通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇一
今天，我來說一說老師的愛。老師，傳授于我們知識，教會了我們如何做人。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵……老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。老師的`愛往往充滿了感動。每次上課時，我們的膽子都非常小，上課不積極發言，生怕說錯了。每當這個時候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好樣的?！边@時，老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。?。∵@目光只有慈母才有啊！有時上課，老師講完了一節內容后，怕有的同學沒有聽懂，便會上前問一聲：“怎么樣，聽懂了嗎？”假如沒有聽懂，您會單獨、耐心地再給他講上一遍，還沒聽懂就再來一遍，直到聽懂為止，您才會繼續講下面的內容。您那慈母般的關懷和撫愛，真讓人感動！老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間，您卻將這一點時間用于批改我們的作業。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業，可您還是會認真仔細地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業本，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀！有時，您也會讓某個同學去辦公室拿樣東西，或者到別的班上找位同學……而有的同學因為膽小害怕而逃避。您遇到這樣的情況，會鼓勵她去。然而很多同學認為這是在苛刻自己，他們沒有意識到：這實際上是老師在磨煉自己啊！這是老師對我們的期望啊！老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。老師啊！將來有一天，我已離開了您那寬闊的臂膀，但您的愛已成為了心中永遠的誓言：努力成長，向更遠的地方眺望！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇二
同事的同學是高中老師，臨近高考寫下了這些發自肺腑的話，感動??！
三年前組建班級時給孩子們一人送了一枝玫瑰花，一枝代表唯一，每一個孩子都是世界上獨一無二的個體。今天畢業，我給孩子們每人送了兩支玫瑰花，兩支代表均衡。
1、相識時送玫瑰花，離別時再送玫瑰花。希望你們都擁有玫瑰般絢麗的人生。
2、高考后你需要學業與戀愛兼顧、愛情與事業雙贏，將來你需要家庭和工作并重，愛人和孩子同愛，老人和愛人兼顧，生活與愛好齊修。所以送你們兩支，希望你們不要顧此失彼，厚此薄彼。做生活的贏家就要做好平衡。
3、初到時，玫瑰花渾身是刺，還有很多葉子。經過剪枝、剪葉、去刺、去頭套、裝袋、水養等一系列程序，才有了現在的模樣，希望大家明白所有的美好背后都有很多別人看不到的付出和努力。所以你要想得到最后的美好，你就要做很多別人看不到的事情，做別人不容易做到的事情。
4、走入大學，女生會接到玫瑰花，男生會送出玫瑰花。我想告訴大家不管是送者還是接受者，都不要輕易允諾。愛情需要浪漫但更需要真心。用玫瑰花換來的愛情不一定長久，因為玫瑰花開有時。因志同道合走到一起的愛情才會更長久。
5、玫瑰花在花店里6元一支，今天我送給大家的是批發價2元一支，請大家記住價值因時因地而異。
6、生活需要儀式，需要用心經營。小小儀式會讓我們平淡的'生活有亮色，讓忙碌的我們在情感上多份聯絡。
其中第二條最難兼顧，第四條最易迷惑。孩子們，請張開慧眼，認真生活。
今天送你們離開，之后我們幸福地轉身向后，你們幸福地闊步向前。
猶記得當年參加高考，我的老師每人送給我們一支向陽花，預示著只要面向陽光，陰影也就在我們身后，也希望我們能夠積極向上，我們每人送給老師一個大大的擁抱，心里想的是我們收下這份祝福，并愿意勇往直前，感謝恩師。今年的高考是不尋常的，愿我們以后都會懂得感恩，用自己學過的知識為國家做貢獻，為自己謀幸福！?。?/p>
讓我感動的教師節（專業21篇）篇三
何為師愛呢？師愛是師德的核心，是指教育者所具有的對其本職工作的濃厚的情感，也是一種教育責任。平常所見的師愛一般都是在教育教學中表現出來的，這次，我對其有了一種新的認識！
大掃除的過程是辛苦的，但是當我們看到勞動成果后，我們也是滿足的，累并快樂著。
周六的時候，是我們大掃除時間，當領導宣布的時候，想到周六還想約著三兩好友看一個電影或者是閑暇的時光看看自己喜歡的書，都在抗拒周六還要來園進行大掃除的事實。
奈何最后還是要回園打掃衛生?？赡艽蠹叶际且粯拥牟豢?，待來到園里的時候，班里的喬老師說：“咱們一起努力做完吧，既然要大掃除了，早晚都要做，還不如一次性做好它！大家還能忙點自己其他的事情！”雖然是最簡單的語言，卻透漏著最真實的道理，聽了喬老師的話后，我們紛紛把目光投向她，心想：“是啊是啊，快點做完，就能夠忙自己的事情了?！?/p>
商量好分工之后，我和班里的另一位老師都紛紛拿出了飽滿的激情和認真的態度，齊心協力要做好衛生，早點結束。在勞動的過程中，大家都很辛苦，時不時休息片刻之后，就又投入到了自己的任務中去，沒有哪一位老師有任何一句怨言。
等到我們的`王園長來檢查的時候，好似眼睛里閃爍著不可思議，好像進入到了一個新的世界。之前的教室死角地方灰塵較多，玻璃也經過大家的勞動變得好像可以直接穿過，像鏡子一般锃亮……有好的地方當然還有沒有注意到的地方，拖把池確實是我們沒有注意到，王園長只是以身作則，蹲下向我們示范并輕聲道：“這里要擦得細致一點，不然容易滋生細菌……”
這次大掃除活動不僅僅是一項體力勞動的過程，更是一種心態，一種教師的愛。為了讓孩子們有一個干凈、衛生、健康的生活與學習的環境，不惜犧牲自己的周末時光。其實這件事情一開始都是太想聽到的，但是做到最后，看到了大家的勞動成果，真的才感覺到我們不應該僅僅只用最淺顯的眼光看待事情，更要學會透過現象看本質！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇四
雖然王老師有點“體罰”的“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細一想，這不更是老師對我們的愛嗎？接著再聊聊我們的數學老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什么？不信？這是真的！每次上數學課，李老師講起課來生動有趣，聽她的課仿佛是在和她聊天；所以同學們總是聚精會神地聽，根本不用組織課堂紀律，而且每當李老師提問問題時，同學們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的秘訣當然是因為平時對同學們的關心與愛護啦！
搞好了“人緣”，上課時同學們當然聽李老師的.“指揮棒”啦！下面，咱們是不是該談談我們的englishteacher了。這位教英語的喬老師，只要一個字便可以把她描述下來，那就是“嚴”。說喬老師嚴還真沒什么不對，她就是一個“嚴罐子”，對我們可真夠嚴的。有時，讓你一晚上背完一篇特難的英語課文，第二天還要一個個地檢查……15分鐘內記八、九個單詞，記不過去還要罰寫……嗚嗚，我們太“可憐”了！不過，英語老師嚴一些也真的不錯呢！俗話說：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語考試本人就掙了個滿分，真是樂死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴格要求啊嘿嘿……（傻笑中）在我身邊有那么多好老師，有那么多各種各樣的愛，我真是太幸福了！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇五
我們的老師是一位心地善良的老師，她陪伴了我們度過了六年了，一直都很愛我們班集體的每一位同學，經常都會給我們講述她所發生的有趣事情，她也會教導我們，讓班上的每一位同學都能感覺到老師是很愛我們的。
在今天早晨我和陳月兒一起走進教室的時候，我們倆叫道：“真美呀！我們的教室從簡樸變成了優美。而最另我映入眼簾的就是那墻上粘的童話般的城堡，仿佛我現在已經進入了童話世界，用自己的心去體驗這美好的一切，但是在城堡旁邊還粘滿了一束束小草，一棵棵綠油油的大樹，這一切就像是真的一樣，你已經在城堡里面一樣，可是這是虛假的，仔細一看上面的顏色全都是我們女孩子喜歡的顏色。
可是我環顧四周，那窗戶上幾個醒目的金黃色的藝術立體字，”六六六六，必爭第一，勝利在望象征著：我們生活在六班，只要你盡力了就能得到好的成績，勝利就在前方。這一句話一直記憶在我的腦海中。
這些美麗的圖案都是龔老師加班精心為我們創造出來的，龔老師想給我們一個驚喜，想讓我們在最后一年里，不管發生什么事情，都要陪伴在我們的身邊，一起去面對。
而看著這一切美麗的圖案和龔老師對我們的愛，我也聯想到了在一次語文課上，龔老師讓我們謄寫自己喜歡的最好的一篇周記，謄寫在謄寫本上，那是同學們一邊謄寫著自己的周記還特別的高興。更令人驚喜的是：龔老師從包里拿出了一袋紅棗，同學們的臉個個高興的像一個個正在開放的花兒一樣，也有的同學的口水直流三千尺，真想吃一口，可在龔老師給每一個同學發放紅棗的時候說道：“我今天出門逛街的時候，為同學們買回來的，說明了龔老師時時刻刻都想著我們班的每一位可愛的`同學們，也代表了老師對我們的愛是無私的。等吃下紅棗的時候，津津有味的品嘗那甜甜的味道，那香美的棗氣還印在了我的嘴里，吃下紅棗十分的溫馨和溫暖。
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讓我感動的教師節（專業21篇）篇六
我遇到過很多位老師，有溫柔的，有幽默的，也有嚴肅的。但是我遇到的最特別的老師就是我現在的法語老師王老師了。
那是三個星期前的事情了。第一節課上完后，有同學說：“下一節課是法語課?！薄鞍?，又是法語課！”“那個王老師又要罵（教訓）人了?！薄鞍?，沒有辦法?！蓖瑢W們都嘆了一口氣。上課鈴響了，您拿著法語書走了進來。您一轉頭，那緊縮著的'眉頭，眼睛瞪的大大的表情，使我們的身上都起了雞皮疙瘩。您開始上課了。不一會兒，因為李露的水壺掉到了地上發出“叮叮當當”的響聲，同學們都轉過頭去看著她，并開始嘀嘀咕咕起來。這時，你大聲的喊：“都給我閉嘴，這有什么好說的？！?。 边@可把我們嚇著了。我們安靜了下來。您又繼續上課。您在黑板上寫出了幾道填空題讓我們做。做到第三題時，我們哈哈大笑起來。您又嚴厲的說道：“全都閉嘴。一群瘋子?！庇捎谥芪男Φ淖畲舐?，你又叫：“周文。出去。”可憐的小周只好出去了?？墒牵瑳]等兩分鐘，大膽的顧文林輕輕地說：“笑一笑，十年少。”我們聽見了，都點了點頭。當然，那句話也傳入了您的耳中。您立刻轉過頭，對顧文林大聲喊道：“什么笑一笑十年少的？你這句話是從哪兒學的？你也給我出去?！毙☆櫼仓缓贸鋈チ恕Ｍ瑢W們頓時個個收起笑容，木訥著，使勁將眼睛看向您。您又繼續講課……“?！毕抡n鈴響了，我們沖了出去。同學們開始議論起來：“王老師怎么這么‘兇’?。俊薄笆茄剑瑥臎]遇見過這么‘兇’的老師啊。”“唉，要是趙老師回來那有多好啊?！?/p>
王老師，雖然顧文林上課說話是不對的，但您也不能將他趕出去啊。您能不能幽默的批評他呢？上課的時候為什么你要板著臉呢？您為什么……王老師，您有許多優點。上課認真，嚴格要求我們。王老師，我還想對您說：“請您以后別再用那種嚴厲的、‘恐怖’的教學方式了。我知道您是為了我們好。但是這么做，會使那些成績不好的同學更調皮，更想與您作對。只要您用溫和的，幽默的方式批評我們無意中犯下的錯誤，犯錯誤的同學就會感到羞愧，相信他們會很樂意的改正他們的缺點。我們也會更喜歡您的，學習也會越來越棒。請相信我們！”
讓我感動的教師節（專業21篇）篇七
我是一個快樂、陽光、積極向上而又勇敢堅強的女孩。這些得益于我們班主任宋老師的耐心教誨和無私培育。
教育家孔子提倡的“因材施教”，在宋老師身上體現得非常明顯。無論活潑的同學，還是靦腆的同學，她總是能發現我們難能可貴的優點，并引導我們，讓我們做得更好。這可能就是潛移默化、潤物無聲吧！我本來是個比較內向的學生，不愿意主動舉手提問，不喜歡主動與不熟的同學說話。宋老師一定是發現了我這個特點。每次提問時見我不舉手，她就主動叫我回答問題，鍛煉我的主動性。開始時我很緊張，慢慢地在宋老師的.鼓勵和幫助下，我的膽子逐漸大了起來?，F在我不僅能主動回答問題，還可以站在講臺上給大家講笑話、唱歌，我還在班里交了好幾個朋友呢！每當想起這些，我就覺得十分感激，也充滿了勇氣。
宋老師對我們也十分嚴格，在學習上從不允許“討價還價”。有一次，一個同學寫字不太好，宋老師說：“你回去好好寫一篇字明天交給我?！苯Y果第二天，宋老師問他，這個同學垂頭喪氣地說沒有寫。于是宋老師要求道：“好，那你今天回去寫兩篇字，明天交給我?！钡谌?，這位同學還是沒寫。宋老師堅持要求他說：“你今天回去寫三篇字，明天交給我?！边@位同學終于拗不過老師的執著，怕字積得越來越多，終于按老師說的做了。而且這位同學從此聽從了宋老師的教導，每天堅持練字?，F在他的字寫得比以前好多了。
宋老師雖然對我們要求很嚴格，但在關鍵的時候卻很“寬容”，她從不以考一百分來作為衡量我們好壞的標準。她教育我們要注意課堂學習，還要在課下多讀書、多思考、多積累，同時還要注意德、智、體、美、勞全面發展。她經常教育我們說：“愛勞動的孩子將來最有出息！”在宋老師的培養教育下，我們不僅逐漸養成了學習、閱讀的好習慣，還得到了全面發展，班里不僅出現了很多三好學生，還出現了藝術明星、勞動明星等，我們班也一直被評為優秀班集體。
宋老師，我們從心底感激和敬佩您，有您的關愛，我們像陽光下的花朵一樣，健康、茁壯地成長著。宋老師您好，您是我們的好老師，我們愛您！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇八
許多老師在教師節會收到學生們送的各種卡片，花等等，學生的一片心意，老師當然很感動。可是，今年的教師節，我卻收到了一份不同的禮物。
由于地理位置的原因，我從離家較遠的中學調到了離家較近的一所小學。遺憾的是，我帶了兩年的學生還沒有畢業，現在正好九年級。得知我不再教他們的消息，學生一個個很傷心，紛紛問我為什么不教他們。其實我心里更是有很多的不舍和想念。他們上課那積極又可愛的身影，總在我腦海中浮現。
教師節前夕正好因為要參加課堂達標，需要回學校錄課。我心里既開心又興奮，又可以見到那群可愛的孩子們了。見面的興奮和激動，以及學生那一個個不舍的眼神，讓我有些心酸。上完課，我正在收拾東西。突然一個女孩子跑回來，遞給我一張紙條，上面密密麻麻的字。再看看她，也是眼睛紅紅的。孩子跑回來遞給我就跑走了。我打開一看，原來是封長長的信。她在班里是一名很普通的學生，不算聰明，不過很認真。信里說到我平日里對她的“照顧”，以及她上期末取得的好成績，更重要的是在她“叛逆”的青春期里，我的關愛讓她迷途知返。自己會堅強的面對中招考試。
滿滿的感動之外，更多的是對教育的感悟。她是一個很普通的孩子，我從沒有對她有過“特殊照顧”，只是用耐心，愛心的對待每一個孩子。作為一名教師，不管教的是哪科，幾年級，只要用心的愛每一個孩子，我想都會收獲很多！這封信一直在我辦公桌上放著，時刻督促著我用心愛每一個孩子。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇九
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在遼遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣輕輕墜落。而那些令人難以察覺的陪伴卻不經意留下點滴感動......
萬籟俱寂的房間內，一陣“嘩啦嘩啦”打破了這死一。
般的寂靜，輕輕翻開那本積滿灰塵的日記本，眼眶中不覺已溢滿了晶瑩的淚珠。一頁，一頁的翻開，目光定格在了那個時光。那是小升初緊張的而回憶，那段時光，是多么匆忙，有那樣一瞬即逝，而她陪伴了我度過了一個又一個緊張、漫長又短暫的的日子......
那張臉上，已留下了時光的痕跡，已被日夜操勞而爬上了皺紋；那雙眼睛卻依舊那般溫柔，只是那頭黑發，卻已被時光耕耘出一片顯眼的白。她就是我的外婆。
外婆，這個熟悉的字眼，又是那么陌生，那么親切，又有些疏遠。在童年的記憶中，對外婆的記憶屈指可數，可是小升初的那段日子，卻是這個字眼變得沉重起來。
多少個日日夜夜，她溫柔的關心飄蕩在耳畔；多少個早早起來的早上，聽到她在廚房忙活的聲音；多少個失落難過的日子，輕輕的安慰溢滿身邊......
還記得她面色蒼白，額頭燙的驚人的早上，她堅持著把早餐給我煮好，然后走進我的房間輕輕的把我叫醒，剛睡的我也注意到了外婆的臉色不對，便忙問怎么了，或許是為了不讓我擔心、影響學習，她毫不猶豫的脫口而出“沒事”兩個字。可我當時卻這么傻，以為外婆真的沒事，聽到沒事便把懸著的心放了下來，也不去摸一下她那燙人的額頭......待我上學后，她才吃了點早餐去了趟診所......
此時，感動已化為一顆種子，在我的心里萌芽......
多少個日日夜夜，屋中的一盞燈總是亮到深夜，窗簾上的影子正奮筆疾書，大概是有誰進來了，她的頭轉向了門口，低聲的關心彌漫在空氣里，使她有點缺氧，陣陣牛奶香溢滿了整個世界，將她催淚。那一滴滴眼淚，是那般晶瑩剔透，那般的美麗動人，那般純潔，不正如外婆對我的關愛嗎......
臨考前一天早上，廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲是那樣的動聽，我從樓上慢慢地走下來，我知道外婆沒有看見我，映入我眼簾的，是一個匆忙的背影。我靜靜地站在樓上看著她，才發現她兩鬢的頭發已白了那么多，我的心顫了一下。在燈光下，她的背影變得那般矮小......
我心中的感動那顆種子早已開花了......
依稀記得，每次回外婆家的時候，外婆那個高興的表情，我真希望時光把這一刻永遠定格下來......
外婆，您知道嗎？您的外孫女長大了。您還記得對她做過的種種嗎？她早已明白了她心中的那份感動。現在，她將攜著那份結著豐碩果實的感動，去撐滿她人生的帆?！巴馄牛x謝您！”
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十
我不僅愛我的父母，也愛我的田老師。她不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。田老師有金色的卷發，櫻桃小嘴，明亮的眼睛，很漂亮。
我愛我的老師，因為我愛她的微笑。無論內心有多煩躁，多難過，多緊張，只要看到她的笑容，我就會平靜很多。記得有一次語文考試，題目不難，很開心。但是就在我準備寫作文的時候，我又開始擔心了，怕自己因為粗心大意，掉很多分。也許你會說：多查幾次沒問題。但是我不一樣。通常我會檢查出三個錯誤，然后把兩個正確的問題改成錯誤的。當我擔心的時候，田老師看中了我的心思。走到我身邊，拿起我的試卷看了一下。臉上掛著滿意的笑容。我不安的心突然平靜下來。老師的笑容讓我充滿了自信：我之前的題一定很少出錯，作文寫得好的'話，一定會得高分。因為安定下來了，寫作文的時候滿腦子都是想法，很優秀，一分沒扣。另外，我前面做的很好。結果那次考試我歷史成績最好，——，全班第二，從此成績在班里遙遙領先。田老師的微笑給了我很大的幫助，建立了我很大的自信，讓我一次又一次取得優異的成績。她的微笑對我來說是無價的。
我愛我的老師，因為我愛她的心。高三的時候，學習任務突然變得很重。除了我們的田老師，同年級的其他老師沒有一個不給學生很多作業。田老師平時周一到周四只多布置一點作業，周五只布置一點作業，因為她說：“我也是媽媽，我也是學生時代過來的。周末，我想放松一下，享受大自然。”她鼓勵同學周末去大自然散步，說大自然可以豐富他們的生活，開闊我們的視野，幫助我們健康成長。她說了這話，也照做了。每天中午，其他班的老師總是把學生“關”在教室里補習功課，然后兩點就可以出去玩了。然而，我們的田老師從來不和他們“攜手并進”，每天中午只安排少量的作業。剩下的時間由學生自己安排。在保證安全的情況下，想看書就看書，想玩游戲就玩游戲，想玩多少玩多少。在黑板上做這些。田老師就是用這種推心置腹的方式，讓我們在幸福中成長！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十一
走在通往學校的巷道里，我發現兩旁的小賣部早把這個日子渲染得淋漓盡致：塑料的小花、盛開的鮮花，被包裝的小水晶球、小杯子……它們都在召喚著孩子：還是買點什么的好！
突然看見我班的一個小女孩，怯怯地站在一個小賣部門前。我叫她走，一副不太愿意搭理我的表情。我有點詫異：這個女孩可是很喜歡在我面前湊的開朗的孩子。
“老師，剛才她哭了！”身旁的一個孩子告訴我。
我對她說：“走，老師帶你進學校?！彼研∈稚旖o了我。
正想問個究竟，午托班的阿姨悄悄告訴我：“剛才，她爸爸送她來上學，她向爸爸要錢給老師買禮物，爸爸不給，她就哭了……”
走進教室，一群小不點爭先恐后地把自己的小禮物放在講桌上……我只想讓孩子們盡快忘掉這個日子，忘掉這件事情，便讓他們拿出語文書，在心里卻算計著怎么處理這些禮物。
這時，我看見那個小女孩向我走來，手里拿著一朵塑料帶扎成的小花――那是別人的禮品包裝盒上掉下的。她舉著花，很虔誠、很莊重地獻給我：“老師，節日快樂！”
接過小花，我的眼睛濕潤了，我真想把她攬在懷里，親親她。多么執著的小女孩，送了這朵小花，歡笑和自信又回到身上。既然孩子們如此看重小禮物，我也便有了解決它們的辦法。
語文課上，我提出要把這些禮物作為獎品回贈給孩子們。一個上午兩堂語文課，孩子們的表現超出了他們的水平，我又找到了上課就是享受的感覺。
下課了，很多孩子領到了那些放在講臺上的禮品，我當然首先給了那個小女孩一朵最大最美的花?？吹剿隣N爛的笑臉，我徹底地放下心來，我知道她不會再為此事糾結了。
我希望在下一個教師節，孩子們不再為買禮物而苦惱，他們都能理直氣壯地走過那一家一家誘惑他們的商鋪，坦然地說一聲：“老師，節日快樂！”
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讓我感動的教師節（專業21篇）篇十二
在喜怒哀樂交織的平凡生活中，有無數的小事你沒有關注，有無數的默默奉獻的人你沒有感謝：爸爸媽媽，爺爺奶奶……很少有人想到老師！老師也為我們付出了愛！
早上，隨著讀書的聲音，我來到了學校。當我走進教室時，我看到早期的語文老師王正在帶領學生學習。無論發生什么，王先生都不會遲到，堅持為我們傾注更多的知識。做完練習回來的路上，王老師沒有去教室。為什么？原來她是想爭取更多的時間，讓課件更搶眼。鈴響時，(通常第一節課是給王先生上的)王先生會從三樓的辦公室沖到四樓。雖然她氣喘吁吁，但她盡量不喘氣，以便我們能聽得更清楚。我還記得那次，王先生試圖咳嗽，正在讀一段話。我們都看到了她的不適，都覺得有點感動。在全班同學中，我們循規蹈矩，上了一堂王先生不擔心的課。課間，王先生經常和我們在走廊里玩游戲，不讓男生發瘋，不讓女生多做活動。豐富了每一節的上課時間。中午放學后，王先生會親自陪我們出校門，然后去食堂吃飯。我們都不知道。上菜后，她一邊吃一邊備課，但她把所有的時間都花在備課上了。等她再去吃飯的時候，天已經涼了。前幾天偶然發現的。王先生每天總是為我們擔心各種各樣的事情。即使是周末，他也會抽空給不懂題目的同學補課，聽那些同學說：“王先生很好！我到她家，她馬上熱情地把蘋果遞過來，說‘一天一個蘋果，離醫生遠點’。我吃完以后會給我講課，但是這里的內容和平時一樣詳細。有時候我中午沒吃完，她會給我做好吃的！我不能。我會呆到晚上。這期間老師一有時間就忙我們的事，真好！等我說完，王老師就像一堆積木里的.積木一樣抽出時間親自送我回去！”聽完這些話，我沉思了很久，心想：原來王老師把我們當孩子了。但是…我們從來沒有說過謝謝！
現在，通過這篇作文，我正式向王老師致敬，而不是全班！說聲謝謝，送上最美的花，捶背.春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。親愛的王老師，她的真摯的愛情喚醒了許多困惑，培養了許多自信，點燃了許多青春，摧毀了許多風帆.父親愛如山岳，母親愛如大海，老師愛如整個天空！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十三
在人的一生中，可以收到很多禮物，你能記得哪件禮物能讓你刻骨銘心嗎？有一種禮物，你可以永遠不會忘記，那就是感動。這種感動，沖刷了貪婪，過濾了自私，匯聚成生命中一條叫作真善美的河流。它承載著人性中最本質的善良和純真，潺潺地流向生命的遠方，也強有力地激蕩、叩問著我們的心靈。
每次觀看感動中國的人物事跡，心中總有一片激動與期待?？傆幸环N說不出的感動！我想真正的感動，的確傷神，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰我們內心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當我們看到身邊還有那么多人，有尊嚴并善良而有質量的活著的時候，我們也就多了更多向前走的勇氣。
有一種平凡叫做感動，它的精神，震撼我們的心靈；
有一種平凡叫做感動，它的力量，讓我們信心倍增；
有一種平凡叫做感動，它的魅力，朦朧了中華兒女最溫柔的眼睛。讓第一個水滴的透明，留在你最深的心里。
讓第一縷微風的清新，成為你最深的記憶。
感動中國，感動你我。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十四
窗外一片寂靜，白茫茫的一片，雪冷酷地遮蓋住大地，一切景物在我看來都失去了色彩。
坐在教室里，一陣刺骨的風硬是從門縫中鉆了進來。我不禁哆嗦起來。風越來越猛，我輕輕地跺起腳來，停下手中的筆，用嘴對著手哈氣，又將衣服的拉鏈緊緊地拉了上去。盡管這樣，還是那么冷。
下了課，班上的幾個同學跑到門口去接家長送來的衣物，我也滿懷希望地跑了出去，但卻很失望，媽媽沒有來。我又哆哆嗦嗦地進了教室。
就這樣挨到了晚自習，天已經黑了，教室里特別明亮，同學們都在安安靜靜地做題。我也投入其中，老師則在黑板上滴滴答答寫個不停。
突然，我聽見有人叫了我一聲，我立馬抬頭往教室門口看，原來是媽媽。我特別激動，迫不及待地沖了出去。媽媽對我笑了笑。
樓梯道比較滑，我和媽媽互相扶著下了樓梯，她一只手扶著我，另一只手拿著手電筒，她的手涼得像一塊冰，摸著讓人冷到了心里。我們走到了一樓。媽媽快速地從一個小角落里拿出一大包東西，里面裝著我的棉襖，圍巾……那一刻，我的眼眶猛地竄出一股淚水，模糊了視線。
媽媽囑咐了我幾句，說："我把這些衣服給你帶來了，你趕緊拿著回教室吧，老師還要上課呢！"我其實特別舍不得，但也沒有辦法。只能點了點頭。媽媽接著披上棉衣，踏著慢悠悠的步伐，朝著大門走去了，看著媽媽遠去的背影，我的兩行淚水再次奪眶而出。
寒冷的夜晚，穿上媽媽給我送來的衣服，溫暖在身上，感動在心頭。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十五
那張殘破余角的紙條，仍留在我們小小的天地里，時刻在安葬著統統，可你的筆跡依就那麼清楚，每字每句都讓我重溫曾經的打動。
我不得不認可，我是個笨孩子。但我又不得不認可，榮幸的我有了你這麼智慧的大姐姐，無時無刻，不為我指明前線的路。
你我同班，同時升入初三。冰雪智慧的你后果直線上升，永久首屈一指?？晌揖筒町惲耍蠊麉s倒退幾名。初三對付我就是地獄，于是我依戀了，冷酷了。上課睡覺、不完成功課……我只知道，我變壞了，可我也絕不在乎，先生對我竟也搖頭無奈。
仔細的你發明白。一天，我在書包中發明白一個信封，打開一看，是你的筆跡，我一眼就認出了，由于也只有你能也出這摸好的字。不知你的字有什莫魔力，我僵持看了下去。你說：“每我私人都曾是天主咬過的蘋果，你的缺憾越大，聲名天主越眷顧你的芳香。信托天下是最公正的，只有支付才會有回報，每個本身都是天主眷顧的天使。加油！”末了是匿名，但我知道必然是你。
只有簡樸的幾句話，對我卻字字貴如令媛。一種久違的溫馴服指尖伸張開來，陽光照亮心中每一個角落。真的打動我良久。
從此，每次做題，你老是第一個來輔佐我的，你用你溫柔的聲音化解我每一次的堅苦，揮霍你的芳華，幫我越走越高。然而，你每一次的分開，城市讓我熱淚盈眶。你體諒我，照顧我。和你一路，我總有無盡的歡笑。那些日子，是我最值得吊唁的日子。
初三即將竣事，我們也即將走到止境。每到這時，我的心總會輕輕顫一下，由于是你，讓我從一個懵懂少年生長為一個有了人生的青年，就是你，讓我感想人世的真情真愛。
感謝你，讓我云云打動；感謝你，讓我回顧走過，依然有一份溫順永駐心間。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十六
真誠像一縷溫暖的陽光，照入了心田。
在暴風雨一般難熬的那一天，也不知什么時候我才發現--我發燒了。我難受地支起頭在那里一聲不響地聽課，又強忍著精力不足做完了數學考卷，正當松了一口氣的時候。
天吶!下一節竟是體鍛課!誰都知道的，開始活動前要繞操場跑四圈，這下完蛋了，我沮喪地連續喝了好幾口水，排隊下樓了。一旁錢嘉南看我臉色不好，擔心地問我:"沒事吧?"。
我勉強笑了笑，什么也沒說，的確是的，跑步到第二圈的時候我氣喘得厲害，但還一個勁地加速。
"跑不動慢點啊?你真的沒事嗎?"錢嘉南減了速，關心地問我。
"沒事，沒事。"我吃力地將幾個字吐了出來。
她擔心地看了我一眼，不顧后面同學抱怨慢。就這樣我很順利地完成了任務。
呼，趁系鞋帶的時候，我歇了一小會兒，做完準備操，我反常地坐在石凳上休息起來。
"不舒服去和老師說啊，怎能硬撐?"一邊拍著排球一邊從我身后走過的錢嘉南再一次提醒我。
最近累了而已。我搖搖手，輕描淡寫地說。我只聳了聳了肩，像沒事人似的故作輕松。
果然回到家我就被媽媽按在床上，怎么爭著也沒有明天可以又上學的機會了。
隔了一整天，去了學校也似乎沒有人注意的樣子，在桌肚里翻出了昨天作業的數學卷，啊?怎么多了一張紙條，我饒有興趣地拿出來看，上面用圓珠筆整齊干凈地寫著昨天作業，而字跡我認出來了是錢嘉南寫的!并且背面還附了一段用英語寫的話，大意是:。
你還好嗎?有什么難事，我會幫助你的。
真不愧是英語課代表，寫話都用英語!我微微笑了，心中滿是高興和感動，越過好幾個座位，我們的目光相遇了，她對我笑笑，我也回給了一個笑。
友誼是真誠的，關愛也是真誠的，或許只是幾句關心的話，一張小小的紙條，也能讓人感動，也能送給我們一份陽光一般的溫暖。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十七
秋夜已寒，大雨傾盆。
出租車殷紅的尾燈，漸漸融入這沉重的雨里，雨水在我頭頂嘶叫，夾雜著冷風打在我的身上，把我最后一點希望給淋滅。我低下頭嘆了口氣，唉……已經攔下五輛出租車了，拒絕我的理由如出一轍，趕著換班，其實真正的緣故無非是雨下的太大了，我回家的路不好走。
突然，一輛破舊的三輪車喘息著停在我的視線里。抱著必遭拒絕的心理，我叩響了破舊的車門，沒想到你，這個衣衫零散，瘦弱黝黑的老頭子，竟然讓我上了車。
車內微溫，窗外，雨還在永無止境的下著。
你啟動了發動機，在這一片黑暗的視野里慢慢的行駛。人比車黑，我甚至連自己的手指都看不清，更無法看清你的臉，仿佛在一個無光的大黑洞里，我緊繃的心沒有一刻敢放松。
正如古人所說“君看一葉舟，出沒風波里。”我好似坐在船上，而且隨時都有可能翻船，僅管如此我還是被你讓我上車的行為所感動了。你的臉幾乎要貼上車的前屏，你瘦弱的手握著發動機，加足了馬力，好似正準備賽跑的運動員。
只聽咔嚓一聲，車停在原地沒有動了，可能是什么東西壞了吧，也可能是沒有油了，我瞎猜著?！澳阍谲嚿洗?。我下去看看?！边@語氣，猶如給士兵下令的將軍，毫不可冒犯。本來想幫你一起看看的我只有打消了這個念頭，望著窗外開始發呆。
見你麻利地下了車，順便從車上拿下來扳手、木棒等維修工具，對著車一頓敲敲打打，雨還是依舊，雨水順著你的脖子流下來，可是你如此的堅定，沒發半點牢騷。要不是我回家的路如此坑坑洼洼，你的車應該是不會壞的吧！要是你也堅決的拒絕載我回家，此刻你應該已經與家人一起正談笑風生吧！
我的心里濺起了一陣陣漣漪，淚水布滿了雙眼，我的腦子是一片混沌，想做點什么卻又無能為力，腦海里只留下了兩個字——感動。
你，一個瘦弱黝黑的老頭子。雖然我不知道你的名字，也不知道你是誰。但是那個夜晚，你的出現讓我感動，也讓我明白了很多：在別人需要幫助的時候，你的一個舉動可能會讓他永遠感激你，永遠銘記于心。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇十八
遠遠地看見大約八十多歲的老婦人領著一個盲人大爺站在胡同口，左顧右盼著，她看見我們，拄著拐杖，走過來，把我們請進了屋。她便是這個戶的長者82歲的老奶奶，盲人便是她的兒子，兩個孩子的父親。
山上青石砌成的房子，門檐非常低，高個的家長必須低下頭才能走進去。院子里空空如也，除了幾個破瓶子擺在墻角，一根晾衣繩在中間掛著，上面曬著幾件破破爛爛的衣服和幾條褪了色的被子。
屋子里有兩間臥室，我們走進東屋，映入眼簾的便是那貼在黃土墻上的獎狀，這些獎狀使屋子變得亮麗了起來，上面有“三好學生”“數學小博士”英語小狀元“書香小狀元”墻角堆著一些衣服，這些大概都是愛心人士送給他們的吧，這次的愛心活動來了六十多人，當人們看來到這兒滿墻的獎狀時，有的連連稱贊，有的留下了眼淚，有的人議論著這兩個孩子。
我們又走進西屋，看了看常年癱瘓炕上的孩子母親，弓著腰，嘴里不停的嘮叨著聽不清的話語，孩子的父親眼睛看不見，摸索著從烏黑的冰箱里拿出一個小西瓜，我爸爸的阻止沒有起到作用，他為我們切開了西瓜，盡管西瓜不是很熟，我們還是每人品嘗了一小塊。
這時他的兩個孩子回來了，姐姐抗著鋤頭，弟弟拿著水桶。一個上初中，一個跟我差不多年紀，上五年級。
爸爸看見他們回來了，迎上去，把紅包寄給了他們，他們接過紅包時已經熱淚盈眶了，爸爸跟他們談了許多，又把學習用品遞給了他們，叮囑他們把愛心人士拿來的大米、面條、油鹽醬醋等生活用品分類放好，以便她父親能找到。
走出他們家，我實在是無法阻止淚水流出，我不知道這是為這兩給孩子還是為這些愛心人士！
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讓我感動的教師節（專業21篇）篇十九
你本是齊國的一介平民，后遷居衛國，本可以平凡地度過一生，但你的命運缺注定不凡。強秦攻打衛國時，你逃難到燕國，結識了高漸離，兩人志趣相投，常旁若無人地在街上邊唱歌邊喝酒。你劍術非凡只可惜無人賞識，直至太子丹逃回燕國準備刺殺秦王時，田光先生推舉了你。你被尊為上卿，各方各面無不受到最好的優待，你被太子丹感動了，于是決定刺殺秦王以報太子之恩。
漸離擊悲筑，宋意唱高聲。
到了約定的日子，太子丹攜群臣前來送別，漸離也來了。看著漸離，心中定會涌起一股無法描述的酸楚吧！臨行之前，漸離為你彈了最后一首曲子，變徵之聲回蕩易水，宋意之歌響遏行云；岸邊上哀風蕭蕭，易水中寒波淡淡。聲音漸息，一曲終盡，你也要踏上這條赴死之路了。夕陽西下，縞綾飛卷，你修長的身影像一脈葦葉，在風中漸飄漸遠。
惜哉劍術疏，奇功遂不成。
來到殿下，秦武陽慌了，這時的你回眸一笑，鎮定自若與胸有成竹體現得淋漓盡致。進入殿上，你從容不迫，奉上地圖，慢慢展開，圖窮匕見。你立刻用一只手抓住秦王的袖子，另一只手抓起匕首，刺向秦王。只可惜啊！秦王躲了過去，“自引而起，絕袖”，繞柱而走，你與秦王極力周旋，但最后秦王還是拔出了劍，揮向于你。你引柱緩緩而下，知道大功不成，便箕踞在地上，罵著說：“這件事沒有成功的原因，是我想活捉你，一定要得到契約來報答太子?！敝淞R聲中，充滿了你最后的傲氣！
其人雖已沒，千載有馀情。
最后你還是走了，你本可以成功刺殺秦王，以報太子之恩，但是你還是失手了，你肯定會不甘心吧！但你也成功了，你用自己的忠心和生命表達了對太子、對燕國的忠貞不渝。
曾經，我認為你自不量力，區區一人竟想刺殺秦王。如今看來，你是一個勇敢的人，忠心的人。臨行前，你寧慷慨赴死也不愿背太子之恩；行刺時，你鎮定自若，冷靜沉著；失敗后，你視死如歸。
荊軻，你讓我感動，你本可以推辭掉刺殺秦王的任務，但你沒有；荊軻，你讓我感動，你明知道這是一條必死之路，但你仍然毫不猶豫地踏了上去；荊軻，你讓我感動，你知道大事不成，也沒有茍且偷生，寧死不屈。荊軻，你將永垂青史，為后世所敬仰！
至今易水橋，寒風兮蕭蕭。易水流得盡，荊卿名不消！
讓我感動的教師節（專業21篇）篇二十
父！
記得曾看過一篇文章，它講述了一個平凡的父親對兒子深深的愛。
在一個小鎮上，曾經發生了一場地震，有許多人都被這突如其來的災難給掩埋了。
等著我來救他，你能幫幫我嗎？”面對這位固執的父親，工作人員無可奈何的搖了搖頭，便丟下他一個人走了。由于他救子心切，便又向周圍的人求助。別人都以為他因為失去了心愛的兒子過度傷心，而導致精神失常，也就沒有人愿意搭理他。
我們的！”孩子自豪的說。
“快來救人啊，我的兒子他沒有死！”人們聽到后紛紛趕來幫助他救兒。通過眾人的努力，還不到兩個小時，就完成了！
“孩子，出來吧，現在沒事了！”
“不，讓其他同學先出來吧！”
終于，這位偉大的父親救出了自己的兒子。他們父子倆緊緊的抱在了一起！記者將這動人的一幕拍了下來，許多觀眾看了，都流下了眼淚，是感動，也是祝福！
是啊！母愛是偉大的，父愛是深沉的。這份深沉的父愛，也同樣能感動于我們！
……。
讓我感動的教師節（專業21篇）篇二十一
感動，往往是在那么一瞬間，這一瞬間很短暫，卻又十分漫長。在這一瞬間，我可以從中體會到人性的光輝，往往會觸及你心里最柔軟的部分。正是因為有了人性的光輝，我們生活的世界才更完整，更溫暖。
春天，永遠充滿生機，從遠方而來的候鳥也都回到了他們之前的家。
姐，你快過來看，我們家的房梁上有個燕子窩，里面還有小燕子呢！一個稚嫩的童聲叫道。知道了。我說道。
走近一看，那些燕子連羽毛都沒開始長，只有光禿禿的身子，眼睛都沒睜開，連站起都十分困難，完全沒有可愛模樣。我心中不免生起些厭惡，打算拉著弟弟回家，可他不聽，就在那里望著小燕子，我便不理他，獨自回到家里。
過了一小會兒，弟弟便咋咋呼呼地叫道：姐，快來幫忙，小燕子不小心掉下來了，你把它放回窩里吧！你自己放，反正又不是我讓它掉下來的。我毫不猶豫地拒絕了。以為弟弟會死心，可他似乎完全沒有要放棄的意思。只見他匆匆忙忙跑回家里，不知道到處翻找些什么。我偷偷瞟了他幾眼，看著他把一個個比他還要高的椅子拖了出去。心中不免有些擔心，便跟了上去。
只見他慢慢爬上椅子，試著夠那個燕子窩。但他還小，身高沒有那么高，踮起腳，也還差很遠一段距離。這時，我擔心的事發生了，弟弟沒踩穩，摔倒在地上，雖然凳子不高。但是我以為弟弟會放聲大哭，但他在第一時間竟是看小燕子是否有損傷。就在那一瞬間，我流淚了，不知是心疼弟弟，還是感動于這一溫馨場面。我忽忙跑過去，扶起弟弟，弟弟不哭也不鬧，對我說：姐，你把它放回窩里吧，它也是生命啊，再說你看它那么可愛。
地喊道：姐姐最好了，讓燕子重新回家了！我回了一個甜美的微笑給他。
弟弟的天真無邪，讓我明白了善良在現實中的意義，同時也讓我看到了，人與動物之間也存在美好的友誼。人應該與自然和諧共存，而不是對一切事物都冷漠對待，那樣的話，便沒有人性可言了。
感動，就在那一瞬間。而在那一瞬間，我被弟弟的天真行為感動了，為自己可笑的認知愧疚了，為人與自然之間那種美好畫面高興了。弟弟，你，讓我感動。