畢業論文是研究生階段的重要任務，它可以展示學生的專業能力和研究成果。以下是一些經典畢業論文的引言部分，希望能夠給大家在論文寫作上提供一些啟示。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇一
播音主持作為電視節目發展的重要組成部分，是一種集成思想性和藝術性的語言創作和表達活動，其對于藝術創作性有著更高的要求，而主持人作為把控電視節目風格和個性發展的關鍵要素，在播音主持創作中發揮著無可替代的作用，不同主持人因為個性特征存在明顯差異，其藝術表達能力和創作能力存在較大區別，由此所塑造的藝術形象、展現的藝術魅力各有不同，針對此，應該結合主持人的個性特征，深挖其獨特的藝術風格和特色，從而打造不同的節目特色，實現個性化的創造，吸引更多的觀眾，增強觀眾粘性，并提升電視收視率，本文即結合這一需求，以播音主持個性化創作的重要性為根本出發點，系統梳理了其應該遵循的基本原則，并據此給出了個性化創作的具體策略，以此更好的彰顯播音主持的個性化特點，滿足觀眾的個性化觀賞需求。
（一）創作中的個性特征能夠更好的展現獨特藝術風格
電視節目收視率高低，在很大程度上決定于主持人的個性魅力和藝術風格，而創作中的個性化發展，是主持人內在品質與藝術修養的外在表現，其能夠將主持人獨具特色的個性風格和人格魅力更充分的展現出來，從而形成更具吸引力和影響力的傳播方式，吸引更多的觀眾關注，由此，也體現出了一個電視節目的根本價值和個性特征。當前，網絡新媒體、自媒體、職業媒體等的相互交融，觀眾品味不斷提升，傳統電視節目面臨前所未有的沖擊和挑戰，若想在激烈的競爭中存活下去，就必須在個性化主持方面下足功夫，主持人獨特的語言運用能力、充分的個性魅力、豐富的知識儲備及靈敏的反映能力等都是其個性特征的集中表現，而將這些融入到播音主持創作中，勢必能夠發揮其獨特個性，彰顯個人藝術風格，而這種鮮明的個性化特征與電視節目深度融合之后，勢必形成節目自身的藝術風格，進而增強電視節目的傳播效應，提升其覆蓋廣度和深度，獲得更多忠實的觀眾。
（二）創作中的個性特征能夠更好的彰顯特有藝術魅力
播音主持與電視節目的藝術性存在相互交融、交相輝映的關系，播音主持人的個性特征是主持人內在思維與智慧的外化與延伸，是個人魅力的充分展現，而通過與節目的融合能夠使得這種個性轉化成為一種共性，也即藝術魅力，不同的主持人運用自己的獨特思維方式和語言表現能力，將自己的個性特征充分的融入到播音主持創作中，從而使得節目彰顯出獨特的藝術魅力，崔永元的《實話實說》之所以受到觀眾熱捧，是與其風趣、機智、幽默以及自嘲式的個性化主持風格分不開的，一次對下崗工人的采訪中，他就曾經自嘲式的說道：“買家具認不清材質是挺不好的，我愛人讓我買全木家具，結果買回家我愛人一看，說“你是全木的’”這種詼諧的個性表達方式，為觀眾營造了相對生活化、寬松的氛圍，也使得電視節目更具生活氣息，這是編導預先無法設定的，是一種個性魅力的張揚，也是節目藝術魅力形成和發展的關鍵所在，而與此同時，觀眾對于《新聞調查》的青睞，則源于柴靜敏銳犀利、從容堅定、睿智淡定的主持特點，其將個性特征充分的融入到電視節目之中，并通過節目的共性將這種個性魅力擴大和延伸，從而凸顯出節目的藝術魅力，使得節目傳播效應獲得到更好的拓展。
二、播音主持創作的個性化應該遵循的'基本原則
電視節目作為引導社會輿論的重要內容載體，其是觀眾獲得咨詢的主要路徑，對于廣大民眾價值理念的形成和發展具有關鍵影響，為此，其應該發揮好“把關人”的角色，肩負起一定的社會責任，盡力報道和傳播一些正面的、積極向上的社會現象，尤其是主持人個人的價值觀、人生態度等將直接滲透到節目之中，對于觀眾存在潛移默化的影響，應該從自身修養出發，抓住節目的總體基調，不論是正面、側面或反面的報道中，都要把握住播音主持的基本規律，以一種積極向上的態度、簡潔、規范、生動的語言表達方式，展現出節目的傳播宗旨，既不能盲目迎合市場需求、刻意套用世貿詞語、咬文嚼字、對其辭藻，也不要逢迎媚俗、嘩眾取寵，從而背離播音主持創作的根本目的，出現事與愿違的現象。
（二）以“藝術通感“為基礎
播音主持是一種融合語言、審美、思維及表達等多種能力于一體的藝術門類，其在創作過程中對于主持人的內在藝術修養有著較高的要求，作為播音員、主持人要做到十八般武藝樣樣精通，要努力培養對各門藝術的敏感度和認知能力，勤學習、多鍛煉，從而觸類旁通、融會貫通，并能夠將其靈活的運用到播音主持創作中，這就是所謂的“藝術同感”。然而，這種能力的形成是一個長期累積的過程，有感于物、有悟于心才能夠進行有效創作，我國著名的播音主持人虹云之所以能夠在主持界立足并獲得長足發展，這與其聲樂知識的積淀存在很大關聯性，其在播音創作中，將氣息飽滿、張揚有度、抑揚頓挫的聲樂知識，充分地融入到語言表達中，從而借助對于音樂藝術的感悟，推動主持藝術的個性化創作，以此利用兩種藝術的內在關聯性，實現了雙向共贏，這是一種“藝術通感”認知規律下的必然結果。
（三）以現實生活為根源
播音主持創作中的個性體現源于對生活的根本體驗，主持人是節目風格的引領者和把控者，其主觀認知狀態、個人觀點和看法，能夠給節目帶來更強的生命力和延展性，然而，這些主觀層面的個性特征在很大程度上都是實際生活體驗的集中體現，主持人所受教育、工作生活經驗、個人經歷，都是其個性化創作的源泉和驅動力。個性特征在播音主持創作中的展現，能夠提升和凸顯節目的個性特色，吸引觀眾視線，而現實生活是個性特質形成和發展的基礎和有條件，《非誠勿擾》主持人孟非之所以能夠成為“平民化主持人”，這與其“印刷工、電視臺雜工、攝像、編輯”等生活體驗密切相關，其將這種現實生活以詼諧的語調融入到節目主持過程中，拉近了與民眾的距離，也奠定了其在節目中的立足之本。
（一）準確定位形象，將個性充分融入節目共性之中
播音主持創作中對于主持人個人形象的準確定位，不僅值直接影響著整個電視節目的風格，而且決定了其在觀眾中的受關注度，其定位涵蓋了兩方面內容：一是依據節目內容定性、主持人職責、受眾主體、市場需求等，有針對性的打造出個性特征突出、藝術氣質和魅力獨特的主持人形象，從而以個性的人格魅力塑造別具特色的主持風格，推進節目的深度傳播和推廣；二是，主持人獨特主持理念、語言表達能力、氣質魅力及把控能力等個性特征，很難單獨發揮作用，只有融入節目共性中，才能凸顯個人特征的魅力，形成播音主持品牌效應，建立固有的觀眾群體。
（二）把控觀眾需求，在雙向互動中提升個性創作性
觀眾需求是電視節目生存發展的根本，以觀眾習慣的語言表達方式、喜好的內容和風格來進行播音主持的創作，才能夠吸引觀眾的注意力，進而贏得更多的觀眾，而且，個性化創作過程中，最根本的就是源于對生活的體驗，通過對觀眾需求的調查分析，可以更真實準確的獲知觀眾的喜好、關注點，從而以個性化的語言風格、藝術魅力、主持內容來打動和感染觀眾，實現與觀眾的雙向互動，并在此基礎上更深入的了解觀眾對于電視節目的期望和內在需求，進而促進播音主持的優化創新，如《今日說法》節目主持人撒貝寧，雖不是播音主持專業畢業，但因其對受眾主體做過細致的調研分析，了解觀眾的喜好后，以簡潔易懂、親切和善、嚴肅敏銳的風格進行個性化主持，在增進與觀眾互動性的同時，也贏得了知名度。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇二
電視臺播音主持的語言特點主要體現在三個方面，第一個方面是語言的創造性；第二個方面是語言的規范性；第三個方面是語言的自然性。語言的創造性主要指的是播音主持是通過聲音來傳遞信息的，這一特點決定了對主持人的語言具有較高的要求。新時代背景下，電視臺播音主持受到了網絡平臺的沖擊，如何在這一時代背景下站穩腳跟不斷壯大，就需要其語言的創造性；語言的規范性要求主持人較高的語言功底，在語言上具有規范性，起到表率的作用；語言的自然性強調播音主持人要做到以聲傳情、以聲動人，通過聲音感染觀眾、通過聲音來引起觀眾共鳴。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇三
說到就業，重要方面之一是市場需求，從現在傳媒的發展速度來看，播音主持專業的畢業生專業就業前景相當廣闊，原因如下：
一、全國廣播電視媒體發展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無疑給播音主持專業的畢業生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學畢業生晉升的機會較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業人員的收入提高較快，地方臺的優勢很明顯。
不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發展勢頭強勁。尤其是汽車數量的增加，車內廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數字廣播，其清晰度、傳播質量絕非傳統廣播可比，發展前景廣闊。廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群，廣播人的收入也逐年提高。
二、除了傳統媒體，現代傳媒的發展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網絡的普及，網絡廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業占據一席之地，其需求量可與傳統的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學技術走多遠，傳媒的發展就有多遠，播音主持畢業生的生命就有多遠!
三、傳媒行業的發達還體現在語言藝術方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團體、大型企事業單位、網絡媒體、it產業的新聞播音，節目主持，各類慶典主持，宣傳，策劃等。
總之，市場需求很大，所以播音主持專業有很廣闊的專業就業前景。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇四
一、理論要點。
（1）談話節目的三大核心要素是：選題、嘉賓、主持人。
（2）談話節目的選題原則：
重要性、普遍性、熱點性（含永恒性）。
有人根據國情概括為“群眾關心、領導重視、有普遍意義”。
（3）談話節目的氛圍：民主平等、真誠和諧的談話氛圍是談話節目的標志性特色。
（4）談話節目的目的：談話節目并不強求一個統一的結論，完全可以“仁者見仁，智者見智”，希望為人們提供新的思考點，有助于人們以平和心態、寬容的心胸、以客觀全面的觀點、以發展辯證的角度看問題。
2.談話節目主持人的素質。
（1）思想政治素質。
（2）廣博的社會知識、深厚的文化積累和豐富。
的生活閱歷。
（3）敏銳的思維反應、深刻的思辯能力和高超。
的話語組織與表達能力。
（4）健康的心理及良好的與人交往的能力。
（5）一定的組織協調能力。
3.談話節目主持人的核心作用。
（1）“主持”從策劃開始。
（2）主持人是談話現場的中心。
4、主持人的“聽”與“說”
（1）善于傾聽。
（2）組織談話。
5、處理好幾對關系。
（1）主持人與創作群體----以“節目”為中心，密切配合、通力合作。
（2）主持人與參與者（嘉賓、現場觀眾）。
在眾人參與的談話節目中，主持人是起主導作用的組織者，但是“主導”不等于“主角”，不等于“主說”，面對嘉賓和其他參與者，主持人的責任在于能夠激活參與者的談話愿望，有條不紊地調度好發言的邏輯順序，讓持有不同見解的'人充發表意見，把現場瑣碎而微妙的議論組合串聯起來．顯示出事物的內在系或因果關系。
（3）個性風格和傳播目的。
個性風格與節目風格、與受眾審美心理相符合，個性風格應。
自然地滲透融合主持的進程中。
6、話輪的轉換與銜接。
（1）適時小結，理清思路。
（2）引用資料，轉折推進。
（3）提示對立，加溫催化。
（4）言簡意賅，畫龍點睛。
（5）巧用重復，突出重點。
（6）選擇時機，巧妙打斷。
二節目創意文案。
節目名稱：《卡卡來了》。
節目宗旨：通過脫口秀的形式，討論星座的性格特點和在節目中運用一些網絡上比較流行的話，娛樂大眾。
節目定位：1）受眾分析：受眾主要是16~26歲的年輕人。
2）節目特色和優勢：模仿《康熙來了》，通過比較搞笑的主持風格，活躍現場氣氛，
節目時間：4分鐘。
節目結構：開場，介紹嘉賓，提問，即興表演，結束語。
開場與結尾設計：（開場）來給你個主持人背向觀眾，在男主持說出節目名稱后，轉向觀眾同時介紹自己。（結尾）通過男主持人收尾，造成一種活躍的氛圍，通過另類的結束方式，給人耳目一新的感覺。
三節目詳案。
開場：
男（張文龍）：歡迎收看本期的《卡卡來了》（背向觀眾），我是大卡（面向觀眾）。
女（黃萍萍）：我是小卡，我們今天討論的主題是“星座我最大”
男：最近有一個星座因為一部電影很火，而且他的主題曲還蟬聯世界音樂排行榜首20周。
女;唱6月份的尾巴那好似巨蟹座。
嘉賓（謝欣）：hello，everybody！我愛你們！
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇五
注意力集中顧名思義就是要集中精神力于一件事物上至始至終而不分心、不跑神。對于播音員和節目主持人來說，無論是在舞臺上還是在鏡頭前，一定要集中注意力于你的表達內容上，有時候需要真實的交流，有時候也需要集中在物體上。比如《藝術人生》里的朱軍，熟悉該節目的觀眾都知道，朱軍常用的一招就是拿照片兒，它會促使被采訪的嘉賓想起很多往事，從而達到預定的節目效果，但是如果朱軍連自己的注意力都不夠集中而分神的話，就不可能促使被采訪者產生真實的情感流露。
一般在日常生活中，想要聚精會神的做一件事，一定是為了達到某種目的而全神貫注，因此我們在做注意力集中訓練的過程中，也可以首先給自己預定一個目標，要有“雷打不動”的精神去實踐，從而讓它成為一種習慣，運用在我們播音主持藝術中。但就其形式而言可分為兩種，即內部集中和外部集中。
內部集中一般是指思想和想象對象的集中，比如我們在播新聞，或者主持節目的時候，無論是有稿還是無稿，首先我們要清楚自己所要表達的內容，然后產生內視感，也就是我們通常所講的情景再現，這時候就需要我們注意力集中，將內容想象成畫面(想要表達的東西)存在自己腦海中，然后通過自己所學的播音技術巧的運用，將腦海中所想象的畫面(想要表達的東西)盡可能零誤差的傳遞給受眾。而外部集中和內部集中往往是同時進行的，兩者既相互統一又相輔相成。
一般在舞臺上或者鏡頭前的注意力集中行為都是自己為自己構造的，那么如何構造?這就要求播音員和節目主持人要通過自己的想象來引導自己，從而起到集中自己的注意力的效果。使內部集中通過聲音形態表現出來，讓受眾明白發生了什么事。因此，播音員、節目主持人首先只有全神貫注、排除雜念，精準發力才能使二度創作達到最佳效果。
第二，想象。
想象是輔助我們更好的身臨其境，從而做到情景再現的不二法門。比如，自己身邊發生一起新聞事件，并親臨這起新聞事件始終，那么再向第三者講述的時候，就會繪聲繪色地將它表達出來，不僅可以做到真實可信，而且邏輯清晰。但是作為播音員、節目主持人很難親臨每一個新聞現場，通常都以稿件為基礎來進行創作，因此，如果這個時候想要做到“傳之有神”，那就必須得借助于想象，自己將自己“拉”到新聞事件的環境中，從而產生相對應的語境，真實自然的將新聞事件表達(還原)出來。
因此，一個優秀的播音員、主持人，擁有一個好的想象力是十分重要的，同時一個主持人特色的形成也基本源于他的想象力，正如郎昆導演評價董卿“董卿說話用的是腦子，而不是胃。”
第三，判斷。
判斷是指由于客觀刺激引起思考而作出決定的行為。在生活中是這樣，在舞臺上或者鏡頭前也這樣。一般播音員、節目主持人的創作基礎都是以文字、圖片或視頻等素材，那么當我們拿到這些素材以后，會首先弄明白這個素材所給我們傳達的意思(貶還是褒、好還是壞)，而這個過程就是判斷的過程，也可以說是思考的過程。通過判斷我們會就分析應該以什么樣的聲音、動作以及形態來進行表達，但是往往這個狀態，不會出現在舞臺上或者鏡頭前，播音主持專業將這個活動稱為備稿環節。
但是也有另外一種判斷，叫播音主持藝術的判斷，播音主持藝術的判斷一般會出現在鏡頭前、舞臺上，它是一種虛構的，是主持人對事件還原所做的再判斷的過程，這個判斷受到既定素材的制約，是為了更好為受眾還原事件真相所做的。比如揭秘類電視節目，主持人經常使用的反問句，就是播音主持藝術的判斷。但是切記這種判斷不能浮在表面上，應該有深度，更要體現在主持人的精神世界中。
第四，發聲。
播音主持藝術發聲，分為聲音的技術方面和聲音的藝術方面，聲音的技術方面是指，普通話語音和播音主持發聲的所有元素;聲音的藝術方面是指，為了達到某種效果有意識的進行以表現不同內容的行為。就如同張妙陽老師所說的“人情味兒，才是朗誦和配音的迷人之處。”而這個“人情味兒”就指的是播音主持藝術方面的行為。
第五，動作。
播音主持藝術稱所有的動作為副語言，但是這個副語言的產生是具有規律性的，可遵循的。它的規律一般是由感性到理性，再由理性到指導行動的發展過程。這里我們主要著重來談一下，運用動作比較多的電視欄目，以方便理解。比如我們熟悉的《快樂大本營》節目，主持人通常會跟受邀嘉賓進行游戲的互動，但是往往不會直接進入主題，他們的動作行為一般分為以下幾個階段。
(1)感知階段，對道具的感知，而這些感知一般是通過眼、耳、鼻、舌、身的感知完成的。
(2)判斷階段，對游戲規則的感知，而這些感知一般是通過思考的過程，也可以說是判斷的過程完成的。
(3)行動階段，即親身體驗的過程，同時這個階段也包含了前兩個階段，是一個完整的行動過程。
總之，播音員、主持人無論是在舞臺上還是鏡頭前，進行二度創作的時候必須要對自己所塑造的形象有準確的定位和感覺，這要靠播音員、主持人的身臨其境的感受。通過準確的語言表達、自然真實的動作體現出來，雖然聽起來很簡單，但是做起來很難，是我們作為播音員、主持人，應該用一輩子所去追求的目標。
有人說播音與主持藝術，是感覺的藝術，只要感覺對了，其他都會水到渠成，這句話有一定的道理。感覺是一件很怪的東西，需要我們用心靈去感受，只有你真正的融入其中，才能將真正的、活生生的主持人形象展現在受眾面前。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇六
培養目標：
播音與主持藝術專業專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。
主要課程：
播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、護理學、文藝作品演播學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目制作。
就業前景：
說到就業，重要方面之一是市場需求，從現在傳媒的發展速度來看，播音主持專業的畢業生就業前景相當廣闊，原因如下：
一、全國廣播電視媒體發展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無疑給播音主持專業的畢業生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學畢業生晉升的機會較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業人員的收入提高較快，地方臺的優勢很明顯。
不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發展勢頭強勁。尤其是汽車數量的增加，車內廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數字廣播，其清晰度、傳播質量絕非傳統廣播可比，發展前景廣闊。廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群，廣播人的收入也逐年提高。
二、除了傳統媒體，現代傳媒的發展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網絡的普及，網絡廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業占據一席之地，其需求量可與傳統的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學技術走多遠，傳媒的發展就有多遠，播音主持畢業生的生命就有多遠!
三、傳媒行業的發達還體現在語言藝術方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團體、大型企事業單位、網絡媒體、it產業的新聞播音，節目主持，各類慶典主持，宣傳，策劃等。
總之，市場需求很大，所以播音主持專業有很廣闊的就業前景。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇七
摘要：探究電視臺播音主持語言藝術特征其主要目的是為了能夠在提高播音主持人專業水平過程中發揮出作用。只有明白了播音主持語言藝術特征以后，我們才能更合理地對這些語言藝術特征加以利用，吸引更多的觀眾，提高電視臺的收視率。由此可知，《電視臺播音主持語言藝術特征探究》這一課題具有重要的研究意義。為此，筆者從電視臺播音主持的語言特點分析入手，對研究電視臺播音主持語言藝術特征的作用進行了深入地分析，并在此基礎上全方位、深層次地探究了電視臺播音主持人語言藝術特征，最后探討了關于合理應用電視臺播音主持語言藝術特征的策略。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇八
廣播電視節目主持人需要有較高的語言藝術修養、廣博的學識、敏捷的應變能力和良好的口才。因為每檔節目，主持人總是首先亮相，并且穿針引線、貫穿始終。可以說節目主持人的語言直接關系到節目的質量和播出的效果，對受眾起著示范、引導、熏陶的作用。因此，節目主持人必須時刻注重語言能力的提高和素質的修養，以更好地適應本職工作的需要。
語言是人類最重要的交際工具，是思想的載體。因此，節目主持人的語言能力如何，直接影響著與受眾的溝通，影響著節目的進程、質量和品位，影響著傳播效果。
當今一批現代藝術家和節目主持人，已形成了自己獨特的語言藝術風格。像**電視臺趙忠祥的自然、親切、莊重、平實，**人民廣播電臺方明的瀟灑、自如、真摯、流暢的藝術風格，都贏得了海內外受眾的普遍好評。還有一些主持人，正在逐步形成自己獨特的語言風格，有的粗獷豪放，有的清麗委婉，有的含蓄深沉，有的潑辣俏皮，都為人們所喜聞樂見。
“聞道有先后，術業有專攻”，每個節目主持人的知識結構都因所學專業與治學的范圍不同而有所側重;每一個節目主持人的性格、聲音、語調也有所不同，或外露、或內向、或纖細甜美、或明亮醇厚，或偏快、或偏慢等。雖人有各異，但作為一名主持人應該不斷探索，不斷創新，充分發揮自己的特點，最終創立自己獨特的語言藝術風格。
當然，語言藝術的創造并不是自己閉門造車，硬造出只有自己能懂的一套語言，而是運用普通的話語，經過千錘百煉，給語言注入新的生命，使其產生出具有個性色彩的新光芒。
主持語言作為語言藝術有著自己的規律和特性，節目主持人應熟練掌握這些規律和特性，并以此規范自己的主持語言，增強節目的傳播效果。
(一)規范性——信息傳播是否準確的關鍵
1.發音應準確、規范。目前我國的廣播電視節目，除了少數外語節目、少數民族節目以及極少數的地方語言節目以外，絕大多數是使用普通話來主持的。作為節目主持人，普通話發音準確是其必備的基本素質，因為受眾是從你的語言中接受信息的，信息的傳遞是否有誤，與節目主持人能否讀準確一個詞的音節關系十分密切。
2.語言應遵循現代漢語的語法規則。節目主持人語言強調的是自然的口語，但又必須注意超越生活口語。口語較之書面語顯得散亂，缺乏邏輯性，在語法上會有成分殘缺、結構斷裂的不規范現象，但也有它的靈活性。主持人應將平實、隨意、精巧的生活口語與規范的語法要求有機地結合，使其既具有生活口語的靈活性，又具有書面語的邏輯性，唯此，才能進行有效的傳播。
3.習慣用語的規范性。生活中每個人都有自己的語言**慣，比如“高興得一塌糊涂”、“那么”等等。有一檔地方臺的談話節目，40分鐘的節目時間里，主持人說了18個“那么”，這樣的節目即使內容再精彩，主持人的音色再優美，其傳播效果也是有限的。節目主持人必須使用規范的、受眾能夠普遍接受的**慣用語。好的語言**慣不但不會削弱傳播效果，反而能起到突出個性為節目增色的作用。
(二)交流性——信息傳播有效性的重要途徑
語言是主持人與受眾交流、溝通的橋梁和紐帶，使信息得以傳播反饋。所以，主持人的語言要有很強的交流性：
1.主持人與受眾的交流。主持人主持的節目是給聽(觀)眾聽(看)的，聽(觀)眾應該是主持人心里的目標。有一位著名的廣播節目主持人曾說過，我在主持節目的時候，總是喜歡盯著話筒看，因為在我的潛意識里，它就是我的聽眾，是我的交流對象。在這樣強烈的交流感的支配下，主持人的語言就自覺地帶上了對象色彩，而受眾也能夠從主持人的語言中真切地感受到這種交流感，從而引起感情上的共鳴。
2.主持人之間的交流。如果說主持人與聽眾的交流還帶有一定的虛擬性，那么，主持人與主持人之間的交流則完全是兩個客觀主體之間的交流了。他們之間互為對象，基本上不分主輔。被譽為黃金搭檔的**電視臺原“正大綜藝”節目主持人趙忠祥和楊瀾，一個博學醇厚、老成持重，一個機敏聰慧、青春活潑;一個言語不多但字字珠璣，一個快言快語恰當靈活，兩個人你迎我接、語流順暢、語鏈清晰、環環相扣、互為補充，堪稱主持人之間交流的典范。當然，主持人與主持人交流的過程中也應注意到受眾的存在，兼顧與受眾的交流，這是節目主持的最終目的所在。
主持人語言的交流是多向的、立體的，如同一個線頭向外輻**許多條線，每條線有粗有細，有平行有交叉，主持人就是要抓住這個線頭，將縱橫交錯的線條按節目的需要排列組合，推動節目的進行，增強節目的傳播效果。
(三)個性——語言風格形成的主要條件
“不同的主持人，由于欄目不同、自身修養閱歷不同、音質不同、語言**慣不同等等，就形成了各自不同的語言風格。”這就是主持人語言表達上的個性。
語言的個性首先體現在聲音的個性上。聲音是一個主持人區別于他人的首要標志。由于發聲器官構造上的差異，每個人的音質音色生來就有別于他人，只要發聲器官沒有毛病，就具備做節目主持人的聲音條件。當然，適當的發聲訓練是必要的，它可以增加聲音的美感。因此，一些初涉主持工作的新人總希望通過外在的手段把自己的聲音訓練得如同著名主持人一樣，這其實是一個誤區，因為你就是你，你的聲音就是你的個性，是獨一無二的。總的來說，節目主持人的聲音女聲應柔和、純凈，男聲應醇厚、利落、清晰。
主持人語言個性的關鍵還體現在語言風格上。語言風格的形成與主持人的性格特點、知識修養以及語言**慣等有著較大關系。性格外向的主持人，語言熱情大方爽朗輕松;性格內向的主持人則含蓄內斂引而不發;文化內涵深厚的主持人辭采飛揚書卷氣濃郁。主持人的性格、修養在一定程度上影響語言風格的形成。有的人喜歡使用成語等文學色彩較濃的.語言，顯得很有文采;有的人喜歡使用歇后語等來自民間的通俗語言，顯得有生活氣息;有的人細聲慢語娓娓道來;有的人快言快語節奏急促。不同的語言**慣造就了不同的語言風格，而主持人的語言個性也因此凸顯出來。
(四)審美性——綜合傳播效果的最終體現
1.廣播電視節目是一種文化產品，其節目主持人及其創作的基本手段——主持語言，是貫穿節目始終，與節目不可分割的整體，同樣也處于被欣賞的地位，具有審美的作用。但是，主持人語言的這種審美性是能動的。在受眾面前，它是作為審美客體出現的，而在節目制作過程中，它本身又是一個審美主體，以自己的審美感受和審美經驗不斷地修正審美意向，提高自身的審美價值。受眾在收聽廣播、收看電視節目時，常常被主持人優美的語言、動聽的聲音和豐富的表情所吸引，從而在獲得信息的同時產生審美想象，得到美的享受。
1.提高文化品位，注重知識積累。我國古代思想家王充說過“人有知學，則有力矣。”英國哲學家培根也說“人有多少知識，就有多少力量。”良好的文化素質是節目主持人智慧的源泉、魅力的根本，是節目主持人職業生命旺盛持久、青春常駐的秘密所在。因此，節目主持人必須堅持不懈地學**，通過理論與實踐的結合，廣泛積累知識，提高文化素質。
2.豐富人生閱歷，增加人生體驗。古人云：讀萬卷書，行萬里路。就是強調實踐經驗在學**成才過程中的重要性。節目主持人不僅需要運用書本知識，還要將自己的人生體驗滲透其中。熱愛生活，珍愛生命，一生的酸甜苦辣都會成為一筆財富，這是藝術家創作的源泉，也是主持人與受眾交流溝通的心橋，是增加主持人的真實感、可信度的重要因素。
3.規范語言，提升美感。規范，一般人們只局限于字音的準確，而無視它應該作為審美的基礎。我們一再強調，只有信息共享，認知共識，才可能產生愉悅共鳴。普通話的審美價值，具有廣泛而深刻的社會認同。雖然在推廣過程中，時時遇到阻礙和干擾，但它頑強的生命力，處處表現出它那簡潔準確、深刻優美的品格，常常顯示出它那抑揚頓挫、輕重緩急的美感，達到審美層面的民族化風格化和意境美。方言雖具有其特殊的審美意義，帶有很濃厚的地域色彩，那只是邊緣文化的一隅，不能作為語言的主流形態。不過，普通話自身也有規范與否的問題，并不拒絕取其精華。
4.形成語言風格，增添藝術魅力。獨特的語言風格代表了一個節目主持人鮮明的個性，是主持人成熟的標志。主持人要形成自己獨特的風格，不是一朝一夕的事，需要一個探索積累、錘煉升華的過程。只有當你全身心地融入到節目當中，關注社會生活，用心思索感悟，真誠服務受眾，你的創作個性就會漸漸凸顯和形成。一些優秀的主持人，總是用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去感受，用自己的語言去表達，成為觀眾喜愛的富于個性的主持人。
語言藝術修養是廣播電視節目主持人駕馭節目最直接最重要的手段，直接關系到節目的質量和播出的效果，對受眾的語言面貌和水平產生著耳濡目染的影響，這是任何傳媒都無法替代的。只有成功創造出個性的語言表達藝術，把豐富多彩、富有內涵的文字變成語言表現給社會大眾，才能使節目內容深入人心，也必將為節目主持人增添風采。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇九
電視臺播音主持這個行業在我國已經發展了幾十年，在這些年當中我們也能夠發現不同播音主持人雖然主持節目的風格各不相同，但是仍然可以發現他們語言藝術特征的共性，本文從以下幾個方面對電視臺播音主持人語言藝術特征進行闡述。
3.1播音所用的語言趨于口語化、大眾化。
與傳統的電視臺播音主持人相比，當前電視臺播音主持人主持節目所使用的語言越來越趨于口語化、大眾化，給觀眾更直觀的親密性。通過對那些優秀的電視臺播音主持人的研究我們可以發現，他們的語言特點表現出極為強烈的親和力，剛柔并濟、親切樸實，雖然并沒有用那些華麗的辭藻來表達相關內容，但是也能夠讓觀眾從那些語言中感受到播音主持人深厚的語言文化基礎，同時還顯露出不失高雅的藝術特征。這就表明那些通俗易懂的大眾化語言并不是沒有藝術性可言，而是怎么樣通過藝術性的表達將其呈現給觀眾，不得不說，這個過程對電視臺播音主持人是個艱難的考驗。任何一個優秀的播音主持人都不是一朝一夕就能夠塑造出來的，一方面需要播音主持人不間斷的練習，在借鑒前人經驗的基礎上不斷挖掘出新的東西才能在今后主持過程中轉化為自己的東西；另一方面也需要電視臺能夠給予他們更多的表現機會，讓他們能夠在平臺上表現自我，放松自己的心態，擺正工作的態度，這樣才能讓他們在節目中給觀眾更為平易近人的感覺。當然，我們也要明白播音主持人的口語與書面表達還是有很大區別的，有很多書面上的文字必須將其轉化為口語化的表達方式，讓觀眾聽起來才能更加舒服，也才更適應播音主持的工作的特點。而播音語言其實是在口語的基礎上發展起來的，其保留了口語的交流性和平等性的特點，同時也將口語表達中那些表達方式較為繁雜冗長的內容摒棄，也將表達的隨意性消除掉了。總之，要在保證播音所用的語言趨于口語化、大眾化的同時，還要不失藝術的魅力，實現藝術與語言的有機融合。
3.2主持語言逐漸向時尚化的方向發展。
這里的時尚化主要是指播音主持語言本身所具有的特殊性，一般情況下，我們所能夠較為普遍接受的是語言形式所體現的普遍性，只有具有普遍性的語言才能在人群中得到更為廣泛的傳播，才能更具生命力。語言特殊性就是時尚化所在，也是眾多播音員所追求的較高境界。時尚化也是語言藝術特征的外在表現之一，只有那些能夠對語言理解以及運用到一定境界的播音主持人才能到達這樣的高度。除此之外，語言的時尚性還體現在表達語言的個性化特征，語言風格應該能夠根據其主持節目的特點以及個人的語言特色綜合性的體現，只有將這兩者進行完美的融合，才能在播音主持過程中創造出獨一無二、只屬于自己的風格，當然，主持人的語言還必須能夠與社會的進步相一致，能夠與時俱進，不斷推陳出新，對自己語言的風格、內容、表達方式等作出調整，以適應時代的以及觀眾的實際需要。但是，必須要播音主持人清楚的意識到，追求時尚化的過程要注意把握一個度，并且也要采用合理的方式進行，盲目地追求時尚很可能會在追逐的過程中迷失自我，變得不倫不類。其實，單純的追求時尚化是不可取的，主持語言本身就是一種社會性的大眾語言，具有廣泛的交流性和包容性的特點，這也就造成它的發展受到社會上各種因素的限制和影響。隨著全球化的邁進，各種外來語種豐富了播音主持語言的可以選擇的內容，使得主持人的語句更為豐富多彩、精彩紛呈，雖然這使用這些外來語言過程中由于文化上的差異可能會產生一些不可預料的后果，但是還是應該承認這些外來語言對塑造時尚化播音主持語言藝術方面的作用。
3.3配音語言向多元化的方向發展。
當然，這里所講的配音主要是指電視節目中為畫面配錄的解說詞，并不包含影視作品中對人物語言的配音。但是，隨著時代的發展以及人們品味的改變，配音語言逐漸呈現出多元化的發展趨勢，而形成這種局面的原因主要包括兩個方面：一是與電視臺相關行業的發展使得相關人員的分工越來越明確、細化，一些播音主持人逐漸向配音崗位轉變；二是受到外來文化的沖擊，觀眾的品味逐漸發生了變化，為了能夠滿足觀眾的需要，就必須讓配音語言向多元化的方向發展。多元化的發展趨勢對電視臺播音主持人又提出了新的目標和要求，面對這些層次不齊的外來語言，他們必須能夠合理地進行挑選以后才能夠實現將其融合到語言藝術中。從目前的情況來看，大部分的觀眾更喜歡那些別具一格、別具風味的語言藝術特征，那些單一性的語言風格并不能滿足觀眾的需要。總之，通過對當前電視臺播音主持語言藝術特征的研究可以發現，當前播音所用的語言越來越趨于口語化、大眾化，在不失優雅的同時還拉近了與觀眾之間的距離，讓觀眾更容易接受這種語言的風格；同時，主持語言也逐漸向時尚化的方向發展，形成這種局面的原因一方面是全球化發展帶來的外來文化沖擊，迫使播音主持人對自己語言風格做出改變；另一方面還要求主持人的語言能夠與社會的進步相一致，能夠與時俱進，不斷推陳出新，對自己語言的風格、內容、表達方式等作出調整，以適應時代的以及觀眾的實際需要；隨著時代的發展以及人們品味的改變，使得配音語言逐漸呈現出多元化的發展趨勢。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十
海明威在創作|過程中，非常善于通過語言文字的直觀性使讀者能夠感受到當時真實的場景。在讀者閱讀任何一篇文章的過程中，最開始映入眼簾的是文字，文字的直觀性很強，記載了作品的全部內容，因此，文字給讀者的震撼力可想而知。直觀的文字不管是心理感受還是視覺感染，表達出來的內涵會更加貼切，更加豐富。比如想要表達一個人非常傷心，不僅可以利用“sad”，而且可以采用“unhap-py”，雖然這兩個詞語的含義相同，但是“unhappy”相對于“sad”而言，不僅可以使人們感染到悲傷的情緒，而且可以使讀者的印象更加深刻，給讀者預留一定的思想空間。比如在《老人與海》中，描寫老人桑提亞哥和年輕黑人掰手腕的情境，海明威主要采用了沒有加任何標點的長句來描寫，中間沒有任何停頓，因此每一位讀者讀后都會產生一種刺激、緊張、恐懼等心理，甚至能體會到掰手腕后的疲憊。這種直觀語言可以更加引起讀者的切身體驗和思考。當然，語言的直觀化并不在于句子的長短，比如在《老人與海》中，海明威利用短句也同樣達到了很好的視覺化效果。在小說中描述到，老人和大馬林魚之間雖然進行了一天一夜的搏斗已經精疲力竭，但老人仍然一次又一次拉它回來，在整個堅持的過程中描寫的簡短精練的句子一方面呈現了老人非常疲憊的狀態，另一方面也為讀者呈現了一種堅持不懈、努力拼搏的情境，增強了讀者的心理、視覺感受。又比如在《白象似的群山》中，為了阻止男青年再說話，姑娘居然連用7個“求求你”，這種語言表達相比任何修飾都更加能夠體現姑娘此時厭煩、忐忑的心理。
根據語言發展層面分析，口語在書面語發展之前便已經存在，書面語相比口語而言更加具有規范性、規律性、統一性，很多讀者讀完之后，思想容易被禁錮，慢慢地也會失去閱讀興趣。但是口語的最大特點是直覺性、生動性、活躍性，能夠真實、準確地表達出人們的社會生活感受和內心思想情感，生命力較強，更加能夠刺激人們的大腦語言神經，提高讀者的興奮性。海明威在文學創作過程中非常喜歡運用一些日常用語、街頭俚語、民間俗語等，這些口語化的語言結構更加單純，句子簡短，節奏也非常鮮明，和美國中西部人民口頭語言比較接近，更加能夠引起讀者的共鳴。比如在《殘殺》中，“says，”hesaid，“whatthehell？“”tohellwiththeclock,”thefirstmansaid，that’sabellofareason.海明威利用了很多俚語、俗語。同時，海明威也喜歡采用一些常用的粗話，在《弗朗西斯麥康伯短暫的幸福生活》中描寫了麥康伯知道妻子偷情后的一段問話，其中麥康伯脫口而出：“你干的好事，真該死。”這句口語非常準確地描述了男主人公的性格，讀者也能夠體會此時男主人公非常暴躁、憤怒的心情，感覺非常貼切。這是書面語不可比擬的獨特優勢。
海明威不是藝術家，也不是哲學家，通過拜讀海明威的作品，并不會感到藝術家們對于藝術生活的無限向往和不切實際的抽象表達，也不會體會到哲學家那樣思考生活，而是通過客觀描寫事物外觀來表達情感的一種藝術體現，不僅可以把讀者和作家的距離拉近，而且可以引起情感的共鳴，產生真實的視覺感受。海明威常常會利用一些可視化語言仔細描寫事物外形，并且提出并不能通過抽象的思辨以及理智客觀描摹事物外觀，只可以憑借自己的直覺，根據自己的感性思考和體會對事物的聲音、顏色、形狀進行描摹，然后將其呈現給讀者，讓讀者自己去探索、感悟、思考。比如《乞力馬扎羅的雪》中，作者以主人公的視角對于自己所觀察到的平原、樹木、大鳥、含羞草、影子等一些事物進行直觀描摹，讓讀者能夠感受到廣袤無垠的草原，展翅翱翔的大鳥，在陽光下投射的影子，使讀者感覺非常真切、直觀。又比如《雨中的`貓》中，描寫一段下雨的場景，其中描寫了海水、雨水、棕櫚樹、紀念碑、積水等事物，雨水、海水的動靜結合，各種事物形成了一幅極為豐富、色彩鮮明、生動形象的圖畫。物象的清晰度高，語言可視化程度高，因此在簡樸的語言環境中才蘊含著豐富的物象，令人回味無窮。
四、語言的含蓄藝術。
海明威在進行文學創作的過程中，常常會采用可視化、直觀、樸實的語言完整表達出描寫的內容，至于深層次的情感需要讀者自己深入思考、體會，這也是海明威語言藝術魅力獨特之處。海明威可以使有限的文字承載豐富的內涵，通過一些簡約的物象來傳達出自己深厚熾熱的情感，將一些復雜的情感通過更加含蓄婉約的語言形式表達出來。海明威在這些可視化語言中含蓄地融合了自己多年來的生活感悟，讀者在閱讀的時候不僅能體會到作者的心境，而且可以為自己預留一個思考、想象的空間，感受新的體會。比如《第十個印第安人》中，有一個場景描寫了男主人公在知道自己女友已經愛上別人的情況下的傷心情境，文中寫了夜間樹林里的風聲、湖面水聲，進而寫到早上起了更大的風，湖濱已經被漲潮的湖水無情漫過。最后主人公發現自己心碎了。這個場景的描寫后來在電影中得到廣泛應用，主要是為了表達一個失戀者傷心、支離破碎的心情。這個場景沒有正面描寫主人公的傷心、難過，而是非常含蓄地通過風聲、水聲等來描寫主人公心情的起伏跌宕，悲慟欲絕，表達了作者無盡的語言，使這種傷心欲絕的情緒達到高潮。海明威是現代新文體風格、新語言的創造者，其獨樹一幟的語言藝術風格令其他作家紛紛折服，對當時美國文學乃至整個世界的文學都造成了極其重要的影響。海明威的語言樸實無華、直觀性強、口語化、可視化較強、含蓄精練，是世界語言寶庫的一筆重要財富。我國文學家應進一步深入探究海明威小說的語言藝術，推動我國文學的進一步發展。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十一
隨著科技以及經濟的發展，電視臺播音主持人越來越成為一種較為常見的職業，從目前電視臺播音主持這個工作崗位來看，其對于主持人的語言藝術要求較高，同時對他們的隨機應變能力也有較高要求。雖然不同電視臺主持人所偏重的語言藝術種類有所區別，但是從大的方面來講，我們也能夠在藝術特征中尋找到一定的規律，而這些規律對于研究電視臺播音主持語言藝術特征是非常有利的，對于培養新人的過程也是非常重要的。進入二十一世紀以后，電視臺行業獲得了難得的發展機遇，各種類型的電視臺百花齊放百家爭鳴，各有各的特色，同時極大地促進了電視臺播音主持這個職業的發展。雖然不同的播音主持人可能主持節目的方式不同，但是他們在主持節目過程中所表現出的語言藝術特征大體上相同，我們能夠借助于這些共性再加上一些細節上的變動打造出一個更受觀眾歡迎的主持人，提高電視臺的收視率。我們知道，有些電視臺播音主持人談吐文雅，給人一種很親近的感覺，產生這種效果的原因，一方面是主持人個人魅力所致，在不知不覺中就能吸引觀眾，給他們很強烈的親近感；另一方面是主持人后天培養出來的，這種情況占多數，通過研究那些受人歡迎的電視臺播音主持人語言藝術特征能夠讓其他播音主持人看清自身在語言藝術上面的不足，并作出改進，在提高自身語言藝術素養的同時也可以提高電視臺的收視率，所以，無論是從實用性還是從理論層面上來講，為了電視臺以及播音主持人能夠獲得更好地發展，首先應該充分地意識到研究電視臺播音主持語言藝術特征的作用，并采取有效措施，將這個過程所產生的作用在實際應用中體現出來。要想成為一名優秀、深受觀眾歡迎的電視臺播音主持人，首先應該認識到語言不僅僅是用來進行基本交流的工具，更要清楚的意識到語言更是一門值得進行深入研究的學問和藝術，要用藝術的眼光來看待語言表達，這樣才能讓觀眾感受到語言中蘊含的美感，盡可能的讓自己的語言表達更藝術、更貼切。一個資深的電視臺播音主持人往往能夠結合電視節目的類型，對他們表達的語言、聲色甚至肢體語言等重要組成因素加以利用，完整地表現出自身的語言藝術修養，提高自己在觀眾當中的親和力，加強對觀眾的感染力，從而實現提高節目質量水平的目的。雖然這個過程聽起來“高深莫測”，但是我們可以借助于研究電視臺播音主持人語言藝術特征的過程發現其中的技巧和奧妙，制作出能夠按部就班進行培養相關人才的教學框架，為電視臺播音主持人行業在極短的時間內塑造出更多具有真才實學的'播音主持人。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十二
探究電視臺播音主持語言藝術特征的主要目的是為了能夠在提高播音主持人專業水平過程中發揮出作用。只有明白了播音主持語言藝術特征以后，我們才能更合理地對這些語言藝術特征加以利用，吸引更多的觀眾，提高電視臺的收視率。為了能夠合理地應用電視臺播音主持語言藝術特征，首先應該打造出一種屬于主持人特有的語言風格，讓這種特有的語言風格成為一個名片。主持人應該規范自己的主持用語，就算是地方性節目也應該用普通話來表達，這是對主持人最基本的要求，在實際的主持過程中，主持人也必須要能夠根據電視節目的類型采用口語化的語言，以滿足節目親民性的要求。只有那些具有獨特語言特征的主持人才不會讓觀眾產生聽覺疲勞，才能夠保證較高的收視率。對于不同類型的節目，主持人所選擇的語言風格也應該有所不同。對于嚴謹的新聞類節目，主持人應該采用莊重而嚴謹的語言，保證自己語言表達的準確性；而對于娛樂類節目，主持人應該采用一些詼諧幽默的語言活躍氣氛，吸引觀眾的興趣。
5結束語。
一言以蔽之，隨著科技以及經濟的發展，電視臺播音主持人越來越成為一種較為常見的職業，從目前電視臺播音主持這個工作崗位來看，其對于主持人的語言藝術要求較高。探究電視臺播音主持藝術特征對提高電視臺的收視率具有重要的價值意義。
參考文獻。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十三
當代的播音主持模式受到傳統的播音主持模式的影響，難以體現出播音主持的藝術性。對于播音主持而言，需要與其節目類型相結合，充分地發揮出自身的藝術魅力，吸引受眾，實現節目的長效推廣。下面我們來詳細看看。
播音主持中的藝術魅力展現，最為直觀的體現就是能夠吸引受眾，所播報的內容吸引人的眼球。藝術魅力的體現一般與聲音、造型、外觀、氣勢等因素相關，將這些因素恰當地處理好，能夠直擊人的內心，將藝術體現出來。對于播音主持而言，播音主持的藝術魅力主要借助聲音魅力、語言魅力以及個性魅力來體現。其中聲音魅力是一檔廣播電視欄目區別于其他廣播電視欄目的標志，主持人的聲音一般具備一定的辨識性與獨特性，能夠體現出欄目的特點。在實際播報環節中，主持人的聲音特點能夠充分發揮出來，其藝術性就會彰顯出來。而從語言魅力上分析，播音主持需要具備良好的語言素養，其語言文化基礎以及語言組織能力都要過硬，能夠將諸多新聞資訊組織起來，讓聽眾能夠直接地感受到語言的藝術性。而人格魅力則是播音主持的個人魅力的展現。個人魅力是播音主持人與生俱來的特質與工作經驗相互結合的結果，個人魅力能夠感染受眾，捕捉受眾的心理動向。
播音主持的聲音藝術魅力的培養，需要與其節目自身的類型相結合，并且力求節目的主持人在塑造時有聲有色。由于不同類型的節目其情感基調不同，因此，在對播音主持的聲音藝術魅力進行培養的環節中，需要定基調，如播音主持的聲音是渾厚有力、輕聲細語、娓娓道來或是莊嚴肅穆。在情感類的節目中，可以采用娓娓道來、輕聲細語的播音；而在新聞類節目中，需要采用莊嚴肅穆、渾厚有力的聲音進行播報。在語言傳播活動中，語言如果沒有任何的感情色彩，那么，語言所傳達的含義就像一杯沒有味道的水，其傳達效果就不能彰顯出來。而相反，語言傳播中感情豐富的表達，其感染力較強。
著名節目主持人白巖松在節目中坦言：“一個木訥的、頗具才華的思想者不一定能夠成為好的主持人，因為他跨不過這個門檻。”因此，可以看出良好的語言表達能力在播音主持中發揮著重要的作用。語言的良好運用能夠將語言的藝術魅力展現出來，播音主持人的語言能力的高低，對節目質量有直接影響。優秀的播音主持人應該學會與受眾進行情感溝通、交流等，不僅需要具有較敏銳的臨場反應能力，還需要將情感表達得接近完美。在對播音主持進行語言藝術魅力的培養環節中，提高語言表達能力和技巧，需要對主持人進行大量的情境培訓，以真實的語言情景模擬現場，激發播音主持人的語言藝術表現力。
播音主持的藝術魅力的展現是在其擁有良好的聲音條件和語言運用能力的基礎上，結合個人經驗，在節目中所展現出來的一種特質。基于播音主持人的個人藝術魅力的培養，需要主持人不斷地提升個人追求，豐富節目內涵；還要用播音主持人的語言對節目進行修飾以及深度和廣度的拓展，這樣使得節目才更具表現力。播音主持人不僅要有舞臺感，還要有社會責任感，在節目中更要注重與觀眾的情感交流，烘托節目效果并與觀眾產生共鳴。為了達到節目的傳播效果，要不斷地拓展自身的知識結構，來滿足受眾的精神需求。
播音主持工作與大眾傳媒工作之間雖然很相近，但是也會存在著一定的差異性，播音主持要想獲得受眾需要，必須提升其在社會新聞傳播環節中的敏銳度。播音主持具備一定的規律，播音主持工作如果能夠抓住其規律，就能夠將其自身的藝術魅力集中地展現出來。例如，主持人對于個人聲音的規律的掌握，通過連續性來提升其藝術魅力，以比較良好的語言銜接，將多種藝術元素融入其中，充分發揮出播音主持自身的優勢。而作為現代化的播音主持工作人員，實現藝術魅力的提升是一個比較漫長的過程。因此，作為播音專業人員，應不斷地提高自身的專業素養，提升自身的藝術修養及業務能力；在實際工作中總結相應的經驗，與社會發展相互結合，將工作經驗應用到信息傳播環節中；糾正社會中的不正之風，并且借助積極的輿論導向，提升新聞傳播的社會影響力。播音主持還需要通過工作實踐來不斷地貼近聽眾，增加播音主持的藝術感染力，為播音主持工作做出自己的貢獻。
在播音主持工作中，其報道的核心內容就是社會發展的主題，換言之，社會信息是播音主持內容的重要組成部分。為了充分發揮當代播音主持的藝術魅力，需要以社會發展動向為核心，以受眾心理訴求為服務對象，提升新聞信息的藝術感染力。社會信息具有較強的社會價值，播音主持的敏銳度的提高，才能夠將主持人的個人能力應用到實際工作中。以理論指導實踐，注重播音主持工作的積極影響，在實際的工作中樹立正確的價值觀，并以此展開播音主持工作，以在社會文化領域力求獲得更大的價值。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十四
自然狀態中的“我”是自在自為的。他(她)不受專業藝術法規的約束和限制。節目主持人是被社會群體關注的“公眾人物”。當他和受眾面對面交流時，就不再是那個“自然狀態中”的他了。節目主持人有他的角色定位，在節目流程中，他的有聲語言，體態姿勢，行為舉止，甚至神態表情都應和節目性質、內容、風格相一致，這樣，才能被這個節目的受眾群落所接受。
在努力塑造大方、得體、佳美的主持人形象的過程中，主持人在受眾前的“第一印象”是至關重要的。
所謂“第一印象”就是主持人的形體自我感覺給予受眾的視覺和心理上的印象。受眾通過對主持人外形的觀察了解，才逐漸對主持人的內在素質有所認識。所以，作為電視傳媒最前沿的節目主持人，不僅要具備高乘的專業技能，而且也要有較強的形體素質上的修養，只有這樣才能贏得“觀眾緣”。要注意的是主持人的風度氣質不是偽裝出來的，完全是自然的流露。有什么樣的氣質就有什么樣的表現，這在屏幕上或任何一種傳播環境中都是一望即知。
當然，要想使節目更富有感染力，更重要的是情感上的溝通與交流。而不同節目，不同內容所需的情感的表達是不同的，主持人應具備應變能力，靈活可塑，善于在不同需求中展現不一樣的自我，使語言、形體動作和姿態與節目的形式與內容相一致，才能真正吸引和感染觀眾。
舞臺感是主持人心理素質的重要體現之一。要想較好的把握舞臺感就要有較強的心理素質為基礎。有些主持人因緊張而懼怕舞臺燈光，面對鏡頭主持節目時四肢僵硬、體態萎縮造成發聲器官如喉部緊縮，唇齒運動不靈活，更有甚者，忘記了串聯詞、話語打顫哆嗦。這些情況的發生都是因為沒有較強的舞臺心理素質和鏡頭感所導致的。故而，作為一名主持人要想在舞臺上，鏡頭前更好的駕馭有聲語言，就首先要建立舞臺信念感，體現出積極熱情的舞臺精神風貌。只有在形體上自我感覺和肢體語言運動中輕松自如、和諧得體，才能輔助有聲語言的表達，塑造較完美的主持人形象。
節目主持人的個性就是指在主持節目的流程中，從多方面顯示出來的相對穩定的獨特性。所謂獨特性，就是這一事物獨有的，與其他事物相區別的特性。節目主持人的獨特性是他(她)的外貌、形象、氣質和內在文化修養方面體現出來的。除了個性化的語言外還表現為個性化的形體動作。比如《幸運52》主持人李詠，其夸張調侃的話語形態加上他率性、奔放且略帶俏皮搞笑的動作，使他的節目有了自己的風格和特點。在綜藝類節目中，獨樹一幟。
審美意趣是指人(即審美主體)對審美客體(藝術品、人物事物、景物等)的欣賞過程中的特殊的心理狀態。也是人對審美對象進行審美后獲得的一種愉快的體驗一一美感體驗。
形體訓練可以對主持人自身不符和審美要求的形體加以改造，使之適合節目和受眾的審美要求。
通過對主持人的形體專業訓練，使主持人在對形體自我感覺以及形體動作的美、丑、精、粗、高雅和低俗有了自覺的審美能力。對于受眾來說，他們通過主持人訓練有素的美好的形體語言，可以產生創造性的聯想，得到美的享受，受到美的陶冶。正如美學家蘇·格拉寧所說：“美，才是靈魂豐富的標志”。通過形體訓練更可以培養主持人發現美、創造美、歌頌美的能力。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十五
由于電視的普及，播音主持行業應運而生。播音主持的工作人員是連接電視節目與受眾間的紐帶和橋梁。一個優秀的播音主持人，不僅能很好地完成新聞內容的播報，提高新聞的影響力，還能夠發揮自己獨有的魅力。親和力是個人魅力的組成部分，可以拉近播音主持與受眾的距離，使受眾從心底接受和認可其傳達的新聞，能充分發揮新聞媒體對社會的影響力[1]。
親和力是指使人想要親近、愿意接觸的力量[2]。親和力一般表達的不是人與人物理間距離的親近，而是由心出發，心靈的相通與相互接近。真正的親和力是以博愛的心胸與善良的情懷為依托，是發自內心的、真實的個人修養。播音主持作為橋梁和紐帶，他們主要的任務就是將新聞信息傳達給受眾，讓受眾對其傳播的內容感興趣，了解、理解最后能夠認同播音主持人員傳播的信息。可見，親和力對播音主持有非常重要的作用和影響，是播音主持人不可缺少的基本素養。優秀的播音主持人，必須擁有親和力，并善于運用它，用真實的情感拉近與受眾的距離，從而獲得受眾的喜愛與認可。對播音主持人本身而言，擁有親和力也提高了自己獨有的魅力與個人素養。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十六
尊敬的領導：
您好!我是xx大學2017級播音與主持藝術專業的學生，2017年將畢業涉足社會。
大學生活中，我認真系統的學習了本專業的各門課程，使自己在專業知識方面，思考問題方面，理論發掘方面都取得了長足的進步。我清楚的認識到時代對復合型人才的需求，所以，我在努力學好本專業的基礎上，不斷的拓寬自己的知識面，經過學習系統掌握了計算機基礎知識和應用技能，通過了計算機三級考試，能非常熟練的進行操作;在新時代的今天，我深知英語的重要性，通過學習，在聽，說，讀，寫方面都有一定的水平。注重自己綜合能力的培養是我一貫的'目標，我積極參與校社團活動，曾擔任計算機協會副會長、攝影協會理事，在班級里，擔任過生活委員、團支書，組織并參加了多次活動，因工作出色，深受師生好評。 匆匆四載，一路的艱辛與歡笑，作為一名即將踏入社會的學子，我相信只要您給我一個機會，能投足您的麾下，我一定能在這個精誠團結，銳意進取的集體中竭盡全力，再添輝煌，共托明天的太陽。
最后，祝貴單位事業興旺發達。
尊敬的臺領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，在這里你將看到一個當代年輕大學生對工作的一顆赤誠而渴求的心。
我叫××，來自××，所學的專業是播音與主持藝術。
新世紀，風云聚會，機會與挑戰兩相并存，而貴臺對于人才的選擇和利用，將比以往任何一個時期都要更加具有時代需要。物色一名好助手是您的愿望，謀求一份發揮自身特長的工作是我的理想。作為一名當代大學生，愿以自己所學和具備的能力為貴臺的更加輝煌而添磚加瓦。 壓力和機遇同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。大學幾年，在學習上立足于專業知識，文化知識，計算機三點循序漸進，由點到面不斷擴大自己的知識深度和廣度，以優良的成績完成了大學的學習。
單只是能說一口流利的普通話，還必須要有很廣的知識面，懂得多了才能在這個社會上立足，才能勝任主持人這一職位。
學海無崖，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學業初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對挑戰，我愿一展所學，開創未來！ 世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學超群，時光匆匆，學識伊始。從學校到社會，我知道有一個成長的過程。但所幸我生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，憑著對未來的追求和探索，對事業的執著和熱愛，我自信能在一個文明、團結、進步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機會從來只給有準備的人，如果您能給我這個機會，我將以百倍的熱情，切實的行動來證實我的專業和能力。不負您的期望和厚愛。
在您和我的相處的過程中，愿您的的教誨，長者的風范，伴我去面對一次又一次的人生拼搏。
衷心祝福您：事業昌順，全家幸福！
此致
敬禮
自薦人：××
××年
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十七
摘要：隨著社會的不斷發展進步，各種文化節目也逐漸增多。親和力是播音主持專業必須具備的技能之一，對節目效果有著直接的影響。基于此，本文主要對親和力在播音主持中的作用進行了分析。
關鍵詞：親和力；播音主持；作用。
一、前言。
現如今，廣播電視行業對主持人的要求越來越高。現在的播音主持人不只是單純的播音員，而是集播音、表演等為一體的復合型人才。一名優秀的播音主持人必定有其自身獨特的魅力，而親和力就是不可或缺的一項重要技能。
在生活中，親和力是人和人交往溝通時需要具備的一種素養，而在播音主持中，親和力同樣重要。播音主持主要是通過各種媒體途徑將社會中有價值的信息報道出來，讓觀眾在第一時間了解最新消息，在現代社會人們獲取新聞消息的渠道很多，各種新聞類型也非常多，正因為如此，聽眾的審美觀發生了一系列變化。播音主持人不僅要具備自身的職業道德素養，還要具備一定的親和力，讓自身主持的節目更具吸引力，獲得聽眾的認可和喜愛。［1］在播音主持時，親和力尤為重要。從本質來看，親和力是人與生俱來的東西，是個人魅力的最好體現。通常情況下，具備親和力的人更能吸引他人的注意。在眾多觀眾面前，主持人能夠沉著應對，讓觀眾能夠不自覺地融入節目中，這就是播音主持的魅力所在，也是提高節目收視率的根本。
（一）親和力能夠激發觀眾的興趣。
播音主持人主要是用自己的聲音，將個人氣質、修養等都展示出來。但這些良好的狀態都是建立在良好的精神品質上的。所以，主持人良好的素養包含對生活及工作的熱愛。播音主持人在主持節目時必須和觀眾互動，通過互動拉近和觀眾的距離。例如，在主持生活類的節目時，主持人需要及時接聽觀眾的，認真聆聽他們在生活中遇到的不如意的事情，并利用自身的親和力，給予他們一些指導意見，讓他們及時從不良情緒中走出來，重新面對新的生活。在生活中每天都上演著各種矛盾沖突問題，主持人以傾聽者的角色深入觀眾，為觀眾排憂解難，激發了觀眾收聽和觀看節目的興趣，提高了節目的收視率。
（二）親和力能夠提高主持人的個人魅力。
播音主持人的播音質量是影響節目效果的主要因素之一。一名播音主持人在主持階段若是無法展現自身魅力，親和力體現不出來，就難以引起觀眾的注意，節目效果就會大打折扣。隨著社會的不斷發展變化，各種新媒體、新聞傳播平臺的出現加劇了媒體行業的競爭力。隨之而來的是各種節目的同質化現象非常明顯。目前，影響電視節目收視率的有兩點因素：第一，節目內容。由于各種類型的電視節目越來越多，大多數節目都是“換湯不換藥”，電視節目質量不強，吸引力不足；第二，主持人個人魅力。播音主持作為一個節目的靈魂，當節目內容沒有吸引力時，主持人可以用個人魅力、親和力賦予枯燥的節目新的活力，從而吸引觀眾的眼球，這樣，該節目就能在眾多相似節目中脫穎而出，從而提高電視節目質量。
（四）親和力能夠培養播音主持特色。
每個播音主持人都有自身的優勢，若只是單純地借助各種平臺或者是用比較死板的方式闡述觀點，完成規定的臺本任務，就無法將自身優勢發揮出來。通過增強播音主持人的親和力，能夠拉近觀眾和自身的距離，而觀眾也可以配合主持人的相關工作，更好地進行互動交流，更高效地完成播音主持任務。節目收視率也會隨之提高。與此同時，有親和力的播音主持可以發揮自身專業特征及自身優勢，讓節目更具感染力，引起觀眾的注意，從而利于培養播音主持特色。［3］播音主持的親和力并非只是依賴于一些夸張或者是詼諧的動作就能夠實現的，而是需要播音主持深入觀眾，了解他們的興趣點，從他們的角度思考問題，來調整自身主持節目的方式和內容，增強播音主持效果。
四、結語。
現代傳媒事業的快速發展，對廣播電視主持人提出了更高的要求，需要不斷加強訓練，提高個人魅力，用親和力感染觀眾，激發觀眾的收聽興趣，從而提高節目的收視率。
參考文獻：
［3］朱麗紅，顧志強，趙思敏.讓播音主持更趨個性化及其親和力——關于新聞“播”與“說”的幾點思考分析［j］.播音與主持，2017（05）：220-225.
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十八
其次根據專業和教授的口味來定。
題目盡可能不要大眾化。
（一）選題。
畢業論文（設計）題目應符合本專業的培養目標和教學要求，具有綜合性和創新性。本科生要根據自己的實際情況和專業特長，選擇適當的論文題目，但所寫論文要與本專業所學課程有關。
（二）查閱資料、列出論文提綱。
題目選定后，要在指導教師指導下開展調研和進行實驗，搜集、查閱有關資料，進行加工、提煉，然后列出詳細的寫作提綱。
（三）完成初稿。
根據所列提綱，按指導教師的意見認真完成初稿。
（四）定稿。
初稿須經指導教師審閱，并按其意見和要求進行修改，然后定稿。
有什么要求呢。
論文是需要多少字呢。
開題報告任務書都搞定了不。
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的`主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇十九
敬愛的黨組織：
我目前是一名普通的播音與主持藝術專業學生幾年來，經過黨的教育、英雄模范人物的激勵，我經過了思想磨練，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業結合起來，為主義遠大理想而奮斗終身的信念。中國黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現主義社會制度，中國黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領中國人民戰勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有黨就沒有新中國，沒有黨就沒有我們當今的建設成就。無數事實證明：黨能夠靠本身的力量克服困難、改正錯誤，更加生氣勃勃的前進。我深深認識到，我們只有團結在黨的周圍在黨的各項方針政策指導下，進行社會主義現代化建設，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。我們個人的命運與黨的命運息息相關，沒有黨的領導，建設社會主義將是一句空話，更何況個人的前途、命運。
近幾年來，通過自己的努力，我于九八年以高考總分549的優異成績考入xx學院，思想方面也有了較快進步，這些都與黨對我的教育、關懷分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學習、不斷磨練，我衷心希望得到黨組織的幫助和培養。雖然我現在還不是一名黨員，但我決心積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。
當前，黨和國家的各項事業正在蓬勃發展。能夠在此時向黨遞交申請，我感到光榮和自豪，不論組織何時發展我入黨，我都將為黨的事業而不懈努力。請黨考驗我。
我志愿加入中國黨，是要在黨的組織內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務，不謀取個人私利，百折不撓地執行黨的決定，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現主義奮斗終身!
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
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播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇二十
敬愛的黨組織：
我目前是一名普通的播音與主持藝術專業學生當我寫下“入黨申請書”這幾個字時，心中涌起陣陣激動，一種至高的崇敬的心情充滿了心胸，作為一名時刻要求進步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進青年一樣，追求著同一個人生目標。加入中國共產黨!從學生時代起，就耳聞李許多感人至深的共產黨員的足跡，從劉胡蘭，方志敏、毛澤東、周恩來等，革命先烈，革命偉人到陳秉正，張存厚等身邊的勞模。無一不在給我樹立學習的榜樣，成為我前進的動力，在學習中，我認識到中國共產黨是我國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義工業的領導核心，也明白了黨的最終目標是實現共產主義社會，馬克思列寧主義毛澤東思想是中國共產黨永不改變的行動指南。
中國共產黨從她成立之日起，一直忠實代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務;它具有遠見卓識，能把握社會歷史發展的客觀規律;她具有嚴密的組織性和紀律性，能夠堅韌不拔地團結奮斗;具有實事求是、走群眾路線、開展批評和自我批評等優良傳統和作風;善于總結和吸取經驗教訓，不斷解放思想，勇于創新，開創社會主義現代化建設的新局面。特別是黨的十一屆三中全會以來，我國在一個中心、兩個基本點方針指導下，大力發展社會主義市場經濟，取得了舉世矚目的成就，進一步證明了中國共產黨能夠領導全國人民建設有中國特色的社會主義，奪取一個又一個勝利。歷史以鐵的事實證明了"沒有共產黨就沒有新中國"這一真理。中國共產黨是馬列主義和中國工人運動相結合的產物，她的領導地位是由歷史、政治等各方面原因所決定的。實踐證明：中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。只有堅持中國共產黨的領導，才能實現社會主義現代化，才能充分調動全國人民的積極性，才能保證改革和現代化建設的社會主義性質，才能保證現代化建設有一個安定團結的政治環境，才能將改革和開放逐步推向深入，才能真正將我國建設成為獨立、民主、富強的社會主義國家，才能最終實現我們的崇高理想——共產主義。
黨的教育伴隨我走過了十幾年的時間，步入校門就從課本上學到了革命先烈的英勇事跡，這讓我從小就立志加入中國共產黨，共產黨人帶領中華民族走上獨立自主，這讓我看到中國共產黨的生命力，后來的建設過程中，遇到了困難，犯了一些錯誤，但共產黨人用于承認錯誤，讓我看到黨的實事求是、強有力的施政能力，和卓越的經濟管理能力。
中國共產黨是一個與時俱進的政黨，這一點與共產黨的綱領和與時俱進的理念是分不開的，這理念是給予對國情的正確分析，給予對人民的深厚感情而確立的，是能夠指導社會發展方向和影響中國發展的，因為中國共產黨能為人民負責，為人民服務，所以更能團結各族人民。
中國共產黨是一直緊緊團結于馬列主義，毛澤東思想旗幟下的隊伍，是記錄嚴明而且思想行動統一的隊伍，每一名黨員都牢記自己的職責，銘記黨的章程，用實際行動維護黨的榮譽。
因此，我希望能夠加入中國共產黨，成為這個組織中的一員，我將會為自己感到光榮，永遠踐行黨的綱領!
我希望自己能成為一名共產黨員，能夠在社會主義建設中更好地奉獻我的生命和才智。雖然目前我的理論知識水平，與一名合格的共產黨員還有一定的距離，但我會認真學習，學習《黨章》以及當前黨和國家的方針政策，并且以《黨章》中規定的黨員的權利和義務來規范自己的一行一動，以身邊的黨員為榜樣，勤奮學習，努力工作，逐步提高自我的全面修養，為企業多做貢獻，盡快地向黨組織靠攏。
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
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播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇二十一
如何在播音過程中展現藝術魅力也是播音主持人不斷發展的關鍵。本文從專業的角度，分析播音主持人如何才能夠在播音過程中完美融入和展現藝術魅力，為主持人找到屬于自己的主持風格提供相應的理論支持.下面來詳細看看。
藝術以不同的區分方式就有不同的類型，在我們的日常生活過程中的表演、造型、語言和寫畫都屬于藝術表現的形式，藝術魅力可以在展現中緊緊的抓住人們的眼球，具有強烈的影響力和感染力。播音主持本來就是一種通過語言傳遞的方式將相關信息傳遞給受眾的職業，所以播音主持所展現的就是語言藝術魅力，同時，在節目過程中合理的使用音樂，也是襯托主持人語言藝術魅力的關鍵要素之一。聽覺是播音主持人與受眾最為主要的連接方式，無論是節目中的語言主體還是所搭配的音樂，都應該讓受眾的聽覺感到舒適安逸，讓更多的受眾愿意收聽甚至是主動收聽，節目中所搭配的音樂能夠讓主持人的語言和主持方式充滿節奏感和情感氛圍，可以讓主持人從內心散發出語言藝術的魅力，并且傳遞給受眾，從而可以讓主持人能夠在主持節目過程中充分展現藝術的魅力。
在播音主持的藝術魅力展現過程中，語言藝術的魅力是主持過程中最重要的藝術形式。如果根據宏觀的角度來看，播音主持中的語言藝術形式可以分為內在和外在兩種展現形式。外在的語言藝術魅力主要是指語言藝術展現要具有節奏感、感情豐富和生動的表現形式，內在的語言展現形式主要是指語言內容豐富，語言同時還具有強烈的創造性，語言內容可以主持人的主持風格增加更多的風采。生動活潑的語言藝術內容是幫助播音主持人展現自我主持風格的主要方式，播音主持的語言內容與藝術的充分融合可以有效拉近主持人與受眾之間的距離，讓更多的受眾接受主持人的播音風格。
語言是人與人之間交流的.核心媒介單位，不同國家的人民使用不同的語言來展現語言藝術的多樣性，表達出自己的觀點和看法，語言交流大大促進了人們之間的關系氛圍和了解方式。語言是人們日常生活中不可缺少的要素，甚至人們說話的方式也會得到周圍人的評價，同樣，在播音主持的過程中主持人能否能夠準確掌握語言的意境，也是判斷播音主持人主持水平高低的方式之一。發育純正、語言規范是播音主持人展現語言藝術魅力對前提條件，同時播音主持人要對自己所播出的內容有一段的認識和見解，然后在使用不同的特征語言將其表現出來，這么做不僅可以讓主持人形成獨有的主持風格，還可以讓受眾更好的接受主持人所要傳遞信息的內容和含義。
（一）語言表達與語言藝術結合起來
播音主持是一種以對白交流形式為主的語言傳播職業，主持的語言特點將在主持過程中被充分的表現出來，主持人想要在播音過程中完全展現語言藝術的魅力就應該注意一下幾點：1.主持人應該注意，在播音過程中的語言應該具有濃厚的文化氣息，但是實際使用卻應該根據主持實際情況來靈活運用，讓語言醇厚委婉，各種修辭、斷句的方式起到好處，只有才能夠讓語言藝術在播音過程中得到升華。2.此外，播音主持在播音過程中不能脫離人們的日常生活，應該在語言信息中時刻透露著日常生活的氣息，可以為受眾營造一個和諧恬靜的氛圍以及真實的生活意境，能夠讓受眾感受到語言藝術的魅力，同時還應該讓受眾感受到生活的氣息，有助于播音主持人形成清新淡雅的主持風格。3.主播可以在播音過程中展現風趣幽默的住處藝術風格，這種主持風格可以將一些生澀難懂的內容以最為簡單的方式表達出來，能夠充分展現播音主持人的機智靈活的一面，能夠緊緊吸引受眾的注意力，將語言藝術的魅力完全的展現出來。
（二）將藝術魅力與語言形態相結合
播音主持人往往會根據節目風格的要求來對語言的外在形態進行相應的調整，主要的原因就是因為語言的外在形態就是主持人給受眾的第一映像，是受眾判斷節目質量好壞的重要因素。這里所指的語言外在形態包含了播音主持人的外貌裝扮以及神態表現等，這些語言的外在形態能夠為播音主持人起到一定的輔助效果，因此這種外在的因素還是應該得到播音主持人的重視。主持人的外在形態主要表現為妝容斷樁、衣著得體，整個人的風度要看起來具有一定的風度和藝術氣息。
播音主持藝術畢業論文（優質22篇）篇二十二
摘要：現階段，人們了解社會生活、人生百態的主要渠道就是新聞媒體，新聞媒體對人們的日常生活有巨大的影響。媒介傳播的實質是實現人與人的信息交流，而親和力是在人與人交流中制造舒適愉悅氣氛的調節劑。隨著社會經濟和文化不斷發展，人們的需求也越來越高，傳統的、守舊的播音主持方式不再受大眾喜愛，播音主持這個行業面臨很大的挑戰，對此，就需要對播音主持的方式進行創新，而擁有親和力是今后播音主持改革的重要方向。作為播音人，要敢于創新，勇于探索，提高播音質量。本文通過闡述解播音主持與親和力的含義，分析親和力對播音主持產生的作用以及提升播音主持親和力的方法，希望能促進播音主持行業良好發展。