為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普通話推廣活動(dòng)方案幼兒園 普通話推廣活動(dòng)方案 流程 總結(jié) 標(biāo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一根據(jù)推普周工作的具體要求，學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度。
二、本屆推普周主題
“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
三、活動(dòng)安排：
通過(guò)創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的良好氛圍。
（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）開(kāi)展好系列活動(dòng)。
1.舉辦一次以“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的硬筆書(shū)法展。
2.開(kāi)展“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握熟練的寫(xiě)字技能。每天中午提前20分鐘到校，在班級(jí)練字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
4.開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。
提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
普通話推廣活動(dòng)方案幼兒園 普通話推廣活動(dòng)方案 流程 總結(jié) 標(biāo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二一、活動(dòng)目的
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言關(guān)，提高師生說(shuō)普通話、用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品為營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我校特將九月的第三周定作推普周，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、用規(guī)范字的氛圍，養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字的良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、國(guó)旗下講話
利用周一的升旗儀式，進(jìn)行主題為“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”的演講，倡議大家說(shuō)普通話，用規(guī)范字。
2、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)
推普員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)在校園和附近社區(qū)中，找尋展板中的文字是否有錯(cuò)別字。(專業(yè)一部一、二年級(jí)同學(xué)參加)
3、電子小報(bào)
組織班級(jí)制作推普周的電子小報(bào)，主題為“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”。(專業(yè)二部一、二年級(jí)同學(xué)參加)
4、黑板報(bào)
組織班級(jí)出一期推普周黑板報(bào)。
5、校廣播站宣傳
利用學(xué)校中午的學(xué)生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。
三、注意事項(xiàng)
1、電子小報(bào)上交截止時(shí)間為9月18日(周四)，以電子稿的形式發(fā)送至__。
2、完成“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)表格，表格上交時(shí)間為9月19日(周五)，上交至13學(xué)前(7)黃詩(shī)銘同學(xué)處。
四、推普周工作總結(jié)
今年9月13日至19日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校也舉行了推普周活動(dòng)。此次推普周以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題。在全國(guó)普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序，學(xué)校派余婧老師專門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，余婧老師做了語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。
專業(yè)一部還開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，由各班的推普員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)在校園和附近社區(qū)，找尋生活中的錯(cuò)別字，并以照片形式記錄。
專業(yè)二部則組織班級(jí)制作推普周的電子小報(bào)。小小的一張8k的版面，向大家展示了同學(xué)們對(duì)推普活動(dòng)的支持，也表達(dá)了大家學(xué)好普通話的信心。
部分班級(jí)還完成了一期關(guān)于推普周的黑板報(bào)。同學(xué)們積極參與，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校學(xué)生廣播站也為推普周劃出專欄，在推普周內(nèi)，特地播放了兩期“推普周特別欄目”，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播送了與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等，為我校推普工作起到很好的宣傳作用。
推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
普通話推廣活動(dòng)方案幼兒園 普通話推廣活動(dòng)方案 流程 總結(jié) 標(biāo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)篇三一、指導(dǎo)思想：
以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月11——9月17日
三、活動(dòng)主題：
用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)(樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與教研組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成員：班子成員及各校老師
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，懸掛“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
(1)一次國(guó)旗下講話。
利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。
(2)一個(gè)主題班會(huì)。
各中隊(duì)在9月16日開(kāi)一次“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”主題隊(duì)會(huì)。
(3)一次主題黑板報(bào)。
低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題，三到九年級(jí)以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。
(四)做好系列活動(dòng)。
(1)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。
(2)開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。
班利用早讀時(shí)間開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，屆時(shí)大隊(duì)部組織檢查。
推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，來(lái)不得半點(diǎn)推諉。要主動(dòng)不要被動(dòng)，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語(yǔ)言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢(shì)，國(guó)人之本!望全校隊(duì)員都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
普通話推廣活動(dòng)方案幼兒園 普通話推廣活動(dòng)方案 流程 總結(jié) 標(biāo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)篇四一、指導(dǎo)思想：
以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，發(fā)揮語(yǔ)言文字示范園的榜樣和輻射作用。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月11日——17日
三、活動(dòng)主題：
我的中國(guó)夢(mèng)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理 由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、在推普周期間，通過(guò)張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書(shū)》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開(kāi)信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
（三）教師活動(dòng)安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書(shū)。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動(dòng)安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。
2、中班組：開(kāi)展講故事、宣傳活動(dòng)。
3、大班組：《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。
普通話推廣活動(dòng)方案幼兒園 普通話推廣活動(dòng)方案 流程 總結(jié) 標(biāo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)篇五一、活動(dòng)意義：
開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，在優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促使每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，從而推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月8日—20__年9月14日
三、活動(dòng)主題：
第__屆推普周活動(dòng)主題——大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
五、主要活動(dòng)安排
(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍
1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，引起教師、家長(zhǎng)、幼兒的注意，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2.各班級(jí)“家長(zhǎng)園地”張貼“第__屆推普周宣傳口號(hào)”，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)推普周的知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造家庭規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境。
(二)充分利用傳媒宣傳
1.借助園內(nèi)語(yǔ)言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。
2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。
(三)開(kāi)展活動(dòng)，提高實(shí)效
1.園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)“關(guān)于開(kāi)展第__屆推普周活動(dòng)”會(huì)議，傳達(dá)市語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神，做好開(kāi)展“第__屆推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。
2.各班級(jí)開(kāi)設(shè)一次“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言文字”文明禮貌用語(yǔ)活動(dòng)。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如“老師好!小朋友好!老師再見(jiàn)!小朋友再見(jiàn)!”、“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
3.在全園范圍內(nèi)開(kāi)展自檢自查活動(dòng)，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。
4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。
5.在幼兒之間開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，激發(fā)小班孩子學(xué)說(shuō)普通話的興趣。
6.全員教職工為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“學(xué)說(shuō)普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)他們大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題，開(kāi)展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。