在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
酒店留言條短句篇一
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”
酒店留言條短句篇二
假定你是李華，正在英國接受英語培訓，住在一戶英國人家里。今天你的房東 不在家，你準備外出，請給mrs. wilson寫一留言條，內容包括：
1. 外出購物
2. 替房東還書
3. tracy 來電話留言:
1 ）咖啡屋（bolton coffee）見面取消
2 ）此事己告知 susan
3 ）盡快回電
mrs. wilson
im going out shopping and wont be back until about 5:00 pm. i have taken with me the two books you asked me to return to the city library. at about 1 oclock this afternoon, tracy called, saying that she couldnt meet you at bolton coffee tomorrow morning as she had something important to attend to. she felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. she wanted you to call her back as soon as you are home. she has already told susan about this change.
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酒店留言條短句篇三
粉可愛粉迷人粉清純的小主人：
你好！當你看到這封信時。我，（代表頭發的大半成員）已經離開了你那充滿頭皮屑的頭皮，與其他的兄弟姐妹們在一個大倉庫里安了家。雖然我非常非常的不愿意（本人：誰知道啊，說不定現在正樂不思蜀呢！）但，我們也為社會做了貢獻。這，是光榮的！是應該發揚光大的！所以，雖然現在我背井離鄉，過著凄涼的生活，也不會有任何怨言。在此，我寫上這封信，來為我們的友誼畫上圓滿的句號。希望失去了我們的你節哀順便（本人：聽著怎么那么別扭啊？）
由于我還在你的頭上的時候，你沒有好好保養。雖然挺長的，但，卻黯淡無光，沒有光澤。直接導致了我在頭發界的地位！還影響了我的身價。這，是相當嚴重的。不過，也有好的一面，大家都給我出主意：什么用“好迪”大家好才是真的好；用“飄柔”；用“力士”，這讓我感到集體的溫暖。還有的頭發，直接怪上了你。不過，我不怪你，你們玩兒得那么累，哪有空管這些呀，是吧？（本人：怎么聽著更別扭了?。。?/p>
主人，等我做成了頭――頭什么玩意兒（本人：頭套?。┮院?，我見你的機會就如大海撈針了，人們常說有緣千里來相會，如果有一天，我在街頭偶然遇見你，你還會認得我嗎？你還會親切的撫摩我嗎？嗚嗚嗚嗚，說起來就傷心。有一首歌寫得好“我無所謂，我……”那主人你會無所謂嗎？
記得剪我的那天，你在路上一直念叨著：“我這瀑布般的頭發啊！”然后重重地嘆口氣，輕輕地撫摩我。當你最終決定剪的時候，你是那樣的不舍，當你看到一輟輟頭發被慢慢地落下的時候，你哭了（本人：不要誤會喲！我是給痛的，當時啊，那…）我好感動哦。主人，你是多么地重感情啊，（本人：當我得到賣頭發的120塊錢后，我又笑了）你是多么地偉大，你是多么地大方。你能幫我把寄信的費用給報銷了嗎？哦，如果再寄一瓶護發素我也不介意，如果硬要寄一瓶洗發露我也沒辦法（本人：合著說這么多好話，是有目的的呀）。親愛的主人，拜拜了，我剛買的“黑大夫”為了寫這封信，也見底了。你也一并報銷了吧。
祝粉可愛粉迷人粉清純的小主人：再次擁有瀑布般的頭發，耶！
你昔日的頭發
x年x月x日
酒店留言條短句篇四
昨天，月考后的第二天，相信每個學生都迫不及待的想知道自己的分數。我早早起床，洗漱后來到學校。老師把試卷發給我們，讓我們看看自己的錯誤，找出錯誤的原因。
我的語文和英語考試都考得很好，我的粗心導致了幾個數學錯誤。回國后，當然是我媽和我聊。聽了媽媽的話，我后悔了，早早就睡了。昏暗的燈光下，我聽到父親回來了。“你今天早上為什么睡得這么早？”爸爸坐在床上摸我的臉?！拔梗憧奘裁?？”我聽到我的母親和父親喃喃自語。過了一會兒，爸爸走過來拍了拍我說：“沒事，睡覺吧，明天再說?！?/p>
今天早上，當我醒來時，我發現床頭有一張留言：
陳辰：
細心決定成敗，態度決定一切，只要你認真，你就會成功！爸爸相信你！
愛你，爸爸
看了父親的留言，心里暖暖的，感覺世界上父愛和母愛一樣偉大！
酒店留言條短句篇五
標題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。
稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領導、相關負責人等。
正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。
署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學生向老師請假，在名字前面加上“學生”二字。
日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時分，必要時加上地點。
寫作要求：請假條最重要的內容是寫明“請假原因和日期”，一定要寫明確，不能只寫“因有事請假”。
學生請假條格式
尊敬的_______老師：
出行方式：□家長接送□自己打車□騎自行車□步行
離校時間：_____________，返校時間：_____________。
班主任簽字：___
酒店留言條短句篇六
親愛的朋友：
你好！
自從你轉學后，不知不覺我們分別已有一學期了。因功課太忙，加上回家還要幫媽媽干點家務活，所以，一直沒有寫信給你，請原諒。你的學習一定又進步了吧？不過你可一定要堅持鍛煉身體喲！因為，我從你寄來的照片上看得出你又瘦了好多。
以前，咱們倆是好朋友，現在也是好朋友，你說對嗎？我今天給你寫這封信，一是想問候問候你，二是想向你說說我的心里話。
你知道，在你轉學前，我就戴上了“錯別字大王”的帽子，直到現在也沒摘掉。這個壞毛病不僅影響了我的學習成績，也給我的生活帶來了一些意想不到的煩惱。
記得是上個月的中旬，胡老師推薦我去參加學校的作文比賽，我想這可是個難得的好機會，一定要努力奪冠，為班級爭光。比賽前的一段時間我天天都堅持寫一篇作文，盼著能賽出個好成績。
比賽那天，我心里十分緊張，看看黑板上的作文題一一《學校新貌》，嘿！這種題目的作文我寫過好幾遍了，我心里不禁高興起來。沉思了一會兒，我胸有成竹地提筆就寫，不到半小時就寫完了，看了幾遍便交了上去。
轉眼過了兩天。星期四的早上，胡老師對我說：“作文分數出來了！”“真的？”我心里十分緊張，不知道自己的分數是多少。“你本來可以得90分的，就因為錯別字太多，只得了87分?！庇质清e別字影響了作文成績，我傷心極了，眼里盛滿了淚水。老師看我那難過的`樣子，便安慰我說：“第二名也不錯嘛！不過，你也該吸取教訓了?！蔽衣犃诵睦锔皇亲涛丁Ｂ欑?，你是知道的，我這個人就是自尊心太強了，除了第一名，就是得了第二名我也不覺得高興，再加上這回又是因為寫錯別字造成的，你說我能不痛心嗎！
還有一次，客人送我幾條漂亮的小金魚，上學前，我給爸爸寫了一張留言條，讓他早點給金魚喂食。哪知道，這張小小的留言條上竟寫了兩個錯別字，不但把“請”寫成了“清”，還把一個最重要的字——“灑”誤寫成“酒”字。結果“請灑水喂食”變成“清酒水喂食”。當我放學后興沖沖地趕回家去看金魚時，缸中的金魚全都肚子朝上了。原來，爸爸看到我寫的留言條后，順手把奶奶做的米酒倒入了魚缸，金魚全部醉死了。唉！你說這事氣不氣人？可我又能怪誰呢？
你看，錯別字給我帶來了多少苦惱哇！聶琪，幫幫我吧。我是最了解你的，你的學習成績好，更難得的是極少寫錯別字，你是不是有什么絕招呢？如果有，一定要在回信中告訴我。好朋友，幫幫忙啦！當然，我自己也會盡最大努力，讓錯別字永遠永遠從我的視線中消失。
祝
身體健康，學習進步！
你最好的朋友:xxx
xx月xx日
酒店留言條短句篇七
韓山師范學院烹飪工藝與營養專業是粵東地區一所開辦烹飪專業的高校，在廣東省有三所——湛江師范學院烹飪與營養教育專業、韓山師范學院烹飪工藝與營養專業、順德職業技術學院烹飪工藝與營養專業。這將傳統的烹飪人才提升了一個檔次。古人云：君子遠庖廚。如今烹飪專業也提升到了大學這個層次，需要通過高考這個門檻才能接受教育，明顯地指出目前市場上需要的是不單單是有技藝的廚師，更需要的是有知識，有文化底蘊，有專業素質的廚師。
現代市場上出現的情況：
一、缺乏有知識的專業人才。民以食為天，在人民生活日新月異的今天，人們越來越zui求的不只是吃得飽，更要吃得好，吃得健康，這也就給傳統廚師上了一個瓶頸，沒有科學的依據，沒有文化知識做底氣，他們在菜肴的創新上難以給顧客一種說服力，需要學習專業理論知識，考取職業技能等級證書或者聘請專業人才。這就給這個專業騰出了發展空間。
二、陳舊的廚房管理?，F在廚房普遍的一個弊端，員工素質、文化普遍低下，不愿接受文化知識，單純zui求技藝上的東西，很難有突出的創新改革。以及單純地做好自身的工作，沒有靈動地為酒店創造新的產品，開拓新的市場。這就是廚房沒有一套嚴密的管理系統，就像跟酒店脫節，無法接受酒店的企業文化。這便需要廚房管理這方面的人才，帶動廚房管理形成一套新型管理，與酒店接軌。
三、新一代人才的培養。烹飪工藝與營養專業是一個新興專業，對比與傳統廚師，這個專業的學生多了更多理論性強、科學性強的專業知識。但是有一個共同點就是在技藝上，目前烹飪教育人才缺乏專業導師，技藝方面大多聘請行業上的老廚師作為教師，他們的技藝固然是好，但是授予的菜肴和方法沒能與學生學到的理論知識達成科學性的結合。這就需要烹飪專業的學生自主創新，能夠形成自己一套獨特的教學理念，達成技藝與科學理論的一個結合授予新一代的烹飪專業學生。
針對目前市場上出現的情況，很明顯地說明烹飪工藝與營養專業有很大的發展空間，市場上需要這方面的專業人才。我個人認為，烹飪工藝與營養專業發展有三個方向：培養營養知識扎實技藝精湛類廚師;管理型廚師;將傳統技藝與理論知識結合的廚師教師。
很明顯，我指出的三個方向都離不開廚師，因為我想，我們學的是烹飪工藝與營養專業，烹飪，本身就是一種技藝，但是社會發展到今天，單純的技藝是不能滿足社會需求，要做個一個社會需要的新型人才，那么技藝還是基礎，做到技藝與專業科學理論知識的結合讓我們更有說服力，市場很大，需要我們去開拓。
營養知識扎實技藝精湛類廚師。為什么要這個與其它兩個方向不同，要強調技藝精湛呢?我認為：針對上述第一點闡述的弊端，“沒有科學的依據，沒有文化知識做底氣，他們在菜肴的創新上難以給顧客一種說服力”。我們要以一股新生的力量闖進傳統廚房，技藝是我們的先鋒隊，只有在技藝上得到肯定，我們不僅能科學地在技藝上將菜肴創新，運用廣闊的見識在菜肴美觀上創新，更能將營養知識滲入其中，做到菜肴的營養搭配，針對不同群體的營養方案。做出一個新興的菜肴評價標準：色、香、味、型、營養面面具備。
管理型廚師?，F代廚房管理需要一套新的理念。造就一支優秀的廚房員工隊伍。廚措施：完善制度。對于現代酒店，嚴格的制度是企業成功的一半，制度建立起來后，根據運作情況來逐步完善，明確廚工的獎罰制度，制定科學的激勵機制。為了避免制度流于形式，還要加強督查力度，設置督查管理人員。改正大多數廚房有安排，無落實的管理通病，確保日常工作嚴格按規定執行，使廚房工作重安排、嚴落實。廚房的規章制度是廚工工作的指導，規定了崗位職責、規章制度、督查辦法后，再進一步加強對人員的管理時就有章可循了。創造化的勞動組織。一支優秀的廚房員工隊伍必須做到有機地結合，否則便會一盤散沙。廚房人員管理的目的，就是要通過科學的排列組合，使員工做到職責分明、能位相稱，人盡其才、才盡其用，形成一個精干、有序、高效的勞動組織。措施：明確崗位責職，廚房各部門的主管、領班要配備好，做到分工明確，各行其職。根據廚師的特點，決定各崗位的人員安排和調動，使之協調、和諧工作。也能使廚房的各項工作有條不紊的進行。創造“自動自發”的人事環境。人的管理的實質，并非“管人”，而在于“得人”，謀求人和事的配合。古人云：“天時不如地利，地利不如人和?！币坏┢髽I失去人才和人心，哪怕企業資金再雄厚、設備再先進，也必然導致慘敗。廚房人員管理的目的，就是要通過各種有效的激勵措施，創造良好的人事環境，使廚房員工安心工作、樂于工作，限度地把自己的聰明才智和積極性發揮出來。措施：實行“無情管理，有情領導”。在教育廚工遵紀守法的同時，要做好廚工的思想工作，應經常聊天談心，上級要經常關心下屬，相互建立感情，并盡量解決他們工作和生活中的困難，引導廚工樹立起為一切為了酒店的服務理念。對于表現好的廚工一定要給予表揚，對于不守紀律有損酒店形象和利益者給予批評教育，做到獎罰分明，使廚工心情舒暢，工作有勁，感到廚房就是一個溫暖的大家庭。
將傳統技藝與理論知識結合的廚師教師。因為市場上缺乏營養知識扎實技藝精湛類廚師、管理型廚師，那么烹飪工藝與營養專業的招生只會越來越多，因為這方面的人才實用性強，市場上極其缺乏，要將現代廚房做出新的改革，他們是大的力量，那么這種類型的教師更要注重培養，只有將傳統技藝與理論知識進行科學地有機結合，創造出一套新的烹飪工藝與營養專業的教學系統，那么不久，廚房業也將會出現一個新的局面，社會又將有一次飛躍性的進步。
我愛我的專業，烹飪工藝與營養，這三年來他教我做人看問題，它讓我學習到的不單只是烹飪方面的知識與技藝，更多的是我學會從更高的一個角度去看問題，這個專業尚有很大的空間，他的進步和發展會帶領廚房業進入一個新的局面，讓社會出現一次飛躍性的進步。當然，這也只是我這個剛進入社會的牛犢的一點感言，一點自己的看法。