個人簡歷應該突出自己的亮點，讓用人單位對自己的才能和能力有一個清晰的認知。下面是一些經過精心編排和完善的個人簡歷模板，希望對您的求職之路有所幫助。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇一
(女，26歲，)。
期望職位：家教。
最高學歷：本科。
期望日薪：120元。
工作年限：2-3年。
期望地區：上海-寶山-上大。
溝通能力強陽光開朗。
工作經驗(工作了3年9個月，做了1份工作)。
工作時間：8月至今[3年9個月]。
工作內容：從事一線教育，熱愛教育事業，希望一直從事教育事業。
206月畢業|湖北師范學院|生物科學。
自我描述。
一直從事一線教育，湖北省新機制教師，熱愛教育事業……。
語言技能。
英語：較好。
普通話：較好。
證書獎項。
證書名稱：教師資格證|頒發時間：年6月|頒發機構：湖北省教育主管部門。
證書名稱：大學英語六級|頒發時間：12月|頒發機構：教育部考試中心。
專業技能。
word：熟練|經驗：6年。
excel：熟練|經驗：6年。
powerpoint：熟練|經驗：5年。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇二
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：xxxx年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現所在地：廣東廣州。
畢業學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業名稱：漢語言文學。
畢業年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
20xx年9月-20xx年7月——淮北煤炭師范學院——本科。
工作經歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月。
擔任職位：中小學類-小學語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月。
擔任職位：中小學類-高中語文教師。
工作描述：
從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真備課，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚“擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里”。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇三
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
學歷：本科。
現居住地：
工作年限：
到崗時間：隨時。
身高：
婚姻狀況：未婚。
聯系電話：
應聘類型：專/兼職皆。
可應聘職位：教師。
期望工作地區：
期薪：面議。
20xx-9至20xx-7學校名稱：xx師范大學。
專業名稱：化學教育(應用化學方向)。
取得學歷：本科。
校內活動職務描述。
20xx年10月—20xx年07月院學生會外聯部干事及部長。
20xx年09月—20xx年07月院學生會團委副書記。
20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨詢中心志愿者協會策劃組組長。
本人具有很好的學習及適應能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協調能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發展的優秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優秀的員工。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
xuexila。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湛江。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區：
廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
民營企業所屬行業：文化，藝術。
擔任職務：
感覺統合教師。
工作描述：
負責3-12歲少年兒童感覺統合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養，以使學生各領域均衡發展。在職期間教學技能、工作態度和家園溝通質量均得到公司、家長的一致認可和好評。
離職原因：
教育背景。
畢業院校：
廣州大學。
最高學歷：
本科獲得學位:教育學學士。
畢業日期：
所學專業一：
教育學。
所學專業二：
學校（機構）。
專業。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州大學。
教育學。
-
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人專業知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰。善于總結反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內學生干部經驗豐富，協調、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構實習或工作過，具有相當的教學經驗和培訓經驗。
詳細個人自傳。
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇五
目前所在地：番禺區民族：漢族。
戶口所在地：湛江身材：155cm43kg。
婚姻狀況：未婚年齡：23歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：教師。
應聘職位：
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：—3500希望工作地區：廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：起止年月：20xx-07~20xx-11。
公司性質：外商獨資所屬行業：
擔任職務：外貿跟單。
工作描述：
1.熟悉外貿流程，如找產品下單-出貨裝柜-做發票裝箱單-核對b/l,c/o信息。
2.供應商和外國客戶很好的交流，善于洽談。
3.從事接觸過的產品有電子，電器…等等的產品。
離職原因：
公司名稱：起止年月：20xx-05~20xx-06廣州鴻興通訊有限公司。
公司性質：私營企業所屬行業：通信/電信/網絡設備。
擔任職務：外貿跟單。
工作描述：
1.我主要負責接單，交貨期出貨，跟客戶交流。
2.可以用英語跟外國客戶交流。
3.熟練操作電腦和各種常用軟件；erp。
離職原因：
教育背景。
畢業院校：廣州大學。
所學專業一：旅游管理所學專業二：商務英語。
起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號。
廣東外語外貿大學商務英語畢業。
廣州大學旅游管理大專。
語言能力。
外語：英語優秀。
其它外語能力：粵語，國語都精通，英語口語流利。
國語水平：優秀粵語水平：優秀。
工作能力及其他專長。
1、熟悉進出口貿易運作流程及規范，能獨立完成出口流程；
2、熟悉網絡營銷，具有很強的文字溝通及英語口語表達能力；
3、熟悉商檢、核銷、報稅等；
5、熟練操作電腦和各種常用軟件；
6、細心負責，反應敏捷。
詳細個人自傳。
本人性格開朗，工作認真，細心負責、反應敏捷，具有良好溝通，能吃苦，有良好的團隊意識，競爭意識，有飽滿的工作熱情和沖勁，服從管理、尊敬領導，有較強的工作責任心及良好的敬業精神，品德優良。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇六
作為教師的我隨著年齡的增長越發感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結中進步，在反思中成長。對我的促動很大，對于一名教師來說，總結與反思尤為重要。所以我要對自己這學期的工作做以梳理和總結，以便下一步的工作。
本學期我有幸又一次擔當重任，承擔五年級四個班的英語教學工作，應該說任重而道遠，這源于領導和家長們的無限信任，所以為了不辜負大家的一片真心，我一直努力并奮斗著，雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學生還是自己我都嚴格要求，盡量不讓“大錯誤出現，小錯誤不斷”。
感覺我們師生彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們仍是快樂的。這屆五年級的學生英語水平不算很好，基礎也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學困生的轉化，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平時哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續拼搏努力，爭取更大的勝利。
每次考試后，甚至每節課后，在時間允許的情況下我都及時反思總結，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉化在某個領域我發表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助，為此我感激著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧，應該用朋友二字來定義比較合適。現在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常情況我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周圍同事的身上我學到了許多，學到的不僅僅是教學經驗，生活閱歷也有所見長。
無論工作多么繁忙，我始終沒有間斷為自己充電，經常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質都有提高，做一位更加優秀的教師，一位創新型教師，一位更讓領導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區在市里英語年會上結合自做的新穎課件進行說課展示，受到領導們的一致好評，應該說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇七
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：江西。
身材：160cm45kg。
婚姻狀況：已婚。
年齡：27歲。
培訓認證：誠信。
徽章：
人才類型：普通求職。
應聘職位：教授/講師：高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人：
工作年限：5。
職稱：初級。
求職類型：均可。
可到職日期：隨時
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地區：廣州佛山深圳。
公司名稱：南海執信中學起止年月：20xx—09～。
公司性質：
所屬行業：
擔任職務：高中數學教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：深圳市龍城高級中學。
起止年月：20xx—09～20xx—07。
公司性質：所屬行業：
擔任職務：高中數學教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：福建省沙縣第一中學。
起止年月：20xx—09～20xx—07。
公司性質：所屬行業：
擔任職務：高中數學教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：南昌市第十二中學。
起止年月：20xx—02～20xx—04。
公司性質：所屬行業：
擔任職務：高一數學教師。
工作描述：
離職原因：
畢業院校：江西師范大學。
最高學歷：本科。
獲得學位：學士。
畢業日期：20xx—07—01
所學專業一：數學與應用數學（教育）。
所學專業二：計算機網絡工程。
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號。
外語：英語優秀。
其它外語能力：英語國家四級，普通話國家二級甲等。
國語水平：優秀。
粵語水平：一般。
本人20xx年7月于江西師范大學數學系教育類專業畢業，畢業至今一直從事高中數學教師工作，具有豐富的教學經驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。
此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網絡工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統分排名，熟悉課表的安排。
自我評價：
本人是江西師范大學20xx級數學與應用數學優秀本科畢業生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業后一直擔任高中數學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎；較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘；此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經驗，形成了自身完整的教學理念。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇八
您好!首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將畢業之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，來自廣西南寧，現年23歲。一年前我從廣西大學教育系學校管理專業畢業，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發揮自己所長的地方。
現將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發表過小說兩篇，在光明日報發表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。
尊敬的領導，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，我的表現肯定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。希望您在看過這求職信后，不妨考慮一下，我期待著你的面談!
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
最后，祝貴公司生意興隆、事業蒸蒸日上!期待您的回復!
此致
敬禮!
求職者：xxx
20xx年xx月xx日
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇九
姓名：***性別：
民族：出生日期：
身高：戶籍：北京市。
學歷：本科專業：行政管理（辦公自動化）。
畢業院校：**大學畢業時間：
移動電話：
通訊地址：
郵編：
e-mail：
期望職位：
意向概述：數學教師、英語教師、信息教師熱愛教育事業，如果自己有幸能夠成為一名教師，會在崗位上兢兢業業，無悔的奉獻，使自己的人生價值在學校得到充分的體現，用我的愛心與學生共成長。
英語四級證書。
普通話等級證書。
已考英語六級。
備考教師資格證。
1、大學期間輔導小學、初中生的`英語及數學課程。
2、在假期到家樂福及綾致公司進行社會實踐。
3、20xx年暑假在和平里街道紅色勞動就業服務站參與社區實踐與就業服務工作。
1、熱愛教育事業，關注兒童的教育問題。
2、組織協作能力較強，注重團隊合作。
3、能夠吃苦耐勞，不計個人得失，具有奉獻精神。
4、以身作則，具有一定的創新能力，
5、愿意為學生的成長貢獻自己的力量。
雖然剛剛走出校門的我沒有豐富的社會經驗，但我會用我的勤奮與愛心去把握每一個珍貴的機會！
希望貴校能給我這個與學生共成長的機會!謝謝！
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇十
一誡，不要為了錢而跳槽。
一般情況下，如果不是因為生計所迫，并且有一個薪水遠高于目前工作的職位等著你，千萬不要為錢而跳槽。雖然我們在謀職的時候最容易看到的是職業提供的薪資水平，但是職業的發展、自己的提升、生活狀態等卻是更加重要的考慮因素。我們工作不是為了錢，而是為了有錢做一些事情。
其實在職場上有一條最重要的規則，那就是交換，你所獲得往往是你向雇主所提供的能力所決定的。在能力沒有大幅提升，資源沒有更多利用的情況下，只是通過跳槽就能獲得更多的薪水，在這背后往往有隱情。要么你處于職業不穩定期，本身沒有一個穩定的市值，要么高薪水背后有著更多的付出。如果這種付出只是辛苦一些倒也罷了，但是如果以錯過職業發展時機為代價，那就太不值了。
二誡，不要頻繁跳槽。
頻繁跳槽會使自己的簡歷黯然無光，你的積累不能延續，你對企業的忠誠度會受到嚴重質疑，如果不是為了了解不同的職業情況，將來去做獵頭、職業顧問的話，如果不是為了學習不同的企業文化以圖自己創業的話，頻繁跳槽會嚴重影響一個人的職業發展。大家都知道頻繁跳槽不好，單是頻繁地折騰，誰也受不了，但大多不是愿意這么跳來跳去的，而多是情勢所逼，其實，頻繁跳槽的境況是在入職前就決定了的。如果想降低跳槽風險的話，就要注意下面一誡了。
三誡，不要盲跳。
有些人的跳槽，是因為被迫跳的，特別是頻繁跳槽那種。這些人往往在跳槽前沒有做好跳槽準備，這種準備不僅僅是自己提升能力以滿足新雇主、新職位的要求，另外一個更重要的準備是，充分了解新職位的信息。只有了解所跳為何方，彼處在哪里，是否有陷阱，前途怎么樣，是否符合我之后，才能想到我該如何做。了解了這些信息，才能使跳槽不盲目。值得注意的是，這雖然是很多人都知道，并會主動運用的策略，但仍然有跳過之后大喊失誤的跳槽者，這是因為這一策略在運用時要注意了解信息的全面性和真實性，和一個人聊聊肯定不行，3個人以上的一致觀點才可以采信，同時不要欺騙自己主動相信一些聽上去很好的條件，而是更多地關注那些職業的缺點自己能否接受。
四誡，不要跨行跨職業跳。
中國的學生在中學階段多沒有接受職業教育，缺乏職業規劃的觀念，于是自己的專業是父母、老師給定的，然后學了四年大學出來，甚至學得不錯繼續讀研究生，最后一工作才發現，原來不是自己所喜歡的，甚至很不喜歡，整天郁悶的不行，就想著終有一天找到自己的興趣，實現自己的夢想。這樣的情況下，會幻想出一些興趣，會受媒體和別人的對職業的評論影響，看了《杜拉拉升職記》就想做hr，看了《圈子圈套》就想做銷售，看了《培訓師》就想做培訓。再一看自己現在做的工作，似乎職業不對，行業也不對，于是趁著年輕就要跨行跨職業地飛跳。且不說目標是否正確，這種跳槽方式是不值得提倡的，換行不換職，換職不換行，在一般情況下才能更有把握實現職業發展的順利轉換，才不會使自己總處于危險境地。
五誡，不要裸跳。
在大城市，跳槽是家常便飯，于是就有了激情跳、沖動跳，在公司人際關系出現問題，工作出現差錯，沖動之下，不管有沒有新東家，直接就先辭了再說，這是裸辭，以為自己會有更好的新工作，這就是裸跳了。如前所說，職場就是交換，而對于企業來說，一個人之前有沒有穩定的，甚至是還不錯的工作其實就是這個人的籌碼，而一旦裸辭，對于個人來說，這個籌碼就沒有了。接下來要價的主動性就會降低，即便能夠進入企業，相應的待遇和受重視程度也比不上從一個現職跳槽過來的人。道理很簡單，對于個人來講，裸辭就意味著一份新工作從希望變得更好轉化為了必需品了，而企業卻有了更多的選擇權。所以，在準備離開一家公司之前，最好先找好下家，裸辭不理智。
六誡，慎重異地跳。
異地跳槽主要有兩種情況，一種是家人原因，換城市工作，一種是一線城市和二三線城市之間的互跳，為了實現夢想，或者實現生活方式的轉變。異地跳無可厚非，但是和盲跳不了解新公司情況一樣，對于新的城市，新的工作崗位，我們在異地跳之前需要做更多的了解。如果自己沒辦法做到身臨其境地體驗新環境，那么通過同學、朋友要把自己對工作的訴求準確地傳遞出去，利用人脈關系更好地幫助自己定位。還有可能就是根據自己現工作找到上下游或者合作伙伴的企業，不僅有更多的了解，而且通過人脈關系更容易進入。
七誡，跳槽，但是不要歸零。
不管是轉行、轉職，或者在不同公司做同一職位，工作環境、同事關系、工作內容都發生了變化，一定會有一個適應過程。但跳槽并不是隔斷，不是自己的職業發展歷史重新歸零，而是希望獲得更大的平臺，更好的職業發展。如何使自己的跳槽變成跳高?重要的是自己的能力得到充分發揮，資源得到充分整合。面對有些陌生的工作，以往的經驗要發揮作用，關鍵在遷移能力上，很難有工作是完全相同的，也很難有不起作用的過往經歷。
所謂遷移能力，不是知識和技能本身，而是在這份工作中用到了，在另外一份工作中仍然可以用到的能力。認真思考，并有意識地運用遷移能力，可能會使你的工作更加出彩。在注重自己的可遷移能力的同時，還要注重以往資源的整合。這里的資源主要是指人脈資源。特別是在異地跳的時候，有很多人脈不能帶走，勢必造成一種損失。在通信便利的今天，我們完全可以網絡等手段整合資源，甚至使資源發揮出更大的作用。
跳槽找工作需要注意什么。
1、薪酬多少如何衡量。
薪酬是很多人跳槽最直接的原因。工作幾年沒有漲薪，自身能力不斷提升，當自己能獨當一面的時候，還是那點可憐的薪水，別說是工作成就感了，看著這點薪酬怎么能讓人不想著跳槽呢?所以跳槽找工作的時候一定要注意薪酬的問題，還要注意，涉及社保、補助等問題。
2、做領導還是做普通員工。
當您跳槽之后到了一個新公司，您的職位是什么呢?是一般的工作人員還是領導人員呢?在單位里面，往往又帶新人，又要完成工作，但是職位卻是停滯不前，這個時候，很多人往往會因為晉升的問題離開原來的公司，但是您找工作的時候要明確，您是想做領導還是一般的員工?這與你的能力以及你所得到的報酬有直接的關系。
3、全面了解新的工作環境。
工作環境壓抑，工作壓力，那么換個工作環境也就成了跳槽員工的目標。如果您覺得自己所處的環境不是自己想要的，那你在公司里時間越長情緒就越大，這個時候跳槽是比較明智的選擇。那么你找新工作的時候，一定要全面了解一下公司，看一個工作環境，感受一個工作氛圍，切忌頭疼腦熱。
4、壓力可能的來源。
如果你辭職是因為工作壓力大，那么你首先要知道，如果你換個工作壓力是不是會更大?或者說是因為薪酬和晉升沒有得到滿足直接造成的情緒結果，選擇了辭職。那么你在找工作的時候，要知道，你所要從事的新的工作，新的職位，可能會給你帶來哪些壓力。
5、成就來自成長還是領導的態度。
6、面試的工作是不是想要的。
面試的工作可能和從事的工作并不是一回事，當然這是職場中的陷阱，你在跳槽找工作的時候，要知道，這是不是你要做的工作，如果不是，果斷推掉，猶豫不決可能就是在浪費自己的寶貴時間。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇十一
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫***，是**大學**學院的一名應屆畢業生，主修**(師范方向)，輔修**(師范方向)，慕名自薦，應聘**教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括1次國家勵志獎學金)，專業基礎扎實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!
此致 敬禮!
自薦人：**
尊敬的校長先生：
您好！我是xx化學學院xx年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，為同學聯系家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。
做一優秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！
xx-x
xx年7月26日
敬愛的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！
我叫xx-xx，是xx大學基礎數學專業xx-xx屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。
我一直把當一名優秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的游刃有余；從大學登臺講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的.背后是我六年的默默付出。 在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極參加系里和學校組織的各項活動，順利加入了中國共-產-黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日后的發展打下了良好的基礎。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。
尊敬的領導：
您好！
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!我的家鄉在內蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。http://同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創佳績!
此致
敬禮
自薦人：xx-x
xx-xx年xx月xx
尊敬的領導：
您好！感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信！
我叫***，男 ，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教于**省**縣三中（**市示范性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。
在教育教學中，我兢兢業業、踏踏實實、一絲不茍。我已經連續三年擔任高三理科畢業班的數學教學并任班主任，2015年、2015年連續兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養出了吳齊（考入中南大學）、喻丁（考入空軍飛行學院）、陳正朝（考入內蒙古大學）、付磊曹（考入西安美術學院）等等一批品學兼優的學生。
我勤于鉆研、勇于創新、富于潛力。2015年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省2015年教育教學科研論文一等獎；我在2015年度岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎；論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。在2015年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇十二
尊重的領導：
您好!感激你能在百忙之中翻閱我的求職信!
我叫汪浩，男 ，26歲，湖南科技大學數學教育本迷信歷，高中數學教學資歷，現任教于湖南省岳陽縣三中(岳陽市示范性高中)，擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。
在教導教養中，我愛崗敬業、腳踏實地、精打細算。我已經持續三年擔負高三理科畢業班的數學教學并任班主任，20xx年、20xx年連續兩年被岳陽縣教育局評為高考進步工作者，培育出了吳齊(考入中南大學)、喻丁(考入空軍飛翔學院)、陳正朝(考入內蒙古大學)、付磊曹(考入西安美術學院)等等一批品學兼優的學生。
我勤于研究、敢于翻新、富于潛力。20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省20xx年教育教學科研論文一等獎;我在20xx年度岳陽縣高中先生教學比賽中榮獲二等獎;論文《結構法在高中數學解題中的利用》、《法向量，解破體多少何的利器》雙雙榮獲岳陽縣老師教學論文競賽一等獎。在20xx年岳陽縣高三數學教學研究會上，我勝利教出《不等式》公然課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。
我的成長跟發展離不開您的信賴，如有幸成為貴校的一員，我必定全力以赴勤懇工作，為貴校的起飛和發展貢獻我的力氣!
在職教師求職簡歷（通用13篇）篇十三
姓名：
性別：男。
籍貫：河南政治面貌：黨員。
任教學校：中學任教學歷：本科。
專業：數學類數學教育年級：其他。
目前所在地：省份地級市區縣。
其他信息：身高:170cm體重:60kg。
可輔導科目：初高中數學。
可輔導區域：地級市鄭州市。
人才類型：
外語語種：英語外語水平：四級。
其它外語語種：無其它外語水平：無。
普通話水平：標準計算機能力：精通。
個人特長：本人在中學從事數學教學和家教輔導工作五年，注重基礎知識的講解，注重教材由薄到厚、由厚到薄的傳授，注重學生思維能力和變通能力的培養，注重學生學習興趣的誘發。讓學生解除心理上的障礙和思想上的壓力，讓學生在短時間內找到簡捷高效的解題方法與解題技巧，讓其對知識網絡做到提綱挈領、舉一反三，對知識點和知識面做到融會貫通。對于小升初的學生，注重基本技巧的傳授和基本題型的講解，注重考試真題的演練。對于初三學生，注重基礎知識的總結和中招原題的剖析。對于高三學生，注重解題方法和解題技巧的總結，更側重于高考真題的解析及其命題趨勢的分析。
個人簡歷：畢業于河南師范大學數學教育專業，有中學數學教師資格證，通過這些年在中學的數學教學和課外家教輔導，積累了大量豐富獨特的家教經驗。主要輔導科目:中小學數學，尤其擅長中高招數學!
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