心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
學校朱治國事跡心得體會篇一
近日，我有幸參觀了以李芳先進事跡為主題的學校，這次參觀給我留下了深刻的印象并帶給我很多啟示。在這次參觀中，我親身感受到了李芳同志為人民做出的偉大貢獻，深刻體悟到了她的先進事跡對于我們每個人的重要影響。以下是我對于這次參觀的心得體會。
首先，李芳同志為人民的無私奉獻精神讓我熱淚盈眶。在參觀過程中，我了解到她是一個教育工作者，畢生都在為兒童教育事業默默奉獻著。即使在困難的條件下，她仍然堅持用心教學，盡自己的最大努力為學生們創造更好學習環境。她犧牲自己的休息時間，甚至傾盡全力幫助那些家庭困難的學生走出困境，這種無私奉獻的精神讓我非常感動。我們應該向李芳同志學習，以她為榜樣，為人民的利益而努力奮斗。
其次，李芳同志的教育理念給了我很大的啟示。李芳同志一直堅持“愛心傳遞、知識啟迪”的教育理念，她認為教育不僅僅是傳遞知識，更是培養學生的品德和情操。她注重學生的綜合素質培養，不僅注重他們的學習成績，更注重他們的思想和品德修養。她努力營造出一個良好的教育環境，給予學生們足夠的關注和關懷。在這個以競爭為主導的社會中，我認識到了教育的真正價值，也深刻認識到了學校教育的重要性。
再次，我被李芳同志的堅持和執著精神所鼓舞。在參觀中，我知道她曾經面臨過很多困難和挑戰，但她始終咬緊牙關堅持下去。盡管她在教育事業的道路上遭遇了許多阻礙和艱辛，但她仍然保持著對教育事業的熱愛和執著。她不懼困難，不屈服于逆境，一直奮斗到最后。她的堅持和執著精神是我們學習的楷模，我們應該像她一樣堅持自己的理想，不斷努力，不斷追求進步。
最后，我對這所以李芳同志為主題的學校的建設給予了充分的肯定和贊揚。這所學校充滿了濃厚的人文氛圍和溫馨的教育氛圍，每一個角落都透露出教育的力量和溫暖。學校的領導和教職工們都用自己的辛勤努力為學生們創造了一個良好的學習生活環境，培養了一批又一批優秀的學生。這所學校的建設給了我很大的啟示，我們需要關注教育的品質，注重學生的全面發展。
通過這次參觀，我對李芳同志先進事跡有了更深刻的認識。她的先進事跡給了我很多啟示，讓我深刻認識到了教育的重要性，也讓我對教育事業充滿了信心和熱愛。我相信，只要我們用心去做，努力追求進步，就一定能夠實現自己的人生價值，為社會做出更大的貢獻。讓我們向李芳同志學習，以她為榜樣，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
學校朱治國事跡心得體會篇二
高尚的精神境界是中國共產黨人安身立命之本，也是目標高遠、崇尚先進的中國共產黨賦予其成員一生的政治追求。在革命、建設和改革的各個歷史時期，一大批先進共產黨人，用自己一生的光輝實踐生動詮釋了黨的先進思想和崇高價值追求，樹立了不朽的精神豐碑，成為時代先鋒，被世人敬仰和傳頌。毛豐美便是這先進群體中的一員。作為基層黨員干部，他的品格、他的精神、他的情懷、他的情操在感動我們的同時，也給了我們許多思考和啟示。
信念堅定、對黨忠誠是黨員干部的首要政治品格
堅定的理想信念是人類生存發展的根本動力，也是一個民族、一個國家、一個政黨前進壯大的精神支柱，更是一個共產黨人成就黨和人民事業的力量源泉。毛豐美用信念鑄就了生命之軀，用忠誠燃燒起生命之火，構筑了共產黨人信念堅定、對黨忠誠的精神高地。
信念堅定、對黨忠誠是共產黨人的莊重宣誓和承諾。中國共產黨的先鋒隊性質決定了每個共產黨人必須把黨的理想作為自己的政治追求，把黨的主張與發展道路轉化為內心堅定不移的政治信念，忠誠于黨，忠誠于人民。“對黨忠誠老實”“永不叛黨”，是《中國共產黨章程》中明確規定的黨員義務，也是每一個共產黨人入黨誓詞中的莊嚴承諾。在中國共產黨90多年的光輝歷程中，無數共產黨人懷著對共產主義理想信念的執著和堅定，對黨的無限忠誠，對人民的無比熱愛，拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而后已，譜寫出一曲曲感天動地的信念和忠誠之歌。正是有了一批批前赴后繼、赤膽忠心的共產黨人忠誠奉獻，黨才得以始終保持勃勃生機，不斷從勝利走向更大的勝利。歷史經驗表明，一個黨員只有堅定理想信念，忠誠于黨和人民的事業，才能無愧于面對黨旗宣誓時所發出的錚錚誓言，才能不負黨和人民的重托。
信念堅定、對黨忠誠是共產黨人的政治堅持和堅守。理想是美好的，但追求和實現理想的道路則充滿了荊棘和坎坷。面對各種復雜環境的干擾，面對各種困難壓力，面對各種挫折打擊，能否堅持心中的信念，能否堅定不移地前行，考驗著每個共產黨人的政治定力。而定力的強弱，取決于信念堅定和對黨忠誠的程度。毛豐美從當上村干部那天起，就確立了“讓農民過上比城里人還要好的日子”的奮斗目標。正是這個目標，讓毛豐美在磨礪與躬行中度過了30多個春秋;為了實現這個目標，毛豐美面對各種困難與艱辛始終鍥而不舍，執著追求，展現了共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣。
信念堅定、對黨忠誠是共產黨人的全力投入和踐行。信念堅定、對黨忠誠不是一句口號、套話，而是承載著人們對未來的美好向往和對實現夢想的使命擔當。偉大的歷史使命要靠千千萬萬共產黨人的實際行動來實現，需要把滿腔的政治熱情轉化為做好當前工作的強大動力。毛豐美把對黨的堅定信念、對事業的執著追求，自覺融入到實際工作和生活中，融入到自己的生命和血液中，展現了信念的力量、忠誠的力量，拓展了生命的寬度和厚度。
敢于擔當、攻堅克難是黨員干部的重大政治責任
敢于擔當是黨員干部的基本素質和職責要求，攻堅克難是推進深水區改革、解決深層次矛盾、促進科學發展的現實要求。是否具有擔當精神，能否攻堅克難，是檢驗黨員干部是否忠誠履職、盡心盡責的重要標志。在毛豐美的人生詞典中，沒有“退縮”二字，認的是一個“干”字，用的是一種“實”力，表的是一份 “真”情。他總結的“干”字精神——苦干：彎大腰、流大汗;實干：重規律、求實效;巧干：講科學、闖市場，生動體現了黨員干部的責任擔當。他的為人樸實、工作踏實、凡事求實，展現了黨員干部實事求是、埋頭苦干、勇挑重擔的責任付出。他的事不避難、仗義執言、為民請命，表現了黨員干部對人民公仆的責任履行。毛豐美讓我們看到，擔當是一種氣魄、責任、胸懷，也是一種智慧、能力、本領。對于黨員干部而言，時時肩負著黨和人民的重托，注定了一生是和責任、付出、奉獻、犧牲聯系在一起的。也正因如此，毛豐美無論是生前還是身后，都贏得了人民群眾發自內心的崇敬和贊美。
古人說，大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。中國共產黨所推動的中國特色社會主義事業前無古人，具有開創性;所面臨的問題復雜多重，艱難異常;所面臨的風險前所未有，日益嚴峻。在機遇與挑戰并存、風險與發展同在的關口，黨員干部要在非常時期盡非常之責，用超常之功作非凡之為，唯有敢于擔當、攻堅克難，別無選擇。毛豐美無疑達到了這樣一個人生高度，完美地詮釋了黨員干部應有的政治擔當。這種擔當，就是在困難面前不退縮，迎難而上，知難而進;在矛盾面前不繞行，直面現實，敢于亮劍;在問題面前不逃避，敢做決斷，謀求出路。從這個意義上講，敢于擔當、攻堅克難，不僅要有敢打敢拼的狠勁，還要有善于謀略的巧勁，更要有持之以恒的韌勁。只有如此，黨員干部才能在逆境中推動發展，在困境中找到出路，才能有所突破，有所作為。
牢記宗旨、心系群眾是黨員干部的不變政治情懷
中國共產黨來自人民、植根于人民，以全心全意為人民服務為根本宗旨。人民群眾是黨員干部的衣食父母，黨員干部為人民服務是本分所在、情感使然。任何時候、任何場合、任何情況下，人民群眾與黨員干部的這一基本關系都不能顛倒和改變，否則，黨員干部會因失去情懷而自私狹隘，黨員干部手中的權力會因失去約束而任性跋扈，黨會因失去民心而難以完成歷史使命。
毛豐美始終秉承黨和人民的基本關系，須臾未敢忘記公仆的角色和使命，心里裝著群眾，時刻想群眾之所想，急群眾之所急，把心和群眾緊緊地貼在一起，幾十年如一日，以自己的實際行動忠實地踐行黨的宗旨，交出了一份合格的答卷。在毛豐美身上，我們深深感受到他心系群眾冷暖的深厚感情，為民排憂解難的滿腔熱情，為人民利益而奮斗的奔放激情。
顯然，這份情懷源于毛豐美對公仆角色的正確把握，也源于他對群眾的至誠之愛。人民群眾是黨的依靠力量，也是黨員干部滋養精神家園的豐厚沃土。把群眾當親人般敬愛，真心實意為群眾做事，是黨員干部對待群眾應該努力追求的思想境界。這份愛是寬廣的、博大的、深厚的。有了這份愛，可以使人真心服務不計較得失，全力服務不講究條件，公正服務不區分親疏，一切以群眾得實惠為最高價值。正是憑著這份拳拳的愛民之情，毛豐美帶領鄉親們把大梨樹村的荒山禿嶺治理得郁郁蔥蔥，讓大梨樹村山清水秀，變成了“中國最美鄉村”。也正是這份為民情懷，使毛豐美的精神境界得以升華，人格高尚，人生偉大。
淡泊名利、清正廉潔是黨員干部的可貴政治情操
名利觀是一個人世界觀、人生觀、價值觀的反映。對共產黨人來說，名利是與黨和人民的利益聯系在一起的。所要之“名”是黨組織的評價、老百姓的口碑，所要之“利”是自身合法利益所得、老百姓的利益獲得。“名”當符實，有實實在在的價值支撐;“利”當正取，經合法渠道擁有。正當合理地追求名利，可引領人們去奮斗、去創造，從而推動社會的進步與發展。但如果過度地追求名利，則會被其所累，到頭來害人害己。因此，在日常工作生活中，黨員干部要樹立正確的名利觀，一事當前，要把黨的事業和人民利益放在首位，在維護發展黨和人民利益的前提下，發展個人利益;一旦發生矛盾，個人利益必須無條件地服從黨和人民利益。當然，淡泊名利，并非保持平庸無所追求，說到底，它是一種高尚的人生態度，體現的是一種寬廣的胸襟和氣度，表達的是事業至上的政治追求。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。志存高遠的人看重的是事業發展的多少，而非自身名利的得失。毛豐美有過幾次晉升的機會，最終都被他謝絕。他深知自己的事業在農村，他把根牢牢扎在基層，把才智全部奉獻給了鄉村建設，從中收獲事業發展的喜悅。他的人生是豐富的、飽滿的、富有成就的。從這樣的選擇中不難看出，毛豐美在做官與做事上，更看重的是做事而非做官。同樣，在個人利益和群眾利益的天平上，他往往考慮的是群眾利益的爭取與維護，而不去考慮個人利益的得失。在全國兩會上，當有人善意提醒他說話不要那么直接以免得罪人時，他干脆地回答：“為這得罪人我不怕!”他在病重期間還念念不忘農民的事，最常說的一句話是：“如果可能，我還要反映農民的呼聲。”現實生活中，黨員干部總會面臨著名利的糾結、得失的權衡，究竟該如何取舍、怎樣選擇?毛豐美為我們樹立了榜樣，提供了一面鏡子。
清正廉潔是中國共產黨的優良傳統和政治優勢，是黨贏得民心的重要法寶，也是黨員干部獲得群眾愛戴的重要條件。隨著改革開放的深入，經濟迅速發展帶來國力增強的同時，各種腐朽思想也沉渣泛起，金錢、物欲、美色的誘惑日漸增多，腐蝕與反腐蝕的斗爭相當激烈，黨員干部面臨著嚴峻考驗。在加緊制度建設和完善的過程中，亟待廣大黨員干部增強自律意識，自覺拒腐防變，做清正廉潔的表率。清正廉潔能夠賦予廣大黨員干部浩然正氣，增強干部的領導權威和黨組織的凝聚力。毛豐美生前被群眾所信任，身后被群眾所懷念，源于他清白做人，干凈做事，不濫用手中的權力。他帶領村民制定村規民約，自己帶頭嚴格遵守;作為村里 “一把手”，他從不利用手中的權力為自己和親屬謀取私利，村里過往數億元資金從未經手一筆;在生命最后時刻，他向組織提出的唯一要求是自己喪事一切從簡，并請組織監督。毛豐美就是這樣，以公仆之心對待責任，以平常之心對待地位，以奉獻之心對待事業，以敬畏之心對待權力，“慎初、慎獨、慎微”，從而贏得群眾的衷心愛戴，矗立起一座當代共產黨人清正廉潔的豐碑。
毛豐美所留下來的寶貴精神財富，體現了中國共產黨人的政治本色，是當下廣大黨員干部取之不盡的精神營養和努力塑造的政治品質。向毛豐美學習，就要把握其精神實質和核心要素，以忠誠向黨為民、勇于擔當盡責、清正廉潔用權，鑄就共產黨人的精神風范，堅持共產黨人的政治追求，推動黨和人民事業的發展，加快推進遼寧新一輪全面振興。
學校朱治國事跡心得體會篇三
學習了高德榮老縣長的先進事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認識了學習高德榮老縣長的意義和重要性。 開展學習高德榮老縣長教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習高德榮老縣長進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發揮先鋒模范作用，完成黨的執政任務和執政使命。
學習高德榮老縣長，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向高德榮老縣長學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。
第二、通過對學習高德榮老縣長的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。
經過學習和討論，我明確了作為一名共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛自己的事業，堅持黨的方向；愛崗敬業，求真務實；扎實工作，爭創一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。
第三、學習高德榮老縣長增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業成敗。體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業。始終保持強烈的事業心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
第四、學習高德榮老縣長的愛崗敬業、淡泊名利高貴品質。
通過學習，更加明確了作為一名人民教師，應該嚴格要求自己，從工作態度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老縣長愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深” ，高德榮的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰性工作加強業務能力。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進，開拓創新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
學校朱治國事跡心得體會篇四
隨著時代的發展，社會需求不斷變化，培養優秀的青年人才成為我國教育事業的重要使命。為了弘揚先進事跡、傳承時代精神，我于近日參觀了李芳先進事跡學校，并從中深受啟發，得到了一些寶貴的心得體會。以下將從教育理念、學校管理、教育教學、師生關系、學生發展等方面進行分析與總結。
首先，在李芳先進事跡學校的參觀中，我深刻感受到了先進的教育理念。該校強調“立德樹人”，以培養學生成為社會主人翁為宗旨，注重培養學生綜合素質和創新精神。學校鼓勵學生積極參與社會實踐活動，拓寬視野和思維，培養創造力和團隊合作意識。這種先進的教育理念使我明白，教育不僅僅是傳授知識，更要注重學生的思維、品德和人格的培養，培養出具有全面素質的人才，為國家發展做出貢獻。
其次，李芳先進事跡學校的管理模式也給我留下了深刻的印象。該校重視科學管理，建立了科學的評價制度和考核機制，營造了良好的教育氛圍。學校領導注重師德師風建設，倡導教師以身作則，做學生的榜樣。同時，學校還非常注重培養教師的創新能力和教學水平，鼓勵教師進行不斷的專業學習和教育教學研究。這種科學的管理模式使我深刻認識到，教育機構要有明確的目標和規劃，以科學的方式管理、評價和激勵教師，激發教師的工作熱情和創新能力。
教育教學是學校工作的核心，李芳先進事跡學校在教育教學方面也有著獨到的經驗與方法。該校注重培養學生的學習能力和實踐能力，并通過創設良好的課堂氛圍和豐富多樣的教學手段，激發學生的學習興趣和主動性。學校追求個性化教育，注重培養學生的創新思維和實踐能力，注重培養學生的綜合素質和社交能力，使學生能夠更好地適應未來的社會。這讓我認識到，教育教學應該關注學生的全面發展，注重實踐能力和創新意識的培養，讓學生真正成為具有批判性思維和創新能力的人才。
師生關系是學校教育的重要因素，李芳先進事跡學校在師生關系方面也有著深刻的體會。該校注重師生互動，營造了和諧友善的師生關系。學校鼓勵教師與學生進行深入的交流和互動，尊重學生的個性和需求，倡導師生互相尊重、相互理解、相互關心。這使我明白到，教育應該是師生共同努力的結果，教師要成為學生的朋友和引路人，與學生建立起信任與合作的關系，為學生提供良好的成長環境。
最后，在參觀李芳先進事跡學校的過程中，我也認識到了學生發展的重要性。學校注重學生的勞動教育和心理健康教育，培養學生的動手能力和自我管理能力。學校給予學生充分的發展空間和機會，鼓勵學生參加各種社團活動和實踐實習，提高他們的綜合素質和社會適應能力。這讓我明白到，教育應該立足于學生的發展需求，關注學生的全面成長，培養學生的實踐能力和創新精神，讓他們更好地適應未來的挑戰。
通過參觀李芳先進事跡學校，我深刻體會到了先進的教育理念和管理模式所帶來的積極影響。作為教育工作者，我們應該認真總結這些成功經驗，不斷改進教育教學工作，為培養社會所需的優秀人才而努力。同時，我們應該從學校師生關系和學生發展等方面下功夫，營造和諧的教育氛圍，關注學生的多方面需求，為學生提供更好的成長機會和平臺，使他們真正成為能夠為國家和社會做出貢獻的人才。
學校朱治國事跡心得體會篇五
近日，我有幸參觀了紅軍學校，并了解到了許多紅軍學校的先進事跡。這些事跡不僅展現了紅軍學校在面對困難時的勇敢和堅韌，還充分體現了他們對革命事業的忠誠和熱愛。通過這次參觀，我深深地感受到了紅軍學校所教育出的廣大紅軍戰士和干部的崇高革命品質，這讓我深感自豪和敬佩的同時，也從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，紅軍學校的先進事跡給予了我很大的鼓舞和激勵。紅軍學校所處的年代是中國革命的艱難時期，物資匱乏、條件惡劣，但他們仍然頂住了一切困難和壓力，堅持為中國革命事業培養出了一批又一批的優秀戰士和軍事干部。他們用實際行動告訴我，只要堅定信仰，矢志不渝地為自己的目標而奮斗，就能克服一切困難，取得最后的勝利。
其次，紅軍學校的先進事跡也使我深刻認識到了紅色教育的重要性。紅軍學校不僅重視學生的理論學習和軍事訓練，更注重培養戰士的革命精神和品質。他們通過嚴格的紀律要求、艱苦的訓練和嚴峻的考核，塑造出了一支有血性、有信仰的紅軍。這讓我深刻認識到，紅色教育不僅要關注知識的傳承，更要注重對學生思想品德的熏陶，通過艱苦的訓練和磨煉，培養他們堅定的意志和無私的奉獻精神。
再次，紅軍學校的先進事跡也讓我明白了團結合作的重要性。在紅軍學校，戰士們不僅學習個人技能，更加強了團隊協作的能力。在戰斗中，只有相互配合、相互支持，才能最大限度地發揮集體的力量，取得勝利。這讓我深刻認識到，一個團結合作的集體，無論面對多大的困難和挑戰，都能夠戰勝困難、取得勝利。
最后，紅軍學校的先進事跡也給予了我對未來的期待和信心。紅軍學校所培養出的那些優秀戰士和干部，在革命中產生了巨大的影響力。他們為中國革命事業的勝利付出了巨大的努力和艱辛的奮斗。這讓我明白到，只要我們能夠堅持下去，豁達能愧對自己的責任，就一定能夠取得我們所追求的勝利。
總之，紅軍學校的先進事跡給予了我很大的啟示和鼓舞。通過參觀紅軍學校，我深刻地認識到了困難和壓力從來都不是無法克服的，只要我們擁有堅定的信仰和不屈的意志，就能夠戰勝一切困難，達到自己的目標。同時，紅軍學校也告訴我，紅色教育不僅要關注學生的理論學習，更要注重對學生思想品德的培養，通過自身的努力和奉獻來推動社會的進步和發展。相信在未來的道路上，只要我們能夠不忘初心、砥礪前行，就一定能夠取得我們所追求的勝利。
學校朱治國事跡心得體會篇六
一心執著為學生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業。
常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業的水平和認真的工作態度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
學校朱治國事跡心得體會篇七
近期，我有幸了解到了紅軍學校的先進事跡，深受感動。紅軍學校是中國革命史上的一個重要組織，為培養革命干部做出了巨大貢獻。在這個特殊的時期，回顧紅軍學校的先進事跡，不僅讓我對紅軍學校的崇高精神有了更深的理解，也啟發了我對學習和生活的一些思考。下面是我對紅軍學校先進事跡的心得體會。
“紅軍學校”的設立本身就意味著它的特殊性，它的存在是為了向革命事業奉獻，并培養革命軍隊的干部人才。紅軍學校的先進事跡向我們展示了一種堅守信仰、迎難而上的精神。紅軍學校的每一位學員都面臨著極其艱苦的生活環境和訓練條件，但他們沒有被困難擊垮，相反，他們以堅定的信念和頑強的毅力，堅持不懈地與困難斗爭。正是這種不畏困難的勇氣和毅力，使得紅軍學校的學員們能夠培養出無數優秀的革命軍事人才，為革命的勝利奠定了堅實的基礎。
在學習和生活方面，紅軍學校的先進事跡也對我起到了積極的啟發。在學習上，紅軍學校嚴格按照實際情況制定了科學的課程，并注重培養學員的實踐能力和創新精神。這讓我意識到，在學習中，我們應該更加注重實際操作，理論知識只有付諸實踐才能發揮真正的作用。同時，我還從紅軍學校的先進事跡中感受到了學習的堅持和毅力的重要性。紅軍學校的學員們在極其困難的環境下堅持學習，他們的堅持精神應該成為我們學習的楷模。
在生活上，紅軍學校的先進事跡也給我帶來了很多啟示。紅軍學校的學員們生活條件艱苦，但他們仍然能夠保持積極向上的態度，團結互助，共同渡過難關。這讓我認識到，在生活中，團結合作和樂觀向上是克服困難的關鍵。紅軍學校的學員們相互扶持、互相幫助，在困境中展現了無比的力量。這告訴我們，在生活中，當我們面對困難時，只要我們齊心協力，積極向上，就一定能夠化解困境，取得成功。
紅軍學校的先進事跡不僅僅是一段歷史，更是我們今天應該學習的寶貴財富。紅軍學校的學員們以他們的堅定信仰和頑強毅力，為中國革命事業做出了巨大貢獻。他們的先進事跡激勵著我們堅守信仰，在困難面前保持勇氣和毅力。無論是在學習還是生活中，我們都需要以他們為榜樣，發揚不怕困難、堅持不懈的精神，追求自己的目標，為社會做出自己的貢獻。
紅軍學校的先進事跡給了我很大的啟示，我要在學習和生活中努力發揚紅軍學校的精神，做到堅守信仰、迎難而上。無論面對什么困難和挑戰，我都要保持積極向上的態度，勇往直前。還要學會與他人團結合作，互幫互助，在困境中共同度過。紅軍學校的先進事跡激勵著我不斷成長和進步，希望更多的人能夠了解和學習紅軍學校的先進事跡，從中獲得力量和勇氣，為實現個人價值和社會進步做出積極貢獻。
學校朱治國事跡心得體會篇八
“青春就是要經得起磨練”
“我是一名‘準醫生’，更是一名共產黨員，我請戰!”
離開武漢，還是留下?20__年初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院20__級博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續奮戰120天，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅定地說。
趙東在武漢大學人民醫院光谷院區忙碌時，南京醫科大學20__級博士研究生倪杰也在武漢第一醫院重癥病區奮戰。20__年春節期間，看到所在培養單位組建支援湖北醫療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫院黨委報名。
到達湖北后，倪杰在武漢第一醫院重癥病區工作，與同事們制定、執行和互相監督院感流程的實施，查看病人、開醫囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。
穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗濕衣襟，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言。“青春就是要經得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。
疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。
每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。
學校朱治國事跡心得體會篇九
紅軍學校是中國革命歷史中的一座重要學府，培養出了眾多優秀的革命軍事干部。他們用血肉之軀書寫了壯麗的先進事跡，不僅給我們樹立了榜樣，也給我們留下了寶貴的心得體會。在紅軍學校先進事跡中，我深受啟發和觸動，對我個人的成長和對團隊合作的認識都有了新的領悟。
第一段： 學習先進事跡的重要性
紅軍學校先進事跡稱得上是最鮮活、最有感染力的教材。通過學習這些前輩的事跡和精神，可以提高我們的政治覺悟和理論水平，進一步明確自己的信仰和奮斗目標。此外，了解先進事跡可以起到明示效果，激勵我們努力追求卓越，不斷超越自我。正如毛澤東同志所說：“用親身經歷的先進事跡來教育人，這才是最有效的教育方式。”
第二段： 王進善等先進模范的事跡與我個人的心得體會
在紅軍學校的先進事跡中，我深受王進善等同志事跡的感染。王進善同志在極度貧苦的環境中，堅持不懈地學習和訓練，最終成為一名杰出的軍事干部。從他的事跡中，我深刻體會到了堅韌不拔、勇于奮斗的精神力量。我認識到在遇到困難和挫折時，只有堅持不懈地努力，才能戰勝困難并取得成功。
第三段： 張思德、黃克誠、彭德懷等英模的事跡與團隊合作的體會
紅軍學校眾多英模的先進事跡讓我深受啟發，尤其是張思德、黃克誠、彭德懷等同志。他們在戰爭中擔任各種不同角色，但始終保持著出色的團隊合作精神。通過他們的事跡，我認識到團隊合作是取得優異成績的關鍵。在團隊合作中，要善于發揮個人的優勢，相互補充，相互配合，才能完成更為復雜的任務。
第四段： 革命教育中的紅軍學校先進事跡觸動我內心的力量
通過學習紅軍學校的先進事跡，我被他們的信仰和獻身精神所打動。他們為了民族解放和全人類的幸福，不惜拋頭顱、灑熱血。這種偉大的精神鼓舞著我，讓我感到自豪。同時，也引發了我對社會問題的思考，激發了我為社會主義事業貢獻自己的力量的渴望。作為當代青年，我們要用紅軍學校先進事跡的火炬照亮前行的道路，為實現中國夢而努力奮斗。
第五段： 進一步傳承先進事跡，踐行革命精神
作為有幸學習了紅軍學校先進事跡的一員，我深感責任重大。我們應當秉承紅軍精神，傳承先烈們的遺志，不忘初心、牢記使命，為實現社會主義現代化不懈努力。作為新時代的青年，我們要通過實踐和行動，把紅軍學校先進事跡弘揚下去，讓更多人明白，紅軍學校不僅僅是一座建筑物，更是一種精神的象征，一種不畏艱難、堅定信仰的價值追求。
總結： 紅軍學校先進事跡具有很強的現實意義，對我們的發展和成長有著重要的影響。通過深入學習和體會，我們可以受到啟發和教育，明確自己的價值和信仰。同時，我們也要將其發揚光大，傳承紅軍精神，為祖國和人民的幸福貢獻自己的力量。
學校朱治國事跡心得體會篇十
近年來，全球范圍內爆發的突發公共衛生事件層出不窮，其中以新冠疫情最為嚴重和影響深遠。面對這場曠日持久的疫情，學校作為一個重要的教育場所，在防疫工作中扮演了至關重要的角色。作為一名學生，我有幸見證了學校防疫工作的全過程，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
首先，學校加強了防疫宣傳教育。當面對新冠病毒這樣的陌生病原體時，很多同學和教師對其傳播途徑、癥狀和防護措施的了解并不充分。然而，學校及時組織了一系列的宣傳教育活動，通過張貼宣傳海報、開展專題講座和答疑等形式向全校師生普及疫情知識，并教育大家正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護措施。這使得同學們能夠真正認識到疫情的嚴重性，并形成自覺遵守防控規定的良好習慣。
其次，學校采取了嚴格的入校防疫措施。在校門口設置了體溫測量點，每一位師生進出校園都要接受測溫并進行健康申報，凡體溫超過正常值的人員將被要求暫時留校觀察并立即進行核酸檢測。此外，學校也加強了校園消毒工作，對教室、圖書館、餐廳等公共區域進行定期消毒，以確保師生的生命安全和身體健康。這樣的措施不僅有效地防止了病毒的傳播，更增強了師生對學校的信心和安全感。
此外，學校還注重了心理疏導和支持。長時間的居家學習和社交隔離對于師生們來說無疑是一次巨大的心理考驗，特別是對于一些生活條件較差、學習成績壓力大的同學來說。為此，學校成立了心理疏導小組，提供心理輔導和咨詢服務。同時，學校還積極與家長溝通，倡導家校合作，共同關心和呵護學生的身心健康。這種全方位的支持和關懷使得同學們在疫情期間能夠更加堅定，保持積極向上的心態。
最后，學校組織了線上教學，保證了教育質量。在疫情期間，學校迅速轉變教學方式，采用遠程教育形式，保證了教育教學的連續性和質量。每天定時開展直播課程，并通過網絡平臺發布作業和資料，保證師生之間的信息交流和學習進度。同時，學校還定期組織線上測驗和考試，以及時評估學生的學習情況和掌握程度。這種線上教學的模式不僅保證了學生的學業發展，也為學校后續的教育形式轉變提供了寶貴的經驗。
總的來說，學校在疫情期間的防疫工作表現出色，充分展現了其良好的組織管理能力和責任心。通過宣傳教育、嚴格入校防疫措施、心理疏導和支持，以及線上教學各項舉措的實施，學校有效地控制了疫情的蔓延，最大限度地保護了師生的身體健康和學習權益。這次經歷使我深刻認識到了防疫工作的重要性，并明白了每一個人都需要做到個人行為規范，才能為共同的健康和安全貢獻自己的力量。
學校朱治國事跡心得體會篇十一
學校是孩子們成長的地方，在這里，他們不僅學習知識，還接受著更多的教育。在學校中，我們總是會遇到一些先進的事跡，這些先進的事跡，或許讓我們感到佩服，或許讓我們感到感動，但無論如何，它們都會在我們的心中留下深深的印象。今天，我想與大家分享我在學校中所看到的一些先進的事跡，以及我從中所得到的心得體會。
第二段：學校的先進事跡
在學校中，我們經常能遇到這樣一些人：他們或許是教師，或許是學生，他們用自己出色的表現贏得了大家的尊重和信任。比如，我在學校中遇到了一位優秀的班主任，她總是能夠耐心地傾聽學生的心聲，幫助學生解決問題，讓我們感到溫暖和關愛；又比如，我還遇到一位特別勤奮的同學，每天都會利用零碎的時間學習，積累知識，讓我們嘆為觀止。這些先進的事跡，無不是我們學校里的閃亮明星。
第三段：先進事跡背后的故事
每一個看似平凡的先進事跡，背后都有著很多不為人知的故事。例如，我們班主任在學生會議上總是教育我們說話不要大聲喧嘩，這一點看似微不足道，但馬蜂擁而上的學生會議上，這一點卻顯得尤為重要。原來，班主任有個學生時常在學生會議上嘮叨，擾亂了大家的安靜，班主任經過多次調整，才使他能夠平靜下來，關注于今后的學習。這位優秀的班主任，是因為她對學生的關愛，一點一滴地用心經營著班級文化。
第四段：心得體會
在學校中，我們都應該學習這些先進的事跡，從中感悟人生的真諦。首先，我們要學會感恩。班主任每次為我們輔導，我都會在心中默默地感激她的付出；其次，我們要學會堅持。那個勤奮的同學，是因為他每天堅持學習，所以才獲得了今天的成就；最后，我們還要學會自信。他們之所以能夠取得這些成就，是因為他們對自己充滿了自信，有了自己的目標和信念。
第五段：結尾
學校的先進事跡，不僅讓我們看到了先進的人，更讓我們看到了先進的思想和精神。在今后的成長路途中，我會始終牢記這些先進的事跡，時時激勵自己努力學習，刻苦鉆研，為自己的未來打拼。同時，我也希望更多的人能夠從這些先進事跡中得到啟示，為自己的成長走好每一步。
學校朱治國事跡心得體會篇十二
7月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習：
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業，樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人本領。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創一流，不斷提高綜合素質和業務水平。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。