈的努力。于是，在烈日炎炎之下，兩個大人，一個小孩，在田里熱火朝天地撿著貝母，大人掛滿汗珠的臉上充滿了笑容，小孩通紅的臉上寫滿堅毅。皇天不負有心人，回家吃午飯時，我終于讓爸媽刮目相看了：我撿了整整三行。
是呀，我們這些“小皇帝”“小公主”是該好好地勞動勞動，“一生之計在于勤”嘛！更何況勤勞是我們中華民族的傳統美德。一分耕耘，一分收獲，我們只有辛勤的付出，才能夠收獲累累的碩果。
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇六
今天，天氣晴朗，風和日麗。我們小記者團相約寶雞名俗博物館，尋找西府民俗風情，體驗民俗魅力，學畫馬勺臉譜活動。
進入展館，我們在講解員老師的帶領下依次參觀各種種民俗物件、塑像、臉譜，傾聽民俗風情，了解民俗文化知識。參觀結束后進入了我們期待的親手學習繪制馬勺臉譜環節。民間工藝張大師詳細的向我們介紹了關于臉譜的知識，張老師說：“臉譜分為黑、紅、紫、白、黃、藍、綠等10多種顏色，每種顏色代表不同的意思。黑色、紅色臉譜代表鐵面無私、忠勇正直的人，紫色臉譜代表性情直爽的人，白色臉譜代表奸詐的人，黃色臉譜代表兇暴的人，藍色、綠色臉譜代表勇敢的人......”京劇臉譜是具有民族特色的一種化妝方法,我們將臉譜做成頭飾，然后分配角色，進行表演。由于每個歷史人物或每個類型的人物都有大概的譜式，所以稱為“臉譜”。跟著藝人學畫臉譜！在老師的'指導下我先用鉛筆把臉譜的輪廓勾出來就開始用毛筆和各色顏料畫了：先畫眼睛，眼睛的形狀像長橢圓行的葉子形狀，在里面涂黑色；接著畫眉毛，眉毛畫得要翹起來，一直翹到頭上，也涂黑色；畫嘴是非常復雜的，先得把嘴巴畫長一點，再把嘴的兩角下垂，一直到下巴；鼻子更復雜，鼻子向上彎，鼻子下畫“6”字形。把臉涂成粉紅色一張臉譜就完工啦！拿著自己的作品，感受著畫臉譜的樂趣別提多高興了。
活動結束后，同學們各自拿著自己的臉譜遮住臉相互欣賞、相互打鬧、張牙舞爪、嚇唬四處逃竄。哈哈，今天真快樂，不僅學會了畫臉譜，還了解了更多的民俗風情、傳統文化知識及臉譜的科普知識，收獲很大！期待下次的活動更精彩！
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇七
上了兩天小學了，覺得小學和幼兒園真的不一樣，看到媽媽每天緊緊張張的，好象比我還要忙。
前兩天幫媽媽一起包了書，是用一體化紙包的，兩個人一會兒拿剪刀，一會兒拿尺，可惜經驗不夠，包出好多氣泡啊，媽媽讓我拿尺把小氣泡往旁邊趕，就聽到劈嚦叭拉的聲音，太好玩了。
這兩天四五點鐘的時候媽媽沒事老喜歡往家里打電話，問這問那的，把外公惹急了，說了媽媽一頓，說怎么老打電話呀，我們在看書做作業呢。說起作業，可都是寫在網上的，還要會電腦，我的視力不好，媽媽一直不讓我玩電腦，所以有些作業只能等媽媽回家告訴我，檢查一遍。
不過作業我都會的，覺得做的很開心，媽媽問我在小學開心嗎，我說開心的，很開心的，我喜歡小學，喜歡老師，也喜歡同學。
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇八
自從我上學以來，媽媽就對我說：“你以后一定要好好學習，多看書”后來才發現是媽媽多慮了。
每次，媽媽叫我吃飯了，我都一點不搭理，就算來敲門也無動于忠，直到說不給我買書時我才慌慌張張的出去扒幾口飯然后繼續回來看書。不過我從不去書店閱讀，因為書店里雖然寫著“安靜閱讀”可還有人大聲喧嘩，我最多就是去書店中多借閱幾本書而已，從來沒有在那里面看過書。
一進入我的房間，你會看到書不是在床上就是散落在地上雜亂不堪，因此也被爸爸媽媽罵了好多次。但每次收拾好了沒幾天就又亂成一氣了這也是我的'煩惱，但是我確實喜歡讀書，因為書里有許多生動有趣的故事它們深深的吸引著我，我還有一個壞習慣就是邊走路邊看書，因此有時候會摔跤，這點請大家不要像我一樣。
因為讀書這件事我也鬧過笑話，記得有一次我的好朋友打電話約我去他家看書，我當時答應了他，可是后來把這事給忘了還在家里睡午覺，第二天我聽到一陣急促的敲門聲，我打開房門一看，原來是我的好朋友來了。他一見我就哇哇大叫起來，口水滿天飛的問我：“昨天你為什么沒來我家啊，我在家等了你一下午”我一聽是這事就尷尬的笑了笑，像他賠禮道歉后才了事。
書籍是人類進步的階梯也是知識的來源，我們都應該養成愛讀書的好習慣。同學們，讓我們一起暢游在書的海洋里吧！
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇九
上個周末，媽媽帶我來到愛琴海購物公園游玩。到了四樓，我發現了一個好玩的地方，叫做“幻影卡丁賽車場”。看著里面的小朋友一圈一圈地風馳電掣，我十分羨慕，但又不敢嘗試。因為我看過姥姥開車時的手忙腳亂，心里想：“開卡丁車會不會很難？會不會出意外”當我還在做思想斗爭的時候，媽媽已經悄悄給我買了票。這下逃也逃不掉了，硬著頭皮試試吧。
帶好護具，坐在卡丁車上，教練一邊指導我：“一定要系好安全帶，這是油門，這時剎車”，一邊貼心的給我加了個靠墊。我忐忑不安地出發了。第一圈，我對場地不是很熟悉，所以小心翼翼地開，速度很慢活像蝸牛爬，媽媽在旁邊看熱鬧笑話我。慢慢“爬”了兩圈后，我對場地越來越熟悉了，也敢踩腳上的油門加速了。第四圈、第五圈，我完全不怕了，把油門踩到底，也開得風馳電掣，手把著方向盤靈活地轉彎。哈哈！我是小賽車手啦！開車的.感覺太爽了！事實證明，人一得意就會忘形，在一個轉彎處我一不小心直接撞上了路旁的隔離帶，幸虧教練及時趕到，解救了我。十分鐘很快就過去了，我還意猶未盡。
媽媽平時總是說我膽小，這次我體會到：勇于嘗試會收獲意想不到的快樂。下個周末我還要來玩。
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇十
今天是5月第二個星期日，也就是母親節，我要和媽媽互換一下位置，體驗體驗做家長的辛苦。
早晨，才六點半，我就起床了。我知道媽媽最喜歡吃蔥油餅，爸爸呢，最喜歡吃油條。對，就買這些。看著爸爸媽媽都吃得津津有味，我開心極了!
等我忙活完，已經是11點了，嗯，該做午餐了。我想了想，我們全家都喜歡吃面條，我就來煮一次面吧。我邊回憶著媽媽平時煮面時的樣子邊做，第一步應該先做湯料，接著再把面條放進鍋里，稍等一會兒，香噴噴的面條便出鍋了。
3月3日星期四天氣：晴。
今天下午的語文課上，老師給同學們布置了一項特殊的作業：“明天，每個同學帶一個雞蛋來，還要給雞蛋化妝，雞蛋破了就算失敗，下午放學的時候，雞蛋沒破的同學就是護蛋小使者，好不好？”同學們異口同聲地說：“好。”
吃過晚飯，我迫不及待地從冰箱里拿出一個雞蛋，用水彩筆在雞蛋上面畫了一個笑臉。
3月4日星期五天氣：晴作文。
一大早，我匆匆地吃完早點，背著書包，小心翼翼地拿著雞蛋上學去了。
第二節課下課的時候，我叫同學用紙幫我做了一個裝雞蛋的袋子，就這樣雞蛋有了一個屬于自己的“小家”，我終于可以放心地去玩了。
第三節課下課，我和同學玩起了“騎馬打仗”的游戲。返回座位時，我發現雞蛋破了，我又氣又怒又后悔，心想：真應該坐在座位上好好保護雞蛋，不該跑出去玩。
護蛋看起來比較簡單，我以為放在袋子里就可以安心地去玩了，沒想到這么難。通過這件事，我明白了一個道理：任何事都要用心去做，才能把事做好。
江西省九江市潯陽區龍山小學三。
今天，我們鎮上來了幾個賣藝人。晚飯后，大家不約而同地聚集在人民會場觀看他們的表演。
馬戲團叔叔抬來一張桌子，地上鋪上一塊地毯，布置一下就算是場景。開始表演了首先出來一個叔叔，他輕快地翻著跟斗越過桌子，博得一片掌聲。接著又來了鼻子、嘴巴、眼睛都涂上白白的粉的小丑叔叔，看到他滑稽的扮相，大家都樂壞了。他擠眉弄眼地看看桌子，再看看自己，假裝翻不過桌子，就從桌子底下爬過去，在地上打滾，逗得大家哈哈大笑。
表演完翻跟斗，他們又拿出幾個雞蛋輕輕地放在桌子上，然后一個叔叔爬上桌子小心奕奕地把一只腳放在雞蛋上面，接著他又輕輕地抬起另一只腳，他站在雞蛋上面啦啦！他站在上面啦！大家一直為他歡呼，為他鼓掌。我看到他那樣子，緊緊地為他捏了一把汗，直到他走下來了，才深深地松了一口氣。
啊！今晚玩得真高興！
青春，是一道明媚的憂傷。或許，只有在花開花落的時候，我們才會領悟到她的真諦。
抬起頭，望著那湛藍的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現。
如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏！僅僅在一百天多天的日子里，我就要放飛夢想，讓三年的奮斗成為現實。
對于我來說，青春是一個復雜的命題。有時候，她苦澀，有時候，她又是那么吸引人……。
面對新鮮和好奇，也許你會無所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經驗和教訓，這才是一筆巨大的財富。
體驗青春的時候，我們也在成長。
一次又一次的體驗，一次又一次的回味，不管青春是什么樣子的，她都造就了嶄新的我們。
席慕容說青春是透明的。就在透明里，我面對考驗，面對競爭，面對失去，面對擁有。這一切讓我明白了什么是青春。
一篇特優美的日記。
10月15日考試結束了，終于可以回家睡一睡，當黃昏到來時，我就躺在床上。幾個鐘頭過去了，窗外的燈光被蒙上了黑幕。一陣涼風過去，送來的是樹葉“沙沙”地叫喊，像是與風在搏斗。月光也不知躲到哪里去了！像只剩下我和風在嬉戲。窗口上的風鈴在“叮叮當當”地響著，還有樹爺爺的叫喊，形成了一曲動人的歌聲。天邊迎來了半邊暗紅色的天。不一會兒，下起了雨。雨打在我的窗上，“嘀嘀噠噠”地響著。不知道為什么，大概是下雨的緣故吧！總是想起一些不愉快的事……看看床頭上的鐘，已是兩點多了。真是煩人，又沒睡好一覺。風鈴仍在響著；樹也在叫喊著；我也在叫喊著！真無聊--我這樣浪費時間，真是一個沒成熟的小孩子！接著，我數起綿羊來了，“一，二，三------”突然，我一下子驚醒，風鈴不響了；雨也不下了；樹伯伯也不叫了；我也睡著了。我突然明白，只要努力，明天，一定會更好。7月10日前不久去了一個幽僻的村莊。我的外公與外婆所生活的地方。一個遠離喧囂的村莊。經過兩個小時的車程，汽車抵達源頭。一個意味深長的地名，一個蘊藏生機的小地方。而要到達村莊，還得走一段曲曲折折的小路。然后爬上一座陡峭的高山。到達村莊時，已是下午。外婆舀了一勺井水遞給我。清涼。甘甜。這是個極小的村莊。十來戶人家稀稀疏疏地分散在四周。房屋全都由土磚砌成。古樸。純粹。村后是一片竹林。在風的撫摸下，發出天籟之音。黃昏。晚霞一如既往地燦爛。云朵依然個性。遠處傳來狗叫聲。燒柴草的味道從土磚縫里飄出來……這一夜，睡得很香，直到天明。晚上，這里迎來了雨的`光臨。很少能這樣安靜地聽著雨聲，很少。明天，我將背上行囊，離開村莊。時間，依然繼續。7月13日一陣酷熱之后終于盼來了雨，而且絕非是來去驟然的暴雨。我站在雨中，如織、如霧，雨就這么鋪天蓋地地下著，我靜靜地感覺著雨，忽然之間怦然心動，何不趁假期回老家一趟？簡單收拾了一下，就背著包出了門。來到老家，一下車，一陣潮濕濕的氣息迎面襲來，那雨淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，人的心境是很容易被感染的，何況我是懷著某種體驗和情結來到這里的。不得不承認，這雨來的很是時候，眼前美麗端莊的家鄉就靜靜地在一片煙雨之中盡顯柔媚，還果真生出了憐香惜玉般的凄楚。沿著湖邊的青石路，我一路漫無目的獨行，拂緹的柔柳，瀲滟的湖色，再加上遠處朦朧的青山綠水，在一片雨簾中極像一幅淡雅的山水畫。開闊的湖面一如無礙的心，此時此刻我享受著那種閑暇的心情，從容穿行于一波又一波的人流中，竟不覺得有絲毫被打擾的意思，到是那岸邊的垂柳，時不時撩撥著你，傳送脈脈的情思，此時無聲勝有聲。天還是灰蒙蒙的，那細雨還是不歇地飄著，忽見半湖的荷花，像是跳躍的音符，一陣喜悅迎面撲來，鮮亮的色彩一下子溢滿眼簾。荷葉田田，細雨滋潤下的荷花開得如此燦爛，竟然也不顧姿態地有點狂野地肆意生長，懶于眾人的窺視，無愧于上蒼賦予的蓬勃，過往行人只要站在近處便可以輕易領略“蓮花過人頭”的境界。蹲下身子摩挲荷葉的莖脈，端詳蓮荷的風韻，竟有點不舍離去了。一路走來，也無風雨也無晴……7月15日今天，我可以隨爸媽一起到神農架去，我早就聽說那里是一個美麗的地方，但怎么美麗，我卻無法想象。剛下車，我便感到眼前一亮，一切都如同天堂，我可以感覺到清新的空氣在我指尖跳越，無比舒適，如同音樂一樣柔和，好像有一群精靈在我周身飛舞，它們是那么快樂，它們踮起腳尖，揮動雙臂，讓翅膀盡情地煽動，它們想飛的更高更遠，它們要去追尋它們頭頂上的世界，那是一片無盡的蔚藍，那時，我才感到我以前根本就沒有見過真正的藍色。就連圖畫中的藍色也比不上它美麗，它就像要穿透整個宇宙，將宇宙分解，讓藍色生存在每一個角落，它似乎還想籠罩那金色的陽光，但陽光終究沒有被它阻擋，它就在一片耀眼的金光中等待、摸尋。或許是一種奢望，在云際間追尋一種新的生活方式，但這足以表現它的勇氣。面對這藍藍的天空，迫使我不愿去踩掉一顆小草，但它們太多了，多得無處讓我立足，我抬起頭，展望著一片藍天和一片綠地，它們如此相對著，最后相接，我終于明白了，盡情的往上踏吧，你不用懷疑它們的生命力，一點也不用懷疑，這也是它們擁有如此悠久的歷史的原因之一。走在這里的每一塊泥土上，沒有軟軟的柔情、沒有水泥般的堅硬，走在上面會有一種自信、一種激情，一切都融入在了和諧之中、漂浮在水中的鱗波里，在找尋某種久失的情感，這是一片堅實的土地，每走一步都扎下了一個深深的根，這里是無數的腳印匯集在一起的夢，不易毀掉，而毀掉后便難以復存。這里的一切都滲進了我的肌膚，穿透了我心中的夢想，這才是真正的大自然，一切事物都無法取代的，而我們也只有看到這樣的大自然內心深處某種說不出的情感才會萌發，因為人類與大自然是共存的。7月17日今天，我們一家去登山。僅僅幾百級臺階上過之后，那種含著笑的聲音就減少了不少，漸漸換成聲聲喘息。于是我們不敢再蹦跳，也不敢四面環視，一方面由于越來越高，腳下便是萬丈深淵，給多少有點恐高的我增加了一點害怕；一方面也是體力所迫，渾身已經大汗淋漓，臉上滿是汗水，順著臉頰，滴到石階上。我們都開始拄著拐杖，注視著腳下的褐黃色的石階，老老實實地踏上去。我們一行共八人，體力各各不同，每到一個小平臺處，先來的站站，停停，等等后來的人；遇到大平臺，大家就坐坐，歇歇，吃點東西。這樣體力恢復不暇，哪還有工夫去看景呢？頂多只能隱約感覺到景的存在罷了。有時感覺兩旁一片蔥翠，有時感覺兩旁空曠如也，都不能去看，都不可以駐足，因為整個隊伍形成了一種嚴密有序的裝置，一環緊扣一環，我剛想停便聽到身后拐杖的敲擊聲，不很快，卻很有節奏，不容我停下，于是我便繼續前進。憑一股勁盡力爬，到了平臺緩一緩，等等后面的人。這樣，竟也很輕松。經過三四個小時的攀登，我一抬頭，終于到了山嶺。立在嶺頭，極目望去，白云繚繞，高山聳立，滿山蒼翠，真有“極目楚天舒”的感覺。而且多數山都是可以俯視的，有時變換一兩種角度，所見之山竟可以變化出許多姿態來。原來這才是真正的“看景”。看景要在登山之后，要用登山來換取，所以，理應由登山者來享受。7月18日天上黑壓壓的一片，烏云把那燦爛的太陽“淹沒”了，讓人感覺是那麼的心煩意亂。沉悶的空氣中，好像傳出太陽那“呼哧呼哧”的“呼吸”聲！它被烏云困的時間太久了，以至于它那鮮活的生命，被漸漸地削弱……這些烏云已經“聚”了很長時間了，但一直沒有下雨！它們知道，一旦下雨，它們就不能再生存下去，它們還要控制住太陽！不讓它放出一絲的光芒……但它終究是會下雨的！“轟--”一聲撕破天穹的震雷響過之后，豆大的雨點嘩嘩地下起來。一聲聲震雷，終于把烏云驅散了……太陽漸漸地放射出它那燦爛的光芒，又恢復了它那勃勃的生機……7月19日天上沒有一絲云彩，驕陽像把大火傘，把地面烤得滾燙滾燙的。一陣風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。小路上綠樹成陰，非常涼爽。那千萬條長長的柳絲，遠遠望去，仿佛是青色的綢帶在隨風飄舞。小草抵不住太陽的曝曬，葉子都卷成了細條。萬年青舒展著嫩的枝葉，向四面伸。白楊樹耷拉著樹葉，像一個頂天立地的巨人，又像一個威武的哨兵，一陣清風吹拂過來，它們就隨之搖曳起來，發出沙沙的響聲。知了熱的撤著嗓子喊：“熱死了！熱死了！--救命！”陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。走著，走著，我來到水池邊，陽光灑在靜靜的湖面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的像人們眨著眼睛。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面，還有的好像在一起談話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發亮，襯著幾只五彩的小船，更是別有一番情趣。我坐在搖椅上，靜靜的聽著：樹葉的沙沙聲；知了的叫聲；人們的笑聲；匯集在一起，好像是譜出了一曲對夏天的贊歌。7月20日跟著爸爸的步伐，不知不覺來到了一片竹林之中。初入竹林，就如同誤入仙境，滿天地都是數不盡的純粹的綠--這是一種不含一絲雜質的美麗，如同記憶中最初的微笑。心開始漸漸沉靜下來，夢想與希翼穿梭于靈異的空間里，編織著五彩的燦爛回憶。繼續前行，指尖輕輕拂過翠綠的身影，靈魂游離與綠的美麗中，心底會涌動起一絲不能自已的感動。猶如置身于一幅年代久遠的山水畫中，氤氳的霧氣帶走了一身的疲憊與不快，只剩下那些閃亮的部分，在歲月長河中沉積、沉積，然后勾勒出一生的美麗。在往前走，便是竹林的盡頭。通常，我是不會到盡頭去的。因為，我總認為，美麗的盡頭留下的只是失落的悲哀。“美麗是一種過程，而決非結果。”這句話一點不錯，真的。所以，站在美麗的尾巴上，我駐足遙望，依舊是漫天漫眼的青蔥的綠，但心境已經完全改變，最初的聒噪、煩悶、失落抑或是無聊已被安寧、清凈所替代，心在沉靜中沉靜，在美麗中美麗。走出竹林，覺得全身的塵埃都已被洗凈，一種說不出來的清爽。驀然回首，竹林仍沐浴在燦爛里，在水藍色的天空下，清明如醉。似乎懂得了些什么，似乎留下了些什么，似乎失去了些什么，又似乎帶走了些什么。心如同接受了洗禮一般，變得清靈似水。7月21日我開始發燒，39度多。但并不是非典。這不由的使我想到5月，一個冷酷既溫暖的5月。5月時，“非典”來了。它帶著危險，帶著死亡，帶著恐慌來了。神不知，鬼不覺。一例，兩例，三四例……有人怕了。有人怕官帽子丟掉慌報疫情。有人怕把病傳給他人，配合隔離。有人怕被傳染，拒絕一切隔離檢查。有人怕疫情擴散，堅決沖上一線，拔掉自己的羽毛，救人。有人喜了。有人趁機造假，打著防“非典”的旗子，賺歡了。有人散布謠言，制造恐慌，享受著騙人的樂趣。有人治好了數百個患者，興奮啊！萬眾一心、眾志成城、抗非打典、民族使命！只要堅守自己的崗位，我們人人都是抗疫斗士！
凝聚每份愛，每份情，我們贏了。只有在最危險的時候，才看得出一個人的本質所在。--后記7月25日弟弟在院子里玩火，不小心引燃了地上的枯枝爛葉，燒得枯草畢畢剝剝地響。幾只螞蟻爬了出來，不好，燒著螞蟻窩了，我蹲下來一看，火將螞蟻包圍住了，我想螞蟻肯定要“葬身火海”了。可是不然，它們沒有被“熊熊大火”嚇倒。這時螞蟻慢慢往中間聚攏，聚成了一個小黑球，竭盡全力向外滾，小黑球被煙火埋沒，我聽到啪啪的聲響--螞蟻肝膽俱裂地聲音，然而，黑球沒有散。看到這里我實在不忍目睹，幫助螞蟻把火撲滅了。我不禁一顫，小小的螞蟻竟在重大的火災面前，如此團結一致，不惜個人犧牲，以求得他人的生存，怎么能不發人深思呢？由此，我想到了中國：既然我們中華民族已經繁衍成為一個13億人口的國家，那么，除了采取一系列有助于強化民族肌體的措施之外，要緊的是想辦法發揮人口多的優勢，而不可總是埋怨我們的人太多。如果我們能象螞蟻一樣，中國不久就會從沉睡中醒來，成為一頭力壯的雄師。附：只把寫作當樂趣。沒事寫寫自己玩。再好也不往外寄，只為自己找意境。
翟偉日記四則。
2001年8月17日星期五。
小雨轉睛。
“啪”的一聲，引來大家一片驚奇的目光。
一會兒，光志瑞來了。一個同學趕忙告訴了她事情的經過。我想，光志瑞一定會讓那兩個同學賠，說不定還要說上袁鐵強幾句。而光志瑞卻一聲不吭，拿上笤帚值日去了。
今夜無眠。
2001年8月25日星期六晴。
今夜的球迷無人入睡。
因為今晚我們的足球鍵兒在亞洲區十強賽的第一場比賽中以3：0戰勝了阿聯酋，為沖擊世界杯邁出了重要的一步。
由于我們在主場比賽，占據了天時、地利、人和的優勢。這里有球迷的助威、有家鄉父老的支持、還有足球健兒的奮力拼搏，我們取得了這來之不易的勝利。
我覺得，比賽場上球迷的加油、吶喊。
是取得勝利的重要原因。困難時球迷們齊唱國歌為足球健兒鼓勁失敗時球迷信依然決然地跟著隊員們為他們努力加油勝利了他們會和運動健兒共享成功的喜悅。很難想像如果沒有球迷的參與足球比賽還有什么意義如果沒有球迷的助威縱然勝利了他們也不會開心。
希望這個良好的開端預示著我們最后的勝利，讓我國的足球運動沖出亞洲，走向世界。
愛不釋“腳”
2001年9月16日星期日晴。
今天，我和爸爸媽媽去看望外公外婆。
一到外婆家，外公和外婆就忙著把好吃的東西都端出來讓我們吃，把所有好玩的東西都拿出來讓我玩。中午，全家人其樂融融地吃了一頓團圓飯。
臨走時，外婆又從立柜里取出一雙新布鞋，遞到我的手上。又黑又亮的絨布鞋面，層層緊密結實的鞋底，鞋底下是用索子挽就的整整齊齊的花疙瘩，一看就知道是外婆一針一線親手納成的。我是第一次穿這種布底的鞋，一穿，好舒服，我覺得比穿上皮鞋、運動鞋的感覺都要美。我穿上鞋在地上走來走去，真有點愛不釋“腳”了。
有一首歌唱得好：“最愛穿的鞋的是媽媽納的千層底兒。”說明只有家人做的鞋才穿著舒心。穿著外婆的千層底，我分明感到了外婆對我的愛。
朋友，你穿過這樣的“千層底”嗎？你體驗過穿上這種鞋的滋味嗎？
感覺好極了，真的！
任重道遠。
2001年9月21日星期五雨。
今天我們學習了《十三歲的際遇》這篇課文，學后，我對作者田曉菲產生了崇敬之情。
這篇課文是北大學生田曉菲抒發她對北大的熱愛之情的。那豐富的語匯、生動的比喻叫我無論如何不敢相信這是作者16歲時的作品。
田曉菲13歲就上了北大，這多么令人難以置信，一個還在念初中的學生竟上了北大，太使人感到意外了。
田曉菲在文中說：自己讀過的書連北京大學圖書館最小的零頭都不到。這句話使我覺得自己更是自愧弗如。田曉菲一定讀書很多，否則她能上得了北大嗎？而她卻還覺得自己讀書太少，我呢？可能連田曉菲讀書的零頭也不到吧！如果我讀的書和北大的圖書館比，那可真是小小小巫見大巫了。
“行千里路，讀萬卷書”，這句話我直到今天才真正地理解了，我知道了在讀書這條道路上，我還有好多的路要走。
珍惜幸福讀了《安妮日記》有感。
我關掉燈，想象著我的小房間就是安妮曾經避難的密室，在這兒呆上一年甚至兩年，那該有多可怕！我得整日面對死寂，在黑暗中摸索，與冰冷的四堵墻為伴，我每天都提心吊膽，死亡會隨時降臨，我渴望自由，渴望和平，渴望見到平靜的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能！
沙士比亞說：“愛不是用眼睛，而是用心去看的。”在這個充滿愛的世界里，我們是幸福的，讓我們用心去品味幸福，用行動去證明幸福，珍惜幸福，珍藏愛，讓愛的芬芳充盈洋溢在世界的每個角落！
悄悄行動體驗快樂。
我們班最近正在進行“悄悄行動體驗快樂”這個活動。就是一個袋子里裝著我們所有人的名字。我們每個人都去抽，抽到了誰，那個人就要去幫助他。但不能直接幫助，要在暗地里幫助，不能告訴別人，不然就沒意思了。
他們一個個都上去了，抽到后，很沮喪，我們都問抽到是男的還是女的，終于到我上去抽了，我就快速地上去了我抽了一張，我去墻角偷偷的看，生怕被別人知道。看見了，原來是他。
我在悄悄行動了，幫我人應該也在悄悄行動。
過了今天，我們組的日記快交了，我們都寫好600字了，就還剩2個人了，沒寫到600字，回家要寫作文，組里要扣字數。我幫助的人就在我們的組里，恰好，他日記沒寫好，我就到他的位子上。和他說；“你快寫，你不寫到600字你回家還要寫作文的。他就拿起了日記本寫了起來。
雖然，悄悄行動體驗快樂這個活動結束了，但是我還是要繼續幫助任何一個人的！作文。
來源：m.201410/。
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體驗撿貝母小學（通用15篇）篇十一
賣報啦！放學后，我快步走向天龍市場西門，參加天中晚報社小記者部組織的賣報紙的活動。
我們一群小記者手里拿著錢，紛紛到批發報紙的地方買報紙。站在后面的小朋友怕報紙賣光了，就忙大叫著向前擠：“等一等，還有我！”
買完報紙，我趕緊叫上另外一名小記者去賣報紙。
我鼓起勇氣向一位看上去很和藹的阿姨說：“您好！我是《天中晚報》小記者，請問您要報紙嗎？”誰知道那個阿姨不冷不熱地說：“不要。”我頓時感到很不舒服，就有點想打退堂鼓。但轉念一想，如果我真的這么退縮了，怎么會面對以后人生路上的許多困難呢？我又重新打起了精神。
我在心里重復了幾遍要說的話之后，又問了一位叔叔，他理都沒理我。這次我不那么嬌氣了，更不打算退縮，因為我有了信心！
皇天不負有心人吶！我問到了一位買家，她還夸了我幾句。我心里美滋滋的'。
我是越戰越勇。從開始的不好意思到最后的勇氣倍增。我問了這個阿姨，又問那個叔叔，只要是我感覺有可能買報的人，都問了個遍。
報紙賣完了。任務完成了。我也經歷了人生一大進步。我明白了，世界上的事肯定不全合你的意，你一定要學會忍。在社會上有許多人會給你臉色看，因為人不一樣，人心也不一樣。千萬不要想著你想什么，別人也想什么，你的好意他們不一定會領情哩！所以不要苦著臉，要用笑容接待他人！
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的，歡......
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎......
鄉村來到鄉下，只見田地兩邊金黃一片，一陣威風拂過，好像金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿，有的精神抖擻挺立在那里，等待收割。田里已經有不少農民在收割麥子了。他們頭......
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇十二
體驗四季春的體驗，春姑娘講著一個動人的童話，引來了回歸小鳥那婉轉的歌聲。在著生機勃勃的季節中，大地喚醒了小草、小樹、小花，冬眠的青蛙......這一切的生命。
河邊的依依垂柳，都抽出了那絲絲嫩綠的新芽，長出了嬌嫩的“長發”迎者那柔柔的春風，映著清瑩的的河面梳妝。飛舞在“春”的氣息中，映下風韻的身姿。
夏的體驗，五月過了太陽增大了它的威力。及盡全力熾熱的“烤”著大地。樹木“熱”得都伸開了自己那獨有的“傘蓋”。花兒也都開始相互“爭寵”都盡力把自己那婀娜多姿的身影展現在世人面前，這是，綠葉而甘當著幅“圖畫”的背景。當作家們吹玫瑰、贊百合的.時候，誰又會去在意那綠綠的葉子呢。
秋的體驗，秋是豐收的季節，金黃的世界。迎面的秋風拂來，給人帶來了絲絲的涼意。秋天的天空是那般的蔚藍，是那樣的純凈，讓人不忍去玷污它，它就像一面鏡子一樣，照亮了整個世界。的確，秋的天空就是一面明鏡，它看到了農民伯伯在田間地頭辛勞耕作的情景，所以給他們帶來了收獲的希望與喜悅。當你獨自徘徊在田間那幽靜的小路十，你就會發現，滿載激情的莊稼和農作物在向你點頭，招手......
冬的體驗，冬是一年中最后一個季節，也是一個最孤寂的季節。秋日過后，大部分的生物都逐步走向了死亡。他們不是懼怕，而是在翩然地奔赴著下一次的輪回。冬，是安靜的。它靜的幾乎聽不到任何一種帶有活力的聲音。冬，是冷酷的。凜冽的大風弄死了一切“生命”。冬，同時又是慈祥的，他將潔白的“被子”一次又一次地蓋在了“母親”的身上。
四季就如同生命樂章中那一譜譜美妙的樂曲，給人帶來無數的生機，希望與喜悅......
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇十三
20xx年3月30日這天，我早早就起床了，雖然天空下起了瓢潑大雨，卻未能阻止我們小記者的腳步。因為我的理想是當一名電視記者，與朋友們分享我的各種見聞，所以我得珍惜這次機會，雖然我只是一名一年級的學生。
不知不覺到了目的地，一進會議室，我迫不及待地首先發問。雖然我沒辦法將他的回答快速記錄下來（我是一年級，好多字不會寫），但我還是感覺到她的認真熱忱，和藹可親，就像一個細心的大朋友，不厭其煩地回答我們小記者所有的問題。最后蔡行長還向我們推薦了一本書《窮爸爸富爸爸》，他說：“這本書真的很好看，你們可以慢慢讀。”
采訪很快結束了，我依依不舍地離開了深圳平安銀行，在回家的路上，我腦海里回憶著這個不同尋常的旅程，“我驕傲，我是小記者。”
體驗撿貝母小學（通用15篇）篇十四
賣報啦！放學后，我快步走向天龍市場西門，參加天中晚報社小記者部組織的賣報紙的活動。
我們一群小記者手里拿著錢，紛紛到批發報紙的地方買報紙。站在后面的小朋友怕報紙賣光了，就忙大叫著向前擠：“等一等，還有我！”
買完報紙，我趕緊叫上另外一名小記者去賣報紙。
我鼓起勇氣向一位看上去很和藹的阿姨說：“您好！我是《天中晚報》小記者，請問您要報紙嗎？”誰知道那個阿姨不冷不熱地說：“不要。”我頓時感到很不舒服，就有點想打退堂鼓。但轉念一想，如果我真的這么退縮了，怎么會面對以后人生路上的許多困難呢？我又重新打起了精神。
我在心里重復了幾遍要說的話之后，又問了一位叔叔，他理都沒理我。這次我不那么嬌氣了，更不打算退縮，因為我有了信心！
皇天不負有心人吶！我問到了一位買家，她還夸了我幾句。我心里美滋滋的'。
我是越戰越勇。從開始的不好意思到最后的勇氣倍增。我問了這個阿姨，又問那個叔叔，只要是我感覺有可能買報的人，都問了個遍。
報紙賣完了。任務完成了。我也經歷了人生一大進步。我明白了，世界上的事肯定不全合你的意，你一定要學會忍。在社會上有許多人會給你臉色看，因為人不一樣，人心也不一樣。千萬不要想著你想什么，別人也想什么，你的好意他們不一定會領情哩！所以不要苦著臉，要用笑容接待他人！
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體驗撿貝母小學（通用15篇）篇十五
今天，我和俱樂部的小伙伴來到外小科技館參觀、體驗，我可真激動啊！
我覺得最有趣的要數“鏡子屋”了！孫悟空會七十二變，一吹毫毛，就變出一群猴子，有了“鏡子屋”，我也能“分身”啦！嘿！你看，我的眼前出現了無數個“我”，我笑，她們也笑；我伸舌頭，她們也伸舌頭；我翩翩起舞，她們也翩翩起舞；我轉，我轉，我轉個不停,哈哈，她們真是我鐵桿的“跟屁蟲”，跟著我轉得天昏地暗，頭昏眼花！我干啥，她們就干啥，想甩也甩不掉啊，看著這么多的“我”，可把我逗樂了！心想：要是她們能真的'每時每刻陪伴著我那該多神奇啊！戀戀不舍地鉆出鏡子屋，我仔細閱讀著科學小貼士，原來鏡子屋里蘊藏著一個科學原理，那就是光的反射！媽媽見我滿臉好奇，沖我眨眨眼睛：“卿卿，我們曾經有個類似的玩具的，你還記得嗎？”“萬花筒！”我脫口而出！媽媽還告訴我可以根據光反射的原理自己動手制作一個萬花筒呢！小伙伴們，你們想不想試試呢？不如下次活動我們一起做吧！
“集合啦！集合啦！”陳蘇揚的召集令無法和奇妙的科學體驗相抗衡，小伙伴們聽而不聞，我也趁機多玩一次智力闖關。這下陳蘇揚可發威啦：“集合啦！排隊！最后一個寫兩篇作文！”
轉眼間，小伙伴們兩路縱隊早已排好，只有傅顯閎還在玩電子積木，我們集體喊道：“集合啦！不來，就寫兩篇作文！”他嚇了一跳，狂奔而來，險些跌了個跟頭，看他那滑稽樣兒，大家都樂了。
趣多多的外小科技館，我還想再來玩！小伙伴們，你們呢?