通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇一
第一次?這么多第一次那個(gè)不讓我記憶猶新：第一次坐飛機(jī)，第一次上學(xué)，第一次學(xué)走路，第一次……面對(duì)著這空白的作文紙，我無從下手……“啊!作文!對(duì)!就是你了!”
記得那是我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我各科成績(jī)都不錯(cuò)，唯獨(dú)只有語(yǔ)文“一枝獨(dú)秀”就像掉下懸崖的人，怎么都爬不起來，。經(jīng)過了一輪老師和家長(zhǎng)的分析，斷定“作文”就是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
自從那時(shí)開始作文就成了我的噩夢(mèng)，每當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，便是我最痛苦的時(shí)候，每一次的作文都得不到老師的好評(píng)，看到那些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)，那真是羨慕、嫉妒、恨呀!
終于，火山爆發(fā)了，我再也忍受不了家長(zhǎng)的痛罵，再也忍受不了老師的批評(píng)，再也不想做山下的小草。從那一刻開始，我就下定決心：一定要寫好作文。
我開始每天積累好詞好句，并且經(jīng)常寫小作文，不知不覺中我的.作文水平就提高了一大截。
終于有機(jī)會(huì)大展身手啦!在中秋節(jié)假期間，老師布置了一篇作文，題目就是中秋節(jié)，我認(rèn)真地打好提綱，開始創(chuàng)作，我將我?guī)资靵淼姆e累絲毫不減地投入到作文里，并把字寫得工工整整，便信心滿滿地交上了作文。
正好，中秋節(jié)后學(xué)校決定讓廣播站制作一期關(guān)于中秋節(jié)的廣播，并要求摘取幾篇我校學(xué)生寫關(guān)于中秋節(jié)的作文。當(dāng)班主任看到我的作文時(shí)，大吃一驚，毫不猶豫地把握的作文投到廣播站去，我聽到這消息后，心就像泡在蜜罐里似的，有一種說不出的甜蜜。
當(dāng)然，廣播也如期播放了我的作文，廣播結(jié)束后，老師和同學(xué)們都投來贊許與認(rèn)可的目光。我終于爬出了這口井，再也不是井底之蛙了。
第一次真好!它的感覺如此奇妙，如此耐人尋味。它們就像氣球里的氣，充實(shí)了我，更充實(shí)了我的生活。
享受你的第一次吧!
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受生活中有樹的美好，培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。
2.嘗試?yán)收b散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)樹的圖片ppt、詩(shī)朗誦背景音樂、有關(guān)散文詩(shī)的圖片、課件。
活動(dòng)過程：
1.結(jié)合春天植樹活動(dòng)與幼兒談話導(dǎo)入，感知我們生活周圍到處都有樹。
2.播放ppt,欣賞有關(guān)樹的圖片，感受生活中樹的美好。
啟發(fā)幼兒說出自己看到這些樹時(shí)的感受。(漂亮、高大、舒服、清新)并引導(dǎo)幼兒說說生活中有樹的好處。
3.教師隨背景音樂朗誦散文詩(shī)，請(qǐng)幼兒欣賞并感受散文詩(shī)的優(yōu)美語(yǔ)境。
(1)請(qǐng)幼兒說出散文詩(shī)中重復(fù)最多的一句，知道散文詩(shī)的名字《樹真好》。
(2)請(qǐng)幼兒說說散文詩(shī)中說到了樹有哪些好處，引導(dǎo)幼兒了解詩(shī)中內(nèi)容。
(3)隨背景音樂引導(dǎo)幼兒朗誦散文詩(shī)。
4.播放課件，啟發(fā)幼兒思考并討論：如果我們周圍沒有樹會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)樹木的重要，培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
5.引導(dǎo)幼兒發(fā)出我們的倡議——保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓幼兒拿起手中的畫筆行動(dòng)起來，一起構(gòu)建我們的綠色家園。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。”幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)之一是“喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。”具體地說，就是要培養(yǎng)幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演兒童文學(xué)作品，能理解并復(fù)述簡(jiǎn)短的兒童文學(xué)作品。
兒童散文詩(shī)是幼兒園開展文學(xué)欣賞教學(xué)的重要內(nèi)容，也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。在散文詩(shī)教學(xué)的組織與指導(dǎo)中，教師能否采用適宜的教學(xué)方法和策略，高效優(yōu)質(zhì)地將散文詩(shī)所蘊(yùn)涵的'內(nèi)在信息傳遞給幼兒，將直接影響著幼兒對(duì)散文詩(shī)的理解、體驗(yàn)和感受，以及散文詩(shī)教學(xué)的教育價(jià)值的充分發(fā)揮。因此，如何組織和指導(dǎo)好散文詩(shī)的教學(xué)，是幼兒園老師一直探討的問題。
大班的孩子語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)造能力都有了很大的發(fā)展，因此學(xué)習(xí)的過程我們一改完整欣賞，而是創(chuàng)設(shè)情景，用“誰會(huì)喜歡樹，為什么?”這個(gè)問題，讓孩子們根據(jù)畫面內(nèi)容大膽地用自己的語(yǔ)言動(dòng)作創(chuàng)編詩(shī)句，且不要求與原文同。活動(dòng)中先用詩(shī)歌中第一句“樹真好，小鳥可以在樹上筑巢，每天天一亮，小鳥就會(huì)唧唧喳喳地叫。”的圖片讓他們說說小鳥為什么喜歡樹，它在樹上干什么，然后有老師扮演樹媽媽，小朋友扮演小鳥充分用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)散文的理解，接著把孩子引入觀察各幅小圖，用“樹真好，……”的句式表達(dá)自己對(duì)畫面的理解，老師在孩子創(chuàng)編的基礎(chǔ)上加以歸納整理。最后把所有的圖畫裝訂起來編成一本大書，請(qǐng)孩子們?yōu)榇髸∶瑢?duì)孩子們進(jìn)行相宜的環(huán)保教育。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇三
每個(gè)人都有第一次，但是每個(gè)人的第一次都不一樣，正如每個(gè)人的相貌都不一樣。有些人的第一次是游泳，有些人的第一次是坐火車，但是我的第一次是坐公交車。
署假的一天，我要去上培訓(xùn)班，可是媽媽今天有事不能送我去了，于是媽媽給了我五元錢用于買水和坐公交車，告訴我只能做五路車，并叮囑我注意注意各種事項(xiàng)。
在公交站臺(tái)等車的時(shí)候，我的心跳加速，因?yàn)闆]有媽媽的陪同下，所以很緊張，五路車來了，上車之后我的心才平靜下來。
公交車上顯的十分擁擠，我只好站著，每到一個(gè)站，售票員都叫往里面去一點(diǎn)不就是想多賺一點(diǎn)錢嗎？仿佛里面還有很多位置似的。
下了車，要過馬路了，現(xiàn)在還是紅燈，我看著前面的馬路中心一片茫然，若稍有不慎就會(huì)踏上天堂的直通車啊！這下綠燈亮了，我心里想過還是不過呢？過，心里有十五只桶水打水七上八下。我緊跟這人行，小步快走，豁出去了。短短的幾秒中，我已經(jīng)安全的過了馬路，懸著的一顆心終于放下了！
今天我第一次坐公交車，學(xué)會(huì)了過馬路我收獲很大。
每個(gè)人都有第一次，但是每個(gè)人的第一次都不一樣，正如每個(gè)人的相貌都不一樣。有些人的第一次是游泳，有些人的第一次是坐火車，但是我的第一次是坐公交車。
署假的一天，我要去上培訓(xùn)班，可是媽媽今天有事不能送我去了，于是媽媽給了我五元錢用于買水和坐公交車，告訴我只能做五路車，并叮囑我注意注意各種事項(xiàng)。
在公交站臺(tái)等車的時(shí)候，我的心跳加速，因?yàn)闆]有媽媽的陪同下，所以很緊張，五路車來了，上車之后我的心才平靜下來。
公交車上顯的十分擁擠，我只好站著，每到一個(gè)站，售票員都叫往里面去一點(diǎn)不就是想多賺一點(diǎn)錢嗎？仿佛里面還有很多位置似的。
下了車，要過馬路了，現(xiàn)在還是紅燈，我看著前面的馬路中心一片茫然，若稍有不慎就會(huì)踏上天堂的直通車啊！這下綠燈亮了，我心里想過還是不過呢？過，心里有十五只桶水打水七上八下。我緊跟這人行，小步快走，豁出去了。短短的幾秒中，我已經(jīng)安全的過了馬路，懸著的一顆心終于放下了！
今天我第一次坐公交車，學(xué)會(huì)了過馬路我收獲很大。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇四
人生有許多個(gè)第一次，但是到現(xiàn)在，你歷歷在目的有多少？第一次過得匆匆，或喜或悲，當(dāng)你再去回憶時(shí)，腦子里卻只剩下了碎片，沒了第一次的新鮮感。我努力拼湊著第一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是，第一次真的太快了，留給我們的回憶也太少了。碎片不完整，但是散發(fā)著一種純真的味道。這味道，是我們現(xiàn)在不能找回的。
第一次坐飛機(jī)的我很好奇，五歲的小腦袋里充滿了期盼。當(dāng)我在候機(jī)大廳里來回走動(dòng)的時(shí)候，我的心是快樂的；當(dāng)我趴在候機(jī)室的窗玻璃上，望向天空時(shí)，我的心是享受的；當(dāng)我不厭其煩地說了第一百個(gè)“飛機(jī)怎么還沒來呀”，我的心是純真的。但是那種好奇并沒有持續(xù)太久，等我真正登上飛機(jī)后，便昏昏沉沉地睡著了。醒來時(shí)，已經(jīng)在賓館里了，全然不知藍(lán)天上的景觀。幼時(shí)的記憶像舊照片一樣，沉在了腦海中，真正的感受來自于父母的描述。
第一次獨(dú)自坐公交車的我很緊張，七歲的手指也聽見了硬幣進(jìn)票箱的聲音。雖然車?yán)锖軗頂D，我的心卻很活躍，好奇地觀察著周圍的一切。本以為是自己一個(gè)人坐在公交車上，小小的心充滿著歡樂，手指敲擊著座椅，頭好奇地扭動(dòng)著，看到跟隨著的車流，我的嘴角掛起了微笑。突然，轉(zhuǎn)身看到了外公，于是，第一次獨(dú)自坐公交車的體驗(yàn)也就結(jié)束了。外公的懷抱很安全，我卻沒了剛剛的興奮，像一只小呆鳥。當(dāng)時(shí)的快樂與自由，變成了無奈。
第一次獨(dú)自在家，滿以為會(huì)很自由，但八歲的耳朵卻又捕捉到了媽媽的電話。五分鐘后，媽媽到家了，第一次就結(jié)束了。我就又像被困住的小鳥，飛不出籠子。雖然以后自己在家享受自由的時(shí)間很多，可是又變成了無邊無盡的寂寞，以為會(huì)早點(diǎn)聽到轉(zhuǎn)鎖的聲音，但往往是一等又得幾個(gè)小時(shí)。
第一次乘動(dòng)車去廈門，十歲的我興奮襲滿全身，可還沒欣賞沿途美麗的風(fēng)景，就得下車趕路了。于是，我覺得坐動(dòng)車充滿了離別的憂傷。
第一次很美好，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。第一次匆匆而過，很難尋回。珍惜每一個(gè)第一次，珍惜人生中每一次特別的感悟吧。人生短暫，不要抱怨，不要強(qiáng)求，美好的東西不等你，你要自己把握好。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇五
在那灰蒙蒙的天空里，抑郁的風(fēng)讓我回憶起半年前的失敗。那是我第一次失敗。
是悲涼？是寂寞？
3月17日是我不能忘卻的一天。那天，天上的云彩遮住了太陽(yáng)，沒有陽(yáng)光的沐浴使我感到幾欲窒息。一塊塊石頭壓在我心上，緊張的氣氛給人一種抑郁的感覺。那是華杯的初賽，題目十分簡(jiǎn)單。但這種喜悅并沒有維持幾小時(shí)，就被徹底粉碎了。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇六
外部原因，因?yàn)樽约簺]有充分對(duì)場(chǎng)地器材的熟悉，只是簡(jiǎn)單的了解了一下比如：學(xué)生數(shù)、對(duì)本教學(xué)單元的熟悉程度、器材有沒有、場(chǎng)地在那里這些。忽略了實(shí)地考察所有教學(xué)中需要對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查。導(dǎo)致今天上課時(shí)，音樂無法播放，學(xué)生實(shí)際人數(shù)比了解的突然增多。因此提醒我們?cè)诮虒W(xué)異地借班上課一定要充分了解和考察上課時(shí)的沒有個(gè)環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，這樣才不會(huì)倒是出現(xiàn)被動(dòng)局面。
內(nèi)部因素在于，第一，自己的教學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)存在漏洞，一開始設(shè)想場(chǎng)地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，后來改成一個(gè)籃球場(chǎng)，試想五十多人在一個(gè)籃球場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)是個(gè)什么概念。明顯上課是感到教師無法照顧，學(xué)生的`組織明顯有點(diǎn)混亂。如果能將場(chǎng)地?cái)U(kuò)大一些，這樣每個(gè)小組的練習(xí)區(qū)域清晰，就不會(huì)出現(xiàn)練習(xí)局面的混亂了。第二，教學(xué)中自己的組織教法有漏洞，學(xué)生分組練習(xí)，五個(gè)小組，事先沒有規(guī)劃好各小組長(zhǎng)（體育骨干）的職責(zé)，導(dǎo)致各個(gè)小組成員各自為政，雖然每一個(gè)同學(xué)都是珍珠，可是缺少鏈接，就不能成之為項(xiàng)鏈了。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇七
人生如同一片蔚藍(lán)的天空，這天空中，總會(huì)有幾顆最亮的星，記述著無數(shù)個(gè)美好的第一次。然而，我生命藍(lán)天上的那顆最亮的星星，也就是我記憶尤深的——第一次自己過馬路。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我始終未能邁出那艱難的一步。忽然，腦子里閃過媽媽的叮嚀，那期盼又擔(dān)心的眼神，使我重新充滿了力量。我鼓起勇氣，小心翼翼的向前探出一小步，“似乎沒有想象中的那么困難”我心里想到，此時(shí)的天空，烏云中透出一絲小小的微弱的陽(yáng)光。雖然這只是一絲小小的陽(yáng)光，但這足以讓我充滿信心。
一步，再走一步。就這樣，我一小步一小步的挪向了馬路的中央，望著前方的馬路，仿佛像是前方還未挑戰(zhàn)的困難，但是我絲毫未感覺到一點(diǎn)膽怯，于是，我一邊注意著右邊來的車輛，一邊加快腳步，只差三步，兩步，一步，終于，我到達(dá)了馬路的對(duì)面，也就像是到達(dá)了成功的彼岸。
望著已經(jīng)穿過的馬路，我心里感到無比的自豪。此時(shí)的天空也變得晴空萬里，我也笑得更加燦爛。
這，就是我生命天空中最亮的星，它使我不斷前進(jìn)，不知疲憊，使我在經(jīng)歷無數(shù)次挫折，仍然能夠勇敢地站起來，笑著說：“第一次，真好！”
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第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇八
每個(gè)人一生中都有過許多第一次,每個(gè)人的第一次有甜,有酸,有苦,有辣,有咸.五味俱全.我也有許多第一次經(jīng)歷的事情。如,第一次做飯,第一次體檢.第一次洗衣服,第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現(xiàn)在我眼前，讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧！那年夏天是最倒霉的。
想做作業(yè)嘛，停電了。想吃雪糕嗎，又全在冰箱里溶化了。想用洗衣機(jī)洗衣服嘛。洗衣機(jī)卻壞了…真是氣的我半死啊~作業(yè)沒電可以去同學(xué)家寫，雪糕溶了，可以不吃。可衣服總得要洗吧！那天，爸媽剛好不在家，衣服只好自己洗。洗完澡后，把臟衣服都放在盆子里，用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘，拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差，直到干凈（沒有一點(diǎn)瑕疵）為止，再略刷那些干凈的地方，再用大量的清水把泡沫沖凈。
今天是我第一次洗衣服，心情真好，明天我還要學(xué)習(xí)做飯，后天我要學(xué)習(xí)……生活中還有很多第一次，我要讓每一個(gè)第一次都過得有意義，有價(jià)值！
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇九
挫折使我自信,自信使我成功,成功來源于最初的第一次挫折.!
我上二年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我擔(dān)任一次非常重要演講,我為擔(dān)負(fù)這樣的重任而憂慮,也為能受到老師的重用而欣喜.我緊張地準(zhǔn)備著,雖然準(zhǔn)備很充分,但我畢竟只是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,又是第一次代表班級(jí)當(dāng)著數(shù)百人的面演講,自然會(huì)十分緊張,剛開始第一句話就說錯(cuò)了,我看到下面的高年級(jí)同學(xué)在竊笑,這使我更加不安,雖然最后還是結(jié)束了演講,可比我預(yù)期的要差好遠(yuǎn),老師把這么一個(gè)重?fù)?dān)交給我,我卻弄得一塌糊涂,老師雖然沒有責(zé)怪我,但我還是十分內(nèi)疚,并說再也不參加演講了.
又一次,老師又一次讓我演講,我拒絕了,媽媽知道后跟我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去信心;而是因?yàn)槲覀兪チ诵判?有些事情才顯得難以做到。”這是我記得最清晰的話了！
第一次的挫折讓我走向自信,走向成功.
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第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇十
其實(shí)，第一次的體驗(yàn)可以成敗不論，只求新鮮刺激。雖是這樣說，但那些引人墮落的第一次可千萬不要去嘗試，那對(duì)你自己可沒有益處。
記得家里第一次養(yǎng)水仙，它翠綠欲滴的葉兒看起來非常嬌弱，楚楚動(dòng)人。我的'全家都悉心照料著它，生怕它受到一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。經(jīng)過半個(gè)月的照料，水仙長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。全家人都很高興，從此便更加呵護(hù)它。有一天，我例行公事去看它，一進(jìn)屋，一股清香便撲鼻而來——水仙開花了！我趕忙跑出去叫家人，一家三口都貪婪地呼吸著水仙散發(fā)出來的香味——這情形一直持續(xù)到花朵凋謝。
還想起了我第一次騎自行車的樣子。溜車倒是學(xué)得挺快，可惜不敢騎上去——怕自己不小心摔一跤，那可就糗大了。盡管爸爸早告訴我不能害怕，但我還是戰(zhàn)栗著不敢騎上去。終于，爸爸放棄了讓我學(xué)騎車的念頭。他無奈地聳聳肩，揮手讓我回去。
第一次養(yǎng)魚的時(shí)候，我常常是在缸里倒很多魚食，每次都讓魚兒吃得很撐。爸爸為了幾條魚兒的小生命著想，告訴我一次不能給魚兒喂太多食物，否則會(huì)把它們給撐死的。我照著爸爸的話做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)魚兒游得更歡了。段考那一陣，我忙著復(fù)習(xí)，便顧不得給魚兒喂食。段考結(jié)束后，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)魚兒都翻白肚皮了。我很無奈，便把魚兒埋了，然后清洗魚缸。現(xiàn)在，那個(gè)魚缸里又養(yǎng)了一些小魚，我小心地照顧著它們，盡力不讓“悲劇”重演。
不是嗎？愿大家都能珍惜第一次。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇十一
第一次或許不一定都充滿刺激與歡笑，但那種不一般的感覺卻印入了記憶的腦海中，閑暇時(shí)看看，回味無窮。
我第一次的經(jīng)歷也有很多，我就來說說我第一次包餃子吧。
一天，我放學(xué)回家后，看見媽媽和奶奶正在包餃子，書包還沒放下就跑到廚房對(duì)媽媽說：“我也要來幫忙，說完后，我像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的來到了廚房，開始包餃子。
我媽媽說：“你會(huì)不會(huì)呀？別一會(huì)兒餃子沒包好到不說，還弄了一身面。”我回答說：“沒事，第一次包嘛，還不會(huì)呢，媽媽，你教教我吧。”于是，媽媽給我示范了一遍，我便照學(xué)下手開始包了。我學(xué)的有模有樣的，左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾餃子餡，我小心翼翼地把餃子餡先放在餃子皮上，生怕餃子餡會(huì)掉下來，幸好，沒有掉下來。
正在我慶幸的同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)餃子餡放多了，于是，我用筷子小心地把餃子餡夾了一些下來，我又發(fā)現(xiàn)餡少了又夾了一些上去，再次發(fā)現(xiàn)餡多了，氣得我是火冒三丈。心想：不管了，就這樣吧，包成什么樣算什么樣，只要能吃就行了。正當(dāng)我要包的時(shí)候，我媽媽又提醒了我一句：“你一定要把餃子皮涅緊點(diǎn)，不然一會(huì)兒煮餃子的時(shí)候，你包的餃子會(huì)張開了嘴。”我說：“哦。”我便把全身的力氣來捏餃子。第一個(gè)餃子包好了，相貌不怎么好看，我把我包的餃子拿來和媽媽的做比較，媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)威武的大將軍，而我包的像一個(gè)傷兵。但我不氣餒，我又開始認(rèn)認(rèn)真真的包好了兩個(gè)三個(gè)四個(gè)而且一個(gè)比一個(gè)包的好，媽媽說：“你包的餃子，可真稱的上是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”聽了媽媽的話我臉上露出了會(huì)心的微笑。
這是我第一次包餃子，也是最有意義的一次。
第一次真好小學(xué)生（實(shí)用12篇）篇十二
第一次吃烤山芋燙得我嗷嗷直叫，第一次包餃子令我終生難忘。第一次的感覺真好！
那是一個(gè)星期天，我正在看書，媽媽突然說：“正好今天沒有事，不如我們包餃子吧！”“包餃子？”我立刻放下手中的書本，跳起來大喊道：“好，好！包餃子！我也要包！”“好啊！那就讓你試試！”媽媽笑著說。
中午，媽媽把做好的餡兒和搟好面皮放到桌子上，準(zhǔn)備開始包餃子了。我一見，就迫不及待地拿了一張餃子皮來包餃子。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哈！媽媽包得還沒有我快呢！”就在我得意洋洋的時(shí)候，媽媽指著我包的“餃子”說：“咦？你是包餃子還是包餡餅啊？”原來，我包的“餃子”連一個(gè)褶也沒有，我是直接把一張皮合起來就算了事了。于是，媽媽手把手地教起我來。“這里先捏一下，再把餃子皮折一下……”經(jīng)過媽媽的“指導(dǎo)”，我又嘗試了一次。我先撥一點(diǎn)餡兒放在餃子皮的正中央，再把兩邊對(duì)著，最后打褶。一邊打褶，一邊往里收一點(diǎn)。就包了區(qū)區(qū)的一個(gè)餃子，卻費(fèi)了我不少勁。好不容易包好了，那討厭的餡兒卻又從里面鉆了出來，急得我只好干瞪眼。總算弄好了，但餃子卻一個(gè)個(gè)“站沒站樣，坐沒坐相”，再看看媽媽的，一個(gè)個(gè)大腹便便，穩(wěn)如泰山，如同一位彌勒佛坐在寶座上。媽媽見了，又說：“餡兒不要放太多，包好后再把皮兒向外彎一下，這樣才能站住腳跟。”我又照著媽媽說的試了一次，結(jié)果果然好多了。
晚上，我一邊吃著香噴噴的餃子一邊想：“沒想到包餃子看起來容易做起來還挺困難的，不過我最終還是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能喲！正如大詩(shī)人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”還真是的，不做不知道，一做有奇妙。看來，只有掌握了方法技巧，才能把事情做得圓滿。
第一次是多么的生疏，第一次又多么的難忘，也正是這一個(gè)又一個(gè)第一次，我的人生才變得豐富多彩。
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