參加培訓課程后，我深感寫一篇培訓心得是對自己學習成果的一種肯定和總結。將別人的培訓心得作為參考，可以幫助我們更好地理解寫作的技巧和方法。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
同志們，推進全面從嚴治黨、深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭，使命光榮，任務艱巨。既然組織上把我們放在了這個崗位，就要倍加珍惜黨和人民的重托，敢于擔當、善于擔當，忠誠履職、不辱使命，推動形成風清氣正、山清風秀的政治生態，以優異成績迎接建黨100周年！
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇二
六堂課的干部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。作為大二干部的我還能夠參加這樣的培訓學習，讓我對學生干部有了一個新的審視，同樣也學到了可以受用終生的道理，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：
我們是具有奉獻精神的大學生。
第一講就是徐書記講的關于大學生干部定位的講座。入學教育期間徐書記的大師風范依然印留在我們的腦海之中。所以這次講座大家都打起精神，用心牢記徐書記的每一句發自肺腑的話。
在講座之中徐書記深入淺出的講解了，怎樣在各種環境下認清楚我們大學生干部應該的所在位置。他說：“"學生干部=學生和干部?""——學生。”也就是在教導我們學生干部首先應該意識到的是自己是一名學生，而不是職業活動家，"學而優可仕"，學生干部不是一份職業，而是一種角色，一種做事情為同學服務的角色。在明確了角色之后徐書記又提到了大學生干部的奉獻精神。徐書記強調說：“奉獻精神的培養絕非一朝一夕便可做到。無論有沒有人用挑剔的目光注視著你，我們都應在心中時刻有一雙眼睛審視自己的行為。這不是做給別人看的，而是個人良好品質的體現。沒有對同學，對集體的奉獻，就無法換來同學們的信任和擁護，群眾的目光是雪亮的，他們不會給一個無功的人以榮譽，也不會埋沒一個有功的人。當別人忙于讀書時，學生干部要絞盡腦汁為各項活動進行精心策劃;當別人陶醉在活動、游戲中時，學生干部還要指揮、導演、奔波于活動和游戲的自始自終，照顧到各方各面;當別人課余時間逛街購物，盡情玩耍時，學生干部要利用這難得的空閑時間，埋頭讀書做作業。作為一名學生干部，如果只想著自己，不想奉獻，必然斤斤計較自己的得失，那么就永遠不可能成為一名合格的學生干部。
天下之事比作于細。
第二講是鄭蔚老師講的有關于獎助貸與文體工作規范的講座，在講座之中鄭老師結合實際案例給我們分析了大學生干部在工作之中容易犯的各種錯誤以及容易忽略的各種細節。鄭老師的講座對我們以后的工作很有指導性。可以說細致入微讓，非常的實用，從細節上要求我們以后的工作越來越接近于完美。鄭老師教導我們說：“年輕人眼高手低總覺得自己沒有物盡其用，年輕人應該樹立正確的理想，不管在什么工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，要相信三百六十行行行出狀元。
實用技能，受益匪淺。
第五、第六、第八講的培訓主要集中于一些實用技能的講解。這些技能都是大學生干部工作之中經常需要使用的。
李老師給我們講解了學生干部工作規范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)。因為我們都是剛剛從高中出來。高中的激烈競爭不允許我們有更多的時間來學習mirosoftoffice的相關知識。而這次李老師的學生干部工作規范與技能講座可以說是給我們雪中送炭，因為在近一個月的工作之中我們深深的感受到沒有扎實的mirosoftoffice軟件給我們所帶來的不便。
在講座之中李老師針對我們大學生干部工作的特點，挑選了我們常用的一些軟件功能進行講解。并且在講解之中李老師結合案例進行分析讓我們對這些實用技能有了更深刻的記憶，不僅讓我們，還讓我們吃透。
余江濤老師關于新聞寫作的藝術的講座讓我們了解到自己在寫作方面的不足。余老師用各種案例給我們展示了“我們的錯誤”。這樣做讓我們將這些錯誤都深深地記印到了我們的腦海之中，讓我們不再犯諸如此類的錯誤。
無論是李老師的學生干部工作規范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)和趙老師的攝影藝術在學生工作中的應用還是余老師的攝影藝術在學生工作中的應用都使得我們學到很多知識，更讓我們了解到當學生干部的需要付出更多的努力。
協調好學習、工作、生活之間的關系。
第七講，成軍老師給我們講解了學生干部如何協調好學習、工作、生活之間的關系。而這也是我們大學生干部最感到頭疼的問題。成軍老師說：“我們的角色定位既然是學生，那么我們的首要任務就是學習，任何事都要給學習讓路。”我從成老師的講座中懂得了很多的道理，并把它總結為四點：
第一，要把學習放在首位。學習是學生的天職，不能因為工作忙而放松自己對學習的高標準要求，更不能因為工作而耽誤學習。不能認為參加團學聯，鍛煉工作能力比專業學習更重要，從而把團學聯工作置于超越專業學習的地位。
第二，要有選擇地參加團學工作。學生干部既要參與學生的日常教育管理，又要組織開展各種學生活動，這些都會占用一定時間和精力，如果擔任的職務太多，承擔的團學工作太多，難免會影響學習和休息，同時也會影響工作成效。
第三，要合理安排學習和工作時間。學生干部要學會管理時間，主動駕馭時間，合理分配工作和學習時間，盡可能把團學工作安排在課余及休息時間，不得隨意擠占學習時間，若因緊急工作而擠占的學習時間要及時補上。在工作時全身心投人，暫時忘掉學習，在學習時專心致志，暫時忘掉工作。要不斷改進工作方法，提高工作效率，減少用在團學工作上的時間。要發揚“釘子”精神，善于“擠”、“鉆”時間學習。
第四，對待愛情要審慎。學生干部有較高的綜合素質，有較強的人際溝通和組織協調能力，較廣泛的人際交往范圍，與領導、老師接觸機會多，在學生面前表現機會多，對異性有較強的吸引力，容易較早涉人愛情，談戀愛的比例一般也高于普通學生。在處理愛情問題時，學生干部要以學習和工作為重，考慮自己是否有時間和精力去談戀愛，是否有能力處理好戀愛與學習、戀愛與工作的關系，不能因為談戀愛影響學習和工作，也不能因為談戀愛就局限于“二人世界”而脫離學生集體。
相信，在以后的大學生活之中我會逐漸去實踐以上的四點。使自己能夠更好的成長，成才。
努力向黨組織靠攏。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。所以作為共青團員的我們應該時刻向黨組織靠攏，以一名真正黨員的標準來要求自己。爭取早日成為黨組織大家庭中的一員。而由翁華強老師講的優秀團支部創建與高品質團組織生活會的開展基礎文明建設與黨建工作規范就是在為我們如何做好團學工作，向黨組織靠攏來提供參考的。顧剛老師講的基礎文明建設與黨建工作規范。就是要我們一定要以一名真正共產黨員的標準來要求自己。讓自己的團學工作質量更上一層樓。總之，這次的分團校干部培訓讓我懂得了很多很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我還要將它們運用于以后的工作當中去。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇三
初夏清晨，玉壺山上一片翠綠，我們懷著無比崇敬的心情，緩步邁上臺階，在開國將軍甘祖昌的陵墓前獻上花圈，廳領導莊重地整理了挽聯，大家神情肅穆，向甘祖昌將軍三鞠躬并默哀。
瞻仰甘祖昌將軍陵墓是我們到甘祖昌干部學院參加黨性教育培訓的一個重要行程。在這所沒有“圍墻”的干部學院，我們的課堂在田野，吃住在農家，通過看當地村民自編自導自演的采茶劇《并蒂蓮花》；聆聽蓮花一支槍的崢嶸歲月，回憶甘祖昌將軍和龔全珍老阿姨艱苦奮斗的往事；參觀甘祖昌將軍故居，甘祖昌龔全珍事跡展覽館，在感受沿背村厚重的紅色文化底蘊的同時，讓我對甘祖昌將軍和龔全珍老阿姨的事跡有了更深地了解。
甘祖昌曾任新疆軍區后勤部部長。1957年，他不當將軍回家鄉當農民的故事，得到了毛主席、周總理的高度評價。他的夫人龔全珍夫唱婦隨，來到將軍故里，教書育人，為人師表，服務社會，先后榮獲全國道德模范、全國優秀共產黨員、感動中國十大人物等榮譽稱號。9月，習近平總書記在接見第四屆全國道德模范龔全珍時，親切地稱呼龔全珍同志為“老阿姨”,并強調要把甘祖昌、龔全珍這種革命傳統精神弘揚下去，不僅我們這一代人要傳承，我們的下一代，也要一代一代傳承下去。
我所住的民宿主人，正是甘祖昌將軍的孫子，他熱情地接待了我們，并和我們聊起了甘祖昌將軍帶領沿背村村民們改變鄉村面貌的故事，言談中，無不表露出對爺爺的崇高敬意。當說起他的父親――甘祖昌將軍唯一的兒子，他更是動容，他說，爺爺是個淡泊名利，無私奉獻的人，他一心都想著大家，但從不給自己的家人謀私利，就連自己孩子的工作問題絕不動用一絲公權。聽了這些講述，一個更立體的甘祖昌將軍呈現在我面前，“淡泊名利、艱苦奮斗、一生為黨、一心為民”的甘祖昌精神值得我們每一名黨員對照學習。作為一名在人事處跟崗學習的年輕黨員，面對繁重的檔案工作任務時，我們也許會產生一些懶散情緒，畏懼心理，可這些困難和壓力，和先輩們的經歷相比，算的了什么？從先輩們的故事中汲取精神力量，讓我感到在今后的工作中，一是要腳踏實地，一步一個腳印，從小事做起，把每一項工作做好做實，絕不敷衍了事，絕不避重就輕，不給工作留下窟窿，不給其他同事留下麻煩。二是要秉承公心，把每一位干部的人事檔案當成自己的`檔案來管理，本著高度的責任意識，確保檔案的完整和真實，對每一位干部的檔案負責。三是要學會感恩，要感恩組織的關懷和教育，珍惜每一次學習鍛煉的機會，在常懷感恩中不斷的提高自己，不辜負組織的信任。
在將軍故居民宿的最后一夜，一場狂風暴雨給了我最后的留念。黑夜里，我的心隨著思緒穿越到當年甘祖昌將軍帶領沿背村村民們艱苦奮斗的田間地頭，水庫河堤。幾十年前的沿背，也下過今夜這樣的大雨。過去的苦難，何其艱辛，現在的幸福，何其不易。想到這，我竟熱淚盈眶。這次學習，是我入黨五年來感觸最深的一次：何其幸運，我們站在了先輩們奮斗過的紅土地上；何其幸運，我們走進了嶄新的新時代。不久，窗外的雨停了，雞叫伴著鳥鳴也宣誓著黎明的到來。作為新時代的新青年，我們有責任繼承和發揚甘祖昌精神，一生為黨、一心為民，為美好可期的中國夢努力奮斗！
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇四
2020年x月5x到2020年x月x日，為期4天的焦裕祿干部學院培訓結束了。路程很長、學制很短，所見很淺、感悟很深，靈魂很輕，精神很重。那一排排高大的泡桐樹和年邁的槐樹讓人想起了焦裕祿，那一洼洼鹽堿地上的農作物讓人想起了焦裕祿，那放至現在皆有益的《干部十不準》更能讓人想起焦裕祿。焦裕祿的精神，幾乎浸潤在蘭考縣城的每一方土地上。
當我看到焦裕祿紀念館里的《干部十不準》，我心里便想，焦裕祿制定的政策如此具有前瞻性，里面很多條款就是放在現在依然不過時。如今我們依然要學習他，用他的精神來指引干部成長的道路。
在這個滿滿都是競爭的時代，每個人都會懷著積極向上的心，當我們所求與所得不能如人意時，是否還能葆有一顆入職場的初心？為什么焦裕祿能成為一座精神的豐碑，我想一定是他的“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神感動了群眾、拯救了群眾，讓百姓記住了焦裕祿，讓干部記住了焦裕祿，讓時代也記住了焦裕祿。
5475天，焦裕祿用一心一意干工作教育了我們。工作干起來有好有壞，成就可大可小。但他渾不在意，無論蘭考當時如何“三害”肆虐、民無所依，接到命令家也未回就直奔蘭考，焦裕祿說：“感謝黨把我派到最困難的地方。越是困難越能鍛煉人，請組織放心，不改變蘭考面貌，我決不離開那里。”焦裕祿在蘭考期間10多天就與普查隊一起掌握了鹽堿地的第一手資料并進行分類統計，繪制出全縣鹽堿分布、分類圖。這種一心一意不僅能把工作干好還能把工作干得精、干得優。
風雪鋪天，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他因為孩子看白戲而起草了《干部十不準》，杜絕領導干部享受特權。他趕到火車站挽留科技青年，才有了挽救蘭考災害的焦桐。他做的一切都是為了人民，一切都是為了幫助人民，人民的兒子到現在依然是共產黨員的模范。
膏藥”“扎針”等治理鹽堿地的好辦法。面對蘭考的風沙時，他不害怕，查風口、探流沙，用“先顧吃飯、再顧好看”確定了栽種泡桐的造林防沙的好辦法。面對蘭考的內澇時，他不猶豫，觀地形、用地勢，因勢利導，上成良田，下成水渠，將一塊塊內澇地也變成了能豐收的好田地。他是長在地里、沙里、水里的干部，是深入實際、為民解憂的干部，是精神長存、照亮時代的干部。
以后還要慢慢看一次。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇五
六堂課的干部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。作為大二干部的我還能夠參加這樣的培訓學習，讓我對學生干部有了一個新的審視，同樣也學到了可以受用終生的道理，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：
我們是具有奉獻精神的大學生。
第一講就是徐書記講的關于大學生干部定位的講座。入學教育期間徐書記的大師風范依然印留在我們的腦海之中。所以這次講座大家都打起精神，用心牢記徐書記的每一句發自肺腑的話。
在講座之中徐書記深入淺出的講解了，怎樣在各種環境下認清楚我們大學生干部應該的所在位置。他說：“"學生干部=學生和干部?""——學生。”也就是在教導我們學生干部首先應該意識到的是自己是一名學生，而不是職業活動家，"學而優可仕"，學生干部不是一份職業，而是一種角色，一種做事情為同學服務的角色。在明確了角色之后徐書記又提到了大學生干部的奉獻精神。徐書記強調說：“奉獻精神的培養絕非一朝一夕便可做到。無論有沒有人用挑剔的目光注視著你，我們都應在心中時刻有一雙眼睛審視自己的行為。這不是做給別人看的，而是個人良好品質的體現。沒有對同學，對集體的奉獻，就無法換來同學們的信任和擁護，群眾的目光是雪亮的，他們不會給一個無功的人以榮譽，也不會埋沒一個有功的人。當別人忙于讀書時，學生干部要絞盡腦汁為各項活動進行精心策劃;當別人陶醉在活動、游戲中時，學生干部還要指揮、導演、奔波于活動和游戲的自始自終，照顧到各方各面;當別人課余時間逛街購物，盡情玩耍時，學生干部要利用這難得的空閑時間，埋頭讀書做作業。作為一名學生干部，如果只想著自己，不想奉獻，必然斤斤計較自己的得失，那么就永遠不可能成為一名合格的學生干部。
天下之事比作于細。
第二講是鄭蔚老師講的有關于獎助貸與文體工作規范的講座，在講座之中鄭老師結合實際案例給我們分析了大學生干部在工作之中容易犯的各種錯誤以及容易忽略的各種細節。鄭老師的講座對我們以后的工作很有指導性。可以說細致入微讓，非常的實用，從細節上要求我們以后的工作越來越接近于完美。鄭老師教導我們說：“年輕人眼高手低總覺得自己沒有物盡其用，年輕人應該樹立正確的理想，不管在什么工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，要相信三百六十行行行出狀元。
實用技能，受益匪淺。
第五、第六、第八講的培訓主要集中于一些實用技能的講解。這些技能都是大學生干部工作之中經常需要使用的。
李老師給我們講解了學生干部工作規范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)。因為我們都是剛剛從高中出來。高中的激烈競爭不允許我們有更多的時間來學習mirosoftoffice的相關知識。而這次李老師的學生干部工作規范與技能講座可以說是給我們雪中送炭，因為在近一個月的工作之中我們深深的感受到沒有扎實的mirosoftoffice軟件給我們所帶來的不便。
在講座之中李老師針對我們大學生干部工作的特點，挑選了我們常用的一些軟件功能進行講解。并且在講解之中李老師結合案例進行分析讓我們對這些實用技能有了更深刻的記憶，不僅讓我們，還讓我們吃透。
余江濤老師關于新聞寫作的藝術的講座讓我們了解到自己在寫作方面的不足。余老師用各種案例給我們展示了“我們的錯誤”。這樣做讓我們將這些錯誤都深深地記印到了我們的腦海之中，讓我們不再犯諸如此類的錯誤。
無論是李老師的學生干部工作規范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)和趙老師的攝影藝術在學生工作中的應用還是余老師的攝影藝術在學生工作中的應用都使得我們學到很多知識，更讓我們了解到當學生干部的需要付出更多的努力。
協調好學習、工作、生活之間的關系。
第七講，成軍老師給我們講解了學生干部如何協調好學習、工作、生活之間的關系。而這也是我們大學生干部最感到頭疼的問題。成軍老師說：“我們的角色定位既然是學生，那么我們的首要任務就是學習，任何事都要給學習讓路。”我從成老師的講座中懂得了很多的道理，并把它總結為四點：
第一，要把學習放在首位。學習是學生的天職，不能因為工作忙而放松自己對學習的高標準要求，更不能因為工作而耽誤學習。不能認為參加團學聯，鍛煉工作能力比專業學習更重要，從而把團學聯工作置于超越專業學習的地位。
第二，要有選擇地參加團學工作。學生干部既要參與學生的日常教育管理，又要組織開展各種學生活動，這些都會占用一定時間和精力，如果擔任的職務太多，承擔的團學工作太多，難免會影響學習和休息，同時也會影響工作成效。
第三，要合理安排學習和工作時間。學生干部要學會管理時間，主動駕馭時間，合理分配工作和學習時間，盡可能把團學工作安排在課余及休息時間，不得隨意擠占學習時間，若因緊急工作而擠占的學習時間要及時補上。在工作時全身心投人，暫時忘掉學習，在學習時專心致志，暫時忘掉工作。要不斷改進工作方法，提高工作效率，減少用在團學工作上的時間。要發揚“釘子”精神，善于“擠”、“鉆”時間學習。
第四，對待愛情要審慎。學生干部有較高的綜合素質，有較強的人際溝通和組織協調能力，較廣泛的人際交往范圍，與領導、老師接觸機會多，在學生面前表現機會多，對異性有較強的吸引力，容易較早涉人愛情，談戀愛的比例一般也高于普通學生。在處理愛情問題時，學生干部要以學習和工作為重，考慮自己是否有時間和精力去談戀愛，是否有能力處理好戀愛與學習、戀愛與工作的關系，不能因為談戀愛影響學習和工作，也不能因為談戀愛就局限于“二人世界”而脫離學生集體。
相信，在以后的大學生活之中我會逐漸去實踐以上的四點。使自己能夠更好的成長，成才。
努力向黨組織靠攏。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。所以作為共青團員的我們應該時刻向黨組織靠攏，以一名真正黨員的標準來要求自己。爭取早日成為黨組織大家庭中的一員。而由翁華強老師講的優秀團支部創建與高品質團組織生活會的開展基礎文明建設與黨建工作規范就是在為我們如何做好團學工作，向黨組織靠攏來提供參考的。顧剛老師講的基礎文明建設與黨建工作規范。就是要我們一定要以一名真正共產黨員的標準來要求自己。讓自己的團學工作質量更上一層樓。總之，這次的分團校干部培訓讓我懂得了很多很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我還要將它們運用于以后的工作當中去。
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焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇六
1922年8月出生到1964年5月去世，他只走了42個年頭。肝病疼痛發作時，他用手頂，用茶杯蓋壓，用煙頭燙，把工作時坐的藤椅頂出了一個大窟窿。1964年5月14日，焦裕祿同志積勞成疾，因肝病不治不幸逝世。從那時起，焦裕祿在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑，成為激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠值得我們學習。
課堂上展示的一張照片讓我印象深刻，那是一位蘭考老人在焦裕祿紀念園里流著眼淚說的話“一定要對老百姓好”。我們要領悟的不就是共產黨員應該在群眾最困難的時候出現在群眾面前，在群眾最需要幫忙的時候去關心群眾，把群眾當親人當家人的焦裕祿精神嗎?這是一種象征，一種標桿，作為一名共產黨人，必須要堅持黨性和高度的責任感，對群眾要親，對工作要拼，對困難要韌，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇七
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
我有幸參加了焦裕祿干部學院的培訓，這次培訓讓我受益匪淺。在這里，我想分享一些我在培訓期間所學到的東西。
焦裕祿干部學院是一所專門培訓領導干部的學院，其培訓內容涵蓋了多個領域，包括政治、經濟、文化、社會等多個方面。在這里，我學到了很多關于如何成為一名優秀的領導干部的知識和技能。
首先，我學到了如何更好地服務人民群眾。焦裕祿干部學院強調了領導干部要始終把人民群眾放在心中最高位置，以人民為中心，為人民服務。在培訓期間，我們學習了如何與群眾溝通，如何了解他們的需求，如何為他們解決實際問題。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地為人民群眾服務。
其次，我學到了如何更好地管理團隊。焦裕祿干部學院強調了領導干部要善于領導團隊，如何帶領團隊實現目標。在培訓期間，我們學習了如何有效地管理團隊，如何激勵團隊成員，如何處理團隊內部的矛盾和沖突。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地管理團隊。
最后，我學到了如何更好地應對突發事件。焦裕祿干部學院強調了領導干部要具備應對突發事件的能力，如何快速有效地處理突發事件。在培訓期間，我們學習了如何應對突發事件，如何制定應急預案，如何進行危機公關。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地應對突發事件。
總之，焦裕祿干部學院的培訓讓我受益匪淺。在這里，我學到了如何更好地服務人民群眾，如何更好地管理團隊，如何更好地應對突發事件。這些知識和技能將對我未來的工作和生活產生積極的影響。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇八
5月日至6月日，我榮幸的參加了市局在中共江西省委組織部井岡山黨員干部培訓中心舉辦的區縣局后備干部培訓班，實地學習了井岡山革命精神，受到了一次全新而且深刻的優良傳統教育。
朱毛紅軍挑糧小道和黃洋界哨口，引導學員重溫黨的歷史，感受當年革命斗爭的艱苦環境，從黨的歷史中汲取寶貴的精神營養。培訓充分發揮了教與學的互動，增強了培訓的效果。我總結“三個結合”和四大特點：“三個結合”是封閉式管理與開放式教育相結合;革命傳統教育與現代教學方式相結合;堅持理論與實際相結合。“四大特點”是：嚴格軍訓，打造作風，培養紀律：素質拓展，團結協作，突出溝通;理論培訓，扎根傳統，與時俱進。黨性教育，鮮活生動，震撼心靈。在培訓中，我十分珍惜這次難得的機會，懷著崇敬的心情認真體驗，深入思考，嚴格自律，始終保持了旺盛的學習熱情。培訓使我茅塞頓開，受益匪淺，我認為市局這次培訓班辦得好，井岡山不愧是進行革命傳統教育的好課堂，是永葆革命激情的加油站，是錘煉思想和能力素質的大熔爐;通過在井岡山參加培訓，我內心受到了震撼，思想得到了升華，靈魂得到了凈化。
一、實地重溫光榮歷史，深刻體驗井岡精神。
據地的斗爭，才使革命的星星之火燃遍中國大地。培訓中，我對井岡山精神的內涵有了深入的理解和領悟，體會到實事求是，敢闖新路、矢志不移，百折不撓和艱苦奮斗，勇于奉獻的井岡山精神，是中國共產黨人百折不撓、積極進取、奮發圖強的精神境界、精神力量、精神風貌和精神人格的總寫照，是中國共產黨人革命精神的“源頭”，是我們黨的先進性的具體體現。我深刻的感受到，在新的歷史時期，我們要繼承和發揚井岡山精神，就是要牢固樹立共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路信心不動搖;就是要大力弘揚中信老一代創業者堅持實事求是、勇于創新的優良傳統，樹立和落實科學發展觀，不斷轉變觀念、創新思路，為工商事業的健康快速可持續發展多做貢獻。
二、不斷加強黨性教育，繼承艱苦奮斗傳統。
源泉，這一優良傳統任何時候都不能丟。我作為一名基層黨員領導干部一定要時刻牢記黨的宗旨，堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的崇高品德和浩然正氣，把繼承黨的優良傳統與弘揚重慶紅盾精神結合起來，團結帶領廣大干部同心同德、艱苦奮斗，為實現革命前輩強國富國、振興中華的偉大理想而不懈奮斗。
三、勤學善用提高素質，敢想敢干開拓創新。
使工商監管服務更加具有科學性、預見性和創造性，迅速的完成轉型工作。
四、汲取寶貴歷史經驗，形成推動工作動力。
通過這次培訓，我對井岡山斗爭時期我們黨重視從思想、組織、作風和紀律建設方面加強黨的建設的實踐有了進一步了解。我深刻的體會到，我們黨在井岡山斗爭時期就十分重視黨對紅軍和根據地工作的領導，并把黨的先進性放在非常重要的地位，在黨的建設的理論和實踐方面有許多重大創造，如把黨支部建在連上，注重發揮黨支部的戰斗堡壘作用，使紅軍戰斗力大大加強，“雖艱難奮戰而不潰散”;強調思想建黨，堅持用黨的綱領、路線、主張教育干部戰士，提高他們的革命覺悟;在軍隊中實行民主制度，堅持民主集中制，重大問題由黨委會集體討論決定等。這些都對發揮黨的作用、奪取革命斗爭勝利提供了重要保證。為此，我一定要增強責任感和使命感，以高度的敬業精神和良好的精神狀態做好黨的工作，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮廣大黨員在改革發展中的先鋒模范作用，帶頭踐行黨的宗旨，堅持做到勤政為民，努力為人民群眾多辦好事、實事;堅持做到務實清廉，扎扎實實做好工作，切實把人民群眾的安危冷暖放在心頭，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇九
作為一名河南省某縣政府工作的干部，我有幸參加了河南干部學院的培訓課程。在這段時間的學習和交流中，我領悟到了很多寶貴的經驗和知識，受益匪淺。下面我將就此談談我的心得體會。
首先，在培訓期間，我深刻感受到了河南干部學院的嚴謹和高水平。在我所就讀的大學中，雖然也有培訓課程，但方式和內容都與河南干部學院大相徑庭。河南干部學院按照實際工作需要，有針對性地設置了各種課程，包括法律知識、領導力提升、團隊建設等，這些課程都與我們的工作密切相關，具有很高的實用性。而且，培訓課程的授課方式和方法也十分靈活多樣，結合了理論與實踐的緊密結合。通過案例討論、小組合作等形式，我們可以更好地掌握相關知識和技能，提高我們的工作能力和素質。
其次，在培訓中我結識了很多志同道合的同事，建立了廣泛的人脈資源。來自全省各個縣市的干部齊聚一堂，每個人都有自己的工作領域和職責，因此在學習和交流中，我們相互借鑒、互相學習，很快建立了起來了良好的合作關系。通過和其他同事的交流，我不僅了解到了其他地區的政務工作現狀和發展方向，還開闊了眼界，拓寬了視野。這些寶貴的人脈資源對于我的工作將會是非常有幫助的。
此外，河南干部學院的培訓課程也為我提供了一個非常好的學習平臺，讓我能夠更好地了解我所從事的工作及其產生的影響。在過去的工作中，我往往只關注我自己所負責的具體事務，而對于全局的認識卻不夠深入。通過學院的培訓，我對于縣政府各部門的工作以及部門之間的協調合作有了更加全面的了解。了解了整體的工作流程和運行機制后，我能夠更好地發揮自己的作用，通過協調各方面的力量，實現工作的最大化效益。
在培訓課程的最后，我也意識到自身的一些不足之處。在工作中，我常常容易陷入繁瑣事務的紛擾，難以集中精力思考和解決問題。而在河南干部學院的培訓中，我學到了很多提升自身工作效率和能力的方法和技巧。通過掌握一些管理工具和技巧，我可以更好地規劃自己的工作和時間，提高工作效率。另外，我也認識到自己在溝通和團隊協作方面的不足。通過與其他同學的互動和合作，我明白了一個人的能力有限，只有與他人緊密合作，才能達到事半功倍的效果。
總之，河南干部學院的培訓課程給予了我諸多的啟發和幫助，使我在工作中更加游刃有余。通過學院的培訓，我拓寬了視野，了解了全局性的工作，也認識到了自身的不足之處并努力去改進。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地應對各種挑戰，為我所服務的群眾做出更大的貢獻。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇十
作為一名來自華南地區的年輕干部，我有幸參加了東北干部學院的培訓，這段時間的學習和生活經歷讓我受益匪淺，收獲頗豐。在這里，我想分享我的心得體會，與大家分享我對東北干部學院的認識和理解。
第二段：自我認識。
在東北干部學院的培訓中，我更加深入地理解了自己的職業定位和內心追求。通過精彩的講座和互動式的教學方法，我對自己未來的工作方向有了更加清晰和明確的認識。同時，在和來自不同地區、不同行業、不同職業背景的干部同學們的交流和互動中，我也意識到要不斷進取和學習，才能更好地適應和應對現代化發展需求以及復雜多變的市場環境。
第三段：擴寬視野。
到東北干部學院培訓不僅是為了拓寬視野，也是為了更加深入地了解和學習地方文化和經濟特色。在東北干部學院的培訓中，我有幸認識了許多來自東北地區的優秀干部，他們不僅在工作上表現突出，更是讓我深深感受到東北地區的魅力和特色。通過沉浸式的學習和實踐，我更加深刻地理解到了“資源是資本、文化是財富”的道理，體會到了每個地區、每個城市都有其獨特的文化和魅力。
第四段：團隊合作。
東北干部學院的培訓，重視團隊合作和互相學習的理念。我有幸加入了一個優秀的團隊，這個團隊由來自不同地區、不同行業、不同職業背景的同學所組成。在培訓中，我們共同完成了多項任務和挑戰，在互相協作、相互學習的過程中，我們變得更加緊密，更加理解對方，相互之間的信任和尊重更加增強。
第五段：總結體會。
總的來說，東北干部學院的培訓，讓我深刻地理解了“團結、拼搏、創新、奮斗”的東北精神，也讓我思考了自己在未來工作和生活中的職責和追求。我相信，這段經歷將成為我成長和進步的重要支撐，讓我更加充實和自信地面對未來的挑戰和機遇。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇十一
在學校領導的帶領下，我與學校27名同事參加了學校組織的“弘揚長征精神打贏評估硬仗”干部專題培訓。在此首先要感謝學校和后勤服務集團給了我這次珍貴的學習機會，同時也十分感謝長征干部學院所有授課老師們的諄諄教誨，讓我受益匪淺。四天的培訓時間雖然短暫，但給我留下的震撼、啟迪、沉思以及激勵卻是深刻的。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”短短56個字，負載著長征路上的千難萬險，飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志，是中國革命的壯烈史詩。在長征干部學院學習期間，我閱讀了《紅軍長征在阿壩故事匯編》，參觀卓克基官寨、紅軍長征紀念館，祭奠雅克夏紅軍烈士墓，體驗日干喬沼澤草地等，學院以穿紅軍衣、吃紅軍飯、重走長征路、重吃長征苦的方式，在身臨其境的現場教學過程中，眼前總會浮現出這樣的一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅毅執著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。使我心靈受到洗禮，情感產生震憾，黨性得到鍛煉。讓我充分了解了紅軍長征的艱苦過程，更使我深刻感受到了紅軍戰士們艱苦奮斗、勇往直前、團結協作的革命精神。
長征是中華民族不屈不撓精神的典范、世界歷史上的奇跡，艱苦奮斗精神的楷模和無私奉獻精神的史詩。不怕犧牲、前赴后繼，勇往直前、堅韌不拔，眾志成城、團結互助，百折不撓的長征精神是中華民族從勝利走向勝利的精神依靠。長征是宣言書、長征是宣傳隊、長征是播種機，使我深深體會到長征的意義和內涵。
如何走好今天的長征路，建設新時代中國特色社會主義成為我們這代人的使命。我們不僅要學習長征精神，更要踐行長征精神，將學習的成果轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養。新時期，我們要接過長征精神的光輝旗幟，緊緊依靠人民群眾，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息!“不忘初心，方得始終”，光陰荏苒，一晃80多年過去了。我們回憶長征、紀念長征，就是要更好地繼承和弘揚長征精神，并使之在新的歷史條件下發揚光大，走好走穩走遠新的長征路，萬眾一心、艱苦奮斗，向著中華民族偉大復興的中國夢大步前進。
作為一名共產黨員，學校后勤服務集團的一員。在學校改革發展本科教學合格評估的非常時期，更是要發揚不怕苦、不怕累、敢于擔當、迎難而上、甘于奉獻的長征精神。實事求是的想師生所想、服務師生所需，主動學習，主動作為，切實履行好自已的崗位職責，率先垂范，帶動身邊職工，激發工作積極性，打好學校合格評估硬仗。具體主要體現在以下幾個方面：一、團結協作、高標準、嚴要求，以師生為中心，全心全意為師生服務，注重細節服務，營造良好的師生學習、辦公環境，打造教學區域文化氛圍，發揮后勤服務在教學保障中的育人功能。二、牢記大局意識，不打折扣的完成學校、后勤服務集團交辦的工作任務。用自己的行動影響全體員工，從思想上動員，行動上擰成一股繩，齊心協力保障合格評估。認真按照學校、集團的領導，上下聯動，積極落實，切實發揮了后勤保障作用。三、堅定信念、敢于創新。為適應學校、后勤的改革發展，需做好新形勢下的后勤服務工作，就需要不斷的總結、創新和提升。因此，必須始終保持昂揚向上的進取心態，在繼承的基礎上突破前人，超越自己，建設系統化、專業化、高效化、規范化后勤管理體系，推動后勤事業持續的發展創新。
偉大的長征孕育了偉大的長征精神，這種精神就是把全國人民和中華民族的利益看得高于一切，弘揚長征精神珍惜今天來之不易的和平生活,發揚艱苦奮斗和艱苦創業精神,鼓舞我向新時代中國特色社會主義不斷前行。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇十二
旅城黨委黨員干部深入紅色沃土——遵義，開展建黨99周年紀念活動，緬懷那段紅色歷史，開展不忘初心，牢記使命的主題紅色培訓教育。優秀黨員干部參加了此次長征干部學院的老師組織的開班儀式，由黨委主任主持的英模聽講講演活動。
長征干部學院老師在現場再一次向大家講述了遵義大會的歷史故事，并從三個方面為黨員們上了一堂規規矩矩的黨課：首先“不忘初心，牢記使命”，共產黨員不能忘記當初提出入黨申請時對黨忠誠的承諾，作為共產黨員就應該有責任和義務去帶動和影響周圍的同志，充分發揮黨員們在企業發展中的模范帶頭作用;其次，“擼起袖子加油干”，無論何時何地，都要積極工作，從點滴做起，規范做好本職工作。
最后，“學會包容”，在工作、生活中多站在別人的角度考慮問題，學會換位思考，學會分擔，做任何事情都要有全局意識，從整體出發，創造一個風清氣正的工作環境。要求黨員同志們要抽出時間，認真學習黨史和革命歷史，不斷增強黨性修養，為公司的發展貢獻力量。
活動最后，后來到遵義會議地點參觀，進一步提高了黨員同志對遵義精神和長征精神的認識。
傳承長征精神，緬懷革命先烈，傾聽英雄故事，讓我們深深地體會到先烈們用青春和鮮血創造了美好的生活，黨員干部表示我們要大力弘揚繼承和發揚自力更生、艱苦奮斗的優良傳統，敢于克服一切艱難險阻，勇于創新，立足本職，奮發有為，為事業、奉獻青春之力。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇十三
作為一名女紅軍戰士、一名母親、一名國家高級干部多重角色的她，一路走來的艱辛歷程，讓全場聽課干部感動的無不淚流滿面，曾志同志的無私奉獻、全心全意為人民服務的思想理念永記于人們心間。用客家話唱著自己爺爺編寫的歌曲《紅軍阿哥你慢慢走勒》的紅軍后代姜滿鳳給大家留下了深刻的印象，姜滿鳳目前只是井岡山龍潭景區的一名普通環衛工人，她謝絕了國家和政府的照顧，靠著自己的雙手辛勤勞作，并過上了紅火的日子，她對大家說，這樣她活著自在，沒有精神負擔。她一直傳唱著紅軍爺爺留下的革命歌曲，就是為了激勵大家不要忘記過去紅軍那種不畏艱難，艱苦奮斗，為了革命事業不惜犧牲一切的精神，讓大家樹立正確的人生觀、價值觀。這位實在而純樸的愛唱歌的大姐讓大家佩服不已，在第二天就要趕往北京參加星光大道節目的她，讓我們有幸聆聽了她發自肺腑的真情流露，不枉來此一趟，我們也真心的祝福她越走越好!
在短短四天的學習考察中，我們重溫革命歷史，瞻仰革命先烈偉績，全身心融入到井岡山的紅色文化中，學到了很多知識，充分領悟學習了井岡山精神的精髓和真諦。井岡山精神，是中國革命精神之源，是中華民族寶貴的精神財富，集中體現了我們民族精神的精華。此次井岡山紅色之旅，使我經歷了一場深刻的洗禮，一次革命歷史的洗禮，一次黨性黨風的洗禮，進一步提高了思想素質。紅軍戰士英勇斗爭、不屈不撓的精神將會一直激勵著我不斷努力前進。在以后的工作中，我一定要把革命優良傳統和實際工作結合起來，堅定信念，以更高的標準來要求自己，做好本職工作，充分繼承和發揚井岡山精神，做一名優秀的基層黨員干部。
焦裕祿干部學院培訓心得（模板14篇）篇十四
干部學院是培養干部的重要機構，也是提高干部素質的關鍵環節。作為這個機構的培訓學員，我在參加干部學院的學習過程中受益匪淺，深刻體會到了干部學院的培訓工作的重要性和作用。
第二段：學習內容與活動。
干部學院的培訓課程非常豐富，內容涵蓋了政治理論、行政規范、領導力培養、組織管理、人際交往等方面的知識和技能。我特別喜歡學習領導力培養和人際交往方面的內容，在這些培訓中，我從理論到實踐都有了更加深入的認識和體驗，并且通過角色扮演、小組討論等形式鍛煉了自己的能力。
第三段：培訓方式與方法。
干部學院的培訓方式和方法都非常靈活和多樣化，既有傳統的講座授課，也有模擬演練、案例分析、現場教學等多種方式和方法。這樣的多樣化的學習方式和方法可以更加貼近學員的學習和鍛煉需求，讓學員在不同的場景中學習和運用知識。
第四段：學習收獲和效果。
通過干部學院的培訓，我深刻認識到政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識以及服務意識等對于一個干部的重要性。我的思想意識和工作方式都得到了極大的提升，遇到問題時能夠更加果斷而有力地解決問題。在實際工作中，我也更加自信和專業。
第五段：總結和展望。
總的來說，干部學院的培訓工作起到了提高干部素質和能力的關鍵作用，不僅為干部的工作提供了重要支持，也深刻影響了干部的思想方向和工作方式。今后，我將繼續努力，把學習和提高貫穿到自己的工作中，不斷發揮自身能力，為服務社會作出貢獻。