在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中征文?篇一
記得剛進(jìn)中學(xué)的第一天，我坐在教室里，心里像揣著個(gè)小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個(gè)老同學(xué)——望著一張張陌生的臉龐，我知道這意味著一切將從零開始——新的起點(diǎn)，新的路程，新的挑戰(zhàn)……
在新的起點(diǎn)踏上新的路程，去迎接新的挑戰(zhàn)，書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌，但我卻能細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍(lán)的天空一般唯美。我想，在人生的漫長(zhǎng)的圖冊(cè)上，我用天真、純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時(shí)代;然而，新奇的初中生活對(duì)我來說就像是一張白紙，我思索著，該拿起哪支彩筆呢?
初中生活進(jìn)入第五天了，比起小學(xué)生活顯得更充實(shí)、更豐富。還記得小學(xué)畢業(yè)前，我常和朋友們坐在操場(chǎng)邊的欄桿上，侃侃而談，討論著自己該選擇怎樣中學(xué)，暢想著到了中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的朋友等。然而當(dāng)真正接觸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整天有背不完的英語單詞，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)那似懂非懂的數(shù)軸……或許，我該用“紫色”來描繪此時(shí)落寞的心情了。
可是我又猶豫了，反復(fù)思索之后——
我告訴自己：新的開始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險(xiǎn)。我相信，前面的路必然充滿著刺激、神秘和快樂;我堅(jiān)信，奮斗后我會(huì)用彩色渲染暫時(shí)的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來!
前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去;不管挫折有多大，我定能撥開云層見彩虹;不管路途多遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印去追尋未來的夢(mèng)……
做好熱身運(yùn)動(dòng)后，聽那發(fā)令槍響——沖出起跑線吧!
初中征文?篇二
懷著朦朧的理想，我踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。這個(gè)愛的季節(jié)和這個(gè)挫折的季節(jié)讓我對(duì)生活有了新的看法。
我的新起點(diǎn)是從中學(xué)的起跑線開始的。當(dāng)我跑到路的盡頭，我可能已經(jīng)長(zhǎng)大了！但我永遠(yuǎn)忘不了“起點(diǎn)”的感覺……
我可以像小學(xué)一樣輕松地掌控自己的生活、學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。但是第一次考試讓我嘗到了失敗的苦果。老師的鼓勵(lì)，父母的勸誡，同學(xué)的幫助，讓我找回了久違的自信。第一次學(xué)生會(huì)副主席選舉讓我找到了有榮譽(yù)的快樂！
中學(xué)的味道是澀的
軍訓(xùn)剛開始，我就措手不及，不知道該怎么面對(duì)。一天的軍訓(xùn)讓我害怕第二天的到來，回到家就淚流滿面。我感到腳上起了泡。
中學(xué)的味道是甜的
第一次學(xué)生會(huì)選舉讓我對(duì)初中生活有了新的看法和認(rèn)識(shí)，第二次演講比賽讓我對(duì)生活充滿了自信。感覺中學(xué)的味道——甜！
中學(xué)的滋味苦樂參半，但中學(xué)是什么滋味？你想讓我嘗嘗嗎？
初中征文?篇三
如果我是一棵參天大樹，那么樹根就是我的起點(diǎn)，如果我是一朵芳香的鮮花，那么種子就是我的起點(diǎn)；如果我是一片汪洋大海，那么河流就是我的起點(diǎn)。
當(dāng)我們的第一聲啼哭響起，生命的扁舟就此從人生的起點(diǎn)出發(fā)了。在人生的長(zhǎng)跑中，我們努力拼搏，像蜜蜂那般辛勤的勞作著。盡管時(shí)間總是如一陣龍卷風(fēng)，只是急促的掠過，但是在我心靈深處己留下一道道難以抹去的痕跡。
在我們年幼時(shí)，成長(zhǎng)是第一個(gè)起點(diǎn)，這是個(gè)包含著酸甜苦辣的階段。不論我們遇到怎樣的困難，都有著親情的陪伴。當(dāng)生命之舟的號(hào)角吹響，親情是母親感動(dòng)落下的淚水，是父親臉上的笑痕；當(dāng)生命之舟開始擺渡，親情是天空中守候著的燈塔，照亮我們前方的路；當(dāng)生命之舟快要靠岸，親情是巨大的港灣，迎接我們的歸來。因?yàn)橛辛擞H情，我的成長(zhǎng)路上才多了一縷溫暖的陽光。
時(shí)間總是從指間不經(jīng)意的彈落，我們步入了學(xué)校，學(xué)習(xí)就是我們的第二個(gè)起點(diǎn)。記不清有多少個(gè)夜晚，時(shí)間在我翻閱紙張時(shí)滑落，我們用勤奮贏得了智慧，在知識(shí)的海洋里暢游，感受著書籍帶來的快樂。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。那一刻，我多么希望自己是一只上了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是我們的日子卻是一去不復(fù)返的。”在匆匆忙忙之中，我成為了青少年，開始追逐自己的夢(mèng)想，這就是第三個(gè)起點(diǎn)。沒有夢(mèng)想，必是一個(gè)死寂的世界，有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的方向。冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。”不管追夢(mèng)路上有多么困難，我都不會(huì)膽怯，而是披荊斬棘，勇往直前。
雖然說：是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；是種子就要破土而出，但我不想要這樣平凡的人生，我還想去領(lǐng)略波瀾壯闊的大海，去攀登巍峨壯麗的青山。
我想如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自哀嘆，而是披荊斬棘，舉步探索；不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠！
初中征文?篇四
去年植樹節(jié)，我們學(xué)校開展了“親子植樹”活動(dòng)，我和我媽媽有幸參加，那真是一段特別的經(jīng)歷。
植樹地點(diǎn)在象山頂上。在通往山頂?shù)穆飞希豢每描凌藰湔聣殉砷L(zhǎng)，綠油油的葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，生機(jī)勃勃。聽同行的工作人員說，這是去年植樹節(jié)栽下的小樹。才一年功夫，這些小樹苗可真是見風(fēng)長(zhǎng)呀！
開始植樹了。今年仍種枇杷，因?yàn)殍凌松︻B強(qiáng)，還可以給當(dāng)?shù)匕傩談?chuàng)收。我激情滿懷，拿起鋤頭用力向地上挖去。啊！土好硬！一鋤頭下去，只挖了巴掌大一塊土，反倒把手腕震得生疼。唉，這怎么沒我想的那么容易呢？媽媽好像明白了我的心思，說：“沒你想的那么容易吧？加油！”我耐著性子繼續(xù)挖，等坑挖好，我已累得精疲力竭。
媽媽把小樹苗輕輕放進(jìn)坑中，扶住，我就用鋤頭把剛剛翻起的土塊填進(jìn)坑中，直到把小樹的根部完全覆蓋為止。土填好后，我又用腳使勁踩了幾下。大功告成！媽媽在坑的周圍壘了一圈大土塊。“這是在干什么呢？”我不解地問道。“是為了蓄水呀！”媽媽耐心解釋說，“只有這樣澆水時(shí)才能把水蓄住。”對(duì)呀，還得澆水！我立馬拿起小水桶趕去水池邊舀水。桶滿了，我一步一顛地向樹苗跑去，到達(dá)后，才發(fā)現(xiàn)桶里水已少了好些，而我的腿上卻是濕漉漉的。媽媽接過水桶，將里面的水一股腦全倒進(jìn)坑中……
枇杷樹終于栽好了！這才發(fā)現(xiàn)，乍暖還寒的春風(fēng)里，我和媽媽竟然都滿頭大汗，滿面通紅。再看周圍，大家也正干得熱火朝天，沒有一個(gè)人有絲毫的懈怠。不遠(yuǎn)處，有個(gè)高一點(diǎn)的山頭，我快步跑過去，站在那里，整個(gè)植樹現(xiàn)場(chǎng)盡收眼底。我看見，那些新栽的枇杷樹正沐浴春風(fēng)，抖擻精神，舒活筋骨……
那以后，我再也不忍心攀折花草樹木了。因?yàn)槲抑溃恳豢脴涠际侨藗兊男难秃顾甜B(yǎng)大的。
那一天，我栽下的不只是一棵樹，更有一顆文明的種子。
初中征文?篇五
有水樹有根，我是文明城市人；
校內(nèi)校外言行好，遵德守禮記在心；
謙恭有禮人人敬，不闖紅燈多留神；
亂扔垃圾壞習(xí)慣，亂地吐痰最煩人；
不踏綠地愛自然，保護(hù)花木情意真；
公共環(huán)境要講究，大聲喧嘩遭人恨；
自覺排隊(duì)有秩序，伸出援手樂助人；
家有禮儀人有魂，樂做文明小公民。
大家都在傳唱這首膾炙人口的歌謠，可有多少人真正的做到了歌謠中所寫的？作為一名小學(xué)生，我覺得我們要嚴(yán)格律己，從小做起，為我們共同的家園盡自己的一份力。
一座城市的美，不光是看有多少華麗的景觀，多少美麗的知名鮮花和高聳入云的樓房，而最重要的是看人們之間是否和諧融洽，言行舉止是否文明。要說高樓鮮花代表著一座城市的外貌，那么和諧的文明生活就是一座城市的靈魂。
其實(shí)生活就像一面鏡子，你笑她也笑，你生氣他也生氣，所以說，我們無論在哪都要友善待人，多用文明用語。簡(jiǎn)單的一句“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見”，既能免去很多不必要的爭(zhēng)論，又能得到贊美，一舉兩得，何樂而不為呢？
隨著生活水平的不斷提高，是在路口的紅綠燈也逐漸地忙碌起來，磁珠作為一座城市的重要樞紐，更是需要我們注重文明禮讓的地方。記得有一次媽媽帶我出去玩，在經(jīng)過是在路口的時(shí)候，有位叔叔在紅燈還未結(jié)束的時(shí)候就先行騎車走了。當(dāng)時(shí)我想對(duì)他說：“干嘛這么急？幼兒園的時(shí)候就學(xué)過紅燈結(jié)束后還有黃燈等一等呢！你這樣做是對(duì)自己和他人的生命不負(fù)責(zé)，十字路口行車，我們要堅(jiān)持”寧停三分，不搶一秒“的原則，這即對(duì)大家好，又讓我們的城市向文明邁了一大步。叔叔讓我們做一個(gè)走文明路的文明人吧！”我也會(huì)時(shí)刻提醒自己和身邊的人，點(diǎn)滴文明，要從我們自身做起。
讓我們同有一個(gè)夢(mèng)想，同獻(xiàn)一份愛心。同守一個(gè)信念，同出一份力量。同為文明喝彩，同為寶山加油！
初中征文?篇六
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為xxx橫渡長(zhǎng)江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！
初中征文?篇七
蔚藍(lán)色的天空，灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上，偶爾幾聲輕微的鳥叫聲，生怕驚擾這座校園的寧靜。
這只是一個(gè)普通的學(xué)校，卻是夢(mèng)的起點(diǎn)。曾經(jīng)，在這個(gè)原點(diǎn)，背起夢(mèng)想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢(mèng)的足跡。
當(dāng)時(shí)間漫長(zhǎng)了路的行程，當(dāng)歲月翻過往事的篇章，把昨天沒收，那一本沉重的相冊(cè)，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠(yuǎn)，時(shí)光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來，多少風(fēng)雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。
只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢(mèng)想的天空是否依舊蔚藍(lán)。只是，最初對(duì)夢(mèng)想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。
很想回到原點(diǎn)，點(diǎn)燃那份追逐夢(mèng)想的熱情，觸碰那最初最真實(shí)的感動(dòng)。
也許，現(xiàn)實(shí)的無奈把夢(mèng)打破，碎成一地，那一份追夢(mèng)的熱情也抵不過時(shí)間如水般的沖刷。也許，那片夢(mèng)想的天空早已不那么蔚藍(lán)，染上了些許陰霾。也許，時(shí)光把往事泛黃，那份對(duì)回憶的思念也慢慢縮短。
擱下現(xiàn)實(shí)的浮華，回到原點(diǎn)，尋找那一片夢(mèng)想的藍(lán)天，以清水承載歡樂，拾起幾片落葉，拼湊那個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)境。
那個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)，曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍(lán)天，勾勒美好的未來，還記得，我們說過不顧任何風(fēng)雨，只求跟上夢(mèng)的足跡。
回到原點(diǎn)，如今，校園空留一片寧靜，誰的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫成回憶。
應(yīng)該有的故事，偏離了原本的軌道，應(yīng)該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。
也許是一味地前行，忘了還有沿途的風(fēng)景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，也許是只顧著遠(yuǎn)方，忘了那個(gè)裝著純真夢(mèng)想的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)，收起繁亂的思緒，守護(hù)這一片夢(mèng)想的藍(lán)天。
回到原點(diǎn)，傾聽回憶的旋律，勾起那一段段的往事。
回到原點(diǎn)，用一份執(zhí)著，用一份堅(jiān)持，編織最初的夢(mèng)想。
回到原點(diǎn)，一樣的藍(lán)天，一樣的夏季，一樣青澀的夢(mèng)……
初中征文?篇八
人生中那么多個(gè)起點(diǎn)，你如何把握？你又知不知道，青春的起點(diǎn)需要什么？
假如你不把握機(jī)會(huì)，沒有留意眼前，沒有走好起點(diǎn)的路，你的人生將會(huì)匆匆而過，沒有什么好留戀的，沒有什么值得珍惜。所以，正處于青春起點(diǎn)上的我們，更應(yīng)該好好把握，充實(shí)青春的起點(diǎn)。
青春的起點(diǎn)需要什么？是挑燈夜讀的勤奮苦學(xué)！
愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。要說這百分之一的靈感應(yīng)該是每個(gè)人都有，但是又有誰能為自己的學(xué)習(xí)，為自己的事業(yè)，為自己的人生付出百分之九十九的汗水呢？這樣的人不多，卻幾乎都是成功之士。雖然說，有了勤奮，不一定成功，但是，沒有勤奮，就不可能成功！所以，青春的起點(diǎn)需要的是挑燈夜讀的勤奮苦學(xué)！
青春的起點(diǎn)需要什么？是積極向上的開朗性格！
成長(zhǎng)中，難免有磕磕碰碰，難免有挫折坎坷。假如你沒有正視一切，以開朗來面對(duì)生活的心態(tài)，那你將怎樣度過難關(guān)，是退縮？是恐懼？還是逃脫？可是，你若擁有了不畏困難，以笑面對(duì)的心態(tài)，你便能坦然接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挫折，輕松享受生活！可見，青春的起點(diǎn)需要的是積極向上的開朗性格！
青春的起點(diǎn)需要什么？是展望未來的崇高理想！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想是帶領(lǐng)你走想成功的引路石，在茫茫的初中生涯中，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的無知，往往會(huì)犯下一些錯(cuò)誤。在你苦心陷入深淵的時(shí)候，你直著于理想，你展望于理想，這時(shí)，理想之石就引你走想黎明，引你走想光明，引你踏想成功……總之，青春的起點(diǎn)需要的是展望未來的崇高理想！
青春的起點(diǎn)需要什么？是激情，是勇氣，是奉獻(xiàn)……
青春的起點(diǎn)需要很多，但是不管需要的是什么，請(qǐng)你一定要朝著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，腳踏實(shí)地，用你的熱情和汗水一步一步走向青春的勝利。
初中征文?篇九
沙沙沙，沙沙沙，這是春姑娘帶著第場(chǎng)春雨輕輕地走來了。
春雨唱著悅耳動(dòng)聽的歌，挨家挨戶地叫醒植物，動(dòng)物們。小草扭動(dòng)著腰，睡眼朦朧地從土地里鉆出來；樹木抽出了嫩綠的枝條，又從光禿禿的樣子變得綠意盈盈了。
叮咚，叮咚，是誰？哦，原來是溪水音樂家在演奏大自然精彩的樂章呢！春雨沙沙地唱，小花輕輕地應(yīng)和，小曹歡快地扭動(dòng)身子，小溪為他們伴奏。就這樣，春天變得萬物復(fù)蘇，片生機(jī)勃勃的景象了。
瞧，那個(gè)空中的黑點(diǎn)是什么？黑點(diǎn)飛近了，春雨才看清楚，原來是從南方特意趕回來的小燕子呀！
春雨唱得更歡了，連沉睡的黑熊也被叫醒啦，筍芽?jī)阂残蚜耍⊥茫▲B，桃樹等都被沙沙沙的歌聲喚醒了。
眼前的春天風(fēng)景如畫，和寒冷的冬天不樣了。大地?fù)Q下了雪白的衣裳，穿上了光彩奪目的長(zhǎng)裙，成了最靚麗的風(fēng)景。這切難道不是春雨無私的奉獻(xiàn)換來的嗎？
春雨不論多疲勞，也要堅(jiān)持不懈的叫醒沉睡的動(dòng)植物，這種精神實(shí)在可嘉。
啊！春雨，是你給我們帶來了美好的春天，是你給我們的世界帶來新的氣象！
春雨，我喜歡你！喜歡你那活潑有生機(jī)，還 有那無私的奉獻(xiàn)！
初中征文?篇十
窗外有一棵高高的，挺拔的槐樹，枝葉繁密，遮住了所有的光線，槐花已開，在和陽光互相挑逗著。樹下是巨大的樹影，這里有一只小小的蝸牛，它伸長(zhǎng)了觸角，想看看槐樹上的世界，可怎么夠得著？
“嘿，你在干嘛？”一只黃鸝側(cè)著頭看著蝸牛。“你看，那白花上有什么照著？”“太陽唄！”“太陽？太陽是什么？”“就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的，很暖和的，到晚上就會(huì)不見了的東西。”“會(huì)發(fā)光？”顯然蝸牛對(duì)光明很向往，“那我一定要爬上去看看，暖暖的一定很舒服。”蝸牛的眼神里充滿了憧憬。
“就憑你？老弟，以你那小身板，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是個(gè)小圓點(diǎn)，以你那速度，得爬到猴年馬月啊。”黃鸝說完，扇扇翅膀飛走了。
蝸牛出發(fā)了，它全然不顧黃鸝的嘲笑，背起殼就走。它小心翼翼地爬著。突然，豆大的水珠迎頭打了下來，蝸牛被打進(jìn)殼里，滾落了下來，它縮在殼里，頭昏沉沉的，好久好久才伸出頭來，原來下雨了，它又回到了地面，甚至離樹很遠(yuǎn)。一個(gè)人飛奔而過，險(xiǎn)些把它踩扁，還把蝸牛踢到了更遠(yuǎn)的地方，它的殼也裂了一條小小的縫。
蝸牛并沒有沮喪，“這只是一個(gè)新起點(diǎn)。”它又出發(fā)了，拖著破損的殼出發(fā)了，任憑雨點(diǎn)打到觸角上、殼上。不知過了多久，蝸牛終于爬到了樹腰，那一片亮麗的白花越來越近了，但不斷有雨點(diǎn)把它打到樹枝上、地上，它又重新開始了。不知經(jīng)過多少個(gè)日夜，不知遭受多少次黃鸝的譏諷，但蝸牛始終堅(jiān)持著往上爬。也不知跌落多少次，受了多少次傷，終于，它到了，白花的清香，它聞到了。現(xiàn)在它要穿過這層白花，因?yàn)椋巧厦妫兴分鹆藷o數(shù)個(gè)日夜的太陽。它加快了腳步，穿過了白花。天哪，白花上不是太陽，白花上又是一層密密的白花，香氣濃郁得似乎要將蝸牛淹沒。
黃鸝又來了，“看吧！這棵樹特別高，花一直開到樹頂，我早說過的，失望了吧？”
蝸牛明白，這只不過又是一個(gè)新的起點(diǎn)罷了……
初中征文?篇十一
地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產(chǎn)和發(fā)展的最基本的前提條件——良好的生態(tài)環(huán)境。
然而人類在不斷的發(fā)展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無忌憚的破壞生態(tài)環(huán)境，作為地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢？
弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園，就要認(rèn)清恣意破壞環(huán)境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅占總量的。
就在前幾天，我們?nèi)胰ソ加危划?dāng)我們路過長(zhǎng)沙的一家化工廠時(shí)，看到了工業(yè)廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常臟，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。
弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色湖南的班團(tuán)活動(dòng)。共建綠色湖南的重要重性為主。
世界上最美的顏色是什么，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。
綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新主人，國家的未來要靠我們建設(shè)，環(huán)境也要靠我們保護(hù)，我們要勇于承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，共同維護(hù)地球母親的安全，共同創(chuàng)建和諧美好的綠色校園。
而且綠色，又不僅僅是物質(zhì)、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰《明聯(lián)談趣》中談到一句“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關(guān)心。”這說明新時(shí)代主人的我們不能滿足于物質(zhì)的需要，更要是精神的追求，做到物質(zhì)與精神與精神有機(jī)的結(jié)合起來，讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙，節(jié)約一滴水，珍惜一朵花，愛護(hù)一棵草……用實(shí)際行動(dòng)來履行我們的承諾，弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園。
初中征文?篇十二
誰若想要幸福，就應(yīng)該無條件的保護(hù)環(huán)境，這樣才能使我們得到長(zhǎng)久的幸福。我們還應(yīng)該去營造文明的生活，逐漸形成“綠色夢(mèng)想，文明生活”的社會(huì)風(fēng)尚。
發(fā)現(xiàn)太陽能，減少能源的消耗。
尋找可再生資源，是人們?nèi)找故厮嫉氖虑椋缃癜l(fā)現(xiàn)了“太陽能”這種商品使人們心中的紐帶解開。科學(xué)界人士的不斷創(chuàng)新和改造，將“太陽能熱水器”這種商品給千家萬戶送去了方便和安全。回想過去，燒水時(shí)需要向爐子里添火。添煤，弄的滿屋子里全是煙氣。還產(chǎn)生了大量的一氧化碳和二氧化碳有毒氣體，這樣一來，不僅破壞了大量的空氣，還能直接危害到人們的生命安全。現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)了太陽能熱水器，不僅能使時(shí)間減少到一半，還能使人們過上安全的生活。“太陽能”這種可再生的資源，為綠色生活，文明生活打造了良好的基礎(chǔ)，增添了色彩。
尋找“乙醇”，代替“汽油”。
汽車，是一種貴重、豪華的奢侈品，汽車，節(jié)省時(shí)間，而且速度快，這便是它的優(yōu)點(diǎn)。在眾多汽車中，人們往往為了裝飾自己的華麗，不得不在品牌車上精挑細(xì)選，而且還要看汽車的越野性和安全性，摸清汽油的價(jià)格，防滑鏈在買車的同時(shí)也是必不可少的物品的選擇。一來，買車就意味著要花銷一筆很大的價(jià)錢，如果將乙醇代替了汽油，一能減少汽車尾氣的排放，保護(hù)了環(huán)境，而能減少金錢的消費(fèi)，乙醇的價(jià)格便宜，方便易得。燃燒后生產(chǎn)的產(chǎn)物是水。從而對(duì)環(huán)境無污染，這樣就可以減少人們的花費(fèi)。
我們的綠色希望被慢慢的點(diǎn)亮，使我們走進(jìn)文明生活中去。先要幸福必須從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一張紙，保護(hù)資源，節(jié)約資源，要想幸福必須從生活的一點(diǎn)一滴做起，不亂扔垃圾，減少垃圾的存在，使土地變得肥沃，讓我們的精神家園變得富裕。強(qiáng)大。使我們的世界變得更美，給綠色夢(mèng)想插上雙翅，飛到我們的“文明生活”中，使我們變得更加幸福。
初中征文?篇十三
人生就如同一條奔騰不息的河流，讓我們?cè)跉q月中不斷前行。但有時(shí)候前行的太快，我們反而會(huì)迷失本心，這時(shí)不如讓我們回到人生的起點(diǎn)。
回到起點(diǎn)，重返本真，重拾你的真性情。
難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管里流動(dòng)的都是水。”的確，生活在現(xiàn)代世界里的人們是不是已經(jīng)忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經(jīng)遺漏了真性的起點(diǎn)？我們習(xí)慣于擠出不由衷的笑容，習(xí)慣于對(duì)化妝品和面具的依賴。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統(tǒng)統(tǒng)遮去，卻令自己最珍貴的一面，生命最澎湃的熱度一同抹去。
生命的起點(diǎn)在于個(gè)性的張揚(yáng)，在于情感的表露，在于性格的突圍。回到起點(diǎn)不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到起點(diǎn)不是原地踏步，更不是退回起點(diǎn)，而是以淡定而真實(shí)的姿態(tài)上路，輕輕抬頭，已屈指行程二萬，翻越無數(shù)的高山……
每次坐飛機(jī)時(shí)，空乘人員都會(huì)為乘客演示應(yīng)急用品的使用方法。面對(duì)乘客，本是機(jī)上空姐綻放最美麗一面的時(shí)機(jī)，但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉，很規(guī)范卻很敷衍。
我想，再動(dòng)人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。回到起點(diǎn)，雖不完美亦叫人親切；遠(yuǎn)離起點(diǎn)，盡管精致但讓人生厭。回到生命的起點(diǎn)，是展現(xiàn)自己自然而感性的一面，是在生命的軌跡上搏動(dòng)著最和諧的節(jié)奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。
于是想起著名的人口學(xué)家馬寅初。盡管在那個(gè)人云亦云的年代，多少學(xué)者為茍全學(xué)說已放下知識(shí)分子的尊嚴(yán)，但馬老依然保持著不屈的姿態(tài)。“寧鳴而死，不默而生”。造反者說他已丟掉立場(chǎng)的起點(diǎn)，我卻謂馬老回到了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的起點(diǎn)。“絕不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個(gè)起點(diǎn)如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個(gè)知識(shí)分子最倔強(qiáng)的底線。
在一個(gè)浮躁的社會(huì)里，我們滿足于”枝枝葉葉外不尋”，但一個(gè)人人都標(biāo)榜“金錢為起點(diǎn)”、“權(quán)力為起點(diǎn)”的社會(huì)又何嘗不是一個(gè)迷失了原點(diǎn)的貧血社會(huì)？惟有每個(gè)人都自覺地尋找起點(diǎn)的坐標(biāo)，重獲人性的莊嚴(yán)，才有“民德歸厚”的一天。
讓我們一同回到人生的起點(diǎn)，重新收獲那一份真誠和感動(dòng)，指引著我們走向更美好的明天！
初中征文?篇十四
這個(gè)月的大假期，正好遇上了清明節(jié)。自從正月開學(xué)后，我再?zèng)]見過爺爺和奶奶呢，非常想念他們，爺爺和奶奶打電話讓我回去過清明節(jié)。
今年的清明節(jié)，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。以前，每逢清明節(jié)總要灑點(diǎn)雨兒。人們希望今年的這一天也能下點(diǎn)兒雨，據(jù)說這樣能給人們帶來吉祥。因?yàn)椋@對(duì)于干旱少雨的北方來說，春雨實(shí)在是太珍貴了。今年雖然沒有下雨，但太陽卻是那么溫暖，它趕走了初春的寒冷，給掃墓的人們?cè)鎏砹藥追峙拇阂狻?/p>
清明節(jié)，是人們非常重視的一個(gè)節(jié)日。無論是生活在本地的人們，還是在外地工作的人們，這一天都要進(jìn)行掃墓活動(dòng)。你看，一個(gè)小小的縣城里，大街小巷都擺滿了各式各樣的紙作。我和爺爺、爸爸、姐姐，也加入了掃墓的行列。
清明節(jié)，還有一項(xiàng)重要的活動(dòng)就是給墳上栽植松樹和柏樹。因?yàn)椋谖覀冞@里，松樹和柏樹是一年四季唯一常青的樹種。栽上它，預(yù)示著家庭和事業(yè)常青不老！我們家就在縣城，我們家的祖墳就在縣城邊上的山上，滿山遍野，現(xiàn)在都栽上了柏樹，把原來一個(gè)個(gè)光禿禿的黃土山打扮成一片片綠色的海洋。
掃完墓，中午吃蛇蛇又是這里人們的一個(gè)重要習(xí)俗。家家戶戶用白面制作成像蛇一樣的面食，人人都要吃。據(jù)說，吃了蛇蛇，就不會(huì)被蛇咬了。在我們這里，蛇是財(cái)?shù)南笳鳌３粤松呱撸匀粫?huì)給人們帶來財(cái)運(yùn)。
我喜歡清明節(jié)，我更喜歡老家的清明節(jié)！
初中征文?篇十五
試問，在爬行和飛翔之間，你會(huì)作何選擇？
很久很久以前，上帝曾給過我們一雙飛翔的翅膀，可我們卻看中了那一雙平庸的手腳。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們就聽了很多“寒窗苦讀”的囑咐；歷經(jīng)百戰(zhàn)，我們已牢記了太多前輩“苦盡甘來”的訓(xùn)誡；漫漫學(xué)途，我們承載了沉重的負(fù)荷。于是舒展的雙翼不堪重負(fù)，剩下的、只是本該在放飛夢(mèng)想的青春年華里平庸地蠕動(dòng)。那些年里，我們不就是毛毛蟲嗎？
其實(shí)學(xué)習(xí)并不是這樣，學(xué)習(xí)無需爬行，學(xué)習(xí)可以飛翔，新的學(xué)期才剛剛開始，我們可以從頭再來。
只要努力拼搏，透過縷縷墨香，一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園就會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。
新學(xué)期、新計(jì)劃、新目標(biāo)，興趣和愛好永遠(yuǎn)是我們飛翔的翅膀，所以請(qǐng)帶著我們的興趣，舞動(dòng)我們的愛好，走向新的明天。
讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，拒絕“爬行”，去自由飛翔！
新的學(xué)期，我要成功、我要飛翔！
初中征文?篇十六
看到那株美麗的`盆栽，我便想起了幾個(gè)月前，爸爸將它遞給我時(shí)，我臉上興奮的表情……
那一天，爸爸送給我一盆白色的馬蹄蓮。白色是我最喜歡的顏色，因?yàn)樗儩嵜篮茫谖倚睦锞拖袷窍Ｍ话恪Ｎ野阉旁谝粋€(gè)最顯眼的地方——我的“學(xué)習(xí)園地”里。
我每天都親自為它澆水，就是爸爸想幫忙我也不讓。有一次，他幫我澆了一次花，我還跟他急了一晚上。因?yàn)槟邱R蹄蓮是我的希望，我有權(quán)力守護(hù)自己的希望。
有一天，我在花兒澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)在那馬蹄蓮的綠葉中，又冒出了一個(gè)小花苞，宛若包著頭紗的美麗少女，我心里別提有多高興了！可是在參加唱歌比賽備戰(zhàn)的日子里，我一放學(xué)又去練習(xí)，回家還得做作業(yè)、背歌詞，備戰(zhàn)的專注讓我忽略了它，忘記給它澆水了。比賽結(jié)束了，我垂頭喪氣地帶著銅獎(jiǎng)回了家，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距讓人沮喪，讓人失望。當(dāng)我走到“學(xué)習(xí)園地”時(shí)，我看到了那盆馬蹄蓮，原先開的花兒凋謝了，另一個(gè)花苞還未開放，已經(jīng)垂下了頭，綠葉變成了苦澀的咖啡色。此刻我的心“咔”地一聲碎了，因?yàn)槲业南Ｍ菸恕Ｕl希望自己的夢(mèng)和希望枯萎呢？
我不想看到它枯萎的可憐模樣，也失去了養(yǎng)花的那份熱情，就把它擱在一旁。一天，兩天，漸漸地，我忘了這盆馬蹄蓮。直到那一天早上，我的房間門被推開了，只見爸爸捧著一盆馬蹄蓮。我看著那盆花，驚呆了——一樣的綠意盎然，一樣的傲然怒放，那純潔的白色是那樣的熟悉！我久久未見的笑容揚(yáng)起，馬蹄蓮也看著我，也對(duì)我揚(yáng)起了微笑的臉。爸爸對(duì)我說：“琪，希望你能夠像這盆花一樣，經(jīng)過了挫折后又重新開放。失敗了沒關(guān)系，挫折只是為了讓你更好地成長(zhǎng)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸那樸實(shí)的話語里，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
盛開的馬蹄蓮重新放回了我的“學(xué)習(xí)園地”，我希望它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，陪著我向一個(gè)新的起點(diǎn)發(fā)出挑戰(zhàn)！
初中征文?篇十七
人生就像跑道上的選手，要在起點(diǎn)處做好一切準(zhǔn)備，才會(huì)在終點(diǎn)露出勝利的笑容。我在每一年開始時(shí)，就會(huì)想像我又要開始賽跑了，雖然很累，但情況很樂觀。
就說七年級(jí)開始吧！我的入班成績(jī)不太樂觀，因此對(duì)于起點(diǎn)的位置我也稍有落差，但是在超車道上我就必須盡自己最大的努力，超過一些我能超過的人。月考就是超車道。
在第一次月考中，我就努力地超過了九個(gè)人。這使我很興奮。我為此又為自己制定了一個(gè)更高的目標(biāo)，那就是在第二個(gè)超車道第二次月考中，再一次的跨越九個(gè)名次。經(jīng)過我的不懈努力，這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。但是我認(rèn)為，如果我的起點(diǎn)位置再高一些，我想對(duì)于今天就不會(huì)是這個(gè)局面了。
對(duì)于成功我的感言太多了，而面對(duì)失敗我的背后就有太多的無奈。在第二，第四個(gè)彎道，我一再的失利，這就是驕傲的下場(chǎng)。如果當(dāng)時(shí)，我還是加快步伐，努力進(jìn)取，也不至于落到如此地步。
在八年級(jí)，我失利。但是我會(huì)再站起來的。在起點(diǎn)處我曾經(jīng)許下誓言，會(huì)用過去的失敗來 換取今朝的勝利。
起點(diǎn)，是一個(gè)位置。它體現(xiàn)出一個(gè)人在昔日的好壞和最終的勝利能否實(shí)現(xiàn)。在八年級(jí)，我會(huì)把一個(gè)嶄新而又輝煌的起點(diǎn)，展示在眾人的面前。
起點(diǎn)，記憶著我曾經(jīng)的勝利與失敗，高興與悲痛。
初中征文?篇十八
近年來，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，出行的人們也越來越多，交通日益繁忙。然而，在繁忙的交通背后，也隱藏著一個(gè)重大的問題——交通安全。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，交通越來越繁忙，可是在我看來，人們的素質(zhì)也越來越低了。在大馬路上，總可以看到這樣的現(xiàn)象：步行的人們過馬路不走斑馬線，騎非機(jī)動(dòng)車的人不在專道上行駛，開汽車的人肆無忌憚地闖紅燈……這一切一切的行為，都是人們不重視交通的表現(xiàn)，是他們對(duì)“文明交通”的概念還完全不夠。
這一天，我就和母親在過馬路時(shí)，親眼目睹了市民們的不文明表現(xiàn)。
今天，我和母親買完東西，準(zhǔn)備過馬路回家。我和母親站在斑馬線的一頭，交通信號(hào)燈中立著一個(gè)紅色的小人。在我們的身旁，也有許多人。有時(shí)髦的年輕人，有沉著的中年人，還有頭發(fā)花白的老年人。雖然綠燈還未亮，可是卻已有很多人要闖紅燈，向馬路的另一端走了過去。盡管旁邊站著交通管理員，可他們就像沒看到一樣，依舊向前走著。
終于，交通管理員吹響了哨子，前來阻止他們闖紅燈，來請(qǐng)他們退回去。有的人無奈退了回去，可是滿臉的不高興，似乎嘴中還在抱怨。還有的人不顧管理員的勸，仍是飛快向?qū)γ妗氨肌绷诉^去，臉上也顯出不快的神情。
我站在那里，看著眼前的這一幕，不禁感到心在隱隱作痛。這些人為什么要這樣？難道區(qū)區(qū)一分鐘的紅燈也不愿意等一下嗎？偏要為了節(jié)省時(shí)間而讓自己的安全受到威脅嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)升騰在我的心中。他們那樣做，不僅是破壞了交通秩序，更是危害自己啊！要知道，每年有多少人死傷于交通事故中，那些受傷害的人也像現(xiàn)在這些人一樣，懷著僥幸心理，總以為事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。于是就闖紅燈，過馬路不走斑馬線。從而讓自己后悔了一生。
就讓我們從現(xiàn)在開始，等一會(huì)兒紅燈，走一走斑馬線，在自己的專道上行駛……為交通秩序作出貢獻(xiàn)，為自己的安全作出保障。
初中征文?篇十九
我愛家鄉(xiāng)門前清澈見底的小河。
小河像是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；小河也是一首抒情的詩，時(shí)時(shí)吟誦在我的心中；小河又是一支動(dòng)聽的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
春天，河邊開滿了野花，有幾株柳樹。柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，像小姑娘在梳理秀發(fā)。小草探出小腦袋，長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)骸渖祥_滿了雪白的花，香飄十里。春天的景色真好啊！
夏季，河邊的野花長(zhǎng)得更茂盛，倒映在小河上。小河變成了五顏六色的彩帶，河里的小魚都探出頭，呼吸新鮮的空氣。河里還有龍蝦。河邊的樹上結(jié)滿了燈籠一樣的柿子，渴了就摘一個(gè)下來吃。夏天的景色好美呀！
秋天，燕子往南方飛了過來，河邊稻花飄香。河邊上的樹葉變黃了，小河飄滿了樹葉，像一只只金色的小船，小草都睡了，小魚也漸漸睡了。秋天的景色好美啊！
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大地白茫茫一片，河邊的柳樹依舊傲然挺立，守護(hù)著小河，小河依然流淌著，一群小孩子在河邊打雪仗，打得多么激烈。大家還堆了一個(gè)大雪人。笑聲回蕩在小河的上空，驅(qū)走了冬日的寒冷。冬天的景色好美啊！
啊！家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的樂園，我永遠(yuǎn)忘不了你。
初中征文?篇二十
講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。有句名言說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做;認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。
在電視上，我曾看過這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。
啊!講文明樹新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀!
記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護(hù)校園公共設(shè)施、花草、節(jié)約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手，設(shè)計(jì)成各種各樣圖形，在上面書寫著幽默、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方，時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng)。
還記得上個(gè)月我當(dāng)值周生時(shí)，曾見過這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾。當(dāng)我走上前問他們是幾年級(jí)哪個(gè)班時(shí)，他們只說才入學(xué)的，卻沒有說出班級(jí)和姓名。講文明樹新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，不分年齡。
在社區(qū)，一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí)，不小心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長(zhǎng)椅，為了不弄臟長(zhǎng)椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長(zhǎng)椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風(fēng)箏。
原來，文明是一張紙的厚度呀!
由此可見，講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。
講文明樹新風(fēng)，讓文明在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
初中征文?篇二十一
班級(jí)，是我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家，是同學(xué)們?cè)谏钪邢嗷シ龀值墓照取＿@里有最真誠的同學(xué)情，最溫暖的師生情，無時(shí)無刻不感染著我們，每個(gè)人都在班級(jí)中灑下汗水，留下歡笑。同時(shí)，班級(jí)也是我們夢(mèng)想啟航的地方。
我們正在一個(gè)剛成立不久的班級(jí)中生活，每天感受著老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)。有了快樂，我們一起分享，有了痛苦，我們共同承擔(dān)。四十多名同學(xué)和七八名任課老師都并不完美，但彼此是以誠相待，以心相交，共同呵護(hù)著這個(gè)家。循循善誘的班主任，苦心孤詣的語文老師，誨人不倦的英語老師，幽默風(fēng)趣的政治老師……他們都是我們成長(zhǎng)的見證。
同學(xué)是我們集體中最主要的成員，每個(gè)人都是不可或缺的一份子。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)和一群整天忙忙碌碌的課代表，我們班也不例外。考試成績(jī)落后時(shí)，班干部總是最先受到老師批評(píng);在日常行為中，班干部也要以身作則……
升入初中的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們已經(jīng)經(jīng)歷了兩次考試。這兩次考試，我們班的成績(jī)都并不理想。這也讓我切身感受到了同學(xué)們對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的愛護(hù)和“班榮我榮，班恥我恥”的決心。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚目荚囍校瑢ふ夜餐膴^斗目標(biāo)。同學(xué)老師的鼓勵(lì)使我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)。雖然考試過后，還是有人不滿足，還是有人名落孫山……
理解和友情始終是班級(jí)的主旋律。同學(xué)之間的一個(gè)玩笑話，便能化解多方面的壓力;課堂上老師一句幽默的話語便能哄堂大笑;生活上，往往是“一方有難，八方支援”。同學(xué)們也正是在這種環(huán)境之下慢慢成長(zhǎng)。
我愛我班，這里有我成長(zhǎng)的足跡;我愛我班，這個(gè)班級(jí)給我一份完美無缺的幸福與歡樂;我愛我班，這里的老師同學(xué)是相親相愛的一家人;我愛我班，這里是我追夢(mèng)的起點(diǎn)!
初中征文?篇二十二
三十家子中學(xué) 九年五班 孟慶錳 指導(dǎo)教師：何冬梅
因?yàn)橛袗郏澜绮庞辛岁柟夂陀曷丁Ｒ驗(yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹木。珍愛生命，文明出行，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來，相互勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓文明之花遍地開放；讓生命之旅在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芳香。
我們中學(xué)生向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師和長(zhǎng)輩鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的行動(dòng)去影響身邊的人，文明交通一起走。絕不隨意橫穿馬路、闖紅燈，絕不在馬路上追逐玩耍、并排走，更不逞能騎“英雄車”、玩滑板、騎車帶耳機(jī)……時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
我們?nèi)w同學(xué)提出倡議：交通文明禮讓，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通法規(guī)，做文明的使者。
1、走路時(shí)，要走人行橫道，右側(cè)通行。過馬路時(shí)，左右看，紅燈停，綠燈行，不要亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，不要攀爬護(hù)欄，遵守規(guī)則，珍愛生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)后先下后上；坐車時(shí)，不要把身體的任何部位伸出車外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘三無車輛，超載車輛，三輪車等，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人物混裝車輛。
4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找警察或大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或120報(bào)警電話，同伴被車碰倒，要記下撞人車牌號(hào)及顏色等特征。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓大家都自覺遵守交通規(guī)則，讓我們遠(yuǎn)離交通事故，讓我們的明天布滿鮮花，充滿陽光。請(qǐng)大家“珍愛生命，文明出行”，伸出你我的手，讓大家手拉手，心連心，平安出行，建設(shè)文明、和諧、安全的交通環(huán)境。
初中征文?篇二十三
漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。
十載星霜之變滿帶著易逝的韶華，走向錦幕虛涼，恍然，不覺自己何時(shí)愛上森然冬寒，耽于憑窗而望，兩耳落寞地收集風(fēng)響，而求知的渴望，早已散作草色天涯不知何許的幾點(diǎn)遺想了。
靜坐的閑適里，有一樣凄婉的詞，無論是小晏的“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”抑或白石的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”，總能穿過心的門扉，漫過靈性的曲線，匯入心波，沉湎在無言的痛楚，寒冷就摻雜了哀傷。
恍惚間，明天已在腳下走過，踩過墨色，月華灑滿窗楹，耳邊依稀傳來悠揚(yáng)的琴聲。是幻？是實(shí)？凝視桌角的《逍遙游》，那日被自己滿懷激情地貼在座右，沉思，有頃，心驚，悸動(dòng)——
是鯤鵬，還是蜩與學(xué)鳩？是鯤鵬，還是蜩與學(xué)鳩？歸來，歸來兮！
歸去來兮，當(dāng)細(xì)碎的晨曦再度光臨窗楹，何必去沉默不語？當(dāng)“九萬里風(fēng)鵬正舉”。何必有躑躅與怯意？當(dāng)提醒與叮嚀縈繞耳畔，又何必親手葬送未來的希冀？
歸去來兮，且讓塵世獨(dú)自演奏彼岸的杜宇，且隨他殘陽斜照草色煙光，且讓沉睡的，盡情離去，渴求在今夕，盍待明日的鶯啼。
歸去來兮，就把“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，換做“夜學(xué)曉未休，苦吟神鬼愁”，吧“去意徊徨，別語愁難聽”，換作“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”！
歸去來兮，回歸曾經(jīng)的旋律，讓月華，帶來最溫暖的勇氣。
人們的世界沒有錯(cuò)，錯(cuò)的一定是星空，那種無法跋涉的寒冷，總讓深情人錯(cuò)足。
初中征文?篇二十四
讀書為了什么？讀書為誰而讀？讀書又何作用？讀完書出來又能做什么？常常聽到人們談?wù)撨@些問題，而誰都不能說自己的觀點(diǎn)就是正確的、唯一的。
對(duì)這些問題，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說我的觀點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書為了什么？讀書就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺得自己是沒知識(shí)、沒文化、沒禮貌、沒見識(shí)的庸夫。
讀書為誰而讀？這個(gè)問題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來學(xué)校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長(zhǎng)逼著來讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無人、紀(jì)錄散漫。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說他們應(yīng)該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，讀書當(dāng)然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事！
讀書有什么用？讀書的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說，讀書，可以學(xué)得知識(shí)，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識(shí)的呢，靠的是體力，兩個(gè)相比起來，差距就大了。
讀書出來又能做什么？很多人都會(huì)這樣問。沒錯(cuò)，有些人，讀完大學(xué)出來還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng)。這只是機(jī)遇還沒到，如果你沒知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工？不管有沒有機(jī)會(huì)，就算有機(jī)會(huì)，你沒知識(shí)，你做得來嗎？
所有的問題都證明，讀書絕對(duì)是沒有壞處的，讀多點(diǎn)書，有多點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)都是好的。
初中征文?篇二十五
我們攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校不但有花，有草，有樹，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美哩！
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門，左邊就是一顆黃桷樹，陽光透過它那密密的枝丫，撒下星星零零細(xì)碎的日影。一葉的樹枝那么茂盛，幾篇樹葉悠悠然的獨(dú)自飄落下來，顯得那么微不足道。
我們接著往前走，那是一座紅色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我們能夠在藍(lán)藍(lán)的天空像鳥兒醫(yī)院展翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。翔四周的灌木叢中，有剛探出頭來的嫩芽，有對(duì)大千世界已經(jīng)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽，顯得分外精神。
繞過大榕樹往前走，經(jīng)過六藝館就到了中學(xué)操場(chǎng)，那旗桿在太陽下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血一般，在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。
走下樓梯，就來到了小學(xué)操場(chǎng)。看哪，這里多么熱鬧，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的玩三個(gè)字操場(chǎng)旁的大樹也傾斜著樹桿，仿佛想和他們一起玩樂。天空中一只麻雀掠過。少頃間，便消失的無影無蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場(chǎng)的上空，斜眼看著操場(chǎng)上的影像。
看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿快樂的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活。
初中征文?篇二十六
我的另一只腳邁上這座峰的頂部，我現(xiàn)在站在珠穆朗瑪峰的頂端，這里是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，當(dāng)然不是，不過是起點(diǎn)罷了。
世間白茫茫一片，仿佛白色的大氅鋪滿大地，耳邊只有呼嘯的風(fēng)聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥著我的逆風(fēng)而上登上珠峰的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內(nèi)唯我一人，孑然一身，披風(fēng)獵獵作響，迎風(fēng)而揚(yáng)，我仰天大笑，因?yàn)槲艺业叫碌钠瘘c(diǎn)了。
我現(xiàn)在飛奔著，余光瞥見的樹木在飛速的倒退，身體里的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛里仿佛有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，心臟在無可抑制的狂躁地跳動(dòng)，腦子里只有一個(gè)念頭：往前沖！生命開始爆炸般野蠻的生長(zhǎng)，而太陽也要在我的光芒下枯萎荼蘼。
這時(shí)，我的眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的美感，似是一陣風(fēng)，一陣瘋狂卻暗藏洶涌，在須臾間便席卷一切離去的狂風(fēng)。終于，我跨過終點(diǎn)，可這真是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過是起點(diǎn)罷了。
我的手指在黑白分明的琴鍵上靈活地舞動(dòng)，跳躍的音符順著指尖流動(dòng)，我合上雙眸，腦子里浮現(xiàn)的是炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)中，偌大的殘?jiān)珨啾诶铮患苋卿撉凫o靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰(zhàn)爭(zhēng)中浴火重生的希翼漸漸迸發(fā)。
和平，我們要和平！從靈魂深處發(fā)出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經(jīng)，手指還在狂奏，不遠(yuǎn)處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個(gè)和平的國家是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過是起點(diǎn)罷了。
中國西部的羅布泊上空爆發(fā)出一聲巨響，第一顆xxx試爆成功；2003年，神舟五號(hào)載人航天飛船成功進(jìn)入太空；2008年，中國成功舉辦奧運(yùn)盛會(huì)。中國實(shí)力耀眼迸發(fā)，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚(yáng)，東方蟄伏已久的古老巨龍終于緩緩騰飛，但這是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過是起點(diǎn)罷了。
這是最好的時(shí)代，它允許人們擁有夢(mèng)想，但這也是最壞的時(shí)代，所有人懷帶著夢(mèng)想前仆后繼被埋葬。所以，只要你愿意，哪里都是起點(diǎn)，但哪里都不是終點(diǎn)。
初中征文?篇二十七
老師家訪，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)
今天孫老師打電話來說要來家訪，我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門。
三個(gè)老師（班主任兼英語老師孫老師，數(shù)學(xué)老師亢老師，語文老師韓老師）來到家中，女兒給老師打過招呼就去看書了，我與三個(gè)老師聊起來，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調(diào)來的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書，一下子對(duì)書特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著書的話題高興地聊起來。
孫老師一直說很佩服我，說我很關(guān)注教育，我說只是看了校信通的博客，才發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對(duì)孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習(xí)，我讓老師針對(duì)孩子的教育給我多提建議。
孫老師說：馬上要開學(xué)了，讓孩子開心的玩，多接觸社會(huì)。到二年級(jí)以后，家長(zhǎng)更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)慢慢放手，三、四年級(jí)以后家長(zhǎng)更要有個(gè)心理準(zhǔn)備，孩子不會(huì)像一二年級(jí)經(jīng)常考一百分，不是孩子退步了，而是學(xué)的知識(shí)越來越多了。
孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵(lì)孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認(rèn)真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長(zhǎng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪，又要頂著烈日上路，真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的好習(xí)慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過老師的家訪，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開朗，在校還是有點(diǎn)放不開，所以希望老師多多鼓勵(lì)孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯(lián)手，為孩子營造出了更好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)空間，使孩子更好的成長(zhǎng)，老師的家訪，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。
初中征文?篇二十八
五彩斑斕的初中生活，有苦有樂，轉(zhuǎn)瞬間中考在即。時(shí)光鬧鐘一樣催促我們抓緊時(shí)間努力拼搏。細(xì)細(xì)回想初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，記憶猶新。
歲月猶如一首慷慨激昂的歌！
優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們就早就開始集體訓(xùn)練了。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，為了集體榮譽(yù)，健兒們隨著哨聲如離弦之箭，飛奔沖向終點(diǎn)。拉拉隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員一樣激動(dòng)，不停地呼喊，吶喊助威，和著音樂，匯成了一曲緊張激烈的比賽合奏曲。
歲月是一首溫情和暖的`歌！
曾經(jīng)，第一次離開家門，和許多不相識(shí)的同學(xué)走到一起。課堂精彩展示、激情合作，課后互相關(guān)心、共同提升。在一起，我們學(xué)會(huì)了很多，懂得了關(guān)心照顧別人，明白了自主合作，學(xué)會(huì)了建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
黎明時(shí)分，魚肚放白，我們迎來第一縷陽光。整整齊齊地坐在教學(xué)樓前或花園邊上，瑯瑯書聲，定格成了一道美麗的風(fēng)景線。
一切的一切，那么熟悉，那么溫馨，那么美好。時(shí)光易逝，彈指一揮間，我們即將迎來中考，努力拼搏，好好把握所剩不多的時(shí)光，為初中生活畫一個(gè)圓滿美麗的句號(hào)，這是我們的青春誓言。
初中征文?篇二十九
人生就是一張答題卷。分成了填空題，選擇題和判斷題。可不知在什么時(shí)候，我竟無意間走到一個(gè)讓我鎖眉的題下。抬頭一看，成長(zhǎng)踐行題。望著題目，我思索著把答案寫下來……
——題記
在燈紅酒綠的街道上，霓虹燈由一個(gè)點(diǎn)向外引出了幾個(gè)射線。其中一些照到了我們的額頭上，和汗珠一同墜落。我們迷路了……
“叔叔，我們要去高碑店十七中學(xué)，拉我們一下吧!”我們打開車門對(duì)著出租車司機(jī)說。
“不去，不去。”一個(gè)牛冷的回答給我們的最后一絲希望封上了小口。
然而，最讓我們生氣的是，這個(gè)出租車司機(jī)在拒絕我們之后竟然拉走了一個(gè)同樣要去高碑店地大人。可能是怕小孩子沒錢吧!我們幾個(gè)孤零零的站在斑馬線盡頭。身旁的枯樹葉同樣地站著，他們一定很冷吧，但誰有肯你幫助它呢?
“啊，阿姨，借一下手機(jī)吧!我們現(xiàn)在迷路了，怕家長(zhǎng)著急。”我們攔住一位路人。
“我沒帶手機(jī)。”她冷冰冰地看著我們，和所有人一樣，想辦法推托。
黑色無聲無息的蔓延，直到把所有天空都罩住……
“我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)e人的幫助呢!我們有腳有手，大不了走回去!”
“恩，不就是天黑點(diǎn)嗎!看路標(biāo)也能走回去，我們不靠天不靠地，走!”
就這樣我們相互鼓勵(lì)著，向前走。這是第一次，沒有父母的陪伴，沒有社會(huì)的幫助，我們?cè)诤谝怪兴x擇的路……
那些我們竟經(jīng)乞求過幫助的人，看我們這樣走會(huì)想到什么呢?他們會(huì)不會(huì)想，這群孩子的心很單純，這么早就看到社會(huì)陰暗的一面，對(duì)他們的心靈會(huì)造成什嗎樣的影響?
我開始怕了，長(zhǎng)大就要步入社會(huì)了?這難道不是煩惱的起點(diǎn)嗎?
如果我有一個(gè)人生的“涂改帶”，我愿把這陰暗的一面“涂”掉，讓它永遠(yuǎn)純白。
可我更希望所有的人都能有一支人生的筆，用它來把自己曾寫出的“病句”改掉。
初中征文?篇三十
文明之家靠大家。我們身邊的環(huán)境都是由我們身邊的人們，我們身邊的文明所美化。
星期一的升旗儀式上，我聽見政教處的王主任在主席臺(tái)上表揚(yáng)初中部的某些留校學(xué)生在留校期間，義務(wù)在校園里認(rèn)真搞衛(wèi)生。每個(gè)人都拿著掃把等勞動(dòng)工具，走向校園的每個(gè)角落，掃走角落里的每一點(diǎn)垃圾。
表揚(yáng)歸表揚(yáng)，但光是聽別人說，還是不會(huì)有太大的感觸。直到有一天，我與同學(xué)在星期六的早上匆匆忙忙地從寢室趕來教室的路上，無意間看到了那傳說中的‘環(huán)保團(tuán)隊(duì)’。他們的年齡貌似都挺小，矮矮的個(gè)頭搭上一張稚嫩的臉，應(yīng)該是初一、初二的學(xué)生吧。他們瘦瘦的身軀在花壇中，走道邊來回搜尋著垃圾，一顆瓜子皮也不曾放過。一陣大風(fēng)吹過，把他們剛清掃過的花壇弄臟了，他們卻還一直耐心地打掃著校園衛(wèi)生。望著這‘環(huán)保團(tuán)隊(duì)’的背影。我忘了挪步，忘了打鈴聲，仿佛一切都停止了。我身邊這無私的文明，讓我感悟良深
身邊的文明無所不在，在家中，弟弟的文明行為也讓我為他感到欣慰。他是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，本應(yīng)該懵懂貪玩年級(jí)的他，心底深處竟有一份保護(hù)文明的愛心。他身上穿著永遠(yuǎn)是那么干凈，陽光。他去上學(xué)，走路謹(jǐn)記靠右行，過馬路謹(jǐn)記看左右兩邊的車輛，不曾看他違反過交通規(guī)則。在車上讓座，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)。放學(xué)回到家，遇見長(zhǎng)輩，他叫得是那么響亮，歡快。
在路上，他吃了東西，殘留下的果皮紙屑不會(huì)亂扔，而是緊緊地拿在他小小的手中，直到看到垃圾桶，才扔垃圾。這雖然是平時(shí)的小事，可他一直堅(jiān)持下來，是了不起的大事，他讓我以他為驕傲!
文明就在我們身邊。
初中征文?篇
“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。”每個(gè)人的心里都有一幅美麗動(dòng)人、難以忘懷的風(fēng)景。那親愛的朋友，你又是否曾有過?它猶如那無所不能的靈丹妙藥，拯救你與水深火熱的困境這中;猶如天使那關(guān)愛的雙手，把你從萬丈深淵里拉出，送到幸福的彼岸。
“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。”人生到處充滿的偶然，但生命卻似一種命運(yùn)，沒有陰差陽錯(cuò)。還記得第一聲啼哭從你的嘴中發(fā)出嗎?那洪亮的叫聲猶如一道廣播，告訴著世人：“我來了!”而那時(shí)，最牽腸掛肚，最心力交瘁的不正是你的母親嗎?
記得，在我還未曾睜開眼，去看這個(gè)千姿百態(tài)的世界時(shí)，我眼前一片漆黑。忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)猶如一把鋒利的刀般，輕輕地拂過了我那嬌嫩地皮膚，我立馬如驚弓之鳥般把身體縮成了一團(tuán)。此時(shí)的我像一只無助的小鳥，面對(duì)著那冷酷而又殘忍的大自然，我束手無策，被大自然無情地傷害著。像一個(gè)迷路的小孩沉陷在那一望無際，如星辰大海般的道路上。
“快把窗關(guān)上!”一陳急促而微弱的聲音如超聲波般，刺進(jìn)了我的耳朵。我緩慢地睜開了眼睛。一只溫暖的手掌搭在了我弱小的身軀上。只見一個(gè)滿臉擔(dān)心的慈祥面孔，她猶如一個(gè)仙女降臨人世，出現(xiàn)在我的生命中。此時(shí)此刻，一陣柔和的陽光照到了她身上。她的頭上冉冉升起了一個(gè)光環(huán)。這如畫般的風(fēng)景，成了我心底一道不可抹滅的靚麗的風(fēng)景。它如一塊火熱的印記般，深深地印在了我的腦海中。
此時(shí)，窗外正有幾只黃鸝唱著一首婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲，好像在慶祝什么。下面的柳樹姑娘也揚(yáng)起了她那碧玉般的長(zhǎng)發(fā)。仿佛正婀娜多姿地隨著音樂跳著動(dòng)人的舞蹈。窗外，花紅柳綠，百花斗艷。萬紫千紅的色彩使我眼花繚亂，天空中還出現(xiàn)了美麗的彩虹。
黃鸝、彩虹、花、柳樹，還有媽媽，他們構(gòu)成了我心底的一道壯觀的景象。那場(chǎng)面美麗動(dòng)人，沁人心脾，像大山般屹立在我的心間，永不磨滅。
初中征文?篇
高爾基說的“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時(shí)帶來平靜；能在你憂傷時(shí)帶來歡樂；能在你落寞時(shí)帶來安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識(shí)能塑造人的性格。”這是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術(shù)：是一門完善自我的藝術(shù)，讀書只是一個(gè)過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受；是一門充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿；是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。
讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通；書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺?zé)粲停o這盞明燈添油。
初中征文?篇
生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。文明交通，時(shí)刻都提醒我們遵守交通規(guī)則，注意交通文明。作為一名小學(xué)生我們更應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，文明交通，珍愛生命。
有一次，我和媽媽在路邊散步時(shí)，就親眼目睹到一位叔叔因闖紅燈而失去了健全的身軀，那是在十字路口，大家都在自覺地等紅燈，只有一位叔叔，等了十幾秒，不耐煩了，就急匆匆地沖了過去。他在斑馬線外走著，而且還左沖右撞。就在他走了快一半時(shí)，遠(yuǎn)處一輛大貨車飛快地馳來了。說時(shí)遲，那時(shí)快。盡管大貨車的駕駛員看到了亂穿馬路的叔叔，并踩了剎車，但還是遲了。隨著刺耳的急剎車聲，那位闖紅燈的叔叔倒在了地上，頓時(shí)血流滿地，大家趕緊大120求救。 經(jīng)醫(yī)療人員判斷，哪位叔叔的脊椎，腿部粉碎性骨折，將終生殘疾，伴隨他的將永遠(yuǎn)是自卑，難過。
一個(gè)人不文明的習(xí)慣就得以讓他失去寶貴的生命，本來一個(gè)幸福美滿的家庭造成了現(xiàn)在的慘狀，這是多不值得。
還有一次，金色的陽光如美酒，讓人陶醉。媽媽接我時(shí)走的是另外一條小路，為的只是好玩。當(dāng)走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽把車停
下來耐心等待，但我們停下的那一刻許多人都用怪異的眼光盯著我們，似乎要表達(dá)的是一種疑惑和不理解，他們好像在說：“這對(duì)母女真笨，在這種小路口又沒有警察”。黨綠燈亮起的時(shí)候，媽媽帶著我趕緊走了。
不知怎么，我有點(diǎn)無奈，又有點(diǎn)像是那些聰明人的眼光讓我疑惑，我們真的笨嗎還是那些所謂的“聰明人”是真正名義上的笨蛋呢？但我想我們是對(duì)的，因?yàn)榻煌ú皇且环N形式。
交通事故時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)，所以我們不應(yīng)該為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是很不值得的。因此，我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，以此為戒。為了身邊愛我們的人，為了我們的家庭，為了美好的明天，讓出一份文明，讓出一份安全。請(qǐng)珍愛生命，文明交通！
初中征文?篇
起點(diǎn)，父母常用“不能比別人輸在起跑線上”來教育我們，這句話我們常常聽到，而且常常還聽到“別人家的孩子”這句話。在父母的眼里認(rèn)為起點(diǎn)就是不能“不能比別人輸在起跑線上”。
起點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)員眼里是最平常的了，他（她）們每天從起點(diǎn)出發(fā)，在運(yùn)動(dòng)員眼里起點(diǎn)就是起跑線。
起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)會(huì)略的一點(diǎn)，但是起點(diǎn)是那么的重要，神秘的一個(gè)詞，生命的起源。起點(diǎn)和人生就好像是一場(chǎng)馬拉松，一但從起點(diǎn)出發(fā)就開始了旅程，起點(diǎn)一個(gè)重要的`而神秘的一個(gè)詞。馬拉松上那些個(gè)補(bǔ)水站，就好像是人生當(dāng)中的另一些小起點(diǎn)。
起點(diǎn)，人生正是有了這第一個(gè)起點(diǎn)，才有了后面的那些起點(diǎn)，而你會(huì)逐點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)人生當(dāng)中的起點(diǎn)。
起點(diǎn)，很多人會(huì)去依賴字典去理解，起點(diǎn)就是起跑線，這只是人們?cè)谧值淅飳?duì)起點(diǎn)的理解，沒有任何一個(gè)人會(huì)完全理解起點(diǎn)，起點(diǎn)是一個(gè)神秘的詞，人類的起源是哪里？有人說是猿人，那猿人生命的起點(diǎn)在哪里？那便是起點(diǎn)。
起點(diǎn)，無法理解的詞，我們只能從字典的意思去理解，那起點(diǎn)的起點(diǎn)在哪里？沒有人知道，我們只能從字典上的意思去理解。
起點(diǎn)，有起點(diǎn)就有終點(diǎn)，只有在終點(diǎn)的是候才會(huì)去理解，不過那是已經(jīng)晚了。
起點(diǎn)，讓我們把這個(gè)詞隱藏在心里吧。
初中征文?篇
書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個(gè)老師呢？俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作水平，為我們的成長(zhǎng)之路添色增彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進(jìn)的“階梯”，何談進(jìn)步，更何談發(fā)展呢？正因?yàn)橛辛藭祟惖陌l(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
哪些書才對(duì)我們有益，才值得我們?nèi)プx呢？當(dāng)然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養(yǎng)”的，這樣的書才對(duì)我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長(zhǎng)。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等的，都是好書，都是經(jīng)典。
讀書的時(shí)候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時(shí)還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復(fù)的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會(huì)有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他（她）們的文章來了解他（她）、學(xué)習(xí)他（她）身上好的東西，來提高我們自己。
著名女作家冰心說“我奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧？
讀書好，好讀書，讀好書。誦經(jīng)典，悟成長(zhǎng)。
初中征文?篇
那一顆在眾目睽睽之下被打碎的雞蛋，是我與奶奶的故事的起點(diǎn)。
那年七月夏天，太陽總是格外的毒辣，眼前的空氣被這溫度扭曲者，而我不得不快步走在這熱浪之中，街上的行人少得可憐，耳邊忽然傳來一聲吆喝：“賣茶葉蛋哩，小姑娘要不要買兩個(gè)？”我轉(zhuǎn)身低頭去看那茶褐色的蛋，思緒隨著鍋里一個(gè)個(gè)的氣泡炸開了：
那天奶奶煮了五個(gè)雞蛋，我一看到她拿雞蛋就乖乖的去幫忙，然后安靜的坐在座位上等，就在快煮好的時(shí)候，我實(shí)在呆不住去外面玩了一會(huì)兒，而原來在外面玩的哥哥姐姐們回去了。
待我回去時(shí)看到的是這樣一幅歲月靜好的模樣：奶奶笑著給他們剝好的雞蛋，滴上幾滴醬油。而裝雞蛋的碗空空如也，她的孫子手里有兩個(gè)雞蛋！我頓時(shí)覺得肚子里有一把火在肆意地燃燒，于是我一巴掌把他孫子手里的蛋掉在地上，然后就那樣看著她。因?yàn)榇虻袅怂龑O子的雞蛋，好像那一巴掌打掉的不僅僅是雞蛋，還有曾經(jīng)她給我煮的水蒸蛋、蛋絲粥、茶葉蛋……這是我們無形之中決裂的起點(diǎn)。
那推車的人見我沒反應(yīng)，早已推車走遠(yuǎn)。從回憶中走出來的我很想追上去把茶葉蛋買回來。
暮色像一頭小熊，笨拙漂亮的攀爬天空的梯子。我后來明白，雖然奶奶重男輕女的觀念讓我深惡痛絕，但她受到的影響就是那樣，我又何苦煩惱于此。
直到有一天的下午，我又打碎了一顆雞蛋。
“妞兒，要不要來兩個(gè)茶葉蛋啊？”奶奶親切的叫著我，然后她也不等我回應(yīng)，往我手里套了一個(gè)塑料袋，那里面裝著的是兩顆圓滾滾的茶葉蛋，我迫不及待的用手去抓，手上傳來的熾熱讓我放了手。蛋就這樣摔在了地上，露出晶瑩又柔軟的蛋白。
我一下子慌了，出乎意料地，奶奶卻沒有責(zé)怪我，又給我買了兩個(gè)，只是故作嚴(yán)厲的說，“下次再那么不小心，就不給你買了。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以后只要見到你，你就煮好吃的雞蛋給我好不好？”奶奶答應(yīng)了。這是我們愉快的起點(diǎn)。
當(dāng)我再次踏進(jìn)廚房時(shí)，奶奶正往鍋里打雞蛋，破碎的蛋殼被扔進(jìn)垃圾桶，而鍋里蛋黃和蛋白組成的蛋液如此密不可分，像我和奶奶的新的起點(diǎn)。
初中征文?篇
他給我的教誨是我記憶中最溫暖的點(diǎn)滴，也是我成長(zhǎng)道路上最大的動(dòng)力。
那天，我獨(dú)自一人坐在座位上，因?yàn)槟谴慰荚嚨氖Ю曳浅＞趩省＿@時(shí)，他進(jìn)來了。他走過來拍了我一下：“怎么了？不舒服嗎？”他用溫和的聲音詢問我。許是我的反常，讓他感到很奇怪。他就是這樣一個(gè)細(xì)心的人，尤其是對(duì)我。
我低著頭結(jié)結(jié)巴巴地回答他：“沒……沒事，我只是想自己一個(gè)人待一會(huì)兒……”
他仿佛看透了我的心思，笑著對(duì)我說：“是不是成績(jī)的原因？”看到他懇切的目光，我真是滿心的羞愧。平時(shí)學(xué)習(xí)他沒少幫我，可我還是錯(cuò)了那么多，唉！沒等我張口，他的表情變得更溫和、聲音也更輕柔，“沒關(guān)系的，這只不過是一次普通的考試，并不能代表你的真實(shí)水平。”
聽到他這么說，我忍不住哭出聲來：“我感覺我就是個(gè)廢物，什么都學(xué)不好，什么都做不好，我還能考上高中嗎？”他在我身邊坐下來，用手?jǐn)堊∥业募绨颍澳阍趺茨苓@樣說自己呢？一個(gè)人再好也不可能是十全十美的，一個(gè)人再差也有過人之處。”我靜靜地聽著他的話，感受著他手掌在我肩膀上的溫度。“你現(xiàn)在不能不相信自己，雖然你這次退步了，考得不理想，但是你應(yīng)該做的不是埋怨自己，而是分析一下退步的原因和做錯(cuò)的題目。只要你用心努力，下次一定能行！”他的手在我肩膀上用力拍了拍，我抬起頭，看到他充滿鼓勵(lì)與期望的眼神，漸漸的，我內(nèi)心的失落傷感仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地被別的什么代替。是啊，他說得對(duì)，我知道自己接下來應(yīng)該做什么了。我擦干淚水，充滿感激地望著他，只是一句話也說不出來。
他似乎立馬明白了我的心思，搬過一個(gè)座椅坐在我身旁，讓我拿出試卷，細(xì)心地給我講解著。他的思路十分清晰，筆鋒在紙上摩擦著，仿佛動(dòng)人的音符。
孟子說，“與人相識(shí)，貴在相知；與人相知，貴在知心。”他對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼，讓我在沮喪中重新鼓起希望的風(fēng)帆，他是我真正的朋友。
謝謝你，好朋友，以后的日子里，這溫暖的點(diǎn)滴都會(huì)化作力量，在前進(jìn)的道路上為我加油助威。
初中征文?篇
新的一年有將要到了，今天我們站在新的起點(diǎn)，看到那一張張無比喜悅、信心十足的新臉孔，看到一雙雙明亮清澈、充滿新鮮好奇的眼睛時(shí)，我心潮澎湃。我相信站在新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都有新的夢(mèng)想，新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想，將會(huì)給我們學(xué)習(xí)注入新的活力。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!今天，我們當(dāng)中有很多同學(xué)，是過關(guān)斬將，來到這所夢(mèng)寐以求的中學(xué)就讀學(xué)習(xí)。我們是優(yōu)秀的，我們更是幸運(yùn)的。在這里，有我們所渴求的書林翰海;在這里，有我們所企盼的名師鴻儒;在這里，更有我們所向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!因?yàn)檫@里有著一群充滿凝聚力、充滿戰(zhàn)斗力，充滿創(chuàng)造力、充滿想象力的一中人。一中憑借先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)設(shè)施，雄厚的師資力量，科學(xué)的管理模式，大膽的創(chuàng)新改革，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)，名聲鵲起。她的開拓創(chuàng)新，讓人敬佩;她的崛起發(fā)展，讓人驚嘆。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)。在這人生無比關(guān)鍵的階段，在這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)牢牢抓緊命運(yùn)的韁繩，珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績(jī)，鑄輝煌。在入學(xué)伊始，給自己定好明確的目標(biāo)，找好人生的坐標(biāo)，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快地適應(yīng)新學(xué)校，新環(huán)境，在未來的三年中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，多讀書、多思考、多實(shí)踐。不僅如此，我們還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來對(duì)待自己，使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。無冥冥之志者，無昭昭之明。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始努力，相信回首往事時(shí)，我們不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥!我們充滿了青春的朝氣，洋溢著青春的活力，展開我們理想的翅膀，如同矯健的雄鷹，盡情地翱翔!
作為一中的一分子，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)各位師生充滿信心，對(duì)我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進(jìn)，把一中的明天描繪更加美好。
最后祝愿全體老師工作順利、身體健康，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、快樂成長(zhǎng)!大家新年快樂!
初中征文?篇
圣人曾云；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些名言都是在說讀書的好處的。
我喜歡讀書，特別是關(guān)于歷史的書，比如說四大名著—《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》。
記得有一次，媽媽買了許多本書回來，有《三國演義》、《讀者》、《哈佛家訓(xùn)》，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我喜歡的《三國演義》拿了過來。正是早上，我拿著書，貪婪的讀著，就像一直小書蟲，吸取書里所有的精華。我被三國里的故事情節(jié)深深的迷上了，簡(jiǎn)直難以自拔，不能自己。我仿佛進(jìn)到了書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂。晃眼，到了中午，我連飯都不想吃，還想繼續(xù)在書的王國遨游，但媽媽卻是又高興有擔(dān)心，不知如何是好，我倒無所謂，吃了飯繼續(xù)讀書。
還有一次晚上，我正在讀閱《哈佛家訓(xùn)》，這本書理的真理與知識(shí)更是無窮無盡的，我讀了很久，到休息的時(shí)間了，可是我還想繼續(xù)看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺了。我為了讀書在不停的想辦法，突然我想起了一個(gè)故事寫了一位解放軍戰(zhàn)士晚上看書時(shí)，如果打開燈，就會(huì)影響其他戰(zhàn)友睡覺，他就把手電筒打開照著都市。于是我也學(xué)那位戰(zhàn)士一樣，把家里的手電筒拿了出來，躺在被窩內(nèi)，津津有味地閱讀起來，但是讀著讀著我便睡著了，手電筒也沒關(guān)。
第三天早上媽媽發(fā)現(xiàn)了，指著我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓(xùn)，答應(yīng)媽媽不再那樣了。
是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書，是我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
初中征文?篇
我國素以“文明古國”著稱于世，而我更是不能忘記傳統(tǒng)。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。講文明樹新風(fēng)做一個(gè)高尚的人。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
昨天晚上我出去散步時(shí)，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會(huì)和氣地說話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們杭州難為情，為我們中國難為情。
可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以為那兩位小朋友會(huì)像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。
啊，媽媽的話真靈驗(yàn)。“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。”寬容是冬日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。
我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”。
一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。
可見，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，讓我們講文明樹新風(fēng)共建美好家園。
初中征文?篇
光陰如梭，我們的學(xué)習(xí)生涯打開了一扇嶄新的大門——中學(xué)。昔日我們是幼小的雛鳥，今日已經(jīng)長(zhǎng)出豐滿的羽毛，正準(zhǔn)備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學(xué)，便是我們溫暖的家。
一來到校門前，我便被這座中學(xué)給迷住了：雪白的墻壁，門前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍(lán)色，樹木生機(jī)勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺心曠神怡。我懷揣著滿腔的喜悅，向教學(xué)樓的方向走去。
如果說學(xué)校外面很美的話，那么內(nèi)部更是充滿了青春氣息。學(xué)校里頭建造的如同一個(gè)清新幽靜的花園似的，位于這“花園”的中央，擺著一個(gè)石制的大日晷，古人通過在石板上刻畫出圓形，在圓形旁邊刻上時(shí)間，中間插上一根金屬的鐵棍，當(dāng)太陽緩緩上升和下落時(shí)，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數(shù)字上，也就有了時(shí)間。校內(nèi)有許許多多的花草樹木，為學(xué)校提供了陰涼和生機(jī)。
終于走到了教學(xué)樓，踏上那一層層階梯，看到了一個(gè)個(gè)溫馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那么平常，可又那么溫暖。教室外面的天臺(tái)，我想若是春天，微風(fēng)拂面，感受這春風(fēng)一定非常愜意。
兩節(jié)課后，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊(duì)排好，整整齊齊的下樓。這時(shí)映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場(chǎng)，一株株小草在陽光底下閃閃發(fā)光。待大家全部排好隊(duì)伍后，主席臺(tái)上主持人說：“升旗儀式現(xiàn)在開始!”只見紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽光照在國旗上，發(fā)出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國歌，這種氣氛竟然讓我激動(dòng)地有點(diǎn)淚目!接著校旗升起，在學(xué)哥學(xué)姐的校歌聲中，結(jié)束了升旗儀式。最后我們的校長(zhǎng)上臺(tái)為我們新一學(xué)年做演講，校長(zhǎng)教導(dǎo)我們遵守校規(guī)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開眼，可校長(zhǎng)的演講依然那么鏗鏘有力，雖然擴(kuò)音喇叭聽著很悶，但校長(zhǎng)的孜孜教誨傳入了每一個(gè)人心里……
中學(xué)是我們學(xué)習(xí)生涯一個(gè)新的開始，愿我們每個(gè)人都能在這擁有一段美好而快樂的中學(xué)時(shí)光!
初中征文?篇
今天是學(xué)雷鋒日，我們大家都很開心、因?yàn)槲覀円煤酶髯缘墓ぞ撸藕藐?duì)，出發(fā)清潔城市“牛皮蘚”！
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向廣告出發(fā)！
我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)“罪犯”，他犯“破壞環(huán)境罪”，我們一地要嚴(yán)懲不貸。我們用第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個(gè)“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發(fā)出的聲音，如同一個(gè)樂隊(duì)，這支樂隊(duì)的音樂十分獨(dú)特，一般人啊，現(xiàn)在它們?cè)匍_一場(chǎng)獨(dú)家演唱會(huì)，在場(chǎng)可以聽到的人們可就要大飽耳福喲！
不一會(huì)兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生給“治”。同學(xué)們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點(diǎn)也不累。心里呀，比中百萬大獎(jiǎng)都要開心、激動(dòng)。
這次，我們親身體驗(yàn)幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環(huán)境下生活，我們就特別開心。我們應(yīng)該經(jīng)常發(fā)揚(yáng)“學(xué)雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。
初中征文?篇
我喜歡波濤洶涌的長(zhǎng)江，可我更喜歡我們苗鄉(xiāng)那條清澈美麗的河流，那是我兒時(shí)的樂園！
春天，河里的魚兒在水里快活地游來游去，小鳥在枝頭唱歌像是在迎接新的開始。小燕子帶著剪刀飛回南方為大地公公創(chuàng)造新衣服。
“嘩嘩嘩；啦啦啦！”小河也學(xué)著小鳥唱春歌。岸邊的柳樹、桃樹聽見春歌，一下子發(fā)芽開花了。花瓣落到小草身上把小草給驚醒了。柳葉像一艘船慢慢飄到了夏天。
夏天的到來，不遠(yuǎn)處池塘里盛開的連花和滿池的荷葉讓我想起了宋代詩人“楊萬里”寫的首古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這片池又為河流增添了一份新的氣象。
陽光映照看河流，頓時(shí)從清澈的河流變成了一條銀河；午時(shí)太陽公公慢慢變成了血紅色，小河也學(xué)著太陽公公變色；等到夜幕降臨，河流變了一張黑圖畫紙，上變畫了星星、月亮，美不勝收的景色映入我的眼簾。
果園中的果樹結(jié)滿了果實(shí)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)秋天到了，家家戶戶都來到小河邊豐收著果子，還一邊感謝河流為人們做出的貢獻(xiàn)。而我們小孩子在小河邊玩累了，人人果園里摘一個(gè)果子放在嘴里咬上一口，甜滋滋的，現(xiàn)在回想起來才覺得享受。
冬天，我們帶著工具來到河邊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)河岸堆積幾層厚厚的雪，而河面也結(jié)層薄薄的冰。有的小孩子堆雪人，有的打雪仗……整個(gè)小河邊充滿笑聲。
我愛我們苗鄉(xiāng)那美麗的小河！
初中征文?篇
人的生命是無價(jià)的，是由最愛我們的父母親創(chuàng)造出來的。
因此每個(gè)人都必須要愛惜生命，好好地把握人生，快樂、幸福的生活。但如果我們不好好愛惜生命，去做一些傷害自己的事，例如：吸毒。吸毒不但會(huì)讓人痛不欲生，而且花費(fèi)很大，把家庭弄得傾家蕩產(chǎn)，把自己搞得人不像人，鬼不像鬼，整天無精打采。
不但傷害自己，也傷了父母的心，更會(huì)浪費(fèi)青春，虛度人生。
那么xxx又是什么東西呢？xxx是一種有害的藥劑，它可以使人墮落，使人失去健康，更能奪去一個(gè)人的生命。如果吸上xxx則很難戒掉，而且會(huì)帶來很多疾病，甚至導(dǎo)致死亡。除次之外，許多吸毒者想要買更多的xxx，供自己吸食，但是又沒有錢，就去搶別人的皮包、偷錢、綁架等，這些都是違法的事情。
所以吸食xxx是危險(xiǎn)的，有害的，我們小學(xué)生絕不能去常識(shí)，決不能夠去碰那xxx，不然會(huì)遺憾終生的。如果我們身邊有不小心吸毒的青少年，我們應(yīng)該好好幫助他們戒掉，將他們送到戒毒所去戒毒。對(duì)正在戒毒的青少年，要給予幫助和關(guān)心，讓他們更有信心和恒心去戒毒，讓他們?cè)缛彰撾xxxx的侵害，使他們得到更燦爛的生命，更美麗的人生。所以，拒絕xxx，向xxx說“不”。
是你我共同的愿望、共同的目標(biāo)。只有這樣才能讓每一個(gè)人的生命，活得更加絢麗多彩！
拒絕xxx，才能讓世界更詳和，人們更快樂，所以想要珍惜生命，不用懷疑，立刻拒絕xxx！
初中征文?篇
“富裕并不帶來文明，而文明產(chǎn)生財(cái)富。”比徹的這句名言也許正激勵(lì)著我們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀記在心中。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們?cè)缇吐犝f，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。
我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。
現(xiàn)在新加坡等國家公共場(chǎng)所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書寫的，這是為什么呢?因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从常@是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國游客在游玩時(shí)不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書寫。作為一個(gè)中國人，難道不為自己的行為羞恥嗎?
在德國的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國人的文明素質(zhì)。
而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。
有人曾說：“如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
初中征文?篇
告別了小學(xué)生活，踏入了初中，成為了一名初中生……
實(shí)驗(yàn)的校園是我熟悉的不能再熟悉的校園了，在沒賣給實(shí)驗(yàn)之前，這里是平一中，我從小就在這里長(zhǎng)大。
告別了小學(xué)那悲慘而又有些懷念的過去，帶著這份情，我走進(jìn)了初中的大門……
在初中的校園里，我生活的的確比在小學(xué)生活的自在，每天和好朋友在一起學(xué)習(xí)，還有社團(tuán)的活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，都讓我興奮不已。
初中的學(xué)習(xí)是比小學(xué)要難的多，但只要努力克服，我想，不會(huì)讓我達(dá)到頭昏眼花的階段的。科學(xué)的級(jí)數(shù)法的確是難，我到現(xiàn)在還是模模糊糊的。數(shù)學(xué)題目我是會(huì)做，但由于問題答得不完整，我每一次的分?jǐn)?shù)都不是很高。語文，背書之類的我都是沒問題的，就是上課發(fā)言的時(shí)候，心就會(huì)不自覺的就慌了起來，可能是因?yàn)樾W(xué)時(shí)，我不經(jīng)常回答問題而造成的吧。英語到是沒問題，而且，我還學(xué)會(huì)了音標(biāo)。地理學(xué)的還是有一些混亂呢，但我會(huì)努力的！
朋友，也比小學(xué)的懂事了很多，關(guān)系也好了很多。呵呵！
在初中的校園里，我在朋友和作業(yè)的夾擊下，我暫時(shí)忘記了在姐妹中被排斥的痛苦，好希望，學(xué)校不放假，這樣，我就可以永遠(yuǎn)淡忘它們了……
初中征文?篇
本該是令人輕松愉快的周末，而家住杭州九堡云峰二區(qū)的王先生一家卻慘遭橫禍。司機(jī)倒車時(shí)不慎將三人撞倒，導(dǎo)致一名5歲男童死亡，另一名12歲男童和一名男子受傷。這兩名兒童就是王先生的兩個(gè)兒子。
而就在昨天晚上，在我家旁邊的機(jī)場(chǎng)路上，又發(fā)生一起貨車錯(cuò)開車道，撞死一人，重傷一人的交通事故。
生活中，還有很多這樣因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而毀滅了多少個(gè)原本幸福的家庭，一條條鮮活的生命就此終結(jié)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有20000人死于車禍，我國的交通事故致死率也居世界首位。這些數(shù)字觸目驚心，交通安全時(shí)刻影響著人們的生活，也影響著我們小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
作為江干區(qū)的一名小學(xué)生，在此次“平安江干、平安校園”的活動(dòng)中，我努力學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的同時(shí)也暗下決心：文明交通，我要行動(dòng)。
我現(xiàn)在特別留心學(xué)習(xí)交通知識(shí)。出門、上學(xué)、過馬路、放學(xué)……當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，要時(shí)刻警惕交通安全，哪怕是走在小區(qū)里，也有車來車往。我總結(jié)了一下，平時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn)：1、過馬路時(shí)，有人行橫道的一定要走人行道，沒有的一定要左右張望確保安全才能通過。2、不能闖紅燈黃燈。3、不能在馬路上玩耍。4、乘車時(shí)要先下后上，有序上車。5、坐車時(shí)要安分守紀(jì)，系好安全帶。6、不在車上與司機(jī)聊天。7、車未停穩(wěn)時(shí)不能隨意上下車。8、下車時(shí)，注意馬路上是否有來往路人或機(jī)動(dòng)車，以免撞傷。
說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了，讓我們都做文明出行的好少年。人讓車，讓出一片溫情；車讓人，讓出一片安全；人讓人，讓出一片理解。希望我們所有人都能行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則，讓交通事故盡可能少發(fā)生或不發(fā)生，讓大家都幸福地享受美好和諧生活。
初中征文?篇
我驕傲，我是中國人。因?yàn)樯茵B(yǎng)我的祖國擁有五千年悠久歷史和燦爛文化，擁有美麗而富饒的土地，擁有人口絕對(duì)眾多卻能在災(zāi)難面前眾志成城的民族，擁有歡迎四海賓朋的豪情，擁有一個(gè)飛天夢(mèng)想……
小學(xué)的課堂，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗清純的祖國，她的臉是一層神秘的霧紗，轟轟雷鳴又是她前行的腳步，絲絲細(xì)雨是她甘甜的乳汁，茂密的森林是她紡織的衣裳，一切充滿神秘而有詩意！
在初中的課堂里，我卻看到了我們不同尋常的祖國，祖國母親曾經(jīng)飽受痛與苦，也曾經(jīng)流過多少淚與血啊！圓明園，她可愛的驕子，就這樣被外來侵略者毀于一旦；澳門、香港，她深愛的孩子，被狠心的殖民統(tǒng)治者給掠奪了去……但，母親用她驚人的意志為我，為我們——所有她的孩子，作出了無畏的榜樣，每一次磨難后，就變得更為堅(jiān)強(qiáng)。
聽老人們說，20年前的我的出生地是個(gè)方圓不足10平方公里的小城，人口不足20萬，南北只有解放路、人民路，東西只有一個(gè)建軍路，大型商場(chǎng)只有一兩座。
看如今面貌，城區(qū)面積擴(kuò)到80平方公里，人口增到80萬，寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，高樓鱗次櫛比，超市遍布大街小巷。
聽，嘹亮的歌聲在周邊就要響起；看，冉冉的太陽與鮮艷的五星紅旗行將升起。2009年10月1日，我要和13億中華兒女一樣一起縱聲歌唱，歌唱我們偉大的祖國母親永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)富強(qiáng)！
初中征文?篇
多少次，得了空閑，獨(dú)自漫步于大街小巷，看人來人往、車水馬龍，感繁華似錦、喧囂如市，但卻找不到一塊心靈的靜土，讓疲憊不堪的腳步可以停留片刻，讓孤寂難耐的心靈得以撫慰幾分。
在偶然的夢(mèng)境中，我似乎找到了原本的自己：著一襲白衣，泛舟于山水之間，踏青在原野之上，融于天地之中，獨(dú)享自然的靜謐，熏陶心靈的本源。一切是這般美好，令人樂而忘返……
在夢(mèng)醒后的每一天里，我的世界是緊張的工作和忙碌的生活，沒有了兒時(shí)的童話樂園，就這樣，伴著時(shí)光流逝的滴答聲，悄然踏上了浸滿酸甜苦辣的現(xiàn)實(shí)旅程……
每個(gè)生命都有著它應(yīng)遵循的軌跡，而我呢，在千百次的命運(yùn)輪回中，究竟遇到過什么？親人的血淚分離，學(xué)業(yè)工作的艱難不順，生活的奔波勞累，這一幕一幕在我的腦海里浮現(xiàn)糾纏，散不去，也解不開，理不清。小小的我，仿佛像折翼的鳥兒那般，不得不時(shí)刻忍受著身體和心靈的劇痛，苦苦掙扎，遙望藍(lán)天，渴望飛翔。往事把我?guī)肓嗣酝纠Ь持校缓诎档脑旗F所包圍著，看不清前方的路，不知何去何從，只得在原地沉默，直到生命的時(shí)鐘敲響最后一刻。
沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！我的靈魂深處有著這樣的聲音：此生，絕不能是一個(gè)懦弱無能的人，蹉跎歲月，虛度光陰；要像，也必須化作烈火中的鳳凰鳥，燃燒生命，綻放光芒！
在久久的彷徨迷茫中，我深深地體會(huì)到書籍所蘊(yùn)藏的豐富知識(shí)的力量。它像一座寶庫，讓我有機(jī)會(huì)拾起心愛的珍寶，緊緊握于手中，享受到擁有的踏實(shí)感；又像一片海洋，讓我能暫時(shí)放松心情，忘記煩惱，盡情戲水游玩一番。它無聲無息，卻能像太陽一樣熱烈，為置身于其中的我點(diǎn)亮一盞明燈，讓熾熱的光芒照進(jìn)心靈的每個(gè)黑暗陰冷的角落，在點(diǎn)滴的領(lǐng)悟中感受到愛的溫暖，生命的偉大。
想想在相知相伴的日子里，每一本好書都是值得一生相交的良師益友：它幫助我遠(yuǎn)離了鬧市的浮躁之氣，褪去了世俗的污濁之氣，使我的心境變得坦然淡泊；它幫助我重新認(rèn)識(shí)了目前的困境，遭遇的挫折，使我懂得要改變自己，珍愛生活，奉獻(xiàn)生命。當(dāng)我了解到南宋著名女詞人李清照在經(jīng)歷了早年的優(yōu)裕安穩(wěn)和晚年的凄苦漂泊的極大反差下，詞曲雖婉約悲涼，但卻沒有絲毫消極頹廢，反倒是突顯了她那驚人的才氣和豪杰般的性情的時(shí)候，我的心為之嘆然，由衷地敬佩，久久在心里，像刻上了烙印一般；當(dāng)我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代著名女學(xué)者、教育家張海迪是在身體嚴(yán)重殘疾和疾病重重的困難下，矢志不渝地演繹自己的.生命，用樂觀的精神奉獻(xiàn)全部的青春，為使殘疾人能進(jìn)入知識(shí)天地開辟道路，并把這種艱苦的探尋當(dāng)作真正的幸福的時(shí)候，我落淚了，眼簾一片模糊，震驚得呆住了，像丟了魂似的，心中五味陳雜，良久才緩過神來，明白了這才是生命的偉大意義。再回過頭來看看鏡中自己的這般模樣，這般渺小，真是自愧不如，我還有什么理由繼續(xù)裹足不前，眼看著青春歲月在生命的舞臺(tái)上落幕，幸福二字在生命的字典里消失！
逐漸地，我開始從封閉的自我世界里走出來，抬頭看那藍(lán)天白云間的太陽，那般的耀眼奪目。身心沐浴在陽光下，我試著用真心去感受這個(gè)世界，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)世間的人情冷暖，向每個(gè)奇跡的生命學(xué)習(xí)，取其精華，去其糟粕，這樣的我就如同一只流浪的小船，在波濤洶涌的海面上努力前進(jìn)，希望能夠找到停泊的邊岸，收獲那份真真切切的幸福。
有時(shí)陷入思考，越發(fā)覺得自己錯(cuò)過太多太多的美好，那些是再也無法挽回了，是啊，如此痛心！平凡無奇的我在潛移默化中也慢慢學(xué)會(huì)了留心觀察身邊周圍的每個(gè)感人細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟每個(gè)點(diǎn)睛之處，握住每個(gè)美好瞬間。記得在某個(gè)工作日里，我為一位八十幾歲的老人辦理醫(yī)保報(bào)銷審核手續(xù)，得知他患有癌癥已一年了，但面容和悅，神態(tài)樂觀，還下意識(shí)地問我明年不知道能不能來，我輕言回答一定能來，他舒心地笑了笑。看著他步履蹣跚的背影，我知道他是在默默地與病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，是需要相信和支持的，這一聲及時(shí)的安慰能夠給他一種信心，一種力量。他用對(duì)生命的無限珍惜之情感動(dòng)了我，我用對(duì)生命的無比敬畏之心溫暖著他，這種相互在不經(jīng)意的對(duì)話間升華了我的道德靈魂。還記得在一個(gè)周末散步時(shí)，我偶然認(rèn)識(shí)了一位三十幾歲的年輕人，聽聞過他坎坷的經(jīng)歷：幼年失父，與母相伴。但從他的眼神、談吐里沒有露出絲毫的頹廢畏懼，反倒是一種超乎于常人的沉穩(wěn)和睿智。他無懼風(fēng)險(xiǎn)，自強(qiáng)不息，時(shí)刻懷揣著能成為偉大政治家的理想，渴望為國家、為親人、為自己爭(zhēng)榮奪彩，我想他一定會(huì)成功的。他以強(qiáng)大的理想信念震撼了我，我以發(fā)自內(nèi)心的尊敬肯定了他，這種相互偶然的對(duì)話激發(fā)了我深藏的斗志。在不知不覺中融入人與自然、人與社會(huì)、人與人的圈子里，我謹(jǐn)記感恩，奮力超越，看著自己在成長(zhǎng)路上又向前邁進(jìn)一步一步。
當(dāng)回憶與現(xiàn)實(shí)碰面，現(xiàn)實(shí)又與愿景對(duì)望時(shí)，正是我“山重水復(fù)疑無路”之際，何時(shí)才會(huì)“柳暗花明又一村”呢？
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我正騎著旋轉(zhuǎn)的木馬，任由無私的太陽牽著，尋尋覓覓，一路走來，看盡了花開花落， 看透了悲歡離合，一切都不過如此，相逢一笑，哀怨憤恨已煙消云散。終于，我找到了心靈的歸宿地，那是太陽普照的地方：萬物平靜祥和，欣欣向榮。現(xiàn)在，我只想用心做好自己，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)人民，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，與幸福相伴到老。
初中征文?篇
當(dāng)黑暗中讓人絕望時(shí)，忽然亮起一盞燈；當(dāng)沙漠中讓人無所理想時(shí)，忽然涌出一泓清泉；當(dāng)愛在親情中讓人溫暖時(shí)，忽然這世界的一切是美麗的。
愛，是什么？是奉獻(xiàn)、是給予、是幸福、是溫暖，世界的一切是怎樣的？這是因人的心情而定的吧！在你傷心時(shí)是灰色的，在你開心時(shí)是多彩的，但當(dāng)你在傷心后獲得的那一份溫暖、那一份快樂時(shí)就會(huì)發(fā)覺世界是美麗的。
親情，是一根針，為你織出最美麗的毛衣，讓你不覺得一點(diǎn)寒冷。
親情，是一本書，為你上演最美麗的情節(jié)，讓你感受到人生的意義。
親情，是一朵云，為你想出最美麗的圖案，讓你覺得理想并不遠(yuǎn)。
親情，在美麗的境界里放發(fā)出自己獨(dú)特的那一道光，在美麗中讓自己更加充滿愛。愛，人與人之間最親切的表達(dá)，只要對(duì)方傳達(dá)一個(gè)表情、一個(gè)眼神，做出一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)，那另外一個(gè)人一定會(huì)深知其意。愛，是神奇的繼者；愛，是生命的見證；愛，是幸福的流露；愛，是親情的美麗。去體會(huì)吧，美麗之中的起點(diǎn)的那一份親情，親情之中的那一份愛！我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：有個(gè)貧困的家庭，有一個(gè)小孩，只有一個(gè)他的母親在維持家里的生活，十分辛苦。有一次，那個(gè)孩子被富家人的孩子說成是“苦孩子，去討飯吧！”，他哭回來對(duì)她的媽媽生氣，她媽媽一下子把他抱入了懷里，流下了眼淚，說：“孩子不哭，人窮志不窮呀，有媽媽在，不怕，我們要讓他們知道窮人家也出英才！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，下了決心并為之不斷努力，成了中外皆知的名人――泰戈?duì)枴?/p>
看，親情之可貴，親情那種特殊的無所能及的力量，創(chuàng)造了最美麗的世界，人的一生也因這個(gè)轉(zhuǎn)折而變化。親情是在美麗的前面，是美麗的起點(diǎn)，假如每個(gè)人都沒有親情沒有那種血肉相連、血濃于水的愛，就如魚不依賴大海，沒有在水里生活一樣，它面臨的只有死亡。
美麗，是十分漂亮、美好的。親情不是在這些范圍內(nèi)的，但它是與美麗緊緊相連的。珍惜吧，珍惜自己擁有的那一份最為之寶貴的親情吧，不要在失去時(shí)才來悔恨，要知道親情是美麗的起點(diǎn)。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……