優秀作文是一種能夠打動人心,引發共鳴的文學作品,它能夠讓讀者陶醉其中。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
借物抒情六年級范文(18篇)篇一
北風呼呼的吹著,吹來了白雪皚皚的冬日,吹來了冰冷的雪花。
“為什么這個動作我還是不會?”籃球課上,我看著老師熟練的動作,心中不禁有些懊惱。課結束后,我做出場館,看見了一樹鮮紅。近看才發現是幾支臘梅。枝干枯瘦,枝頭有朵朵梅花,笑的格外可愛。再望另一支,幾只花苞含苞待放,各個躍躍欲試的準備開花。我呆了,心里不斷琢磨著老師上課說的話:“這個動作我以前也不會,但,經過我多次正確的練習,才將它練會?!毕胫胫?,貌似讀懂了什么。
但唯有這梅花,面對風雪,毫不畏懼,勇敢向前。回想一年來,除了冬日,其余時候總沒有看見梅的蹤跡,原來它在積攢力量,好在冬天大放光彩。再看看我,沒有努力就想成功,這是不可能的。
冬日里的梅花,是那樣美麗,它那無畏、孤傲的精神永遠屹立在我心里。
借物抒情六年級范文(18篇)篇二
曇花一現,青春的一瞬間,突然。
曇花一現不只是一句話,而是曇花一現的短暫而美好的嘆息。難怪有人感嘆:“人生如曇花一現?!绷胰债斂眨瑤е砝?;月亮在天上,等待被釋放;午夜將至,盡情享受。
沒有人能理解為什么曇花在無人的午夜固執地選擇展示自己的輝煌。也許這個時候沒有別的花與之競爭。它能獨自享受這個寧靜的夜晚嗎?我不知道,但我知道,當沒有人的時候,它會給夜晚帶來美麗的瞬間。即使沒有任何贊美,它依然在悄悄地散發著它的芬芳。它生命中最美好的瞬間沒有被任何人看到,我沒有經歷就為它嘆息。
曇花的淡白色花朵,在枝頭綻放,轉眼就凋零,失去了芬芳,但誰也不能否認它開放時的美麗,也不考慮美麗花朵綻放后的荒涼凋零。我看到曇花隨著時間的推移,發生了一個又一個微妙的變化。漸漸地,曇花由小變大,變成了一朵巨大的、潔白無瑕的花。從遠處看,它像一顆純潔美麗的玉,像一個優雅的女孩。過了一會兒,那些沉甸甸的,快要折斷的花顫抖了?;ò暝陬潉又芯従弿堥_伸展,露出一張美麗的臉,在乳白色的月光下更加嫵媚柔軟。微微翹起的樹枝在月夜下顯得“獨一無二”。
這不是和蟬一樣嗎?過好你生命中的每一秒,哪怕你只有一分鐘的時間過得精彩。也許你沒有把最好的瞬間展現給別人,但你只需要充分發揮自己。沒有一朵花永不凋謝,但它會再次綻放。曇花的凋謝不是終結,而是新生。只有凋謝了,才能開得更漂亮。
雖然曇花只有一瞬間的花香,但我不再為它的短暫而惋惜,而是期待著它的下一次綻放。凋零不是結束,只是重新開始新的生活。我不會再認為“曇花一現”是悲慘的。雖然每一次都只有一瞬間的花香,但每一次都是那么燦爛。
生活充滿了味道,就像曇花一樣。
借物抒情六年級范文(18篇)篇三
安莉是一個十歲的小姑娘。在一個夜晚,一場地震奪取了她父母的生命,安莉開始了流浪。
三天之后,安莉走到了一個和平的小鎮,不過這里的人很有禮貌,一點兒都不忙碌。原來這是一個鄉村小鎮,大家都以種田養雞養豬來養家糊口的。這時,安莉看見了一個破爛不堪的黑房子,陰森森的,安莉還是鼓起勇氣走了進去。
房子里的樣子讓安莉嚇了一大跳。黑黑的屋子里沒有一點光線,一個衣衫襤褸的老婆婆躺在床上,她睡著了,旁邊還放著一盆舊衣服。安莉走了過去,拿起舊衣服開始洗了起來。安莉洗衣服的聲音把老婆婆吵醒了,老婆婆覺得安莉很能干,便讓她住了下來。
自從安莉住下來之后,為了報答老婆婆,她天天幫老婆婆燒飯、洗碗、洗衣服。
有一天,安莉正在洗衣服,她正熟練地把衣服洗完,然后晾干。這時,老婆婆走了過來,給安莉了一杯水,想讓她休息一下,可安莉喝完水又繼續開始晾衣服。晾完了,老婆婆走了過去,抱住了安莉,貼著她的耳朵對她說:“我沒有親人,但你在這兒幫我,讓我覺得你仿佛就是我的親人?!闭f完,老婆婆和安莉抱得更緊了。
幫助別人就是最大的幸福,幫助別人總比別人幫助自己快樂。
借物抒情六年級范文(18篇)篇四
借景抒情不同于托物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中,為幫助大家學習方便,小編收集整理了八年級借物抒情作文5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學習!
一年有四個季節,每個季節都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。
雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
遠處,是被一層層霧氣和寒氣籠罩的世界,隱隱約約地看到一些樹木頑皮的小腦袋,若隱若現,好像在和我們捉迷藏,遠遠的和天際連在一起,簡直是人間仙境;河邊的楊柳高高地昂著頭,身上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條,仿佛自己穿上了一身冬天的亮裝,顯得那么生機勃勃。近處,紅色的磚瓦房上,飄出了一縷縷炊煙,看上去像是一條輕輕柔柔的銀色飄帶,要把這鄉村的快樂帶到世界的每一個角落;眼前落下了無數的亮晶晶的小星星,那是淅淅瀝瀝的雪沫隨著風兒跳起了歡快的舞蹈,在陽光的照耀下,真可謂是天女散花。
穿上大衣,來到了一個涼爽而美麗的世界,一股寒氣迎面撲來,還帶著一點點雪花的芳香。好美的鄉村,好美的家園!
初春的早晨,我一如既往的坐在窗臺邊,望向窗外,對面樓下的櫻花,開了,她悄悄地爬上了枝頭,沐浴著陽光,陽光與瓣相稱著,折射出別樣的光芒,就這樣莽莽撞撞地闖進了我的視線,我迫不及待的跑下樓去。
我站在樹下,極似一場我與少女的浪漫約會,她精妝打扮,昨晚細雨梳洗過的頭發輕輕挽起,潤白的皮膚上化上精致的妝容,一身淡雅而不失可愛的裝扮,穿著一雙栗色的皮鞋,微風輕輕一起,對我投向可愛的笑容,是那樣可愛而勾人心神,一陣微風過后,她低下頭梳整著因風而凌亂的頭發,隨后又抬頭對著我笑,櫻色入瞳,淡雅又耀眼的她,似天使降臨凡間,那么柔和又那么嬌嫩,綻放間便把優美的身姿展現的淋漓盡致,令我心癢又愛戀,也真正印證了外界對她的評價“她漫舞則傾城,她一笑則成歡”
忽然,一陣春風來襲,起風了!
櫻色的空中,飄來不濃的迷醉般的花香,縈繞著我,輾轉不息,花瓣落入土中,才慢慢悄悄地消失,我只記得她來過,卻從不記得她離去,她只把映得緋紅的半邊天留給了我們,把陰暗的一面在凋謝后深藏在花土中,隱沒在無人看見的一草一木之間。
絕壁上的蒼松,迎風挺立,仰觀宇宙之大,俯觀物類之盛,何其壯哉!懸崖上掛的瀑布,吐珠噴玉,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,何其雄哉!冰山上綻放的雪蓮,冰清玉潔,雖無花之妖艷,卻全是雪白一身,何其美哉!
蒼松居于絕壁,環境不可謂不險,但在險境中它給了自己勇氣,于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖,地勢不可謂不高,但在高崖之上它給了自己膽量,于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山,氣候不可謂不惡劣,但它在嚴寒之中給了自己溫暖,于是它擁有了最美的身姿。它們給自己一個擁抱,生命之花會頓時綻放。
飽受屈辱的司馬遷,如果沒有心中的那份堅守,如何能夠在文學的天空里留下那精彩的一筆;身患殘疾的霍金,如果沒有心中的那份追求,如何能夠在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩;歷經挫折的劉翔,如果沒有心中的那份自信,如何能夠在賽場上再次飛翔。是啊,正是找準了前行的道路,注入了生命的源泉,聾啞藝術家邰麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔,郵遞員王順友在雪域高原上寫下了生命的壯歌。
沒有巨浪的雄壯,一彎曲折回環的溪流也能激起清越悠揚的鳴響;沒有藍天的廣闊,一片悠游天地的白云,也能享受生命的詩情畫意;沒有雄鷹的矯健,一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛憐。朋友,給自己一個擁抱吧,你的世界也許會頓時春暖花開。
時光來也匆匆,去也匆匆。不知不覺,初中已快三年了。驀然回首,發現歲月如歌。
初一,歡快的小調。
初中了,脫去了小學時稚嫩的外衣,卻還沒來得及穿上成熟與穩重的時裝。這時的我們無憂無慮,沒有中考的壓力,也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂,我成天嬉笑、追逐,上課說點悄悄話,看看小人書。似乎我們的任務是笑、是玩而不是學習,我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當聽到下課的鈴聲,我們總會打起精神,準備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一,一曲歡快的小調……。
初二,抒情的古韻。
初二,生活明顯緊張了不少??赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧,我也變得穩重了起來。漸漸地,日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思,琢磨著一個個難題;時而與同學交流,攻克一道道難關。在這期間,有著化解難題時的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。
這就是初二,抒情的古韻……。
初三,激情的搖滾。
又是一年時光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學習壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭,我們的大腦飛快地運轉。面對未知的成績,我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情,渴求成功!
這就是初三,激情的搖滾……。
歲月如歌,歡快的小調、抒情的古韻、激情的搖滾構成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學友的真情、恩師的教誨、長輩的關愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
春天,含在鳥的歌聲里,是從鳥的喉嚨里唱出來的;春天,凍在冬日的冰晶里,是從積雪里融出來的;春天,藏在飽脹的花骨朵里,是從枝頭里綻出來的;春天,埋在深深的土地里,是被草芽兒頂出來的;春天,包在柔和的清風里,是從山林里吹出來的;春天,裹在如絲的細雨里,是從云朵中飄下來的。
春天,是萬物蘇醒的季節。
踏在春天的石橋上,撿起一塊石頭,砸向已經融化得很薄的浮冰,聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上,褐色的泥土散發著芳香,上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽,輕輕一捏,嫩綠的汁液便溢了出來,被染綠的手指上,留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹,迎面吹來的風混雜著花朵的沁香。這風,猶如一只溫暖的大手,在撫摸我的臉頰。它與其他季節的風比起來是那樣的不同:它比夏天的風涼爽得多;經秋天的風溫柔得多;比冬天的風溫暖得多。正是這只“手”,撫綠了楊柳,撫開了花朵,撫出了草芽,撫融了冰雪,撫皺了湖水,撫醒了動物。多么溫暖的“手”呀!
不知何時,雨,悄悄地來了。它不像夏天的雨,大吵大鬧地來來去去;它不像秋天的雨,總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨,匆忙中帶著幾分無奈。春雨,雖說是雨,卻如同煙霧,沾衣不濕,拂面不寒。難怪大詩人杜甫會用“潤物細無聲”這個句子來贊美春雨。
想到這兒,我不禁心生無限感慨:如果將一生比作一年,春天,就是青春。春天,農民播種。青春,我們學習。只有這樣,才能等到收獲的秋天,才能使自己活得更加光彩有力。
借物抒情六年級范文(18篇)篇五
時間過得真快,不知不覺又過去了近半小時。
總想著要開始做某件事,然被那些瑣碎的小事牽拌了一下,不一會,時間就已跳出了自己的預算。
當我們專注于一件事的時候,我們真的會覺得時間過得很多。
而當我們把時間碎片化,把某個時間區域劃分開來處理某種事的時候,你會發現,如果你好好珍惜時間,那分分秒少的時間區域內,你真的可以做不少的事情。
不去說分分秒秒地時間于賽場上的運動員,搶救病人的醫生來說,是榮譽是生命,我們單單列舉我們的日常生活瑣事就好。
十幾秒的時間,我可以接一壺水;三五分鐘我們晾曬幾套衣服;十分鐘左右我們洗一整套的碗;半個小時,我們可以閱讀好幾篇不錯的文章,或者寫上幾篇文字。
當我們真的把時間用分鐘來計算,才發現無形中,我們浪費了多少的時光。
同樣的一天,刷劇刷微博刷圈,也就過去了;同樣的一天,看了一整天的書,研究了新的事物,做了一天的家務,勞作一天的農活,一天也就這樣過去了。
時間分分秒秒,于每個人都是一樣的,可是當你把它用于不同的地方,它就會給你不一樣的反饋。
借物抒情六年級范文(18篇)篇六
一早起來,與昨天一樣,一樣的小米稀飯,一樣的煮雞蛋,一樣的洗洗刷刷,出門后,一樣的霧天,一樣的模糊空間。
突然,我腦子里閃出一個異樣的想法:讓孩子獨自上學!我欣喜地開始付諸行動,交待孩子自己過馬路,自己走進校園。
孩子歡然地走出小巷,在小巷的那頭返身向我招了招手,很聽話的既不跑也不跳,一副循規蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開始懊惱,但卻仍舊紋絲不動地站在薄霧里,怔怔地看著早已沒有孩子的空巷。
二年級的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有做錯?
我把他交給了第一關——馬路。我要他遵守規則沿著人行道右側行走,但是匆匆的車輛啊,你們能夠小心一點嗎?我把我的至愛交給了縱橫的道路,請容許我看見他平安的回來。
我把他交給了第二關——行人。我要他少于陌生人搭訕,見到認識的長輩和朋友要有禮貌地問候,但是匆匆的行人啊,你們也會同樣做嗎?這個早晨,我鼓勵一個歡欣誠實又穎悟的小男孩做一個“小小男子漢”,請同樣也鼓勵他,為他喝彩吧!
今天早晨,我——一個母親,讓她可愛的小男孩第一次獨自上學,不安與責任一直在腦海里交錯縈繞著......
借物抒情六年級范文(18篇)篇七
隨著時間的推移,我讀六年級了。
六年級了,我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了,我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長大了,我該明白許多,長大了,我該懂得許多。
六年級了,在人生當中,我邁出了一小步;在小學生活里,我跨出了一大步。
小學里的時光,無憂無慮,回首望過去的六年,有汗水,有歡笑,有酸,有甜。
童年的時光,是多么的幸福,童年的故事是多么的美好??晌抑溃裉斓奶柌辉偈亲蛱斓奶柫?,今天的我也不該是昨天的我了。
童年的花蕾沒有了,然而少年的花更嬌艷。
六年級了,懵懵懂懂的我不見了;天真活潑的我漸遠了?!芭Α?、“奮斗”在向我招手。
六年級了,我必須義無反顧,我一定勇往直前。
借物抒情六年級范文(18篇)篇八
春天來了,清明又來了。車在那條久違的路上,我說不出我的感受。留學期間有多少年沒有踏上這條回國之路了?曾經泥濘彎曲的道路,卻是那么整潔平整。道路兩旁是不變的竹林和熟悉的稻田。在這種清澈凄涼的氣氛中增添了別樣的憂傷。
我的家鄉不再是過去的樣子了。這座三層樓的建筑,紅磚白墻,在清明節的莊嚴中顯得格外優雅。相比之下,一個長滿雜草的院子,一座滿是泥土的破舊房子,以及周圍的一切都顯得格格不入。
這是曾祖母生前住過的房子,我和妹妹小時候經常在這里玩耍。太保死后,太公也搬走了,房子沒打掃干凈,更加荒涼。木門早就破爛不堪,就像曾祖母的生活一樣。院子里,野草旁的石凳上積滿了灰塵。曾祖母去世后,沒有人記得當年的石凳。本來已經忘記了,但是這個時候,我看到它是那么的善良。在我迷離的眼神里,我仿佛又見到了我的奶奶。她在門前踱步,期待著它;我好像看見我奶奶重病在床,但她還是微笑著握住我們的手,請求幫助;就好像我們看到對面山上的狼夜復一夜的嚎叫,曾祖母抱著我們讓我們睡覺。但現在不一樣了,嚎叫聲沒了。我早就忘記了老房子的陳設,但我仍然記得過去。
曾祖母走得早,太公一提起她,眼淚就濕了眼眶。兩位老人既沒有“愿得民心,永不分離”的誓言,也沒有“一人一生”的承諾,而是在曾經平凡的生活和細微的關懷中,共同生活了一輩子。
晚春風又起,淡淡的山茶花香迎面而來,沁人心脾。十年前,曾祖母在這個山茶花季節開始的時候,臉上帶著微笑離開了。這時,山茶花又開了,但你慈祥的笑容和慈祥的目光都不見了。
我想,山茶花一年又一年的開放,可能是外婆有意義的規勸和溫暖的陪伴吧!我靜靜地站在山茶花叢中,回頭看。出現在我面前的是那張飽經風霜卻始終面帶微笑,極其慈祥的曾祖母的臉。這時候清明節,我才知道,我的曾祖母一直在我心里,我會用一生去懷念我的曾祖母和我的親人。
借物抒情六年級范文(18篇)篇九
他走了,為了出人頭地,為了把學成的治國安邦之策賣與帝王家,他走了。他年紀輕輕,卻才華橫溢,這個決定是他早已下好的,學而優則仕,他一定要有所成就,萬古流芳。
他走時,柳樹飄舞著頭發為他送行,一路的花草低著頭彎著腰,好像紳士一般,也許它們的內心也充滿了離別的傷悲。一陣涼涼的微風吹拂著靜靜的河面,河面漸漸地起了微小的漣漪,這小小的波動也撥動了他的心思。他最后望了一眼這可愛的故鄉,突然一股熱泉涌出來,模糊了他的雙眼。淚眼之外,是遠行的天地。
思緒從往事中收回。一路上他沉默不語,在他迷茫的雙眼中能找到的,似乎只有美好的家鄉,和對家鄉深深的思念。好像就在轉眼間,他就從一個青春活力的少年變成了一個白發蒼蒼的老人。
返鄉的途中,他的內心是激動而雀躍的,正如幾十年前那躊躇滿志的情懷,無比歡樂。踏上回鄉的小船,一路風景正好,天上陽光正晴,短短的時間,卻像過了很久很久似的。終于到了故鄉,他迫不及待地下了小船,蹣跚卻又疾步走向這么多年夢寐以求的小屋。
經過那曾經離別的靜靜的河時,他下意識地向水里張望,河水的倒影里,顯現出他那早已蒼白的兩鬢,他心中一陣酸楚,不知不覺地說起家鄉的方言。當最熟悉的語言脫口而出時,他興奮不已:雖然年歲匆匆,兩鬢飛霜,然而鄉音未改,家鄉依然是如此親切!不知家里怎么樣了?回家去看看吧!自言自語中,他又急匆匆地往家里走去。
他痛苦地閉上了眼睛。
借物抒情六年級范文(18篇)篇十
在我的書桌上,放了一個淡紫色的漂流瓶,里面放著我的夢想、愿望。
其實,在每個人的心目中都會有自己的“漂流瓶”。不過,與眾不同的是這個漂流瓶是看不到、摸不著的。卻能感覺到它的存在。因為它就在你的心里。我把我自己的愿望放了進去,希望它能夠幫助我實現我的愿望。
在我的家鄉流傳著這樣的一個故事:把漂流瓶扔進河里,讓它順著河流“到處漂泊”,直到有一天它漂回到了曾經把它扔掉的那一條小河里,說明你的夢想、你的愿望實現了。
在不久之前,我還十分疑惑,但是到最后我終于明白了:漂流瓶在茫茫的大海中努力,時不時地有巨浪掃過,可是漂流瓶依然奮勇前進,它這是在為自己的目標前進。人也是如此,當你擁有了愿望,你會不顧一切地去努力、去奮斗,而當你遇到困難時,你也會不惜一切地向前沖,因為你是在向你的目標靠近。正如漂流瓶不懈的努力。
我也這樣做了,我把漂流瓶扔進那茫茫的大海。我和它同時努力、一起努力,向自己的愿望前進。
當每一個人心中的漂流瓶遇到大風大浪時,應該奮勇直前,迎接你的將會是驕傲,成功的驕傲,完成夢想的驕傲。你會為此而感到高興。
當你成功時,你驀然回首,你會發現曾經走過的路是那么長;你會看見漂流瓶曾經遇到過的大風大浪;你會想到原來自己曾經是那么地努力。你會為此而感到高興。
借物抒情六年級范文(18篇)篇十一
我喜歡雪,在雪舞輕飄的季節,聆聽風花雪落的天籟之音。著一身潔白羽裳,舞動點點嬌蕊,有你的飛舞,晶瑩純凈的世界就滿溢柔思。
我喜歡雨,雨滴流盼著顆顆透明的情愫,景致滴滴滲透,聽風雨搖曳著清脆的風鈴,奏響一季的風景,敘述生命的開始。雨滴碎的細膩,如余音縈繞的旋律徜徉于我的記憶。
我喜歡聽海,聽海的嘯聲,任喧囂的壓力得以釋放在激蕩的海浪中自勉!浮光躍金,海面一片橘紅,生命隨著大海的律動伸展著,搖曳著。
我喜歡透明的水晶,水中之玉。如千年之冰所化其瑩如水,其堅如玉。天然去雕飾,純凈,透明。放射璀璨的光芒,只留清影在人間。
我喜歡燃一支蠟燭,于是遍地心霜,被我點燃,滿地落花,為我嫣紅,吟唱了欲說還羞的美。任心,飄灑一季陽光雨露般的詩情畫意。
我喜歡月夜,枕著月光朦朧蒼蒼交疊的山影和萬綴俱歇的寂寥,任星空拂去旅途的疲憊,拂去人生的厭倦,拂去生活的痛楚。留給自己一片美麗的星空,獨自盡情地泅渡于夜的海洋。
我喜歡把心境化為淺淺的憂傷,任時光盛開著清冷,思緒便飄渺、澄碧,凝聚在詩人驛動的內里。淡淡的憂傷處,用心種下一種色彩,用蘸滿風舞弦歌的筆墨,加以濃墨渲染;深情雕琢著甜蜜的愁緒。
我喜歡簡單浪漫的生活,笛聲裊裊娜娜,在黎明的寂靜里打開了清晨草葉上的露珠,碧綠碧綠的透明水滴有斑斕的蝶影掠過,彌漫在風景寧靜的氛圍中,愉悅的心情。擁有一份豁達、真實、灑脫的自我!
借物抒情六年級范文(18篇)篇十二
遇見你,似乎是在一個溫暖的春天的傍晚,在一個不知名的地方,在一個不知名的夜晚,我們相遇了——在一輛賣冰糖葫蘆的車前。我手里有錢,你手里有一串糖葫蘆。我笑著帶你去了一個有秋千的地方。你似乎驚呆了,也許你從未見過我如此自來熟?我不知道,我只是想讓你和我一起坐在秋千上。
在秋千旁,“你好!”“你好!”兩個人同時笑了。我第一次聽到你的聲音,克制,有幾分羞澀,但很清脆。不知道名字,在秋千的'秋千下,在黃昏的陽光下,我們聊了很多,像一只剛孵出的小鳥,沐浴在陽光里,卻在努力的了解一點點這個世界,告訴別人。
陽光下,地上兩個人的影子畫了很久很久……很久,就像兩個孩子無盡的純真。兩個人居然生出一種“相見恨晚”的感覺。
第二天,同一個晚上,同一個地方,但只有一個人,她站了起來。沒有前提,昨天的彎彎笑,兩個年輕的手握在一起的誓言?!巴邸钡囊宦?,像一面破碎的鏡子,破碎了,只留下像煙花一樣的點點滴滴,閃亮了一會兒,卻留下了即將消失的火花。
蹲下,熟練地打開包裝,咬一口,是熟悉又陌生的味道;第二,甜,但是苦。
摸了摸濕潤的眼角,咬下最后一顆蜜餞,放下,默默地坐在秋千上,心里帶著一絲希望,也許她會來;也許她只是反應遲鈍;也許。沉默。只是沉默,我覺得自己站在黑白交界處,無助又孤獨,卻無能為力。身體微微顫抖,想哭,卻緊咬下唇,只是任淚水滑落。一點一點,我開始用堅強的外殼偽裝自己,隱藏一個孤獨而軟弱的自己。之后,家里的“嬌嬌女孩”變成了一個不哭不疼的“假小子”。不管發生什么,她都忍了,也受了。似乎什么都沒有了。
有時候出軌太血腥了,難以忍受。
天空變得太倉促,晚霞太長,塵埃開了好久,希望被絕望掩埋…。
借物抒情六年級范文(18篇)篇十三
我經常聽到別人批評冬天,贊美春天,說冬天太單調,太死寂,不如春天五彩繽紛,充滿生機。我只能說:“你根本沒有意識到冬天的魅力?!?/p>
“忽如一夜春風來,千樹成樹梨花開”這句詩中的梨花指的便是雪。雪花遠觀潔白無瑕,近觀玲瓏剔透,每一朵雪花都是一件完美的藝術品卻又轉瞬即逝,它們是大自然傾力打造的,僅屬于冬天的酷酷的禮物。
當那雪花紛紛揚揚地灑下,漫天飛舞,處處冰封雪飄,閃閃發亮之時,你有沒有體會到冬天的美?當鮮紅的梅花從雪中開出,一片銀裝素裹中的鮮紅肯定更能吸引您的目光,人們總會情不自禁地走近它,細細端詳,深深體會,這就是冬天的美麗。
冬天的美,一直不像春天美得華麗,不像夏天美的熱烈,不像秋天美得歡樂,但她的的確確是一種簡約又不失典雅端莊的美。
“冬天來了,春天還會遠嗎?”這句話說得一點沒錯,度過了最寒冷的冬天,春天便會呱呱落地重生而來,所以說冬天又是春天偉大的母親,正是因為有了冬天的風雪磨煉,春天的芬芳才會如此誘人。讓我們一起走進冬天,感受冬天吧!
借物抒情六年級范文(18篇)篇十四
回憶是蕭瑟的,淚眼是模糊的。
老屋的青苔,綠的透黃,糜爛,散發出一股臭味,瓦片不曾保存,只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽的余暉。窗前的紅剪紙,惟妙惟肖的十二生肖,也因時間的催促,逐漸變得眼花耳鳴,提不起精神。土墻,小時覺得那么堅固,長高了,仿佛一退就倒,真不知道以前的我,是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。
屋前的菜園,裝滿了奶奶親手搭的籬笆,地下,種著甜甜的草莓,黃瓜,還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹,陪我長大;還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。
記得以前夏天,就什么也不去想,只知道去奶奶家找桃子,找好吃的,逗小狗小貓,和奶奶看那經典的電視——那時我總是會問奶奶說:“奶奶,電視有沒有臺?”而奶奶總是笑著回答我:“有哩有哩!奶奶給你開!”就過去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發上,津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲,有時候奶奶還會唱上一兩句。
在我很小的時候,奶奶給了我一套積木。斑駁的陽光倒影,折射著我的身子,奶奶有時會和我一塊玩,也就是她教會了我怎樣蓋房子,怎樣建高樓。奶奶有時忙,顧不上和我玩,我就一個人靜靜的坐在床上玩。當我建好了后,光腳丫跑到奶奶面前,告訴她我建好了高樓大廈,奶奶老是笑著,夸我聰明。想想那時候,真好,。
小狗,是我第一次養的動物,寄放在奶奶家。每次回村子里,我一見到狗狗就躲。我內心還是喜歡它的,只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時候吧,我會給它掰上一截,它開始不理我,知道我走了以后,它才叼著火腿回它的窩。后來,我和它越來越熟,直到那一天,奶奶告訴我,它走了。為什么,直到現在我也不知道,隱隱約約知道好像被餓死了。為了它,我傷心直到現在。
舊村老屋,像一個儲物箱,封存了我以前的點滴,長大了,回到以前的老屋,依然是那么親切,熟悉,只是好些事,都淡忘的差不多了,能記起來的,就只有依依稀稀一點點。
鄉上整頓舊村,老屋,自然也沒有了。奶奶被接到城里,和我在一塊生活。去年回家的時候,我望著老舊的屋子,怎么就感覺有些想哭。
落下的槐花把門口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切,和藹,慈祥……。
借物抒情六年級范文(18篇)篇十五
天地有大美而無言,萬物有大美也無需證明。
——題記。
今年春天,我家花壇上又多了一位“不速之客”——向日葵。它那光潔的葉子上反射著異常明亮的光澤,使花壇里多了一線生機。
向日葵是一種平民花,平凡到隨處可見,偉大到笑面“人”生。雖然身軀是那么柔弱,但又活得及其頑強。四季輪回,春夏秋冬。雖時遭狂風的蹂躪,時遭暴雨的侵犯,它卻一身不吭。第二天,又面對著太陽,怒放著燦爛的笑容。燦爛著它生命的本真。向天地萬物奉獻自己擁有的一切,謙卑而平靜的守護著自己生命的鮮活。
時間在緩緩的流逝,我的向日葵也愈發茁壯了。我擔心這荒蕪而貧瘠的土地會讓它日漸憔悴。可是,事實證明,我是在杞人憂天——向日葵不縮反長,越長越長,越長越高。在頂部甚至還冒出了一個小小的花苞,含苞待放,羞澀的透出一點金黃。
幾周以后,更讓人激動的一幕又出現了——花莖的分叉處又鼓起幾個小包,還略帶一絲嬌羞的金黃——又開花了!我驚訝萬分。但事實告訴我,更奇怪的事還在后頭——花苞像得了召集令似的,爭先恐后的冒出來了!
向日葵,活得平凡,平凡得隨生隨枯。但又活得偉大,偉大到奉獻一切!
借物抒情六年級范文(18篇)篇十六
今天,老師,布置了一項特殊的作業―像爸爸或媽媽表達愛。下了課,教室里頓時炸開了鍋,同學們個個交頭接耳,竊竊私語。他們有的憂心忡忡,坐立不安;有的悠然自得,神采飛揚;還有的沒精打采,絕望的表情,寫滿整張臉。當然,我也不例外。
一回到家,就埋頭寫作業。吃飯時,我緊張得一句話也沒有說,臉上紅撲撲的,猶如一個熟透的蘋果,燙得都可以當暖寶寶了。媽媽起初以為我生病了,急忙拿來溫度計給我測。"36、6,沒發燒呀!”媽媽的臉上填滿了疑惑。
我不知所措地跑進臥室,把"我愛你,媽媽”工工整整地寫在一張小紙片上,折成細細的紙條,緊緊的,攥在手心里,邁出沉重的腳步向媽媽走去。
怎么,小小的紙條像千斤重;?怎么,平時靈活的小嘴,今天像一只笨拙的小鳥?怎么,周圍安靜得只聽到我“砰砰”狂跳的心臟聲?外面的天陰沉沉的,仿佛和我的心情一樣沉重,天上的烏云早已挨不住傷心的淚花,“嘩啦啦”下起了大雨,紙條也已被我手心里的汗濡濕。
我和媽媽就這樣相擁著,但我的心,還在一遍遍地說:“媽媽,我愛你―就像老鼠愛大米。”
借物抒情六年級范文(18篇)篇十七
“哦,再給一點。”“不,這個星期我已經給了!”聽到這些話后,我不需要知道我可憐的父親在向我驕傲的母親要錢。這是我家最有名的一種愛。溫暖的愛,嚴厲的愛,幸福的愛在我家盛行……最著名的是幽默的愛。
以上是一個典型的例子。我媽媽和我爸爸分別扮演小綿羊和大老虎的角色。雖然我們家的大事都是我爸說了算,但是產權歸我媽所有,所以我可憐的爸爸只能向我媽交錢。在家里,媽媽討厭油炸食品,比如薯片,而我最喜歡薯片,所以每次爸爸出門,我就跟著他。爸爸讓我保管他的彩票,他替我看守我的薯片。我們是合作的。
但沒那么簡單。有一天,我坐在椅子上津津有味地吃著零食,父親則盯著彩票屏幕。突然,一個熟悉的身影出現在我和父親面前。父親還沒看出來,但我看得很清楚。這是我們的“會計”媽媽。我心里一驚,想把手里的零食扔出去,但看著剩下一大半袋的零食,心里又舍不得。當我看到媽媽一步步向爸爸走來的時候,一個巧妙的方案浮現在我的心里。三十六計,——招是最好的方案。好的。我起身貼在墻上,那里有個死角。我趕緊跑過去又出去了,耶!通過。其實以上都是幻想,因為我一起床,媽媽就轉向我說:“別跑,我已經看過了。”在我面前,父親拉著我說:“你媽不高興,我們放輕松?!薄班?,嗯!”目前只有這種方式。
突然,一個聲音打斷了我們的談話。是我媽:“回家接你們兩個。”我和父親緊隨其后。我撞見他說:“少買就不聽。”他還說:“你不也吃零食嗎,你等著被老師定罪吧!”
一種幽默透露出一種無形的愛,這正是它應該有的樣子。我很喜歡這種幽默。作為天生的演員,我們三個一直在演家劇,中間是廣告。但不同的是,我們的幽默是真愛,即使沒有表達出來,我還是愛我的家人。
借物抒情六年級范文(18篇)篇十八
親愛的超超:
你好!
超超,告訴你一個好消息。在今年暑假里,我這只“旱鴨子”也能在水中遨游了。想知道我在學游泳的途中發生了哪些事嗎?別急,請聽我慢慢告訴你。
在暑假里,太陽火辣辣地烤著大地。左鄰右鄰的幾個孩子成群結隊要去游泳。我這只“旱鴨子”也心癢癢起來,跟著他們去游泳池湊熱鬧。來到游泳池,大家全副武裝完畢。左鄰右舍的幾個孩子馬上“撲通”跳下水去小學生作文,只剩我在岸邊觀看。
“一起下來?。】珊猛媪恕2幌聛砟闾澊罅??!币粋€伙伴起頭說。接著,其他人也起哄地哄:“下來吧,快下來吧!”我心想:現在要是下去非喝成大水缸不行。保險起見,我還是逃吧。我正要逃,幾個小伙伴仿佛看穿了我的心思,不由分說地把我拉下水。剛一著水,我就六神無主,扯開噪子大喊:“救命??!救命??!”誰知只聽到一陣哄笑,我一睜眼,水才到小腿。霎時,我的臉紅得像紅富士蘋果?;锇閭円娢疫@樣難堪,紛紛自告奮勇要當我的老師?!币宦犨@話,我開心地跳起“水上芭蕾”。
我在這幾位老師的指導下學起游泳。“腿要自然擺動,別緊張得像如臨大敵似的?!边@個手的動作不規范,要像我這樣做?!睅孜焕蠋熣媸蔷礃I,關鍵時刻不忘親自示范,一板一眼,不比專業的游泳老師遜色。
我的游泳活動引起了媽媽的注意,她擔心我這只“旱鴨子”出事。這可把我那三天熱乎勁吊得老高,急得我如熱鍋上的螞蟻團團轉。
今天,左鄰右舍的伙伴又相約去游泳。我的心也飛向游泳池??蓩寢屜窬炜辞舴杆频目粗?,我不敢輕舉妄動。只是目不轉睛地盯著媽媽手中不緊不慢的扇子,心里不停地念著:上帝啊,耶穌,一定要讓我可以去游泳!時鐘的分針已經快走完一圈了,扇子的搖動變慢了,更慢了,幾乎停了,停了。我見時機成熟,躡手躡腳地走出家門,以“光速”沖向游泳池。
換好衣服,我迫不及待地扎進水里??旎畹赜蝸碛稳?。一拍眼,媽媽不知什么時候已站在岸邊,見我游得那么開心。也無可奈何地搖頭。
經過一個暑假的加急訓練,我可完全學習游泳。超超你是否也為我開心呢?
祝你。
學習進步。
你最好的小伙伴:釗圳。