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太陽與星星(匯總19篇)篇一
寂寞的星星當它有了其他星星們的陪伴時,就意味著孤單暫時走遠了。
——題記
我透過窗戶,看到萬家燈火。隱匿在樹下的星星點點填滿了樹枝丫的罅隙。城市一直都孤單地立在這片南方潮一濕的土地上,靜靜看著人與人的假惺惺。
我看得倦了,便伏一在桌上,睡著了。醒來時,我不由自主在本子上寫下了一句話:孤寂空曠的荒漠,長滿花草的綠洲。就像我在文字世界里蟄伏的日子想的那樣,我自己本身也立在兩個地方:一個是立在狂風烈日下單薄的身一子,一個是站在花草中央莞爾的孩子。
我的夢想是前者,而現實只能是后者,或許我就是這樣一個人,喝著甜湯卻總是想到濃香味苦的咖啡。可能我是雙子座的緣故,我有著矛盾的個性,有時候會分裂自己。我希望自己一個人看書寫字聽歌到處走走停停,而又希望有時和朋友們一起狂歡到天明。
以為這些快樂會常駐于心,卻發覺頭痛是因為悲傷想念得太久。有一段時間聽小剛的,《快樂練習曲》,就會忍不住慟哭起來,本來是想用來慰藉自己的,可結果往往是被戳到要害。
我以為長大一些,冷漠一些,對誰都防備,可以讓快樂逃走又回歸。對周邊環境的`極端冷漠造使我越來越畏懼長大,全副武裝隱忍的自己只有一副冰涼的軀殼和那些青澀地立在陽光下年輕迷惘的生命,獨自承載著愛與疼痛。
當別人以為我很快樂時,我即使不快樂也要裝作很快樂,因為你們是我的朋友。我從不需要別人的惻隱只想看著身邊的人快樂,可身邊的人一個接一個讓我失望,我不得不選擇緘默。其實心里一直想把感情通過語言表達出來,可是有時一講出來就變得含糊和支離破碎。
于是只好依賴文字。這些感情,因為過久地隱忍而積淀起來,一旦觸及便會迸濺出來,最后成洪波洶涌。我經常想為什么不用文字去構造一個世界,一個可以給你溫暖的地方。在不斷撰寫他人的故事和的時候,又在詮釋和隱藏自己的感情。這是我在初一有過的想法,后來因為要學習就放棄了。
曾經寫過:我想和所有寂寞的孩子站在一起,抬頭仰望天空,等待黃昏和星辰;低頭數落葉花草和微笑走過的步子,然后一起放聲大笑;彼此說話;彼此擁抱;彼此不再懼怕黑夜的可怕。我在寫這些文字的時候,正在為考試努力。而身邊的一些陌生卻近在咫尺的孩子總是對我報以微笑,這讓我莫大的感動。惟愿,所有孩子都能夠快樂地的長大,都會有星星們無微不至的關懷和陪伴,讓我們的青春安然無恙,不再迷惘與無奈。
給已經逝去的初二歲月,那些讓我們不可能再有的日子 也給所有在青春道路上奔跑的孩子們,要永遠快樂地微笑。
太陽與星星(匯總19篇)篇二
泛起陣陣溫存的漣漪.。
可我多么希望。
你能是太陽!
在我徘徊彷徨的時候,
用你那灼熱的火球,
燃起我對生活的`信念,
燒盡我心中的一切悲哀!
然而;
我卻怕你是一顆星星,
在縱多的星海里,
在湛藍的夜空中,
你也會閃現出你的光亮,
卻一晃而過,
和我的希望一起隕落.。
我心中的月亮,
如果有可能,
我更愿意。
你是一個太陽!
太陽與星星(匯總19篇)篇三
【日出】太陽離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤,緩緩地向上移動。紅日周圍,霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵,好似身著紅裝的少女,正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前,我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的,周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風迎面撲來,撩起了我的縷縷黑發。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫,帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間,天空似乎有點兒亮了。放眼望去,東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移,橙黃色不斷擴散,并越來越濃,水天相接處已成為紫色。呵,是太陽要出來了!漸漸地,太陽探出前額,紅紅的額頭,只是沒有光亮。它好像是很重很重似的,一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地,一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后,它如釋重負般地跳出海面,整個臉膛兒通紅的,紅得可愛。剎那間,它發出奪日的光亮,強烈的陽光,射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。【和煦的陽光】冷,天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午,太陽朗照著大地。金色的陽光,灑澆在曠野和屋頂上,灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢,頭昏昏然的,骨頭軟軟的,多么舒坦,多么愜意。
【強烈的陽光】吃過午飯,我又來到陽臺上。太陽像個大火球似地懸在天上。那強烈的白光,刺得我睜不開眼。我用手搭起“涼棚”,只見太陽變小了,亮亮的圓球四周,有一卷乳白色的光暈,陽光直射大地。太陽公公把光和熱獻給大地,使萬物獲得生機。在樹枝上高叫的知了仿佛在說:“謝謝!”路帝的柳樹在向太陽點頭、致意。
【月牙姑娘】月牙兒像把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最善良、最好傷心和最易受感動的姑娘,誰有什么不幸和哀愁,她總是憐憫地注視著他,有時還會流下淚來。想必她這時是不忍心去看那不幸的人們吧?所以才掩住半個臉;但她那朦朧的淡光、還是同情地從窗欞間射進來。黑暗的屋子,也變成灰白色了。
【月球】我移動望遠鏡,突然覺得眼前一亮:鏡片中出現了一顆特大的星星――月亮。今天的月亮,肉眼看是弦月,而在天文望遠鏡中,另一半也出現了。月球和火星差不多,有不少環形山、盆地、大海、峽谷……月亮上面沒有水,沒有生物,也沒有傳說中的'嫦娥、玉兔和桂花樹……忽然,我眼前一暗,原來是烏去遮住了月亮。
【后山的月亮】月亮像個害羞的姑娘,羞答答地從后山露出半個臉,偷偷地向人間窺視,直到發現沒有什么動靜,才一閃身,出現在天空中。它晶瑩純凈,像個水晶球,美極了;它青輝四射,像一盞明燈,亮極了。
【滿天繁星】看著滿天的繁星,漸漸地,我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星,仿佛看見它們在對我眨著眼睛,對我說著悄悄話呢。
【蝴蝶星星】在去老師家的路上,我看著滿天的繁星,有的亮,有的暗,還有幾顆發紅的星星。我邊走邊仔細地觀察著,突然,我發現在東南方有一顆像蝴蝶似的星星,好像在望著我,還不停地撲打著晶亮的雙翅。
太陽與星星(匯總19篇)篇四
月亮傲慢地說:“我能變形,可以變成玉盤一樣圓,眉毛一樣彎,你能嗎?”
星星吞吞吐吐的說:“我雖然不能變成你那樣多的形狀,但是我們那么多的星星可以組成許許多多的星座,比如:仙女座、白羊座、巨蟹座、獵犬座……,你有這么多的兄弟姐妹嗎?”
月亮馬上反駁到:“人們把我編成了許多美麗的傳說,有《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等等,每年八月十五,人們還擺上月餅、西瓜、蘋果等祭品來祭拜我呢!”說完后又仰起了她那高昂的頭。
星星聽了非常生氣,又說:“我們是一個龐大的家族,而你呢,孤苦伶仃的一個人,沒有好朋友,難道你不覺得寂寞嗎?”
月亮不服氣地說:“看看我,雖然就我一個人,但是,我發出的光比你強好幾百倍,你們呢,發出的光是那么的微弱,如果晚上我沒有出來,夜晚一定是一片漆黑。”
星星聽了更加的氣憤了,說:“我一個人發出的光是很弱,無法跟你比,但是我們兄弟姐妹的光組合起來和你比一定比你亮。”
正當她們吵得不可開交的時候,太陽公公過來了,語重心長地對她們說:“你們聽說過眾星拱月這個詞嗎?意思是說,許多星星捧著月亮,這樣才能顯得美麗,如果沒有星星,那么月亮也就不會顯得那么美麗,如果沒有月亮那星星的光也不會那么耀眼呀。你們呀,光看到了自己的長處,沒有看到別人的長處,這種思想是不對的,你們好好想想吧!”
聽了太陽公公的話,她們慚愧地低下了頭,從此以后她們又和往常一樣,互幫互助,晚上經常一起出來為人們照亮漆黑的夜晚。
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太陽與星星(匯總19篇)篇五
每到夜晚,美麗的月亮升上了夜空,漫天的星星陪伴在月亮的周圍,那樣的璀璨那樣的閃爍。
有誰知道月亮和星星曾經有一個感人的愛情故事,那個故事就發生在遠古的時代,發生在天庭里。
傳說在盤古開天辟地的時候,他說,為了讓白天更加明亮,就在天上播種了十顆太陽。但是十顆太陽必須要保持心情平和,否則太陽情緒躁動就會放射出更加火熱的陽光,那樣天下就不太平了。
十顆太陽向盤古做了保證,一定會保持自己心境的平和,為萬物而造福。
而后來就剩下了九顆,后來九顆太陽終于躁動了起來,給萬物造成了不少的傷害,后羿就射掉了其中的八顆,直到最后就剩下了現在的一顆太陽。
那一顆太陽到哪里去了,就是今天我要講述的故事。
盤古說晚上是萬物休息的時刻,所以就在夜晚的天空栽了一顆月亮。
每天白天太陽出來了,十顆太陽把大地映照得那樣的明亮。
每到夜晚,溫柔的月亮出來了,悄悄地爬上了樹梢,皎潔的月色,籠罩著萬物,于是在月光中,人們安詳地走進了甜美的夢鄉。
月亮和太陽沒有太多時間的接觸,當太陽西下的時候,月亮上升的時候,他們才能匆匆地見上一面。
雖然他們彼此很少說什么,可是美麗溫柔的月亮女神特有的魅力,擾亂了十顆太陽的心,無意中,他們同時愛上了月亮。
月亮女神每一個夜晚都寂寞地守在夜空中,她知道那十顆太陽的心事。可是她也不知道自己最喜歡哪一個,因為他們太相似了。
月亮和太陽永遠不會有完美的結局,因為一個在白天一個在夜晚。
十顆太陽默默地愛著月亮,可是有一天,他們再也忍受不了這種寂寞和思念的煎熬了,于是他們就一起去找玉皇大帝。
玉皇大帝聽了他們的衷腸,很為難。因為月亮和太陽不能生活在一起啊!
再說十個太陽而只有一個月亮啊!于是玉皇大帝就找了王母娘娘商量此事。
聰明的王母娘娘忽然想出了一個辦法,那就是考驗十顆太陽到底誰才是最愛月亮的。
于是王母娘娘找來了十顆太陽,他們都踴躍地向娘娘訴說著自己對月亮的真愛和相思之苦。
王母娘娘聽了以后就說:“月亮只有一個,而太陽卻有十顆,你們都說愛月亮,我也不知道誰是真的誰是假的,既然你們都愛她,那就陪伴著她吧!不過晚上天上不可能有太陽,你們要是真的喜歡月亮,就要粉身碎骨,化做漫天的星斗,每個夜晚陪伴在月亮的身旁。”
十顆太陽聽了娘娘的話,都默默無語。
是啊!如果在生命和愛情之間做選擇,有幾個人能放棄自己的生命呢!
可是就有一顆太陽,他勇敢地走了出來:“我愿意!只要能和她在一起,粉身碎骨,我也不害怕!”
于是那顆太陽就化做了漫天的星斗,他身體的每一個碎片都折射著太陽的光芒。
夜晚來了,美麗的月亮升上了空中,忽然她看見了身邊有許多璀璨的星星在閃爍,感覺自己再也不孤單寂寞了。
“你是誰?為什么來到這里?”
“我就是愛你的太陽,來這里陪伴著你的。”
聽著星星的話語,月亮感動得哭了,她沒有想到,竟然有愛自己的太陽粉身碎骨來陪伴著她,于是第二天早晨的綠葉上就有了晶瑩剔透的露珠,那是月亮的眼淚。
從此后月亮和星星就那樣夜夜在一起,裝點著美麗的夜色。
其余的那九顆太陽看見月亮和星星在一起是那樣的幸福和甜蜜,他們憤怒了,于是就放射最火熱的陽光,發泄自己的心情。
人間萬物遭了殃,就到玉皇大帝那里去控訴九顆太陽的罪行。
玉皇大帝就下了一道旨意,讓后羿降臨到人間把多余的太陽射掉了。
白天的天上就剩下了一個太陽。
晚上陪伴著月亮的依然是漫天的星斗。
看過太陽、月亮和星星的故事-太陽月亮和星星的故事6個的人還看了:
1.編童話故事月亮和星星3個。
2.關于月亮的故事3個。
3.關于月亮的神話故事7個。
4.關于月亮的故事神話3個。
太陽與星星(匯總19篇)篇六
故事是指通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件,或是陳述一件往事。下面和小編一起來看太陽和星星哲理故事,希望有所幫助!
有一個年輕人,在路上與他在求學時期的老師巧遇,老師關心地殷殷詢問年輕人的近況。
年輕人經昔日的恩師這么一問,仿如久旱逢甘霖一般,將自己從離開學校,進入目前工作的公司之后,所有遭遇的不順利情形,一五一十地對老師盡情傾訴。
老師耐心地聽著年輕人的抱怨,好不容易等到年輕人告一段落,老師才點點頭說:“看來,你的`狀況似乎不是十分理想;不過,重要的是,你有沒有想過要改變這種現況,讓自己過得好一點呢?”
年輕人急忙回答:“我當然想要過得更好呀!老師,有什么訣竅嗎?”
老師神秘地笑了笑:“的確有訣竅,你明天晚上若是有空,到這個地址來找我!”說著,老師遞了張名片給年輕人。
第二天晚上,年輕人來到老師的住處,那是在市郊的一處簡陋平房。老師看到年輕人,高興地在屋外擺了兩張涼椅,要年輕人坐下來陪他聊天、看星星。
老師言不及義地和年輕人聊了半晌,年輕人毛燥了起來,急著要老師告訴他,如何方能使自己過得更好。
老師微笑指著天上的星星:“你可以數得清,天上有多少星星嗎?”
年輕人抓了抓頭:“當然數不清了,這和我有什么關系?”
老師望著年輕人,語重心長地道:“孩子,在白天,我們所能看到最遠的東西,是太陽;但在夜里,我們卻可以見到超過太陽億萬倍距離以外的星體,而且不只一個,數量是多到數不清的。”
年輕人若有所悟地,時而抬頭看看星星,時而低頭沉思,想著老師所說的話。
老師繼續道:“我知道你的處境不順利!但若是年輕時便一帆風順,終其一生,你也只不過看到一個太陽;重點是,當你的人生進入黑夜時,你是否看到更遠、更多的星星?”
年輕人的思緒仿佛進入宇宙的最深邃之處;感覺自己猶如站在埃佛勒斯峰頂,一片大好的未來美景,正在他的眼前展開。
太陽與星星(匯總19篇)篇七
從前,太陽娶了月亮小姐,它們生了許多星星寶寶,生活幸福。
后來,太陽脾氣變得暴躁,常常打月亮和星星寶寶。月亮小姐經常勸太陽改掉壞習慣,太陽不但不聽,還打了月亮小姐。月亮小姐和星星們傷心極了。
在一個霧蒙蒙的夜晚,月亮小姐帶著星星寶寶們趁太陽熟睡,悄悄地躲進云層,不出來。太陽醒了,他看到月亮和星星們不見了,才知道自己錯了,趕快去找它們。但太陽怎么也找不著月亮和星星們,后悔極了。
月亮不在白天出現,太陽在夜里又找不著月亮。
日復一年,太陽和月亮再也沒見面。
太陽與星星(匯總19篇)篇八
哥哥問我:“天上的太陽像什么?”
我想了想說:“像爸爸的臉。”
哥哥大笑:“哈,你真傻!太陽紅紅的,怎么會像爸爸的臉呢?”
我說:“當爸爸喝了酒的時候,他的臉看起來不也是紅紅的嗎?”
姐姐又問:“十五的月亮又像什么呢?”
我想了一會說:“像媽媽的臉。”
姐姐譏笑:“呀,你好傻!月亮圓圓的,怎么會像媽媽的臉呢?”
我說;“當媽媽低下頭來親我們的時候,她的臉看起來不也是圓圓的嗎”
媽媽走過來樓著我說:“那么天上閃閃的星星又像什么呢?”
我眨了眨眼睛說:“像一個個傻孩子,傻孩子永遠圍在媽媽的身邊。”
媽媽微笑:“你真聰明,我的傻孩子。”
太陽與星星(匯總19篇)篇九
那些圍繞太陽的“星星”
首先,我們要知道地球是在太陽系中,是太陽系的一顆行星,像這樣的行星一共有八顆,它們統稱為八大行星。有些小朋友可能會疑惑了,那其他行星也有生命體的出現嗎?月亮那么大,肯定也是行星吧?其實,太陽系的八大行星中,只有地球才適宜人類和其他生物的生存,其他行星都不符合生存條件,所以目前的科學研究還沒有在其他行星上發現生命體。而月亮是不是行星呢?很可惜,它只是一顆衛星,圍繞著地球轉,因為距離地球比較近,所以看著比較大,當然,月球上也沒有生命的存在。
接下來,就來跟各位小朋友聊一聊太陽系八大行星,按照距離太陽遠近的順序分別是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1、水星。
水星,是距離太陽最近同時也是八大行星中最小的一顆行星。在圍繞太陽公轉時,一圈僅需87.968個地球日,也就是相當于地球上的87.968天,而地球圍繞太陽公轉一周則需要365天。水星,在中國也被稱為辰星。因為水星距離太陽近,要想要觀察到它,只有在凌晨或者黃昏時才可以看到,所以稱為辰星。
2、金星。
金星是距離太陽第二近的行星,同時也是距離地球最近的行星。在晚上,從地球上看金星的亮度僅次于月亮,在日出前或日落后亮度達到最大,因此在中國也被稱為“太白星、啟明星、長庚星”。同時,金星是八大行星中唯一沒有磁場的行星。它的公轉周期是224.7個地球日。金星的大氣主要由二氧化碳組成,并含有少量的氮氣。金星的大氣壓強非常大,為地球的92倍,相當于地球海洋1000米的深度。金星的地表溫度465℃~485℃,這是因為金星中有大量二氧化碳的存在,不斷進行著“溫室效應”,如果沒有這樣的溫室效應,金星的地表溫度可能會下降400℃。
3、地球。
地球,是距離太陽第二近的行星,也是目前宇宙中人類已知唯一存在生命的天體。地球也是是太陽系八大行星中直徑、質量和密度最大的類地行星。地球表面積5.1億平方公里,其中71%為海洋,29%為陸地,在太空上看地球呈藍色。地球內部有核、幔、殼結構,地球外部有水圈、大氣圈以及磁場。從太空看地球,地球的形狀并不是一個完美的球體,而是兩極稍扁、赤道略鼓的不規則的橢圓球體。地球的公轉周期是365天,因此人們將地球公轉一周的'時間定為一年;另外,地球自轉的時間23小時56分,也就是我們所說的一天。而月球,是作為地球衛星所存在,也是地球唯一的天然衛星。
4、火星。
火星,是距離太陽第四近的行星。它的直徑約為地球的53%,質量約為地球的11%。在火星地表,廣泛分散著大量赤鐵礦,因此在視覺上觀察火星是橘紅色。火星也存在著大氣層,但大氣密度只有地球的1%,因此火星地表的晝夜溫差很大。在對火星的研究中,科學家們發現火星上曾經有海洋的痕跡,也發現了火星上存在冰和液態水,同時也存在四季的變化,假如人類進行外星移民,而距離地球較近,環境相似的火星是首選。
5、木星。
木星,是八大行星中體積最大,自轉最快的行星,它的體積是地球的1321倍。同時,木星是一個巨大的液態氫星體,是四個氣體行星(類木行星)中的一個,它的大氣中存在著大量的氫和氦,分別占大氣中總質量的75%和24%。另外,木星也是八大行星中存在天然衛星最多的行星,已發現69顆衛星。
6、土星。
土星是距離太陽(由近及遠)第六的行星,它的體積僅次于木星,也是與木星、天王星和海王星同屬氣態行星。土星主要有氫組成,以及少量氦和微量元素。土星的赤道面上存在著美麗的土星環,目前已發現的土星環有五個。土星環的構成是由大量碎石塊和冰塊,直徑在幾厘米到幾十厘米不等,只有少量超過一米土星周圍的環平面內有數百條到數千條大小不等,形狀各異的環。
7、天王星。
天王星是距離太陽(由近及遠)第七的行星,與太陽的平均距離大約30億公里,最早的觀測記錄是在169年。它的體積在八大行星中排名第三,同其他氣體行星一樣,大氣的主要成分是氫和氦。天王星的體積約為地球的4倍,其大氣中包含83%的氫氣,15%的氦氣,2%的甲烷氣體,表面溫度平均為-215℃。
8、海王星。
海王星是距離太陽最遠的行星,在八大行星中體積排名第四,但是質量卻比天王星大,排名第三。最早有天王星觀測記錄的是在16伽利略發現并描繪出海王星。海王星擁有八大行星中最強烈的風,時速可達到2100公里每小時。
太陽與星星(匯總19篇)篇十
地球的光明,來源于遙遠的太陽,在寧靜的夜晚,又借著月亮,照亮這片生機勃勃的大地。
而更為遙遠的星星,也在黑色幕布的角落里,眨呀眨。
千家萬戶的白熾燈依次亮起,在細雨綿綿的夜,偏僻的小道上,路燈也“吱呀呀”亮了起來。它并不太亮,甚至照不清楚搖晃的樹枝,為小路增添了一絲恐怖的氣氛。
白晝越來越短,剛放學的孩子們不得不行走在小路上,對于善于走夜路的他們,這樣的氣氛早就習以為常,小嘴巴嘟嘟囔囔的,吹走乘風的蒲公英,一只眼睛看著路面,另一只眼睛和五臟六腑以及鼻子一起,揣測著快到嘴邊的美食。
黑暗,突然漫無目的地潑灑開來,毫無預兆,嚇到了孩子們。他們茫然地看著四周,在很遠的地方,城市的霓紅燈刺眼,卻絲毫無法照亮腳下的路。那一絲恐怖肆無忌憚地放大,他們怕了,無比懷念剛才一點都不亮的路燈。他們無比想念光明,哪怕是一點點微微的星光,照亮腳下的路。
又起風了,粒粒塵埃坐在漂亮的白色小傘上,輕輕拂過孩子們的面頰,殘綠啞著嗓子,唱響了最后的交響曲“沙沙,沙沙……”。
“叮!”
只是眨眼的功夫,這個角落,只剩下了被小蹄子蹬起的塵土飛揚。
不知從哪里吹來的一陣風吹走了天上的陰云,沉重的黑色幕布上,被小孩子涂上了鮮艷的色彩。
沒有太陽的白天,沒有星星的夜晚,沒有許愿的孩童,那真是連想象也無法想象的畫面。
太陽與星星(匯總19篇)篇十一
“太陽大哥,你最近聽到地球人們的一輪了嗎?說咱們起床早了,心情好了,上下班準時了,和地球人交往多了,笑得燦爛了!”
“星星老弟,一提這兒事我就高興!過去地球人不知道珍惜自己的環境,在家園亂砍伐,胡亂燃燒,高的天空陰沉沉、灰蒙蒙,捉住了我的臉。自從人們有了環保意識,治理了大氣的污染,空氣干凈了,環境好了,地球人才看清楚了我的真面目,辨明了是非,消除了誤解。我知道地球人的距離一下子拉近了……”
“星星老弟,昨天,我到了號稱綠城的鄭州,那里的景象吸引了我,茂盛的樹木籠罩了大街,青綠的草坪遮住了大地,美麗的花卉裝點了城市,潔凈而清澈的河水滋潤著空氣,真是美麗極了。在與人們的交往中,一再要求我多待些時間,多給予他們一些陽光,我也實在太喜歡那里的環境了,正要找你商量,能不能讓我替你值夜班的事……”
沒等太陽說完,心直口快的星星就講過了話題:“如果一天24小時都是白天,還要我干什么,這值班的任務還是讓我替你完成吧,讓人們下班后好好休息。”
在太陽和星星爭論不休、難解難分的時候,我這個和太陽、星星是老朋友的再也不能袖手旁觀了,急忙解釋;“你們都是地球人的好伙伴,換也能夠你們每天都按時來到美麗的鄭州市!”
太陽與星星(匯總19篇)篇十二
今天,我打架了,為了她――為我而死的前任月亮女神,我曾經唯一的'朋友。
月亮依然跟著我,我知道,她是想要幫助我,想讓我變得快樂。
我傷害了一個,不想再傷害另一個。
于是,我決定,離開。
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太陽與星星(匯總19篇)篇十三
人的一生,最可貴最應該珍惜的東西無外乎這三樣:親人、良師和益友。在人短暫的生命中,老師確實唯一可以啟迪我們一生的——太陽。
又是一年一度的訂奶的時候了,每次都在訂奶單上簽字的我卻遇到了一點麻煩……。
“老師,我……我沒有帶錢,能不能……明天交?”怯生生的話語在教室上空飄蕩著,就像失去了靈魂般落寞。教室只剩下兩身影,一個美麗而偉大,一個渺小而幼稚。
太陽與星星(匯總19篇)篇十四
從前,天上住著一個明亮的月亮,月亮周圍住著幾顆閃閃發光的星星.
一天,月亮被烏云遮蓋,成了半圓形.而星星看見半圓形的月亮,便嘲笑起來,說月亮是個半個臉的縮頭烏龜.月亮非常生氣,便去找太陽公公辯理.太陽公公算了算日程,笑嘻嘻地說:“你再忍兩天,等兩天過后,你自然不會痛苦了!”月亮聽了太陽公公的話就忍了兩天.而在這兩天里,星星還在嘲笑月亮,但月亮沒有繼續生氣,因為它信了太陽公公的話.第三天,是8月15日的傍晚,天氣特別的好,萬里無云,天空中沒有任何東西來遮擋月亮,月亮把它明亮的大圓臉展現出來.圓圓的明月照亮了周圍的星球.
原來,小星星和月亮姐姐正在比誰比較討小朋友的歡心呢!月亮姐姐驕傲的說道:“你看,如果小朋友不歡心我,怎么會有傳說嫦娥奔月呢!”
小星星也不甘示弱地反駁道:“如果小朋友不歡心我,怎么會編一閃一閃的小星星的歌呢!所以,小朋友還是比較歡心我.”“歡心我.”“歡心我”這一陣陣令人厭惡的吵鬧聲,可把天空伯伯給吵醒了,天空伯伯揉了揉睡眼,勸說它們:“你們兩個在這樣吵下去.小朋友們會真的不理你們了.
再說了,你們兩個都討小朋友的歡心,少了誰,都不行啊.”這時,月亮姐姐和小星星才露出了久違的笑容.天空伯伯也露出了燦爛的笑容.
從此,小朋友們更喜歡小星星和月亮姐姐了,每一天,它們都很快樂,再也沒有那令人厭惡的吵鬧聲了.
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太陽與星星(匯總19篇)篇十五
你像太陽那樣耀眼,遙不可及,而我就像黑暗中一顆渺小的星星。
還記得,第一次見到你,是在芒果臺《快樂大本營》的一期節目中。那時,第一眼看見你就對你產生了莫名的好感。之后,刻意且慢慢地了解你,便成為了你真正的粉絲。
后來才知道,還有成千上萬個粉絲都和我一樣,想了解你的最新動態,知道你最近有什么活動,守在電視機和手機前等待著你的`出現。你的一個淡淡笑容,就足以讓世界充滿陽光。電視機里只要一出現你的身影,便會激動的尖叫,跳來跳去。但我也知道這條路上光鮮背后的殘酷。
你在舞臺上享受著屬于自己的光芒,我也只能在手機前為你驕傲,為我能成為你的粉絲而自豪。我知道,就算再多的支持和關注也只能換來你一首歌的時間,再喜歡你你也不會認識我,再怎么努力也只會收獲一句你的“謝謝支持。”
曾經,有多少星星在天上閃爍,為你發出微弱的光,說要陪你走完十年之約。而現在,天上還有多少星星呢?追星,原本就是一場沒有結果的旅行,就好像星星與太陽,一個在天上閃爍著耀眼的光芒,一個在黑暗中發著微微的光,中間總是隔著千山萬水,永遠都不會相遇。
太陽與星星(匯總19篇)篇十六
一位小女孩在外面邊走邊看書,兩只潔白的小羊從她身旁跑過。她沒有抬頭,一支結婚的隊伍從她身旁走過,她還是沒有抬頭。小女孩一口氣看完了整本書,她感覺有點累了,就倒在了草地上,然后睡著了。
太陽公公叫云姑娘把那本書托到了天上來,因為太陽公公也想看看這本書,而且剛一看,就入迷了,然后自言自語的說道:“這真是一本不錯的書啊,只是封面太舊了。”于是,太陽公公用它耀眼的光芒給書鍍上了一層金色的封面。而且還叫人把這本書送給了月亮夫人看。
月亮夫人看完了這本書,也感覺這是一本非常不錯的書,只是少了美麗的插圖。于是她就默默揮著魔法棒給它增加了許多美麗的插圖:有美麗的小仙女和可愛的小精靈,還有許多可愛的童話人物。做完這些,月亮夫人又叫人送去給小星星們看。
小星星在看書的時候,留下了許多細碎的腳印,非常可愛。
當小女孩一覺醒來的時候,發現書里書外都變了樣,尤其是那些小星星的腳印,最神奇了。只要輕輕一碰,就會響起悅耳的音樂。
于是,這本書成了世界上最好看的書,而且小姑娘把它命名為:太陽·星星·月亮書。
太陽與星星(匯總19篇)篇十七
在這美麗的地球上,有很多快樂的家庭,有大人也有孩子,其中有一戶人家,爸爸陽光又帥氣,叫太陽;媽媽美麗又溫柔,叫月亮;孩子活潑又可愛,叫星星;他們是相親相愛的一家人。
太陽和月亮都是熱愛生活,善良勇敢的人,他們在一起生活著,但是兩個人總覺得缺少點什么,于是他們商量著要給這個小家庭添一個寶寶,讓家庭更溫馨。他們準備好了一切等待新生命的降臨,太陽很喜歡網球,說以后我要帶著寶寶去運動,月亮很喜歡美食,說我以后要給寶寶做世界上最美味的食物,太陽和月亮等啊等啊。。。
一個冬天的凌晨,終于盼來了一顆閃閃的小星星,星星細膩潔白的皮膚像絲綢一般光滑,烏黑烏黑的大眼睛像星星一般閃耀,星星會唱歌會跳舞,是個愛笑的孩子,有了她全家每天都像過年一樣,充滿了歡聲笑語。
太陽辛勤的工作,每天從東邊忙到西邊,到了晚上回家休息;月亮在家帶著星星,做做家事,每個晚上是月亮陪伴著星星入眠。因為太陽月亮星星是幸福的一家人。
太陽與星星(匯總19篇)篇十八
星星與太陽本是兩個不同時間段的物種,一個是在烈日驕陽的白天,另一個則是在漆黑朦朧的夜晚……太陽用它的光芒照亮了月亮,而正因有了月亮才會有星星璀璨的輝煌。
驕陽似火的下午,傳說中的“太陽”便獨自帶著我這顆“星星”到村子后面的水庫去釣魚。拿出魚鉤,掛上魚餌,然后拋出,最后一步就是漫長的等待。邊聊天的過程中,爸爸便將一切準備工作完成,但是要在這么炎熱的天氣下耐心等待卻是一件看似不可能完成的任務。
時間一分一秒地流逝,頭上豆大的汗珠不斷地掉下來,就像是一個無法關緊的水龍頭,啪…啪…啪…地緩慢滴落。我再也受不了了,站起來焦慮地走來走去。爸爸趕緊起身把手中的遮陽帽戴在了我的頭上,又把遮陽傘遞到我的手中。這時我才發現,爸爸裸露在外的皮膚經過幾小時的暴曬已經掉了層皮。
宇宙離不開太陽,正如我離不開生命中最溫暖的太陽—爸爸一樣……。
太陽與星星(匯總19篇)篇十九
泉州中考作文題“星星與太陽”
20初中畢業與高中階段各類學校的招生文化課考試昨天開考,考試科目為語文、英語。據市中考命題組老師分析,語文和英語考試注重考查考生基礎知識的掌握和基本技能,在秉承歷年中考穩定性和連續性的基礎上積極尋求題型命制形式的突破與創新,做到穩中求變,變中求新。
年泉州中考21日開考,今年實行“兩考合一”,即初中畢業與高中階段各類學校的招生文化課考試合為一次進行,考試由泉州市教育局統一命題。全市共設12個考區、2104個考場,共有61884名考生參加中考。
中考第一天考試科目為語文、英語。
語文作文要求以改編的詩句“星星羨慕太陽的耀眼,太陽欣賞星星的柔和。是的,星光和陽光都能引動詩情”為材料,寫一篇記敘文或議論文。
語文文言文首現課內外比較閱讀題型。
中考語文命題組老師分析,由于今年是第一屆實施版語文課標,為檢測和進一步推進新課標精神的貫徹,今年的語文試卷在命制上還是有了不少新舉措:如古詩文默寫范圍由原來的50篇,擴充至2011版課標要求的61篇,文言文首次出現課內外比較閱讀題型,將文言文名篇《答謝中書書》(課內)與《論語》中的一則(課外)綜合考查。名著簡答題考首次列入考試范圍的《簡·愛》,側重瀏覽,著重考查小說“主要人物、主干情節”,只要考生認真讀過原著,就能回答。
作文體現正確的`人生價值觀。
今年中考作文仍考材料作文,要求以改編的詩句“星星羨慕太陽的耀眼,太陽欣賞星星的柔和。是的,星光和陽光都能引動詩情”為材料,結合自己的經歷、見聞,或看法、感悟,自擬標題寫一篇記敘文或議論文。語文命題組老師認為:雖然材料凝練,但指向明確,審題難度不大。考生作文只要能扣緊“學會欣賞”“珍惜擁有”等主題,體現正確的人生價值觀即為切題。
泉州實驗中學初三語文備課組長康文端稱,中考作文題目今年仍然選用不容易套題,應該說是意料之中,也符合考生的實際并有助于體現考試公平。從題目的表述上來看,這是一個富有寓意,立意多元而深刻的材料。可以寫人寫事寫物,可以寫相信自己欣賞他人,可以寫異中有同各自精彩……但是不管從哪個角度來立意,最終都應殊途同歸扣緊材料的第二句話“都能引動詩情”,也就是說文章必須要能體現出對真善美的追求,對正能量的弘揚。從題目所關注的學情來看,既面向全體,立意角度多,選材空間大,又關照學有所長的學生,讓平時有思考有積累的學生能夠脫穎而出寫出佳作。從題目的著力點來看,延續了泉州近幾年作文的命題風格,思辨色彩較強,長遠看,也有利于初高中銜接。
但是,材料寓意豐富而深刻對某些考生來說并非福音,也有可能一時找不到合適的切入點而束手無策。另外,材料前后兩句話的銜接似有稍顯生硬之感。