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最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇一
構建和諧醫院演講稿：真誠服務構建和諧醫院今年3月5日，國務院總理溫家寶在《政府工作報告》中提出，要著力建設和諧社會，建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。構建和諧社會是建設中國特色社會主義理論的重大突破，是我國社會發展的價值取向和目標定位。所謂“和諧”，即和合與諧調，古人說，“和而不同。”和不是一團和氣，而是有差別的諧調，是一種氣氛，意味著秩序。因此，和諧需要調節各種矛盾和沖突?！昂椭C社會”，即是全體人民各得其所、各盡所能、和諧相處，充滿生機和活力的社會。醫院作為面對社會大眾的重要機構，直接關系到廣大民眾的健康與幸福，它的建設對于社會的和諧影響極大。由于種種原因，目前在醫院的建設中存在著許多不和諧的音律，醫院與患者之間、醫院與行政執法部門、醫院與媒體以及醫院內部等等之間，各種矛盾交織，而其中又以醫患關系的矛盾為中心。為了營造社會的和諧氛圍，我們要營造各種有利條件、采取一切有效措施，以協調醫患關系為核心，大力打造和諧醫院，為構建和諧社會做出自己的貢獻。一所謂醫患關系就是在人們為了維護身體健康、提高生命質量而進入醫學行為實施過程后產生的與實施醫學行為的醫護人員之間的關系。它以疾病和醫學技術為基礎，以醫學道德為核心，以恢復健康或預防疾病為根本的共同目的，是以雙方道德權利與義務對立統一為特征一種特殊的雙向人際關系。醫患關系是醫院面對的主要關系，二者之間的矛盾主要表現在醫療糾紛、看病難、看病貴等問題，它們是影響醫院和諧和社會和諧最主要的矛盾。醫患關系的和諧最根本的是醫患之間的相互聯系、相互依賴而構成一種平衡，從而形成醫患之間的良性合作、相互信任和良好的互動秩序。隨著生活水平的提高，廣大民眾越來越關注自己的身體健康和生活質量。醫院是為社會提高這種服務的專門機構，擔負著維護人們身體健康、解除疾病痛苦、提高生命質量的重要任務。人們將醫務工作人員看成白衣天使，把一切解除疾病痛苦的希望都寄托給了醫院。但是，從實際情況來看，醫院的醫療能力受醫療資源的豐富程度、醫療制度、醫療技術水平、醫療器械、醫學發展等等的制約，具有不同程度的局限性，而且，從醫學的發展來看，醫療技術和水平的發展相對于疾病而言，總是具有某種滯后性，永遠無法徹底治愈一切病痛。因此，患者對醫院的期待和醫院治療的實際能力之間始終存在一定差距，加上其他種種原因，醫患之間就不可避免地會產生各種矛盾。其中，看病難、患者期望的不滿足和看病貴就成為了影響醫患之間關系和諧從而影響社會和諧的突出問題。解除人們的疾病痛苦、維護人們的身體健康、提高人們的生命質量，始終是醫院和醫務人員的根本任務。為患者提供最好的服務是一個醫院的根本宗旨。xx醫院作為衛生資源相對集中的省會大型綜合醫院，是中南地區醫療行業的龍頭，每天接待來自各地區的門診患者近5000多人，醫院的醫務人員和其他各種醫療資源增長的速度遠遠趕不上患者來醫院求醫的增長速度，所以，看病難是群眾反映的最突出的問題。我們經過分析，造成這種狀況的各種原因中，患者求醫量的增加是一個客觀因素，醫院無法控制，但在其他因素中，醫院是大有作為的，關鍵的問題就是要提高治病的效率。為了改變這種狀況，我們改變醫院的工作流程，堅持患者第一，效率優先的原則，為患者的看病治療提供最大的方便。我們采取了如下措施：一是增加門診治病的時間，縮短患者等待檢查結果的時間，從而減少患者看病的時間，在有限的時間內盡可能多的診治更多的病人。近兩年來，醫院相繼推出午間門診、無假日醫院等舉措，推出“xx便民服務卡”預約系統。以前病人做各種化驗檢查，結果通常要幾天之后才能拿到，給外地來長沙看病的患者帶來了很多不便。針對這種情況，醫院要求檢驗科改變原有的工作模式，適當調整派班，延長接收門診血標本時間，從原來每天上午10點延長至上午12點，也就是說上午12點以前未進食的患者都可以抽血送檢。此外，我們取消了所有的檢驗預約，要求當天看病的各種檢查必須當天完成，減少患者等待的時間。腦電圖、肌電圖、心臟b超、ct等檢查部門利用中午及晚上的時間加班加點，保證了每一個患者及時看完病，迅速拿到結果。由于核醫學的同位素檢查需要用一種特殊的放射性藥物，這種藥只能從上?？者\，不能儲存保管，未用完的需當天銷毀，所以只有該項檢查目前一周只能做三次，不能當天拿到結果。除這個項目外，其他各種檢查均可于檢測當天下午3點以前出結果。為了高效率的利用手術室，提高有限資源的'高效率，每天早上醫院二十多間手術間8點30分準時開始，接臺手術必須在1小時內準備完畢。在門診方面，由于醫生要在查房后才能看門診，往往8點鐘很難準時趕到。為了不讓患者在上班之后長時間等待，我們要求管病房的醫生派門診班時，提前通知當班門診醫生，早上7點即進行查房，以保證門診8點正常開診。近幾年來，為滿足門診患者需求，各個科室門診副教授以上坐診率都達到80%以上。二是實行規范化管理，提高單位時間的醫療效率。2002年，醫院引入is09000質量管理體系，通過對圍手術期質量關、三級查房質量關、急危重癥搶救質量關等關鍵環節的質量控制來保證整個醫療過程的質量。在國內首次開展“臨床路徑”管理，加快單病種醫療質量監控標準化的進程。定期組織質控員對各病房、科室進行檢查、考核。這一舉措，減少了因為各個環境銜接不通的原因所引起的治療滯留時間，提高了單位時間的看病率。我們的做法引起了有關方面的高度贊賞，目前，在省衛生廳11個醫療質量控制中心，掛靠在xx醫院的就有6個。這種規范化的管理極大地挖掘了醫院的潛力，提高了治療效率。譬如，我們率先開展了首診負責制、門診疑難病例會診制，在省內獨家開設了聯合專病門診，讓許多疑難疾病患者得到了及時診治。醫院還落實以加強臨床一線力量為目的一系列病房及急診值班規定：主治醫師參加病房值班、急診班和節假日班；45歲以下副教授值臨床一線班；45歲以下護士值中班和晚夜班等。在以往，急診科接診?？撇∪藭r，只能傳呼總住院，盡管醫院也出臺了一些管理措施來保證急診病人的及時搶救，但只把傳呼對象局限在總住院，無論多久，只能等待總住院來處理。自2004年始，醫院將這一沿襲了多年的制度打破，一旦總住院15分鐘未到，則可依次傳呼一線咨詢、二線咨詢、科室主任，保證了急診患者的及時救治。看病貴是引起醫患矛盾的又一個重要原因。到大醫院看不起病也是老百姓反映的熱點問題。造成看病貴有各種因素，如藥物價格偏高、隨意進行各種檢查、在醫院滯留時間長等等。為了解決這個問題，我們也采取了各種有效的措施，從醫院內部挖潛力，使患者以比較低廉的費用享受到優質的醫療服務。一是杜絕各種形式的紅包和回扣，醫院大力加強醫德醫風建設，出臺了《嚴禁醫務人員收受紅包回扣》等一系列規章制度；全院百名專家聯名倡議全省醫務人員抵制紅包回扣；禁止與經濟利益掛鉤的院內科室承包；禁止藥品、檢驗開單提成及介紹病人提成；禁止醫藥代表在醫院從事不正當的藥品促銷活動。二是盡量縮短患者在醫院治病的滯留時間。近兩年，醫院先后對胃癌、結腸癌、腎病綜合癥、急性病毒性肝炎等22個單病種，在全省率先運用“臨床路徑”方法進行管理，為患者制定診斷或手術的具體時間、治療及護理計劃，讓病人從入院到出院按此計劃治療，減少無效住院日，有效降低住院費用，大大地減輕了患者負擔。其中，腎病綜合癥的治療，住院時間和費用分別由原來的30天、6000元，降到了現在的22天、4000元，時間和費用降低幅度均達三分之一左右。三是實行費用公開。為了讓患者明明白白消費，醫院籌資2000多萬元建成了國內最先進的醫院網絡管理系統。從門診掛號、收費、取藥，到大型檢查、化驗、手術麻醉，再到住院、病室醫囑、病案管理等整個醫療過程，全部實行網上操作、運行和管理，徹底克服了手工開單、計價隨意性大，項目不清，容易出錯等弊端。同時，為了解決醫療資源分配不公、救助社會的弱勢患者，醫院急診科建立了“愛心基金”，為特困群眾或“三無”的特殊病人解困，僅此一項，醫院平均每年為這類患者用去的治療費用就達150萬元。2004年8月，省衛生廳對省會11家大型醫院的7個單病種醫療質量、醫療費用，分別進行了嚴格抽查，并首次通過多家媒體向社會公示。數據表明，xx醫院在“入、出院診斷符合率”，“手術前后診斷符合率”，“治愈率”等被檢醫療質量指標上均居前列；且所有抽檢病種醫療費用無一為最高，其中5個病種費用比最高的低500元至2000元以上。這種以人性化服務為核心的醫療服務，在社會和群眾中樹立了良好的醫院形象。實踐證明，只有堅持“以病人為中心”，切實做細、做好醫療服務，才能建立起和諧的醫患關系，建設和諧醫院。二醫療糾紛是醫患關系最不和諧的因素。醫患之間的關系緊張主要表現為醫療糾紛與醫療訴訟不斷遞增。醫療糾紛是患者在就醫過程中，因對醫務人員或醫療機構的醫療服務不滿意，與醫方發生的爭執。從其產生原因看，它分為兩類，即醫療過失糾紛和非醫療過失糾紛。醫療過失包括醫務人員在診療護理等醫療活動中醫療事故和醫療差錯。這些過失往往導致病人的不滿意或造成對病人的傷害，從而引起醫療糾紛。但有時醫方在醫療活動中并沒有任何疏忽和失誤，僅僅是由于患者單方面的不滿意，也會引起糾紛。這類糾紛可以是因患者缺乏基本的醫學知識，對正確的醫療處理、疾病的自然轉歸和難以避免的并發癥以及醫療中的意外事故不理解而引起，也可以是由于患者的毫無道理的責難而引起。湖南省自2001年1月起的一年半時間里，發生醫院陳尸事件179起，圍攻醫院、毆打醫務人員事件568起，398名醫務人員被打傷，32人致殘。據一項研究表明，在接受調查的8000余名醫務人員中，有65%曾遭受過不同程度的心理和軀體的傷害。由于醫患雙方在醫學知識與實踐上能力的不平等，也即信息上的不對稱，作為非專業的患者依賴于醫生的健康評估、診斷和治療，以及相關的指導。在這種情況下，一旦發生醫療糾紛，人們往往會將責任歸咎于醫院和醫生。人們將醫療糾紛的責任歸咎醫療方還有一個原因，那就是就目前的醫療保障體系的有限性而言，患者看病一般都得自己掏錢，他們都希望能夠用自己的錢買到最好的服務，即把病看好，因此要求治病過程中療效只能好不能壞，認為治好了是應該的，期望值過高。醫學是一門科學,在醫學領域中充滿著未知和變數，加上醫生的醫療技術水平存在差異，即使醫學飛速發展的今天，國內外一致承認醫學確診率僅為70%，各種急癥搶救的成功率也只在70%～80%左右，任何醫院的醫生都不可能包治百病。但患者對于醫療行為的風險和不可預測性及每位患者的個體差異缺乏了解。部分病人把醫療服務理解為赤裸裸的金錢交易，我付錢醫院就應該治好病，只準成功，不準失敗，病人期望值達不到，心理發生扭曲，成為了我國患醫糾紛的重要原因之一。一旦療效與自己的期望存在差異的時候，他們就把責任推到醫生身上，認為是醫生技術不行或責任心不夠所致。此外，疾病的發生發展具有一定的規律，即使經過治療也會出現并發癥或后遺癥，但對于這種特點和結果，患者缺乏足夠的了解，誤認為是醫療不當所致，從而引發糾紛。上個世紀八十年代以來的醫療實踐中，不管是由醫療過失而引起的醫療糾紛，還是患者無端鬧事，都屢見不鮮。但我們能夠從新聞媒體上所了解的，多為患者投告無門的消息，對患者通過暴力來解決醫療糾紛的事件報道極少，幾乎看不到病人傷害醫生的惡性事件報道。在這種輿論背景下，患者在人們心目中的弱勢形象被進一步強化，使社會公眾產生了一種錯覺：凡是醫療糾紛，都是醫院或醫生的過錯。而醫院出于正常醫療秩序的維護，以及繁重的醫療任務，在某些時候甚至是完全出于同情的原因，往往采取了息事寧人的處理辦法，對醫療糾紛的患方予以一定經濟補償，通過這種方法來解決糾紛。這種輿論導向和醫療糾紛的處置方法形成了一個惡性循環，使無理取鬧性質的醫療糾紛數量直線上升，程度上也愈演愈烈，一旦出現言語不和就導致沖突，甚至拳腳相向，演化為醫院暴力事件。醫院暴力事件大部分是因為患者或患者家屬對治療效果不滿意，或對醫生群體不信任而產生的過激行為。它分為心理暴力和身體暴力兩種，心理暴力包括口頭辱罵、威脅和言語性的騷擾；身體暴力包括打、踢、拍、扎、推、咬等暴力行為。在這些暴力事件中，有些的確是由于親人去世或久治不愈而情緒激動所致，這類事件往往在患者或家屬情緒平靜后得以和平解決；但其中也不乏為獲得經濟補償無理糾纏的，抱有這樣目的的人往往“不達目的誓不罷休”，而且為了達到目的不惜將事態擴大化。處理醫療糾紛醫院有主要的責任，我們成立了專門的機構負責這方面的事務。眾所周知，醫療糾紛的發生有各種原因，既有醫生方面的原因、醫院方面的原因、醫療技術條件方面的原因，也有患者本身的原因，不能將責任不加分析地歸咎于醫院和醫生。我們既要敢于承擔醫療糾紛的責任，最大限度地保護患者的利益，又要客觀公平地對待醫生，保護醫生治療的積極性，保護醫生的身心不受到不必要的傷害。因此，處理醫療糾紛不僅需要醫院盡最大的努力，也需要相關部門的積極配合。在這方面，醫務人員的法律意識和執法部門的介入就十分重要。我們醫院在處理醫療糾紛時，積極與執法部門合作，以保護患者和醫護人員雙方的合法權益。近年來國家相繼出臺了《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》等法律法規。這些法律和法規，是我們處理醫療事故的基本依據，同時，也為醫院處理醫療事故，保障患者和醫務人員的正當權益提供了基本的依據。我們積極組織醫務人員認真學習，全面掌握其內容，在以此保障自己的合法權益基礎上，認真研究這些法律法規對醫療工作的不適應性和現實條件下醫院維權的對策，與社會各方廣泛聯系，主動協調醫院與相關部門的關系，增進社會對醫院的了解和理解，尤其是與主管部門和行政執法部門之間，搭建溝通橋梁，大大改善了醫院與這些部門的關系。為了加強醫務人員的法律意識，醫院專門成立了以院長為首的醫療安全領導小組，加強對醫務人員的法制教育，每年根據形勢舉辦專門的醫藥衛生法律法規普及學習班和講座，邀請有關專家、律師、及省衛生廳領導授課。通過這些學習和教育，使醫務人員既了解了自己承擔的重大責任，又懂得利用法律的手段保護自己的正當權益。在處理醫療糾紛上，醫院作為主導方，我們采取了“多層次，多渠道，公正規范”的積極態度，主動把糾紛處理在萌芽狀態。對于投訴，我們醫院的做發是：首先由醫務辦熱情接待，必要時請醫院特聘律師協助溝通，主管院長做出妥善答復，對依然不能達成一致的，上報相關政府機構，必要時與患者當地的政府領導溝通，經過這種多層次、規范化的程序處理，近年來，醫院無一件惡性事件的發生。同時，為了樹立醫院的良好形象，弄清醫療事故的真相，消除其消極影響，提高醫院的知名度和美譽度，我們大力加強了與各種媒體的溝通和合作，經常通過它們向社會介紹醫院的發展，宣傳醫生的醫術醫德，提高患者對醫院的信任度，營造了一種有利于醫患關系走向和諧的輿論氛圍。新聞媒體對醫療衛生事業進行的輿論監督和正確的宣傳報道，能夠為緩解比較緊張的醫患矛盾發揮出特有的作用。當然，醫院積極與媒體加強溝通，使他們對醫療衛生工作有更進一步的深刻理解和認識，尤其是在具體的糾紛案例中，他們的理解和支持，在一定程度上對醫療事故爭議的處理產生了積極的影響。近年來，我院加大宣傳力度，與全國各大新聞媒體建立了友好、合作的密切聯系，主動宣傳自己，宣傳醫務人員的辛勤勞動和付出。在解決糾紛時不回避新聞機構，在密切醫患關系上起到了化解矛盾、消除隔閡的良好作用。三構建醫患關系的和諧不只是醫院的管理與政策方面的事情，更主要的是每天直接面對患者的廣大醫務人員，沒有他們的高度責任心和良好的醫療道德，建立和諧的醫患關系、構建和諧醫院就是一句空話。因此，建立和諧的醫患關系，除了醫院為患者提供最佳的服務之外，還需要關心醫務人員的根本利益，充分調動和發揮他們的主動性，積極性。為了建立醫院內部的和諧，我們做了大量的工作。一是增強員工的主人翁意識，培養員工的歸屬感，建立和諧的內部環境。醫院高度重視內部職工的專業服務價值，讓每個人的尊嚴、需求、權利能充分得以滿足和體現，受到尊重。醫院充分利用《xx醫院報》這一窗口，及時向員工報告醫院發生的重大事件，宣傳和介紹名醫、良醫，報道他們的優秀事跡，樹立他們的良好形象。同時，我們還建立的自己的網站，開辟了各種欄目，各個科室都能夠將自己想要發表的信息及時發布在網站上。這兩個窗口的設立，調動了醫務人員主動積極為患者服務的積極性，培養了有醫務人員的主人翁意識，強化了他們對醫院的認同度和歸屬感。二是提高員工的待遇，增強員工的凝聚力。為了提高醫務人員的責任心和醫療道德，充分發揮他們在和諧醫患關系中的主動性和積極性，醫院除了對他們進行醫風醫德的教育與規范化的管理之外，還藥改善醫院的內部環境，充分關心和保障他們的根本利益。我們認識到，醫院管理工作中要依靠群眾，發自內心為群眾辦實事，千方百計為患者提供優質服務，帶著深厚的感情為群眾謀利益。院領導班子真正做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風，努力提高職工整體素質和醫院文明程度。為了做好這方面的工作，我們深化體現以人為本的內部體制改革，關心職工疾苦。2001年，醫院從在職職工月勞務費收入總額中繳納1%，退休職工從院內津貼月收入總額中繳納1%，建立“職工醫療互助金”，主要用于家庭人均收入低、生活的本院職工的部分醫療診治補助，幫助有大病的困難職工，解除了他們的后顧之憂。在實踐中我們體會到，只有多為群眾辦實事，多為群眾排憂解難，創造融洽、和諧的環境，才能得到廣大群眾的擁護和支持，讓職工以飽滿的熱情投身于醫院的建設。醫院的工作重心是為工作在醫療第一線的群體服務，想其所想，做其所需，使他們感受到醫院的關懷和溫暖，并將這種感受化做對患者的關心與熱情，共建團結、協作和諧醫院。三是加強醫務人員之間的協作。醫療行為具有很強的合作性，由于疾病的診療需要醫師與護士、藥劑及其他技術人員的合作方能完成，因此，負責組織、協調、供應的行政管理、后勤人員的合作也是必不可少的。在現代醫學條件下，幾乎沒有一個醫師可以不依靠其他衛生技術人員的合作，單獨完成疾病的診療工作。醫療行為的這一特點，打破了長期以來私人診所里那種一對一的患醫關系，往往是一名患者與眾多醫務人員的關系。醫療行為合作性的另一方面是患醫合作。醫師對疾病的診斷、治療，在很大程度上取決于患者，對疾病發生、發展過程的認識和陳述，以及對檢查檢驗、治療方法的配合。我們實行“臨床路徑”，就是強化各個醫療環節之間的緊密協作，醫護之間、醫務人員與管理者之間、后勤與臨床一線之間，和諧相處，以增強醫務人員之間的團結合作精神，營造一個良好的和諧工作環境。近年來，xx醫院先后被評為“全國百姓放心醫院”和“全國衛生系統行風建設先進集體”，病人綜合滿意度達95％以上。通過打造以人性化服務為核心的高質量醫療服務品牌，醫務人員處處為病人著想，尊重病人，關愛病人，不將“以病人為中心”當作一句簡單的口號，而是落實到每一個醫療服務環節中，為創建和諧醫院奠定了堅實的基礎。我們深深感到，醫院的和諧極大地提高了醫療的效益。近幾年來，門急診人次、住院人次、手術臺次等主要指標以年均10～17％的增長率穩步上升，平均住院日較五年前縮短2天，周轉率提高5.09次／年，醫院經濟每年以20%的速度增長，門診量、手術臺次、平均住院日等各項指標均位于湖南省之首。xx醫院憑借其綜合實力，樹立和鞏固了三湘名院形象。
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最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇二
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是xx來自xx年級xx班的xx，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養，教研活動中，他們為我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我們的學校正處于發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇三
親愛的'老師、同學們：
大家好!
了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇四
尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
和，相應也；諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫人，共建和諧校園”。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規律地發展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發展，為學生的成長提供一個和諧的發展舞臺，構建和諧校園是時代發展的必然。江澤民同志早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環境和成長環境，不僅關系到學生發展，學校名聲，更關系到國家長期的發展與昌盛。
構建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結構的協調性和社會發展的合理性。
構建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協力合作”的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍。
構建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協調。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。在校園內，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現學校與個人的共同發展。
構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風不斷完善包括科學精神、人文精神、創新精神、治學理念以及優良的教風、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養，以寬容的態度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的'心態時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！叭藷o誠信而不立”。作為大學生，我們更應該做到“君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
構建和諧校園需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建設科學合理。二是學校的各種利益之間存在一種協調機制，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協調、穩定、平衡的發展態勢。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩定發展的環境基礎。安全文明的校園首先應該是校園內部的安全文明，校園可以為教師、學生提供一個安定有保障的生活環境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環境中進行；其次應該是在與外部互動過程中，發揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環境。同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
未來不是夢；今天，在我們手中！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇五
老師們，同學們！
大家上午好！今天我講話的題目是《爭創綠色學校，共建和諧家園》。同學們，有一句非常有名的公益廣告詞是這樣說的：“別讓眼淚成為地球上的最后一滴水”，從語言的角度看句子很美，但內容看意味深長，令人深省，它在警示我們要保護環境，保護地球！因為人類只有一個地球，如今的地球已經不堪重負了，人們在憂慮中達成了普遍的共識，營造綠色地球已經成為全人類的共同理想，尋找綠色的體驗也逐漸成為人類共同的心聲，營造綠色地球需要每一個世界公民的努力，需要我們從自己做起，從身邊小事做起。
當前，我校正在積極創建“江蘇省綠色學校”，今天的國旗下講話，就是希望大家從保護人類生存環境、傳播綠色理念、營造綠色地球的高度來認識、了解、宣傳、參與“江蘇省綠色學?！钡膭摻?。
老師們、同學們，可能很多人會認為“綠色學校”就是環境優美的學校，是一眼望過去綠樹環抱、草色青青、鳥語花香的校園，這種理解是片面的。綠色學校的理念，不僅包括單純的客觀的看得見的綠色的校園環境，還應包括主觀的看不見的人的種種綠色的心態和環保的意識。因此我們要樹立良好的環境道德觀念，形成良好的保護環境的行為規范，要具有較高水平的環境素養，。
老師們要積極傳授綠色知識，啟迪綠色創新思維，貫徹綠色價值觀念；同學們要積極培養綠色思想品質，訓練綠色勞動技能，養成綠色行為習慣。更希望大家把綠色的理念和環保的意識落實到行動中去，從我做起，從身邊做起，從小事做起。學習環保知識，參與環保實踐活動；傳播綠色理念，追求綠色時尚；珍惜資源，崇尚節約；提倡綠色生活，享受健康人生。
老師們、同學們，環境保護意識的高低反映著一個人的素質，更是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志！我們應當樹立起時代的責任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實際行動來保護環境，培養我們的綠色意識。
同學們：為了心中的那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗，我們的地球一定會更加美麗！我的講話完了，謝謝大家！
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇六
親愛的老師、同學們：
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。
因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!
它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇七
文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內容，也是校園里一個永恒的主題?！昂椭C”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，代表著事物的美好?！拔拿鳌币辉~里蘊含著禮貌，好的道德素質。那何為“建設文明和諧校園”？那便是建設一個文明、美麗充滿朝氣的校園。
在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過：“良好的禮貌是微小的犧牲組成。”我覺得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點兒時間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點激動而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。
正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！
校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學子安心學習？又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發生。
我們不能讓電影里的悲劇發生在我們身邊，雖說要建設一個文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。因此我們應從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的：拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強調了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢?，禮不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒善良，多付出一些行動，共同建設文明和諧的校園。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇八
三化電石廠原料車間碳化組，共有十六名組員，其中黨員四名。全組平均年齡三十五歲，大多是高中文化程度。該組組長許清霞多次榮獲電石廠“優秀共產黨員”、“能工巧匠”、“敬業職工”、“女職工個人成才達標標兵”、“崗位創新女能手”等榮譽。在她的帶領下，碳化組曾多次榮獲公司一級班組、雙文明班組、先進工會小組等榮譽。在公司開展的創建“職工小家”活動中，碳化組堅持“建家就是建企業，建家就是建隊伍，建家就是聚人心”的理念，把“建家創星”的各項工作滲透到服務于生產的各環節中，融入到生產經濟責任制的考核中，圓滿完成入爐原料的輸送任務，確保了生產的安全有序進行。我們的主要做法和體會是:。
一、抓龍頭，班組建設的核心在班長。
“火車跑得快全靠車頭帶”，班長是最基層也是最直接的管理者，班長的素質決定了班組的管理水平和工作成效，也關系到領導決策的貫徹及管理效果，同時也影響到整個班組的整體素質。班長是班組的管理者、組織者，是班組開展各項工作的力量核心。因此，在工作中，作為班長的許清霞總是以身作則，從“我”做起，不計個人得失，堅持每天最早到崗、最遲下班，在其他崗位組員忙不過來時，默默頂上;遇到問題時，她總是以身則干在前，并通過得當的指揮，把問題處理得當。當組員遇上患病、搬家等紅白喜事時，許清霞總能發揮女性特有的耐心與細致，上門慰問、幫忙。如班組一位女工，因丈夫長年在外工作，自己每天“既當爹又當媽”忙個不停，有時還把生活中的不良情緒帶到班組，與組員發生爭執。面對這種情況，許清霞沒有機械地運用班規進行處罰，而是通過談心，了解其具體的困難，而后帶著班組骨干給予力所能及地幫助與疏導。由于她的言傳身教，組員們心理平和、相處友善，逐漸形成了相互尊重、相互理解、平等相處、友好共事的良好班風。
二、抓關鍵，班組建設的根本是搞好科學民主管理。
嚴格的制度管理，是我們延續了多年的行之有效的規范化管理手段之一。班組的工作千頭萬緒，但歸根到底就是兩句話--“活怎么干，錢怎么分”。只要這兩碗水端平了，人心也就齊了。為此，碳化組專門設立了班建工作檢查臺帳，把勞動考勤、獎金分配、職工信息、工資發放、各種考試成績、保健、夜餐、倒班津貼逐一上墻，并制定了嚴格的勞動、工藝、綜合、安全等考核方案。如巡查時及時發現隱患、生產過程中嚴格把關、提出合理化建議等，每人次獎50元;不服從班長工作安排、不按時間出罐、打水入罐、無故曠工、勞保穿戴不齊、崗位抽煙等現象，視情節輕重每人次扣罰50~100元不等。連班長與副班長交接班是否按交接班制度執行，也在考核范圍內。制度的完善與建立，使組員們明白了“制度面前人人平等”的公正性，逐漸改變了以往違紀現象發生時，千方百計找借口的現象。由于碳化組是個多粉塵、有毒有害、三班倒的操作崗位，在這種環境下工作，來不得半點松懈。為保證生產安全有序進行，碳化組在班前班后會上將組員生產實踐中出現的各種不安全的生產習慣一一指出，并制定了獎優罰劣的考核制度,對屢教不改者給予相應的處罰。一次，組員小林在接班前的巡查中，發現碳化罐上下蓋口出現磨損，立即將該情況反饋到維修組。當月分獎金時，小林就拿到了班組“巡查獎”，而組員小王拿的卻是一張因打水入罐影響質量的處罰單。獎罰分明的管理制度，使組員們自覺主動地將“要我安全”變為“我要安全”。在全體組員的共同努力下，全年班組安全檢查活動率100。碳化組的管理制度還包括民主管理、費用定額管理、生產定額管理，特別是主要工序的定額管理，在內部形成一個公平、公正、公開的競爭環境，從根本上杜絕一切由班組長說了算的“家長式”管理，同時也避免了“挑肥揀瘦”的現象。
三、抓核心，班組取得成績的保證是營造團結和諧氛圍。
和諧友愛的工作環境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協力搞好生產。在碳化組，大家常說:“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點也無所謂?！贝_實，碳化組擔負著送三臺電石爐的焦球的碳化工作，在電石爐滿負荷生產時，工作量很大。從鼓風機送風量大小監控到罐內篩網的通暢、進出罐粉末的多少都成了每位組員關心的話題。為完成各項生產任務，針對階段性的生產目標和突發的問題，組員們常常進行交流和溝通，上工序與下工序之間，不同崗位之間，他們總能協商著解決遇到的難題。如雨季期間，焦球粘結不易下罐，出罐崗位人員工作量明顯增大。在這種情況下，組員們自發的協助出罐。有時一個罐要兩人用鐵棍輪番敲打，甚至要從上蓋用鋼筋自上而下捅一二個小時。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浹背是常有的事，遇到這種情況，組員們總是主動地上前幫忙。他們不僅在工作中團結互助，在生活上也互相關心。20xx年，一場大火將組員小陳家燒毀了，組員自發捐款1650元，幫他度過最艱苦的時光;同年7月，女組員小鄭患病住進醫院，班組6名女工利用休息時間，自發輪流到醫院照顧她一個多月，為她捐款750元。錢雖不多，但組員的關懷備至使她深感溫暖，而組員們也以身處這樣的班組而感到自豪。全組成員的共同努力，確保了各項工藝指標達標，為三臺電石爐的安全、穩產、優質、低耗做出積極貢獻。不僅如此，一年下來還可為廠里降生產成本萬元。
四、抓合力，班組戰斗力的基礎是提升團隊學習動力。
班組成員的業務技術素質是確保生產指令正確執行的關鍵。如碳化罐是碳化組在生產中必須接觸到的設備，罐內有毒有害氣體對人體的傷害極其嚴重。為確保組員操作過程中的戰斗力，碳化組安全員一面加強業務學習，一面實行動態管理，做到提前到崗，對作業場所進行全面系統地排查;班中裝罐時提高警惕，密切注視罐口氣味變化;班后仔細查看罐口密封情況，確保危險源點始終處于有效的監控之中。為跟上科技發展的步伐，碳化組從注重氛圍向注重實效拓展，如利用班前、班后會及黑板報、宣傳欄等陣地，組織職工學習，并逐漸形成一條不成文的規定——每天學習一小時。學習內容包括各項安全法律法規教育、安全生產操作法和先進經驗、事故案例教育和工業衛生知識教育等方面的知識。學習過程中，組員們漸漸感受到學習的快樂，由被動的學習變成積極的自覺行為。20xx年班長許清霞參加公司技術比武取得了優異成績。
五、抓方向，增強班組活力的源泉是持續創新。
作為個性集合體的班組，每位職工的個性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調動組員的工作積極性，班組從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。如開展修舊利廢活動，碳化組以“節約光榮、浪費可恥”的觀念為指導方向，召開“諸葛亮碰頭會”，尋求“降本鑰匙”。通過有計劃按比例制定消耗量定額，在保證產品質量前提下以廉價代用品代替高價材料，厲行節約。并以技改為主、開源節流為輔，減少廢次品產生不良影響，防止質量低劣造成各種直接經濟損失。通過修舊利廢活動，為擴大再生產積累建設資金，促進全體員工人人更加關心節約，參與成本管理，從而促進成本的不斷降低。在安全制度的落實上，碳化組通過樹立“安全生產就是對自己最大幫助”的意識，確保每位組員做到對安全檢查提示卡(巡檢牌)，互相提醒、互相督促，防止虛巡而設立。同時開展事故預案演練和消防演練，在危險源點設定警示牌，對重點防護部位、崗位、班建室上的安全防護警示牌、標語進行整修和充實。
在落實設備巡回檢查制度上，碳化組嚴格要求每位組員自覺加強設備巡回檢查，確保生產過程中“跑、冒、滴、漏”現象不出現，同時將消耗定額、設備維修保養、生產損耗、運輸費用及原材料綜合回收利用率與考核掛鉤。在班組管理方面上，逐步完善班組學習園地內容。除考勤、獎金分配情況及生產計劃指標、產質量、每月任務完成等情況外，還增設了競賽臺、勞模事例、同行業指數等欄目，讓職工學有榜樣、看有數據、比有指標。八小時內嚴格要求，八小時外寬松自如。為促進組員的和諧相處，碳化組經常組織全組人員參加登山、唱歌、野炊、打牌等文體活動，進一步促進班組的活力。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇九
尊敬的各位領導、評委老師、同志們：
大家好！我是來自小溪鎮古樓小學的，今天我演講的題目是《弘揚精神、共建和諧家園》。
大家知道，我們是明正德十三年置縣，距今有520xx年歷史。是時任都察院僉都御史的王陽明呈上的兩份奏疏《添設清平縣治疏》和《再議xx縣治疏》，xx縣才得以橫空出世。沒有王陽明，就沒有xx縣，這是歷史的真實。
王陽明，本名守仁，字伯安，他是我們置縣的一位重要人物，更是我國古代一位著名的思想家、教育家。在封建社會發展達到最成熟的頂峰時期，即明代中葉，他文治武功，勛業卓著，立德、立功、立言，真三不朽。特別是在他晚年時期，傳承孔子的儒家思想，講學立說，在學術上沖破程朱理學一統天下的思想禁錮，創立陽明學說，把官方哲學改造成平民哲學，成為我國歷史上主觀唯心論的集大成者。他的學說在當時思想理論界，乃至近現代都具有深遠的影響，他提出的某些思想哲理至今仍然閃閃發光。
正因為王陽明在設立縣治，xx縣盡管僻在遐荒，但"其士夫篤于經論，尊師取友"，"弦誦文物，著于郡治"，"人為詩書，家成鄒魯"。正因為王陽明在設立縣治，xx人才有幸最早最直接接觸到王陽明"達其天地萬物一體之仁"的"明德""親民"主張，接觸到王陽明"致知格物"的修心之道，接觸到王陽明"知行合一"學說，從而積累了深厚的歷史底蘊，塑造了獨特的人文環境，自然而然形成了"勤勞,智慧,勇敢,文明,創新，和諧"的精神。
勤勞,智慧,勇敢,是xx人的本性，是精神的核心，無論是"中國琯溪蜜柚之鄉"、"中國香蕉之鄉"、"中國白芽奇蘭茶之鄉"的美譽，還是"中央蘇區縣"、"海峽西生態工貿縣"，無不放射著xx人"勤勞,智慧,勇敢"的光芒。文明是xx縣域的驕傲，揭開"克拉克瓷"神秘面紗南勝五寨古窯址、世界最大土樓-"莊上大樓"、閩南民間藝術博物館-國之瑰寶"繩武樓"、"省級歷史文化名鎮"九峰，"琯溪蜜柚、林語堂、三平寺"三張響當當漳州城市名片，中國馳名商標-"琯溪蜜柚"，等等，舉不勝舉，都是精神的最亮點。創新是xx人的靈魂，是精神的活力所在，如此繁榮的，是xx人、政府、xx城市創新發展的結果。創新，也是明日繁榮的關鍵所在。和諧是精神的首要，和諧是發展的基礎，也是發展的目標，在，農業繁榮，工業發達，商業興隆;在，閩南鄉土文明源遠流長，"國家地質公園""福建著名僑鄉"和"港、澳、臺胞重要祖籍地"風光秀山秀水;在，幼有所愛，中有所事，老有所養;這是和諧發展精神倡導所至。
"勤勞,智慧,勇敢"構成了一個多層次、多元化、立體式的;"文明,和諧,創新"構成了一個發展第一、開拓進取、全面提高的。這種"精神"其實就是"xx人精神"。是王陽明在設立縣治后，xx人民篤信和踐行陽明先生"天地萬物一體之仁"、"致知格物"、"知行合一"理論而自然而然創造出來的寶貴財富。
在當前建設社會主義的新時期，以黨中央提出構建社會主義和諧社會治國理念。我們發現，這種構建和諧社會的理念跟置縣陽明先生"天地萬物一體之仁"、"致知格物"、"知行合一"理論相當吻合。王陽明"明德""親民"，以民為本，重視教化，養成良好的社會風氣，"達其天地萬物一體之仁"，在我們今天全面建設小康社會，堅持民主法治，維護社會公德，打造平安社區，構建和諧社會的理想目標是完全一致的，也是我們今天為之奮斗的行動準則;陽明說："無善無惡是心之體，有善有惡是意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物"，這種"致知格物"修心之道，對于我們今天建成民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會有著密切的.關系，有著內在的要求。如果每個人都能加強自身修養，不斷提高創建和諧社會的自我意識，并變成為自覺行動，每個人都有高尚的思想情操和可貴的道德品質，那么，我們離建成和諧社會最終目標也就不遠了?？梢?，王陽明關于"致良知"的修心之道，使構建和諧社會成為人民群眾的內在要求。
王陽明說："知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成";"知之真切篤實處，即是行;行之明覺精察處，即是知。知行功夫本不可離。""未有知而不行者。知而不行，只是未知。"這是做人的基本道義，也是我們當前構建和諧社會的必要條件，在構建和諧家園的偉大社會實踐中，每個人都能想到說到，說到做到，那么，我們的工作目標一定能夠實現，而且必然實現?？梢?，王陽明的"知行合一"之說引導我們在構建和諧社會這一偉大歷史工程中成為模范的篤信者和實踐者。
王陽明學說體現在我們xx人身上就是精神。當前，我們要貫徹落實構建社會主義和諧社會的這一重大戰略任務，就要環繞打造平安，平安社區、平安鄉村，建設和諧家園、和諧校園、和諧工作目標，繼承并大力弘揚精神，"明德""親民"，以民為本，重視教化，養成良好的社會風氣，"達其天地萬物一體之仁"，人人從自身做起，從一個家庭推及到一個單位、一個社區、一個鄉村，直至整個社會，不斷地推進精神文明建設，努力構建親親愛愛、和睦相處的和諧;就要"致知格物"，人人參與，自我意識，自覺行動，努力建設民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的和諧;就要篤信和踐行"知行合一"，知好就進，知錯就改，心口如一，言行一致。
只要我們xx人，不要遺望王陽明，繼承并發揚王陽明的心學和修身之道，大力弘揚精神，"為和諧人"、"說和諧話"、"做和諧事"，那么，我們構建和諧宏偉目標一定能夠實現，而且構建和諧家園的宏偉目標必然實現。
謝謝大家，我的演講完畢！
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表初xx班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼了。在這歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。成為我們中學每一個學生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。就是我們的家。
我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校。又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級學校稱號，這對每一個中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十一
我辦事處管轄的鐵佛寺、柴庫、梁邵村、段邵村、焦邵村、孝民屯六個行政村分布在安鋼、電廠這兩個大型企業的周圍。據底統計，轄區總人口15515人，耕地面積2677畝，人均耕地0.17畝，共有勞力8473人，其中從事第一產業的勞力2896人，占總勞力人數的34%，有66%的勞力相對過剩。孝民屯村在安鋼擴建征地時整體搬遷，除部分人員招工外，有500余名勞力沒有安排。再者，因近年來市城鎮框架的拉大、城鎮化建設步伐的加快，公益性建設的租地以及安鋼電廠擴建征地，造成我轄區各村人多地少、住房緊張的現狀，所以解決轄區失地農民的出路問題和緩解農民住房緊張的狀況成為我辦事處建設和諧社區的重點工作。
辦事處領導班子針對轄區各村這一現狀重點抓了以下幾個方面：
一是把經濟建設、發展轄區企業做為各項工作的中心，對剩余勞力進行自我消化。，我轄區日新鋼鐵有限責任公司二期工程建設接近尾聲,在北蒙辦事處后黃甫村征地480畝，一期80噸煉鋼轉爐配套項目計劃總投資1.8億，目前已投資1.2億元，主要用于道路、廠房和擴建，該項目計劃8月投產使用。鑄造二廠投資100萬元的技改工程，現已完工投入使用。鋼城購物中心二期工程總建筑面積3000平方米，總投資380多萬元，3月份開工9月份竣工，現已投入使用。鋼城房地產公司開發的燕林花園工程建設過半,規劃總建筑面積17.5萬平方米，概算總投資1.5億，工期預計3年，今年計劃投資9600萬元,實際投資5000萬元。安陽市首批城中村改造試點之一鐵佛寺新村二期工程10棟樓建設工作順利進行，總投資近6000萬元，預計產生效益近萬元，現正在順利施工中，205月份將全部竣工并交付使用。這幾項工程共安排勞力2000余人，20完成工業收入43995萬元，占農村經濟總收入的`63%；建筑業收入4771萬元，占農村總收入的7%，兩項收入合計占到總收入的70%。
二是進一步優化經濟環境，大力發展非公經濟，切實轉變工作作風，提高服務質量，積極營造有利于非公經濟發展的輿論環境。引導農民圍繞安鋼、電廠兩個大型企業搞好服務，發展三產。扶持農民發展家庭經營，進行個體運輸、商飲、服務業的開發。
20非公經濟取得了快速發展，取得了良好的經濟效益和社會效益，新增個體工商戶42戶，達到了416戶。非公有制經濟完成總產值6.06億元；利潤1591萬元；實交稅金2747萬元；安排勞動力3178人。
年度農民家庭經營收入17269萬元，其中運輸業收入5205萬元，商飲業收入9195萬元，服務業收入273萬元，第三產業收入合計占農民家庭經營總收入的85%；個體建筑收入400萬元，占農民家庭總收入的2%。非公有制經濟已成為辦事處重要經濟支柱。
三是做好轄區社保工作加大勞務輸出力度增加外來收入。2004年開發就業崗位612個，安置下崗失業人員157人，其中“4050”人員30人，辦理優惠證18人；為轄區農民提供就業信息，加大勞務輸出力度，年內共輸出勞力101人，其中省外96人，省內5人。我轄區六個村常年在外務工人員1507人，外出勞務收入2004年達到260萬元。
四是以城中村改造為契機，建設多層住宅和住宅新區，解決農民住房緊張問題。如正在建設的鐵佛寺新村二期工程10棟住宅樓和一期工程形成一批農村住宅樓群，加強了柴庫村新區基礎設施建設，興建了一批農村新居，提高了農村住宅品位。這兩項建設共安排住戶539戶，緩解了農村住房緊張的現狀。同時，加大農村環境衛生治理力度，特別是在“創衛”迎檢工作中，加強農村居民環境衛生教育，完善農村環境衛生管理制度，對農村臟亂差進行了徹底整治。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十二
各位領導、評委、同志們：大家好！
今天我演講的題目是：共同的誓言。
在萬里長江奔流入海的啟東市，在這片江蘇省最早看到日出的土地上，當我們迎來每天第一縷陽光的時候，有一群年輕的稅官面對冉冉升起的國旗，莊嚴宣誓：“我誓以忠誠守護共和國的經濟防線，我誓以熱忱塑造地稅人的優良形象，我誓以真情維護納稅人的合法權益?！彼麄冇眯羷诤秃顾?，用青春和熱情，用對地稅事業的執著和眷戀，譜寫了一曲文明創建的精彩樂章！她，就是南通市地稅系統唯一榮膺全國“青年文明號”的光榮集體――啟東市地方稅務局第六分局！這是對第六分局十年如一日建設三型稅務的最好鼓勵，也是第六分局構建和諧地稅的最好印證。
在六分局，服務像一縷縷和煦的春風，吹遍了轄區內內企業和個體工商戶，滋潤著所有納稅人的心田。納稅人100％的滿意率中深藏了稅官們數不盡的付出，他們經歷了多少回工作與親情的考驗，背負了多少回對親人的愧疚……地處崇明島的啟隆鄉，是六分局管轄的一個特殊區域，上島的唯一途徑是一只每天隨潮汐變換時間的擺渡船，給納稅人的申報納稅等帶來了很多不便。然而六分局的管理員們十幾年如一日地往返于小島，風雨無阻，為納稅人提供優質、高效的服務。小島稅官王正飛，就是其中普通的一員。那是一個秋天的'傍晚，王正飛正在某新辦企業辦理涉稅事項，一個電話告訴他家中有急事，讓他速回，當他忙完手中的工作，回電詢問情況，卻從兒子哽咽的聲音中，得到了愛人病危的噩耗，當他火速趕到碼頭時，無奈最后一班輪渡已經漸漸遠去，而他的愛人也永遠地離開了他。站在啟隆鄉簡易的碼頭上，小島稅官王正飛望著滾滾的長江水，滿懷對家人的愧疚，潸然淚下……其實，小島稅官王正飛的故事不只是納稅人心中唯一的記憶，他們忘不了稅官們辦稅途中的披星戴月；也忘不了稅官們夏日里一身身汗水，一身身泥濘；更忘不了稅官們在凜冽的江風中，一個個疲憊而又偉岸的身影！
想納稅人所想，急納稅人所急，這不只是第六分局一直恪守的服務信條，更是他們言行的真實寫照。在啟東的西大門，六分局的轄區內，有一群從事木材加工的個體工商戶，由于人員情況比較復雜，稅法意識也參差不齊，其中就有一個“釘子戶”，盡管分局管理人員幾次三番、不厭其煩地向他做宣傳解釋工作，但他依然我行我素、無視稅法。為維護稅法的嚴肅性，分局已經把他列為強制執行的對象。8月初，該“釘子戶”的木場受336省道改造的影響，必須在短時間內動遷，正當他為新的場地和搬遷影響的生意苦惱之時，“麥莎”臺風更是雪上加霜地肆虐著江海大地，一籌莫展的他一下子陷入了困境。分局管理人員得知這一情況后立即與當地政府取得了聯系，為他爭取到了一個比較好的經營場所，并發動了分局全體人員利用休息時間，頂著交加的風雨，幫他一同搬遷。看著稅官們忙忙碌碌、雨汗淋漓的身影，他的臉上露出了難以言表的羞愧。從那以后，他變了，總是主動、準時、足額地交清每一筆稅款，并當起了納稅義務宣傳員，帶動了他身邊一群的個體戶成了轄區內的納稅示范戶。正是因為這一切，才使納稅人一踏進分局的大門就感覺到家的溫暖；正是因為這一切，才使分局以來，征收的所有稅費，沒有一分錢的欠交；也正是因為這一切，才使分局連續十年被評為江蘇省級、南通市級“青年文明號”，是的，十年！他們擁有了充實的十年，他們擁有了輝煌的十年，他們擁有了永不磨滅的十年！
有人說，能登上金字塔的動物只有兩種：鷹和蝸牛。也許第六分局不能像雄鷹一樣一飛沖天，但她至少可以像蝸牛那樣憑著自己的毅力默默地前行。正是有許許多多年輕同志始終熱情地服務，無私地奉獻，才使分局登上了全國“青年文明號”的金字塔！當每年的稅收宣傳月，藍色構成美麗風景的時候；當每年行風評議活動，優秀單位花落分局的時候；當年終進行各項考評，分局每次都能折桂的時候，他們總有那股自豪在心頭燃燒，總有那種難以言狀的感動在胸口奔涌，總有那個共同的誓言在心中回蕩！
今天，當您再次踏進第六分局的大門，在全國“青年文明號”的映照下，一張張青春的笑臉映入眼簾，一次次細致的服務暖人心田，一道道藍色的身影愈顯矯健，一個個共同的誓言必將實現！
我的演講完了，謝謝大家！
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十三
七月的鶴鄉大洼，驕陽似火，熱浪灼人。七月的沃土大地，萬物爭榮，生氣盎然。今天我們迸放著滿腔的激情，秉承著高昂的斗志在這里聚首，在這里勾繪繁華富榮的圖卷，在這里彈唱幸福和諧的樂章。假如說這張繁華的圖卷是對千萬個文明大洼人的縮影，而這首幸福的樂章就是對那和諧新大洼的頌揚。
是的，我是一個大洼人，我為我是一個鶴鄉人而感到驕傲和自豪。不過，更讓我感到驕傲和自豪的是我們的汗水能盡情地揮灑在和諧新大洼的宏偉藍圖中。
從古到今，勤勞勇敢的華夏子孫飽經滄桑，遭受了無數次血與淚的洗禮。三千多年戰爭與蹂躪，新生與腐朽，讓我們無時無刻不向往和追求著“國泰民安”、“政通人和”、“安居樂業”這樣的太平年代、和諧社會。然而今天，我們擁有無比優越的階級政黨，擁有無比先進的科學理念，擁有無比堅實的群眾基礎，擁有英明果斷的縣委領導班子，今年他們提出了培育文明大洼人建設和諧新大洼的新舉措，才有了今天幸福和諧的大好局面。
古今中外的實踐都可以證實，和諧是生產力，和諧是財富源。和諧的社會才能穩定，穩定的社會才能發展，發展的社會才能進步和繁榮。
當前，我國改革開放進入了攻堅階段，經濟發展進入了要害時期。黨中心從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，適應我國改革發展進入要害時期的客觀要求，提出了構建社會主義和諧社會的重大任務和要求。構建和諧社會體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，體現了我們黨對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律熟悉的深化。我們要建更高水平的小康社會，一個重要的目標就是要使社會更加和諧，這是一個順民意、得民心的奮斗標目。
在新的時期，“和諧社會”有著積極而豐富的內涵：一是和諧經濟必須可持續；二是文化和諧以弘揚民族傳統和社會文化為中心；三是和諧政治以最廣大人民的根本利益為一切工作的出發點。同時和諧社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造者，妥善協調各方面的利益關系，是富有活力的和諧社會秩序，讓我們的家園文明、政通人和，欣欣向榮。
培育文明大洼人建設和諧新大洼，是以發展為中心，發展是我黨執政興國的第一要務，是經濟可持續發展的要害，是建設和諧社會的基礎。社會經濟發展了，人民群眾才能不斷走向共同富裕，人民生活才能更加殷實，社會主義社會才能真正達到融恰和諧。
培育文明大洼人建設和諧新大洼，全面加強民主政治、先進文化建設。把黨的領導、人民當家作主和依法治國統一起來，強化社會和諧的政治保障和法律保障，建設先進文化，鞏固社會團結進步的共同思想基礎，強化社會和諧的精神支撐保持與人民群眾的血肉聯系，創造社會和諧的良好氛圍。
培育文明大洼人建設和諧新大洼，充分調動一切積極因素。人民群眾是歷史的締造者，也是建設和諧社會的主體。每個社會組織和社會成員為建設和諧社會的努力都是具體的、生動的和實實在在的，都是為建設和諧社會添磚加瓦。
培育文明大洼人建設和諧新大洼，是一項崇高而偉大的社會工程，需要全縣上下共同努力才能得以實現。
不要忘記歷史的戰火留給舊日鶴鄉的.滿目瘡痍，不要回避大洼城市建設過程中曾經有過的束縛與蹣跚，就在這個日新月異的大好時代，我們不僅眾志誠誠地拉開了保持共產黨員先進性教育的序幕，同時也奏響了“培育大洼文明人，建設和諧新大洼”前奏曲。從此，新生的大洼會舊貌煥發新容顏，走在時代的最前沿。
看，如今和諧的新大洼，旗展迎風飄，廣廈千萬間，樓宇展新姿，綠色滿城新，老街彈新韻，湖畔景致新。
朋友們，您可知道？在這張宏偉的藍圖中，凝聚了多少聰明，多少汗水、多少心血！都是我們鶴鄉人用自己的雙手，在我們熱愛的神洲沃土營造的一座無形的豐碑，為漂亮大洼再撐起一片純凈蔚藍的天空！
培育文明大洼人建立和諧新大洼，需要全體大洼人民的共同聰明和不懈努力。鶴鄉人專心靈的雙手打造了自己和諧的家園，鶴鄉人用詩一樣的語言重新詮釋鶴鄉錦秀的容顏。我們深信，一座經濟繁榮、環境美麗、社會和諧的現代化都市即將展現在鶴鄉人的面前；布滿生氣與活力的新大洼，必將成為“遼寧崛起”的一顆璀璨奪目的明珠！這也是我們鶴鄉人對鶴鄉桓古不變的錚錚諾言。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十四
在當今物欲橫流的社會中，人們的欲望不斷膨脹，金錢成了大多數人衡量自己幸福額度的標準。我們有很多的教師因為自己的崗位平凡，身份卑微而苦惱，因自己的傾心付出而得不到回報而抱怨。其實我們可以退位思考，我們改變不了現實，又不想被現實改變，就只有去看清現實，接受現實，在現實中尋找些許的快樂。
一、選擇積極的角色進入生活。
魏書生告訴我們，面對無法改變的現實，我們埋怨，發脾氣，使起不了任何作用的。與其這樣，我們不如“松、靜、勻、樂”去對待生活。松靜勻樂是魏書生倡導的一種對待生活和工作的心態?！八伞本褪巧眢w放輕松，“靜”就是心靈寧靜，時刻地域外界的干擾，“勻”就是呼吸勻暢，“樂”指時刻保持心情快樂。
1、平靜心態，樂觀的對待工作和生活。
俗話說“生活就像一面鏡子，你對他笑，他就笑;你對他哭，他也在哭”。你對生活的態度決定與生活對你的態度，當你心情不好的時候感覺做任何事都不順心，那是因為生活將你的壞心情反射出來了。每天都要重復的上班，年復一年的講授教材，也許你認為很機械，面對工作時候難免會煩躁，每當這個時候，我們煩躁只會讓你覺得工作更無聊。這時候埋怨，發牢騷，只會讓我們感到生活越來越糟。這時候靜下心去看待工作，雖然每一年教著同樣的教材，但是我們面對的學生卻在變化。在面對不同的學生時我們可以選擇嘗試不同的教學方法，或許會有不同的感受。平靜的對待工作，在不變中求不同，你的工作方法會改變，同時你自己也會改變，你的自身素質也會在其中提高。
2、做好自己，不攀比。
“人比人，氣死人”作為教師的我們在社會大浪的洪流中，讓我們感到了做教師的卑微。人們物質生活的不斷富裕，高品質的物質生活讓我們望塵莫及。很多教師因此苦惱，抱怨生活，埋怨命運不公。其實在這些面前，我們可以“松、靜、勻、樂”。房有住的就行，不一定要豪華。車也只是一個代步工具，方便出行就可以了。對于那些名牌和奢侈品我們就沒必要去追求了，我們就是一平凡的人，沒必要用奢侈品來實現自己的身份價值。
我們做好自己，過好自己的生活，沒必要去看別人怎么生活。你看的多，比的多，想要的就更多，欲望就越多，你對生活抱怨的就更多。
3、做好身邊的每一件小事。
教師這個行業是極為的平凡的，每天都在面對一群不諳世事的孩子，有很多教師感覺自己的一腔熱血無處拋灑，教育這片天地不能施展自己的抱負。
現實，我們就是教師，大事輪不著我們做，我們就做好自己的本職工作。這個時候我們還是要“松、靜、勻、樂”。寫好每一節教案，上好每一節課，認真批改每一次作業，用心教化每一位學生。若能做好這些平凡的小事，當我們走進教室看到學生聚精會神的聽課狀態，感受到師生融洽的氣氛這也是快樂的。當我們批改到學生認真書寫的作業時，我們也會身心愉悅。但我們看到一個特困生被轉化時，我們也會感到教育成果的自豪。名人，偉人做的事咱也做不了，咱能做的就是做好自己本職內的每一件小事，品嘗著做小事成功的快樂。
二、用心對待自己的工作。
我們的工作被稱為“人類靈魂的工程師”，我們除了給學生傳授知識外，還要關愛學生的心理健康成長。如果我們在這個工作崗位上只是一味的埋怨現在的學生難教，教不會，我們一直在厭教的情緒中工作，這只會讓我們越來越不喜歡這個職業。魏書生說：“埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們不夠豁達;埋怨學生難教育，常常是我們的方法太少?！币虼宋覀儾蝗鐝默F實出發，面對現實，用心對待自己的工作。
1.以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都對學生起著潛移默化的作用。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著他的學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感，有一定心理承受力的全面發展的人，我首先就要使自己成為這樣的人。
作為一名班主任每天都要和班中的學生打交道，處理大大小小的事件，反反復復，總會有心情不好的時候。如果你常為這樣的瑣事所累，變得不開心，生氣，煩躁，發怒、那只會影響你自己的心情，還會傷到你的身體。其實一個積極樂觀的班主任，他對生活和工作的態度，很容易是學生受感染，潛移默化的影響也會使學生的性格開朗樂觀。
2、巧干工作，讓自己變輕松。
魏書生老師在教學中，自己不上課，不布置作業，不批改作業，最終學生的成績還特別的優異。這只能說魏老師很聰明，他用智慧控制全局，讓所有的學生不偏離學習的軌道，讓他們熱愛學習，樂于學習。他告訴我們無論你怎樣的巧干，在學生的學習過程中始終都要遵循教育原則：有教無類，因材施教，教學相長，學以致用，學而實習，循序漸進，持之以恒。
魏書生老師有很多的教育思想值得我們去借鑒和學習，如：他的課堂教學十要求，要求學生的每天“七個一分鐘”，培養學生的八個好習慣，六步教學法等。這些方法，會為我們的教學及班主任工作巧干，提供很多的幫助。比如我們在給學生布置作業的時候就可以仿照魏書生的作法，每次作業至少分三類，若這樣的話，學生抄作業的現象應當會被遏制。適當的時候讓學生自己布置作業，這也是一種不錯的方法。
3、樹立為學生服務的觀念。
這是魏書生老師“民主管理”的其中一方面。(民主管理：樹立服務觀念，
和學生建立互助關系，發展每個人的個性和特性，決策過程中多商量。)魏書生當班主任時始終向大家傳達一個信念：當領導無論你的官職有多高，當老師的，當班干部的都是公仆，都是為人民服務的，他個人也不過是個學生們的服務員。他認定自己不是學生的權威，只是一個助手，是為了喚醒他們的求知欲望的助手，是教會他們如何做人的助手。這也就要求我們和學生之間要有平等的觀念。
是學生給了我們工作的機會，如果沒有學生就沒有教師這個行業，我們職業的目的也就是服務與學生，為他們傳道授業解惑。所以我們在學生面前，要放下身姿，與學生和諧共處。當他們犯錯時，沒必要動輒大怒，孩子犯錯這是必然，要是每個學生都很乖巧聽話，我們教師就不用去做學生心靈的雞湯了。我們要樹立為學生服務的觀念，就不能強迫學生適應自己，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，接受能力，以使自己的教學適應學生的需要。教師要善于在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力防止離開學生心理的此岸世界，而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋的行為，這樣的工作方式只會讓你很累，很疲倦。
4、做一名健康的教師，教會學生自強。
魏書生老師提倡“把教書放在第三位，把育人放在第二位，自強放在第一位。若把這個思想豎立起來就是一座“金字塔”。塔基是“自強”，塔身是“育人”。塔頂是“教書”，每一層之間都有著相互依存的關系。建造塔基的過程也就是自強的過程，其底面積愈大，穩度就愈高，育人起到一個承上啟下的作用。
這一觀點在教育學生時，要讓學生認識到自己是一個獨立自尊，有自身存在價值，又有社會責任的人。假如把學生和教師放在一起考慮，那么對學生教育思想教育的前提是什么呢?我想塑造健康教師是重要的條件之一，作為一名教師首先要學會自強，面對工作要有勇挑重擔的勇氣，只要在自己的能力承受范圍之內，這樣還可以鍛煉自己的能力。在遇到工作困難的時候，不能只是一味彷徨，發牢騷，我們應想辦法克服困難，讓其迎刃而解。在學生的面前樹立一個自立的形象。教師自身找到支點后，才能用正確的人生觀，價值觀與學生溝通。才能更好的教育學生。
正如魏書生老師說：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動，教育對象是人，是學生，是有思想，有語言，有感情的學生。教師的勞動收獲，既有自己感覺到的勞動的成功的快樂，更學生感覺到的成功快樂，于是教師的收獲是雙倍的，乃至更多于其它勞動的倍數的幸福?！碑斘覀兟牭綄W生的一聲問候，看到學生的點滴進步，聽到學生的朗朗讀書聲，看到學生在校園里健康快樂的成長，我們應當是快樂的。我們在平凡的崗位上，坐著一件件平凡的事，收獲著一點點平凡的快樂。
我們既然選擇了教師這個職業，也就是選擇了奉獻。不要抱怨生活的不公，不要抱怨社會的復雜，不要抱怨世態的炎涼，我們就做好自己，堅守好自己的崗位。守護心靈的一方凈土，構筑自己的精神城堡，用一顆平常心，實實在在做自己的事情，你會享受到生活帶來的快樂與幸福。
最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十五
1、構建家庭成員間的和諧關系，其核心是：相互承擔責任。想擁有和諧的家庭關系嗎?想有立刻就有，只要他善良、責任、付出，從關心家庭的每個成員開始，從孝敬自己老人開始，做父母的從能夠自我批評、檢點開始，從幫助鄰居開始，從三口之家逛街，路遇乞丐時能停下腳步，給予或多或少的施舍開始，從看到有人需要扶助時，伸一伸手開始，于是這個家庭和諧的基本因素就已開始積累，于是這個家庭的門風既已形成，于是愉悅的氛圍由此傳延開來，于是每個人都能為大家、為別人，于是人人為我，我為人人，大家互愛，互相承擔責任。即使你是個很普通的人，但也可通過千辛萬苦的工作，照樣獲得成功，縱然沒有大的成功，但也會擁有一個幸福的家庭。
2、構建和諧的夫妻關系。夫妻關系的和諧是整個家庭和諧的基礎，如何處理至關重要。至少應把握幾點：夫妻在家庭生活當中平等相處;正確看待對方的缺點，能夠包容，只要知道還是在一個軌道上，家庭內就無絕對的對錯;夫妻間互敬互愛，互敬就是尊重對方的人格，互愛就是相互間為著對方的幸福去做所需要的一切;夫妻之間要相互理解，男人想讓妻子、孩子過得更好，想得更多的，可能就是怎樣拼命賺錢，讓自己老婆孩子物質生活更優裕;他會把更多的精力放在掙錢上，沒多少時間顧及家庭。而作為妻子，也要理解丈夫，當丈夫拖著疲憊的身軀回家時，為他泡杯茶，說些中聽的話。作為妻子，既要工作，又要帶孩子，忙家務，也很辛苦，丈夫也要學會體貼妻子，要合理分擔一些家務勞動。再就是要彼此忠誠，愛情專一，互相信任，即使萬一有一點風吹草動也要用摯愛拉回來，否則一味指責批判只能適得其反?？傊蚱拗g的定位是既是夫妻又應超過夫妻，也是朋友，更是親人，于是就會相互間產生一種親情的責任感，于是在漫長的生活道路中，愛就轉化為責任，慢慢的大于所謂的愛情，由此又又產生一種親情，于是夫妻和諧才能夠做到持久。
3，建立與孩子的和諧關系。家長和兒女的關系，就像兄妹、兄弟、朋友一樣。要讓孩子體驗責任感，給孩子以充分的尊重，讓他成為家庭里的平等成員。做父母的應以人格和勇氣，處處做孩子的楷模，因為父母的一個眼神、一個表情，舉手抬足，言談舉止，都將給孩子留下終生的烙印。但愛孩子決不等于嬌慣孩子，否則一旦養成不良品格，不但會毀滅這兩代人，同時也毀滅了這個家庭。
4，建立與老人的和諧關系。孝敬老人是每個家庭必須遵守的生活原則。這還不僅僅是處于倫理，處于自然的一種親情所需，這同時也是為每個人自己的晚年規劃。因為每個家庭如何面對自己的老人，他的兒女也會以此效仿，像他對待自己老人那樣來對待他。你想讓孩子對你好嗎?你首先對老人好，對自己的父母包括對對方的父母好，否則你的兒女就不可能對你好，這個行為勝過所有的說教。中國歷史上已有24孝，包括臥冰求鯉，以身護塋等美麗的傳說，今天的現代人應該在傳統孝道基礎之上以現代的價值觀念更予以升華。
5，營造和諧文明的兩性關系。今天為性的問題而毀掉家庭、毀掉子女的，包括最后毀掉自己的，已大有人在。男人好色是毛病也不算大毛病，但如果當作一種生活習慣，家庭不要了，老婆不要了，什么都不要了，工作也不要了，那就是品格出了問題，那就成了毒素了，就危及了每一個家庭成員，就成了大事。這就像一瓶硫酸，裝在瓶子里，沒什么事，如果品格出了問題，就等于把硫酸瓶子打翻了，濺得滿地、滿屋家庭每一個成員身上都是，所有人都受到傷害。女人也是同樣的道理。這里的核心問題是，作為家庭主要成員要各自負到自己的家庭責任，而每個人責任感又不是空洞的，首先從對生活、對自己來開始，對他人，尤其是對家庭成員開始的;所以不管是男是女，要守望自己的責任，即使外邊又再美的色的誘惑，也不能忘了家。
6，確立一種勤儉、積善、奮斗的家庭精神?！胺e善人家必有余慶”，善即品格，優良品格可以使一個家庭戰勝許多困難。同樣，面對的生活重壓，不奮發向上、不圖強，會使家的脊梁塌下來。有哪一個靠領救濟金的家庭，這個家庭的孩子能夠是陽光的、爽朗的、快樂的、朝氣蓬勃的、充滿希望的呢?給家庭帶來的都是負面影響。所以，如果我勞作，我辛苦，我每天干十幾個小時，但我是自由的，是有尊嚴的，品格是高貴的，孩子是我用血汗掙來的錢來撫養的，我有基本的自尊，那么孩子就自然受家庭影響會養成奮斗拼搏的品格。
7，重視家庭教育問題。現在城里人絕大多數的獨生子女都是只有自己，沒有他人，加上有些家庭主觀上就嬌慣孩子，認為這就是對孩子的愛，想要什么，就給什么，而不需要勞作、付出，認為這就是給予孩子的幸福、快樂，豈不知這樣的家庭教育畢竟會失敗。不僅如此，每個家庭好比一磚一瓦，一個民族好比一座大廈，當一磚一瓦都紛紛在解體，散了、銹蝕了、無法承重了，那這個大廈最后不就轟然倒塌嗎?所以，家庭教育不僅關系到一個家庭，而且還關系到我們整個種族是否能夠得以延續的大問題。
8，妥善處理財富問題。財富在改變著人們的生活，使人們過的生活舒適，但也有些家庭因財富帶來了無盡的煩惱。君不見，有些家庭，沒錢的時候這日子還行，平平和和，挺穩定;有了錢以后，反而夫妻反目、父子成仇，開始一塌糊涂。這里主要的是一個財富觀問題。我認為，作為創富者，有幸創造財富后，就應該為這些財富承擔責任，好自使用這些財富，把它用到正地方，比如說投資家庭教育，提高素質，投資家族企業進行創業，投資增值項目等等，而不是去揮霍、糟蹋這些財富。當你把創造財富的過程也作為人的優良品格從精神向物質轉化的過程時，你才會找到那份創富的幸福和崇高。歷數那些當今最能創造財富的人，哪一個不是品格優秀、高貴的人?如果這些人小富即安，不能戰勝自己、不能把創造財富當作崇高的事業，而是一味地去揮霍，僅僅是為個人消費而去創造財富，會可能創造那么多的財富嗎?對于那些擁有財富的家庭來說，如果家庭品格不良，如果花錢不當，財富就會成為一種罪孽，最后是家不家，業不業，妻不妻，子不子，導致家破人亡，有財富就不會還沒有財富。
9，處好家庭的對外交際關系。在現代社會，和諧的家庭不能脫離與社會的和諧共處。沒有任何一個家庭能游離于社會而獨立存在，因為家庭的任何成員都必須通過和其他社會相關成員發生各式各樣的關系而互相依存，這種依存是其自身存在的基本條件，也是自身獲得和諧幸福的一個源泉。如果一個自私的家庭、一個只有自己，沒有鄰里、沒有街坊、沒有親屬、沒有他人、沒有同事、沒有朋友、沒有社會的家庭，這個家庭斷是不可能會幸福的，當這個家庭拒絕社會就意味著被社會所拋棄，在多大程度上包容了社會、奉獻給了社會，就在多大程度上擁有了社會，社會就在多大程度上為這個家庭承擔任。
10，做合格的社會公民。家庭品格是一個家庭不敗家，得以維系的最主要精神財富，也是一個家庭能夠獲得成功的寶貴無形資產，每個家庭成員首先從自身的品格建設開始，做正直的、善良的、合格的公民，在家庭中扮演好自己應該扮演的角色，跟子女是朋友、知己，跟夫妻是知己、是兄長，是姐妹，是親情，由自己一族一戶到左鄰右舍建立和諧關系，于是和諧社會的構建就有了最為現實的基礎。總之，那些善良、正直、進取、踏實做事、相互盡責任、相互盡義務的家庭才可以過上一個和諧、幸福的新生活，而它同時也是市場經濟條件下呼喚、催發、促進新型和諧家庭構建的基本條件。
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最新建設和諧家園演講稿（通用16篇）篇十六
尊敬的各位領導、各位評委：
與黨同心、與民貼心，構建和諧社區，是新時期先進性教育活動中的重要課題，也是我們一切工作的出發點，更是社區工作永恒的主題。正如所指出的那樣，要從建設和諧社區入手，在提高居民生活水平和質量上發揮服務作用，在密切黨和政府同人民群眾的關系上發揮橋梁作用，在維護社會穩定、為群眾創造安居樂業的良好環境上發揮促進作用。
和諧，是中華民族傳統文化的精髓。社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社區是社會的細胞，社區和諧是社會和諧的基礎，所以，構建和諧社區至關重要。
一個和諧的社區，應該是能夠享受到優質服務的社區，應該是和睦相處的社區，應該是安全舒適的社區，應該是一個道德高尚的社區。生活在這樣的社區里，居民們就會有幸福感、幸運感、歸屬感和自豪感。社區就是居民群眾真正的心靈家園。
實際上，社區是否和諧，與市民的素質有很大的關系。作為社會的最基層個體，市民的素質提高，對構建和諧社區起到關鍵作用。市民素質的提高，離不開教育的改造與促進。教育，不僅在校園，更在家庭，在社區。教師，承載著傳播文明的神圣使命。構建和諧社區，需要每一個教育工作者的全身心投入，更有賴于學校、家庭、社區的攜手共進。教師不僅是學校教育工作者，更是社區教育工作者，為此，我們大聲呼喚，熱情倡議，從現在開始，從我做起，每一位教育工作者都應該走進社區，融入社區，成為社區的光榮一員，做一名社區工作的先行者、志愿者;責無旁貸地成為先進文化的傳播者和社區文明的引領者。
我們大豐實小高度重視構建和諧社區工作，學校定期組織開展“教師進社區”的活動。組織教師到學生家庭所在社區進行家訪，結成青年教師志愿者服務隊，到社區進行家庭教育輔導、推廣普通話、參加社區文藝演出、進行創建文明城市宣傳等。通過活動廣大教師親身感受到了學校、教師在城市文明進程中的重要輻射作用，深切體會到學校-學生-家長-社區-社會，是一條重要的精神文明教育通道。社區是孩子成長的重要環境，只有主動融入孩子生活的家庭和社區中，才能真正做到“時時處處關心和加強未成年人思想道德建設”。我校全體教師的“走進社區，傳播文明”行動，受到了社會各方面的廣泛好評和一致贊譽。學高為師，身正為范，師道尊嚴落實為春風襲人的具體行動，對社區文明的建設，對構建和諧社區都有重要的意義。
今后，我們將進一步加大教師進社區的力度，在社區開展面對面家訪、宣傳城市文明知識等特色活動，進一步拓寬教師進社區的方法、途徑和載體，切實提高教師進社區的實效，通過教師影響學生，通過教育影響家庭，通過學校影響社區，助推構建和諧社會的偉大進程，辦好人民滿意教育。
讓我們唱響和諧之歌，為構建和諧的社區家園添磚加瓦、出力流汗，牢記宗旨、服務群眾，融入社區、鑄造文明，辦好實事、扶貧幫困，扶正驅邪、維護穩定，不懈追求、樂于奉獻，永葆先進本色、構建和諧社區!
攜起手來，讓教育的陽光燦爛每一顆童心;。
攜起手來，讓教育的雨露滋潤每一個家庭;。
攜起手來，讓教育的文明影響每一個社區!