優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來(lái)的，它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇一
田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點(diǎn)了，八號(hào)選手小葉突然栽倒在地，暈了過(guò)去。俗話說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見(jiàn)狀后，紛紛奔向了小葉。幾個(gè)老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點(diǎn)跑去。觀眾席上，有的同學(xué)疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學(xué)則呆若木雞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)，攙的攙，扶的扶。一個(gè)老師看情況嚴(yán)重，急忙撥打了急救電話，同時(shí)打電話通知了小葉的父母。
不一會(huì)兒的.功夫，救護(hù)車就呼嘯而至，車還沒(méi)停穩(wěn)，救護(hù)人員就跳下了車，對(duì)小葉進(jìn)行簡(jiǎn)單施救后，把小葉抬上了救護(hù)車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫(yī)院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。
小葉在醫(yī)院觀察了一天，安全出院了。
通過(guò)這件事，我看到了老師、同學(xué)們的顆顆愛(ài)心。只要有愛(ài)的地方，生命就會(huì)鮮活、亮麗。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇二
早上，今天天氣十分晴朗，陽(yáng)光普照，空氣也非常清新，人們沉浸在這美好的生活。
早晨六點(diǎn)五十分，小笑急急忙忙地起了身，馬馬虎虎地穿上衣服，連飯也不吃，水也不喝，就上學(xué)去了。一路上，像一只小鳥(niǎo)向遠(yuǎn)方飛去，一邊哼著歌兒“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒……”一邊蹦呀跳呀年。不一會(huì)兒，就到學(xué)校門口了。小笑剛要走第一步時(shí)，覺(jué)得頭很暈，腳發(fā)軟，口干舌噪，反正全身都不舒服。她并沒(méi)有去注意，就迅速跑進(jìn)教室，走到座位旁，她剛才的痛苦又來(lái)了，她又沒(méi)有注意，這已經(jīng)是第二次了。
這件事的過(guò)程，令我深深體會(huì)到同學(xué)們的熱情，關(guān)心的友愛(ài)精神，也同時(shí)表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)诶щy之時(shí)，挺身而出，這多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇三
星期天，我到蔣志凌同學(xué)家玩。他家住在西街牛王廟。因?yàn)樗陌职趾蛬寢屓ネ獾爻霾睿裕葑永镏挥形液褪Y志凌兩個(gè)人玩。
“當(dāng)，當(dāng)”，時(shí)針指向中午12點(diǎn)，終于開(kāi)飯了，我的肚子早就餓得“咕咕”直叫。我可是第一次吃蔣志凌做的飯菜，今天一定要好好大吃一頓。蔣志凌剛把飯菜端到桌子上，我就狼吞虎咽，毫不客氣地吃起來(lái)。隨后，蔣志凌也到桌子上吃飯。
飯后，我知道蔣志凌忘了一個(gè)很重要的工作環(huán)節(jié)，那就是做完飯后關(guān)掉天然氣。我們可以想象，蔣志凌離開(kāi)廚房不一會(huì)兒，廚房里就充滿了天然氣味，緊接著，天然氣開(kāi)始擴(kuò)散到廚房外面，慢慢地，竄到了餐廳里。
蔣志凌好象感覺(jué)到有什么不對(duì)頭，于是便說(shuō)：“我到廚房看看。”大約過(guò)了幾秒鐘，我聞到一股強(qiáng)烈的天然氣味，我問(wèn)：“蔣志凌，怎么啦？”只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。可沒(méi)有回應(yīng)。我想：糟了，可能出大事了！于是，我馬上趴在地上，快速地爬到洗手間內(nèi)，取出一條毛巾，用水將毛巾打濕，迅速捂在嘴上，轉(zhuǎn)身向廚房爬去。剛爬到廚房門外，一下子被眼前的景象驚呆了：蔣志凌一動(dòng)不動(dòng)地躺在廚房的地上！
我愣了幾秒鐘，旋即反映過(guò)來(lái)：蔣志凌一定是天然氣中毒了！關(guān)鍵時(shí)刻，我想起了天然氣中毒暈倒之后救人的.知識(shí)。我手忙腳亂地將天然氣關(guān)掉。然后，將所有的窗戶打開(kāi)，“灌入”新鮮空氣。緊接著，我抓住蔣志凌的手使勁把他拖到通風(fēng)的走廊上。又把蔣志凌的身子用力側(cè)起，將他的腿扳成一個(gè)直角，再讓他自己的手臂緊貼著頭，最后，把蔣志凌另一只手?jǐn)R在他的腰間。隨后，我想，有天然氣的屋子里不能打電話。于是，我快步下樓，去打公用電話，呼叫120趕緊派救護(hù)車來(lái)。不到5分鐘，“嘀嘀……”，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我來(lái)到蔣志凌家，把他抬到救護(hù)車上。這時(shí)，我才松了一口氣來(lái)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇四
今天晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)炙烤大地，大地像似要被燒焦了，滾燙滾燙的，一切生物好像在蒸籠里.悶熱難忍，雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了，更不用說(shuō)在烈日下狂奔的我們，雖然天氣酷熱，但我們?nèi)栽诓賵?chǎng)打乒乓球，踢足球……個(gè)個(gè)早已煙熏火燎，汗流浹背，像剛從水里撈出的“落湯雞”。
正在我們高興之際，忘得一無(wú)所有時(shí)，突然，在身旁的好哥們---游云浩，他四肢無(wú)力，步伐變慢，小聲對(duì)我說(shuō):”我眼前怎么有點(diǎn)模糊了?”說(shuō)完便搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)， 像一個(gè)喝醉了酒的人似的`.我以為他跟我開(kāi)玩笑， 詼諧地說(shuō):” 游云浩，你還會(huì)打醉拳呀!”我見(jiàn)他不答話，一個(gè)箭步，走上前去輕輕地拍了他一下，他的身體立馬原封不動(dòng)地倒在了地上，我觀察了一下，他臉色煞白，雙眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，我一下愣住了，像丈二的和尚---摸不著頭腦，我尖叫起來(lái):“游云浩暈倒了!”頓時(shí)，操場(chǎng)像炸開(kāi)鍋似的，變得鴉雀無(wú)聲.打沙包的，不再拎沙包.跑步的，駐足在原地……我又一大喊:“游---云---浩---暈---倒-了!”這一聲沖破了九霄云外，同學(xué)們的眼神都一齊投向這里，一窩蜂似的紛紛趕來(lái)圍著他。
面對(duì)這突如其來(lái)的情況，同學(xué)們一片混亂，驚恐萬(wàn)狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，有的嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措，有的嚇得大聲尖叫起來(lái).就在這不可收拾的混亂中，發(fā)出一聲簡(jiǎn)短有力的聲音：“大家靜一靜！”我回頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)李明，他鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“王俊凱，把老師請(qǐng)來(lái)，康月和周厚杰快把他抬到醫(yī)務(wù)室，金勇快拿一張濕毛巾來(lái)……”救援工作在他的安排下井然有序地進(jìn)行著。到了醫(yī)務(wù)室后，老師聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)了，校醫(yī)把他抱在床上，認(rèn)真作了檢查，校醫(yī)說(shuō)：“他沒(méi)有什么大礙，他只是中暑了，一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)，你們放心吧！”我看見(jiàn)校醫(yī)給他喝了一瓶藿香正氣液，老師給他揉手心揉腳心，過(guò)了一會(huì)兒，游云浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色，他動(dòng)了一下，緩緩地睜開(kāi)了朦朧的雙眼，他看到老師和同學(xué)們關(guān)切的眼神，激動(dòng)得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時(shí)，老師臉上露出了甜蜜的笑容，像似心中的大石頭落下來(lái)了。
通過(guò)這件事，我受益匪淺，讓我懂得了在危急時(shí)刻要沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若，機(jī)智應(yīng)對(duì)。它為我以后的成長(zhǎng)有了很大的幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇五
在路上，我看見(jiàn)一位穿牛仔褲的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小明，他竟然也來(lái)的那么早。我和小明在路上有說(shuō)有笑，我才知道小明為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發(fā)現(xiàn)小明剛才還是精神萬(wàn)分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小明有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小明的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬(wàn)分，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達(dá)室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著小明，還有一些同學(xué)去倒熱水給小明喝。
“嘀嘀……”，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來(lái)到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車。我們都在焦急地等待著，過(guò)了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說(shuō)：“小明已經(jīng)沒(méi)事了，他一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心。”我們心中的大石頭終于落下來(lái)了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。
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當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇六
放學(xué)之后她與我一同去圖書館看書。
怎么還要跑步！我的心繃得更緊了，而且發(fā)慌，總覺(jué)得有什么要發(fā)生……。
我跟在奇奇后面，觀察著她的一舉一動(dòng)。突然，她的速度頓時(shí)減慢……然后癱軟在地上，昏了過(guò)去。我連忙跑上前，把她抱在了自己懷里，扯開(kāi)嗓子大聲喊：
“有人暈倒了！”
一時(shí)間，操場(chǎng)上的老師和同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，議論紛紛：
“怎么辦？怎么辦？”
這是女生們的聲音。
“小強(qiáng)，小強(qiáng)！你怎么了？”
這是幸災(zāi)樂(lè)禍的男生們的聲音。
當(dāng)然，體育老師也給了他們一人一個(gè)大大的“栗子”。
我看著懷里的奇奇，她的眼睛死死地閉著，眉毛一皺一皺，臉愈來(lái)愈白，汗也越冒越多，一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。
這時(shí)，體育老師把她抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室——。
半個(gè)小時(shí)后，奇奇終于醒了過(guò)來(lái)，她明顯好了許多，一蹦就從床上跳了起來(lái)，與全班同學(xué)都擁抱了一下，連男生都不例外。
“遇見(jiàn)你們是我的幸福！”最后她對(duì)我們說(shuō)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇七
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們會(huì)經(jīng)常面臨危急時(shí)刻，和平生活中也會(huì)發(fā)生火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等不可抗衡的自然災(zāi)害；日常生活中也會(huì)遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發(fā)事件。在危急時(shí)刻，只有沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)付、團(tuán)結(jié)協(xié)作......才能使自己擺脫危險(xiǎn)，迎來(lái)勝利的曙光。
有一次，我和小剛、小紅去郊游。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身后的.小紅尖叫了起來(lái)，我回頭一看，頓時(shí)驚呆了，只見(jiàn)小剛面孔發(fā)白，手腳發(fā)涼，牙關(guān)緊閉。他暈過(guò)去了......
我想起老師說(shuō)過(guò)，遇事要沉著冷靜，于是我靜下心來(lái)想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說(shuō)過(guò)，如果人昏迷不醒，要先解開(kāi)衣領(lǐng)，再掐人中。我按照這個(gè)方法去做，小剛果然醒了過(guò)來(lái)，他直說(shuō)：“口.......口渴。”我急忙給他水，他喝后，慢慢地好起來(lái)了，臉色也紅潤(rùn)起來(lái)了......
我們把小剛送回家后，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒(méi)命了”......
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇八
當(dāng)同學(xué)暈倒之后……作者：王有金杰（烏魯木齊市43中附小）某個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開(kāi)心，那里有些樹(shù)長(zhǎng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹(shù)干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來(lái)，他“啊”了一聲，“我流血了”，說(shuō)完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧。”于是，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒(méi)反應(yīng)。李文軍說(shuō)：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心。”撓了一會(huì)，還是沒(méi)反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說(shuō)：“還是撥打120吧”。不一會(huì)救護(hù)車到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的`治療，他蘇醒了過(guò)來(lái)。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了遇見(jiàn)危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇九
在一個(gè)天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個(gè)大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！
原來(lái)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，往學(xué)校里帶了一個(gè)打火機(jī)，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。
煙越來(lái)越濃了，不一會(huì)兒，便隨著“火龍”一起“來(lái)”到了三樓大廳里，忽然我聽(tīng)到“砰”的一聲我回頭一看，原來(lái)是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時(shí)，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學(xué)們幫我端了一盆水過(guò)來(lái)，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險(xiǎn)以每秒230公里的速度沖到了傳達(dá)室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學(xué)們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，我把馬涵泊抬上了救護(hù)架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒(méi)事了，并告訴我“：如果你在晚來(lái)一步把他送來(lái)他遲早會(huì)被熏死的。通過(guò)這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
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當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十
天還沒(méi)亮，就聽(tīng)見(jiàn)兒子已經(jīng)起床，輕手輕腳地來(lái)到我們的臥室，轉(zhuǎn)了一圈，又出去了。我睡意朦朧地還想再去會(huì)周公呢。
誰(shuí)知馬上要見(jiàn)到周公時(shí)，兒子跑來(lái)說(shuō)：“媽媽，起床了，我已經(jīng)給您做好煎雞蛋了，快來(lái)吃吧！”于是我翻身起床，孰料轉(zhuǎn)眼間看到一枝永不凋謝的百合花。拿在手中細(xì)看，彩色卡紙卷成筒做成百合的枝干，兩片綠色的葉子一左一右，呵護(hù)著枝頭綻放的百合花，粉紅色的花瓣盡情舒展，嫩黃色的花蕊散發(fā)著沁人心脾的“花香”，那是兒子獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)。
手中是兒子親自折的百合花，嘴里吃著兒子親自做的煎雞蛋，我給了兒子一個(gè)熱烈的擁抱。我洋溢在兒子為我制造的幸福的“旋渦”里。
那知好事連連，驚喜不斷。
晚上要休息時(shí)，床頭的一張賀卡再次將我幸福的“暈”倒。那是校信通為媽媽們送的`賀卡——“濃濃真情獻(xiàn)母親”。但是兒子巧妙地利用了它，并又給了我一個(gè)驚喜。上面寫著兒子對(duì)媽媽的祝福：
話雖不多，但那是兒子對(duì)媽媽的愛(ài)，是對(duì)媽媽真誠(chéng)的祝福！
兒子，媽媽今天過(guò)得很快樂(lè)！我也告訴你，兒子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！媽媽相信，有你的日子，快樂(lè)和幸福會(huì)追著我們跑！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十一
今天早晨來(lái)到學(xué)校，我就發(fā)覺(jué)坐在我后桌的小柔不太對(duì)勁，平時(shí)她總是端正地坐在座位上學(xué)習(xí)，今天卻趴在桌子上。我問(wèn)她怎么了，她告訴我她身體不太舒服，胃疼。我看著她那蒼白的臉色，真怕她會(huì)出什么事。
下課的鈴聲響了，下一節(jié)就是體育課，下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)小柔的臉色更難看了。體育老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，才跑了半圈，小柔就捂著肚子跑到了隊(duì)伍外面，只見(jiàn)她臉上凝結(jié)著豆大的汗珠，面容十分憔悴，整個(gè)人都軟綿綿的，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著胃痛、難受，之后就暈倒了。
見(jiàn)小柔暈了過(guò)去，大家一窩蜂地?fù)砩先ィ械耐瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著風(fēng)涼話：“她可真倒霉，誰(shuí)叫她那天不借我作業(yè)呢！活該！”有的同學(xué)驚恐萬(wàn)狀。急得像熱鍋上的螞蟻一樣走來(lái)走去，也有人主動(dòng)去幫她叫來(lái)了老師。
體育老師趕來(lái)了，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們不再議論紛紛，而是給她讓出了道路，我和一個(gè)男生一起把她扶到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)檢查了小柔的情況，之后說(shuō)：“她沒(méi)什么大問(wèn)題，就是有點(diǎn)腸胃炎和低血糖，一會(huì)就會(huì)醒的，放心吧！”
校醫(yī)給小柔喝了一點(diǎn)糖水，讓我在旁邊幫她按揉手心和腹部，過(guò)了一會(huì)兒，小柔輕輕地動(dòng)了一下，緩緩睜開(kāi)了雙眼。還好，沒(méi)有發(fā)生什么大問(wèn)題！
這件事讓我明白了臨危不亂，遇到事情冷靜處理。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十二
一個(gè)星期天的早上，我和幾個(gè)好同學(xué)去參觀了怪物山。一路上，我們玩得很開(kāi)心。那里的一些樹(shù)看起來(lái)真的像棉花糖，頂部是圓形的，下面是筆直的樹(shù)干。真的很有意思。
我們?cè)诰G色的山坡上追逐。突然，張發(fā)現(xiàn)了奇怪的仙人掌碎片。他好奇地摸著它們，鮮血從指尖流出。他“啊”了一聲，說(shuō)：“我在流血。”之后他暈倒了，我們慌了。太子聽(tīng)了道：“他大概是血暈了。”于是，她跑到河邊，用雙手拿起一把水，灑在張的臉上，又用手打他的臉，但是沒(méi)有反應(yīng)。李文俊道：“他一定是裝的，讓我挑他的'腳。”撓了一會(huì)兒，還是沒(méi)反應(yīng)。所有人都嚇壞了，我說(shuō)：“打120”。救護(hù)車很快就到了，我們跟著它去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他來(lái)到了蘇醒。我們懸著的心終于從喉嚨掉到肚臍眼了。我們高興地歡呼。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十三
六月的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)高高地掛在空中炙烤著大地。下午，我們正在操場(chǎng)上上體育課。
自由活動(dòng)時(shí)，老師再三勸告我們不能到太陽(yáng)底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說(shuō)：“不知道他們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！”回到辦公室去了。
體育老師一走，那些調(diào)皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著籃球到暴露在陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)上打球。班長(zhǎng)看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽(tīng)啊！還無(wú)理地頂撞班長(zhǎng)：“去去去！這里沒(méi)有你的事！”班長(zhǎng)無(wú)奈的站在樹(shù)蔭下看著他們打球。我則在樹(shù)蔭下和同學(xué)聊天。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見(jiàn)，只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無(wú)濟(jì)于事。突然，我想起了書上說(shuō)的辦法------捏不中。可是，不管我怎么捏他的人中，他了醒不過(guò)來(lái)。
體育老師跑來(lái)了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹(shù)蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來(lái)水壺，迅速擰開(kāi)瓶蓋，往他的嘴里倒。可那位暈倒的同學(xué)還是像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
醫(yī)生趕來(lái)了，同學(xué)們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來(lái)：“在這里，在這里！快點(diǎn)啊！”恨不得醫(yī)生立刻把那個(gè)暈倒的同學(xué)抬到醫(yī)院。醫(yī)生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學(xué)們卻感得非常漫長(zhǎng)。
那個(gè)同學(xué)很快被抬上了救護(hù)車。同學(xué)們站在校門口，呆呆地看著救護(hù)車呼嘯而去，心中默默地祝愿那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。
下午，同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)重大消息：那個(gè)暈倒的同學(xué)醒過(guò)來(lái)了。大家歡呼著，笑著。只有一些人怎么也高興不起來(lái)，當(dāng)然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責(zé)怪自己。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十四
今天是個(gè)驕陽(yáng)似火，炎熱難熬的日子。教室里狼狽不堪，到處都是紙屑、果皮，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，教室里沒(méi)有老師管，亂成了一鍋粥，班干部說(shuō)話也不聽(tīng)，這教室仿佛是他（她）們的天下了。
可就在這時(shí)候，一位女同學(xué)暈倒了，大家一窩蜂地?fù)砩先ィ枷雭?lái)看熱鬧。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的竊竊私語(yǔ)：“她可真倒霉，下節(jié)課是計(jì)算機(jī)課，她也上不了了……”有的說(shuō)：“嘿嘿，活該，誰(shuí)叫她那天不借我筆呢！遭報(bào)應(yīng)了吧！”
只見(jiàn)那位女同學(xué)臉色蒼白，面容憔悴，整個(gè)人軟綿綿的，嘴唇發(fā)紫，四肢無(wú)力，真可憐。我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，我也無(wú)能為力。
在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們七嘴八舌地討論著怎么辦。這時(shí)，一位同學(xué)挺身而出，上去掐住那面色蒼白的女同學(xué)的人中。一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，見(jiàn)女同學(xué)還沒(méi)醒。此時(shí)的女同學(xué)面色更加蒼白，嘴唇越來(lái)越紫，手足沒(méi)有知覺(jué)，像一個(gè)玩偶，任人擺弄。
教室里亂得不可開(kāi)交，足以讓老師、班長(zhǎng)頭痛。這時(shí)，同學(xué)們尖叫一聲：“啊！”我定睛一看，女同學(xué)口吐白沫，有危險(xiǎn)了，我傻傻地愣在那兒，不知所措。
就在這危急時(shí)刻，一位男同學(xué)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。驚慌中，我們聽(tīng)到一句話：“趕快把這位暈倒的同學(xué)抬到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去，也許還有救！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，我們趕快給老師說(shuō)了同學(xué)的情況，老師看了看這位同學(xué)，便跟我們說(shuō)：“她可能是中暑了。”“中暑了！”我和同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。“嗯！”老師笑了笑，“因?yàn)樗诮淌依铮T窗沒(méi)有完全打開(kāi)，有可能導(dǎo)致氣虛胸悶，而且又在這驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，怎能不中暑呢？”老師給她吃了解署藥，并讓她回去多喝水，再調(diào)節(jié)一下就可以。我們謝謝老師后，飛快地把同學(xué)扶回教室。過(guò)了一會(huì)兒，女同學(xué)醒了，她非常感謝我們，我們臉紅了，頭低下了。頓時(shí)教室里笑聲連連，大家都虛驚一場(chǎng)，高高興興地去上計(jì)算機(jī)課了。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得很感動(dòng)。因?yàn)橐郧坝械耐瑢W(xué)出事，大家都嘻嘻哈哈，置之不理，但這次大家都沉著冷靜，團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)才脫離了危險(xiǎn)。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：人，遇事要沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)、驚慌失措不但辦不好事情，而且還會(huì)把事情搞砸。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十五
事情是這樣的：麗麗是一個(gè)挑食的孩子，挑食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，從而導(dǎo)致她有低血壓，所以才會(huì)暈倒。麗麗暈倒后，便有了開(kāi)頭的這一幕。
至從麗麗同學(xué)暈倒后，大家都驚慌失措。在她還沒(méi)有暈倒前，大家都還是興高采烈，手舞足蹈的，變化可真大啊！望著大家驚慌失措的樣子，我想：大家都那么慌張，老師還沒(méi)來(lái)，醫(yī)務(wù)室也沒(méi)開(kāi)，這下可怎么辦？我也不禁地著急起來(lái)。在心里默默地說(shuō)：“麗麗，你可千萬(wàn)別出什么事啊！”
就在這時(shí)，班長(zhǎng)小東站了出來(lái)，鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“大家不要慌張！先回到各自座位里去，林林，你先把麗麗扶在她的位子上，然后下去醫(yī)務(wù)室等老師來(lái)后上來(lái)匯報(bào)！其它同學(xué)拿起語(yǔ)文書來(lái)讀。光光上來(lái)代讀！”一聲聲讀書聲此起彼伏，雖然大家都在讀書，但是心里想的還是離不開(kāi)那件事。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十六
您好！最近學(xué)習(xí)怎么樣？身體健康！
楊宇，你知道嗎？你去了凱里之后，我們都很想你。尤其是那個(gè)顧玉龍，在你剛離開(kāi)的日子里，顧玉龍整天說(shuō)，“楊建輝，你知道嗎？楊宇現(xiàn)在不在了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣。雖然之前楊宇老是打我，逗我，他走了，但是我不習(xí)慣！”聽(tīng)完這些話，我很感動(dòng)。而龍?chǎng)危場(chǎng)危銈內(nèi)齻€(gè)玩的最好，現(xiàn)在沒(méi)有了你，龍?chǎng)伍_(kāi)始自責(zé)自己沒(méi)有珍惜你以前和他玩的時(shí)間，有時(shí)候和你打架，和你鬧。
順便問(wèn)一下，你在那里習(xí)慣了嗎？不適應(yīng)就回來(lái)！來(lái)和我們一起讀吧。哦，聽(tīng)說(shuō)你在凱里讀四（一）班。我真的很怕你轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候不在我們班，而是去上四（一）班。誰(shuí)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？我猜是一個(gè)很帥的。你怎么想呢？哈哈。時(shí)間不早了。我該休息一下了。你也應(yīng)該休息一下。別說(shuō)了。
我希望你：好好學(xué)習(xí)，身體健康。
同學(xué)：楊建輝。
20xx年12月7日。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后（匯總17篇）篇十七
在路上，我看見(jiàn)一位穿牛仔褲的同學(xué)走在我前面，原來(lái)是我們班的小明，他竟然也來(lái)的那么早。我和小明在路上有說(shuō)有笑，我才知道小明為什么來(lái)那么早，原來(lái)沒(méi)有吃飯就來(lái)了。
到了學(xué)校，班里空無(wú)一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發(fā)現(xiàn)小明剛才還是精神萬(wàn)分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小明有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來(lái)了我們班的同學(xué)，我覺(jué)得有希望了，我立即飛奔過(guò)去和我們班同學(xué)急促地說(shuō)了小明的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的'驚恐萬(wàn)分，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達(dá)室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著小明，還有一些同學(xué)去倒熱水給小明喝。
“嘀嘀……”，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來(lái)到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車。我們都在焦急地等待著，過(guò)了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說(shuō)：“小明已經(jīng)沒(méi)事了，他一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心。”我們心中的大石頭終于落下來(lái)了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛(ài)，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。