在優秀作文中，語言得體、流暢準確，富有感染力，讓人讀后久久難以忘懷。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，供大家參考。這些范文包括了不同主題和風格的作文，可以幫助讀者更好地理解優秀作文的特點和技巧，同時也可以啟發大家在寫作過程中的創造力和思維方式。一起來看看吧，相信會對大家的寫作有所幫助。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇一
《堅持，就能看到雨后的彩虹》是我的暑假讀物――《送給青少年的心靈雞湯》這本書中的一篇文章。文中講的是一個人乘船出海遇上風暴，被迫上了一個孤島，他在島上搭了一座木棚，期待著出海的船只能發現他。可好多天過去了，他沒看到一艘船。無助的他外出覓食，卻禍不單行――木棚中發生了火災。他徹底崩潰，上吊自殺了。然而，就在他自殺后幾個小時，一艘船發現了這座孤島，也發現了他。
這個人實在是太遺憾了，如果他再堅持一下，多一點毅力、多一份信念，這個悲劇就不會發生。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空；陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”其實，每個人的一生中，都會或多或少地出現這樣那樣的極限環境，甚至是極限困境。有的時候就需要有堅持到底的信念和毅力，成功才能對你微笑，而不是充滿遺憾地擦肩而過。
記得10歲那年的暑假，為了迎接鋼琴國家十級的考試，我每天都要練五六個小時的琴。看著復雜的曲譜，想想每天都要彈那么長時間，我常常心生厭煩。有時午覺睡得正香，媽媽就要把我叫起來去彈琴；有時彈錯了，媽媽還要嚴厲地批評我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息，好好地游玩，我就感到特別委屈，真的很想放棄。可是看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，想到國家十級的榮譽，想到熟練之后優美的琴聲，我又振奮起來，努力地練琴，攻克一個個難點。終于，功夫不負有心人，我順利通過考試，獲得了鋼琴國家十級證書。
這段難忘的經歷告訴我：堅持就是勝利！記得當初媽媽總是這樣勸說我：“如果你不堅持，那么以前所有的努力都將成為白費。”
所以，當生命的歷程中遇到困難、遇到坎坷時，請堅持不懈，不要害怕，不要彷徨，不要氣餒，成功是堅持不懈給予你的饋贈。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇二
一陣大雨過后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧藍的天空中站著一位美麗的彩虹公主。
她有一雙美麗的翅膀，他的裙子五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、藍……美麗極了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀請很多的小朋友來我的彩虹橋上玩，我們可以一起看風景，一起玩碰碰車，在上面追逐、嬉戲。
他們一定會玩得很高興的!
前年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了美麗而涼爽的青島。
我們在著名的啤酒街散步時，突然下起了雷陣雨。于是，我們只能在街旁的小店里躲雨。正當我覺得無聊時，忽然聽到有人興奮地說：“看，彩虹!”我抬頭一看，果然，一條鮮艷的彩虹像一座彎彎的小橋架在藍色的天空中。我情不自禁地叫了起來：“我看見彩虹了!”
絢麗的彩虹多美麗呀，我愛你!
今天早上，我從鄧老師的照相機里看到了彎彎的彩虹。我看到的彩虹有四種顏色，這四種顏色是，火紅、檸檬黃、天藍、玫瑰紅。
我看見彩虹的顏色越來越淡，轉眼間彩虹就消失在白云中間，好可惜啊!我想彩虹應該是有七種顏色呀，為什么我這次看到的彩虹只有四種顏色呢?我的同學們，你們知道嗎?如果知道的話，請記得告訴我哦!
有一次體育課跑步的時，突然，我們聽見有一名同學高聲喊到：“看那!是彩虹!我們非常驚訝，抬頭一看，真的是彩虹。
我們全班同學都是第一次見到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我們回到教室后，認真地聽老師講解：”彩虹是人們時常看到的一種自然界的光現象，每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景……“哦——我懂了，原來是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒了，我知道了，原來彩虹會隨著天氣的變化所出現呀!
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽雨，沒過多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽了，那應該有彩虹，而且彩虹應該在太陽那邊。所以，我沒有往東邊看。我望著太陽，瞅來瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來，等爸爸回到了家，爸爸給我說：”今天你看見彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機拿出來，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，只不過綠顏色和紫顏色不太清楚。
現在我知道，一般彩虹出現在東邊，下次一定要往東邊看看!
二年級與彩虹（匯總21篇）篇三
昨天放學的時候，天突然黑下來了，只聽見轟隆隆的雷聲；在回家的路上下起了狂風暴雨，路上很快就積了很多水，車好像都變成了船，在水里行走。爸爸怕天河客運站那邊積水堵車，就從長湴村那邊繞了一大圈，好不容易才回到家。
回到家雨停了。爸媽到樓頂歇涼，我在家寫作業；忽然聽他們在上面喊“文冉，快來看彩虹。”我放下筆，飛快地沖到樓上，抬頭一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩橋掛在空中，老爸掏出手機拍了幾張照片，跟大家一起。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇四
今天下午突然下了一場大雨，大雨越下越大，雨停了，外頭滿地都是雨水，我跑出去玩，看見東邊的天上出現了一道彩虹，真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，高高的掛在天空，我真想上去走一走。突然我聽見旁邊有一個小男孩對他爸爸嚷嚷著說我要買彩虹，我哈哈大笑起來對那個小男孩說：“彩虹是買不來的。”話剛說完，只見在那道彩虹上面又出現了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飄來把原來那道彩虹遮住了一點，后來出現的那道彩虹變得比原來清楚了，兩道彎彎的彩虹同時掛在天空，在夕陽的照耀下交相輝映。真是既美麗又漂亮呀。
我真喜歡這美麗的彩虹。
彩虹。
“滴鈴鈴。。。”上課鈴響了。我們興高彩烈--因為這堂課是體育課。體育老師帶著我們往操場走去。老師說：“今天要讓你們跑個夠。”我們喜出望外，一蹦三尺高。
跑步比賽馬上就要開始了，氣氛非常緊張，大家作著預備動作。不知是誰，忽然叫道：“哇!好漂亮的彩虹啊!”大家都朝天空望去，眼球被彩虹緊緊的吸引，都忘記了就要開始的比賽。老師一聲令下，可沒有一個小朋友往前跑一步，彩虹現出七彩顏色，像七彩天橋掛在天空，大家目瞪口呆“啊!這就是彩虹啊!沒想到彩虹這么鮮艷、美麗”，老師說：“既然大家都看彩虹，那今天就不練跑步了，就原地看彩虹，也不要回家了吧。”小朋友好像沒有一個聽見老師在說話。
下課了，大家還是盯著那彩虹，在剎那間，一道光劃過天邊，彩虹就消失了，我們心里無比難過，像針扎了一樣，回到教室還想著彩虹，真想讓那道光永遠不出現，天空永遠掛著美麗的彩虹。
彩虹。
傍晚，雨停了。
我打開窗子看著天空。一條又彎又長的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空，看上去像是一座五彩繽紛的橋，彩虹掛在由紅色、黃色、綠色……組成，而且每個不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我連忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥和那可愛的小玉兔。正當我看的出神時，幾朵白云再下面飄動。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手，肩并肩共同振興我們偉大的祖國!
彩虹。
清晨，雨剛停，小雨點落到了葉子上，它不停地叫著：云媽媽，云媽媽。這話被紅色小精靈聽到了，小精靈問：你怎么了?小雨點說：我掉到了地上，現在要回去。小精靈聽了揮了一下自己手中的魔棒，彩虹出現了一道顏色，紅精靈沒叫其它的精靈，只是靠自己的全力，它揮了六下魔棒，出現了彩虹。小雨點高興地跳到了彩虹上去，對小精靈說：謝謝你，讓我順著彩虹走回家，再見!
小雨點剛走，小精靈望著彩虹，彩虹越來越漂亮，這時，彩虹消失了……小精靈很想念，它真希望還能見到彩虹。
彩虹。
上午，我正在津津有味的看書，忽然有位同學喊道：“看看呀，有彩虹!”當時我真不敢相信我的耳朵。耳聽為虛，眼見為實，我急忙跑出教室。到教室門口看了半天也沒有看到彩虹，我以為他們在說謊，就在這時，我發現他們在一個地方擠著，我也跑去了那里，真的有彩虹啊!彩虹長長的，彎彎的，但是顏色不怎么鮮艷，不像畫上的一樣。
看著看著，老師來了，說：“你們看什么呢?”我們說：“看彩虹!”老師一看真的有彩虹。看了一會，上課鈴響了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一個看到更鮮艷的彩虹!
彩虹。
大家應該都見過彩虹吧，雨過天晴，太陽一出來，就能看到彩虹。
今天我和薛宇晨在廣場玩，天色突然暗了下來，接著便下起了大雨，我倆躲在涼亭下避雨，不一會兒，雨停了，太陽公公露出甜甜的笑臉，大地一片光明，突然薛宇晨喊，啊，彩虹，天空出現一座彎彎的拱橋影子，那就是彩虹，我瞪大雙眼，看著那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒，過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，直到最后全部消失。這是我第一次看到這么美的彩虹，給我留下難忘的印象。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇五
今天，風和日麗，太陽公公露出了燦爛的笑臉。下午，我們跑完操感覺有點累，我們又偶然間看到了灑水車在灑著清澈的水。灑水車正灑水，突然從中冒出一條美麗多彩的彩虹。水一往下，就沒彩虹，水一往上，就有彩虹，水一會兒往上，一會兒往下。水過來我們這了，我趕緊去拿，不但沒拿到，自己卻成一個“落湯雞”。
我看到了一道既美麗又調皮的彩虹！
二年級與彩虹（匯總21篇）篇六
雨，還在下著。
地上的漣漪漸漸消失了。
雨，停了。
天氣變得晴朗起來，天空一碧如洗。瞧！那是什么？
――彩虹！
紅色與橙色變成了彩虹的起點，溫柔、陽光，漸漸地，變成了藍綠色，成熟、寂靜。彩虹似乎也在向人們展示她美麗的身姿，她把自己毫無保留的樣子展示給人們――女人的妖艷的姿色，甚至帶點男人豪放的氣概。
漸漸地，漸漸地，彩虹淡了。
眾人們都想留著這溫柔，他們嘰嘰喳喳，吵到了彩虹，她再也按奈不住內心的氣憤了，頭也不回的，就消失了。
大家都想保留住這時間的溫柔，但畢竟是要離開的，也一定會失望。
天晴了，只剩下枝條還在滴著雨后的水珠……。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇七
彩虹是一種美麗的自然景象，跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關于寫彩虹的小學二年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
一陣大雨過后，我走到窗前一看，啊!天上有一道好美的彩虹呀!仿佛碧藍的天空中站著一位美麗的彩虹公主。
她有一雙美麗的翅膀，他的裙子五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、藍……美麗極了!
如果我能住在上面有多好呀!我可以邀請很多的小朋友來我的彩虹橋上玩，我們可以一起看風景，一起玩碰碰車，在上面追逐、嬉戲。
他們一定會玩得很高興的!
前年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了美麗而涼爽的青島。
我們在著名的啤酒街散步時，突然下起了雷陣雨。于是，我們只能在街旁的小店里躲雨。正當我覺得無聊時，忽然聽到有人興奮地說：“看，彩虹!”我抬頭一看，果然，一條鮮艷的彩虹像一座彎彎的小橋架在藍色的天空中。我情不自禁地叫了起來：“我看見彩虹了!”
絢麗的彩虹多美麗呀，我愛你!
今天早上，我從鄧老師的照相機里看到了彎彎的彩虹。我看到的彩虹有四種顏色，這四種顏色是，火紅、檸檬黃、天藍、玫瑰紅。
我看見彩虹的顏色越來越淡，轉眼間彩虹就消失在白云中間，好可惜啊!我想彩虹應該是有七種顏色呀，為什么我這次看到的彩虹只有四種顏色呢?我的同學們，你們知道嗎?如果知道的話，請記得告訴我哦!
有一次體育課跑步的時，突然，我們聽見有一名同學高聲喊到：“看那!是彩虹!我們非常驚訝，抬頭一看，真的是彩虹。
我們全班同學都是第一次見到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我們回到教室后，認真地聽老師講解：”彩虹是人們時常看到的一種自然界的光現象，每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景……“哦——我懂了，原來是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒了，我知道了，原來彩虹會隨著天氣的變化所出現呀!
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽雨，沒過多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽了，那應該有彩虹，而且彩虹應該在太陽那邊。所以，我沒有往東邊看。我望著太陽，瞅來瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來，等爸爸回到了家，爸爸給我說：”今天你看見彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機拿出來，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，只不過綠顏色和紫顏色不太清楚。
現在我知道，一般彩虹出現在東邊，下次一定要往東邊看看!
二年級與彩虹（匯總21篇）篇八
早晨，剛下過一場傾盆大雨。一覺醒來，雨已經停了，空氣非常潮濕，讓人感到一絲絲的涼意。
吃完早餐，我往窗外望去，只見遠山依然朦朦朧朧，大地像籠罩上了一層薄霧，火紅的太陽露出了半邊臉。突然，一道五顏六色的光芒出現在天空中，“呀，是彩虹!”我驚叫起來。它的形狀像一座拱橋，十分美麗。地面上的花草樹木在彩虹的映照下顯得更加動人，高樓大廈也因此更加明亮。彩虹共有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種顏色都非常鮮艷。在它的照耀下，大地充滿了勃勃生機。
“快點穿鞋，再晚些就要遲到了。”我被這迷人的彩虹深深地吸引住了，都忘記了時間。我迷戀地再朝它看了兩眼，背起書包往學校走去。
美麗的彩虹。
今天下午突然下了一場大雨，大雨越下越大，雨停了，外頭滿地都是雨水，我跑出去玩，看見東邊的天上出現了一道彩虹，真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，高高的掛在天空，我真想上去走一走。突然我聽見旁邊有一個小男孩對他爸爸嚷嚷著說我要買彩虹，我哈哈大笑起來對那個小男孩說：“彩虹是買不來的。”話剛說完，只見在那道彩虹上面又出現了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飄來把原來那道彩虹遮住了一點，后來出現的那道彩虹變得比原來清楚了，兩道彎彎的彩虹同時掛在天空，在夕陽的照耀下交相輝映。真是既美麗又壯觀呀。
我真喜歡這美麗的彩虹。
美麗的彩虹。
今天早上起來，天氣格外晴朗，我們全家到郊外游玩。
下午回來的時候，天突然下起了雨。雨停后，天空中竟然出現了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。
彩虹像一座美麗的天橋，發出柔和的光芒，格外顯眼。晃眼望去，彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。美麗極了，一會兒，彩虹就消失得無影無蹤。
唉，這真是一道調皮的彩虹啊!
二年級與彩虹（匯總21篇）篇九
有一天，天上下起了大雨。雨后，太陽升得很高。
突然，天空出現了一道彩虹。它有七種顏色，如紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。它的形狀是半圓形的，像一座彩虹橋。多美啊！
我從未見過真正的彩虹。我想：彩虹的盡頭一定是一個神奇的世界。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十
美麗的地球生活在一個神奇的宇宙中。一天，一艘宇宙飛船飛過地球。他對大地說：“你好！我叫勒迪，你呢？”“盧歐！我叫魯迪！很高興見到你，勒迪！”“我也是！”你一定看到很多東西整天飛來飛去。”
盧冰兒說，“是的！我告訴你，我是傳播美的使者。我帶著五顏六色的尾巴去過很多地方！我的尾巴幫我儲美，這些美是七種不同的顏色，代表不同的美。紅色代表美麗，橙色代表內心的純潔，黃色代表美德。
宇宙飛船繞地球轉了一圈，然后飛走了。這時，彩虹遍布世界各地！
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十一
彩虹，以科學的角度而言，只是光線的折射所產生的七彩影象；但若從另一個角度思考，彩虹何嘗不是最能撫慰人心的“東西”。或許它可以是一個東西、一件事情，只不過不管如何，在它出現的那一刻，感覺是愉悅的、心情是歡喜的，那是一份出自于內心的感動，那份悸動是筆墨難以形容；科學無法解釋，并且是心底最真誠的感受，也許這就是彩虹的魅力，與生俱來帶給萬物希望的神奇力量。
“灰雨濛濛的天氣，空中的烏云彷彿被一只無形的手撥開，這時那一道屬于太陽的光束自空中灑落而下，那耀眼的光芒佔據著人們的雙眼，大地上的一切，花、草、魚、鳥個個停止了動作，如同被施了魔法般的靜止著，唯獨眼睛都朝著同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下漸漸形成，由淺到深慢慢的浮現出來，絢爛的七彩映在眼前”，這是許多故事“美好”的結束或起頭。彩虹就是這樣使人們感動；秉氣凝神的望著，連大氣都不敢喘一下。也因此人們認為彩虹是幸運的，象征著希望。“當你跌到時，不要慌、不要怕，站起來拍拍身上的污泥，繼續邁向前方屬于自己的成功之路。”
花兒美麗充滿色彩的生命是短暫的，但在它短暫的“生涯”中，它盡情綻放著自身的亮麗，就像在伸展臺上的模特兒，展示自己的窈窕和光彩。花兒的生命固然短暫、固然會凋零，它卻還是懂得帶給萬物歡笑及喜悅、妝點大地，使它富有生氣，把握僅有的時間，為生命留下美妙的音符和詩篇。彩虹的精神如同花兒一般，雖然會消逝，依然“善盡職守”依然能使人們因為它的光芒感到溫暖、從中得到慰藉，將煩惱和怒氣拋到九霄云外；在痛苦和困難中勇敢的站起來；努力克服眼前的挫折、障礙及難關。
生命中的彩虹由自己去創造，它猶如一道通往成功的橋梁，當你克服萬難、發現快樂及幸福是多么簡單，這時的你，早已一腳踏上了這座跨越深淵、鴻溝的橋到了喜悅的彼岸；到了另一個新的出發點，頭頂上陰霾的天氣也早已一掃而空，那座虹橋已深植在心底，為人生帶來希望與勇氣。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十二
感動是一座“彩虹橋”，五彩斑斕的美；感動是一杯溫水，將溫暖人心；感動是最美的一瞬間，讓人潸然淚下……沒有人說過“只有父母做出的事，才是感動的”但，父母做出的感動是偉大的，我還知道老師也是“偉大“的，她對我的關懷備至，深深地烙印在我心里，令我感動至今。
那時我才上一年級，語文老師對我關懷備至，盡管我跟她并不是很熟，這使我幼小的心靈得到了無比巨大的關懷。那天放學，老天，不知是誰得罪了他，淚水直往下滴，像一首永遠也唱不完的歌，永遠是高潮部分。我在校門口徘徊，一點兒陽光射在我的腳尖邊，我的耳邊傳來了老師那和謁的聲音：“怎么了？你還不回家？是不是在等爸爸媽媽。”我沒有說話，只是點了點那正看著地面的頭。老師把手伸了過來，我讀懂了她的用意，便把手搭了上去。就這樣我們在雨中向著那陽光走去了。那把傘很小，最多只能容納一個人。可老師卻把這把傘向著我那邊偏，他的衣服已經濕透了，一滴水珠落在我的掌心中央，不知道是雨水，還是我的淚。
但，我知道，我的淚在與雨水共舞。當要過馬路的時候，我停下的腳步。老師感覺我的全身都在顫動，他好像讀懂了我的心思。用著那親切而又和藹的聲音對我說：“你是不是害怕過馬路？沒關系，我牽著你的手走，別怕。”他的話語感動了我，我好像在過一個“彩虹橋”，沒有什么害怕的。而，我們要去的地方，只是那太陽的盡頭。
但，不幸的事發生了————一輛白色的摩托車失控了，歪歪扭扭的駛向我們，在它馬上要撞向我的最后關頭……老師一把，把我推開，我一點事也沒有。老師我只是擦破了一點兒皮。這可真是不幸中的萬幸啊！老師為我做的這一切……我哭了，和雨水一起哭了。老師就如同那雨水中的一座彩虹橋，而我就是那一滴需要保護，呵護的一滴小水珠，我的生命很小，很小，但是她卻“架起”了我的生命。老師她推開我的那一動作，只是一瞬間，但就是那一瞬間，感動了我。她就是架起我生命的“彩虹橋"。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十三
彩虹是有七種顏色的，就像是絲帶一樣掛在天上，彎成一座美麗的天橋。下面是小編為大家精心整理的關于彩虹的二年級。
作文。
200字，希望能夠幫助到你們。
前天，中午，在教室外的空地，快樂地玩耍。突然，不知是誰喊了一聲：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹，他指著的方向看去，我不由自主、情不自禁地說：“啊，真的有彩虹!”當我再仔細一看時，我的媽媽呀!彩虹怎么是圓形的呀!
下，折射角度相同，以球心作圓，圓的邊緣做角度相同的直線，了的圓形的彩虹。
真開心，我又有新!
傍晚，我們全家人都在吃飯的時候，只聽到小姨在陽臺上叫起來：“快來看呀，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇，彩虹真美麗啊!遠遠望去，一道彩虹從遠處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺自己像在做夢一樣。以前只在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹，從來沒有真正的看過。今天終于讓我如愿以償了，我高興極了!真希望有一天我能走上這彩虹橋，去抱抱那可愛的云寶寶。
今天早上起來，天氣格外晴朗，我們全家到郊外游玩。下午回來的時候，天突然下起了雨。雨停后，天空中竟然出現了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。彩虹像一座美麗的天橋，發出柔和的光芒，格外顯眼。晃眼望去，彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。美麗極了，一會兒，彩虹就消失得無影無蹤。唉，這真是一道調皮的彩虹啊!
在神奇的大自然中，有許多值得我們去思索的問題。比如：蘋果切開后會變黑，向日葵跟著太陽轉等，我就在一次不經意間發現了雨后彩虹的原理。
有一天，我和幾個朋友在草地上玩，突然下雨了，我們一時回不了家，只好躲在一個小亭子里，雨只下了一會就停了，忽然小明看到一道彩虹，他驚喜地叫道“真好看呀!”
小亮說：“這有什么的，我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我們齊聲說道。
當然是真的，不信我給你們說說。
小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴里發生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色的光帶。
”說的太好了!“我們一起說道。
是啊!只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴，善于思考，就能獲得意想不到的收獲。
“大自然的語言，真是妙不可言。”我也發現的奇妙的所在。
有一次，我來到壺口瀑布游玩，突然一道絢麗的彩虹出現了。
原來，彩虹的形成這么奇妙。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十四
啊！多美的彩虹啊。
空氣中飄著細雨，夕陽尚未落山。彩虹掛在西方的天空。在夕陽和細雨中，天空中的彩虹變得更加迷人。地上的青竹、曲調、野花，映襯著天空的彩虹，都變得可愛起來，像紗里的仙女。再定睛一看，原來彩虹不遠處還有另一個“姐姐”。兩道彩虹起起落落，宛如仙女飛舞的彩袖，宛如連接天地的立交橋，令人嘆為觀止。
夕陽尚未落山，彩虹已漸漸褪去。我站在細雨中，看著彩虹漸漸消失。
雨后真好！有新鮮的空氣，美麗的彩虹，鳥兒啁啾和呱呱叫，還有…。
我喜歡雨后的各種風景。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十五
雨停了，天空出現了美麗的彩虹。彩虹有七種顏色。我覺得有紅、黃、橙、綠、淺藍、深藍、紫色。彩虹的紅色像我國五星國旗的紅色，也像紅領巾的紅色。
彩虹的黃色就像梨花和油菜花的黃色。彩虹的橘色像橘皮的橘色，也像橘皮的橘色。彩虹的淺藍色像一種淺藍色的顏料，也像一朵淺藍色的花。彩虹的深藍色像深藍色的顏料，也像深藍色的花。
最后，彩虹的紫色就像紫色顏料和紫色花朵。多美的彩虹啊！
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十六
暑假的一天下午，媽媽帶到去游泳，當車子駛到半路的時候，突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，等我們到達游泳館雨終于停了，我還一直在想這場雨來也匆匆，去也匆匆。
突然我抬頭往天空一望，咦！出現了一道彩虹，它像一條長長的彩帶掛在西邊的半空中，絢麗耀眼，好美呀！我心中一陣歡喜，畢竟很久沒見到彩虹了。我一邊欣賞著彩虹，一邊迷感不解地問媽媽：彩虹這么漂亮，那它又是怎樣形成的呢？媽媽笑瞇瞇耐心的告訴我：彩虹屬于一種自然現象，一般只有在夏天暴雨過后，太陽馬上出來后才能看到，氣象學中的一種光學現象，當太陽照射到半空的雨點，光線被折線和反射，在天空中形成拱形的七彩“光譜‘’，所以我們也稱它為＂彩虹橋‘’，它的七種顏色由外往內分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
聽完媽媽的解釋，我覺得彩虹是大自然送給我們最好的禮物，大自然真神奇呀！
鄧哲灝。
夏天的傍晚，天氣很悶，已經好幾天沒有下雨了，蟬熱的不知如何是好，在樹上不停的叫著：知了，知了。
彩虹真是太神奇了！它是大氣中的一種光的現象，是天空中的水，滴經日光反射和折射形成的，赤橙黃綠青藍紫，像仙女一樣美麗，就像一座光彩奪目的天橋橫臥在天空中。
我愛彩虹，我愛彩虹的每一種顏色！
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十七
有一個彩虹島，上面有一個彩虹村。那里生活著許多彩虹精靈。下面介紹一下主角。
有七個精靈姐妹，是彩虹的顏色。姐姐叫凌峰，小名叫弘兒。二姐叫凌雪，外號橘子；三姐是葉琳，外號叫黃兒；四姐叫靈芝，小名綠；五姐叫於陵，外號叫青兒；六姐妹叫凌冰，外號蘭兒；七姐妹被稱為凌軒。他們的昵稱是zier。他們溫柔善良。只有蘭兒最膽小，齊爾最善良，最容易軟化。
黑暗精靈。
彩虹島幾百里外有一個黑暗的小島。黑暗島上有七個黑暗精靈。
姐姐的名字叫玄晶，她的昵稱是軒兒。二姐叫安妮，外號尼爾；三姐叫湘雅，外號雅兒；四姐叫岳翎，小名玲兒；五姐妹叫青靈，外號發光；六姐叫惠雅，外號惠兒；齊姐姐叫子楓，外號鳳兒。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十八
當生命之花受到狂風暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風吹雨打，靜心守侯心中的信念，風雨過后會出現七色彩虹。
——題記。
從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風雨，他們知難而進。于是，他們成就了生命的昂然。
在汗匈局勢動蕩的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產生的時代，有一個錚錚鐵漢——司馬遷。
在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，朱紅的印，一切都是那么清晰。
出身于史官世家的他，從小便立志繼承副父業，寫出一部屬于人民，屬于大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關系的降將仗火執言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發憤圖強，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑。”伴隨著兩行無聲的清淚，他說。
終于，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》。
人生的道路是曲折的，不經受風吹雨打的人生是不完美的。生活有風雨有陽光，人生本為三味皆魚。“不經歷風雨，怎么見彩虹？”是挫折鍛煉了我們的意志，是我們在風雨中成長。讓我們乘風破浪，去尋找那最圣潔的風景——生命的彩虹。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇十九
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這便是彩虹。
我與彩虹只有幾面之緣，但是，我從她身上感悟出了許多道理。現在，我要對彩虹說話，我要感謝她。
彩虹，你聽到了嗎？我要感謝你！見你一面真是不容易呀。
夏天來了，媽媽說，你也來了，只是我見不到你。我努力找尋你，但沒有絲毫發現。直到那天，你終于出現了！
那是一個雷雨交加的下午。轟隆隆的雷聲，還夾著一陣陣小孩的哭喊聲。你看見我了嗎？就在那座小房子里，我沒有哭，我在笑哇！爸爸告訴我，只有經過千百次的雷電我才可以見到你。我不會哭的，我要勇敢。
不經歷風雨，怎能見到彩虹？是呀，要堅強，我要堅強，為了心中的那個小小的夢想，我會坦然地面對挑戰，面對美好前的打擊。
彩虹，我喜歡你。你那一身五彩斑瀾的衣服令我羨慕不已。奶奶愛講童話，她說，在彩虹的盡頭，便是彩虹仙子，她可以滿足人們提出的任何心愿。于是，我開始跟你比快。
我要在你消失前，走到你的那一端，只為見她一面，讓彩虹仙子幫助我實現我的小小心愿。路上，我跌倒了多少次，鮮血從骨子里滲出。然而我總是堅強地爬起來，為了我的夢想。
終于有一天，我走到了你的盡頭。令我失望的是，那兒沒有彩虹仙子，一切只是個夢罷了。
夢醒，我終于明白：彩虹仙子就在那兒，她一路都在幫助我，她使我變得更堅強、更勇敢。現在我已學會為自己的小心愿努力了。
美麗的彩虹，很小的時候，爺爺就為我講述了你的形成。你源于太陽，太陽公公把光散開，也便形成了你，和你這一身漂亮的服飾。從那一刻起，我便立志，我也要綻放光芒，我要把我的美麗也展現給大家。因而，我的人生旅程也變得更加美麗無比，多姿多彩。
親愛的彩虹，感謝你。初中的三年，我經歷了多少成功，又經歷了多少失敗。每當我戰勝了自己，我會想到你，是你讓我變得堅強有勇氣，為自己的目標奮斗；每當我失敗了，我也會第一個想到你的，因為，在你的寶典里沒有“失敗”兩個字的，你擁有的，是“跌倒了，不要緊，能爬起來才是最重要”的品質。
我把你的寶典當作我夢想的動力，100次跌倒，我會101次爬起的。美麗的彩虹，我不會讓你失望的。
感謝彩虹，感謝生命。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇二十
七色光彩層層疊加、彎曲，橫跨天空兩端，如一座橋梁，堅固得好像能撐起整片天空。她在雨后初晴的天空中勾勒一筆，細膩溫情的一筆，融匯了多少溫暖。這就是彩虹，包含無限溫情的彩虹。
赤
冬天，大雪紛飛，刺骨的寒風讓所有生物為之顫栗，滴水成冰的溫度讓月亮也沾上了一層白霜。在沒有暖氣的南方，這無疑是個極度寒冷的天氣，即使躲在家里，也會凍得直打顫。我回家比較晚，不由自主地拉了拉有些短的毛衣――去年的毛衣都短了，只能勉強抵御寒冷。剛到家，媽媽那凍得發白的大手就遞來一件毛衣：“穿上吧，我又補了一截袖子。”我毫不猶豫地穿上了，赤紅色的毛衣暖融融的，只是莫名的鼻子發酸。
橙
蟬鳴聲聲，烈日炎炎，陽光透過樹梢在地上形成斑駁的畫卷。我和媽媽要去往不同的方向，我去北京，媽媽回老家，家里就剩爸爸一個人。傍晚，我背著行囊坐上火車，吃晚飯的時候發現背包里突然多了些零食，就在此時電話突然響了，是爸爸。一種厚重的聲音從遙遠的地方傳到我耳中：“吃晚飯了沒有？別餓著自己，你帶的零食太少，我又塞了些……”望著車窗外橙紅的夕陽，我說：“爸，我突然發現夕陽也挺美的。”日暮，卻仍要把最后的溫暖灑向大地。
黃
如蜜糖的童年時代，似乎每個女孩都有個童話夢，為此，父親常常拿著本童話書，在暖黃的燈光下，坐在我床邊講著一個個美麗的故事。我抱著玩具熊，想象著可愛的精靈、美麗的公主、善良的少女……睡夢中也常常夢見自己穿著粉嫩的公主裙，在夕陽西下的美麗黃昏與精靈們狂歡。爸爸每次聽我說起這些，總會露出快樂的微笑。
綠
綠意盎然的草原，映襯著蔚藍的天空，一片平坦的.草地像個憨實的壯漢沿著低緩起伏的山坡向遠處延伸。我騎著一匹棗紅色的駿馬，意氣風發地在草地上緩緩而行，媽媽在一旁拍照，不時提醒我小心摔下來，爸爸也騎了一匹馬，和我并肩而行。我讓媽媽也騎馬，可媽媽搖了搖頭說：“媽媽在旁邊看著你，小心你摔下去……”廣闊的草地上，蕩漾著我們一家三口的歡笑聲，如起伏的漣漪久久回蕩，毫無邊際。
青
茂密的竹林，一棵棵青翠的竹子散發著特有的清香，為玩捉迷藏的我提供了絕佳的掩護。沒等我為自己選的未知沾沾自喜完，爸爸的聲音已經在我跟前響起：“出來吧，我找到你了。”我常常噘著嘴問爸爸為什么每次都能找到我。爸爸的回答讓我啞口無言：“爸爸要是不時刻關注著你，萬一你丟了怎么辦？”
藍
媽媽說她從來沒見過海，我看見書上說，深藍的海洋無邊無際，海連著天，天連著海，是個巨大的寶庫，有著豐富的資源。小小的我常常想，為什么非要看海呢？媽媽給我的有比海洋更豐富的東西，比小山似的浪花更壯觀的東西，那就是生命。每天媽媽都會為我準備豐盛的飯菜，為我買一堆學習用品，媽媽給了我全部，比海里的資源還要豐富。
紫
紫色的花朵在蒙古包外隨風起舞，如浪漫天真的少女，讓我想起童年的歡樂時光。同樣也是一片紫色的花海，小小的我穿著紫色的裙子，在花叢中飛奔，去抓一只又一只慌慌張張的白蝴蝶，而它們一次又一次地憑借靈敏的身手躲過我的追捕。媽媽總是在我氣喘吁吁的時候遞上一瓶水讓我一飲而盡，我突發奇想：“媽媽，小蝴蝶像不像老師說的‘愛’，總是那么好看讓人去追逐。”“而且它常常在你身邊，陪著你，雖然難以捕捉，但它卻緊緊圍繞著你。”媽媽指了指又飛回來的蝴蝶，意味深長地說。
赤橙黃綠青藍紫，七種顏色象征著父母對子女的愛與偉大。就算彩虹時隱時現，但象征著彩虹的父母會永遠在我們身邊。
二年級與彩虹（匯總21篇）篇二十一
一天下起了雨，我問媽媽：“雨停了，我能不能見到美麗的彩虹姐姐呢？”媽媽說：“會的。”
雨停了，我站在窗口見到了彩虹姐姐，彩虹姐姐真是美麗啊，穿著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的彩裙。我閉上眼睛想：“如果我是一只可愛的小鳥，我會飛上蔚藍的天空，向彩虹姐姐互相問候；如果我能在彩虹姐姐的`背上坐著，讓彩虹姐姐帶我去參觀一下天空那美麗的景色，那該多好啊！
當我睜開眼睛，彩虹姐姐在天空中顯得更加燦爛，彩虹姐姐真美啊，我喜歡彩虹姐姐！