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    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:靈魂曲

    通過知識(shí)點(diǎn)總結(jié),我們可以將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡化為易于理解和記憶的形式,提高學(xué)習(xí)效率。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和思路可能與我們個(gè)人的想法有所不同,但可以給我們提供一種參考和啟示。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇一

    一、荷蘭的崛起(海上馬車夫)。

    手段:成立壟斷性的貿(mào)易公司——東印度公司,參與殖民競爭。

    結(jié)果:17世紀(jì)荷蘭成為世界殖民帝國,掌握海上商業(yè)霸權(quán)。

    二、英國的崛起。

    過程:(1)1588年,英打敗西班牙“無敵艦隊(duì)”從此開始走上殖民擴(kuò)張道路。

    結(jié)果:18世紀(jì)中期,英國最終確立世界殖民霸權(quán),自詡為“日不落帝國”

    三、殖民擴(kuò)張的影響。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇二

    1.主權(quán)在民,輪番而治,相對(duì)平等,法律至上。

    2.《民法大全》羅馬法體系完成。并非査士丁尼法典。

    3.維持對(duì)奴隸的剝削壓迫反封建推進(jìn)資本主義。

    4.英國代議制特點(diǎn):君主制貴族制議會(huì)制混為一體,君主統(tǒng)而不治,國家象征。1721,責(zé)任內(nèi)閣制確立后才處于統(tǒng)而不治的地位。

    5.德意志二元制君主立憲制,君主為實(shí)。

    6.半殖民地半封建專有名詞。

    7.三民主義未反帝,土地,反地主階級(jí)。

    8.太平天國根本原因民族矛盾激化。

    9.第一次國共合作是黨內(nèi)合作第二次是黨外合作。

    10.革命根據(jù)地又稱蘇區(qū)區(qū)別于敵后和解放區(qū)(國統(tǒng)區(qū))。

    11.英國國家元首是國王,政府首腦是首相。法國政府首腦為內(nèi)閣部長(總理)。

    12.法國權(quán)力中心為總統(tǒng)。

    13.歐洲一體化的根本原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

    14.宗法制保證了貴族在政治上壟斷和特權(quán)地位,維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

    15.義和團(tuán)反帝愛國不反封建。

    16.中國第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法:臨時(shí)約法。

    17.工農(nóng)武裝割據(jù)武裝斗爭(形式)土地革命(核心)根據(jù)地建設(shè)。

    18.中華蘇維埃臨時(shí)共和國。

    19.刺史監(jiān)察。

    20.元朝并非在全國范圍內(nèi)實(shí)行行省制度。

    21.城邦并非城市。

    22.古代地方勢力并非一直被削弱。

    23.英國君主立憲制是一系列法案形成的。

    24.分權(quán)原則并非美國獨(dú)有。

    25.法國共和體制的確立不是封建與資產(chǎn)階級(jí)的斗爭,是保守派和民主派斗爭實(shí)質(zhì)都是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,只是形式問題。

    26.最早侵略臺(tái)灣的是英國。

    27.廣州并非增開的口岸。

    28.民族矛盾是近代中國最主要矛盾不意味著任何時(shí)期都是這樣。

    29.資政新篇不是農(nóng)民戰(zhàn)爭的產(chǎn)物。

    30.馬關(guān)條約并非資本輸出的開始,鴉片戰(zhàn)爭后就有了。

    31.臨時(shí)約法主權(quán)在民不等于人民當(dāng)家做主,僅僅是資產(chǎn)階級(jí)民主。

    32.辛亥革命的反帝性質(zhì)體現(xiàn)在打擊了統(tǒng)治工具:清政府。

    33.新民主主義革命依然是資產(chǎn)階級(jí)革命。

    34.八七會(huì)議沒有找到革命方向,遵義會(huì)議只糾正了軍事左傾。

    35.八路軍與新四軍。

    36.抗日戰(zhàn)爭不是反帝第一次勝利。

    37.1947春國民黨宣布共產(chǎn)黨非法,關(guān)系完全破裂。

    38.人民解放戰(zhàn)爭勝利不代表新民主主義勝利是在土地革命,沒收資本,追擊國民黨之后。

    39.中華人民共和國成立之初社會(huì)性質(zhì)是新民主主義。

    40.規(guī)定社會(huì)主義國家的是1954憲法。

    41.中國民族區(qū)域自治是民族因素區(qū)域因素結(jié)合的產(chǎn)物。

    42.特別行政區(qū)并非完全自治外交權(quán)屬于政府,

    43.一邊倒不是依附蘇聯(lián)而是站在社會(huì)主義陣營這邊。和社會(huì)主義國家結(jié)盟。

    44.中日關(guān)系正常化符合中日利益是根本原因。

    45.不結(jié)盟不能簡單理解為不和任一國家結(jié)盟而是不予美蘇結(jié)盟。

    46.封建制是指封邦建國而不是封建社會(huì)。

    47.閉關(guān)鎖國是限制對(duì)外貿(mào)易。

    48.天朝。。空想性資政新篇是缺乏群眾基礎(chǔ)。

    49.辛亥革命不是孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)。

    50.辛亥革命反帝反封建不徹底。

    51.北伐戰(zhàn)爭勝而國民革命運(yùn)動(dòng)失敗。

    52.大革命沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治基礎(chǔ)。

    53.秋收起義進(jìn)攻的是城市而不是農(nóng)村。

    54.長征根本原因是左傾錯(cuò)誤直接是反圍剿失敗。

    55.遵義幼稚走向成熟。

    56.抗日勝利意義和新民主主義革命勝利意義不一樣。

    57.1972聯(lián)合公報(bào)承認(rèn)一個(gè)中國。

    58.雅典民主根源在于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

    59.五百人會(huì)議是抽簽的而不是選舉。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇三

    2、“一國兩制”構(gòu)想的提出。

    (1)1979年全國人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書》,呼吁海峽兩岸和平統(tǒng)一。

    (由武力解放到和平統(tǒng)一)。

    (2)1981年9月,葉劍英提出臺(tái)灣回歸祖國、實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的“九條方針”。

    (3)1984年正式提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想。

    3、“一國兩制”構(gòu)想的意義。

    (1)是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分。

    (2)是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的指導(dǎo)思想。

    二、港澳回歸(“一國兩制”構(gòu)想的成功實(shí)踐)。

    1、香港的回歸。

    (1)中英談判和關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。

    (2)香港的回歸。

    2、澳門的回歸。

    (1)中葡關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明。

    (2)澳門的回歸。

    3、港澳回歸的意義。

    三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。

    1、海峽兩岸隔絕敵對(duì)狀態(tài)的結(jié)束。

    (1)中共在“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針下,積極采取措施,促進(jìn)兩岸的和緩與交流。

    (2)臺(tái)灣當(dāng)局允許居民到大陸探親,并在經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行交流。

    2、“汪辜會(huì)談”(兩岸關(guān)系發(fā)展的歷史性突破)。

    (1)海基會(huì)和海協(xié)會(huì)成立,達(dá)成“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國原則”的共識(shí)(“九二共識(shí)”)。

    (2)汪辜會(huì)談,為兩岸交流建立了正常化的聯(lián)系渠道。

    3、“胡連會(huì)”(兩岸關(guān)系的新發(fā)展)。

    4、關(guān)注臺(tái)灣問題。

    (1)現(xiàn)狀:一方面,中共和政府采取一系列政策與措施,積極促進(jìn)兩岸的和緩與交流。另一方面:臺(tái)獨(dú)勢力和國際反華勢力成為阻礙祖國統(tǒng)一的兩大因素。

    (2)我國政府的措施和立場。

    措施:大陸方面堅(jiān)持“一國兩制”的方針,一直為兩岸的直接“三通”(通郵、通航、通商)作努力。

    立場:針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”,我們決不承諾“不使用武力”。國家統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的潮流。

    文檔為doc格式。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇四

    66、17世紀(jì)初統(tǒng)治英國的國王詹姆士一世和查理一世屬于什么王朝:斯圖亞特王朝;。

    67、英國資產(chǎn)階級(jí)革命起迄時(shí)間為:1640年、1688年;。

    68、光榮革命最重要的成果是:建立了英國了君主立憲制;。

    69、英國君主立憲制確立標(biāo)志是:1689年《權(quán)利法案》頒布;。

    70、英國政治制度的顯著特點(diǎn)是:責(zé)任制內(nèi)閣;。

    72、英國君主立憲制主要特點(diǎn)是:保留君主,議會(huì)掌權(quán);。

    第二課考點(diǎn)。

    73、美國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)時(shí)間是:1775年;。

    74、世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是:美國1787年憲法;。

    75、美國1787年憲法體現(xiàn)的原則是:“分權(quán)與制衡”;。

    78、美國政體特點(diǎn)是:總統(tǒng)共和制,簡稱總統(tǒng)制;。

    第三課考點(diǎn)。

    79、法國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)于:1789年;。

    80、法國歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國建立于:法國大革命時(shí)期;。

    81、法國共和制度確立標(biāo)志:1875年國民議會(huì)頒布法蘭西第三共和國憲法;。

    82、十九世紀(jì)中期德國的政治特點(diǎn)是:分裂;。

    83、德意志統(tǒng)一過程中起到中心作用的邦國是:普魯士邦國;。

    84、提出“鐵血政策”采用王朝戰(zhàn)爭方式統(tǒng)一德意志的是:普魯士邦國宰相俾斯麥;。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇五

    1、中山裝與旗袍是近現(xiàn)代民族服飾。

    2、中國的四大菜系:魯菜、粵菜、川菜、淮揚(yáng)菜、

    3、四合院是北方地區(qū)的典型民居。

    4、促使習(xí)俗風(fēng)尚變革的因素:辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、新中國成立、改革開放等(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變革)以及外來文化的影響。

    5、近代風(fēng)俗變遷中最為明顯的是:婚喪禮俗的變遷。婚姻風(fēng)俗的變遷特征是刪繁就簡。

    6、1873年出版的《昭文新報(bào)》開創(chuàng)了國人辦報(bào)的先例。

    7、電影在中國的放映經(jīng)歷了從無聲到有聲,從黑白到彩色,從進(jìn)口片到國產(chǎn)片的發(fā)展階段。188月,上海徐園“又一村”放映了“西洋影戲”,這是中國第一次電影放映。這種具有真、奇、活等特點(diǎn)的新型娛樂消遣方式很快受到上海市民的歡迎,電影開始在城市中流行。中國第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》。

    8、中國人自辦的第一座廣播電臺(tái)是哈爾濱廣播電臺(tái)。北京電視臺(tái)是中國第一家電視臺(tái)。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇六

    1.分封制:加強(qiáng)周天子對(duì)地方通知,開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域,形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局。但分封制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)。

    2.宗法制:保證了各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

    3.公元前2,秦王嬴政滅六國,建立了中國歷第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝秦朝,定都咸陽。

    4.皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上。這是中國封建_度的重要特征。

    5.郡縣制:實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制。加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了國家統(tǒng)一。是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志。

    6.秦朝形成的中央集權(quán)制度,奠定了中國兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局,為歷朝所沿用,且不斷得到加強(qiáng)和完善。

    7、漢代地方制度是“郡國并行”,不利于中央集權(quán)。漢武帝時(shí)實(shí)行“推恩令”,中央集權(quán)得到加強(qiáng)。

    8.三省六部制的實(shí)行,削弱了相權(quán),保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造,此后歷朝基本沿襲這種制度。

    9.宋代增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分隔宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。

    10.行省制度便利了中央對(duì)地方的管理,加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。是中國古代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。

    11.科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系,有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源、提_文化素質(zhì)。科舉取仕把選拔人才和任免官吏的權(quán)力,從世家大族的手里集中到中央政府,加強(qiáng)了中央集權(quán)。這一制度為歷朝沿用,影響深遠(yuǎn)。

    12.明太祖朱元璋廢丞相,明成祖時(shí)設(shè)內(nèi)閣。內(nèi)閣不是法定的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu),而是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。是君主_化的產(chǎn)物,不能對(duì)皇權(quán)起制約作用。

    13.清朝設(shè)置軍機(jī)處,不僅提高了行政效率,而且全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中,君主_強(qiáng),中央集權(quán)進(jìn)一步得到鞏固。(君主_到頂峰)。

    14.梭倫改革:為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。克里斯提尼改革:雅典民主政治確立起來。.伯利克里時(shí)期,雅典民主政治發(fā)展到頂峰,被稱為“黃金時(shí)代”。

    15.雅典民主的理論和實(shí)踐,為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。民主政治的氛圍創(chuàng)造的空間,使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌的成就。但是,雅典民主只是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的少數(shù)成年男性公民當(dāng)家作主的政治制度,婦女、外邦人、奴隸沒有民主權(quán)。過于泛濫的直接民主,成為政治_社會(huì)_隱患。

    16.雅典民主政治的特點(diǎn):人民主權(quán)、輪番而治。

    17.公元前5世紀(jì)中期羅馬《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。屬公民法。

    18.公元前27年,羅馬帝國建立。在羅馬對(duì)外擴(kuò)張的過程中,公民法逐漸演變?yōu)槠毡檫m用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律,稱為“萬民法”。

    19.6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝查士丁尼匯編成《民法大全》,標(biāo)志著羅馬法體系最終完成。

    20.羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱,它為國家權(quán)力提供法律依據(jù),穩(wěn)定了社會(huì)秩序,保護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)利益。羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法典,影響廣泛而深遠(yuǎn)。對(duì)近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響。

    21.1688年,“光榮革命”。標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束。

    22.1689年,英國議會(huì)頒布《權(quán)利法案》,標(biāo)志著英國君主立憲制的確立。1721年,責(zé)任制內(nèi)閣形成,國王真正意義上統(tǒng)而不治。1832年,英國議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。謝謝您關(guān)注潤禾教育。

    23.英國君主立憲制的特點(diǎn):議會(huì)權(quán)力至上,君主統(tǒng)而不治。p39。

    24.美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制,總統(tǒng)共和制和分權(quán)制衡的原則。是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力,又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則,以避免權(quán)力過于集中,體現(xiàn)了一定的民主精神。保障了資產(chǎn)階級(jí)利益,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

    25.1875年,法蘭西第三共和國憲法的頒布,從法律上確立了共和政體。

    26.1871年,德意志帝國憲法的頒布,德國確立了君主立憲政體。君主是實(shí),立憲為虛。帝國議會(huì)通過法案必須得到聯(lián)邦議會(huì)和皇帝的批準(zhǔn)才能生效。其行政權(quán)凌駕于立法權(quán)之上。

    27.1842年《南京條約》使中國由一個(gè)獨(dú)立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。.1895年《馬關(guān)條約》,中國社會(huì)半殖民地化的程度大大加深。19《辛丑條約》的簽定,標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的境地。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇七

    對(duì)于學(xué)生來說,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)很重要,一次的考試成績說明不了什么,一次的失敗不代表會(huì)一直失敗下去,剛步入高一,在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有一些不適應(yīng),這時(shí)候更需要給自己加油、打氣,相信自己是最棒的,置身現(xiàn)實(shí),接受一切,環(huán)境不會(huì)改變,作為學(xué)生要做的就是去改變自己,以快樂、積極向上的心態(tài)去面對(duì)一切未知的事情。

    2、課前、課后都要看書。

    萬變不離其宗,對(duì)于學(xué)習(xí)而言,書則是最主要的,任何的知識(shí)都來源于課本,從中可以延伸出其它的知識(shí),這就好比一棵大樹生出了新枝是一個(gè)道理,對(duì)于高一學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,更應(yīng)該多看書,當(dāng)然看書也是有講究的。課前看書是為了提前預(yù)習(xí)上課的內(nèi)容,自己大概有一個(gè)了解,當(dāng)老師上課時(shí),自己可以理解著去記憶,帶著目的去聽,這樣的課堂效果會(huì)更好,因?yàn)槟闶菐е鴨栴}去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

    3、做專題練習(xí)。

    上高中以后,課本上的知識(shí)固然重要,但若做不到學(xué)以致用,即使把知識(shí)點(diǎn)都記住也沒用,學(xué)習(xí)是要靠方法的,在知曉知識(shí)的基礎(chǔ)上多做一些專題訓(xùn)練,既能查看自己的學(xué)習(xí)狀況如何,還能進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的記憶,可以說是一舉兩得。

    當(dāng)然,在做專題訓(xùn)練的時(shí)候,還需要學(xué)會(huì)在弱科上多下功夫,這才是提高成績的好辦法,若你只做自己會(huì)的題,放棄不會(huì)的,到頭來的結(jié)果就是,會(huì)做的依舊會(huì),不會(huì)的依舊不會(huì),感覺自己付出了很多的努力,可最終卻沒給自己的成績帶來任何的改變,從而容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理,這不利于之后的學(xué)習(xí),畢竟高一才剛開始,不需要怨天尤人。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇八

    (一)政治—由奴隸社會(huì)到統(tǒng)一的封建社會(huì):

    1、夏商周是奴隸社會(huì)的形成,發(fā)展,鼎盛時(shí)期,井田制和分封制是奴隸社會(huì)的基本制度。

    2、春秋時(shí)期的諸侯爭霸,戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭,各民族的融合,封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了統(tǒng)一趨勢的出現(xiàn)。

    3、生產(chǎn)力的發(fā)展,土地關(guān)系的變革,春秋時(shí)期的改革,戰(zhàn)國時(shí)期的變法,百家爭鳴理論促使奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡。

    (二)經(jīng)濟(jì)—奴隸經(jīng)濟(jì)到封建經(jīng)濟(jì)。

    1、夏商周奴隸社會(huì)的農(nóng)工商業(yè)有了一定的發(fā)展;井田和貢賦制度是奴隸社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系。

    2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期,鐵器牛耕使用和推廣,井田向私田過渡,齊國的“相地而衰征”,魯國的初稅畝推動(dòng)土地私有化;戰(zhàn)國時(shí)期的變法,尤其是商鞅變法徹底廢除了奴隸制生產(chǎn)關(guān)系,建立了封建社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系。

    (三)民族—華夏族為核心的民族融和。

    中原華夏族,周邊的匈奴,東胡,戎,羌等,通過戰(zhàn)爭和交流,加速了民族融合,有利于國家走向統(tǒng)一。

    (四)文化—封建文化的百花齊放百家爭鳴:

    1、孔子和老子分別創(chuàng)立了儒家和道家學(xué)派,反映了春秋時(shí)期奴隸制度瓦解的狀況。

    2、戰(zhàn)國時(shí)期,形成了“百家爭鳴”的局面,墨家,儒家,道家,法家分別從不同的立場和角度發(fā)表對(duì)社會(huì)變革的看法,提供不同的哲學(xué),倫理和治國思想,對(duì)后代影響十分深遠(yuǎn)。

    3、春秋戰(zhàn)國時(shí)期,天文歷法,物理和中醫(yī)有了相當(dāng)發(fā)展,許多成就位居世界前列。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇九

    1、中央集權(quán)制度的形成:

    特點(diǎn):一人獨(dú)尊;皇權(quán)至上;皇位世襲。

    評(píng)價(jià):標(biāo)志著封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。

    形成中央垂直管理地方的形式,官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。

    2、中央集權(quán)的基本特征:權(quán)力高度集中。

    3、中央集權(quán)制的作用及影響:

    積極作用:1使秦實(shí)力增強(qiáng),通過戰(zhàn)爭擴(kuò)大疆域,形成中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族。

    的封建國家,成為當(dāng)時(shí)世界大國。

    2使秦能一實(shí)行各種鞏固統(tǒng)一的措施。

    3奠定了中國兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿。

    用,且不斷得到加強(qiáng)和完善。

    消極作用:依靠皇帝的專制權(quán)威,加強(qiáng)對(duì)人民的壓榨,造成階級(jí)矛盾迅速激化。

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    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十

    85、資本主義世界的第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生在:1825年英國;。

    86、19世紀(jì)英法空想社會(huì)主義三個(gè)代表人物是:傅立葉、歐文、圣西門;。

    88、馬克思主義誕生標(biāo)志是:1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表;。

    第二課考點(diǎn)。

    92、1917年11月俄國爆發(fā)的“十月革命”推翻的是:資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府;。

    94、世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政國家是:十月革命以后建立的蘇俄;。

    95、第一次取得勝利的社會(huì)主義革命是:十月革命;。

    第三課考點(diǎn)。

    96、建國初鞏固政權(quán)的三大事件是:基本解放全國領(lǐng)土、土地改革、抗美援朝;。

    97、社會(huì)主義制度在中國建立起來的標(biāo)志是:1956年三大改造的完成;。

    98、一五計(jì)劃的特點(diǎn)是:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉;。

    100、農(nóng)業(yè)基本實(shí)行合作化的時(shí)間是:1955年底;。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十一

    a.戈?duì)柊蛦谭虻恼胃母飳?dǎo)致政局嚴(yán)重混亂。

    b.西方“和平演變”戰(zhàn)略的消極影響。

    c.《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》的簽署。

    d.葉利欽掌握了中央政權(quán)。

    糾錯(cuò)2東歐劇變的根本原因是。

    a.東歐大多數(shù)國家經(jīng)濟(jì)困難,黨和政府脫離群眾。

    b.東歐各國照搬蘇聯(lián)模式。

    c.執(zhí)政黨放棄了社會(huì)主義原則。

    d.西方國家的“和平演變”

    糾錯(cuò)3世界多樣化的發(fā)展趨勢在進(jìn)入21世紀(jì)之后日趨明顯。這主要是因?yàn)椤?/p>

    a.主要霸權(quán)國家衰落。

    b.多個(gè)力量中心的崛起。

    c.聯(lián)合國地位的加強(qiáng)。

    d.地區(qū)一體化組織適應(yīng)性加強(qiáng)。

    a.社會(huì)制度發(fā)生變化。

    b.國家名稱發(fā)生變化。

    c.文化觀念發(fā)生變化。

    d.民族構(gòu)成發(fā)生變化。

    a.1989年。

    b.1991年。

    c.1922年。

    d.1936年。

    a.勃列日涅夫。

    b.赫魯曉夫。

    c.戈?duì)柊蛦谭颉?/p>

    d.葉利欽。

    糾錯(cuò)71991年12月在蘇聯(lián)解體后成立的獨(dú)聯(lián)體。

    a.是一個(gè)主權(quán)國家。

    b.是蘇聯(lián)的別稱。

    c.其性質(zhì)與華沙條約組織相同。

    d.是主權(quán)國家的聯(lián)合組織。

    糾錯(cuò)8第二次世界大戰(zhàn)后,東西方“冷戰(zhàn)”開始和結(jié)束的時(shí)間分別是。

    a.1945年和1991年。

    b.1946年和1990年。

    c.1947年和1991年。

    d.1948年和1992年。

    糾錯(cuò)9德國經(jīng)過四十多年年分裂后,又實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,時(shí)間是。

    a.1989年。

    b.1990年。

    c.1991年。

    d.1992年。

    糾錯(cuò)10第一個(gè)發(fā)生劇變的東歐國家是。

    a.波蘭。

    b.民主德國。

    c.南斯拉夫。

    d.捷克斯洛伐克。

    糾錯(cuò)11蘇聯(lián)解體說明了。

    a.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗。

    b.“蘇聯(lián)模式”的失敗。

    c.列寧主義的失敗。

    d.國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的失敗。

    a.1967年。

    b.1991年。

    c.1993年。

    d.。

    a.意大利、英國。

    b.法國、德國。

    c.歐共體、加拿大。

    d.歐洲聯(lián)盟、俄羅斯。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十二

    形成:孔子與儒家(孔子儒家思想主要內(nèi)容:仁;德政;禮。教育思想重點(diǎn)在有教無類和學(xué)習(xí)方法)。

    發(fā)展:孟子(性善論;仁政說;民本思想:民為貴,社稷次之,君為輕,等)荀子(性惡論;仁政說;水舟之說;唯物思想等)。

    (2)道家思想的形成與發(fā)展。

    形成:創(chuàng)始人老子,主張:道為萬物本原;道法自然,清靜無為,無為而治;小國寡民為理想狀態(tài);辯證思想。

    發(fā)展:莊子。思想主張:萬物齊一;不執(zhí)著于物。

    (3)戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴及其歷史意義。

    背景:經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力發(fā)展鐵器牛耕,經(jīng)營方式變化,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始出現(xiàn)。

    政治:分封制度遭到破壞,貴族沒落,新的社會(huì)階層正在崛起,士階層擴(kuò)大,不同人從不同角度發(fā)表主張。

    思想文化:學(xué)術(shù)下移,學(xué)在官府的壟斷局面被打破。

    內(nèi)容:各家主張戰(zhàn)國時(shí)期的儒家和道家之外,另外還有法家思想需要注意,為后來國家統(tǒng)一和中央集權(quán)制度的建立提供理論基礎(chǔ)。

    2、漢朝儒學(xué)正統(tǒng)思想地位的確立。

    背景:漢初黃老之學(xué)不能解決政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展后所面臨的社會(huì)問題。需要新的理論適應(yīng)鞏固中央集權(quán)的需要。

    b罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的主張與漢武帝的反應(yīng)。

    作用:有利于鞏固中央集權(quán);有利于國家統(tǒng)一;儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化主流。

    3、儒學(xué)的發(fā)展—宋明理學(xué)。

    (1)背景:魏晉南北朝:佛、道傳播,儒學(xué)出現(xiàn)危機(jī);唐朝:調(diào)和之風(fēng)興盛,―三教合一‖彌漫各個(gè)領(lǐng)域。;儒學(xué)豐富、更新深受佛道影響既要回答佛、道關(guān)于宇宙、自然的深層思考,又要與傳統(tǒng)儒家對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的關(guān)懷聯(lián)系起來。理或天理為其核心觀念。

    (2)內(nèi)容:程朱理學(xué)代表:程顥、程頤、朱熹。主張:a、世界觀:理。(在世界――本原、在社會(huì)――儒家道德倫理,在個(gè)人――人性)。

    b、方法論:格物致知,即研究事物,窮盡事理。(事理不是科學(xué)知識(shí)而是人倫道德)。

    陸王心學(xué):強(qiáng)調(diào)了主動(dòng)作用,激勵(lì)人們奮發(fā)立志。代表:陸九淵、王守仁。

    b、方法論:發(fā)明本心以求理,內(nèi)心反省。

    王守仁主張:a、世界觀:心外無物,心外無理。(心外無佛,即心是佛)。

    b、方法論:致良知。只要克服私欲,回復(fù)良知就能成為圣賢;知行合一。良知支配行動(dòng)。

    (3)影響:a、是宋明儒學(xué)主流,影響深遠(yuǎn)。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十三

    原始社會(huì):土地公有制(氏族公社所有)。

    :井田制——奴隸社會(huì)的土地國有制演奴隸社會(huì)(夏商西周)。

    變封建社會(huì)(秦漢——明清):封建社會(huì)的土地私有制。

    封建社會(huì)自身無法解決的問題:土地兼并(根本原因:封建土地私有制)。

    二、重農(nóng)抑商。

    1、首倡“重農(nóng)抑商”政策的是:戰(zhàn)國時(shí)期秦國商鞅變法。

    2、目的:維護(hù)自然經(jīng)濟(jì),確保賦役征派和地租征收,維護(hù)政治穩(wěn)定,鞏固封建統(tǒng)治。

    3、積極作用:保護(hù)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;封建社會(huì)初期鞏固新興地主政權(quán)。消極后果:強(qiáng)化自然經(jīng)濟(jì),阻礙工商業(yè)發(fā)展,阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。

    三、“海禁”與閉關(guān)鎖國。

    閉關(guān)鎖國的含義:嚴(yán)格限制同外國的往來,而非完全禁絕。清朝在廣州設(shè)立十三行統(tǒng)一管。

    理對(duì)外貿(mào)易。

    閉關(guān)鎖國的影響:妨礙海外市場的開拓,抑制資本的原始積累,阻礙資本主義萌芽的滋長;。

    使中國與世隔絕,沒能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)以發(fā)展生產(chǎn)力,

    使中國逐漸落后于世界潮流。但在某種程度上保護(hù)了國家的安全。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十四

    原始社會(huì):土地公有制(氏族公社所有)。

    :井田制——奴隸社會(huì)的土地國有制演奴隸社會(huì)(夏商西周)。

    變封建社會(huì)(秦漢——明清):封建社會(huì)的土地私有制。

    封建社會(huì)自身無法解決的問題:土地兼并(根本原因:封建土地私有制)。

    二、重農(nóng)抑商。

    1、首倡“重農(nóng)抑商”政策的是:戰(zhàn)國時(shí)期秦國商鞅變法。

    2、目的:維護(hù)自然經(jīng)濟(jì),確保賦役征派和地租征收,維護(hù)政治穩(wěn)定,鞏固封建統(tǒng)治。

    3、積極作用:保護(hù)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;封建社會(huì)初期鞏固新興地主政權(quán)。消極后果:強(qiáng)化自然經(jīng)濟(jì),阻礙工商業(yè)發(fā)展,阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。

    三、“海禁”與閉關(guān)鎖國。

    閉關(guān)鎖國的含義:嚴(yán)格限制同外國的往來,而非完全禁絕。清朝在廣州設(shè)立十三行統(tǒng)一管。

    理對(duì)外貿(mào)易。

    閉關(guān)鎖國的影響:妨礙海外市場的開拓,抑制資本的原始積累,阻礙資本主義萌芽的滋長;。

    使中國與世隔絕,沒能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)以發(fā)展生產(chǎn)力,

    使中國逐漸落后于世界潮流。但在某種程度上保護(hù)了國家的安全。

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    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十五

    1.“輝煌屬于希臘”指的是古希臘的奴隸制民主政治,“宏偉歸于羅馬”指的是古羅馬的法律制度。兩者實(shí)質(zhì)是保護(hù)奴隸主貴族的利益。

    2.希臘的地理環(huán)境和地理位置造成了小國寡民、獨(dú)立自主的城邦制度。

    3.梭倫改革是雅典民主政治的奠基、克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式確立、伯里克利改革是雅典民主政治的“黃金時(shí)代”。

    4.在古希臘婦女、外邦人、廣大的奴隸,不享受民主的權(quán)利。

    5.古羅馬習(xí)慣法發(fā)展到成文法是平民反貴族斗爭的結(jié)果,從公民法(適用于羅馬公民)發(fā)展到萬民法(帝國境內(nèi)的一切自由民)是對(duì)外擴(kuò)張的必然結(jié)果。

    6.《十二銅表法》(公元前5世紀(jì)中期)是成文法誕生的標(biāo)志、《民法大全》(公元6世紀(jì))是羅馬法體系最終完成的標(biāo)志。

    7.羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系,在近代羅馬法中的思想和制度,成為反對(duì)封建制度、推進(jìn)資本主義發(fā)展的有利武器。

    8.羅馬法的核心思想是保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十六

    (1)“市”的形成:宋朝以前,縣治以上的城市,一般都在特定的位置設(shè)市,用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻,與民居嚴(yán)格分開。官府設(shè)市令或市長,對(duì)市場交易進(jìn)行嚴(yán)格的管理,按時(shí)開市、閉市,閉市后不許交易。

    (2)“市”的發(fā)展:宋朝時(shí),城市中坊和市的界限被打破,市分散在城中,城郊和鄉(xiāng)村的“草市”也更加普遍。舊時(shí)日中為市的經(jīng)營時(shí)間限制也被打破,早市、夜市晝夜相接,交易活動(dòng)也不再受官府的直接監(jiān)管。漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)是宋代最的四大商業(yè)名鎮(zhèn)。

    知道主要的商業(yè)城市和商幫。

    商業(yè)城市:古代的長安、洛陽、開封、臨安、大都等大城市,既是不同時(shí)期的政治中心、軍事重鎮(zhèn),也是的商業(yè)中心。南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使揚(yáng)州、成都等一批南方城市成為當(dāng)時(shí)最繁榮的大都會(huì)。

    商幫:明清時(shí)期,一些地方還出現(xiàn)了地域性的商人群體,叫做“商幫”,其中,人數(shù)最多、實(shí)力的是徽商和晉商。

    理解“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響。

    “重農(nóng)抑商”政策:

    (1)提出:戰(zhàn)國時(shí)期,商鞅在秦國實(shí)行變法時(shí),首倡“重農(nóng)抑商”政策。

    (2)基本含義:國家要鼓勵(lì)男耕女織的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),限制工商業(yè)的發(fā)展。

    (3)目的:保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì),以確保賦役征派和地租征收,鞏固封建統(tǒng)治。

    (4)影響:對(duì)于保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、鞏固封建制度、維護(hù)國家統(tǒng)一,起了很大作用,但也抑制了工商業(yè)的發(fā)展。

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    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十七

    19世紀(jì)六七十年代,一些官僚、地主、商人,開始投資創(chuàng)辦近代企業(yè),中國民族資本主義誕生了。民族資本主義企業(yè)主要分布在東南沿海地區(qū),如上海的發(fā)昌機(jī)器廠、廣東南海的繼昌隆繅絲廠、天津的貽來牟機(jī)器磨坊等。

    了解甲午戰(zhàn)爭后中國民族工業(yè)初步發(fā)展的主要史實(shí)。

    甲午中日戰(zhàn)爭后,中國民族資本主義有了初步發(fā)展。

    (1)原因:甲午中日戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)爭相向中國輸出資本,進(jìn)一步瓦解中國的自然經(jīng)濟(jì)。清政府為擴(kuò)大稅源,解決財(cái)政危機(jī),放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制。

    (2)表現(xiàn):這一時(shí)期民族資本主義的發(fā)展不僅表現(xiàn)在商辦企業(yè)數(shù)量的增加和規(guī)模的擴(kuò)大,而且還表現(xiàn)出由沿海向內(nèi)地的擴(kuò)展。

    (3)影響:民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量,開始登上歷史舞臺(tái)。

    認(rèn)識(shí)中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。

    a鴉片戰(zhàn)爭后,隨著外國商品的涌入,中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體;。

    b受外商企業(yè)豐厚利潤的刺激;。

    c受洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo)。

    2、民國時(shí)期中國民族資本主義的曲折發(fā)展。

    了解民國初期民族工業(yè)發(fā)展的主要史實(shí)。

    民國初期,處于帝國主義和封建主義夾縫中的民族工業(yè),獲得一個(gè)迅速發(fā)展的短暫春天。

    (1)原因:

    a辛亥革命清朝統(tǒng)治,建立中華民國,為民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙。

    b中華民國臨時(shí)政府獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè),激發(fā)了民族資產(chǎn)階級(jí)投資近代企業(yè)的熱情。

    c群眾性的反帝愛國運(yùn)動(dòng)有力地推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展。

    d第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭,暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略,客觀上為中國民族資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件。

    (2)表現(xiàn):1912—1919年,民族資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展。其中,面粉業(yè)和紡織業(yè)發(fā)展最快。化工、皮革、卷煙等行業(yè)也有相當(dāng)發(fā)展。涌現(xiàn)出一批的實(shí)業(yè)家,主要代表人物有張謇、榮宗敬、榮德生、周學(xué)熙等。

    了解國民政府前十年民族工業(yè)發(fā)展的主要史實(shí)。

    1927~1936年,民族工業(yè)得到較快發(fā)展。

    原因:國民政府開展“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”,鼓勵(lì)發(fā)展工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)。

    了解抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展的狀況。

    抗戰(zhàn)時(shí)期:1937年,日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭,中國民族企業(yè)遭受空前殘酷的打擊。

    原因:

    a在淪陷區(qū),來不及內(nèi)遷的民族企業(yè),或被日軍所毀,或被日軍吞并。

    b在國統(tǒng)區(qū),國民政府實(shí)行戰(zhàn)時(shí)體制,強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面控制。國民黨官僚階層借此控制經(jīng)濟(jì)命脈,壓榨民族企業(yè),從而使官僚資本迅速膨脹,民族資本日益萎縮。

    解放戰(zhàn)爭時(shí)期:民族工業(yè)陷入絕境,工廠、礦山、店鋪紛紛倒閉。

    原因:

    a美國商品大量涌入中國市場,排擠國貨。

    b官僚資本也進(jìn)行經(jīng)濟(jì)壟斷,擠壓民族企業(yè)。

    c國民政府還不斷增加苛捐雜稅,并濫發(fā)紙幣,導(dǎo)致通貨膨脹,造成原料昂貴而產(chǎn)品滯銷。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十八

    1、背景。

    (1)第二次世界大戰(zhàn)給交戰(zhàn)雙方都帶來了巨大的沖擊,西歐國家普遍衰落;美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力卻空前膨脹,成為世界最大的債權(quán)國。

    (2)第二次世界大戰(zhàn)后期,如何建立一個(gè)有利于世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的機(jī)制,成為重建戰(zhàn)后世界秩序的關(guān)鍵。

    2、目的。

    美國企圖建立以自己主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系。

    3、召開。

    (1)時(shí)間:1944年7月,在美國新罕布什爾州的布雷頓森林,美國、英國、法國、蘇聯(lián)、中國等44個(gè)國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會(huì)議。

    (2)內(nèi)容:會(huì)議通過了以美國懷特計(jì)劃為基礎(chǔ)的《聯(lián)合國貨幣金融會(huì)議最后決議書》及附件,這些文件統(tǒng)稱為《布雷頓森林協(xié)定》。

    二、世界貨幣體系的建立。

    1、金融組織。

    (1)國際貨幣基金組織。

    概況:國際貨幣基金組織(imf)1945年成立。現(xiàn)在成員國180多個(gè),中國是成員國之一。其基金主要來源于各成員國應(yīng)繳的份額,現(xiàn)在資金約億美元,其中我國約為46億美元。

    宗旨:穩(wěn)定國際貨幣體系,主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率,消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制。在貨幣問題上促進(jìn)國際合作,對(duì)在國際收支出現(xiàn)暫時(shí)困難的成員國提短期貨款。

    (2)國際復(fù)興開發(fā)銀行(世界銀行wb)。

    2、布雷頓森林體系。

    (2)特點(diǎn):規(guī)定美元與黃金直接掛鉤,美元充當(dāng)黃金的等價(jià)物或代表,官價(jià)為每盎司黃金等于35美元。國際貨幣基金會(huì)員國的貨幣與美元保持固定的匯率。

    (3)影響:通過布雷頓森林體系,美國掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)命脈;加強(qiáng)了美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位;為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ),有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn),為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。

    三、戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。

    1、原因。

    (1)19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,資本主義進(jìn)入壟斷階段,各主要資本主義國家逐漸放棄自由貿(mào)易政策,紛紛實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義。

    (2)1929~1933年的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使各國政府加強(qiáng)了貿(mào)易保護(hù)主義措施,造成國際貿(mào)易進(jìn)一步萎縮。

    (3)深刻的教訓(xùn)促使各國開始認(rèn)識(shí)到國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的必要性。

    2、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》。

    (1)簽署:1947年,美國、中國等23個(gè)國家在日內(nèi)瓦簽署了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》。

    (2)宗旨:降低關(guān)稅,減少貿(mào)易壁壘,在實(shí)施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。

    (3)作用:創(chuàng)造了一個(gè)自由貿(mào)易環(huán)境,推動(dòng)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。自關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約以來,共舉行了八輪多邊貿(mào)易談判。這些談判緩解了當(dāng)時(shí)國際貿(mào)易中的矛盾,促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展。

    3、資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成——以美國為主導(dǎo)。

    (1)標(biāo)志:世界銀行、國際貨幣基組織成立、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂,構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱。

    (2)作用:標(biāo)志著戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)朝著制度化、體系化方向發(fā)展。調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融。三大經(jīng)濟(jì)支柱的出現(xiàn),是世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映。在此基礎(chǔ)上,戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇十九

    掌握歷史基本目標(biāo)在于掌握基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本能力與方法,并建立起相對(duì)完整的知識(shí)體系:將紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象置于相應(yīng)的知識(shí)框架內(nèi),形成立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),好應(yīng)對(duì)高考?xì)v史選擇題。

    對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象的本原進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的掌握,是歷史學(xué)習(xí)的重中之重,歷史學(xué)科需要同學(xué)具備的各種能力與方法,都要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過程中逐漸形成。因此,對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查,是高考選擇題的應(yīng)有之意。因此,掌握基礎(chǔ)知識(shí)自當(dāng)成為歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇二十

    (1)刀耕火種(原始農(nóng)業(yè))(2)石器鋤耕(耒耜)。

    (3)鐵犁牛耕:春秋出現(xiàn),漢代后,鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。

    二、農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。

    生產(chǎn)工具:春秋戰(zhàn)國—鐵犁;西漢—耦犁、耬車(播種工具);隋唐—曲轅犁耕作方法:春秋戰(zhàn)國—壟作法(當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方法);西漢—代田法水利工程:都江堰(戰(zhàn)國);漕渠、白渠、龍首渠(漢)。

    灌溉工具:翻車(三國)、筒車(唐朝)、高轉(zhuǎn)筒車(宋朝)、風(fēng)力水車(明清)。

    三、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

    時(shí)間:春秋戰(zhàn)國。

    國封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。

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    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇二十一

    古代中國手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn):

    1、中國傳統(tǒng)社會(huì)長期存在農(nóng)耕為主兼營副業(yè)的自給自足的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)。

    2、從春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始,官營手工業(yè)、民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)就成為古代中國手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài),代表中國古代手工業(yè)水平的則是官營和專業(yè)的私營手工業(yè)生產(chǎn)。

    3、在漫長的自給自足自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代,家庭手工業(yè)占有相當(dāng)?shù)谋戎亍<彝ナ止I(yè)生產(chǎn)對(duì)于穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)起到一定作用,但技術(shù)落后,生產(chǎn)分散,妨礙了市場發(fā)育。

    有關(guān)市的發(fā)展:

    (1)秦代:法律管理商業(yè)。

    (2)漢代:進(jìn)行集中貿(mào)易的“市”,有專門的管理機(jī)構(gòu),相當(dāng)嚴(yán)格;。

    漢代:形成若干全國性商業(yè)中心。如:長安和五都——洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都。

    (3)六朝:出現(xiàn)草市,但也實(shí)行行政管理;。

    (4)唐代:夜市繁盛草市逐漸演進(jìn)為地方商業(yè)中心;。

    (6)明清:都市中形成繁華的商業(yè)區(qū)。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇二十二

    (1)刀耕火種(原始農(nóng)業(yè))(2)石器鋤耕(耒耜)。

    (3)鐵犁牛耕:春秋出現(xiàn),漢代后,鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。

    二、農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。

    生產(chǎn)工具:春秋戰(zhàn)國—鐵犁;西漢—耦犁、耬車(播種工具);隋唐—曲轅犁耕作方法:春秋戰(zhàn)國—壟作法(當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方法);西漢—代田法水利工程:都江堰(戰(zhàn)國);漕渠、白渠、龍首渠(漢)。

    灌溉工具:翻車(三國)、筒車(唐朝)、高轉(zhuǎn)筒車(宋朝)、風(fēng)力水車(明清)。

    三、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

    時(shí)間:春秋戰(zhàn)國。

    國封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。

    高一歷史必修一每一課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯總23篇)篇二十三

    1、首倡“重農(nóng)抑商”政策的是:戰(zhàn)國時(shí)期秦國商鞅變法。

    2、積極作用:保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;封建社會(huì)初期鞏固新興地主政權(quán)。

    消極后果:強(qiáng)化自然經(jīng)濟(jì),阻礙工商業(yè)發(fā)展,阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。

    三、“海禁”含義:嚴(yán)禁國人出海,限制外商來華。清朝在廣州設(shè)立十三行統(tǒng)一管理。

    影響:妨礙海外市場的開拓,抑制資本的原始積累,阻礙資本主義萌芽的滋長;使中國與世隔絕,沒能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)以發(fā)展生產(chǎn)力,使中國逐漸落后于世界潮流。(但在某種程度上保護(hù)了國家的安全。)。

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    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,按照一定的順序和時(shí)間安排所要開展的具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。它是教學(xué)工作的重要組成部分,能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)
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    幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,促進(jìn)他們的社交與情感發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的幼兒園教案范文,希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
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    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿足。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。大家好!我是一副眼鏡,我
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    安全工作總結(jié)還可以為編制安全工作計(jì)劃和目標(biāo)提供依據(jù),促進(jìn)整個(gè)安全管理體系的不斷完善。看過這些安全工作總結(jié)范文后,相信大家會(huì)對(duì)自己的寫作有更清晰的認(rèn)識(shí)和更高的要求
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    優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和思路。-->。1、建一個(gè)文件夾,里
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    非常感謝各位的到來,作為主持人,我將努力為大家創(chuàng)造一個(gè)愉快的氛圍。那些成功的主持人都有一些共同的特點(diǎn)和技巧,讓我們來一起了解。合:大家好!師:溫暖的陽光,誘人的
    每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所做的努力和付出的一種反思,也是進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,大家一起來看看吧。
    思想?yún)R報(bào)可以讓人反思自己的所思所想,從而更加明確自己的價(jià)值觀和追求方向。這些思想?yún)R報(bào)范文是在作者長期思考和總結(jié)的基礎(chǔ)上寫成的,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
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    編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法,可以有效提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。傾聽教師的示范演唱,分辨
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    閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們的寫作觸角,提高我們的文學(xué)眼光。在使用范文范本時(shí),大家應(yīng)該關(guān)注寫作者的寫作技巧和表達(dá)方式,而不是簡單地模仿其文字。時(shí)光飛逝,白駒過隙,
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